通過(guò)寫一篇優(yōu)秀作文，可以培養(yǎng)自己的邏輯思維能力和語(yǔ)言表達(dá)能力。以下是小編為大家準(zhǔn)備的一些優(yōu)秀作文樣例，希望能夠幫助大家提升寫作水平。
校園里的春夏秋冬（模板19篇）篇一
我們校園的樹木最美了。
春天，樹枝上抽出了嫩芽。那芽?jī)褐挥幸粋€(gè)一元硬幣那么大，綠得仿佛馬上就要冒出油來(lái)。下小雨時(shí)，我們有了樹木的遮擋，我們就能像平常那樣玩耍，做游戲。
夏天，樹葉長(zhǎng)得很蔥郁，一片片葉子就像一把把扇子。因?yàn)橛辛藰淠镜恼趽酰晕覀兒軟鏊?/p>
秋天，樹葉變成了金黃色，秋風(fēng)一吹，就像蝴蝶般飛舞。
偶爾有幾片落在我們頭上，我小心地有手摸摸，真舍不得讓它掉下去。那些落在地上的葉子慢慢的融進(jìn)了大地的血脈，為來(lái)年的新葉做出了無(wú)私的奉獻(xiàn)。
冬天，樹木的葉子全都掉了，只有一段段干枯的樹枝。它們不怕天寒地凍，堅(jiān)定地站在那里，屹立不動(dòng)，為迎接春天的來(lái)臨還孕育著新的活力。
樹啊!你無(wú)私奉獻(xiàn)給人類，自己卻淋著、曬著、凍著。樹啊樹啊，你給人奮進(jìn)的力量；你給人謙虛的美德。
校園里的春夏秋冬（模板19篇）篇二
走進(jìn)學(xué)校的大門，向左望去，操場(chǎng)的另一邊，兩棵大樹挺立在那里。這是兩棵法國(guó)泡桐，在學(xué)校里已經(jīng)有幾十年了，現(xiàn)在比旁邊的四層教學(xué)樓還要高。
春天，兩棵樹樹枝上星星點(diǎn)點(diǎn)的透出一些新綠，只有這些，但總讓我感覺到它堅(jiān)不可摧的生命力，當(dāng)我不高興時(shí)，總要瞥一眼那星星點(diǎn)點(diǎn)的新綠，心里就好受的許多。春天里的它們，讓我更加平靜了。
夏天，只要風(fēng)吹過(guò)，耳邊就會(huì)響起嘩啦啦的聲音，抬頭看看，兩棵樹上一片濃綠，樹葉的空隙之間透出零零散散的陽(yáng)光，散落在地面上。站在大樹蔭涼的背影中，聽著嘩啦啦的響聲，一切煩惱都拋在了腦后。夏天里的它們，讓我更加淡靜了。
秋天，兩棵樹的葉子變成了鮮艷的橙黃色，紛紛從樹上飄落下來(lái)。低年級(jí)時(shí)，我和同學(xué)總會(huì)挑一些好一點(diǎn)的樹葉來(lái)做游戲，現(xiàn)在，我和同學(xué)會(huì)去把它們撿起來(lái)，放在書包里，留作秋天的紀(jì)念，也把校園留在了記憶里，每看到這些樹葉，我總會(huì)悄悄地笑起來(lái)，誰(shuí)說(shuō)的話都聽不見了。秋天里的它們，讓我更加安靜了。
冬天，雪花從天而降，大地白茫茫一片。兩棵樹的葉子掉光了，現(xiàn)在又蓋上了一層雪，在暗淡的雪光中，顯得更加蒼勁挺拔，白色和棕色交錯(cuò)在一起，格外醒目。看著這兩棵大樹，我感受到了它們的沉穩(wěn)與堅(jiān)持。冬天里的它們，讓我更加沉靜了。
沒錯(cuò)，這只是兩棵大樹，但在我的眼中，它們是兩位教師，指引著我，讓我學(xué)會(huì)了許多道理。
校園里的春夏秋冬（模板19篇）篇三
我們學(xué)校操場(chǎng)西邊有一排女貞樹，像一行排列整齊的士兵日夜守衛(wèi)著我們的校園。
春天，女貞樹長(zhǎng)出了嫩綠的葉子。過(guò)了幾天，嫩綠的葉片中間又冒出一簇一簇淡白色的小花。漸漸地，漸漸地，不知什么時(shí)候，那淡白色的小花漸漸長(zhǎng)成一個(gè)個(gè)黑色的小果實(shí)，像一顆顆黑寶石鑲嵌在碧綠的葉子中間。
夏天，女貞樹生長(zhǎng)得更瘋狂了。每一棵女貞樹都變成一頂巨大的太陽(yáng)傘。風(fēng)兒吹過(guò)，一樹的枝葉就翩翩起舞，像一個(gè)跳芭蕾舞的小姑娘。“沙沙沙”的聲音仿佛在呼喊著我們：“小朋友，快來(lái)傘下乘涼吧。”我們便在女貞樹下唱歌、跳舞、做游戲，非常開心。
秋天，下起了蒙蒙的細(xì)雨，女貞樹又用她那茂密的葉子為我們遮風(fēng)擋雨，自己卻在風(fēng)雨中搖曳著。風(fēng)雨過(guò)后，地上落了一層黃葉。
