在寫作中，要注重文章的結構和層次感，使作文更具條理性和層次感。以下是一些歷年來被認為是優秀作文的范文，希望可以給大家提供一些寫作的參考。
過端午小學（優質19篇）篇一
節分端午自誰言，萬古傳聞為屈原。堪笑楚江空渺渺，不能洗得直臣冤。一年一度的端午節來了，端午節有著一種習俗，就是要包粽子，為著就是要紀念屈原。
早晨，我看著媽媽在包粽子，不用說都知道今天肯定是端午節咯。以前，我記得在外婆那邊都是用棕枼親手包的，然后送給親朋好友。今年我也好想自已包的粽子啊。
今天媽媽帶了一些棕枼會來，還買了豬肉，綠豆，糯米，還有紅豆。媽媽說要做兩種口味的粽子，甜的和咸的。媽媽還買了好多菜回來，像酒店里的大廚藝様忙來忙去的。我洗完手出來，想跟媽媽一起包粽子。記得小時候都是在外婆家包粽子，包完后就煮來吃，吃起來還很有成就感的樣子，吃起來跟買的都不一樣，現在想了想都流口水了。
媽媽同意我包粽子，我拿兩三片葉子做成一個三角形似的形狀，因為我是剛剛學包粽子，我放的走樣了，再往里面翻四勺糯米，加三勺綠豆，再放塊豬肉最后就用繩子繞幾圈只要把它包好來就行了。媽媽的速度超快，幾分鐘就包了二十來個了，真是熟能生巧啊!包完后，媽媽就拿一些個去煮，煮了好久才熟哦，我都等的很不耐煩了。粽子終于出鍋了，我嘗了一口，哇！好香啊，好好吃啊，尤其是那塊豬肉吃下去好甘啊！
端午節能吃自已親手包的粽子，味道真的特別好!
過端午小學（優質19篇）篇二
因為"五"與"午"通,所以端午節又名端五.另外端節,午日,重五,重五,地臘,中天等也是端午的別稱,端午也是我國民間的三大傳統節日之一.
"五月五,是端陽.插艾葉,戴香囊.吃粽子,撒白糖.龍舟下水喜洋洋."這是關于端午節的兒歌.
端午這天有很多的習俗,也與"五"這個數字聯系在一起.比如用紅黃藍白黑五色絲線系在兒童的脖頸,手腕或足裸上,稱為長命縷,我想是讓兒童能長命百歲吧!端午節還要在小孩的額頭上用雄黃畫個"王"來避邪.
每到端午節,奶奶都要買許多艾草,蒜頭,在中午12點時放在太陽底下曬,奶奶說:"這樣的艾草和蒜頭能消毒,避邪."還在家中用艾草熏.我想端午節的'諸多習俗,也體現了人們對美好生活的向往,對下一代的希望吧!
每年的端午節，我都會想起小時候學過的兒歌：“桃兒紅，杏兒黃，五月初五是端陽。粽子香，包五糧，剝個粽子裹上糖，幸福生活萬年長”。端午節又稱重陽節，關于端午節的來歷，說的最多的是為了紀念歷史上偉大的民族詩人屈原；還有的說這一天是伍子胥的忌辰；也有的說是為了紀念東漢孝女曹娥救父投江而死或是紀念現代革命女詩人秋瑾。
媽媽還告訴我：“端午節因為是五月初五，許多習俗也和“五”這個數字聯系在一起。有用紅，黃，藍，白，黑五色絲線系在兒童的脖頸，手腕或足上，稱為長命縷；各家要插“五端”：蒲，艾草，石榴花，蒜頭，龍船花；南方過端午節要吃“五黃”：黃魚，黃瓜，咸鴨蛋黃，雄黃酒，黃豆瓣包的粽子；不過，現代人過端午節主要是吃粽子和舉辦一些大型的慶祝活動。目前端午節已被定為國家法定假日，這也是對傳統文化的重視，我國有五千年悠久的歷史和燦爛的文化。你們應該多了解一些并把它發揚光大。聽了媽媽的話，我覺得端午節真是一個古老而又神秘的節日。
過端午小學（優質19篇）篇三
石溪久住思端午，館驛樓前看發機。
鼙鼓動時雷隱隱，獸頭凌處雪微微。
沖波突出人齊喊，躍浪爭先鳥退飛。
向道是龍剛不信，果然奪得錦標歸。
岳州端午日送人游郴連唐徐夤。
五月巴陵值積陰，送君千里客于郴。
北風吹雨黃梅落，西日過湖青草深。
競渡岸傍人掛錦，采芳城上女遺簪。
九嶷云闊蒼梧暗，與說重華舊德音。
2、同州端午。
唐殷堯藩。
鶴發垂肩尺許長，離家三十五端陽。
兒童見說深驚訝，卻問何方是故鄉。
唐殷堯藩。
少年佳節倍多情，老去誰知感慨生。
不效艾符趨習俗，但祈蒲酒話升平。
鬢絲日日添頭白，榴錦年年照眼明。
千載賢愚同瞬息，幾人湮沒幾垂名。
4、惜別行，送向卿進奉端午御衣之上都。
唐杜甫。
肅宗昔在靈武城，指揮猛將收咸京。
向公泣血灑行殿，佐佑卿相乾坤平。
逆胡冥寞隨煙燼，卿家兄弟功名震。
麒麟圖畫鴻雁行，紫極出入黃金印。
