優秀作文是富有鮮明個性和強烈感染力的文字，它能夠引起讀者的共鳴并留下深刻的印象。小編特意挑選了一些獲獎的優秀作文供大家參考，希望能給大家寫作帶來一些啟示。
假如心靈是一棵會開花的樹高中（模板19篇）篇一
不知道，其實不知不覺中你已經無數次看見這樣的花在自己身邊開放。
當你在萬籟俱寂的夜間突然聽到一曲為你響起的美妙音樂……。
當你在冰天雪地的世界遇到一間為你開著門的小屋，屋里正燃燒著熊熊的爐火……。
當你在十字路口徘徊，有人微笑著走過來給你善意的指引……。
當你的身體因寒冷和孤寂而顫抖，一雙溫暖的手輕輕地向你伸來……。
當你發現有一雙美麗的眼睛用清澈的目光默默凝視著你……。
每逢這樣的時刻，便是你觀賞到心靈之花向你怒放的時刻。每當這樣的時刻，你的心靈之樹也在悄悄發芽、長葉，在向遼闊的空間伸展自由的枝干。沒有一個畫家能用畫筆描繪出這樣的景象，沒有一個詩人能用詩句表達出這樣的過程。這是一個無聲無形的過程，但是它所引起的變化，卻悠悠長長、綿延不絕，改變著生命的歷史，豐富著人生的色彩。
誰也無法預報心靈之花開放的時辰，更無法向你描述它們怒放時的奇妙景象。但我可以告訴你，這樣的花，每時每刻都在人間開放。有人在向世界奉獻愛心的時刻，就是花開的時刻。
愿你的心靈悄悄地開花。
愿我們的世界成為一個心花怒放的世界。
選自《閱讀世界》第4期。
11.閱讀這篇散文，說說貫穿全文的是哪一句話？2分。
12.第11段中加點的詞語“心靈之花”和“心靈之樹”分別有什么含義？4分。
13.這篇文章表達了作者怎樣的愿望？3分。
答案:。
（解析：本題考查了散文的線索，要結束散文的特點來考慮。）。
12.心靈之花：感受到人間真情和溫馨。
心靈之樹：自己愛心的萌芽、壯大，并進而向他人奉獻愛心。
（解析：本題考查了文章中特殊詞語的含義，要綜合全文考慮。）。
13.愛滿人心、愛滿人間。
（解析：作者的愿望在結尾的三個自然段已經清晰地表達了出來，要緊扣關鍵詞“愿”和關鍵句“有人在向世界奉獻愛心的時刻，就是花開的時刻。”來解答。這也是命題的目的：對考生進行情感態度和價值觀方面的教育。）。
14.如末尾兩句，作者用祈使語氣，表達了愛滿人心、愛滿人間的美好愿望，感情真摯，感染力強。
（解析：賞析句子，要結合修辭方法和名式等方面進行解答，并解答這樣寫的好處，要結合語境進行。）。
假如心靈是一棵會開花的樹高中（模板19篇）篇二
你打開晴天的窗子，就看見白云和太陽。
——題記。
時光匆匆如白駒過隙，悄無聲息間偷走了我們最初的夢想。歲月無痕，我們誰也無法阻擋。最初的夢想，就像指縫間的陽光，溫暖、美好，卻無法抓住；又如暖陽下的雪花，潔白、飄逸，卻無法長存；亦似手掌心的水，溫潤、靜好，卻無法緊握。每每想起，心中不禁泛起陣陣悲涼。
曾幾何時，我們尚是斜暉脈脈下天真爛漫的孩提，我們尚是依依楊柳下笑靨如花的少女，我們尚是悠悠春風中隨心所欲的木棉，我們不懂世事，不戀浮華，不談悲喜，只在流年深處做最初的自己。
“等閑變卻故人心，卻道故心人易變。”或許，心靈是一顆永不老去的樹，我們總在百轉千回中尋覓最初的，或許，最初的是無法割舍的。我們回憶著匆匆那年，卻不得不加快前進的步伐，在時光的打磨下我們只有愈發堅強。
今夜，思緒在飛揚。我又憶起那最初的夢想，又忍不住回首那些曾經。只是，時過境遷，我明白了最初的不一定是最真的，最適合自己的才是最真的。我們在成長，我們在改變，從一早的沒有到有，從熱衷到改變，我們經歷了太多人與事的變化，見證了太多的滄海桑田，漸漸的，懂得了。
假如心靈是一棵會開花的樹高中（模板19篇）篇三
當我們面對著眼前一個又一個的利益時，我們是否可以抵擋得住誘惑并誠實地走好人生的每一步呢？譬如在考試中，我們取得好成績，不免有這樣的念頭：為何不去作弊呢？反正僅此一次而已。而這樣的念頭，使得大部分的同學的誠實之花凋謝了——只因他們實現了自己的想法；而沒有作弊的同學，則使自己的誠實之花綻放得更加艷麗。
播下誠實的種子，開出誠實之花。
