優秀作文具有很強的思辨性和批判性，能夠反映作者獨特的思考方式和見解。以下是小編為大家準備的優秀作文范文，希望對大家寫作有所幫助和啟發。
蠶的成長記錄（實用18篇）篇一
2、曹龍文：你是一個聰明機靈還帶點調皮的孩子。課堂上常能聽到你響亮清脆的發言。老師喜歡你那種敢想敢說敢問的課堂表現，但你若是能改掉隨便插嘴的毛病，就更好啦！漸漸地，你學會了尊敬老師，與小朋友友好相處，也能對別人提供幫助。希望你上小學后能學會控制自己的言行，成為一名出色的小學生！
3、周琮林：你是個懂事的孩子，因為你的謙和，所以小朋友都喜歡和你一起做游戲。你喜歡到建構區拼插美麗的公園；喜歡到探索區發現有關小動物的秘密；你講的故事大家可喜歡聽了！當同伴遇到困難時，你也會主動幫助他們。老師告訴你一個秘密：一個小小男子漢，遇到困難是從不哭鼻子的，我們相信你一定也能做到！
6、交流。就要上小學了，如果你能在課間好好地跟小朋友一起玩耍，一起做游戲，那樣老師將更加喜歡你。
8、你是一個活潑可愛聰明能干的小朋友，上課能認真地聽老師講故事念兒歌，還能積極地舉手發言，你的手工做得很棒！但你中午睡覺的時候，喜歡和別的小朋友講話。就要上小學了，如果能改掉這個毛病，老師相信你一定更加能干，加油吧！
9、你是一個機靈可愛的小男孩，這學期你的進步很大，能認真聽講，有時還能積極舉手發言，繪畫比以前有進步，你的手工做得很棒！，不過，有時候還比較淘氣，不能管住自己。就要上小學了，如果你能嚴格要求自己，那就會更能干了。
10、你是個心靈手巧的孩子，你特別喜歡畫畫，畫得畫也很棒！舞蹈表演時你真投入！你有時還能幫老師做事情，你懂得謙讓，能主動關心別人，能和小朋友一起快樂地玩耍。就要上小學了，如果你上課能積極舉手發言，那進步就會更大了。
11、你是一個活潑可愛，愛學本領的孩子。具有良好的生活衛生習慣。會正確使用常用的禮貌用語、喜歡探究，會主動提問在班上喜歡幫助老師阿姨小朋友做力所能及的事情，要表揚！上小學以后請繼續努力，老師想看到你最優異的成績！
12、你是一個聰明活潑愛動腦筋的孩子，你喜歡參與班級的唱歌講故事等活動。在繪畫方面有很大的進步，在集體面前說話的時候也更大膽了。還會彈鋼琴，真有本領！上小學了，請繼續努力吧！老師相信你會取得更加優異的成績！
13、你是一個聰明活潑愛動腦筋的孩子，你喜歡參加班級的唱歌體育游戲折紙泥工等活動。還很喜歡當“小老師”，每次當“小老師”的時候總是表現的特別好，特別的認真。要畢業了，老師還有些真舍不得。希望你更加努力，爭取早早加入少先隊員的行列！
14、你是一個樂于助人活潑可愛的好孩子。你的眼睛寫滿了乖巧和懂事。課堂上你總是全神貫注地聽老師講課，喜歡開動腦筋思考問題。每次作業完成得很好，令老師感到非常滿意。工作積極，樂意為老師當小助手。尊敬老師，彬彬有禮，在尊師愛友方面你做得非常出色。希望你繼續努力，爭取更大的進步。
15、你是一位聰明可愛惹人喜愛的好孩子。你喜歡畫畫，你的畫真是太棒了，想做小畫家嗎？你的故事講得有聲有色，小朋友都很喜歡聽你講故事。你有愛心，小朋友都很喜歡和你一起玩。薛宇凡，老師想給你提一點小小的建議，就是你上課時有時注意力不太集中，是不是？你就要上小學了，老師相信你會越來越棒的！
16、你是個聰明活潑熱情大方的小姑娘，課堂上愛動腦筋，積極舉手發言，老師和同伴們都很喜歡你。在學習新知識時，你興趣很高，能積極表達自己的觀點，敢于向老師提問題。你平時能主動親近老師，和小朋友團結友愛，真好！希望你在一年級再接再厲，爭做三好學生。
17、你能干懂事，現在你能主動和老師談心，和小朋友游戲，較前活潑開朗了。你喜歡繪畫剪紙，你的作品經常給小朋友欣賞，大家都羨慕你。你的拼音數學較前有了很大的進步。要是你再膽大些自信些就更好了，老師希望你在一年級好好努力，取得好成績。
18、你是一位很有自己想法的孩子，不管做什么事，都有自己的見解，老師很喜歡你這種有個性的孩子。你喜歡幫助小朋友，大家都愿意和你在一起。你上課表現很棒：能動腦筋想辦法大膽舉手發言，敢于發表自己的見解。老師希望你在一年級再接再厲，爭做三好學生。
19、你活潑可愛，熱情大方，平時愛勞動，樂于助人，是個善良的小女孩。你喜歡聽故事，表演詩歌。你在學習感興趣的本領時很認真，能積極動腦筋，大膽地表達自己的看法。你做作業很快，但質量不高。老師希望你在一年級嚴格要求自己，爭做三好學生。
20、在老師的眼中你是個好孩子。你好學懂事乖巧。在活動中你能控制好自己，拼音和數學練習做得好，是許多小朋友學習的榜樣。我希望你每天的生活更加自由愉快，有時可以調皮一點，鍛煉好自己的身體，膽子更大點，更主動地和老師交流。希望你在一年級做個三好學生。
22、你是個很要好的孩子，誠實有禮貌愛集體。你的拼音數學練習都比以前有進步了。課堂上你能開動腦筋積極發言了，愛思考，可就是不太遵守紀律。你愛參加體育活動，而且飲食習慣也很好，健康的身體讓你在體育活動中惹人注目。老師希望你上一年級后能揚長避短，更加努力，爭取更大的進步。
23、在老師的眼中你是個好姑娘。你好學懂事乖巧。在活動中你能控制好自己，是許多小朋友學習的榜樣。課堂中能開動腦筋，積極舉手發言；課間能強著幫老師做一些力所能及的事，是老師的好幫手，就要上小學了，老師希望你不斷努力，做個全面發展的好學生。
24、你不僅聰明可愛，而且比以前活潑開朗多了。你的數學學得好，字寫得也不錯。同時你的學習習慣也非常好，上課積極思考，思維敏捷，能在探索中提出問題，老師真為你高興。你喜歡玩一些智力游戲，如走迷宮下棋等。你也很喜歡看圖書。希望你進入小學后能有更大的成績！加油哦！
25、你是一個聰明能干的好孩子，樂于幫助別人。在班上你有一定的威信，小朋友都愿意和你做朋友。在課堂上你有時能動腦筋進行想象創編，討論的時候思維比較活躍，能大膽地表達自己的意見。在體育活動中你的積極性很高，是個勇敢的孩子。希望你上小學后能夠好好學習，爭做三好學生。
蠶的成長記錄（實用18篇）篇二
一、父母在陪伴孩子成長的同時，其實也是一種自我成長。
二、陪你從19歲到23歲，四年多的時光，已經是兩個寶貝的父母。希望我們一起老去，看著孩子一天天長大。
三、媽媽有三個愿望：一是你爸爸順利工作;二是家人都健康;三是你快快長大。
五、陪孩子在一起，真的就足夠了。讓我們細細品味那些“足夠了”，感受這些細微的幸福。
八、感嘆我現在的生活狀態挺好的，可以隨時隨地陪伴著寶寶成長，見證他成長過程中每一個重要時刻！
九、這輩子能安心陪著孩子長大，我的內心就感到無比滿足，孩子給你的幸福感是細微的，而這些細微的幸福，值得用一輩子去品鑒和回味。
十、陪孩子，在一起，幸福時光，美食相伴！培養孩子，不僅僅為了生命的，更重要的是參與一段生命成長的過程！
十一、周末時間一家人聚在一起陪陪孩子，逛逛街，便是幸福！
十二、作為父親，能陪孩子在一起，就是一種幸福。不要管去做什么，不要管孩子有多不聽話。
十三、陪孩子在一起，他(她)開心了，你就幸福了！
十四、今天出租車廣播里突然響起林俊杰的那首愛笑的眼睛，腦子里恍惚閃過高中班主任掏手機的影子;吃飯的時候龍哥說，看著孩子一天天長大變樣才發現時間過得真快;晚上看著媽媽的電話爸爸的信息，眼睛一酸，太原的日落，晚安。
十八、我最大的快樂就是每個周日帶著寶寶去上課，寶寶給了我一生中最大的快樂，陪伴寶寶成長我愿風雨無阻！
十九、我是聽著情歌長大的孩子，我們都是。在我們認識愛情之前，早就有鋪天蓋地的情歌給我們描摹了一遍愛情百態。
二十、年輕時我們總是在開始時毫無所謂，在結束時痛徹心扉。而長大后成熟的我們可能避免了幼稚的傷害，卻也錯過了開始的勇氣。
二十一、養一兩只狗，把父母接過來一起住，跟老公/老婆一起，陪著孩子長大......這是我畢生都夢寐以求的幸福。
二十三、陪伴寶寶成長是一種幸福，告訴寶寶這個世界的點點滴滴…。
二十四、如果不需要去考慮外界因素，我覺得陪孩子還有家人在一起是最幸福光。
二十七、每天早起可以看到倆寶賣萌逗樂，就是我的動力了給寶寶最好的，陪伴寶寶成長。
二十九、歲月所帶來的并非都是侵襲，還有更多來自人生的浸潤。孩子慢慢長大，我們慢慢變老。可是，能在一起，就是生命最好的饋贈。
三十一、陪孩子在一起，真的就足夠了。讓我們細細品味那些“足夠了”，感受這微的幸福。
三十二、陪孩子在一起的快樂童年，其實等到孩子長大了之后你再回過頭來回味，真的很難得很珍貴，一晃眼發現他長大了的時候，你會驚覺淘氣搗蛋也都是充滿幸福的回憶。
三十三、如果不需要去考慮外界因素，我覺得陪孩子還有家人在一起是最幸福的時光。
三十四、試想以后，當我們年華老去，還能有人天天陪著一起閑談，那將是一件多么幸福快樂的事啊！
三十五、長大就在一瞬之間。——九夜茴。
三十六、陪孩子在一起的快樂童年，好難得好珍惜，一晃眼當他是個小伙子的時候，會發現現在的淘氣搗蛋到長大后都是幸福和回憶。
三十七、希望小寶寶能在我們精心呵護下健康快樂、平安幸福的成長。
三十九、每天再累看著你一天天長大也就心滿意足了，曾經看過這句話，如果生個孩子需要理由那就是，不求她大富大貴，功成名就，只要她能平平安安健健康康來到這個美麗世界走一回。
四十、我想要的幸福就是陪在你身邊，看著孩子慢慢長大。為此不論有多么艱難依然堅持前行。
四十一、每天早起可以看到倆寶賣萌逗樂，就是我的動力了給寶寶最好的，陪伴寶寶成長。
四十三、一片水域抑或一塊大陸，隔斷了朝夕相處的陪伴，隔不斷綿綿長長的思念。
四十四、時候，幸福是很簡單的事；長大了，簡單是很幸福的事！
四十六、小時候關系最好的玩伴都長大了，終究是走散了，但好在，我們的心里還有彼此。無論你在哪個城市扎根，我都會深深祝福你，謝謝你陪我度過的快樂童年。
四十八、能一直美美滴還能每天陪孩子，每天在一起就是幸福。
五十一、寶貝妞今天350天了，時間真的過的很快，妞也學會了很多本事，比如聽到歌會扭屁股，會捉迷藏，會自己吃飯，找衣服，會拍手，會跺腳，當然也會生氣，抓頭發，抓衣服，哈哈。妞每天都在給我不同的驚喜，一天天長大，看著孩子長大仿佛有了更大的耐心與動力，我想讓自己強大，可以保護我所愛的每一個人。
五十二、周末能有大把大把的時間陪孩子在一起是多么多么幸福的事情！
五十三、突然之間，感覺幸福只是陪孩子和老公在一起而已。
五十四、寶貝，看著你一天天長大，媽媽越來越懂得媽媽的含義，希望你的世界里只有快樂，媽媽守護著你。
五十五、看著孩子一天天長大，卻發現離我越來越遠…始終是我的軟肋。不能陪伴你成長，為什么當初要生下你，以后也不會再讓自己犯第二次錯誤了。
五十六、回家和寶寶天天待在一起，聰明的小家伙，小孩子是爸爸媽媽的禮物，以前單身的時候沒想過這么快有小孩，等真正寶寶出生了，看著她一天天長大，教她喊爸爸媽媽，給她洗澡陪她玩游戲，每天她醒來看到你笑呵呵的樣子，世界都要融化了。希望能多留出時間一點給小朋友的時候盡量做好自己的本分，他們真正需要你的時候也就那幾年。
蠶的成長記錄（實用18篇）篇三
1.你是一位懂事又活潑開朗的女孩，用微笑面對人生，用真誠熱情對待朋友，本學期你的成績有了，質的飛躍，只是學無止境，希望你能繼續抓緊時間奮起直追，再創輝煌!
