通過(guò)寫一篇優(yōu)秀作文,可以培養(yǎng)自己的邏輯思維能力和語(yǔ)言表達(dá)能力。以下是小編為大家準(zhǔn)備的一些優(yōu)秀作文樣例,希望能夠幫助大家提升寫作水平。
校園里的春夏秋冬(模板19篇)篇一
我們校園的樹木最美了。
春天,樹枝上抽出了嫩芽。那芽?jī)褐挥幸粋€(gè)一元硬幣那么大,綠得仿佛馬上就要冒出油來(lái)。下小雨時(shí),我們有了樹木的遮擋,我們就能像平常那樣玩耍,做游戲。
夏天,樹葉長(zhǎng)得很蔥郁,一片片葉子就像一把把扇子。因?yàn)橛辛藰淠镜恼趽酰晕覀兒軟鏊?/p>
秋天,樹葉變成了金黃色,秋風(fēng)一吹,就像蝴蝶般飛舞。
偶爾有幾片落在我們頭上,我小心地有手摸摸,真舍不得讓它掉下去。那些落在地上的葉子慢慢的融進(jìn)了大地的血脈,為來(lái)年的新葉做出了無(wú)私的奉獻(xiàn)。
冬天,樹木的葉子全都掉了,只有一段段干枯的樹枝。它們不怕天寒地凍,堅(jiān)定地站在那里,屹立不動(dòng),為迎接春天的來(lái)臨還孕育著新的活力。
樹啊!你無(wú)私奉獻(xiàn)給人類,自己卻淋著、曬著、凍著。樹啊樹啊,你給人奮進(jìn)的力量;你給人謙虛的美德。
校園里的春夏秋冬(模板19篇)篇二
走進(jìn)學(xué)校的大門,向左望去,操場(chǎng)的另一邊,兩棵大樹挺立在那里。這是兩棵法國(guó)泡桐,在學(xué)校里已經(jīng)有幾十年了,現(xiàn)在比旁邊的四層教學(xué)樓還要高。
春天,兩棵樹樹枝上星星點(diǎn)點(diǎn)的透出一些新綠,只有這些,但總讓我感覺到它堅(jiān)不可摧的生命力,當(dāng)我不高興時(shí),總要瞥一眼那星星點(diǎn)點(diǎn)的新綠,心里就好受的許多。春天里的它們,讓我更加平靜了。
夏天,只要風(fēng)吹過(guò),耳邊就會(huì)響起嘩啦啦的聲音,抬頭看看,兩棵樹上一片濃綠,樹葉的空隙之間透出零零散散的陽(yáng)光,散落在地面上。站在大樹蔭涼的背影中,聽著嘩啦啦的響聲,一切煩惱都拋在了腦后。夏天里的它們,讓我更加淡靜了。
秋天,兩棵樹的葉子變成了鮮艷的橙黃色,紛紛從樹上飄落下來(lái)。低年級(jí)時(shí),我和同學(xué)總會(huì)挑一些好一點(diǎn)的樹葉來(lái)做游戲,現(xiàn)在,我和同學(xué)會(huì)去把它們撿起來(lái),放在書包里,留作秋天的紀(jì)念,也把校園留在了記憶里,每看到這些樹葉,我總會(huì)悄悄地笑起來(lái),誰(shuí)說(shuō)的話都聽不見了。秋天里的它們,讓我更加安靜了。
冬天,雪花從天而降,大地白茫茫一片。兩棵樹的葉子掉光了,現(xiàn)在又蓋上了一層雪,在暗淡的雪光中,顯得更加蒼勁挺拔,白色和棕色交錯(cuò)在一起,格外醒目。看著這兩棵大樹,我感受到了它們的沉穩(wěn)與堅(jiān)持。冬天里的它們,讓我更加沉靜了。
沒錯(cuò),這只是兩棵大樹,但在我的眼中,它們是兩位教師,指引著我,讓我學(xué)會(huì)了許多道理。
校園里的春夏秋冬(模板19篇)篇三
我們學(xué)校操場(chǎng)西邊有一排女貞樹,像一行排列整齊的士兵日夜守衛(wèi)著我們的校園。
春天,女貞樹長(zhǎng)出了嫩綠的葉子。過(guò)了幾天,嫩綠的葉片中間又冒出一簇一簇淡白色的小花。漸漸地,漸漸地,不知什么時(shí)候,那淡白色的小花漸漸長(zhǎng)成一個(gè)個(gè)黑色的小果實(shí),像一顆顆黑寶石鑲嵌在碧綠的葉子中間。
夏天,女貞樹生長(zhǎng)得更瘋狂了。每一棵女貞樹都變成一頂巨大的太陽(yáng)傘。風(fēng)兒吹過(guò),一樹的枝葉就翩翩起舞,像一個(gè)跳芭蕾舞的小姑娘。“沙沙沙”的聲音仿佛在呼喊著我們:“小朋友,快來(lái)傘下乘涼吧。”我們便在女貞樹下唱歌、跳舞、做游戲,非常開心。
秋天,下起了蒙蒙的細(xì)雨,女貞樹又用她那茂密的葉子為我們遮風(fēng)擋雨,自己卻在風(fēng)雨中搖曳著。風(fēng)雨過(guò)后,地上落了一層黃葉。
冬天,女貞樹的葉子掉光了,但白雪卻給她披上一件厚衣服,仿佛是一位披著潔白的婚紗的新娘。
校園的女貞樹,構(gòu)成了外國(guó)語(yǔ)學(xué)校一道亮麗的風(fēng)景!
