優秀作文不僅能夠引起讀者的共鳴和思考，還能夠給人以美的享受和心靈的激蕩。以下是小編為大家搜集整理的一些優秀作文范文，供大家參考學習。
照片里的童年九年級（實用14篇）篇一
每當我看到校報里的《左手奪金》這張珍貴的照片，我就會樂滋滋的，回想起我骨折的那段時間。
有一次，因為我在家高興過頭，把手摔骨折了。只能去醫院綁石膏，固定骨頭，療養三個月。石膏白花花的，又重又硬，真不方便!從那以后，我的右手不能筆，只能練習用左手寫字和畫畫。這天，我正聚精會神地畫著比賽的畫。爸爸見了，悄悄地對媽媽說：“咱們把小林拍下來，讓她上校報吧!”于是，媽媽就整理了起來：擺書，掃地，放抱枕……等大廳整整齊齊時，爸爸拿起相機“咔嚓”一聲，拍下了這張珍貴的照片。然而，這些都是在我眼皮底下發生的。
校報一發下來，我才發現：我上校報了!我高興得一蹦三尺高。照片里的我穿著一件白色襯衫，還系上了圍裙，正坐在家里的畫桌上畫畫。我左手綁著石膏，放在一旁，一動不動、右手拿著筆，龍飛鳳舞地畫著。那幅畫的旁邊，擺著許多畫畫用的工具：顏色盒，筆洗，紙巾……數不勝數。照片里，我的臉上露出一絲笑意，仿佛在說：“哈哈!這年的金獎一定是我的。”
照片里的我雖然右手骨折，卻仍然用左手握起畫筆，描繪我心中的世界。最后作品獲得黎簡獎美術類金獎。更難的可貴的是，我并沒有因為右手受傷而荒廢學業，始終克服困難，堅持學習。
這張照片是那么珍貴，讓我回憶起我的童年。我喜歡這張照片!
照片里的童年九年級（實用14篇）篇二
喜歡攝影，喜歡繪畫，這都是記錄生活的一種方式。像照片一樣，總會被時光蒙上灰塵，但不會被心意辜負。
打開柜子，拿出最底層抽屜里的一張照片，上面已經覆了一層淡淡的灰。用手輕輕掃開，有三個10歲多的女孩子手牽著手，在沙灘上笑著。身后淺藍色的海水與天空溶為一色，輪船在遠處運輸著貨物。我描著三個人的輪廓，心上涌起一股酸澀與甜蜜，陷入曾經的回憶。
那個暑假的夏令營，我們三個遇見了彼此。有一次，我們去沙灘上游玩。我迫不及待地脫掉鞋子，雙腳踩在沙子里，一步一步地向海岸線走去。帶著咸味的海風吹起了我的頭發，我將雙腳伸入海水里，拍打出了浪花。她們倆在我身后用手在沙里“寫”著字，我轉身看著她們。戴眼鏡的女孩子有一雙白皙的雙手，她像彈鋼琴似的，哼著調，將沙子掃開，臉頰粘著頭發，專注地在寫英文字。帶著遮陽帽的女孩將沙子覆蓋在她腳上，一層一層地堆積起來。她撲閃的睫毛上掛著水珠，眼里像溢滿了星星，嘴角微微向上揚著。
我突然有了興趣，站起來想加入到她們之中。可是沙子像個無底洞，我一站起來便迅速地向海里流失。我努力掙扎，快要跌到海里時，有兩個力量從我手上傳來，將我抓上岸。我呼一口氣抬頭，抬頭對上她們的眼睛。“謝謝。”我松開她們的手。“小心點。”“嚇死我了，很危險的。”她們拍著我的肩膀說道。“下次不會了。”我有些歉意地點點頭。“還有下次?”她剛說完這句話，我們便撲哧一聲笑了出來。
老師正在草坪上拍照，她看到我們正在談笑，朝我們揮揮手。“一起拍張照吧。”老師說道。“走吧!”戴帽子的女生牽著我們走到草坪上。“呀!”我在草坪上沒站穩，險些摔了下去。我抓住身邊帶著帽子的女孩，戴眼鏡的女孩抓住她。老師舉起攝像機一聲“咔嚓”，就記錄下這個瞬間。三個人都在笑，一個抿著嘴，一個露出牙，還一個伸出舌頭。兩艘游船正好從身后經過，我們手抓著手，戴帽子的女孩是最高的。
就這樣，我們在那個盛夏認識。老師洗出了照片，我們三每人一張。
我將照片重新放入抽屜里，輕輕地夾進了本子。
對于生活在鳳凰城翠翠來說，想念是那一晚對岸的歌聲。對于史鐵生來說，想念是開滿菊花的秋天母親說過的那句話“我們倆在一塊，要好好兒活”。對于我來說，想念是這張照片，三個女孩笑得燦爛。
照片里的故事，夏天時的友誼，似曾忘記，卻一直在記憶的最深處。薄薄的照片承載著是深厚的情誼，等多年后拿出再看，心中有的是被時光留下的想念吧!
