心得體會是一個提升學習和工作效果的有效方法，幫助我們不斷從經驗中汲取營養，進步和成長。小編為大家整理了一些有關心得體會的研究成果，希望能夠為大家提供一些建議和參考。
學習杜富國心得體會（優質18篇）篇一
南部戰區陸軍某掃雷排爆大隊戰士杜富國，是在響應統帥號令、終結南疆雷患行動中涌現的新時代英雄戰士。他讓號角響在心中，把忠誠刻入靈魂，用不畏生死、挺身而出展示了革命戰士的信仰、擔當和大愛。
心有所信，以身擔當?！奥犃暯街飨脑?，做新時代的好戰士”，是深植杜富國內心的堅定信念。他常說：“號角的指向就是出征的方向。”得知組建掃雷排爆大隊的消息后，他第一時間遞交請戰書；面對生死考驗，他多次第一個踏進“死亡地帶”。執行掃雷任務3年多來，他始終把人民期盼和如山使命銘刻在心，為任務敢拼命、為戰友不惜命，想得最多的是早日還邊疆人民一片安寧，做得最多的是帶頭沖鋒雷場，忠誠踐行了聽黨指揮、為民掃雷的鏗鏘誓言。
“天下至德，莫大乎忠?！睂h忠誠是刻在靈魂里的自覺，是越有困難越向前、越有危險越沖鋒的擔當。杜富國在申請書中寫道：“我思索著怎樣的人生才是真正有意義有價值的。衡量的唯一標準，是真正為國家做了些什么，為百姓做了些什么……”別人提醒他掃雷危險，他坦然表示：“怕死就不來當兵了，現在國家有需要，我們決不能后退半步?！闭驗閷h忠誠、不忘初心，杜富國始終視使命如生命，把掃雷當事業，一次次和戰友一起清除雷患，一次次與危險和死神較量。事實證明，靈魂深處一旦植入信仰、忠誠和使命，就會迸發血性擔當、煥發奪目光彩。
“有一片風浪，我們緊盯著；有一聲號令，我們等待著……”戰士就要時刻準備上戰場，一旦號角吹響，必須一往無前。廣大官兵應自覺以杜富國為榜樣，深入學習他聽黨話跟黨走的政治忠誠、敢于踐行“讓我來”的血性擔當，自覺把個人理想融入強軍實踐，把黨和軍隊事業放在心中最高位置，擔當起我軍新時代使命任務。
中央宣傳部5月22日在北京向全社會宣傳發布杜富國的先進事跡，授予他“時代楷?！狈Q號。
當天，西藏軍區保障部組織所屬部隊官兵采取多種方式集中觀看《時代楷模發布廳》節目，當聽到“危急時刻的那一句‘你退后，讓我來’”的時候很多官兵都眼角含淚，被英雄的事跡深深的感染。
杜富國是陸軍某掃雷排爆大隊戰士。他入伍以來，始終把忠誠和信仰刻在心中，把使命和責任扛在肩上，主動請纓征戰雷場，苦練精練過硬本領，為人民利益和邊境安寧揮灑熱血，在平凡崗位干出了突出業績。2018年10月11日，杜富國隨隊參加排雷作業時，危急時刻沖鋒在前，為保護戰友身受重傷，失去雙眼和雙手。杜富國同志曾先后獲得“全國自強模范”、“感動中國十大人物”、陸軍“四有”新時代革命軍人標兵等稱號，榮立個人一等功。
節目播出期間，正在執行進藏運送物資任務的駐藏某部千余名官兵遭遇了一場突如其來的暴風雪，官兵們在宿營期間利用衛星電視、手機app軟件等收看報道，杜富國同志被授予時代楷模的事跡在高原汽車兵中產生強烈反響。女兵羅慧學習杜富國的先進事跡后堅定地表示，作為單位第一批女兵駕駛員跟隨部隊馳騁天路，一定要大力弘揚“老西藏精神”，克服高寒缺氧、道路艱險等困難，練好戰斗本領。
駐藏某基地政治工作部組織機關和基層分隊官兵，準時收看了“時代楷?！倍鸥粐冗M事跡發布儀式。英雄的事跡感染激勵了現場所有的官兵，發布儀式結束后，大家心情久久不能平靜，紛紛表示要向杜富國同志學習“為任務敢拼命、為戰友不惜命”。將他的精神融入到工作中，投身強軍實踐，永遠做黨和人民的忠誠衛士。
英雄的先進事跡，讓西藏軍區保障部全體官兵深受感動。大家紛紛表示，觀看了杜富國同志的先進事跡后，更加堅定了參軍入伍、扎根高原、無私奉獻的不悔選擇，更加堅定了學習英雄模范，爭當“老西藏精神”傳承人的價值追求。以“杜富國精神”激勵自我，以昂揚的精神狀態和奮斗姿態，積極投身改革強軍實踐，以優異成績向新中國成立70周年獻禮。
使命呼喚擔當，榜樣引領時代。近日，“時代楷?！倍鸥粐南冗M事跡經新聞媒體廣泛報道后，在全軍和社會各界引起強烈反響。大家紛紛表示，杜富國的故事之所以能夠直擊人心，引發全民的思想和情感共鳴，正因為它回應了我們這個時代最需要的一種力量，蘊含著我們這個民族最寶貴的精神品格，詮釋了共產黨人和革命軍人最偉大的理想追求。
杜富國所在部隊官兵深有感觸地說：“杜富國始終把忠誠和信仰鐫刻在靈魂深處，把使命和責任扛在肩上，把青春和熱血揮灑在掃雷戰場，用一次又一次的‘讓我來’，書寫了‘四有’新時代革命軍人的鐵血擔當。”
連日來，杜富國所在的南部戰區陸軍黨委以上率下，號召部隊開展學習活動。第75集團軍某旅上等兵張智平激動地說：“每次學習杜班長的事跡都有新收獲，作為新時代塔山傳人，我們定會以他為榜樣，用實際行動為軍旗增輝添彩。”
海軍某艦隊、空軍某部、火箭軍某導彈旅、武警某支隊等部隊在杜富國先進事跡鼓舞下，訓練場上練兵熱情一浪高過一浪。2017年被評為“時代楷?！钡纳鲜客蹁J說，“要以杜富國為標桿，在野外艱苦環境下，錘煉敢于攻堅克難的‘鐵肩膀’，胸懷家國的‘寬肩膀’，勇者無畏的‘硬肩膀’。”
杜富國的英雄壯舉在網上一經傳播，立即引起億萬民眾關注，網絡點擊量數以億計。網友“千日之行”留言說，杜富國的“讓我來”精神，既回應了時代關切，又立起了時代坐標。
在杜富國曾經奮斗過的云南省麻栗坡縣，縣委宣傳部副部長龍蕓偲說：“富國是我們脫貧攻堅的好榜樣！我們不會忘記他和戰友們用生命擔起使命，立起的‘讓我來’的時代豐碑?！?/p>
中央宣傳部今天在北京向全社會宣傳發布杜富國的先進事跡，授予他“時代楷?！狈Q號。
杜富國是陸軍某掃雷排爆大隊戰士。他入伍以來，始終把忠誠和信仰刻在心中，把使命和責任扛在肩上，主動請纓征戰雷場，苦練精練過硬本領，為人民利益和邊境安寧揮灑熱血，在平凡崗位干出了突出業績。2018年10月11日，杜富國隨隊參加排雷作業時，危急時刻沖鋒在前，為保護戰友身受重傷，失去雙眼和雙手。杜富國曾先后獲得“全國自強模范”、“感動中國十大人物”、陸軍“四有”新時代革命軍人標兵等稱號，榮立個人一等功。
近一段時間，杜富國的先進事跡被集中宣傳報道后，在全社會引起熱烈反響。廣大干部群眾認為，杜富國是紅色老區培養出的優秀兒女，是用生命擔當使命的新時代英雄戰士。他的先進事跡，充分彰顯了忠誠堅定的理想信念，為民奉獻的家國情懷，敢于擔當的進取精神，直面磨難的剛毅品格，書寫了有靈魂、有本事、有血性、有品德的新時代革命軍人的鐵血榮光。廣大部隊官兵表示，要深入學習貫徹習近平新時代中國特色社會主義思想和習近平強軍思想，增強“四個意識”、堅定“四個自信”、做到“兩個維護”，貫徹軍委主席負責制，永遠做黨和人民的忠誠衛士，以昂揚的精神狀態和奮斗姿態，積極投身新時代強國強軍偉業，以一流業績迎接新中國成立70周年。
2018年10月11日下午，中士杜富國在雷場作業時讓戰友退后，獨自處置不明爆炸物，突遇爆炸，下意識地向身后戰友那一側倒去，英勇負傷，失去了雙眼和雙手，榮立一等功，英雄背后留下一方凈土。生活在和平年代下的我們，特別是廣大黨員干部，當向那些為民負重前行的英雄致敬，更要力行致遠。
