心得體會的寫作不僅可以幫助我們總結(jié)過去，也能夠啟發(fā)我們對未來的規(guī)劃和決策。下面是一些寫心得體會的經(jīng)驗(yàn)分享，希望對大家的寫作有所幫助和啟示。
網(wǎng)課學(xué)習(xí)的心得體會大全（14篇）篇一
在這新的一年中，中國人過了一個不一樣的春節(jié)，不一樣的寒假。也讓我們有了不一樣的收獲。以前，我們總希望假期可以在長一些、多收一些親人的紅包，與爺爺奶奶一起聊天讓他們不感到孤獨(dú)，還有最重要的祝福語。今年的假期由于“新型冠狀病毒”的侵襲，寒假延長了許久?？墒俏覀儾⒉桓械礁吲d，因?yàn)槲覀兊奈錆h生病了。全國各地都心系武漢，看著新聞里面一批批的白衣天使去支援武漢，醫(yī)生被防護(hù)服弄傷了臉與手，心里面真的好感動醫(yī)生們的辛勤付出。
雖然停課了，但是學(xué)習(xí)沒有停。在雅洋老師們緊張而又有序的安排下，所有同學(xué)們都通過網(wǎng)絡(luò)在家進(jìn)行學(xué)習(xí)。班主任謝老師每天都在群里提醒家長和同學(xué)們按時學(xué)習(xí)，運(yùn)動。在第一天，我沒有按時起床，晚起了半小時，后來還是媽媽把我叫起來的，我急急忙忙補(bǔ)上了那一天的課程與早讀，于是第二天下決心一定要按時起床。從那一天開始，我就堅(jiān)持每天早上比規(guī)定時間早起了一小時，并進(jìn)行晨讀，然后是體育鍛煉，在線上進(jìn)行各科的學(xué)習(xí)，把假期作業(yè)更正好，還讓我收獲了新的知識。
經(jīng)過在最近的網(wǎng)上各位老師的講課學(xué)習(xí)，我的寒假生活有了很好的學(xué)習(xí)規(guī)律，讓我們明白了學(xué)習(xí)不一定是要在學(xué)校，也不一定是要老師在你的身后邊，而且讓我自己自主學(xué)習(xí)，在閑下來的時候我與姐姐就幫媽媽洗洗碗，拖拖地，曬衣服看看新聞聯(lián)播，整理筆記，及時的關(guān)注疫情的發(fā)展。
在這非常時期，真心的道一聲:老師們，您們辛苦了!為了不耽誤我們的學(xué)習(xí)，您們緊張的備課，提前安排好各項(xiàng)工作。爸爸媽媽們，您們也辛苦了!給我們檢查作業(yè)，及時關(guān)注群里面的通知。我在以后的學(xué)習(xí)生活中一定更加努力，做一個對社會有用的人。今天是元宵節(jié)但是今年的元宵節(jié)有許多的人正在為祖國做貢獻(xiàn)，他們奮戰(zhàn)在一線，他們?yōu)榱诵陆ɡ咨裆结t(yī)院每天都是只睡了兩個小時，想想自己真的太幸福了，所以我一定要好好學(xué)習(xí)，天天向上。
我們是團(tuán)結(jié)的中國人，中國加油!
近期，我國爆發(fā)了新型冠狀病毒，在疫情一線奮斗的“戰(zhàn)士們”令人敬畏。在疫情期間我們作為新一代的高中生更需引以為目標(biāo)，合理安排時間，掌握知識鞏固能力，運(yùn)用網(wǎng)絡(luò)認(rèn)真聆聽和閱讀各科老師的講解和相關(guān)資料，讓自己在學(xué)習(xí)中得到發(fā)展，用理論武裝頭腦，為國家貢獻(xiàn)一份微薄之力!
一、網(wǎng)絡(luò)教育的學(xué)習(xí)方式主要網(wǎng)上學(xué)習(xí)為主、結(jié)合自學(xué)為輔。
開放式學(xué)習(xí)是我們通過網(wǎng)絡(luò)平臺自主的學(xué)習(xí)，所以除了學(xué)習(xí)中心組織的學(xué)習(xí)外，我們要結(jié)合自身因素，制定一個合理的適合自己的學(xué)習(xí)計(jì)劃。這樣能讓我們更好地、更有效地利用業(yè)余時間按照課件來安排自己的學(xué)習(xí)。
二、制訂了學(xué)習(xí)計(jì)劃，我的日常生活就圍繞著我的網(wǎng)絡(luò)學(xué)習(xí)的主題展開。
每天上班我都抓緊間完成自己的學(xué)習(xí)任務(wù)，把節(jié)省下來的時間充分的利用起來，網(wǎng)聽課查閱資料，認(rèn)真看書，并帶著問題再聽老師講課，課后整理每門功課的筆記，并把學(xué)習(xí)到的知識運(yùn)用到我們?nèi)粘Ｉ钪?，學(xué)以致用。
三、充分利用網(wǎng)上的學(xué)習(xí)資源學(xué)習(xí)。
網(wǎng)絡(luò)學(xué)習(xí)的平臺為我們開設(shè)了教學(xué)要求、課程講解、文字材料、常見問題、課后答疑、課程作業(yè)等資源類型。利用空閑時間查閱資料，并且持之以恒的堅(jiān)持，在精力的時候?qū)W習(xí)需要記憶的課程，養(yǎng)成了很好的學(xué)習(xí)習(xí)慣。和同學(xué)們一起探求好的、先進(jìn)的學(xué)習(xí)方法，堅(jiān)持不懈的消化吸收學(xué)習(xí)內(nèi)容。
網(wǎng)課學(xué)習(xí)的心得體會大全（14篇）篇二
2月17日，本該開學(xué)的日子，不能走進(jìn)校內(nèi)的我們，起先了上網(wǎng)課，直到今日我們上網(wǎng)課已經(jīng)快三個星期了。
對以前沒有上過網(wǎng)課的我來說，網(wǎng)課是別致的事。原來我在家就沒有什么時機(jī)可以上網(wǎng)，此時此刻能夠每天長時間坐在電腦面前上網(wǎng)，對于我都是有巨大吸引力的。可是一天都坐在電腦前看著電腦，這樣會不會近視呀，所以不能長時間都盯著電腦，要愛護(hù)自己的眼睛。有一次，語文張教師要寫一篇作文，對于這幾天疫情的狀況，寫寫感受、體會。我趁下課時間，就拿起筆，興致勃勃地寫起作文來。其次節(jié)上課了，教師竟讓我連麥念我的'作文，我興奮的拿起本子，滔滔不絕地念起我的杰作，念完后，教師還表揚(yáng)了我，夸我的作文寫的好，我心里美滋滋的。這真是一節(jié)難忘又開心的語文課啊!
