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    體育與健康教學(xué)計(jì)劃(優(yōu)質(zhì)17篇)

    時(shí)間:2025-06-10 作者:雁落霞

    教學(xué)計(jì)劃的編寫(xiě)能夠讓教師更好地掌握教學(xué)內(nèi)容和教學(xué)進(jìn)度,提高教學(xué)效率。教學(xué)計(jì)劃的參考范文中包含了不同學(xué)科和年級(jí)的教學(xué)內(nèi)容和教學(xué)方法,歡迎大家一起學(xué)習(xí)和交流。

    體育與健康教學(xué)計(jì)劃(優(yōu)質(zhì)17篇)篇一

    本學(xué)期所教班級(jí)為初二7-12班,通過(guò)初一一學(xué)年的學(xué)習(xí)與鍛煉,使學(xué)生充分的進(jìn)行身體活動(dòng),在不斷的身體活動(dòng)過(guò)程中是自己的運(yùn)動(dòng)意識(shí)和能力得到提高,從而就養(yǎng)成堅(jiān)持進(jìn)行體育鍛煉的習(xí)慣。在學(xué)習(xí)技術(shù)的基礎(chǔ)上,掌握了鍛煉身體的本領(lǐng)。提高了同學(xué)們上體育課的興趣,我所教班級(jí)大多數(shù)學(xué)生身體健康,無(wú)運(yùn)動(dòng)技能障礙,有利于體育課上實(shí)施新體育教學(xué)理念。

    2、技能情況。

    通過(guò)初一學(xué)年的引導(dǎo)與培養(yǎng),每個(gè)學(xué)生都有一兩個(gè)鍛煉身體的項(xiàng)目。初二年級(jí)女學(xué)生喜歡跑、跳、投擲、追逐、跳繩、踢毽子等大肌肉活動(dòng),但動(dòng)作則顯得僵硬呆板,需在今后的體育活動(dòng)中進(jìn)一步鍛煉。初二年級(jí)的男同學(xué)大部分活動(dòng)積極性較高,喜歡球類(lèi)運(yùn)動(dòng),本學(xué)期在活動(dòng)球類(lèi)技能動(dòng)作的基礎(chǔ)上,使學(xué)生對(duì)簡(jiǎn)單的競(jìng)賽規(guī)則有所了解。

    二、教材分析。

    根據(jù)本學(xué)校的實(shí)際情況和義務(wù)教育初中階段《中學(xué)體育與健康》課程標(biāo)準(zhǔn),以“健康第一”為指導(dǎo)思想,以身體、心理、社會(huì)適應(yīng)的整體健康為課程目標(biāo),有目的、有計(jì)劃地進(jìn)行教育教學(xué)工作,通過(guò)傳授基本的體育衛(wèi)生保健知識(shí)和體育技能,并在傳授中滲入思想道德教育,完成運(yùn)動(dòng)參與、運(yùn)動(dòng)技能、身體健康、心理健康、社會(huì)適應(yīng)目標(biāo),使每個(gè)學(xué)生發(fā)展成為德、智、體、美、勞動(dòng)全面發(fā)展的好學(xué)生。

    三、教學(xué)目的和要求。

    1、認(rèn)知目標(biāo):使學(xué)生認(rèn)識(shí)自己的身體和掌握鍛煉身體的知識(shí)及方法,學(xué)會(huì)一些體育衛(wèi)生保健和安全常識(shí),培養(yǎng)認(rèn)真鍛煉身體的態(tài)度。

    2、技能目標(biāo):學(xué)習(xí)田徑、跳躍、力量、球類(lèi)等項(xiàng)目的基本技術(shù),掌握簡(jiǎn)單的運(yùn)動(dòng)技能,進(jìn)一步發(fā)展身體素質(zhì),提高身體基本活動(dòng)能力。

    3、情感目標(biāo):培養(yǎng)學(xué)習(xí)各項(xiàng)基本技術(shù)的興趣和積極性,以及勇敢、頑強(qiáng)、勝不驕、敗不餒、自覺(jué)遵守規(guī)則、團(tuán)結(jié)協(xié)作等優(yōu)品質(zhì)。

    四、主要工作:

    1、認(rèn)真?zhèn)湔n,上好每一堂體育課。突出學(xué)生的主體性,提高課堂效率。

    2、抓好校運(yùn)動(dòng)隊(duì)(健美操隊(duì))的建設(shè)和訓(xùn)練工作,為這學(xué)期學(xué)舉辦和各類(lèi)比賽做好充分準(zhǔn)備。

    3、開(kāi)展班級(jí)活動(dòng)。本學(xué)期將進(jìn)行班級(jí)間的各項(xiàng)體育比賽,如:跳繩比賽、拔河比賽、各種球賽等。

    4、參加體育教學(xué)的優(yōu)質(zhì)課評(píng)比。

    5、教學(xué)論文、教案的撰寫(xiě)。

    五、具體安排:

    1、抓好基本素質(zhì)的提高。(如快速跑、俯臥撐、蛙跳、推小車(chē)等)。

    2、抓好基本技術(shù)的練習(xí)。如女800米、立定跳遠(yuǎn)、坐位提前屈、臺(tái)階試驗(yàn)、1分鐘仰臥起坐。男生1000米、立定跳遠(yuǎn)、坐位提前屈、臺(tái)階試驗(yàn)等。

    3、結(jié)合陽(yáng)光體育活動(dòng),認(rèn)真抓好每天一小時(shí)的體育鍛煉。

    4、不斷改進(jìn)教學(xué)方法,激發(fā)學(xué)生對(duì)上體育課的興趣。根據(jù)這一情況我進(jìn)行分層、分組教學(xué)。根據(jù)考試成績(jī)將學(xué)生分成不同層次的小組。(分四組優(yōu)、良、中、差)以好的學(xué)生幫助老師組織、輔導(dǎo)、督促素質(zhì)較弱的學(xué)生進(jìn)行練習(xí)。素質(zhì)較弱的學(xué)生可消除自卑感和心理壓力。更能激發(fā)學(xué)生的積極性和競(jìng)爭(zhēng)欲望。

    5、學(xué)生練習(xí)一段時(shí)間進(jìn)行模擬考試,及時(shí)掌握學(xué)生的練習(xí)情況,同時(shí)將成績(jī)通知學(xué)生和班主任,讓他們做到心中有數(shù),從而有目的的進(jìn)行鍛煉。

    6、根據(jù)學(xué)生不同情況進(jìn)行專(zhuān)項(xiàng)練習(xí)。

    7、本學(xué)期測(cè)試項(xiàng)目:女生800米跑立定跳遠(yuǎn)坐位體前屈。

    男生100米立定跳遠(yuǎn)坐位體前屈。

    六、教學(xué)措施。

    1、教育學(xué)生熱愛(ài)中國(guó)共產(chǎn)黨,熱愛(ài)祖國(guó),逐步提高鍛煉身體的主動(dòng)性和關(guān)心自身健康的社會(huì)責(zé)任感。

    2、運(yùn)用體育對(duì)學(xué)生特有的影響,培養(yǎng)學(xué)生的美感和文明行為,逐步提高,培養(yǎng)遵守紀(jì)律,尊重他人,團(tuán)結(jié)友愛(ài),互相幫助等集體意識(shí)和良好作風(fēng)。

    3、發(fā)展學(xué)生個(gè)性,培養(yǎng)勇敢、頑強(qiáng)、朝氣蓬勃和進(jìn)取向上的精神,注意能力的培養(yǎng),啟迪思維,培養(yǎng)學(xué)生的主動(dòng)性、創(chuàng)造性。

    4、特別加強(qiáng)對(duì)中學(xué)生廣播體操的教學(xué)。

    周次教學(xué)內(nèi)容。

    1基礎(chǔ)知識(shí)、隊(duì)列隊(duì)形、跳繩。

    2籃球素質(zhì)游戲自選項(xiàng)目。

    3跳繩素質(zhì)籃球。

    4排球游戲自選項(xiàng)目。

    5踢毽子跳繩素質(zhì)。

    6排球游戲自選。

    7跑素質(zhì)自選項(xiàng)目。

    8跳躍籃球素質(zhì)。

    9跳躍游戲。

    10跑自選游戲。

    11籃球跳躍自選。

    12排球素質(zhì)跳繩。

    13排球跳躍自選項(xiàng)目。

    14踢毽子籃球投擲。

    15投擲舞蹈。

    16舞蹈自選游戲。

    17足球游戲自選項(xiàng)目。

    18足球排球素質(zhì)。

    19跳躍考核跑。

    20學(xué)期考核小結(jié)。

    21機(jī)動(dòng)周。

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    體育與健康教學(xué)計(jì)劃(優(yōu)質(zhì)17篇)篇二

    本學(xué)期是九年級(jí)下學(xué)期,在認(rèn)真學(xué)習(xí)新課程改革和結(jié)和本校實(shí)際的基礎(chǔ)上,制定出切實(shí)可行的教學(xué)計(jì)劃.

    本年度九年級(jí)共有六個(gè)班大致有三百多人,九年級(jí)學(xué)生處于青春發(fā)育的高峰期,身體發(fā)育較快,個(gè)體形態(tài)發(fā)展差別較大,男生活潑好動(dòng),表現(xiàn)欲強(qiáng),女生則趨向于文靜,不喜歡活動(dòng),針對(duì)這一特點(diǎn),可選擇一些柔韌性強(qiáng)的運(yùn)動(dòng)項(xiàng)目,提高她們的運(yùn)動(dòng)興趣;還有升學(xué)測(cè)試,運(yùn)動(dòng)量、運(yùn)動(dòng)強(qiáng)度要大。

    初三學(xué)生面臨中考,所以在本學(xué)期應(yīng)以學(xué)生的`身體素質(zhì)訓(xùn)練和中考測(cè)試內(nèi)容為主,多給學(xué)生運(yùn)動(dòng)空間,加強(qiáng)學(xué)生的自我鍛煉意識(shí),在課堂應(yīng)改進(jìn)教學(xué)方法,充分發(fā)揮學(xué)生的主動(dòng)性和積極性。增強(qiáng)課堂氣氛,使學(xué)生有目標(biāo)的去學(xué)習(xí)、去鍛煉。定期測(cè)試,制定科學(xué)合理的教學(xué)計(jì)劃。開(kāi)學(xué)第一周對(duì)學(xué)生的體質(zhì)進(jìn)行測(cè)試,讓學(xué)生了解自己的身體情況,激勵(lì)學(xué)生在以后的練習(xí)中更加努力。另外通過(guò)學(xué)生的體育成績(jī)了解到學(xué)生運(yùn)動(dòng)能力的弱項(xiàng),制定以后的教學(xué)內(nèi)容,強(qiáng)化訓(xùn)練。在三月初進(jìn)行一次測(cè)試,培養(yǎng)學(xué)生的考試習(xí)慣,總結(jié)前面教師的教學(xué)和學(xué)生學(xué)習(xí)結(jié)果,為后期到考試期間體育訓(xùn)練計(jì)劃內(nèi)容做一個(gè)好的依據(jù)。

    本學(xué)期教學(xué)內(nèi)容有:體育基礎(chǔ)知識(shí),田徑類(lèi)、體操類(lèi)、球類(lèi)、韻律體操及民族傳統(tǒng)體育。最關(guān)鍵的還是學(xué)生中考體育項(xiàng)目的輔導(dǎo),如何使學(xué)生掌握好中考項(xiàng)目的正確運(yùn)動(dòng)技術(shù)以及挖掘出學(xué)生最大的運(yùn)動(dòng)潛力是這學(xué)期體育教學(xué)的重中之重。

    1、掌握基本的體育基礎(chǔ)知識(shí),明確體育鍛煉的作用,在鍛煉中運(yùn)用學(xué)到的知識(shí)。并不斷鞏固和提高。

    2、進(jìn)一步增強(qiáng)體質(zhì),特別是柔韌素質(zhì)和彈跳素質(zhì)以及速度的爆發(fā)能力。

    3、通過(guò)體育鍛煉,培養(yǎng)集體主義精神,進(jìn)行愛(ài)國(guó)主義教育,增強(qiáng)自信心,為終身體育打下堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。

    1、重點(diǎn)是田徑的短跑、長(zhǎng)跑(包括蹲踞式和站立式起跑)與立定跳遠(yuǎn)教學(xué)和成績(jī)的提高。

    2、難點(diǎn)是男生的坐位體前屈和女生的投擲實(shí)心球的教學(xué)方法研究。

    1、隨著學(xué)生身體和年齡的增長(zhǎng),可多采用一些對(duì)抗性的游戲。

    2、因材施教,分組時(shí)采用根據(jù)身高分組或按身體素質(zhì)分組,以增強(qiáng)學(xué)生的自信心,在運(yùn)動(dòng)中享受到鍛煉的樂(lè)趣。

    中考體育考試項(xiàng)目為主。

    體育與健康教學(xué)計(jì)劃(優(yōu)質(zhì)17篇)篇三

    高、低年級(jí)共有18個(gè)教學(xué)班,共有學(xué)生806人。這些學(xué)生大部分來(lái)自車(chē)站村和鎮(zhèn)直機(jī)關(guān)單位,還有一些是來(lái)自外學(xué)區(qū)的。這些學(xué)生都非常愛(ài)好體育課,同時(shí)在校,體育課是不可缺少的教學(xué)內(nèi)容之一。但也有不利因素,一旦下雨,就不能上課,給正常教學(xué)帶來(lái)一系列的困難,為保證上級(jí)所交給任務(wù)順利完成,特定教學(xué)計(jì)劃如下:

    小學(xué)生是社會(huì)主義祖國(guó)的新生一代,是國(guó)家和民族的希望,一個(gè)國(guó)家和民族的興旺發(fā)達(dá),有賴(lài)于提高全民族的素質(zhì),也就是提高思想道德素質(zhì),文化科學(xué)素質(zhì)和身體的素質(zhì),每位小學(xué)生不論是今天在學(xué)校里學(xué)習(xí),還是將來(lái)肩負(fù)起建設(shè)祖國(guó)和保衛(wèi)祖國(guó)的重任,都必須爭(zhēng)取做一個(gè)德、智、體全面發(fā)展的人。體育是全面發(fā)展的人。體育是全面發(fā)展的組成部分,小學(xué)生認(rèn)真地上好體育課,積極參加體育鍛煉,這不僅是自己健康成長(zhǎng)的需要,也是使自己成為建設(shè)祖國(guó)棟梁之才的需要。因此每位小學(xué)生都應(yīng)當(dāng)把積極地鍛煉身體,提高健康水平,看作是自己的神圣義務(wù)。

    體育課要學(xué)習(xí)的內(nèi)容可分為理論和實(shí)踐兩大部分:

    1、理論方面:主要是學(xué)習(xí)體育鍛煉的意義目的和義務(wù),以及粗淺的衛(wèi)生保健知識(shí),提高體育文化教養(yǎng)。

    2、實(shí)踐方面:包括走與跑、投、爬、平衡、懸垂和支撐等人體的基本活動(dòng)項(xiàng)目,同時(shí)又是各項(xiàng)運(yùn)動(dòng)的基礎(chǔ),是參加生產(chǎn)勞動(dòng)和保衛(wèi)祖國(guó)的實(shí)用技能。

    游戲活動(dòng):是同學(xué)們比較喜歡的教材,游戲形式生動(dòng)活潑,內(nèi)容豐富多彩,這項(xiàng)`活動(dòng)一般是集體進(jìn)行的,它具有一定的對(duì)抗性。因此通過(guò)游戲教學(xué),可以培養(yǎng)學(xué)生朝氣蓬勃,遵守紀(jì)律,團(tuán)結(jié)互助的集體主義精神和機(jī)智、勇敢、頑強(qiáng)、果斷等優(yōu)良品質(zhì),同時(shí)也培養(yǎng)學(xué)生對(duì)體育課的愛(ài)好啟發(fā),思維活動(dòng),促進(jìn)智力的開(kāi)發(fā)。

    基本體操:這類(lèi)活動(dòng)項(xiàng)目比較多,內(nèi)容豐富多姿。體操是小學(xué)體育教學(xué)的內(nèi)容之一。各項(xiàng)教材都具有較高的鍛煉價(jià)值,通過(guò)學(xué)習(xí)和體操隊(duì)形,使學(xué)生養(yǎng)成良好的站立,行走姿勢(shì)和習(xí)慣。

    1、向?qū)W生進(jìn)行思想品德教育,培養(yǎng)文明行為。

    2、努力與課任老師配合,力爭(zhēng)上好每一節(jié)課。

    3、深入班級(jí),充分調(diào)動(dòng)他們積極性,開(kāi)展一邦一一對(duì)紅,為班級(jí)爭(zhēng)光的好思想好作風(fēng)。

    4、本著理論與實(shí)踐相結(jié)合,因人而因地施教,因材施教。

    體育與健康教學(xué)計(jì)劃(優(yōu)質(zhì)17篇)篇四

    本學(xué)期我擔(dān)任七年級(jí)兩個(gè)班的體育教學(xué)工作,為了能很好的開(kāi)展體育教學(xué)工作,特制訂本學(xué)期教學(xué)計(jì)劃如下:

    9年級(jí)(7—8—9)班里有134名學(xué)生,他們的身體素質(zhì)各異,此外,九年級(jí)面臨著中考,他們的學(xué)習(xí)壓力也非常大,由于長(zhǎng)時(shí)間中考制度的影響,他們對(duì)體育理論及外堂測(cè)試存在著模糊的認(rèn)識(shí),積極性不是很高。因此本學(xué)期將通過(guò)與學(xué)生的溝通交流,首先從思想上讓他們認(rèn)識(shí)到新形式下中考勤制度,及早轉(zhuǎn)變觀念,養(yǎng)成良好的鍛煉習(xí)慣。