冬天，女貞樹的葉子掉光了，但白雪卻給她披上一件厚衣服，仿佛是一位披著潔白的婚紗的新娘。
校園的女貞樹，構(gòu)成了外國(guó)語(yǔ)學(xué)校一道亮麗的風(fēng)景！
校園里的春夏秋冬（模板19篇）篇四
人，還像往前一樣，少得寂靜，如同往常，與朋友漫步在校園里的某個(gè)角落。這里除了顆丁香樹孤零零地站在那不知在守望什么？耳邊縈著一首令人忍不住，忍不住地摸索著那藏有我們多少歡笑與淚水的記憶與回憶――《畢業(yè)那天》。
畢業(yè)那天，離別的淚水已在眼眶里閃動(dòng)，始終留不住那離別的淚水。如今一首歌勾起了我的記憶。
那天，媽媽把我送進(jìn)了學(xué)校，從此學(xué)校成了我的第二個(gè)家，可走的那天，不知何時(shí)能歸燕還巢。
您不自私，也不偏擔(dān)。您給我歡笑，給我教育，給我知識(shí)，給我真摯的.友誼。可我們總是埋怨您，總是損傷您，我們是那么地愚昧，那么地?zé)o知，可您總是悉心教導(dǎo)。
校園里的每條小路上，播種著我們的夢(mèng)想，就像我播種在您的心田。小路上，我們成長(zhǎng)的足跡，我們稚氣的笑聲。操場(chǎng)上曾經(jīng)有過(guò)我們精神的氣勢(shì)，也有過(guò)苦的淚水……校園里的每個(gè)角落，無(wú)不播散著我們的成長(zhǎng)事跡，留有我們?cè)?jīng)的回憶。
還有多少淚可以流。讓淚蒙住了眼――不忘您的悉心教導(dǎo)，不忘您的教訓(xùn)，不忘您的勸誡……我能忘了您嗎？不、不能！
“感恩的心，感謝有你，讓我一生……”感恩您給予的一切，母校之恩以何回報(bào)！
海南儋州那大初二:符秀姑。
校園里的春夏秋冬（模板19篇）篇五
四季的姑娘走進(jìn)了校園，第一眼看見的就是在道路兩邊的樹，它們像戰(zhàn)士一樣昂首挺立在道路兩旁。
春姑娘走進(jìn)校園，樹芽漸漸變成了綠色，長(zhǎng)出看不見的小嫩芽，看上去樹枝上長(zhǎng)滿了苔蘚。
夏天，那看不見的小嫩芽變成了一把把大扇子形，大扇子連在一起合成樹陰。夏天走在馬路上直燙腳。走到樹下，一陣風(fēng)吹過(guò)，空氣清涼了許多，夏天有這一排大樹，把熱熱的校園變成了清涼的避暑勝地。這樣的樹對(duì)鳥兒來(lái)說(shuō)是理想的家園。
秋天，樹上那碧綠的樹葉，變成了枯黃的葉子，葉子上的所有水分都蒸發(fā)了，枯黃的葉子垂下了頭，風(fēng)一吹，“沙沙沙”那聲音像搖錢樹般。
冬天，遠(yuǎn)遠(yuǎn)看去，樹木像沒有了生命的植物，那你就錯(cuò)了，它生命旺盛著呢，它在為下一個(gè)春天做準(zhǔn)備。下雪了，樹木穿上了銀白色的衣服，我感覺這是它最漂亮的衣服。
這就是校園道路兩旁的大樹，它們陪我們?cè)谛@里一天天長(zhǎng)大。
校園里的春夏秋冬（模板19篇）篇六
我在鄂爾多斯市東勝區(qū)第一小學(xué)上學(xué)，我們的校園不算太大，但處處能聽到朗朗的誦讀聲，也隨時(shí)能看到文明的舉止。從校園大門進(jìn)來(lái)，教學(xué)樓兩旁的花草很引人注目，而其中，就種有淡紫色的丁香花，我對(duì)它們的了解也不算少，就介紹給大家吧。
紫丁香花高2～8米，株型高大與小巧玲瓏并存，葉子一般呈紫色、淡紫或藍(lán)紫，也有白色紫紅及藍(lán)紫色，可謂五彩繽紛。它們喜歡充足的陽(yáng)光，也耐半蔭。要求土壤肥沃、排水好的沙土，適應(yīng)性較強(qiáng)，耐寒、耐旱、病蟲害較少，一般不需要多澆水。
丁香花寓意勤奮、謙遜，象征學(xué)校的良好校風(fēng)。在古典詩(shī)詞中她象征著美麗，高潔，幽怨。在法國(guó)，“丁香花開的時(shí)候”意指氣候最好的時(shí)候。生日是5月17日或者6月12日的人的幸運(yùn)花是丁香花。在西方，該花象征著“年輕人純真無(wú)邪，初戀和謙遜”。