在這段時間里，想必我的教師們都辛苦了吧!每天既要熬夜備課，其次天又要早早起床給我們上課，每天起早貪黑真的好辛苦，教師真是太不簡單了，所以我們要聽教師的話，上課時謹(jǐn)慎聽講，按時完成作業(yè)，不惹教師生氣，學(xué)會體諒她們。
網(wǎng)課學(xué)習(xí)的心得體會大全（14篇）篇三
通過這段時間的網(wǎng)絡(luò)學(xué)習(xí)，看了來自xx地區(qū)很多名師的視頻授課，讓我深深的體會到此次網(wǎng)絡(luò)培訓(xùn)意義非同尋常，從各位名師的課堂講授中學(xué)到了不少的新的教育理念及方法和技能，完全xx了自己在學(xué)習(xí)之前對此次培訓(xùn)的認(rèn)識。在學(xué)習(xí)之前自己以為網(wǎng)絡(luò)培訓(xùn)就是看看視頻積累學(xué)時而已，沒有想到看到視頻后感覺眼前一亮，很多名師的教學(xué)思路教學(xué)方法都非常有亮點(diǎn)有特色，為我的教學(xué)工作向前邁進(jìn)提供了前進(jìn)的階梯，猶如黑夜里的燈塔為我指明了方向。這次學(xué)習(xí)讓我的眼界更加開闊，使我的知識面得到了補(bǔ)充與完善。讓我在以后的教學(xué)中增添了許多方法和技巧，真是獲益匪淺啊！
我作為一名縣份上的小學(xué)教師，因?yàn)榻虒W(xué)資源、教學(xué)環(huán)境、學(xué)生條件等方面的因素影響，使自己的教學(xué)思路有所僵化，通過這次學(xué)習(xí)使我收獲良多，對自己的業(yè)務(wù)水平更是有了一個很大的提升?，F(xiàn)將我的一點(diǎn)體會與大家分享：
以自身為表率，以行動用情感育人。自己要通過一言一行點(diǎn)滴小事讓同學(xué)們感受到來自老師的關(guān)愛。及時發(fā)現(xiàn)學(xué)生的優(yōu)點(diǎn)，并加以表揚(yáng)，真誠的賞識他們，讓大家在互相發(fā)現(xiàn)長處并互相學(xué)習(xí)長處中學(xué)習(xí)進(jìn)步。
實(shí)施因人施教學(xué)生是學(xué)習(xí)的主人，教師面對的是要如何教授學(xué)生學(xué)會學(xué)習(xí)方法，而不是個人眼前的利益和榮譽(yù)。要立足于學(xué)生的長遠(yuǎn)成長，不可急功近利為了提高成績而搞填鴨式教育。在今后的教學(xué)中要實(shí)施差異教育因材施教。
培養(yǎng)學(xué)生要學(xué)習(xí)、愛學(xué)習(xí)、會學(xué)習(xí)的能力。當(dāng)今時代，是知識大爆發(fā)的`時代，知識更新率加快，要做到授人以魚不如授人以漁。要努力讓學(xué)生能夠獨(dú)立自主學(xué)習(xí)能夠掌握正確的學(xué)習(xí)方法。
大力培養(yǎng)廣大學(xué)生的適應(yīng)力、應(yīng)變力、與解決實(shí)際問題的能力?，F(xiàn)在人們的生活節(jié)奏越發(fā)加快，所以培養(yǎng)學(xué)生的適應(yīng)力、應(yīng)變力、與解決實(shí)際問題的能力也是教師們面臨的現(xiàn)實(shí)問題。要從學(xué)習(xí)生活中循序漸進(jìn)的誘導(dǎo)學(xué)生們進(jìn)行相應(yīng)訓(xùn)練，進(jìn)一步全面提升學(xué)生們素質(zhì)。
此次培訓(xùn)加深了我對取長補(bǔ)短的認(rèn)識，我們要多向這些名師學(xué)習(xí)他們的新思想、新知識、新理論、新技術(shù)、新方法，并把所學(xué)融入到自己今后的工作中去，努力提升自身的本領(lǐng)和素質(zhì)，努力提高教學(xué)質(zhì)量。在教學(xué)中我要多向老教師學(xué)習(xí)方式方法，多向同齡人及年輕教師學(xué)習(xí)新思想，新理念。勇于創(chuàng)新，打破思想束縛奮力向前。
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網(wǎng)課學(xué)習(xí)的心得體會大全（14篇）篇四
在今年寒假期間，在本該闔家歡樂的春節(jié)期間，中國卻出現(xiàn)了一場新型冠狀病毒的爆發(fā)。許多的醫(yī)生，戰(zhàn)士奔赴在一線展開救援，而我們這些學(xué)生也因此改變了上學(xué)的方式，實(shí)行了“停課不停學(xué)”的教學(xué)方式。
經(jīng)過了一學(xué)期的網(wǎng)絡(luò)課堂，先來說說網(wǎng)絡(luò)課堂的好處吧。選擇網(wǎng)絡(luò)課堂，我們可以直接在自己家里面通過電視進(jìn)入云端進(jìn)行學(xué)習(xí)就行了，不用背著書包走半天路跑到教室去上學(xué)，這不僅節(jié)約了很多時間，而且更加增強(qiáng)了我們自主學(xué)習(xí)的能力，培養(yǎng)了我們自主學(xué)習(xí)的精神，讓我們自己自覺學(xué)習(xí)，主動尋找問題，這與傳統(tǒng)課堂比起來有所不同。而且，網(wǎng)絡(luò)課堂使得我們主動抓住網(wǎng)上學(xué)習(xí)的資源，對資源進(jìn)行充分的利用，更好地把握網(wǎng)絡(luò)的資源。
當(dāng)然了，每件事情都有利有弊，網(wǎng)絡(luò)課堂也有些不好的地方。網(wǎng)絡(luò)課堂不能與老師面對面的交流，使得我們不能夠和老師暢談學(xué)習(xí)過程中趣味的地方，不能和同學(xué)們面對面的交流，討論問題。而且，網(wǎng)絡(luò)課堂的自主要求性很高，很多學(xué)生自主學(xué)習(xí)能力不強(qiáng)，學(xué)習(xí)動機(jī)不大，就不會像傳統(tǒng)課堂那樣去認(rèn)真學(xué)習(xí)，不會那么專心致志。當(dāng)我們遇到了不懂的問題時，不能夠得到老師的及時回答，等老師回答了后，我們有可能已經(jīng)忘了當(dāng)時的疑惑所在，這不利于我們更深層次地學(xué)習(xí)。
雖然網(wǎng)上上課有一點(diǎn)的缺點(diǎn)，但我在一定程度上也學(xué)到了一些為人處世的道理。網(wǎng)絡(luò)課堂是比較新的教學(xué)方式，我們也在努力融入這種新型的學(xué)習(xí)方式中去。
原本所有人都可以趁著假期好好休息，和家人開開心心看春晚吃年夜飯，和朋友逛街喝酒看電影。去廟會趕熱鬧，去公園喝茶曬太陽，去心心念念的城市旅行。原本所有人都可以歡天喜地地迎接21世紀(jì)20年代的第一個春天，但是造化弄人，我國再一次爆發(fā)了不亞于03年非典的病毒傳播，面對這場天災(zāi)人禍，我國人民群眾萬眾一心共同抗“敵”。
鐘南山院士說過，只要好好的呆在家中這便是盡了公民的職責(zé)，因此全國一切，無論大、小事通通開始禁止，教育部也延期上課但是開展了線上教學(xué)實(shí)施停課不停學(xué)計(jì)劃！為一位位渴求知識的菁菁學(xué)子提供學(xué)習(xí)的平臺，教師們也通過閑暇之余為學(xué)子們大展身手，各顯神通！可是，線上教學(xué)不能像在學(xué)校一般，時時刻刻監(jiān)督學(xué)生學(xué)習(xí)因此各種奇奇怪怪的事情便誕生在網(wǎng)課之上，例如邊看電視邊聽課，邊玩游戲邊聽課，這個寒假，不同尋常它見證了一顆顆流星墜落也見證一匹匹黑馬的誕生！要么出眾，要么出局，乾坤未定，這個寒假便是化繭成蝶的序幕！
網(wǎng)課可以為我們提供源源不斷的知識，但是缺點(diǎn)很明顯特點(diǎn)就是死板，通過這兩個星期的學(xué)習(xí)也只是大概的給我們講述了一些基礎(chǔ)知識，沒有深挖，在校時一節(jié)課長45分鐘，網(wǎng)課上只有短短的35分鐘。
坐在冬的眉眼間，推開季節(jié)的窗，看陽光一點(diǎn)點(diǎn)的將溫暖蔓延，一抹細(xì)碎的光暈輕輕飄落，溫潤了心底深處那片柔軟。輕攏歲月的薄紗，鋪開記憶的畫卷，采擷一片云淡風(fēng)清，在心中氤氳清淺，讓快樂或憂傷，在風(fēng)中消散。以素顏的姿態(tài)，尋一方靜謐，在紅塵喧囂中，將心開成一朵蓮，婉約細(xì)致，從容綻放，將遺落在心底的塵埃，在晨露中清洗。光陰，無論是靜止的，或是流動的，都是那樣的美。依一份簡單于心，靜享一個人的清歡，守住內(nèi)心的風(fēng)景，聆聽歲月的腳步漸行漸遠(yuǎn)，惟愿，這一季的明媚，能許我們淺笑而安。
