通過寫一份詳細(xì)的計劃書,我們可以更好地與他人溝通和協(xié)作,共同實現(xiàn)共同的目標(biāo)。總結(jié)是一種詳細(xì)規(guī)劃和安排工作、學(xué)習(xí)或者項目的書面材料,在我們的生活中起到了至關(guān)重要的作用。通過撰寫計劃書,我們可以完善我們對任務(wù)的理解,明確執(zhí)行步驟和時間安排,從而提高工作的效率。我們在編寫計劃書之前,需要明確自己的優(yōu)勢和劣勢,以及如何利用優(yōu)勢和改進(jìn)劣勢來實現(xiàn)目標(biāo)。以下是一些國內(nèi)外知名學(xué)者的計劃書范文,希望能夠為大家提供一些有價值的參考和借鑒。
畢業(yè)設(shè)計方案(精選16篇)篇一
畢業(yè)設(shè)計是達(dá)成專業(yè)培養(yǎng)目標(biāo)的一個重要教學(xué)環(huán)節(jié),是培養(yǎng)學(xué)生理論聯(lián)系實際和鍛煉學(xué)生獨(dú)立工作能力的有效手段,是對學(xué)生掌握和運(yùn)用所學(xué)基礎(chǔ)理論、基本知識、基本技能以及從事科學(xué)研究能力的綜合考核。為做好屆畢業(yè)生畢業(yè)設(shè)計工作,特制定本方案。
(一)學(xué)生通過查閱資料、參與實踐深入了解當(dāng)前學(xué)前教育的現(xiàn)狀與發(fā)展趨勢。
(二)綜合運(yùn)用所學(xué)專業(yè)理論知識和技能提高獨(dú)立分析問題和解決實際問題的能力,獨(dú)立創(chuàng)作畢業(yè)作品。
(三)培養(yǎng)和提高與群體合作、相互配合的工作能力。
二、畢業(yè)設(shè)計的選題和任務(wù)。
(一)畢業(yè)設(shè)計的選題要求。
1.依據(jù)學(xué)前教育專業(yè)的培養(yǎng)目標(biāo)設(shè)計題目,體現(xiàn)本專業(yè)的職業(yè)能力要求。
2.根據(jù)個人的具體情況和指導(dǎo)老師的意見,從幼兒園教學(xué)活動的五大領(lǐng)域中任意選擇一個主題進(jìn)行活動設(shè)計,最終有成型的作品進(jìn)行展示。
3.提高畢業(yè)設(shè)計作品的適用性,在幼兒園實習(xí)的前提下,將所學(xué)專業(yè)知識體現(xiàn)在作品設(shè)計中,并與幼兒園崗位工作相結(jié)合。
4.確定畢業(yè)設(shè)計內(nèi)容的難度和容量,在規(guī)定的時間內(nèi),在教師的指導(dǎo)下高質(zhì)量完成。
(二)畢業(yè)學(xué)生的工作任務(wù)。
1.學(xué)生應(yīng)根據(jù)本專業(yè)畢業(yè)設(shè)計的相關(guān)規(guī)定,制定切實可行的工作計劃和進(jìn)度表,做好相關(guān)準(zhǔn)備工作。
2.學(xué)生應(yīng)深入幼教機(jī)構(gòu)進(jìn)行實地調(diào)查與觀摩,收集資料并進(jìn)行整理分析,在幼兒園開展實習(xí)體驗,通過實踐活動提煉典型經(jīng)驗與案例。
3.學(xué)生應(yīng)主動與指導(dǎo)教師保持聯(lián)系,報告畢業(yè)設(shè)計完成進(jìn)度,不能因任何原因耽誤畢業(yè)設(shè)計、拖延畢業(yè)設(shè)計的交稿時間。
4.學(xué)生要虛心接受教師的指導(dǎo),嚴(yán)格要求自己,發(fā)揮主觀能動性,獨(dú)立完成設(shè)計任務(wù)。
5.嚴(yán)禁抄襲或雇人代做畢業(yè)設(shè)計。凡出現(xiàn)作弊行為者,以不及格論處,并交學(xué)校有關(guān)管理部門處理。畢業(yè)設(shè)計不及格者,延期畢業(yè)。
(三)指導(dǎo)教師的工作職責(zé)。
1.指導(dǎo)教師應(yīng)引導(dǎo)學(xué)生以科學(xué)、認(rèn)真的態(tài)度進(jìn)行畢業(yè)設(shè)計,對畢業(yè)設(shè)計的質(zhì)量進(jìn)行把關(guān)。
2.指導(dǎo)教師應(yīng)具有中級或中級以上專業(yè)技術(shù)職稱,或研究生以上學(xué)歷,具有一定專業(yè)理論水平和實踐經(jīng)驗。
3.指導(dǎo)教師應(yīng)根據(jù)學(xué)生選擇的主題,提出各階段的設(shè)計要求和日程安排的建議。
4.指導(dǎo)教師應(yīng)定期對學(xué)生進(jìn)行指導(dǎo),每二周至少一次,并做好指導(dǎo)記錄工作。
5.指導(dǎo)教師應(yīng)認(rèn)真檢查設(shè)計進(jìn)度和質(zhì)量,解答學(xué)生遇到的困難和問題,避免學(xué)生設(shè)計材料中的科學(xué)性錯誤。
(一)畢業(yè)設(shè)計文本(模板格式及具體內(nèi)容見附件)。
(二)與設(shè)計相配套的活動視頻和課件。
(三)與設(shè)計相配套的輔助展示作品(自制教具、掛圖等)。
四、畢業(yè)設(shè)計材料的上交流程。
(一)學(xué)生向指導(dǎo)教師遞交《畢業(yè)設(shè)計任務(wù)書》,指導(dǎo)教師審批后開始進(jìn)行畢業(yè)設(shè)計。
(二)學(xué)生將完成的畢業(yè)作品交給指導(dǎo)教師。