校園里不僅有丁香的美麗，在夏天，楊樹的飛絮在每一個(gè)角落里，而挺拔的楊樹也為我們遮風(fēng)擋雨。
楊樹是西北最普通的一種樹，只要有草的地方，就有楊樹的影子。楊樹是不太講究生存條件的，大路邊，田埂旁，哪里有黃土的地方，哪里就有她的生存。她不追逐雨水，不貪戀陽(yáng)光，只要能夠在哪怕板結(jié)的土地上，給一點(diǎn)水分，白楊樹的一截枝條就會(huì)生根、抽芽。只要挪動(dòng)一點(diǎn)雜草生存的空間，她就會(huì)把黃土地裝點(diǎn)，撐起一片綠色。她不需要人去施肥，也不需要像嬌嫩的草坪那樣去澆灌，只要不揮刀斧去砍伐，給她一點(diǎn)寬松的環(huán)境，讓她吸收自由的空氣，她就會(huì)挺拔向上，她從來(lái)不對(duì)生長(zhǎng)的土地說(shuō)不。土壤里還透著冰碴，春風(fēng)中還夾著寒意，她的枝頭已經(jīng)冒出翠綠的嫩芽，在沉重的壓力下，她的每一片嫩芽都在努力地生長(zhǎng)。
這就是我們校園里最獨(dú)特的兩到風(fēng)景，它們美麗，挺拔，陪著我們走過(guò)一個(gè)又一個(gè)春夏秋冬。
校園里的春夏秋冬（模板19篇）篇七
下課時(shí)候，我和同學(xué)漫步在校園中，徐徐微風(fēng)吹來(lái)，一旁的樹木迎風(fēng)招展，就像一位大地使者，帶給大家快樂及溫暖，就在此時(shí)，一棵大樹吸引了我的目光。
榕樹，它的樹干粗粗的，摸起來(lái)就像一張不平整的紙，令人不舒服；它的氣根長(zhǎng)長(zhǎng)的，表面帶點(diǎn)蒼白，彷彿回到亙古似的，看起來(lái)更加蒼老，枝椏上镸出了一片片翠綠的葉子，把大樹點(diǎn)綴得五彩繽粉，令它好像又活了過(guò)來(lái)，重展綠意盎然，欣欣向榮的風(fēng)貌。在夏天時(shí)，它的綠蔭下，是人們談天說(shuō)地的好地方；它的綠蔭下，是小孩子游樂的場(chǎng)所；它的綠蔭下，是休閑娛樂的「好所在」。大樹啊！你真是我生活中的好伙伴！
油桐花樹，它的花瓣白白的，是帶點(diǎn)淡黃，就像一位婆娑的少女，在高崗上吐露無(wú)限的訊息；微風(fēng)呼呼的吹著，吹過(guò)每一個(gè)地方，吹過(guò)每一片寬闊的原野，吹過(guò)任何一個(gè)淳樸的鄉(xiāng)村，帶給大家無(wú)限的希望。那一片片嬌柔鮮艷的花瓣，就像神奇的旅人，隨著微風(fēng)到各地旅行。隱隱約約中，我似乎聽到它們的話語(yǔ)，那句話好令人深刻，聲音雖小，但極具震撼力，彷彿在召喚我們上山欣賞她的風(fēng)采。
附：校園的竹林。
竹林在校園里，進(jìn)了校門前面向右看，竹子十分蒼翠。竹林和我們?cè)S許相伴，每當(dāng)吃過(guò)飯，我們總會(huì)在樹林里玩耍、嬉戲。穿過(guò)樹林，竹子沙沙作響，春筍悄悄探出頭來(lái)，呼吸第一縷空氣。草叢中的茶樹，葉子青綠青綠的，花骨朵還沒有開放，卻已經(jīng)有一股淡香撲鼻而來(lái)。綠油油的草叢。那樣的綠，別有一番風(fēng)趣。進(jìn)入冬天，小草變黃了。我到了哪兒，小草似乎在說(shuō)“別看我現(xiàn)在這么弱小，你沒有聽說(shuō)過(guò)一句古話‘野火燒不盡，春風(fēng)吹又生’，等到春天，我還會(huì)回來(lái)的。”
中間的小道彎彎曲曲的，像一條龍?jiān)谔炜罩酗w舞。那橋是用木板做的，相當(dāng)堅(jiān)固，在那里聚集10人一定不覺得擁擠。橋中間有空隙。是怎樣小的空隙呢？五片樹葉弄在一起，剛合適，沒法容第6片樹葉。現(xiàn)在，有時(shí)不去玩了，卻看見竹子搖曳著，似乎在向我們招手。
校園里的春夏秋冬（模板19篇）篇八
記得我初入賽小校園時(shí)，對(duì)一切都感到新鮮和好奇，當(dāng)聞到桂花香時(shí)，我便癡癡地聞，也癡癡地看著桂花樹，可我一直不知道它的名字，只是一直非常喜歡它。每到秋天，我便會(huì)伸出小手去摘綴在綠葉中的米黃色小花，閉上眼，用鼻子嗅聞，用心去感受它獨(dú)特的芬芳。看到它，我的笑容總是會(huì)如陽(yáng)光一樣燦爛，那時(shí)幼稚無(wú)知的我對(duì)它就有了一種說(shuō)不清的朦朧依戀感。
