優(yōu)秀作文通過文字的力量傳遞了作者的心聲和情感，讓人動容。在這些優(yōu)秀作文中，不僅包含了各個領(lǐng)域的話題和觀點(diǎn)，還有豐富多彩的語言表達(dá)和寫作風(fēng)格。
陪伴高中記事陪伴高中記事（模板18篇）篇一
“人物的刻畫不夠細(xì)致……、敘事不夠清楚……、文章不夠簡練……”這已是我第五次聽到這類批判性的語句了。再第六次的大修改中，我不禁發(fā)出感嘆：要做好一件事可真不容易啊!
原來，不久前，在我們初一(8)班的語文課上展開了一場以“我的偶像”為題的扣人心弦的“演講比賽”――全班每個同學(xué)都將走上講臺，面對四十四個好奇的同學(xué)以及八十八只好奇的眼睛進(jìn)行演講!當(dāng)老師宣布完比賽正式開始時(shí)教室里立即爆發(fā)出一聲聲驚呼――有的同學(xué)屏聲斂氣，有的雙眉顰笑，有的手足無措，有的暗自高興……，而我的大腦則瞬間被一個戴著眼鏡，頭向右傾斜的英國人吸引了。
由于我的學(xué)號為我贏得了充分的準(zhǔn)備時(shí)間，這天一放學(xué)，我便沖進(jìn)書房，認(rèn)真的查找起資料來。當(dāng)時(shí)，我的頭腦里只有一個想法：要讓這位偉大的物理學(xué)家在小小的講臺上大放光彩。
從那以后，每天放學(xué)回家做完作業(yè)后的第一件事就是寫。
演講稿。
查找有關(guān)資料并制作演講所需的幻燈片。
在無數(shù)次修改、壓縮、更新、剪切、制作和操練后，我終于大功告成并且走上了演講臺。
演講在熱烈的掌聲中嘎然而止。大屏幕上的霍金歪著頭笑了，因?yàn)樗匆娢液退餐A得了演講比賽的分。
陽光溫和、透亮、純真。它們一縷一縷灑落在我身上時(shí)，似乎能融入我的血液，成為我生命的一部分。我想我的心里有一扇五彩的小窗子，迎著透亮的陽光，會放出璀璨的光芒。而心靈的陽光，不也是這樣嗎?平和、安然而又充滿希望。在書店里看到許佳的《我愛陽光》時(shí)，我毫不猶豫地將它買下來，起初是被書名所吸引，后來就被書的內(nèi)容深深折服了。在這本書中，我找到了久違的理解與信任。許佳筆下的孩子們迷茫過、自卑過、瘋狂過，卻從未離開和懷疑過美好與希望。也許許佳詮釋的就是一種相信愛、相信生命的信念吧。也許我們需要的正是這樣的一種精神：可以失望卻從不絕望;可以瘋狂卻從不極端;容易寂寞卻更懂得生命中閃亮的光點(diǎn)。生活中會有無奈，但永遠(yuǎn)不會失去夢想、愛及溫暖。
也許我們生命中那些人給過我們的溫暖，也是一縷一縷的陽光，聚集在一起會變成手心里的太陽，灼熱，足以溶化一切不幸與哀傷。爸爸媽媽給予的無私關(guān)懷，朋友們的幫助與理解，陌生人的贊揚(yáng)與肯定……這些愛和贊揚(yáng)，足以照亮我們的整片天空，只是我們未曾發(fā)現(xiàn)、未曾感動。也許我們在固執(zhí)地認(rèn)同人性黑暗的同時(shí)，已經(jīng)不知不覺錯過了大片的幸福花園和鮮亮的陽光。
在這個憂傷與無奈泛濫的季節(jié)，我只是個平凡的孩子，相信美好，同樣不會拒絕孤獨(dú)與寂寞。我喜歡張愛玲的華麗蒼涼，但更喜歡席慕容的溫暖柔和，就像我愛雪，但更愛明亮的陽光。
有陽光陪伴的日子里，我內(nèi)心安寧，更快樂地成長，它是我的信仰和希望。
當(dāng)我還是嗷嗷待哺的嬰兒的時(shí)候，是你，用溫暖的懷抱哄我睡覺。我知道，也記得，我睜開眼看到的第一個人是你。所以，你的樣子我永遠(yuǎn)也不會忘記。當(dāng)我還不會走路的時(shí)候，是你，教我說話、走路。我也記得，我會說話時(shí)喊出的第一個詞是“媽媽”，我會走路時(shí)撲向的懷抱是你的懷抱。當(dāng)我還不識字的時(shí)候，是你，將我抱在懷前，捧著娃娃書教我識字，手把手的在紙上教我畫有趣而我不懂的“字”。我更記得，書的扉頁便是“媽媽”這兩個親切的字，我會寫的第一個字是母親中的“母”字。太多太多了，一路上有你的美好回憶。
末了還不防提醒我一句：以后可不許犯了!當(dāng)我犯大錯誤時(shí)，您滿腔怒火，厲聲批評我。雖然您總是在生氣時(shí)顯得很兇，但是感激您的這種教育方式，給我指示了正確的方向，才使得我沒有誤入歧途。
陪伴，這個詞語對每個人來說都不會陌生吧!親人的陪伴，朋友的陪伴等還有一些只言不語的陪伴!
我從不知道“陪伴”這個詞的重要性。直到今日今時(shí)今刻，我才明白，這個詞包含了好多重要的東西，包括被我們遺忘了的記憶!
懂得陪伴，在朋友有困難時(shí)盡力而為;在父母親有事或者勞累的時(shí)候，多盡盡孝心。讓他們明白，兒女不忘幼時(shí)恩、幼師導(dǎo)!
