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黨員先進事跡介紹（匯總22篇）篇一
多80年代初,剛滿20歲的是律師事務所的一名律師助理，年紀輕輕的她由于對業務知識的精通而深受領導和同志們的愛戴。1988年，*縣公證處成立，她帶著對公證工作執著的追求與夢想，放棄了律師事務所豐厚的待遇，投身到了公證工作中，這一干就是15個春秋，已為人母的她為自己心愛的事業獻出了青春，每當回顧這些年來的經歷，感慨頗多，然而對于當初的選擇，她卻會說:“是黨和人民培養和鍛煉了我，選擇這份工作，我無怨無悔。”
第一、政治堅定，努力實踐“三個代表”重要思想。
多公務員是黨的路線、方針、政策的貫徹落實者，也是政府行政工作的具體實施者。在工作中，始終以全心全意為人民服務為宗旨，堅持以“三個代表”重要思想為指導，認真貫徹執行黨和國家的方針、政策，在工作和生活中堅持正確的政治方向，在大是大非面前做到旗幟鮮明，立場堅定，堅決反對民族分裂主義和非法宗教活動，維護祖國統一和各民族團結，始終站在反分裂斗爭的最前沿。*縣司法局是一個擁有7個民族組成的大家庭，而在眼里都是好兄弟，好姐妹，情似魚水，別人有了困難，她予以無聲的援助，民族同志病了，她總部錯過親自探望。每逢過年，她無論在忙都要抽時間登門問候，就像一家人，為此她曾多次被評為民族團結的模范。她熱愛司法事業，從事公證工作16來，始終忠于法律，恪盡職守，清正廉潔，秉公執法，在平凡的工作崗位中做出了不平凡的業績，受到了人民群眾的愛戴和尊敬，是實踐“三個代表”重要思想的杰出代表。
第二、努力鉆研業務知識，積極投身公證工作。
多公證業務政策性強，涉及面廣。立志獻身公證事業的十分清楚，要想真正勝任此項工作，必須練就過硬的本領。他利用業余時間自學法律本科，行政管理專科，并獲得了法律本科學歷。工作再忙，她也要擠時間努力學習和掌握司法部頒布有關公證的文件及規定。通過學習，提高工作業務水平，她撰寫的《淺談拍賣公證》、《加快公正改革，服務市場經濟》等論文多次在報刊上發表。她還靈活地將學到的理論運用到公證實踐中。20xx年10月，縣東風煤礦與該礦職工艾某來公證處辦理解除勞動合同公證。辦理勞動合同公證對于來說是家常便飯的事，但解除勞動合同公證，特別是國有企業職工要求解除勞動合同公證還不多見，為了辦好這份公證，根據當事人提供的資料與情況進行了細致地分析，除按常規審查當事人的主體資格、合同的主要條款外，還重點核查了解除勞動合同的依據;上級主管部門同意解除勞動合同的批示，以及對有關證照的交付和補償費提出的明確要求，切實保證解除勞動合同公證不留尾巴。在承辦過程中她還對有關證照的交付和養老保險手冊、房改基金、戶口遷移、人事檔案的保管等提出了具體要求，對不符合要求的地方進行了修改與調整。由于在辦理公證過程中，對合同的各方面考慮得比較周全，雙方當事人都十分滿意，并被對工作的積極與認真的態度所折服。
第三、開拓業務領域，全心全意為人民服務。
多20xx年，就任公證處主任后，更是率先垂范，開拓進取。為了更好地為人民服務，讓更多的人享受公證帶來的好處，她不斷開拓證源，并主動與有關部門研究探討，宣傳公證有關業務知識，多次走訪縣人大法制辦、經貿委、鄉鎮企業管理局、房地產管理站及銀行等多家單位和部門，她常常是一大早就等候在領導辦公室的門口，一次不成兩次、兩次不成就三次，不怕跑斷腿、磨破嘴，許多部門的領導都被敬業精神所感動。20xx年，*縣人民政府辦公室下發了關于辦理企業改革合同公證的通知，把企業改革合同公證通過行政辦法確定下來，為了更好的落實文件精神，她又多次找相關部門領導，就企業改組、改造，改革活動中，辦理企業破產、重組合同及股份制改造等依法提出建議，修改完善章程、決議、協議，從而大大提高了合同的履約率，有效促進了*縣公證處公證業務的發展。20xx年，*縣商品房銷售與居民購買商品房日漸多了起來，由此而形成房屋產權轉移類合同公證新證源，不失時機抓住這一良好機遇，積極參與銀行、企業聯合開發按揭售房，增加公證內容，完善合同條款，再次爭取到了公證工作在市場經濟中應有的地位和主動權。
黨員先進事跡介紹（匯總22篇）篇二
時指出“喊破嗓子不如甩開膀子”。我們應該立足本職、埋頭苦干，從自身做起，從點滴做起，“集跬步而致千里”，只有不懈努力、敢闖敢干，才能成就大事。在基層工作的實踐中，雖然在不斷成長，但是我深知還有更多的知識需要我去學習，還有更多的平臺需要我去歷練，我深知向書本學習，向實踐學習重要性，只有在不斷提升自我，練就過硬的本領當中，才能保證自己不被時代淘汰，才能在實現自我價值的同時實現社會價值。
放飛中國夢，需要我們解放思想，敢于創新創造。習近平總書記為核心的黨中央在講話中提到“生活從不眷顧因循守舊、滿足現狀者，從不等待不思進取、坐享其成者，而是將更多機遇給善于和勇于創新的人們。”我們每天總是把創新的口號掛在嘴巴上，卻習慣著按部就班，因循守舊，沒有勇氣去做出改變，總覺得機會成本太高，害怕輸不起。殊不知，我們不去改變又怎么能獲得更美的果實，畢竟我們年輕，我們最富有的就是青春和時間。在機關工作似乎不需要我們做很多的創造，只需要把常規工作做好就行，這是一種思維誤區，不論在那個行業，在哪個領域，創新是進步的最大動力，我們要解放思想，拒絕一味吸收別人咀嚼過的東西，我們應該創新思維方式，做獨一無二的自己。
人生的道路是我們自己走出來的，每個人的人生不可能復制，也不可能重復，社會建設需要各行各業的人才參與創造，我們不應該抱怨，不應該懷疑自己的人生道路，不應該被腐朽落后的思想占據頭腦??我們應該堅信，只要胸懷遠大理想，堅定不移，我們終將取得成功，終將成為社會有用之才。