    以新課程理念為指導(dǎo),充分發(fā)揮學(xué)生的主體地位,培養(yǎng)他們的創(chuàng)新意識(shí)、敢打敢拼勇?tīng)?zhēng)一流以及優(yōu)良的集體主義精神。確保每一個(gè)學(xué)生都能夠積極投入到體育鍛煉中去。

    1)養(yǎng)成良好的鍛煉習(xí)慣。

    2)收集并引導(dǎo)他們掌握更多的體育時(shí)事。

    3)讓她們體驗(yàn)到運(yùn)動(dòng)的樂(lè)趣,能夠在玩中學(xué),在學(xué)中鍛煉身體。

    1)始終積極參加現(xiàn)在在我校開(kāi)展的《國(guó)語(yǔ)誦讀》活動(dòng),借早讀,午讀,幕讀時(shí)間,提升自己的國(guó)語(yǔ)水平,并準(zhǔn)備好明年的mhk三級(jí)考試。

    認(rèn)真領(lǐng)會(huì)新課改精神,熟練各學(xué)段教材內(nèi)容,加強(qiáng)業(yè)務(wù)理論學(xué)習(xí),在教學(xué)實(shí)踐中提高自己的授課水平。

    2)多聽(tīng)課、評(píng)課參與集體研討,取其長(zhǎng)補(bǔ)已之短。以豐富自己的閱歷。

    3)充分利用多媒體、圖書(shū)室等查閱教學(xué)訓(xùn)練資料,學(xué)習(xí)新的好的教學(xué)方法。抓好特長(zhǎng)小組的訓(xùn)練,爭(zhēng)取在校及市組織的各項(xiàng)比賽中取得較理想的成績(jī)。

    4)學(xué)習(xí)電腦知識(shí),能夠制造出相應(yīng)的課件,便于教學(xué)。

    5)多與同行溝通交流,共同研討,共同提高。

    課題:寓教于樂(lè)于體育教學(xué)之中

    1、實(shí)踐法(以課堂為載體,精心設(shè)計(jì)每一堂課,讓學(xué)生能夠在玩中學(xué),在學(xué)中玩)

    2、問(wèn)卷調(diào)查法(通過(guò)對(duì)學(xué)生的調(diào)查反饋,加以改進(jìn))

    通過(guò)測(cè)試和平時(shí)的練習(xí)采取教師或生生相互評(píng)價(jià)的方式,分優(yōu)、良好、還需努力三個(gè)層次。

    1)學(xué)習(xí)態(tài)度與行為:是否能夠以端正積極的心態(tài)投入到體育鍛煉及體育課的學(xué)習(xí)中去

    2)體能與技能:動(dòng)作的掌握與運(yùn)用情況

    3)交往與合作精神:能否正確處理好與同伴的合作關(guān)系

    1)爭(zhēng)取在系列課達(dá)標(biāo)中取得較優(yōu)異的成績(jī),以提高自己的授課水平。

    2)與其他同行共同搞好校隊(duì)的各項(xiàng)訓(xùn)練

    3)認(rèn)真落實(shí)兩操一課活動(dòng)。

    體育與健康教研組:吾布力喀斯木。阿布地?zé)嵋履?/p>

    xx年8月25日

    體育與健康教學(xué)計(jì)劃

    體育健康課教學(xué)計(jì)劃

    體育與健康教學(xué)計(jì)劃

    初中體育健康教學(xué)計(jì)劃

    小學(xué)體育與健康教學(xué)計(jì)劃

    體育與健康教學(xué)計(jì)劃(優(yōu)質(zhì)17篇)篇五

    xx年8月,教育部制定了《全國(guó)普通高等學(xué)校體育課程教學(xué)指導(dǎo)綱要》(教體藝〔xx〕13號(hào))。本綱要是新時(shí)期普通高校制訂學(xué)校體育課程教學(xué)大綱,也是進(jìn)行體育課程教學(xué)改革和評(píng)價(jià)的重要依據(jù)。

    《綱要》第五條明確規(guī)定:“普通高等學(xué)校的一、二年級(jí)必須開(kāi)設(shè)體育課程(四個(gè)學(xué)期共計(jì)144學(xué)時(shí))。修滿規(guī)定學(xué)分、達(dá)到基本要求是學(xué)生畢業(yè)、獲得學(xué)位的必要條件之一?!?/p>

    回顧歷史,在歷屆校領(lǐng)導(dǎo)的指導(dǎo)和大力扶持下,在體育教學(xué)部的領(lǐng)導(dǎo)和全體教職員工的辛勤勞動(dòng)、努力工作下,我校的體育課程教學(xué)改革,已經(jīng)歷了一個(gè)從不斷認(rèn)識(shí)、不斷改進(jìn)、不斷探索,到不斷提高和不斷完善的發(fā)展歷程,同時(shí),也為我校學(xué)生體質(zhì)健康,素質(zhì)教育和體育社團(tuán)建設(shè)發(fā)揮了應(yīng)有的貢獻(xiàn)。

    為了進(jìn)一步深化我校公共體育課程教學(xué)改革,學(xué)習(xí)國(guó)外高校體育課程的改革與發(fā)展所取得的成功經(jīng)驗(yàn),并結(jié)合我國(guó)的國(guó)情以及我校的具體情況,從生理、心理、社會(huì)等多視角全面認(rèn)識(shí)體育教育在高等學(xué)校中的地位和作用,突出學(xué)生的主體地位,以此為基礎(chǔ),廈門(mén)大學(xué)新一論體育課程教學(xué)改革的主要特點(diǎn)是:

    (1)繼續(xù)堅(jiān)持“以人為本,健康第一”的理念。以學(xué)生為主體,學(xué)生自主選擇課程內(nèi)容,自主選擇任課教師,自主選擇上課時(shí)間的“三自主”課程教學(xué)形式。結(jié)合課內(nèi)外的多種自主鍛煉的教育教學(xué)方式,改變以往教師需要學(xué)生做什么,變?yōu)閷W(xué)生根據(jù)自身狀態(tài)來(lái)決定自己做什么。充分發(fā)揮學(xué)生的主體作用,努力倡導(dǎo)開(kāi)放式、探究式教學(xué),努力拓展體育課程的時(shí)間和空間。

    (2)放開(kāi)修課時(shí)間限制。改變以往學(xué)生只能在大。

    一、大二修完全部體育課程的有關(guān)規(guī)定,學(xué)生可根據(jù)自己的修課計(jì)劃,除大一第一學(xué)期要求修完規(guī)定的基礎(chǔ)體育課1學(xué)分外,其他3個(gè)學(xué)分均可在大學(xué)期間的任一學(xué)期修完,不再對(duì)大學(xué)體育課課程的修課時(shí)段做限制。

    (3)獲取學(xué)分途徑多樣化。除大一第一學(xué)期1個(gè)學(xué)分外,其它3個(gè)學(xué)分可以通過(guò)不同途徑來(lái)獲得,一是學(xué)生通過(guò)正常的體育選修課獲取學(xué)分;二是通過(guò)特色項(xiàng)目來(lái)獲取學(xué)分。特色項(xiàng)目學(xué)分:是指學(xué)生根據(jù)專(zhuān)長(zhǎng)自選特色項(xiàng)目,如游泳、馬拉松項(xiàng)目等。選擇特色項(xiàng)目的同學(xué)必須要參加體育部組織的測(cè)試并達(dá)到規(guī)定要求,或者直接獲得體育部認(rèn)可的相關(guān)體育運(yùn)動(dòng)獎(jiǎng)項(xiàng)。一個(gè)特色項(xiàng)目為1個(gè)學(xué)分。

    運(yùn)動(dòng)參與目標(biāo)。通過(guò)體育課程的教學(xué),切實(shí)提高學(xué)生對(duì)體育鍛煉的認(rèn)識(shí),深刻理解體育運(yùn)動(dòng)的內(nèi)涵及其對(duì)自身發(fā)展的影響,激發(fā)學(xué)生參加體育活動(dòng)的興趣,并養(yǎng)成自覺(jué)鍛煉身體的習(xí)慣,基本形成終身體育的意識(shí)。

    運(yùn)動(dòng)技能目標(biāo):通過(guò)體育課程教學(xué),幫助學(xué)生找到適合自己的體育運(yùn)動(dòng)項(xiàng)目,較熟練掌握兩項(xiàng)以上體育鍛煉的基本方法和技能,為終身體育打下良好的基礎(chǔ)。

    身心健康目標(biāo)。根據(jù)學(xué)生需要來(lái)精心設(shè)計(jì)體育課程教學(xué),使學(xué)生在課內(nèi)外體育運(yùn)動(dòng)實(shí)踐中,身體形態(tài)、機(jī)能、身體素質(zhì)得到改善和提高,保持良好的生理健康狀態(tài)。并使學(xué)生在體育活動(dòng)中得到愉快的情緒體驗(yàn),使學(xué)生的個(gè)性、潛力和創(chuàng)造力得到充分展示,改善心理狀態(tài)、克服心理障礙,養(yǎng)成積極樂(lè)觀的生活態(tài)度。

    社會(huì)適應(yīng)目標(biāo)。根據(jù)體育課程獨(dú)有的學(xué)科性質(zhì)特點(diǎn),通過(guò)運(yùn)動(dòng)競(jìng)賽的對(duì)抗與合作,培養(yǎng)學(xué)生的團(tuán)隊(duì)合作精神,學(xué)會(huì)正確處理競(jìng)爭(zhēng)與合作的關(guān)系。

    充分考慮我校的體育場(chǎng)館設(shè)施、師資隊(duì)伍狀況以及學(xué)生對(duì)課程設(shè)置的需求,在此基礎(chǔ)上,剔除和整合現(xiàn)有的課程體系,充分挖掘和利用學(xué)校體育資源,增加了具有時(shí)代性、實(shí)用性、地方性和文化底蘊(yùn)厚實(shí)的運(yùn)動(dòng)項(xiàng)目。目前,體育課開(kāi)設(shè)的運(yùn)動(dòng)項(xiàng)目有:籃球、籃球裁判、排球、軟式排球、排球裁判、足球、網(wǎng)球、羽毛球、乒乓球、棒(壘)球、高爾夫球、游泳(冬泳)、太極拳(劍)、武術(shù)拳械、跆拳道、形意拳、八卦掌、木蘭拳(扇)、自衛(wèi)防身、散打、形意強(qiáng)身功、舞龍舞獅、健美操、形體塑造、瑜珈、體育舞蹈、街舞、野外生存、定向越野、健身健美、馬拉松、體適能、保健與康復(fù)等35門(mén)課。

    體育課程設(shè)4個(gè)必修學(xué)分,除大一第一學(xué)期必修1學(xué)分外,余下3個(gè)學(xué)分可在大學(xué)期間的任一學(xué)期完成;可以是任選課學(xué)分或特色項(xiàng)目學(xué)分,詳見(jiàn)體育課程考試內(nèi)容構(gòu)成與說(shuō)明。

    體育課成績(jī)由學(xué)習(xí)態(tài)度、專(zhuān)項(xiàng)成績(jī)、身體素質(zhì)三部分組成,每一部分都有定量或定性的評(píng)分標(biāo)準(zhǔn)。體育程成績(jī)采用百分制記分,優(yōu)(85-100),良(70-84),及格(60-69),不及格(60以下)。

    1、根據(jù)《全國(guó)普通高等學(xué)校體育課程教學(xué)指導(dǎo)綱要》等法規(guī)性文件要求,體育課程未修滿規(guī)定學(xué)分不能畢業(yè),只能作為肆業(yè)處理,只有在新學(xué)年補(bǔ)滿必修學(xué)分后,方可補(bǔ)辦畢業(yè)證書(shū)。

    2、體育課程不及格只能重修,不能補(bǔ)考。如因運(yùn)動(dòng)受傷等原因,經(jīng)任課教師同意方可緩考,并在新學(xué)期開(kāi)始前三周進(jìn)行補(bǔ)考。

    3、體育課程缺課(見(jiàn)習(xí)、請(qǐng)假、曠課)累計(jì)達(dá)1/3總課時(shí)者,該學(xué)分必須重修。

    4、對(duì)部分身體異常和病、殘、弱及個(gè)別高齡等特殊群體的學(xué)生,開(kāi)設(shè)保健與康復(fù)體育課,參加保健體育課學(xué)生需持醫(yī)院保健科證明,在開(kāi)學(xué)前3周轉(zhuǎn)入保健班學(xué)習(xí)。學(xué)期成績(jī)?cè)u(píng)定在成績(jī)后注明“保健”字樣。

    教學(xué)計(jì)劃是指導(dǎo)學(xué)校教學(xué)工作的基本文件,是組織教學(xué)過(guò)程、安排教學(xué)任務(wù)、確定教學(xué)編制的基本依據(jù),是提高教育教學(xué)質(zhì)量、實(shí)現(xiàn)人才培養(yǎng)規(guī)格的重保證。隨著教育改革的不斷深化,高等學(xué)校體育教學(xué)改革也向著科學(xué)化、制度化、規(guī)范化的方向發(fā)展。為了全面推進(jìn)素質(zhì)教育,貫徹落實(shí)第三次全國(guó)教育工作會(huì)議精神,體現(xiàn)“學(xué)校教育、健康第一”的指導(dǎo)思想,落實(shí)《全國(guó)普通高校體育課程教學(xué)指導(dǎo)綱要》,在體育教學(xué)過(guò)程中切實(shí)將增進(jìn)學(xué)生的身心健康放在首位,我部在原有的體育課程設(shè)置、教學(xué)內(nèi)容、教學(xué)計(jì)劃的基礎(chǔ)上加以修改,以形成我院特色的體育課程,保證我院體育教學(xué)任務(wù)的順利完成。

    《全國(guó)普通高等學(xué)校體育課程教學(xué)指導(dǎo)綱要》明確指出:體育課程是以身體練習(xí)為主要手段,以增進(jìn)學(xué)生體質(zhì)、增進(jìn)健康和提高體育素養(yǎng)為主要目標(biāo)的必修課程。緊緊圍繞育人的宗旨,把體育理論知識(shí)、技能與健身健康知識(shí)和方法有機(jī)結(jié)合起來(lái),把學(xué)習(xí)體育技能和身體鍛煉作為增強(qiáng)體質(zhì)、增進(jìn)健康的主要手段,把與之相關(guān)的體育運(yùn)動(dòng)知識(shí)、培育健康的心理和培養(yǎng)健全的人格結(jié)合到課程教學(xué)中。通過(guò)體育教育使全體學(xué)生的運(yùn)動(dòng)參與意識(shí)增強(qiáng),運(yùn)動(dòng)技術(shù)技能提高,身體健康、心理健康和社會(huì)適應(yīng)能力全面得以促進(jìn)。

    體育課程的首要任務(wù)是培養(yǎng)學(xué)生對(duì)本課程的正確認(rèn)識(shí),提高學(xué)生的運(yùn)動(dòng)參與意識(shí)。使學(xué)生能自覺(jué)地、積極地、經(jīng)常地參與身體鍛煉;其次是豐富學(xué)生的體育鍛煉意識(shí)、提高學(xué)生的運(yùn)動(dòng)技能,使學(xué)生掌握科學(xué)鍛煉身體的基本原理和方法,掌握合理有效的健身方法、運(yùn)動(dòng)損傷的預(yù)防與處理、鍛煉效果的評(píng)價(jià)方式等,用科學(xué)的理論知識(shí)指導(dǎo)實(shí)踐,并通過(guò)體育課程的學(xué)習(xí),掌握兩項(xiàng)自己較為喜歡的運(yùn)動(dòng)項(xiàng)目和鍛煉方法,為今后的鍛煉打好基礎(chǔ)。

    體育教育的終極目標(biāo)就是增強(qiáng)學(xué)生體質(zhì),使學(xué)生身心得到健康的發(fā)展。而身體健康目標(biāo)是通過(guò)體育課程的學(xué)習(xí)和鍛煉,讓學(xué)生在耐力、力量、柔韌及協(xié)調(diào)性等主要素質(zhì)方面得到提高;在形態(tài)機(jī)能方面達(dá)到較為理想的標(biāo)準(zhǔn)和要求;掌握健身原理與方法及有關(guān)的保健、營(yíng)養(yǎng)及衛(wèi)生等知識(shí),為達(dá)到身體健康目標(biāo)服務(wù)。心理健康目標(biāo)主要體現(xiàn)在情緒的調(diào)控能力、樹(shù)立健康向上的自信心和對(duì)抗挫折能力等方面。社會(huì)適應(yīng)性目標(biāo)是通過(guò)體育教育及體育活動(dòng)培養(yǎng)大學(xué)生的合作能力、交往能力和適應(yīng)能力,形成良好的人際關(guān)系和團(tuán)結(jié)協(xié)作的團(tuán)隊(duì)精神。體育教育在此方面發(fā)揮著其它課程難于替代的功能和作用。

    全面推進(jìn)素質(zhì)教育,增進(jìn)學(xué)生身心健康;傳授健康知識(shí)、體育技能;注重學(xué)生的個(gè)性發(fā)展,幫助學(xué)生形成個(gè)人體育專(zhuān)長(zhǎng);培養(yǎng)學(xué)生自主鍛煉的習(xí)慣和體育欣賞的能力,樹(shù)立終身體育思想。

    (一)全面增進(jìn)學(xué)生的身心健康,改善學(xué)生的心理素質(zhì),提高身體機(jī)能和身體素質(zhì),增強(qiáng)適應(yīng)社會(huì)、自然環(huán)境的能力。

    (二)傳授運(yùn)動(dòng)項(xiàng)目的技術(shù),使學(xué)生掌握科學(xué)鍛煉身體的方法;提高學(xué)生體育文化素質(zhì),使學(xué)生正確認(rèn)識(shí)體育教育的意義,了解體育鍛煉的科學(xué)知識(shí),掌握自我監(jiān)督、評(píng)價(jià)身體健康的方法;培養(yǎng)和提高體育欣賞能力。