可以說人一生中離不開親人的陪伴，朋友的陪伴，老師的陪伴，但在科技信息發(fā)達(dá)的21世紀(jì)，人們?nèi)匀浑x不開書的陪伴。
春去秋來，花開花落，不知不覺中書已經(jīng)陪伴著我從幼小時(shí)的一竅不通到現(xiàn)在這個正在寫作文的我。小時(shí)候的我只是想著從書上了解一些幼稚的漫畫，童話故事，而現(xiàn)在我長大了，更離不開書的陪伴了，想從書上了解更多的知識，然而又喜歡上了中國的四大名著。隨著年齡的增長，在學(xué)校學(xué)習(xí)的科目也增多了，我了解的知識也不再只是那些漢字拼音和1+1等于幾了。學(xué)習(xí)了中國這個文明古國的悠久歷史，學(xué)習(xí)了社會的政治和一些做人的道理。
因?yàn)橛辛藭呐惆椋屛覐倪蛇蓧嫷氐哪且豢涕_始進(jìn)步著。因?yàn)橛辛藭镜呐惆椋屛以鲩L知識提高我的寫作水平。因?yàn)橛辛藭呐惆椋屛姨岣吡俗陨硇摒B(yǎng)，豐富閱歷，感悟人生。
古往今來，許多。
名人名言。
都充分說明了有書陪伴的重要性和快樂，比如：“讀書破萬卷，下筆如有神。”“書是人類進(jìn)步的階梯。”沒錯，只有將萬卷書讀破，下筆寫文章就如有神助。只要讀了書人類就可以進(jìn)步。有時(shí)候，書本上的知識，實(shí)際生活中不一定學(xué)的到。所以，盡管現(xiàn)在電視，電腦，網(wǎng)絡(luò)，可以通過學(xué)習(xí)的東西五花八門，但書是原始的東西人們始終離不開。
我相信，在以后的日子里，書一定會陪伴著我走更遠(yuǎn)的路。
陪伴高中記事陪伴高中記事（模板18篇）篇二
陪伴是最長情的告白。
――題記。
我的奶奶不似其她奶奶。其她的奶奶跟著潮流，會自己拿手機(jī)聊微信、拍照；其她的奶奶放學(xué)時(shí)會幫孫子、孫女背書包；其她的奶奶還會……而她，既用的是跟她身份完全相符的老人機(jī)，穿得土里土氣地來接我不說，從來只是跟著我走回家，外加一路的絮絮叨叨，這又跟在家里呆著有什么區(qū)別呢！從奶奶家回到新家要乘坐兩站公交，雖然近得很，她每一看到，總是先停了手上的活，大聲地用地道的福州話說：“等下，我跟你一起走，車上不安全，前幾天我還看到車?yán)铩蔽液苌俚人f完，便會匆匆出門，左顧右盼，警惕她跟來。要是跟來了，準(zhǔn)又是一路的嘮叨，還會為我做上一桌“美食”，讓我又失去一次出門享受美餐的機(jī)會。然而，每次跟來的概率相當(dāng)高，她總是屁顛屁顛地跟來，在新家做著衛(wèi)生，口中念叨著：“晚上給你做好吃的！”我心里自然是一百個不樂意，也就沒附和。
她這樣日復(fù)一日地跟著我，煩我，我也拿她沒轍。
有一次周五晚上，放學(xué)后我按照慣例和同學(xué)一起去打球，那天一群人興致特別高，打到汗流浹背，還是意猶未盡。這意猶未盡就不知不覺打到十點(diǎn)半過，打到車站已沒有直達(dá)到家的車了。眼見有輛眼熟的車，就先上了，這是一輛往奶奶家方向的車。依稀記得上車時(shí)，憑著朦朧的月色，竟還有人下車。該不會是和我一般悲摧的人吧！這時(shí)要不是手機(jī)沒電了，也不知道又要收到多少條“窮追不舍”的電話啊。
費(fèi)了一番周折，我終于敲開了奶奶家的門。今晚看來只能先在這里休息了。為我開門的是帶著驚異目光的爺爺。我也很奇怪，這時(shí)間，爺爺應(yīng)該早休息了，開門的應(yīng)該是奶奶啊。
“咦，奶奶人呢？”我疑惑地問道。
爺爺連說帶筆劃：“她說出去接你呀！聯(lián)系不上你，你媽電話打到這里找你了，奶奶就說去看看，這路上沒看到她嗎？”
“我，我……”我頓時(shí)有點(diǎn)不好意思。
“我給你奶奶打電話去。”爺爺忙跑向電話機(jī)旁。
“我下樓看看。”我隨口一答就轉(zhuǎn)身走了。
我連忙迎上前去，“哎呀……”還是這地道的福州腔，“這么遲了跑哪里去了，我去那邊都沒找到你……”
“走吧！”我默默地答道，挽過她的手。
陪伴高中記事陪伴高中記事（模板18篇）篇三
終究還“憋屈”在這百十個平米里。年輕時(shí)的幻想到夢中的世外桃源安享晚年的美好計(jì)劃早就風(fēng)干成一枚黃葉，隨著時(shí)間的.流淌，成灰成煙了。
老沙發(fā)老家具老床仿佛也有了皺紋，斑駁了，由清澈的棕紅色變成了暗暗的深紅色，而且灰頭土臉的古舊。一心想著更換的大床竟然也一路安安穩(wěn)穩(wěn)地走來了，舊了更舊了。再看看那屋，還有那個熊孩子用過的書架書桌，想想當(dāng)年天天跟他吵，現(xiàn)在也沒力氣了。哈哈，這些舊家具咱們誰也別嫌棄誰，你們就像我的老友一樣，不離不棄的陪伴，難得啊！
“哎哎――你聽我給你念念這一段。”我剛剛念完一兩句……。
“哎呦――這是你第幾次重復(fù)的老掉牙的段子了。”
“我沒有念過呀？”