2020年是新的開始，在舉國歡慶的時刻卻因?yàn)槭芤咔橛绊憻o法出門。而學(xué)生們也由于疫情的影響，只能在家自學(xué)。這樣很大幅度減少了聽課的效率。自學(xué)無法像在課堂中一樣吸收更好的內(nèi)容，也沒有老師的指導(dǎo)。于是，針對此種狀況，網(wǎng)絡(luò)授課停課不停學(xué)這種新型方式展開。對待此種授課方式網(wǎng)絡(luò)中褒貶不一。有些人認(rèn)為這樣學(xué)習(xí)并無效率，但大部分聲音都贊同線上教育。讓學(xué)生們即使在家都可以接受老師的授課。
第一次上網(wǎng)課的體驗(yàn)我認(rèn)為是很好的。雖然是在網(wǎng)上教學(xué)，但老師盡心盡力。比起在家自學(xué)效果顯然好很多。網(wǎng)課開始了，還是老師熟悉的聲音，但是網(wǎng)絡(luò)好卡，老師的聲音斷斷續(xù)續(xù)的。原來熱鬧的課堂，一下了冷清了。我看看周圍，沒有了同學(xué)們你爭我搶回答問題，也沒有了大家一起的朗朗讀書聲看不到同學(xué)們，跟老師也不能互動，心中不免失落，但比起先前發(fā)自學(xué)效果還是更好些。
在這個特殊的時刻。即使我們不能相見，但在網(wǎng)絡(luò)上的孜孜教誨，仍把我們相連。停課不停學(xué)，讓我們?yōu)榱诵闹械膲粝胍稽c(diǎn)點(diǎn)前行。新型冠狀病毒感染的肺炎疫情，緊緊團(tuán)結(jié)在一起，同呼吸，共命運(yùn)。疫情地圖上的每一個地名、每一個數(shù)字，都牽動我們的心緒。作為中學(xué)生的我們，此時更應(yīng)努力學(xué)習(xí)。
踏進(jìn)2020的時候，每個人都和我描述著美好未來的愿景，可是第一個月剛過完，就讓人不敢再往前踏一步。2020年是特殊的一年，中國的肺炎疫情爆發(fā)，在本該相聚團(tuán)圓的春節(jié)醫(yī)護(hù)人員仍舊在前線堅(jiān)守崗位，國家為了減少人員聚集帶來的危害，提早發(fā)布通知延遲開學(xué)時間。
兩個星期前，我們開始了線上教學(xué)。線上有來自省內(nèi)各個市區(qū)的優(yōu)秀老師，使我們即使在家中也不會耽誤學(xué)習(xí)的進(jìn)度。每節(jié)課35分鐘，兩節(jié)課之間有課間休息，讓我們在學(xué)習(xí)之余有足夠的時間來放松，減緩眼睛的疲勞。線上上課能夠暫停回放，使我們有充足的時間記筆記。我覺得上網(wǎng)課的最好的地方就是，我可以重復(fù)回去看幾遍，這樣就不會短時間忘記就沒有了，我還可以調(diào)到不懂的地方再去看一遍，對我的學(xué)習(xí)很有幫助。我喜歡課本與網(wǎng)上課件相結(jié)合的學(xué)習(xí)方式，我感覺這樣的對比學(xué)習(xí)效率很高。
在疫情當(dāng)下的時候，我們能做到的就是不出門減少聚集，給醫(yī)護(hù)人員減少不必要麻煩。如今在家中我們每天都有充裕的時間可以安排自己的作息，在這個比以往略長的寒假中，實(shí)現(xiàn)成績上的彎道超車。當(dāng)然，這個略長的寒假也是對我們自制力的考驗(yàn)，是否能做到每天按照自己所規(guī)劃的那樣有序的學(xué)習(xí)，又或是只有三分鐘熱度。好的成績離不開平常的日積月累，只要我們合理利用寒假的時間，在九月即將到來的高三，必能成功。
我們找不到2020的重啟鍵，但是我們一定可以找到讓城市重新恢復(fù)正常的播放鍵。
網(wǎng)課學(xué)習(xí)的心得體會大全（14篇）篇五
是不同尋常的一年，中國人在這一年中過了一個不一樣的春節(jié)，學(xué)生們也過來個不一樣的寒假。從前的寒假大家都忙著走親戚、串門、拜年，而且寒假的時間也特別的短暫。但今年，大家就像老鼠一樣縮在家里，足不出戶，寒假也變得特別的漫長，但停課不停學(xué)，整個中國都開啟了線上教學(xué)之路。
按照線上學(xué)習(xí)的課表，合理安排自己的作息時間，這很好的改善了大多數(shù)同學(xué)在家里養(yǎng)成的“假期綜合癥”，我也不例外，隨著線上學(xué)習(xí)的開啟，我的生活就變的規(guī)律而充實(shí)，早上可以在開始上課之前搞定一切，還可以有額外的時間預(yù)習(xí)新課或完成作業(yè)，這樣對新課就不會一無所知，聽課的時候也不會懵懵懂懂，要帶著問題去聽老師講課，這樣的學(xué)習(xí)效率才會高。
在家里進(jìn)行線上學(xué)習(xí)也考驗(yàn)了我們的自學(xué)能力和對自己的約束能力。家里是我們每個人的舒適圈，以前都要說跳出舒適圈，但在我們不得已的情況下，我們也不能因?yàn)榧依锏氖孢m而對學(xué)習(xí)有所放松。線上上課不是只看完老師上的課程就行了，我們在上完課后還要進(jìn)行練習(xí)和鞏固。線上學(xué)習(xí)還有一個好處就是可以反復(fù)回看，即使不懂了也可以通過回看輕松解決。
老師們的課堂也十分有趣，每次都有不同的老師給我們講述知識，我們在感受新鮮感的同時也可以學(xué)到新知識，這就是一種不一樣的體驗(yàn)。女老師的聲音非常甜美，男老師的講述幽默風(fēng)趣。每節(jié)課都有著不同的.風(fēng)格和它的獨(dú)特之處。數(shù)學(xué)課，每次老師上課前都會先把上節(jié)課的知識點(diǎn)復(fù)習(xí)一遍，正如“溫故而知新可以為師矣”。語文課上不止單單講課內(nèi)的知識，也會涉及一些課外的知識點(diǎn)，然后老師一一對應(yīng)講解，讓我們對這道題有更深層次的理解。英語呢，老師講解的一篇篇課文，就像給我們講述著一篇篇故事一樣，精美動聽，相信如果是在教室的課堂里上課，氣氛一定很活躍。
體驗(yàn)過線上學(xué)習(xí)之后，還是有些地方做的不夠到位，因?yàn)榫€上學(xué)習(xí)要通過手機(jī)、電腦、電視來進(jìn)行觀看，首先一個重要的問題就是畫面的清晰度，如果畫質(zhì)不夠好的話，同學(xué)們的眼睛可能受到損傷。其次是有配套的講義提前發(fā)出來就更好，我們可以先行閱讀或?qū)⒅v義打印出來，這樣上課的效率也會更進(jìn)一步。
這是一個不平凡的一年我們竟被蝙蝠關(guān)在了家里第一次感受到了金絲雀的心情。哪里也去不了閑來沒事就只能在家里轉(zhuǎn)上個幾圈眼看著開學(xué)的日期一步步接近心中是喜是憂也未可知。
好在，教育部提出了“停課不停學(xué)”的號召，釘釘軟件也在各大學(xué)校流傳開來，手機(jī)瀏覽著已經(jīng)開課學(xué)生的感受，內(nèi)心的期待越來越深。終于，班主任發(fā)來了網(wǎng)課時間表以及網(wǎng)課的要求，我知道，我們的學(xué)習(xí)旅程也馬上快開始了。
網(wǎng)課前幾天，時不時檢查電腦、手機(jī)的設(shè)備，哪里需要改進(jìn)，還需不需要購買其他物件，一切的一切只為讓網(wǎng)課萬無一失。
盼望著，盼望著，網(wǎng)課終于來臨。當(dāng)熟悉的聲音回蕩在耳畔，當(dāng)老師的面孔映入眼簾，一種想立刻返回學(xué)校的沖動油然而生，。經(jīng)過一個漫長的寒假，說是不想念老師和同學(xué)，恐怕也是假的。好在隔著屏幕，也不會介意彼此之間相隔多遠(yuǎn)。
“卡了”“卡出馬賽克了”“我都黑屏了”，隨著網(wǎng)課的來臨，事故也是必不可免的。網(wǎng)絡(luò)的問題，也愈發(fā)明顯。甚至有一堂課，老師一直詢問“還卡不卡了”，同學(xué)們也一直回復(fù)“卡，還是很卡”，在老師的嘆息中，同學(xué)調(diào)試設(shè)備中，一堂課終歸是落了幕。
即使是通過互聯(lián)網(wǎng)的平臺再次相見，那份師生情、同學(xué)情也不會因外界因素沖刷不見。但我還是希望能重返校園，面對面進(jìn)行授課與交流，因?yàn)橹挥心菢樱蠹揖筒粫兊蒙?，漸漸淪為熟悉的陌生人。
愿疫情早日結(jié)束，希望風(fēng)雨過后，迎來的是煥然一新的生活。武漢加油!中國加油!