校園里的春夏秋冬(模板19篇)篇四
人,還像往前一樣,少得寂靜,如同往常,與朋友漫步在校園里的某個(gè)角落。這里除了顆丁香樹孤零零地站在那不知在守望什么?耳邊縈著一首令人忍不住,忍不住地摸索著那藏有我們多少歡笑與淚水的記憶與回憶――《畢業(yè)那天》。
畢業(yè)那天,離別的淚水已在眼眶里閃動(dòng),始終留不住那離別的淚水。如今一首歌勾起了我的記憶。
那天,媽媽把我送進(jìn)了學(xué)校,從此學(xué)校成了我的第二個(gè)家,可走的那天,不知何時(shí)能歸燕還巢。
您不自私,也不偏擔(dān)。您給我歡笑,給我教育,給我知識(shí),給我真摯的.友誼。可我們總是埋怨您,總是損傷您,我們是那么地愚昧,那么地?zé)o知,可您總是悉心教導(dǎo)。
校園里的每條小路上,播種著我們的夢(mèng)想,就像我播種在您的心田。小路上,我們成長(zhǎng)的足跡,我們稚氣的笑聲。操場(chǎng)上曾經(jīng)有過(guò)我們精神的氣勢(shì),也有過(guò)苦的淚水……校園里的每個(gè)角落,無(wú)不播散著我們的成長(zhǎng)事跡,留有我們?cè)?jīng)的回憶。
還有多少淚可以流。讓淚蒙住了眼――不忘您的悉心教導(dǎo),不忘您的教訓(xùn),不忘您的勸誡……我能忘了您嗎?不、不能!
“感恩的心,感謝有你,讓我一生……”感恩您給予的一切,母校之恩以何回報(bào)!
海南儋州那大初二:符秀姑。
校園里的春夏秋冬(模板19篇)篇五
四季的姑娘走進(jìn)了校園,第一眼看見的就是在道路兩邊的樹,它們像戰(zhàn)士一樣昂首挺立在道路兩旁。
春姑娘走進(jìn)校園,樹芽漸漸變成了綠色,長(zhǎng)出看不見的小嫩芽,看上去樹枝上長(zhǎng)滿了苔蘚。
夏天,那看不見的小嫩芽變成了一把把大扇子形,大扇子連在一起合成樹陰。夏天走在馬路上直燙腳。走到樹下,一陣風(fēng)吹過(guò),空氣清涼了許多,夏天有這一排大樹,把熱熱的校園變成了清涼的避暑勝地。這樣的樹對(duì)鳥兒來(lái)說(shuō)是理想的家園。
秋天,樹上那碧綠的樹葉,變成了枯黃的葉子,葉子上的所有水分都蒸發(fā)了,枯黃的葉子垂下了頭,風(fēng)一吹,“沙沙沙”那聲音像搖錢樹般。
冬天,遠(yuǎn)遠(yuǎn)看去,樹木像沒有了生命的植物,那你就錯(cuò)了,它生命旺盛著呢,它在為下一個(gè)春天做準(zhǔn)備。下雪了,樹木穿上了銀白色的衣服,我感覺這是它最漂亮的衣服。
這就是校園道路兩旁的大樹,它們陪我們?cè)谛@里一天天長(zhǎng)大。
校園里的春夏秋冬(模板19篇)篇六
我在鄂爾多斯市東勝區(qū)第一小學(xué)上學(xué),我們的校園不算太大,但處處能聽到朗朗的誦讀聲,也隨時(shí)能看到文明的舉止。從校園大門進(jìn)來(lái),教學(xué)樓兩旁的花草很引人注目,而其中,就種有淡紫色的丁香花,我對(duì)它們的了解也不算少,就介紹給大家吧。
紫丁香花高2~8米,株型高大與小巧玲瓏并存,葉子一般呈紫色、淡紫或藍(lán)紫,也有白色紫紅及藍(lán)紫色,可謂五彩繽紛。它們喜歡充足的陽(yáng)光,也耐半蔭。要求土壤肥沃、排水好的沙土,適應(yīng)性較強(qiáng),耐寒、耐旱、病蟲害較少,一般不需要多澆水。
丁香花寓意勤奮、謙遜,象征學(xué)校的良好校風(fēng)。在古典詩(shī)詞中她象征著美麗,高潔,幽怨。在法國(guó),“丁香花開的時(shí)候”意指氣候最好的時(shí)候。生日是5月17日或者6月12日的人的幸運(yùn)花是丁香花。在西方,該花象征著“年輕人純真無(wú)邪,初戀和謙遜”。
校園里不僅有丁香的美麗,在夏天,楊樹的飛絮在每一個(gè)角落里,而挺拔的楊樹也為我們遮風(fēng)擋雨。