“還沒有呢，我耳朵都起繭子了。絮叨不絮叨啊。”
這也許就是我們的對話。我不知道什么是情投意合，我只知道我們就這么相伴了一路。也許你還在為找不到你的東西大聲叫喊，也許我還在“威脅”你，我心臟不好，你再叫喊我就睡覺，你自己做飯吧。然后我還是趁你不備，躲進(jìn)書房胡亂翻騰舊書一番，看看哪一本“新鮮”，再濾一遍，而每次讀的都寥寥草草，就像自己不修邊幅的打扮，看似穿戴好了，其實(shí)鞋帶子還沒系上就出門了。
老了，你是不是還要隔三差五喝上兩杯，雖然沒有我精心廚藝，你照舊喝得有滋有味。沒辦法，做飯是我一直都討厭的事情。你就這么將就一輩子吧，我感覺把大量的時(shí)間用來“研究”吃飯上，在我看來那是個沒意義的事情，可以吃不就很好了嘛。
陪伴高中記事陪伴高中記事（模板18篇）篇四
翻開歷史長河，上下五千年的歷史印證了歷史悠久的中華文化，陪伴至今，留下了永遠(yuǎn)的歌聲。
長風(fēng)破浪會有時(shí)。
你看著那些山珍海味，美酒，卻難以下咽，想渡過黃河，寒冰卻堵塞了河道，想登上太行山，卻有大雪在前，但你相信“長風(fēng)破浪會有時(shí)，直掛云帆濟(jì)滄海”的遠(yuǎn)大政治抱負(fù)，你遇到困難仍保持著樂觀自信的態(tài)度，讓我在困難面前不退縮，使我們度過難關(guān)。
悠然采菊東籬下。
你放棄了功名利祿，寧愿來到山間隱居，不愿為“五斗米折腰”那種追求自由，過著悠閑的生活。離開這個趨炎附勢的官場，來到這個與世無爭的“世外桃源”。你不慕名利，向往自由生活，豁然開朗的精神陪伴在我們身邊，讓我們學(xué)會并懂得了生活的真正意義。
人生自古誰無死。
你面對元軍的威脅和誘惑，你還是堅(jiān)決拒絕，你是可殺而不可辱的骨氣，是生當(dāng)作人杰，死亦為鬼雄的凜然，你視死如歸，心系著國家，把自己寶貴的生命奉獻(xiàn)給國家，你的“人生自古誰無死，留取丹心照汗青”詮釋了了生命的意義，你這種愛國精神將永遠(yuǎn)陪伴在我們身邊。
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陪伴高中記事陪伴高中記事（模板18篇）篇五
總覺得每天的生活都在重復(fù)上演，就不想起床太早，幻想隔著空調(diào)外接孔棲息的鳥兒們，能讓我在嘰嘰喳喳的語言中再次入眠。不想，媽媽幾經(jīng)習(xí)慣在這個時(shí)候打掃、燒水、洗衣和做飯，無節(jié)奏的觸碰聲，可以推測她已經(jīng)準(zhǔn)備到什么程度了。
每次的對話都如此簡單：太陽都曬到屁股后面了，人家英語都不知道聽了幾遍了，你還不知道起床。于是，她立即拿出廣播開始聽一早的新聞，同時(shí)希望我能被嘈雜的聲音吵醒。往往是翻個身，小聲呢喃“再讓我躺一分鐘”。
她口中的人家，是很多我不知道的abcd，比如外婆的朋友的孫女，比如她單位掃地阿姨的兒子，比如我很久都沒有提起的過的一個小學(xué)同學(xué)，況且是不是真有這些個人，我也無從考證。
也許這些人的名字曾經(jīng)在我嘴角不經(jīng)意的劃過，帶著某種羨慕嫉妒恨的心理，更有要成為他們其中之一的決心。提起“時(shí)光一去不復(fù)返”這句詩時(shí)，總有對某一時(shí)刻的不舍或是后悔。
我變得不喜歡成長，一個同學(xué)早早的被保送到重點(diǎn)高中，媽媽眼紅的說，“也不知道你以后很去哪里讀高中，出來都不知道會干些什么工作呢！”玩味的懷疑與不信任直刺我心底，多想說句，“我一直有在努力進(jìn)步，你以前不是很喜歡又會彈琴，字跡又漂亮，又經(jīng)常在家長會上被老師表揚(yáng)的我嗎？”
幼兒園喜歡唱歌和舞蹈的我，每次演出都有我嬌小的身影，扎著兩個小辮子，還特別喜歡粉紅蝴蝶結(jié)的我，總與眾不同，格外突出。現(xiàn)在想來雖然覺得很土，但與天真善良、純潔無瑕、稚嫩身軀連接在一起，這就是美好！
初中的時(shí)候，更有目標(biāo)了，在文藝方面格外突出，多次參加學(xué)校的演講比賽，主持校慶等活動，同學(xué)們的'眼神都注視的是我。但你總是說學(xué)學(xué)鄰家的某a，天天讀背英語，還得了好幾個英語大賽的獎項(xiàng)；樓下的小b天天練琴，考到了五級證書；小區(qū)分發(fā)垃圾袋的負(fù)責(zé)人的外甥小c，考試得了第一名，得到了大家的傳頌；幼兒園老師的女兒小d在高校當(dāng)了干部。
……
家人有時(shí)問，還唱不唱歌了？
我唱，對著廁所門，和著樂聲，張著嘴巴。
這世上有很多這樣的我吧！
你也許不知道我的所說的abcd，我也許也是你曾經(jīng)聽說過的甲乙丙丁。
在你的故事里，你父母希望你超越我。
在我的故事里，我父母希望我打敗你。
有時(shí)，我們不是不幸福，只是我們追求比別人更幸福……
