它可以幫助我們及時發現問題和改進方向，提高工作效能。領導們常常對匯報材料提出要求，下面是一些經典的范文，供大家參考和學習。
幼兒園開學檢查匯報材料（實用16篇）篇一
十月份轉眼就快結束了，本月各項工作都正常開展，以下是本月工作總結：
教育教學方面，每周班上老師都會認真備好課，上課前準備好上課用的教材教具，每一三五給幼兒帶英語書，二四帶語言和拼音書回家復習，并要求家長簽字，起到監督的作用。飯后也會帶幼兒復習，輔導個別不是很會的小朋友，表揚回家看碟讀書的小朋友。鼓勵幼兒上課用心舉手發言，參加課堂游戲。
保育方面，每一天晨檢，保證幼兒有足夠的喝水量，個別有感冒癥狀的也有稍微隔離。戶外活動前幫幼兒墊毛巾，活動后及時擦汗換衣服。在發現有水痘時及時在班上做好消毒，按時開消毒燈，監督幼兒勤洗手，也不能夠到處亂摸，幼兒之間也會互相監督誰沒有洗手。大部分幼兒都養成了勤洗手的好習慣。
安全方面，此刻班上的安全工作抓的很緊，在生活中也常常叮囑幼兒，上廁所前給幼兒提要求，教幼兒把水甩在池子里，持續地面干。戶外活動前給幼兒提要求，上下樓梯不能夠推，不能夠擠，也不能夠從高處跳下，在樓下不能夠跑太快或太遠。
家長工作，班上的家長各方面工作還是很配合的，每周一三五大部分幼兒都有穿園服上幼兒園，部分家長在家有幫幼兒輔導，幼兒在家的表現也有及時了解，并與家長溝通，如何改掉幼兒在家不好的習慣。每一天也會發園訊通告訴家長幼兒回家的作業，并把表現好的小朋友提出表揚，給家長提要求輔導幼兒在家的作業。期望與家長配合好，看到孩子健康快樂的成長。
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幼兒園開學檢查匯報材料（實用16篇）篇二
各區市縣教科體局，經開區、棗山園區、協興園區教育行政主管部門，市直屬學校(幼兒園)：
根據教育部、省教育廳有關文件精神，結合我市實際，現就-全市中小學幼兒園教學時間及假期安排通知如下，請遵照執行。
一、全日制普通高中、中等職業技術學校學年時間安排。
2016-度第一學期定于8月30日、31日辦理入學手續，進行入學教育，9月1日正式行課;1月18日放寒假，共計教學時間19周。第二學期定于202月12日辦理入學手續，2月13日正式行課，7月8日放暑假，共計教學時間21周。
全年共52周，其中教學時間40周，社會實踐1周，假期共11周。
二、全日制義務教育階段學校、幼兒園學年時間安排。
2016-20第一學期定于208月30日、31日辦理入學手續，進行入學教育，9月1日正式行課;年1月18日放寒假，共計教學時間19周。第二學期定于2017年2月12日辦理入學手續，2月13日正式行課，6月30日放暑假，共計教學時間20周。
全年共52周，其中教學時間39周，假期共13周。
三、工作要求。
(一)各區市縣、各園區和學校要全面貫徹黨的教育方針，全面推進素質教育，深化課程改革，提高教育質量。要嚴格執行本教學時間安排意見，未經批準，不得隨意更改開學和放假時間。
(二)各學校要嚴格按照《四川省普通高中課程設置方案(試行)》、《四川省義務教育課程設置方案(試行)》和《教育部3-6歲兒童學習與發展指南》等相關規定執行課程計劃和規范作息時間，不得以任何名目、任何形式組織學生在法定節假日、寒暑假、雙休日集體補課;不得隨意加深課程難度、隨意增減課程和課時、提前結束課程。學校的課程表要向家長和社會公示，教育行政部門應對學校課程開設情況適時有效監督，加強日常管理。
(三)各學校要積極開展豐富多彩的課外活動，并做好學生集體活動的組織和安全工作，科學安排節假日、勞動技術教育和社會實踐活動，有效減輕學生課業負擔，促進學生在德、智、體、美等方面全面發展。
(四)各學校要嚴格執行國家關于保證中小學生每天一小時校園體育活動的規定，并建立相關的有效工作機制，科學安排中小學生每天一小時的校園體育活動時間、活動內容和開展方式，進一步增強學生體質，促進健康成長。
(五)各區市縣、各園區和學校應科學合理地安排好師生假期生活。放假前，學校要集中對學生進行安全教育，并配合家長做好學生的假期安全教育。
廣安市教育體育局。
2016年6月12日。
幼兒園開學檢查匯報材料（實用16篇）篇三
近期，縣防汛辦對我場防汛各項工作進行了檢查和通報，現對我場存在的問題整改落實情況匯報如下：
一、存在的問題。
1、按要求落實20**年度防汛經費列入財政預算方面的問題。
我場按照縣防汛工作的要求，已經將20**年度防汛工作經費列入財政預算，明確了資金使用的具體范圍和項目，有力保障了防汛工作的順利開展和進行。
2、自動雨量站傳輸設施安裝調試的問題。
我場已在2月底將自動雨量站傳輸設施安裝完畢，但因為該設施的安裝調試方面，屬于較專業的工作，我場已多次請求縣水務局給以技術支持，5月17日，市水文站已到我場進行了設備的安裝調試，自動雨量站傳輸設施現已正常工作。
3、加強對林區植樹伐木等生產活動的安全管理工作。
我場歷來高度重視對林區植樹伐木等生產活動的安全管理工作，有較專業的技術隊伍和專業隊伍從事林木生產和管理工作。
二、防汛安全隱患排查。
我場分別在3月28日和5月4日對林場轄區內進行了防汛工作安全隱患排查工作，并按相關要求和時間已上報縣防辦。
1、上中肖分場畜牧場過水橋汛期行人安全過橋問題。
我場已在該處樹立了汛期安全提示牌，并在汛期定期安排人員進行巡護，確保人民群眾的安全度汛。
2、上中肖分場水坑口涵管堵塞漫水問題。
此處因為涵管口徑小，每逢下雨都存在安全隱患。為此我場自籌近五萬元新建一座橋梁，徹底解決了該處逢雨必堵，群眾出行安全問題。
三、完善組織領導，加大防汛力度。
1、我場每年根據人員變動情況，及時調整和充實林場防汛辦領導和成員，將防汛各項工作具體落實到每個人，制定相應獎懲措施，確保防汛工作有序開展和落實。
2、年初按照防汛相關要求，制定了各項防汛安全工作預案，成立了有20多人的抗洪搶險小分隊，防汛物資按要求儲備充足，汛期期間定期專人對河流、河道、河提和可能出現的隱患點進行巡查，保障了我場在汛期的安全度汛和防汛工作的進行。
以上是我場的整改落實情況匯報。
為今后更好的做好防汛工作，我場將從以下幾方面：一是加強同縣防汛辦的情況溝通協調;二是加大對防汛設施和防汛經費的投入;三是加快對危險破損的河提修繕工作。
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幼兒園開學檢查匯報材料（實用16篇）篇四
根據教育局對我縣幼兒園年檢評估檢查報告的要求，針對我園的情況進行簡介如下：
一、幼兒園概述：
我園建立健全了相應的'各項管理制度如食品、衛生、安全、保健、教學等，從這幾個方面覆蓋全園工作要求，并在工作中不斷進行修改，以達到完善和健全的目的。我們始終把管理工作做為幼兒園的基本工作，在教育教學上全部由專業教師擔任，并制定了《幼兒園一日作息時間表》、《幼兒園安全管理條例》、《幼兒園接送管理制度》等一系列與教育教學相關的制度，通過嚴格執行以保證教育教學及生活工作質量。
我園現在幼兒xx余名，全園教職工xx人，其中教師xx人學厲都在中專及大專，我園積極參加各種培訓活動，因為我們知道，只有建立一只穩定的教職隊伍，才能可持續發展。
二、辦園方針和目標：
為孩子撐起一片晴朗的天空。在事業上應做有心人，從點點滴滴做起，關注幼兒，關注家長，使他們的期望和要求得到滿足，加強安全教育，加強智力開發，持續保持和改進各項管理工作，力爭超越幼兒、家長的期望。
三、存在的主要問題及解決辦法：
我園是平房更應把防火列為重中之重。根據《中華人民共和國消防法》及《機關團體企業事業單位消防安全管理規定》，結合本園實際情況特制定規定，“預防為主，防消結合”的方針，堅持“誰主管，誰負責”的原則，園內任何部門和個人都必須遵守國家消防法規和本辦法，幼兒園與各崗位簽定安全責任書，層層落實責任制，實行消防安全目標化管理，把消防工作列入日常工作的重要議事日程中，園內導航地圖下載電器設備和線路的安裝應符合消防規定，對電器設備，線路經常進行檢查，發現老化，破損，絕緣不良等不安全情況，要及時維修，嚴禁超負荷運行使用。要對園內工作人員及老師定期進行消防學習。本年我園要進行園舍取暖，用電線路進行改造。對院內的大型玩具定期檢查維護，加強安全意識。食品衛生應有專人負責，成立食品衛生管理委員會，定期檢查食品衛生情況，總結經驗，及時解決問題，不斷提高兒童食品衛生的質量。食品由專人按實際需要采購，采購的食品應新鮮優質，每天由專人驗收生、熟食品，并建立驗收簿。
幼兒園開學檢查匯報材料（實用16篇）篇五
按照教育局、中心幼兒園通知，我園堅持“安全第一，預防為主”的原則，認真落實各項安全防范措施，確保幼兒園的安全穩定?，F已接近20xx年春期開學，為切實做好幼兒園新學期安全工作，確保師生的生命、財產安全，現就幼兒園安全工作進行一系列安全檢查工作：
一、安全責任落實及制定各項安全制度。
為確保幼兒園安全工作取得實效，園長首選擔負幼兒園安全“第一責任人”，全體班主任和任課教師為成員的幼兒園安全工作小組。形成園長牽頭，各教師協調參與。各班具體抓落實的安全教育網絡。從而形成了“上下齊動員，一心促安全”的良好局面。
其次是制定了詳細的《幼兒園安全管理制度》《突發事件應急預案》等安全工作制度。制定了詳細的安全考核、獎懲、激勵機制，把幼兒園安全工作作為教師考核、獎懲的重要依據。培育“安全工作，人人有責”的氛圍，逐步形成了目標明確，責任到人。措施具體考核有效，獎懲兌現，自我激勵的安全工作制度。
二、加強對學生的安全教育，加大安全工作責任力度。
幼兒園充分利用班隊會、黑板報、板報等宣傳陣地，利用開學第一課，加大對學生的安全教育，安全工作日日抓，安全教育時時講。
三、立即開展幼兒園冬季安全自查。
接通知后，幼兒園立即組織開展開學前安全工作大檢查，逐項實施，切實做到認真、細致、全面、徹底，不留死角。
1、校舍安全。
排查全部校舍、院墻、大門、廁所，暫無發現安全隱患問題。要求全體教師發現問題，及時上報、及時解決，確保幼兒園安全工作萬無一失。
2、消防安全、用電安全。
按照《消防法》的要求，對教室等做到通道暢通，學生用電各班制定專門教師負責，避免了事故的發生。
3、幼兒園周邊環境及交通安全。
幼兒園周邊200米內無網吧、歌廳，無其他不符合要求的場所、攤點。
4、嚴防擁擠事故。
幼兒園建立了完善預防校園擁擠事故的規章制度，在學生上放學、集合等上下樓梯活動中，強調快速、整齊，并安排教職工在樓梯間維持秩序。樓道、樓梯的各項設施及照明設備正常，無安全隱患，幼兒園多次進行了疏散演練。
5、防范滑冰溺水事故。
教育學生在上下學途中或節假日不擅自到結冰的河、池塘、水庫上行走或滑冰。提醒家長負責學生脫離幼兒園教師管理時段的安全。
6、食品安全：對學生進行了食品安全教育。幼兒園內部無小賣部。
總之，安全工作要作為幼兒園重中之重，安全工作重于泰山。今后我們將在上級領導的監督指導下，進一步把幼兒園安全工作做的更細、更實。用愛心與責任為學生托起一片安全的天空，讓他們在七彩的陽光下茁壯成長為社會主義建設的棟梁之才!