網(wǎng)課學(xué)習(xí)的心得體會大全（14篇）篇六
在今年寒假期間，在本該闔家歡樂的春節(jié)期間，中國卻出現(xiàn)了一場新型冠狀病毒的爆發(fā)。許多的醫(yī)生，戰(zhàn)士奔赴在一線展開救援，而我們這些學(xué)生也因此改變了上學(xué)的方式，實(shí)行了“停課不停學(xué)”的教學(xué)方式。
經(jīng)過了一學(xué)期的網(wǎng)絡(luò)課堂，先來說說網(wǎng)絡(luò)課堂的好處吧。選擇網(wǎng)絡(luò)課堂，我們可以直接在自己家里面通過電視進(jìn)入云端進(jìn)行學(xué)習(xí)就行了，不用背著書包走半天路跑到教室去上學(xué)，這不僅節(jié)約了很多時間，而且更加增強(qiáng)了我們自主學(xué)習(xí)的能力，培養(yǎng)了我們自主學(xué)習(xí)的精神，讓我們自己自覺學(xué)習(xí)，主動尋找問題，這與傳統(tǒng)課堂比起來有所不同。而且，網(wǎng)絡(luò)課堂使得我們主動抓住網(wǎng)上學(xué)習(xí)的資源，對資源進(jìn)行充分的利用，更好地把握網(wǎng)絡(luò)的資源。
當(dāng)然了，每件事情都有利有弊，網(wǎng)絡(luò)課堂也有些不好的地方。網(wǎng)絡(luò)課堂不能與老師面對面的交流，使得我們不能夠和老師暢談學(xué)習(xí)過程中趣味的地方，不能和同學(xué)們面對面的交流，討論問題。而且，網(wǎng)絡(luò)課堂的自主要求性很高，很多學(xué)生自主學(xué)習(xí)能力不強(qiáng)，學(xué)習(xí)動機(jī)不大，就不會像傳統(tǒng)課堂那樣去認(rèn)真學(xué)習(xí)，不會那么專心致志。當(dāng)我們遇到了不懂的問題時，不能夠得到老師的及時回答，等老師回答了后，我們有可能已經(jīng)忘了當(dāng)時的疑惑所在，這不利于我們更深層次地學(xué)習(xí)。
雖然網(wǎng)上上課有一點(diǎn)的缺點(diǎn)，但我在一定程度上也學(xué)到了一些為人處世的道理。網(wǎng)絡(luò)課堂是比較新的教學(xué)方式，我們也在努力融入這種新型的學(xué)習(xí)方式中去。
原本所有人都可以趁著假期好好休息，和家人開開心心看春晚吃年夜飯，和朋友逛街喝酒看電影。去廟會趕熱鬧，去公園喝茶曬太陽，去心心念念的城市旅行。原本所有人都可以歡天喜地地迎接21世紀(jì)20年代的第一個春天，但是造化弄人，我國再一次爆發(fā)了不亞于03年非典的病毒傳播，面對這場天災(zāi)人禍，我國人民群眾萬眾一心共同抗“敵”。
鐘南山院士說過，只要好好的呆在家中這便是盡了公民的職責(zé)，因此全國一切，無論大、小事通通開始禁止，教育部也延期上課但是開展了線上教學(xué)實(shí)施停課不停學(xué)計(jì)劃！為一位位渴求知識的菁菁學(xué)子提供學(xué)習(xí)的平臺，教師們也通過閑暇之余為學(xué)子們大展身手，各顯神通！可是，線上教學(xué)不能像在學(xué)校一般，時時刻刻監(jiān)督學(xué)生學(xué)習(xí)因此各種奇奇怪怪的事情便誕生在網(wǎng)課之上，例如邊看電視邊聽課，邊玩游戲邊聽課，這個寒假，不同尋常它見證了一顆顆流星墜落也見證一匹匹黑馬的誕生！要么出眾，要么出局，乾坤未定，這個寒假便是化繭成蝶的序幕！
網(wǎng)課可以為我們提供源源不斷的知識，但是缺點(diǎn)很明顯特點(diǎn)就是死板，通過這兩個星期的學(xué)習(xí)也只是大概的給我們講述了一些基礎(chǔ)知識，沒有深挖，在校時一節(jié)課長45分鐘，網(wǎng)課上只有短短的35分鐘。
坐在冬的眉眼間，推開季節(jié)的窗，看陽光一點(diǎn)點(diǎn)的將溫暖蔓延，一抹細(xì)碎的光暈輕輕飄落，溫潤了心底深處那片柔軟。輕攏歲月的薄紗，鋪開記憶的畫卷，采擷一片云淡風(fēng)清，在心中氤氳清淺，讓快樂或憂傷，在風(fēng)中消散。以素顏的姿態(tài)，尋一方靜謐，在紅塵喧囂中，將心開成一朵蓮，婉約細(xì)致，從容綻放，將遺落在心底的塵埃，在晨露中清洗。光陰，無論是靜止的，或是流動的'，都是那樣的美。依一份簡單于心，靜享一個人的清歡，守住內(nèi)心的風(fēng)景，聆聽歲月的腳步漸行漸遠(yuǎn)，惟愿，這一季的明媚，能許我們淺笑而安。
20xx年是新的開始，在舉國歡慶的時刻卻因?yàn)槭芤咔橛绊憻o法出門。而學(xué)生們也由于疫情的影響，只能在家自學(xué)。這樣很大幅度減少了聽課的效率。自學(xué)無法像在課堂中一樣吸收更好的內(nèi)容，也沒有老師的指導(dǎo)。于是，針對此種狀況，網(wǎng)絡(luò)授課停課不停學(xué)這種新型方式展開。對待此種授課方式網(wǎng)絡(luò)中褒貶不一。有些人認(rèn)為這樣學(xué)習(xí)并無效率，但大部分聲音都贊同線上教育。讓學(xué)生們即使在家都可以接受老師的授課。
第一次上網(wǎng)課的體驗(yàn)我認(rèn)為是很好的。雖然是在網(wǎng)上教學(xué)，但老師盡心盡力。比起在家自學(xué)效果顯然好很多。網(wǎng)課開始了，還是老師熟悉的聲音，但是網(wǎng)絡(luò)好卡，老師的聲音斷斷續(xù)續(xù)的。原來熱鬧的課堂，一下了冷清了。我看看周圍，沒有了同學(xué)們你爭我搶回答問題，也沒有了大家一起的朗朗讀書聲看不到同學(xué)們，跟老師也不能互動，心中不免失落，但比起先前發(fā)自學(xué)效果還是更好些。
在這個特殊的時刻。即使我們不能相見，但在網(wǎng)絡(luò)上的孜孜教誨，仍把我們相連。停課不停學(xué)，讓我們?yōu)榱诵闹械膲粝胍稽c(diǎn)點(diǎn)前行。新型冠狀病毒感染的肺炎疫情，緊緊團(tuán)結(jié)在一起，同呼吸，共命運(yùn)。疫情地圖上的每一個地名、每一個數(shù)字，都牽動我們的心緒。作為中學(xué)生的我們，此時更應(yīng)努力學(xué)習(xí)。
踏進(jìn)20xx的時候，每個人都和我描述著美好未來的愿景，可是第一個月剛過完，就讓人不敢再往前踏一步。20xx年是特殊的一年，中國的肺炎疫情，在本該相聚團(tuán)圓的春節(jié)醫(yī)護(hù)人員仍舊在前線堅(jiān)守崗位，國家為了減少人員聚集帶來的危害，提早發(fā)布通知延遲開學(xué)時間。
兩個星期前，我們開始了線上教學(xué)。線上有來自省內(nèi)各個市區(qū)的優(yōu)秀老師，使我們即使在家中也不會耽誤學(xué)習(xí)的進(jìn)度。每節(jié)課35分鐘，兩節(jié)課之間有課間休息，讓我們在學(xué)習(xí)之余有足夠的時間來放松，減緩眼睛的疲勞。線上上課能夠暫停回放，使我們有充足的時間記筆記。我覺得上網(wǎng)課的最好的地方就是，我可以重復(fù)回去看幾遍，這樣就不會短時間忘記就沒有了，我還可以調(diào)到不懂的地方再去看一遍，對我的學(xué)習(xí)很有幫助。我喜歡課本與網(wǎng)上課件相結(jié)合的學(xué)習(xí)方式，我感覺這樣的對比學(xué)習(xí)效率很高。
在疫情當(dāng)下的時候，我們能做到的就是不出門減少聚集，給醫(yī)護(hù)人員減少不必要麻煩。如今在家中我們每天都有充裕的時間可以安排自己的作息，在這個比以往略長的寒假中，實(shí)現(xiàn)成績上的彎道超車。當(dāng)然，這個略長的寒假也是對我們自制力的考驗(yàn)，是否能做到每天按照自己所規(guī)劃的那樣有序的學(xué)習(xí)，又或是只有三分鐘熱度。好的成績離不開平常的日積月累，只要我們合理利用寒假的時間，在九月即將到來的高三，必能成功。
我們找不到20xx的重啟鍵，但是我們一定可以找到讓城市重新恢復(fù)正常的播放鍵。
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網(wǎng)課學(xué)習(xí)的心得體會大全（14篇）篇七
本來，2020年的春節(jié)應(yīng)該是一個喜氣洋洋，非常祥和的時候，而我，與網(wǎng)課也沒有約，但現(xiàn)在有了呀，這一切的一切都要從一只蝙蝠說起......