謝謝陪伴過我的abcd，囑咐過我的甲乙丙丁。正是因?yàn)橛辛四銈儯屛业纳罡辛俗非螅屛以趯W(xué)習(xí)路上學(xué)會了忍耐和挑戰(zhàn)！
陪伴高中記事陪伴高中記事（模板18篇）篇六
而我，因?yàn)橛袝呐惆椋拍芙】党砷L。
年幼時(shí)，不知是出于好奇，還是出于欣喜，掛圖上的唐詩三百首，早已背的滾瓜爛熟[注:形容讀書或背書流利純熟。]。在家人的稱贊聲和小伙伴羨慕的眼神中，我的心比吃了蜜還甜。
剛上小學(xué)時(shí)，《365夜童話》把我?guī)肓艘粋€美麗的童話王國，那里有善良的公主，聰慧的王子，有人間的真善美，自然也有我對童話仙境的期待。書籍，讓我浮想聯(lián)翩[注:浮想：飄浮不定的想象;聯(lián)翩：鳥飛的樣子，比喻連續(xù)不斷。指許許多多的想象不斷涌現(xiàn)出來。]。
小學(xué)高年級，喜歡上了《小學(xué)生四庫全書》，每次讀完后，總有意猶未盡的感覺，在它面前，我就像一個正在尋找面包的饑餓孩子，每次捧到它我都如獲至寶[注:至：極，最。好象得到極珍貴的寶物。形容對所得到的東西非常珍視喜愛。
懷著對文學(xué)的期待與好奇，我暢游在文字的大海。
升入初中后，隨著功課的逐漸增多，我很少去看望書這個朋友。每次放假回家，都恨不得鉆進(jìn)書里，讓心靈與書交融。懷著淡淡的憂傷讀完了《紅樓夢》，《葬花吟》那凄慘的詩句：曾經(jīng)葬花人笑癡，他今葬儂知是誰。一朝春盡紅顏老，花落人亡兩不知令我痛恨封建制度。封建制度造成了多少黛玉焚稿的悲劇?使多少寶玉發(fā)出“都道是金玉良緣，俺只念木石前盟”的悲嘆?書籍，讓我痛恨不平的封建制度。
升初二的那年暑假，《假如給我三天光明》帶我走進(jìn)了一個雙目失明，雙耳失聰?shù)娜说膬?nèi)心，讓我感受到了與生命搏擊的最強(qiáng)音。海倫·凱勒那句“我一直在哭，哭自己沒有鞋穿，直到有一天，我發(fā)現(xiàn)有人沒有腳”讓我受益匪淺。是啊，我們不是最幸運(yùn)的人，也不是最不幸的人。書籍，讓我樂觀。
陪伴高中記事陪伴高中記事（模板18篇）篇七
2019年春晚中有一個小品，叫《搶位子》，這個小品詼諧幽默，但它帶給我們歡笑的同時(shí)，又引發(fā)人們深刻的思考。
這個小品講述了開學(xué)第一天時(shí)，幾位家長早早地來到班里給孩子占位子的故事。令我最記憶深刻的便是——郝建說他的手表時(shí)針都沒了，舍不得修;穿的鞋是他老丈人的，里面墊了六副鞋墊;西服，掉色兒，白襯衫都染藍(lán)了，有一天他孩子問他媽媽：“媽媽，咱們沙發(fā)上趴著那個藍(lán)精靈是誰?”家長們聽了他的一番話后，都沉默了。要說不容易，都不容易，突然一個電話給郝貴的家長打來了。原來是他走錯教室了。那時(shí)我驚訝:為什么做父親的不知道自己兒子的教室?竟然能走錯班呢?“孩子的教育，不能光指學(xué)校和老師，家長的陪伴也很重要。一直覺得，自己是一個特別稱職的父親，現(xiàn)在想勁兒都用的一邊去了。座兒我不搶了，今天早點(diǎn)回去陪孩子，各位，再見!”
就這樣，以一個美好的結(jié)尾給小品畫上了一個圓滿的句號。我記想笑又感到很有道理。
其實(shí)在生活中，這種事情有很多，比如發(fā)生在我身上的事;我的母親，一位和藹可親，勤勞儉樸的人，平時(shí)對我很嚴(yán)厲，有時(shí)我對他有點(diǎn)厭煩。但自從上了初中以后，因?yàn)榧依锷钣悬c(diǎn)拮據(jù)，所以母親也去了襪子廠打工。一雙襪子才幾分錢，一個月能掙一千三百元。晚上有時(shí)加班到九點(diǎn)才回家。我平時(shí)住校，星期天回去媽媽只要求我努力學(xué)習(xí)完成自己的作業(yè)，媽媽從來不打我。剛開始我花錢像流水，后來我懂得了媽媽的用心良苦，平時(shí)勤儉節(jié)約，養(yǎng)成了一個好習(xí)慣。學(xué)習(xí)成績還不錯，但母親加班加的回來遲。時(shí)間長了我就感到很孤獨(dú)。多數(shù)父母為賺錢而奔波。和孩子溝通時(shí)間少了，父母要知道在生活上給孩子創(chuàng)造好了，忙的沒時(shí)間陪孩子。我們身邊有很多從小缺少愛的孩子心理是不完善。這部小品啟發(fā)所有的家長們;可憐天下父母心!要好好學(xué)習(xí)，不辜負(fù)父母對你們的期望!這部小品值得讓每位家長去深思，去感悟啊!父母的愛是偉大的。是無私的!用自己的心血去打拼，就是為了賺錢養(yǎng)家糊口，這種愛是無法用金錢來衡量的!每天早出晚歸，風(fēng)雨無阻，為了一個幼小的生命成為祖國的棟梁。不惜一切代價(jià)賺錢。雖然給了他們物質(zhì)條件，缺少了關(guān)愛。我在此對全世界的父母呼喚：陪伴才是對孩子最好的愛，不要以愛的名義傷害孩子!多陪陪孩子吧!