負重前行當牢記宗旨?！八茌d舟，亦能覆舟。”我們黨來自人民、植根人民、服務人民，一旦脫離群眾，就會失去生命力，作為一名黨員干部若心中沒有人民、沒有理想信念，精神上便會缺“鈣”，就會得“軟骨病”。黨員干部踐行全心全意為人民服務的根本宗旨，就要始終把人民利益擺在至高無上的地位，抓住人民最關心最直接最現實的利益問題，密切與人民的血肉聯系，與人民同呼吸、共命運、心連心，帶領人民創造美好生活。
負重前行當勇于擔當。橋的價值在于承載，人的價值在于擔當。黨員干部的擔當精神折射著“茍利國家生死以，豈因禍福避趨之”的崇高境界，體現著“在其位，謀其政”的責任精神，彰顯“知其難為而為之”的無畏氣概。于黨員干部而言，“敢于擔當”是一種優秀品質，習近平總書記也非?？粗剡@一點，多次強調黨員干部要有擔當，“有多大擔當才能干多大事業，盡多大責任才會有多大成就。”領導干部要敢于真干事就要堅持不推諉扯皮，做“太平官”，遇事不回避、不躲避，直面問題的存在，勇于戰勝前進道路上的各種艱難險阻，牢牢把握工作主動權。
負重前行當履職盡責。“肩扛千斤謂之責，背負萬石謂之任”，作為一名黨員干部，必須努力增強責任意識、作為意識，不斷改善思想作風和工作態度，無論擔任什么職務、工作在什么崗位上，都必須在其位謀其政，立足本職，勤業敬業，為國家、為人民謀取更多的利益，始終以身作則，做到守土有責、守土負責、守土盡責，努力向黨和人民交出一份新時代的滿意答卷。
既然選擇了遠方便只顧風雨兼程，生活中哪有什么歲月靜好，只因有人為你負重前行，美好藍圖變為現實，需要無盡的付出，不盡的努力。作為黨員干部，在新時代的航船上需自覺踐行群眾路線，牢記為民服務宗旨，扛重擔，接重任，帶著使命負重前行。
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學習杜富國心得體會（優質18篇）篇二
最近一段時間，看到了杜富國的光榮事跡，讓我想到了戰國時期著名的思想家孟子曾說過：“生，我所欲也。義，亦我所欲也。二者不可得兼，舍生而取義者也。”
“掃雷英雄杜富國”就是用自己的血肉之軀來詮釋什么叫“舍生取義”，他在關鍵時刻對戰友輕輕說了一句：“你退后，讓我來，離我遠點”！隨后，爆炸沖擊波和大部分彈片沖向了他，他失卻了仰望星空的雙眼，失去了匍匐前行的雙手。他用自己的身體掃除了黑暗，給我們留下了光明。
面對危險的時候，我不信他的心里是不害怕的。他是盡管害怕，仍能迎難而上。就如他現在，正堅強面對失去雙手的現實。他躺在病床上，蒙著雙眼，試圖保持良好心態，偶爾還會開一兩句玩笑。
一個偉大的民族不能沒有英雄，一個有前途的國家不能沒有先鋒。中華民族就是一個英雄輩出的民族。杜富國的意志是鋼的、是堅強的，他把熱血灑在了那一片平靜的土地，他把青春奉獻給那一生執著的信仰！杜富國用實際行動向我們展示了軍人的初心和立志當高遠的先進做法，他也身體力行努力實踐著“不忘初心，牢記使命”優秀作風。
共產黨人的初心是為中國人民謀幸福，為中華民族謀復興；科技工作者的初心是為創新事業找突破，為中國經濟添動力；青年學子的初心是為中華之崛起而讀書，為成就自己而努力。每個人均有自己的初心，應該堅守自己的初心并身體力行。
杜富國，你是好樣兒的，你是我們學習的榜樣和楷模。你雖然失去了雙眼和雙手，但請讓我們來做你的眼睛和拐杖，讓我們在自己的工作崗位上勤奮守紀，恪己奉公，不忘初心，砥礪前行。
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學習杜富國心得體會（優質18篇）篇三
杜富國，貴州省遵義市湄潭縣人，1991年11月出生，20xx年12月入伍，中共黨員，現為中國人民解放軍南部戰區陸軍云南掃雷大隊四隊五班戰士。自掃雷作業展開以來，杜富國同志進出雷場千余次，累計作業300余天，搬運掃雷爆破筒15余噸，在4號洞、265號界碑、馬嘿、老山等14個雷場累計排除地雷和爆炸物2400余枚（件），處置各類險情20多起，榮立一等功1次，多次獲嘉獎，分別被表彰為“優秀士兵”“優秀士官”。
20xx年10月11日下午，在麻栗坡縣老山雷場掃雷時，面對一枚露出部分彈體的加重手榴彈，杜富國同志對同組戰友艾巖喊到“你退后，讓我來”，在進一步查明情況時突遇爆炸，他下意識地倒向艾巖一側，用身體遮擋住了爆炸沖擊波和彈片，自己失去了雙手和雙眼，而在幾步遠的戰友僅受了皮外傷。讓我來：任務面前，杜富國同志總是自告奮勇、挺身而出，用一次次“讓我來”的生動實踐，演繹新一代“四有”革命軍人的使命責任；敢擔當：關鍵時刻，杜富國同志總是迎難而上、主動作為，用“敢擔當”詮釋共產黨員無所畏懼、敢為人先的優秀品格；做傳人：危急關頭，杜富國同志總是沖鋒在前、舍己為人，用“驚天一擋”的英雄壯舉，書寫新時代紅色傳人的鐵血榮光。
杜富國同志的先進事跡，展現了信仰堅定、鐵心報國的政治品格，敢于擔當、不懈奮斗的責任意識，英勇頑強、不懼艱險的優秀品質，舍己為人、心系百姓的高尚情懷，生動詮釋了培育和踐行社會主義核心價值觀的要求，不愧部隊官兵的杰出代表。
20xx年“感動中國”人物評選是中央電視臺打造的全國最具影響力和傳播力的精神品牌欄目，其推選的都是在全國范圍內令人動容的典型人物，他們的故事溫暖人心，他們身上的勇敢、善良、擔當、堅強，體現了人性中的最美麗光輝。
杜富國出現在熒屏，在主持人敬一丹的鼓勵下，他現場唱了一首歌《當個英雄》：“我們都很普通，來自南北西東，無論在祖國的海角天涯，肩負著使命相同，崇尚榮譽當個英雄……”
主持人白巖松充滿深情地宣讀“感動中國”組委會給予他的頒獎辭：“你退后，讓我來，六個字鐵骨錚錚，以血肉擋住危險，哪怕自己墜入深淵，無法還給媽媽一個擁抱，無法再見妻子明媚的笑臉。戰友們拉著手越過雷場，你聽，那嘹亮的軍歌，是對英雄的禮贊。感動中國20xx年度人物——杜富國，臨危豈顧生?！卑讕r松宣讀完頒獎辭后，杜富國抬起殘臂，敬了個特殊軍禮。
今年的春節對于我們遵義人民而言是城市精神的全新升華。除夕之夜，全國道德模范，時代楷模黃大發榮登春晚向全國觀眾拜年！正月十四，遵義英雄杜富國榮獲感動中國20xx年度人物。遵義這塊紅色的沃土不斷孕育被時代銘記的楷模，是偶然之中的必然，城市文明時代風潮的縮影，也是紅色基因代代傳承的春風化雨潤物無聲，更是遵道行義、自強不息的內化于心外化于行。
學習杜富國心得體會（優質18篇）篇四
南部戰區陸軍某掃雷排爆大隊戰士杜富國，是在響應統帥號令、終結南疆雷患行動中涌現的新時代英雄戰士。他讓號角響在心中，把忠誠刻入靈魂，用不畏生死、挺身而出展示了革命戰士的信仰、擔當和大愛。
心有所信，以身擔當?！奥犃暯街飨脑?，做新時代的好戰士”，是深植杜富國內心的堅定信念。他常說：“號角的指向就是出征的方向。”得知組建掃雷排爆大隊的消息后，他第一時間遞交請戰書；面對生死考驗，他多次第一個踏進“死亡地帶”。執行掃雷任務3年多來，他始終把人民期盼和如山使命銘刻在心，為任務敢拼命、為戰友不惜命，想得最多的是早日還邊疆人民一片安寧，做得最多的是帶頭沖鋒雷場，忠誠踐行了聽黨指揮、為民掃雷的鏗鏘誓言。