2.你是一位開朗樂觀的學生，給我印象最深刻的就是你的笑聲，你是一位懂事又樂觀向上的孩子，我由衷的欣賞你，作為我們八一班班委你很負責任，與同學友好相處，希望你在寒假里繼續努力復習，爭取更上一層樓。
3.景永欣，你個性沉靜不愛言辭，做事認真，從上課時用心聽講的神情，讓人感到你的專注。每次的作業都能欣賞到你那清秀的字體。學習上比較認真可惜成績不夠穩定。若能再活潑開朗一些，你會有更多的朋友更多的歡樂。望繼續努力，提高成績，爭取各方面更上一層樓。
4.高陽，你活潑好動，很頑皮，愛說話。尊敬老師，團結同學。學習上比較認真，但自覺性不強，成績進步不大。上課有時分散精神，開小差。作業每次都能按時完成，可惜你的字太潦草，能否下決心改正，有時對學校的公物愛護不夠。老師希望你培養自己良好的學習習慣，更嚴格要求自己，提高學習自覺性，掌握正確的學習方法，爭取成為一名優秀的中學生。
5.你是一位文氣又有才氣的學生，學習認真踏實刻苦，平時你的言語不多，但在課堂上關鍵時的發言，總能看到你精彩的表現，每周八一班，優秀學生光榮榜上，總有你閃亮的名字，愿你繼續努力，成功一定屬于你!
6.吳紳紳，懂事能干構鑄出你美麗的形象。課堂上常常能回答出別人難以回答的問題，你的新穎別致的見解，不同凡響的思維給我留下了深刻的印象。學習上能刻苦鉆研，成績優秀，老師喜歡你那種敢想敢說敢問敢辯的課堂表現。同學們遇到困難都找你，你總是樂意幫助解決。不驕傲，不炫耀是你取得成功的途徑。希望能發揚刻苦學習精神，保持優秀成績。
7.周新宇，你是一個積極上進，勤奮學習的好孩子。個性沉靜不愛言辭，做事認真，學習上一絲不茍的精神贏得同學們的好評。課堂上有時能聽到你富有“創造性”的發言，但要注意自己語言表達能力的培養。作為班干部你能積極主動搞好本職工作，得到同學的信任和支持，你還能幫助同學，主動為集體做好事。希望更嚴格要求自己，在各方面打個漂亮仗。
8.唐雨倩你是一個冰雪聰明的女孩子，有較強的自尊心和上進心，集體榮譽感強，尊敬老師，喜歡幫助老師做事，與同學相處和睦，不計較個人得失，懂得謙讓，愛勞動，能吃苦耐勞，誠實勇敢。如果你以后在做每件事時，都能堅持不懈的話，那你一定是班內最出色的。
9.你一向言語不多，尊師守紀，熱愛勞動，關心集體。但在學習上缺少主動精神，課堂上比較沉默。其實你有聰明才智，只是因為你以前懶惰而浪費了。希望你能像松樹一樣堅強勇敢地面對你目前遇到的風霜雪雨，在學習上多下功夫，能夠充分挖掘自己的潛力。“要知松高潔，待到雪化時”。我等著你的好消息。
10.張鈺有點“油”氣也有點“牛”氣，老師還是很喜歡你，因為你有的是聰明與活力。屬于那種淘氣又聰明的孩子，可是遺憾的是你很少有安靜的時候。要是能少些貪玩和浮躁，在課堂上靜下心來認真聽課，老師相信你的進步空間是很大的，老師期待著你的進步呢。
11.江娜你，一個很討人喜歡的女孩，在你的身上，我看到了你的毅力誠實。你對同學總是那么的溫和有禮，你還需多注意方法，各科均衡發展，加油，讓你的成績更拔尖!
12.你性格活潑開朗，總帶著甜甜的笑容，你能與同學友愛相處，待人有禮，能虛心接受老師的教育。老師就發現你的作業干凈整齊，你的字又清秀又漂亮。希望你更重視學習，多下功夫，開動腦筋，讓自己的成績更好。
13.汪璐你是一個文靜可愛的女孩，在課堂上你也能認真聽講，作業也完成得較好，總的一句話，學習上比較認真。但基礎不好，學得有些困難吧，不過還是希望你好好努力呀，老師可是在關注著你的每一點進步!
14.張磊人們最敬佩的人并不是有本領有能力的人，而是有能力和本領仍能虛懷若谷，不張揚不炫耀，不斷向別人學習，提高自己的人。你也有很多優點，本來也可以成為人見人愛的學生，但自負和固執成了你最大的敵人，它讓你失去了精益求精的動力，失去了與人為善的機會，真希望你能徹底改變自己。
15.陳煥這學期，你懂事勤奮些了，老師真高興啊!我相信，要求上進不甘落后的你會改掉寫得不工整的毛病，更加嚴格要求自己，成為班中最棒的學生。
16.崇月和七年級相比，你的變化很大，現在的你能專心于一件事了，在學習上有了明確的目標，也有強烈的上進心，學習漸入佳境，老師真為你高興，盡管現在成績離你的目標還有差距，但只要你肯堅持下去，一定會有意想不到的收獲。努力吧，老師為你加油!
17.你不愛說話，但勤奮好學，誠實可愛;你做事踏實認真為人忠厚，是一個品行端正有上進心有良好的道德修養的好學生。在學習上，積極主動，你有較強的思維能力和學習領悟力，學習也有計劃性。但在老師看來，你的潛力還沒有完全發揮出來，學習上還要有持久的恒心和頑強的毅力，要知道，成績的提高需要平時對知識的日積月累需要多思善問，還要關注學法。老師相信，在不久的將來前十強會有你的名字。
18.繆雨燕初中三年的時間過得飛快，快得讓你來不及細細體味成長的滋味。你是個內心豐富，心思細密的女孩。老師有理由相信聰明的你一定會好好把握自己，全力以赴的對待學習，為自己初中生活交一份讓父母滿意，讓老師欣慰，讓自己快樂的答卷。
19.張媛玫真正勇敢堅定的跋涉者是不會只滿足和留戀前進途中的風景的，因為他們堅信更美的風景在頂峰。你憑著沉靜的性格和專注的態度取得了較好的學習成績，但和“頂尖”還有差距，希望你能永遠以更優秀的同學為榜樣，不斷超越。
20.你思想純樸，待人隨和誠懇，能自覺遵守紀律，尤其能遵守宿舍紀律，但你平時學習不夠踏實，做事有點馬虎，效率不高，進取心不強，雖能與同學和睦相處，膽缺乏為班級爭光的熱情與能力。老師希望你能鍛煉自己的能力，做一個全面發展的好學生!