照片里的童年九年級（實用14篇）篇三
歲末，我幫著奶奶收拾完屋子，就窩在奶奶屋時吃著點心，喝著“養樂多”，好不愜意!奶奶不知從哪翻出一本厚厚的相冊，一頁一頁地翻看著，我忍不住湊上去瞧了瞧，奶奶便耐心地解答我所有的“好奇”。哈哈，這些照片好有趣，有黑白的，也有彩色的，重點是照片里的“人”很不一樣，好年輕!
突然，一張老照片映入了我的眼簾——一位男子一臉燦爛地正坐在辦公桌前，面前一部黑乎乎的“大手機”特別搶鏡。我好奇地指了指那男子，問：“奶奶，他是誰?”奶奶一愣：“你認不出嗎?”我一頭霧水：“我都沒見過。”奶奶笑了：“那是你年輕時候的爺爺。”“啊!”我睜大眼睛仔細辯認，是有點像。“爺爺年輕時候挺帥的嘛!”我又指了指，“爺爺以前用的手機這么大呀!”“嗯，這個叫‘大哥大’。”“‘大哥大’，好酷的名字!不過，這部手機也太大了。”“嗯，這種手機拿在手上很重，大約有磚頭那么重，所以它還有一個名字叫磚頭手機。”哈哈哈，還有這樣的。“它好像只能打電話吧?”“對哦，那時候哪有現在的手機那么先進，”奶奶瞇起眼睛，似陷入回憶，“你不知道啊，以前‘大哥大’可貴著呢!一部就要兩萬多，平常人家都買不起，那時的一兩萬相當于現在的一二十萬哪!你爺爺當年還是拖關系才買得到。別人都說‘有部大哥大，走遍天下都不怕’，一部‘大哥大’在手，就是一種身份的象征。”“哇噻!那以前爺爺就是高富帥啰!不過，這種‘大哥大’也太貴了，還那么重，現在的手機比它便宜，能打電話，又能聊微信、看視頻、閱讀、網購……”聽我絮絮叨叨地說著現代手機的各種好，奶奶也感慨著：“時代不同了，什么都在變……”
對啊，這小小的舊照片里見證著時代的變遷，人們生活越變越美好，越變越富足。
照片里的童年九年級（實用14篇）篇四
離別對每個人的意義都是不同的，對小孩來說，離別只是一場停不了的游戲;對學者來說，離別是一種經驗的交流;對有些人來說，離別不過是一個普普通通的詞。然而，我心中的離別卻和別人眼里的不一樣，因為它在我眼里，是一種情感的隔絕。
母校，我在您那溫暖的懷抱里，快樂了六年，煩惱了六年，哭泣了六年。但也是您給了我星羅棋布的溫存，您就像那涂有美麗顏色的海市蜃樓。
每當我背著書包踏進母校的大門時，是您在一旁激勵著我，讓我對這種陌生的環境，逐漸了解;每當我摔跤了，哭泣了，便是您在一旁拍著柔軟的手，對我說沒關系;每當我舉起滿意的答卷，笑得月牙彎彎夕陽斜斜時，我永遠也忘不了您當年對我的無私栽培，才會結出如今的累累碩果。
我雖然在您那體驗到了人生路上的悲歡離合，同時，也感受到了老師這種神圣職業的辛酸，他們和您都是那么的偉大，無私。
我常常在月光降臨繁星閃爍時，對著天空幻想母校的未來，回憶母校的從前。那一切的一切是多么多么的美好，那是我憧憬多年的天府齊彩。再想想母校那魁梧的身軀，才知道它付出的這么多，并沒有使它變老，而是越發顯得年輕。
但是，為什么離別的日子來得如此之快，如此匆匆，讓我感到茫然，不知所措。燕子去了，有再來的時候;楊柳枯了，有再青的時候;桃花謝了，有再開的時候。但這些日子從我們身邊擦肩而過，卻沒有再回來的時候。
青春的大門正向我開著，我將毫無保留地走進它的世界，走上另一段旅程。
母校，我的彼岸，我永遠不會忘記您與我共同走過的時光。因為它是我幸福的一個轉折點，也是您在我漫漫人生路上，給予了莫大的幫助，莫大的寬容，莫大的自信。
別了，母校!