(三)指導(dǎo)教師對所指導(dǎo)學(xué)生的畢業(yè)設(shè)計進(jìn)行科學(xué)、合理的評價,并填寫《畢業(yè)設(shè)計方案評定表》,評審組對每一位學(xué)生的畢業(yè)設(shè)計進(jìn)行最后的答辯評價。
(四)指導(dǎo)教師填寫并提交《畢業(yè)設(shè)計方案評定表》、《畢業(yè)設(shè)計成績匯總表》。
(五)《畢業(yè)設(shè)計選題報告表》、畢業(yè)設(shè)計作品(包括文本、視頻資料等)均以班為單位匯總歸檔。
(一)在畢業(yè)設(shè)計的過程中,學(xué)生應(yīng)主動與指導(dǎo)老師聯(lián)系請教,不能因任何原因耽誤畢業(yè)設(shè)計工作、拖延畢業(yè)設(shè)計交稿時間。
(二)指導(dǎo)老師應(yīng)保持與被指導(dǎo)學(xué)生的聯(lián)系,指導(dǎo)與督促均須到位。《畢業(yè)設(shè)計方案評定表》中老師對學(xué)生畢業(yè)設(shè)計的評語總體不能少于100個字,評語要有針對性。
六、考核方式及成績評定。
(略)。
畢業(yè)設(shè)計方案(精選16篇)篇二
1、體驗畢業(yè)離園時的惜別之情,萌發(fā)對小學(xué)生活的向往。
2、體驗與老師、同伴、父母一起參與活動的樂趣、增進(jìn)師生、同伴、家園的互動。
3、對孩子在園所學(xué)知識的掌握情況進(jìn)行綜合評價,把這一學(xué)期以來所學(xué)的五大領(lǐng)域知識以節(jié)目的形式展示給家長。
畢業(yè)設(shè)計方案(精選16篇)篇三
開場白:
童年是一段"快樂來得很多,憂愁去得很快"的純真年代,今天,20xx年6月,對于在坐的各位,這是一個難忘的日子,因為一群小鳥滿載人們的祝福,即將從實驗幼兒園展翅飛翔。
你們,經(jīng)過三年在幼兒園的學(xué)習(xí)和生活,即將告別老師和同伴,進(jìn)入下一個階段的小學(xué)生。
此時此刻,我們的心情非常激動,讓我們珍惜這一特殊的日子,把美好的時刻永遠(yuǎn)留在心中,讓我們一起朗誦畢業(yè)詩!
全體幼兒一起念畢業(yè)詩小朋友,你們還記得三年前剛?cè)雸@的情景嗎?玩具扔滿地、還愛發(fā)脾氣、不會吃飯、不會穿衣服。
現(xiàn)在如同展翅的小鳥,就要飛離我們,離開你們的幼兒園,你們天真爛漫,你們活潑可愛,幼兒園里處處留下你們的歡聲笑語,現(xiàn)在你們長大了,變成了聰明懂事的小天使,就要飛翔去更加廣闊的天空,老師心中有許多的不舍,其實我們也想開心的一笑,可總是不知不覺的傷感。你們的每一個笑容都留在老師的心中,你們的美妙歌聲,開心的話語都在老師的耳邊回響。然而,親愛的孩子,是雄鷹便要翱翔藍(lán)天。是駿馬便要奔弛草原,再見了,親愛的孩子,請帶著老師真心的祝福,深情的凝視,滿懷信心的出發(fā)吧,希望你們早日成材,愿你們的明天更美好。
文藝演出。
一、歌曲聯(lián)唱。
二、表演唱《郊游》。
三、兒歌《鉛筆盒里的朋友》。
四、音樂游戲《我們要請一個人》。
五、詩朗誦《雷公公和啄木鳥》。
頒發(fā)離園畢業(yè)冊伴隨著一遍遍的歌聲,我們20xx屆幼兒畢業(yè)典禮也將拉下帷幕。在這里,我們送上畢業(yè)冊,愿這最后的相聚給您留下美好的回憶。
畢業(yè)設(shè)計方案(精選16篇)篇四
1、上演演劇:旁白加上演員,從我們進(jìn)入學(xué)校到我們舍友相聚、上課活動比賽的場景。
(二)回憶。
1、唱歌:歌曲《那些年》。
2、跳舞:《最炫民族風(fēng)》。
3、跳舞:《江南style》。
(三)重逢。
1、小游戲調(diào)動氣氛:游戲“一塊五毛”,在游戲中擁抱,在擁抱中歡笑。
(四)奔跑。
1、《精忠報國》武術(shù)表演。
2、手牽手,唱歌《手牽手》走到階梯處,結(jié)尾大喊:我們畢業(yè)了啦!!!
畢業(yè)設(shè)計方案(精選16篇)篇五
(中、小班班主任出來支援大班)。
1、大一班:小一班田新。
2、大二班:小二班。
3、大三班:小三班。
4、舞六班:中一班鄭煥、菊張偉。
5、蒙一班:中三班韓占霞。
6、蒙二班:中四班。
7、蒙八班:蒙六班。
8、蒙九班:蒙五班。
9、音響效果:劉寧。
10、音響:
11、話筒:閆貴賢。
12、張麗舞蹈協(xié)助:
13、照相:
14、拉幕:
15、小主持管理:李歡暢。
16、道具:
17、催場:楊亞青。
18、會場秩序:
畢業(yè)設(shè)計方案(精選16篇)篇六
1、小組內(nèi)分享課前準(zhǔn)備的兩種照片:剛讀小學(xué)時的照片和現(xiàn)在的照片。大家在笑聲中感受生命神奇的成長,感激父母的養(yǎng)育之恩。
2、采訪家長說說自己看到小孩這種變化的感受。
第二環(huán)節(jié):游戲激活師生情。
1、游戲名為“猜猜我們的驕傲”,規(guī)則是,將班里孩子們的榮譽(yù)、班集體的榮譽(yù)寫在紙條上,放在紙箱內(nèi)。每組派一名同學(xué)舉手,誰先舉手,回答權(quán)就交給那一組。讓同學(xué)們猜一猜,是哪個同學(xué)獲得的榮譽(yù),或者是我們班級在什么時候獲得的榮譽(yù)。
2、班主任寄祝福語。
第三環(huán)節(jié):贈禮以表學(xué)子心。
播放學(xué)校校園景觀宣傳片,瀏覽美麗的校園,感受校園迷人的景色。學(xué)生代表致辭并贈送紀(jì)念禮物給母校!