蠶的成長記錄（實用18篇）篇四
1、你是一個聰明懂事的小朋友。你有愛心，喜歡幫助同伴，小朋友們都非常喜歡和你一起玩。令老師不高興的是，你有時愛說“悄悄話”，影響聽講效果，老師希望你能改掉小缺點，爭取做個三好學生。
2、你是一個聰明文靜而懂事的孩子，課堂上常能聽到你那清脆悅耳的回答聲；你不怕苦不怕累，樂意當老師的小助手，幫助小朋友解決困難；平時你總是帶著甜甜的笑容，與小朋友友愛相處，從不見你與小朋友爭吵；上課回答問題，你總是那么精彩，講的滔滔不絕，常會答出其他同學所不知的問題。希望你在一年級更加自信些，做個全面發展的小學生。
3、你是一個不愛說話的小男孩。你愛學習，上課總是很認真，有時能舉手發言。你講文明守紀律愛勞動。你能全身心地投入游戲學習活動，希望你進入小學后能更加努力，爭取更大的進步。
6、張弛：你是個很聰明很懂事很討人喜歡的小男孩。在幼兒園里，你能和小朋友友好相處，你心地善良，喜歡幫助別人，你的心還特別細，總能想到其他小朋友所想不到的問題。上課你能專心地聽老師講故事學兒歌，你的繪畫折紙都很很棒！你的數學操作能力很強，數學作業完成得又快又好，課間你能和小朋友一起快樂地游戲，但是，你有一個小小的缺點，就是上課不喜歡舉手發言。如果你能改掉這些缺點，老師相信你一定就更棒了趙菲：你是個活潑聰明的小女孩，對老師有禮貌，能和同伴友好相處。你的小手很能干，自己的事情自己做，還能幫老師做些力所能及的事情，是老師的小幫手。平時對各項活動都能積極主動地參加，大膽發表自己的觀點，有主見。哦，你的畫畫特別棒！好好努力，一定能當個小畫家。
8、楊皖通：你是個可愛又頑皮的孩子，和小伙伴一起參與體育活動時總是跑在最前面。你的小腦袋很靈，喜歡聽故事。吃飯睡覺的習慣很好，有時會幫助別人。希望你今后能認真聽講，多舉手發言，鍛煉動手能力，做事要細心耐心。讓自己變得更加能干。
9、何陽：你是個聰明活潑又可愛的小男孩。你的小手很能干。繪畫折紙和作業等動手方面很突出。平時你和老師很親近，和同伴也能友好相處，生活習慣也較好。希望你以后上課能多舉手發言，和下課一樣的跟老師做朋友好嗎？這樣，你的本領一定學得更好。
11、王鑫：你是一個聰明可愛的小男孩，你很能干，會自己獨立穿脫衣服，還經常幫助其他小朋友，還會自己吃飯，你上課有時能認真聽講，回答問題聲音響亮，但是，你總坐不住小椅子，這樣可不好呀！老師希望你在新的學期里能更好地遵守紀律，那樣你會學到更多本領的！
13、盧宇航：你是一個聰明活潑懂事的孩子。在這個學期里，老師很高興看見你有了很多的進步，大家都說你的小手很能干，不但自己的事情自己做，還能畫出許多有趣的圖畫，也會折出不同的小玩意；上課的時候，你總會用響亮的聲音回答問題，大家都為你鼓掌；老師也喜歡聽你唱歌念詩歌，你學會了更關心別人，更愛護班級體；你還經常給小朋友講故事，大家都聽得津津有味的，可高興了，老師也表揚你是個愛學習的孩子。在新的學期里，希望你的表現更出色。
17、黃菁：你是一個文靜可愛的小女孩，你在老師的幫助下，愿意自己的事情自己做，吃飯和睡覺的習慣有了很大進步，你上課能認真聽講，特別喜歡唱歌跳舞，老師希望你以后更大膽些，能主動與老師和同伴交談，做個自信勇敢的好孩子。
18、馬濤；你是一個活潑可愛的好孩子，能自己的事情自己做，在生活方面有了很大的進步，課堂上有時能大膽發言，積極主動地參加游戲活動。能主動與老師交談，希望你以后更加大膽勇敢些，多鍛煉動手能力，做一個全面發展的好孩子。
19、張月清：你是一個活潑可愛的小女孩，你樂意學習自己的事情自己做，在園生活習慣非常好，與小伙伴們能和睦相處，你上課和游戲活動都很認真，也能回答老師提出的一些問題，老師和小朋友們最愛看你表演的節目了，希望你以后能表現得更出色。
21、張旭：你是一個聰明活潑的孩子。你對老師很有禮貌，對小伙伴很有愛心，從不欺負別人，小伙伴們都很喜歡和你一起玩；你上課能認真聽講，作業也寫的很棒，如果你能勇敢地在集體面前表現自己，那就更好了。張旭，你能做到嗎？老師相信你一定能做到。
22、徐慧鑫：你是個聰明可愛的好孩子。你有禮貌守紀律愛幫助有困難的小朋友；老師和小朋友們都很喜歡你；你很樂意幫老師做事，是老師的好幫手；你上課能認真聽講，積極舉手發言，你的學習習慣很好，各種能力發展均衡，老師希望你以后多聽多講多看進一步擴大知識面，做小朋友們的好榜樣。
23、剛開學的你愛哭鼻子，好想家，老師拿你真沒辦法。可是很快，你就顯現了你很多的優點—自信聰明好學善良，老師很喜歡你。更讓老師欣慰的是，你變得堅強勇敢了，經常能看到你那張燦爛的陽光笑臉。最后老師再給你提個小小的建議，作業再做的整潔干凈些，好嗎？相信你一定能！希望你在一年級好好學習，爭取更大的成績。
24、你活潑可愛，熱情大方，平時愛勞動，樂于助人，是個善良的小女孩。上課時經常看到你高高舉起的小手，聽到你大膽響亮的聲音；你做作業很快，但質量不高。老師希望你在一年級嚴格要求自己，爭做三好學生。
25、你是一個靦腆不愛說話講文明懂禮貌的好孩子。你每天都能微笑著來上學，并有禮貌的向老師小朋友們問好，與小朋友能友好相處。老師想給你提一點小小的建議，就是你上課時有時注意力不太集中，是不是？你就要上小學了，老師相信你會越來越棒的！。
蠶的成長記錄（實用18篇）篇五
2、因為有你，把生活變得更加豐富多彩。今天是你的生日，愿健康快樂陪伴到永遠！
3、不念過去，不畏將來。拋下焦慮，快樂前行。以夢為馬，不負韶華。我們的征途是星辰大海，請堅信未來可期。
4、親愛的寶貝，今天是你的生日，是屬于你的生日，媽媽在遠方朝著你所在的方向，輕輕的，對你說一聲“生日快樂”，你能聽到，我知道。
5、我的寶，你終將長大，你會飛離那座城堡，我連跟在你身后，都顯得踉蹌。你將如雄鷹，展翅高飛，搏擊長空，最后，你會離開我，飛向你想要去的天空。
6、那一刻突然覺得所有吃過的苦、受過的難都是值得的，哪怕是用我自己的命去換這樣一個小生命來到人間，也是值得的。
7、希望你從小就要好好愛自己，好好保護自己，在還不用吃苦的年齡，你盡管開心去笑、盡情去鬧。你只管體會歲月靜好，一切自有爸爸媽媽來替你負重前行。
8、我希望真正的幸福擁抱你，在這個屬于你的特殊日子，祝你生日快樂！
9、愿所有的幸福伴隨你，春天在你的頭上，秋天在你的頭上。愿所有的快樂隨之而來，滿月是詩歌，缺少月亮是繪畫！
10、百善之首孝為先，養育之恩大過天。父母恩，永難報！不管貧窮，還是富有，不管平民，還是高官，人這一生，都應該善待父母。
11、寶貝，在以后的人生里，媽媽希望你能更加堅強、更加隱忍、更加智慧，無論以后的人生要經歷多少風雨，爸爸媽媽都會永遠陪著你、永遠愛你！
12、那一刻只想把全世界最好的都給你，哪怕是天上的星星月亮，我也愿意不辭萬苦去摘下給你。
13、一眨眼已是一個活蹦亂跳的小男孩，你在長大，媽媽也在成長。
14、我想陪著你一生一世，即便等你長大了要離開我了，不愿意讓我陪在你身邊了，我也希望能在有生之年多看你幾眼、多為你做點事。
15、寶貝，八年時間轉瞬即逝，你從一個咿呀學語的嬰兒，長成了一個大姑娘，這八年來我看著你一點點長大，一天天進步，每天都帶給我不一樣的驚喜。
16、祝你生日快樂，你的善良使這個世界變得更加美好，愿這完全屬于你的一天帶給你快樂，www．愿未來的日子錦上添花！
17、愿你永遠快樂地工作、快樂地學習、快樂地生活，堅持強身健體，堅守道德底線，學會感恩，始終記得關心、愛護幫助過自己成長的人，能寬容和善待周圍的人。希望你珍惜成長過程中所經歷的一切，因為所有的經歷都是寶貴的。
18、光陰如水般逝去，轉眼你已快六歲，你幼小時的模樣，依然在我腦海，猶如刀刻。似乎就只是一個轉身，你的身高就齊了我的腰。
19、孩子生日，媽媽苦日！健康成長，幸福成長！
20、你的未來有多少種可能，媽媽沒辦法告訴你。但爸爸媽媽愿意陪著你成長，讓你有更少遺憾。大寶，我們惟愿你健康喜樂。
1、來，笑一個，寶貝！生日快樂！
2、你就是一個天使，是上天賜給爸爸與媽最好的禮物。
3、愿你被很多人愛，如果沒有，愿你在寂寞中學會寬容。
4、為父陪你此生不換，看你遠行，愿你不枉此行。
5、我們伴你長大，你陪我們變老。
6、親愛的寶貝，我們愛你，祝你生日快樂，健康成長！
7、愿在成長的路上，我們能夠共同努力，無所畏懼！
8、我希望你有豐富的內心，擺脫日子那些表面的相似。
9、孩子，可要記住，哭泣的時候，媽媽就在這里等著你。
10、希望你身體強壯，快快長大，越長越可愛哦。
11、祝愿我的女兒越來越美麗善良。
12、寶貝女兒，祝你生日快樂！愿你的人生與眾不同。
13、生日快樂，健康成長，開心快樂每一天！
14、愿你有好運氣，如果沒有，愿你在不幸中學會慈悲。
15、寶寶笑了，我也笑了；寶貝哭了，我心疼了！
16、你是我的全部，謝謝你來到我的生活里，謝謝你。
17、今天是我兒子的生日，今天過生日的是我兒子！
18、寶貝，媽媽祝福你，祝你每時每刻都安康快樂！
19、你不再是三歲小孩，從今天起你四歲了。
20、祝你生日快樂！新起點，新征程，新生活。
蠶的成長記錄（實用18篇）篇六
“成長記錄心得體會”這個主題涉及到每個人的成長歷程，也涵蓋了個人的思考、感悟和反思。我是一名大學生，在過去的幾年里，我不斷地成長和進步，積累了一些值得總結、分享的經驗。在這篇文章中，我將分享我的成長記錄心得體會，希望能對大家有所啟發和幫助。
成長記錄是我們成長過程中不可或缺的一部分。通過記錄自己的成長歷程，我們可以更清晰地了解到自己的成長軌跡，更好地反思自己的成長過程，發現自己的不足之處，并著手改進。而記錄成長歷程的方式有很多種，如個人日記、成長檔案、影像記錄等等，每一種方式都有其獨特的優劣勢。無論采用何種方式，重要的是能夠記錄下自己的成長歷程，為自己的未來打下堅實的基礎。
在我個人的成長記錄中，最為重要的就是自我反思和自我評估。每當我遇到困境或做出了錯誤的決定時，我會利用自己的成長記錄回顧自己的行為，分析自己的思考過程，找到原因，總結出經驗教訓，并做出改進。通過這種方式，我不斷地提高自己的意識和能力，成為一個更加優秀的人。除此之外，我還在成長記錄中記錄了我取得的成績和經驗，便于日后回顧和參考。
成長記錄不僅可以對我們個人的成長有所幫助，同時它也能啟發他人，并對社會做出貢獻。我們可以將自己的成長記錄制作成博客、分享到社交平臺，或者是寫成書籍和文章，為大眾提供有價值的參考。我們也可以將自己的記錄與他人分享，成為別人的榜樣和激勵。所有這些都能夠幫助我們建立自己的品牌，增強自己的知名度，提高自己的影響力。
第五段：總結與展望。
通過成長記錄，我們可以記錄下自己的成長歷程，反思自己的不足，并通過總結歸納出自己的經驗和教訓。這些經驗和教訓對我們的人生有著重要的意義，可能會對我們的未來產生很大的影響。更重要的是，我們可以通過成長記錄幫助他人、為社會做出貢獻，這不僅是個人的實現，也是人類社會的共同進步。未來，我會繼續保持對成長記錄的關注，不斷歸納經驗教訓，讓自己變得更優秀，同時為社會做出更多的貢獻。
蠶的成長記錄（實用18篇）篇七
2、?那天下樓梯，走到一半，看他不是很穩就牽著他走了10多步，結果他停下來不走了，轉頭上樓梯，走到我牽他的那臺階為止，然后自己扶著墻重新往下走，性格真是倔強。
3、?給兒子剝小核桃?，大大的肉都給了兒子，帶著殼的我就自己吃了進去，兒子看到了撒嬌地說“媽媽吐出來還，媽媽吐出來還。。。。。。。”雷人，我吐吐舌頭說“接著”，兒子就哈哈笑。
4、兒子喜歡聽我們?講故事，下班回家，兒子就拉著我“媽媽我們看本本吧？”于是我拿起書給他講起故事，“小蝌蚪找媽媽........”還沒說完，兒子就接過去說“小蝌蚪找爸爸，不找媽媽，他的爸爸是一只大青蛙.......”“嗯我們家寶寶很厲害，還會編故事了呢１兒子把有關媽媽的故事都改為爸爸，哈哈，可不是不愛媽媽的原因哦。有時還自己編故事“小毛驢，不聽話，被爸爸打.......”