陪伴高中記事陪伴高中記事（模板18篇）篇八
“慈母手中線，游子身上衣。臨行密密縫，意恐遲遲歸。誰言寸草心，報(bào)得三春暉。”孟郊的這首《游子吟》，我早在小時(shí)候就已經(jīng)熟背，但我還是常常翻出重溫品咂，每次的感受并不一樣，但常常讀到的最令我感動的是慈母對游子的關(guān)愛。這首詩，前面四句寫出了母親對游子出行的牽掛和期盼游子早歸的心情。而后兩句則表現(xiàn)了游子對母親那關(guān)愛的報(bào)答。整首詩將母愛的力量描寫的淋漓盡致。關(guān)于母愛、親情的經(jīng)典并不只是這一首詩作，還有像課文中學(xué)到的林海音的《爸爸的花兒落了》，歌曲《世上只有媽媽好》等許多婦孺皆知的經(jīng)典之作。
母愛是玉帝送給剛出生的我們的第一件禮物，也是最好的禮物。大家可以想一想，我們是在誰的哺育下長大。是在誰的教導(dǎo)下學(xué)會做人的道理，是誰在我們身處險(xiǎn)境時(shí)，第一個挺身而出，是誰在我們傷心時(shí)傷心，是誰在我們快樂時(shí)快樂?那就是母親，那是母親心中的一股力量，一股母愛的力量!也許母親會打我們，會罵我們，但我們應(yīng)該從母親的角度想想。那一位母親不是望子成龍，望女成鳳?在她們打我們，罵我們的同時(shí)，她們的心中有多么痛苦?她們的愛是偉大的、無私的、是無處不在的。記得小時(shí)候，家里并不富裕，但媽媽還是省吃省穿，讓我吃好喝好。我長得越高了，越胖了，可母親卻落了一身的病。后來國家發(fā)展了，家里的生活水平也提高了，但母親對我的愛卻沒有減少。不僅我的母親如此，天下所有的母親都是這樣。甘肅舟曲泥石流中，就有這樣一位為兒子而失去生命的母親。那位母親在泥石流來時(shí)，將自己的兒子舉過頭頂，并安撫著自己的兒子讓他慢慢安睡。在泥石流堆積到脖子時(shí)，她用一只手托舉著她的兒子，用另一只手拔開堆積在脖部的泥石，讓自己呼吸通暢，并不斷囑咐自己撐住，不能倒下。因?yàn)樗溃坏瓜铝耍瑑鹤右矔ドＫ龘巫×耍诰仍藛T將她的兒子救出時(shí)，她才安心的閉上了眼睛。整整8個小時(shí)啊，她一直將兒子托舉在自己的上方!
不但人類的母親這樣，動物界的母親也是這樣。我從一篇文章中看到，鄉(xiāng)里黃鼠很多，人們就在田里放夾子，夾黃鼠賣它的皮。一天一位農(nóng)民去查看放置的夾子，發(fā)現(xiàn)有一個夾子上只有一張黃鼠皮，而黃鼠卻不見了。這位農(nóng)民沿著血跡一直走，最后看到的是令人痛心和震撼的`一驀：一只沒有皮的母黃鼠趴在窩中，一群小黃鼠躺在她的懷里，黃鼠媽媽已經(jīng)死了，身體已經(jīng)僵了。黃鼠媽媽是為了自己的孩子不被餓死才撕裂皮肉掙托趕回家的。母親的愛陪伴著我們長大，我們也應(yīng)有所報(bào)答。“誰言寸草心，報(bào)得三春暉。”只要我們長大后不辜負(fù)母親的關(guān)愛，成為一個對祖國、對家鄉(xiāng)有用的人，母親就會開心的。
母愛是最基礎(chǔ)的愛，若沒有了母愛就如同學(xué)習(xí)沒有了基礎(chǔ)，無論以后多么努力都是徒勞。所以母愛是偉大的，無私的，無微不至的，也是最基礎(chǔ)的。我希望世界上的母親把對子女的愛擴(kuò)展到對所有孩子的愛，擴(kuò)展到所有人的愛，對社會的愛，因?yàn)橹灰鐣喑錆M一些愛，社會會變得更加美好，更加和諧。
陪伴高中記事陪伴高中記事（模板18篇）篇九
陪你把獨(dú)自孤獨(dú)，變成了勇敢，陪你把彷徨，寫出情節(jié)來。耳畔再次響起這首歌，想起的都是多年來以清脆之音給我的陪伴。
那年，獨(dú)自起在人行隧道中，雨嘀嗒嘀嗒的聲響從未間斷，若與狂風(fēng)奏著悲愴之歌。當(dāng)時(shí)，我考試考差了，獨(dú)自來散心。這時(shí)傳來了你的聲音，清脆面響亮，悠揚(yáng)而深遠(yuǎn)，輕輕地?fù)軇又业男南摇Ｄ阌兄竞稚纳戆澹桓F弦整齊地列在板上。從此，我便與你——吉他結(jié)下了不解之緣。
起初，剛買下一把新的吉他，便想像大師們一樣演奏。你的調(diào)皮打破了我的白日夢。鋒利若刀的鐵弦，復(fù)雜多變的和弦，使得我開始努力學(xué)習(xí)。幾個月過后，我已小有所成，開始在臺上演奏。那時(shí)，我將自己的成就歸結(jié)于我的堅(jiān)持與努力，卻全然忽略的你的陪伴。你沒有抱怨、發(fā)火，只是靜靜地等待下一次演奏。
后來，我發(fā)現(xiàn)，你的音色漸漸變差了。我開始向你抱怨，埋怨你的差勁。我的演奏不盡人意。一天晚上，風(fēng)雨交加，嗚嗚的風(fēng)聲充斥了屋子。我在房間里，悄悄地剪斷了所有的琴弦，內(nèi)心抱怨著：廢物！你不配讓我演奏。你依舊靜靜地躺在地上，忍受著責(zé)罵，耐心地陪伴著我。
不久，弦換了回來。我才發(fā)現(xiàn)我錯怪了你。你的音色更好了，只是之前的弦老化了罷了。漸漸地，我吉他水平越來越高。直到彈到一首《陪安東尼度過漫長歲月》，我才恍然大悟。
