希望通過今天的交流與討論，我們能夠共同推動這個領域的進步與發展。當主持人能夠與觀眾建立起良好的互動關系時，活動的效果會更加出色。
團結的班會主持稿（專業16篇）篇一
合：老師們，同學們，大家好。今天，我們各族同胞手拉手，一起來參加“民族團結一家親”這個主題班會。
江：首先我們感謝各位領導和老師來觀看我們八年級本次主題班會，同學們，我們偉大的祖國，960萬平方公里的土地上居住著56個民族，各族人民情同手足，和睦相處，組成了中華民族這個大家庭。
江：朗誦給我們的感受很深啊!每當我們輕輕打開地圖時。第一眼看到了彩色的中國。碧綠的是草原。
黃：他是一個多民族的大家庭，讓我們為有這樣一個家庭而感到自豪吧!
江：那就讓我們來了解一下有關民族的內容吧!那我們就來玩個游戲吧，下面我來說一下游戲規則：
1、一共三組，每組派出一名民族同學，一名漢族同學。
2、一個人做動作或說與答案無關的話，一個人猜。
3、猜對的給該小組加分，說出答案的字或詞給該小組扣分。
江：選好的組請舉手，站在這邊，先第一組、開始計時一分鐘。第二組、開始計時一分鐘。第三組、開始計時一分鐘。(記分員：麥和巴)。
黃：哪一組分最多，()掌聲鼓勵。
黃：感謝幾位同學帶來的歌曲。大家都喜歡這首歌嗎?歌中的“兄弟姐妹”指的是什么?(生答：56個民族)那么56個兄弟姐妹生活在祖國大地上，怎樣才能使祖國繁榮富強呢?(各民族共同團結奮斗等語言)。
黃：從古到今，少數民族為我們中華民族這個大家庭作出了巨大的貢獻，涌現出許多少數民族的英雄人物。阿里木就是其中之一，下面請聽由邢曉燕帶給大家的阿里木的感人事跡：
江：同學們，在鮮艷的五星紅旗上，有很多民族的事跡值得我們學習，那么你聽了阿里木的故事有什么感想呢?(學生談感想)。
黃：正是看到了阿里木，新疆維吾爾自治區黨委書記張春賢，28日親筆批示：“我為之動容!我頂阿里木一票!”這個批示，不僅僅是感動我們，他感動了所有同胞。
江：我知道我們班的同學收集了許多有關少數民族的資料，正準備展現出來。那就讓我們大家看看他們準備的手抄報吧!
江：請欣賞全體男生帶來的啞劇《團結就是力量》。
江：他們的表演出色么?是啊!團結的力量是偉大的，團結可以戰勝一切，我們班的男士們是那么的團結，我們再一次為他們鼓掌吧!
黃：謝謝你們的掌聲，我堅信我們班也是一個非常團結上進的班集體，大家說，是么?
江：黃科你會民族舞么?
黃：不會。
江：我也不會，那我們就跟他們學學民族舞吧!
黃：下面由艾孜買提、古麗米熱等同學帶來的“民族舞互動”，漢族同學想上的都上，不要錯過學習的好機會啊!大家都主動點(拉人上)。
江：大家學會了沒有啊?那沒有學會的，下去抽時間我們要多向他們請教。黃：快看啊!有兩個人向我走來了，請看由江倩，趙琳祖，古麗其克熱帶來的小品“競選村長”
黃：他們表演的精彩么?
江：讓我們一起先來做個游戲，這個游戲的名子叫傳話。下面我來說一下游戲規則：1.共三組，每組出兩名維族同學六名漢族同學;2.排頭和結尾是維族同學，中間站漢族同學，從第一位同學開始傳，每組傳三句維語話，看哪一組猜的又快有對。
3.猜對的加10分，猜錯扣10分。
黃：我們跟著他們學一遍吧!
江：民族組合在一起是力量，而每一個人都有不同的器官，那么不同人的器官組合在一起是什么樣的呢?下面由黃科、李春帶來的不同人的器官組合在一起的雙簧“傻子賣雞蛋”，看看他的聲音和他的動作能不能團結在一起。
江：怎么樣，不同人的器官組合在一起團結么?
黃：時間過得真快啊!民族團結一家親主題班會即將接近尾聲了。
江：現在請班主任老師對本次主題班會做小結。
黃：感謝班主任對我們的評價，我們也會更加努力做得更好。同學們，請全體起立，最后讓我們一起高歌《愛我中華》，在這歌聲中結束這次愉快的班會課。
合：相聚今天，讓我們的心一起飛翔、展望明朝，讓我們的胸懷更加博大，我們向往著和平正如同我們期待著和諧，民族團結是我們前進的基石更是我們向上的開始，就讓我們在與時俱進的時代精神引領下團結一心為了祖國的明天，為了人民的幸福安康。從今天起民族與民族之間互相幫扶、人與人之間互相感恩，讓我們共同凝造出美好的家園，因為和諧中國不再是夢。
八年級“民族團結一家親”主題班會到此結束。感謝各位領導，各位老師的到來。
團結的班會主持稿（專業16篇）篇二
主持人(合)：老師、各位同學，大家好!
主持人(于)：在這鶯歌燕舞，百鳥爭鳴。
主持人(黃)：姹紫嫣紅，絢麗多彩的日子里。
主持人(合)：“團結互助，展望未來”主題班會現在開始!
主持人(于)：曾經有一位老師說：怎樣才能讓一滴水永不蒸發?同學回答道：是小心地放在手心里!可老師卻說：是滴入大海。
主持人(黃)：團結的力量是多么巨大呀!團結的精神離不開大家的支持和幫助。流沙不能凝集成塔，建材的團結卻能建立起巍峨的大廈，這種力量就叫做凝聚力。請欣賞詩朗誦《團結就是力量》。
主持人(于)：同時，我們也迎來了國慶節。為了慶祝國慶節，我們開展了幾個小活動。首先，我們玩一個有獎競猜小活動。
主持人(黃)：我們七(2)班就是這一片汪洋大海，而在座的每一位同學是大海中的一滴滴水珠。下面請聽團結的小故事。也請同學討論一下如果你是主人公，你會怎么做。
主持人(于)：我們考驗一下同學們的演戲水平。這里有兩個場景，請同學們發揮自己的想象來即興表演。為了公平起見，我們用電腦抽簽。
主持人(黃)：團結的力量是必不可少的，在集體中也總有酸甜苦辣。他們編織在一起，組成了我們難忘的回憶。接下來請同學說一說，在這個集體中，讓你最難忘的一件事。
主持人(于)：是的，團結是一種奮發向上的精神，團結使我們緊緊地聯系在了一起。一個人只有在集體中才能發揮自己，一個集體也正因有了我們才生發光芒。下面聽聽我們班長是如何看的?請班長蔣伊玲為我們總結。
主持人(黃)：有了大海的寬闊，才有浪花的多姿多彩;也正是因為有了壯美的千萬朵浪花，才為大海增添了無窮的魅力。接下來讓我們來玩一個游戲：“人在旅途”
主持人(于)：游戲做完了。讓我們請剛才玩過游戲的同學，來說一說被蒙住眼睛被人挽扶著走過障礙物時，心里有些什么感受。
主持人(黃)：當自己處在孤立無助的境地時，心里有什么想法?
主持人(于)：想想在自己的人生道路上是否有過需要別人幫助的時候?