5、?一天早上，我自編自導給兒子講故事，說到小刺猬摘大西瓜，兒子就說“媽媽，我也要摘西瓜，摘一個大大的西瓜，摘一個很大很大的西瓜”，這個“很大很大”還說的慢說的重，表情相當豐富。
6、兒子喜歡故事里的'小動物，還一直跟我說“媽媽，我是小白兔?”，當我說小河馬的故事時，兒子說“我是小白兔，也是小河馬”，胃口不小呢。我說“小河馬做錯了事情，承認了錯誤，以后不亂扔東西了，那添添是不是也不會亂扔東西呢？？”“我也不亂扔東西了”，結果過了頭，還是扔。
7、昨天早上，給兒子喂面條，從不吃菜的他卻主動要求吃菜??，“媽媽，我要吃菜菜，姐姐說吃菜菜長的漂亮，能長高摘大桔桔呢。”結果不吃面，就吃菜，面菜一起吃進去的，吐出來的是面，以前是反一反的。今天早上又開始不碰菜了，變化真快！
蠶的成長記錄（實用18篇）篇八
1、通過回顧兩年的小學生活，引導學生關注自己的成長和進步，培養學生積極進取的精神，并激發學生愛親敬長、學會感激的思想感情。
2、培養學生對自己的成長進行小結、反思的習慣，在老師的幫助下逐步培養發揚自身優點、虛心學習他人長處的文明行為。
3、引導學生分析成長中的喜悅和煩惱、進步和成績，學會。
總結。
自我、認識自我，不斷求上進的技能，初步掌握全面看待自己、欣賞別人長處的方法。
4、通過展示自己的成長過程，看到自己的進步和成績；通過“學會感激聯誼會”，感受、體驗家長、老師及同學對自己的幫助、關心和愛護，嘗試用不同的方法全面認識自己，認識周圍的人和事，學會感激，學會取長補短，學會和同學共同進步。
二、教學重難點。
重點：通過回顧兩年的小學生活，引導學生關注自己的成長和進步，培養學生積極進取的精神，并激發學生愛親敬長、學會感激的思想感情。
難點：引導學生關注自己的成長和進步，培養學生積極進取的精神，并激發學生愛親敬長、學會感激的思想感情。
三、
教學準備：
2、彩色水筆。
3、同學們各自準備節目，以便在聯誼會上表演。
4、邀請家長、任課教師參加聯誼會。
四、課時安排。
2課時。
第1課時。
一、教學目標。
1、通過回顧兩年的小學生活，引導學生關注自己的成長和進步，培養學生積極進取的精神，并激發學生愛親敬長、學會感激的思想感情。
二、教學重難點。
重點:培養學生對自己的成長進行小結、反思的習慣，在老師的幫助下逐步培養發揚自。
身優點、虛心學習他人長處的文明行為。
難點：引導學生嘗試運用不同的方法，和同學共同開展互相學習、合理安排時間的活動，體驗其中的樂趣，并探究合理安排時間的方法。
三、教學過程活動。
（一）。
1、師生談話，揭示學習內容。
（1）昨天，老師突然發現某某小朋友長大啦！想知道我是怎么發現的嗎？----因為我翻看了（某某）的成長記錄袋。
（3）呵，你們也長大了？來，讓我們打開成長記錄袋，和小組內的同學分享長大的快樂吧！
我在班級寫字比賽中獲獎了??這是我在接力比賽中的照片??。
3、啟發學生學會尋找自身的閃光點。
（1）過渡：怎么樣？比起剛進學校時，你們個子長高了，身體更棒了，還懂得了很多知識、道理，所以，你們都長大了！就好象一棵小果樹，現在，已經開始結出又香又甜的果子了你們的每一點進步就是這棵樹上的一個果子。
（2）你們都發現自己多了哪些果子呀！快快把它畫在果樹上吧！（3）學生動手畫。
（4）學生向大家介紹自己畫的“果子”，教師及時予以肯定并給以鼓勵。
4、教師小結：小朋友們在許多方面都有了進步，老師真為你們感到高興啊！如果把你們每個人的果子合在一棵樹上，可真有數不清的果子了！下節課，我們就請小朋友們的家長和老師來我們班，開展一次家校聯誼活動，共同分享豐收的喜悅，你們同意嗎？作業設計：
1、你們的每一點進步就是這棵樹上的一個果子，你們都發現自己多了哪些果子呀！板書設計：
在小組中展示自我。尋找自身的閃光點。
一、教學總目標同第一課時。
二、教學重難點同第一課時。
三、教學準備：同第一課時。
四、課時安排。
2課時。
第2課時。
一、教學目標。
1、引導學生分析成長中的喜悅和煩惱、進步和成績，學會總結自我、認識自我，不斷求上進的技能，初步掌握全面看待自己、欣賞別人長處的方法。
2、通過展示自己的成長過程，看到自己的進步和成績；通過“學會感激聯誼會”，感受、體驗家長、老師及同學對自己的幫助、關心和愛護，嘗試用不同的方法全面認識自己，認識周圍的人和事，學會感激，學會取長補短，學會和同學共同進步。
二、教學重難點。
重點:學會總結自我、認識自我，不斷求上進的技能，初步掌握全面看待自己、欣賞別人長處的方法。
難點：嘗試用不同的方法全面認識自己，認識周圍的人和事，學會感激，學會取長補短，學會和同學共同進步。
三、教學過程活動。
（二）。
1、教師向前來參加本次聯誼會的嘉賓致歡迎詞，介紹兩位小主持。
會”現在開始！
（1）盼盼：我們是祖國的花朵，園園：我們是祖國的未來。盼盼：看，我們的生活多么幸福！
園園：在我們的成長過程中，有無數雙溫暖的手給予我們幫助。
盼盼：這是我最想畫的一雙手-----是媽媽的手。在我還只是一個小不點兒時，是她用雙手呵護著我，讓我能夠鼓起勇氣不怕摔跤終于學會走路，媽媽的手使我覺得很溫暖、很有力，我最想感激的就是媽媽的手。
園園：很感人哦！同學們，你曾得到哪雙手的幫助？也來畫一畫吧！（2）各位同學畫自己最想感激的那雙手。（3）把你畫的那雙手的故事說給大家聽聽吧！學生畫，自由談自己最想感激的那雙手。
（4）盼盼：同學們，看，我們每一點一滴的進步，老師、家長都看在眼里，喜在心里，也為我們快樂、驕傲，讓我們永遠記住他們的鼓勵和祝福，不辜負他們的期望，齊聲說：感謝您，老師！感謝您，父母！
（5）園園、盼盼：今天的“學會感激聯誼會”到此結束，謝謝大家！
3、教師小結：
“懂得感激、學會感激”是美好的，他會使人獲得真誠、友善的回應，獲得更多的支持與關懷，獲得生存的力量，會使世界變得更美好！首先學會感激身邊的人和事，然后才能懂得去感激社會、感謝世界，處事接物有一種寬容的心態，讓我們一起努力嘗試吧！最后，同學們，把自己的成長記錄袋拿給你喜愛的人或者你感謝的人去看，與他們一起分享成功的喜悅。作業設計：
1、把你畫的那雙手的故事說給大家聽聽吧！
2、把自己的成長記錄袋拿給你喜愛的人或者你感謝的人去看，與他們一起分享成功的喜悅。
板書設計：
成長記錄袋我們是祖國的花朵畫自己最想感激的那雙手懂得感激、學會感激。
蠶的成長記錄（實用18篇）篇九
1、希望你牢記一分耕耘，一分收獲的格言，珍惜時光，刻苦學習，夯實自己明日的根基。老師和父母，將注視你一步步前進的腳印。
2、你聰明懂事，愛讀書，愛學習，愛動腦筋，各個方面都做得很棒，真不愧為我們二2班的領頭雁！
3、那些你吃過的苦，熬過的夜，做過的題，背過的單詞，都會鋪成一條寬闊的路，帶你走到你想去的地方。
4、站在人生起點上的你，有著最令人羨慕的年紀，和最適合學習的環境。你能夠在成長中感受到快樂，在生活中感受到幸福，這都是將來的你最寶貴的精神財富。
5、每天進步一點點，有一天必然會實現飛躍、甚至飛翔。是雄鷹就能搏擊長空，是猛虎就要聲振山谷。
6、我希望你盡快建立終身成長的價值觀，成功的喜悅和失敗的落魄都是短暫的，只有成長才會一直伴隨我們。
7、希望我們的小朋友健健康康成長、快快樂樂生活，越長越聰明，越長越可愛，越長越乖，越長越帥！
8、世間最可寶貴的就是今天，最易喪失的也是今天；愿你在未來的一年中，無限珍惜這每一個今天。
9、祝女兒生日快樂！祝你心想事成！祝你快快樂樂、健健康康、平平安安、順順利利過好每一天！
10、智慧往往隱藏在一個人每時每刻的思索和學習中。只有付出才會有收獲。記住哦，別再在學習上偷懶了！
11、給我們帶來太多歡樂的天使寶寶，1歲生日快樂，愿你一生被愛，想要的都擁有，得不到的都釋懷。
12、新的任務下達了，新的戰斗打響了，我們要盡心竭力，用智慧和汗水鋪就石梅學子的成材大道！
13、一個人的快樂，不是他擁有的多，而是他計較的少。讓我們每個人都放棄紛爭，快樂地過一生吧！
14、在這個絢爛熱情的七月，讓我們與孩子一起放心去飛，勇敢去追，度過一個快樂又難忘的畢業季！
15、悠悠的云里有淡淡的詩，淡淡的詩里有綿綿的喜悅，綿綿的喜悅里有我輕輕的祝福，生日快樂！
16、孩子，2020年爸媽想對你說：不管大小，一定要有目標。人可以沒有偉大理想，但不能失去目標。
17、我只希望你擁有一顆懂得感恩的心，一個智慧的頭腦，一份謙遜的性格，每天活得快樂，僅此而已。
18、親愛的寶寶，媽媽提前一天祝你生日快樂，健康成長，平平安安。愛你的媽媽，不要著急長大噢。
19、明天是屬于你們的，但最終還是屬于你們當中健康、自強、陽光和智慧的人。祝愿你們健康成長，擁有一個充滿愉悅與想象的童年。
20、感恩別人的每一個付出，感恩別人的每一個幫助，甚至感恩傷害過你的人，至少能讓你在挫折中成長。
21、做自己該做的，想自己所想的，但別是妄想和脫離實際。盡量群寬容豁達，珍重別人，活的是自己。
22、今后的道路應當是光明的，未來在自己手里，好好把握！人的成長過程中不是別人毀了自己，往往是自己毀了自己，毀于自己的無知，毀于自己的立場不堅定，毀于自己的不思進取。
23、昨天逛夜市的時候給女兒買了個風箏，趁著今天陽光明媚就帶她出去奔跑一番，活動一下才顯得年輕。
24、從你呱呱墜地時，你就為我們這個家庭帶來了永遠的歡樂，希望在你生日的這天過一個幸福的一天。
25、日月輪轉永不斷，情若真摯長相伴，不論你身在天涯海角，我將永遠記住這一天。祝你生辰快樂！
26、新年的陽光灑在身上，新年的春風吹在臉上，我堅信，有你的同行，我們未來的日子會更加精彩！
27、在你生日的這一天，我沒有跟你在一起，只希望你能快樂健康美麗，生命需要奮斗創造和把握！生日快樂！
28、周末，草長鶯飛的好天氣，也是踏青的好日子。寶貝，麻麻帶你出去感受春天的氣息，讓我們一起奔跑吧。
29、字是一個人的另一張名片，是一個人語文素養、文化素養的一部分，我們要讓孩子踏下心來，好好地寫字。