第四環(huán)節(jié):寄語激勵我成長。
1、校長寄語后親自為每一位同學(xué)頒發(fā)印有我校校微的畢業(yè)彰及成長紀(jì)念卡,全體合照留影。()(成長紀(jì)念卡就是課前師生一起將每個孩子最大的優(yōu)點進(jìn)行歸納分類并親自制作的卡片。)。
2、全班集體朗誦《少年中國說》。
畢業(yè)設(shè)計方案(精選16篇)篇七
在美麗的校園了里,敲響了它迎接新的一年到來的鐘聲,也迎來了北京信息職業(yè)技術(shù)學(xué)院1021212班全體學(xué)生的畢業(yè)晚會,給寒冷的冬天在每個師生心里留下一頁美麗而溫暖的篇章。
為即將踏出校門的北京信息職業(yè)技術(shù)學(xué)院1021212班全體的學(xué)生舉行一個餞行晚會。給同學(xué)們在青澀的大學(xué)里留下一道青春而炫麗的回憶,同時也敲響了同學(xué)們即將迎接未來的挑戰(zhàn)的警鐘。老師和領(lǐng)導(dǎo)的參加,為全體同學(xué)們提供了一個相互交流的平臺及一個展現(xiàn)個人魅力的舞臺!
以班級組織為形式主題畢業(yè)晚會。
教室。
20xx年1月20日,晚上7:30。
北京信息職業(yè)技術(shù)學(xué)院1021212班全體同學(xué)。
老師,領(lǐng)導(dǎo),班主任及各班班委。
1.2013年1月20日晚7:30支持人宣布班畢業(yè)晚會活動正式開始。
2.活動第一環(huán)節(jié):
(1)熱辣舞蹈表演。
(2)朗誦畢業(yè)詩歌。
(3)歌曲演唱《我們無處安放的青春》。
(4)全班進(jìn)行小游戲互動——傳球開心大冒險,真心大比拼(把氣球給第一個同學(xué)一直傳到最后一個同學(xué),全體學(xué)生互動,由主持人喊“停”時,球落在哪個同學(xué)手上,那個同學(xué)就要起來講一句對這個班,同學(xué)或者老師的真心話,由大家評一評誰的真心程度。)。
3.活動第二環(huán)節(jié):
(1)街舞表演。
(2)誦讀學(xué)生作品《告別青澀的大學(xué)》和《迎接未來的挑戰(zhàn)》(由寫這兩篇作品的同學(xué)上臺誦讀)。
(3)歌曲演唱《我要的飛翔》《祝你一路順風(fēng)》。
(4)畢業(yè)宣誓(由每個同學(xué)都講一句對于畢業(yè)后一個想法的宣誓)。
(5)小品《我的青春我作主》。
(6)集體大合唱《告別青春,我的未來》。
4.主持人上臺作活動的總結(jié),宣布活動就此結(jié)束。
畢業(yè)設(shè)計方案(精選16篇)篇八
1、參加分散實習(xí)的同學(xué)必須把《畢業(yè)設(shè)計管理委托書》交給所在實習(xí)單位的領(lǐng)導(dǎo)或指導(dǎo)者。
2、實習(xí)學(xué)生到實習(xí)單位開始實習(xí)后,應(yīng)及時請實習(xí)單位填寫《實習(xí)單位回函》。《實習(xí)單位回函》務(wù)必在2012年1月5日以前(以投遞時郵戳日期為準(zhǔn))寄給本班班主任,地址:重慶市南岸區(qū)五公里xx大學(xué)融智學(xué)院(郵編:400067)。不按時寄回者,實習(xí)成績作不及格計。
3、每位同學(xué)必須認(rèn)真閱讀所在專業(yè)方向的《畢業(yè)設(shè)計大綱》的要求,領(lǐng)會其精神,按要求進(jìn)行實習(xí);并將《畢業(yè)設(shè)計大綱》交給所在實習(xí)單位的領(lǐng)導(dǎo)或指導(dǎo)者參閱。
4、請用16開本子撰寫周小結(jié),以便收回檢查。
5、注意人身安全,防止意外傷害。特別要注意為實習(xí)單位保守包括商業(yè)秘密在內(nèi)的各種機(jī)密。
6、同學(xué)們在實習(xí)期間,請注意收集撰寫畢業(yè)論文的資料,按時確定畢業(yè)論文選題。
7、在實習(xí)過程中,遇到問題、困難或特殊情況,請及時向?qū)嵙?xí)單位領(lǐng)導(dǎo)、學(xué)院領(lǐng)導(dǎo)、班主任、專業(yè)方向負(fù)責(zé)人匯報。
畢業(yè)設(shè)計方案(精選16篇)篇九
二、晚會主題。
主題1:今年夏天。
主題曲:今年夏天(蘇打綠)。
主題2:xx。
主題曲:我飛故我在(林俊杰)。
主題3:myway。
主題曲:myway(張敬軒)。
主題4:xx。
主題曲:weareyoung(tulisa)。
三、晚會宗旨。
時光如沙,兜兜轉(zhuǎn)轉(zhuǎn)間早已消逝了流年。別了,朝露純凈的校園。別了,青春的時光。大學(xué)雖然僅是我們生命的一個泊點,但其中浮沉,必然會令我們一生詠嘆回味。這場晚會,承載了太多太多,這不僅是一場儀式,一次告別,更是新的起點,新的征程。盡管不舍,懷念過后,要相信,在歲月的渡口,會有一艘渡河的船,載著我們?nèi)チ硪粋€未知的遠(yuǎn)方。
四、晚會時間地點。
時間:x月xx日19:00~22:00。
地點:模擬法庭。
五、晚會形式及內(nèi)容。
形式。
1.領(lǐng)導(dǎo)講話。
級學(xué)生代表講話。
3.特色節(jié)目(見附錄)。
4.節(jié)目表演。
5.畢業(yè)生大合唱。
內(nèi)容:歌曲、民族舞蹈、現(xiàn)代舞蹈、合唱,小品、相聲、話劇等。
六、策劃安排。
工作組、組長、工作要求、組員。
總負(fù)責(zé)。
1.確定主題。
2.跟進(jìn)個小組的進(jìn)展,發(fā)現(xiàn)問題及時解決。
3.遞交需借物品申請書(長桌椅等)。
4.確定邀請嘉賓名單。
5.安排彩排工作、主席團(tuán)及文藝部部長。
節(jié)目組。