清脆的撥弦聲中，我思索著：無論我的吉他水平有多好，沒有一把好吉他，只是虛談罷了。你，如此一把好的吉他，一次次換弦沒有影響你，一次次打摔沒有傷害你的內(nèi)心，你一直陪伴著我，無怨無悔。
陪你把獨(dú)自孤單，變成了勇敢。孤獨(dú)悲傷之時(shí)，拿起你來彈一首鐘愛的歌，內(nèi)心的煩惱也總會煙消云散。陪你把彷徨，寫出情節(jié)來。正當(dāng)內(nèi)心為考試擔(dān)憂時(shí)，彈起一首動人的曲子，撥起一根根光滑的弦，總能讓我化擔(dān)憂為動力。
“陪你把沿路感想活出了答案，陪你把獨(dú)自孤單變成了勇敢，一次次失去，又重來，陪伴是最長情的告白……”
陪伴高中記事陪伴高中記事（模板18篇）篇十
海風(fēng)吹著濕透的臉盤，浪花打擊著回家的小海龜，望著海的另一頭——是希望的來臨，亦是傷感的`根源。
7月，我和朋友的最后一個夏天，我們可沒有尖子生那種學(xué)習(xí)勁頭。因?yàn)槲覀兌纳睢?/p>
不過快樂的時(shí)光是如此短暫，回到家后，一切回歸平靜。用冰冷的水沖刷著自己的身體，這可以讓你清醒。夏天我晚上，我不喜歡上網(wǎng)，也許這是和男生們唯一的不同點(diǎn)。我總喜歡一個人在陽臺上用那臺天文望遠(yuǎn)鏡，看星空。夏天的夜空星星特別多，可能和我在北半球有關(guān)把。一顆流星劃過天空我默默的許下愿望。睜開雙眼，不禁的發(fā)出感嘆，這么美麗的星空卻不能和你一起分享，因?yàn)榱餍堑墓饷o法照亮地球的兩段。一種液體在眼前劃落，那種感覺就叫思念。當(dāng)我站在外面太久的時(shí)候，母親會叫我回房，然后泡杯姜湯給我暖暖身子。這個時(shí)候母親會讓我倍感親情。
第二天一早，當(dāng)我再次來到海邊，天空已不再灰色，浪花也輕柔的撫摸著海灘，當(dāng)我望著海的那頭，心想即使相隔天涯，我們的心也緊貼在一起，直到永遠(yuǎn)。
陪伴高中記事陪伴高中記事（模板18篇）篇十一
高中了，憶初中舊友，作此文。
話說當(dāng)日本班有一女，因其體形特征，取外號叫“肥姐”。此人兇捍無比，對男生，特別是像我們這種單薄型的，更甚。不過此人倒很好處，其事跡也傳便了班上的角角落落。
“昨天下午”
“打住，不是昨天晚上嗎——”
到了這，大家猜著了七八分，不過還是繼續(xù)聽了下去。
陪伴高中記事陪伴高中記事（模板18篇）篇十二
今天，我們小記者在老師的帶領(lǐng)下，去了濟(jì)南野生動物園采風(fēng)。
我們到達(dá)以后，看到了許多從沒見過的動物，真是眼花繚亂啊。同學(xué)們一個個高興極了，都拿出手機(jī)拍照。我們首先見到的動物是鸚鵡，有白色的、灰色的、紅色的，藍(lán)色的，黃色的，還有五顏六色的……很漂亮的。我們還見到了鸚鵡表演如鸚鵡滑滑梯，鸚鵡用嘴撿垃圾，很是精彩。
看完鸚鵡，我們有去觀看了天鵝。天鵝很優(yōu)雅，很淡定，我們?nèi)サ臅r(shí)候以為是假的呢！老師說：“是真的。”除了我們心中熟悉的白天鵝，還有黑色的、灰色的、白色的呢！
接下來我們見到的是丹頂鶴，它的頭上有一塊是紅色的，爪子的黑色的……我們還見到了孔雀、熊貓、大象、小猴，犀牛、河馬……我們見到河馬的時(shí)候，有一個講解員，她告訴我們：“別看河馬，憨厚、老實(shí)，如果有其他動物霸占了它的'地盤，它就去傷害它，甚至還有可能會一口吃掉呢。河馬可以把鱷魚一口吃掉，還有好多動物等……”聽到這些話，同學(xué)們一個個睜大了眼睛。
后來我們還看了馬戲團(tuán)的精彩表演呢！到了中午，我們?nèi)ソ鸹⒉蛷d吃飯，吃完飯老師說：“我們?nèi)プ』疖嚾タ匆吧膭游铮覀兏吲d極了。
我們?nèi)プ』疖嚨臅r(shí)候看到了長頸鹿、斑馬、獅子、老虎、羊駝、羚羊等……那種感覺，我是平生第一次，很自豪，很激動。
最后我們看完了，又在那里玩了一會，就坐車回來了。
陪伴高中記事陪伴高中記事（模板18篇）篇十三
兩歲兒童離開家來到托兒所,都會有一個適應(yīng)期。能否讓兩歲孩子順利渡過適應(yīng)期,家長作用非同不可。因此,提醒家長特別要注意這樣幾個問題。
即將送孩子去托兒所的家長,應(yīng)提前到托兒所向有關(guān)人員進(jìn)行咨詢了解。對孩子所在班的情況、園所環(huán)境及托兒在所里的生活作息時(shí)間等有關(guān)事項(xiàng),做到心中有數(shù)。入托前就有意識地逐漸調(diào)整孩子的各種生活習(xí)慣。比如：培養(yǎng)孩子愿意自己吃飯、拿水杯喝水、自己會脫單層褲子坐盆大小便,或用動作手勢和簡單的語言向老師表述自己的想法和意愿等。
二、貴在堅(jiān)持。
孩子入所以后堅(jiān)持送可謂至關(guān)重要。家長應(yīng)克服種種來自長輩或自身心理障礙,保持冷靜的頭腦,堅(jiān)持天天送孩子來所。千萬不可三天打魚兩天曬網(wǎng),疼愛中幫了“倒忙”。
