寫讀后感是一種反思和自我發(fā)現的過程，可以幫助我們更好地理解自己對書籍內容的理解和吸收程度。下面是一些精選的讀后感范文，希望能夠激發(fā)大家寫作的靈感。
模擬外交官讀后感（通用16篇）篇一
《模擬外交官》是一本關于美德的書，這次我看完了這本書，覺得受益匪淺，閉上眼睛，一個個美德少年的名字就不斷地浮現在我的腦海中：小小造夢師—于子誠、題王—周彥孜、走出國門的小記者—谷玥、模擬外交官—邵嶷、“拾荒佬”—王思源、多面手—陳穎琪等等，揮之不去。他們之中，有的樂于助人，有的尊老愛幼，也有的愛護環(huán)境……其實，我們也還有許許多多的美德少年，當中，林浩算是最家喻戶曉了的。
林浩是四川省阿壩州汶川縣映秀鎮(zhèn)漁子溪小學二年級學生，20xx年5月12日，地震發(fā)生的那一刻，林浩正走在教學樓的走廊里，他被從上面滑落的兩名同學砸倒在地。作為班長，在被埋廢墟時，他帶領同學一起唱歌，戰(zhàn)勝恐懼。爬出廢墟后，發(fā)現一名昏倒的女同學，他立即把同學背到安全地帶，緊接著，他又一次返回廢墟，救出了另一名受傷的同學。在搶救同學的過程中，林浩的頭部被砸破，手臂嚴重拉傷，醫(yī)生給他檢查完身體后，他拒絕救助站人員幫助，自己穿好衣服，和姐姐、妹妹一起從映秀鎮(zhèn)步行7個多小時，安全撤離到都江堰。
其實，就連我可能也算是個美德少年。記得那天放學回家，我在公寓的單元樓前看到了兩張十分奇怪的告示，上面全是一些“神啊！”“阿門”等一些字眼兒，我一開始還以為是誰在惡作劇，后來我問了一下媽媽，才知道那是一些邪教用來騙人的告示，我深知邪教的危害，便氣急敗壞地把那兩張告示撕了下來，揉成了個大紙球，扔進了垃圾桶里，事后，媽媽問我為什么要把那兩張告示給撕了。我回答道：“我不想讓更多的人來修煉‘邪功’！”。
同學們，做個美德少年其實并不難，你如果覺得做個美德少年很難的話，你八成沒有一顆“美”的心，不過，你只要從身邊的小事做起，多幫助別人一下，你久而久之自然就會成為一個名副其實的美德少年的！
讓我們一起爭做美德少年吧！
模擬外交官讀后感（通用16篇）篇二
美德是什么？書上的意思是：美好高尚的品德。就像汪國真說的——人，不一定能使人偉大，但一定可以使自己崇高。每個人心中都有一粒美德的種子，如何培養(yǎng)，就決定著未來的心靈之樹成長如何。
第一次翻開這本書的第一頁時，我心里竟然涌起一絲內疚。還記得上次看過的一篇文章，講的是一位善良美麗的病人在醫(yī)院里做好事卻被別人罵成精神病，這種事不就發(fā)生在我們身邊嗎？看到一個個做了好事受夸獎而開心的笑臉，我也想做一個幫助別人的人了。
還記得有一天下午放學，我吹著口哨歡喜的走上回家的路。突然，一個女士跌跌撞撞的從保安門鉆過去，我看有些眼熟，一聲“您好”就這么脫口而出了。沒想那女士抬起頭愣住了，那完全是張陌生的臉！我臉刷一下紅了，那女的呆住了好幾秒，才淡淡點點頭：“嗯，你好。”聽完回答我立即跑走了，心里暖乎乎的，后面的女士在跟保安嘮叨：“嗨！那小女孩咋跟我問候埃？好可愛哦！”
就一句您好，仿佛就給每個人之間牽上一根線，連著你我他，這是一件多么幸福的事兒啊！
我們學校有一排小賣部，有時候放學晚了，我一個人漫步在小賣部門口，突然一個刺眼的塑料袋飛到我面前。我往前看去，天哪！全是食品包裝和補習班海報，風一吹，漫天飛舞。我捂著鼻子拾起一個塑料袋，飛快地跑走了。
這漫天滿地的垃圾哪里來的？