楊樹是西北最普通的一種樹,只要有草的地方,就有楊樹的影子。楊樹是不太講究生存條件的,大路邊,田埂旁,哪里有黃土的地方,哪里就有她的生存。她不追逐雨水,不貪戀陽(yáng)光,只要能夠在哪怕板結(jié)的土地上,給一點(diǎn)水分,白楊樹的一截枝條就會(huì)生根、抽芽。只要挪動(dòng)一點(diǎn)雜草生存的空間,她就會(huì)把黃土地裝點(diǎn),撐起一片綠色。她不需要人去施肥,也不需要像嬌嫩的草坪那樣去澆灌,只要不揮刀斧去砍伐,給她一點(diǎn)寬松的環(huán)境,讓她吸收自由的空氣,她就會(huì)挺拔向上,她從來(lái)不對(duì)生長(zhǎng)的土地說(shuō)不。土壤里還透著冰碴,春風(fēng)中還夾著寒意,她的枝頭已經(jīng)冒出翠綠的嫩芽,在沉重的壓力下,她的每一片嫩芽都在努力地生長(zhǎng)。
這就是我們校園里最獨(dú)特的兩到風(fēng)景,它們美麗,挺拔,陪著我們走過(guò)一個(gè)又一個(gè)春夏秋冬。
校園里的春夏秋冬(模板19篇)篇七
下課時(shí)候,我和同學(xué)漫步在校園中,徐徐微風(fēng)吹來(lái),一旁的樹木迎風(fēng)招展,就像一位大地使者,帶給大家快樂及溫暖,就在此時(shí),一棵大樹吸引了我的目光。
榕樹,它的樹干粗粗的,摸起來(lái)就像一張不平整的紙,令人不舒服;它的氣根長(zhǎng)長(zhǎng)的,表面帶點(diǎn)蒼白,彷彿回到亙古似的,看起來(lái)更加蒼老,枝椏上镸出了一片片翠綠的葉子,把大樹點(diǎn)綴得五彩繽粉,令它好像又活了過(guò)來(lái),重展綠意盎然,欣欣向榮的風(fēng)貌。在夏天時(shí),它的綠蔭下,是人們談天說(shuō)地的好地方;它的綠蔭下,是小孩子游樂的場(chǎng)所;它的綠蔭下,是休閑娛樂的「好所在」。大樹啊!你真是我生活中的好伙伴!
油桐花樹,它的花瓣白白的,是帶點(diǎn)淡黃,就像一位婆娑的少女,在高崗上吐露無(wú)限的訊息;微風(fēng)呼呼的吹著,吹過(guò)每一個(gè)地方,吹過(guò)每一片寬闊的原野,吹過(guò)任何一個(gè)淳樸的鄉(xiāng)村,帶給大家無(wú)限的希望。那一片片嬌柔鮮艷的花瓣,就像神奇的旅人,隨著微風(fēng)到各地旅行。隱隱約約中,我似乎聽到它們的話語(yǔ),那句話好令人深刻,聲音雖小,但極具震撼力,彷彿在召喚我們上山欣賞她的風(fēng)采。
附:校園的竹林。
竹林在校園里,進(jìn)了校門前面向右看,竹子十分蒼翠。竹林和我們?cè)S許相伴,每當(dāng)吃過(guò)飯,我們總會(huì)在樹林里玩耍、嬉戲。穿過(guò)樹林,竹子沙沙作響,春筍悄悄探出頭來(lái),呼吸第一縷空氣。草叢中的茶樹,葉子青綠青綠的,花骨朵還沒有開放,卻已經(jīng)有一股淡香撲鼻而來(lái)。綠油油的草叢。那樣的綠,別有一番風(fēng)趣。進(jìn)入冬天,小草變黃了。我到了哪兒,小草似乎在說(shuō)“別看我現(xiàn)在這么弱小,你沒有聽說(shuō)過(guò)一句古話‘野火燒不盡,春風(fēng)吹又生’,等到春天,我還會(huì)回來(lái)的。”
中間的小道彎彎曲曲的,像一條龍?jiān)谔炜罩酗w舞。那橋是用木板做的,相當(dāng)堅(jiān)固,在那里聚集10人一定不覺得擁擠。橋中間有空隙。是怎樣小的空隙呢?五片樹葉弄在一起,剛合適,沒法容第6片樹葉。現(xiàn)在,有時(shí)不去玩了,卻看見竹子搖曳著,似乎在向我們招手。
校園里的春夏秋冬(模板19篇)篇八
記得我初入賽小校園時(shí),對(duì)一切都感到新鮮和好奇,當(dāng)聞到桂花香時(shí),我便癡癡地聞,也癡癡地看著桂花樹,可我一直不知道它的名字,只是一直非常喜歡它。每到秋天,我便會(huì)伸出小手去摘綴在綠葉中的米黃色小花,閉上眼,用鼻子嗅聞,用心去感受它獨(dú)特的芬芳。看到它,我的笑容總是會(huì)如陽(yáng)光一樣燦爛,那時(shí)幼稚無(wú)知的我對(duì)它就有了一種說(shuō)不清的朦朧依戀感。