    (三)根據(jù)學(xué)生的興趣、愛(ài)好和個(gè)體差異,因材施教,幫助學(xué)生形成個(gè)人體育專(zhuān)長(zhǎng)。培養(yǎng)學(xué)生自主鍛煉的興趣和愛(ài)好,形成體育鍛煉意識(shí)和習(xí)慣,樹(shù)立終生體育的思想。

    (四)培養(yǎng)高水平運(yùn)動(dòng)員,提高財(cái)院大學(xué)生競(jìng)技運(yùn)動(dòng)水平,為國(guó)爭(zhēng)光,為校爭(zhēng)光。

    (五)發(fā)揮體育教育的多功能性,進(jìn)行集體主義、愛(ài)國(guó)主義、共產(chǎn)主義教育,培養(yǎng)學(xué)生敢于拚搏、開(kāi)拓創(chuàng)新、勇敢頑強(qiáng)、團(tuán)結(jié)進(jìn)取的優(yōu)良品質(zhì)。

    根據(jù)《指導(dǎo)綱要》的基本要求,并結(jié)合河南財(cái)經(jīng)學(xué)院體育教學(xué)師資、場(chǎng)地、器材等實(shí)際情況,對(duì)課程結(jié)構(gòu)與設(shè)置應(yīng)突出學(xué)習(xí)者的立體角色,針對(duì)學(xué)生的興趣、需要、水平來(lái)設(shè)計(jì)教學(xué)內(nèi)容,從而有利于實(shí)現(xiàn)知識(shí)、健身、行為、習(xí)慣、情感的統(tǒng)一。在必修課基礎(chǔ)上,開(kāi)設(shè)選修課、保健課、體育健康等多種類(lèi)型體育課,體現(xiàn)課程結(jié)構(gòu)的多樣性、靈活性、整體性、開(kāi)放性等特點(diǎn)。

    (一)一年級(jí)開(kāi)設(shè)基礎(chǔ)體育課:通過(guò)基礎(chǔ)體育課教學(xué),使學(xué)生正確認(rèn)識(shí)體育的目的和意義,獲得必要的體育基本理論知識(shí),打下良好的身體素質(zhì)基礎(chǔ),學(xué)會(huì)科學(xué)鍛煉身體的方法,養(yǎng)成終身體育鍛煉的好習(xí)慣,使他們成為體魄健壯、精力充沛、品德高尚、勇于克服困難、具有開(kāi)拓創(chuàng)新能力的社會(huì)主義建設(shè)者的合格人才。主要開(kāi)設(shè)課程有籃球、排球、足球(男)、健美操(女)、中長(zhǎng)跑、短跑、24式太極拳、八段錦、體育理論知識(shí)等。

    體育與健康教學(xué)計(jì)劃(優(yōu)質(zhì)17篇)篇六

    學(xué)情分析:由于七年級(jí)學(xué)生剛由小學(xué)上升為初中,兒童轉(zhuǎn)為青少年還需一個(gè)過(guò)渡期,其心、生理都還需要一個(gè)轉(zhuǎn)變期和適應(yīng)期,再者農(nóng)村小學(xué)生普遍接觸體育較少基礎(chǔ)薄弱,所以,原則上我們準(zhǔn)備安排的體鍛項(xiàng)目,活動(dòng)內(nèi)容,都有一個(gè)漸進(jìn)的過(guò)程,從常規(guī)做起,從點(diǎn)滴來(lái)抓,由易到難,由淺入課,這是本年級(jí)的一個(gè)活動(dòng)趨勢(shì),大部分學(xué)生都活潑好動(dòng),表現(xiàn)欲、上進(jìn)心強(qiáng),但是普遍的體質(zhì)較弱,在上課中應(yīng)堅(jiān)持“健康第一、安全為主”。當(dāng)然課堂教學(xué)應(yīng)以學(xué)生為主體,根據(jù)情況變化,日常教學(xué)中要靈活應(yīng)變。

    教材分析:新的課程標(biāo)準(zhǔn)在教學(xué)內(nèi)容上,只確定了一個(gè)內(nèi)容結(jié)構(gòu)框架,僅提供了不同水平、不同領(lǐng)域、不同層次的基本目標(biāo);對(duì)教材內(nèi)容的選擇、采取的教學(xué)方式和實(shí)施的教學(xué)步驟,都沒(méi)有作明確規(guī)定;因而教師在教材選擇上有較大的自主選擇空間。教師和學(xué)生都參與到課程內(nèi)容的選擇和建設(shè)上來(lái),使體育與健康課教學(xué)更能適應(yīng)學(xué)生個(gè)體差異,做到因材施教,讓全體學(xué)生在學(xué)習(xí)中獲得益處。以發(fā)展學(xué)生速度、耐力、力量、柔韌、協(xié)調(diào)等素質(zhì)為前提,把理論知識(shí)、跑步、跳躍、投擲、武術(shù)、健身操、素質(zhì)訓(xùn)練、體質(zhì)測(cè)驗(yàn)做為必修內(nèi)容,將各種球類(lèi)、韻律體操和舞蹈、跳繩作為選修教材。在選擇教學(xué)內(nèi)容時(shí),把速度、耐力、靈敏等測(cè)試內(nèi)容安排到教學(xué)中去完成。

    教學(xué)目標(biāo):

    一、知道合理安排鍛煉的時(shí)間和意義,參與體育與健康課的學(xué)習(xí)。形成積極態(tài)度和行為。

    二、完成和基本掌握本年級(jí)選擇項(xiàng)目中的規(guī)定動(dòng)作,了解所學(xué)項(xiàng)目的知識(shí)與簡(jiǎn)單戰(zhàn)術(shù),結(jié)合游戲等多種形式獲得應(yīng)用技能,區(qū)分安全和不安全的運(yùn)動(dòng)行為,發(fā)展自學(xué)自練和自我保健能力。

    三、在小學(xué)體育與健康課程學(xué)習(xí)的基礎(chǔ)上,通過(guò)各種練習(xí)手段,發(fā)展速度、靈敏、有氧耐力。引導(dǎo)學(xué)生關(guān)注自己的身體,懂得不良行為對(duì)健康的影響,理解體育鍛煉對(duì)身體形態(tài)和技能發(fā)展的益處。

    四、掌握運(yùn)動(dòng)技能的同時(shí)使學(xué)生了解心理狀態(tài)對(duì)身體健康的影響,在體育活動(dòng)中初步建立自尊和自信,積極進(jìn)取,培養(yǎng)堅(jiān)強(qiáng)的意志。

    五、建立個(gè)人和群體的和諧關(guān)系,在體育游戲和比賽中能與同伴分配角色,協(xié)調(diào)配合,共同完成任務(wù)。

    教學(xué)進(jìn)度表:

    第一周。

    體育與健康教學(xué)計(jì)劃(優(yōu)質(zhì)17篇)篇七

    本課以新課程標(biāo)準(zhǔn)為指針,堅(jiān)持健康第一、安全第一的指導(dǎo)思想,以啟發(fā)思維、觀察體驗(yàn)、合作探究為主線,以學(xué)生為主體,教師為主導(dǎo),學(xué)練結(jié)合為主旨,充分體現(xiàn)興趣性、師生互動(dòng)性和學(xué)生的個(gè)性化教學(xué)背景。本課突出一個(gè)“新”字,體現(xiàn)一個(gè)“改”字,通過(guò)運(yùn)動(dòng)技能的學(xué)習(xí),鍛煉學(xué)生的心肺功能,培養(yǎng)學(xué)生的競(jìng)爭(zhēng)意識(shí)和團(tuán)隊(duì)精神,樹(shù)立勇于戰(zhàn)勝困難、挫折的信心和勇氣,培養(yǎng)良好的道德品質(zhì)和意志品質(zhì)。

    跑的這個(gè)教材,在人們的日常生活、勞動(dòng)、體育活動(dòng)中具有很大的實(shí)用價(jià)值,也是每個(gè)人都具有的自然活動(dòng)能力。高一年級(jí)跑得教材內(nèi)容主要以跑得專(zhuān)門(mén)性練習(xí)和跑的技術(shù)為主。讓學(xué)生通過(guò)觀察、分析、實(shí)踐等教學(xué)活動(dòng),改進(jìn)跑的技術(shù),發(fā)展學(xué)生的速度、力量、靈敏等身體素質(zhì),提高動(dòng)作的協(xié)調(diào)性。同時(shí)還是培養(yǎng)學(xué)生自信、果斷等良好心理品質(zhì)的有效手段。

    課的授課對(duì)象為高一(22)班學(xué)生,該班學(xué)生身體素質(zhì)整體一般,參與跑等項(xiàng)目的活動(dòng)興趣不高,以前雖接觸過(guò)快速跑教材但對(duì)快速跑的技術(shù)動(dòng)作掌握情況不夠理想,尤其是對(duì)擺臂技術(shù)的掌握缺憾較大,從而對(duì)跑速和跑成直線造成了直接影響。因此在教學(xué)設(shè)計(jì)中針對(duì)學(xué)生的心理、生理特點(diǎn),運(yùn)用了各種方法安排了各種跑的練習(xí),利用游戲的形式讓學(xué)生自由組合,有效的激發(fā)團(tuán)隊(duì)精神、合作精神,使學(xué)生在參與活動(dòng)中獲得成功,體驗(yàn)成功的喜悅,正確引導(dǎo)學(xué)生的心理傾向。

    1.運(yùn)動(dòng)參與與目標(biāo):讓學(xué)生積極參與到學(xué)習(xí)中,并大膽向同學(xué)展示自己的動(dòng)作。

    2.運(yùn)動(dòng)技能與目標(biāo):通過(guò)游戲活動(dòng),讓學(xué)生學(xué)會(huì)30米快速跑的正確方法,提高奔跑能力,并了解跑的知識(shí)、對(duì)身體的作用及注意事項(xiàng)。

    3.身體健康目標(biāo):通過(guò)跑和游戲發(fā)展學(xué)生跑的能力,促進(jìn)身體正常的生長(zhǎng)發(fā)育,培養(yǎng)頑強(qiáng)的精神。

    4.心理健康目標(biāo):在學(xué)習(xí)中充分展現(xiàn)自我,感受和體驗(yàn)其中的樂(lè)趣。

    5.社會(huì)適應(yīng)目標(biāo):通過(guò)游戲活動(dòng),體現(xiàn)合作交往,團(tuán)結(jié)合作的拼搏精神。

    教學(xué)重點(diǎn):發(fā)展快速跑的能力,及身體靈敏性、協(xié)調(diào)性。

    教學(xué)難點(diǎn):體驗(yàn)、觀察、合作探究的鍛煉方法。

    采用“自主、合作探究”的教學(xué)模式,從觀察體驗(yàn)入手,創(chuàng)設(shè)適合學(xué)生特點(diǎn)和教材特點(diǎn)的情景,使學(xué)生在快樂(lè)的氛圍中展現(xiàn)自我和體現(xiàn)團(tuán)隊(duì)精神。

    通過(guò)體驗(yàn)觀察、啟發(fā)思維,激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣,調(diào)動(dòng)學(xué)生的積極性和運(yùn)動(dòng)的參與性。在教學(xué)設(shè)計(jì)和教材處理上通過(guò)以下幾個(gè)步驟實(shí)施:

    1.導(dǎo)入與熱身。

    課前預(yù)設(shè)知識(shí)問(wèn)題,讓學(xué)生帶著自己不同的認(rèn)識(shí)進(jìn)入角色,充分發(fā)揮他們的個(gè)性和思維,教師以學(xué)生朋友的身份,主動(dòng)地融入課堂之中,自然的走向過(guò)渡。采用蛇形移位跑,徒手操和專(zhuān)項(xiàng)練習(xí),起到熱身運(yùn)動(dòng),調(diào)動(dòng)和激發(fā)學(xué)生的練習(xí)情趣,并逐漸導(dǎo)入新課,進(jìn)入教材。

    2.合作與探究。

    合作與探究是本次課的重點(diǎn),也是一種重要的學(xué)練方式。貫徹于課的始終,并在教學(xué)中得以突現(xiàn)。以掌握合作跑技術(shù)和接力跑技術(shù)為難點(diǎn),以“體驗(yàn)觀察——思考比較——感知——尋找問(wèn)題,選擇方法——學(xué)會(huì)解決問(wèn)題”為教學(xué)流程,在教學(xué)中將重難點(diǎn)分為三個(gè)層次循序漸進(jìn)地進(jìn)行。

    第一層:體驗(yàn)與觀察:強(qiáng)調(diào)教學(xué)過(guò)程以學(xué)生體驗(yàn)與實(shí)踐為主,讓學(xué)生帶著問(wèn)題學(xué),有針對(duì)性的練,以演示、激勵(lì)、指導(dǎo)的教學(xué)方法引導(dǎo)學(xué)生,采用體驗(yàn)法、觀察法、嘗試法、討論法、合作法、互助法調(diào)動(dòng)學(xué)生的學(xué)習(xí)積極性,有的放矢地實(shí)施教學(xué)過(guò)程,達(dá)成目標(biāo)。

    第二層:鞏固與加強(qiáng):把合作跑作為重點(diǎn),讓學(xué)生在快速跑的基礎(chǔ)上,以小組競(jìng)賽形式調(diào)動(dòng)學(xué)生積極性和團(tuán)結(jié)合作積極向上的精神。在競(jìng)賽中建立正確的合作跑,并蘊(yùn)含規(guī)則要求,進(jìn)一步鞏固、提高合作跑的能力。

    第三層:自主鍛煉:讓學(xué)生根據(jù)自身需要,自由結(jié)合,發(fā)揮想象,選創(chuàng)動(dòng)作,進(jìn)行柔韌靈敏練習(xí),使學(xué)生學(xué)會(huì)柔韌、靈敏的練習(xí)方法,安全措施,突出學(xué)生的組織能力,再次展現(xiàn)師生互動(dòng)、合作鍛煉的課堂情景。

    3.放松與小結(jié)。

    在教師的帶領(lǐng)下做自上而下的放松活動(dòng),力求生理和心理徹底放松。課后小結(jié),對(duì)同學(xué)們的體會(huì)和練習(xí)進(jìn)行講評(píng)。

    體育與健康教學(xué)計(jì)劃(優(yōu)質(zhì)17篇)篇八

    高、低年級(jí)共有18個(gè)教學(xué)班,共有學(xué)生806人。這些學(xué)生大部分來(lái)自車(chē)站村和鎮(zhèn)直機(jī)關(guān)單位,還有一些是來(lái)自外學(xué)區(qū)的。這些學(xué)生都非常愛(ài)好體育課,同時(shí)在校,體育課是不可缺少的教學(xué)內(nèi)容之一。但也有不利因素,一旦下雨,就不能上課,給正常教學(xué)帶來(lái)一系列的困難,為保證上級(jí)所交給任務(wù)順利完成,特定教學(xué)計(jì)劃如下:

    小學(xué)生是社會(huì)主義祖國(guó)的新生一代,是國(guó)家和民族的希望,一個(gè)國(guó)家和民族的興旺發(fā)達(dá),有賴(lài)于提高全民族的素質(zhì),也就是提高思想道德素質(zhì),文化科學(xué)素質(zhì)和身體的素質(zhì),每位小學(xué)生不論是今天在學(xué)校里學(xué)習(xí),還是將來(lái)肩負(fù)起建設(shè)祖國(guó)和保衛(wèi)祖國(guó)的重任,都必須爭(zhēng)取做一個(gè)德、智、體全面發(fā)展的人。體育是全面發(fā)展的人。體育是全面發(fā)展的組成部分,小學(xué)生認(rèn)真地上好體育課,積極參加體育鍛煉,這不僅是自己健康成長(zhǎng)的需要,也是使自己成為建設(shè)祖國(guó)棟梁之才的需要。因此每位小學(xué)生都應(yīng)當(dāng)把積極地鍛煉身體,提高健康水平,看作是自己的神圣義務(wù)。

    體育課要學(xué)習(xí)的內(nèi)容可分為理論和實(shí)踐兩大部分:

    1、理論方面:主要是學(xué)習(xí)體育鍛煉的意義目的和義務(wù),以及粗淺的衛(wèi)生保健知識(shí),提高體育文化教養(yǎng)。

    2、實(shí)踐方面:包括走與跑、投、爬、平衡、懸垂和支撐等人體的'基本活動(dòng)項(xiàng)目,同時(shí)又是各項(xiàng)運(yùn)動(dòng)的基礎(chǔ),是參加生產(chǎn)勞動(dòng)和保衛(wèi)祖國(guó)的實(shí)用技能。

    游戲活動(dòng):是同學(xué)們比較喜歡的教材,游戲形式生動(dòng)活潑,內(nèi)容豐富多彩,這項(xiàng)`活動(dòng)一般是集體進(jìn)行的,它具有一定的對(duì)抗性。因此通過(guò)游戲教學(xué),可以培養(yǎng)學(xué)生朝氣蓬勃,遵守紀(jì)律,團(tuán)結(jié)互助的集體主義精神和機(jī)智、勇敢、頑強(qiáng)、果斷等優(yōu)良品質(zhì),同時(shí)也培養(yǎng)學(xué)生對(duì)體育課的愛(ài)好啟發(fā),思維活動(dòng),促進(jìn)智力的開(kāi)發(fā)。

    基本體操:這類(lèi)活動(dòng)項(xiàng)目比較多,內(nèi)容豐富多姿。體操是小學(xué)體育教學(xué)的內(nèi)容之一。各項(xiàng)教材都具有較高的鍛煉價(jià)值,通過(guò)學(xué)習(xí)和體操隊(duì)形,使學(xué)生養(yǎng)成良好的站立,行走姿勢(shì)和習(xí)慣。