“天下至德，莫大乎忠。”對黨忠誠是刻在靈魂里的自覺，是越有困難越向前、越有危險越沖鋒的擔當。杜富國在申請書中寫道：“我思索著怎樣的人生才是真正有意義有價值的。衡量的唯一標準，是真正為國家做了些什么，為百姓做了些什么……”別人提醒他掃雷危險，他坦然表示：“怕死就不來當兵了，現在國家有需要，我們決不能后退半步?！闭驗閷h忠誠、不忘初心，杜富國始終視使命如生命，把掃雷當事業，一次次和戰友一起清除雷患，一次次與危險和死神較量。事實證明，靈魂深處一旦植入信仰、忠誠和使命，就會迸發血性擔當、煥發奪目光彩。
“有一片風浪，我們緊盯著；有一聲號令，我們等待著……”戰士就要時刻準備上戰場，一旦號角吹響，必須一往無前。廣大官兵應自覺以杜富國為榜樣，深入學習他聽黨話跟黨走的政治忠誠、敢于踐行“讓我來”的血性擔當，自覺把個人理想融入強軍實踐，把黨和軍隊事業放在心中最高位置，擔當起我軍新時代使命任務。
學習杜富國心得體會（優質18篇）篇五
為了清除麻栗坡雷場，讓人民過上幸福安康的生活。中國排雷精兵花費三年時間，在這里掃除各類地雷、炮彈、手榴彈、炸彈等爆炸物共計高達十萬余枚。
在一棵直徑約30公分的大樹根下面，杜富國和戰友發現一枚67式手榴彈。67式手榴彈需加倍謹慎，因為時間的緣故，手榴彈拉環可能有松動，若跟樹根纏在一起，用力稍大會爆炸，用力輕了則無法排除。面對這樣的危險，杜富國對身邊的戰友說：“你退后，讓我來，離我遠點！”
就是在這樣一次排雷過程中，突然爆炸的手榴彈將杜富國炸成了一個血人，永遠失去了雙手和雙眼。這名勇敢的戰士20xx年才剛剛結婚，年僅27歲。
杜富國同志的先進事跡，折射出新時代軍人應當具備的優秀品格，展現了中國軍人在面對危險時，不畏困難、敢于犧牲的品質。他是是習近平新時代中國特色社會主義思想的模范踐行者，是軍人的優秀代表和時代楷模。
我們應當學習他甘于奉獻、勇于犧牲的崇高境界。像他那樣，在祖國最需要的地方艱苦奮斗、建功立業。也許我們沒有機會走上那個戰場，但在脫貧攻堅的戰場上，我們更應該做好本職工作，幫助群眾脫貧，實現全面小康的偉大目標，切實保障共同富裕的道路上不落下一個人。
我們也要深入學習貫徹習近平新時代中國特色社會主義思想和黨的十九大精神，用先進的理論和精神武裝自己，堅定“四個自信”，樹牢“四個意識”，自覺做到“兩個維護”，團結在以習近平總書記為領導核心的黨中央周圍，做政治上的明白人，工作上的干事人，生活上的干凈人。
學習杜富國心得體會（優質18篇）篇六
最近一段時間，看到了杜富國的光榮事跡，讓我想到了戰國時期著名的思想家孟子曾說過：“生，我所欲也。義，亦我所欲也。二者不可得兼，舍生而取義者也?！?/p>
“掃雷英雄杜富國”就是用自己的血肉之軀來詮釋什么叫“舍生取義”，他在關鍵時刻對戰友輕輕說了一句：“你退后，讓我來，離我遠點”！隨后，爆炸沖擊波和大部分彈片沖向了他，他失卻了仰望星空的雙眼，失去了匍匐前行的雙手。他用自己的身體掃除了黑暗，給我們留下了光明。
面對危險的時候，我不信他的心里是不害怕的。他是盡管害怕，仍能迎難而上。就如他現在，正堅強面對失去雙手的現實。他躺在病床上，蒙著雙眼，試圖保持良好心態，偶爾還會開一兩句玩笑。
一個偉大的民族不能沒有英雄，一個有前途的國家不能沒有先鋒。中華民族就是一個英雄輩出的民族。杜富國的意志是鋼的、是堅強的，他把熱血灑在了那一片平靜的土地，他把青春奉獻給那一生執著的信仰！杜富國用實際行動向我們展示了軍人的初心和立志當高遠的先進做法，他也身體力行努力實踐著“不忘初心，牢記使命”優秀作風。
共產黨人的初心是為中國人民謀幸福，為中華民族謀復興；科技工作者的初心是為創新事業找突破，為中國經濟添動力；青年學子的初心是為中華之崛起而讀書，為成就自己而努力。每個人均有自己的初心，應該堅守自己的初心并身體力行。
杜富國，你是好樣兒的，你是我們學習的榜樣和楷模。你雖然失去了雙眼和雙手，但請讓我們來做你的眼睛和拐杖，讓我們在自己的工作崗位上勤奮守紀，恪己奉公，不忘初心，砥礪前行。
文檔為doc格式。
學習杜富國心得體會（優質18篇）篇七
你退后，讓我來，六個字鐵骨錚錚，以血肉擋住危險，哪怕自己墜入深淵，無法還給媽媽一個擁抱，無法再見妻子明媚的笑臉，戰友們拉著手趟過雷場，你聽，那嘹亮的軍歌，是對英雄的禮贊!”這是《感動中國》組委會給予杜富國的頒獎辭。
年10月11日下午，在云南省麻栗坡縣老山西側壩子雷場掃雷時，杜富國面對半露出地面的加重手榴彈，對同組的戰友吶喊一聲：“你退后，讓我來?！痹谶M一步查明情況時突遇爆炸，他下意識地倒向戰友一側，戰友得救了，而他失去了雙手雙眼。他用驚天一擋書寫了“四有”新時代革命軍人的鐵血榮光。入伍8年，在杜富國這個年輕戰士的身上體現了一種崇高的愛，體現了一種精神。這種愛，是支撐杜富國克服難以想象的困難，做出令人敬佩的奇跡的愛;這種精神，是把愛國、愛軍隊和愛人民統一起來的崇高精神。杜富國以自己的一腔熱血真切詮釋了勇于獻身使命的奉獻情懷。在他和他的戰友們身上，以愛國主義為核心的不怕苦、不怕死、不怕虧的“老山精神”得到了集中體現，不怕千難萬險、不惜傷殘犧牲、不計個人得失、掃除雷障為人民的“掃雷精神”得到了弘揚。一身男兒血，滿腔報國志。這是杜富國靈魂深處最珍貴的品質，值得我們學習和發揚。我們要在面對危險時“讓我來”，臟活累活“我先來”，開辟通道“跟我來”，遇到困難“有我在”。讓我們為新中國的發展添磚加瓦，為中華民族的騰飛而奮斗。
高年級的中隊在看完《時代楷模發布廳》杜富國先進事跡后，隊員們紛紛寫下了自己感動的話語。一字字都表達著自己心底的感受，一句句都飽含對杜富國英雄的關切。隊員們都看得非常的細心，有的寫到“我看到杜富國叔叔雖然失去了雙手，但他依然微笑，他最后敬禮時顫抖的那只殘缺的手，是因為他疼嗎?不是，是因為他是一名軍人，軍禮是最高的敬意，就像少先隊員行隊禮表達敬意一樣，我真想在他的面前向他敬一個隊禮，我是多么崇敬你啊!你是我們湄潭人的驕傲!”;有的寫到“杜富國叔叔你的這種大無畏精神讓我敬佩，你失去了身體的一部分還堅強地面對，每天還堅持做運動，不拖后腿，你真棒!”......
觀看《時代楷模發布廳》杜富國最新感想。
老師們觀看了《時代楷模發布廳》杜富國故事之后，感慨頗多，寫下了自己的心得體會，作為人民教師，一名教育工作者，在看到杜富國同志即便沒有了雙手雙眼，也還要靠著雙腿繼續追求自己夢想的初心時，更加激發了心中育人的斗志。這種舍生取義的壯舉，值得我們永遠傳承和發揚,也深信這種精神會根植在浙小全體師生心中，生根，發芽，開出無邊繁花。
杜富國先進事跡感想精選。
苦練本事：主動請纓掃雷舍生忘死沖鋒。
在沒有硝煙的和平年代，排雷是最危險的軍事任務之一，排雷兵是離生死最近的軍人，雷場便是戰場。
杜富國參加的這次中越邊境云南段掃雷行動，是響應習近平主席號令而采取的一次重大作戰行動，也是繼1992年、兩次大排雷之后的第三次大排雷行動。
統帥號令如山，戰士迅速行動。當時，還在原邊防某團教導隊擔任炊事員的杜富國，得知組建掃雷大隊的消息后，第一時間向連隊黨支部遞交申請，主動請纓參加排雷。身邊有戰友勸他，排雷如刀尖上跳舞，每天都與“死神”打交道，何必去冒這個險。他堅定地說：“當兵不怕死，怕死不當兵，現在國家有需要，我們決不能后退半步?！薄?/p>
從6月開始，杜富國和來自不同單位的戰友，義無反顧踏上了為人民掃雷的征程。剛到掃雷大隊時，隊干部準備安排杜富國到炊事班，但他堅決要求去戰斗班，堅定說道：“既然申請來掃雷，就要到一線去戰斗!”