誠實之花，心靈之樹上綻放得最艷麗的花。
感恩之花。
每個人的生命中，都有一些值得他或她去感謝的人。可是，這個人雖值得被他或她感恩，但有多少人會真正地感謝他們呢？人們都知道要感恩，可有多少人會去做呢？有一個人因家中十分貧困而被迫退學了，一名好心人知道后，便出錢支助他重返校園。他十分感激那名好心人，他決定長大好要登門感謝恩人。可待他長大后，他又因為種種原因，從而給予自己借口將登門感謝恩人一事一再推遲。等到他真的'登門拜訪時，那位好心人已經去世了。那位好心人的家人告訴他，好心人最大的遺憾，就是沒有聽到他對他的感謝。
播下感恩的種子，開出感恩之花。
感恩之花，心靈之樹上綻放得最嬌嫩的花。
援助之花。
“尊老愛幼是中華民族的美德，請您為有需要的乘客讓座，謝謝！”這一句耳目能詳的話，相信大家都能倒背如流，可有多少人真的會讓座而不是若無其事般地把目光移向窗外或低頭大睡呢？攙扶老人過馬路，幫助小朋友回家等等輕而易舉的助人為樂的細節，又有多少人可以做到呢？這些輕而易舉的助人的細節可以使我們的心靈之樹開出援助之花，只可惜沒有多少的人擁有這朵花兒。
播下援助的種子，開出援助之花。
援助之花，心靈之樹上綻放得最純潔的花。
……。
當然，還有許多美麗的花兒點綴著我們的心靈之樹。
讓我們播下種子，使我們的心靈之樹更加多姿多彩！
假如心靈是一棵會開花的樹高中（模板19篇）篇四
你聽說過蚌與沙礫的故事嗎？某一天蚌張開了殼，一顆小小的沙子跑了進去，蚌軟軟的身體忍受著沙礫的堅硬，于是蚌詛咒沙礫，埋怨沙礫；沙子進入殼后，沒了自由，沒有了天空與大海，也怨恨著蚌。蚌，無可奈何，它分泌出黏液包裹著沙子，沙子一動不動，享受著包圍。日久天長，沙子變成了珍珠，沙子與蚌彼此依賴、彼此信任。而此刻，他們卻要分開了。
許多個你你我我組成了高二（9），而此刻，我們是同學是朋友，而當我們走過七月，走過高考，我們也將和蚌與沙礫一樣，就要分開。所以我希望我們大家都不要忘記，不要忘記我們將要擁有的每一個在一起的日子。我想終有一天，我老了，什么都沒有了，能夠尋找的就是年輕時的回憶。
用心去聽，才能夠擁有它。我們正年少，總會被美麗的諾言纏繞，它們就像空氣圍繞著我們。你信諾言嗎？如果你信，你承諾了，你會遵守諾言嗎？我們相逢在這里，一天天相識相知，有一天我們會相離。終有一天我們又相遇了，彼此還會記得彼此嗎？這個世界上唯一能延伸到各個角落的，只有黑暗，而我們每一個人就像一只小小的螢火蟲，光亮微弱，讓我們凝聚在一起，好嗎?這樣我們就不用害怕黑暗了。川端康成說：“美是親近所得，是邂逅所得。”我們彼此之間的交往也是這樣，試著去親近你周圍的人，去關心彼此，感受彼此，讓我們高二（9）蘊育著美的氣息。
魚兒說：“你不知道我在流淚，因為我在水里。”水說：“我知道你在流淚，因為你在我的心里。”把同學放在心里，去體會同學心里的痛楚與歡心，去一起擁有這花樣的年華。
心靈是一棵會開花的樹。你播下了友愛，盛開的是溫馨；你播下了勤奮，盛開的是喜悅；你播下了你的心，盛開的是高二（9）的團結。請播下你的種子，收獲的季節來臨時，你的心靈就會盛開屬于你的花朵。
假如心靈是一棵會開花的樹高中（模板19篇）篇五
舉頭看，落葉紛紛隨風落，讓人感到幾分悲涼。看著落葉，我只覺兩眼溢出眼淚，當雙眼被淚水模糊了的時候，我覺得有一抹色彩從我眼前飄過。定眼一看原來是只受傷的蝴蝶。它歪歪扭扭地落在窗前，在風中微微顫抖，這樣弱不禁風。我走上去前去把它捧在手心，“可憐的蝴蝶，你也跟我一樣遇到了傷心事嗎？”只見它在我手中不停的扇動著它的單翼。
猛然，一陣風吹過，瘦弱的它卻隨風飛揚，并在舞動，奮力舞動！風停了，它像落葉般掉到了地上。那一刻，落葉飛舞，成片的落葉像白雪般托住它。它在落葉鋪成的地毯上，無力地仰望著它向往的天空。它微微搖晃那只翅膀，努力地想使自己再一次飛起來，一次，兩次，三次……一次次的失敗也無法動搖他它的信念。在那一刻，它飛起來了！看著它賣力的飛。我不由感嘆：蝴蝶你真棒，你真美好。它似聽懂了我的話，總是在我身旁飛舞。我真希望我也能跟它一樣飛起來。想到這里我愣住了，我難道還不如一只蝴蝶嗎？它僅擁有一只翅膀，而我呢？……它曾落于地上，現在是如何飛高的？我問著自己。