日子一天天過(guò)去,我漸漸長(zhǎng)大了,也終于知道了那幾棵樹的名字,我和它們的感情也更深厚了。每當(dāng)我失落而感到茫然時(shí),我就會(huì)站在桂花樹下,看著它繁茂的枝葉,呆呆地想著心事。也許在我的生活中有許多煩惱,但一站在桂花樹下,煩惱就一飛而散了。
桂花的用處還不小,新鮮的桂花包在紙里,能當(dāng)香包;桂花曬干后還能泡茶喝。不過(guò),我最喜歡地還是“桂花雨”。每到秋天,我便會(huì)偷偷摘些桂花,藏在口袋里,然后開始我的神秘計(jì)劃。我的好朋友在操場(chǎng)上站著,我悄悄走到她身后,把桂花全拋灑在她的頭頂上,她一聲驚叫,看著眼前紛飛的桂花雨轉(zhuǎn)過(guò)頭來(lái),在我們眼神相視的那一刻,我們都笑了,在這迷人香氣中開心地笑。
小學(xué)時(shí)光悄然流逝,轉(zhuǎn)眼就到了離別的那天,我們?cè)S多同學(xué)都哭了,哭得很傷心。我再次回過(guò)頭來(lái)看那些桂花樹,它們的枝葉還是那么的繁茂,和以往比起,它們長(zhǎng)高了許多,就像我們長(zhǎng)高了很多;它的樹枝上有許多條紋,記錄著一年四季的輪回,就像我們一年年長(zhǎng)大。望著它們,我淡然一笑,可惜再見不到它們開花了,再也聞不到它們的香味了。
六中的桂花樹比賽小的大很多,每次看到它們時(shí)我都會(huì)想起在賽小度過(guò)的美好時(shí)光,因?yàn)檫@六年來(lái)它們的芬芳美麗早已在我心中永恒,這是時(shí)間的斗轉(zhuǎn)星移無(wú)法變遷的。
校園里的春夏秋冬(模板19篇)篇九
我擁有一個(gè)春天溫暖、夏天陰涼、秋天涼爽、冬天白雪皚皚的校園!
春天,校園里的迎春花開了,黃澄澄的花像成熟的麥子,柳絮早已吐出點(diǎn)點(diǎn)嫩芽,就像她新長(zhǎng)出來(lái)的頭發(fā),微風(fēng)就是她的梳子輕輕地為她梳頭,編小辮。有時(shí)柳樹姑娘會(huì)隨風(fēng)搖曳,有時(shí)她會(huì)和微風(fēng)一起玩耍,玩累了,微風(fēng)那把梳子靜靜的為她梳頭,每當(dāng)這時(shí)柳樹姑娘就像一位高貴的公主享受這美好的時(shí)刻,不一會(huì)兒柳樹公主大概是玩累了吧,沉沉地睡著了。
夏天,教室前面的楊樹林長(zhǎng)得郁郁蔥蔥為我們搭建了1個(gè)個(gè)陰涼的樹蔭,走在下面既涼快又清爽,清涼的空氣飄進(jìn)我們的教室,同學(xué)們不再是沒精打采而是精神抖擻的學(xué)習(xí),因?yàn)橛辛诉@片楊樹林同學(xué)們更加喜歡學(xué)習(xí)了。
秋天,楊樹的葉子開始慢慢脫落,樹葉像一只只蝴蝶飄落下來(lái),慢慢的地上的“蝴蝶”堆起了一座座袖珍小山,男孩子們可高興了,一個(gè)個(gè)往袖珍小山上跳,那些“蝴蝶”仿佛受到了驚嚇,一個(gè)比一個(gè)跳的高,過(guò)了一會(huì)兒又平靜的落了下來(lái),好像剛才什么事也沒有發(fā)生。
冬天,大雪紛飛,這可是我們小朋友們盼望已久的季節(jié)。一下課,我們就飛奔到雪地里,打雪仗、堆雪人,自己的臉凍得通紅,手凍得僵硬,可我們一點(diǎn)兒也沒感覺到,仍然在雪地里玩耍,上課鈴敲響了我們才戀戀不舍的離開雪地,回到了教室。
我愛我美麗的校園!
校園里的春夏秋冬(模板19篇)篇十
我的校園非常美麗,今天我就來(lái)告訴你校園的美吧!
春天,站在校園里的“士兵”長(zhǎng)出了新的“頭發(fā)”。嬌嫩的迎春花和嬌小的小草經(jīng)過(guò)人工的護(hù)理正在茁壯成長(zhǎng)。抬頭仰望,幾只小鳥從藍(lán)天上飛過(guò),嘰嘰喳喳地叫著,好像在說(shuō):“春天來(lái)了”,再加上瑯瑯的讀書聲在校園中回蕩,這樣的場(chǎng)景多么讓人神往!