仍然記得年前有同學(xué)問我假期上不上網(wǎng)課來上提前班，我當(dāng)時是這樣想的，“網(wǎng)課是不可能上網(wǎng)課的，我李某人這輩子也不會上網(wǎng)課!”可誰曾想這打臉就來的如此之快，如此之迅猛，讓人猝不及防。
就在前不久，我們也開啟了線上教學(xué)，一位位省級、市級優(yōu)秀教師搖身一變，成為了一位位“小主播”。而我們也在家中用智能手機(jī)，電腦觀看各位“主播”們的傾情教學(xué)。
在家中的學(xué)習(xí)是完全任由自己自律，自由的學(xué)習(xí)，不在老師的眼皮子底下監(jiān)管下，實(shí)在是如魚在水里暢游，手拿課本想坐坐想站站，不必守學(xué)校的規(guī)矩，老師的直播看一遍如果學(xué)不會的，還可以把直播回放，溫故知識要點(diǎn)，在家上課學(xué)習(xí)還不用在上學(xué)放學(xué)的路上浪費(fèi)時間，家長省了接孩子的時間，可以不必匆忙費(fèi)力，待在家里不出門就把飯做好，學(xué)生省時間可以讓心情休息一下，優(yōu)點(diǎn)是自由自在，省時省力。這倒是在學(xué)校上學(xué)無法比擬的好處。
但是用網(wǎng)絡(luò)學(xué)習(xí)也有它的弊端，教育廳主張停課不停學(xué)，學(xué)生在家全部用網(wǎng)絡(luò)上課，這網(wǎng)絡(luò)如城市馬路一樣，過往的車，人多了就會堵塞，網(wǎng)絡(luò)擁堵，網(wǎng)絡(luò)崩潰，上課掉線，學(xué)習(xí)軟件打不開，學(xué)生急，家長急，老師也急，但這沒辦法，急也沒用。再者學(xué)生長時間用手機(jī)或者電腦學(xué)習(xí)做題，對眼睛有非常大的傷害，手機(jī)，電腦或者電視看久了，眼睛干澀，頭暈，渾身不舒服，自己一人看視頻學(xué)習(xí)缺乏課堂氣氛，心情不愉悅。對老師來說，每個學(xué)生的學(xué)業(yè)完成質(zhì)量沒法及時一一查閱，對于想偷懶的學(xué)生老師也是看不到，老師們呢也是心有余而力不足干著急沒辦法。
而現(xiàn)在的我，在上了兩星期的網(wǎng)課后，是那么的想念在學(xué)校上課的日子，想念那些與朋友說說笑笑，打打鬧鬧的悠閑時光。我與網(wǎng)課有約，但說實(shí)話，我真的不想與它有約。
曾經(jīng)有一個上學(xué)的機(jī)會放在我的面前，我沒有好好珍惜，等到失去后我才追悔莫及，人世間最痛苦的事莫過于此。如果上天能夠再給我一個機(jī)會，我會說：“我好想去學(xué)校，我不想在家上網(wǎng)課了!”
網(wǎng)課學(xué)習(xí)的心得體會大全（14篇）篇八
在網(wǎng)課已經(jīng)成為現(xiàn)代學(xué)習(xí)的一種常態(tài)的今天，我作為一名大學(xué)生也開始了我的網(wǎng)課學(xué)習(xí)之旅。通過這段時間的學(xué)習(xí)，我深刻認(rèn)識到網(wǎng)課學(xué)習(xí)帶給我的便利和挑戰(zhàn)。在這篇文章中，我將分享我在網(wǎng)課學(xué)習(xí)中的體會和心得。
網(wǎng)課學(xué)習(xí)帶來了很多便利，這也是我最開始選取網(wǎng)課學(xué)習(xí)的原因之一。在傳統(tǒng)的學(xué)習(xí)模式中，我需要徒步或乘坐交通工具前往學(xué)校，耗費(fèi)大量的時間和精力。而通過網(wǎng)課學(xué)習(xí)，我可以在家中或者任何有網(wǎng)絡(luò)連接的地方學(xué)習(xí)，節(jié)省了很多的時間。此外，網(wǎng)課學(xué)習(xí)給予了我自由安排學(xué)習(xí)的時間和內(nèi)容的機(jī)會，我可以按照自己的節(jié)奏來學(xué)習(xí)，更好地掌握知識。
然而，網(wǎng)課學(xué)習(xí)也帶來了許多挑戰(zhàn)。首先，缺乏面對面的交流和互動可能會導(dǎo)致學(xué)習(xí)效果不佳。在課堂上，我們可以與老師和同學(xué)進(jìn)行實(shí)時的討論和互動，這對于理解和掌握知識非常重要。然而，在網(wǎng)課學(xué)習(xí)中，這種交流變得很困難，我們只能通過文字或者語音來進(jìn)行交流，很難獲得即時的反饋和討論。此外，學(xué)習(xí)環(huán)境的缺乏也成為了另一個挑戰(zhàn)。在家中學(xué)習(xí)，很容易受到外界的干擾，無法保持專注和集中注意力。這對于學(xué)習(xí)效果的影響是不可忽視的。
第三段：合理規(guī)劃學(xué)習(xí)時間和方法。
為了克服網(wǎng)課學(xué)習(xí)的挑戰(zhàn)，我意識到合理規(guī)劃學(xué)習(xí)時間和方法的重要性。首先，我建立了一個固定的學(xué)習(xí)時間表，安排每天專門的學(xué)習(xí)時間，杜絕干擾。其次，我學(xué)會了合理安排學(xué)習(xí)任務(wù)。在網(wǎng)課學(xué)習(xí)中，任務(wù)數(shù)量較多，我會將它們分解成小步驟并逐一完成，保持學(xué)習(xí)的連貫性。此外，我還會嘗試不同的學(xué)習(xí)方法，如思維導(dǎo)圖、概念圖等，提高學(xué)習(xí)效果。
第四段：積極參與討論和互動。
為了彌補(bǔ)網(wǎng)課學(xué)習(xí)中缺乏面對面交流的不足，我積極參與課堂討論和互動。我會及時提出問題和疑惑，與老師和同學(xué)進(jìn)行交流，并保持良好的互動。此外，我也會利用在線平臺進(jìn)行學(xué)習(xí)資源的分享和互相幫助，與其他同學(xué)共同學(xué)習(xí)和進(jìn)步。
第五段：總結(jié)感悟和未來意義。
通過網(wǎng)課學(xué)習(xí)的體驗(yàn)，我認(rèn)識到不僅僅是學(xué)習(xí)知識，更重要的是培養(yǎng)自主學(xué)習(xí)的能力和意識。網(wǎng)課學(xué)習(xí)鍛煉了我的時間管理能力、自我學(xué)習(xí)的能力和團(tuán)隊(duì)合作的能力。這些能力對于我的未來發(fā)展具有重要意義，無論是繼續(xù)深造還是就業(yè)，都需要具備這些能力。此外，我也認(rèn)識到傳統(tǒng)的面對面教學(xué)與線上學(xué)習(xí)的結(jié)合是未來教育的趨勢，在享受線上學(xué)習(xí)的便利的同時，我們也要充分發(fā)揮線下交流和互動的優(yōu)勢，實(shí)現(xiàn)更好的學(xué)習(xí)效果。
綜上所述，網(wǎng)課學(xué)習(xí)給我?guī)砹吮憷吞魬?zhàn)，通過合理規(guī)劃學(xué)習(xí)時間和方法，積極參與討論和互動，我克服了許多困難，取得了良好的學(xué)習(xí)效果。網(wǎng)課學(xué)習(xí)鍛煉了我自主學(xué)習(xí)的能力和意識，對于我的未來發(fā)展具有重要意義。我相信，在不久的將來，網(wǎng)課學(xué)習(xí)將成為更多人學(xué)習(xí)的選擇，我們需要不斷提升自己的學(xué)習(xí)能力，適應(yīng)這個變化的時代。
網(wǎng)課學(xué)習(xí)的心得體會大全（14篇）篇九
隨著互聯(lián)網(wǎng)技術(shù)和移動設(shè)備的不斷發(fā)展，遠(yuǎn)程教育已經(jīng)成為大學(xué)生們學(xué)習(xí)的一種重要方式。在疫情期間，許多大學(xué)生被迫放棄原本熟悉的面授教學(xué)，轉(zhuǎn)而進(jìn)行宿舍網(wǎng)課學(xué)習(xí)。這種新型學(xué)習(xí)方式雖然變革了我們的學(xué)習(xí)模式，但其也帶來了許多新的感受和思考。在經(jīng)歷過一段時間的宿舍網(wǎng)課學(xué)習(xí)后，我深感網(wǎng)絡(luò)學(xué)習(xí)不僅帶來了許多便利，同時也讓我感觸良多。