它努力煽動單翼的情景又浮現在我腦海。哦！我終于找到答案了，原來是因為它有一種堅韌不拔的毅力，所以它能飛向高空。原來我比它缺少的正是這樣堅韌不拔的毅力，所以在這次考試失敗后，我才會覺得滿世悲涼。
單翼蝴蝶，謝謝你，我不會放棄的，我會比你飛得更高，看到更美的風景，擁抱希望。
“如果你掉進了黑暗里，你能做的不過是靜心等待”相信，總有一束光會照到你，相信心靈是一棵開花的樹。
假如心靈是一棵會開花的樹高中（模板19篇）篇六
心靈是一顆永不老去的樹，總在百轉千回中尋覓最初的;心靈是一顆會開花的樹，總在千回百轉中綻放最真的。
——題記。
時光匆匆如白駒過隙，悄無聲息間偷走了我們最初的夢想。歲月無痕，我們誰也無法阻擋。最初的夢想，就像指縫間的陽光，溫暖、美好，卻無法抓住;又如暖陽下的雪花，潔白、飄逸，卻無法長存;亦似手掌心的水，溫潤、靜好，卻無法緊握。每每想起，心中不禁泛起陣陣悲涼。
曾幾何時，我們尚是斜暉脈脈下天真爛漫的孩提，我們尚是依依楊柳下笑靨如花的少女，我們尚是悠悠春風中隨心所欲的木棉，我們不懂世事，不戀浮華，不談悲喜，只在流年深處做最初的自己。
“等閑變卻故人心，卻道故心人易變。”或許，心靈是一顆永不老去的樹，我們總在百轉千回中尋覓最初的，或許，最初的是無法割舍的。我們回憶著匆匆那年，卻不得不加快前進的步伐，在時光的打磨下我們只有愈發堅強。
今夜，思緒在飛揚。我又憶起那最初的夢想，又忍不住回首那些曾經。只是，時過境遷，我明白了最初的不一定是最真的，最適合自己的才是最真的。我們在成長，我們在改變，從一早的沒有到有，從熱衷到改變，我們經歷了太多人與事的變化，見證了太多的滄海桑田，漸漸的，懂得了。
懂得了心靈亦是一棵會開花的樹，不斷的.千變萬化，而我們要采摘的不一定是最初的最艷麗的，不一定是最大的最撫媚的，我們真正需要的是適合自己的最真的。我們應浸透淚泉，灑遍血雨來澆灌、呵護這棵最真的樹。綻放最真的自己。
懂得了童年的夢是我們一生的牽掛，童年的夢想起便是暖。但是心靈是一棵會開花的樹，繁花三千，只取一朵，總在千回百轉中綻放最真的。所以，我們不需要感時傷懷，不需要要傷春悲秋，輕倚時光的路口，在季節的流年里，追尋最真的夢想，綻放最真的自己。
懂得了歲月靜好，對著匆匆那年笑一笑，回過頭，想著明天抱一抱。那些年最初的夢想在我們心中依舊美好，我們只需要記住那些美好。把握現在，活在當下才是真理。
過去——留念，現在——努力，未來——更好。
【后記】匆匆那年，花開花落，終是我們回憶里最初的美好。
悠悠當下，潮漲潮退，終是我們人生中最真的時光。
——致那些年最初的夢想。
假如心靈是一棵會開花的樹高中（模板19篇）篇七
時光匆匆如白駒過隙，悄無聲息間偷走了我們最初的夢想。歲月無痕，我們誰也無法阻擋。最初的夢想，就像指縫間的陽光，溫暖、美好，卻無法抓住；又如暖陽下的雪花，潔白、飄逸，卻無法長存；亦似手掌心的水，溫潤、靜好，卻無法緊握。每每想起，心中不禁泛起陣陣悲涼。
曾幾何時，我們尚是斜暉脈脈下天真爛漫的孩提，我們尚是依依楊柳下笑靨如花的少女，我們尚是悠悠春風中隨心所欲的木棉，我們不懂世事，不戀浮華，不談悲喜，只在流年深處做最初的自己。
“等閑變卻故人心，卻道故心人易變。”或許，心靈是一顆永不老去的樹，我們總在百轉千回中尋覓最初的，或許，最初的是無法割舍的。我們回憶著匆匆那年，卻不得不加快前進的步伐，在時光的打磨下我們只有愈發堅強。
今夜，思緒在飛揚。我又憶起那最初的夢想，又忍不住回首那些曾經。只是，時過境遷，我明白了最初的不一定是最真的，最適合自己的才是最真的。我們在成長，我們在改變，從一早的沒有到有，從熱衷到改變，我們經歷了太多人與事的變化，見證了太多的滄海桑田，漸漸的，懂得了。
假如心靈是一棵會開花的樹高中（模板19篇）篇八