黨員先進事跡介紹（匯總22篇）篇三
11、2012兩度被評為校“突出貢獻人物”，2013年又被評為校“模范班主任”、“優秀教師”等。
該同志具有較高的業務水平和工作能力，不斷的學習新課程理念，“自主、探究、合作”的新課程理念不斷地在課堂教學中得到嘗試與應用。在11年的物理教育教學實踐中，積極而努力地探索素質教育的新途徑，實施“自主、合作與交流”的科學探究創新教育，在教中研，研中改，積極實踐新課程標準，在教師中樹立了一定學習的榜樣。
教師這個職業平凡樸實，簡單無華，工作辛苦，很多人望而卻步。但我深深地熱愛著教育事業，從教10多年來，“把每一件平凡的事做好，就是不平凡；把每一件簡單的事做好就是不簡單。”這是我最喜歡的一句教育格言，并在實際工作中也時刻在實踐著這句格言。在這個平凡的崗位上，多年如一日，踏踏實實，兢兢業業，嚴以律己，甘為人梯，努力實現著人生的價值與理想。
作為一名教師，自身的師德修養是最重要的。教師要有高度的自尊心，以身示范；有強烈的責任心，愛生如子；有堅定的事業心，始終如一；有迫切的進取心，精耕細作。做教師首先是做人，做真誠的人，做正直的人。不管是在平時的工作中，還是在生活中，不管是在學生面前，還是在同事面前，都要注重自身的完美形象，用自己的人格魅力去打動人、感染人。把對學生的愛，對事業的執著，化為自覺的行動。人們常說：“教師無小節，處處是楷模。”我深深懂得“身教重于言教”的道理，只有以身作則，為人師表，才能使學生從教師的形象中感受到所學道德準則的可信，從而愿意積極行動，促成學生的言行統一。因此，在平時的教育中，凡是要求學生做到的，自己首先做到。凡是不讓學生做的事，自己先帶頭遵守。
多年的工作中，該同志從不為教師工作的艱辛而懈怠。始終保持著廉潔自律的高尚情操，公正、公平地對待每一個學生，自覺抵制不良風氣，幫助學生明辨是非，不徇私情，不謀私利。我始終注意加強自身修養，不斷提高自己的思想政治水平，以自身堅定的政治信仰和積極向上的人生觀感染、激勵學生。他從不在工作中投機取巧、馬虎了事，而是以踏踏實實、有條有理的工作作風，以強烈的事業心和高度的責任感來培養學生具有踏實的精神和健康的人格。
**同志憑著對教育事業的無限忠誠和對學生的無限熱愛、對工作兢兢業業、一絲不茍的態度，以及出眾的人格魅力，贏得師生的一致好評。
黨員先進事跡介紹（匯總22篇）篇四
西村鎮第二小學東院。
夢想雄鷹的翅膀，夢想超越的輝煌。我于2012年9月參加工作，至今已經4年了。在這4年的時間里，我把滿腔的熱血獻給了我摯愛的孩子們，把勤勞和智慧融入這小小的三尺講臺，使這塊兒沃土上的花兒茁壯成長，競相綻放。下面，結合自身這幾年的辛勤工作，談一談認識和體會。
一、忠誠教育，修養師德。
作為一名共產黨員，我認為只有把黨組織對黨員的要求，把鄧小平理論、“三個代表”重要思想和科學發展觀落實到具體工作中，才能體現黨員的先進性，身體力行教師的職業道德，加強師德修養，把“為教育事業奮斗終身”作為自己的職業理想，才符合新時代對教師的要求。為此，我積極參與學校的教育教學改革和發展事業，著力將教師道德要求轉化為個人的內在品質，遵守社會公德，注重家庭美德，強化個人修養，追求健康文明的生活方式。時時處處對自己嚴格要求，查找不足及時更正。
課堂給了我馳騁的天地，黨的教育事業讓我們大展身手，黨的教育方針讓我大膽向前，我愿一生忠誠黨的教育事業，在黨的嚴格要求下，勤修師德，樹立好旗幟作用。
二、激情滿懷，無私奉獻。
我熱愛自己的工作，如同熱愛自己的生命。早在孩提時代，教師的圣潔和崇高品質就在我的心中根深蒂固。那時，就在心中萌發了當一名人民教師的愿望。大學畢業后，夢想成真，我成為一名光榮的人民教師。站在神圣的講臺上，我不曾忘記自己的誓言，不曾動搖過這顆育人的拳拳之心。憑著這種對教育的赤誠之心和強烈的責任感，我在平凡的教學工作中永遠保持著一種崇高的敬業精神、忘我的犧牲精神、無私的奉獻精神。我告訴自己要用心地做教育中的每一件小事、耐心地處理班級里的每個問題、用全部的愛呵護著每一顆幼小的心靈。我播種陽光，收獲了春天。學生才是我最好的榮譽證書。所以，我面對世人的不解不曾退卻;面對眾多的誘惑不曾動搖;面對雛鷹般躍躍欲飛的學生，我依然風里雨里、腳步堅定、豪情滿懷!
三、率先垂范，身教感染。
在教育學生時，我想“喊破噪子，不如做出樣子，要想正人，必先正己”。所以，無論是課上還是課下，我總是以自己的人格力量感染學生，注意自己點點滴滴言行的影響。我說的每一句話，做的每一件事都能嚴于律己、率先垂范。這一年來，我明顯地感覺到：我的言談舉止，既處于學生最嚴格的監督之下，又處于時刻被學生效仿之中。所以，當我要求學生努力學習時，我首先做到了忘我的工作態度和刻苦鉆研的精神;當我教育學生熱愛勞動時，我沒有指手劃腳、拈輕怕重，而是和學生一起參與勞動的全過程;當我叮囑學生遵守紀律時，我首先做到了遵守校紀班規??終于，有人主動彎腰揀廢紙了;有人早晚主動開關電燈了;有人主動下課為學困生講題了??當我表揚學生時，同學們的回答都是一樣的：“我是跟你學的”。這句話震撼著我的心靈，我感覺到無比的欣慰與自豪。因為我從學生的身上看到了自己的影子，同時也驗證了“言傳身教、身行一例、勝似千言”的至理名言。
“路漫漫其修遠兮，吾將上下而求索??”是我追求的境界。作為一名教育工作者，我絲毫沒有懈怠，也不敢懈怠，我深知后面的路還很長。在今后的教育教學工作中，我將立足實際，認真搞好教學，創造性地開展學校的教育教學、科研工作，在教育這片田園里勤奮耕耘，積極探索，奉獻我無悔的青春。我堅信“癡心一片終不悔，只為桃李競相開”，只要辛勤耕耘，揮灑汗水。一定能做一名優秀的人民教師，讓桃李香滿天下!