幼兒園開學檢查匯報材料（實用16篇）篇六
為全面加強民辦幼兒園食堂食品安全監管，確保師生飲食安全。9月26日至27日，區市場和質量監督管理局副局長陳習文帶領區學校食堂食品衛生安全工作檢查組對豐溪街道轄區內各民辦幼兒園食堂進行衛生安全工作專項檢查。豐溪街道辦事處副主任張穎、實驗小學副校長鄭志畢等陪同檢查。
檢查組先后對華慧、華錦、向上、五星、金果果等共12個開設食堂的園所進行檢查。每到一處，陳習文就幼兒園的食堂管理現狀、食堂的.就餐情況、食堂的布局、管理模式、食品采購、清洗加工、試嘗留樣等環節進行了詳細了解，通過現場查看、資料查閱、現場詢問等形式，重點對各民辦幼兒園食堂食品原料的采購索證、臺帳登記、餐飲器具消毒、原料儲備、環境衛生、從業人員健康體檢等情況進行了認真細致的檢查。檢查組在肯定成績的同時也在檢查中發現的一些不足之處。針對存在的問題，陳習文與各幼兒園負責人進行了深入溝通，提出具體整改要求，并下達了整改意見書。
最后，陳習文強調，食堂食品安全無小事，幼兒園要時常繃緊食品安全弦。各幼兒園一定要把好進貨關、食品儲存關、加工關和消毒關，切實加強園所食品衛生安全工作，確保師生生命安全。
幼兒園開學檢查匯報材料（實用16篇）篇七
根據教育局文件精神,我園于2016年9月11日對開學情況開展了檢查工作,現將情況匯報如下:。
天河區直機關幼兒園在崗教職工60人，本學期開辦十二個教學班，共有幼兒410人。其中大班3個(5—6歲幼兒)，中班4個(4—5歲幼兒)，小班4個(3—4歲幼兒)，托班1個(2—3歲幼兒)。每班配備兩教一保。
二、執行課程情況。
我園于2月10日幼兒正式入園，在課程設置上從健康、語言、社會、科學、藝術五大領域對幼兒進行全面發展的教育。合理安排幼兒一日活動，每周按5天安排教學，每日常規活動有早操、集體教學活動、生活活動、戶外活動、午睡、游戲活動、自由活動、區域活動。每天戶外活動不少于2小時。大、中、小班每天安排2次集中教學活動，活動時間分別為30分鐘、25分鐘、20分鐘。托班每天安排1次集體教學活動，活動時間為15分鐘。
三、規范辦園情況。
我園嚴格根據《幼兒園教育指導綱要(試行)》和《廣州市幼兒園課程綱要(試行)》精神，認真落實《廣州市幼兒園教育常規管理暫行(試行)》要求，以游戲為基本活動，保教并重。尊重幼兒身心發展和學習特點，為幼兒提供健康、豐富的生活和活動環境，滿足他們多方面發展的需要，培養幼兒良好的習慣和興趣。在收費上，嚴格遵照市物價局的有關規定，按一級園的標準收取，并進行了公示，接受家長的監督。
四、教師寒假讀書活動情況。
積極開展“天河區中小學讀書活動”，要求教師在寒假期間閱讀《英才是怎樣造就的》這本書，做好讀書筆記，并在上班后上交讀書筆記和讀書心得體會。而且，還扎實有效地開展教研活動和園本培訓活動，切實加強提高教師素質，建立健全一系列保教規章制度，組織教師開展師德師風的討論活動、學習活動。
五、日常管理工作情況。
我園統一制定了《幼兒一日作息時間表》、《教育教學常規要求》及《幼兒園保教常規及一日工作程序》，規范教師的教學行為。我們建立了常規工作的“常規化、定期化”檢查、反饋制度，并將它作為我園常規管理的首要內容、教學監督的重要手段、反饋工作意見與要求的主要途徑來實施。而且，落實“每日巡查”制度，通過巡查，規范了一日活動的組織管理和教師的日常教學行為，達到相互交流和共同提高的目的;行政領導不定期進行抽查，經常與保教主任溝通達成一致的意見并做反饋;年級組長負責本年級組的集體備課和備課的檢查，做到有記載、有反饋、有評價。后勤部門積極為教育教學提供物質保障。
六、安全、衛生工作情況。
在幼兒正式入園前，我園進行了水、電、大型玩具、場地、環境的安全排查、維修、檢修，確保幼兒入園后在園的安全。還在幼兒正式入園前，各班、各室、各部門進行了全面的、徹底的衛生大掃除，為幼兒入園提供一個干凈、舒適、溫馨的起居、學習環境。并且，以上的工作都由園領導直接參與、考核，做好了詳細的記載。同時，本學期我園實行封閉管理，所有幼兒必須在園用餐、午睡，定時開鎖大門。保證了幼兒的安全，也培養了幼兒良好的一日生活習慣。
幼兒園開學檢查匯報材料（實用16篇）篇八
1、加強理論學習園領導及德育工作領導小組成員常常帶大家學習有關展開德育工作的文件、先進人物事跡，觀看反腐警示錄，明確新情勢下德育工作的重要任務。
2、重德育環境營建重視本園文化建設，充分發揮宣傳欄的作用，及時宣傳德育活動。圍繞創建省級文明單位目標內容，把文明教育滲透到幼兒一平常規活動中。要求各班教師以“爭做文明小市民”為主題，展開系列活動，同時加大投進，對園環境進行改造，栽種了上百盆花，建造了幼兒舞臺，安裝了三件大型玩具，使幼兒園環境顯現美化、亮化、兒童化、情趣化的特點。
3、每周展開德育教育利用每一個星期的升降旗時間，對幼兒進行德育教育，根據季節、節日特點有重點的進行民族主義、愛國主義教育，讓幼兒了解粗淺的德育知識，增長幼兒知識。
二、建立社會、家庭、教育機構三位一體的教育體系。
1、重視利用社會資源培養幼兒良好的道德品質。
為了有效地利用這些資源，使之成為擴大幼兒學習的空間，加強幼兒體驗性、探索性的學習內容，我們在《綠色的家園》的主題活動中，帶孩子往植物園觀察，通過游玩，孩子知道了花草樹木能夠美化環境、還能凈化空氣、減少灰塵，適時教育幼兒要愛惜花草樹木，不隨意摘花踩草；吃完的果皮要放進垃圾箱、公共場所穩定吵亂叫等，讓幼兒從活動的展開中萌生從愛身邊的事物開始，愛自己的家園、愛我們的大自然。我們為了培養孩子尊老愛老的情感意識，組織家長和孩子們一起到社區敬老院展開關愛、幫助爺爺奶奶的活動；每一年的助殘日，組織小朋友到“福利院”看看殘疾兒童，為他們演節目、送禮物，還進行“為殘疾小朋友募捐活動”，向福利醫院的兒童獻愛心。為了培養幼兒的愛國之情，珍惜今天來之不容易的生活，我們充分發揮本土資源，讓孩子參觀我軍軍史館，孩子們知道了很多為了祖國的未來而壯烈犧牲的英雄，使孩子們知道了在抗日戰爭和解放戰爭時期我軍的艱苦斗爭的歷史，孩子們更加酷愛我們的偉大祖國，更加珍惜美好的生活。
2、發揮家庭教育作用，增進幼兒養成良好的道德品質。
社會中真善美假丑陋不時地進進孩子的視野，這類發生在身邊的正反兩方面的事例正是培養孩子理性辨別能力的教材。我們建議孩子家長應利用這些材料增強孩子辨別能力和心理承受能力，過濾社會信息，優化孩子幼小的心靈。電視網絡等可以學習很多知識，了解國內外大事，但也不可避免地使一些兇殺暴力、荒謬下流的鏡頭映進孩子的眼簾，我們建議家長要針對這些題目進行及時指導，進步孩子的鑒別能力，同時隨時檢點自己的行為舉止，為孩子建立正面形象，優化幼兒心靈，預防成長進程中出錯誤，乃至于違法違紀。古人云：“身修而后家齊，家齊而后國治，國治而后天下平”的“齊家、治國、平天下”觀點就是這個道理。為此家長方面做好優化兒童心靈的工作，功在當代，利在千秋。
三、重視幼兒園平常生活中德育的培養。
1、重視平常生活小事的教育意義，從常規教育進手，使道德教育與生活實踐相結合，把道德教育滲透到幼兒的衣食住行、言行舉止等生活的各個方面，如：生活中幫助他人、說出有禮貌的話語時，及時捉住這些事例進行隨機表揚鼓勵；對傷害他人的言行，要用建議的方式引導、教育，使其知道何對何錯，潛移默化的凈化孩子的心靈。
2、應用各種感官如瀏覽圖書、聽故事、看動畫片等輔助手段及時進行德育滲透，通過情節中的人物行為來幫助他們分清道德標準，建立道德觀念，正確處理人際關系及生活中的事情，養成良好的道德行為。
3、不失時機地利用各領域教學和游戲進行德育教育。如：社會活動中鼓勵幼兒與自然界中的弱小生靈交往，心靈上引發共叫，產生要庇護它們的想法。在照顧小花小草、喂養小動物的進程中，幼兒體驗到了付出愛的快樂情緒。因此當生活中的弱小者如小弟弟、mm需要幫助時，幼兒就會自然流露出“愛心”，并付之于行動——往幫助他人、為他人服務。