尚書勛業超千古，雄鎮荊州繼吾祖。
裁縫云霧成御衣，拜跪題封向端午。
向卿將命寸心赤，青山落日江潮白。
卿到朝廷說老翁，漂零已是滄浪客。
宋文天祥。
當年忠血墮讒波，千古荊人祭汨羅。
風雨天涯芳草夢，江山如此故都何。
和中甫端午韻不依次宋文天祥。
黃茅古道外，羸馬發南州。
有客嗤齊魯，何人念楚囚。
歲年付流水，風雨滿滄洲。
手把菖莆看，黑頭非所求。
6、念奴嬌。
宋張榘。
楚湘舊俗，記包黍沈流，緬懷忠節。誰挽汨羅千丈雪，一洗些魂離別。贏得兒童，紅絲纏臂，佳話年年說。龍舟爭渡，搴旗捶鼓驕劣。誰念詞客風流，菖蒲桃柳，憶閨門鋪設。嚼徵含商陶雅興，爭似年時娛悅。青杏園林，一樽煮酒，當為澆凄切。南薰應解，把君愁袂吹裂。
7、喜遷鶯。
宋黃裳。
梅霖初歇。乍絳蕊海榴，爭開時節。角黍包金，香蒲切玉，是處玳筵羅列。斗巧盡輸少年，玉腕彩絲雙結。艤彩舫，看龍舟兩兩，波心齊發。奇絕。難畫處，激起浪花，飛作湖間雪。畫鼓喧雷，紅旗閃電，奪罷錦標方徹。望中水天日暮，猶見朱簾高揭。歸棹晚，載菏花十里，一鉤新月。
8、花心動。
宋史浩。
槐夏陰濃，筍成竿、紅榴正堪攀折。菖歜碎瓊，角黍堆金，又賞一年佳節。寶觥交勸殷勤愿，把玉腕、彩絲雙結。最好是，龍舟競奪，錦標方徹。此意憑誰向說。紛兩岸，游人強生區別。勝負既分，些個悲歡，過眼盡歸休歇。到頭都是強陽氣，初不悟、本無生滅。見破底，何須更求指訣。
9、賀新郎。
宋許及之。
舊俗傳荊楚。正江城、梅炎藻夏，做成重午。門艾釵符關何事，付與癡兒呆女。耳不聽、湖邊鼉鼓。獨炷爐香熏衣潤，對瀟瀟、翠竹都忘暑。時展卷，誦騷語。新愁不障西山雨。問樓頭、登臨倦客，有誰懷古。回首獨醒人何在，空把清尊酹與。漾不到、瀟湘江渚。我又相將湖南去，已安排、吊屈嘲漁父。君有語，但分付。
10、午日處州禁競渡。
明湯顯祖。
獨寫菖蒲竹葉杯，蓬城芳草踏初回。
情知不向甌江死，舟楫何勞吊屈來。
11、五日(選一)。
唐陳子龍。
吳天五月水悠悠，極目煙云靜不收。
拾翠有人盧女艷，弄潮幾部阿童游。
珠簾枕簟芙蓉浦，畫槳琴箏笮艋舟。
擬向龍樓窺殿腳，可憐江北海西頭。
12、五絲。
唐褚朝陽。
越人傳楚俗，截竹競縈絲。水底深休也，日中還賀之。
章施文勝質，列匹美于姬。錦繡侔新段，羔羊寢舊詩。
但夸端午節，誰薦屈原祠。把酒時伸奠，汨羅空遠而。
13、端午日賜衣。
唐杜甫。
宮衣亦有名，端午被恩榮。細葛含風軟，香羅疊雪輕。
自天題處濕，當暑著來清。意內稱長短，終身荷圣情。
14、五月五日。
北宋梅堯臣。
屈氏已沉死，楚人哀不容。
何嘗奈讒謗，徒欲卻蛟龍。
未泯生前恨，而追沒后蹤。
沅湘碧潭水，應自照千峰。
15、和端午。
北宋張耒。
競渡深悲千載冤，忠魂一去詎能還。
國亡身殞今何有，只留離騷在世間。
16、已酉端午。
明貝瓊。
風雨端陽生晦冥，汨羅無處吊英靈。
海榴花發應相笑，無酒淵明亦獨醒。
17、午日觀競渡。
明邊貢。
共駭群龍水上游，不知原是木蘭舟。
云旗獵獵翻青漢，雷鼓嘈嘈殷碧流。
屈子冤魂終古在，楚鄉遺俗至今留。
江亭暇日堪高會，醉諷離騷不解愁。
唐李隆基。
端午臨中夏，時清日復長。鹽梅已佐鼎，曲糵且傳觴。
事古人留跡，年深縷積長。當軒知槿茂，向水覺蘆香。
億兆同歸壽，群公共保昌。忠貞如不替，貽厥后昆芳。
過端午小學（優質19篇）篇四
我們正處在青少年時期，青少年時期是塑造人格、修養品德的重要時期，我們怎樣對待每一位同學，如何上好每一堂課，怎樣面對每一堂考試，都是誠信對我們的考驗，假如我們在學生時代就隨意糟蹋自己的誠信，用虛假的學業和虛偽的態度是難以在將來的競爭中立足，而尾生抱柱之信。季老一諾千金，幼小的華盛頓坦然承認自己砍了櫻桃樹，這些以誠為功，以誠立業的事例無不說明誠信這種人格力量在人生發展中多起的重要作用。
面對冉冉升起的五星紅旗，億萬顆心靈隨著祖國母親的脈搏一起跳動，億萬雙眼睛一起注視著那鮮艷的五星紅旗。看著那經歷過無數風雨滄桑的國旗，我心中感慨萬千。這面熟悉的五星紅旗，已經在共和國的上空飄揚了半個多世紀，她帶著我們走過了六十個年頭。六十年了，溫暖陽光今又是，而今卻換了人間。
老師們、同學們!