夏天,“士兵”的“頭發(fā)”更綠了。綠茵茵的草地上有幾多鮮紅的花,有幾只美麗的蝴蝶在上面飛舞。看,小朋友在廣場(chǎng)上升旗呢!他們站得那么筆直,唱國(guó)歌的聲音那么嘹亮。草地、紅花、蝴蝶和整齊的隊(duì)伍構(gòu)成了一幅美麗和諧的圖畫。
秋天,秋姑娘用點(diǎn)仙棒點(diǎn)了一下“士兵”,“士兵”的“頭發(fā)”開始發(fā)黃,慢慢凋落;秋姑娘用點(diǎn)仙棒點(diǎn)了一下草地,草地立刻變得金黃;秋姑娘用點(diǎn)仙棒點(diǎn)了一下楓樹,楓葉馬上變紅,一片片紅葉在秋風(fēng)中飄落。小朋友們將它撿了起來(lái)做書簽、標(biāo)本。
冬天,校園變得銀裝素裹,操場(chǎng)上,一片白茫茫的景象。同學(xué)們?cè)谘┑乩锉寂埽械脑诖蜓┱蹋械脑诙蜒┤耍€有的在玩滾雪球大戰(zhàn)。總之,操場(chǎng)上熱鬧非凡,歡聲笑語(yǔ)響徹四方,青春在陽(yáng)光下閃閃發(fā)光。
啊!我們學(xué)校一年四季真美,我愛這美麗的校園!
校園里的春夏秋冬(模板19篇)篇十一
我們的校園四季都很美麗,就像一座美輪美奐的公園。
春天的校園生機(jī)勃勃。花壇里的花兒都開了,有牡丹、玫瑰、桃花、梔子花兒……整個(gè)校園都清香四溢。樹林里的小動(dòng)物們也全都蘇醒了。一群可愛的小螞蟻列著整齊的隊(duì)列,慢悠悠地從“地下村”里爬了出來(lái)。兩只小獨(dú)角仙在地下住了好幾個(gè)月,一聽春雷響聲,立刻爬出洞與鍬形蟲進(jìn)行摔跤大賽了。鳥兒們興致勃勃地趕來(lái),它們被校園里的這幅美景迷住了,有的在參天大樹上唱歌,有的在墻邊覓食。
夏天的校園五彩繽紛。操場(chǎng)上,一陣陣歡呼聲傳來(lái),同學(xué)們正在大汗淋漓地進(jìn)行籃球比賽。枇杷樹上結(jié)滿了一顆顆飽滿金黃的果實(shí),招來(lái)了一群小鳥爭(zhēng)相啄食。夢(mèng)想菜園里,小辣椒樹舉著火炬似的青辣椒、橙辣椒、紅辣椒;黃瓜藤也不甘示弱地掛滿了綠油油的小棒子;小青菜們耷拉著葉片,好像在說(shuō):“天太熱啦!我……就要……中暑了,趕快給我澆水呀!”
秋天的校園蜂歌蝶舞。樹兒們像變魔法一樣換上了彩色的新裝,火紅的、奶黃的、粉白的……好比一位愛美的姑娘。香泡樹上清香陣陣,優(yōu)秀的同學(xué)們抱著新鮮出爐的水果“香泡獎(jiǎng)”,笑臉盈盈地回家了。橘子樹上的小橘子三個(gè)一群、五個(gè)一伙地簇?fù)碓谝黄穑吲d地說(shuō):“這是一個(gè)豐收的秋天!”
冬天的校園銀裝素裹。銀杏樹拼命地脫光了自己的“頭發(fā)”,他一定覺得光著身子打雪仗十分神氣。教室里張燈結(jié)彩,正在舉辦著一年一度的美食節(jié)。操場(chǎng)的兩旁,常青樹還直挺挺地站立著,冒著嚴(yán)寒保衛(wèi)著我們的校園,我們多彩的夢(mèng)。
這就是我們的校園,一幅五彩斑斕的油畫。這就是我喜愛的學(xué)校,她美麗的景色令人流連忘返。
校園里的春夏秋冬(模板19篇)篇十二
我有一個(gè)惹人喜愛的校園,那里有各種各樣的花草樹木。校園的四季也十分的美。
春姑娘邁著輕盈的步子走來(lái)了。小草點(diǎn)著頭。好像在迎接春姑娘的到來(lái)。小花穿上了五顏六色的衣服,和小草一起迎接春姑娘。梨花雪白雪白的。小鳥在樹上面嘰嘰喳喳地叫著,好像在說(shuō):“春天來(lái)了,春天來(lái)了。”
夏姐姐跟著春姑娘一起走來(lái)了。荷葉上的青蛙“呱呱”叫著,好像在說(shuō):“夏姐姐,歡迎你。”松柏的葉子比之前還油亮了,好像也在歡迎夏姐姐。
秋伯伯也跟著一起來(lái)了。銀杏樹的葉子變黃了。有些樹葉都落下來(lái)了。這些樹葉被風(fēng)吹著,似乎不甘心就這樣落下來(lái),想讓風(fēng)幫他重新回到樹上。向日葵一直看著太陽(yáng),像在說(shuō):“太陽(yáng)公公,你在天上值了這么久的日,你辛不辛苦呀?”