黨員先進事跡介紹（匯總22篇）篇五
懷著“捧著一顆心來，不帶半根草去”的奉獻誓言，她走進教室站上講臺，這一站就是二十個春秋，二十年來，她將自己的青春，自己的追求，自己的信仰，自己的熱情全都傾灑于教育這方凈土，播撒并收獲。
她來到上外雙語的大家庭才短短的六年，但這六年期間她始終奮戰于教育教學的第一線，連續六年擔任班主任，并兼任年級組長一職。在教育教學的過程中她用自己的無私，奉獻給學生一份快樂，奉獻給學校一份熱愛。
因為對教育事業的忠誠，工作在她眼中成了一份事業。因為教師是一個神圣的職業，所以她從不會有半點的松懈。
她淡泊名利，從不計較個人得失。早出晚歸成了一種習慣，她是在身體力行地履行著年級組長和黨員教師的職責。踏踏實實更是成為她的一種作風，一種品質。在教師崗位上她心無旁騖，做事嚴謹，她無怨無悔地付出。在雙語任教的6年期間，她時時刻刻堅守在自己的崗位上，即便是自己生了病。人們總說：“從未見到黃少婷勞累的樣子。”可很少有人知道，她是一個先天性心臟病患者。（額啊！）她時時刻刻牢記自己是一名教師，是一名黨員，應該有黨員的積極帶頭作用，她常以此鞭策自己激勵自己。
來到雙語的第四個年頭，學校又將年級組長的重任壓到了她的肩頭。在一個全新的工作面前，她認真而努力地履行著年級組長的職責。首先她堅持做到身先士卒，做好年級老師的表率。嚴格要求自己，以實際行動帶動同事。其次積極構建和諧團隊，凡事與組員群策群力，共同協商，共同實施，堅持著對全年級的學生全面負責的原則，形成規范、有序、文明、和諧的年級氛圍。第三在學校工作中她原則性強，以大局為重。起著承上啟下、上傳下達的橋梁和紐帶作用。
教師是一個特殊的職業，應該有公仆之心，教師要自覺地把自己擺到“學生的公仆”這個位置上，或者說對事業的熱愛應轉化為對學生的關愛。對學生有慈母般的愛，對學生象春天般的溫暖。當學生陷入低谷時，身邊總少不了她關切的眼神與鼓勵的話語；當學生取得好的成績時，她與同學一起慶祝，棒棒糖是她的御用獎品；當學生身處茫然、不知所措的時候，她幫助孩子找到自己的位置和方向。她為嘔吐的學生擦拭身上的臟物（這這這）；她為學習困難的學生開小灶；她同早戀的學生溝通思想，情感交流（天哪）；班級錢款丟失，她不是想著校紀處分，而是給予學生改過的機會。
在這種愛的精神的激勵下，她擔任班主任的班級在學校的各項活動、評比中都名列前茅。
播種“快樂”其實不是一件容易的事情，因為有著對教育事業的熱愛，她才可以播種快樂。因為，只想付出，不想回報，她才可以播種快樂。因為心中裝著每一個學生，他們的成長成為她心中的牽掛，她才可以播種快樂。
黨員先進事跡介紹（匯總22篇）篇六
敬愛的黨組織：
按照市委的統一布署，自開始”保持共產黨員先進性”教育活動以來，提高學習的自覺性、主動性，順利地完成了前階段的學習教育活動，對個人存在問題的原因以及危害進行了更深層次的剖析，以期達到自我教育、自我提高、自我完善、修正缺點、增強黨性的目的。現將自己黨性分析報告如下：
一、個人存在的問題和不足。
對照黨員先進性標準，按照"三個代表"的要求，認真對比查擺，我本人認識到突出問題有以下幾個方面：
(1)學習具有不平衡的問題。平時能夠注意學習，翻閱了較多的書籍，但存在不平衡的問題。在學習內容上憑個人愛好，自己喜歡的方面就多看，不喜歡的方面就少看甚至是不看，例如對業務書籍看的較少，在學習時間上隨意性大，學的時候可能集中較長時間學習，計劃性不強。沒有養成好的學習習慣，從根本上說是自覺性、主動性不強。
(2)在工作要求上。工作的標準要求不夠高。滿足于干完干成，工作上沒有真正的落實到位，所有導致工作上一些失誤。這些問題的根源主要在于先進性標準不高，只憑一時工作熱情，工作干勁沒有持久性。
(3)在工作創新上。對待困難有畏難情緒，滿足于領導叫干啥就干啥，積極主動性不夠強，缺乏創新意識，創造性的開展工作，缺乏年輕人那種朝氣蓬勃、斗志昂揚的工作熱情，缺乏靈活機動，解放思想、創新觀念的理念沒有貫徹始終。
(4)在思想意識上。有時看的負面東西過多，不能全面地、客觀地、發展地認識事物，看不到事物的發展變化。看事情向消級方面考慮的過多，在思想上有虛心。主要還是思想覺悟不夠高，立足崗位拼搏奉獻的精神，需要進一步強化牢固。
二、下步整改措施。
1、加強學習。注意全面平衡的學習，堅持學習馬列主義、毛澤東思想、鄧小平理論、"三個代表"的重要思想，黨的xx大精神，注意加強單位業務學習。制訂詳細的學習計劃、消除隨意性強的缺點，集中時間，集中精力在業務方面下功夫，提高自己的計算機操作水平，努力達到突出重點、學有專長，使自己成為一名復合型的工作人員。
2、對待工作要高標準、嚴要求。樹立趕超一流的工作目標，克服小成即滿的思想，努力使自己的工作要求。對待工作多思、多想，研究特點，發現問題，逐步提高，善于總結，善于挖掘。
3、認真學習鉆研業務知識，不斷提高自身業務工作能力，增強為人民服務的本領。向身邊領導和同志們學習，學人之長，補己之短;向書本學習，跟上時代步伐，適應新時期工作的要求。
4、對工作做到干一行、愛一行、鉆一行，無論遇到什么困難，都要做到熱情不退、作風不松、干勁不減，干好本職工作的思想不動搖。樹立工作的高標準，嚴要求，干工作不能只求過得去，不求過得硬，干工作就要爭第一，創一流，成為群眾學習的榜樣，時刻發揮黨員的先鋒模范帶頭作用。
總之，我將抓住這次保持共產黨員先進性教育活動的機遇，嚴格按照黨委要求，在領導和同志們的大力幫助下，認真整改自身存在的問題和不足，力爭通過這次教育活動，自己在思想觀念、工作作風和紀律表現上都有明顯進步，努力發揮好黨員的先鋒模范作用，樹立好個人形象，維護好單位形象。
黨員先進事跡介紹（匯總22篇）篇七
本人在平時的教育。
教學。
工作中，以其扎實的工作作風、出色的工作成績和追求卓越的工作品質受到了領導、同行、學生、家長的一致好評。先后被評為“江蘇省優秀教育工作者”、“區小學語文教學能手”、首批“亭湖好教師”、“優秀共產黨員”、“優秀少先隊輔導員”和“優秀班主任”，多篇教育教學論文在省、市、區評比中獲獎。
一、不斷加強自身修養，努力提高工作水平。這是本人不斷創造一個又一個工作業績的動力和源泉。本人始終堅持把學習放在首位，認真學習《黨章》和黨風廉政建設的有關政策法規，學習教育法律法規，堅持每天收看收聽新聞節目，用先進的理論武裝自己的頭腦。學習先進的教育教學理念，不斷提高自己的管理能力和依法治教水平。做到學以致用，不斷提高自身的理論修養和管理水平，為抓好學校教育教學工作筑牢思想、業務理論根基。