百余年來，為了抵御外來侵略、捍衛河山完整，為了中華的富強、民族的復興，一批批有志之士，滿懷愛國熱情，以前赴后繼的斗爭精神，用獻血和生命譜寫了一曲曲可歌可泣的愛國壯歌。北洋艦隊“致遠”號管帶鄧世昌，具有強烈的愛國思想，他常對部下說：“人誰無死，但愿死得其所!”后來，民族英雄鄧世昌和全艦二百多名官兵在對日作戰中全部犧牲。民主革命先驅孫中山為推翻清朝統治喊出了“振興中華”的口號，并提出了“三民主義”思想。倡導實業救國的張之洞、教育救國的陶行知，還有科技救國的華羅庚等，正是有了他們，我們的祖國才會從落后挨打、受人欺凌到不畏強暴、搏擊豪強，直至成為“東方巨人”。
端午節，門插艾，香滿堂，吃粽子，灑白酒，龍舟下水喜洋洋。這些，都是曾經端午節上最熱鬧的活動，然而，隨著時代的變遷，社會節奏的加快，外來文化的大舉入侵，中國人不再眷顧流傳幾千年的中國傳統文化，而是將目光轉向了“圣誕節”“愚人節”這樣的節日，面對這種現狀，我們不得不感到悲哀，發出“端午節是否不再姓“中”這樣的疑問。
當我們還沉浸在西洋節日的歡聲笑語中時，據可靠消息說“亞洲某國準備向聯合國教科文組織申報端午節為本國的文化遺產，目前已將其列入國家遺產名錄。
無庸諱言，這些年來，我國的傳統節日，似乎總離不開吃。端午節吃粽子，清明節吃青團，元宵節吃湯圓，中秋節吃月餅，春節更不在話下——大魚大肉讓你吃到不想吃。農耕社會對饑餓的恐懼，形成了我國傳統節日最鮮明的風俗——吃。如今，滿足了溫飽需求的人們正在奔向全面小康，什么時候都有的吃，想吃多少都可以，傳統節日的吸引力一下子失去了特有的魅力。
其實，不光是傳統節日，整個中國民族民間文化的生存環境如今都面臨著經濟全球化和現代化的挑戰。一些西方發達國家憑借強大的綜合國力，先進的科技手段和發達的文化傳播手段，積極傳播西方的價值觀念和生活方式，對包括中國在內的發展中國家的民族民間傳統文化生態造成了一定的沖擊。
中國的傳統節日五彩繽紛，文化豐厚，留存著人類獨特的文化記憶，對祖先創造的歷史文化遺存，必須懷有敬畏之心，必須高度重視。我們是中華民族的棟梁之才，中華文明需要我們共同傳承。同學們，不要冷落了中國自己的傳統節日，讓華夏文明在中國徹徹底底的紅火起來吧!
過端午小學（優質19篇）篇五
大多數小孩子可能都愛過兒童節吧，而我卻不同，我最愛過的節日是端午節。
我為什么對端午節情有獨鐘呢這還要從頭說起。
在我過端午節，姥姥給我們一家人包粽子，那是我正好放學了回家后看著姥姥像變魔術似的把一片片葉子疊起來把米和棗子放進去在手中變成三角形的“包子”。從前過端午節吃粽子，我從沒注意過餡料是怎樣被包住的，那天我心中便產生了大大的問號。我睜大眼睛、聚精會神地看著姥姥怎么包，只見姥姥先用粽子葉卷成個三角形的樣子，再把米和棗放進去，再用剩下的一段粽子葉把開口封住，之后再纏一圈就好了。我也學著姥姥包粽子。我學著姥姥的樣子，花了好長時間，才笨拙地包好第一個粽子。我把我的“杰作”交給媽媽看。媽媽夸獎我道：“小小年紀就會包粽子了，真是心靈手巧呀！”聽了媽媽的稱贊，我的心里像吃了蜜一樣甜，高興得手舞足蹈。晚上，到了吃粽子的時候了，突然想起自己包的粽子里沒放棗，“算了，就這樣吧。”我嘆了口氣。打開了第一個粽子，我驚喜地發現里面沒有棗，肯定是我包的！我既高興又懊悔。
后來我從書中讀到端午節吃粽子習俗是為了紀念偉大的愛國主義詩人屈原。他為愛國之志不得遂愿投江而死，人們為不讓魚把他吃掉，便把米包進葉子里煮熟投到江里喂魚。
有一天，爸爸給我找到一首宋代偉大詩人陸游寫的端午節包粽子的詩《乙卯重五詩》：“重五山村好，榴花忽已繁。粽包分兩髻，艾束著危冠。舊俗方儲藥，羸軀亦點丹。日斜吾事畢，一笑向杯盤”。爸爸解釋說，重五即是端午五月初五，這首詩既是寫包粽子，更是形象地象征了屈原和屈原精神。
這端午節吃粽子哪里是吃，而是是在吃之中寄托了人們對愛國詩人的紀念和哀思。我喜歡過端午節。
過端午小學（優質19篇）篇六
五月初五是端午節，每年這個時候，很多地方的老百姓都會用包粽子來紀念偉大的愛國主義詩人屈原，我會在爸爸媽媽的帶領下去姥姥家，姥姥、姥爺早早的準備好了江米和大棗、粽葉來包粽子，并在煮粽子的時候煮上幾個雞蛋，用來給我和弟弟妹妹吃。在吃粽子的時候，我就問姥姥，為什么人們要在端午節這天吃粽子，門上要插艾草，這時候姥姥就會把弟弟妹妹叫到一起，講有關屈原投江的故事。
屈原是我國春秋戰國楚懷王統治時的貴族，并擔任大臣，他力主聯齊抗秦，遭到其它被收買貴族和楚懷王之后的打擊報復，被免去職務，并被流放，在流浪期間，寫下了憂國憂民的《離騷》等著名不朽詩篇，在秦國攻破楚國國都，他看自己的祖國被侵略，心如刀割。在五月五日這一天，抱石投汩羅江自盡，以自己的生命詮釋了一曲壯麗的愛國主義樂章。
屈原死后，老百姓哀痛異常，紛紛去汩羅江邊憑吊屈原，并拿出準備好的飯團和雞蛋丟進江里想讓魚蝦吃飽，不用去傷害屈原的身體，慢慢就演變成吃粽子、雞蛋等習俗，用來紀念愛國主義詩人屈原。