日子一天天過(guò)去，我漸漸長(zhǎng)大了，也終于知道了那幾棵樹的名字，我和它們的感情也更深厚了。每當(dāng)我失落而感到茫然時(shí)，我就會(huì)站在桂花樹下，看著它繁茂的枝葉，呆呆地想著心事。也許在我的生活中有許多煩惱，但一站在桂花樹下，煩惱就一飛而散了。
桂花的用處還不小，新鮮的桂花包在紙里，能當(dāng)香包；桂花曬干后還能泡茶喝。不過(guò)，我最喜歡地還是“桂花雨”。每到秋天，我便會(huì)偷偷摘些桂花，藏在口袋里，然后開始我的神秘計(jì)劃。我的好朋友在操場(chǎng)上站著，我悄悄走到她身后，把桂花全拋灑在她的頭頂上，她一聲驚叫，看著眼前紛飛的桂花雨轉(zhuǎn)過(guò)頭來(lái)，在我們眼神相視的那一刻，我們都笑了，在這迷人香氣中開心地笑。
小學(xué)時(shí)光悄然流逝，轉(zhuǎn)眼就到了離別的那天，我們?cè)S多同學(xué)都哭了，哭得很傷心。我再次回過(guò)頭來(lái)看那些桂花樹，它們的枝葉還是那么的繁茂，和以往比起，它們長(zhǎng)高了許多，就像我們長(zhǎng)高了很多；它的樹枝上有許多條紋，記錄著一年四季的輪回，就像我們一年年長(zhǎng)大。望著它們，我淡然一笑，可惜再見不到它們開花了，再也聞不到它們的香味了。
六中的桂花樹比賽小的大很多，每次看到它們時(shí)我都會(huì)想起在賽小度過(guò)的美好時(shí)光，因?yàn)檫@六年來(lái)它們的芬芳美麗早已在我心中永恒，這是時(shí)間的斗轉(zhuǎn)星移無(wú)法變遷的。
校園里的春夏秋冬（模板19篇）篇九
我擁有一個(gè)春天溫暖、夏天陰涼、秋天涼爽、冬天白雪皚皚的校園！
春天，校園里的迎春花開了，黃澄澄的花像成熟的麥子，柳絮早已吐出點(diǎn)點(diǎn)嫩芽，就像她新長(zhǎng)出來(lái)的頭發(fā)，微風(fēng)就是她的梳子輕輕地為她梳頭，編小辮。有時(shí)柳樹姑娘會(huì)隨風(fēng)搖曳，有時(shí)她會(huì)和微風(fēng)一起玩耍，玩累了，微風(fēng)那把梳子靜靜的為她梳頭，每當(dāng)這時(shí)柳樹姑娘就像一位高貴的公主享受這美好的時(shí)刻，不一會(huì)兒柳樹公主大概是玩累了吧，沉沉地睡著了。
夏天，教室前面的楊樹林長(zhǎng)得郁郁蔥蔥為我們搭建了1個(gè)個(gè)陰涼的樹蔭，走在下面既涼快又清爽，清涼的空氣飄進(jìn)我們的教室，同學(xué)們不再是沒精打采而是精神抖擻的學(xué)習(xí)，因?yàn)橛辛诉@片楊樹林同學(xué)們更加喜歡學(xué)習(xí)了。
秋天，楊樹的葉子開始慢慢脫落，樹葉像一只只蝴蝶飄落下來(lái)，慢慢的地上的“蝴蝶”堆起了一座座袖珍小山，男孩子們可高興了，一個(gè)個(gè)往袖珍小山上跳，那些“蝴蝶”仿佛受到了驚嚇，一個(gè)比一個(gè)跳的高，過(guò)了一會(huì)兒又平靜的落了下來(lái)，好像剛才什么事也沒有發(fā)生。
冬天，大雪紛飛，這可是我們小朋友們盼望已久的季節(jié)。一下課，我們就飛奔到雪地里，打雪仗、堆雪人，自己的臉凍得通紅，手凍得僵硬，可我們一點(diǎn)兒也沒感覺到，仍然在雪地里玩耍，上課鈴敲響了我們才戀戀不舍的離開雪地，回到了教室。
我愛我美麗的校園！
校園里的春夏秋冬（模板19篇）篇十
我的校園非常美麗，今天我就來(lái)告訴你校園的美吧！
春天，站在校園里的“士兵”長(zhǎng)出了新的“頭發(fā)”。嬌嫩的迎春花和嬌小的小草經(jīng)過(guò)人工的護(hù)理正在茁壯成長(zhǎng)。抬頭仰望，幾只小鳥從藍(lán)天上飛過(guò)，嘰嘰喳喳地叫著，好像在說(shuō)：“春天來(lái)了”，再加上瑯瑯的讀書聲在校園中回蕩，這樣的場(chǎng)景多么讓人神往！