首先，宿舍網(wǎng)課學(xué)習(xí)給了我更多的自由和靈活性。在傳統(tǒng)的面授教學(xué)中，我們被限制在課堂內(nèi)，課程表嚴(yán)格，無法安排太多的自由時間。然而，宿舍網(wǎng)課學(xué)習(xí)完全打破了這種束縛，我們可以根據(jù)自己的時間安排自由地選擇什么時候?qū)W習(xí)。這讓我更加充分地利用時間，安排自己的學(xué)習(xí)計(jì)劃，提高學(xué)習(xí)效率。同時，宿舍網(wǎng)課學(xué)習(xí)也允許我隨時暫停，方便進(jìn)行零散的事務(wù)安排，如接個電話、喝口水等，提升學(xué)習(xí)的舒適度。
然而，宿舍網(wǎng)課學(xué)習(xí)也帶來了一些挑戰(zhàn)。在缺少面對面交流的情況下，學(xué)生之間的互動和合作機(jī)會減少了。我曾經(jīng)擔(dān)心因?yàn)闊o法與同學(xué)及時溝通而造成學(xué)習(xí)進(jìn)度的滯后。但事實(shí)證明，通過網(wǎng)絡(luò)平臺和社交媒體，我們同樣可以進(jìn)行有效的交流和互動。例如，我們可以在課程網(wǎng)站的討論區(qū)進(jìn)行問題交流和解答，或者利用微信群組，與同學(xué)們討論作業(yè)和學(xué)習(xí)進(jìn)展。雖然不如面對面交流方便，但學(xué)習(xí)合作并未受到過大的影響。
另外，宿舍網(wǎng)課學(xué)習(xí)也要求我們具備更好的自我管理能力。在傳統(tǒng)的面授教學(xué)中，老師會對我們進(jìn)行時間安排和任務(wù)分配，引導(dǎo)我們完成學(xué)習(xí)任務(wù)。而在宿舍網(wǎng)課學(xué)習(xí)中，由于沒有老師的監(jiān)督，我們需要自己制定學(xué)習(xí)計(jì)劃和時間表，遵守自己制定的學(xué)習(xí)進(jìn)度。這要求我們具備良好的自我管理能力和時間規(guī)劃能力，不容許放松。通過這樣的學(xué)習(xí)方式，我逐漸培養(yǎng)了堅(jiān)持不懈和自律的品質(zhì)，這將對我未來的學(xué)習(xí)和工作產(chǎn)生積極的影響。
除此之外，宿舍網(wǎng)課學(xué)習(xí)還讓我感受到了一種自主學(xué)習(xí)的快樂和成就感。在課程中，我們可以按照自己的節(jié)奏學(xué)習(xí)，反復(fù)聽、反復(fù)思考，沒有任何人對我們的進(jìn)度和理解提出限制。這樣的學(xué)習(xí)方式使我能更好地理解和掌握課程內(nèi)容，促使我對知識有更深入的思考和理解。當(dāng)我成功解決一個難題或者通過一門課程時，我會感受到自主學(xué)習(xí)的成就感和自豪感，這進(jìn)一步激勵我繼續(xù)努力，不斷提升自己。
總之，宿舍網(wǎng)課學(xué)習(xí)讓我體驗(yàn)到了自由和靈活、自我管理、自主學(xué)習(xí)的快樂和成就感。盡管在這個過程中會遇到一些挑戰(zhàn)，如溝通交流不便、缺乏面對面互動等，但我們可以通過創(chuàng)新的交流方式和自我管理能力的提高來克服這些困難。未來，無論是面對課堂還是網(wǎng)絡(luò)學(xué)習(xí)，宿舍網(wǎng)課學(xué)習(xí)給予我寶貴的經(jīng)驗(yàn)，使我更加樂于接受和適應(yīng)不同形式的學(xué)習(xí)方式，為自己的學(xué)習(xí)和成長打下堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。
網(wǎng)課學(xué)習(xí)的心得體會大全（14篇）篇十
隨著信息技術(shù)的不斷發(fā)展，越來越多的教育機(jī)構(gòu)開始推行網(wǎng)上課程，特別是在近年來疫情的影響下，許多學(xué)校和高校紛紛采用宿舍網(wǎng)課的形式來進(jìn)行遠(yuǎn)程教學(xué)。作為一名大學(xué)生，我也親身經(jīng)歷了宿舍網(wǎng)課的學(xué)習(xí)過程，并從中獲得了一些寶貴的心得體會。在這里，我將分享我的觀點(diǎn)，希望對他人的學(xué)習(xí)有所幫助。
首先，宿舍網(wǎng)課給了我們更大的時間彈性。相比于傳統(tǒng)的面對面授課，宿舍網(wǎng)課可以更加靈活地安排學(xué)習(xí)時間。我們可以自主選擇在哪個時間段進(jìn)行學(xué)習(xí)，這無疑可以充分利用時間，進(jìn)行高效地學(xué)習(xí)。個人認(rèn)為，學(xué)習(xí)的時間并不是問題，關(guān)鍵在于我們?nèi)绾魏侠淼匕才艑W(xué)習(xí)時間，并確保高效地進(jìn)行學(xué)習(xí)。
其次，宿舍網(wǎng)課讓我們更好地提高了自主學(xué)習(xí)能力。由于宿舍網(wǎng)課的特點(diǎn)，我們需要更多地靠自己進(jìn)行學(xué)習(xí)，這培養(yǎng)了我們的自主學(xué)習(xí)能力。我們需要根據(jù)老師給出的學(xué)習(xí)資料進(jìn)行學(xué)習(xí)，并且自主解答問題，這無疑促使了我們的思考能力和獨(dú)立思維能力的提高。在學(xué)習(xí)的過程中，我們需要更多地進(jìn)行自我管理和自我監(jiān)督，這對我們的日后發(fā)展也是非常重要的。
再次，宿舍網(wǎng)課帶給我們了更多的互動機(jī)會。在傳統(tǒng)的面對面授課中，學(xué)生之間的互動比較有限，而宿舍網(wǎng)課則完全不同。在宿舍網(wǎng)課中，我們可以和同學(xué)們通過線上平臺進(jìn)行討論，交流學(xué)習(xí)經(jīng)驗(yàn)，互相解答疑問。這種互動不受時間和地點(diǎn)的限制，增加了我們學(xué)習(xí)的廣度和深度。同時，我們還可以通過網(wǎng)上討論課程發(fā)表自己的意見和見解，增加自己的學(xué)術(shù)貢獻(xiàn)。
此外，在宿舍網(wǎng)課中，我們更需要負(fù)責(zé)任地對待學(xué)習(xí)。由于宿舍網(wǎng)課的自由度較高，學(xué)習(xí)的效果很大程度上取決于我們個人的態(tài)度和行為。沒有了老師的監(jiān)督，我們需要自己克服拖延癥，合理安排學(xué)習(xí)時間，并保持專注和積極的心態(tài)。只有我們負(fù)責(zé)任地對待學(xué)習(xí)，發(fā)揮自己的主動性和積極性，才能取得更好的學(xué)習(xí)效果。
綜上所述，宿舍網(wǎng)課學(xué)習(xí)給我們帶來了更大的時間靈活性，更好地提高了自主學(xué)習(xí)能力，增加了學(xué)生間的互動機(jī)會，同時也培養(yǎng)了我們的責(zé)任意識。然而，宿舍網(wǎng)課并非完美，它依舊存在一些問題，比如網(wǎng)絡(luò)不穩(wěn)定、學(xué)生之間的溝通不便等。但相信隨著技術(shù)的不斷進(jìn)步，這些問題也會逐漸得到解決。作為學(xué)生，我們應(yīng)該積極適應(yīng)宿舍網(wǎng)課的學(xué)習(xí)模式，并善于利用它的優(yōu)勢，不斷提高自己的學(xué)習(xí)能力，為未來的發(fā)展打下堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。
網(wǎng)課學(xué)習(xí)的心得體會大全（14篇）篇十一
近年來，隨著互聯(lián)網(wǎng)的飛速發(fā)展，越來越多的學(xué)校在課堂教學(xué)之外開設(shè)了網(wǎng)上課程。網(wǎng)課作為一種全新的教學(xué)模式，給學(xué)生們帶來了便利和挑戰(zhàn)。在我參與網(wǎng)課學(xué)習(xí)的過程中，我體會到了很多優(yōu)點(diǎn)和不足。接下來，我將從自主學(xué)習(xí)、時間安排、交流互動、專注度和抗壓能力五個方面談?wù)勎业木W(wǎng)課學(xué)習(xí)心得體會。