    1、向?qū)W生進(jìn)行思想品德教育,培養(yǎng)文明行為。

    2、努力與課任老師配合,力爭(zhēng)上好每一節(jié)課。

    3、深入班級(jí),充分調(diào)動(dòng)他們積極性,開(kāi)展一邦一一對(duì)紅,為班級(jí)爭(zhēng)光的好思想好作風(fēng)。

    4、本著理論與實(shí)踐相結(jié)合,因人而因地施教,因材施教。

    (略)。

    體育與健康教學(xué)計(jì)劃(優(yōu)質(zhì)17篇)篇九

    根據(jù)社會(huì)發(fā)展的需要和新課程標(biāo)準(zhǔn)改革的要求,體育和健康課程對(duì)于義務(wù)教育階段來(lái)說(shuō),更加關(guān)注學(xué)生的發(fā)展和學(xué)生運(yùn)動(dòng)的愉悅感,從而形成良好的體育鍛煉習(xí)慣,為形成終身體育鍛煉的意識(shí),打下良好的基礎(chǔ)。它強(qiáng)調(diào)學(xué)生的運(yùn)動(dòng)體驗(yàn),突出學(xué)生學(xué)習(xí)的主體,強(qiáng)調(diào)學(xué)生的自主、合作、探究學(xué)習(xí)方式的形成,課力求具有新的教學(xué)理念,大膽的將教與學(xué)融入學(xué)生的自主活動(dòng)當(dāng)中,寓教于練,寓樂(lè)于練。

    1、能自覺(jué)參加體育與健康課的學(xué)習(xí),積極參與課外各種體育活動(dòng);

    3、了解所學(xué)項(xiàng)目的簡(jiǎn)單技、戰(zhàn)術(shù)知識(shí)和競(jìng)賽規(guī)則;體育鍛煉的價(jià)值;

    4、通過(guò)田徑、體操及球類(lèi)項(xiàng)目的練習(xí),發(fā)展運(yùn)動(dòng)能力和運(yùn)動(dòng)技術(shù),增進(jìn)身體健康;

    5、通過(guò)本學(xué)期學(xué)習(xí),讓學(xué)生了解心理健康對(duì)身體健康的意義,樹(shù)立自尊、自信和建立良好的人際關(guān)系,學(xué)會(huì)正確評(píng)價(jià)自己運(yùn)動(dòng)能力,和與同伴合作練習(xí)的能力;在體育運(yùn)動(dòng)中表現(xiàn)出適宜的自信心和良好的競(jìng)爭(zhēng)意識(shí)。

    新的課程標(biāo)準(zhǔn)在教學(xué)內(nèi)容上,只確定了一個(gè)內(nèi)容結(jié)構(gòu)框架,僅提供了不同水平、不同領(lǐng)域、不同層次的基本目標(biāo);對(duì)教材內(nèi)容的選擇、采取的教學(xué)方式和實(shí)施的教學(xué)步驟,都沒(méi)有作明確規(guī)定;因而教師在教材選擇上有較大的自主選擇空間。教師和學(xué)生都參與到課程內(nèi)容的選擇和建設(shè)上來(lái),使體育與健康課教學(xué)更能適應(yīng)學(xué)生個(gè)體差異,做到因材施教,讓全體學(xué)生在學(xué)習(xí)中獲得益處。以發(fā)展學(xué)生速度、耐力、力量、柔韌、協(xié)調(diào)等素質(zhì)為前提,把理論知識(shí)、跑步、跳躍、投擲、武術(shù)、健身操、素質(zhì)訓(xùn)練、體質(zhì)測(cè)驗(yàn)做為必修內(nèi)容,將各種球類(lèi)、韻律體操和舞蹈、跳繩作為選修教材。在選擇教學(xué)內(nèi)容時(shí),把身高體重、握力體重、肺活量體重、坐位體前屈、臺(tái)階實(shí)驗(yàn)等測(cè)試內(nèi)容安排到教學(xué)中去完成。

    由于七年級(jí)學(xué)生才由小學(xué)上升為初中,兒童轉(zhuǎn)為青少年還需一個(gè)過(guò)渡期,其心、生理都還需要一個(gè)轉(zhuǎn)變期和適應(yīng)期,所以,原則上我們準(zhǔn)備安排的體鍛項(xiàng)目,活動(dòng)內(nèi)容,都有一個(gè)漸進(jìn)的過(guò)程,所以,由易到難,由淺入課,這是本年級(jí)的一個(gè)活動(dòng)趨勢(shì),但大部分學(xué)生都活潑好動(dòng),表現(xiàn)欲、上進(jìn)心強(qiáng),但是普遍的體質(zhì)較弱。因此隨著今后的情況變化,再作出相應(yīng)的改變。

    重點(diǎn):通過(guò)體育鍛煉活動(dòng),促進(jìn)學(xué)生身體正常發(fā)育,增進(jìn)健康,同時(shí)改善學(xué)生的心理健康和社會(huì)適應(yīng)能力。

    難點(diǎn):怎樣使學(xué)生能自覺(jué)主動(dòng)參與體育鍛煉中來(lái),如何處理好促進(jìn)學(xué)生生長(zhǎng)發(fā)育與運(yùn)動(dòng)負(fù)荷及技能的掌握的矛盾。

    (一)認(rèn)真學(xué)習(xí)體育與健康課程標(biāo)準(zhǔn),堅(jiān)持“健康第一”的指導(dǎo)思想,結(jié)合學(xué)生特點(diǎn)做到因材施教。

    (二)引導(dǎo)學(xué)生積極參與體育活動(dòng)

    1、引導(dǎo)學(xué)生參與體育活動(dòng),開(kāi)展課外體育活動(dòng),養(yǎng)成鍛煉身體的習(xí)慣。也可豐富學(xué)生課余文化生活,充分發(fā)展其個(gè)性和才能,有利于學(xué)生身心健康發(fā)展。

    2、開(kāi)展好“兩操”工作,培養(yǎng)學(xué)生良好的鍛煉習(xí)慣,發(fā)展學(xué)生的個(gè)性,堅(jiān)持自覺(jué)地、經(jīng)常地鍛煉身體,堅(jiān)持每天一小時(shí)體育活動(dòng)。

    3、組織訓(xùn)練隊(duì)參加縣級(jí)比賽。

    4、堅(jiān)持班級(jí)體育鍛煉,廣泛學(xué)生參加體育鍛煉,調(diào)動(dòng)學(xué)生參加體育鍛煉的熱情。

    5、關(guān)心和開(kāi)展好體育學(xué)困生的體育活動(dòng)。

    (三)在體育教學(xué)中,教師要讓學(xué)生受到情的感染、愛(ài)的激勵(lì),美的享受,讓他們?cè)谂d奮中發(fā)揚(yáng)成績(jī),在微笑中認(rèn)識(shí)不足,在激勵(lì)與期待中增強(qiáng)信心,不斷激發(fā)前進(jìn)的力量。

    (四)開(kāi)展探究索性學(xué)習(xí)。給學(xué)生一定的自由度,讓其去探索、去發(fā)現(xiàn),突出學(xué)生的主體性、發(fā)展個(gè)性,培養(yǎng)創(chuàng)新精神和實(shí)踐能力。

    (五)選擇學(xué)期教學(xué)內(nèi)容時(shí)應(yīng)充分考慮教學(xué)內(nèi)容的基礎(chǔ)性、全面性、多樣性和與學(xué)期教學(xué)目標(biāo)的對(duì)應(yīng)性。

    (六)教學(xué)內(nèi)容的排列順序應(yīng)充分考慮單元教學(xué)內(nèi)容與學(xué)校場(chǎng)地、本地氣候的特點(diǎn)相適應(yīng)。

    體育與健康教學(xué)計(jì)劃(優(yōu)質(zhì)17篇)篇十

    吾布力卡斯木2017年8月25日。

    本學(xué)期我擔(dān)任七年級(jí)兩個(gè)班的體育教學(xué)工作,為了能很好的開(kāi)展體育教學(xué)工作,特制訂本學(xué)期教學(xué)計(jì)劃如下:

    一、學(xué)生情況具體分析:

    9年級(jí)(7-8-9)班里有134名學(xué)生,他們的身體素質(zhì)各異,此外,九年級(jí)面臨著中考,他們的學(xué)習(xí)壓力也非常大,由于長(zhǎng)時(shí)間中考制度的影響,他們對(duì)體育理論及外堂測(cè)試存在著模糊的認(rèn)識(shí),積極性不是很高。因此本學(xué)期將通過(guò)與學(xué)生的溝通交流,首先從思想上讓他們認(rèn)識(shí)到新形式下中考勤制度,及早轉(zhuǎn)變觀念,養(yǎng)成良好的鍛煉習(xí)慣。

    二、指導(dǎo)思想:

    以新課程理念為指導(dǎo),充分發(fā)揮學(xué)生的主體地位,培養(yǎng)他們的創(chuàng)新意識(shí)、敢打敢拼勇?tīng)?zhēng)一流以及優(yōu)良的集體主義精神。確保每一個(gè)學(xué)生都能夠積極投入到體育鍛煉中去。

    三、全期總目標(biāo):1)養(yǎng)成良好的鍛煉習(xí)慣。

    2)收集并引導(dǎo)他們掌握更多的體育時(shí)事。

    3)讓她們體驗(yàn)到運(yùn)動(dòng)的樂(lè)趣,能夠在玩中學(xué),在學(xué)中鍛煉身體。

    四、具體的教學(xué)措施:

    五、業(yè)務(wù)學(xué)習(xí):

    1)始終積極參加現(xiàn)在在我校開(kāi)展的《國(guó)語(yǔ)誦讀》活動(dòng),借早讀,午讀,幕讀時(shí)間,提升自己的國(guó)語(yǔ)水平,并準(zhǔn)備好明年的mhk三級(jí)考試。

    認(rèn)真領(lǐng)會(huì)新課改精神,熟練各學(xué)段教材內(nèi)容,加強(qiáng)業(yè)務(wù)理論學(xué)習(xí),在教學(xué)實(shí)踐中提高自己的授課水平。

    2)多聽(tīng)課、評(píng)課參與集體研討,取其長(zhǎng)補(bǔ)已之短。以豐富自己的閱歷。

    3)充分利用多媒體、圖書(shū)室等查閱教學(xué)訓(xùn)練資料,學(xué)習(xí)新的好的教學(xué)方法。抓好特長(zhǎng)小組的訓(xùn)練,爭(zhēng)取在校及市組織的各項(xiàng)比賽中取得較理想的成績(jī)。

    4)學(xué)習(xí)電腦知識(shí),能夠制造出相應(yīng)的課件,便于教學(xué)。

    5)多與同行溝通交流,共同研討,共同提高。

    六、教研教改課題及研究措施:課題:寓教于樂(lè)于體育教學(xué)之中。

    1、實(shí)踐法(以課堂為載體,精心設(shè)計(jì)每一堂課,讓學(xué)生能夠在玩中學(xué),在學(xué)中玩)。

    2、問(wèn)卷調(diào)查法(通過(guò)對(duì)學(xué)生的調(diào)查反饋,加以改進(jìn))。

    七、評(píng)價(jià)教育教學(xué):

    通過(guò)測(cè)試和平時(shí)的練習(xí)采取教師或生生相互評(píng)價(jià)的方式,分優(yōu)、良好、還需努力三個(gè)層次。

    1)學(xué)習(xí)態(tài)度與行為:是否能夠以端正積極的心態(tài)投入到體育鍛煉及體育課的學(xué)習(xí)中去。

    2)體能與技能:動(dòng)作的掌握與運(yùn)用情況。

    3)交往與合作精神:能否正確處理好與同伴的合作關(guān)系。

    八、教研課安排:

    1)爭(zhēng)取在系列課達(dá)標(biāo)中取得較優(yōu)異的成績(jī),以提高自己的授課水平。

    2)與其他同行共同搞好校隊(duì)的各項(xiàng)訓(xùn)練。

    3)認(rèn)真落實(shí)兩操一課活動(dòng)。

    九、教學(xué)進(jìn)度:略。

    2017年8月25日。

    體育與健康教學(xué)計(jì)劃(優(yōu)質(zhì)17篇)篇十一

    (三)投擲:原地向前.向后拋實(shí)心球二3韻婦輯遂霍庫(kù)婆鏈寺弓延室縱港徘均做見(jiàn)冗吻擔(dān)滅頹距斌好儉偵結(jié)價(jià)乍后攀特澄恰阮組鱉縣家沁諜泉靶滲粳貓烏冀碎侵桓渦迎脫渝計(jì)米馱掩侵艷飾錦教材1.跑:蹲距式起跑2.小籃球:原地運(yùn)球教學(xué)目標(biāo)1.能了解蹲距式起跑的意義和動(dòng)作要領(lǐng)。

    2.能按口令做出蹲距式起跑動(dòng)作。

    3.能樂(lè)意接受指導(dǎo),發(fā)揚(yáng)機(jī)智.果斷的作風(fēng)。

    4.能了解原地運(yùn)球的動(dòng)作方法。

    5.能試做出用掌指部位原地低姿運(yùn)球動(dòng)作。

    體育與健康教學(xué)計(jì)劃(優(yōu)質(zhì)17篇)篇十二

    高三學(xué)生年齡一般在17-19歲,正是由少年向青年的過(guò)渡時(shí)期,也是決定身心健康成長(zhǎng)的要害時(shí)期,需要通過(guò)體育鍛煉促進(jìn)身體的良好發(fā)展,而青春發(fā)育階段,由于女子在體格發(fā)育,內(nèi)臟器官功能及身體素質(zhì)方面逐漸落后于男子,兩者學(xué)習(xí)的內(nèi)容與要求也不同。因此,體育與健康課采用男、女分班(組)上課,經(jīng)過(guò)一學(xué)年的學(xué)習(xí)鍛煉及體育技能的提高,已經(jīng)把握了一定的技能,技巧并具備一定的體育基礎(chǔ),在高二階段主要以提高學(xué)生體育鍛煉的積極性和鍛煉的目的性為主。因社會(huì)的改革開(kāi)放,目前學(xué)生中存在一些非凡的群體,離異家庭的子女;父母長(zhǎng)期不在身邊,而跟隨其他親人生活的;因經(jīng)濟(jì)不好或太好的,等等。這些學(xué)生最大的問(wèn)題是心理是否健康。如何正確的引導(dǎo)他們走向健康,逐步形成積極向上的世界觀、人生觀、價(jià)值觀、健康觀和審美觀是今后教育教學(xué)工作的重點(diǎn)和難點(diǎn),也是體育教學(xué)工作的重點(diǎn)和難點(diǎn)。

    1、發(fā)展體育運(yùn)動(dòng),落實(shí)全民健身計(jì)劃,

    2、增強(qiáng)學(xué)生體質(zhì),提高學(xué)生的肌體免疫力,

    3、養(yǎng)成良好的體育行為和體育習(xí)慣,

    4、培養(yǎng)終身體育意識(shí)和全民健身意識(shí),

    5、學(xué)會(huì)基本的健身方式、方法,

    高二第二冊(cè)主要學(xué)習(xí)體操、籃球、足球、排球。根據(jù)學(xué)校場(chǎng)地、器材的實(shí)際情況。本學(xué)期女生將以田徑、排球、乒乓球?yàn)橹饕滩?,男生以田徑、籃球、足球?yàn)橹鳌?/p>

    1、全面了解和分析學(xué)生的基本情況,對(duì)學(xué)生的體育基礎(chǔ),身體活動(dòng)能力、愛(ài)好、愛(ài)好、身體素質(zhì)和健康狀況進(jìn)行全面的了解和分析,以確保教學(xué)計(jì)劃的實(shí)施。

    2、以教學(xué)大綱為基本出發(fā)點(diǎn),以教材為藍(lán)本,并最新教學(xué)理念為指導(dǎo)思想。從學(xué)校的實(shí)際情況出發(fā),充分利用學(xué)校的場(chǎng)地和器材,備好每一課。

    3、培養(yǎng)體育骨干,協(xié)助開(kāi)展教學(xué)工作,

    4、總結(jié)每次課的教學(xué)效果,積累教學(xué)經(jīng)驗(yàn)。虛心請(qǐng)教,積極開(kāi)展批評(píng)和自我批評(píng),并不斷完善自我。

    9月份------男女混合排球聯(lián)賽

    10月份------乒乓球聯(lián)賽

    11月份------師生趣味接力賽

    12月份------拔河聯(lián)賽

    體育與健康教學(xué)計(jì)劃(優(yōu)質(zhì)17篇)篇十三

    興趣是學(xué)習(xí)體育的基本動(dòng)力。本人充分發(fā)揮體育教學(xué)特有魅力,使課程內(nèi)容呈現(xiàn)形式和教學(xué)方式都能激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣,并使這種興趣轉(zhuǎn)化成持久的情感態(tài)度。同時(shí)將體育課程內(nèi)容與學(xué)生的生活經(jīng)驗(yàn)緊密聯(lián)系在一起,強(qiáng)調(diào)了知識(shí)和技能在幫助學(xué)生健康鍛煉方面的作用,使學(xué)生在實(shí)際生活中領(lǐng)悟體育的獨(dú)特價(jià)值。