別了，在那里度過的童年!
照片里的童年九年級（實用14篇）篇五
每當翻著從小到大的照片時，就會翻到一張我和同學們合影的照片。照片上我們四人坐在一把棕色的長椅上，穿著黃背心，戴著一頂鴨舌帽，手上戴著白手套，擺著一個個剪刀手，紅彤彤的小臉，淌著汗珠，正對著鏡頭笑呢!那是我們“螢火蟲”中隊“學雷鋒月，日行一善”的一次公益活動。
那是三月四日的一個下午，風和日麗，陽光明媚。我和同學們興致勃勃地來到玉皇山公園，做一名“環保小衛士”，當一回小雷鋒。我們戴上帽子、手套，拿好垃圾袋和鉗子，三五成群地開始行動啦!放眼望去，草坪上干干凈凈，沒有明顯的垃圾。我想：這一定是我們姚城“美容師”的功勞。于是，我們改變路線，去山上瞧瞧。果然，在石階兩旁有許多垃圾，這條路我們走對了!一個個低下頭彎下腰，仔仔細細地撿著地上的煙頭、煙盒、沒喝完的礦泉水瓶，臟兮兮的餐巾紙，油膩膩的食品包裝袋……我們個個可都是“火眼金睛”啊!可當垃圾調皮地跑到山坡上，讓我們看得見，夠不著時，男同學發揮了他們不怕艱險，鍥而不舍的精神，一個拉著一個，像猴子撈月一樣，團結合作，小心翼翼地把垃圾從山坡上抓了回來。那一刻，大家都高興地鼓起掌來，撿到了垃圾好像撿到了寶似的讓人興奮不已。半個小時過去了，在大家的努力下，一個垃圾袋馬上裝滿了，我把垃圾袋扔進了公園內的垃圾桶，讓垃圾老老實實地歸隊了。我們一個個小臉被太陽嗮得通紅通紅，頭發被汗水粘在了額頭上，有的同學手還被樹枝刮破了，衣服鞋子也弄臟了，但都沒有喊一聲累，喊一聲疼。因為我們是一個個小雷鋒。
看著時間差不多了，任務也完成了。我們四人就在路旁的椅子上坐了下來。分享著我們撿垃圾的心得，還一起合了影留作紀念。
照片里的童年九年級（實用14篇）篇六
在現在看來，用鉛筆在黑板上寫字是多么的幼稚啊!
別了，我童年時的膽小。小時候，我不敢自己一個人睡覺，因為我怕半夜里有鬼。當時每當我一個人睡覺，我就會感覺到窗外有鬼叫聲。因此，我嚇得不敢一個人睡覺了。此時，我想到了真正的男子漢不應該如此膽小，于是我希望慢慢改進，要相信世界上沒有鬼。而現在，我已經完全不怕了，可以說是完全告別了這方面的膽小。
照片里的童年九年級（實用14篇）篇七
我家里有好幾本相冊，里面有記錄我成長足跡的一張張照片。你看，這張照片多有趣呀！
那是一年暑假里，我和爸爸、媽媽一起到浙西大峽谷旅游。那里的山很高，山上到處是竹子，郁郁蔥蔥。遠遠望去云霧飄渺，像仙境一般。我們登上山，遮天的竹林中涼風習習，又令人心曠神怡。欣賞完美景，我們準備下山了。這時導游說：“下山的路有兩種，一種是按原路返回，第二種是坐滑道滑下去。”我一聽，心想：滑道滑下去，多有趣呀！而且不用再走下去，肯定很輕松。我迫不及待地說：“我要坐滑道，我要坐滑道！”
來到滑道旁，只見一條像滑滑梯一樣的道鑲嵌在山的中間，彎彎曲曲，一眼望不到頭，讓我有些望而生畏。穿好防護的東西，爸爸在前面，我在中間，媽媽在后面，開始滑啦！我飛快地向下滑去，旁邊的樹木飛快地向后移動，我感覺自己像要飛起來，要飛出這滑道了。我不禁張開嘴巴尖叫起來：“啊……啊……！”在尖叫聲中，我安全到達了終點。拿到工作人員拍的照片，哈，照片中的我正張開嘴巴尖叫，再看爸爸一臉淡定，媽媽也跟我一樣在尖叫。呵呵，我們一家人快樂的表情就被記錄在這張小小的照片中。
這就是照片里的故事，這就是照片留給我的美好記憶。我可真喜歡這張照片！
照片里的童年九年級（實用14篇）篇八