四、重視幼兒在社會交往中挫折的體驗。
對人的信賴心和同情心，需要本身對沖突或挫折等有一番體驗，在這些經歷的基礎上才能逐漸地培養起來。由于家長對幼兒社會性發展的片面熟悉，致使普遍重視孩子的生理衛生保健，忽視了心理衛生保??；重視智力開發，而忽視社會性培養。致使孩子在身體硬朗、智力發達的背后隱躲著缺少同情心、自尊心、自信心、堅持性、情感淡漠、任性自私、依靠性強、社會適應能力差等題目。要知道：人的健康是生理和心理健康的同一，幼兒的心理健康又是心理進程和社會性發展的同一。
五、在教學活動中，進步幼兒道德判定力。
“一歲看小，三歲看老?！边@句老話深入地揭露了幼兒德育將影響到整個德育工程的質量。教育重基礎，基礎重塑德！德育應重視孩子身心發展的規律，應當從內部而非外部，應當養成而非培養！幼兒園始終貫徹黨的教育方針，根據幼兒園德育要求和本園德育工作計劃，確立“以德治園、以法治園”的思想，以愛國主義、集體主義為主線，以培養幼兒學會合作、學會生存、學會做人為目標，拓展德育教育活動，培養幼兒良好的品德，成為講文明、守紀律的孩子。
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幼兒園開學檢查匯報材料（實用16篇）篇九
連日來，氣溫持續攀升，戶外氣溫均高達35攝氏度以上，交通運輸局積極采取“五項措施”，全力做好高溫酷暑天氣期間交通運輸各項工作：一是調整施工時間，盡量避開高溫時段上路作業。公路建設和養護作業專門制定了《夏季高溫施工安全措施》，合理調整工作時間，嚴格控制工人加班加點，采取“兩頭做，中間歇”或輪換作業的方法，避免高溫暴曬，疲勞作業。目前，公路處正在施工的錫澄路正進行k4+500~k6+278(涂鎮村委到張家橋段)、k10+850~k11+880(煥燈橋至小橋路段)右幅基層水泥穩定土攤鋪，河豚路大修工程正緊鑼密鼓施工中。
二是做好防暑降溫各項措施。施工現場每天供應足量的大麥茶與綠豆湯，方便一線人員及時解渴解暑。給每一位施工人員派發人丹、風油精、清涼油等防暑降溫用品，避免發生中暑現象。并適當提高飲食標準，確保職工營養到位。另外，定期對食堂進行消毒，堅決杜絕食物中毒和腸道感染疾病發生。
三是開展高溫安全隱患排查。對施工機械作業、用電設備、鍋爐、加油站等重點區域重點檢查，發現問題立即解決。確保交通職代勞動保護用品及施工作業防護工具發放到位、使用到位、防護到位，切實避免高溫中暑及工傷事故的發生。
(xx大道)、205縣道(長山大道)進行了超限車輛查處，查處超限車輛24輛，卸載車輛16輛，卸駁載貨物226噸。地方海事處在7月15日至19日期間，對全市7家航運企業進行了“平安船舶專項檢查”工作，實施夏季高溫管理工作的常態化，保障水上交通安全形式持續穩定。
五是加強值班，確保信息暢通。認真落實高溫天氣期間值班制度和領導帶班制度，實行24小時值班。要求值班人員高度戒備，嚴格執行信息報告制度，一旦發生突發事件情況要及時報告，確保信息暢通，做好高溫酷暑的預警、預報和預防工作。
幼兒園開學檢查匯報材料（實用16篇）篇十
會議簡報總體來說，字數不要過多，控制在以內，1000左右最好。
地點、參加人、會議主題、會議內容的發言整上xx公司關于xx事件的xx會議的簡報xx(有多種，不限于此種寫法)職工。感謝建設者們。年，市投資修建了東廂、西廂、南廂和西北二環工程。
但機場路的行車不暢問題一直解決?！痢翗蚪ǔ桑瑱C場路暢通后，全程最多用15到20分鐘。今年9月15日完工。”
×××同志毫不遲疑地表示：“市政職工說到，9月15日完工!”×××局長也當即表態：“請市長放心，有這么好的隊伍，9月15日按期建成××橋?！标P懷。
來到工地現場辦公室，地詢問了123隊職工隊伍的狀況，當聽到近年來隊里分配來的大專畢業生已技術骨干時，×市長高興地把拉到身旁坐下，稱贊是“現代知識分子”。
市還高興地端起酒杯，向市政建設者們慶功、祝酒。臨行前，×市長指著墻上的立交橋掛歷，贊不絕口地說：××的立交橋××的個美景，我就喜愛看座座大橋。走后，×××、×××同志代表局黨委、局給大家拜了早年。
×××同志說：在新春佳節即將來臨之際、××同志代表市委市看望大家，僅是慰問，更的是對19××年成績的肯定，是對今后工作寄予的厚望。期望市政工程局在新的一年中更大的業績。
設中心，工程絕有絲毫動搖。班子要意志，行動。要的，對有足夠的估計，精心部署搞好施工。要抓好勞動競賽，工期質量和安全。誰能按市要求任務，誰勝利者。
×局長囑咐：“，市的最高來看望大家，要讓全局職工都知道，都高興，從沒打過敗仗，要讓放心?！薄凉军h委書記×××，副書記×××，副經理×××表示：任務，請放心!辦公廳、市委城建工委、市建委、市管委。、副總、各、各處室。(來自本站請保留。
怎樣寫簡報。
一、什么是工作簡報。
簡報，內容比較簡略的報道。是機關內部向上級機關反映情況或者向下級、平行單位溝通情況時經常使用的一種應用文樣式。
隨著現代化建設的不斷深入開展，簡報的發送范圍日漸擴大。許多領導機關，除了把簡報作為向上級匯報工作的一種文字形式外還把它發送到下屬機構或平行機關，用以指導工作，交流經驗，互通情報。我們的黨和國家干部尤其是作秘書工作的同志都應該會寫這種文章。
二、怎樣寫好工作簡報。
首先，要明確工作簡報的特點。
工作簡報的特點是及時而又真實地反映情況。如政府各部門、廠礦、企業、學校等召開的重大會議，情況發展變化很迅速，常常要每天簡報一次，有時一日報幾次，以便領導機關特別是分工主管此項工作的負責人，及時地全面地了解真實情況，指導工作。為此，執筆寫簡報的同志，務必機徽地掌握全面情況，并盡快寫成文字;必要時還需要集體討論后才可交主管領導人簽發印刷。
其次，要清楚簡報的內容。工作簡報的內容，一般有二種情況：
1.綜合報告一段時間內各方面的概括而又具體的情況。如。
一次重要會議召開前的各方面的準備工作簡報，某項重要活動，各地、各單位開展情況的簡報。
2.反映某項任務或某方面工作或科研進展的情況。例如，對上級機關交給某一下級機關一項任務，限一年出顯著成果。這樣每隔一個階段要寫一次簡報?；蚴殖蛴∷?，均可。
幼兒園開學檢查匯報材料（實用16篇）篇十一
“家庭教育、學校教育、社會教育”是教育的三大支柱。三者缺一不可。家庭教育工作是面向家庭、服務家長、提高家庭教育水平的需要，對營造良好的家庭文化氛圍、形成和-諧文明的人際關系、建立學習型家庭起著積極的作用。
接下來，就我校在建立家庭教育基地方面所做的工作向大家作一介紹，希望大家共同交流，更好的建立和完善家庭教育長效機制。
1、領導高度重視。我校高度重視家庭教育工作，建立了以校長為組長，分管副校長為副組長，各班主任、部分優秀家長及兩名兼職教師的家庭教育工作領導機構。確立了明確的分工，并定期組織機構成員召開會議，對各班主任及家長反映的有關于孩子的教育問題，共同剖析，共同尋找最佳的解決方法，確實充分的起到領導機構的龍頭作用。
2、創建家長學校。家長學校是家庭教育的重要陣地，在家庭教育當中起到了非常重要的作用，我校通過各種方式，包括與家長面對面交流，發短信，或利用網絡對家長進行宣傳與溝通，積極開展家庭教育工作，受到了家長們的一致好評。
綜合型人才。
4、我校成立了專門的心理咨詢室，鼓勵全校的同學利用課余時間，對自己心中存在的與家長、老師之間的分歧問題進行咨詢。通過心理老師耐心細致的分析與開導，解決同學們心中的“疑難雜癥”，并及時與相關老師、家長取得聯系，共同教育，讓孩子最終可以有一個健康向上的心態面對家庭和學校教育。
以上就是我校在家庭教育方面所做的一些具體工作。雖然我校在家教教育方面取得了一些成績，但仍然有許多不足，比如：
1、宣傳力度仍顯不夠。下一步我校計劃聯合各社區及其它相關部門，共同宣傳家庭教育的新理念，進一步營造良好的家庭教育氛圍。