30、以你的自信，以你的開朗，以你的毅力，還有我的祝福，你一定能夠在新年駛向理想的彼岸！新年快樂！
31、你應該有你的夢想，也只需要對你的夢想負責，不用管是不是父母想要的，是不是常人眼里對的那件事。
32、愿所有的幸福，所有的快樂，所有的溫馨，所有的好運，永遠圍繞在你身邊！寶貝，生日快樂！
33、讓我的祝福像那悅耳的鈴聲飄進你的耳畔，留駐您的心間，寶貝生日快樂，希望你身體強壯，快快長大。
34、我親愛的女兒，在你身邊，我倍感溫暖，有你陪伴，我再無所求，除了你能開心幸福，爸媽別無所求。
35、親愛的寶寶，一眨眼你都一歲了，想給你的祝福有許多許多，總覺得沒有任何文字可以寫下我對你的祝福。
36、每個人的人生，不管多磨難或者一帆風順，只要是自己活過的，領悟過的，奮戰過的，就是值得的。
37、今天似乎是告訴你的好日子，有你這樣的兒子，是我們莫大的安慰。祝你擁有應當得到的一切快樂。
38、黑暗中，我一個人快樂地舞動著，我相信所有的孩子都是上帝手中的花朵，會在適當的時候綻放的。
39、如果說，生命的歷程是一條航線，它向何處延伸取決于羅盤，那么，最緊要的，便是認清羅盤上的指針。
40、你們美妙的歌聲、開心的話語，在老師的耳邊回響。你們的成長足跡、歡聲笑語都留在幼兒園的每一個角落。
41、兒子，媽媽希望你擁有一份好的心態，無論迎接你的是什么，我希望你樂觀地去面對，快樂幸福每一天！
42、幸福的童年，快樂的記憶，是每一個孩子的財富。祝愿每一個孩子天天都有燦爛的笑容，時時都有自由的空間，讓心隨夢想快樂飛翔，成為新時代的國家棟梁。
43、絢麗的鮮花，比不上你們臉上燦爛的笑容；歌唱的小鳥，比不上你們愉悅的心情；初生的朝陽，比不上你們紅領巾的鮮艷。
44、你是一個前程似錦的人，勝利在向你招手，曙光在前頭。
45、孩子，只要你平時不懈努力，只要你沒有輕言放棄，一直堅守，最終你就能夠欣賞到最美的風景。
46、當你遇到挫折時要堅持、身心疲憊時要堅持、遇到困難時要堅持、心里郁悶時要堅持、思想懈怠時要堅持！
47、孩子，請你記住，你永遠是老師的孩子，這兒有愛著你們的老師們，你們也將永遠是我們的驕傲！
48、愿你做一個愛生活的孩子，做一個愛看天空的孩子，做一個愛讀書的孩子，做一個愛學習的孩子。
49、盡管在我們前進的路上，荊棘叢生，坎坷不平，但我們只有一個心愿，那就是咬緊牙關，奮勇向前。
50、你是一個聰明、活潑、有禮貌、愛學本領的孩子，上小學了，希望繼續努力，爭取成為三好學生！
51、如果說兒童是祖國的希望，你就是祖國的現在；如果說兒童是祖國的花朵，你就是盛開的鮮花。
52、親愛的孩子，爸爸會一直保護著你，教你做個好人，做有意義的事，做個正直的人，做個善良的人。
53、寶貝在你生日到來的今天，讓我們為你祝福，讓我們為你歡笑，愿你在未來的路上一帆風順，快樂無邊。
54、當你一直堅持下來，你才會發現之前所有的積累都會成為人生里的饋贈，創造意想不到的偉大奇跡！
55、學習有如母親一般慈愛，它用純潔和溫柔的歡樂來哺育孩子，如果向它要求額外的報酬，也許就是罪過。
56、帶上自信的笑容，裝滿努力的決心，背好書包，向知識的海洋進軍，為明天的美好讀書，為人生輝煌加油。
57、愿你的生日充滿無窮的快樂，愿你這天的回憶溫馨，愿你這天的夢想甜美，愿你這一年稱心如意！
58、希望你感恩一路陪伴你的每一位親人，知己，老師。也愿你通過不懈的努力，實現自己新的人生目標。
59、希望以后，遇到事或者作業審題時，要做到細心、認真、多觀察、多思考，相信你一定能做得更好。
60、你的人生才剛剛開始，今后只要靠你自己去拼搏了，不要急，慢慢來。爸爸媽媽期盼著你一帆風順。
1、看著眼前羽翼漸豐，一天天長大的小小少百年，不禁感慨，這再也不是那個扯著衣角，頑皮懵懂的小屁孩了。
2、從蹣跚學步到奔跑如飛，從牙牙學語到滔滔不絕，孩子已經長大了。
3、第一次度爬行，第一次叫“媽媽”，第一次自己站起來走路，背的第一首完整的古詩，第一次自己用勺子吃飯，你的每一次成長，每一個進步問，爸爸媽媽都為你感到高興。
4、你第一次把碗打爛，我沒有責怪你，而是繼續讓你幫忙端碗，因為我想讓你看到，我還是信任你的。
5、孩子開始每天都自己換洗衣答服了，在無形之間，他已經懂事了許多。
6、今天早上睡過了頭，醒來之后發現孩子已經自己調鬧鐘起床刷牙準備去上學了，他的自覺是讓我驚訝的。
7、孩子第一次去買東西，但內是他已經可以知道店家該找他多少零錢了，真聰明！
8、在幼兒園學寫字，他的第一句話便是詢問老師"媽媽"兩個字怎么寫。
9、聽到別人稱贊他，他的第一反應容就是不能驕傲。
10、第一天上小學，送他到學校門口的時候他回頭跟我說了句：謝謝媽媽。
?
1、每個人都有自己成長的歷程。從牙牙學語的兒童，到風華正茂的中學生，到將來走向社會，成為社會的有用之才，每一個成長的過程都飽含了我們奮斗的汗水。
2、有些事情，錯過了就沒有機會找回來了。比如說孩子的成長，陪伴家人的時間…。也許現在會失去一些，但是，比起找不回來的東西，還是值得。
3、凡事用心，順其自然，就必定會有收獲。陪伴孩子的成長也是如此。我們制造一個生命出來，不是歷經幾十年之后，他能達到什么結果，而是我們彼此相伴的幾十年間，是否擁有血脈相連帶來的天倫之樂，是否能夠淋漓盡致地體會到，為人父母的樂趣。在我們的每一天，每一秒的相處中，都深深地被感動，都不斷讓我們確認愛的力量，人性的美好。
4、無論是爸爸還是媽媽，請珍惜與孩子一起成長的日子，讓我們多份耐心好好陪伴他們。
5、從現在開始有了距離，靠誰都不如靠自己，孩子的成長自然少不了媽媽的陪伴，除了孩子我不再把其他事情放到第一位。
6、一轉身發現孩子會坐了，一轉身發現了孩子會爬了，一轉身發現孩子會走了，一轉身孩子會叫媽媽了，一轉身孩子已經慢慢在長大，一轉身。。太多時候孩子的改變自己都不知道。
1.很多事情努力了未必有結果，但是不努力卻什么改變也沒有。
2.留一片空白，隨時濃墨重彩。
3.勝利，是屬于最堅韌的人。
4.你是唯一的，你是非常獨特的，你就是你生命中的第一名。
5.只要充分相信自己，沒有什么困難可以足夠持久。
6.不要沉淪，在任何環境中你都可以選擇奮起。
7.一個人只有投身于偉大的時代洪流中，他的生命才會閃耀出光彩。
8.要培養各方面的能力，包括承受悲慘命運的能力。
9.只要你不認輸，就有機會！
10.只有收獲，才能檢驗耕耘的意義；只有貢獻，方可衡量人生的價值。
11.我自信，故我成功；我行，我一定能行。
12.人活著要呼吸。呼者，出一口氣；吸者，爭一口氣。
13.相信所有的汗水與眼淚，最后會化成一篇山花爛漫。
14.一百次心動不如一次行動。
15.追求讓人充實，分享讓人快樂。
1.成長是快樂的，但肯定也伴隨著挫折，只要我們想辦法，動腦筋，不要輕易言敗，定能把他們一個個克服，成功以后將是給我們帶來一段美好的回味。比如說，小學畢業前的那次軍訓就是一次美好的回憶。
3.在人生的長河中，成長常常伴隨著你，成長成了你永久的紀念和喜悅。
4.只有一條路不能選擇——那就是放棄的路；只有一條路不能拒絕——那就是成長的路。
5.6：善待他人，心系蒼生，人生一世，匆匆溜走，滄桑歲月，記憶淡然，唯有愛的靈魂從未改變。傳遞溫暖，拒絕冷漠，因為有愛心，人生才會有艷陽天。愿我們用自己的愛心，去過好生命中的每一天。
6.每顆種子有自己的成長，蒼松木、葡萄藤，只應不擋別人的陽光，不必比較誰更茂盛。
7.我深深地理解，耗費了多少時間，戰勝了多少困難，你才取得眼前的成績。請你相信，在你追求、拼搏和苦干的過程中，我將永遠面帶微笑地站在你的身旁。
8.成長中的歲月，如去摘一枝美麗的玫瑰，鮮艷奪目使人忘了那扎手之痛，她又像一杯濃濃的咖啡，微微苦澀后能享甘甜之味。
9.以前總覺得人生就像一場游戲，所以我投入的玩，忘記了時間和一些重要的東西，現在才發現原來不是我在玩游戲，而是游戲在玩我。
10.愛那么短，遺忘那么長。
11.含淚播種的人一定能含笑收獲。
12.而說不出的話，都隨著海水，一波一波涌走了。
13.擁有夢想只是一種智力，實現夢想才是一種能力。
14.年輕時我們放棄，以為那只是一段感情，后來才知道，那其實是一生。
15.成長讓我體會到無盡無休的快樂。忘不了和小朋友一起嬉戲，忘不了和父母一起游玩，忘不了和老師一起學習——太多太多的快樂令我回憶。
16.我們的生活有太多無奈，我們無法改變，也無力去改變，更糟的是，我們失去了改變的想法。
17.你永遠看不到我最寂寞的時候，因為在看不到你的時候就是我最寂寞的時候。
18.只有一條路不能選擇——那就是放棄的路；只有一條路不能拒絕——那就是成長的路。
1.成長讓我感受到了帶多的煩惱和苦悶。小山一樣的作業，父母的嘮叨，和朋友發生爭吵——這些都是成長的煩惱。不過，我似乎更喜歡咖啡加上糖的味道，那是說不出的美！那味道足以讓你回味！
2.一個有信念者所開發出的力量，大于個只有興趣者。
3.走出寒冷，走出困頓。我們需要嘗試。在嘗試中，讓我們的心靈堅毅，讓我們的生命重塑價值。在嘗試中，我們體味著命運的歷練，我們張開臂膀，擁抱藍天。在嘗試中，我們成長，成長為迎寒盛開的木棉，成長為沖破阻礙的彩蝶，成長為新一輪的旭日。
4.每個人都有自己成長的歷程。從呀呀學語的兒童，到風華正茂的中學生，到將來走向社會，成為社會的有用之才，每一個成長的過程都飽含了我們奮斗的汗水。
5.成長，就好比我人生中的一艘小船，行駛在波面上。有時風平浪靜，有時也會遇到洶涌澎湃的7a686964616fe78988e69d8331333363396336海浪。但我的成長之舟，并不是一帆風順的，其中也經歷著各種風波。對我而言，酸甜苦辣咸，樣樣都有。
6.在浩瀚的大海中航行，迷失方向，水手將葬身海底；在茫茫的戈壁中跋涉，迷失方向，旅者將暴尸荒野；在無邊的探索中尋找希望之光，迷失方向，你將會與成功擦肩而過，抱憾終生。