后來我看到這本書上的王思源和孫啟涵的故事，真的好敬佩他們，不怕苦不怕臟，就為了做一點好事兒。
美德，是美，讓人開心，并且人人都喜歡；美德，是德，德是高尚的，是為他人著想的美好品質。美德，可能是一句關切的問候，可能是一個溫柔的舉動，只需舉手之勞，文明與美德都存在于我們身邊。
模擬外交官讀后感（通用16篇）篇三
它是一本很有意思的書，里面的內容豐富多彩，寫著一位美德少年的故事，這本書就是《模擬外交官》。
在這本書里，我最喜歡這幾位：王子誠、王洪禧、朱云毫、張妞、成琳等，他們的事跡都非常感人。
王子誠是一個很有愛心的人，他非常想讓自己快點長大，好去幫助難的人，這樣的愛非常可貴。但他又很堅強，為了一臺電腦，不怕苦，用自己的最大努力換來了電腦。王洪禧也很有愛心，他為了買禮物給福利院里的孩子用，竟然去義賣，不怕別人怎么說，他都不在乎，一心為別人著想，就這樣他上了報紙，別人知道他的事以后，就都來幫助他，他得到了錢，為孩子們買了禮物，孩子們都樂的合不上嘴了，來幫助他的人看了也非常高興。朱云豪他是一個班長，在將要考試的期間，他們每人都放了一些視頻，大家都起了熱烈的掌聲。朱云豪又想在考試前做一些有意思的展示、活動。他很有情，很團結，為了不讓其他學習成績不太好的同學們失望，把他們都加入一起復習，不讓這個團隊少一人。
他們這些少年，不愧做美德少年，有愛心，有團結心，有堅不可退的意志，令我佩服。我讀了你們的故事后，我更加喜歡你們了，我要向你們學習，做一個有愛心、有團結心、有毅志的人。
模擬外交官讀后感（通用16篇）篇四
這本書里講的都是美的少年的故事，他讓我認識了去敬老院給老人表演街舞的徐亞菲、為了伙伴們在家中建立快樂小站的單葉、撿垃圾美化環(huán)境，得來的錢捐給貧困孩子的的王思源在小區(qū)開設國慶晚會的吳慧中……我覺得，我們身邊的美的`少年并不多見，我們許多人，對于這些事不是做不到，而是不想做。其實，做美德少年很簡單，只要在看見垃圾時，彎腰撿起來；在看見長輩時，說一聲問候；在路見不平時，能見義勇為……在這本書里，我印象最深的是《多面手》這個故事里的陳穎琪，她在敬老院給老人表演跳舞，在班級中化解同學之間的糾紛，善于發(fā)現同學的優(yōu)點，在父母出去時照料自己的妹妹。如果我能見到陳穎琪，我想問她“在敬老院跟老人聊天是不是很快樂呢？在班級中是怎樣讓同學平息”戰(zhàn)爭“的呢？在家中，妹妹又為什么那么崇拜她呢？怎么樣才能在集體中發(fā)現同學的優(yōu)點呢？”
也許，讓自己成為一個美德少年并不是太難吧，只要關注身邊每一件細微的小事，并未身邊的人無私的奉獻一些時間、精力、關愛……我相信，不久的將來，就能成為一個名副其實的美的少年！！！
模擬外交官讀后感（通用16篇）篇五
美德是中國從幾千年流傳下來的，自古以來，中國最傳統(tǒng)的就是博愛和美德。這幾天我看了這本書，《模擬外交官》是27位著名兒童作家書寫的100位美德少年的故事組成的，故事親歷動感生活，用身邊的孩子書寫真人真事。
美德是什么，是誠實；美德是什么，是文明；美德是什么，是寬容；美德是什么，是孝道；美德是什么，是謙讓；美德是什么，是感恩。美德是一些毫不令人在意的，細小瑣碎的小事，但是如果人人都做這些小事，那么生活到處不都充滿著美德嗎？就像一粒沙子也能組成一望無際的大沙漠，一滴水也能組成波浪滔天的海洋，一塊石子也能組成大山。
讓我們從每一件小事做起。