校園里的春夏秋冬(模板19篇)篇十三
我們校園的四季非常美麗,非常誘人。
春天,校園里的樹木抽出長(zhǎng)長(zhǎng)的枝條,小鳥都從溫暖的家里飛了出來(lái),我們班的環(huán)境區(qū)里也長(zhǎng)出一棵棵嫩綠的小草,好像剛從冬眠中醒來(lái),把頭探出來(lái)看看春天是不是來(lái)了。
夏天,蔥蔥蘢蘢的松樹直溜溜地站在校園里,好像是把守校園的士兵。一朵朵小野花從花池里冒出來(lái),非常可愛,紅的、白的、粉的、紫的,顏色不一,美麗極了。
秋天,校園里的楓樹變得火紅火紅,非常燦爛。其他的樹大多樹葉都變黃了,隨風(fēng)飄落,好像給校園穿上了一件美麗的大衣。
冬天,北風(fēng)呼呼地刮著,刮掉了樹上最后幾片葉子,只剩下光禿禿的樹干,就像一個(gè)不穿衣服的小孩子,非常可愛。下雪的時(shí)候,天上的雪花漫天飛舞,漂亮極了。雪落在地上,不久就變成了冰,這可是大自然送給孩子們最好的禮物呀!
我們的校園一年四季景色美麗,我們愛我們的校園!
校園里的春夏秋冬(模板19篇)篇十四
友誼是甜的,知識(shí)是甜的。在六年來(lái),我學(xué)到了很多,學(xué)會(huì)了看書,學(xué)會(huì)了寫作。從哪最基本的漢語(yǔ)拼音,到那形態(tài)各異的漢字,在一篇篇有趣的課文里,我仿佛身臨其境,看到了一處處與現(xiàn)實(shí)生活中不同的世界。老師有魔法,一篇篇饒有趣味的文章,經(jīng)過(guò)講解,又會(huì)變成另一部樂曲。當(dāng)我們讀透文章時(shí),那種感覺是對(duì)知識(shí)的滿足,這就是甜。或者,當(dāng)一道道困難重重的數(shù)學(xué)難題卡住時(shí),我們闖過(guò)了關(guān)卡,開啟了新的解題思路,那種興奮,是自豪,是贏取新知識(shí)的快樂。知識(shí)的道路像篇樂譜,流暢的音律流入大腦,銘記在心。但我們只是剛剛快結(jié)束人生知識(shí)的第一階段,后面還有很長(zhǎng)的路要走。
一想到要離開那么好的同學(xué),那么好的老師,相處六年的母校,心里也不是滋味。我要將這份“甜”永遠(yuǎn)留在心里,將來(lái)好好學(xué)習(xí),報(bào)答母校。
校園里的春夏秋冬(模板19篇)篇十五
我們的校園一年四季都很美。
校園的春天生機(jī)勃勃。小草探出了”小腦袋”,柳樹姑娘也長(zhǎng)出了新頭發(fā),微風(fēng)一吹,柳樹姑娘的新頭發(fā)就飄飄悠悠地吹了起來(lái)了,散發(fā)出陣陣清香,花兒也陸續(xù)開放。瞧!那兒的玉蘭花羞羞答答的,好像一個(gè)害羞的小女孩。鳥兒從頭頂掠過(guò),高興地叫著,好像在說(shuō):”春天可真美啊!”
校園的夏天花繁葉茂,各色的花兒都開了。紅的黃的,像繡在一塊綠色的大地毯上的燦爛斑點(diǎn),成群的蜜蜂在花叢中忙碌著,吸著花蕊,辛勤地飛來(lái)飛去。
校園的秋天楓紅菊香。葉子黃了,一陣風(fēng)兒輕輕吹過(guò),黃色的.葉子就會(huì)滿天飛舞,像是一群群美麗的蝴蝶在翩翩起舞;菊花也悄悄地綻放了,聞一聞,那香氣撲鼻而來(lái),令人人十分愜意。
校園的冬天松青雪白。到了冬天,天上的白雪像一個(gè)個(gè)小傘兵似的,慢慢地降落下來(lái),地上像是鋪了一條白色的地毯,屋頂上白色的雪花像是老爺爺?shù)臐M頭白發(fā)。大樹上,草地里,花叢中到處都覆蓋著厚厚的白雪。同學(xué)們?cè)谛@里歡快的玩耍著。
我愛校園!我愛校園的四季!
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校園里的春夏秋冬(模板19篇)篇十六
春天,草地上開著各種各樣、星星點(diǎn)點(diǎn)的花。有紅的、白的、紫的……紅的像燈籠,白的像云彩,紫的像水晶。小草穿上了綠色的衣服,好像在向我們展示它的新裝呢!一陣春風(fēng)吹來(lái),樹上新出的枝條,嫩綠的樹葉,在搖著頭,拍著手,歡迎春天的到來(lái);柳樹擺著頭發(fā),就像一位婀娜多姿的少女,正拿著把精巧的梳子,梳理自己的頭發(fā)。幾位小朋友在涼亭里嬉戲,你一言,我一語(yǔ),多么愜意呀!