花的盛放，不一定是在春天的。也許，它就在你的身邊。當英國女作家摩根收到那來自世界各地的書籍時，她和寄書人的心中都在盛放著一樹繁花。摩根讀了20多年的書，卻沒讀過多少外文書籍的英譯本。于是她抱著試一試的心態在網上注冊個人網站，想得到熱心網友的幫助。沒過多久，她就收到了來自世界各地的書籍，甚至還有不少作家、譯者寄給了她還未出版的首部英譯本。在這一本本書中，早就不僅僅是一個個故事，隱藏著的，是一棵棵心靈之樹，因為這名叫熱心的雨水的滋養，開出了一樹繁花。很多時候，人們并不知道它什么時候開花，但當它開花時，會是你想象不到的燦爛輝煌。
當三毛在墨西哥城內試穿一件村衫時，一雙幽深含悲的眼睛從鏡子里注視著她。那是一個賣銅器的十七八歲的少年。但手里一大堆物品提醒她不可以買下去。少年的眼神成為一種跟隨她半年的負擔。半年后，她再次踏上了這片土地，慶幸的是，那個少年還在，然后她買下了他的銅器。三毛因為少年藏著悲傷的眼神而念念不忘，并在半年后試圖去改變那個眼神。這種做法，如一縷春風吹開了她的心靈之花。如果世人都能常懷悲憫之心，那么世界就會變成心花怒放的花園。
心靈的確是一株會開花的樹，也許你并不知道，但它卻是真實存在的。或綻放在旅行中路人的指引；或是綻放在跌倒時攙扶的雙手；或是綻放在黑暗中照明的燈……當心靈之花在身邊盛放時，你自己的心靈之樹也在長大，將它健壯的枝干伸向蒼穹。沒有人是一座孤島，每個人都是一株會開花的樹。沒有人能描繪這花開的絢爛與輝煌，只能用心感受。有時它可能開滿繁花，有時它可能點綴幾朵，有時它可能只是一瞬絢爛，有時卻可以常開不敗。
但愿每個人都如泰戈爾說得生如夏花，當人們抬頭，仰望心靈之樹時，那一樹繁花，溫柔靜好，恰如初見。
假如心靈是一棵會開花的樹高中（模板19篇）篇九
你也許不知道，其實不知不覺中你已經無數次看見這樣的花在自己身邊開放。
當你在萬籟俱寂的夜間突然聽到一曲為你響起的美妙的音樂……。
當你在冰天雪地的世界遇到一間為你開著門的小屋，屋里正燃燒著熊熊的爐火……。
當你在十字路口徘徊，有人微笑著走過來給你善意的指引……。
當你的身體因寒冷和孤寂而顫抖，一雙溫暖的手輕輕地向你伸來……。
當你發現有一雙美麗的眼睛用清澈的目光默默凝視著你……。
每逢這樣的時刻。便是你觀賞到心靈之花向你怒放的時刻。每當這樣的時刻，你的心靈之樹也在悄悄地發芽、長葉，向遼闊的空間伸展自由的枝干。沒有一個畫家能用畫筆描繪出這樣的景象，每一個詩人能用詩句表達出這樣的過程，但是它所引起的變化，卻悠悠長長、綿延不斷，改變著生命的歷史，豐富著人生的色彩。
誰也無法預報心靈之花開放的時辰，更無法向你描繪她們怒放時的奇妙景象。但我可以告訴你，這樣的花，每時每刻都在人間開放。游人在向世界奉獻自信的時刻，就是花開的時刻。
愿我們的世界成為一個心花怒放的世界。
假如心靈是一棵會開花的樹高中（模板19篇）篇十
心靈是什么？我時不時會向自己問這個問題。從前我無法回答這個問題，但自從發生了那件事之后，我明白了心靈是一棵會開花的樹，一棵開滿勇敢之花的樹。
記得那一次，老師出乎意料地找到我，對我說：“陳琰銘，現在我有個事情要告訴你。下個星期，我想派你去國旗下講話，可以嗎？”我聽完，心中十分矛盾：我從前可沒有在國旗下演講過呀，萬一我講得不好，給我們班丟臉可怎么辦，我到底是答應還是不答應呢？就在這時，我看到了老師誠懇的眼神，便咬了咬牙，答應了下來。
沒過多久，老師便把稿子交給了我。每天我做完作業后，我便拿出稿子一遍又一遍地練習，去感受每句話每個詞應有的語氣語調和情感，反反復復地推敲著。
然而天有不測風云，在演講前一天晚上，我已信誓旦旦地為明天做好準備，晚上竟然下起了大雨。國旗下講話取消了，被拖延到下星期。
當我得知這個消息時，心中又是喜又是悲。喜的是還有一個星期可以準備，悲的是時間越久我便愈加緊張。
很快，又一個星期一如約而至地到了。當我的搭檔看到臺下有這么多人時，他輕聲地對我說：“我可以放棄嗎？我好緊張啊，我的心砰砰直跳著呢。”“沒事的，勇敢一點。”我故作淡定地對他說。