姥姥給我們講完故事后，問我和弟弟有什么想的說的嗎？我發表了自己心中感想，說：屈原是我們應該記住并不能遺忘的愛國主義詩人。
這時候，爸爸把煮好的粽子放在桌子上，叫我們來吃，我吃著又香又甜的粽子，想著姥姥講的動人的故事，心情久久不能平靜。對我來說：古人的愛國主義精神會讓我深愛教育并激勵我將來好好規劃人生軌跡，樹立正確的人生理想，不能辜負姥姥講故事的深刻涵義。
過端午小學（優質19篇）篇七
落索坡小學開展“我們的節日—端午節”主題活動總結 一年一度端午至，又是龍舟飛渡時,我校學生已經將傳統節日作為自己學習、生活中一項喜愛的活動，為了引導學生更好地了解、喜愛傳統節日，進而提升學生對民族文化的認識，培養他們的民族自豪感，我校開展了形式多樣以"我們的節日·端午"為主題的文化教育活動。現小結如下：
一、積極營造濃厚的宣傳氛圍，追溯端午淵源，充分認識"端午節"的有關知識。
學校充分利用國旗下講話、黑板報、宣傳欄等多種方式進行了廣泛宣傳有關"端午節"的知識與內容，同時舉行豐富多彩的活動。讓學生通過查閱圖書、互聯網以及向長輩和他人請教等多種途徑，搜集有關端午節的由來，了解這一傳統節日的相關知識。
二、開展各種的活動，豐富"端午節"內容。
1、各班開展了豐富多彩的中隊主題會。
2、網上學習，傳承傳統文化此外，學校還組織開展"我們的節日"網上主題活動，動員學生參與由"中國文明網"開設的"我們的`節日·端午"主題活動，積極參加"我們的節日·端午"相關節日和愛國知識的網上學習，傳播優秀傳統文化，提高個人傳統文化素質。讓學生進一步了解傳統節日、認同傳統節日、喜愛傳統節日、過好傳統節日，增強愛國情感，提高文明素質，做名副其實的文明城市文明人。
3、倡導健康防疫，開展除塵活動。
傳健康防疫知識，開展環境衛生教育、健康教育，凈化校園及生活環境，并組織學生到社區進行衛生清潔活動。
在本次活動中，我校充分利用"端午節"這一傳統節日對全體學生進行傳統文化教育，讓學生走進偉人、了解歷史、感受偉人的愛國情懷，培養了學生的愛國熱情。
落索坡小學?
二0一二年 六月二十二日
農歷五月初五是端午節，為了弘揚中華民族優秀傳統文化，我校少先隊大隊部于2017年5月26日―30日開展了豐富多彩的民俗文化活動。
一、“端陽情，粽子香”包粽子活動。
5月29日上午，我們按計劃組織畢業班的學生開展了“端陽情，粽子香”包粽子活動。為了按計劃順利包好粽子，德育處提前買好了糯米、綠豆、花生、粽葉等包粽子的材料，并提前一天做好準備工作。加了配料的糯米、粽葉等必備材料被整齊地擺上桌，老師與學生一起開始包粽子，整個活動現場歡聲笑語、其樂融融。
二、“端陽情，粽子香”分享粽子主題班會活動。
各班按學校的要求開展了“走進端午，了解我們的節日”主題隊會，讓學生通過查閱圖書、互聯網以及向長輩和他人請教等多種途徑，搜集有關端午節的由來，了解這一傳統節日的相關知識。本次主題班會還加入了新元素，就是一起分享自己親手包的粽子，特別有滋味。
三、“鄰里守望”送粽子志愿服務活動。
過節能吃到同學們親手包的粽子，心里覺得十分溫暖。
四、開展手抄報比賽活動。
學校為了更好地慶祝端午節，舉行了主題為“端午節”的手抄報比賽活動。通過開展活動，陶冶了學生的情操，弘揚了中華民族優秀傳統文化，培養了學生的愛國主義情懷，真正把傳統節日變成了一次學生潛移默化接受愛國主義教育的過程。
五、豐富傳統文化的教育內容。
開展“我們的節日·端午”詠詩會、朗誦等多種富有愛國主義教育意義的活動，透過英雄人物的事跡，體會對國家、對民族的熱愛。孩子們通過參與這樣的活動，真正懂得了我們中華民族沉淀了幾千年的“民族心、愛國心”。
本次活動搞得有聲有色，與往年的單純從文字上獲得的知識感受更深，同學們都表示這樣的活動很有意義。但從整個活動的過程中，也不免有不盡人意的地方，如材料的準備、教包粽子的師傅、煮粽子的工夫等等，都發生了一些小插曲。這讓我更感覺到工作做到細微之處的重要性，還有，以后要多考慮社區、家長的資源，讓家校溝通更和諧。
過端午小學（優質19篇）篇八
1、正確、流利地朗讀課文。
2、抓住文中的重點內容，按照事情發展的先后順序復述課文。
3、認識7個生字，會寫8個生字，掌握"屋檐、佩帶、措施、誣陷、傳頌"等詞語。
1、教學重點：抓住文中的重點內容，按照事情發展的先后順序復述課文。
2、教學難點：抓住文中的重點內容，按照事情發展的先后順序復述課文。
2課時。
：朗讀、討論。
第一課時。
一、審題導入。
同學們讀到題目你想了解什么?(端午節到底是怎么來的?)。
二、初讀課文，整體感知。
1、自讀課文，把課文讀通、讀順。
2、檢查字詞。
(1)重點指導："愛戴"。
(2)文中指誰受到"愛戴"，結合句子說說屈原為什么受到愛戴?