誠實是一種美德，代表著一個人的尊嚴，要是沒有了誠信就會沒有了尊嚴。記得有一次，放學回家，那一次考試考砸了，我不敢和媽媽說，不過媽媽還沒有回來，我在草稿本上學著媽媽的字體簽名，但是想：要是被人識破了怎么辦那該多沒有面子啊，媽媽那么信任我，經過一番思考，我覺得寧愿挨一點罵，也不能丟掉尊嚴。媽媽回到了家，雖然教訓了我一頓，但是至少我沒有說謊。現在想來，算是當時比較明智的，要是說謊了，肯定要用更大的謊去圓那個謊。
文明和謙讓是一種美德。有一天中午，太陽曬得讓人昏昏欲睡，我坐上了去書店的公交車。到了車上好不容易坐上了一個座位，車上的好多人都在接連不斷的打著哈欠，哈欠仿佛有傳染性，傳到我這兒我也打了一個大哈欠，眼看還有幾站路，便想要睡會。就在這時，車上上來了一位阿姨，懷里抱著一個小妹妹，手里提著一個簍子，背上還背著一個鼓鼓囊囊的的大包裹，她吃力地哈著腰站到我前面的一個小朋友座位旁，掃視了一下全車，售票員大聲地說：“誰給這位帶著孩子的讓個座？”我暗自思襯道：做人要尊老愛幼的。俗話說：“老吾老以及人之老，幼吾幼以及人之幼。”這時車上的大多數人都表現冷漠，我對阿姨說：“阿姨，您坐。”“謝謝你，小朋友。”“沒關系。”車上的人向我投來贊賞的目光。
雖然現在當代社會的人們?yōu)榱私疱X可以不顧道德，但是我相信美德更能感動人。
模擬外交官讀后感（通用16篇）篇六
《模擬外交官》中的二十篇小故事，講述的都是我們身邊的事，二十個美德少年都是我們身邊的同齡人，每一件不起眼的事都深深的震撼著我們，告訴我們要助人為樂，要懂得感恩，要把愛心灑向需要的人。短短的文章，長長的感動，這就是我讀完《模擬外交官》后的感觸。
《小小造夢師》中用自己的力量幫助汶川小朋友實現夢想的王子誠；《模擬外交官》中精神抖擻地走上“愛夢模擬聯(lián)合國”會場的邵嶷；《在靜寂中聆聽世界》中好學上進，懂得感恩的施穎……他們無疑是一面面道德示范的旗幟，一個個大家學習的榜樣，一名名當之無愧的美德少年。一個個怒放的生命，一抹抹鮮活的靚影，默默地抒寫著自己的故事，用善良溫暖著別人，澆灌出一朵朵美德之花。
古人云：勿以善小而不為，勿以惡小而為之。我們應該以美德少年為榜樣，從身邊的小事做起，從舉手之勞的點滴做起，幫助他人，保護環(huán)境，奮發(fā)向上，懂得感恩，在五彩繽紛的美德大花園中開出一朵屬于自己的美德之花。讓美德伴我們成長，讓社會處處都洋溢著美德的芬芳！
模擬外交官讀后感（通用16篇）篇七
周末，我認真地閱讀了學校發(fā)下來的一本書——《模擬外交官》，才讀了幾章，就被它深深吸引住了，使我愛不釋手。
這本書主要講述的是100位美德少年的真實故事。有街舞少年徐亞菲為敬老院的老人們帶來歡聲笑語；單葉在家里開了一個快樂小站，讓同學們豐富課外生活；王思源總是默默地低著頭撿起地上的片片垃圾，為的只是環(huán)境整潔；勤奮愛思考的周彥孜?，及時外出旅游也不肯放過放棄學習的機會；熱情的.吳慧中自主與同伴在村里舉辦小小的聯(lián)歡會，其中總少不了她幼小的身影……在這些美德少年故事中，我最喜歡的是施穎姐姐的故事。施穎姐姐是一名殘疾人，她聽不見任何聲音，對任何聲響都無動于衷。但一切困難也不能阻擾她渴望上學的心愿。在鎮(zhèn)江殘聯(lián)的幫助下，施穎終于可以圓了自己的心愿。在特殊教育學校沒，她狂熱地學習手語，試圖敲開世界大門。