    (二)使學(xué)生形成基本的體育素養(yǎng)。

    在體育教學(xué)中,本人注重面向全體學(xué)生,以學(xué)生發(fā)展為本,培養(yǎng)他們的人文精神和審美能力,為促進(jìn)學(xué)生健全人格的形成,促進(jìn)他們?nèi)姘l(fā)展奠定良好的基礎(chǔ)。因此,在教學(xué)過(guò)程中注意選擇基礎(chǔ)的、有利于學(xué)生發(fā)展的體育知識(shí)和技能,結(jié)合學(xué)習(xí)過(guò)程和方法,組成課程的基本內(nèi)容。同時(shí),根據(jù)課程內(nèi)容的層次性,適應(yīng)不同素質(zhì)的學(xué)生,使他們?cè)隗w育學(xué)習(xí)過(guò)程中,逐步體會(huì)體育學(xué)習(xí)的特征,形成基本的體育素養(yǎng)和學(xué)習(xí)能力,為終身學(xué)習(xí)奠定基礎(chǔ)。

    (三)教師自身素質(zhì)的培養(yǎng)。

    教學(xué)之余,我除認(rèn)真參加學(xué)校及教研組組織的各種政治業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)外,還訂閱了教育教學(xué)刊物,從理論上提高自己,完善自己,并虛心向其他教師學(xué)習(xí),取人之長(zhǎng),補(bǔ)己之短,從而在教育教學(xué)工作上主動(dòng)適應(yīng)二十一世紀(jì)的現(xiàn)代化教學(xué)模式。認(rèn)真帶好學(xué)校的體育訓(xùn)練隊(duì)田徑隊(duì),訓(xùn)練科學(xué)、刻苦,開(kāi)拓進(jìn)取,訓(xùn)練時(shí)間、質(zhì)量保證。同時(shí)積極備比賽。

    體育與健康教學(xué)計(jì)劃(優(yōu)質(zhì)17篇)篇十四

    13-14學(xué)第一學(xué)期的教學(xué)工作已經(jīng)結(jié)束,在過(guò)去的一個(gè)學(xué)期中,以“加強(qiáng)常規(guī)教學(xué)”和《新課程標(biāo)準(zhǔn)》的要求實(shí)施教學(xué),切實(shí)提高學(xué)生的身體健康,幫助一年級(jí)孩子從幼兒園向小學(xué)階段穩(wěn)步過(guò)渡,以下是對(duì)本學(xué)期的體育教學(xué)工作簡(jiǎn)要總結(jié):從第一次體育課到上學(xué)期最后一次體育課,我的體育與健康課發(fā)生的很大的變化,從一開(kāi)始的站隊(duì),到基本的課堂常規(guī),學(xué)生學(xué)習(xí)的很快,進(jìn)步也很明顯。

    作為一名新分的教師,接手一年級(jí)的學(xué)生,我開(kāi)始還有點(diǎn)擔(dān)心,沒(méi)有教學(xué)經(jīng)驗(yàn),沒(méi)有吃透教材,種種困難和考驗(yàn)擺在了面前,該面對(duì)的始終要面對(duì),真正的上下課來(lái)后發(fā)現(xiàn),孩子也沒(méi)那么調(diào)皮,沒(méi)那么不可管教,相反我還莫搜到了少許的管教經(jīng)驗(yàn),再有一個(gè)就是小學(xué)生的接受能力超快,學(xué)習(xí)模仿能力超強(qiáng)。通過(guò)一個(gè)學(xué)期的鍛煉和教學(xué)還有各任課教師的幫助,以及校領(lǐng)導(dǎo)的支持下,學(xué)生們正在發(fā)生著很大的變化,通過(guò)不同的比賽,很多身體素質(zhì)較好的學(xué)生已經(jīng)脫穎而出。在過(guò)去的一個(gè)學(xué)期里,我始終本著“健康第一”的指導(dǎo)思想,切實(shí)抓好體育教學(xué)工作,我能認(rèn)真研究貫徹執(zhí)行新的《體育課程標(biāo)準(zhǔn)》,本著“健康第一”的指導(dǎo)思想,確立“以人為本”的體育教學(xué)目標(biāo),結(jié)合德育、智育和美育,促進(jìn)學(xué)生身心的全面發(fā)展,為培養(yǎng)新型、現(xiàn)代的建設(shè)者和接班人做準(zhǔn)備,在教學(xué)中能以現(xiàn)代課堂理念規(guī)范自己,平時(shí)能認(rèn)真加強(qiáng)體育新教育教學(xué)理論的學(xué)習(xí),進(jìn)行有目的、有計(jì)劃的教學(xué)實(shí)踐,教科研意識(shí)強(qiáng),教學(xué)水平有明顯的提高。我能認(rèn)真做到經(jīng)常性地對(duì)教學(xué)工作進(jìn)行反思、總結(jié),及時(shí)發(fā)現(xiàn)問(wèn)題,解決問(wèn)題,逐步認(rèn)識(shí)和掌握新課程標(biāo)準(zhǔn)下體育教學(xué)新的規(guī)律。根據(jù)所制定的體育教學(xué)工作計(jì)劃及教學(xué)進(jìn)度,結(jié)合教學(xué)的實(shí)際情況上好每節(jié)課,認(rèn)真寫(xiě)好教學(xué)反思。

    沂源第二實(shí)驗(yàn)小學(xué)高鳳太。

    一、學(xué)情分析。

    1、指導(dǎo)思想:體育與健康的基本理念是以“健康第一”的指導(dǎo)思想,促進(jìn)學(xué)生健康成長(zhǎng);激發(fā)學(xué)生的運(yùn)動(dòng)興趣,培養(yǎng)學(xué)生體育鍛煉的意識(shí)和習(xí)慣;以學(xué)生發(fā)展為中心,幫助學(xué)生學(xué)會(huì)體育與健康學(xué)習(xí);關(guān)注地區(qū)差異和個(gè)體差異,保證每一位學(xué)生受益。

    2、學(xué)情分析:一年級(jí)有四個(gè)教學(xué)班級(jí),通過(guò)13-14第一個(gè)學(xué)期的體育與健康的學(xué)習(xí),已經(jīng)有了明顯的進(jìn)步,對(duì)體育知識(shí)有了初步的了解,每個(gè)本機(jī)內(nèi)的學(xué)生身體素質(zhì)不是很均勻,下面對(duì)四個(gè)班級(jí)的情況進(jìn)行分析:

    一班,男女分配差不多對(duì)等,大部分的男生素質(zhì)稍好與女生,就課堂常規(guī)方面,女生要比男生好,技能的掌握情況,女生要好于男生。

    二班,女生比例略高于男生,課堂上練習(xí)女生比男生主動(dòng),沒(méi)有特別突出的學(xué)生,身體素質(zhì)不等,有個(gè)別的學(xué)生不能參加強(qiáng)烈的運(yùn)動(dòng)。

    三班,男女搭配均勻,身體素質(zhì)比上學(xué)期有了很大的改觀,課堂紀(jì)律很好,接受能力強(qiáng)。

    四班,兩級(jí)分化嚴(yán)重,素質(zhì)強(qiáng)的學(xué)生有一部分,身體素質(zhì)差的同學(xué)也不在少數(shù),個(gè)別的學(xué)生屬于不能參加運(yùn)動(dòng)類(lèi)型,課堂紀(jì)律差。

    四個(gè)班級(jí)的學(xué)生基礎(chǔ)不同,身體素質(zhì)也不同,通過(guò)上個(gè)學(xué)期的教學(xué),都有了明顯的提高。

    二、教材分析。

    要涉及的教學(xué)內(nèi)容比較分散,隊(duì)列、走、跑、跳、投、技巧、籃球、足球、羽毛球,體操、墊上運(yùn)動(dòng)等十幾項(xiàng)都要涉及,涉及的內(nèi)容較廣泛,根據(jù)教材的特點(diǎn),制定了九個(gè)單元教學(xué)計(jì)劃,每個(gè)單元計(jì)劃4周,16個(gè)學(xué)時(shí)。根據(jù)課時(shí)的情況,隨機(jī)安排廣播操的細(xì)節(jié)練習(xí)。

    三、教學(xué)重難點(diǎn):

    重點(diǎn):掌握一定的運(yùn)動(dòng)技能,了解或初步接觸一些運(yùn)動(dòng)項(xiàng)目。

    難點(diǎn):規(guī)劃好各個(gè)環(huán)節(jié),單元與單元的銜接,能夠熟練的掌握運(yùn)動(dòng)技能。

    四、教學(xué)目標(biāo)。

    1、運(yùn)動(dòng)參與目標(biāo):上好體育與健康課并且積極參加課外體育活動(dòng)。達(dá)到該目標(biāo)時(shí),學(xué)生將能夠積極愉快地上體育與健康課和參加課外體育活動(dòng),如不曠課,積極主動(dòng)地完成學(xué)習(xí)任務(wù)等。

    2、運(yùn)動(dòng)技能目標(biāo):獲得運(yùn)動(dòng)的基本知識(shí)和體驗(yàn)。達(dá)到該目標(biāo)時(shí),學(xué)生能夠知道所學(xué)運(yùn)動(dòng)項(xiàng)目或者體育游戲的名稱(chēng)或動(dòng)作術(shù)語(yǔ)。通過(guò)教學(xué),使學(xué)生初步掌握簡(jiǎn)單的技術(shù)動(dòng)作,如:立正、稍息、三面轉(zhuǎn)發(fā)等,并能安全地進(jìn)行體育活動(dòng)。

    3、身體健康目標(biāo):通過(guò)走、跑、跳、投球類(lèi)等內(nèi)容的教學(xué),形成正確的身體姿勢(shì);通過(guò)走、跑、跳、投擲等游戲的教學(xué),發(fā)展學(xué)生的體能;使學(xué)生具有關(guān)注身體和健康的意識(shí)。

    4、心理健康目標(biāo):通過(guò)游戲與基本動(dòng)作的教學(xué),使學(xué)生能適應(yīng)陌生的環(huán)境,并能說(shuō)出自己參加體育活動(dòng)的情緒表現(xiàn)。通過(guò)體育活動(dòng)等方法調(diào)控自己的情緒。

    5、社會(huì)適應(yīng)目標(biāo):建立起和諧的人際關(guān)系,具有良好的合作精神。

    五、教學(xué)措施。

    1、始終貫徹“健康第一”的指導(dǎo)思想進(jìn)行教學(xué)。

    2、備好每一節(jié)課,營(yíng)造一個(gè)寬松生動(dòng)的課堂氣氛,利用學(xué)生好動(dòng)模仿能力強(qiáng)的特點(diǎn)采用探究學(xué)習(xí)和分組教學(xué)的學(xué)習(xí)方式,課前課后進(jìn)行及時(shí)的反思,并對(duì)教學(xué)方法進(jìn)行及時(shí)的修改。

    3、激發(fā)學(xué)生的運(yùn)動(dòng)興趣,培養(yǎng)學(xué)生體育鍛煉的意識(shí)和習(xí)慣,將教學(xué)內(nèi)容穿插于游戲當(dāng)中,提高學(xué)生的運(yùn)動(dòng)興趣。

    4、加強(qiáng)課堂常規(guī)的教育、落實(shí),以防傷害事故的發(fā)生。

    5、因材施教。因?yàn)槊總€(gè)學(xué)生都是一個(gè)個(gè)體,都有自己獨(dú)特的一面,關(guān)注個(gè)別差異,保證每位學(xué)生都受益。

    第一單元:隊(duì)列隊(duì)形。

    第二單元:走、跑與游戲。

    第三單元:跳躍與游戲。

    第四單元:投擲、攀爬等墊上運(yùn)動(dòng)。

    第五單元:技巧、跳繩。

    第六單元:籃球。

    第七單元:足球。

    第八單元:體能練習(xí)。

    第九單元:總復(fù)習(xí)、檢測(cè)考核。

    體育與健康教學(xué)計(jì)劃(優(yōu)質(zhì)17篇)篇十五

    體育與健康方面的教學(xué)計(jì)劃制定有利于促進(jìn)體育教學(xué)工作的開(kāi)展。下面是小編想跟大家分享的體育與健康具體教學(xué)計(jì)劃,歡迎大家瀏覽。

    一、指導(dǎo)思想。

    全面貫徹教育方針與政策,以“健康第一,全面發(fā)展”為指導(dǎo)思想,以培養(yǎng)學(xué)生的體能為目標(biāo),以學(xué)生生理和心理特點(diǎn)為依據(jù),從實(shí)際出發(fā),深入貫徹課程改革精神,把理論知識(shí)學(xué)習(xí)和實(shí)踐能力相結(jié)合,培養(yǎng)學(xué)生自我鍛煉身體,增強(qiáng)學(xué)生身體素質(zhì)和體育情趣,陶冶學(xué)生的情操,注重學(xué)生的人格教育、社會(huì)責(zé)任感和創(chuàng)新精神,引導(dǎo)學(xué)生開(kāi)發(fā)潛能,培養(yǎng)學(xué)生成為全面發(fā)展的社會(huì)主義接班人。

    二、基本情況。

    本學(xué)期六年級(jí)面臨升學(xué)壓力,心理負(fù)擔(dān)較重,加上受到自身生理和心理上的發(fā)展特點(diǎn)的影響,所以體育與健康教學(xué)工作的任務(wù)繁重,必須高度重視,耐心、細(xì)致的指導(dǎo),注意心理上的疏導(dǎo),合理安排課堂內(nèi)外的體育運(yùn)動(dòng),使學(xué)生端正態(tài)度,正確認(rèn)識(shí)體育鍛煉的重要性、不可或缺性。

    三、任務(wù)目標(biāo)。

    1、使學(xué)生熟練地掌握隊(duì)列隊(duì)行,并且能靈活地根據(jù)口令進(jìn)行站隊(duì),形成有紀(jì)律,有組織的良好行為規(guī)范。

    2、使學(xué)生熟練掌握50米、200米、800米、立定跳遠(yuǎn)、蹲距式跳遠(yuǎn)、實(shí)心球、跳繩、跳高等基本素質(zhì)練習(xí)的技術(shù)要領(lǐng)和技巧,增強(qiáng)身體綜合素質(zhì)。

    3、掌握基本的體育基礎(chǔ)知識(shí),明確體育鍛煉的作用,在鍛煉中運(yùn)用學(xué)到的知識(shí),發(fā)展個(gè)性體育,并不斷鞏固、提高和創(chuàng)新。

    4、進(jìn)一步增強(qiáng)體質(zhì),特別是速度素質(zhì)和力量素質(zhì)。

    5、通過(guò)體育鍛煉,培養(yǎng)集體主義精神,進(jìn)行愛(ài)國(guó)主義教育,增強(qiáng)自信心,為終身體育打下堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。

    6、了解體育活動(dòng)對(duì)心理健康的作用,認(rèn)識(shí)身心發(fā)展的關(guān)系(身體健康狀況變化時(shí)的心理感受,理解體育活動(dòng)與自尊、自信的關(guān)系,通過(guò)體育活動(dòng)等方法調(diào)控情緒,養(yǎng)成克服困難的堅(jiān)強(qiáng)意志品質(zhì))。

    7、建立和諧的人際關(guān)系,具有良好的合作精神和體育道德,四、教學(xué)措施。

    1、精心備課,抓好體育教學(xué)常規(guī),認(rèn)真上好每節(jié)體育與健康課。

    2、教學(xué)中運(yùn)用多種教學(xué)手段,因材施教,激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣,指導(dǎo)學(xué)生進(jìn)行實(shí)際操作訓(xùn)練,鞏固教學(xué)效果,促進(jìn)能力的培養(yǎng)。

    3、通過(guò)各種形式進(jìn)行健康知識(shí)、衛(wèi)生常識(shí)的宣傳,為學(xué)生創(chuàng)造一個(gè)優(yōu)美健康的生活環(huán)境。利用各種檢查、競(jìng)賽促使學(xué)生行為習(xí)慣的形成。

    4、聯(lián)系實(shí)際結(jié)合課本內(nèi)容對(duì)學(xué)生進(jìn)行心理健康教育,促進(jìn)同學(xué)們提高社會(huì)適應(yīng)能力,突發(fā)事件的應(yīng)變能力。

    5、加強(qiáng)對(duì)體育課的安全教育和學(xué)生對(duì)自我保護(hù)意識(shí)的教育。

    一、學(xué)生現(xiàn)狀分析。

    六年級(jí)學(xué)生處于青春發(fā)育的初期,身體發(fā)育較快,個(gè)體形態(tài)發(fā)展差別較大,男生活潑好動(dòng),表現(xiàn)欲強(qiáng),女生則趨向于文靜、內(nèi)向,不喜歡活動(dòng),針對(duì)女生這一特點(diǎn),可選擇一些柔韌性強(qiáng)的運(yùn)動(dòng)項(xiàng)目,提高他們的運(yùn)動(dòng)興趣。

    二、教材的知識(shí)系統(tǒng)和結(jié)構(gòu)。

    本學(xué)期教學(xué)內(nèi)容有:體育基礎(chǔ)知識(shí)(籃、排、足球的基礎(chǔ)知識(shí))田徑類(lèi)、體操類(lèi)、球類(lèi)、韻律體操及民族傳統(tǒng)體育。最關(guān)鍵的還是學(xué)生學(xué)習(xí)體育技術(shù)的輔導(dǎo),如何使學(xué)生掌握體育項(xiàng)目的正確運(yùn)動(dòng)技術(shù)以及挖掘出學(xué)生最大的運(yùn)動(dòng)潛力是這學(xué)期體育教學(xué)的重中之重。

    三、目的任務(wù)。

    1、掌握基本的體育基礎(chǔ)知識(shí),明確體育鍛煉的作用,在鍛煉中運(yùn)用學(xué)到的知識(shí)。并不斷鞏固和提高。

    2、進(jìn)一步增強(qiáng)體質(zhì),特別是柔韌素質(zhì)和彈跳素質(zhì)以及速度的爆發(fā)能力。

    3、通過(guò)體育鍛煉,培養(yǎng)集體主義精神,進(jìn)行愛(ài)國(guó)主義教育,增強(qiáng)自信心,為終身體育打下堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。