(3)"悲憤"近義詞是什么?
3、默讀課文，說說這篇文章講了誰的什么事?
三、深入學習，理解感悟。
過渡：哪幾個自然段告訴我們端午節的由來?
1、輕聲讀3-6自然段，邊讀邊思考，屈原是個什么樣的人，用書中的語句概括。(他忠誠愛國、很有才干)。
2、默讀3-6自然段，劃出體現屈原忠誠愛國的句子讀一讀，把感受批注在書的邊上。
3、指名讀，"在他的'輔佐下……"一句。
(1)為什么強調"十分"這個詞語?(突出人民對他的愛戴)。
(2)播放屈原的一段影片，看了這段影片，你有什么感受?(屈原為國為民操勞，他很偉大……屈原為國為民操勞，他很愛國……)。
(3)讀出你對他的贊揚。
4、對比詞語讀，體會屈原的愛國。
(1)出示課件：
屈原萬分悲憤，就在……。
(悲痛悲傷)。
(2)想想為什么填寫悲憤?
(為黎民的苦難而悲，為祖國的滅亡而悲，為自己報國無門而悲)。
5、引入資料讀，體會屈原的愛國。
投影：屈原《離騷》中的兩首，從中感受到什么?
6、對比句子讀，感受人們對屈原的愛戴。
讀讀哪句話好，為什么?
四、通讀全文，自己解疑。
端午節的由來是什么?用自己的話說說。
五、作業。
1、抄詞。
2、朗讀課文。
第二課時。
一、指導練習復述課文內容。
1、回顧全文，主要寫了一件什么事?
2、小組合作填寫題詞。
(1)題詞：
端午節的習俗有()()()()。
端午節是為紀念：(1)屈原為楚國()。
(2)屈原為百姓()。
(3)屈原()屈原投江后，百姓們()、()、()現在的端午節()。
3、自由的依據題詞的順序，試著復述課文內容。
4、全班交流。
三、資料擴展。
你還知道中國哪些傳統節日的由來，講給大家聽。
過端午小學（優質19篇）篇九
說起端午節，大家一定很熟悉吧！端午節是我國傳統節日，端是“開端”、“初”的意思。初五可以稱為端五。農歷以地支紀月，正月建寅，二月為卯，順次至五月為午，因此稱五月為午月，“五”與“午”通，“五”又為陽數，故端午又名端五、重五、端陽、中天、重午、午日，此外一些地方又將端午節稱之為五月節、艾節、夏節。這一天必不可少的活動逐漸演變為：吃粽子，賽龍舟。
粽子就造型而言，各地的粽子有三角、四角錐形、枕頭形、小寶塔形、圓棒形等。粽葉的材料則因地而異。南方因為盛產竹子，就地取材以竹葉來縛粽。一般人都喜歡采用新鮮竹葉，因為乾竹葉綁出來的粽子，熟了以沒有竹葉的清香。北方人則習慣用葦葉來綁粽子。葦葉葉片細長而窄，所以要用兩三片重疊起來使用。粽子的大小也差異甚巨，有達二、三斤的巨型兜粽，也有小巧玲瓏，長不及兩寸的甜粽。
《浣溪沙》這首詩是宋朝詩人蘇軾寫的：輕汗微微透碧紈。明朝端午浴芳蘭。流香漲膩滿晴川。彩線輕纏紅玉臂，小符斜掛綠云鬟。佳人相見一千年》 看完我這篇文章，你是不是有知道了許多關于端午節的知識啊！希望大家過一個愉快的端午節！
今天讓我歡天喜地的是，一年一度的端午節又來到了，我從媽媽那剛一打聽到，就高興的歡蹦亂跳。因為呀！這個端午節是我最喜歡的節日。
農歷五月初五為端午節，又稱端陽節、午日節、五月節、艾節、端五、重午、午日、夏節。雖然名稱不同，但各地人民過節的習俗是相同的。端午節的來源是由于千百年來，屈原的愛國精神和感人詩辭，深入人心。人們“惜而哀之，世論其辭，以相傳焉”。在民俗文化領域，中國民眾從此把端午節的龍舟競賽和吃粽子等，與紀念屈原緊密聯系在一起。隨著屈原影響的不斷增大，端午節也逐步傳播開來，成為中華民族的傳統節日。