不久，她又學習了美甲這門技術，為以后在社會上立足而做準備。中途她遭到過別人的白眼與嘲諷，也遇上許多困難，但都被她的聰明才智一一克服了，并作為一名年齡最小的，學習美甲時間最短的的選手參加了全國職業(yè)技能大賽，榮獲銅獎的好成績，還獲得六萬元獎金，三分之二的錢她全部捐給學校。看了這個故事，我的心靈被震顫了，這是一個對世界充滿溫情善意的女孩，從不因自己是一名殘疾人而自卑，而是懷著一顆樂觀的心面對挫折，揣著一顆有愛的心看待世界。這不僅讓我聯(lián)想到一篇篇新聞：多名高中生在高考是落榜了，或是承擔不了學習壓力，選擇跳樓這一條路，這簡直讓我哭笑不得，不是我沒有同情心，他們只是遇到一個小小的失敗就垂頭喪氣，結束自己花季般的生命，難道他們不傻嗎？不天真嗎？我們要學會戰(zhàn)勝困難，不能總是在失敗時垂頭喪氣，要做一個樂觀的人，懂得回報的人。這些美德少年各有各與眾不同的品質與精神，但出發(fā)點都是一個“愛”字，他們就像茉莉花一樣，簇擁在一起，美麗芬芳。讓我們也做一個美德少年吧！
模擬外交官讀后感（通用16篇）篇八
一口氣讀完《模擬外交官》這本書，深深地被“百名美德少年”的故事所吸引。書中每個少年成長的故事都是我們學習的楷模。
施穎在一歲那年就因為高燒失聰了，但是她的世界沒有因此而沉寂。她憑借永不放棄的信念，毫不氣餒，堅持學習美甲，短短兩年時間便技壓群芳，成為了美甲組的領軍人物。
一位雙耳失聰的少年能夠創(chuàng)造如此奇跡，取得這些成功，靠的是什么呢？面對困難、挫折以及生活中各種各樣的打擊，她沒有自暴自棄，沒有怨天尤人，她的成功靠的是堅定不移的信念，靠的是她不放棄的`精神。
在《我是林沖》這篇文章中，才滿四歲的成彬經過初賽、復賽，一路淘汰了兩千名選手，過五關斬六終于來到了中央電視臺舉辦的全國京劇戲迷票友大決賽。可是，重感冒加上水土不服，使得他在表演最拿手的“野豬林”時失手，只得了銅獎。然而，他沒有因此被這“無情棍”打到，一直堅持表演到最后，重新站了起來，在“京劇進社區(qū)”的公益活動中，把“野豬林”演得淋漓盡致。
成彬有冠軍的實力，可是由于當時的身體狀況，影響了他臨場的發(fā)揮，雖然沒有得到金牌，但是堅持不懈，永不放棄，他贏得的是評委老師的認可，贏得了老師親友的支持，他獲得的是精神上的“金牌”。
可是，回頭想想我自己，經常為了一點小事灰心喪氣，甚至喪失信心。記得上次英語單元測試，本來很簡單的題目竟然只考了個“及格”，拿到試卷幾乎要崩潰了。回到家里，想的不是如何改正考試的錯誤，努力地復習彌補學習中的短板，而是倒在床上呆呆地望著天花板，心想我已經努力了，平時也學習不錯，看來我英語是學不好了，也許我就不是這塊料。
對照書中的故事，我為自己這些想法感到慚愧，面對這么一點點的小挫折難道就要放棄？只要能夠像施穎一樣，像成彬一樣，像其他那些優(yōu)秀的少年一樣，日積月累、堅持不懈、永不放棄，學習中遇到的問題一定能夠解決。
在漫長的人生旅途中，難免會遇到各種各樣的崎嶇和坎坷，只要我們能夠堅持不懈，永不放棄，有厄運打不垮的信念，希望之光就會驅散絕望之云。
模擬外交官讀后感（通用16篇）篇九
翻開這一本嶄新而亮麗的書頁，一個個小巧玲瓏的故事有如一朵朵為生命的諾言綻放的小花出現在了我的眼前，它們溫馨感人、引人入勝。