練就“金剛鉆”，才能和死亡叫板。雷場看似寂靜無聲，實則兇險殘酷。杜富國默默告誡自己：“排雷，沒有真本事不行，學不好排雷理論，就掃不了雷、保不了命，一刻也不能掉以輕心”。
新兵下連時，他成了連隊有名的“訓練狂人”;理論學習不明白，點滴時間啃教材;專業技能不達標、午睡時間練一練;體能素質跟不上、早晚負重跑一趟。經過刻苦訓練和不懈努力，最終他憑借過硬的軍事技能和頑強的拼搏精神走在了連隊前列。
超乎常人的毅力與付出勤學苦練，讓杜富國成為了單位出名的“多面手”“實干家”，是每個連隊都爭著要的“寶貝疙瘩”。
當兵半年，他就被破格推薦參加原邊防某團預提指揮士官集訓，上等兵期間就擔任副班長，成為連隊官兵學習的榜樣。入伍8年，他被5個單位爭先選調、從事4個專業，始終干一行、愛一行、鉆一行、精一行。
為學深悟透掃雷理論，他把知識要點寫成小紙條、制成小卡片，有空就拿出來看一看、背一背，晚上熄燈后經常加班加點，纏著身邊戰友討教至深夜。為熟練掌握排雷技能，他嚴格按照程序反復練習，別人練1個小時，他練2個小時，每個動作都重復上百遍;為訓練探雷針手感，每天堅持練習上萬針，像繡花一樣將分隊前的草皮翻了個遍;為熟練探雷器，將鐵釘、石塊、彈片等混合埋設，并使用斜放、混合、覆蓋等方法增加難度，3個月的訓練期還沒結束，他就熟練掌握了10余種地雷的排除方法，做到探雷器一探就能準確辨別地雷埋設位置、知曉地雷種類。在臨戰訓練綜合性考核中，所有考核科目被評為全優。3年來，杜富國累計排出各類地雷和爆炸物2400余枚。
在天?？诎?、馬嘿、老山、662.6高地等因雷而令人生畏的“骷髏地帶”。杜富國總是堅持第一個進雷場，第一個設置炸藥，第一個引爆，第一個搜排，大家都稱他為“雷大膽”。
開辟通路時，他打破固有逐點逐片爆破作業方式，提出田字分割爆破、多人多塊同步作業的方法，實踐中有效提升了搜排效率，得到廣泛推廣，被大家稱為“田字切割法”;探測作業中，他反復琢磨教材中“連續掃描探測、目標精確定位”十字交叉定位法，逐漸摸索出“分塊掃描、木棍標識、交叉劃線、精確定位”的搜排要訣，極大提高了探測速度和精度，是全隊掌握這一方法最熟練的作業手;運輸彈體上，他合理區分排除爆炸物的規格尺寸、性能種類，手工制作了10余種裝運沙箱，較好地提升了搬運效益和安全系數。他憑借平時扎實的訓練積累和過硬的專業技能，啃下了一個個“硬骨頭”，排除了一顆顆“索命雷”，鋪設了一條條“安全道”。
軍人血性：把危險給自己把平安給戰友。
中越邊境云南段第三次大掃雷，雷場地勢險，大都處于陡峭的山崖、茂密的叢林、鋒利的山石中，機械作業幾乎無法展開，只能采用爆破和人工搜排的方式;自然環境差，氣溫高，雨量大，經常發生山洪、塌方和山體滑坡;雷障種類多，布雷密度高，每平方公里布雷達數千枚。
在八里河東山某雷場，班長劉貴濤探到1枚罕見而危險的拋撒雷。沒等劉貴濤命令杜富國撤下時，他就搶先道：“班長，我來吧?！?/p>
“他就是這樣，不管與上級還是下級同組作業，都‘強詞奪理’爭著上?！倍鸥粐搨螅瑒①F濤回憶起這些細節，抹著淚說：“他其實是不想讓別人冒險，這早已成了他的習慣。”
生死一線，視死如歸，哪里有任務杜富國就出現在哪里，哪里雷最多杜富國就鉚在哪里，哪里有危險杜富國就沖鋒在哪里，他的心里裝著國家和人民的利益，卻把自己的生死置之度外。
每次掃雷杜富國總是第一個喊出“讓我來，我先上”，背著50多斤重的炸藥拉著繩索滑降，穿著近30斤防護服、鞋底厚達18厘米的排雷鞋，綁著一條細繩在近70度的陡坡上一米一米地排雷。他認為，多排一次就多擔一分風險，多給隊友一分安全，多送群眾一分平安。
今年10月11日下午，在麻栗坡縣猛硐鄉老山西側雷場掃雷作業時，發現少部分露于地表的一個彈體，初步判斷是一顆當量大、危險性高的加重手榴彈。杜富國馬上向分隊長報告，接到“查明有無詭計設置”的指令后，他命令艾巖：“你退后，讓我來!”艾巖轉身后退了幾步。正當杜富國按照作業規程，清除彈體周圍的浮土時突然爆炸，他下意識地倒向艾巖一側。飛來的彈片伴隨著強烈的沖擊波，把杜富國的防護服炸成了棉花狀，也把他炸成了一個血人。
面對危險，杜富國用血肉之軀，舍生忘死的剎那一擋，確保了兩三米之外的艾巖僅受了皮外傷。經過3年艱苦奮戰，掃雷大隊共掃除雷區57.6平方公里，人工搜排出地雷和各種爆炸物19.82萬枚(發)。
紅色之城，黔北遵義，一座神奇、神圣、神秘而又令人神往的城市。
杜富國從紅色基因中傳承走來，又走到了為人民掃雷，為軍旗增輝的事業中去。他的英雄事跡，帶來的不僅僅是震撼和感動，而且更是一種深層次的思考和探尋。
“英雄是平凡真實的，是我們每個人都觸手可及的。富國有優點，也有不足，他以真心實誠讓自己活成了一束光，默默燃燒著自己，溫暖照亮著別人。”對掃雷大隊隊長李華健來說，提起杜富國的名字，便有說不完的話。
李華健說，富國受傷以來，我和戰友們常常在交流探討，“我們為什么掃雷，富國為何能成為英雄，他又從何而來?而今天我們又該向英雄學習什么?”。每一次思考對自己都是一次啟發，一次精神洗禮，一次靈魂升華。
掃雷大隊大隊長陳安游也感同身受。他認為，富國關鍵時刻很英勇，負傷之后很堅強。這個戰士身上的點點滴滴都不是與生俱來的，他的奉獻精神、堅強品質、高尚品德都是在人生成長的平凡真實中一種厚積薄發。
正如他們所言，英雄從來不是一時出現的，培養的，而是長久的積累與醞釀。其實早在無形之中，紅色的基因，信仰的力量早已注入他的生命里。
在杜富國的故鄉貴州省遵義市湄潭縣，這樣的評價再一次得到印證。
歷史的記憶深刻印記這片土地上：天主教堂，一座始建于清光緒后期的浪漫法式建筑，因為上個世紀三十年代中期一支軍團的蒞臨而鋪染上一層紅色，成為了今天重要的全國文物保護單位，這就是長征時期在湄潭駐扎過的中國工農紅軍第九軍團司令部舊址——“紅色天主堂”。在第二次國內革命戰爭中，紅九軍團參加了中央蘇區反“圍剿”斗爭，馳騁在湘贛大地，屢建奇功。1935年1月，中國工農紅軍長征進入黔北，中央政治局召開遵義會議，紅九軍團當時就駐扎在湄潭，保衛了遵義會議的勝利召開。
科教救國路漫漫上下求索興國魂。當年，浙江大學校長竺可楨帶領莘莘學子，穿過戰火硝煙，輾轉多地來到湄潭艱難辦學，這文軍長征的線路與三年前中央主力紅軍長征的上段路線基本吻合，這些都是革命精神的薪火傳承。
浙大“求是精神”就是產生于家國山河破碎，民族生死存亡，中華民族奮起抗日之際。在這種特殊的時代背景下，“求是精神”是中華民族五千年文明歷史的繼續延伸，也是一個偉大民族靈魂的覺醒和升華。
而天城中學也是載滿了紅色記憶。該校校長金粟說，天城鎮是紅軍經過的地方，當年不少紅軍戰士在這里犧牲，烈士英雄的后人在這里讀過書。，杜富國從皂角小學轉到天城中學就讀小學四年級，直到初中畢業。他從小就是在紅色基因薪火傳承中長大。
“他從小就有個軍人夢?！被貞浧鸲鸥粐?，九年級語文老師邱重鳴說，記得有一次學校組織去為在當地犧牲的紅軍烈士掃墓?；顒咏Y束后，杜富國在心得體會中寫道：對英雄烈士很崇敬，我也想當一名光榮的軍人。
紅色土壤孕育了英雄兒女，成就了英雄傳奇，也是杜富國“讓我來”的勇氣、信念的精神源泉。
學習杜富國心得體會（優質18篇）篇八
使命呼喚擔當，榜樣引領時代。近日，“時代楷模”杜富國的先進事跡經新聞媒體廣泛報道后，在全軍和社會各界引起強烈反響。大家紛紛表示，杜富國的故事之所以能夠直擊人心，引發全民的思想和情感共鳴，正因為它回應了我們這個時代最需要的一種力量，蘊含著我們這個民族最寶貴的精神品格，詮釋了共產黨人和革命軍人最偉大的理想追求。
杜富國所在部隊官兵深有感觸地說：“杜富國始終把忠誠和信仰鐫刻在靈魂深處，把使命和責任扛在肩上，把青春和熱血揮灑在掃雷戰場，用一次又一次的‘讓我來’，書寫了‘四有’新時代革命軍人的鐵血擔當。”
連日來，杜富國所在的南部戰區陸軍黨委以上率下，號召部隊開展學習活動。第75集團軍某旅上等兵張智平激動地說：“每次學習杜班長的事跡都有新收獲，作為新時代塔山傳人，我們定會以他為榜樣，用實際行動為軍旗增輝添彩。”
海軍某艦隊、空軍某部、火箭軍某導彈旅、武警某支隊等部隊在杜富國先進事跡鼓舞下，訓練場上練兵熱情一浪高過一浪。2017年被評為“時代楷模”的上士王銳說，“要以杜富國為標桿，在野外艱苦環境下，錘煉敢于攻堅克難的‘鐵肩膀’，胸懷家國的‘寬肩膀’，勇者無畏的‘硬肩膀’。”
杜富國的英雄壯舉在網上一經傳播，立即引起億萬民眾關注，網絡點擊量數以億計。網友“千日之行”留言說，杜富國的“讓我來”精神，既回應了時代關切，又立起了時代坐標。