很多人有個疑問：為什么端午節要吃粽子，比賽劃龍船呢？事情是這樣來的。一個偉大詩人屈原愛國，為皇帝出謀劃策，但有些紅眼病者覺得屈原勢力太大，多管閑事，天天在皇上面前說屈原的壞話，慢慢的皇上相信了那些荒唐的謊言，把屈原撤了職，流放到湘南去。屈原抱著救國救民的志向，富國強民的打算，反而被奸臣排擠出去，簡直氣瘋了。他到了湘南，經常到汩羅江一帶，一邊走一邊唱著傷心的詩歌。到了公元前278年5月初五那天，抱著塊大石跳河自殺了。附近的`老百姓得知，大家都劃著小船去救屈原，可是一片汪洋大海，到處波浪起伏，哪兒有屈原的什么痕跡。大伙很傷心，把竹筒子里的米撒了下去，算是獻給屈原，也讓江里的魚蝦、蛟龍、魚······等動物飽了肚子，就不再傷害屈原的身體了。到了第二年、第三年、第四年······都照辦了，后來他們把盛著米飯的竹筒子改為粽子，劃的小船改為賽龍船。
關于端午節的由來，說法甚多，諸如：紀念屈原說；紀念伍子胥說；紀念曹娥說；起于三代夏至節說；惡月惡日驅避說，吳月民族圖騰祭說等等。以上各說，各本其源。據學者聞一多先生的《端午考》和《端午的歷史教育》列舉的百余條古籍記載及專家考古考證，端午的起源，是中國古代南方吳越民族舉行圖騰祭的節日，比屈原更早。但千百年來，屈原的愛國精神和感人詩辭，已廣泛深入人心，故人們“惜而哀之，世論其辭，以相傳焉”，因此，紀念屈原之說，影響最廣最深，占據主流地位。在民俗文化領域，中國民眾把端午節的龍舟競渡和吃粽子等，都與紀念屈原聯系在一起。
過端午小學（優質19篇）篇十
端午節時我們家家都要吃粽子，佩戴香包，還要買把門猴掛在門上，也可買小掃帚，掛在墻上，都是驅邪避邪的東西，有時把杏枝紅布掛在自己家的房門上。
五月五，是端午，端午節馬上就到了，于是我們開始制作香包。
端午節是用來紀念屈原的，傳說屈原受盡了別人排擠最后跳江自殺了。
于是，老師領我們制作香包，我們穿針引線縫了香包的外殼，然后放進了艾草，最后縫上了裝飾用的東西。
縫了這個香包，讓我想到了媽媽，每次端午節都是媽媽給我買的香包，而我卻不知道要感謝她，所以，這次我也要做香包送給媽媽。
記得去年媽媽給我買了一個香包，我卻嫌棄不好看，不佩戴。現在想想真不對，今年就讓我做一個香包來報答媽媽。
想想媽媽總是無時無刻都在照顧我，我將來也要報答她，在我心中媽媽永遠是最偉大的。
我的香包要送給我的媽媽，希望給她帶來溫暖。
過端午小學（優質19篇）篇十一
“院子五月閑人少，才了洗服又拖地。小孩未解包粽子，也傍房下學包粽。”
叮咚，又到了一年一度的端午節，起來去奶奶家包粽子了。真是開心。
一進奶奶家，奶奶就拿出一盆像松果的紅棗，有端來如塑料膠布般的粽葉，還有一碗像細繩子的粽線。還有一盆米。
奶奶找了兩個板凳，給了我一個。束順手就拿起一片粽葉，我也照樣學起來，又挽成三角狀，拿起勺子，盛了一勺米。裝進三角狀的粽葉，最后再放上兩個棗。結起來。就ok了，我也做出了一個，放進鍋里，一復一個，十復十個。一會兒，我們包了一鍋的粽子，開火，煮起來。
30分鐘后，淡淡的做粽香味撲鼻而來，奶奶拿了兩個塑料袋，帶了一只手套，一手兩個，轉眼間，一袋十個就好了，遞給我一袋粽子，讓我給大媽送過去。
干完這件事，我回到家去，媽媽問干啥去了，我笑道包粽子，來嘗嘗我的勞動成果，真香！
端午過得真開心，愿年年還有這么愉快的端午節。
過端午小學（優質19篇）篇十二
端午節來到了，大家可熱鬧了，有的看龍舟賽，有的吃粽子還有一個故事說了端午節要賽龍舟扔粽子的原因。愛國詩人屈原投汩羅江死去，所以賽龍舟競渡是為了救屈原。后來人們沒有找到屈原，大家就扔粽子在江河里，想讓魚，蝦等一些水里小動物吃飽后，不去吃屈原的遺體。后人就用這種形式來表達對屈原的尊敬和悼念。
我也過了一個端午節，來看看吧!