“哥哥”一聲叫喊，從我腦后傳來。我回頭望去是我的妹妹。她站在水缸邊，向我招手。我應了一聲便飛奔過去。妹妹興奮地叫著“哥哥，我們來挑水澆菜吧。”我應了一聲：“好啊。”擔上外公給我們特制的小水桶，沿著外婆家門口細細的陡峭的山路（外婆家在村子的高處）往下走。我在中間挑著水，妹妹在前面引路，后面還跟著擔心我們迷路而執意要陪同的太奶奶。我的肩膀一高一低，由于水的分量夠沉，我走路時，頭會不時地傾向另一邊，腳步歪歪斜斜的，有時還會不慎灑下幾朵快樂的小水花。我們邊走邊笑，那笑聲蕩漾在小路上，不時還迎來阿公阿婆地夸贊：“這兩個小鬼頭嘎勤快！”
一會兒就來到了農田。入眼一片蔥蘢，一塊塊菜地，穿上了翠綠的新衣，沐浴在陽光里。農作物一派欣欣向榮，農田就像是一塊碧綠的大翡翠。順著田間小道，我們來到了自家菜地里。太奶奶從菜地里拿出兩個水瓢，讓我們來給蔬菜澆水。我拿到的是有長桿的瓢，舀起水來可費力了，我費了九牛二虎之力終于從水桶里舀了一瓢水，搖搖晃晃地向菜畦走去，好像剛出生的小鴨子站不穩。好不容易走到菜畦邊，我松了一口氣，不管三七二十一，隨便一傾倒就完事了。太奶奶見狀，便喊：“嶼珩啊，你怎么這般不小心啊，把水都倒到一個地方了。”澆菜要一棵一棵澆均勻了，水太多，菜會淹死；水太少，菜要渴死的。”說完。太奶奶便走過來接過來我手中的水瓢做起示范來。我站在田間，看著傴僂著背的太奶奶嫻熟地澆菜。邊上妹妹拿著小水瓢一邊澆水一邊“啦啦啦”地唱著歌。這樣悠閑自在的時光真讓人陶醉。
照片里的童年九年級（實用14篇）篇九
我知道，第一章的中心人物是外祖母。她善良、聰明、能干、充滿愛心，是千千萬萬俄羅斯女性的優秀代表，對“我”的一生有著非常大的影響。本章末尾用充滿詩意的美好語言描寫了外祖母的肖像和人品，塑造了一個光彩照人的平凡而偉大的人物形象。年過花甲的外婆跟三、四歲的“我”見面時的第一次“對話“生動活潑，風趣盎然。早已過不惑之年的高爾基，以三、四歲兒童的口吻、眼光、心理、行為，真實而生動地描寫、反映當時的客觀現實，深刻而準確地表達自己十分成熟的思想、觀點和感情。語言簡潔生動，非常口語化，非常適合人物的口吻和當時的語言環境;情節畫龍點睛，人物栩栩如生。不僅本章，而且全部《童年》，具有這個顯著的特點和優點。《童年》開篇就寫得十分精彩。它可以摘出來絕不止一篇優美的散文。從譯者加的標題就可以大體知道本章內容：一、“外祖母的出現”;二、“父親的去世和弟弟的降生”;三、“父親的安葬”;四、“伏爾加河上的風光”。《童年》的每一章都是由許多篇這樣的優美散文組成的。《童年》可以比擬為一串珍珠項鏈，而每一篇散文就是一顆晶瑩剔透的珍珠。比如本章就藏著好幾顆這樣的珍珠。
第二章可以分三大塊，也就是三篇優美、精彩的散文。它們可以分別標題為：“兄弟斗毆”、“兇殘的外祖父”、“外祖父來病床看我”。本章的中心人物是外祖父。小說寫外祖父毒打外孫們的兇殘，令人慘不忍睹，毛骨悚然。后來他來病床看“我”的情景，又令人覺得此老頭兒的身世值得同情，他的精明令人佩服，雖然他的兇狠不能原諒，但也就多少可以理解，特別是在讀了第五章他在病中教阿廖沙“我”識字和講人生哲理以后。
第三章分四大塊，即由四篇散文或短篇小說組成。它們也可以有明確的標題。一、“一雙金不換的手”。伊萬是一把干活的能手，去市場購物時也會替外祖父省錢當小偷;二、“熱鬧的家庭舞會”，主角是伊萬和外婆;三、“雅科夫的吉他”。他當然也是舞會的核心;四、“小茨岡的慘死”。別號“小茨岡”的伊萬是本章的中心人物，是外婆的養子，從他生下來被遺棄到他的慘死，寫得有血有肉，有情有愛。小茨岡是個良善、勤勞、能干的小伙子，是“我”童年時最好的朋友。他的慘死，跟自私卑鄙的兄弟兩人直接有關，但根原還在于造成自私卑鄙等劣根性的社會頑癥。