1.完成節(jié)目收集,篩選及排練彩排工作。
2.收集并按順序?qū)⒁魳放藕谩?/p>
3.準(zhǔn)備好服裝道具。
4.主持人和演員的服裝和道具、文藝部成員。
秘書組。
1.負(fù)責(zé)打印,書寫申請書,節(jié)目單。
2.書寫,校對主持稿。
3負(fù)責(zé)座席牌的制作、編輯部成員。
后勤組。
1.負(fù)責(zé)聯(lián)系各位嘉賓。
2晚會當(dāng)天準(zhǔn)備好會場服務(wù)用品,如水、辦公室成員。
主持組負(fù)責(zé)主持人的排練、文藝部成員。
宣傳組。
1.利用海報,橫幅,網(wǎng)絡(luò)等方式開展宣傳。
2.設(shè)計晚會現(xiàn)場的舞臺裝飾,幕布設(shè)計。
3.購買所需物品宣傳部成員。
文藝部成員。
舞臺組。
1.舞臺布置。
2.晚會期間現(xiàn)場的舞臺燈光設(shè)備,音箱設(shè)備安裝文藝部音控組,道具組成員。
體育部成員。
會計組。
1.管理發(fā)票,經(jīng)費(fèi)統(tǒng)計。
2.做好各類物品的登記,便于歸還生活部成員。
外聯(lián)組。
1.主持人,演員化妝的贊助。
2.拉贊助商外聯(lián)部成員。
文藝部成員。
機(jī)動組負(fù)責(zé)會場紀(jì)律維持,會場后勤保障及處理緊急情況、各部輪崗。
七、活動時間安排。
(一)前期準(zhǔn)備。
4.x月xx日:宣傳:利用海報,橫幅,網(wǎng)絡(luò)等方式開展宣傳。
節(jié)目征集、編排:(演員:管理學(xué)院師生)。
1、上報節(jié)目,注明人數(shù)、類型、名稱,注明時長及負(fù)責(zé)人。
2、分派干事跟進(jìn)節(jié)目。
3、擬定節(jié)目框架。
x月x日:進(jìn)行一審。
(催場控制現(xiàn)場秩序,節(jié)目需符合節(jié)目主題,積極向上、節(jié)目多樣性)。
1、篩選,提出改進(jìn)建議。
2、留下的節(jié)目干事跟進(jìn),了解節(jié)目排練情況及改進(jìn)情況并定時上報。
x月xx日:二審。
(節(jié)目定型,確定主持人、禮儀及演員名單)。
1、收集演員詳細(xì)信息。
2、根據(jù)節(jié)目框架及排序確定晚會節(jié)目單。
3、游戲環(huán)節(jié)、確定游戲及游戲主持注意與游戲主持人溝通。
4、干事收集跟進(jìn)節(jié)目的服裝、道具、燈光等需求并匯總。
x月xx日:三審。
(節(jié)目完全定型,根據(jù)節(jié)目效果進(jìn)行物資籌備)。
xx月初邀請嘉賓、發(fā)出邀請函及節(jié)目單。
服裝:準(zhǔn)備好演員所需服裝及配飾。
道具:確定道具(演出道具及游戲道具)。
x月xx日:晚會進(jìn)行。
會場布置及準(zhǔn)備:
宣傳部:布置會場。
各部門派出人員幫忙布置會場。
文藝部:道具。
1、確認(rèn)道具數(shù)量及擺放位置(話筒至少五個)。
2、調(diào)試話筒及音像設(shè)備。
音控:做好音樂剪輯,調(diào)試燈光、音箱設(shè)備。
催場:確定演員全部到場,熟悉每個節(jié)目演員的所坐位置。
服裝:確認(rèn)服裝。
(二).具體流程:
10:00文藝部全體人員集合。
12:00文藝部全體集合確定內(nèi)部所需物資。
12:20全體演員到場,不帶妝彩排(先到先開始)。
彩排完后確認(rèn)服裝、道具。
12:30開始化妝主持人、人多的先畫。
12:30~15:00第一遍不帶妝彩排。
15:00~16:15第一遍代妝彩排。
16:15~17:30第二遍代妝彩排,根據(jù)實地效果提出不足,進(jìn)行最后改進(jìn)。
17:30~18:10演員吃飯休息。
18:10~18:40演員補(bǔ)妝。
18:00核對物資,調(diào)試燈光音響。
18:15禮儀到場。
18:40演員就位。
18:50晚會倒計時,工作人員就位。
19:15主持,開場舞就位候場。
19:30晚會開始。
20:50晚會結(jié)束。
畢業(yè)設(shè)計方案(精選16篇)篇十
在這荔枝飄香的六月,孩子們即將離開生活六年的母校。最近,班上悄然流行的一本本同學(xué)錄,讓我深深地感受到孩子們對小學(xué)的不舍與和對即將到來的初中生活的憧憬。的確,小學(xué)畢業(yè)才意味著真正的走完多彩的童年,走向如花的少年時代,具有里程碑式的意義。
二、活動目的。
通過簡單而又莊嚴(yán)的畢業(yè)儀式,激發(fā)畢業(yè)班同學(xué)對小學(xué)生活、學(xué)習(xí)的`懷念,增強(qiáng)學(xué)生對母校的留戀、感恩之情,培養(yǎng)學(xué)生的光榮感、自豪感和使命感。
三、活動準(zhǔn)備。
1、每個學(xué)生準(zhǔn)備兩種照片:一是剛讀小學(xué)時的照片,一是現(xiàn)在的照片。
2、準(zhǔn)備相關(guān)的活動,做好成長紀(jì)念卡,邀請家長、科任老師、校長參加。
3、制作課件,主持人做好準(zhǔn)備。
四、活動過程。
第一環(huán)節(jié):照片引出父母恩。
1、小組內(nèi)分享課前準(zhǔn)備的兩種照片:剛讀小學(xué)時的照片和現(xiàn)在的照片。大家在笑聲中感受生命神奇的成長,感激父母的養(yǎng)育之恩。
2、采訪家長說說自己看到小孩這種變化的感受。
設(shè)計意圖:那張張小時和長大后對比鮮明的熟悉照片和燦爛的笑臉,讓孩子一下子就沉浸在生命成長的神奇中,沉浸在六年來的往事中;而父母沉甸甸的愛和辛苦的養(yǎng)育之恩在采訪家長的互動中自然會展露無遺!