開始演講了。我開始了人生中第一次在國旗下的講話，當第一句話從我的口中說出時，我清楚地感受到我的聲帶在強力地振動。之后我的語氣變慢了，心也變得平靜了許多。我終于講完了，我長長地舒了一口氣，向臺下的老師同學鞠躬，隨之而來的是大家熱烈的掌聲。
這一次，我的心靈受到了勇敢的歷練；這一次我的心靈戰勝了我的懦弱與膽怯；這一次，我的心靈深處盛開了一朵勇敢之花。
假如心靈是一棵會開花的樹高中（模板19篇）篇十一
奶奶家的樓下有一棵樹陪伴了我整個童年是什么樹我不知道但我知道那顆樹是爺爺栽的。
那年的夏天，很熱我有一個鄰居，和我歲數僅相差一歲，無疑他是我當時最好的玩伴。一根冰棒，一片樹蔭，成了我們那個夏天的回憶。奶奶家在樓下我們隨便找一席毯子，鋪在地上，在樹下一起，坐著、躺著，一玩就是一下午。奶奶和爺爺總喜歡從窗邊向下望著我們。
在那個年齡里，冰棒是我們的最愛，一只就能高興一下午，因為在樹底下乘著樹蔭，所以冰棒和樹成了童年固定搭配，然而，就在一個炎熱的下午，我準備去叫她出來玩的時候才發現他被爸媽接去城里住了從那以后我就再也沒有見到過她了。
時光匆匆，三年過去了，我那天我正在家里的沙發上躺著津津有味的看著電視，突然爸爸接到了一通電話，是奶奶打來的。爸爸開著免提我聽見了電話那頭奶奶萬分焦急的說，爺爺突然暈倒了不知道什么原因讓爸爸趕快過去。我在家里默默的等待著結果，心里一剎那間冒出了一大堆可能發生的'事情我很好奇但也很害怕直到想著想著時間過得很快，突然開門聲響起是爸爸來接我去醫院看爺爺的，我坐上了車心里忐忑不安到醫院看到家人們在爺爺病床前，我擠進人群，來到床前爺爺閉著眼睛，帶著輸氧管，我滿含眼淚拉著奶奶的衣角問爺爺沒事吧奶奶把我請到一旁安慰我，說沒事爺爺明天就醒了。
等到第二天，我又去了醫院找到爺爺它不會說話了，但隱隱約約的從他那支支吾吾的話語中聽出了一些。至此，我懸著的那顆心也終于放了下來。
在爺爺住院的期間我小時候的玩伴也來了他徹底變樣了我們之間好像陌生了許多但卻又很熟悉，這就是所謂最熟悉陌生人吧！
我找她搭話。
“還記得我嗎？”
“當然記得”她笑著說。
“你有多久沒有去過那棵樹下了”
“大概有兩三年了吧”。
我們聊了很多，尷尬的氣氛瞬間被打破了。咱們去買根他意猶未盡的說道突然我們同頻共振的說到冰棒和小時候一樣牽著手，一起去。
心是一棵會開花的樹，那枝葉是信念，那樹干是平和，那深入地底的根須，就是默默地承受。人這一生，有這么一棵樹，不管經歷多少風雨，依然能憑借一縷心香，從容抵達幸福的彼岸。
假如心靈是一棵會開花的樹高中（模板19篇）篇十二
不知道，其實不知不覺中你已經無數次看見這樣的花在自己身邊開放。
當你在萬籟俱寂的夜間突然聽到一曲為你響起的美妙音樂……。
當你在冰天雪地的世界遇到一間為你開著門的小屋，屋里正燃燒著熊熊的爐火……。
當你在十字路口徘徊，有人微笑著走過來給你善意的指引……。
當你的身體因寒冷和孤寂而顫抖，一雙溫暖的手輕輕地向你伸來……。
當你發現有一雙美麗的眼睛用清澈的目光默默凝視著你……。
每逢這樣的時刻，便是你觀賞到心靈之花向你怒放的時刻。每當這樣的時刻，你的心靈之樹也在悄悄發芽、長葉，在向遼闊的空間伸展自由的枝干。沒有一個畫家能用畫筆描繪出這樣的景象，沒有一個詩人能用詩句表達出這樣的過程。這是一個無聲無形的過程，但是它所引起的變化，卻悠悠長長、綿延不絕，改變著生命的歷史，豐富著人生的色彩。
誰也無法預報心靈之花開放的時辰，更無法向你描述它們怒放時的奇妙景象。但我可以告訴你，這樣的花，每時每刻都在人間開放。有人在向世界奉獻愛心的時刻，就是花開的時刻。
愿你的心靈悄悄地開花。
愿我們的世界成為一個心花怒放的世界。
——選自《閱讀世界》2007年第4期。
1.閱讀這篇散文，說說貫穿全文的是哪一句話?
2.第11段中加黑的詞語“心靈之花”和“心靈之樹”分別有什么含義?
3.這篇文章表達了作者怎樣的愿望?