第四章著重寫外婆，寫她對上帝的虔誠，對人的良善、忠厚，對丈夫的容忍、體諒;寫她的聰明，能干，健談，會跳舞，會講童話;火災里指揮若定，火災后為舅母接生;她是大家庭的好主婦和頂梁柱，是“我“最貼心最親愛的朋友。小說對火災場面的描寫非常精彩。
最后共同掙到目前這種小康家境;二、占更多篇幅的是外祖父教“我”識字和給“我”講述自己的人生體念和生活哲理。他對“我”的好奇心有問必答，道理講得深入淺出，形象生動，透徹明了。
第六章寫大舅米哈伊爾為了爭奪家產帶領流氓沖擊、攻打外祖父家的暴行。這不僅深刻地揭露了這個逆子的兇惡嘴臉和丑惡行徑，也客觀地暴露了千千萬萬小市民家庭的尖銳矛盾。在這次父子短兵相接的“戰斗”中，阿廖沙“我”擔任了火線偵察兵的腳色，寫得有聲有色，相當精彩，可以推出一篇標題為“我注視街上的敵情”的優美散文。這次“戰斗”中善良的外婆由于“勸架”被醉酒的逆子的磚頭咂傷了手，造成了骨折。
第七章也可以分為上、下兩篇。上篇主要寫外婆和外祖父各自不同的兩個上帝。外婆的上帝慈悲為懷，賜福人類，主宰一切，洞察萬物，外祖父的上帝專橫跋扈，法力無邊，嚴厲殘酷，人人害怕。這種對比通過生動的文學描寫展現出來，絲毫沒有概念化的說教，寫得十分精彩，耐人尋味。下篇主要寫街上的所見所聞后的痛苦感受，順便也重提留在家里的苦惱。“我”就是在這種家庭和社會環境下生活和成長的。上篇是寫“我”的精神支柱和思想環境，下篇是寫“我”家里家外的日常生活和社會環境。兩方面都是明顯影響我世界觀和人生觀形成的客觀因素。這顯然是上、下兩篇合成一章的主要理由。
不知真名實姓、只知外號“好氨的“外人”和“怪人”，并且著重敘述了他們之間的友誼。上、下篇之間的內容通過“怪人”聽外婆講童話的場面聯系起來。小說故意用若明若暗的手法，巧妙地讓讀者心領神會“好氨和外婆的某種尷尬關系。“好氨是他的口頭禪，直譯是：“好事情”。(93——109頁)。
第九章也可以分成上、下篇。上篇寫“我的好朋友彼得大伯”;小說很重視大人講故事對兒童的影響。馬車夫就常給“我”講故事，雖然他的講故事本領比外婆、外公差多了。本章最精彩的情節是“我”與三兄弟的友誼。下篇寫“我”和“三個小少爺”的友誼。“近朱者赤，近墨者黑”，朋友對一個人“心靈面貌“和世界觀的形成有重要影響。小說如實地寫了“我”對三個小少爺的好感和羨慕。外婆支持“我”和三兄弟的友誼，但外祖父、三兄弟的父親上校奧夫相尼科夫禁止他們交往，甚至馬車夫彼得也堅決反對。馬車夫跟“我”因此發生了爭吵，這次“爭吵”成了聯結上、下兩篇的紐帶。
第十章寫“我”母親的突然回家和新產生的家庭矛盾。一個年輕喪夫、留有幼子、任性好強的不幸女人，在多年離家之后帶著痛苦回到替她撫養兒子的、孤苦年邁的父母家長住，由此帶來的家庭矛盾和沖突，是不言而渝的。尤其是她的婚姻大事，過去就是、現在仍然是父女矛盾、沖突、爭吵、鬧架的焦點和導火線。小說先是詳細地寫了母親和“我”第一次見面的情景，接著寫了母-子之間因為“背詩”而爆發的一次爭吵;最后又重點寫了父女之間因婚姻問題而爆發的一次大鬧架，外祖父氣得跪在女兒面前，接著又無故把外婆打傷。爭吵和鬧架成了家常便飯;打了再好，好了再打，一家四口就是這樣打發日子!