夏天，“士兵”的“頭發(fā)”更綠了。綠茵茵的草地上有幾多鮮紅的花，有幾只美麗的蝴蝶在上面飛舞。看，小朋友在廣場(chǎng)上升旗呢！他們站得那么筆直，唱國(guó)歌的聲音那么嘹亮。草地、紅花、蝴蝶和整齊的隊(duì)伍構(gòu)成了一幅美麗和諧的圖畫。
秋天，秋姑娘用點(diǎn)仙棒點(diǎn)了一下“士兵”，“士兵”的“頭發(fā)”開始發(fā)黃，慢慢凋落；秋姑娘用點(diǎn)仙棒點(diǎn)了一下草地，草地立刻變得金黃；秋姑娘用點(diǎn)仙棒點(diǎn)了一下楓樹，楓葉馬上變紅，一片片紅葉在秋風(fēng)中飄落。小朋友們將它撿了起來(lái)做書簽、標(biāo)本。
冬天，校園變得銀裝素裹，操場(chǎng)上，一片白茫茫的景象。同學(xué)們?cè)谘┑乩锉寂埽械脑诖蜓┱蹋械脑诙蜒┤耍€有的在玩滾雪球大戰(zhàn)。總之，操場(chǎng)上熱鬧非凡，歡聲笑語(yǔ)響徹四方，青春在陽(yáng)光下閃閃發(fā)光。
啊！我們學(xué)校一年四季真美，我愛這美麗的校園！
校園里的春夏秋冬（模板19篇）篇十一
我們的校園四季都很美麗，就像一座美輪美奐的公園。
春天的校園生機(jī)勃勃。花壇里的花兒都開了，有牡丹、玫瑰、桃花、梔子花兒……整個(gè)校園都清香四溢。樹林里的小動(dòng)物們也全都蘇醒了。一群可愛的小螞蟻列著整齊的隊(duì)列，慢悠悠地從“地下村”里爬了出來(lái)。兩只小獨(dú)角仙在地下住了好幾個(gè)月，一聽春雷響聲，立刻爬出洞與鍬形蟲進(jìn)行摔跤大賽了。鳥兒們興致勃勃地趕來(lái)，它們被校園里的這幅美景迷住了，有的在參天大樹上唱歌，有的在墻邊覓食。
夏天的校園五彩繽紛。操場(chǎng)上，一陣陣歡呼聲傳來(lái)，同學(xué)們正在大汗淋漓地進(jìn)行籃球比賽。枇杷樹上結(jié)滿了一顆顆飽滿金黃的果實(shí)，招來(lái)了一群小鳥爭(zhēng)相啄食。夢(mèng)想菜園里，小辣椒樹舉著火炬似的青辣椒、橙辣椒、紅辣椒；黃瓜藤也不甘示弱地掛滿了綠油油的小棒子；小青菜們耷拉著葉片，好像在說(shuō)：“天太熱啦！我……就要……中暑了，趕快給我澆水呀！”
秋天的校園蜂歌蝶舞。樹兒們像變魔法一樣換上了彩色的新裝，火紅的、奶黃的、粉白的……好比一位愛美的姑娘。香泡樹上清香陣陣，優(yōu)秀的同學(xué)們抱著新鮮出爐的水果“香泡獎(jiǎng)”，笑臉盈盈地回家了。橘子樹上的小橘子三個(gè)一群、五個(gè)一伙地簇?fù)碓谝黄穑吲d地說(shuō)：“這是一個(gè)豐收的秋天！”
冬天的校園銀裝素裹。銀杏樹拼命地脫光了自己的“頭發(fā)”，他一定覺得光著身子打雪仗十分神氣。教室里張燈結(jié)彩，正在舉辦著一年一度的美食節(jié)。操場(chǎng)的兩旁，常青樹還直挺挺地站立著，冒著嚴(yán)寒保衛(wèi)著我們的校園，我們多彩的夢(mèng)。
這就是我們的校園，一幅五彩斑斕的油畫。這就是我喜愛的學(xué)校，她美麗的景色令人流連忘返。
校園里的春夏秋冬（模板19篇）篇十二
我有一個(gè)惹人喜愛的校園，那里有各種各樣的花草樹木。校園的四季也十分的美。
春姑娘邁著輕盈的步子走來(lái)了。小草點(diǎn)著頭。好像在迎接春姑娘的到來(lái)。小花穿上了五顏六色的衣服，和小草一起迎接春姑娘。梨花雪白雪白的。小鳥在樹上面嘰嘰喳喳地叫著，好像在說(shuō)：“春天來(lái)了，春天來(lái)了。”
夏姐姐跟著春姑娘一起走來(lái)了。荷葉上的青蛙“呱呱”叫著，好像在說(shuō)：“夏姐姐，歡迎你。”松柏的葉子比之前還油亮了，好像也在歡迎夏姐姐。
秋伯伯也跟著一起來(lái)了。銀杏樹的葉子變黃了。有些樹葉都落下來(lái)了。這些樹葉被風(fēng)吹著，似乎不甘心就這樣落下來(lái)，想讓風(fēng)幫他重新回到樹上。向日葵一直看著太陽(yáng)，像在說(shuō)：“太陽(yáng)公公，你在天上值了這么久的日，你辛不辛苦呀？”
校園里的春夏秋冬（模板19篇）篇十三