4.這是一篇筆調優美、感情真摯的散文。請你仿照示例，再從文中選擇一組句子或一句話加以賞析。
示例：第12段，作者連用4個“也許”形成排比，生動地描述了“心靈之花”開放的奇妙景象，形象地告訴讀者：“心靈之花”一定會開放。
2.心靈之花：感受到人間真情和溫馨心靈之樹：自己愛心的萌芽、壯大，并進而向他人奉獻愛心。(解析：本題考查了文章中特殊詞語的含義，要綜合全文考慮。)。
3.愛滿人心、愛滿人間(解析：作者的愿望在結尾的三個自然段已經清晰地表達了出來，要緊扣關鍵詞“愿”和關鍵句“有人在向世界奉獻愛心的時刻，就是花開的時刻。”來解答。這也是命題的目的：對考生進行情感態度和價值觀方面的教育。)。
4.如末尾兩句，作者用祈使語氣，表達了愛滿人心、愛滿人間的美好愿望，感情真摯，感染力強。(解析：賞析句子，要結合修辭方法和名式等方面進行解答，并解答這樣寫的好處，要結合語境進行。)。
假如心靈是一棵會開花的樹高中（模板19篇）篇十三
最近，我讀了一本書，書名叫外公是棵櫻桃樹。剛看到書名時，我覺得很奇怪，外公是誰？他怎么變成果樹了？讀完了書，我立刻把這些迷團解開了。原來，這篇文章是以一個小男孩自述的形式表達的。在小男孩兒安德烈還沒長大時，慈祥的外婆就離他而去。外婆在臨終前囑咐，讓外公把聰明又善解人意還很有教養的鵝阿鳳當作她，還讓外公不要太傷心。看來，外公是指安德烈的外公已經知道了。但是，有一天，一些偽市政府的人想把外公的'果園拆一部分修公路，其中還包括那株一直在果園里生長的櫻桃樹。于是，為了外公，為了櫻桃樹，安德烈在櫻桃樹上足足待了八個小時。直到真市長趕到并答應不砍樹才下來。不久，一直很快樂的外公又去世了。
外公去世前，則告訴安德烈說，外公死后就是那棵櫻桃樹。從此，安德烈天天聆聽阿鳳和櫻桃樹的呼吸聲。
假如心靈是一棵會開花的樹高中（模板19篇）篇十四
誠實之花當我們面對著眼前一個又一個的利益時，我們是否可以抵擋得住誘惑并誠實地走好人生的每一步呢？譬如在考試中，我們取得好成績，不免有這樣的念頭：為何不去作弊呢？反正僅此一次而已。而這樣的念頭，使得大部分的同學的誠實之花凋謝了——只因他們實現了自己的想法；而沒有作弊的同學，則使自己的誠實之花綻放得更加艷麗。播下誠實的種子，開出誠實之花。
誠實之花，心靈之樹上綻放得最艷麗的花。
感恩之花。
每個人的生命中，都有一些值得他或她去感謝的人。可是，這個人雖值得被他或她感恩，但有多少人會真正地感謝他們呢？人們都知道要感恩，可有多少人會去做呢？有一個人因家中十分貧困而被迫退學了，一名好心人知道后，便出錢支助他重返校園。他十分感激那名好心人，他決定長大好要登門感謝恩人。可待他長大后，他又因為種種原因，從而給予自己借口將登門感謝恩人一事一再推遲。等到他真的登門拜訪時，那位好心人已經去世了。那位好心人的家人告訴他，好心人最大的遺憾，就是沒有聽到他對他的感謝。
播下感恩的種子，開出感恩之花。
感恩之花，心靈之樹上綻放得最嬌嫩的花。
援助之花。
“尊老愛幼是中華民族的美德，請您為有需要的乘客讓座，謝謝！”這一句耳目能詳的話，相信大家都能倒背如流，可有多少人真的會讓座而不是若無其事般地把目光移向窗外或低頭大睡呢？攙扶老人過馬路，幫助小朋友回家等等輕而易舉的助人為樂的細節，又有多少人可以做到呢？這些輕而易舉的助人的細節可以使我們的心靈之樹開出援助之花，只可惜沒有多少的人擁有這朵花兒。
播下援助的種子，開出援助之花。
援助之花，心靈之樹上綻放得最純潔的花。
……。
當然，還有許多美麗的花兒點綴著我們的心靈之樹。
讓我們播下種子，使我們的.心靈之樹更加多姿多彩！
假如心靈是一棵會開花的樹高中（模板19篇）篇十五
曾不止一次地做過這樣的夢，一個人背著沉重的行囊，走在一條仿佛永遠也看不到盡頭的路上，穿過沙漠、越過山丘；前路茫茫、生死未卜。然而不遠處始終都有一棵樹，站立在路的前方，它隨著時間的流逝長高，開出圣潔的花朵，那么美麗、那么溫暖。許多年后，我才明白，那棵會開花的樹就是親情。無論歲月如何變遷，它永遠都是黑暗中那抹最光亮的存在。
希望之花。
伴隨著下課鈴聲的響起，我收回呆滯的目光，面無表情地走出教室。一個月來，我每天都在迷茫、彷徨、躊躇不定。就像行走在沙漠中，驕陽似火，口干舌燥，卻仍看不到盡頭。我似乎在尋找，尋找走出困境的道路，但一切努力都沒有效果。忽然，一個溫柔的聲音響起，母親向我走來，把我輕攬入懷，諄諄教導，讓我心中多了幾許安慰和信心，讓我看到了希望。我依照母親所講，嘗試著尋找其它出口，終于找到了，頓感輕松。久違的清新空氣、清澈的水源讓我驚喜萬分。