首先，網(wǎng)課給了我更多的自主學(xué)習(xí)的機(jī)會。與傳統(tǒng)教學(xué)不同，網(wǎng)課學(xué)習(xí)需要我們更多地靠自己去獲取知識和完成學(xué)習(xí)任務(wù)。我可以根據(jù)自己的情況，在任何時間、任何地點(diǎn)進(jìn)行學(xué)習(xí)，這使得我可以更加合理地安排我的學(xué)習(xí)計(jì)劃。不再受限于課堂時間和地點(diǎn)，我可以按照自己的節(jié)奏和習(xí)慣進(jìn)行學(xué)習(xí)，更好地適應(yīng)學(xué)習(xí)任務(wù)的要求。
其次，合理安排時間是網(wǎng)課學(xué)習(xí)的關(guān)鍵。由于網(wǎng)課沒有固定的上課時間，很容易導(dǎo)致學(xué)習(xí)時間的松散。為了更好地利用時間，我學(xué)會了制定學(xué)習(xí)計(jì)劃，并且不斷調(diào)整和完善。我會根據(jù)每門課程的重要性和難度，以及我已經(jīng)掌握的程度來合理安排每日的學(xué)習(xí)時間。通過良好的時間管理，我能夠更充分地利用時間，提高學(xué)習(xí)效率。
第三，網(wǎng)課的一個挑戰(zhàn)是缺乏面對面的交流和互動。相比于傳統(tǒng)的教室里的互動討論，網(wǎng)課的交流往往限制在文字和在線討論的形式上。這要求我們更加主動地積極參與到課堂互動中。我會主動發(fā)表自己的觀點(diǎn)和問題，并充分利用在線討論的機(jī)會與老師和同學(xué)進(jìn)行溝通和交流。雖然無法通過面對面的交流體驗(yàn)到強(qiáng)大的群體力量，但網(wǎng)絡(luò)交流仍然能夠提供平臺讓我們以不同的方式互相學(xué)習(xí)和借鑒。
第四，網(wǎng)課需要更強(qiáng)的專注度。在家學(xué)習(xí)的環(huán)境中，誘惑和分散注意力的事物層出不窮。手機(jī)、電視、游戲等誘惑物的存在，極大地影響了學(xué)習(xí)效果。為了更好地專注于學(xué)習(xí)，在上網(wǎng)課前，我會把手機(jī)關(guān)機(jī)或者將其放在一邊，關(guān)閉其他不必要的應(yīng)用程序，將注意力完全集中在學(xué)習(xí)上。通過這樣的努力，我逐漸提高了自己的專注度，更好地完成了學(xué)習(xí)任務(wù)。
最后，網(wǎng)課學(xué)習(xí)也考驗(yàn)著我們的抗壓能力。由于時間、空間上的自由度，網(wǎng)課需要我們更加自覺和自律。沒有老師的監(jiān)督，我們需要自己做出規(guī)劃和決策。有時候，任務(wù)會堆積起來，壓力也會隨之而來。在這種情況下，我學(xué)會了調(diào)整自己的心態(tài)，不將壓力看作負(fù)擔(dān)，而是將其作為激勵，更加努力地完成任務(wù)。同時，我也通過與同學(xué)們的交流互動來減輕壓力，共同探討和解決問題。
總之，網(wǎng)課學(xué)習(xí)給我?guī)砹撕芏嘈碌捏w驗(yàn)和挑戰(zhàn)。通過自主學(xué)習(xí)、合理安排時間、積極參與互動、保持專注和提高抗壓能力等方面的努力，我漸漸發(fā)現(xiàn)了適應(yīng)網(wǎng)課學(xué)習(xí)的方法。我相信，只要我們充分發(fā)揮自己的主動性和積極性，靈活運(yùn)用網(wǎng)絡(luò)資源，網(wǎng)課學(xué)習(xí)一定會成為我們?nèi)〉脙?yōu)異成績和學(xué)到更多知識的重要途徑。
網(wǎng)課學(xué)習(xí)的心得體會大全（14篇）篇十二
2020是不同尋常的一年，中國人在這一年中過了一個不一樣的春節(jié)，學(xué)生們也過來個不一樣的寒假。從前的寒假大家都忙著走親戚、串門、拜年，而且寒假的時間也特別的短暫。但今年，大家就像老鼠一樣縮在家里，足不出戶，寒假也變得特別的漫長，但停課不停學(xué)，整個中國都開啟了線上教學(xué)之路。
按照線上學(xué)習(xí)的課表，合理安排自己的作息時間，這很好的改善了大多數(shù)同學(xué)在家里養(yǎng)成的“假期綜合癥”，我也不例外，隨著線上學(xué)習(xí)的開啟，我的生活就變的規(guī)律而充實(shí)，早上可以在開始上課之前搞定一切，還可以有額外的時間預(yù)習(xí)新課或完成作業(yè)，這樣對新課就不會一無所知，聽課的時候也不會懵懵懂懂，要帶著問題去聽老師講課，這樣的學(xué)習(xí)效率才會高。
在家里進(jìn)行線上學(xué)習(xí)也考驗(yàn)了我們的自學(xué)能力和對自己的約束能力。家里是我們每個人的舒適圈，以前都要說跳出舒適圈，但在我們不得已的情況下，我們也不能因?yàn)榧依锏氖孢m而對學(xué)習(xí)有所放松。線上上課不是只看完老師上的課程就行了，我們在上完課后還要進(jìn)行練習(xí)和鞏固。線上學(xué)習(xí)還有一個好處就是可以反復(fù)回看，即使不懂了也可以通過回看輕松解決。
老師們的課堂也十分有趣，每次都有不同的老師給我們講述知識，我們在感受新鮮感的同時也可以學(xué)到新知識，這就是一種不一樣的體驗(yàn)。女老師的聲音非常甜美，男老師的講述幽默風(fēng)趣。每節(jié)課都有著不同的風(fēng)格和它的獨(dú)特之處。數(shù)學(xué)課，每次老師上課前都會先把上節(jié)課的知識點(diǎn)復(fù)習(xí)一遍，正如“溫故而知新可以為師矣”。語文課上不止單單講課內(nèi)的知識，也會涉及一些課外的知識點(diǎn)，然后老師一一對應(yīng)講解，讓我們對這道題有更深層次的理解。英語呢，老師講解的一篇篇課文，就像給我們講述著一篇篇故事一樣，精美動聽，相信如果是在教室的課堂里上課，氣氛一定很活躍。
體驗(yàn)過線上學(xué)習(xí)之后，還是有些地方做的`不夠到位，因?yàn)榫€上學(xué)習(xí)要通過手機(jī)、電腦、電視來進(jìn)行觀看，首先一個重要的問題就是畫面的清晰度，如果畫質(zhì)不夠好的話，同學(xué)們的眼睛可能受到損傷。其次是有配套的講義提前發(fā)出來就更好，我們可以先行閱讀或?qū)⒅v義打印出來，這樣上課的效率也會更進(jìn)一步。
2020年，這是一個不平凡的一年，我們竟被蝙蝠關(guān)在了家里，第一次感受到了金絲雀的心情。哪里也去不了，閑來沒事就只能在家里轉(zhuǎn)上個幾圈，眼看著開學(xué)的日期一步步接近，心中是喜是憂也未可知。
好在，教育部提出了“停課不停學(xué)”的號召，釘釘軟件也在各大學(xué)校流傳開來，手機(jī)瀏覽著已經(jīng)開課學(xué)生的感受，內(nèi)心的期待越來越深。終于，班主任發(fā)來了網(wǎng)課時間表以及網(wǎng)課的要求，我知道，我們的學(xué)習(xí)旅程也馬上快開始了。
網(wǎng)課前幾天，時不時檢查電腦、手機(jī)的設(shè)備，哪里需要改進(jìn)，還需不需要購買其他物件，一切的一切只為讓網(wǎng)課萬無一失。
盼望著，盼望著，網(wǎng)課終于來臨。當(dāng)熟悉的聲音回蕩在耳畔，當(dāng)老師的面孔映入眼簾，一種想立刻返回學(xué)校的沖動油然而生，。經(jīng)過一個漫長的寒假，說是不想念老師和同學(xué)，恐怕也是假的。好在隔著屏幕，也不會介意彼此之間相隔多遠(yuǎn)。
“卡了”“卡出馬賽克了”“我都黑屏了”，隨著網(wǎng)課的來臨，事故也是必不可免的。網(wǎng)絡(luò)的問題，也愈發(fā)明顯。甚至有一堂課，老師一直詢問“還卡不卡了”，同學(xué)們也一直回復(fù)“卡，還是很卡”，在老師的嘆息中，同學(xué)調(diào)試設(shè)備中，一堂課終歸是落了幕。
即使是通過互聯(lián)網(wǎng)的平臺再次相見，那份師生情、同學(xué)情也不會因外界因素沖刷不見。但我還是希望能重返校園，面對面進(jìn)行授課與交流，因?yàn)橹挥心菢?，大家就不會慢慢變得生疏，漸漸淪為熟悉的陌生人。
愿疫情早日結(jié)束，希望風(fēng)雨過后，迎來的是煥然一新的生活。武漢加油!中國加油!