夏天,藍(lán)藍(lán)的天空像一塊藍(lán)絲綢一樣。太陽(yáng)公公把地面曬的滾燙。可是,竹子大哥卻長(zhǎng)得分外蒼翠,就像一個(gè)翠綠高大的巨人,它的腳下長(zhǎng)著美麗的喇叭花女士,綠色的蔓兒像螺旋的樓梯一樣,盤旋而上,一朵朵紫色的小喇叭花清秀怡人,每天都表演著校園故事。同學(xué)們?cè)诓賵?chǎng)上玩耍,腦袋上滿是汗珠,就像被雨淋過(guò)一樣。不過(guò),烈日的暴躁、炎熱卻影響不了同學(xué)們的激情。夏天,同學(xué)們說(shuō)出的是精彩的發(fā)言,大家聽到的是朗朗的讀書聲。
秋天,落葉像一位專業(yè)的舞蹈家,穿著黃袍,在風(fēng)中翩翩起舞,美麗極了。那些小精靈——小蟲兒,在葉子上爬來(lái)爬去,唱著小聲的歌,那些落下的樹葉,平躺在地上,鋪成了一條金色的大道。碧空中,大雁成群結(jié)隊(duì)地飛向南方,一會(huì)兒飛成了“人”字形,一會(huì)兒又飛成了“一”字形。它們好像在說(shuō):“勤勞的人們創(chuàng)造了世界,我們感謝你們!”
冬天,雪花飛來(lái)飛去,腳下的雪又松又軟,一不小心,就會(huì)摔個(gè)四腳朝天。雪人張開了笑臉,它看到同學(xué)們?cè)诒M情地玩耍,不禁和我們一起樂開了懷。同學(xué)們打雪仗,堆雪人,不一會(huì)兒,小手、小臉就紅撲撲了。臘梅在雪里一枝獨(dú)秀,一朵、兩朵、三四朵,顏色有紅的、黃的,散發(fā)著淡淡的清香,讓人心曠神怡。
校園的春夏秋冬,多姿多彩,景色迷人。我愛校園的春夏秋冬,愛它的一花,一草,一木,還有那可愛的同學(xué)和敬愛的老師!
校園里的春夏秋冬(模板19篇)篇十七
我們校園的每個(gè)角落,無(wú)論是種植在校園一角的植物,還是擺放教室門口的盆景,或者通往宿舍連廊的植物墻,一年四季美麗如畫,賞心悅目。
春天,春姑娘來(lái)了,她用那雙靈巧的手,把我們校園的門口打扮得紅紅火火。正門口兩邊的兩棵高大挺拔的木棉樹,火紅的木棉花盛開了,有的花蕾滿枝,有的含苞初綻,有的昂首怒放,就像一團(tuán)團(tuán)火球,使學(xué)校顯得更朝氣蓬勃。操場(chǎng)上的小草把頭探出來(lái),在和旁邊要長(zhǎng)大的細(xì)葉欖仁樹聊天,鼓著花骨朵兒的茶花也要爭(zhēng)相開花,好像說(shuō)春天來(lái)了,萬(wàn)物復(fù)蘇,好好學(xué)習(xí)天天向上。
夏天,太陽(yáng)熱得像個(gè)火球,整個(gè)校園卻在輕柔的夏風(fēng)吹過(guò)時(shí),十分地清涼舒適。教學(xué)樓教室門口的盆景百花盛開,有清香的茉莉花,堅(jiān)強(qiáng)的雛菊,燦爛的格桑花,而美麗動(dòng)人的三角梅被夏雨觸摸后,水珠在花朵上靈動(dòng),更加格外動(dòng)人,美麗,引來(lái)了一只只可愛的小蜜蜂。蜜蜂在花上唱歌,采蜜,三角梅開得更燦爛美麗了。
秋天,樹葉輕輕地落了下來(lái),像個(gè)小姑娘似的在空中飛舞,轉(zhuǎn)眼間有為廣場(chǎng)四個(gè)角落的四棵盛大的異木棉樹只剩下光禿禿的枝丫,在秋風(fēng)中蕭瑟,好像一片蕭條的景象。才過(guò)幾天,脫了葉子的枝丫長(zhǎng)出一粒粒鼓起的花苞,在盛大的體藝節(jié)時(shí)美麗綻放,異木棉花開了,嬌嫩粉紅的花朵,給整個(gè)校園一片粉紅少女的繽紛夢(mèng),多姿多彩。
冬天,寒風(fēng)蕭瑟,寬敞的操場(chǎng)草木蕭疏,一片枯萎,十分凄涼。可是,教學(xué)樓與宿舍連廊間紫荊花正從墻頭探了出來(lái),婀娜妖艷,一朵擠著一朵,四下延伸,像一片紫色的云霞。盛大的植物墻,一盆盆桀驁不馴的玫瑰,有紅色的,黃色的,玖紅色的,紫色的,正在像鋼鐵般的戰(zhàn)士,不懼颼颼的冷風(fēng),在燦爛地綻放,挺立在寒風(fēng)中,美麗動(dòng)人,嬌艷欲滴,細(xì)細(xì)一看,像小姑娘的笑臉一樣,開得燦爛。
我愛我的校園,更愛這四季如畫的風(fēng)景,春夏秋冬皆美,能不惹人醉嗎?