主持人(合)：相逢就是緣，讓我們伸出熱情的手，奉上真誠的心，共同走過風風雨雨，坎坎坷坷。朋友，讓我們一生一起走，相親相愛一家人。
主持人(黃)：我們的班會接近尾聲了，現在就讓班主任蔡老師來總結本次班會。
主持人(合)：初一(2)班主題班會到此結束。
團結的班會主持稿（專業16篇）篇三
活動對象的不同，主持詞的寫作風格也會大不一樣。隨著中國在不斷地進步，主持成為很多活動不可或缺的一環，好的主持詞是什么樣的呢？下面是小編為大家整理的團結友愛主題班會主持詞，僅供參考，歡迎大家閱讀。
尊敬的老師們，親愛的同學們：
下午好！
今天我們在這里舉行“團結友愛”主題班會。
男：正所謂"有緣千里來相會，無緣對面不相識"
女：我們有緣相識在初xx班這個大家庭里，我們盼望在這個集體中學有所成。
男：盼望在同學中建立深厚的友誼，找到自己的歸屬感。
女：盼望在這個集體中展示自己的風采，發揮自己的.才能。
男：流沙不能凝集成塔，
女：建材的團結卻能建立起巍峨的大廈，
合：這種力量就叫做凝聚力。
男：現在我宣布初xx班團結友愛風雨同舟主題班會正式開始。
女：什么是團結呢？
男：舵手說：“是大家力挽狂瀾的默契配合”。
女：畫家說：“是五彩繽紛顏色繪出的壯美圖畫。”
男：將軍說：“是指揮者運籌帷幄與士兵的服從間的巧妙配合”。
合：我們說：“團結就是班集體里的互助互愛”。在我們的生活中，每時每刻都不離不開團結友愛。
女：那么，大家知道哪些有關團結友愛的故事呢？
請欣賞同學的故事......
女：感謝同學的精彩故事，你們知道這個故事講出了什么道理嗎？
男：的確，“千人同心，則得千人力，萬人異心，則無一人之用”。我們整個班集體應該團結一心，不然吃虧的是我們自己啊！
女：下面請欣賞同學的小品。
女：感謝同學《詩經》里有一句話：豈日無衣，與子同袍。王于興師，修我長矛，與子同仇！豈日無衣，與子同澤。王于興師，修我戈戟。與子偕作！豈日無衣，與子同裳。王于興師，修我甲兵，與子偕行。
男：下面請欣賞同學帶來的故事。
......
女：聽了這個故事，讓我們對團結友愛有了更深的理解。
男：我深有同感，這個故事讓我想到了一個漢字——“人”，“人”字是一撇一捺，你是那一撇，我是那一捺，要兩個人才能寫成，如果人人光想自己那一撇與一捺，那么人字永遠組合不到一起，一撇一捺，相互支撐，合二為一，這才成了人！而當一群人聚在一起，就是“眾”字。彰顯的是團結一心，眾志成城。
男：如果我們只想著自己，而不屑與別人合作，那么我們大家都知道這個組一定輸定了。在一個集體里，每個人都一樣重要，對他人應該熱情相待，而不能冷漠地推天。
合：下面我宣布初xx班以“團結友愛”為主題的班會到此結束。
團結的班會主持稿（專業16篇）篇四
男：親愛的同學們。
合：大家下午好！（敬禮）
女：今天我們在這里舉行“團結友愛”主題班會。
男：在20xx年8月20日，一個平凡而又特殊的日子里，發生了一件驚天動地的事，你們知道嗎？6班成立了，對，55個可愛的學生和七名優秀的老師組成了6班這個團結友愛的大家庭。
女：首先由我們班陽光帥氣男生帶來舞蹈《江南style》
讓我們用熱烈的掌聲感謝他們帶來的精彩表演
女:是緣分讓我們相聚在1206班這個大家庭里,我們盼望在這個集體中學有所成。
男：盼望在同學中建立深厚的友誼，找到自己的歸屬感。
女：盼望在這個集體中展示自己的風采，發揮自己的才能。
男：流沙不能凝集成塔
女：建材的團結卻能建立起巍峨的大廈
合：這種力量就叫做凝聚力。
1206班團結友愛主題班會正式開始。
男：首先由韓忠偉同學為大家講《一個小水滴的故事》
女：聽了小水珠的故事后，請大家思考兩個問題：
為什么小水珠離開大海媽媽的懷抱后會馬上消失？
如果小水珠不想在這個世界上消失，它該怎么辦？
女：那什么是團結呢？請大家齊讀
男：有一個有趣的團結力量公式：團結的力量=團結因子×程度×人數
女：下面大家做一個游戲，來測試我們班那個組最團結，這個游戲的名字叫成語接龍，游戲規則是：
全班同學分成四組，每組人數一樣多
成語接龍一定要跟成語，同音但字可以不同，不能重復之前用過的成語
若10秒鐘沒人跟接，即最后說出的小組獲勝，勝利者將得到棒棒糖一個
所以，為了勝利，選成語時，注意最后一個字，要讓別人不好跟哦。
男：我們以團結友愛開頭，請第一組做準備，開始
女：努力打造團結友愛和諧的班集體是我們所有人共同追求的目標，
在我們生活學習中的一些不團結現象，看一看這里有沒有你？
男：在反思之后，你們想想我們可以為班級的團結做些什么？
男：下邊有請何雯麗等同學為我們帶來詩朗誦《團結》
女：有一種美，給生命帶來激情，給生命帶來溫馨，這種美就是和諧。
和諧是一個美麗迷人的字眼。因此擁有一個和諧的社會，也是我們每個人都渴望得到的。所以我認為一個和諧的社會在于我們團結友愛的互助，不是嗎？接下來我們看一段視頻《汶川地震中的民族團結》。
男：團結友愛是一個民族走向繁榮富強的基礎，社會是一個大家庭，我們每個人都是其中一份子。團結、友愛是人生必不可少的道德品質，只有擁有這種優秀的品質，我們才能有機結合起來，擔當起建設祖國的重任，社會才能和諧發展。只要我們每個人心中都有愛，就能構造一個有愛的世界，讓愛彌漫在空氣里，讓世界更美好！最后，我們以一首《愛的奉獻》結束今天的主題班會。
團結的班會主持稿（專業16篇）篇五
團結就是力量，這句話至今是許多人的。
座右銘。
團結，一切困難都可以迎刃而解;團結，任何敵人都可以戰勝;一個集體如果不團結就是一盤散沙下面是本站小編給大家整理的關于團結的主題班會。
主持詞。
僅供參考。
1，2：七年級139班第×次主題班會正式開始!
1：班級的凝聚力是班級存在的必要條件，也是使班級發揮潛能的催化劑。凝聚力離不開人與人之間相互了解、相互信任、相互尊重、相互理解、相互協作以及相互關心。雖然凝聚力說起來很虛，看不見又摸不著，但它卻總能讓班級以外的其他人真切感受到，也能讓身處這個班級的成員共同進步，時刻煥發出屬于這個班的特殊氣質。希望我們班也能形成一股屬于班的凝聚力。
2：希望我們通過本節班會活動課，加深對團結這種精神的了解，為建立深厚的班級榮譽意識打下良好的基礎，在了解的過程中，也能夠感受到班級成員自信積極的一面，從而建立班級的自豪感。
1：那么，有誰知道關于團結的。
名言。
嗎?
……………………。
2：同學們都說得非常好，我們下面來做一個游戲。
1：有誰愿意來做這個游戲嗎?
有……。
2：好，游戲規則是這樣的：先請兩位都站在門口，一個同學蒙住眼睛，另一個同學要帶著她，繞教室一圈，在這個過程中，帶路的同學要保證另一位同學不受傷。好，現在游戲開始!
………………(10分鐘左右)。
1：現在，我們先來問一下蒙眼睛同學的感受。
……………………。
2：那么帶路的同學的感受呢?
………………。
2：是的，下面我們請×同學來講一個關于團結的故事吧!
某部落首領有三個兒子，都十分勇敢彪悍，彼此之間誰也不服誰。首領老了，擔心自己死后三個兒子爭位而導致部落分裂。有一天，首領把三個兒子叫來，表示準備傳位給他們三個中的力氣最大的一個。測試的方法是放一堆羽箭，讓三個兒子同時測試，看誰折斷的多。
折斷一根箭時，三個兒子都能很輕易做到。折斷五根箭時，三個兒子用用力也都能做到。折斷十根箭時，三個兒子費了九年二虎之力才能辦。但等到二十根箭時。沒有哪個兒子能辦到。
首領對三個兒子說，你們看自己折斷箭。如果把這二十根一根一根折斷，是不是能容易。而要一下子折斷二十根箭，是不是就很難甚至辦不到。所謂兄弟同心，其利斷金。父親希望你們無論是誰當了首領，其他兄弟都應當服從他而不是拆他的臺。
……。
2：讓我用雷鋒的一句名言來概括吧：一滴水只有放進大海里才永遠不會干涸，一個人只有當他把自己和集體事業融合在一起的時候才能最有力量!