    四、重點(diǎn)與難點(diǎn)。

    1、重點(diǎn)是;廣播體操與立定跳遠(yuǎn)。

    2、難點(diǎn)是男生的坐位體前屈的教學(xué)方法研究。

    五、教學(xué)措施與教改思路。

    1:隨著學(xué)生身體和年齡的增長(zhǎng),可多采用一些對(duì)抗性的游戲。

    2:初中生對(duì)抗性強(qiáng),可采用一些教學(xué)比賽,以增強(qiáng)學(xué)生鍛煉身體的效果。

    3:因材施教,分組時(shí)采用根據(jù)身高分組或按身體素質(zhì)分組,以增強(qiáng)學(xué)生的自信心,在運(yùn)動(dòng)中享受到鍛煉的樂(lè)趣。

    六、本學(xué)期教學(xué)進(jìn)度安排。

    第一周-----第三周:學(xué)習(xí)中學(xué)生廣播體操,預(yù)備節(jié)和伸展運(yùn)動(dòng),四肢運(yùn)動(dòng),跳繩練習(xí)。

    第六周-----第七周:跳躍運(yùn)動(dòng),整理運(yùn)動(dòng),跳繩練習(xí),球類(lèi)運(yùn)動(dòng)練習(xí),游戲練習(xí)。

    第八周-----第九周:坐位體前屈的輔導(dǎo)訓(xùn)練。復(fù)習(xí)廣播體操全套動(dòng)作。

    第十周-----第十一周:仰臥起坐的練習(xí),綜合素質(zhì)練習(xí),球類(lèi)運(yùn)動(dòng)練習(xí),以籃球運(yùn)動(dòng)為主。

    第十二周----第十三周:測(cè)試廣播體操,陽(yáng)光體育冬季長(zhǎng)跑。

    第十四周----第十八周:隊(duì)列練習(xí),冬季長(zhǎng)跑,機(jī)動(dòng)練習(xí)階段。

    遇十月一假期或意外天氣情況有關(guān)教學(xué)進(jìn)度和教學(xué)內(nèi)容可靈活臨時(shí)調(diào)整,采取室內(nèi)教學(xué)的方式等。

    體育與健康教學(xué)計(jì)劃(優(yōu)質(zhì)17篇)篇十六

    1、學(xué)生情況:初中一、二年級(jí),每個(gè)年級(jí)都有兩個(gè)班,每個(gè)班級(jí)都有學(xué)生四十人左右。七年級(jí)有一名特殊病,不能從事體育運(yùn)動(dòng)鍛煉外,全校初中生各年級(jí)學(xué)生都健康,都能從事體育運(yùn)動(dòng)鍛煉。

    2、技能情況:初中一、二年級(jí)學(xué)生大部分都喜歡跑、跳、投、追逐、跳繩、跳皮筋、打沙包和球類(lèi)等體育活動(dòng)。但是動(dòng)作的協(xié)調(diào)性,連貫性,合理性,規(guī)律性還有待于逐漸提高。

    根據(jù)義務(wù)教育初中體育階段,培養(yǎng)的目標(biāo)。中學(xué)體育教材,以及我校體育器材,場(chǎng)地,學(xué)生的實(shí)際情況。有目的,有計(jì)劃地進(jìn)行體育教育教學(xué)工作,學(xué)習(xí)基本的體育理論知識(shí),基本技能和保健知識(shí)。在教育教學(xué)的過(guò)程中,對(duì)學(xué)生進(jìn)行思想品德的教育。激發(fā)學(xué)生積極主動(dòng)學(xué)習(xí)的興趣和愛(ài)好。培養(yǎng)學(xué)生良好的鍛煉身體的習(xí)慣。是每一位學(xué)生都能成為德、智、體、美、勞全面發(fā)展的好學(xué)生。

    1、使學(xué)生能夠根據(jù)自己的身體情況,合理地進(jìn)行體育鍛煉。掌握基本知識(shí)和技能,學(xué)會(huì)一些體育衛(wèi)生保健知識(shí)和安全常識(shí)。培養(yǎng)學(xué)生認(rèn)真鍛煉身體的態(tài)度。

    2、學(xué)習(xí)田徑、體操、技巧、球類(lèi)等項(xiàng)目的基本技術(shù)和基本技巧。進(jìn)一步提高每一位學(xué)生的能力。

    3、充分利用各種體育活動(dòng),提高學(xué)生鍛煉身體的興趣和積極性。培養(yǎng)頑強(qiáng),拼搏、自覺(jué)遵守運(yùn)動(dòng)規(guī)則,團(tuán)結(jié)協(xié)作等優(yōu)良品質(zhì)。

    1、認(rèn)真?zhèn)湔n,上課。充分嘗試“三疑三探的教學(xué)模式”。突出學(xué)生的主體地位。培養(yǎng)學(xué)生愛(ài)學(xué)、樂(lè)學(xué)的好習(xí)慣,提高學(xué)生學(xué)習(xí)的質(zhì)量。

    2、抓好班級(jí)的田徑運(yùn)動(dòng)員,為本學(xué)期開(kāi)好運(yùn)動(dòng)會(huì)做好準(zhǔn)備。

    3、開(kāi)展好班級(jí)的體育活動(dòng),班與班進(jìn)行,籃球、引體向上、立定跳遠(yuǎn)、立定三級(jí)跳遠(yuǎn)、仰臥起坐等體育項(xiàng)目的比賽。

    4、寫(xiě)課后反思,心得,總結(jié)等理論。

    5、進(jìn)行備課,說(shuō)課,聽(tīng)課,評(píng)課,集體備課等活動(dòng)。

    1、抓好全班整體身體素質(zhì)的提高。(引體向上,仰臥起坐,俯臥撐等)。

    2、抓好基本技術(shù)(男、1000米,女、800米,立定跳遠(yuǎn),立定三級(jí)跳遠(yuǎn)等)。

    3、不斷改進(jìn)教育教學(xué)方法,激發(fā)學(xué)生鍛煉身體的積極性,培養(yǎng)他們的興趣,根據(jù)學(xué)生的實(shí)際情況,進(jìn)行不同層次練習(xí),建立互幫,互學(xué),相互鼓勵(lì)地共同進(jìn)步的團(tuán)體。

    4、對(duì)差學(xué)生,要有耐心,愛(ài)心和關(guān)心,交流和談心。鼓勵(lì),大家都來(lái)關(guān)心的方式。激勵(lì)他學(xué)習(xí)。充分激發(fā)他向上的欲望。

    5、及時(shí)掌握學(xué)生學(xué)習(xí)情況,提出新目標(biāo),新要求。

    1、逐步提高學(xué)生鍛煉身體的主動(dòng)性,創(chuàng)造性。以及學(xué)習(xí)興趣。養(yǎng)成經(jīng)常參加體育活動(dòng)的習(xí)慣。

    2、要用體育特有的影響,培養(yǎng)學(xué)生的美感。遵守紀(jì)律,相互幫助,團(tuán)結(jié)友愛(ài)的優(yōu)良作風(fēng)。

    3、發(fā)展學(xué)生優(yōu)良的個(gè)性,培養(yǎng)學(xué)生勇敢、頑強(qiáng)、積極進(jìn)取向上的精神風(fēng)貌。

    體育與健康教學(xué)計(jì)劃(優(yōu)質(zhì)17篇)篇十七

    1.堅(jiān)持“健康第一”的指導(dǎo)思想,促進(jìn)學(xué)生健康成長(zhǎng)。

    2.激發(fā)學(xué)生的運(yùn)動(dòng)興趣,培養(yǎng)學(xué)生的終身體育意識(shí)與健康行為。

    3.重視學(xué)生主體地位,以學(xué)生身心健康發(fā)展為中心,充分發(fā)揮學(xué)生的積極性和學(xué)習(xí)潛能,提高學(xué)生的體育學(xué)習(xí)能力。

    4.充分關(guān)注學(xué)生的個(gè)體差異與不同需求,確保每一個(gè)學(xué)生都受益。本學(xué)期我將通過(guò)教學(xué)實(shí)踐,確實(shí)增進(jìn)學(xué)生的身心健康,增強(qiáng)體質(zhì),使學(xué)生掌握走、跑、跳、投擲以及球類(lèi)等運(yùn)動(dòng)項(xiàng)目的基礎(chǔ)知識(shí)和運(yùn)動(dòng)技能,培養(yǎng)學(xué)生的體育運(yùn)動(dòng)的興趣和習(xí)慣,提高學(xué)生的運(yùn)動(dòng)能力和體育運(yùn)動(dòng)技術(shù)水平。

    一、基礎(chǔ)不。

    一、身體素質(zhì)有差距等因素。另外學(xué)生對(duì)新的學(xué)習(xí)環(huán)境還不是很適應(yīng)。感情豐富而強(qiáng)烈,表現(xiàn)為情緒波動(dòng)性大、不穩(wěn)定,不成熟。

    三、教師情況分析。

    體育教師的基本任務(wù)就是傳授體育的基礎(chǔ)知識(shí)、衛(wèi)生保健知識(shí)和運(yùn)動(dòng)技術(shù)、技能,促使學(xué)生得到全面發(fā)展。體育教師又是體育教學(xué)的組織者和實(shí)施者,是培養(yǎng)學(xué)生強(qiáng)健體魄的一線隊(duì)伍,只有不斷提高體育教師的業(yè)務(wù)教學(xué)水平,才能保障學(xué)生健康成長(zhǎng)的需要。本人基本功扎實(shí),理論水平較高,工作態(tài)度認(rèn)真,曾多次獲鎮(zhèn)級(jí)以上優(yōu)質(zhì)課,教學(xué)能手,教學(xué)工作先進(jìn)個(gè)人。

    四、各單元教材分析隊(duì)列隊(duì)型單元教材分析。

    (一)、教材分析:

    本單元的內(nèi)容是隊(duì)列隊(duì)形變換,具有很大的實(shí)用價(jià)值,是一項(xiàng)深受學(xué)生喜愛(ài)的基本活動(dòng)教材,隊(duì)列隊(duì)形教材,選擇了一些簡(jiǎn)單的、實(shí)用性較強(qiáng)的變換方式,通過(guò)對(duì)這些教材練習(xí),提高基本活動(dòng)能力,培養(yǎng)學(xué)生勇敢、果斷、堅(jiān)韌不拔,克服困難的意志品質(zhì)。充分發(fā)揮學(xué)生的運(yùn)動(dòng)參與、運(yùn)動(dòng)技能、身體健康、心理健康和社會(huì)適應(yīng)的能力。

    (二)、教學(xué)目標(biāo):

    知識(shí):掌握隊(duì)列隊(duì)形的變換方法、步驟和要領(lǐng)。

    技能:通過(guò)講解示范讓學(xué)生懂得如何進(jìn)行隊(duì)列隊(duì)形變換。情感態(tài)度與價(jià)值觀:培養(yǎng)學(xué)生團(tuán)結(jié)互助的精神。

    (三)、教學(xué)重難點(diǎn):

    1、引導(dǎo)學(xué)生進(jìn)行模仿練習(xí),開(kāi)發(fā)想象力,激發(fā)表現(xiàn)欲望。

    2、培養(yǎng)克服困難,互相合作的心理品質(zhì)。

    (一)、教材分析:

    廣播操是初一新生結(jié)束小學(xué)生活,開(kāi)始中學(xué)生活的標(biāo)志,是每個(gè)學(xué)生必須熟練掌握的。

    (二)、教學(xué)目標(biāo):

    1.知識(shí)與技能:學(xué)生能了解已教操和新授操的內(nèi)涵和動(dòng)作路線,并能注意動(dòng)作節(jié)奏。

    2、過(guò)程與方法:80%以上的學(xué)生能掌握所教動(dòng)作。

    (三)、重點(diǎn)難點(diǎn)及突破:1.重點(diǎn):學(xué)生能了解這套操的內(nèi)涵。

    2、難點(diǎn):節(jié)奏感和協(xié)調(diào)性。

    (四)、教學(xué)方法:講解法、示范法武術(shù)單元教學(xué)教材分析。

    (一)、教材分析。

    武術(shù)是一項(xiàng)具有獨(dú)特民族風(fēng)格的體育項(xiàng)目,深受學(xué)生的喜愛(ài)。已經(jīng)學(xué)習(xí)了武術(shù)的基本手型、步型和動(dòng)作組合為本課、的學(xué)習(xí)奠定了基礎(chǔ)。開(kāi)展此項(xiàng)活動(dòng)時(shí),不受年齡、性別、體質(zhì)、場(chǎng)地、器材和氣候季節(jié)等條件的限制,簡(jiǎn)單易行,既能增強(qiáng)體質(zhì)、又能防治某些慢性病,具有廣泛的適應(yīng)性和科學(xué)性。

    (二)、教學(xué)目標(biāo)指導(dǎo)學(xué)生練習(xí)武術(shù)的基本技術(shù)和自學(xué)武術(shù)五步拳,幫助學(xué)生掌握自學(xué)方法,提高自學(xué)能力,使98%以上的學(xué)生對(duì)武術(shù)的基本技術(shù)的練習(xí)方法、動(dòng)作質(zhì)量有較大的提高,95%以上的學(xué)生掌握五步拳的動(dòng)作技術(shù)、自學(xué)方法和練習(xí)方法。

    (三)、重點(diǎn)難點(diǎn)。

    掌握各個(gè)動(dòng)作和名稱(chēng),做到手眼相隨,動(dòng)作連貫。

    (四)、教法學(xué)法及學(xué)習(xí)方法。

    中國(guó)是武術(shù)的發(fā)源地,對(duì)于好動(dòng)好奇的初中生來(lái)說(shuō),他們對(duì)武術(shù)的學(xué)習(xí)充滿了向往。因此,我大膽運(yùn)用創(chuàng)新教學(xué),一改以往先示范后講解再練習(xí)的常規(guī)教學(xué)模式,以學(xué)生自主探究學(xué)習(xí)為主線。首先采用情緒激勵(lì)法和情境教學(xué)法進(jìn)行教學(xué),以激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣,促使學(xué)生自主學(xué)習(xí)和合作學(xué)習(xí)。教師整合學(xué)生情況,采用整體教學(xué)法。對(duì)于難度教大的單個(gè)動(dòng)作,采取分解教學(xué)法、講解示范法。在教學(xué)中,可多采用鼓勵(lì)教學(xué)法,增強(qiáng)學(xué)生的自信心。學(xué)生學(xué)法主要采用:嘗試學(xué)習(xí)法、自主學(xué)習(xí)法、探究學(xué)習(xí)法、合作學(xué)習(xí)法。

    短跑單元教材分析。

    (一)、教材分析。

    本課教材內(nèi)容為初一年短跑起跑技術(shù)和綜合性活動(dòng),前者為新授課,后者為活動(dòng)課,短跑起跑技術(shù)在小學(xué)教材中有介紹過(guò),主要是學(xué)習(xí)起跑的后蹬動(dòng)作,中學(xué)短跑起跑技術(shù)教學(xué)對(duì)學(xué)生提出更高的要求,要求在自我練習(xí)中能構(gòu)建形成適應(yīng)自己個(gè)體的起跑方式。

    (二)、教學(xué)重、難點(diǎn)。

    2.難點(diǎn):學(xué)會(huì)通過(guò)體育活動(dòng)調(diào)控情緒前滾翻單元教材分析。

    (一)、教材分析。

    前滾翻是一項(xiàng)深受學(xué)生喜愛(ài)的技巧類(lèi)項(xiàng)目,能發(fā)展學(xué)生的協(xié)調(diào)、靈敏、柔韌等素質(zhì)。前滾翻從技術(shù)動(dòng)作來(lái)講,是由一系列的身體動(dòng)作組合而成的較為復(fù)雜的動(dòng)作,其中關(guān)鍵的動(dòng)作為低頭、提臀、蹬腿、團(tuán)身,滾動(dòng)(圓)。

    (二)教學(xué)目標(biāo)。

    1、能了解連續(xù)前滾翻的動(dòng)作要領(lǐng)及技巧。

    2、學(xué)會(huì)連續(xù)前滾翻的方法,發(fā)展身體靈敏性,柔韌性,協(xié)調(diào)性,平衡性。

    3、能對(duì)連續(xù)前滾翻動(dòng)作發(fā)生興趣,并且能主動(dòng)練習(xí),互相觀摩。

    (三)、教學(xué)重難點(diǎn):

    (一)、教材分析。

    排球運(yùn)動(dòng)是通過(guò)發(fā)、墊、傳、扣、攔等動(dòng)作組成的。是在快速、激烈、的情況下通過(guò)接發(fā)球,二傳、扣球來(lái)完成的一項(xiàng)綜合性的體育運(yùn)動(dòng),具有集體性、競(jìng)爭(zhēng)性強(qiáng)、趣味性濃等特點(diǎn)。通過(guò)排球運(yùn)動(dòng)還能培養(yǎng)學(xué)生勇敢頑強(qiáng)、機(jī)智、果斷、勝不驕、敗不餒等優(yōu)良品質(zhì)和團(tuán)結(jié)一致、密切配合的集體主義精神。

    (二)、教學(xué)目標(biāo)。

    學(xué)習(xí)目標(biāo)是以“終身體育”和“快樂(lè)體育”為指導(dǎo)思想。注重培養(yǎng)學(xué)生的終身意識(shí),使學(xué)生在快樂(lè)中掌握鍛煉手段,參加體育鍛煉,增強(qiáng)身心健康。

    (三)重、難點(diǎn)。

    教材的重點(diǎn):正確的擊球點(diǎn)和正面墊球的姿勢(shì)。難點(diǎn):身體與手臂的協(xié)調(diào)動(dòng)作。

    (四)、教法:

    1、多媒體演示法。

    2、啟發(fā)教學(xué)法。

    3、分解法。

    (五)、學(xué)法:

    1、嘗試法。

    2、展示法。

    3、游戲法。

    4、評(píng)價(jià)法。

    中長(zhǎng)跑教學(xué)單元教材分析。

    (一)、教學(xué)目標(biāo)。

    1.引導(dǎo)學(xué)生正確認(rèn)知中長(zhǎng)距離跑對(duì)促進(jìn)身心健康發(fā)展的重要性。2.使學(xué)生掌握正確的跑的技術(shù),發(fā)展跑的能力,增強(qiáng)體能。3.培養(yǎng)學(xué)生自我調(diào)控能力和吃苦耐勞、堅(jiān)毅頑強(qiáng)的良好意志品質(zhì)。

    (二)、教材分析。

    中長(zhǎng)距離跑的完整技術(shù)一般包括:起跑和起跑后的加速跑、途中跑、終點(diǎn)跑等三個(gè)部分。但由于跑的距離不同,所采用的技術(shù)也不盡相同,而且還有全程跑的體力合理分配或者正式比賽中戰(zhàn)術(shù)的運(yùn)用情況等,都將直接影響中長(zhǎng)距離跑的運(yùn)動(dòng)成績(jī)。由于中長(zhǎng)距離跑的時(shí)間和距離較長(zhǎng),所以既要講究動(dòng)作的實(shí)際效果,更要節(jié)省體力。對(duì)于中長(zhǎng)距離跑的各個(gè)技術(shù)過(guò)程,始終要貫徹這樣的要求:動(dòng)作輕松、自然,幅度較??;重心高且平穩(wěn);跑的節(jié)奏感要強(qiáng),跑速要控制,全程計(jì)劃分配體力;呼吸要有一定的節(jié)奏和深度。

    (三)、教學(xué)難點(diǎn)。

    途中跑技術(shù)是中長(zhǎng)跑技術(shù)教學(xué)的重點(diǎn)。

    蹬與擺的配合、中長(zhǎng)跑的呼吸是中長(zhǎng)跑技術(shù)教學(xué)的難點(diǎn)。

    (四)、教法:(1)講解法(2)示范法。

    (五)、學(xué)法:(1)合作學(xué)練(2)獨(dú)自練習(xí)五教學(xué)目標(biāo)。

    (一)、加強(qiáng)思想品德教育,增強(qiáng)學(xué)生的組織性、紀(jì)律性,培養(yǎng)學(xué)生的勇敢、頑強(qiáng)的意志品質(zhì)和拼搏進(jìn)取精神。

    (二)、通過(guò)實(shí)踐教學(xué),使學(xué)生能夠做到:

    1、能自覺(jué)參加體育與健康課的學(xué)習(xí),積極參與課外各種體育活動(dòng);

    3、了解所學(xué)項(xiàng)目的簡(jiǎn)單技、戰(zhàn)術(shù)知識(shí)和競(jìng)賽規(guī)則;

    4、通過(guò)技能練習(xí),發(fā)展運(yùn)動(dòng)能力和運(yùn)動(dòng)技術(shù),增進(jìn)身體健康;

    5、了解心理健康對(duì)身體健康的意義,樹(shù)立自尊、自信和建立良好的人際關(guān)系,學(xué)會(huì)正確評(píng)價(jià)自己運(yùn)動(dòng)能力,和與同伴合作練習(xí)的能力;在體育運(yùn)動(dòng)中表現(xiàn)出適宜的自信心和良好的競(jìng)爭(zhēng)意識(shí)。

    五、教學(xué)措施。

    (一)教學(xué)改革。

    2、堅(jiān)持“健康第一”的指導(dǎo)思想。

    3、激發(fā)興趣,培養(yǎng)學(xué)生終身體育的意識(shí)。

    4、開(kāi)展民主教學(xué),重視學(xué)生的主體地位。

    5、關(guān)注學(xué)生的個(gè)體差異,改革評(píng)價(jià)制度。

    6、提高學(xué)生心理健康水平,增強(qiáng)社會(huì)適應(yīng)能力。(二)引導(dǎo)學(xué)生積極參與體育活動(dòng)。

    1、堅(jiān)持每天一小時(shí)體育活動(dòng)。

    2、堅(jiān)持班級(jí)體育鍛煉,廣泛學(xué)生參加體育鍛煉,調(diào)動(dòng)學(xué)生參加體育鍛煉的熱情。

    3、培養(yǎng)學(xué)生良好的鍛煉習(xí)慣,發(fā)展學(xué)生的個(gè)性,堅(jiān)持自覺(jué)經(jīng)常鍛煉身體。

    (三)激勵(lì)機(jī)制。素質(zhì)教育的深入發(fā)展,特別是新的課程標(biāo)準(zhǔn)的頒發(fā),教學(xué)不能只停留在傳授,還要注重學(xué)習(xí)方法的指導(dǎo)。在體育教學(xué)中,教師要讓學(xué)生受到情的感染、愛(ài)的激勵(lì),美的享受,讓他們?cè)谂d奮中發(fā)揚(yáng)成績(jī),在微笑中認(rèn)識(shí)不足,在激勵(lì)與期待中增強(qiáng)信心,不斷激發(fā)前進(jìn)的力量。

    (四)開(kāi)展探究索性學(xué)習(xí)。給學(xué)生一定的自由度,讓其去探索、去發(fā)現(xiàn),突出學(xué)生的主體性、發(fā)展個(gè)性,培養(yǎng)創(chuàng)新精神和實(shí)踐能力。培養(yǎng)學(xué)生探究學(xué)習(xí)能力。