在那天中午我吃了一個粽子，可好吃了。是白色的糯米，里面有一顆又大又紅的棗子，外面包著一片葉子，我也不知道是什么葉子。把葉子剝掉以后就像一團棉花里面裝著一顆紅寶石。把里面的肉放進嘴里，甜甜的，軟軟的，特別好吃。
之后外公帶我到了石頭城公園，哇!三條龍舟直往前沖，龍舟上的人們齊聲喊著一，二，三。前面一個人在打鼓，后面兩排人邊劃槳邊喊著他們的口號。飛船疾駛，鑼鼓震天，真是精彩!這就是我過的端午節。
怎么樣，端午節的習俗很多吧!這就是我了解的端午節。
過端午小學（優質19篇）篇十三
當！當！當！鑼鼓聲響了。我迫不及待地向救生衣堆跑去，拿起一件救生衣就穿上。
也許你會問：你這么緊張干什么呢？哈哈，其實我們是準備去賽龍船啦，而且是我自己劃龍船哦!
上了船以后，我充滿期待的心情坐在那兒，大人們把我安排坐在船尾，跟負責把舵一個大伯坐一起，他們大人居然沒有分配給我槳，哼!你們居然小看我，我很無聊得坐著。
爸爸他們用力地劃著，到了目的地，深潭口時，鑼鼓敲得震天響，大人們齊心協力用力劃著，龍船上下起伏，水都能從龍頭的嘴里吐出來，也有很多水滿到了船倉里來，把我的衣服和鞋子全打濕了。當他們努力劃的時候，我也有點不好意思了，于是我用兩只刨式的方法幫他們的忙。
在深潭口劃了兩個來回，去領了紅包我們就劃回家了。我們把龍船送到一個專門的倉庫供放，等到明年的端午，再來送他。
劃龍船真是累，明年我還想再上龍船!
過端午小學（優質19篇）篇十四
每年的五月初五是我國的傳統節日——端午節，這是一個熱鬧、溫馨、而又喜氣洋洋的節日，人們都沉浸在幸福、快樂的節日氣氛里。
端午節的來歷可大有來頭，接下來我來講一講，在兩千多年前的戰國時期，楚國的愛國詩人屈原，因為國破家亡而傷心絕望，抱著石頭跳進了汩羅江。知道這個事情后，人們立刻劃船打撈屈原，而怎么也找不到。之后人們為了不讓江里的魚兒吃屈原的尸體，把味道鮮美的粽子投進江中，讓魚兒不吃屈原的尸體，去吃粽子。那天正好是五月初五，人們把這一天取名叫“端午節”。
這一天要包粽子，我也和媽媽一起包粽子了，那你知道怎樣該包粽子嗎？讓我來告訴你吧，首先去超市把食料買好，回家后把糯米在水里泡一泡，再把花生米和粽葉洗干凈，然后用左手托住粽葉，右手拿著勺子，把糯米、蜜棗、花生、綠豆等食料小心翼翼地放入粽葉中，之后把它包成一個三角形或四角形，再用細線把它緊緊地捆起來，最后放入鍋中煮半個小時，香噴噴的粽子就出鍋了。
還沒等粽子熟透，它獨有的香味就已經傳遍大街小巷了，我迫不及待的唱了一個，甜甜的味道。
端午節這一天還有一個習俗，那就是帶五色線，傳統的五色線是由紅、黃、白、綠、黑五個顏色組成的，五色線也叫五彩長命縷，傳說：在端午節的最后一個雨天，把五色線減下來扔進雨中，會帶來一年的好運，當然，我奶奶也給我帶了。
家鄉的端午節已經成了每年必不可少的一部分，每年的五月初五總會給人們帶來無盡的快樂。
過端午小學（優質19篇）篇十五
最近，我發現了一個現象，那就是所有的傳統節日都和美食節八九不離十：春節——狂吃一頓年夜飯、元宵節——吃的都擺名字上了、端午節——粽子、中秋節——月餅…這也正迎合了各大吃貨的心意，可以抓住過節這一借口大吃一頓了。
粽子肯定是剛剛過去不久的端午節的重頭彩——又甜又軟還帶點咸味的糯米，配上可口的板栗，極富嚼勁的肉粒。美味不可擋，口水已流三千丈。stop！粽子還不是主角，壓軸的來了！
“開飯了——”一聲驚天地、泣鬼神的號角，我們如同猛虎一般奔向餐桌。
“啊——什么菜這么香！”我的唾液開始瘋狂的分泌。
來到餐桌前，我如同強盜看到財寶般欣喜若狂，“鴨子！”天哪！這鴨子看上去平常，但一聞，濃郁的香味，吃一口，鮮嫩多汁又帶有一些恰到好處的辣味，吃完后，滿嘴余香，“太好吃了！”再來一塊，湯汁的味道全都到極富嚼勁的肉里了，簡直是上等佳品。
一塊一塊又一塊，這鴨子看上去有點油，但根本就不膩，吃一塊還想再吃一塊，那金黃的、上面綴滿了紅辣椒的雞爪比起這鴨子來又算得了什么？飯更是只動了幾口。
最后一鍋鴨子被我消滅了2/3，還有1/3被爸爸吃了，太美味了！
我不由得贊嘆道，此鴨只應天上有，人間更得幾回吃！
依稀記得上一次發出這樣的贊嘆，是因為我聲稱吃到了最好吃的紅燒肉，我真是個肉食高級動物。
“啊——什么東西這么香！”去也。
過端午小學（優質19篇）篇十六