1：下面進入大家最喜歡的機智問答環節!
………………………………………………………………。
1，2：團結就是力量，這句話至今是許多人的座右銘。團結，一切困難都可以迎刃而解;團結，任何敵人都可以戰勝;一個集體如果不團結就是一盤散沙。相信經過這一堂課，我們139班一定會成為一個團結的集體!
1：139班第×次班會正式結束，謝謝大家!^_^。
尊敬的老師們，親愛的同學們：
下午好!
男:正所謂"有緣千里來相會,無緣對面不相識"。
女:我們有緣相識在初xx班這個大家庭里,我們盼望在這個集體中學有所成。男：盼望在同學中建立深厚的友誼，找到自己的歸屬感。
女：盼望在這個集體中展示自己的風采，發揮自己的才能。
男：流沙不能凝集成塔。
女：建材的團結卻能建立起巍峨的大廈。
合：這種力量就叫做凝聚力。
男：現在我宣布初xx班團結友愛風雨同舟主題班會正式開始。
女：什么是團結呢?
男：哲學家說：“團結是一種精神力量，是一種結合美”。
女：作家說：“是創意，筆、文字結合的精美詩篇”。
男：舵手說：“是大家力挽狂瀾的默契配合”。
女：畫家說：“是五彩繽紛顏色繪出的壯美圖畫。”
男：將軍說：“是指揮者運籌帷幄與士兵的服從間的巧妙配合”。
合：我們說：“團結就是班集體里的互助互愛”。在我們的生活中，每時每刻都不離不開團結友愛。
女：那么，大家知道哪些有關團結友愛的故事呢?
請欣賞同學的故事。。。。
女：感謝同學的精彩故事，你們知道這個故事講出了什么道理嗎?
男：的確，“千人同心，則得千人力，萬人異心，則無一人之用”。我們整個班集體應該團結一心，不然吃虧的是我們自己啊!
女：下面請欣賞同學的小品。
男：下面請欣賞同學帶來的故事。
女：聽了這個故事，讓我們對團結友愛有了更深的理解。
捺，要兩個人才能寫成，如果人人光想自己那一撇與一捺，那么人字永遠組合不到一起，一撇一捺，相互支撐，合二為一，這才成了人!而當一群人聚在一起，就是“眾”字。彰顯的是團結一心，眾志成城。
男：如果我們只想著自己，而不屑與別人合作，那么我們大家都知道這個組一定輸定了。在一個集體里，每個人都一樣重要，對他人應該熱情相待，而不能冷漠地推天。
合：下面我宣布初xx班以“團結友愛”為主題的班會到此結束。
甲：團結，像一只白鴿。把一絲安寧、一絲笑意，深深帶入人的心中。
甲：曾經有這樣一個故事，一位智者和他的徒弟正漫步于河邊，智者問徒弟：“怎樣才能使一滴水永不干涸?”徒弟大惑，然后曰：“將它托入掌心。”師父笑曰：“非也、非也!將它投入大海之中。”……是啊!一滴水只有在大海中才不會干涸。我們五年四班正是這一片汪洋大海，而在座的每一位同學不正是大海中的一滴滴水珠嗎?一個人只有在集體中才能發揮自己，一個集體也正因有了我們才生發光芒。
甲：下面請欣賞群口相聲：《最重要的》。
(本小品由五個學生表演，分別飾演腦袋、鼻子、眼睛、耳朵、嘴巴。)。
腦袋：我是腦袋，我是司令部，你們這群小兵，全都要聽我的。我讓你們向東，就不能向西。
鼻子：不，我才是人體中最重要的部位。大自然生活中的所有芳香，人類都是通過我聞到的香味，享受到了大自然的芳香。假如沒有我，人類將無法呼吸，無法凈去空氣中的塵埃，讓支氣管得到新鮮的氧氣，否則人們都會奄奄一息，無法生存。
眼睛：我是人體中最重要的部位，有了我，人們可以看見世間所有的光明，不被黑暗蒙蔽，可以選擇陽光大道去行走，避免一些黑暗的沖突。人們有了我，可以邁過前方的險阻。
嘴巴：不是的，我也可以為人類提供氧氣，供他們呼吸，只是不能凈化罷了。但是我可以替人們品嘗餐桌的美味佳肴，讓人們滿意愛吃的欲望，可以通過我替人類補充營養物質。
人：好了，不要說了。讓我這個人類評論一下吧!你們都是人體的最重要部分。你們應該團結一致，攜手共進，才能創造更加美好的未來!缺少了誰人的行動都會受限制和阻礙。
乙：謝謝幾位同學的表演，團結是一種奮發向上的精神，團結使我們緊緊地聯系在了一起……請聽歌曲《團結就是力量》.
游戲見凝聚(小游戲)。
甲：下面我們來一起做幾個小游戲：
第一個游戲數青蛙：接力的語言是：一只青蛙，一張嘴，兩只眼睛，四條腿;兩只青蛙，兩張嘴，四只眼睛，八條腿;三只青蛙……游戲規則：從每組第一個同學開始，一人說一句，一直接下去，中間不能說錯，如果錯了，就得從頭開始。比一比，看哪一組說得最好，時間花的最少，時間花最多的一組要接受懲罰。懲罰方法：全小組重復說“團結就是力量”二十遍。
第二個游戲踩報紙：游戲規則：在地上擺三張報紙，幾個組各派四名同學出來比賽。首先，打開報紙，讓五名同學站在上面，堅持一分鐘，而且腳不能踏出報紙。第二輪，將報紙對折，四個同學仍要站在報紙上堅持一分鐘，但腳絕對不能踏出報紙。腳踏出的組出局。第三輪，再將報紙第二次對折，四個同學要想盡一切辦法一齊站在一塊小小的報紙上，并堅持一分鐘。依次類推，最有辦法堅持下去的五個同學將會勝出，輸了的同學要接受懲罰，懲罰方法：全小組重復說“團結就是力量”二十遍。第三個游戲說悄悄話:每組發一張紙條，只給第一個同學看紙條上的內容，第一個同學看完后，把紙條交給主持人，然后悄悄地把紙條上的話傳給后面的同學，一直傳到最后一名同學那里，然后由他說出紙條上到底寫了什么。能夠準確說出紙條內容的小組獲勝，說錯的小組要接受懲罰，懲罰方法：全小組重復說“團結就是力量”二十遍。請大家注意：一定要悄悄的說，如果讓其他小組聽到了本小組的紙條內容，那么你們組就輸了。
乙：其實不僅是很多大事，很多小事也需要團結。小制作需要合作，玩游戲也需要合作。通過玩游戲，我們學會了合作、團結，學會了融如集體，將個人的力量和集體融合，也許個人與集體擦出的火花并不那么光亮，但是幾十、幾百個人的力量卻是驚人的，因為俗話說，眾人拾柴火焰高。所以，當你遇到困難時，別忘了集體是你的依靠，而當集體遇到困難時，更別忘了你是集體的一分子。所以集體和個人是分不開的。我們應該學會團結與合作。
小結：
甲：其實我們班就想一個大家庭，每個同學就是這個大家庭中重要的一員，團結友愛，互助向上，就應該是我們這個班級里最動聽的音符，因為我們深深地知道團結就是力量，互助好比翅膀，友愛產生動力，和諧鑄就輝煌。
乙：我相信大家從剛剛的相聲和游戲中已經體會到一些團結和凝聚的感受了，五官的相聲告訴我們集體就是集體，少了誰都不行。青蛙的游戲帶給我們的是集體的責任感體驗，一個集體，很有可能會因為一個人的原因而使大家都受罰，因此我們既然在這個集體里了，就應該對這個集體負責。
甲：四個同學站在報紙上的游戲讓我們深深地感受到了團結這個詞的力量，團結居然可以讓同學在沒有外界幫助下堅持這么久，是奇跡的表現。因此，我們要手拉手，肩并肩，齊心向上，創造屬于我們更好的明天!