第二環(huán)節(jié):游戲激活師生情。
1、游戲名為“猜猜我們的驕傲”,規(guī)則是,將班里孩子們的榮譽(yù)、班集體的榮譽(yù)寫在紙條上,放在紙箱內(nèi)。每組派一名同學(xué)舉手,誰先舉手,回答權(quán)就交給那一組。讓同學(xué)們猜一猜,是哪個同學(xué)獲得的榮譽(yù),或者是我們班級在什么時候獲得的榮譽(yù)。
2、班主任寄祝福語。
設(shè)計意圖:在輕松的游戲中,同學(xué)們六年來的成長足跡一點一滴的浮現(xiàn)在孩子們的眼前。曾經(jīng)拼搏奮進(jìn)、團(tuán)結(jié)一心、“班級光榮我光榮”的往事定將平時深埋在大家心底的情感一一激活。
第三環(huán)節(jié):贈禮以表學(xué)子心。
播放學(xué)校校園景觀宣傳片,瀏覽美麗的校園,感受校園迷人的景色。學(xué)生代表致辭并贈送紀(jì)念禮物給母校!
設(shè)計意圖:在優(yōu)美的音樂中,那些平凡得可能被眼睛忽視的風(fēng)景,從大屏幕里一一呈現(xiàn)時,活動氣氛將會推向高潮,這就是我們一起生活六年的母校啊!而這一切美麗的景色將成為記憶被珍藏!
第四環(huán)節(jié):寄語激勵我成長。
1、校長寄語后親自為每一位同學(xué)頒發(fā)印有我校校微的畢業(yè)彰及成長紀(jì)念卡,全體合照留影。(成長紀(jì)念卡就是課前師生一起將每個孩子最大的優(yōu)點進(jìn)行歸納分類并親自制作的卡片。)。
2、全班集體朗誦《少年中國說》。
設(shè)計意圖:空洞的說教永遠(yuǎn)比不上這樣事實教育的力量。這一環(huán)節(jié)就是孩子們在莊嚴(yán)的氛圍中,讓師長們見證自己已經(jīng)不再是無知懵懂的兒童,而已成長為光榮的少年!而校長充滿鼓勵、祝福的寄語和成長紀(jì)念卡定能讓孩子充滿自信地迎接初中生活的到來。
五、活動反思。
有人說,童年是一個虛懷若谷的包袱,小時藏進(jìn)什么,長大就能摸到什么。所以,我虔誠地希望我的學(xué)生們除了在童年收藏了知識、快樂,更要收藏感恩、奮進(jìn)與夢想!這節(jié)主題班會就是讓孩子們在銘記美好的童年時,學(xué)會感恩;在莊嚴(yán)的“畢業(yè)儀式”上,學(xué)會自信;而在師長面前集體宣誓般背誦《少年中國說》定能讓孩子們領(lǐng)悟到自己肩上所擔(dān)負(fù)的光榮感、使命感和責(zé)任感!
畢業(yè)設(shè)計方案(精選16篇)篇十一
時間:
6月24日(星期三)上午9:3011:40下午14:0017:30。
地點:
參加對象:
中外碩士博士畢業(yè)生、本科畢業(yè)生;校領(lǐng)導(dǎo);院系及相關(guān)職能部門領(lǐng)導(dǎo);教師代表;畢業(yè)生親友,使館來賓;新聞記者和工作人員。
證書發(fā)放方式:
畢業(yè)生的證書由校領(lǐng)導(dǎo)和教授代表一一發(fā)放。
二、部門職責(zé)分工。
各教學(xué)單位:填寫學(xué)位證書、畢業(yè)證書。
提供畢業(yè)生人數(shù)、姓名、優(yōu)秀畢業(yè)生人數(shù)、姓名、留學(xué)生國別統(tǒng)計情況等相關(guān)數(shù)據(jù)。(6月23日上午9:00點前報電子版和打印稿)。
組織學(xué)生按時領(lǐng)取和退還學(xué)位服。
組織安排相關(guān)人員及畢業(yè)生照畢業(yè)合影。(6月24日上午)。
組織學(xué)生入場、安排學(xué)生就座、領(lǐng)取證書。
安排主席臺就座和頒發(fā)證書的學(xué)院領(lǐng)導(dǎo)或教授。(6月19日上午報)。
確定發(fā)言的教師代表和學(xué)生代表。(6月19日上午報)。
邀請、組織教師代表參加典禮。
要求學(xué)生領(lǐng)取證書后回原位就座。
為電教中心提供典禮開始前的照片、文字等資料。
維持會場秩序。
國交處具體負(fù)責(zé)泰國分校畢業(yè)生的相關(guān)工作。
黨政辦:安排并通知校領(lǐng)導(dǎo)參加畢業(yè)合影、畢業(yè)典禮活動。
安排主席臺就座和分發(fā)證書的校領(lǐng)導(dǎo)、嘉賓(6月19日上午報)。
準(zhǔn)備校領(lǐng)導(dǎo)講話稿。
領(lǐng)取和交還校領(lǐng)導(dǎo)的學(xué)位服。
宣傳部:邀請并接待記者采訪,發(fā)新聞稿件。
畢業(yè)典禮前一周負(fù)責(zé)通知學(xué)校廣播站每天播放一次校歌。
團(tuán)委:畢業(yè)典禮當(dāng)天負(fù)責(zé)安排禮儀小姐在主席臺服務(wù),上、下午各6人。
教務(wù)處:
1、負(fù)責(zé)畢業(yè)典禮的方案制定及組織工作。
2、擺放教一樓209主席臺前畢業(yè)生所在國國旗。
3、制作懸掛會場內(nèi)外的橫幅。
4、制作主席臺就坐人員、嘉賓等的臺簽。
5、準(zhǔn)備本屆畢業(yè)生情況文稿。
6、領(lǐng)取和交還主席臺頒發(fā)證書的教授的學(xué)位服。
7、購買、擺放礦泉水。
研究生部:
1、指導(dǎo)相關(guān)單位填寫學(xué)位證書。
4、組織博士畢業(yè)生領(lǐng)取學(xué)位服、參加畢業(yè)典禮和照畢業(yè)合影。
5、邀請使館等機(jī)構(gòu)的人員參加典禮。接待畢業(yè)留學(xué)生家長。
6、提供外國畢業(yè)生(包括本科生和研究生)所在國國旗。
(6月23日交)學(xué)生處:指導(dǎo)相關(guān)單位填寫畢業(yè)證書。負(fù)責(zé)接待中國學(xué)生家長。