遠遠望著陽光下熠熠生輝的`親情樹，它安靜挺立，樹葉泛著點點青光，層層綠色間，希望之花已悄然綻放。
溫暖之花。
冬雨敲擊著窗欞，屋外的風在怒吼和咆哮。小屋里卻溫暖如春，一家人圍坐在桌邊，品嘗著美食，時而交談、時而默然。無言的默契彌漫在房屋里，火爐里的火苗歡快地跳躍著，升騰的空氣仿佛也有了暖度。我的心中泛起層層波瀾，它迫不及待地涌向心房，陣陣暖意緊緊包圍著我。
眺望窗外，狂風暴雨中，親情之樹仍屹立不倒，反而愈加挺拔。在呼嘯的狂風中，溫暖之花在雨中閃耀著柔和的光茫。
感動之花。
推開門，房間里一片寂靜，無半絲聲響。忽然，所有的燈一齊閃爍，發出耀眼的光芒。母親和外婆端著一個可愛的草莓蛋糕從廚房緩緩走出，唱著生日快樂歌，桌上擺滿了我最愛的飯菜，燈光下，它們靜待。坐在桌前，淚水打濕了眼眶，千言萬語都無法訴說心中的感動。句句祝福，銘記心間。
不知不覺已近深夜，躺在床上，疲憊的我進入了夢香。夢中的自己，在朦朧中又看到了親情樹，靜謐夜色中，它竟開出了最晶瑩的感動之花。在微風中搖曳，芳香馥郁。
親情，是一棵會開花的樹，樹上的每一朵花都代表著不同的含義。我只想用一生的時間守護它、澆灌它，讓它綻放出更加絢麗的色彩。
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假如心靈是一棵會開花的樹高中（模板19篇）篇十六
我，是一棵平平凡凡旳樹，看起來和其他樹沒什么兩樣，卻有一個小小的本領，就是會移動。
夏天，我移到了花園里。中午，烈日當空，老爺爺和老奶奶們來到我這個“清涼世界”他們聚在一起下棋、聊天……聽著他們的談笑聲，我微微地笑了。
秋天，果實累累，我頭上也長滿了一個個發光的'小球。那時，我移到了馬路上。夜晚，我頭上的小球發出明亮的光芒，為行人照亮前進的道路。這樣馬路邊就不用開路燈！
冬天，寒風刺骨，我經過長途跋涉，來到了祖國邊疆。在那邊，我與伙伴們排成一列列整齊的隊伍，邁著堅定的步伐，隨時隨地為邊疆的綠化貢獻出自己的一份力量。
假如心靈是一棵會開花的樹高中（模板19篇）篇十七
不知道，其實不知不覺中你已經無數次看見這樣的花在自己身邊開放。
當你在萬籟俱寂的夜間突然聽到一曲為你響起的美妙音樂……。
當你在冰天雪地的世界遇到一間為你開著門的小屋，屋里正燃燒著熊熊的爐火……。
當你在十字路口徘徊，有人微笑著走過來給你善意的指引……。
當你的身體因寒冷和孤寂而顫抖，一雙溫暖的手輕輕地向你伸來……。
當你發現有一雙美麗的眼睛用清澈的目光默默凝視著你……。
每逢這樣的時刻，便是你觀賞到心靈之花向你怒放的時刻。每當這樣的時刻，你的心靈之樹也在悄悄發芽、長葉，在向遼闊的空間伸展自由的枝干。沒有一個畫家能用畫筆描繪出這樣的景象，沒有一個詩人能用詩句表達出這樣的過程。這是一個無聲無形的過程，但是它所引起的變化，卻悠悠長長、綿延不絕，改變著生命的歷史，豐富著人生的色彩。
誰也無法預報心靈之花開放的時辰，更無法向你描述它們怒放時的奇妙景象。但我可以告訴你，這樣的花，每時每刻都在人間開放。有人在向世界奉獻愛心的時刻，就是花開的時刻。
愿我們的世界成為一個心花怒放的世界。
選自《閱讀世界》第4期。
1.閱讀這篇散文，說說貫穿全文的是哪一句話？2分。
2.第11段中加點的詞語“心靈之花”和“心靈之樹”分別有什么含義？4分。
3.這篇文章表達了作者怎樣的愿望？3分。
示例：第12段，作者連用4個“也許”形成排比，生動地描述了“心靈之花”開放的奇妙景象，形象地告訴讀者：“心靈之花”一定會開放。
解題指導：
中考散文的閱讀，應該說是個難點。因為選文更加注重那些優美深邃的哲理性文章，但考題卻是在緊抓基礎不放的同時呈多樣化、全面化，歸根結底，仍然非常注重基礎能力的考查。如《心靈是一棵會開花的樹》，作者用優雅動情的語言，繁富多彩的修辭，針對“愛”這個主題，真誠地闡發了自己美好的愿望——愛能夠遍布人間。和那些麗詞雅句先行，主旨幽微難辨的文章相比，此文不僅在難度上減了一個梯度，而且實現了能力訓練和思想熏陶的完美結合。設置的四道考題，從對文本的整體理解到細部營養的吸收探討，從整到零，干凈清爽。
第1題考查對全文的整體感知與把握能力，即在紛繁的信息中找尋最能體現文本核心并充當線索的那一句。這就要求平時必須練就迅速入文切中肯綮的能力。凡是貫穿全文的，往往其位置是有規律可循的：一看題目和開頭，二看結尾，三看中間。當然，還有一個技巧，就是看哪一句話反復出現，那么也可是它。不過，這樣找出來后，要再和全文的主旨做一驗證，以免在一些隱蔽性強的文章閱讀中出錯。本文題目和開頭、結尾就點明了作者的主要觀點——心靈是一棵會開花的樹。