第十一章主要寫母親回來后的家庭生活，首先是母親與一些青年男人的交往，雖然用筆不多，寫法上也若明若暗，欲說又止;其次寫表哥薩沙的逃學和逃跑。表哥和“我”都是可憐的孤兒，他沒有親母，繼母對他不好。小說對他的逃學寫得非常生動具體。但本章的重點內容還是外婆給“我”講父親的身世和父母的婚事。
第十二章寫母親再嫁和再嫁后的生活，寫“我”的這個“傷心事件”對自己心靈造成的創傷，寫這兩年里外祖父的家境日益衰落、以至完全破產，搬家不斷，住房和生活一次比一次差，幾乎真的要上街討飯了。“我”無論如何也接受不了母親再嫁的事實。可以說，家庭矛盾主要表現在“我”和母親之間。也重點寫了上學讀書，特別寫到一位熱愛兒童、循循善誘的教育家。
第十三章寫外祖父與外婆分家過日子，寫“我”檢破爛為生，寫“我”與幾個小朋友去河邊偷木板賣錢，寫這些小伙伴們艱難的生活和彼此的友誼，寫母親的死，最后，寫“我”不得不走向“人間”。所有這些內容，乍看很零亂，但完全符合生活本身的邏輯，因為它們都在寫一個“窮”字。《童年》的悲劇是以母親之死這悲慘的一幕結束的。簡介：《童年》描述了阿列克謝在父親去世后，在外祖父家度過的童年歲月。在年幼的阿列克謝眼里，成人的世界是那樣的丑陋與無情;母親在感染霍亂而死的父親遺體旁聲下的小弟弟夭折了;外祖父家里，舅舅們整日為了家產爭吵斗毆、愚弄弱者，家里強壯的男性欺負毆打女人、毒打兒童;同時在這個家里，小阿列克謝始終得到外祖母的疼愛，受到外祖母講故事的熏陶。外祖母的形象在阿列克謝暗淡的童年歲月里閃耀著母性的光輝，帶給了小阿列克謝一生的愛和感激。
《童年》中所描述的外祖父一家的生活狀態，正是作者高爾基苦難的童年生活，反映了當時社會生活的一些典型的特征，特別是繪出了一幅俄-國小市民階層風俗人情的真實生動的圖畫。它不但揭示了那些“鉛樣沉重的丑事”，還描繪了作者周圍的許多優秀的普通人物，其中外祖母的形象更是俄羅斯文學中最光輝、最富有詩意的形象之一。是這些普通人給了幼小的高爾基良好的影響，使他養成不向丑惡現象屈膝的性格，鍛煉成堅強而善良的人。
照片里的童年九年級（實用14篇）篇十
在金色的童年里，我有過許多的趣事，要論最有趣的，那要數“買鹽記“了。
記得那是我五歲那一年的一天，我剛從幼兒園回到家里，見媽媽正在炒菜，媽媽見我回來了，便對我說：“皓皓，媽媽在炒菜，沒鹽了，幫媽媽去好嘉緣超市買一點回來啊！”我聽后，回答：“保證完成任務~！”便跑到好嘉緣超市里去買鹽。
買到了鹽，我就朝家里走。一邊走一邊想我多么多么的懂事，忽然，我被一塊大石頭拌倒了，剛剛買的鹽撒了一地。我慌了，急忙彎下腰去拾，終于全部弄完，可是，里面還攙了好多沙子，怎么辦啊？這可把我急壞了。
我垂頭喪氣地走回了家，看見了王大媽正在掏米。我連忙跑過去問大媽：“大媽，用水可以掏干凈米里的沙子嗎？”大媽笑著回答：“當然可以掏干凈……”我只聽了前半句，高興地跑到家里面，趁媽媽不注意，我舀了一瓢子水，把鹽放進去沖。過了一會兒，我伸手去撈鹽，可是，瓢子里空空的，根本沒什么鹽，我哀求瓢子：“瓢子啊瓢子，快把鹽還給我吧！”我又摸了一下瓢子，可是，還是沒有鹽這是怎么回事兒？鹽去哪里了？我急忙把“戰況”一五一十的“匯報”給了媽媽和爸爸，他們聽后，哭笑不得的對我說道：“你呀！真是一個傻孩子！”