2、沒有更深入的開展調查研究，對家庭教育工作中出現的新問題不能及時采取更有效的措施。
3、需要進一步的整合資源，認真學習其它各先進學校的先進經驗，進一步提高家庭教育活動的參與率。
總之，我校一直把家庭教育工作作為學校工作當中的重中之重，以家長學校為陣地，通過輔導講座、開展相關活動，不斷提高家長素質，為培養新世紀的合格人才做出更大的貢獻。今后我們將采取更有力的措施，發揮全校的各種優勢，進一步做好家庭教育工作，如發現在工作有什么不足之處，請大家積極指出，不吝賜教，可以使我校在家庭教育工作中有長足的進步。
健康教育是學校教育的重要組成部分，也是培養學生良好衛生習慣和建立健康生活方式的重要途徑。多年來，在大連市健康教育中心、沙河口區教育局和疾病控制中心的領導下，根據《學校衛生工作條例》和《學校健康教育評價方案》的要求，我校認真貫徹落實教育方針，促進學校健康教育工作的發展，在全體師生中持續深入開展健康教育工作，取得了良好的工作效果。
一、保障措施。
（一）加強領導完善機構。
多年來，我校十分注重抓好學生身體、心理素質等內在的綜合教育，把健康教育工作作為學生整體素質來抓。為此，學校成立了由翟文蘭校長擔任組長，劉潔副校長為副組長，主任、校醫和班主任等相關人員為成員的健康教育領導小組。根據《中小學健康教育指導綱要》調整和確定健康教育目標，認真學習《學校健康教育評價方案》、《學校衛生工作條例》等有關健康教育及衛生工作的政策法規，掌握學校健康教育的工作內容，使之逐步進入科學化的軌道。
（二）建章立制明確職責。
急預案》、《校園安全工作制度》及《學校禁煙管理制度》等制度，學校健康教育的管理體系日趨完善，責任更加明確，確保學校健康教育工作規范、有序地開展。
（三）接受專業機構業務指導與培訓。
學校設有專職衛生保健老師，指導全校師生搞好學校衛生工作，并接受市、區兩級專業機構的業務指導與培訓，努力提升專業知識，為學校師生做好衛生健康保障。
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幼兒園開學檢查匯報材料（實用16篇）篇十二
學校安全工作是學校管理的重要內容，關系到學校教育工作的正常開展和社會的安定團結。為了全面貫徹黨的教育方針，進一步抓好學校的安全管理工作，確保學校師生的人身和財產安全，我校在209月1日召開教職工會議后及時成立了安全檢查小組，對學校教學樓、圍墻、學生宿舍、廁所、廚房、教室等進行了全面細致的檢查。
一、安全檢查小組。
組長：王建華（腳家箐完小校長）。
組員：牛春方（教導主任）、曾云坤（總務主任）、趙彩萍（團支書、大隊輔導員）、王林（安全監管員）。
二、存在的主要問題。
1、校園排水道不夠暢通，雨季遇暴雨，校園會出現積水。
2、部分滅火器已用完，需要更換。
3、部分班級用電線路不夠規范，存在一定的安全隱患。
4、學生宿舍用電插板存在安全隱患。
整改措施。
1、及時疏通排水道，不留任何險情。
2、對學生宿舍插線板進行更換或封閉，不讓學生能觸摸或裸用插線板。
3、對教室用電線路更換或檢修，確保萬無一失。
4、購置、安裝好新的滅火器材。
5、注意做好學生的安全知識宣傳教育，嚴格遵守《小學生守則》和《小學生日常行為規范》。
6、教職工要努力做好各種有關安全的`防范工作。幫助學生養成良好的生活、學習習慣，讓他們遠離不法行為，爭做品學兼優的好學生，從而健康、快樂地成長。
7、與社會緊密聯系，結合學生的實際，做好安全宣傳教育，逐步教給學生一些安全防護和自救腳家箐完小開學初安全檢查匯報材料常識，幫助學生提高安全意識，加強警惕，做好各種防護工作。
腳家箐完小。
幼兒園開學檢查匯報材料（實用16篇）篇十三
提高辦學水平、創新教學模式、推進課程改革、實施素質教育，是基礎教育改革和發展的迫切需要同時也是學校自身發展的需要。我校自被評為孝感市示范學校以來，于xx年和xx年兩次接受了孝感市教育局、孝感市人民政府教育督導室復評驗收。5年來，我們時時刻刻把示范學校這一崇高的榮譽作為對我校工作的鞭策和鼓勵，從來沒有停止發展的步伐。在各級政府、教育行政主管部門的大力支持和親切關懷下，與時俱進、求真務實、開拓創新，奮發圖強，不斷更新辦學理念，端正辦學思想，規范辦學行為，提高辦學水平，改善辦學條件，抓住發展良好機遇，努力實現跨越式和內涵式發展，校園面貌煥然一新，教育信息化水平得到大幅度提升，學校面貌有了歷史性的變化?，F就學校各項工作自查報告如下。
一、基本情況。
應城市東馬坊中學始建于1979年，迄今己經30個春秋。近幾年來，學校校委會一班人按照三個代表重要思想的要求，根據科學發展觀，團結帶領全校師生與時俱進，搶抓機遇，著眼可持續發展，構建和諧校園，現己走上了健康、和諧、科學發展的軌道。學校積極推進課程改革，始終堅持全面貫徹黨的教育方針，面向全體學生，推進素質教育，提高教育教學質量的辦學指導思想，促進學校可持續發展。始終堅持重教學態度、重教學過程、重教學方法、比教學效果的教學管理模式，逐步形成了求真務實、立德立志的良好校風，教育教學質量逐年提高，贏得了社會的廣泛贊譽。
學?，F有教職工128人，其中大學本科98人，中學高級職稱18人，中級職稱108人。湖北省優秀教師一人，孝感市優秀教師8人，省級優質課教師8人。現有教學班25個，學生1650人。我校占地近60畝，校園布局合理。其中教學樓兩棟，綜合樓一棟，將實驗室、圖書室和多功能教室、信息技術教室、電子備課室等融為一體，是一棟具有高科技含量和現代化氣息的建筑。學生公寓里內部設施齊全，居住舒適、方便、安靜、安全。校園內四季常青，休閑自如。剛剛建成的學生食堂，可供我校700名師生高標準就餐。運動區，球場和田徑場分開設置。教工宿舍樓4棟，教師居住環境幽雅。校內道路水電暢通，展示出東中全體師生的良好風貌，是一所功能齊全、環境優美、校園園林化、食堂標準化、宿舍公寓化、設備現代化的學校。
二、辦學宗旨和辦學效果（96分）。
我們的辦學宗旨是：以人為本，以德立校，依法治校，科研興校，質量強校。把學校建成學習型組織，合作型團隊，競爭型集體，創新型基地，和諧型家園。讓每個學生成人，讓每位教師成功，讓每位家長滿意。
1、辦學思想。
學校全面落實黨的教育方針，積極推進素質教育。堅持面向全體學生，全面提高教育教學質量，促進學生全面發展，堅持德育為主，五育并舉。積極推進教育教學改革，以培養學生創新精神和實踐能力為重點。形成了教書育人，管理育人，環境育人，服務育人，活動育人辦學思路。
學校與時俱進，開拓創新。不斷更新教育觀念，遵循學生身心發展規律和認知規律，以學生發展為本，關注每個學生的需要，注重因材施教，著眼于學生的終身發展，著力使各類學生在原有基礎上得到不同程度的提高，使學生生動活潑，主動積極，富有個性地發展。
2、辦學目標。
學校努力實現校風正，教風嚴，學風濃，質量高，科研強，手段新的辦學特色，力爭培養有理想、有道德、有文化、有紀律，德智體美等全面發展的社會主義事業建設者和接班人，使學校教育教學既為高一級學校輸送優質人才，又為農村輸送合格勞動者。為此，學校確立了適應經濟發展和社會進步需要、加快現代化進程的發展目標，制訂了相應的長遠規劃和階段性計劃，能適應農村產業結構調整和農業現代化的需要，為培養農村需要的各類人才打下了初步基礎。
3、辦學行為。
學校不斷更新辦學理念，端正辦學思想，規范辦學行為，提高辦學水平，認真貫徹執行國家和省市政府關于糾正片面追求升學率傾向的規定，認真執行關于減輕中小學過重課業負擔的意見，嚴格執行國家和省關于加強基礎教育辦學管理的意見，自覺規范辦學行為，依法辦學，學校不辦重點班，不分快慢班，不招復讀生，不濫發資料，嚴格執行部頒《課程標準》，杜絕不規范教學行為。多年來，義務教育普及程度達標，輟學率始終控制在3%以內，畢業率高于97%.