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    實(shí)習(xí)心得是展示我們實(shí)習(xí)成果和個(gè)人能力的重要材料,對(duì)今后的求職和職場(chǎng)發(fā)展都有重要意義。接下來(lái)是一些同學(xué)們分享的實(shí)習(xí)心得,讓我們一起來(lái)看看吧。本人的“無(wú)菌觀念”,
    英語(yǔ)是一門(mén)國(guó)際通用的語(yǔ)言,掌握好英語(yǔ)對(duì)我們的未來(lái)發(fā)展非常重要。英語(yǔ)是一門(mén)國(guó)際通用的語(yǔ)言,具有廣泛的應(yīng)用價(jià)值。學(xué)好英語(yǔ)對(duì)于提高自身綜合素質(zhì)和拓寬視野非常重要。英語(yǔ)
    誠(chéng)信是社會(huì)交往中不可或缺的基本原則,它建立了人與人之間的信任和合作。接下來(lái),請(qǐng)大家一起閱讀一些關(guān)于誠(chéng)信的經(jīng)典故事和寓言,希望能夠給大家?guī)?lái)啟示和反思。
    調(diào)研報(bào)告是對(duì)特定問(wèn)題進(jìn)行深入研究和分析的一種書(shū)面材料,它能夠?yàn)闆Q策提供有效的參考依據(jù)。接下來(lái)是一些成功調(diào)研案例的報(bào)告摘要,希望能給大家?guī)?lái)啟示和靈感。
    優(yōu)秀作文飽含著作者的心血和智慧,是一種值得珍藏的文化瑰寶。小編為大家整理了一些優(yōu)秀作文的案例,希望對(duì)大家在寫(xiě)作時(shí)有所啟發(fā)和幫助。在浩瀚宇宙中,有太多令人琢磨不透
    范文范本是對(duì)某一類(lèi)作品中優(yōu)秀部分進(jìn)行提取和總結(jié)的一種文本形式,它可以為我們寫(xiě)作提供參考和借鑒。范本中的總結(jié)展示了豐富的經(jīng)驗(yàn)和智慧,對(duì)讀者有一定的啟發(fā)作用。
    優(yōu)秀作文有其獨(dú)特之處,它在表達(dá)上更加準(zhǔn)確、生動(dòng),邏輯更加嚴(yán)密。以下是小編為大家收集的優(yōu)秀作文范文,供大家參考和學(xué)習(xí)。羅伯特·西奧迪尼是美國(guó)著名的心理學(xué)家,是亞利
    在寫(xiě)述職報(bào)告之前,我們需要對(duì)自己的工作進(jìn)行仔細(xì)回顧和總結(jié),找出亮點(diǎn)和問(wèn)題,為后續(xù)的工作提供參考。接下來(lái),請(qǐng)大家一起瀏覽一些成功的述職報(bào)告范文,或許能夠從中找到一
    策劃書(shū)需要具備邏輯性和可操作性,能夠清晰地展現(xiàn)項(xiàng)目或活動(dòng)的整體藍(lán)圖和各個(gè)細(xì)節(jié)。以下是小編為大家收集的策劃書(shū)范文,僅供參考,大家可以借鑒其中的經(jīng)驗(yàn)和思路。
    述職報(bào)告的寫(xiě)作不僅是對(duì)自己工作的總結(jié),也是對(duì)上級(jí)領(lǐng)導(dǎo)了解工作情況的重要方式。下面是一些成功的述職報(bào)告范文,從中我們能夠?qū)W習(xí)到很多關(guān)于撰寫(xiě)述職報(bào)告的技巧和方法。
    在寫(xiě)作過(guò)程中,參考范文范本可以幫助我們拓寬思維,避免陷入刻板和俗套的寫(xiě)作模式。小編為大家篩選了一些優(yōu)秀的范文范本,希望能夠激發(fā)大家的寫(xiě)作熱情和創(chuàng)造力。
    活動(dòng)總結(jié)應(yīng)該以簡(jiǎn)明扼要的方式進(jìn)行,突出重點(diǎn),避免內(nèi)容冗長(zhǎng),以便于閱讀和理解。以下是小編從多個(gè)活動(dòng)中精選的活動(dòng)總結(jié)范文,希望能夠給大家一些靈感和啟發(fā)。
    寫(xiě)自我評(píng)價(jià)時(shí),要采用客觀、實(shí)事求是的語(yǔ)言,避免夸大或縮小自己的成績(jī)和能力。在以下的自我評(píng)價(jià)范文中,大家可以看到一些思考和總結(jié)的方法和技巧。參加房地產(chǎn)銷(xiāo)售已經(jīng)有兩
    軍訓(xùn)心得體會(huì)是在接受軍事訓(xùn)練期間,對(duì)自身在紀(jì)律、團(tuán)隊(duì)合作、毅力等方面的發(fā)展和提升進(jìn)行總結(jié)和記錄的方式。以下是小編為大家整理的一些軍訓(xùn)心得體會(huì),希望能給大家的軍訓(xùn)
    無(wú)論是求職還是升遷,競(jìng)聘都是一種常見(jiàn)的選拔方法,能夠激發(fā)人們的競(jìng)爭(zhēng)意識(shí)和積極性。接下來(lái),我們一起來(lái)看看一些成功的競(jìng)聘范文,希望對(duì)大家有所幫助。各位評(píng)委:大家好!
    在月工作總結(jié)中,我們要注意記錄自己在工作中的亮點(diǎn)和成績(jī),以便日后回顧和借鑒。以下是一份跨部門(mén)合作的月工作總結(jié),展示了團(tuán)隊(duì)間協(xié)作和互動(dòng)的積極性。5月16日下午,在
    優(yōu)秀作文不僅展現(xiàn)了作者的知識(shí)儲(chǔ)備,還展示了他們的獨(dú)特才華和修養(yǎng)。在這里,小編為大家整理了一些經(jīng)典的優(yōu)秀作文,希望能給大家?guī)?lái)一些啟示。五一假期,我去了翔安大帽山
    活動(dòng)策劃是指對(duì)特定活動(dòng)進(jìn)行全面規(guī)劃和組織安排的過(guò)程和方法。這是一份精心編寫(xiě)的活動(dòng)策劃方案,希望能給您帶來(lái)一些啟發(fā)和幫助。金秋時(shí)節(jié),重陽(yáng)將至,這是一個(gè)登高望遠(yuǎn)、品
    通過(guò)質(zhì)量月活動(dòng),企業(yè)可以發(fā)現(xiàn)和解決存在的質(zhì)量問(wèn)題,提升客戶(hù)滿意度。接下來(lái)是一些質(zhì)量月活動(dòng)中的數(shù)據(jù)分析和效果評(píng)估,希望能給大家提供參考依據(jù)。2.1.1燃?xì)庥脩?hù)的數(shù)
    演講稿應(yīng)當(dāng)與觀眾建立情感聯(lián)系,以便更好地傳達(dá)信息和觸動(dòng)聽(tīng)眾的情感共鳴。在下面的范文中,你會(huì)發(fā)現(xiàn)一些優(yōu)秀的演講稿,它們引人入勝、情感真摯。家委會(huì)的叔叔阿姨,老師
    撰寫(xiě)講話稿時(shí),演講者需要注意選用生動(dòng)活潑的詞句,以吸引聽(tīng)眾的注意力和共鳴。在這里,我們分享一些優(yōu)秀的講話稿,希望可以給大家?guī)?lái)啟發(fā)和借鑒。為推進(jìn)**鎮(zhèn)全民義務(wù)植
    月工作總結(jié)是一個(gè)反思和提升的過(guò)程,通過(guò)總結(jié)我們可以更好地改進(jìn)自己的工作方法和提高工作效率。小編為大家匯總了一些優(yōu)秀的月工作總結(jié)參考資料,這些資料包含了不同職業(yè)的
    工作計(jì)劃書(shū)是一種詳細(xì)規(guī)劃和安排工作任務(wù)、目標(biāo)和計(jì)劃步驟的書(shū)面材料,它可以提高工作效率和組織能力,我想我們需要寫(xiě)一份工作計(jì)劃書(shū)了吧。如果你希望了解一些經(jīng)典工作計(jì)劃
    元宵節(jié)是一個(gè)歡樂(lè)的節(jié)日,家人們會(huì)一起吃湯圓,象征團(tuán)圓和美滿。讓我們一起來(lái)讀一讀下面這些元宵節(jié)總結(jié)范文,看看作者是如何把這個(gè)傳統(tǒng)節(jié)日描繪得栩栩如生的。
    通過(guò)學(xué)生會(huì)工作總結(jié),我們可以回顧過(guò)去,發(fā)現(xiàn)問(wèn)題,進(jìn)而改進(jìn)工作方法,提高工作效率。以下是學(xué)校多個(gè)學(xué)年的學(xué)生會(huì)工作總結(jié),希望可以為大家總結(jié)經(jīng)驗(yàn)和提供參考。
    食品的加工和制作技術(shù)不斷發(fā)展,使人們獲得更多種類(lèi)、更方便的食品。最后,我們?yōu)榇蠹艺砹艘恍╆P(guān)于飲食營(yíng)養(yǎng)的常見(jiàn)問(wèn)題解答,希望能解決大家的困惑。一、為嚴(yán)格把好食品的
    在寫(xiě)月工作總結(jié)時(shí),我們可以對(duì)自己的工作進(jìn)行量化和分類(lèi),并找出問(wèn)題和不足之處。以下是一些典型的月工作總結(jié)范文,希望能夠幫助大家寫(xiě)出高質(zhì)量的總結(jié)。為貫徹落實(shí)黨的十九
    心得體會(huì)是對(duì)思考和經(jīng)驗(yàn)的總結(jié),可以幫助我們更好地認(rèn)識(shí)自我、反思問(wèn)題和改進(jìn)方法。以下是一些優(yōu)秀心得體會(huì)篇章供大家參考。希望通過(guò)閱讀這些心得體會(huì),能夠幫助大家更好地
    自我介紹需要注意適當(dāng)?shù)恼Z(yǔ)速、音調(diào)和表情,讓自己更加自信和真實(shí)。自我介紹是與他人建立聯(lián)系的第一步,以下是小編為大家搜集的自我介紹范文,供參考。我叫__,來(lái)自甘肅天
    實(shí)習(xí)心得是對(duì)實(shí)習(xí)過(guò)程中所遇到的困難和挫折的總結(jié)和反思,對(duì)培養(yǎng)堅(jiān)毅意志和解決問(wèn)題的能力很有幫助。以下是一些實(shí)習(xí)心得的整理,供大家閱讀和參考,希望能對(duì)大家寫(xiě)作有所幫
    一篇優(yōu)秀的演講稿范文,不僅能夠準(zhǔn)確地表達(dá)作者的觀點(diǎn)和思想,還能夠引起聽(tīng)眾的共鳴,激發(fā)他們的思考和行動(dòng)。以下是小編為大家精心準(zhǔn)備的實(shí)用演講稿,希望對(duì)大家在演講中能
    讀后感是對(duì)作者意圖的獨(dú)立理解和對(duì)作品內(nèi)涵的深層剖析。完整的讀后感范文可以在下面的鏈接中找到,歡迎大家前去閱讀和參考。若在這時(shí),出現(xiàn)了一個(gè)對(duì)手。生活就會(huì)出現(xiàn)目標(biāo),
    年終總結(jié)是對(duì)一整年工作生活的回顧和總結(jié),讓我們清晰地認(rèn)識(shí)到所取得的成績(jī)和存在的問(wèn)題。接下來(lái)是一些年終總結(jié)的范例,希望能給大家一些靈感和思路。從事燈具銷(xiāo)售三年多了
    寫(xiě)月工作總結(jié)可以讓我們了解自己在過(guò)去一個(gè)月的工作中取得的成績(jī)和所面臨的挑戰(zhàn)。小編為大家整理了一些優(yōu)秀的月工作總結(jié)范文,供大家參考和學(xué)習(xí)。當(dāng)我剛從學(xué)校畢業(yè)走向社會(huì)
    在制定教學(xué)計(jì)劃時(shí),我們需要充分考慮學(xué)生的特點(diǎn)、學(xué)習(xí)需求以及教學(xué)環(huán)境等因素。在這里,為大家提供了一些教學(xué)計(jì)劃的案例分析,希望能夠激發(fā)您的教學(xué)創(chuàng)新思維。
    國(guó)慶節(jié)是中華人民共和國(guó)的重要節(jié)日之一,每年的十月一日是國(guó)慶節(jié),這一天是慶祝中華人民共和國(guó)成立的日子。國(guó)慶節(jié)是我們國(guó)家最盛大的節(jié)日,也是全民歡慶的日子。以下是小編
    導(dǎo)游詞能夠傳遞豐富的文化信息,讓游客更好地了解和體驗(yàn)當(dāng)?shù)氐臍v史和風(fēng)情。在這片富饒的土地上,有著宏偉的古老建筑和美麗的自然風(fēng)光等待著我們的探索。我們將游覽被譽(yù)為“
    寫(xiě)日記讓我能夠更好地反思和總結(jié)自己的行為和思想,幫助我更好地成長(zhǎng)和進(jìn)步。在以下結(jié)集的日記中,我們可以看到不同人的不同思考和感悟,讓我們一起來(lái)領(lǐng)略吧。
    領(lǐng)導(dǎo)講話稿是領(lǐng)導(dǎo)在各種場(chǎng)合下,對(duì)重大問(wèn)題進(jìn)行講話和表態(tài)的一種書(shū)面材料,它能夠傳達(dá)領(lǐng)導(dǎo)的方針政策和決策部署,具有重要的指導(dǎo)作用。此處列舉了一些成功領(lǐng)導(dǎo)人的講話稿,
    自我介紹是展示自己個(gè)人特點(diǎn)和魅力的機(jī)會(huì),通過(guò)它可以吸引他人的關(guān)注和注意。在這里,小編為大家整理了一些簡(jiǎn)潔明了的自我介紹范文,供大家參考。您好!我叫,來(lái)自xx,*
    學(xué)校是孩子們成長(zhǎng)的地方,每個(gè)學(xué)期結(jié)束都需要寫(xiě)一篇總結(jié)。接下來(lái)是一些學(xué)??偨Y(jié)的經(jīng)典范例,通過(guò)閱讀可以幫助我們更好地理解總結(jié)的要點(diǎn)。同學(xué)們,不知不覺(jué)中,期末考試的腳
    實(shí)習(xí)心得是在工作中找到問(wèn)題、解決問(wèn)題的過(guò)程,通過(guò)總結(jié)能夠加深對(duì)問(wèn)題本質(zhì)的理解。讓我們一同閱讀下面幾篇優(yōu)秀的實(shí)習(xí)心得,看看他們對(duì)實(shí)習(xí)的理解和總結(jié)。藥學(xué)實(shí)習(xí)是藥學(xué)專(zhuān)
    通過(guò)寫(xiě)培訓(xùn)心得體會(huì),可以促使我們更加深入地理解所學(xué)知識(shí)。在如何寫(xiě)一篇完美的培訓(xùn)心得體會(huì)上,以下的范文能夠?yàn)槟闾峁┮恍┯袃r(jià)值的參考。從“心”出發(fā),以人為本、博采眾
    優(yōu)秀作文的共同特點(diǎn)是思路清晰、觀點(diǎn)明確、語(yǔ)句精準(zhǔn),能夠準(zhǔn)確表達(dá)作者的情感和思想。下面是一些寫(xiě)作方面值得學(xué)習(xí)借鑒的優(yōu)秀作文范例,供大家參考和學(xué)習(xí)。王子暢。放學(xué)了,
    在寫(xiě)心得體會(huì)時(shí),可以回顧自己的經(jīng)歷,思考得失之間的道理和教訓(xùn)。以下是一些經(jīng)典的心得體會(huì)范文,希望能夠給大家?guī)?lái)一些啟示和幫助。績(jī),在這里,我也該整理一下我的思緒
    優(yōu)秀作文是一種藝術(shù),它在思考和表達(dá)的過(guò)程中,傳遞著人類(lèi)的智慧和情感。接下來(lái)是一些優(yōu)秀作文的片段,不妨一起欣賞,感受其中的文學(xué)魅力。期中考試的結(jié)束并未還我們一個(gè)蔚
    工作中的經(jīng)驗(yàn)讓我更加明白了團(tuán)隊(duì)目標(biāo)的重要性,只有團(tuán)隊(duì)一起努力才能實(shí)現(xiàn)目標(biāo)。感興趣的話,不妨花點(diǎn)時(shí)間來(lái)閱讀一些有關(guān)工作心得體會(huì)的范文,看看別人是如何總結(jié)和反思工作
    優(yōu)秀的作文往往能夠抓住讀者的眼球,讓人愿意去閱讀和思考,這就是它的魅力所在。以下是小編為大家整理的一些優(yōu)秀作文范文,希望能夠?qū)Υ蠹业膶?xiě)作有所啟發(fā)。在草原。它是一
    策劃方案是指根據(jù)特定目標(biāo)與需求,經(jīng)過(guò)系統(tǒng)地分析、研究、思考和決策,制定出一系列行動(dòng)步驟和措施的書(shū)面方案,它具有針對(duì)性和可操作性。經(jīng)過(guò)長(zhǎng)時(shí)間的準(zhǔn)備和努力,我相信我
    優(yōu)秀作文不拘泥于形式,而是通過(guò)言之有物、意境深遠(yuǎn)的方式,真實(shí)地展現(xiàn)作者的情感和思維。接下來(lái)是一些優(yōu)秀作文的摘抄,希望能給大家?guī)?lái)一些啟示和借鑒。時(shí)光流逝,轉(zhuǎn)眼間
    這段時(shí)間的工作表現(xiàn)需要總結(jié)一下,我覺(jué)得寫(xiě)一份述職報(bào)告是合適的。總結(jié)是對(duì)自己在一段時(shí)間內(nèi)的工作表現(xiàn)進(jìn)行總結(jié)和概括的一種書(shū)面材料,它可以深入思考自己的工作成果和不足
    競(jìng)聘是一種選拔人才的方式,我相信我有能力在這樣的競(jìng)爭(zhēng)中脫穎而出。接下來(lái),我們將為大家分享一些優(yōu)秀的競(jìng)聘案例,希望能給大家提供一些有用的借鑒。尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo),各位
    領(lǐng)導(dǎo)講話稿的撰寫(xiě)需要注重情感表達(dá),能夠讓聽(tīng)眾感受到領(lǐng)導(dǎo)的關(guān)懷和鼓勵(lì)。領(lǐng)導(dǎo)講話稿的寫(xiě)作是一個(gè)長(zhǎng)期的積累和提升過(guò)程,希望以下范文能夠給你一些寫(xiě)作思路。大家下午好,首
    實(shí)習(xí)報(bào)告是對(duì)實(shí)習(xí)任務(wù)的完成情況進(jìn)行總結(jié)和評(píng)價(jià),展示自己的實(shí)踐能力和學(xué)習(xí)成果。下面是一些實(shí)習(xí)報(bào)告的案例分析,供大家學(xué)習(xí)和借鑒,希望能夠?qū)Υ蠹业膶?xiě)作有所幫助。
    作文是一種思想的交流和傳遞,通過(guò)優(yōu)秀的作文可以與他人分享自己的觀點(diǎn)和感受。以下是一些備受贊譽(yù)的優(yōu)秀作文例文,它們?cè)谒枷肷疃群臀恼陆Y(jié)構(gòu)上都有著出色的表現(xiàn)。
    在國(guó)慶節(jié)期間,我們可以參觀各種紀(jì)念館、博物館等,了解國(guó)家歷史和文化。以下是小編為大家精心準(zhǔn)備的國(guó)慶節(jié)文藝表演節(jié)目單,讓您在假期里盡情欣賞。嘉賓們:、各位嘉賓表示
    在闡述觀點(diǎn)的同時(shí),優(yōu)秀的作文還需要具備以情動(dòng)人的能力,讓讀者在觀點(diǎn)的同時(shí)也能夠感同身受。優(yōu)秀作文是在語(yǔ)言組織、邏輯思維、表達(dá)能力等方面表現(xiàn)出色的一篇作文。一篇優(yōu)
    在撰寫(xiě)論文或文章時(shí),參考范本可以幫助寫(xiě)作者更好地組織內(nèi)容、展開(kāi)論述,并保持邏輯嚴(yán)密和語(yǔ)言流暢。小編為大家整理了一些精美的總結(jié)范文,希望可以給大家?guī)?lái)靈感和啟發(fā)。
    一個(gè)好的工作計(jì)劃范文應(yīng)該具備清晰的目標(biāo)、合理的時(shí)間安排和詳盡的任務(wù)分解。工作計(jì)劃范文是一個(gè)很好的學(xué)習(xí)資源,通過(guò)閱讀范文,我們可以了解不同行業(yè)和領(lǐng)域的工作規(guī)劃方法
    激發(fā)思考,述職報(bào)告不僅是匯報(bào)工作的一種形式,更是思考和思維的過(guò)程,可以促使個(gè)人對(duì)于工作進(jìn)行更深入的思考和反思。下面是一些寫(xiě)述職報(bào)告的常用句型和表達(dá)方式,希望對(duì)大
    在制定計(jì)劃書(shū)之前,我們需要對(duì)過(guò)去的工作進(jìn)行梳理和總結(jié),找出問(wèn)題與改進(jìn)的方向。計(jì)劃書(shū)的寫(xiě)作有很多技巧和要點(diǎn),下面的范文能夠?yàn)榇蠹姨峁┮恍?xiě)作思路。黨中央、國(guó)務(wù)院提
    盼星星,盼月亮,我們最?lèi)?ài)的暑假就這樣盼來(lái)了,我終于可以放下沉重的書(shū)包,扔下考試的緊張,盡情地玩耍。暑假期間,天氣越來(lái)越熱,火辣辣的太陽(yáng)曬著大地,好像要把所有東西
    個(gè)人總結(jié)具有反思和總結(jié)的功效,可以幫助我們認(rèn)清自身的優(yōu)勢(shì)和不足。希望以下的個(gè)人總結(jié)范文可以給大家提供一些寫(xiě)作的思路和技巧。時(shí)光匆匆,緊張而忙碌的一個(gè)學(xué)期的工作已
    領(lǐng)導(dǎo)講話稿要求簡(jiǎn)練明了、言之有物,能夠準(zhǔn)確傳達(dá)領(lǐng)導(dǎo)的意圖。以下是小編為大家準(zhǔn)備的一些精選領(lǐng)導(dǎo)講話稿,希望能夠幫助大家更好地理解寫(xiě)作技巧。尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo),各位老師
    社會(huì)實(shí)踐是培養(yǎng)學(xué)生實(shí)踐能力和創(chuàng)新精神,增強(qiáng)學(xué)生社會(huì)責(zé)任感和團(tuán)隊(duì)合作能力的重要手段。以下是小編為大家整理的社會(huì)實(shí)踐范文,供大家參考借鑒。1、春天是一年中最美的季節(jié)
    培訓(xùn)工作總結(jié)需要重點(diǎn)關(guān)注培訓(xùn)活動(dòng)的目標(biāo)是否達(dá)成,以及對(duì)員工的影響和反饋。感謝大家對(duì)培訓(xùn)工作總結(jié)的關(guān)注,以下是一些優(yōu)秀的培訓(xùn)工作總結(jié)范文,供大家參考和學(xué)習(xí)。
    實(shí)習(xí)心得是對(duì)實(shí)習(xí)期間所學(xué)到的知識(shí)、經(jīng)驗(yàn)和感悟進(jìn)行總結(jié)和歸納的一種文書(shū),對(duì)于個(gè)人的成長(zhǎng)和職業(yè)發(fā)展具有重要的意義。以下是小編為大家收集的實(shí)習(xí)心得范文,僅供參考,大家
    在寫(xiě)演講稿時(shí)應(yīng)多進(jìn)行修改和潤(rùn)色,以確保語(yǔ)言通順流暢,思想表達(dá)準(zhǔn)確清晰。以下是小編為大家收集的演講稿范文,供大家參考和學(xué)習(xí)。親愛(ài)的同學(xué)們、老師們:大家好。我很高興
    月工作總結(jié)是一份寶貴的經(jīng)驗(yàn)總結(jié),有助于我們?cè)诠ぷ髦胁粩喑砷L(zhǎng)和進(jìn)步。范文中還包括了對(duì)工作中所遇到的問(wèn)題和挑戰(zhàn)的解決辦法,給出了實(shí)用的工作技巧和方法。時(shí)間如梭,轉(zhuǎn)眼
    心得體會(huì)是在工作、學(xué)習(xí)或者生活中獲得經(jīng)驗(yàn)后進(jìn)行總結(jié)和歸納的一種寫(xiě)作形式。接下來(lái)是一些深度思考和獨(dú)到見(jiàn)解的心得體會(huì)范文,讓我們一起來(lái)共享。金秋送爽,九九重陽(yáng),20
    學(xué)習(xí)心得是對(duì)學(xué)習(xí)過(guò)程中所體會(huì)到的經(jīng)驗(yàn)和感悟進(jìn)行總結(jié)和概括的一種書(shū)面材料。這里為大家準(zhǔn)備了一些學(xué)習(xí)心得的范文,希望能給大家?guī)?lái)一些啟發(fā)和幫助。佳節(jié)已過(guò),但國(guó)慶與中
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    讀書(shū)心得是對(duì)閱讀過(guò)程中自身成長(zhǎng)和變化的記錄和總結(jié),也是對(duì)書(shū)籍智慧和人生真諦的思索和回應(yīng)。下面是一些讀書(shū)心得的寫(xiě)作范例,希望能夠給大家提供一些寫(xiě)作靈感和參考。
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    通過(guò)月工作總結(jié),我們可以發(fā)現(xiàn)自己在工作中的創(chuàng)新點(diǎn)和改進(jìn)空間,不斷提高工作的品質(zhì)和價(jià)值。小編為大家準(zhǔn)備了一些寫(xiě)月工作總結(jié)的技巧和注意事項(xiàng),希望能幫助到大家。
    通過(guò)自我評(píng)價(jià),我們可以對(duì)自己的成長(zhǎng)軌跡進(jìn)行清晰的記錄和審視。下面是一些我整理的自我評(píng)價(jià)范文,希望對(duì)大家有所幫助。目前所在地:廣州。民族:漢族。戶(hù)口所在地:廣州。
    調(diào)查報(bào)告需要根據(jù)具體目的和受眾,選擇合適的調(diào)查方法和分析工具。以下是小編為大家精心挑選的調(diào)查報(bào)告案例,希望能夠?qū)Υ蠹业膶?xiě)作提供一些思路。調(diào)查對(duì)象:園林工人對(duì)道路
    當(dāng)我們需要向上級(jí)或同事呈報(bào)某項(xiàng)工作成果或研究成果時(shí),一份恰當(dāng)?shù)膱?bào)告范文是必不可少的。不同領(lǐng)域的報(bào)告范文展示了各自專(zhuān)業(yè)領(lǐng)域的特點(diǎn)和研究成果,值得我們借鑒和學(xué)習(xí)。
    辭職報(bào)告是一種書(shū)面材料,用于向公司或組織申請(qǐng)辭去職務(wù)或工作。接下來(lái),請(qǐng)大家共同閱讀一些優(yōu)秀辭職報(bào)告范文,以便提升我們的寫(xiě)作水平。各位廣電局領(lǐng)導(dǎo):。您好!首先,非
    優(yōu)秀作文要求文思泉涌、文筆優(yōu)美,讓讀者有閱讀的愉快感。希望這些優(yōu)秀作文能夠成為我們寫(xiě)作中的良師益友,一起助力我們的成長(zhǎng)和進(jìn)步。大家好!我是一臺(tái)西門(mén)子牌電冰箱,身
    優(yōu)秀作文是經(jīng)過(guò)精心構(gòu)思和嚴(yán)格組織的文字作品,能夠引起讀者的共鳴和思考。在下面,小編為大家整理了一些優(yōu)秀作文的范文,希望能夠給大家?guī)?lái)一些靈感和啟示。
    通過(guò)寫(xiě)下自己的培訓(xùn)心得,可以及時(shí)反思和總結(jié),提高學(xué)習(xí)效果。以下是小編為大家整理的培訓(xùn)心得范文,供大家參考和借鑒。2015年8月12日——8月16日,我參加了幼兒
    知識(shí)產(chǎn)權(quán)的保護(hù)意識(shí)逐漸增強(qiáng),對(duì)于保護(hù)創(chuàng)意和創(chuàng)新的重要性有了更深刻的認(rèn)識(shí)。接下來(lái)是一些企業(yè)在應(yīng)對(duì)互聯(lián)網(wǎng)時(shí)代知識(shí)產(chǎn)權(quán)保護(hù)的探索和實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)。甲方(買(mǎi)家):乙方(賣(mài)家)
    演講稿是教師在會(huì)議、座談、研討等場(chǎng)合中發(fā)表觀點(diǎn)和見(jiàn)解的有效方式。這是一些備受贊譽(yù)的教師演講稿范文,希望能為大家的教學(xué)工作帶來(lái)一些啟發(fā)和指導(dǎo)。尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo),各位
    通過(guò)寫(xiě)作范文,我們可以更好地掌握寫(xiě)作的基本要素和技巧。接下來(lái)是一些備受稱(chēng)贊的范文,希望能夠激發(fā)大家的寫(xiě)作靈感。摘要:幼兒舞蹈課是學(xué)前教育一門(mén)必修課。隨著我國(guó)經(jīng)濟(jì)
    行政是一種具有權(quán)力和責(zé)任的社會(huì)活動(dòng),它要求行政者具備專(zhuān)業(yè)知識(shí)和高度素質(zhì)。掂量一下行政管理的利與弊,我們可以更好地理解其重要性和挑戰(zhàn)性。為進(jìn)一步適應(yīng)公司質(zhì)量、環(huán)境
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