校園里的春夏秋冬(模板19篇)篇十八
我的校園時(shí)時(shí)刻刻都十分漂亮。
春季的校園四處花香鳥語(yǔ)、生機(jī)盎然,發(fā)黃的小花又越來(lái)越有魅力起來(lái),蔥綠蔥綠的,好是新鮮。在這里嫩綠色的大毛毯中,擁有許多星辰裝點(diǎn),我常說(shuō)的星辰呢,便是綻放在草地中的含苞欲放的花束。在早晨,校園好像披著了一層白色薄紗。在這時(shí)候的花束、小花擁有小露珠的裝點(diǎn),真無(wú)以倫比、恰如其分的好看。校園里還栽了很多花草樹木,在春季這種花草樹木的葉子十分新鮮,春季的校園四處充滿活力,大地面上的天地萬(wàn)物都仿佛換下來(lái)了冬季服裝,披著了全新、艷麗、漂亮的春款。
夏季是個(gè)十分酷熱的時(shí)節(jié),在校園內(nèi)同學(xué)們一個(gè)個(gè)都滿身是汗。下了課后練習(xí),許多同學(xué)們都喜愛在樹底下納涼。這種又高又大、粗大的白楊樹,也仿佛刻意在夏季看起來(lái)尤其繁茂,好給同學(xué)們納涼一樣。一棵棵都看起來(lái)十分健碩,淺綠色的葉子不斷地扇舞,仿佛在給同學(xué)們扇扇子。
秋季的校園仿佛一片橙黃色的原野,時(shí)常地有發(fā)黃的葉子慢吞吞地從樹枝落下,仿佛一個(gè)個(gè)隨風(fēng)飄蕩扇舞的小精靈。就連小花也沒有了精神實(shí)質(zhì),擺出了像打呵欠一樣姿勢(shì),仿佛在說(shuō):就需要到冬季了,又該睡著了。
冬季的校園,好像是一個(gè)童話般的銀色世界,白色小雪花給小花蓋上一層很厚被子,他們又該好好睡上一覺了。樹木的葉子早已掉光了,樹桿外露著,看起來(lái)光溜溜的,但是如今好啦,擁有小雪花的裝飾設(shè)計(jì),樹木又看起來(lái)快活起來(lái)。在冬季校園內(nèi)看起來(lái)一片靜寂,仿佛大地面上的天地萬(wàn)物都進(jìn)入了休眠狀態(tài)。
這就是校園的春夏秋冬,無(wú)論是哪一個(gè)時(shí)節(jié),我還深深鐘愛著它我的漂亮校園!
校園里的春夏秋冬(模板19篇)篇十九
冬天的校園,冷而溫馨,太陽(yáng)依舊升起,我們依舊還是要讀書,面對(duì)著刺骨的寒風(fēng),我們沒有退縮,還是努力學(xué)習(xí),沉睡在夢(mèng)中的校園蘇醒了。瑯瑯的讀書聲穿越清涼的晨風(fēng),再校園上空徘徊游蕩,教室外寒氣逼人,可是教室里暖意融融。
到了第二節(jié)課下課,我們整隊(duì)來(lái)到操場(chǎng),準(zhǔn)備做早操,可是,天氣實(shí)在是冷。許多同學(xué)的手都插進(jìn)了口袋,冬風(fēng)雖冷,但陽(yáng)光還沒有散去,我們回戰(zhàn)勝寒冷。
春天的校園,到處充滿活力與生機(jī),不像冬天,那么的死氣沉沉,春天,是屬于花的季節(jié),校園了的花草,都長(zhǎng)了出來(lái),更是襯托了校園的生氣。呼吸一口這樣的空氣,都會(huì)讓人覺得心曠神怡。
校園的夏天,一個(gè)字,熱。在教室里。雖然有空調(diào)在吹,但是,只要離開教室,還是一個(gè)字,熱。熱的讓你難受,熱的讓你心浮氣躁,但也暖的讓你心里溫?zé)帷O奶斓男@,窗外樹上知了叫,窗內(nèi)同學(xué)把書讀,汗滴從我們臉上一滴一滴的落下,落早桌上,化為我們與大自然做斗爭(zhēng)的動(dòng)力。
秋天的校園,樹葉劃過(guò),金黃色的樹葉飄飄然然,落在校園里,為校園憑添了一份秋意,秋天的校園,樹葉在頭上飄落,望著大大的操場(chǎng),滿地的樹葉,許多樹都枯了,花都死了,它們等待的一定是春天再次到來(lái),這,就是我們的校園,一個(gè)充滿愛和理想的校園。
畢業(yè)之后,我想的還是校園,想去看看那里的老師,也想去看看那里的紫藤花。