學校在上級個部門的正確領導下，經過學校全體師生的共同努力，辦學效果成績顯著。
1、學生思想品德素質。我校學生熱愛祖國，熱愛社會主義，擁護黨和國家的方針政策，學習目的明確，有理想、有追求、有進取精神、有良好的思想品德和行為習慣、有較強的法制觀念和自律能力，關心集體，誠實守信，勇敢正直，遵紀守法，愛護公物，熱愛勞動。
2、學生文化科學素質。學生熱愛學習，有較強的求知欲望，有較好的學習習慣，有初步的分析問題、解決問題的能力，有一定的語言文字表達能力，能堅持文明用語、禮貌用語，堅持說普通話，堅持用規范字，近幾年來，學校各班各學科成績合格率95%以上，優秀率30%以上。
3、學生身體心理素質。學校重視學生身體素質的提高，積極開展各類活動，利用各種途徑培養學生身體心理素質，每年進行一次學生身體素質、形態、技能等主要指標的測試，結果顯示：學生各主要指標在入學基礎上均有較大提高，學生心理素質較好，眼近視率低于20%,無傳染病發生。
4、學生藝術素質。學校開設有書畫、微機、琴藝、棋類、球類、田徑、音樂等興趣小組，既豐富了學生的課余文化生活，也挖掘了學生的潛能，使學生的興趣特長得到了進一步的發展，藝術素質得到了培養和提高。絕大數學生思想純正，情感健康，有一定的審美觀。
5、學生實踐能力和創新素質。學校十分注意學生實踐能力和創新素質的培養。不斷加強活動課的改革與研究，倡導社會實踐，致力于學生創新意識的培養，個性特長的發揮和動手能力的提高，學校開設有勞技課、微機課、社會實踐活動課，舉辦興趣小組活動，鼓勵學生參與小制作、小發明、小論文，促進學生素質全面發展。目前，學生對社會比較了解，一般能解決社會生活中的實際問題，能進行實驗操作，微機操作，勞技制作，能參加簡單的生產勞動，一般能動手，愛科學，知識面較廣，思維較活躍。
6、辦學成果及特色。近幾年來，我校先后承擔了國級、省市級課題，并取得成果。學校精神文明建設也成績突出，辦學特色基本形成，教育教學質量在同類學校中名列前茅，先后被授予省教改試驗學校、湖北省農村課程改革實驗先進單位，應城市文明單位。
7、社會效益。我校學生能較好地適應升學和就業的需要。目前，大洋彼岸、萊茵河畔，都有東馬坊學生對母校的思念，清華園內、未名湖畔、珞珈山下，都徜徉著東馬坊學子的身影。東馬坊轄區內的幾家大型民營企業，其業主也都是從東馬坊中學走出的。社會對學校的總體評價好，滿意率高。
8、學校可持續發展。學校以人為本，不斷優化教育資源，走以法治校，以德治校，教科研興校，特色興校，質量強校，全面興校的發展之路，科學規范有序地管理學校，學校步入可持續發展的良性運行軌道。
三、隊伍建設與學校管理（94分）。
（一）干部隊伍建設。
1、干部素質方面。
（1）學?，F有校長1人，副校長及黨支部書記5人，他們都-參加了校長崗位培訓并獲取了合格證書，且年齡結構和專業結構合理，中層干部職數也都符合有關規定，也都符合所承擔工作的要求。
（2）所有行政干部都能忠于人民的教育事業，有強烈的責任感和開拓創新的精神，把辦人民滿意的學校當作第一要務，自覺執行黨的路線、方針、政策和國家的法律和法令、法規，執行黨和政府、教育行政部門的指令，有正確的教育思想和全新的教育理念，積極領導教職工創造性地實施素質教育。
（3）全體校委會人員都能辦事公道，認真行政，作風扎實，廉潔自律，身先士卒，率先垂范。
2、干部隊伍建設方面。
（1）為了強化干部隊伍建設，學校要求全體行政人員不斷加強政治學習和業務學習，并形成制度，學校每月對學習筆記進行檢查，對校委會人員更加嚴格要求，并作好記載，搞好總結。
（2）學校還十分重視領導班子建設和學校黨組織建設，認真執行民主集中制，學校領導班子凝聚力強，戰斗力強，屢創輝煌佳績。
（3）學校還十分重視青年干部的選拔、培養和使用，增強領導班子的活力。
（4）學校建立和健全了干部的選拔、任用和管理制度，符合《國務院辦公廳關于完善農村義務教育管理體制的通知》的精神。
（二）教職工隊伍建設。
1、教師的配置與素質。
（1）學校現有教職員工128人，其中專任教師118人，比例合理，且均具有任職資格，學歷達標率98%,同時，現有高級職稱18人，中學一級教師96人，年齡結構形成老、中、青梯隊，學科配套，能承擔與學校規模相當的、課程計劃規定的各類課程的教學任務，教師的群體素質較高。
（2）全體教職員工都能忠于教育事業，敬業愛生，德學雙優，政治思想素質好，師德優良，為人師表，教育思想端正，具有前瞻性和前衛性，教學理念能跟上時代的步伐，觀念不斷創新，業務知識寬厚，自覺實施素質教育，既教書，又育人，教師身體和心理健康方面良好。
（3）學校一貫號召教師堅持普通話教學，積極鼓勵和支持教師參加普通話學習的培訓，具有二級乙等以上的教師達80%,85%以上的教師計算機初級考核合格10%的教師計算機高級考核合格。并有大量的中青年教師能掌握并運用基本的計算機技術和網絡技術，具有選擇、組合、利用電教教材、聲像資料、網絡資源為教學服務的能力，還有一部分教師能制作課件并獲獎。
2、教職工素質。
（1）學校職工的配備按一人多崗，專兼結合的原則進行，力求精干，非教學人員控制在8%以內。
（2）全體職工思想好，懂業務，敬業愛崗，恪盡職守，尊師愛生，堅持管理育人和服務育人，有一人被評為省級優秀教師，有4人被評為孝感市骨干教師。有12人。被先后評為市級骨干教師（百名教壇新秀），還有80人被評為市級課堂教學達標創?；顒雍细窠處?。
3、教職工隊伍建設。
（1）學校嚴格執行市級教育行政部門管理的規定，實行全員聘用制度，學校與全體教職員工簽發責任書，簽訂合同書，加強教師隊伍管理，深化人事制度改革，實行聘用制，健全考核制度，完善激勵機制，建立了能出能進，能上能下的教師任用新機制，對新進校的教師實行面向社會公開招聘制度，學校教導處協同學區對新來校教師實行聽、評、聘、用。近幾年，教師隊伍基本穩定，教師權益得到了保護，待遇落實情況良好。
（2）重視隊伍建設。尤其重視中青年教師的提高和骨干教師隊伍建設，關注每個教師的執教能力的提高，學校建有長期的和學年的全面提高教師整體素質的繼續教育計劃，并有專人監督管理，同時，學校還開展校本研訓工作和校本課程開發，并認真實施，完成繼教工程學時和學分，以此促進教師隊伍建設工作。為此，近幾年學校先后派出學習人員108人次，取得豐富經驗，學校還自行組織了征文活動、演講比賽，英語交際活動，各類競賽，多媒體教學示范活動，課堂創模達標活動等，增強了教師的內功，學校還通過對骨干教師和學科牽頭人的培養，發揮他們的輻射作用。學校通過鼓勵教師自修，不斷提高學歷水平，引導教師自我反思，自我成長。近幾年來，學校在各級名類新聞媒體上發表論文、經驗近200篇。
（三）管理運行體系。
1、領導體制與權力制衡。
（1）學校實行校長負責制，校長、黨組織、教代會職能明確，校長對學校全面工作負總責，遵循集體領導、民主集中、個別醞釀、會議決定的原則，同時，近三年實行的年級領導承包連帶責任制，收效顯著，各年級領導能正確有效地行使決策和指揮能力學校宏觀控制，年級微觀調節相結合。
（2）黨組織充分發揮了政治核心與作用和監督保證作用，教代會每年召開一次，教職工參與學校民主管理，推行校務公開，接受行風評議，重大問題能按規定程序決策，增大重大決策和執行情況的力度，堅持民主評議干部并健全舉報制度，如中晚餐食堂、學校小賣部、學校門店以及學生飲水等承包問題，均實行招標或舉行聽證會，確保安全、正常運轉。
2、機構設置與管理運行。
學?，F在校長1名，副校長5人，黨支部書記1人，支委3人，校辦主任1人，工會主席1人，教導處主任5人，教務員1人，政教處主任2人，政教員3人，總務處主任3人，總務人員2人，教研組長6人，圖書檔案管理人員2人，年級主任3人，機構的設置原則：精減增效，符合規定。各職能部門職責明確，分工合理，協調配合，政令暢通，管理有序，運轉靈活，調控及時，優質高效。
（四）管理內容、方法、體系。
1、計劃管理與制度管理。
（1）學校、處室、年級組、教研組，班級均有年度（學期）工作計劃，目標和內容符合三全方針，結合工作實際，措施得力，開拓創新，同時，學校實行目標管理責任制，注重檢查落實，反饋調整，考核評價工作。
（2）各項工作，各個崗位，各個部門均有規范的`責任制度，學校已形成具有東中特色的完整的管理制度和科學體系，且執行嚴格，有檢查，有記載，反饋及時，督辦有力，獎懲分明，不打無準備之仗，不算糊涂帳。
2、教務管理。
（1）學校遵守國務院、省政府的政令和教育行政部門的有關規定，制定好校歷表、課程表和作息時間表。
（2）建立并健全了學籍管理制度，嚴格按照上級規定招收新生和辦理學生的休、轉手續，班學額和留級面得以很好的控制，防流堵輟工作實行班級捆綁責任制，成績受到上級表彰，普及程度達普九標準。
（3）德育工作常規和教學工作常規有制度、有檢查、有記載、有考核、落到實處，秩序正常。
（4）學校體、衛工作符合兩個《條例》，每學期有計劃，有措施，有新的成效。
（5）實驗室、圖書室、醫務室、多媒體教室、微機室、打印室、語音室等一應俱全，學校采取措施，提高它們的使用率，開出率和開放率，人員配備符合上級要求。學生體質、體能、常見病、傳染病發病情況有檢查、有記載、統計、分析，還有措施。