二、愛崗敬業，無私奉獻。本人平時能嚴格履行工作崗位職責，嚴格遵守工作紀律，踏踏實實做人，勤勤懇懇干事。不僅自己盡職盡責地干好工作，而且還協助校長帶好身邊的人會干工作，能干工作，干成工作。為此，我對各項分管工作堅持做到早計劃、早布置、早檢查、抓落實，同時能做到分工不分家，對學校其他工作共同協作。在工作中，他堅持高標準、嚴要求，起到了表率作用。堅持以團結和諧的心態平等待人、誠信待人，加強同事間的溝通和交流，關心教職工的工作和生活情況，及時為他們排憂解難。并始終堅持深入課堂教學第一線，每學期聽課都達到40節以上。努力運用課改新理念指導幫助教師，提高他們的課堂教學水平。他敬業愛崗、無私奉獻、為人師表、開拓創新的精神和品質使他在學校領導班子中產生出很強的向心力和凝聚力。
三、
以質量為根本，努力提高辦學效益。，雖然教導處工作繁忙，但本人一直堅持任教高年級語文，教學質量一直是全鎮第一。我在抓學校教育教學工作的時候，自己放好樣子，分課時有一個班基礎成績差，在別處人不愿意接這個班的情況下，我親自任教。在經過一年的教學訓練下，期末統考成績又是全鎮第一。由于狠抓質量管理，學校教育教學質量在列全區前茅。在抓教師工作作風轉變，抓學校科學管理，抓基礎教育課程改革上做了卓有成效的工作。
本人和學校領導班子一班人，突出了一個中心，就是以課堂教學為中心，抓住了一個關鍵，就是提高教師參與課改，敢于創新這一關鍵。我到一個實字，就是親自參于課改，深入課堂，解決教師如何教、學生怎樣學這個實際問題。二是狠抓教師隊伍建設，廣泛開展了講學習、講政治、講大局、講奉獻，比團結，比干勁，比奉獻的“四講三比”和“修師德、鑄師魂、樹形象”和開展“學習實踐科學發展觀”等系列活動，嚴格執行“五嚴”規定，進一步規范了教師思想、教學、職業行為。三是創造條件，提升教師專業發展水平，注重強化校本教研和課題研究。通過舉辦教材、信息技術等校本培訓活動，使不同層次的教師具備了應用優質教學資源的能力和水平，培養了學科骨干教師。四是深入課堂指導教學，不斷提高課堂教學實效性，積極開展優質課和教學設計競賽及教學論文評選，倡導教師間、學生間相互學習，共同發展。本人所分管的工作抓得實，做得細，工作成效顯著，受到了上級部門的表揚和肯定。
王新華。
2016年6月23日。
黨員先進事跡介紹（匯總22篇）篇八
1994年12月從x市入伍1997年10月入黨四級士官現任訓練隊文書兼軍械員。入伍以來在黨組織的培養教育下在戰友的幫助照顧下時刻不忘以一名黨員的標準嚴格要求自己瞄準打贏目標努力求知成才在實際工作中錘煉自己連續多年被評為優秀士兵。
一、做為一名黨員就要立足本職崗位刻苦鉆研業務，打牢履行職責的技術基礎。
在來當兵之前，親友就鼓勵他“要為家鄉人民爭光”，父親叮囑他“誠實當兵，埋頭干事，人行善事，莫問前程”。他帶著這種樸素的感情，走進了綠色軍營。入伍后，在對黨的知識學習過程中，在“爭當優秀士兵，爭創先進連隊”的濃厚氛圍每時每刻都在凈化著他的心靈。于是，他時刻不忘以一名黨員標準嚴格要求自己，和戰友爭著掃院子，拖地面，關心戰友，在他的眼里處處有活干，常常是汗水濕透軍裝，礪石蹭破雙手，從沒有叫過一聲苦和累。作為一名文書兼軍械員，他深知自身責任的重大，在工作之余，他立足本職崗位，自費購買了《文書學》、《新聞學》等書籍，還自費報考了解放軍報新聞報道培訓班，通過勤奮不懈地努力學習，作品先后在各大報刊上發表，被軍分區評為新聞報道先進個人。
二、做為一名黨員就要情系他人，無私奉獻。
在工作中，他深深地感到，自己作為三江愛民水師的一名戰士、一名黨員，應該盡自己的薄力為部隊和駐地群眾服務。在干好本職工作的同時，他對黨員的信念和信仰始終沒有動搖過。他深知，僅僅滿足于在本職崗位上做一名合格的黨員是遠遠不夠的，還必須把觸角伸向地方，力所能及的為群眾做點實實在在的事。1996年他在希望工程發布的需要資助人員名單上，發現了廣西南寧市一名即將失學的農村女孩時，他毅然決定利用自己的軍貼費來資助小宣每上學。他不僅自己為群眾獻愛心，還經常利用業余時間發動廣大團員青年義務到駐地敬老院幫助打掃衛生，與老人們一起娛樂，到老功臣劉玉先、李宏義家中，了解困難，用愛心幫助老人。逢年過節，他都從微薄的工資中拿出一部分錢買一些慰問品看望老人，使老人們感受到社會主義大家庭的溫暖。
1994年12月從遼寧省凌源市入伍1997年10月入黨四級士官現任訓練隊文書兼軍械員。入伍以來在黨組織的培養教育下在戰友的幫助照顧下時刻不忘以一名黨員的標準嚴格要求自己瞄準打贏目標努力求知成才在實際工作中錘煉自己連續多年被評為優秀士兵。
一、做為一名黨員就要立足本職崗位刻苦鉆研業務，打牢履行職責的技術基礎。
在來當兵之前，親友就鼓勵他“要為家鄉人民爭光”，父親叮囑他“誠實當兵，埋頭干事，人行善事，莫問前程”。他帶著這種樸素的感情，走進了綠色軍營。入伍后，在對黨的知識學習過程中，在“爭當優秀士兵，爭創先進連隊”的濃厚氛圍每時每刻都在凈化著他的心靈。于是，他時刻不忘以一名黨員標準嚴格要求自己，和戰友爭著掃院子，拖地面，關心戰友，在他的眼里處處有活干，常常是汗水濕透軍裝，礪石蹭破雙手，從沒有叫過一聲苦和累。作為一名文書兼軍械員，他深知自身責任的重大，在工作之余，他立足本職崗位，自費購買了《文書學》、《新聞學》等書籍，還自費報考了解放軍報新聞報道培訓班，通過勤奮不懈地努力學習，作品先后在各大報刊上發表，被軍分區評為新聞報道先進個人。
二、做為一名黨員就要情系他人，無私奉獻。
在工作中，他深深地感到，自己作為三江愛民水師的一名戰士、一名黨員，應該盡自己的薄力為部隊和駐地群眾服務。在干好本職工作的同時，他對黨員的信念和信仰始終沒有動搖過。他深知，僅僅滿足于在本職崗位上做一名合格的黨員是遠遠不夠的，還必須把觸角伸向地方，力所能及的為群眾做點實實在在的事。1996年他在希望工程發布的需要資助人員名單上，發現了廣西南寧市一名即將失學的農村女孩時，他毅然決定利用自己的軍貼費來資助小宣每上學。他不僅自己為群眾獻愛心，還經常利用業余時間發動廣大團員青年義務到駐地敬老院幫助打掃衛生，與老人們一起娛樂，到老功臣劉玉先、李宏義家中，了解困難，用愛心幫助老人。逢年過節，他都從微薄的工資中拿出一部分錢買一些慰問品看望老人，使老人們感受到社會主義大家庭的溫暖。
黨員先進事跡介紹（匯總22篇）篇九