7.成長的感覺是夏日熾熱的太陽形容成長的句子_形容孩子成長的句子_關于兒童成長的句子形容成長的句子_形容孩子成長的句子_關于兒童成長的句子。在陽光，沙灘，碧海的世界中成長。一切都變得無邊無際，心豁然天開朗。游戲在碧海中，薄荷的清涼滲入身體心中，感覺從未有過的舒暢。陽光火辣辣地照著沙粒，光著小腳丫，小心翼翼地，擔心小腳丫會被悶壞了。夏的氣息夾著清涼卻又火辣，蕩漾在我成長的天空。
8.成長是一次次的蛻皮。蛻皮是痛苦，是流血，有風險，有失敗；但也是對未來的憧憬和期待，變得成熟與美麗。
9.忍別人所不能忍的痛，吃別人所別人所不能吃的苦，是為了收獲得不到的收獲。
10.有人說，如果今世一個愿望屢屢矚目，就會埋下一個伏筆，待來世苦苦地追索與廝守。那么，請讓我一輩子體味成長的喜悅與艱辛，讓我在陽光下，撿拾到成長的足跡。
11.我覺得長大仿佛就在一念之間。落雨了，會自然而然的帶一把傘，獨自一人撐一把傘，漫步在迷蒙的細雨中，用心去感受著獨特的浪漫與溫馨，而不會再像小時候一樣一頭扎進雨簾中嬉鬧，滿不在乎自己被澆成一支落湯雞。當聽到別人夸獎自己時臉上會突然飄來幾朵紅云，而不像小時候一樣只會歪著腦袋傻笑……哦！長大的感覺是什么？長大的感覺是雨后萌芽的翠綠的嫩芽，花瓣上滾動的羞澀的露珠兒。
12.愿你像顆種子，勇敢地沖破泥沙，將嫩綠的幼芽伸出地面，指向天空。
14.成長對于我們來說到底是好的還是壞的呢？成長到底是快樂的，還是傷悲的呢？成長到低是青春的舞曲，還是人生的悲傷離歌呢？這是一個值得令人深思的問題。
蠶的成長記錄（實用18篇）篇十
3.你平時雖然話不多，但老師知道你是一個很有禮貌聰明活潑熱心的好孩子。在各項活動中你總是很認真積極，數學美術等方面的學習有了很大的進步。如果你在音樂藝術活動中能大膽的表現自己，那就更好了。
7.你是個活潑大方很善于與人交往的孩子，你還是個愛集體，關心班級大事的熱心孩子。你能積極參加幼兒園的活動，對老師布置的每一件事情都能認真完成。你很愛勞動，不怕辛苦，樂意當老師的小助手，幫助小朋友解決困難，幫阿姨分發餐具。這學期你的進步非常大，愿你在今后的生活中，繼續努力，讓自己成為一個全面發展的好孩子!
8.老師發現你其實是一個很能干的小男孩，喜歡幫助集體做自己力所能及的事，在老師的指導下也能正確地完成作業，只是你有時太調皮，中午睡覺是不睡卻和小朋友講話，這樣好嗎?希望新的一年里，你能改掉這些缺點，做一個人人都喜歡的好孩子，老師相信你一定能做到!
10.熱情活潑的你是一個能干的小女孩。上課時你總忽閃著大眼睛，認真聽講，并大膽而響亮的回答問題。你的自理能力也很強，是小伙伴的好榜樣。老師相信，憑著你的自信，再加上你的努力，你一定會成為一名全面發展的好孩子的，加油吧!
11.你是活潑可愛機靈好動的小男孩，上課時你能積極動腦，大膽發言。游戲活動時你能主動擔當角色，走蕩橋爬墊子鉆圈拍皮球樣樣都行，你還在拍皮球比賽中的了三等獎呢!如果你在做每件事事都有點耐心改掉任性的壞習慣的話，那就更了!
12.你是個愛學習的孩子，上課非常認真，愛動腦筋，能大膽地回答老師的問題。你的生活自理能力也很強，吃飯穿衣入廁樣樣不用老師費心。你也是個樂于助人的孩子，每當小朋友遇到困難時，你總是會主動給與關心幫助，或想老師反映。老師希望你在新的一年里能嚴格要求自己，做起事來仔細一點耐心一點，爭取做個全面發展的好孩子。
13.你是個聰明活潑的小男孩，你上課時能認真聽講并積極舉手發言，做事愛動腦筋，數學操作常得“三顆星”。你也是一個要強的孩子，自己的事情能自己做，有良好的進餐午睡習慣。也許因為你有時太緊張，所以說話口齒不清楚，老師相對你說，相信自己，你會很棒!
14.看似文靜的你有點倔強有點任性。你愿意自己的事情自己做，有一定的生活自理能力。你有一雙靈巧的小手，喜歡折手帕。上課時能專心聽講，在老師的鼓勵下，也愿意回答問題。游戲活動時，看著你那燦爛的笑容，老師也被你感染了。只是，老師還希望你能每天早早地到幼兒園來，這樣你就能有多一點的時間和小朋友一起游戲學本領了。
15.你是一個活潑好動的孩子幼兒園中班幼兒十月評語評語。你對老師有禮貌，積極參加體育鍛煉，自己的事情自己做，不依賴別人，你上課有時能舉手發言，但你有時不能遵守紀律，需要老師不斷督促提醒。希望你以后能加強自我約束，做個愛學習守紀律的孩子。
蠶的成長記錄（實用18篇）篇十一
但掛歷的“臉皮”太厚，剪刀剪不動，撕也撕不開。折騰了好一陣，我見掛歷毫發未損，便一層一層地撕它的“臉皮”。一直撕到“真皮層”，連長方形框四周的“墻”都“坍塌”了，還好，“臉皮”還好好的，我就把長方形框粘在盒面上。看見掛歷封面上還有金色的紙，我就用那些金色的紙剪出“成、長、記、錄、袋”五個字，用它們標示我獎章、獎狀的“家”。
我又把掛歷封底的二oo六年日歷剪下來，粘在盒子的底面，最后見掛歷上還畫有許多器物，我就把掛歷上畫的玉佛、金缽、玉器以及金鼎剪下來，把它們粘在二oo六年日歷的四周。
我讓我曾經獲得的獎章、獎狀都住進新的“房子”，這樣“房子”不僅外表漂亮，它的“內心”也美了。
蠶的成長記錄（實用18篇）篇十二
1)你很斯文、很嚴謹，課間從不見你打鬧的身影，但在課上老師總能感受到你專注的神情，感受到你對知識的渴求。你在班里從不張揚，但這并不影響你在同學心中的地位，因為你用自己優秀的學習成績證明著你的實力。數學上你有著很大的優勢，但英語能視而怯步嗎?希望你保持學科平衡，百尺竿頭，更進一步。
2)你平時不多言語，是一位善于用行動表達信念的人。雖然你的學習成績并不是很出色，但老師對你始終有信心。當然獲得好成績并不是一件容易的事，需要努力、需要持之以恒。老師期待著你的進步。
3)楊在老師的印象里你是一個默默無聞的男孩子，你一絲不茍的做著自己該做的事，從來不需要老師為你操心，學習上更努力一點，生活上再投入一些熱情，你的天空會更開闊。
4)你懂禮貌，明事理，能嚴格遵守班級和宿舍紀律，熱愛集體，對待學習態度端正。上課能專心聽講，課后能認真完成作業。只要有恒心，有毅力，對生活、對學習有更大的激情，老師相信你會在各方面取得更大的進步。
5)學習上認真與執著的你給老師留下了深刻的印象;勞動中不聲不響、埋頭苦干的你令老師欣賞。老師希望你在體育專業訓練與學習之間找到一個平衡點，能更加用心的投入到學習中去。
6)學習態度端正，為人謙虛，對班級活動較熱心，團結同學，熱愛勞動，有禮貌，熱愛班級，尊敬師長，體育方面對自己比較自信。但學習踏實不夠，主動性不強。希望你在以后的學習中腳踏實地，對學習更有激情。
7)所有的老師都認為你是位頭腦靈活的學生，然而你不是把你的聰明用在最好的地方;所有的老師都知道你的性格很堅強，但你不是用在對待困難上;所有的老師包括同學都知道你要變成一位好學生，但這不能僅僅落實在口頭上。希望你能用行動來證明你的決心，老師會用最大的耐心期待者。
8)你是一個把自己收拾得很干凈的孩子，你有良好的習慣，溫和的性格。如果你能更嚴格地要求自己，更努力地對待人生，你的明天將更加美好。
9)你心地善良，溫柔可愛，為人坦誠，待人接物如春風撲面。看到課堂上你專注的神情，認真的學習態度，老師感到很欣慰，你刻苦踏實的的學習精神讓我很感動。一份耕耘一份收獲，老師相信你一定會收獲成功。
10)“書山有路勤為徑，學海無涯苦作舟。”勤勉永遠是成功的要素。事實上你擁有著聰慧的資質，你缺少一份恒心。只要你執著地去做了，那么，從長遠看，勝利必將屬于你。請珍惜你的擁有，并大膽地去開拓進取。
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蠶的成長記錄（實用18篇）篇十三
小金錢樹進駐我家我和媽媽一起從宜家挑選和買回來一盆小金錢樹，剛買回來時，只有5個深綠的大枝和3個小枝。媽媽把它安放在電視機旁的音箱上面，并告訴我，不要經常給它澆水。要等泥土快干了才能澆水。否則，樹根會爛。小金錢樹正式進駐我家。
新發現小金錢樹在我家一個月后，長出了兩個新芽。一個大一點，一個小一點。也是深綠的外表。又過了大約一個星期，一個嫩綠的芽尖從那個大一點的新芽中冒出來。小的那個還沒有動靜。嫩綠的芽尖一天一天長大一點，兩個星期就長到有三十多厘米高了，非常嫩的綠。媽媽說，這就是春天的`顏色。嫩綠的新枝和舊枝對比，非常明顯。我問媽媽，它啥時候才會變成舊枝的顏色?媽媽說，它吸收好營養，長大了，就會變成深綠色了。我問，那它會長出錢來嗎？啥時候長出錢來？媽媽大笑，金錢樹只是它的名字，它是一顆樹，是植物，不會長錢。
蠶的成長記錄（實用18篇）篇十四
成長是一棵樹，總是在你不知不覺的情況下快樂長大;成長是一株草，總是在你不知不覺的情況下長滿大地;成長是一朵花，總是在你不知不覺的情況下開滿山頭;下面是有成長記錄，歡迎參閱。
記得那時我六歲的時候，在酷暑的一天，媽媽和爸爸要出去辦事，中午不回家吃飯。只剩我和九歲表姐在家，媽媽給我們留了10元錢的午飯錢。中午到了，我和表姐誰也不愿出去買吃的。就在這時，我看見了電飯煲，準備自己煮飯吃。我對表姐說：“表姐，我們自己煮飯吃好嗎?又能省錢又不用出去。”表姐說：“好啊!你煮吧!”我搖了搖頭，無奈的說：“可我不會煮飯啊!”表姐說：“我來教你!”表姐學著媽媽的樣子淘米，費了九牛二虎，剛把米淘好，卻看見米撒了一地。一會兒，我又問表姐：“表姐!要不要加點水呢?媽媽好像加了水的耶!”表姐輕輕拍了一下我的頭，說：“笨蛋!干飯加什么水呀!煮稀飯才加水呀!”表姐又說：“干飯當然是干的啰!當然不加水呀!你好笨哦!”我想了想，說：“對哦!既然叫‘干飯’那就是干得啰!”弄好電飯煲，我和表姐又跑到客廳去看電視了!又過了一會兒，我聞到了一股味道。我對旁邊的表姐說：“表姐!我好像聞到了一股怪怪的味道耶!你聞到了沒?”表姐也聞了聞，大叫起來：“啊……飯糊了……飯糊了……”急忙跑進了廚房，把電源關了，把鍋蓋打開，把鍋拿出來一看，接著，又是表姐的大叫聲：“啊……啊……”我急忙跑過去一看，原來是鍋底下有一個大大的黑乎乎的洞。我們只好出去吃飯了。
下午，媽媽回來聽我們一講，被我和表姐的天真、單純和無知弄得哭笑不得，也因此，我和表姐竟意外的躲過了一次挨打!