（6）對學生的考勤獎懲制度健全，處理嚴肅認真、恰當及時，效果良好。
3、總務管理。
（1）學校對校園、校舍、裝備、水電的建、購、管、用有健全的管理制度，定人定責，臺帳清楚，定時檢查，及時維修，保證了學校工作的正常運轉。
（2）嚴格執行財務管理制度，透明度高，堅持收支兩條線，無亂收費現象，經費使用合理。
（3）師生食堂辦得好，清潔衛生，師生滿意率較高，師生宿舍的管理嚴謹有序，設施齊全、文明、衛生、安全。
（4）學校經常開展安全教育與檢查，制度健全，師生安全意識強，保衛措施有力，無安全事故發生。
（5）學校勤工儉學效益高，既為學校提供了辦學經費，又為學生提供了勞動實踐場所。
4、信息管理。
學校配備了合格的專、兼職檔案、信息管理人員。檔案資料管理規范，借閱、使用手續齊全。同時，學校還初步建立起了計算機智能管理體系，增加了學校管理工作的亮點，逐步朝教務、總務、政務等管理的信息化目標發展。
四、辦學條件方面（95分）。
我校始建于1979年，占地面積60畝，建筑面積28673平方米，教學樓兩棟，可容納xx名學生學習，宿舍樓一棟，按國家一類標準配有物理、化學、生物實驗室和電子備課室、微機室、多功能室教室；圖書、閱覽室各一個，藏書近40000冊，電子圖書庫一個，電子圖書一萬多冊；學校還建有100m直跑道、250m環行跑道的田徑運動場一個，籃球場三個、乒乓球臺6個，標準化的羽毛球場一個、廁所東、西兩邊各一個；同時，學校還有教工宿舍四棟，學生公寓和學生食堂一棟，可供700師生同時進餐。學校道路全部硬化，并且主道已經刷黑。校園內四季常青、花草繁茂，先后被授予綠化合格學校、花園式學校和綠色合格學校等榮譽稱號。主要工作措施以及取得的成績如下：
（一）抓辦學經費的落實。
xx年以來，我校在背負嚴重債務的情況下，除努力爭取長效機制款項外，還能夠確保公用經費按規定比例投入，并自籌資金盡力改善辦學條件。
1、爭取長效機制款項。xx年，我們爭取地方轉移資金18萬元，建學生宿舍一棟，，我們爭取資金45萬元，建學生食堂一棟。
2、確保公用經費按規定比例投入。如xx年年，公用經費預算投入3萬元，我校實際投入換西教學樓北窗約2萬元，南墻貼瓷磚粉刷約2萬元，增添實驗儀器6萬多元，僅此三項計10多萬元；20，公用經費預算投入8萬元，我校實際的投入是：年初用于冰雪災害造成的水管破裂、圍墻倒塌維修計約3萬元，新建學生食堂（除上級撥款45萬元外）投入3.6萬余元；還投入7萬元建閱覽室，修教學樓防護網及綜合樓欄桿計約1.2萬元，累計投入約14.8萬元。07、08兩年，我們的實際投入已經超過預算15萬元。這一是確保公用經費按規定比例投入改善辦學條件，二是我校近兩年自籌資金15萬元努力改善辦學條件，其中不包括05、06兩年的資金投入。年，我們有加大資金投入，改善辦學條件：翻修操場，興建電子備課室，辦公室刷白，辦公桌凳全部更換，并實行了電改。
（二）抓校舍建設。
在應城市教育局等有關部門的大力支持下，xx年，我們爭取地方轉移資金18萬元，建起400平方米的標準學生公寓一棟，解決部分遠道學生上學難的問題；2014年。我們又爭取長效機制款項45萬元，基本解決學生就餐難的問題。
（三）抓技裝現代化建設。
xx年，學校初配64座微機室，xx年底，隨著綜合樓的落成，學校重建了一流的可供80名學生同時使用的理、化、生實驗室、語音室，初建了多媒體教室，學校電教設施得到了較大的改善。xx年，學校安裝了遠程教育系統b模式，更換微機19臺，升級33臺，又給各處室及多位骨干教師配備了電腦，初步建立了學校電子讀書庫、電教資源庫，初步實現了學校管理網絡化。xx年，建起了東馬坊中學網站，近80臺電腦全部聯網。xx年年，b模式改換成c模式，學校新添電腦32臺，自配12臺，增建了一個多媒體教室，另新增教學實驗儀器6萬多元。2014年再次投資近7萬，建成一個標準化閱覽室，更新遠程教育設備并改造了校園網，實現了校園網、計算機教室局域網、閉路電視網、廣播網的四網合一，實現了教學資源的共享。進一步規范了電教資源管理，各學科分類建立了優質教案、優秀論文庫、優質課件庫、優秀習題庫，遠程教育學習資料庫等，現建立的電教資源庫的容量是達一百多g大硬盤。2014年，學校建起了電子備課室，基本上做到了硬件是品牌，資源有保證，終端進教室，教師會應用，為學校教育現代化創造了條件。
（四）抓活動場地的落實。
我校除建有100m直跑道、250m環行跑道的田徑運動場一個以外，還建有籃球場兩個、乒乓球臺6個，另外，在xx年年投資約2.3萬元，建起標準化的羽毛球場地一個，深受師生歡迎。
（五）抓環境綠化美化。
我校是應城市綠化合格學校、綠色合格學校，還是孝感市花園式學校。我們在2014年一年就投資約5000元，栽種樟樹、李樹等常青樹40余棵，成活綠100%.學校目前綠化率100%,覆蓋率60%,綠樹成蔭；2014年我校投入3000元，建垃圾處理屋一處及綠色垃圾箱20個，投資2.5萬元用于道路硬化近500平方米（其中鋪設彩色瓷磚300平方米）。如今的東馬坊初中，校園景色宜人，成為師生教學的好場所，也成為社區居民良好的休閑場所。
五、教育教學工作（97分）。
近幾年來，我校堅持學生思想品德教育與日常行為習慣養成教育相結合的方針，積極探索新時期學生思想品德教育的新途徑。學校始終將德育放在學校工作全局的首位，寓德育于教學，寓德育于體育，寓德育于生活管理體制之中，堅持用濃厚的人文素養，優良的傳統美德，健康的現代時尚和嚴謹的科學精神教育學生，熏陶學生，感化學生。我們有計劃、有步驟的開展了系列化的德育教育活動：做好留守生監管工作，給他們留下親情電話；抓好三題德育工作；作好法制宣傳教育，使學生的思想素質和行為品格得以健康發展；通過校紀校風教育，法制講座和禮儀規范教育，學生的法制觀念較強，自覺遵守校紀國法，學生中講正氣樹新風，敢于同不良傾向作斗爭的現象越來越多。絕大多數學生具有良好的品行習慣，能做到誠實正直、友愛待人、尊敬師長、愛護公物、勤儉節約；配合學期學年操行評定工作，我校加大了對優秀學生的宣傳和表彰的力度，通過典型引路，帶動群體上進。
學校教育教學工作注重面向全體學生，現有25個教學班，各年級為平行班，無快慢班和重點班之分。各年級補差與培優并舉，因材施教，努力發展學生的個性、培養學生的實踐能力和創新能力，取得了顯著的成績。通過教師的精心教學和學生的刻苦努力，學校教育教學質量穩步提高；體、美、勞等教學工作也得到了加強，學生全面發展的效果顯著。我校堅持開齊開足課程，常規教學秩序井然。學校按照國家課程標準開齊開足課時，沒有增減節次，尤其對于地方課程、校本課程的開設落到了實處，總表、班級用表與教師用表一致，教導處隨時進行教學行為督查；嚴格作息時間，按照規定時間按時到校離校，接受社會的監督；科技文體活動以體育、藝術以及科技制作、科學探究等活動為主。
教務處每學期初制訂常規教學管理制度，每月進行一次常規教學檢查，并寫好通報，及時反饋，限期整改，同時考核量化，與獎懲掛鉤；同時我們還深入開展教學研究活動，學區主任、校長親自參與聽課與評課活動。對于兩次大型考試我們都要進行精心組織，寫好質量分析報告；對各實驗室和遠程教育也有加強，學校檔案室、圖書室及實驗室配有專門管理人員，各室都能有效使用，定期做好衛生，而且對實驗室的管理形成制度，按照各課實驗要求嚴格實施，開出率100%,并作好記載。暑期還專門派人外出學習，對遠程工作也格外重視，按照上級要求進行安裝、調試、下載和刻錄和收藏。2014年年底，全市電化教學及現代遠程教育現場會在我校成功召開。
學校堅守文明守紀，勤奮好學的學風，注重雙基的落實和提高，積極向學生號召：發憤讀書，報效祖國，為人民幸福、社會進步而讀書，因而，學生基礎知識扎實、能力過硬，能正確面對學習生活中的各種矛盾和困難，心理狀態日趨成熟、穩定。
我校始終注重對畢業年級的教育教學管理，特別重視畢業年級的教學管理，使得學校在激烈的中考競爭中一直立于不敗之地。我們已經連續中考成績受到上級教育行政主管部門的表彰，特別是近幾年，成績更加喜人，2014年中考過一中線人數87人，位居全市鄉鎮第一位，其中5人被孝高錄取，再次刷新我校中考喜人記錄。
學校還十分注重對學生的身體素質、體育運動能力和水平進行嚴格的考核和科學的評定。我校學生在今年市中運會上取得了女子團體第三、男子團體第四的優異成績。xx年在應城市中運會上奪得總成績亞軍；xx年參加全市中學生籃球比賽并取得佳績；xx年獲初中生田徑運動會男子團體總分第四名；10年中小學體育藝術節初中生田徑運動會女子團體第五名的好成績。10年中小學生體育藝術節校園集體舞比賽（初中組）二等獎等。2014年，學校組織男子籃球隊參加全市比賽，又獲得第三名的好成績。2014年12月21日，學校成功舉辦第12屆運動會，從而拉下了為時一個月的校園文化體育藝術節的帷幕。
學校按照新的課程標準要求，開設了美術欣賞課，音樂欣賞課等，增強學生美學觀念，提高學生審美情趣和欣賞水平，激發了學生學習藝術的積極性，取得明顯成效。在我校第三屆校園文化藝術節上，不少的學生展示了他們的才華。不少同學在各級書畫競賽及文藝活動中獲獎，勞技教育成效顯著，合格率100%;學生除能正確使用勞動工具進行勞動外，還初步學會了微機操作等實用技術。此外，學校還經常組織學生參加多種形式的社會實踐活動，如利用假期展開社會調查，到校外參加公益活動等。學校有專職勞技課教師3人，教學目標明確，教學要求具體，教學效果突出。