在杜富國曾經奮斗過的云南省麻栗坡縣，縣委宣傳部副部長龍蕓偲說：“富國是我們脫貧攻堅的好榜樣！我們不會忘記他和戰友們用生命擔起使命，立起的‘讓我來’的時代豐碑?！?/p>
學習杜富國心得體會（優質18篇）篇九
杜富國，是中國的一位著名企業家和慈善家，其創辦的恒大集團在房地產行業取得了巨大的成功。杜富國的成功并非一蹴而就，而是憑借著自己扎實的學習和堅持不懈的努力。通過學習杜富國的成功經驗，我深深地體會到了學習對于一個人的重要性。
首先，學習是提升自己的基石。杜富國在創辦恒大集團之前并沒有受過專業的房地產教育，但他并不畏懼困難，而是通過自學和大量的實踐，積累了豐富的經驗和知識。他懂得學習是走向成功的必經之路。正是通過不斷地學習，他才能夠把握住市場變化的脈搏，做出準確的判斷和決策。因此，學習不僅可以提升自己的專業素養，還可以培養我們的思維能力和解決問題的能力。
其次，學習是實現夢想的動力。杜富國年輕時曾經歷了許多失敗和挫折，但他并沒有因此放棄，反而更加堅定地追求自己的夢想。他明白，只有通過不斷學習和積累，才能夠提升自己的實力，實現自己的目標。杜富國的成功就是一個鮮活的例子，證明了學習對于夢想的重要性。只有不斷地學習，提升自己的能力，才能夠有效地驅動夢想的實現。
再次，學習是開拓思維的方法。杜富國提倡廣泛的學習，不僅限于某個領域的知識，而是要有一個全局的思維。他鼓勵自己的員工要多讀書多學習，了解各種不同的知識和觀點，從而培養廣泛的視野和開闊的思維。這樣的學習方式可以幫助我們更好地認識世界，提高自己的綜合素質。在快速變化的時代，只有具備開放和創新的思維，才能夠抓住機遇，應對挑戰。
最后，學習是提高自我價值的途徑。杜富國堅信，只有通過不斷地學習和進步，才能夠提高自己的價值，從而獲得更好的機會和回報。他自己也是一個勤奮學習的人，在恒大集團的創造奇跡之后，他并沒有停下腳步，而是繼續尋求更加全面的提高和進步。正是因為他具備了高素質的學習能力，才能在逆境中崛起，成為中國乃至世界房地產業的頂級企業家。
綜上所述，學習杜富國心得體會，深刻地感受到了學習對于一個人的重要性。學習不僅有助于提升自身的素質和能力，也是實現夢想、開拓思維、提高自我價值的動力和途徑。因此，我們每個人都應該倍加珍惜學習的機會，努力提升自己的學習能力和層次，不斷追求知識、努力進步，從而在自己的領域中取得成功。只有不斷學習，才能夠在競爭激烈的社會中立于不敗之地，成為一個真正優秀的人。
學習杜富國心得體會（優質18篇）篇十
向英雄致敬，學習英雄不忘初心，至誠報國的政治品質。檢驗一名軍人是否對黨和國家忠誠，關鍵就是檢驗是否時刻準備著為黨和國家的事業奉獻出自己，能否及時的挺身而出，為黨和國家排憂解難。
杜富國本可以選擇退后，度過一劫，過上幸福美滿的“小家生活”，但他最終選擇了身先士卒、選擇了保護戰友，這種堅定的信念來源于他們的信仰——中國共產黨，他不僅是優秀的軍人，更是更是我們學習的榜樣。
從杜富國身上我們可以學習到一名軍人在危急時刻選擇了犧牲自我，他用失去的雙眼和雙手踐行一名軍人身上應該背負的重任和歷史使命，所付出的一切無愧于自己的身份，他用自己的行動使軍旗更加的鮮紅，他是中華民族的驕傲，是時代的英雄，是所有人學習的榜樣。
麻栗坡，一個讓老一輩人刻骨銘心的地方。多少英勇戰士在這里灑下熱血、多少愛國將士在這里舍身忘死，用生命換來今天的和平與安定。
為了清除雷場，讓人民過上安康的生活，3年前，中國排雷精兵便向這一帶邊境雷場挺近。在這3年中，戰士們掃除各類地雷、炮彈、手榴彈、炸彈等爆炸物共計高達十萬余枚。但總有一些雷由于地區時間久遠、從而在性質結構上都漸漸發生了變化，以往的經驗也不再適用?？墒菓鹗總儏s需要用生命去排雷，眼看排雷工作即將進入尾聲，不幸的事情卻發生了。
在一棵直徑約30公分的大樹根下面，杜富國和戰友發現一枚67式手榴彈。這是一顆加重“大當量”危險物，彈體部分裸露地表，且被大樹阻擋視線，樹根處還有可能是個雷窩。
像防坦克地雷還好，盡管看上去體量大的驚人，但人踩上去基本不會爆炸，防步兵地雷只要排除引信也是安全的。而67式手榴彈需謹慎，因為時間的緣故，投擲手榴彈的`拉環可能有松動，若跟樹根纏在一起，用力稍大會爆炸，用力輕了則無法排除。
杜富國發現67式手榴彈后，立即向分隊長報告。接到分隊長“查明有無詭計設置”的指令后，跟往常一樣，杜富國對身邊的艾巖以命令的口吻說：“你退后，讓我來，離我遠點！”
就在杜富國按照作業規程，小心翼翼清除彈體周圍浮土時，突然“轟”的一聲巨響，飛來的彈片伴隨著強烈的沖擊波，把杜富國的防護服炸成了棉花狀，也把他炸成了一個血人，永遠失去了雙手和雙眼。這名勇敢的戰士20xx年才剛剛結婚，年僅27歲。
在有生命危險的一瞬間，杜富國沒有猶豫片刻，而是選擇挺身而出，保護戰友。亦如他堅守自己事業那樣，把黑暗擋在別人看不見的地方，自己卻永遠地墜入無邊的黑暗中。
學習杜富國心得體會（優質18篇）篇十一
杜富國是中國一位著名的教育家，他為教育事業做出了巨大的貢獻，他的學習方法和經驗為廣大學生提供了寶貴的參考。通過學習杜富國的理念，我們可以更加高效地學習，提高自己的學習能力。
第二段：杜富國學習方法的核心。
杜富國強調，學習的核心在于積極主動。他認為，只有主動參與學習過程，才能真正地消化所學知識。他給學生提出了“三個秘訣”：提問、記憶和回顧。通過提問自己，整理記憶，以及回顧復習，可以加深對知識的理解和記憶。
學習杜富國的方法需要一定的條件。首先，學習環境要良好，要有一個安靜、整潔、舒適的學習空間。其次，要有學習計劃，合理安排時間，確保充足的學習時間，并分配適當的休息時間。最后，要保持積極的學習態度，能夠堅持不懈地學習并保持對學習的熱情。
學習杜富國的方法需要在實踐中不斷摸索。首先，要做好筆記。在課堂上要集中注意力，做好筆記，記錄下關鍵點和思考問題。其次，在課后要及時復習。復習可以幫助鞏固知識，強化記憶，并發現問題。最后，要進行提問。對所學紀錄的難點和問題進行提問，并及時尋求解答，這樣才能真正理解和掌握知識。
通過學習杜富國的方法，我不僅在學習上取得了進步，還培養了自己的自主學習能力。我學會了如何合理安排學習時間，如何提問和回顧知識，如何高效地做好筆記和復習。這些方法不僅讓我成績有了顯著的提高，還注重培養了我對知識的理解和思考能力。同時，我也注意到，學習杜富國的方法需要長期堅持和不斷實踐，而不是一蹴而就的。
結論：
通過學習杜富國的心得體會，我們可以提高學習效率和學習能力。關鍵在于積極主動地學習，合理安排學習時間，做好筆記并進行復習，同時重視自主思考和提問。通過堅持不懈地實踐，我們可以在學習上取得更好的成績，并培養自己的思考能力和獨立解決問題的能力。為了更好地學習，我們應當向杜富國學習，努力提升自己。
學習杜富國心得體會（優質18篇）篇十二
10月11日，南部戰區陸軍云南掃雷大隊四隊在雷場掃雷作業時，杜富國和戰友發現了一個危險性極大的加重手榴彈，杜富國對戰友說，“你退后讓我來”，正當杜富國小心翼翼操作時，彈體發生爆炸，杜富國失去了雙眼和雙手。由于杜富國的舍生忘死，他的戰友才幸免于難。
“你退后讓我來”，簡短的幾個字，堅定而有力，卻詮釋了眾多的意義，刻畫了在危險來臨之際，一心想著戰友的深厚同志之情，彰顯了在重大困難面前，毫不退縮的迎難而上精神，詮釋了在面對生死較量時，舍生忘死的奉獻情懷。
有一首歌是這樣唱的，“白鴿奉獻給藍天，星光奉獻給長夜，我拿什么奉獻給你，我的小孩，雨季奉獻給大地，歲月奉獻給季節，我拿什么奉獻給你，我的爹娘，我拿什么奉獻給你，我不停地問，我不停地找，不停地想。”我開始思索，奉獻到底是什么，奉獻到底應該是什么樣子的?我個人是這樣來詮釋奉獻的。
愛是奉獻的本質。奉獻就像蠟燭一樣，照亮了別人犧牲了自己，所以說有愛是奉獻的本質。我們青年人要發揚奉獻的精神，就要愛自己的國家，要忠于祖國忠于人民。要愛我們的黨，歷史和實踐證明，黨是領導一切的，只有中國共產黨才能領導中國人民謀幸福。要愛自己的家庭，有家才有國，千千萬萬的小家庭構成祖國大家庭，青年人應該尊老愛幼，夫婦友愛，打理好自己的家庭，構建和諧美好的新生活。
自強是奉獻的根基。一個樂于奉獻的人，必定是一個自強自立的人，只有自我強大，才有能力去奉獻他人，自強是奉獻的根基。青年人，正直風華正茂的年紀，當有自強之心，自強之意，把握好青春韶華，點滴積累，提升自我，努力進取，開拓創新，把自我融入到祖國的大我中，在全面建設小康社會的新征程中，在自強不息的拼搏進取中，創造輝煌，奉獻社會。