團結的班會主持稿（專業16篇）篇六
主持人甲：是您們勤勤懇懇，兢兢業業，無私奉獻，把美好的年華、熱情和精力都貢獻給了祖國。
主持人乙：您們的精神將永遠激勵著我們前進。
學生1：有一首重陽節賦寫得特別好：九九重陽金光照，
學生2：萬紫千紅大地明。
主持人甲：人老不失戎馬志，余熱生輝耀九重。
主持人乙：振興九洲心不老，祝與青松永同齡。
主持人甲：最后，我們忠心的祝福您們。
合：重陽節快樂，健康長壽，萬事如意!
團結的班會主持稿（專業16篇）篇七
1，2：七年級139班第×次主題班會正式開始!
1：班級的凝聚力是班級存在的必要條件，也是使班級發揮潛能的催化劑。凝聚力離不開人與人之間相互了解、相互信任、相互尊重、相互理解、相互協作以及相互關心。雖然凝聚力說起來很虛，看不見又摸不著，但它卻總能讓班級以外的其他人真切感受到，也能讓身處這個班級的成員共同進步，時刻煥發出屬于這個班的特殊氣質。希望我們班也能形成一股屬于班的凝聚力。
2：希望我們通過本節班會活動課，加深對團結這種精神的了解，為建立深厚的班級榮譽意識打下良好的基礎，在了解的過程中，也能夠感受到班級成員自信積極的一面，從而建立班級的自豪感。
1：那么，有誰知道關于團結的名言嗎?
……………………。
2：同學們都說得非常好，我們下面來做一個游戲。
1：有誰愿意來做這個游戲嗎?
有……。
2：好，游戲規則是這樣的：先請兩位都站在門口，一個同學蒙住眼睛，另一個同學要帶著她，繞教室一圈，在這個過程中，帶路的同學要保證另一位同學不受傷。好，現在游戲開始!
………………(10分鐘左右)。
1：現在，我們先來問一下蒙眼睛同學的感受。
……………………。
2：那么帶路的同學的感受呢?
………………。
2：是的，下面我們請×同學來講一個關于團結的故事吧!
某部落首領有三個兒子，都十分勇敢彪悍，彼此之間誰也不服誰。首領老了，擔心自己死后三個兒子爭位而導致部落分裂。有一天，首領把三個兒子叫來，表示準備傳位給他們三個中的力氣最大的一個。測試的方法是放一堆羽箭，讓三個兒子同時測試，看誰折斷的多。
折斷一根箭時，三個兒子都能很輕易做到。折斷五根箭時，三個兒子用用力也都能做到。折斷十根箭時，三個兒子費了九年二虎之力才能辦。但等到二十根箭時。沒有哪個兒子能辦到。
首領對三個兒子說，你們看自己折斷箭。如果把這二十根一根一根折斷，是不是能容易。而要一下子折斷二十根箭，是不是就很難甚至辦不到。所謂兄弟同心，其利斷金。父親希望你們無論是誰當了首領，其他兄弟都應當服從他而不是拆他的臺。
……。
2：讓我用雷鋒的一句名言來概括吧：一滴水只有放進大海里才永遠不會干涸，一個人只有當他把自己和集體事業融合在一起的時候才能最有力量!
1：下面進入大家最喜歡的機智問答環節!
………………………………………………………………。
1，2：團結就是力量，這句話至今是許多人的座右銘。團結，一切困難都可以迎刃而解;團結，任何敵人都可以戰勝;一個集體如果不團結就是一盤散沙。相信經過這一堂課，我們139班一定會成為一個團結的集體!
1：139班第×次班會正式結束，謝謝大家!^_^。
團結的班會主持稿（專業16篇）篇八
主持人：謝賢碧。
時間：2013.5.22。
地點：一牧場小學三樓。
尊敬的各位領導、各位老師、親愛的同學們大家下午好！
首先對努爾鄉領導和師生來我校參加第31個民族團結月活動表示熱烈的歡迎！（掌聲鼓勵）。向重視民族團結活動一牧場和努爾鄉領導表示衷心的感謝！（掌聲鼓勵）。
勝利的旗幟伴隨著歡慶的鑼鼓，在中華56個民族兒女的心中飄蕩，民族團結帶來了學校的安寧與穩定，形成了建設合力，為新疆經濟與教育事業的快速發展提供了有力保障。正值中央新疆工作援疆之際，內地各省份掀起新一輪援疆高潮之時，我們又迎來了自治區第31個民族團結月！今天，高朋滿座，各族師生在這里歡聚一堂，同奏民族團結樂章！
第一項：介紹領導。
一牧場黨委常委、副場長、農二師掛職領導何偉副場長。
一牧場社政科科長、主管教育何世鑫科長。
努爾鄉領導。
努爾鄉小學校長艾再孜艾校長。
一牧場小學校長樊鵬樊校長。
一牧場小學副校長艾薩艾副校長。
一牧場小學副校長高小兵高副校長。
一牧場小學副書記、副校長謝賢碧。
第二項：請領導講話。
1、有請一牧場小學校長樊鵬致歡迎詞。（掌聲歡迎）。
2、有請一牧場黨委常委、何副場長作重要講話。（掌聲歡迎）。
3、有請努爾鄉黨委常委作重要講話。（掌聲歡迎）。
4、有請努爾鄉小學校長艾校長講話（掌聲歡迎）。
第三項：學校贈送民族團結紀念品。（努爾鄉送一牧場小學）請樊校長接禮。
1、請副校長高小兵宣布兩校結對子、手拉手榮獲民族團結獎名單，請（聽到名字的學生到主席臺前來。）。
2、(學生互相交換禮物)。
3、請領導為獲獎學生頒發獎狀。
結束語：
團結的班會主持稿（專業16篇）篇九
播放視頻，《愛國讓你想起……》，老師導入，請出主持人。
甲：歲月承載著歷史的腳步，大地積淀了文明的精華，走在世紀之初的我，想到祖國，滿懷激情!
乙：今天，我們相聚于此，為我們偉大的祖國送上深深的祝福!
甲：這是一個承前啟后的時代，新的機遇，新的挑戰。
乙：這是一個日新月異的時代，知識創新，與時俱進。
甲：這是一個繼往開來的時代，我們肩負沉甸甸的囑托，我們憧憬美好的未來。合：我們肩負沉甸甸的囑托，我們憧憬美好的未來——我們的中國夢，我們共同構筑!
(切換幻燈片，第一篇章：雄關漫道真如鐵)。
第一篇章：“雄關漫道真如鐵”
甲：雄關漫道真如鐵，而今邁步從頭越。
乙：內是積貧積弱，外是群狼環伺。
甲：在這當中，無數仁人志士前仆后繼，為了民族獨立和國家富強付出了畢生的努力。
乙：最終，中國共產黨領導中國人民找到了一條自己的道路，取得了革命的勝利。
甲：我們唯有了解過去，才能痛定思痛，踏實前進!
乙：我想問問大家，過去祖國遭受的苦難帶給你的深思是什么呢?
采訪其他同學，暢聊過去國家遭受的苦難，談感受(每個同學回答后稍作點評)主持人總結：
甲：就如剛才同學們所談到的，對于一個曾經為世界文明和人類發展做出過巨大貢獻的偉大民族來說，還有什么比家國淪喪、文明衰敗更讓人感到屈辱和心碎的呢。
乙：因此實現中華民族偉大復興，就成為近代以來中華民族苦苦追尋的最大夢想。
合：我們要實現中國夢!
甲：什么是中國夢呢?
乙：我們一起來看一段視頻。
第二篇章：“人間正道是滄桑”
播放視頻，解讀何為中國夢?
(切換幻燈片)。
甲：天若有情天亦老，人間正道是滄桑。
乙：我們正在走的道路，是前無古人的道路，
甲：祖國正在進行的改革，是開山破路的事業。
乙：經過30多年改革開放，中國發展的成就舉世矚目。
甲：下面我們一起來看一組照片，看大家能不能迅速地說出這是我國發生的哪一些盛事。
乙：大家一定要睜大眼睛，認真觀看啊!準備好了嗎?看誰答得最多最快!