讓我們認真地記下我們成長中的點點滴滴，讓它成為人生這本大書中不可缺少的一頁。讓自己的人生更有意義!有些事也許一生只有一次，那一次會成為你終生最美好、最珍貴的回憶!
成長過程有太多的痛苦和困難，是我們無法逃避的，不能因此一蹶不振，應該振作精神，努力再努力。生命短暫，也許會一路風雨、一路坎坷、一路艱辛，但我們仍要努力去超越，即使是一顆流星，也有瞬間的輝煌銘刻空間。
成長需要樂觀、熱情、勇敢地面對失敗。有一句話誰都知道：失敗是成功之母，這是我最喜歡的一句。
名言。
在成長的道路上，失敗是不可避免的，每當遇到挫折時，我們要勇敢地去面對，作為一個青少年，在花季般的年華，我們時時刻刻都要樂觀地去對待生活、學習上的每一件事情在我二年級的學習中，因為數學成績比較優秀，在班里數一數二，陳老師就讓我擔任數學科代，但是當到了五年級，數學老師變成了張老師，她的教學標準是每次測驗誰的分數最高就讓他當數學科代，那就是意味著科代并不是固定不變的，我隨時有可能失去這個職位，因此在學習上，身邊的每一個同學就猶如無數的競爭對手在茫茫大海中航行的帆船，“逆水行舟，不進則退”，身邊的每一個同學都在進步，但看看我自己，還是成績平平，別人在進步，而我卻原地不動，我與別人的差距越來越大了，漸漸地做每一件事都覺得別人做得比自己好，給我一種失落的感覺學習的過程就像一條起跑線，同學們都在起跑線上，每位同學實力都很強，他們都想超越其他對手在前面的同學總要時時提防后面的同學趕上來，而在后面的同學則要害怕會不會一直地倒退因此，無論我的排名在前還是在后，我都是提心吊膽的一次次的測驗因粗心而后悔的失誤，猶如在我的心靈上刻了一段又一段回憶每一次測驗的到來都給我帶來了恐懼，我害怕自己的成績會再次掉下深谷，每一次評講試卷都是我最不愿意面對的時候，我終于痛定思痛，下定決心要超越其它對手，于是，我上課比平時更加認真了，發言比平時更加多了，做作業比平時更加仔細了，自然成績也提高了許多，我重新站起來了，但在測驗時偶爾還會犯一些小小的錯誤，盡管如此，我還是會不斷地努力在六年級時我又因為各科成績優秀，擔任了中隊長;還在羊城晚報第11屆。
手抄報。
創作大賽中榮獲二等獎;在風行牛奶的創作大賽中榮獲三等獎。
成長是緩緩流淌的溪流，悄然地，我們就長大了。學會了堅強，學會了坦然。成長的故事很多很多，有歡樂也有憂愁;成長的歲月很長很長，需要我們一點一滴去感悟。正因為有了歡樂和憂愁這兩種不可缺少的因素才構成了這條五彩繽紛的人生路，也許昨天帶給我們的是無限的憂愁，但我們不該帶著憂愁去面對今天，不管是昨天還是今天，我們只要知道“希望在明天”就行了，明天是美好的，是無限的，明天也許是你一生的轉折點，需要我們去努力!
“書山有路勤為徑，學海無涯苦作舟”知識的大海給予我們許多七彩斑斕的貝殼，也造就了我們競爭的能力。在學習上沒有永遠的“常勝將軍”，因此在學習上，無數的競爭對手像是在茫茫大海中航行的帆船，“逆水行舟，不進則退”，身邊地每一個人都在進步，為自己的學習成績在不停地奮斗，因此他們的成績就如芝麻開花——節節高，看到別人的成功，感到自己做每一件事情都似乎都比任何人差，給我一種失落的感覺。在這條學習的起跑線上，每位選手都“后勁十足”，在馬不停蹄地你追我趕。在前面的同學總要時時提防后面的同學趕上來，而在后面的同學則要害怕會不會一直地倒退。因此，無論我的排名在前還是在后，我都是提心吊膽的。“一失足成千古恨”，一次次因粗心而后悔的失誤，倘若在我的心頭上刻了一個又一個不堪回首的回憶，感到無地自容，沮喪塞滿了我的心情記錄本，有時也會為老師和同學們無緣無故地冤枉而感到傷心，在那時，我只能一個人躲在角落里獨自傷心，為沒有人明白我而垂頭喪氣。在生活上，常常也會因為父母與我之間有不同的意見而爭執起來，每次都弄得不歡而散。而且也會在不經意間，讓父母感到非常生氣，但是礙于面子的我卻不肯承認自己的錯誤。所以，每一次看見父母都會有一陣陣愧疚涌向心底。
而在這成長的路上，正因為有了憂愁，正因為有了快樂，才構成了這條五彩繽紛的人生路，也許昨天給予我的是無窮的憂愁，但是人不能總背著那么多的包袱，我們不該帶著憂愁去面對今天，不管今天，還是昨天，我只知道“希望在明天”，相信吧：明天的陽光一定比今天要燦爛奪目。我們的未來仍然等著我們去填充顏色，讓我們握著手中的畫筆，用自己的雙手勾勒出一幅屬于我們的人生畫吧!
蠶的成長記錄（實用18篇）篇十五
記得那時我六歲的時候，在酷暑的一天，媽媽和爸爸要出去辦事，中午不回家吃飯。只剩我和九歲表姐在家，媽媽給我們留了10元錢的午飯錢。中午到了，我和表姐誰也不愿出去買吃的。就在這時，我看見了電飯煲，準備自己煮飯吃。
我對表姐說：“表姐，我們自己煮飯吃好嗎？又能省錢又不用出去。”
表姐說：“好啊！你煮吧！”
我搖了搖頭，無奈的說：“可我不會煮飯啊！”
表姐說：“我來教你！”表姐學著媽媽的樣子淘米，費了九牛二虎，剛把米淘好，卻看見米撒了一地。
一會兒，我又問表姐：“表姐！要不要加點水呢？媽媽好像加了水的耶！”
表姐輕輕拍了一下我的頭，說：“笨蛋！干飯加什么水呀！煮稀飯才加水呀！”
表姐又說：“干飯當然是干的！當然不加水呀！你好笨哦！”
我想了想，說：“對哦！既然叫‘干飯’那就是干得！”弄好電飯煲，我和表姐又跑到客廳去看電視了！又過了一會兒，我聞到了一股味道。
我對旁邊的表姐說：“表姐！我好像聞到了一股怪怪的味道耶！你聞到了沒？”
表姐也聞了聞，大叫起來：“啊……飯糊了……飯糊了……”
急忙跑進了廚房，把電源關了，把鍋蓋打開，把鍋拿出來一看，接著，又是表姐的大叫聲：“啊……啊……”我急忙跑過去一看，原來是鍋底下有一個大大的黑乎乎的洞。我們只好出去吃飯了。
下午，媽媽回來聽我們一講，被我和表姐的天真、單純和無知弄得哭笑不得，也因此，我和表姐竟意外的躲過了一次挨打！
讓我們認真地記下我們成長中的點點滴滴，讓它成為人生這本大書中不可缺少的一頁。讓自己的人生更有意義！有些事也許一生只有一次，那一次會成為你終生最美好、最珍貴的回憶！
蠶的成長記錄（實用18篇）篇十六
思想道德評價一：
我是一個熱愛生活，做事認真的人。在初中階段的學習生活中，我不但學到了豐富的知識，同時，在各方面也得到了完善。在困難面前，我從不后退，總是開動腦筋，想方設法去解決問題，克服困難。而每解決一個問題，克服一個困難，都使我的信心得到了提升。我相信，只要有足夠的自信，加上加倍的努力，就一定能夠戰勝各種艱難險阻，通向成功的彼岸。
在高中階段的學習過程中，我能夠認真對待每一門課程，認真預習，積極復習。遇到問題，向同學請教，向老師咨詢。我會不斷改進學習方法，調整學習計劃，合理安排時間。我把學習當成獲取知識，豐富自己的樂事，對它充滿了興趣。
我有正確的人生觀和價值觀。善于與同學溝通，同他們建立良好的關系，盡最大的努力幫助他人。在生活中，我能夠尊重師長，孝敬父母。我能夠積極參加學校和社會上組織的有益活動，以豐富自己的課余生活。我喜歡體育，并積極參與其中，在運動中體會快樂，收獲健康。
我身上還存在著不少缺點和不足，今后，我要加倍努力，不斷完善自我。
個性發展特長及成果：
(1)我居住社區樓房的墻壁上，經常有人張貼小廣告，嚴重影響了社區的環境。我就利用節假日休息時間和母親一起用鏟子等工具將它們清除掉，遇到貼和散發小廣告的違法行為，我會主動制止。
(2)我舅舅工作的地方是一家培訓機構，我把那里當成培養我適應社會能力的場所，高中期間的每一個暑假，我都到這家培訓機構進行社會實踐。通過社會實踐，我深深地體會到做任何工作，不僅需要熱情，更需要具備認真負責的精神和與他人合作的團隊精神。
(3)我的興趣廣泛，計算機、唱歌、足球、籃球都是我的最愛。除了利用課間、課后時間和同學一起踢足球外，節假日我還在小區里和同齡的伙伴一起鍛煉。通過與同齡人的交流，提高了我與人交流與溝通的能力。
思想道德評價二。
在新的學期，新的環境下我們要重新開始，無論過去是失敗還是成功。忘記以前的成功與失敗，我們只需要把經驗和教訓銘刻于心。面對失敗，讓我們銘記一位老者的話：一個人如果失敗了，并不證明他永遠完了;如果他認輸了，并且退卻了，那他才永遠完了。
做人第一，做學問第二。看到同學個個都長高了，個個都精神飽滿，我就非常想對他們再說幾句鼓勵的話：要有進步的信心和決心。新年伊始，應認真總結過去，千萬不要驕傲，應該在新學期再接再勵，爭取取得更好的成績，取得更大的進步。應該振奮精神，爭取迎頭趕上。不論怎樣，老師都希望每位同學都有“我會比昨天更進步”的信心和決心。我的發展目標新學期剛開始，要做好”五個心”:。
一,是收心.把暑假的以玩為主的生活方式轉變為以學為主的生活方式.