我們校園的四季非常美麗，非常誘人。
春天，校園里的樹木抽出長(zhǎng)長(zhǎng)的枝條，小鳥都從溫暖的家里飛了出來(lái)，我們班的環(huán)境區(qū)里也長(zhǎng)出一棵棵嫩綠的小草，好像剛從冬眠中醒來(lái)，把頭探出來(lái)看看春天是不是來(lái)了。
夏天，蔥蔥蘢蘢的松樹直溜溜地站在校園里，好像是把守校園的士兵。一朵朵小野花從花池里冒出來(lái)，非常可愛，紅的、白的、粉的、紫的，顏色不一，美麗極了。
秋天，校園里的楓樹變得火紅火紅，非常燦爛。其他的樹大多樹葉都變黃了，隨風(fēng)飄落，好像給校園穿上了一件美麗的大衣。
冬天，北風(fēng)呼呼地刮著，刮掉了樹上最后幾片葉子，只剩下光禿禿的樹干，就像一個(gè)不穿衣服的小孩子，非常可愛。下雪的時(shí)候，天上的雪花漫天飛舞，漂亮極了。雪落在地上，不久就變成了冰，這可是大自然送給孩子們最好的禮物呀！
我們的校園一年四季景色美麗，我們愛我們的校園！
校園里的春夏秋冬（模板19篇）篇十四
友誼是甜的，知識(shí)是甜的。在六年來(lái)，我學(xué)到了很多，學(xué)會(huì)了看書，學(xué)會(huì)了寫作。從哪最基本的漢語(yǔ)拼音，到那形態(tài)各異的漢字，在一篇篇有趣的課文里，我仿佛身臨其境，看到了一處處與現(xiàn)實(shí)生活中不同的世界。老師有魔法，一篇篇饒有趣味的文章，經(jīng)過(guò)講解，又會(huì)變成另一部樂曲。當(dāng)我們讀透文章時(shí)，那種感覺是對(duì)知識(shí)的滿足，這就是甜。或者，當(dāng)一道道困難重重的數(shù)學(xué)難題卡住時(shí)，我們闖過(guò)了關(guān)卡，開啟了新的解題思路，那種興奮，是自豪，是贏取新知識(shí)的快樂。知識(shí)的道路像篇樂譜，流暢的音律流入大腦，銘記在心。但我們只是剛剛快結(jié)束人生知識(shí)的第一階段，后面還有很長(zhǎng)的路要走。
一想到要離開那么好的同學(xué)，那么好的老師，相處六年的母校，心里也不是滋味。我要將這份“甜”永遠(yuǎn)留在心里，將來(lái)好好學(xué)習(xí)，報(bào)答母校。
校園里的春夏秋冬（模板19篇）篇十五
我們的校園一年四季都很美。
校園的春天生機(jī)勃勃。小草探出了”小腦袋”，柳樹姑娘也長(zhǎng)出了新頭發(fā)，微風(fēng)一吹，柳樹姑娘的新頭發(fā)就飄飄悠悠地吹了起來(lái)了，散發(fā)出陣陣清香，花兒也陸續(xù)開放。瞧！那兒的玉蘭花羞羞答答的，好像一個(gè)害羞的小女孩。鳥兒從頭頂掠過(guò)，高興地叫著，好像在說(shuō)：”春天可真美啊！”
校園的夏天花繁葉茂，各色的花兒都開了。紅的黃的，像繡在一塊綠色的大地毯上的燦爛斑點(diǎn)，成群的蜜蜂在花叢中忙碌著，吸著花蕊，辛勤地飛來(lái)飛去。
校園的秋天楓紅菊香。葉子黃了，一陣風(fēng)兒輕輕吹過(guò)，黃色的.葉子就會(huì)滿天飛舞，像是一群群美麗的蝴蝶在翩翩起舞；菊花也悄悄地綻放了，聞一聞，那香氣撲鼻而來(lái)，令人人十分愜意。
校園的冬天松青雪白。到了冬天，天上的白雪像一個(gè)個(gè)小傘兵似的，慢慢地降落下來(lái)，地上像是鋪了一條白色的地毯，屋頂上白色的雪花像是老爺爺?shù)臐M頭白發(fā)。大樹上，草地里，花叢中到處都覆蓋著厚厚的白雪。同學(xué)們?cè)谛@里歡快的玩耍著。
我愛校園！我愛校園的四季！
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校園里的春夏秋冬（模板19篇）篇十六
春天，草地上開著各種各樣、星星點(diǎn)點(diǎn)的花。有紅的、白的、紫的……紅的像燈籠，白的像云彩，紫的像水晶。小草穿上了綠色的衣服，好像在向我們展示它的新裝呢！一陣春風(fēng)吹來(lái)，樹上新出的枝條，嫩綠的樹葉，在搖著頭，拍著手，歡迎春天的到來(lái)；柳樹擺著頭發(fā)，就像一位婀娜多姿的少女，正拿著把精巧的梳子，梳理自己的頭發(fā)。幾位小朋友在涼亭里嬉戲，你一言，我一語(yǔ)，多么愜意呀！