付出是奉獻的底色。奉獻的本質就是付出，所以說付出是奉獻的底色。宣傳社會主義核心價值觀，尤其要宣揚奉獻的精神，她是中華民族千百年來自我進步的精神支柱。近日，習近平總書記會見第六次全國自強模范暨助殘先進表彰大會代表時，表揚了身殘志堅的殘疾人代表，表揚了杜富國不畏艱難、不懼生死的奉獻精神。甘于付出，敢于奉獻，是個人自我價值的升華，是個人社會價值的體現，青年人，應該繼承優良傳統，把奉獻的精神發揚光大。
“你退后讓我來”，讓我們深深地感受到奉獻的力量，讓我們感受到奉獻就在你我的身邊。
有人說職場如戰場，職場上到底需要不需要一種精神，我想是要的，因為我近期看了杜國富的先進事跡，特別是他向習總書記行特殊的軍禮的時候，我熱淚盈眶。
10月11日，湄潭戰士杜富國和戰友在中越邊境云南省文山州麻栗坡縣叢林排雷時，面對情況不明的爆炸物，他讓身邊的戰友退后他來處理。結果杜富國在處理這顆高爆手榴彈時，突遇爆炸，緊急情況下，他為戰友擋住彈片和沖擊波，身負重傷失去了雙手和雙眼。
事發后各新聞媒體對杜富國同志的英雄事跡進行了宣傳報道，社會各界也掀起了向杜富國同志學習的熱潮。
對于我們職場人來說，我們也應該來向杜富國同志學習。從職場的角度來講，我認為有以下幾點是值得我們學習的。
一是職場如戰場的拼搏和擔當精神。在職場上我們或多或少的會遇到這樣的那樣的問題和困難，在問題和困難面前，我們是否也能像他一樣，將問題和困難留給自己，主動去承受和擔當一些事情呢。
二要對自己的職業發展有清楚的目標和定位，并為了目標去不斷的努力。杜富國同志之前是一名邊防戰士，按常理來說邊防工作與排雷來說相對安全系數要高很多，但他自己寫申請要求調到目前的單位，可見他對自己的人生目標有清晰的認識和規劃的。職場上也是一樣，每個職場人都應該對自己的職場有一個清晰的目標和規劃，知道自己要想什么，怎么努力去實現自己的職場目標。
三在職場上要發揚團隊協作的精神，現在職場如戰場，單打獨斗的時代已經過去，一個人不管是做事業還是在職場上，要想取得更多的成就靠一個已經很難了，唯有依靠團隊和組織才能取得更多的成績。
杜富國同志是當代的英雄和時代的楷模，也是我值得職場上去學習的榜樣，向英雄致敬，向英雄學習。
學習杜富國心得體會（優質18篇）篇十三
首先，讀杜富國的文章讓我感受到他對生活的熱愛和追求。他用生動形象的語言，表現出他對于人生的探索和挑戰。我覺得這種熱愛和追求的態度，是我們在生活中也應該堅持的，無論面對什么挫折困難，都應該放下固有的想法，用新的視角去認知生活。這樣才能不斷拓寬自己的眼界，就像杜富國一樣，無論是生命的意義，還是人際關系，都能夠用深入淺出的語言讓讀者理解。
其次，杜富國的文章讓我想起了一句名言：“夫學須靜也，才須學也?！弊x杜富國的文章就是一種愉悅的學習，他引領我們探索生活中的各種事物，以他獨特的風格講述，讓人不感枯燥，反而覺得有趣。這也讓我意識到學習的重要性，學習不應該僅僅是為了應試或升職加薪，而是應該像杜富國一樣，進入一種靜謐的狀態，逐漸體味生活的真諦和美好。
其三，杜富國的文章給了我啟示，就是要為自己的夢想而努力。他說過：“沒有夢想，人會感到迷失；有了夢想，人會變成勇士?！蔽矣X得這句話說的非常有道理，我們應該為自己的人生定下目標，不斷為之而努力。無論目標有多遙遠，只要有堅定的意志和不斷前行，就能最終實現自己的夢想。這也讓我想起了杜富國所說的：“夢想，是你的人生導航，它不僅能指引你的方向，還能引領你走向幸福?！币簿褪钦f，我們必須為自己確定一個追求的目標，否則整個人生都會迷失于茫茫人海之中。
其四，杜富國的文章給了我一個榜樣，他的生活經歷和作品讓我感到他的經驗、智慧和思維完全超出了一般人的領域。他曾經面對過無數的挫折和困難，但是依舊堅定的走下去，這種堅韌勇氣讓人欽佩。他的文章嚴謹、生動，讓人深受啟發，這恰恰是他勇攀高峰、追求卓越的態度和精神魅力的體現。他的堅韌和智慧，也寄托了我們對于未來發展前景的信心和堅持不懈的信念。
最后，讀杜富國的文章讓我感受到了一種“態度”，也就是對于生活的積極態度。他曾經說起：“無論我們何時何地，都要全神貫注于當下的事情，并且盡力做到最好?！边@種態度就是積極的人生態度，只有這樣才能真正把握當下的人生。我們常常只關注未來和過去，而忘記了當下，這樣做的結果只會將自己迷失于過去的影子和未來的幻想之中。因此，我們應該學習杜富國的態度，積極面對和享受每一天，感受生活的美好。
總之，讀杜富國的文章，讓我感受到了他的智慧和勇氣，他的文章不僅啟迪了我的思維，也讓我更深刻的了解到自己的人生價值。這就好像一次精神盛宴，讓我在文字之中領味到生活的真諦，更明白人生需要的是一種積極進取的態度。在今后的生活中，我會繼續努力，堅持滿懷熱愛和追求生活與夢想的態度，相信自己在人生的道路上能迎風破浪，駕馭命運的舵。
學習杜富國心得體會（優質18篇）篇十四
杜富國，鄉村教師的代表，他的故事在全國范圍內被廣泛傳頌。身處貧困山區的他，用自己的勤勞和愛心，為孩子們帶來了光明和希望。最美杜富國的事跡感動了無數人，給我們帶來了深刻的思考和體會。
首先，杜富國善于用愛去感動孩子們。在杜富國的班級里，有許多孩子來自貧困家庭，生活條件十分艱苦。然而，杜富國不僅從不嫌棄這些孩子，反而用他溫暖的目光和關心的話語去感動和鼓勵他們。他以自己的實際行動告訴孩子們，只要有愛，就能戰勝一切困難。他不僅教給孩子們知識，更重要的是用自己的愛來撫慰他們內心的傷痛，讓他們重新燃起對生活和學習的希望。
其次，杜富國注重培養孩子們的良好習慣。在杜富國的課堂里，不僅僅只傳授知識，他注重培養孩子們的良好習慣和道德觀念。他教育孩子們團結友愛，互相幫助，不欺凌他人。他鼓勵孩子們打破貧困環境的束縛，勇敢追求自己的夢想。杜富國用自己的真誠和善良，為孩子們樹立了一個光輝的榜樣，讓他們在成長的道路上保持正確的價值觀和行為準則。
第三，杜富國努力提高自己的專業水準。作為一名鄉村教師，杜富國面臨著各種挑戰和困難。他用自己對教育事業的熱情和責任感，不斷提高自己的教育教學水平。他參加各種培訓班，學習新的教學方法和理論知識。他勤奮研究教材，不斷探索適應山區特點的教學方式，使得孩子們的學習更加生動有趣。他的用心和努力，讓自己成為了一名受人尊敬和愛戴的教育者。
第四，杜富國用實際行動推動教育公平。杜富國深知教育的重要性，也深知在一個人口眾多的大國，教育資源的分配不平衡。因此，他投身于家鄉基礎教育事業的推動。他積極參與到捐資助學、捐書助學等公益活動中，為貧困地區的學生提供學習的機會。他充分利用自己的影響力和資源，幫助更多的孩子們走進校門，擁有受教育的權利。
綜上所述，最美杜富國的事跡給我們帶來了深刻的思考和體會。他用愛感動了孩子們，用自己的榜樣影響了他人，他的努力推動了教育公平。他是一名普通的鄉村教師，卻用自己樂觀向上的精神和拼搏奉獻的實際行動，展現了教育事業的力量。他是一個值得我們學習和尊敬的人，他的故事鼓舞了無數人，成為了潤物無聲的一抹溫暖色彩。
學習杜富國心得體會（優質18篇）篇十五
我國南部戰區陸軍某掃雷大隊戰士杜富國，在執行邊境掃雷任務過程中，舍生忘死、身負重傷，失去了雙眼雙手。他的英勇事跡在網上傳開后，廣大網民既對年僅27歲的杜富國落下終身殘疾感到痛心，更對他以身報國的壯舉表達崇高敬意。媒體稱，杜富國及戰友們“每天起來第一件事就是把遺書放好，再去執行掃雷任務。每天晚上回來以后的第一件事，就是反復修改遺書”。這些年輕戰士在地勢險峻的雷場內人工排雷，待任務完成后，手拉著手徒步走過雷場的每一處角落，證明腳下這片土地已絕對安全。他們在攜手行進中的歌聲響徹邊陲。
杜富國和他的戰友們，是我們這個時代最可愛的人。如果不是媒體宣傳報道，恐怕我們很難想象，在和平年代里，像杜富國這樣的年輕人每天還要面臨生死考驗。而他們正是在用自己的生命與獻血，保衛人民群眾的生命安全。杜富國是那樣的臨危不懼，他在接到“查明有無詭計設置”的指令后，便對戰友說“你退后，讓我來!”正當杜富國按照作業規程小心翼翼清除彈體周圍浮土時，猛烈的爆炸隨即發生。他被炸成了血人，永遠地失去了雙眼和雙手。在急難險重的崗位上，在命懸一線的關鍵時，杜富國用奉獻擔當的精神詮釋了誰是這個時代最可愛的人。
習近平總書記在全國組織工作會議上強調，“挑選優秀年輕干部，千條萬條，第一條就是看是否對黨忠誠……忠誠不是掛在嘴上、寫在紙上的，而是要體現在實際行動上。有的干部工作上拈輕怕重、不愿到艱苦地方和崗位工作，能說對黨忠誠嗎?有的干部報告個人有關事項打埋伏、八小時之外找不到人，能說對黨忠誠嗎?這樣的干部，真到了關鍵時刻能靠得住嗎?”