三、服飾便捷。
兩歲兒童的生活自理能力較弱,在集體生活中多依賴?yán)蠋煹恼疹櫋Ｒ虼?在服裝上要盡可能簡潔易穿脫。這樣可以避免孩子把穿脫衣服當(dāng)成負(fù)擔(dān),助長焦躁情緒。
四、“寵物”不失“寵”
很多孩子在家都有自己的“寵物”,除小動玩具之外,還有毛巾、被單等物品。整天愛不釋手。如果來到托兒所就剝奪了他們摟抱“寵物”的權(quán)利,會使孩子更加難以接受。因此,建議家長在孩子開始去托兒所時(shí),允許他們與自己的“寵物”為伴。待他們逐漸適應(yīng)后再根據(jù)情況安排好“寵物”的去處。
五、過渡寄宿。
送寄宿制托兒所的家長要給孩子一個心理準(zhǔn)備階段,可以第一天早接,過兩天正常接,待孩子基本適應(yīng)了白天的生活后再寄宿。千萬不要第一天就不接,避免給孩子造成過重的心理負(fù)擔(dān),無端延長適應(yīng)期。
六、哭鬧合法。
兩歲兒童語言表達(dá)能力有限,哭鬧行為是他們表達(dá)內(nèi)心世界的唯一辦法。也可以說是他們不安情緒的一種“宣泄”。我們應(yīng)該允許孩子表達(dá)自己的情感,家長不必為此過分擔(dān)憂。如果孩子的心情受到壓抑不敢哭,不敢鬧。那倒成問題了。當(dāng)然,長時(shí)間的哭鬧就需要特殊關(guān)照,不能因哭鬧影響身體健康。
七、飲食清淡。
由于剛?cè)胨⒆忧榫w不穩(wěn)定,在一定程序上會影響他的飲食起居。按民間的說法就是“有火”。家長接孩子回去后,如發(fā)現(xiàn)孩子特別貪吃,一定要適當(dāng)控制食物的`呂種和進(jìn)食量。注意“三多”、“三少”。即多吃清淡的蔬菜和新鮮水果,少吃肉類及煎炸食物；多喝白開水,少喝各類甜味飲料；多吃軟、爛食物,少吃不易消化食物。
八、藥物助力。
如孩子自身低抗力較弱,剛來托兒所后,由地情緒波動容易患病。家長可適當(dāng)喂點(diǎn)小兒清火的小藥丸,以增加身體抵抗力,幫助他們順利渡過適應(yīng)期。
九、夢魘不可怕。
兩歲兒童剛?cè)胨@幾天,晚上回家睡覺時(shí)會出現(xiàn)夢魘現(xiàn)象。往往半夜醒來大哭大鬧。發(fā)生這種現(xiàn)象,家長不必驚慌。俗話說：“日有所思,夜有所夢”。隨著孩子對托兒所環(huán)境的逐漸熟悉,這種現(xiàn)象會自然消失的。
十、遵守作息。
正規(guī)的托兒所都有較科學(xué)的作息時(shí)間。家長切不可認(rèn)為早送晚送小事一樁,兩歲兒童在入所適應(yīng)期內(nèi)有兩個時(shí)間點(diǎn)最不適合送孩子,一是進(jìn)餐前,二是睡眠前。其道理顯而易見。因此,家長若要讓孩子吃的舒服睡的香,一定要避開這兩個時(shí)間點(diǎn)送孩子。當(dāng)然,過了適應(yīng)期就不存在這個問題了。
陪伴高中記事陪伴高中記事（模板18篇）篇十四
今年我19歲，到今天為止，我已經(jīng)聽過1900句“對不起”了。
6歲那年，姐姐搶走了我最喜歡的熊娃娃，當(dāng)我第二天看見它時(shí)，它已經(jīng)被剪的稀碎。姐姐說：“對不起。”那天晚上我抱著被剪碎的棉花悄悄的哭了一晚上。
五年級的時(shí)候，班里的壞孩子拿著我的書包向我砸來，老師抓住被迫向我道歉：“對不起。”
高二那年第一次出去兼職，替老同事背了鍋，被老板罵哭，之后她找到我說：“抱歉啊。”
初戀分手那天他說：“對不起。”與此同時(shí)，我最好的姐妹也說：“對不起。”我看著微信置頂?shù)乃麄儍蓚€換上了情侶頭像，心里五味雜陳。
可是我并沒有說過一句“沒關(guān)系”啊。我看見熊娃娃的照片時(shí)心里好像被挖了一塊，空空的。我時(shí)常夢見我的書包向我砸來。我也經(jīng)常渴望愛情，但不敢邁出那一步。
可能它對你來說只是一團(tuán)棉花，可能它對于你來說只是一種樂趣，可能它對你來說是你找到了真愛。你以為一句對不起就能把這血淋淋的傷口撫平，可只有我知道，這傷一碰還是疼。
別說對不起，因?yàn)橛嘘P(guān)系！
陪伴高中記事陪伴高中記事（模板18篇）篇十五
父親從醫(yī)院體檢回來，跟母親說他被診斷出早期白內(nèi)障。
聽到這個消息，母親和透過門縫偷聽的我俱是一怔。這好生生的，怎么得了這個病？
父親笑笑，似是自嘲：可能是晚上看手機(jī)時(shí)間長了吧。一聽這話，母親氣得拿手戳父親的額頭：看看吧，說了多少次不讓你熬那么晚，手機(jī)對人傷害多大呀！不聽？活該！父親又笑笑：沒辦法，業(yè)務(wù)太多了。
我關(guān)上門，連同母親那嗔怒的聲音一起關(guān)到門外。躺在床上細(xì)想：從何時(shí)起，父親開始熬夜了呢？似乎，就在那一年吧！