現在，我才知道鹽是入水即化的，以后啊，我再也不做傻事了！
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照片里的童年九年級（實用14篇）篇十一
我漫無目的走在一片樹林里，颯颯春風將一片枯葉吹落在我的腳下，我彎下腰，拾起這片落葉，仔細看著它，落葉的脈絡就像我童年過往的一條線，勾起了我的回憶。
童年，就像一朵朵盛開的花，或平淡，或紅火，或哀樂，或旖旎，或曲折，常常會沿著記憶的軌跡不時的浮現，無意中才發現，童年的快樂是帶不走。
記憶中，我童年的時光是在40平米的土屋里度過的。土屋是用泥砌成的，這種房屋結構簡單，石頭壘的地基，在地基上用摻著稻草的泥巴踹在一起，直壘而上，四面而起，上好兩座橫梁，搭上木基，鋪上蘆笆，糊上泥巴，再蓋上瓦，這樣一座房子便建成了。
那時，這樣的一排房子并排住著四戶人家，前后房子的間隔十米左右，沒有院墻和圍欄，推開門就能看見隔壁人家，亮開噪子喊一聲，前后幾排房子都能聽得見。那時，沒有什么電子產品，電視機也是黑白的，只有兩三個頻道還是定時播放。那時，在生產建設兵團建安公司當建筑工人的父母，整天加班加點地忙著蓋房子，根本沒有時間管我們，我們好象也沒有什么作業。每天放學回家，把書包往床上一扔，就飛奔出去。門外的馬路上、走廊里、樹陰下、球場上早已聚集了很多小伙伴，扔沙包、拋石子、踩寶、斗雞、警察捉小偷、跳橡皮筋等就成了我們休閑娛樂時的主要活動，不玩到天黑是不會回家的。
記憶中，童年的我是快樂的，也總是忙碌的，一年四季不停的四處瘋跑，瘋玩，還總也沒玩夠。
溫暖的春季，我會帶著妹妹，跟著一群男孩子點上油氈紙，舉著火把鉆地洞。地洞里面漆黑一片伸手不見五指，有調皮的男孩子就會故意咋呼一嗓子來嚇唬我們，女孩子膽子小就會嚇得驚聲尖叫，這時候男孩子會“哈哈”大笑，驚嚇聲和“壞意”的.笑聲連成一片。
炎熱的夏天，我們會去草地上逮螞蚱或蟲子給家里養著雞、鴨吃，也許和它們熟悉了，它們見了我總是圍著我轉，這時院子里的小狗總來湊熱鬧，搖頭擺尾地跑過來，嚇的雞鴨四處亂竄。我們時常還會相約到小河邊，在這家的地里偷幾個西紅柿，那家的門前拔一個黃瓜，由于緊張有時都來不及看是否熟了，拔了就跑，洗也不洗，邊跑、邊笑、邊吃，玩夠本后才會安然的回家。
秋天來到的時候，每逢周末或者是節假日，幾個小伙伴就會四處去“鬼混”。因為沒有交通工具，不管多遠的路程我們都是步行，而且還不覺得累。我們時不時會到林子里摘些野果、掏鳥窩、捅馬蜂窩，用自制的彈弓打鳥、用水灌老鼠洞抓老鼠。那時我好象也完全忘記了自己還是個女孩子。
時光荏苒，歲月匆匆，轉眼間時光帶走了我的童年。留下了我深藏在心底的記憶軌跡，那是人生最純真的記憶！記錄的是我們最簡單的快樂，那段天真、無憂無慮摯真的孩提歲月！永遠是一段斑斕、美好而難忘的回憶。
照片里的童年九年級（實用14篇）篇十二