網(wǎng)課學(xué)習(xí)的心得體會大全（14篇）篇十三
一、邁入網(wǎng)課學(xué)習(xí)的“新時代”
隨著科技的不斷發(fā)展，網(wǎng)絡(luò)技術(shù)的迅猛進(jìn)步，網(wǎng)課已逐漸成為現(xiàn)代教育的一種新模式。2020年新冠疫情爆發(fā)，迫使學(xué)校和教育機(jī)構(gòu)必須緊急停課，并轉(zhuǎn)向線上教學(xué)。這也使得越來越多的學(xué)生開始接觸網(wǎng)課學(xué)習(xí)。進(jìn)入網(wǎng)課學(xué)習(xí)的“新時代”，我開始了全新的學(xué)習(xí)體驗(yàn)。
二、適應(yīng)網(wǎng)課的優(yōu)點(diǎn)與挑戰(zhàn)。
網(wǎng)課學(xué)習(xí)首先給我?guī)淼暮锰幨菚r間上的彈性。無需長時間乘坐車輛前往學(xué)校，我可以在家中自由安排學(xué)習(xí)時間，靈活應(yīng)對不同的任務(wù)。此外，網(wǎng)課中的課程視頻能夠多次回放，輔以文字材料和在線討論，使我在理解和掌握知識上更為輕松。然而，網(wǎng)課也給我的學(xué)習(xí)帶來了一些挑戰(zhàn)。線上學(xué)習(xí)需要更加自覺和紀(jì)律，自我管理和時間管理能力成為了必不可少的技能。網(wǎng)絡(luò)連接的穩(wěn)定性也成為了考驗(yàn)，不時的掉線或視頻卡頓給學(xué)習(xí)帶來了一些不便。
三、積極主動調(diào)整學(xué)習(xí)策略。
面對網(wǎng)課學(xué)習(xí)的挑戰(zhàn)，我積極主動地調(diào)整學(xué)習(xí)策略。首先，我增強(qiáng)了時間管理的意識。我會制定學(xué)習(xí)計(jì)劃，合理分配時間，確保每一門課程都有足夠的時間學(xué)習(xí)和復(fù)習(xí)。此外，我也學(xué)會了有效地利用碎片化時間，比如在午休時間或者坐車時抓緊復(fù)習(xí)，提高學(xué)習(xí)效率。其次，我充分利用線上工具，與老師和同學(xué)保持互動，積極參與討論。通過線上交流，我不僅能夠更好地理解知識，還能夠與同學(xué)們分享心得，加深學(xué)習(xí)的印象。最后，我還注冊了一些網(wǎng)上學(xué)習(xí)平臺，參加一些與課程相關(guān)的網(wǎng)絡(luò)課程和研討會，進(jìn)一步提升自己的學(xué)習(xí)能力。
四、發(fā)展良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣和技能。
在網(wǎng)課學(xué)習(xí)中，我逐漸發(fā)展出一系列良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣和技能。首先，我意識到了自主學(xué)習(xí)的重要性。在網(wǎng)課學(xué)習(xí)中，很多時候需要我自己主動去尋找和籌劃學(xué)習(xí)資源，培養(yǎng)了我主動學(xué)習(xí)的能力。同時，我也懂得了讓自己保持專注的方法，比如利用番茄鐘工作法，將學(xué)習(xí)時間分割成若干段，每段時間專注于一項(xiàng)任務(wù)，以此提高效率。此外，通過與老師和同學(xué)的交流和討論，我也提高了我的表達(dá)能力和團(tuán)隊(duì)合作能力。
五、網(wǎng)課學(xué)習(xí)收獲的思考與展望。
通過網(wǎng)課學(xué)習(xí)，我深刻認(rèn)識到人們在任何時候都應(yīng)該保持學(xué)習(xí)的態(tài)度。無論是在學(xué)校還是在家中，學(xué)習(xí)都是一種生活方式。網(wǎng)課學(xué)習(xí)雖然存在一些挑戰(zhàn)，但同時也加強(qiáng)了我面對困難和適應(yīng)新環(huán)境的能力。在未來，我相信網(wǎng)課學(xué)習(xí)會與傳統(tǒng)面授教學(xué)相結(jié)合，成為教育的一種重要方式。我會繼續(xù)調(diào)整學(xué)習(xí)策略，養(yǎng)成學(xué)習(xí)的好習(xí)慣和技能。在這個不斷變化的時代中，我相信網(wǎng)課學(xué)習(xí)將幫助我走得更遠(yuǎn)，實(shí)現(xiàn)更多的夢想。
網(wǎng)課學(xué)習(xí)的心得體會大全（14篇）篇十四
此時此刻我們上網(wǎng)課都是通過教師直播。沒有黑板，有時候甚至遺忘帶課本，但是還好有學(xué)習(xí)的根本課程可以讓我們學(xué)習(xí)。在學(xué)習(xí)中最重要的一點(diǎn)就是電腦問題，為了讓我上網(wǎng)課，爸爸特地跑到外面給我買了一臺電腦，是筆記本電腦。
就這樣我起先了學(xué)習(xí)，在翻開電腦安裝好教師教育的一些上課軟件之后，點(diǎn)開軟件，看到一張大大的臉，那是教師的臉，在向我們微笑的打招呼，雖然看起來有些怎么說呢，有些特寫的臉龐還是讓我下了一條，最讓我忍俊不禁的是在教師熱忱的招呼時，我們師母在旁邊，小聲咕噥，讓我們教師為難特別，我也看出來了教師也是一個新手，我們都是在學(xué)習(xí)在摸索，同樣在試應(yīng)。
就這樣我們開啟了奧妙的網(wǎng)課直播授課，應(yīng)為事先打算的不夠充分，在起先的時候鬧了許多烏龍，比方教師授課是遺忘開攝像頭，屏幕一片漆黑，比方同學(xué)遺忘翻開課程，盡然不知道在哪里上課，等等。
在經(jīng)過了第一天上課的為難時候，其次天我們上課明顯有了極大的好轉(zhuǎn)，不在出現(xiàn)這樣大的披漏，已經(jīng)能夠剛好完成工作和任務(wù)。
上課的每一天教師都要我們報(bào)道，刷臉簽到，用電腦攝像頭拍攝一個照片然后長傳，漸漸的'我們已經(jīng)熟識了這樣的上課方式，有了這樣的上課模式，我們學(xué)習(xí)也沒有人感隨意曠課，當(dāng)然最主要的是我們班的同學(xué)都是一群乖寶寶，從來不會違反教師的吩咐，在加上教師也在踴躍的打算上課。我們作為學(xué)生的只須要靜靜的聽教師講授課程就可以了不須要做多，帶著腦子，帶著自己的想法做好自己的學(xué)習(xí)筆記就行。
一天兩天，一個月兩個月就這樣過去了，匆忙的學(xué)習(xí)了兩個月的網(wǎng)絡(luò)課程，從原本到處犯錯，了不能準(zhǔn)時上課到此時此刻已經(jīng)可以自己遵照時間剛好上課了，能夠保證自己剛好完成好自己的學(xué)習(xí)。晚上我們沒有晚自習(xí)，遵照教師的說法自己在家復(fù)習(xí)晚上，但是為了能夠好好的學(xué)習(xí)我自己會在晚上學(xué)習(xí)兩個小時。
時間就這樣匆忙的完畢了，網(wǎng)課也已經(jīng)完畢，我們正式的走進(jìn)了學(xué)習(xí)，此時此刻回想起自己上網(wǎng)課的那段經(jīng)驗(yàn)心中還是特別的開心好玩的，這樣好玩的生活值得我去接著。我在家中學(xué)習(xí)時學(xué)會了重要的一點(diǎn)那就是自學(xué)，自己努力學(xué)習(xí)好，不須要教師的時刻囑咐，自己也知道抓緊時間，一個有作業(yè)，一個有爸媽監(jiān)視，我在家和在學(xué)校上課都一樣謹(jǐn)慎，不懂的問題我都會剛好的通過電腦或者首席微信詢問教師然后解決問題。