《小小造夢師》中，從于子誠的故事中，我明白了“世上無難事，只怕有心人”，只要我們樂意去做，想要去做就一定能做好；《在寂靜中聆聽世界》中身殘志堅的施穎用頑強和愛心深深地打動著我；從《多面手》中我看到了陳穎琪許多的“手”，他幫助了甜甜，讓她脾氣由壞到好，使她變得越來越快樂了……“拾荒佬”王思源是我最喜歡的人物之一。他注重環(huán)保，不在意別人的眼神和看法，始終堅持撿拾廢瓶子的好習慣。他富有愛心，把撿來的瓶子全部賣掉，用這些錢來資助一些需要幫助的人。他艱苦節(jié)儉，一個書包一用六年，文具也是壞了修一修就繼續(xù)使用。在他的感召和帶動下，班上同學紛紛參加撿瓶子獻愛心的活動。在我們的生活中，要從小事做起，不要覺得它微不足道就不去做，有些同學不珍惜自己的物品，東西壞了就扔，再買新的，其實，那些都是父母辛苦得來的。我們應該時刻以王思源為榜樣。
這些故事不是驚天動地，卻像陣陣春雨滋潤著我的心田，它感染著我、影響著我、照耀著我。所以，從現在起，我就要做一個樂于助人、道德高尚的美德好少年。同時呼吁同學們發(fā)揚美德精神，讓“文明”種子遍撒校園，“美德”之花處處開放。
模擬外交官讀后感（通用16篇）篇十
幸福是什么？是給予，是關愛，是奉獻……讀了《模擬外交官》中的一個小故事——“小確幸”，它讓我感受到，其實生活中處處都充滿著幸福。
翻開這本書，目錄上的三個小字吸引住了我：“小確幸”，大家知道“小確幸”是什么意思嗎？呵呵，不賣關子了，讀完了這個小故事，我才知道：原來“小確幸”的意思就是“微小而又確實的幸福”。這個小故事的主人公名叫唐謝瀅，她在學校里學到了一個新詞：“小確幸”，于是放學后，她和媽媽勾起了對往事的回憶：曾用壓歲錢幫助一個突患腦癌的小哥哥脫離生命危險；資助草原三姐妹，讓她們重圓讀書夢；在兒童節(jié)那天，把自己心愛的鉛筆盒送給鐘點工的兩個女兒……這些生活中的點點滴滴其實都充滿著“小確幸”呀！
就像巴金爺爺曾在給家鄉(xiāng)孩子的一封信中寫到：“……生命的意義在于奉獻而不在于享受……一心為自己，一生為自己的人什么也得不到……”還有高爾基先生在給兒子的信中說：“……‘給’永遠比‘拿’愉快……”是呀，這些大作家通過字里行間向我們表達出一種真理：奉獻了他人，你會變得非常幸福。
雖然雙手刨出了獻血，但從地震廢墟中搶救出來的那個生命一定能讓戰(zhàn)士無比幸福；雖然疲憊了雙眼，但一張學生的進步試卷一定能讓老師無比幸福；路口一個輕輕的攙扶，車上一次普通的讓座，都會讓你感到付出后的幸福。幸福，其實很簡單，它就像一束晨曦中的花朵，盛開在世界上的每一個角落。
模擬外交官讀后感（通用16篇）篇十一
合上這本似曾相識而又久違的書，依舊是心潮澎湃。它，就是《模擬外交官》。不得不說，這本書帶給我的啟示是我一生的財富：每個人都能手握美德，每個人都能抓牢美德，每個人都能實實在在地做出美德。
這本書我是一口氣看完的，而給我印象最深的，便是那《在靜寂中聆聽世界》一文。
這篇故事是一篇真人真事。一名叫施穎的.女孩從小因一次高燒，失去了聽覺。但是，她從小就十分好學，看到別的小伙伴一個個蹦跳著進了校園，自己竟跑到學校里去，坐在秋千上，托著下巴，夕陽把她的影子拉得很長。為此，小學校長把她安排在班里，與正常孩子一樣學習。但是，施穎很想學習一門技藝，于是，她去學習了美甲。接下來的事我以為順理成章的是施穎學得怎樣好，能夠憑技藝養(yǎng)活自己了。可是，結局卻讓人深深回味。