那一年，我初三。因?yàn)橐獋鋺?zhàn)中考，每天晚上我做作業(yè)外加復(fù)習(xí)都要到很晚。夜深人靜，萬家燈火盡數(shù)熄滅。有時(shí)從題海中抬頭，略作休息，看到窗外那團(tuán)濃稠的黑暗，我總是感到不可避免的孤寂和茫然。四周很靜，因?yàn)樽≡诟邔樱B草叢中那偶爾的蟲鳴都聽不見。陪伴我的，只有那如山題海、黃暈燈光和在燈光照射下被拉長的影子。
不知從何時(shí)起，父親晚上也開始熬到很晚了。我在書房刷題備戰(zhàn)中考，他在客廳復(fù)習(xí)準(zhǔn)備業(yè)務(wù)考試。一墻之隔，但我通常聽不到那邊的動靜，只在休息時(shí)去廚房喝水，途徑客廳，我才能瞥見他的身影。僅此一眼，便分外安心，因?yàn)槲抑溃凇Ｓ袝r(shí)到了很晚，我準(zhǔn)備上床睡覺，卻看到他還在客廳，抱著手機(jī)，屏上的微光照亮了他的臉。“爸，還不睡啊？”我試探性地問。他頭也不抬：“你睡吧，我忙業(yè)務(wù)。”
因?yàn)槭前變?nèi)障早期，父親便遵醫(yī)囑戴了墨鏡，讓我每每看到，每每心酸。父親卻頗為得意：“怎么樣？拉風(fēng)吧？”他炫耀似的口吻像個孩子。我調(diào)侃：“黑老大可不像你這樣‘業(yè)務(wù)繁忙’。”他回敬道：“沒辦法，誰讓黑老大的女兒也繁忙呢？”
或許，在人困難時(shí)期的陪伴最讓人感動，但最為困難的陪伴卻是日復(fù)一日待在你身邊。安安靜靜，毫無存在感，但每當(dāng)你抬起頭時(shí)，那人就用堅(jiān)實(shí)的背影告訴你：別擔(dān)心，我在！
陪伴高中記事陪伴高中記事（模板18篇）篇十六
你給了我很多的愛，但是，同時(shí)，你也給了我很多的痛。或許那句話是對的，越在乎，被傷害的往往越深。
突然間覺得，我不該在你面前撒嬌的，你沒有懂我，或許，我也從來沒有懂你。此時(shí)有點(diǎn)激動有點(diǎn)怨你的我，說的或許更多的都是氣話。你知道，我多久沒有發(fā)脾氣了嗎？你知道，我多久沒有大聲地罵一個人了嗎？我都忘記了，或許是幾年前的事情了吧。漸漸地，也習(xí)慣了每次心情不好用眼淚解決，如果還是以前的我，那就不會讓你失望至此了吧。
在我心中，你那么善解人意。你怎么就一次又一次地讓她落淚？
陪伴高中記事陪伴高中記事（模板18篇）篇十七
時(shí)過境遷，當(dāng)時(shí)那個矮小的身影如今已是一個即將升入初三的少年了，但是那班公交車，卻是五年來一直乘坐的。那個公交司機(jī)，幾乎每晚都會準(zhǔn)時(shí)到達(dá)那個偏僻的小站，在他上車的時(shí)候，送他一句溫暖的問候。一直以來，他只是當(dāng)作是一個忠實(shí)乘客與一名熟悉的司機(jī)的互相問候，殊不知，已早早成為了陪伴。
一個寒冷的冬夜里，他穿著黑色長棉衣，在一盞昏暗的燈光下等著一班公交車。車燈像往常一樣照來，公交車像往常一樣緩緩?fù)Ｏ拢弥掷锏臒峥煽桑撓驴谡郑巧瞎卉嚕瑢χ钍煜さ乃緳C(jī)說一句：“晚上好！”。但今天卻沒有往日熱情的回答。他有些奇怪，坐在座位上，一口一口抿著熱可可。擦去水霧，望著窗外，外環(huán)外昏暗蕭條的景色，又聯(lián)想起今天司機(jī)的異常，不免有些顧慮。
那個晚上，他坐在電腦前，寫下了一篇標(biāo)題為《陪伴》文章，最后，他在文末寫到：
謹(jǐn)以此文贈給那份我未曾珍惜卻已逝去的陪伴。
陪伴高中記事陪伴高中記事（模板18篇）篇十八
夜幕悄然降臨。
我站在十字路口，看著蔚藍(lán)色的天空漸漸轉(zhuǎn)為漫漫黑夜。
夜，映出了許多白天看不出的美麗。
當(dāng)我在假期的晚上在北大校園中游玩時(shí)，感受到了校園中活力四射的氛圍。到了“未名湖”的時(shí)候，水面上泛起了微微水波，在月光的照耀下泛出一道道銀白色的光輝。若在白天看時(shí)，定看不到那么美妙的東西。
當(dāng)我在夜間寫作文時(shí)，四下是那么的靜，只聽到筆在紙上的摩擦聲。只有滿天繁星與我共享這黑夜的靜謐。我不禁透過窗戶看著黑色天宇中的那輪明月，感到無比的輕松與安逸。
當(dāng)我在夜幕下的街道上散步時(shí)，路上的車漸行漸少，街道上少了幾分喧鬧的聲音，多了一分夜幕降臨后的寧靜。這無疑是極好的休憩時(shí)間。在路燈五彩繽紛的光輝下，黑夜反而有了一絲溫暖。讓忙了一天的人們得到心靈的安撫，解除精神上的疲勞。
夜里，也有每一次的交談。
在假期，每天晚上都有我和表哥的“深夜臥談”。我們一起談人生、談理想、談生活。有時(shí)我也會被談的話題所感染，就會或許開心，或許悲傷，或許感動。每當(dāng)想起那些個夜晚，都讓我無比的留戀。
在黑夜中，我曾思考過：黑夜，為什么會有黑夜與白天之分？現(xiàn)在，我明白了：黑夜，除了用來休息，還是人們讓自己的心冷靜下來，回顧一天，并自省的最好時(shí)光。
我愿今后仍然可以與黑夜同行，并有一雙發(fā)現(xiàn)黑夜美麗景致的眼睛。
黑夜，謝謝你永恒的陪伴。
只有善于發(fā)現(xiàn)黑夜并感受黑夜的人，才能在生活中明察秋毫，感受的更深。