通過校內外公益活動、社會實踐活動以及校內的衛生大掃除等，學生樹立起勞動光榮的觀念，已養成自覺勞動的良好習慣。通過加強學生文明寢室的督查卜評比等活動，住校生大多已養成愛整潔、講衛生的習慣，且具備了一定的生活自理能力和自我管理、自我保護的意識。
我們積極承擔湖北省學業減負課題研究和學生厭學問題研究，注重了教法的研究、學法的指導和能力的培養，我校學生分析問題、解決問題的能力明顯提高，通過理論與實踐相結合，多給學生動手的機會，引導學生思考問題，來培養學生的創造能力和審美能力。此外，學校還經常組織學生開展社會調查和社會實踐活動，培養學生的社會適應能力和生活自理能力。
六、今后努力的方向。
在我們的自查自評活動中，雖然我們的自評總平均分是95.5分，但是我們還覺得要在以下方面進一步努力：
一是要加強學校黨建工作，發揮黨組織在素質教育中的主導作用，從思想上，組織上保證素質教育的實施，為全面貫徹教育方針保駕護航。
二是構造學校德育工作體系，完善學校德育工作規范化，德育活動系列化的新秩序。
三是加強常規教學的督導管理，通過完善學校教學督導專班的建設，落實教學各環節的督查和指導，配以科學的考核和評估，使教學的管理更加趨于科學健口規范化。
四是開展校本研究，以話題教研為突破口，發揮教科研機構的輻射功能。
五是進一步加強師德建設，構建和諧校園，做快樂師生。
總之，我們將以這次孝感市中小學示范學校復評為契機，在今后的工作中，進一步加強辦學經驗的總結和資料的積累，加大校園建設和教育教學改革的力度，進一步加強隊伍建設，進一步改善辦學條件，促進我校向全優的方向邁進，使學校的各項管理工作更加規范化、科學化，為把我校建設成為楚天名校而奮斗！
幼兒園開學檢查匯報材料（實用16篇）篇十四
學校安全工作是學校管理的重要內容，關系到學校教育教學工作的正常開展和社會的安定團結。為了全面貫徹黨的教育方針，進一步抓好學校的安全管理工作，確保學校師生的人身和財產安全，我校在209月1日召開教職工會議后及時成立了安全檢查小組，對學校教學樓、圍墻、學生宿舍、廁所、廚房、教室等進行了全面細致的檢查。
一、安全檢查小組。
組長：王建華（腳家箐完小校長）。
組員：牛春方（教導主任）、曾云坤（總務主任）、趙彩萍（團支書、大隊輔導員）、王林（安全監管員）。
二、存在的主要問題。
1、校園排水道不夠暢通，雨季遇暴雨，校園會出現積水。
2、部分滅火器已用完，需要更換。
3、部分班級用電線路不夠規范，存在一定的安全隱患。
4、學生宿舍用電插板存在安全隱患。
三、整改措施。
1、及時疏通排水道，不留任何險情。
2、對學生宿舍插線板進行更換或封閉，不讓學生能觸摸或裸用插線板。
3、對教室用電線路更換或檢修，確保萬無一失。
4、購置、安裝好新的滅火器材。
5、注意做好學生的安全知識宣傳教育，嚴格遵守《小學生守則》和《小學生日常行為規范》。
6、教職工要努力做好各種有關安全的`防范工作。幫助學生養成良好的生活、學習習慣，讓他們遠離不法行為，爭做品學兼優的好學生，從而健康、快樂地成長。
7、與社會緊密聯系，結合學生的實際，做好安全宣傳教育，逐步教給學生一些安全防護和自救腳家箐完小開學初安全檢查匯報材料常識，幫助學生提高安全意識，加強警惕，做好各種防護工作。
腳家箐完小。
幼兒園開學檢查匯報材料（實用16篇）篇十五
家長學校是宣傳正確的教育思想、弘揚中華民族的優良傳統、普及家庭教育知識的重要場地，是廣大家長了解孩子生理、心理發展、掌握科學的教育方法和技能、協助學校共同促進學生健康成長的主要窗口。我校自成立家長學校以來，始終本著“一切為了學生發展”的原則，把辦好家長學校，構建學校、家庭、社區三位一體化工作模式作為學校發展的重要工程。充分發揮學校、家庭、社會的教育合力，有力地促進學生健康、和諧地全面發展。學校教育教學質量也逐年提高，多次受到了上級領導和社會各界的高度肯定。
回顧我校家長學校的辦學歷程，家長學校從單一到多元化、系統化，辦學形式從不規范到規范化、制度化，到現在“四有三優一突出”。這與我們起始時的辦學思路“在探索中求發展，在實踐中求完善”是密不可分的，與市、鎮、村關工委及相關領導的關心指導是密不可分的，與學校領導的重視以及全體家長和師生員工的共同努力是密不可分的。近年來，我們開辦家長學校的主要作法是：
一、重視管理。
學校領導認識到抓好關心下一代工作和辦好家長學校的必要性和重要性，把創辦家長學校，提高家長素質當作是建設有中國特色的社會主義教育事業的一項重要工程，因此在成立組織機構，任命任課老師，聘請校外輔導員等都特別用心。學校彭和輝校長任家長學校的校長，各行政人員也掛職相應的家校職務，我們的教師隊伍由學校老師，離退休教師，村支兩委成員，派出所民警等組成，他們都熟悉家庭教育知識，熱愛家庭教育，勤奮敬業，為人師表，并有一定的組織管理能力。教師隊伍職責明確，分工合理，并建立健全規章制度，有專用場所以及相應的課桌椅，使家長學校做到：有人抓、有計劃、有措施、有落實、有效果、有總結。每年制定工作計劃，按照預定目標開展教育教學活動。在家庭和社會中加強宣傳，形成一定的氣候。
二、科學組織。
長學校工作計劃、目標，根據不同類型的家教情況采取分年級、分層次，定期和不定期，集中和個別多種辦學形式，從三個層面，即“兒童為本”、“家長主體”、“多向互動”的原則，開展家庭教育工作。
1、結合家長會講課。我校聘請本校有家教經驗的老師，講課內容抓住家長感興趣的熱點問題及家長平時教育子女比較薄弱的環節，如讓孩子養成良好學習生活習慣，進行了題為《家長如何教育自己的孩子》的專題教育報告。我校要求老師講課內容盡是做到既有理論性又切合實際，讓家長們聽得進，學得來，做得到，從而切實有效地提高家長教育水平。
2、我們突出“引導家長逐步學會科學育人”這一主題，結合宣講教育部、全國婦聯頒發《全國家庭教育指導大綱》對家長家教方法指導。不少家長通過家長學校學習，懂得了對孩子靈活的教育方法。如有位羅姓家長，常年在外打工，平常沒時間對孩子進行教育，孩子由奶奶照看，奶奶的遷就，教育方法的簡單，孩子成了“網癮少年”，后由厭學發展到逃學。這位家長參加家長學校學習后，明確了孩子犯錯誤，責任在父母，增強了責任感，為了更好地教育與挽救孩子，這位家長主動到學校同班主任商討教育方法，改變過去粗暴、簡單的教育，后來這位學生重返校園，且改變較大，學習成績有進步，表現也不錯。該生家長十分感激地說：“是老師及老同志、校外輔導員幫助我們教育好孩子，這種恩情我們永遠不會忘卻。”
3、充分發揮家庭、學校、社區三結合教育的合力。學校建有“三結合”教育網絡。我校服務區聘請近百位家校委員和校外輔導員成為學校與家長的橋梁、紐帶，每學期定期召開座談會、指導輔導會，交流家庭、社會、學校教育情況，一起探討研究幫助青少年的辦法。我們的具體做法有：
(1)召開家長會：我們采取以班級或年級請進來和以片區或村部走出去的形式，定期召開家長會，讓家長評校，征集管理意見，向家長反饋學生情況。收效良好。
行全面性重點家訪，并做好家訪記錄，使家長很好地配合學校教育學生。每學期，我校都要組織全校老師開展大型的家訪活動，利用開學前的時間，領導帶隊，老師分組，全員參與，到村到戶，與家長、社會溝通，反響好，收效佳。
(3)開展家教咨詢活動：家長在家庭中對子女進行教育，常常會出現一些疑難問題，學生家長如有疑問或建議可來校向校長反映情況或與年級長、班科老師交流學生在校在家的表現情況，共同磋商如何培養提高學生整體素質問題，家長們可以就教育、教學工作向學校、年級長、班科任老師提出建議或意見。這樣既加強家校聯系，又增進了家長和老師的感情。
(4)評選優秀家長：為弘揚家長對我校一貫的關心與支持的美德，我校結合家長學校的教育活動，向家長印發《家長必讀》。每學期從以實際可行方法教育子女、取得較突出的教育成效的家長中評選一批優秀家長，并舉行隆重的表彰會，從中宣揚先進，樹立尊師重教，善于教育子女的典型。
三、凸顯效益。
幾年來，我們深切地體會到，通過建立家庭、學校、社區三結合的教育網絡，家長受教育率達91%以上，我們一方面得到家庭、社會對學校工作的支持，加強了學校德育工作凝聚力，穩定社會秩序，又使我們及時收集家長的反饋意見，更好地做好學校工作;另一方面減少流失生，提高鞏固率，近年來我校鞏固率達到98%，學生德育操行考核優秀率高于90%。相當一部分家長撰寫了教育子女的經驗總結，并在家長學校進行交流。家長學校的開設很好地促進了學校教育教學工作，近三年來，我校各項工作獲市、鎮各級各類獎勵40余次，湘鄉紅網、湘潭電視臺文體頻道等主流媒體正面報道10余次，中考升學率逐年攀升。20市教育局關工委、家長學校管理辦公室對我校家長學校進行了檢查，他們稱贊我校家長學校辦出了特色，資料齊全，工作踏實、細致、規范，走在全鎮家庭教育工作的前列。目前，我校家庭教育工作總體上形成了良性發展的喜人局面，主動學習成為廣大家長自覺的行動，父母與孩子共同成長成為我校服務區亮麗的風景。
幼兒園開學檢查匯報材料（實用16篇）篇十六
尊敬的各位領導您們好:。