作為一名普通教師，在工作崗位上我能始終如一，嚴謹求實，勤奮刻苦，兢兢業業，較好的完成各項工作任務;作為一名共產黨員，能時時刻刻以優秀黨員的標準嚴格要求自己，在政治理論學習、教育教學、聯系群眾和遵紀守法等各方面都較好的發揮著共產黨員的先鋒模范作用，特別是在教育學生，以自己的人格魅力去感化學生方面更加得到了學校和學生的肯定，贏得了全校師生的好評。
一、忠誠教育，修師德。
作為一名共產黨員，我認為只有把黨組織對黨員的要求，把鄧小平理論、“xxxx”重要思想和科學發展觀落實到具體工作中，才能體現黨員的先進性，身體力行教師的職業道德，加強師德修養，把“為教育事業奮斗終身”作為自己的職業理想，才符合新時代對教師的要求。為此，我積極參與學校的教育教學改革和發展事業，著力將教師道德要求轉化為個人的內在品質，遵守社會公德，注重家庭美德，強化個人修養，追求健康文明的生活方式。時時處處對自己嚴格要求，查找不足及時更正。
記得幾年前入黨時，學校周校長找我談話，他對我說：“一個優秀教師，要甘于平淡，但是不能甘于平庸，我們要在平凡的工作崗位上做出不平凡的業績;而一個黨員就是一面旗幟，不僅要做好自己的工作，更要在普通教師中樹立典范”。從此以后，我始終以這句話勉勵自己，在教育中始終堅持以“一切為了學生，為了學生的一切”作為自己的工作信條，以“愛”作為與學生相處的橋梁;在教學中，敢于創新，敢于突破，積極創設學生喜聞樂見的新課堂。在生活中，我尊重同事，熱愛學生，受到廣大師生的充分肯定，在xx年，我被評為“優秀黨員”。
課堂給了我馳騁的天地，黨的教育事業讓我們大展身手，黨的教育方針讓我大膽向前，我愿一生忠誠黨的教育事業，在黨的嚴格要求下，勤修師德，樹立好旗幟作用。
二、熱愛學生，樹師德。
師德之魂是師愛，熱愛學生是教師道德的一個標志，也是對老師最基本的要求。作為職校教師，對學生的教育更是不容忽視的，有了好的班風才會有好的學風。自參加工作到現在，我一直擔任班主任工作，我認為班主任的日常工作是對學生進行監護、管理和指導，然而要把班級培養成為一個優秀的集體，就需要班主任用“心”去營造一個“家”，一個能讓他們感覺溫馨，生活愉快的集體，一個能激發學生追求自我實現，有安全感、自尊感、幸福感、充實感的一個真正的家。
xx年，我送走了收獲滿滿的電美14班，又接手了一個新班——模具九班。這是一個龐大的集體，一個加上我有59個人的大家庭，而且清一色的男子漢。剛一接手時，這個班比我以往所帶的班級呈現出更多的問題，抽煙、酗酒、打架等現象都有，但是經過我們師生共同的努力，現在的模具九班已經成為在全校響當當的班級，不管學校的任何大型活動，還是日常考核，我們班一直走在前列。
回顧走過的日子，工作的艱辛和快樂歷歷在目。在教育教學過程中，我始終堅持“以學生為本”的指導思想，關愛學生，努力培養學生正確的人生觀、價值觀和世界觀，用強烈的責任感、使命感、人格魅力和道德風范來影響教育學生。
我們班上的學生，大多數來自農村，班上有百分之五十是農村里的留守孩子，這些孩子從小跟著爺爺奶奶長大，缺少父母親的關愛和教育，表面上堅強和獨立，但內心深處卻是渴望被愛與關心。
黨員先進事跡介紹（匯總22篇）篇十
走近xxx老師，你會發現，她的工作作風就是無論做哪一項工作都是腳踏實地、盡心盡責，都是高標準嚴要求，每一項工作都是有計劃、有落實、有檢查、有總結，她把自己學到的班級管理經驗與學校的實際工作密切結合起來，促使班級管理水平不斷提高。她不分晝夜的辛勤工作，仔細閱讀分析年輕老師的創新課、研究課，幫助年輕教師不斷完善自己的教學方法，每次聽課后，她都會認真評課，幫助授課者找出優缺點，使他們明確自己的努力方向。可以說，鎮泰小學里每一位年輕教師的成長，都灑有xxx老師辛勤的汗水。
三、春風化雨、愛滿天下。
“捧著一顆心來，不帶半根草去。”這是她一生的座右銘，她是這么想的，也是這樣做的。xxx老師自參加工作至今一直擔任班主任之職，是一位深受學生喜歡、家長信任的小學高級教師。她總是用最真誠的愛去關心和教育學生，她是孩子們的好伙伴，也是他們的大朋友。哪兒有學生，哪兒就有她滯留的身影。她十幾年如一日，以崇高的事業心和高度的責任感，對所教的每個學生都懷著一片赤忱，用一絲不茍的態度和精雕細刻的工作，塑造一個個孩子的美好靈魂。韓婷是xxx十幾年教學生涯遇到的最不幸的女孩。開學伊始，連續幾次的病假讓xxx開始關注這個女孩，每次xxx都打電話詢問她的病情，并親自去看望她。也許正是xxx“絮絮叨叨”的關懷和“喋喋不休”的叮囑，她的母親終于向xxx吐露了孩子的身世。母親能干好強，在計劃經濟時代，別人只拿幾十元工資的時候，她就憑著勤勞和智慧，月收入已達千元，但是一味的付出并未得到丈夫的理解和支持，回報她的是出軌和背叛。韓婷剛剛上小學時，性格活潑開朗，成績名列前茅，是個人見人愛的好孩子、好學生。但是一次提前放學，韓婷推開家門看到了本不該看到的場景。從此，韓婷沉默不語，成績一落千丈。從此，韓婷生活中再也沒有歡笑。她經常把自己關在家中，不與人交流和說話，甚至一個月可以不與母親說一句話。xxx覺得韓婷實在是太可憐了，作為她的老師，我不伸手，誰伸手？為此xxx查閱了許多相關的資料，也請教了一些長輩。除了一些經驗，其實沒有現成的答案。如果說韓婷是一朵被暴風驟雨摧殘過的玫瑰，那xxx就是花匠。xxx決定用愛心去重新澆灌它，讓玫瑰再吐芬芳。xxx把韓婷的座位安排到幾位活潑健康的女孩旁邊，鼓勵她與她們多交往。自己也經常拉拉她的手，拍拍她的肩，會意地朝她笑笑，開開玩笑，說上幾句鼓勵的話語，這一切都是為了告訴韓婷：xxx時時都在關注著她，這個世界充滿著愛。一個月后，母親來到了學校，激動地拉著xxx的手說：“侯老師，謝謝您!終于找到您，您就是那個可以讓我的孩子重新飛起來的人。”當時這句話鑿實嚇了xxx一跳。后來xxx知道這就是愛的力量。當愛真正浸潤在教育之中時，枯死的花朵也會起死回生。從此，韓婷開始跟母親說話了，她會把何老師講的每句話，包括每天xxx穿什么衣服都會向母親娓娓道來。這不僅使xxx享受到作花匠的樂趣，又深感到作教師的重任，功夫不負有心人，韓婷慢慢地變得開朗起來了。韓婷送給xxx老師的一張照片的背后寫著：“侯老師，您是我遇到的最好的老師，遇見您，真幸運！”贈人玫瑰，手留余香——這既是作教師的一種收獲，也是作教師的一種職責。一個關切的眼神，一句鼓勵的話語，一陣熱情的掌聲，一次善意的舉動......這都是在播撒著教師們的愛。對于教師們可能只是舉手投足的瞬間，但是不經意之間，你可能在孩子們的人生道路上留下了深深的烙印，甚至會改變她的一生。xxx想這才是教育的真諦--用愛去點燃生命。愛心是最好的肥料，用它灌溉的花朵一定最美最香，永不凋謝!xxx老師相信愛在溫暖照亮別人的同時，也使自己充滿了力量!韓婷同學的故事只是xxx老師教育教學工作中一個案例，在她的十幾年的教育教學生涯里拯救和教育了無數個韓婷式的孩子。多年來，她一直深愛著她的學生，讓學生從愛中尋求前進的力量，從愛中汲取精神的營養，從愛中得到滿足和教育。“把孩子交給何老師，我們放心。”這質樸的語言就是家長對她教育工作的最大肯定。她善于挖掘學生內在的潛力，能充分調動學生學習積極性，她所教的學生中有多人在各項競賽中獲獎：韓婷同學多次獲得優秀學生稱號；韓福林、韓龍等同學也多次在縣美術作品展中獲獎，也因此該班級又被評為“先進集體”。