端午節是每年農歷五月初五，又稱為龍舟節、午節和五月；端午節是中國漢族人紀念屈原的傳統節日，也有吃粽子、賽龍舟、懸掛菖蒲、油菜、艾葉、熏蒸倉木、喝雄黃酒的習俗。端午節是國家法定節日之一，被列入世界非物質文化遺產名錄。
我們家鄉有這樣的傳統。端午節用艾葉洗干凈，然后掛在房間門口和門口驅蚊。如果把艾葉放在門口，整個夏天都不需要蚊香了。在我老家，農民婆婆可以掛在門口，家家戶戶都有。
還有端午節的時候，我們爺爺奶奶用宗葉一起包紅豆糯米，很濃。把粽子一個個放進鍋里。大概要30分鐘才能得到人香的味道。
哇！最后煮好了。奶奶用手帕蘸了點水，放在簸箕的兩邊。
同學們，你們有這樣的傳統嗎？如果有，來分享一下。來說說怎么過端午節吧。
這真是一個五彩繽紛的端午節。
過端午小學（優質19篇）篇十七
端午節這天，按照我們那里的習俗就是殺雞、包粽子、拜神。這天早上，我們全家人都早早起來開始準備包粽子的材料，等各種準備工作做好，我們就洗好手開始包粽子了。奶奶是包粽子的高手，很多人都請奶奶到他們家幫忙包粽子呢，做完后，自然也會送幾個給奶奶。而我呢，但是最喜歡吃粽子的，一見到粽子就忍不住嘴饞起來。于是，我丟下手邊的粽葉，吃起美味的粽子。這個瘦肉拌小蔥餡的粽子是最好吃的，我大口大口地吃著，不一會兒就解決了好幾個粽子了。“嘻嘻……”大家都捂著嘴巴笑了起來，我不知所措地難為情起來了，可自己又很疑惑，他們為什么都要在偷笑我呢？最后有個人肯要告訴我原因了：“看你這個大花貓，吃得滿臉都是。”說著把紙巾給我，我一擦，結果紙巾上全是米飯粒，我也不禁笑了起來。
最后把粽子做好了，這個時候已是中午了，我們趕緊拿上雞和自己包的粽子去拜神。只見奶奶和媽媽雙手合上，跪著，嘴里還在嘰哩咕嚕地說一大堆話，說完以后便燒起了紙錢，然后回家吃粽子去了。
這一天，我過得十分開心，因為既有美味粽子吃，此時還能夠聽到古老的傳說故事——包粽子的來源。
過端午小學（優質19篇）篇十八
中國有許許多多的傳統節日，如：元旦節、清明節、母親節、勞動節、端午節、兒童節等其他節日，其中我最喜歡的就是端午節，因為我端午節過得最快樂。
記得那次端午節，我們家處處洋溢著端午節的氣氛，可是一般人的家里總是呆巴巴的包粽子，有時候出去賽龍舟，那多沒意思！我可不想這樣過每一年的端午節，就在我左思右想的時候，腦子里的一根筋“嗖——”的一下抽起來了，何不來個自己創作粽子的比賽呢。說干就干，我抓緊時間，把表姐表弟和小伙伴全都都召喚來了，開始了，我們手忙腳亂，亂包，有的嘛，包個飯團，有的嘛，包個壽司，還有的嘛，東破一個西破一個。我想：這也叫有創意？我可不想像這樣的創意，我嘛，想來想去，終于想到了一個好點子，我簡單做了一個愛心，別人看了看我，都很驚訝，“這就是好點子……”我不管他們說，自己忙著做。
粽子蒸好了。媽媽來看看我們包的粽子，我連忙沖上去：“媽媽，在今天的端午節上，我想送你個禮物！”我從身后拿出了這個粽子“媽媽，這是給你的，感謝你對我的養育之恩，謝謝你給予了我生命！”媽媽看了臉上流出了晶瑩的淚水。爸爸走過來，對著大家說：今天的粽子大賽，你獲勝了，我們要感謝自己的媽媽喲！
端午節真是一個有趣的傳統佳節！我過得很快樂。重要的是我包粽子的功力又大增了！
過端午小學（優質19篇）篇十九
端午節還未到之時，家家戶戶就傳來了香香的粽子味，奶奶也從街上買來蜜棗、粽葉和糯米。
包粽子之前，要把粽葉在水中浸泡，去除小飛蟲和灰塵。再把洗過的粽葉放到鍋里煮，讓粽葉在包的時候不會裂開。材料備齊了后，就可以開始包粽子了。
首先，從盆里拿出三張粽葉，圈成一個漏斗狀，放一半的糯米，再放一顆大蜜棗。用一些糯米蓋住蜜棗，把粽子包上，再用棉線系緊，一個粽子就完成了。
我也曾包過一個粽子，在二年級。那時，奶奶對我說：“包成漏斗的時候不要漏米哦！要是漏了，地板就完啦！”可我還是沒把握好，米撒了些出來。但經過一段時間的“搶救”，還算好，最起碼能吃。
一個個鼓著“大肚子”的粽子下了鍋。這煮粽子可有講究，要先煮兩個小時，再關火燜三個小時。這粽子越燜越香，糯米越悶越軟，最后滿屋子都是粽香味。
粽子出鍋時，由之前的青綠色變成了墨綠色，它們散發出濃郁的糯米香，小區的每一個角落都能聞到。媽媽喜歡吃帶蜜棗的，老爸和我喜歡吃只有糯米的。可媽媽說，帶蜜棗的粽子更香，更軟。漸漸地，我也喜歡上吃蜜棗的了。
姑爹每年端午節都會送一些粽子給我們家，有肉的，也有蜜棗的。可我更喜歡奶奶包的粽子。墨綠的粽葉里包著濃濃的家的味道。無論在什么時候，我永遠忘不了這種味道。