塑造年輕干部對黨忠誠的政治品格，需要杜富國式的奉獻擔當精神。年輕干部雖不要在雷場掃雷，但時時事事要在人生路上“掃雷”：當工作中遇到“燙手山芋”時，敢不敢接手、能不能辦好?當組織安排到艱苦地方和崗位工作時，是不是真心愿意去?當遇到挫折打擊時，有沒有打“退堂鼓”?當個人利益與集體利益沖突時，如何權衡把握?……如果年輕干部不能義無反顧地掃掉急功近利、拈輕怕重、眼高手低、貪圖享受、作風漂浮的“雷”，而是精于自我設計、自我包裝、拜高踩低、貪名圖利，那就難以堪當大任，走不好成長成才之路，遲早要栽大跟頭。現實中很多典型案例告訴我們，一些領導干部之所以身陷囹圄，遭到黨和人民的唾棄，都是從看似小枝小節的地方出問題開始的，本質上是背棄了信仰、對黨不忠誠不老實，最后誤入歧途、追悔不已。
習近平總書記指出，我們培養優秀年輕干部，千條萬條，第一條就是教育他們對黨忠誠。培育健康向上的黨內政治文化、涵養風清氣正的政治生態、大力宣傳弘揚榜樣的先進事跡和崇高精神、讓干部“墩墩苗”，這些都能有效地教育感召鍛煉年輕干部，使他們對黨忠誠老實。對于年輕干部自身而言，要始終牢記習近平總書記提出的“青年要立志做大事，不要立志做大官”的諄諄教誨。何為大事?就是為人民謀幸福、為民族謀復興，這是中國共產黨人的初心使命。小而言之，就是要經過自己的不懈努力，使一個單位、一個部門、一個地方發展進步，提升職工群眾、當地百姓的幸福感、獲得感。就像知青習近平那樣，帶領梁家河鄉親創造美好生活;就像戰士杜富國那樣，為邊境人民留下可以放心行走的土地。唯有這樣，才能不辜負青春歲月、人民期望、黨的托付。
杜富國，南部戰區陸軍云南掃雷大隊的一名普通戰士，在最危險的時候，毫不猶豫用血肉之軀將戰友護在了身后，年僅27歲的他，看到這個世界的最后一面卻是冰冷無情的火光。寫到這里已情難自禁，看到你傷后堅定的樣子，既心疼，又已深深折服。富國，我們永遠記得你最帥的模樣，記得你排雷后像個小孩開心的微笑。
時間撥回到10月11日，一個再平凡不過的日子，你重復著每天的排雷工作，卻不曾想突遇爆炸，在這危急時刻，你用身體換來了戰友的平安，自己卻失去了雙手和雙眼，你用實際行動詮釋了中國軍人的勇敢與擔當，溫暖和感動著世界。當你聽到中越邊境掃雷云南段最后一塊深排雷場被徹底搜排完畢并移交給邊境百姓這一消息的時候，躺在病床上的你露出了久違的笑容。這是“邊境掃雷人”的責任擔當，更是中國軍人對人民的莊嚴承諾。在我知曉杜富國同志先進事跡的那天夜里，我思忖了很久，我們黨員干部應該從中領悟到什么，或者說學習到什么。
敢于擔當，做迎接挑戰的勇敢者。危急時刻的一句“你退后，讓我來”，短短六字，蘊含了多大的能量，需要鼓足多大的勇氣。年輕的杜富國在危險面前的大無畏精神，這是勇敢的“海燕”在怒吼的大海上發出的一聲長嘯，“讓暴風雨來得更猛烈些吧”，無不使人動容，深深折服?！皸壣礓h刃端，性命安可懷?”富國同志用生命譜寫了一曲無悔的青春贊歌，悠揚又響徹云霄。作為同樣充滿激情想干一番大事業的年輕人，杜富國不懼挑戰、敢于擔當的力量推動著我們勇往直前，特別是“誠既勇兮又以武，終剛強兮不可凌”的精氣神，鼓舞著青春的我們，行荊棘路，做勇敢者。
心系百姓，做干事創業的有心人。富國心系飽受“雷”害的邊境百姓，立志為人民掃除最后一片雷場;我們黨員干部心系基層百姓，感受百姓冷暖，了解百姓疾苦，解決百姓困難。這是我們共同的事業，是使命，是責任，是交代。中國共產黨人要時時做到為民著想，與人民同甘共苦，才對得起人民的信任與期待。如今，人們去蘭考看到焦桐懷念焦裕祿，望見大亮山蓊郁的林場想念楊善洲，看到政和欣欣向榮的新區建設，自然想到廖俊波。這些甘為“樵夫”的共產黨人，把群眾利益看得比天大，為民披荊斬棘，樹立了一座座不朽的時代豐碑，留給后人瞻仰、學習?？偠灾刹扛傻煤貌缓?，百姓心中那桿秤明白著呢。
富國，記住你最帥的模樣，那是屬于你無悔的青春;胸前的軍功章熠熠生輝，那是對你偉大事業的嘉獎和表彰;被守護的那一方土地的百姓的笑與淚，更是對你人生的無上認可和褒揚。人生價值的實現有很多種，你用最壯烈的一種讓我們牢牢記住了你永遠帥氣的臉龐。對于我們廣大同樣奮斗在基層一線的黨員干部，雖然職位有所差異，但和“杜富國們”一樣，都是為祖國和人民的事業而努力，“富國”精神必將激勵著我們砥礪前行!