夏天，藍(lán)藍(lán)的天空像一塊藍(lán)絲綢一樣。太陽(yáng)公公把地面曬的滾燙。可是，竹子大哥卻長(zhǎng)得分外蒼翠，就像一個(gè)翠綠高大的巨人，它的腳下長(zhǎng)著美麗的喇叭花女士，綠色的蔓兒像螺旋的樓梯一樣，盤旋而上，一朵朵紫色的小喇叭花清秀怡人，每天都表演著校園故事。同學(xué)們?cè)诓賵?chǎng)上玩耍，腦袋上滿是汗珠，就像被雨淋過(guò)一樣。不過(guò)，烈日的暴躁、炎熱卻影響不了同學(xué)們的激情。夏天，同學(xué)們說(shuō)出的是精彩的發(fā)言，大家聽到的是朗朗的讀書聲。
秋天，落葉像一位專業(yè)的舞蹈家，穿著黃袍，在風(fēng)中翩翩起舞，美麗極了。那些小精靈——小蟲兒，在葉子上爬來(lái)爬去，唱著小聲的歌，那些落下的樹葉，平躺在地上，鋪成了一條金色的大道。碧空中，大雁成群結(jié)隊(duì)地飛向南方，一會(huì)兒飛成了“人”字形，一會(huì)兒又飛成了“一”字形。它們好像在說(shuō)：“勤勞的人們創(chuàng)造了世界，我們感謝你們！”
冬天，雪花飛來(lái)飛去，腳下的雪又松又軟，一不小心，就會(huì)摔個(gè)四腳朝天。雪人張開了笑臉，它看到同學(xué)們?cè)诒M情地玩耍，不禁和我們一起樂開了懷。同學(xué)們打雪仗，堆雪人，不一會(huì)兒，小手、小臉就紅撲撲了。臘梅在雪里一枝獨(dú)秀，一朵、兩朵、三四朵，顏色有紅的、黃的，散發(fā)著淡淡的清香，讓人心曠神怡。
校園的春夏秋冬，多姿多彩，景色迷人。我愛校園的春夏秋冬，愛它的一花，一草，一木，還有那可愛的同學(xué)和敬愛的老師！
校園里的春夏秋冬（模板19篇）篇十七
我們校園的每個(gè)角落，無(wú)論是種植在校園一角的植物，還是擺放教室門口的盆景，或者通往宿舍連廊的植物墻，一年四季美麗如畫，賞心悅目。
春天，春姑娘來(lái)了，她用那雙靈巧的手，把我們校園的門口打扮得紅紅火火。正門口兩邊的兩棵高大挺拔的木棉樹，火紅的木棉花盛開了，有的花蕾滿枝，有的含苞初綻，有的昂首怒放，就像一團(tuán)團(tuán)火球，使學(xué)校顯得更朝氣蓬勃。操場(chǎng)上的小草把頭探出來(lái)，在和旁邊要長(zhǎng)大的細(xì)葉欖仁樹聊天，鼓著花骨朵兒的茶花也要爭(zhēng)相開花，好像說(shuō)春天來(lái)了，萬(wàn)物復(fù)蘇，好好學(xué)習(xí)天天向上。
夏天，太陽(yáng)熱得像個(gè)火球，整個(gè)校園卻在輕柔的夏風(fēng)吹過(guò)時(shí)，十分地清涼舒適。教學(xué)樓教室門口的盆景百花盛開，有清香的茉莉花，堅(jiān)強(qiáng)的雛菊，燦爛的格桑花，而美麗動(dòng)人的三角梅被夏雨觸摸后，水珠在花朵上靈動(dòng)，更加格外動(dòng)人，美麗，引來(lái)了一只只可愛的小蜜蜂。蜜蜂在花上唱歌，采蜜，三角梅開得更燦爛美麗了。
秋天，樹葉輕輕地落了下來(lái)，像個(gè)小姑娘似的在空中飛舞，轉(zhuǎn)眼間有為廣場(chǎng)四個(gè)角落的四棵盛大的異木棉樹只剩下光禿禿的枝丫，在秋風(fēng)中蕭瑟，好像一片蕭條的景象。才過(guò)幾天，脫了葉子的枝丫長(zhǎng)出一粒粒鼓起的花苞，在盛大的體藝節(jié)時(shí)美麗綻放，異木棉花開了，嬌嫩粉紅的花朵，給整個(gè)校園一片粉紅少女的繽紛夢(mèng)，多姿多彩。
冬天，寒風(fēng)蕭瑟，寬敞的操場(chǎng)草木蕭疏，一片枯萎，十分凄涼。可是，教學(xué)樓與宿舍連廊間紫荊花正從墻頭探了出來(lái)，婀娜妖艷，一朵擠著一朵，四下延伸，像一片紫色的云霞。盛大的植物墻，一盆盆桀驁不馴的玫瑰，有紅色的，黃色的，玖紅色的，紫色的，正在像鋼鐵般的戰(zhàn)士，不懼颼颼的冷風(fēng)，在燦爛地綻放，挺立在寒風(fēng)中，美麗動(dòng)人，嬌艷欲滴，細(xì)細(xì)一看，像小姑娘的笑臉一樣，開得燦爛。