四、工作扎實、為人表率。
xxx老師無論在什么時刻都一如既往的對工作滿腔熱情、一絲不茍。在工作中她團結老同志，帶領新同志，認真落實學校部署安排的各項工作，同時她勇于開展批評與自我批評，虛心向她人學習，把自己的教學經驗無私傳授給別人。年輕的教師們總是拿“難啃的骨頭”向她請教，教師們中間最難以開展的工作，總是落在她的頭上；年輕的教師們親切稱她為“老大姐”，她也總是以自己特有的人格魅力帶動和影響身邊的教師，在處理和解決問題時總是換位思考，替別人想的多。正是因為她的高尚的人格魅力，同事們遇到不順心的事，都愿意跟她說，她也總是耐心地傾聽，對她們進行開導，幫助她們解決困難。為了鎮泰小學的發展做出了扎扎實實的貢獻，得到了全體教職工們的一致認可。
由于她常年如一的敬業、愛崗、教學成績突出，在每年一度的年終考評中，多次被同組教師們評為優秀，而且基本上都是全票。但她每次都主動給領導說：“我的成績是大家共同努力的結果，年輕教師是學校的未來，要將這樣的榮譽多給年輕人，鼓勵他們更好的工作。”以實際行動體現了一個人民教師的高尚品質，為年輕教師們樹立了愛崗敬業、無私奉獻的好榜樣。
xxx同志就是這樣用她一點一滴的實際行動為祖國的教育事業無私奉獻；用實際行動體現人民教師的先進品質，在平凡而偉大的崗位上做出了突出的業績，為循化教育事業的發展填上了一塊堅實的基石。
黨員先進事跡介紹（匯總22篇）篇十一
一九六零年初夏的一個星期天，雷鋒肚子疼得很厲害，他來到團部衛生連開了些藥。開藥回來后，見一個建筑工地上正熱火朝天地進行施工，原來是給本溪路小學蓋大樓，雷鋒找工地的管理員爺爺以軍裝作借條借了一輛小車，加入到運磚的行列中去。廣播員小姐得知情況去采訪他，問他為什么來，叫什么，哪個部隊的，他說：“我是為社會主義建設添磚加瓦，我和大家一樣，只要盡了自己的一點義務，也算是有一份力盡一份力。”沒有留下自己的姓名就接著干活去了。廣播員廣播了有位解放軍戰士在休息日來幫忙的這件事，工人們受到鼓舞，一個個都更賣力的干起來，還與雷鋒比賽。
于是這天下午提前了兩個小時完成了當天的任務。他干完活還了車取了軍裝不留姓名就走了，其實管理員爺爺看到雷鋒的軍裝里夾了一封他替王大力捎的一封信，爺爺當雷鋒是王大力，引起了場誤會。
港第二小學五年級一班是以“相親相愛，攜手奮進”為奮斗目標的班級體，它積極向上，團結奮進。同學們積極參加社會實踐活動，努力踐行雷鋒精神，以個人、小組、班級為單位開展了各類社會實踐活動，同學們在豐富多彩的活動中幫助他人，奉獻社會，體驗快樂。
本次的學雷鋒活動，五年級一班班主任從思想和行動兩方面入手提高同學的文明素質、熱愛勞動、學習雷鋒的精神。
一、以宣傳教育為重點，營造參與志愿服務的良好氛圍。辦一期學雷鋒活動為主題的黑板報、手抄報。通過升旗儀式，國旗下的講話，觀看雷鋒精神教育影片等形式開展豐富多彩的學雷鋒宣傳活動。在收集雷鋒的名言、警句、故事的活動中知雷鋒、愛雷鋒。雷鋒這個人的名字對于五年級的學生來說并不陌生，為了讓隊員們更深刻的理解雷鋒精神，少先隊員們利用課余時間去收集關于雷鋒的名言警句并背誦。在開班隊會時隊員們個個精神飽滿的將自己熟記于心的名言警句背誦出來，并激勵自己做雷鋒少年。
在“向雷鋒學習”的班隊會上，張昊然、李軒朝等隊員將自己收集的雷鋒故事講給全班同學聽。大家聽著雷鋒那些艱苦樸素的故事，一雙雙眼睛里都閃著亮晶晶的淚花。在我們進行宣誓：“向雷鋒學習!”時，每個隊員的臉上都是信心和努力的決心。隊員們還討論如何做個二十一世紀艱苦樸素的好孩子，在熱情的交流討論中一致達成五(2)中隊守則：少吃一袋零食，少扔一個鉛筆頭，少穿一件新衣服，多攢零花錢買本課外閱讀書，多節省文具，多為爸爸媽媽做些力所能及的家務。
在“雷鋒在我心中”的班級演講賽上閆薇羽、張逸萱、王炳碩、黃亞澤等隊員激情澎湃的演講獲得了隊員們熱烈的掌聲。在演講中她們根據雷鋒的事跡談感想，談身邊雷鋒式的榜樣人物，表達自己學雷鋒的決心。最終閆薇羽同學代表我們中隊在學校舉行的學雷鋒演講賽中獲得了一等獎的好成績。
說文明禮貌用語，做文明有益小事。在校園中，大隊委開展了“校園禮儀值勤志愿服務者”的活動。我們中隊要求：使用文明禮貌用語，如：您好、對不起、沒關系、謝謝、再見。見到師長主動打招呼問好：叔叔(阿姨)您好!不說臟話、粗話。上課、課間、出操、路隊等都應該自覺遵守紀律。上下樓梯右行禮讓且輕聲慢步。課間文明休息，不追逐打鬧。自覺遵守校園公共場所的禮儀，自覺保持校園整潔，見到垃圾都能隨時撿起并扔到垃圾箱，講究個人衛生，愛護學校公共財物、花草樹木等。
樂于助人的隊員可以帶上紅色的禮儀值勤自愿者袖章。大家都積極的表現，以帶上袖章為榮。每個月評比后隊員們把各方面做的好的同學推薦當上志愿者。如程鑠琪同學在五(2)班教室門前撿到了十元錢主動交給老師并找到了失主，隊員們積極推薦她當志愿者。她帶上紅袖章后不僅自己表現更優秀，還主動利用課余時間勸導違反紀律的同學。
三、在校內外的實踐活動中做雷鋒。趙洪琪同學組織同學在課間做安全有趣的游戲，幫助學習有困難的同學。付玉晨陽同學上課時吐了，張豐瑞、王晗宇倆同學不怕臟趕緊拿來掃把和撮箕清掃。宋金澤同學主動拿來拖把拖地。鄭凱杰因為車禍不能來上課。離他家近的竇忠鑫同學經常將老師留的作業送到他家。在家休息了兩天，再回到學校時，腿是一瘸一拐的。中隊委的幾個干部積極主動地號召學習優秀的隊員輪流為他補課，攙扶他上廁所，上下樓梯。在班級，平時若遇同學的學習用品缺了，隊員們總是搶著幫助解決;下雨天，見同路的同學沒帶傘，就主動上前招呼，送沒傘的同學回家;看見有同學打架了，他們架的雙方拉勸開來。男隊員還主動幫文印室搬運紙張，負責起學校心理咨詢教室、文印室、閱覽室的衛生打掃，每周都將這些教室打掃干凈，獲得了學校老師的一致好評。孩子們就是這么熱情，這么富有愛心。