施穎到南京參加了一個美甲比賽，在一個班的劉姐也去了。劉姐每天坐著輪椅去集訓，可施穎實在不忍心劉姐大冷天的沒人照顧，便每天為劉姐買飯買菜，打水洗碗，洗衣晾衣。但劉姐并不領情，只把施穎看成一個競爭對手，冷嘲熱諷。施穎把委屈埋在心底，依然照顧著劉姐的生活起居。路遙知馬力，日久見人心。劉姐終于被感動了，兩人成了形影不離的好朋友。施穎雖然聽不見，但是，她用自己的實際行動證明：美德這種事，已經在她靜寂而又光彩的世界中埋下了根，她儼然成為一名美德少年。
施穎的故事固然值得人回味：她聽不見外界的任何聲音，卻沒有自暴自棄，而是盡自己所能幫助需要幫助的人。然而在外界看來，她自己就是一個需要幫助的人啊！可是，我們忽視了一點，施穎本來就是具有偉大崇高品格的嗎？不是，他沒有偉大的品格，有的只是對身邊任何一個人，任何一件事無微不至的幫助，這就是美德。可以看出，無論是哪個人，美德都得靠自己養(yǎng)成，把美德握在自己的手心里，對自己，還是對他人，都是有百利而無一害。
施穎就是我們廣大青少年的榜樣，我們要像她一樣，把美德握在手里，就算不能成為一名美德少年，也不至于讓素來講究美德的中國，丟掉自己“禮儀之邦”的名聲。
模擬外交官讀后感（通用16篇）篇十二
最近，我讀了一本書，書名是《模擬外交官》。這本書中的內容十分精彩，我剛讀了一點點，就愛不釋手了。
這本書是由27位著名兒童文學家書寫的100位美德少年的故事。這本書的第一個故事寫的是揚州市中學的徐亞菲，標題是《街舞少年》，這篇文章主要寫的是徐亞菲在藝術節(jié)來臨之際，教全班同學跳街舞。但是跳街舞看起來容易做起來難，同學們對學街舞興趣不大。徐亞菲帶領大家去了敬老院，不但讓那里的老人開心了，而且同學們跳街舞的熱情也高了。每次在她們跳舞訓練快要結束將要離開時，老人們都會舍不得他們這一群快樂天使的離去。老人們每次都悄悄地在他們的包里放了一根熟玉米棒。徐亞菲每次回家拿出老人給的玉米總會想起了自己的外婆和奶奶。她們年老感到寂寞，每每到夜晚時都想家人陪伴聊聊天，談談家常。
讀完了這篇文章，我也想起了自己的外婆。我的外婆很慈祥，很善良，我非常愛她，這種愛，超出了我對媽媽的愛。我的媽媽工作很忙，小時候，我是在外婆家渡過的。外婆很疼愛我，家里總是準備好多零食。我一到那里，外婆就會把這些零食拿出來，讓我慢慢享用。外婆不光在飲食上很關心我，對我的身體更是特別關心。記得有一次，我因為受涼感冒了，晚上發(fā)了高燒，一直燒到40度，這下可急壞了外婆，可是外公又不在家。那時候是時值冬天，外婆顧不得外面天寒地凍，抱起我就往醫(yī)院跑，到了醫(yī)院，外婆連打了幾個噴嚏，我在那里打點滴，外婆不顧寒冷的天氣，坐在病床邊陪我。當我醒來時，才發(fā)現外婆坐在我的身旁，用手撐著下巴，在打盹。我看見此情此景，眼淚簌簌地留了下來。外婆和我的感情真是千言萬語也難道盡，可是好人總是不長久，就在前年，外婆被癌癥奪走了生命，那時候，外婆才59歲。那天我的眼淚又一次的落下來，誰也不能勸阻我。
讀完這本書中全部的故事，一股暖流涌上了我的心田。這本書中的故事讓我明白了：“贈人玫瑰，手有余香”的真正含義。我們只有用真誠的愛心待人，在未來的學習和生活中才能演繹出更精彩的人生。
模擬外交官讀后感（通用16篇）篇十三
小時候，我聽過一個婦孺皆知的故事——孔融讓梨。講的是七歲的孔融在與哥哥弟弟拿梨吃的時候，拿了一個最小的。父親問其原因，孔融說：“我是弟弟，比哥哥小，應當拿小的；我又比弟弟大，應該把大梨讓給弟弟。”“讓梨”雖只有兩個字，但包含了多么美好高尚的道德啊！