“你退后，讓我來，六個字鐵骨錚錚，以血肉擋住戰友們拉著手越過雷場，你聽，那嘹亮的軍歌，是對英雄的禮贊”昨天晚上，中國人的年度史詩“中國人物”頒盛典在央視一套，第2個出場的是來自遵義市的新時代“排雷英雄”杜富國。
“中國”人物評選是打造的全國最具影響力和力的品牌欄目，自以來，已舉辦，其推選的都是在全國范圍內令人動容的典型人物，他們的故事溫暖，他們身上的勇敢、善良、擔當、堅強，體現了人性中的最美麗。
27歲的杜富國是湄潭縣興隆鎮太平村人，南部戰區陸軍云南掃雷大隊中士。月11日下午，在邊境掃雷行動中，面對復雜雷場中的不明爆炸物，杜富國對戰友喊出“你退后，讓我來”，在進一步查明情況時突遇爆炸，英勇負傷，失去雙手和雙眼，同組戰友安然無恙。
杜富國自7月進入云南掃雷大隊后，先后進出雷場1000余次，累計排除爆炸物2400余枚，處置各類險情20多起。年11月24日，杜富國被授一等功章和證書;2018年12月18日，被授予“云嶺楷模”榮譽稱號;2018年12月20日，被評為陸軍首屆“四有”新時代軍人標兵;2月，當選中國20人物。
杜富國為邊境掃除雷患、為戰友血染雷場的英雄，在全國引起強烈反響。他的傷情牽動著全國人民的心，人們通過各種形式向他表達慰問。
昨晚，杜富國出現在熒屏，在主持人敬一丹的鼓勵下，他現場唱了一首歌《當個英雄》：“我們都很普通，來自南北西東，無論在祖國的海角天涯，肩負著相同，崇尚榮譽當個英雄”
隨后，主持人白巖松充滿深情地“中國”組委會給予他的頒辭：“你退后，讓我來，六個字鐵骨錚錚，以血肉擋住，哪怕自己墜入深淵，無法還給媽媽一個擁抱，無法再見妻子明媚的笑臉。戰友們拉著手越過雷場，你聽，那嘹亮的軍歌，是對英雄的禮贊。中國2018年度人物杜富國，臨危豈顧生。”
當天晚上，遵義支隊湄潭中隊的官兵觀看了“中國2018年度人物”頒盛典，白巖松完頒辭后，杜富國抬起殘臂，敬了個特殊軍禮，這時全體武兵響起熱烈的掌聲。
今年的春節對于遵義兒女來說可以是城市的全新。除夕之夜，全國模范，時代楷模黃大發榮登春晚向全國觀眾拜年!正月十四，遵義英雄杜富國榮獲中國2018年度人物。遵義這塊紅色的沃土不斷孕育被時代銘記的楷模，是偶然之中的必然，城市文明時代風潮的縮影，也是紅色基因代代傳承的春風化雨潤物無聲，更是遵道行義、自強不息的內化于心外化于行。
學習杜富國心得體會（優質18篇）篇十六
教育作為社會發展的基礎，承載著培養未來優秀人才的責任。而教育的關鍵在于教師，他們不僅需要扎實的專業知識，更需要扎根于教育教學的初心和愛。近日，我有幸聽到了知名教育家杜富國的一次課程，他的教學理念和精神感召讓我深受啟發。
第二段：杜富國的教育理念。
杜富國是一位具有高度關注學生尊重學生的教育教學模型的教育家，他的教育理念強調教育的人本性、文化性和多元性。他認為教育的目標不僅僅是傳授知識，更是培養學生的綜合素質、創造力和領導力。為此，他強調教師需具備開闊的視野和創新的教學方法，提高教學效果，讓學生在開放、自由、多元的學習環境中去發揮自己的天賦才能。
第三段：杜富國的教學方式。
杜富國的教育模式從學生的角度出發，注重學生的主動性和能動性，激勵學生的創造力和思維能力。他強調學生的個性化和多樣性，讓不同興趣、性格、背景的學生得以在同一個班級中表現出自己的獨特之處，展現出他們的優點并完善他們的不足。同時，杜富國注重培養學生的核心競爭力，提出“興趣、有效、負責任、共同治理”的教學理念，幫助學生去發現、發展自己的長處，樹立正確的學習態度和價值觀。
第四段：杜富國的教師形象。
杜富國是一位極富魅力和感染力教育家，他的教育已經超過了課堂。他對于教育的熱愛，從他的行為和言語，從他的教學方式和態度中融入每一個學生的心中。杜富國的教育理念不僅僅是在學校中實現，而且也應該在教育界以外的各個領域中得到應用，為此，杜富國實踐中強調教師要有朝氣、有創造性，善于改變、創新思維、交流思路，讓學生愉快地接納知識，更愿意將知識用于實踐，并加強改善社會的能力。
第五段：結語。
從杜富國的教學理念、教學方式和教師形象中可以看到，他的教育思想所包含的力量在于對人的關注、對教育的崇尚和對未來的信仰。從他的課程中可以看到，教育需要的不僅僅是知識，也包含了信仰、品德和文化，這一切在于讓學生做一個真正的人，成為對家庭、對社會有用的人。我相信，這種教育理念，只要我每天都好好去教和好好去學，一定會給我帶來一個光明的未來。
學習杜富國心得體會（優質18篇）篇十七
杜富國是一位貴州省甕安縣東關鎮小學的教師，是中國優秀的人民教育工作者，自2010年獲得全國“五一勞動獎章”以來，他一直深受廣大師生家長的愛戴與求學者的尊敬。他在教育過程中發揮了良好的作用，為學生構建了一個充滿愛心和信任的校園，這不僅是一種教育理念，也是他教育實踐的載體。在他的教育工作中，教師杜富國體悟了許多，今天我們從以下幾個方面來一起總結教師杜富國的心得體會。
一、給每個學生定制一份成長計劃。
教師杜富國認為每個學生都有自己的成長特點和需要，他們的成長過程中會遇到許多問題和困難，教師應當能為學生提供適合自己的個性化成長目標，教師的角色就是幫助學生更好地實現這些目標。他說：“一個好老師應該把自己扮演成一位學生精神健康的“設計師”，為學生制定個性化的學習計劃，定時監督和評估完成情況，進一步推進學生的發展?！?/p>
二、營造溫馨、健康的校園氛圍。
教師杜富國尤其注重營造一個溫馨、健康、和諧、包容的校園氛圍。他認為一個良好的校園氛圍有助于每個學生得到好的發展，所以他要求學生和老師之間要建立起正確的關系，每個人都要平等，不重視學生的成績，強調培養學生的個性，讓學生在平等的環境中分享實際和感受，讓每個學生得到尊重和關注，培養自信和獨立性格。
三、注重思維教育。
在學生發展的過程中，教師杜富國發現，思維教育是十分重要的。他認為，思維教育是指全面提高學生的思維能力和創造力，幫助學生建立良好的思維習慣和快速解決問題的思維方法。他深明思維教育的重要性，故注重培養學生發散性思維、系統性思維和批判性思維等多角度思維能力，這種思維教育有助于每個學生在未來的成長中具有更為強大的能力。
四、激發學生的興趣愛好。
學生的興趣愛好直接關系到學生是否能夠全身心地投入到學習中，教師杜富國認為，教育者應該尊重和理解學生個性化的興趣和愛好，在教育過程中，給予學生發揮的機會，從而激發學生的好奇心和鉆研精神，使學生在學習中更加從容自信，在知識的世界里自由自在地展開自我探究。
五、追求教育的完美品質。
好的教師應當要有高標準追求完美的品質，這也是教師杜富國求學道路的追求所在。他堅信，任何教學方法都不是真理，教育沒有絕對的法則，因此教學應該不斷改進，教師也應該不斷改進自己，在教育事業中追求完美的品質，不斷地填補自己的缺點，不斷地追尋教育道路的達成。
教師杜富國的心得體會是一篇十分有價值的經驗總結，值得每個教育工作者認真閱讀思考。通過他的教育實踐，我們不難看出，教師不僅僅是知識的傳授者，更是愛心的播撒者，他對學生的關心和關注可以深深感動每個學生，讓學生獲得更大的成長。在今后的學習中，讓我們與教師杜富國一起努力，堅持“立德樹人”的教育宗旨，讓每個學生都能夠從教育之中受益。
學習杜富國心得體會（優質18篇）篇十八
作為一名教育工作者，教師杜富國一直以來都致力于打造一個能夠讓學生煥發光芒的教學環境。多年來，他不斷總結自己的經驗，不斷豐富自己的教育理念，積累了許多寶貴的心得體會。下面將結合實例，分五段式進行闡述。
第一段：認識教學目標的重要性。
在杜富國看來，不清楚教學目標很容易導致教學失衡。一個良好的教育目標應該是針對學生本身的優點和缺點的需求而設定的。在他的教學中，他反復強調學習的目標并注重不同學生的學習差異，課前會安排練習問題提醒學生在學習前做好準備。
第二段：教學方法的優先考慮。
在教學中，杜富國喜歡運用各種有趣的教學方法激發學生的學習興趣。例如，他在講解時會巧妙地穿插搞笑的語錄來調和氣氛，還會在課堂上用實驗、模擬等方式讓學生親身感受和了解知識的應用。通過這些方式，不僅讓學生學習效果顯著提高，也讓課程內容更加生動有趣。
第三段：注重學生的思考能力。
在杜富國的課堂上，他鼓勵學生思考并提出他們自己的疑問，這樣的做法可以激發學生的求知欲，讓他們能更深刻的理解學習內容。有時他會安排一些小組活動，讓同學們通過多種思考途徑交流學習，每個人都吸收了別人的思考方式，使得成果更積極地被展現出來。
第四段：多樣化的評估方式。
杜富國認為教育不僅僅是知識的傳遞，也應該注重學生的評估。他強調評估不應該只是單純的注重成績，還應該對學生的思維能力、交流能力以及解決問題的能力進行評估。在他的教室中，他采用了多種不同的評估方式：如口頭發言、卡片小測、Coloe碼、小組作業等，讓學生多角度、全方位的評估方式評價學習效果。
第五段：開放心態，不斷學習。
杜富國固然有自己精深的教學技巧和穩定的教育理念，但是他也明白，每個教育者都需要不斷的改進和提高。他積極參加各種教育研究、講座和交流活動，著眼于了解最新的教學理論和企業培訓領域的實戰案例，將這些經驗運用到自己的教學中，持續完善自己的教學。
總結。
教師杜富國在自己的教學中不斷拓展思路，尋求各種提升的方式，因此他的教學充滿生命力，通過他的教學，學生能夠得到深刻的認識和廣泛的學習，切身體會教學之美。杜富國不僅僅是一名教師，更是一位啟發學生、激發學習熱情的引導者。因此，教育者在教育工作中一定要有較高的教育素養，具有積極向上的精神面貌，才能贏得學生的尊重和信賴。