(切換幻燈片)播放改革開放以來，我國所發生的一些盛事，學生從圖片中找出各項大事，并搶答。
甲：看大家搶答得這么激烈，我想同學們平時應該都很喜歡了解國家大事。乙：是啊，了解咱們祖國的發展大事，也是愛國的一種表現!咱們班上還有四個愛國人士今天要上臺來大顯身手呢!
甲：是嗎?那我們得趕緊請出他們!
乙：掌聲要熱烈點啊!有請快板表演：
甲：看他們這架勢，還頗有幾分相聲大師的風范。看過他們的表演，我們也更加了解了祖國這幾年來的成就。
乙：是啊!全國各地都發生了翻天覆地的變化，我們湘潭也在為創建文明城市而努力著。
甲：街道更加干凈了，樹木更加青翠了，人們臉上的笑容也越來越甜了，這兩年發生翻天覆地的變化就是最好的成績。
甲：這一些現象確確實實會影響甚至阻撓我們民族復興前進的步伐，但我們不能逃避，必須正視!
乙：正確面對，我們才能改正不足，向復興邁進!
甲：在校園，我們規范好自己的行為，做合格的學生;。
乙：進入社會后，我們才能為建設祖國的宏圖大業添磚加瓦。
(切換幻燈片)第三篇章：“長風破浪會有時”
甲：長風破浪會有時，直掛云帆濟滄海。
乙：經過鴉片戰爭以來170多年的持續奮斗，中華民族偉大復興已展現出光明的前景。
甲：民族的逐步復興，是每一個前進中的中國人共同奮進的結果。
乙：各行各業的精英們，也紛紛道出了自己的中國夢。
甲：(采訪同學)你知道劉洋的中國夢嗎?(劉洋說，航天夢的實現,是無數人默默付出的結果。實現中國夢,與每個人都有著密切關系,需要每個人從點點滴滴做起。意思接近即可)。
乙：(采訪同學)你知道姚明的中國夢嗎?(姚明說，每個人都有從本行業出發的中國夢，我的中國夢是體育可以重新回歸到教育，成為教育的一個重要組成部分。)。
甲：(采訪同學)袁隆平的中國夢呢?(是“禾下乘涼夢”，他說，我的夢想很簡單，我做過兩次夢，禾下乘涼夢。我的夢里水稻長得有高粱那么高、子粒有花生米那么大。)。
乙：有夢想誰都了不起，有勇氣就會有奇跡。無論是名人權貴還是小人物，都有自己的夢想。
甲：(問另一位主持人)不知道你的夢想是什么?
乙回答，然后采訪班上其他同學的夢想。
甲：無論我們的夢想目標是大還是小，只要為我們的國家、為集體做出自己應有的貢獻都是好的。
乙：聽大家說得這么好，我不禁也想問問咱們老師的夢想了。
老師回答。
甲：謝謝老師與我們分享她的中國夢。
乙：屈辱已成歷史，數風流人物，還看今朝。
甲：中國共產黨的艱辛奮斗，讓千年古國煥發了青春的容顏;。
乙：中國共產黨的不懈追求，讓世界人民瞠目結舌。身負民族復興大任的我們，為實現理想該怎么做呢：(采訪其他同學，談學習、生活中可實際做到的事情或者父母、朋友可做到的事情)。
甲：大家說的真好，勿以惡小而為之，勿以善小而不為。
乙：從點滴做起，愛家愛班愛校愛祖國!
甲：在我們江聲這塊的沃土上，也曾經成長了一株株熱愛班級熱愛學校有著夢想的幼苗。
乙：他們在江聲茁壯成長。他們是我們學習的榜樣!
(幻燈片)。
甲：湘潭市高考文科狀元彭宇峣曾經是一名江聲學子，他曾經這樣回憶母校：回憶起在江聲三年的時光，我覺得他帶給我了非常多的東西，像很好的學習習慣、非常嚴謹的生活作風、當然還有很多的知識，而且我覺得江聲也培養了我們的素質。
乙：他的同窗，全市理科高考第一名的官亞夫也這樣說道：江聲的學風很好，生活上也比較嚴謹樸實，老師很關心同學，對每個同學都很嚴格，很關心同學們的學習成績，我覺得這對于培養我們一些好的品質有幫助，我之所有有這樣的成績，江聲確實幫助了我許多。
甲：所以，同學們，珍惜在江聲的日子，愛護一花一草一木，讓我們在校園的更加整潔干凈。
乙：珍惜在江聲的日子，努力學習，奮發向上，為夢想的實現積蓄能量。
合：珍惜在江聲的日子，我們的未來與別人不一樣!
甲：最后，親愛的伙伴們，
乙：最后讓我們一同唱響校歌，
甲：讓我們的愛國之情、報國之情都融合在歌詞、曲調之中!
團結的班會主持稿（專業16篇）篇十
尊敬的各位領導、各位老師、親愛的同學們:大家下午好！
新疆，一個美麗的地方！天山雄偉、草原遼闊、戈壁廣袤，資源富饒，生活在這里的55個民族同呼吸、共命運，共同團結奮斗、共同繁榮發展，一起用雙手創造了美好的生活。在漫長的歷史長河中，生活在這片沃土上的各族人民密切交往、相互依存、休戚與共，共同開發建設新疆，形成了新疆多民族多元一體的文化格局。在共同團結奮斗的歷程中，結成的是牢不可破的血肉紐帶和兄弟情誼，凝結的是各民族心手相連的真情實感。
家是一個家，國是大中國。作為一名新疆人，倍加感受到我們團結奮進，共創美好幸福生活的重大意義。
一年又一年，我們又迎來了第33個民族團結月！今天，我們歡聚一堂，同奏民族團結樂章！
共青團農場學校第33個民族團結月“民族團結一家親”交流會現在開始！
1、通過一個短片我們來認識下在民族團結活動中涌現出的道德模范。
2、大家都被感動著，我們又都有哪些知道的哪些民族團結小故事，下面請幾位同學分享他們心目中的民族團結小故事。
3、多個民族匯集成了中華大家庭，下面請少數民族代表講講他們的風俗習慣。
4、下面請欣賞梁雅欣和楊昕睿帶來的《驚鴻舞》。
5、下面請欣賞努爾古麗帶來的哈薩克族舞蹈。
6、大家都被努爾古麗優美的舞蹈深深吸引，大家一定都想學學吧，下面請同學們自愿上臺學習幾個經典動作。
結束語：
在如今的形勢下，我們的每一份付出都將為社會增添一份和諧，我們的每一滴汗水都將折射出太陽的光芒。如果在維護民族團結的偉大事業中，做不了大海的滾滾波濤，那就做一股山間的潺潺溪流吧；如果做不了峰頂的參天大樹，那做一棵河邊的青青小草吧。讓我們在平凡中創造不平凡，用實實在在的行動保衛來之不易的改革開放成果和穩定的政治局面，一起珍惜這來之不易的幸福生活，乘著科學發展觀學習實踐的浪潮，并肩攜手、同心同德，共同擔負起維護民族團結、維護社會穩定、維護祖國統一的神圣使命，弘揚民族團結精神，愛我中華，共創新疆輝煌的明天。
共青團農場農場學校團委2015.6.10。
團結的班會主持稿（專業16篇）篇十一
主持人：雷占順努曼古麗。
時間：2013.5.1。
2尊敬的各位領導、各位老師、親愛的同學們:。
大家下午好！
新疆，一個美麗的地方！天山雄偉、草原遼闊、戈壁廣袤，資源富饒，生活在這里的55個民族同呼吸、共命運，共同團結奮斗、共同繁榮發展，一起用雙手創造了美好的生活。在漫長的歷史長河中，生活在這片沃土上的各族人民密切交往、相互依存、休戚與共，共同開發建設新疆，形成了新疆多民族多元一體的文化格局。在共同團結奮斗的歷程中，結成的是牢不可破的血肉紐帶和兄弟情誼，凝結的是各民族心手相連的真情實感。
家是一個家，國是大中國。作為一名小學教師，倍加感受到我們團結奮進，共創美好幸福生活的重大意義。
一年又一年，我們又迎來了自治區第31個民族團結月！對兄弟兩校的領導重視民族團結活動表示衷心的感謝！（掌聲鼓勵）對參加第31個民族團結月活動的兩校師生表示熱烈的歡迎！（掌聲鼓勵）。
今天，兩校師生歡聚一堂，同奏民族團結樂章！
佳木鎮漢校和佳木鎮中心小學第31個民族團結月聯誼會現在開始！
第一項：全體起立，升國旗，奏國歌（少先隊員行隊禮，非少先隊員行注目禮）。禮畢、請坐。
第二項：1）有請佳木鎮中心小學校長講話。（掌聲歡迎）。
2）有請佳木漢校校長講話。（掌聲歡迎）。
第三項：學校互相交換錦旗，并簽訂民族團結公約。（學校和學校，學校和班級）。
第四項：由佳木中心小學阿曼古麗主任宣布兩校民族團結模范教師及學生名單。
第六項：頒獎。（聽到名字的教師及學生到主席臺前來領獎。）第七項：有請民族團結模范教師代表講話.（掌聲歡迎）(每校各一名教師)。
第八項：有請民族團結模范學生代表講話。（掌聲歡迎）（每校各一名學生）。
第九項：開展活動。
結束語：
團結的班會主持稿（專業16篇）篇十二
本文目錄。
尊敬的老師們，親愛的同學們：
下午好!