孟德斯鳩說過：“在一個人民的國家中還要有一種推動的樞紐，這就是美德。”文明美德是我們學習、生活的根基，是我們健康成長的臂膀。依然不能忘記王洪禧在路燈下頂著寒冷義賣的身影，得到的幾百塊錢全部捐給了福利院。這幾百塊錢，包含著多少日日夜夜，包含著多少疲憊和酷寒，又包含著多少他對社會的貢獻和對福利院兒童的愛啊！當然記得陳思韻的故事，在烈日酷曬下?lián)炱鹞廴经h(huán)境的飲料瓶子，把賣得的錢給孤兒院的小朋友送去了水果，這怎能不是良好的美德呢？美德，是為社會的貢獻。
生活中也有美德。活潑熱心的陳穎琪，用善良給老人們帶來了溫暖，把愛心傳遞給每一個同學，成為一個有高尚品德的“多面手”；樊采薇的各種小發(fā)明給社會增添了光彩，無意間的發(fā)現給節(jié)約用水貢獻了力量，“向晴天要水”多么奇妙！熱心與善良的付出，成就了“美德”二字。
合上《模擬外交官》這本書，我不由想起了我以前做的一件好事：一次，我在回家的路上，看見了一個黑皮夾子，里邊露出來的大紅票子格外顯眼。我撿了起來，跑了一千米送到了保安亭。那次以后，我常常沾沾自喜，到處吹噓自己做了一件好事。現在，我恍然大悟：我做的與書中的小主人公相比，又算得了什么呢？我做好事只有半個小時，他們做好事是日復一日，年復一年；我只做了一件好事，他們成就了無數善舉；我到現在都自大、自傲，他們呢？自始至終都懷著一顆開朗、熱情的心去幫助更多人······在他們面前，我是多么渺小！我不僅被他們美好的品德所折服了，更為我的心胸狹窄和孤陋寡聞而感到羞愧！
“好一朵美麗的茉莉花，好一朵美麗的茉莉花······”這首歌大家都不陌生吧？這朵“花”傳遍了世界，傳到了地球的每一個角落。美德不也像歌中的那朵茉莉花嗎？純潔、美好、高尚、芳香······這是我們江蘇省的民歌，而我們要把美德的暖流傳遞到全國、亞洲、世界······只有用心開出來的美德花，才是一輩子都香的啊！
文明是城市之魂，美德是立身之本。讓我們樂于奉獻、傳播文明，毫不懈怠地追求這兩個字！
美德是人性最閃耀的光輝。
持之以恒的好習慣，便是美德。
模擬外交官讀后感（通用16篇）篇十四
“只要人人付出一點愛，世界將變成美好的人間……”看完了這本書，這樣熟悉的旋律回蕩在耳畔。
說起美德，幫助別人就是美德；奉獻了自己就是美德。做個敢于奉獻的人，愿美德之花永存！
也許在你的思維里，能打敗壞人拯救明天的全是超人；在人有困難時，無償幫助他們的、成全他們的都是哈利波特手中的魔棒……或許是書封面上那一行深色的字跡：身邊的孩子，真實的故事，文學的表達，永遠的感動！是的，拯救明天、無償幫助有困難的人，并不一定是什么超人、魔棒，而是我們生活中周圍的人，更可能是陌生人！
這本書是由27位著名的兒童文學家，書寫的100位美德少年的感人故事。書中的“街舞少年”徐亞菲，她利用假期、雙休日來排練節(jié)目，用跳街舞的方式，為敬老院的老人們送去了歡樂；《快樂小站》中的單葉，用自己家里的空間，給村里的孩子辦了一個活動場所，充實了自己的課余生活，又讓其他孩子分享了快樂；《義賣》中的王洪禧，他和他的伙伴用自己的雙手賺來了錢，資助了災區(qū)的同學，給福利院的孩子買了新年禮物……每一篇都那么感人！也都有一個發(fā)人深省的道理——美德。