保衛(wèi)處:劃定汽車停車位及自行車停放區(qū)域。畢業(yè)典禮當(dāng)天派10名保安人員著便裝協(xié)助維持會場秩序(上、下午各5名)。負(fù)責(zé)會場的消防安全。派保安協(xié)助懸掛橫幅。
后勤管理處:負(fù)責(zé)擺放主持臺及會場的鮮花。協(xié)助布置典禮會場(準(zhǔn)備臺布)。提前檢修會場電路及燈光,當(dāng)天派電工保證會場供電。學(xué)院領(lǐng)取和交還學(xué)位服時提供電瓶車服務(wù)。照相當(dāng)天準(zhǔn)備15把椅子。資產(chǎn)管理處:負(fù)責(zé)發(fā)放和收回學(xué)位服。準(zhǔn)備泰國分校畢業(yè)生可能要購買的學(xué)位服。
電教中心:錄像、照像,照畢業(yè)合影(詳見時間安排)。
畢業(yè)設(shè)計方案(精選16篇)篇十二
在大學(xué)生活的最后階段,畢業(yè)設(shè)計成為了每位大學(xué)生重要的一環(huán)。為了更好地完成這一任務(wù),我們必須提前制定一個完善的畢業(yè)設(shè)計方案。在整個過程中,我積累了一些經(jīng)驗和教訓(xùn),下面就是我對畢業(yè)設(shè)計方案制定的心得體會。
第二段:合理安排時間。
在制定畢業(yè)設(shè)計方案時,必須合理安排時間。首先,我們應(yīng)該提前確定整個設(shè)計過程的時間框架,并根據(jù)不同的設(shè)計階段合理分配時間。其次,我們需要合理安排每天的學(xué)習(xí)和實踐時間,以保證每個階段的任務(wù)都能夠按時完成。最后,我們還要避免拖延癥的產(chǎn)生,切實做到按時完成每個任務(wù)。通過合理安排時間,我能夠更加高效地進(jìn)行畢業(yè)設(shè)計。
第三段:明確目標(biāo)和要求。
制定畢業(yè)設(shè)計方案還需要明確目標(biāo)和要求。首先,我們要明確畢業(yè)設(shè)計的目標(biāo)是什么,是為了解決某個實際問題還是為了探索某個學(xué)術(shù)領(lǐng)域。其次,我們要了解學(xué)校和導(dǎo)師對畢業(yè)設(shè)計的要求,包括論文長度、參考文獻(xiàn)數(shù)量、實證分析等等。最后,我們還要了解所選題目的相關(guān)信息,包括前人研究成果和研究空白。通過明確目標(biāo)和要求,我能夠更加清晰地定位畢業(yè)設(shè)計的方向和內(nèi)容。
第四段:團(tuán)隊合作與交流。
在制定畢業(yè)設(shè)計方案時,團(tuán)隊合作和交流是非常重要的。首先,我們可以與同學(xué)一起組隊,共同制定畢業(yè)設(shè)計方案。通過團(tuán)隊合作,我們可以利用集體智慧和資源,更好地完成畢業(yè)設(shè)計任務(wù)。其次,我們還需要與導(dǎo)師保持良好的溝通和交流,及時向?qū)焻R報研究進(jìn)展和遇到的問題。最后,我們還可以參加學(xué)術(shù)交流會議或者與其他同學(xué)交流,獲取更多的意見和建議。通過團(tuán)隊合作與交流,我能夠更好地開展畢業(yè)設(shè)計,獲取更多的幫助和支持。
第五段:不斷改進(jìn)和總結(jié)。
在制定畢業(yè)設(shè)計方案后,我們要不斷改進(jìn)和總結(jié)。首先,我們要根據(jù)實際的研究進(jìn)展,及時對方案進(jìn)行調(diào)整和改進(jìn)。如果遇到了新的問題或者新的挑戰(zhàn),我們應(yīng)該根據(jù)實際情況對方案進(jìn)行適度的調(diào)整。其次,我們還要不斷總結(jié)和反思,及時發(fā)現(xiàn)并解決問題。通過不斷改進(jìn)和總結(jié),我能夠更好地進(jìn)行畢業(yè)設(shè)計,并且取得更好的成果。
結(jié)語:
畢業(yè)設(shè)計方案的制定是整個畢業(yè)設(shè)計過程中重要的一環(huán)。通過合理安排時間、明確目標(biāo)和要求、團(tuán)隊合作與交流以及不斷改進(jìn)和總結(jié),我們可以更好地完成畢業(yè)設(shè)計任務(wù)。同時,這些經(jīng)驗和教訓(xùn)也將對我們未來的工作和學(xué)習(xí)有所幫助。希望每位大學(xué)生在畢業(yè)設(shè)計中都能夠制定出一個完善的方案,取得滿意的成績。
畢業(yè)設(shè)計方案(精選16篇)篇十三
一、題目小型電子商務(wù)網(wǎng)站的規(guī)劃與設(shè)計。
二、設(shè)計目的網(wǎng)站的建設(shè)是各個企業(yè)投身internet的第一步,本畢業(yè)設(shè)計希望通過對電子商務(wù)網(wǎng)站的規(guī)劃與設(shè)計來培養(yǎng)學(xué)生綜合運(yùn)用所學(xué)知識分析和解決實際問題的能力,掌握相關(guān)網(wǎng)頁制作軟件,強(qiáng)化計算機(jī)實際應(yīng)用技能訓(xùn)練,為今后開展網(wǎng)站規(guī)劃、設(shè)計和開發(fā)打下初步的基礎(chǔ)。
三、設(shè)計要求。
1、運(yùn)用dreamwearer等網(wǎng)絡(luò)制作軟件制作主頁及其相關(guān)鏈接的.頁面。
2、主頁要求:清純簡潔、主題鮮明、內(nèi)容編排得當(dāng)合理、有一定的藝術(shù)感,美觀、實用,相關(guān)鏈接正常,能體現(xiàn)網(wǎng)站首頁的基本功能。