雷鋒克服一切困難，勤奮學習，幫助落后的同學。在我班一部分隊員學習基礎差，學習有困難。我們開展了“手拉手，一幫一”結對子活動，不讓一名隊員落隊。許多隊員主動提出與某隊員結成對子，在生活學習上要互相幫助，有的隊員利用中午和課間休息時間為幫助同學講解數學題或幫助同學默英語單詞，他們不僅在學習上互相幫助，而且在生活上互相關心，在手拉手活動中建立起了深厚的友誼，班集體也更加和諧，沒有一名隊員甘于落后，形成了比學趕幫的學風。在這個濃濃的、充滿友愛的班級，我們都被深深的感染著，激勵著。
在學校，五(1)中隊的每一為隊員，都把班級當作是自己的家，每天認認真真的打掃教室、走廊、樓梯間等衛生區，孩子們個個搶著干。王蘊衡、李潤華等隊員自發從家里帶些盆景裝扮教室。教室里、操場上看到垃圾、碎紙片都會認真的撿起來，把垃圾扔到垃圾桶內的同學漸漸多了起來。校外，不少隊員看到一些叔叔隨手扔煙頭、塑料袋，還禮貌的提醒他們不能隨手扔垃圾。公交車上主動給老幼病殘孕讓座。在我們中隊形成了校內校外人人爭當志愿者人人都是活雷鋒的風氣。
四、結合雷鋒紀念日、婦女節、植樹節等節日積極開展各類主題活動，讓學生在活動中學會感恩，體會親情，倡導綠色。五(1)中隊的隊員們在學校領導及輔導員的帶領下，開展“環保小雷鋒在行動”的中隊實踐活動。隊員們深入大港二小附近的馬路和小區清除白色垃圾、清除非法張貼物等服務活動。隊員們在勞動的過程中爭先恐后，不怕臟，不怕累，干的熱火朝天，充分體現了雷鋒精神，得到了周圍很多群眾的表揚。
五、繼續以“節約創造價值”為主題，倡導廣大青少年厲行節約。結合“節水特別行動”進一步開展“節約一度電、一粒米、一張紙”等活動，組織隊員宣傳推廣環境保護、資源節約、替代和循環利用技術，倡導低碳生活，為資源節約型、環境友好型社會作貢獻。
這樣的事情還有很多很多，五(1)中隊的50名小雷鋒們，一個個在用行動踐行著雷鋒精神。孩子們高呼：我們將繼續沿著雷鋒精神的足跡前進，爭取取得更大的成績。
李欣兒她是一名德、智、體、美、勞全面發展的好少年、好學生、優秀少先隊員。他勤奮、踏實、懂事、好學，深受同學及老師的贊賞。
一、品學兼優。
李欣兒學是個品學兼優的好學生，年紀不大的他卻非常懂事，在人們眼中，他已經是個“小大人”了。他總是在各方面嚴格要求自己，虛心接受老師的教育、幫助。他從小就懂得遵守紀律，講文明，熱愛集體，助人為樂;他熱愛勞動，積極帶領同學們參加學校組織的各項有益的活動，加強體育鍛煉，身體素質好。學習上，他勤奮好學。每次上課的時候總是專心聽講、積極發言，時刻跟著老師的思維，作業總是完成得又好又快，遇到不會的問題就記下來，第二天問老師，正是因為從一年級堅持到現在，所以他的成績在全班總是名列前茅，多次被評為“三好學生”和“學習標兵”。不止這些，李欣兒同學還不斷的充實自己的課外知識，每到雙休日，他就早早地起來看課外書，《十萬個為什么》、《中國少兒百科全書》……課余時間，他還積極學習電腦知識，上網查閱資料，解決學習中的疑難問題，從而贏得了“電腦通”的美名。同時，他還積極參加一些知識競賽，多次獲校級獎。
二、老師、家長的好助手。
李欣兒與其他兩位同學一直堅持到晚上7點多才離校回家。有時為了完成學校、班級任務，休息日也全然不顧。他處處以身作則，為同學們樹立了良好的榜樣。幾年來，他上學從不遲到或早退，上課專心聽講，獨立思考，認真完成各科作業。在“學雷鋒獻愛心“活動中，他敲碎了自己心愛的儲蓄罐，把自己積攢的零花錢全部捐了出來。學校開展“與不文明行為告別”活動中，他帶頭不買零食，不亂扔紙屑果皮，不隨地吐痰。見到有的同學違反了學校規定，他勇于上前指正。有時遇上個別同學為一些雞毛蒜皮的小事吵鬧起來，他總是主動上前勸阻，并像個小老師似的跟他們講些“同學間要團結”、“大事化小小事化了”的道理，常常能使犯錯誤的同學沉下氣來認錯并表示堅決改正。
三、樂于助人。
李欣兒同學不僅學習成績優秀，還樂于助人。他經常與其他班干部一起主動關心班上學習較差的同學。為了幫助后進生，為他們解答疑難，他一遍又一遍地耐心講解，仔細分析，直到他們弄懂為止。這些年來，班上的幾名差生在他的熱忱幫助下，各方面都有較大的進步。樂于助人是李欣兒同學的一大特點。班里有一位同學，家庭條件很差，在班里平日常常很自卑，李欣兒知道這個情況后，就主動在思想和生活上幫助他，把他當作自己的親弟弟，誰要是欺負他，他總是挺身而出保護他，幫助他。生活中，當他有了困難時，李欣兒都會主動幫助他，紅領巾丟了，他就拿出自己的零花錢，幫他買條新的;學習用品缺了，他幫助解決;碰到下雨天李欣兒就把自己的傘借給他用，而自己則與別人同打一把傘回家……這位同學克服了自卑心理，臉上漸漸有了笑容。我們相信，這位勤奮好學、心靈美好、胸懷寬廣的小男孩在黨的陽光的照耀下，在少先隊這塊沃土的培育下，一定會像小樹苗一樣茁壯成長。
黨員先進事跡介紹（匯總22篇）篇十二
雷鋒，原名雷正興，1940年出生在湖南省望城縣一個貧苦農家。
雷鋒生前是解放軍沈陽部隊工程兵某部運輸班班長、五好戰士，1962年8月15日因公殉職。
他的愛憎分明、言行一致、公而忘私、奮不顧身、艱苦奮斗、助人為樂，把有限的生命投入到無限的為人民服務之中去的崇高精神，集中體現了中華民族的傳統美德和共產主義道德品質。
雷鋒入伍后，他被編入工程兵某部運輸連四班當汽車兵。
1960年11月，他加入了中國共產黨。
他入伍后表現突出，沈陽區《前線報》開辟了“向雷鋒學習”的專欄。
在不到三年的時間里，他榮立二等功一次、三等功兩次，被評為節約標兵，榮獲“模范共青團員”，出席過沈陽部隊共青團代表會議。
1961年，雷鋒晉升為班長，被選為撫順市人民代表。
1962年8月15日，他因事故不幸殉職。
1949年8月，湖南解放時，小雷鋒便找到路過的解放軍連長要求當兵。
連長沒同意，但把一支鋼筆送給他。
1950年，雷鋒當了兒童團長，積極參加土改。
同年夏，鄉政府保送他免費讀書，后來加入少先隊。
1956年夏天，他小學畢業后在鄉政府當了通信員，不久調到望城縣委當公務員，被評為機關模范工作者，并于1957年加入共青團。
1958年春，雷鋒到團山湖農場，只用了一周的時間就學會了開拖拉機。