今天我們在這里舉行“團結友愛”主題班會。
男:正所謂"有緣千里來相會,無緣對面不相識"。
女:我們有緣相識在初一(1)班這個大家庭里,我們盼望在這個集體中學有所成。
男：盼望在同學中建立深厚的友誼，找到自己的歸屬感。
女：盼望在這個集體中展示自己的風采，發揮自己的才能。
男：流沙不能凝集成塔。
女：建材的團結卻能建立起巍峨的大廈。
合：這種力量就叫做凝聚力。
男：現在我宣布初一(1)班團結友愛風雨同舟主題班會正式開始。
女：什么是團結呢?
男：哲學家說：“團結是一種精神力量，是一種結合美”。
女：作家說：“是創意，筆、文結合的精美詩篇”。
男：舵手說：“是大家力挽狂瀾的默契配合”。
女：畫家說：“是五彩繽紛顏色繪出的壯美圖畫。”
男：將軍說：“是指揮者運籌帷幄與士兵的服從間的巧妙配合”。
合：我們說：“團結就是班集體里的互助互愛”。在我們的生活中，每時每刻都不離不開團結友愛。
女：那么，大家知道哪些有關團結友愛的故事呢?
請欣賞李嘉碧同學的故事。。。。
李嘉碧：我給大家講個故事，
一頭馱著沉重貨物的驢，氣喘吁吁地請求只馱一點貨物的馬：“幫我馱一點東西吧，對你來說，這不算什么，可對我來說，卻可以減輕不少負擔!”
馬不高興地回答：“你憑什么讓我幫你馱東西，我樂得輕松呢!”
不久，驢累死了，主人將驢背上的所有貨物全部加在馬背上，這時，馬懊悔不已。
女：感謝李嘉碧同學的精彩故事，你們知道這個故事講出了什么道理嗎?
男：的確，“千人同心，則得千人力，萬人異心，則無一人之用”。我們整個班集體應該團結一心，不然吃虧的是我們自己啊!
女：下面請欣賞勞嘉俊同學的表演。
勞嘉俊：我給大家講個野雁的感覺。
女：感謝勞嘉俊同學，聽了這個故事，讓我們對團結友愛有了更深的理解。
男：我深有同感，這個故事讓我想到了一個漢——“人”，“人”是一撇一捺，你是那一撇，我是那一捺，要兩個人才能寫成，如果人人光想自己那一撇與一捺，那么人永遠組合不到一起，一撇一捺，相互支撐，合二為一，這才成了人!而當一群人聚在一起，就是“眾”。彰顯的是團結一心，眾志成城。
女：接下來，讓我們以嘹亮的歌聲來表達我們對團結友愛的理解，請大家欣賞《團結就是力量》。
男：這首歌讓我想起了《詩經》時的一句話：豈日無衣，與子同袍。王于興師，修我長矛，與子同仇!豈日無衣，與子同澤。王于興師，修我戈戟。與子偕作!豈日無衣，與子同裳。王于興師，修我甲兵，與子偕行!看看哪個小組的同學能成為最優秀的同袍呢：下面讓我們來做一個小游戲。
女：介紹游戲規則。
男：玩這個游戲，需要有什么精神才能勝出?如果我們只想著自己，而不屑與別人合作，那么我們大家都知道這個組一定輸定了。在一個集體里，每個人都一樣重要，對他人應該熱情相待，而不能冷漠地推天。
女：有人把集體比喻為一個大熔爐，班里的同學就象一塊塊煤炭。
男：因為萬朵鮮花的匯聚，所以成就了花的海洋;。
女：因為無數小溪的加入，所以成就了雄渾的大海。
合：因為全體同學的努力，所以組成了我們溫暖的班集體。
合：我們要記住溫暖的集體是全班同學的執情和愛凝集起來的。即使自己是一枝嬌艷的牡丹，也應該明白，一枝獨放不是春天，萬紫千紅才是春。即使自己是一棵傲然獨立的松柏，也應該明白，一枝獨秀不算英雄，成行成排的樹林才是遮風擋沙的堅固長城。即使自己是一艘整裝待發的帆船，也應該明白，一船獨行不算風景，千帆競發才能顯示大海的壯闊!
合：讓我們行動起來，讓團結與互助充滿我們的班集體!讓我們齊聲高喊我們的班訓：“初一(!)班一條心，初一(1)班沖第一!”
男：讓我們以熱烈的掌聲歡迎尊敬的朱老師上臺作班會總結。
女：最后我們以《陽光總在風雨后》這首歌來結束我們的班會。
返回目錄。
尊敬的老師們，親愛的同學們：
下午好!
今天我們在這里舉行“團結友愛”主題班會。
男:正所謂"有緣千里來相會,無緣對面不相識"。
女:我們有緣相識在初xx班這個大家庭里,我們盼望在這個集體中學有所成。
男：盼望在同學中建立深厚的友誼，找到自己的歸屬感。
女：盼望在這個集體中展示自己的風采，發揮自己的才能。
男：流沙不能凝集成塔。
女：建材的團結卻能建立起巍峨的大廈。
合：這種力量就叫做凝聚力。
男：現在我宣布初xx班團結友愛風雨同舟主題班會正式開始。
女：什么是團結呢?
男：哲學家說：“團結是一種精神力量，是一種結合美”。
女：作家說：“是創意，筆、文結合的精美詩篇”。
男：舵手說：“是大家力挽狂瀾的默契配合”。
女：畫家說：“是五彩繽紛顏色繪出的壯美圖畫。”
男：將軍說：“是指揮者運籌帷幄與士兵的服從間的巧妙配合”。
合：我們說：“團結就是班集體里的互助互愛”。在我們的生活中，每時每刻都不離不開團結友愛。
女：那么，大家知道哪些有關團結友愛的故事呢?
請欣賞同學的故事。。。。
女：感謝同學的精彩故事，你們知道這個故事講出了什么道理嗎?
男：的確，“千人同心，則得千人力，萬人異心，則無一人之用”。我們整個班集體應該團結一心，不然吃虧的是我們自己啊!