方正縣縣幼兒園始建于1980年，2003年移址遷園。多年來，曾多次被評為省級科研科普單位，市級幼兒教育先進集體，市級安全文明先進集體，市級綠色校園先進集體等榮譽。現有在冊教師34人，設大、中、小班共六個教學班，現有在園幼兒250多名。
我們大家都知道幼兒園安全工作心系千家萬戶，是我園工作的重中之重。按照上級主管部門關于安全工作的安排部署，我園始終堅持“安全第一，預防為主”的指導方針，緊緊圍繞“維護幼兒園的教學和生活秩序，保障師生人身和財產安全”這一中心，開展工作?，F將近年來我園的安全工作簡要匯報如下:。
首先幼兒園從加強領導，落實安全責任入手。成立“安全工作領導小組”，由園長任組長，副園長、主任任副組長，班級組長、信息聯絡員、食堂管理員、保健醫、等負責人任成員，具體負責安全工作的有關事宜，由園長親自掛帥負總責，分管主任具體抓落實，各職能部門層層抓執行，形成了全園上下齊抓共管的局面。其次，在每周例會上討論幼兒園主要工作時，我們把幼兒園安全工作擺上重要議事日程，納入年度工作計劃，月計劃、周計劃;此外還經常召開安全專題園務會議，分析園所各層面容易出現的安全問題，研究制定具體方案和措施，促進幼兒園安全工作扎實開展。為確保安全工作責任的落實，建立健全安全工作責任制，每學期開學初，園長與各類人員簽訂安全目標責任書，使安全工作責任到人，實行層層負責的目標管理責任制，做到年初有計劃、有部署，平時有督查、年終有總結。常言道:“沒有規矩不成方圓。”幼兒園如果沒有健全的安全制度做保障，就會陷于口號，流于形式。因此，我園狠抓規章制度的落實，建立健全一系列安全工作規章制度和突發事件應急處置工作預案。制定了“幼兒園安全防護七項制度”，即防火、防電、防水(開水)、防盜、防藥物、防食物中毒、防幼兒走失，定期、定人、定點進行安全巡視檢查，并做好記錄，發現險情及時處理或向有關人員報告。此外，建立領導值日、門衛總值班制度、幼兒交接班制度、衛生保健十項制度等。制定園長、教師、保育員、保健醫生、財務、后勤、門衛、炊事員等各類人員的崗位職責。有關制度及職責均形成書面并張掛上墻，做到職責明確、分工具體、責任到人。幼兒園還建立了一系列教育教學常規管理機制，使幼兒園各項工作有序進行。
安全教育事關每一個幼兒的身體健康與生命安全、方正縣幼兒園一貫重視幼兒園的安全工作，在幼兒園的各項工作中，幼兒的安全問題成為該園保教工作的重中之重，教師們根據幼兒的身心特點，針對幼兒可能遇到的安全問題，通過一日的各個環節，把安全教育滲透其中，如:幼兒入園時，有保健醫在大廳門口接待幼兒，檢查幼兒的精神狀況，了解幼兒的身體情況，然后家長才可以把幼兒送到班級;到了班級，要親自把孩子交到班級老師的手中，然后要在班級設置的“家長接送幼兒簽到、簽退本”上簽字;幼兒到班級后，教師要親自檢查幼兒是否帶有不安全的物品;幼兒進入活動區后，教師要時刻觀察每一名幼兒的舉動，了解他們的想法，并要轉換角色參與到活動當中，避免不安全事件的發生;在早點和午飯過程中，教師教幼兒養成了一定的生活規律，教育幼兒遵守用餐常規，以免發生燙傷事件;幼兒入廁和上、下樓梯時教師教育幼兒之間相互謙讓，不推不擠，不跑不跳，手要把著扶手一個跟著一個;中午保健醫給帶藥的幼兒服藥時，帶班教師要配合保健醫，并及時作好服藥記錄;幼兒午睡時，教師要不斷地巡視幼兒午睡情況，勤給幼兒蓋被子，觀察幼兒睡姿;幼兒離園了，必須要求家長親自來接，如不是家長本人，教師要及時和家長取得聯系，在確認是幼兒親屬后，要求在簽退本上簽字，方可放孩子離園。幼兒離園后，保育員和教師打掃好班級衛生，在做到切斷一切電源、關好水龍頭、關好門窗的基礎上才可以離園、下班。為了使幼兒健康、開心、安全地在幼兒園過好每一天，我們一直把安全教育放到了工作的首位，在一日的每一個環節都向幼兒滲透著安全教育，也保護著幼兒的個人人身安全。
幼兒園安全工作任重道遠。提高全體教職工和幼兒的安全意識，是確保幼兒在園安全無恙的基礎。我園在醒目位置張貼標語，如“創設安全環境，營造安全氛圍”、“關愛生命，關注安全”、“安全第一，預防為主”等，向教職工、家長和幼兒做安全宣傳。同時結合演練活動、教學課程、游戲、兒歌等對幼兒進行各方面的安全教育，使幼兒初步了解一些簡單的自我保護知識，逐步具有一定的自我保護能力。平時，我們還結合各個特定的日子開展有意義的.安全教育活動，如紀念“5.12”汶川地震我們開展了“防震演練”“消防日”開展“防火演練”，“環境保護日”、“安全教育日”開展相應的主題教育活動，比如各班級開展“安全主題活動墻”教育活動;結合一日教學游戲活動，進行晨間談話、講故事(“不跟陌生人走”、“我是小小消防員”等)等教育活動，教育幼兒要防火、防電、防中毒、防騙、防拐等，使孩子們學會區分“對與錯，好與不好”的行為。幼兒園孩子年齡小，生活經驗缺乏，更缺少自我保護和自我防范的能力。我園教職工在有意識地培養孩子自我保護和防范能力的同時，注重加強自己對幼兒安全防護的能力，學會從各個環節的細小的方面發現隱患，消除隱患，確保幼兒在園安全健康快樂的成長。新學期來，幼兒園加強了行政值日工作，園領導輪到值日，每天早早到園，全面瀏覽、檢查幼兒園內外環境、設施等方面，發現問題及時作出妥善處理。平時注意一日三巡視:巡視晨間活動、幼兒用餐、午睡、教育活動組織情況等方面，及時向教師反饋情況，指出存在問題，逐步提高教師在一日活動組織中的安全防范意識和能力。其次，加強了對安全工作各個環節的檢查監督與指導。組織幼兒外出春游時，要求教師預先去踩點，選擇安全有趣的地點，園部還提前做好各方面的安全預案和措施。
幼兒園是幼兒每天生活、學習的環境，為了確保幼兒能夠生活在一個健康安全的環境中，幼兒園在開學初就對教室的每個角落進行了全面檢查，徹底排除不安全因素:平時用不到的插座的地方盡量用玩具柜、床鋪擋住，以免幼兒用手觸摸，發生危險;把平時常用的插頭、插座告知幼兒，并提醒幼兒不玩它們;把平時常用的尖銳的釘子等物，擺放在幼兒夠不到的地方;把幼兒平時經常使用的各種工具(剪刀等)擺放在教師與幼兒都能看到的地方，以便教師觀察控制;對教室里物品的擺放，園里要求老師先考慮到是否安全，做到科學合理地擺放，為幼兒創設了一個溫馨安全的生活學習環境。另外，后勤管理人員還認真做好幼兒園各類物品特別是水、電、房屋、大型玩具的檢查維修工作。發現問題及時聯系人修理，有時甚至自己動手修理，確保了幼兒園各類物品的使用安全。
1、加強門衛管理。為了進一步加強園內秩序管理，幼兒園堅持每天24小時值班制，每天嚴格執行門衛工作制度和外來人員的登記制度。凡有人來訪，必須認真做好登記，嚴禁陌生人進入校園。班級設立“幼兒離園家長簽離表”，要求家長接孩子時要在簽離表中簽字。其次，實行園領導值班制，每天由一位行政后勤人員值班，早到園，晚離園，加強一日活動巡視檢查，協助門衛進行監管，嚴禁家長的摩托車、自行車進入校園，確保幼兒園周邊道路暢通，保證家長和孩子的出入安全。
2、加強食堂衛生安全管理。俗話說“病從口入”，幼兒的食品安全可謂是幼兒園一個至關重要的環節，因為孩子們吃喝拉撒幾乎全在園里。為做好食品絕對安全，幼兒園嚴格執行《食品衛生法》，制定食品衛生安全工作園長負責制，食堂工作人員每年體檢，堅持持健康證上崗。采購員嚴把進貨關，做到正規渠道采購食品，嚴禁購買腐爛、變質食品及原料進入園里，幼兒園還與各家供貨商簽訂協議書，確保幼兒食品衛生安全，每天做好食物留樣工作。保健醫生每天認真檢查食品是否符合衛生安全條件，合理安排幼兒食譜和定期做好幼兒營養計算，指導炊事員科學烹調，做好干稀搭配、葷素搭配，保證幼兒食物營養充足平衡，多樣豐富。炊事員嚴格把好食品的最后一關，發現不衛生、變質和過期等問題的食品嚴格要求立即報告，同時嚴把廚房關，嚴禁無關人員進入廚房，杜絕意外事故的發生。炊事員除了做好幼兒一餐二點外，對廚房用具、刀、菜板、盆、筐、抹布等做到生熟分開，洗刷干凈，食具餐餐消毒，杜絕食物中毒和腸道傳染病發生。
3、做好園舍、設施設備安全檢查。幼兒園安全領導小組經常深入一線檢查，對幼兒園園舍、設施設備采取定期檢查和不定期抽查;如對幼兒園的水電、燃氣等安全工作重點要求值班人員要天天檢查記錄，保證萬無一失。戶外大型活動的器械有專職人員負責檢查，發現問題及時解決;對幼兒園的房屋、水電、場地、家具、玩具、用具及大型活動器械每月進行全面排查，發現問題立即整改，消除各種安全隱患，避免觸電、砸傷、摔傷、燙傷等事故的發生。
4、開展豐富多彩的安全教育活動。我園根據幼兒不同的年齡特點，開展豐富多彩、生動形象的安全教育活動。如:大班開展以交通安全、消防安全為主的教育內容，開展“安全過馬路”、“有趣的交通標志”、通過環境布置、游戲活動、等形式，讓幼兒了解交通規則及交通安全常識。中班開展食品安全系列主題活動，通過故事《豬寶寶生病》、《牙齒為什么會長蟲子?》，告訴幼兒不吃“三無食品”，懂得要吃干凈的食物，飯前便后要勤洗手，飯后要漱口，早晚要刷牙，從小養成良好的衛生習慣。小班主要培養幼兒自我保護意識，教育幼兒不隨便跟陌生人走，不隨便吃陌生人的東西。
多年來，我園時刻牢記《綱要》要求，把保護幼兒的生命，促進幼兒的身心健康，當作持之以恒的工作來抓，我們每個教育工作者都必須時刻牢記。唯有如此，才能讓每個孩子茁壯成長，讓每個家庭快樂歡笑，讓整個社會充滿和諧。