第2題考查重點詞語的理解分析能力。做這一類題目的關鍵是要將之還原于文中——找出它在文中的位置，然后瞻前顧后——聯系上下文展開思考，最后再將之綜合表達出來即可。如本題：“心靈之花”所在的`句子是“每逢這樣的時刻，便是你觀賞到心靈之花向你怒放的時刻。”前后一比較，答案在前邊是毫無疑問的。可是一組排比那么多，就需要抓住精髓概括了。所有都強調“你”遇到的“溫暖美好”的事給“你”帶來的感受，故答案就是：心靈之花——（那些讓我們）感受到人間真情和溫馨（的事）。“心靈之樹”的含義緊緊接著這句話，這樣也能很快梳理出來——沐浴了這些溫暖的自己的愛心的萌芽、壯大，并進而發展到向他人奉獻愛心的必然結果。
第3題考對于作者的寫作目的的把握，忌諱直接用文中語句回答，因為作者把美好的心愿用含而不漏的詩化的語言來表達了。那樣將流于片面，如用“愿你的心靈悄悄地開花”或者“愿我們的世界成為一個心花怒放的世界”來回答是要丟分的；需立足于整篇文章的高度，把他那美好而含蓄的愿望清晰地表達出來，從而得出答案——他要每一顆心都充滿愛，從而讓這個世界充滿愛。
第4題屬于語言品味，但此題用示例給出了隱性的要求：指出你所選的話語，講出其妙處何在，有怎樣的表達效果。一題三環，必不可少。先要在選句上下功夫，雖說此文美點很多，但一定要選擇自己容易駕馭的；講妙處要扣緊原文內容，不可隨意發揮；在談最終效果時，語言要準確優美。
答案：
假如心靈是一棵會開花的樹高中（模板19篇）篇十八
你聽說過蚌與沙礫的故事嗎?某一天蚌張開了殼，一顆小小的沙子跑了進去，蚌軟軟的身體忍受著沙礫的堅硬，于是蚌詛咒沙礫，埋怨沙礫;沙子進入殼后，沒了自由，沒有了天空與大海，也怨恨著蚌。蚌，無可奈何，它分泌出黏液包裹著沙子，沙子一動不動，享受著包圍。日久天長，沙子變成了珍珠，沙子與蚌彼此依賴、彼此信任。而此刻，他們卻要分開了。
許多個你你我我組成了高二(9)，而此刻，我們是同學是朋友，而當我們走過七月，走過高考，我們也將和蚌與沙礫一樣，就要分開。所以我希望我們大家都不要忘記，不要忘記我們將要擁有的每一個在一起的日子。我想終有一天，我老了，什么都沒有了，能夠尋找的就是年輕時的回憶。
用心去聽，才能夠擁有它。我們正年少，總會被美麗的諾言纏繞，它們就像空氣圍繞著我們。你信諾言嗎?如果你信，你承諾了，你會遵守諾言嗎?我們相逢在這里，一天天相識相知，有一天我們會相離。終有一天我們又相遇了，彼此還會記得彼此嗎?這個世界上唯一能延伸到各個角落的，只有黑暗，而我們每一個人就像一只小小的螢火蟲，光亮微弱，讓我們凝聚在一起，好嗎?這樣我們就不用害怕黑暗了。川端康成說：“美是親近所得，是邂逅所得。”我們彼此之間的交往也是這樣，試著去親近你周圍的人，去關心彼此，感受彼此，讓我們高二(9)蘊育著美的氣息。
魚兒說：“你不知道我在流淚，因為我在水里。”水說：“我知道你在流淚，因為你在我的心里。”把同學放在心里，去體會同學心里的痛楚與歡心，去一起擁有這花樣的年華。
心靈是一棵會開花的樹。你播下了友愛，盛開的是溫馨;你播下了勤奮，盛開的是喜悅;你播下了你的心，盛開的是高二(9)的團結。請播下你的種子，收獲的季節來臨時，你的心靈就會盛開屬于你的花朵。
假如心靈是一棵會開花的樹高中（模板19篇）篇十九
《寬容》這篇散文這要寫了：在作者五六歲的時候，和弄堂的一個小男孩發生爭執，結果，小男孩用磚頭把“我”打的頭破血流，還動了手術。作者懷恨在心，就從墻上畫了一個小男孩，每天用彈弓射畫在墻上的小男孩，父親給他說了一句話：“你要記住，對人寬容，是一種美德”
沒錯，對人寬容，是一種美德，我小時候，也發生過同樣的事情。
大約在我六七歲的時候，我和一個朋友在那玩，我們在討論一個人，而他，和我那個好朋友幾乎有不共戴天的仇。
他說：“你那個朋友，我看還是別跟他玩了吧”正說著，他還打了我一下，而且下手還很重。
他打了我，還不讓我跟我最好的朋友在一起玩，我真怒了，上去就給他了一拳，他說是不小心打的我，他見我打他，就用力把我推開了，一下子讓我摔在地上，胳膊磕出血了。回家后，氣不過，就從一張紙條上寫上那個朋友的名字，站到瓶子上，又用玩具打那個瓶子，結果，瓶子沒打到，倒把自己打著了。
爸爸發現后，對我說，：“你打中過那個瓶子嗎？”“沒”
“那你射中過自己嗎”
“射中過”
爸爸說：“你想和別人和你摔得一樣嗎？然而你受到的傷害更大，對他寬容就是對自己寬容”。
寬容是每個人都應該有的，對人寬容就是一種美德，也許別人給你的傷害是不小心的，而在這個時候，你就應該：寬容。