當我看到《小確幸》這個題目時，就一直再問我自己：“什么是小確幸？這詞兒是什么意思？”看到文章的內容后才知道，小確幸就是微小而確實的幸福。這又讓我想起了我們學過的課文中巴金爺爺說過的一句話：“人活著不是為了白吃干飯，我們活著就是要給我們生活在其中的社會添上一點光彩。”是的，只有讓自己的生命開花結果，我們就做到了“小確幸”。
像這些美德少年只是做了些微不足道的小事，只是無償地幫助了別人，只是懷著一顆善良、溫暖的心，面對了別人。我想如果你做到了，那你就是一個“美德”的傳播者，用你的行動，告訴別人，這就是美德！
其實做個“美德少年”并不難。當你走在路上時，隨手撿起地上的紙屑，美德之花就開出了一朵；有空時，在路邊或是家門外的院子里隨手栽種一棵小樹苗，美德之花就開出了一朵；垃圾做到不亂扔，分好“可回收和不可回收”，美德之花就開出了一朵；生活中，節(jié)約用水、不浪費糧食，美德之花就開出了一朵；愛護花草樹木，保護小動物，美德之花就開出了一朵；你做完美了，再把它們傳播下去，美德之花也會開出了一朵……愿美德之花長滿我心，長滿地球，讓它們長存！
很多普通人可能做不了什么驚天動地的大事，就讓我們懷著大愛，做些小事吧！
美德，高尚心靈；文學，謳歌生命；故事，相傳久遠；少年，燦若朝花。
“只要人人付出一點愛，世界將變成美好的人間……”這動人的歌聲，在耳邊，回響，回響……久久難以忘懷！
模擬外交官讀后感（通用16篇）篇十五
《模擬外交官》這本書中記錄了20位江蘇美德少年，每個故事都情真意切，真實感人，發(fā)生的故事都好像就在我們的身邊，有許許多多關于感動的故事，其中讓我印象最深刻的人便是“拾荒佬”王思源了，他的課余活動都是撿拾廢瓶子，上學或是放學路上，甚至外出旅游時，都隨身帶著一個塑料袋，把人們丟棄的飲料瓶，易拉罐，一個一個撿起來，裝進塑料袋帶回家去，開始老師和同學都不能理解他，原來，王思源把撿瓶子積攢的錢，捐助了希望小學，幫助學校里家庭貧困的同學了，小學六年時間他撿瓶子積攢了近八百元錢，當學校組織”愛心捐款”時他毫不猶豫拿出三十，五十幫助別人，汶川地震時拿出剩余的兩百元錢匯給了中國紅十字會，大家知道真相后，感動傳遞了，班上的同學都被他帶動了，人人都爭當“拾荒佬”，班上的同學紛紛參加了撿瓶子獻愛心的活動。有的把自己平時喝過的空瓶子收集好，交給他；有的也把撿廢品積攢的錢，捐助給需要幫助的人。
他的所作所為很令我們感動和慚愧，想想我們學校的班里同學，亂花零用錢，比吃比穿，廢舊瓶罐，廢舊報紙雜志到處亂扔，如果我們能將它們收集起來，能少花些零用錢，不說寄給邊遠地區(qū)的孩子，哪怕給班級買些書那多好啊！……。
感動是什么？感動是因為無私奉獻而不求回報，是因為給予他人而默默無聞，是平凡而普通的，是中華美德的傳遞，她影響著一代又一代的心靈，它是國家的希望和未來，它象征著大愛的力量，我們一定要做一個懂得感恩、懂得用愛來回報他人的人。
模擬外交官讀后感（通用16篇）篇十六
我們中華民族的傳統(tǒng)美德是數之不盡的，如保護環(huán)境、尊老愛幼等，可這如果僅僅當做一種掛在嘴邊的口號是遠遠不夠的，要在現實生活中付諸行動，才能讓這些美德熏陶著我們文明成長。
最近，我讀了一本書《模擬外交官》，書中介紹了許多美德少年，他們胸懷天下，關心社會，熱愛集體，樂于助人。他們的故事讓我深受感觸。
所以，我們要做的就是發(fā)揚并多行善事，批評并阻止惡行。因為美德不一定能使人偉大，但一定可以使自己崇高。讓我們攜起手來，通過我們的努力，讓美德之花處處盛開。