我愛我的校園，更愛這四季如畫的風(fēng)景，春夏秋冬皆美，能不惹人醉嗎？
校園里的春夏秋冬（模板19篇）篇十八
我的校園時(shí)時(shí)刻刻都十分漂亮。
春季的校園四處花香鳥語(yǔ)、生機(jī)盎然，發(fā)黃的小花又越來(lái)越有魅力起來(lái)，蔥綠蔥綠的，好是新鮮。在這里嫩綠色的大毛毯中，擁有許多星辰裝點(diǎn)，我常說(shuō)的星辰呢，便是綻放在草地中的含苞欲放的花束。在早晨，校園好像披著了一層白色薄紗。在這時(shí)候的花束、小花擁有小露珠的裝點(diǎn)，真無(wú)以倫比、恰如其分的好看。校園里還栽了很多花草樹木，在春季這種花草樹木的葉子十分新鮮，春季的校園四處充滿活力，大地面上的天地萬(wàn)物都仿佛換下來(lái)了冬季服裝，披著了全新、艷麗、漂亮的春款。
夏季是個(gè)十分酷熱的時(shí)節(jié)，在校園內(nèi)同學(xué)們一個(gè)個(gè)都滿身是汗。下了課后練習(xí)，許多同學(xué)們都喜愛在樹底下納涼。這種又高又大、粗大的白楊樹，也仿佛刻意在夏季看起來(lái)尤其繁茂，好給同學(xué)們納涼一樣。一棵棵都看起來(lái)十分健碩，淺綠色的葉子不斷地扇舞，仿佛在給同學(xué)們扇扇子。
秋季的校園仿佛一片橙黃色的原野，時(shí)常地有發(fā)黃的葉子慢吞吞地從樹枝落下，仿佛一個(gè)個(gè)隨風(fēng)飄蕩扇舞的小精靈。就連小花也沒有了精神實(shí)質(zhì)，擺出了像打呵欠一樣姿勢(shì)，仿佛在說(shuō)：就需要到冬季了，又該睡著了。
冬季的校園，好像是一個(gè)童話般的銀色世界，白色小雪花給小花蓋上一層很厚被子，他們又該好好睡上一覺了。樹木的葉子早已掉光了，樹桿外露著，看起來(lái)光溜溜的，但是如今好啦，擁有小雪花的裝飾設(shè)計(jì)，樹木又看起來(lái)快活起來(lái)。在冬季校園內(nèi)看起來(lái)一片靜寂，仿佛大地面上的天地萬(wàn)物都進(jìn)入了休眠狀態(tài)。
這就是校園的春夏秋冬，無(wú)論是哪一個(gè)時(shí)節(jié)，我還深深鐘愛著它我的漂亮校園！
校園里的春夏秋冬（模板19篇）篇十九
冬天的校園，冷而溫馨，太陽(yáng)依舊升起，我們依舊還是要讀書，面對(duì)著刺骨的寒風(fēng)，我們沒有退縮，還是努力學(xué)習(xí)，沉睡在夢(mèng)中的校園蘇醒了。瑯瑯的讀書聲穿越清涼的晨風(fēng)，再校園上空徘徊游蕩，教室外寒氣逼人，可是教室里暖意融融。
到了第二節(jié)課下課，我們整隊(duì)來(lái)到操場(chǎng)，準(zhǔn)備做早操，可是，天氣實(shí)在是冷。許多同學(xué)的手都插進(jìn)了口袋，冬風(fēng)雖冷，但陽(yáng)光還沒有散去，我們回戰(zhàn)勝寒冷。
春天的校園，到處充滿活力與生機(jī)，不像冬天，那么的死氣沉沉，春天，是屬于花的季節(jié)，校園了的花草，都長(zhǎng)了出來(lái)，更是襯托了校園的生氣。呼吸一口這樣的空氣，都會(huì)讓人覺得心曠神怡。
校園的夏天，一個(gè)字，熱。在教室里。雖然有空調(diào)在吹，但是，只要離開教室，還是一個(gè)字，熱。熱的讓你難受，熱的讓你心浮氣躁，但也暖的讓你心里溫?zé)帷Ｏ奶斓男@，窗外樹上知了叫，窗內(nèi)同學(xué)把書讀，汗滴從我們臉上一滴一滴的落下，落早桌上，化為我們與大自然做斗爭(zhēng)的動(dòng)力。
秋天的校園，樹葉劃過(guò)，金黃色的樹葉飄飄然然，落在校園里，為校園憑添了一份秋意，秋天的校園，樹葉在頭上飄落，望著大大的操場(chǎng)，滿地的樹葉，許多樹都枯了，花都死了，它們等待的一定是春天再次到來(lái)，這，就是我們的校園，一個(gè)充滿愛和理想的校園。
畢業(yè)之后，我想的還是校園，想去看看那里的老師，也想去看看那里的紫藤花。