女：下面請欣賞同學的小品。
男：下面請欣賞同學帶來的故事。
女：聽了這個故事，讓我們對團結友愛有了更深的理解。
捺，要兩個人才能寫成，如果人人光想自己那一撇與一捺，那么人永遠組合不到一起，一撇一捺，相互支撐，合二為一，這才成了人!而當一群人聚在一起，就是“眾”。彰顯的是團結一心，眾志成城。
男：如果我們只想著自己，而不屑與別人合作，那么我們大家都知道這個組一定輸定了。在一個集體里，每個人都一樣重要，對他人應該熱情相待，而不能冷漠地推天。
合：下面我宣布初xx班以“團結友愛”為主題的班會到此結束。
返回目錄。
同志們：
剛剛結束的中央民族工作會議暨國務院第四次全國民族團結進步表彰大會，是一個團結的盛會，在這次盛會上，我縣被命名為全國民族團結進步模范集體，縣委書記代表全縣-多博湖兒女光榮出席了大會，并接受了頒獎。為慶祝中央民族工作會議暨國務院第四次民族團結進步表彰大會的勝利召開，大力宣傳我縣2-xx年來涌現出的民族團結先進典型,把我縣民族團結教育活動不斷引向深入。經縣委研究，決定專門組織88縣民族團結先進事跡宣講報告團開展系列宣講活動，今天，是我們88縣民族團結先進事跡宣講活動的第9場報告會，各黨委要高度重視此次宣講活動，切實組織好所屬人員，不要隨意走動、不要大聲喧嘩，共同保持一個良好的大會秩序。下面，88民族團結先進事跡報告會正式開始;首先，讓我們以熱烈的掌聲歡迎縣委副書記為我們作報告!他報告的題目是《融合發展結碩果博湖遍開團結花》，大家歡迎!
下面由縣政協副主席作報告，他報告的題目是《黨和群眾心連心各族人民一家親》，大家歡迎!
下面，由縣人大副主任作報告，他報告的題目是《民族團結促發展社會和-諧萬象新》，大家歡迎!
下面，由縣團委副書記宣講，她宣講的題目是《公仆心民族情--記自治州民族團結先進個人艾仁恰拉同志先進事跡》，大家歡迎!
下面，由查干諾爾鄉教師宣講，她宣的題目是《民族團結領路人--記全國民族團結先進個人那斯爾·托呼提同志先進事跡》，大家歡迎!
下面，由塔鄉教師宣講，她宣講的題目是《民族情赤子心團結歌--記自治州民族團結先進個人王勝利同志先進事跡》，大家歡迎!
下面，由烏蘭再格鄉教師宣講，她宣講的題目是《西海湖畔的領頭雁--記全國勞模阿·甫爾加拉同志先進事跡》，大家歡迎!
下面，由縣檔案史志局干部宣講，她宣講的題目是《拳拳民族赤子心--記自治州民族團結先進個人馬建能同志先進事跡》，大家歡迎!
同志們，這次報告會自始至終是在團結和-諧的熱烈氣氛中進行的，開得很成功。報告會之后。各黨委、各單位要組織各族干部職工認真學習hjt總書記在中央民族工作會議暨國務院第四次民族團結進步表彰大會的講話精神，切實總結民族團結進步模范集體所取得的成功經驗，認真學習先進個人的典型事跡，在全縣范圍內迅速掀起一個學先進、趕先進、爭當民族團結先進的熱潮。各黨委、各單位主要領導干部都要親自抓緊抓好這項工作，并且身體力行，帶頭貫徹好這次報告會精神。縣廣播電視局在一個時期內要持續不斷的宣傳我縣民族團結的先進事跡，結合88縣民族團結十佳新聞人物評選等系列活動，把維護民族團結、鞏固和發展安定團結政治局面的氣氛搞更加濃厚;全縣各黨委、各單位要進一步增強做好民族工作的責任感和使命感，不斷鞏固和發展平等、團結、互助、和-諧的社會主義民族關系，促進各民族共同團結奮斗、共同繁榮發展。
今天的報告會到此結束，謝謝大家!
返回目錄。
女：各位來賓、朋友們，晚上好!歡迎光臨我們的晚會!在這春意盎然的五月，我們隆重舉辦《團結就是力量》歌詠比賽晚會，一展同學們歌喉之精采!讓我們歡聚這里，一起欣賞美妙的歌聲，體驗團結的偉岸，長留友誼的真誠!
女：團結是一座橋，它連接著歲月的時空，拉近了你我的距離，讓我們由陌生到熟悉，由天涯到咫尺!
男：歌聲是一顆心，它承載著情感的時空，描繪著你我的心靈，讓我們由陌生到熟悉，由相逢到相依!
男：朋友們，《團結就是力量歌詠比賽晚會》現在開始!
串詞。
：1、女：當日落的鐘聲輕輕敲響，呼喚的宏音便在真誠回蕩，當大地再次燃起希望的火光，我們，便把滿腔熾誠插上歌聲的翅膀，在團結的校園里幸福的流淌!首先請欣賞合唱《團結就是力量》。演唱者：
2、男：3、女：4、男：.........
2?、男：來吧同學們，讓我們歌頌友誼，讓我們珍惜相遇，讓我們精誠，讓我們縱情歌唱、讓我們攜手，讓我們期待，真誠的明天會更美好請欣賞合唱《明天會更好》。演唱者：
結束語：女：難忘的熱情，難忘的歌聲，感謝團結，感謝真誠!今晚我們在此相聚，明天我們再敘友情!
男：動人的熱情，動人的歌聲，感謝朋友，感謝真誠!團結把我們連在一起，讓我們永遠留住美好的記憶!
女：這里是歡樂的海洋，這里是同學們的樂園。這里的天地燦爛無限，這里的友誼溫情永遠!今天這里留下你美好的祝愿，明天我們將再譜新的詩篇!讓我們期待，更多的團結碩果將一一涌現!讓我們用鮮花和掌聲祝賀晚會圓滿成功!同時也深深地感謝各位朋友的積極參與!
男：不舍謝幕，不舍別離，相約美好，相約明朝!讓今晚的相聚，成為永恒的回憶!讓團結的歌聲，成為我們再次相聚的前緣!在這里，我們祝愿所有的來賓、同學們平安快樂!幸福安康!《團結就是力量歌詠比賽晚會》到此結束!謝謝大家!
男、女：再見!!
各位前輩，我們學校后天舉行歌唱比賽，急需一篇團結就是力量的串詞,主要說出贊美祖國的，最好涉及xx年大雪災。512.等一些比較有代表性的事件!大約不超過一分鐘!謝謝各位前輩!