3、網(wǎng)站具備的基本功能:用戶注冊、公司簡介、產(chǎn)品目錄、商品展示、訂購及查看購物車等。
4、選題要得當(dāng),形式可以多樣,但內(nèi)容要健康。
5、網(wǎng)站建立后要完成測試,最后將運(yùn)行穩(wěn)定的網(wǎng)站所有文件用磁盤或光盤拷貝給指導(dǎo)老師。
四、開發(fā)工具dreamwearermx、html等。
五、設(shè)計報告內(nèi)容。
1、封面;
2、目錄;
3、論文摘要、關(guān)鍵詞;
4、建立該網(wǎng)站的目的、意義;
5、當(dāng)前網(wǎng)站建設(shè)的基本情況,本網(wǎng)站的總體規(guī)劃、功能和設(shè)計目標(biāo),包含網(wǎng)站的結(jié)構(gòu)圖;
6、本網(wǎng)站設(shè)計中具體實現(xiàn)的幾個關(guān)鍵功能和相關(guān)技術(shù)說明;
7、使用數(shù)據(jù)庫的部分要列出相關(guān)數(shù)據(jù)結(jié)構(gòu)及實現(xiàn)的算法;
8、網(wǎng)站測試及的情況(含測試環(huán)境、條件、性能的分析等);
9、網(wǎng)站建設(shè)的心得體會和擴(kuò)展性分析;
10、致謝。
六、參考文獻(xiàn)。
2、《dreamweaverultradev動態(tài)網(wǎng)頁設(shè)計》人民郵電出版社;
3、龍馬工作室編著《dreamweavermxasp網(wǎng)頁編程入門與范例制作》機(jī)械工業(yè)出版社。
七、時間安排20xx年1月4日,布置畢業(yè)設(shè)計任務(wù),明確分組負(fù)責(zé)人和聯(lián)系辦法,講解畢業(yè)設(shè)計的方法和步驟,假期自學(xué)相關(guān)的軟件,收集資料,編寫設(shè)計方案(或設(shè)計計劃書)。2月27—29日(注冊時),每人提交一份計劃書,匯報對該網(wǎng)站設(shè)計的設(shè)想,明確每人負(fù)責(zé)的具體任務(wù),并進(jìn)入實質(zhì)性操作階段。每周五組長匯總情況、問題和進(jìn)度一次,各人隨時可通過電話、icq或e—mail聯(lián)系。4月30日前完成并進(jìn)行運(yùn)行測試。5月1日—10日,進(jìn)行畢業(yè)設(shè)計報告的撰寫和修改。5月17日,全部完成,并將整個網(wǎng)站刻錄光盤和畢業(yè)設(shè)計報告上交指導(dǎo)老師。
畢業(yè)設(shè)計方案(精選16篇)篇十四
同時也滿足了男性用戶的獵艷心態(tài),所以在中國互聯(lián)網(wǎng)上引起了極大的轟動效果。
二、可信度。
對于創(chuàng)業(yè)型的網(wǎng)站,活動營銷整和有利資源,尋求有一定品牌知名度的合作伙伴,通過合作伙伴借勢起家,這樣才會更有權(quán)威性。前幾年本人剛搭建了一個地方旅游網(wǎng)站,這個時候沒有多少人氣。這個時候我們先借用政府的名義,和當(dāng)?shù)刈畛雒囊粋€自助游論壇合作,利用他們的資源搞了一次非常龐大的旅游活動,從而引起當(dāng)?shù)厣踔林鼙槌鞘新糜螑酆谜叩年P(guān)注,從而把這些核心用戶引進(jìn)我們的網(wǎng)站。最后加快速度自己又搞了幾次活動,這樣,網(wǎng)站人氣和知名度迅速擴(kuò)大,起到了非常好的營銷效果。
三、關(guān)聯(lián)度。
活動營銷要和網(wǎng)站的產(chǎn)品、品牌文化關(guān)聯(lián)好,不能偏移主要的用戶群體,要善于整和關(guān)聯(lián)性的事件以及相關(guān)的資源。活動營銷沒有關(guān)聯(lián)性是非常幼稚和糟糕的策劃。
比如,一個b2b行業(yè)網(wǎng)站搞一個象芙蓉姐姐、胡哥之類的網(wǎng)絡(luò)紅人吵作活動就非常不妙,b2b行業(yè)網(wǎng)站的營銷活動必須和其產(chǎn)品服務(wù)相關(guān)聯(lián),能夠體現(xiàn)其電子商務(wù)領(lǐng)域?qū)I(yè)權(quán)威的品牌形象。和企業(yè)產(chǎn)品、企業(yè)家、行業(yè)專家、市場事件等相關(guān)的領(lǐng)域都是營銷活動策劃的方向。活動營銷的關(guān)聯(lián)度越高其營銷效果也就越集中,也就更能體現(xiàn)網(wǎng)站宣傳的性價比。
四、執(zhí)行力。
有一個比較好的培訓(xùn)和演戲。在活動中要統(tǒng)一指揮,嚴(yán)格有序的執(zhí)行,保證網(wǎng)站的順利開展。
五、傳播力。
網(wǎng)站做活動營銷的目的就是把網(wǎng)站的品牌文化傳播給更多的用戶群體,實現(xiàn)最大化的品牌宣傳效益,這也是整個活動營銷過程中最關(guān)鍵的部分,也是集中體現(xiàn)活動營銷目的所在。
活動營銷的傳播力體現(xiàn)在活動前、活動中,活動后的各個階段。活動前,勾起用戶的興趣和關(guān)注,為活動產(chǎn)生預(yù)熱功效;活動中,做好活動組織工作,把活動的內(nèi)容與主題集中體現(xiàn)出來,通過用戶的參與,獲取用戶對網(wǎng)站產(chǎn)品或網(wǎng)站文化良好的形象;活動結(jié)束后,把宣傳效應(yīng)進(jìn)一步擴(kuò)散和延伸。通過其他的信息傳播媒介,把活動的影響力進(jìn)一步擴(kuò)大,獲取更大的商業(yè)價值。
畢業(yè)設(shè)計方案(精選16篇)篇十五