《童年》這本書向我們再次講述了十九世紀七八十年代俄羅斯下層人民的生活狀況。高爾基的童年，是在一個彌漫著殘暴和仇恨的家庭里度過的：四歲喪父，跟隨悲痛欲絕的母親和慈祥的外祖母到專橫的、瀕臨破產的小染坊主外祖父家，卻經常挨暴戾的外祖父的毒打。但善良的'外祖母處處護著他。幼小的他過早地體會到人間的痛苦和丑惡，小小的心靈因而受到許多打擊。而外祖母和那些像外祖母一樣的人，保護和支持了高爾基。故事生動展示了一個充滿殘酷、野蠻、愚昧、污穢的令人窒息的生活，我們深深地體會到沙皇專制制度的腐敗、丑惡，體會到老百姓身處黑暗而不知的奴性與麻木，以及年輕一代反抗黑暗、奴役，追求自由、光明的苦難歷程。
和高爾基相比，我們的童年是燦爛的，是彩色的；是沒有煩惱痛苦的，更是無憂無慮的。我們從沒有經歷過被人打、被人拿鞭子抽的滋味。當然，除此之外，我們的生活中也很少有家人之間的勾心斗角，為爭奪財產而打架斗毆之類貪婪、兇狠的事情。更不會發生殘忍的把某個無辜的人無端地折磨致死這類想都沒想過的“事件”。
我禁不住想到了自己。當年的高爾基已經走上了獨立謀生的道路，但現在的我卻連簡單的洗衣服都做不好。我曾嘗試過洗衣服，卻實在做不到。先要擦肥皂，然后這邊搓搓，那邊搓搓，再……洗到再來，衣服還是不成樣子，臟的地方還是臟，最后只能丟進洗衣機。我們和高爾基之間，差距實在太大了。
照片里的童年九年級（實用14篇）篇十三
我有許多照片，但是讓我情有獨鐘的還是在照相館里照的那一張。為什么讓我情有獨鐘呢？下面我就跟您說說吧，我和我弟弟本是“仇家”個性不合，他也很討厭我，因此我也感到很難過。記得有一次我正在洗手，弟弟對我吼道：你一天洗幾次手？把水都浪費完了”。我聽了很不是滋味，我剛想告訴弟弟，洗手不是浪費水資源，而是怕病毒傳播，我一想，算了吧，他是爺爺的掌上明珠，心肝寶貝，我對他說等于白費口舌，只好向弟弟認錯，賠禮道歉。
可是，沒過幾天，爸爸想讓我和弟弟照一張相，好讓我們倆和好，沒想到真的行了。到了照相館我們倆坐在假老虎身上，然后由我抱著他，我們開心的笑著，把著一幕永遠留在了照片上，想想過去的不愉快，今天我開心極了。弟弟此時也不知道怎的，竟笑著對我說：“姐姐，我今天很開心”。“姐姐”這兩個字對我來說是多么珍貴多么重要呀！以前的不開心和煩惱好像一下子煙消云散，我激動地對弟弟說：“你肯叫我姐姐，我什么不高興都沒有了”。弟弟接著說：“姐姐以前是我不好，我做什么對不起你的事情，你都不和我一般見識，而且在今天照相的時候，你又抱著我，我心里面暖洋洋的，溫暖、開心極了。姐姐我錯了，請原諒我的過失以及對你造成的傷害”。我急忙說：“沒事的，姐姐原諒你，我可愛的小弟”。
這一下，你知道我為什么對那張照片情有獨鐘了吧！
照片里的童年九年級（實用14篇）篇十四
童年，仿佛一條流動的小河，隨著時間的變化慢慢流逝，如今，童年的小河不知什么時候，又再次的倒流到我童年時期的那輪歲月，也讓我回想起那件事，那件令人難忘的一件事！
到消失在大樓中，我看了姍姍一眼，對她說：“你這樣是不對的。”沒等我把話說完，她吼到：“什么，就連你也瞧不起我，如果你真的這么認為你也可以走啊！滾！滾！。”頓時，我的眼前一片黑暗，耳邊還響起她的話，我停了一會，可還是控制不住自己的情緒扭身離去，晚上，我難以入眠一直想起姍姍，我遲疑了一會兒，眼中流下了兩行淚水。