團結的班會主持稿（專業16篇）篇十三
女：人如潮，歌似海。
男：回望今日的夸姣。
女：暢想明日的輝煌。
男：新的起點就在腳下，新的征程即將斥地。
女：新的藍圖正在描畫，新的航船即將啟航。
男：讓我們在巨匠的歌聲中祝愿我的祖國青春永駐，繁榮強大。
女：祝愿龍虎塘中學青云直上，更進一步。
男：讓我們鋪開歌喉，一路謳歌祖國。請賞識xxxxx合唱《團結就是力量》。
男：中華民族就是靠著一種力量戰勝了無數困難，終于屹立在世界民族之林。他就是團結的力量，今天的中華民族和諧、繁榮，讓我們又一次聆聽《團結就是力量》。【《團結就是力量》串詞《團結就是力量》歌詞】《團結就是力量》串詞《團結就是力量》歌詞。請欣賞xxxx帶來的第一支曲目《團結就是力量》，掌聲有請。
團結的班會主持稿（專業16篇）篇十四
尊敬的各位領導、各位來賓，親愛的同志們：
大家好！
今天，我們在這里隆重集會，共同慶祝民族團結進步表彰大會的召開。民族團結進步表彰大會是我區民族工作的一項重要活動，是全面貫徹黨的民族政策，進一步推進我區民族團結進步事業的重要舉措。
民族團結是社會安定、國家昌盛和民族進步繁榮的重要保證。中國的民族團結與國家統一有著內在的聯系。民族矛盾和國家統一以及國家的分裂，是影響民族團結的重要因素。
在歷史上，我們曾經為反對民族壓迫和民族歧視進行了艱苦卓絕的斗爭，建立了燦爛的中華民族，擁有了為世人稱道的“漢唐之治”。中華民族在其發展歷程中，一次次鳳凰涅槃、重整旗鼓，一次次春華秋實、薪火相傳。中華民族所經歷的這些歷程，賦予了中華民族追求民族團結和共同發展的偉大精神。
今天，我們迎來了民族團結進步表彰大會的召開，這是我們共同慶祝民族團結、共同弘揚民族精神的重要時刻。民族團結是我們共同的使命和責任，是我們每個人的自覺行動。只有在民族團結的道路上，我們才能夠實現國家的繁榮昌盛，實現中華民族的偉大復興。
在今后的工作中，我們要更加自覺地維護民族團結，尊重各民族的宗教信仰、風俗習慣和語言文字，堅決反對一切形式的民族分裂活動，堅決同破壞民族團結和制造民族分裂的言行作斗爭，共同維護社會穩定，共同促進社會和諧，為實現中華民族偉大復興的中國夢貢獻自己的力量。
最后，讓我們共同祝愿民族團結進步事業蒸蒸日上，祝愿我們的國家繁榮昌盛、民族團結、社會和諧！謝謝大家！
團結的班會主持稿（專業16篇）篇十五
時間：2012.5.30。
尊敬的各位領導、各位老師、親愛的同學們大家下午好！
下面對佳木鎮中心小學的師生來我校參加第30個民族團結月活動表示熱烈的歡迎！（掌聲鼓勵）。對兄弟兩校的領導重視民族團結活動表示衷心的感謝！（掌聲鼓勵）。
勝利的旗幟伴隨著歡慶的鑼鼓，在中華56個民族兒女的心中飄蕩，民族團結帶來了學校的安寧與穩定，形成了建設合力，為新疆經濟與教育事業的快速發展提供了有力保障。正值中央新疆工作會議召開之際，內地各省份掀起新一輪援疆高潮之時，我們又迎來了自治區第30個民族團結月！今天，高朋滿座，各族師生在這里歡聚一堂，同奏民族團結樂章！
佳木鎮漢校和佳木鎮中心小學第30個民族團結月聯誼會現在開始！
第一項：全體起立，升國旗，奏國歌（少先隊員行隊禮，非少先隊員行注目禮）。禮畢、請坐。
第二項：1）有請佳木漢校鄧俊華書記講話。（掌聲歡迎）。有請佳木鎮中心小學吾卜力卡斯木副校長講話。（掌聲歡迎）。
第三項：學校互相交換錦旗，并簽訂民族團結公約。（學校和學校，學校和班級）。
第四項：由民族團結教師和班級結對子（互相交換禮物）活動開始.(教師互相交換禮物）、(學生互相交換禮物)第五項：由佳木漢校史主任宣布兩校民族團結模范教師及學生名單。第六項：頒獎。（聽到名字的教師及學生到主席臺前來領獎。）第七項：有請民族團結模范教師代表講話.（掌聲歡迎）(每校各一名教師)第八項：有請民族團結模范學生代表講話。（掌聲歡迎）（每校各一名學生）。
第九項：文藝匯演現在開始：
1、56個民族，心星相印；血脈相連；五千年文明生生不息；光榮與輝煌，一起分享；磨難與滄桑，共同擔當；我們擁有同一個家園，我們擁有同一個名字：中華民族。下面請欣賞佳木漢校校舞蹈隊給大家帶來的舞蹈《心星相印》.(大家掌聲歡迎)２、有一種舞蹈,他很隨意;有一種舞蹈,他很有活力;有一種舞蹈,他有著無窮的吸引力.他就是讓眾多少男少女喜愛的街舞.下面有請佳木鎮中心小學男女集體舞《快樂之舞》。（大家掌聲歡迎）３、五月，是一個溢滿愛和溫馨的花節，五月，是一個孕育希望和夢想的花季，下面有佳木漢校五年級學生帶來的舞蹈《花喜鵲》。（大家掌聲歡迎）。
４、五十六朵鮮花共栽盆,五十六棵翠竹共連一條根，五十六個民族永遠團結一條心，五十六個民族永遠是朋友，下面請欣賞中心小學帶來的演講——《維護民族團結》。（掌聲歡迎）。
５、我們新疆是最美的地方，連綿的雪山優美的草場，草場的下面是城市和村莊，我們新疆人樸實又善良；我們新疆的軍人能和睦相處；小女兵的心胸最寬廣，寬的就象那隔壁灘一樣，請欣賞佳木漢校校舞蹈隊帶來的舞蹈《小小女兵》。（大家掌聲歡迎）６、孩子們是在花園里歡樂的，舞蹈也是在花園里歡樂的，希望歡樂的孩子們在花園里帶來的舞蹈讓你們更歡樂，有請中心小學帶來的雙人舞——《花園》。（掌聲歡迎）。
7、詩，是迷醉心懷的智慧。詩，是用和諧與聯想傳達心靈的聲音，永遠是心靈的呼喚；永遠是心靈的歌唱；永遠是盛開的民族團結之花。有請佳木漢校六年級學生溫鑫給大家演講---《盛開的民族團結之花》。（大家掌聲歡迎）。
8、下面有請中心小學帶來的集體舞《維吾爾賽乃姆》。（大家掌聲歡迎）。
第十項：有請佳木漢校史主任和佳木鎮中心小學帕麗旦老師。
總結。
講話。
結束語：
相聚今天，讓我們的心一起飛翔、展望明天，讓我們的胸懷更加博大，我們向往著和平正如同我們期待著和諧，民族團結是我們前進的基石更是我們向上的開始，就讓我們在與時俱進的時代精神引領下團結一心為了祖國的明天，為了人民的幸福安康。從今天起民族與民族之間互相幫扶、人與人之間互相感恩，讓我們共同凝造出美好的家園，因為和諧中國不再是夢。慶佳木漢校和佳木中心小學第３０個民族團結聯誼會到此結束，朋友們再見！
佳木鎮漢校和佳木鎮中心小學第30個民族團結月聯誼會文藝匯演節目名單。
１、佳木漢校校舞蹈隊給大家帶來的舞蹈《心星相印》。２、佳木鎮中心小學男女集體舞《快樂之舞》。３、佳木漢校五年級學生帶來的舞蹈《花喜鵲》。４、中心小學帶來的演講——《維護民族團結》。５、佳木漢校校舞蹈隊帶來的舞蹈《小小女兵》。６、中心小學帶來的雙人舞——《花園》。
７、佳木漢校六年級學生溫鑫給大家演講---《盛開的民族團結之花》。
８、中心小學帶來的集體舞《維吾爾賽乃姆》。
佳木鎮漢族小學。
2012.5.31。
團結的班會主持稿（專業16篇）篇十六
尊敬的各位來賓，親愛的朋友們，大家晚上好！
在這個美好的夜晚，我們齊聚一堂，共同見證一場團結友愛的盛會。今晚，讓我們的心隨夜空中的星光一起閃耀，用真誠和關愛，為這個世界播撒希望和溫暖。
首先，我要向大家介紹今晚到場的嘉賓和參與者們。他們來自社會的各個角落，有企業代表，有社區領袖，有志愿者，也有普通大眾。他們有的是曾經在困難中相互扶持的朋友，有的是剛剛相識的陌生人，但他們都有一個共同的特點，那就是對友誼的珍視和對團結的追求。
在這里，我們要感謝那些為社會做出貢獻的人們，他們是我們的榜樣，他們的精神將激勵我們不斷前行。讓我們用熱烈的掌聲向他們表示敬意！
團結友愛是一種力量，它能讓我們在困難面前不屈不撓，攜手共進，迎接挑戰。讓我們回顧一下那些團結友愛的瞬間。當我們回顧過去，我們發現，每一次的困難和挫折，每一次的勝利和喜悅，都離不開我們團結友愛的力量。
接下來，我要為大家介紹今晚的活動安排。我們將通過互動游戲、分享故事和表演等方式，讓大家更深入地了解團結友愛的力量。我們相信，這些活動將為大家帶來歡笑和感動，讓我們共同感受團結的力量。
最后，我要再次強調，團結友愛是一種力量。在未來的日子里，我們要珍惜每一次的團結友愛，讓這種力量不斷壯大。讓我們共同期待，這場團結友愛的盛會，將為我們的生活帶來更多的美好和希望。
謝謝大家！