隨著大學(xué)生畢業(yè)季的到來,大家都陸續(xù)提交了自己的畢業(yè)設(shè)計方案。而對于我個人來說,這是我大學(xué)四年中最重要的一項任務(wù)。通過畢業(yè)設(shè)計方案的設(shè)計和完成,我不僅提升了自己的實踐能力,更深入了解了專業(yè)知識和學(xué)科領(lǐng)域,獲得了寶貴的經(jīng)驗和心得。
第二段:方案設(shè)計過程中的挑戰(zhàn)。
在畢業(yè)設(shè)計方案的設(shè)計過程中,我遇到了許多挑戰(zhàn)。首先是如何確定研究題目和方向。在選擇畢業(yè)設(shè)計的課題時,我需要兼顧自己對某一領(lǐng)域的興趣,同時結(jié)合社會和行業(yè)的需求。這需要我對相關(guān)領(lǐng)域有深入的了解和把握趨勢,才能更好地設(shè)計出有價值的方案。其次,在確定方向后,我需要面對的是如何清晰明確地構(gòu)建問題和目標(biāo)。這個過程需要經(jīng)歷多次思考和重構(gòu),才能確保方案的合理性和實施性。
在開始實施畢業(yè)設(shè)計方案之前,我對整個過程感到有些忐忑,害怕遇到各種各樣的困難。然而,在實際的實施過程中,我逐漸發(fā)現(xiàn),只要有清晰明確的設(shè)計目標(biāo)和細(xì)致周全的計劃,困難并沒有想象中的那么可怕。在項目實施過程中,我需要不斷與指導(dǎo)老師交流,并及時匯報和溝通。通過與團(tuán)隊成員的合作和共同努力,我們不斷完善方案,解決問題。同時,我也學(xué)會了如何更好地管理時間和資源,合理安排每一步的任務(wù)和進(jìn)度。這個過程不僅讓我更深入地了解自己和專業(yè)領(lǐng)域,也培養(yǎng)了我耐心、細(xì)致和溝通能力等實踐技能。
第四段:方案完成的收獲和反思。
當(dāng)畢業(yè)設(shè)計方案逐漸完成時,我感到了莫大的滿足和成就感。通過將理論學(xué)習(xí)與實踐相結(jié)合,我不僅掌握了更多專業(yè)知識和技能,更培養(yǎng)了解決問題的能力和創(chuàng)新思維。我發(fā)現(xiàn),在設(shè)計和實施一個理論完整而切實可行的畢業(yè)設(shè)計方案過程中,最重要的不僅是專業(yè)知識的應(yīng)用,還有解決問題的能力和團(tuán)隊合作精神。此外,我還對自己在這個過程中的不足做了反思,發(fā)現(xiàn)了自己的短板,并明確了今后的提升方向。
第五段:總結(jié)。
在畢業(yè)設(shè)計方案的設(shè)計和完成過程中,我收獲了實踐能力的提升、專業(yè)知識的加深和團(tuán)隊合作精神的培養(yǎng)。通過經(jīng)歷了挑戰(zhàn)和困難,我取得了寶貴的經(jīng)驗和心得,為畢業(yè)后的職業(yè)生涯打下了堅實的基礎(chǔ)。同時,這個過程也讓我意識到畢業(yè)設(shè)計方案的設(shè)計和完成不僅僅是一項個人任務(wù),更是一種機(jī)會和挑戰(zhàn),可以用來鍛煉自己、提升自己,以及為社會和行業(yè)做出貢獻(xiàn)。綜上所述,畢業(yè)設(shè)計方案的設(shè)計和實施經(jīng)歷給我?guī)砹藢氋F的收獲和體會,也讓我迎接未來生活和工作的信心更加堅定。
畢業(yè)設(shè)計方案(精選16篇)篇十六
一、活動主題:
告別青澀的大學(xué),迎接未來的挑戰(zhàn)。
二、活動背景:
坐落在廬山腳下,臨著長江之水,在這個雪花紛飛,童話般美麗的校園里,敲響了它迎接新的一年到來的鐘聲,也迎來了________職業(yè)大學(xué)____屆師范學(xué)院語教(____)班全體學(xué)生的畢業(yè)晚會,給寒冷的冬天在每個師生心里留下一頁美麗而溫暖的篇章。
三、活動目的:
為即將踏出校門的____屆師范學(xué)院語教(____)班全體的學(xué)生舉行一個餞行晚會。給同學(xué)們在青澀的大學(xué)里留下一道青春而炫麗的回憶,同時也敲響了同學(xué)們即將迎接未來的挑戰(zhàn)的警鐘。老師和領(lǐng)導(dǎo)的參加,為全體同學(xué)們提供了一個相互交流的平臺及一個展現(xiàn)個人魅力的舞臺!
四、活動形式:
以班級組織為形式主題畢業(yè)晚會。
五、活動地點:
教室。
六、活動時間:
____年__月__日,晚上7:30。
七、活動對象:
__屆語教(____)班全體同學(xué)。
八、邀請嘉賓:
老師,領(lǐng)導(dǎo),班主任及各班班委。
九、活動流程:
1、____年__月__日晚7:30支持人宣布班畢業(yè)晚會活動正式開始。
2、活動第一環(huán)節(jié):
(1)熱辣舞蹈表演表演者:
(2)朗誦畢業(yè)詩歌表演者:
(3)歌曲演唱《我們無處安放的青春》表演者:
(4)全班進(jìn)行小游戲互動——傳球開心大冒險,真心大比拼(把氣球給第一個同學(xué)一直傳到最后一個同學(xué),全體學(xué)生互動,由主持人喊“停”時,球落在哪個同學(xué)手上,那個同學(xué)就要起來講一句對這個班,同學(xué)或者老師的真心話,由大家評一評誰的真心程度。)。
3、活動第二環(huán)節(jié):
(1)街舞表演表演者:
(2)誦讀學(xué)生作品《告別青澀的大學(xué)》和《迎接未來的挑戰(zhàn)》(由寫這兩篇作品的同學(xué)上臺誦讀)。
(3)歌曲演唱《我要的飛翔》表演者:______。
(4)畢業(yè)宣誓(由每個同學(xué)都講一句對于畢業(yè)后一個想法的宣誓)。
(5)小品《我的青春我作主》表演者:______。
(6)集體大合唱《告別青春,我的未來》。
4、主持人上臺作活動的總結(jié),宣布活動就此結(jié)束。