二,是決心.我要在新學期伊始下就下定決心使自己的人生有一個美好的開端.
三,是恒心.在學習上要下功夫,持之以恒,戰勝困難.
四,是愛心.不僅要提高學習,同時還提高品德修養.尊敬老師,團結友愛,互相互愛,孝敬父母.
五,是用心.用心做人,做學問.學期末的我在放假期間,如果有條件的話，我想與同學做一次旅游，旅游會開闊我的眼界，我想讓我領略一些在原來的地方領略不到的東西。其實，無論做些什么，只要在假期結束的時候，自己回想起來覺得沒有白過,過得充實,對自己有意義就行了。能留下點回憶，比什么都好，豐富自己的人生經驗.我的假期學習計劃是這樣的：在這一學期報班填補不足.再提前學習新課程.我的發展目標這半學期過去了，應總結過去，彌補以前的不足。
1,樹立一個信心：我能我行。
2,創立一種學風：認真刻苦。
3,凡事從“認真”開始，認認真真地讀書，認認真真地上課，認認真真地做作業。
4,學業成功的過程離不開勤奮和刻苦。“天才出于勤奮”，“書山有路勤為勁，學海無涯苦作舟”，“寶劍鋒從磨礪出，梅花香自苦寒來”這些格言說的都是這個道理。
5,培養一個習慣：自覺自愿.學業進步，貴在自覺。我們要在老師的指引下，培養自己良好的行為習慣、學習習慣和生活習慣。新學期我們的父母在關注著我們;每一位教師都在祝福你們。今天我們要將新學期視為一個新的起點，以全新的精神面貌投入學習和生活之中。新的一學期開始了,我們回到老教室,看到熟面孔,但要帶著新的希望,踏上了新的征程.讓我們在下半學期的開始好好反省一下自己.思想道德自我評價自信、自尊、自強、自律、勤奮、有愛心、樂于幫助他人.遵紀守法、誠實守信、維護公德、關心集體。思想道德事跡記錄袋我有很好的人際關系，希望自己以后能更好的提升自身素質，創造自己閃耀的一片天空。
無論過去是失敗還是成功。忘記以前的成功與失敗，我們只需要把經驗和教訓銘刻于心。要有進步的決心，千萬不要驕傲，應該再接再勵，爭取取得更好的成績，取得更大的進步。應該振奮精神，爭取迎頭趕上。合作與交流自我評價積極參加集體活動，學習勤奮，追求科學，思想健康向上。與他人團結互助.約束自己的行為.尊重身旁每一個人的想法.可以很快營造一個輕松愉悅的氛圍.
蠶的成長記錄（實用18篇）篇十七
隨著時間一分一秒的流逝，我在這個世界上已經度過十二個春秋了，在知識的海洋中遨游的我不斷發現了自身的許多優點，同時，也在努力改正自身的缺點。
要說起優點，那可不少：愛看書，做事持之以恒、認真，學習成績優異，自信……。
一個人不可能做到十全十美，我當然也有這樣那樣的缺點，比如說有點虛榮心，有一次考試前，我自認為有十足的把握，所以就翻了一遍語文書，結果不該錯的題目都做錯了，本來能得滿分的卷子，只得了九十七分，老師教育我們“虛心使人進步，驕傲使人落后”，以后我一定得改掉這個缺點。還有以前，我總愛發脾氣，因為一點小事就和同學們鬧矛盾，最后?l也不高興，都是我控制不了情緒的結果。
二年級時，語文書上有這樣一篇課文---《愛發脾氣的孩子》，講的是有個男孩，脾氣很不好，他爸爸給他一盒釘子和一把錘子，讓他發一次脾氣在木樁上釘一個釘子，等想道歉了再拔出來，最后男孩可以控制自己了。學了這篇課文，我感觸很大，但由于當時還小，只懂得發脾氣不好。直到四年級，一篇名為《爭吵》的文章又一次給了我啟示，它寫了作者與好朋友克萊諦發生爭吵，最后又重新和好的事情，我終于明白了要與同學互相諒解，相互寬容，只有這樣，才能不與同學們發生爭執，搭建起友誼的橋梁。
著名的劇作家莎士比亞在《威尼斯商人》中寫道：
“寬容就像天上的細雨滋潤著大地。它賜福于寬容的人，也賜福于被寬容的人。”它說的沒錯，你寬容了別人，使自己的心靈得到了放松與凈化，當然別人也同樣會寬容你。
有一次，我借給一個同學一本書，說好了三天還，結果一個星期了，書仍然在她手里。我有點生氣地問她：“我的書呢？”她支支吾吾地答應明天一定還。結果一天過去了，她沒有一點兒還書的意思。弄清楚緣由，原來她私自把書借給另一個人了。我一下子火冒三丈，心想：一點也不講信用！拖了五天了！真是的！沒經過我充許不借給別人！是我的書不是你的書呀！正想沖她發火，可又轉念一想：多幾個人閱讀不是也很好嗎？大家都長了知識，還不是一舉兩得嗎？我的怒火漸漸平息了。事后我想：如果我當時沒有控制住自己的情緒，這將又是一個像《愛發脾氣的孩子》一文中那些無法填平的洞。
漸漸地，我升到了六年級。一天老師給我們提描定春天的古詩，說到《錢塘湖春行》，由于一點虛榮心在做怪，我胸有成竹地說：“我會背！”而背的時候卻怎么也想不起來第一句，我心中急得像十五個吊桶打水--七上八下，使勁晃著腦袋，努力回憶第一句話，可越急，越想不起來，后一排的同學嘲諷地說“你不是會背？背呀，背呀！”我不服地說：“我就會背，你還說我，你怎么不背？“我越來越生氣，這時，我的'耳畔響起了這樣一句話：“走自己的路，讓別人說去吧！”對！他怎么評論不要緊，不能為別人一句話而生氣，這次，就寬容他吧！
隨著我經歷的事情越來越多，我也逐漸能夠控制住自己的情緒了，以后，我一定繼續發揚自己的優點，并且取長補短，改正缺點。我相信我一定會攀上巔峰！加油！
蠶的成長記錄（實用18篇）篇十八
一個完整的成長記錄應該包括：成長記錄袋的封面或封皮,撰寫資料分類說明,不同類別資料整合表和所收集的資料四個方面的內容。
成長記錄袋的封面或封皮可以不拘一格，讓學生自己設計封面，可以在封面上寫一些文字，比如名人名言等鼓舞性的語言，也可以配一些圖畫，貼自己的照片等。總之，成長記錄袋的封面設計不僅要美觀，而且要大方，能夠體現學生自己的愛好、興趣、個性等。
二、撰寫資料分類說明。
資料分類說明的作用是便于信息的分類、存放、檢索，為綜合評價提供方便。資料分類說明的核心是資料分類的標準，依據主要是課程標準、教學目標、班級教學實際、學生的特點與需求等，也就是說用成長記錄袋去反映、評價和促進學生在哪一方面的發展。可以包括:自我介紹、日常學習評價、個性化綜合實踐活動、記錄階段性評價表、家訪記錄、光榮榜、游戲測評表、學期終結性評價表等單元，每個單元可以進一步細化、分解，設計若干個具體的項目。總之，資料分類說明的設計，要體現信息的全面性、代表性、科學性和易操作性,能客觀全面地反映學生在知識、能力與態度方面的進步和發展。
三、制作不同類別資料整合表。
不同類別的資料整合表是指學生不同方面的資料在總體評價中所占的比重。這張整合表的作用在于把成長記錄袋中各個方面的評價綜合起來，對學生有一個總體評價。不同類別資料整合表的制作有兩種途徑:以評價主體為線索和以評價內容為線索。以評價主體為線索的整合表就是將來自于教師、家長、同學和自己多個評價主體的評價綜合起來，形成總體評價結果。以評價內容為線索的整合表就是將不同的評價內容整合起來，進行評價。二者可以結合起來，形成全面的評價。
四、收集資料。
成長紀錄袋主要收集學生在學習過程中生成的各種作品，用以展現學生的成就與進步，描述學生學習的過程與方法，反映學生學習的態度與情感。收集資料時，學生有選擇作品的權利，教師不能用自己的標準代替學生選擇作品。教師應鼓勵學生考慮作品選擇的理由。所收集的學生作品不僅展示學生最優秀或最滿意的作品，還包括學生在完成這一作品過程中所產生的過程性作品（如作文的草稿和修改稿）；由教師完成的核查表、教師所做的課堂觀察記錄、表現性測試的結果、學生的自我評價和反省，或者來自家長的信息等。只要能真實地反映學生的學習過程，都可以收集。所收集的資料必須是在教學過程中自然產生的，這樣才能真實地反映學生的學習過程。切記不要把資料的收集簡單化，把成長記錄袋變為資料袋，而忽視資料的篩選、合并、歸類。同時，創設成長記錄袋是一項長期的工程，要堅持不懈，不能為展示而展示，使成長記錄袋成為一種招牌袋。
總之，建立成長紀錄袋，必須以激勵為目的，體現學生的個性特點，關注有效性和發展性原則，記錄學生成長的過程，幫助學生感受成功，感受進步，得到鼓舞，促進學生的自主發展。