同年9月，雷鋒響應支援鞍鋼的號召，到鞍山做了一名推土機手。
翌年8月，他又來到條件艱苦的弓長嶺焦化廠參加基礎建設，曾帶領伙伴們冒雨奮戰保住了7200袋水泥免受損失，當時的《遼陽日報》報道了這一事跡。
在鞍山和焦化廠工作期間，他曾3次被評為先進工作者，5次被評為標兵，18次被評為紅旗手，并榮獲“青年社會主義建設積極分子”的光榮稱號。
1959年12月征兵開始，雷鋒迫切要求參軍，焦化廠領導舍不得放他走。
雷鋒跑了幾十里路來到遼陽市兵役局(現人武部)表明參軍的決心。
他身高只有1.54米，體重不足55公斤，均不符合征兵條件，但因政治素質過硬和有經驗技術，最后被破例批準入伍。
湖南長沙人，中國共產黨員。
1940年12月18日出生于一個貧苦農民家庭，1962年8月15日因公殉職，年僅22歲。
雷鋒7歲成孤兒。
建國后由黨和人民送入學校讀書。
高小畢業后參加土改和建設國家的工作。
1960年參加人民解放軍，編入工程兵某部運輸連四班，任班長。
他全心全意為人民服務，只要是對人民有利的事，他都心甘情愿地去做。
他曾多次立功，被評為節約標兵和模范共青團員。
11月入黨。并被選為撫順市人民代表。
因公殉職后，1963年1月7日，國防部命名他生前所在班為“雷鋒班”，1963年3月5日，毛澤東同志親筆題詞：“向雷鋒同志學”。
周恩來題詞：“向雷鋒同志學習：憎愛分明的階級立場，言行一致的革命精神，公而忘私的共產主義風格，奮不顧身的無產階級斗志。”此后，掀起全國人民特別是青少年向雷鋒學習的熱潮。
雷鋒是一位偉大的共產主義戰士、全心全意為人民服務的楷模。
3月5日，紀念雷鋒的日子，記得上學的時候，每逢進了3月，學校便組織學生開展轟轟烈烈的“學雷鋒樹新風”活動。
在那個純真年代，雷鋒，在我們心目中是高尚偉大的;聽到關于雷鋒的事跡，都會肅然起敬的;日記里作文中是常把雷鋒作為學習楷模的;看到貼有雷鋒的畫像都是用崇拜的目光注視許久的;那時把“學雷鋒做好事”當成日常生活中的一種習慣的。
那時校長在開會的時候都是說，我們的.雷鋒同志是“有戶口，不是三月來四月走”的，我們要將雷鋒作為榜樣長期進行下去的。
現在是物欲橫流的年代，人們一提起雷鋒就有點迂笑，說他(她)呆了。
或者雖然每年各級領導都號召學習雷鋒，但大多都是成為一種口號而已。
其實學習雷鋒并非是什么幼稚可笑之事，雷鋒應愛幫助別人而出名，樂于助人也是我們中華民族的傳統美德，雷鋒是把它極力發揮，并得到了人們的稱贊，這種助人為樂的行為人們冠之以雷鋒精神。
丟了雷鋒精神就是放棄了助人為樂的品行，結果社會只會變得世態炎涼，人心自私。
所以雷鋒精神無論在哪個年代無刻不能丟。
今年我校領導和學校團委為了重塑我校的新風氣，大力號召廣大師生要認真學習雷鋒，掀起樹新風的活動。
我也在學雷鋒的號召下，以自己力能所及的力行了學習雷鋒的事，并體驗了學習雷鋒當中的樂趣。
1、3月6日組織本班學生出學雷鋒宣傳黑板報，讓學雷鋒之風在學生心中燃起。
2、3月14日學生覃坤的父母發生離婚事件的吵鬧，應覃坤之請，我騎上我的古董摩托車，驅車20多里前去上火屯覃坤的家中，動之以情，曉之以理，讓他們明白了離婚對子女的心靈傷害，在我的幫助下，覃坤的父親終于被勸服，平息了覃坤家中的這場**，也終于讓學生覃坤安心在校學習。
助人一臂，勝造級浮圖，心中自會有樂所生。
3、10日下午放晚學，我在食堂附近散步，碰見學生韋成不小心被火磚砸傷腳，血流滿腳，我及時幫其包扎并將其送去醫院，拿錢讓他治傷，家長和學生感激不已。
4、本學期開學的第三周，沙埔中學的語文老師到我校進行教學交流，韋秀妙老師上接待課，需要多媒體進行教學，但韋老師不會利用多媒體，也不會制作課件，正犯愁這個問題，我主動提出幫其使用多媒體和制作課件，我以我對淺薄的知識，逐一教會了她使用多媒體并幫其制作課件，在上接待課的那天韋老師終于順利的利用多媒體授完了課，沒有給我們學校的語文老師丟臉，我們全語文辦公室的老師松了一口氣。
使用校訓通，并指導他們學會如何發送通知和短信。
3月24日幫助指導羅海鳳老師上網學會使用校訓通，給學生家長發短信。
3月26日幫助指導莫玉蓮老師上網學會使用校訓通，給學生家長發短信，體驗做老師的老師，心中津津生樂。
6、李國華老師住的宿舍大樓鋪水嚴重，三層樓的教師宿舍多年被“水簾洞”困擾，曬衣服和進出門很不方便，3月20日，我利用雙休日時間，自掏腰包買回了水泥和排水管，將塊塊磚和一袋袋沙子捧上了樓頂，一塊磚一把漿地砌好引水道，李主任和曾老師見狀也上來指導、協助。
經過一天的時間，終于把這長期困擾的該宿舍水患制住了，給該樓的帶來了一片潔凈和方便，得到該宿舍樓的教師和家屬的稱贊，我內心也覺得無限的舒暢。
7、3月28日我看到李國華老師住的宿舍大樓的一樓進出樓梯間的臺階設計極不合理，過于陡滑，也不便于進出放車輛等東西，我也親眼見過幾個教師家屬在那里滑倒，于是趁著雙休日閑空的時間，我買回了40多斤的水泥，冒著蒙蒙細雨提來幾桶石沙，羅金鳳老師感嘆到：這個臺階早就該整了。
他過來幫忙，經過一個下午終于將臺階重新鋪成了利于人進出和車輛進出的臺階，現在這棟樓的老師和家屬放車推車進出方便、放心多了，出于珍惜和方便，原來堆滿各種雜物為患，現在這樓梯間原來擺放的邋遢雜物也少見了，原來老師們的摩托車因無處放車而讓車暴曬在庭院里，現在也能推到樓梯底存放了，擺放的車輛也整齊美觀了。
8、由于學校急于拆除舊房，要求住在教學樓前宿舍的老師需近日完成搬家，4月8日吳冰清老師苦于自己是個婦人無力氣搬家，看到她的難處，聽著她的訴苦，我決定幫助她搬家，我親自帶領我那個班的幾個學生一起幫助吳老師搬家，并親自架樓梯上房頂幫弄好廚房的瓦片，安好了門鎖。
40分鐘之內以自己的熱力幫吳老師解燃眉之急。
9、4月2日，為綠化校園環境，參加了學校的植樹活動。
俗話說，授人玫瑰，手有余香。
當你施舍你力氣的時候，別人會得到人情的溫暖，你也會感到你的價值體現的寬慰和舒心。
我是體會到了這些。
學習雷鋒，不需要鄭重的宣告，只要我們把擋路的石頭搬過一邊，方便了他人行走，也方便了自己行走;把教室內和辦公室內的丟棄的紙張拾起，不但讓人感覺心情舒暢，也讓自己覺得空氣清新而安適。
學習雷鋒其實就是方便了他人，也方便了自己。
人人學雷鋒，助人為樂，我們的這個社會良好風氣將得以重塑，這個社會也將更加變得美好和諧。
“雷鋒”雖然有些淡出我們一些人的生活，但我還是希望它的存在不僅僅是給每一年的某一天起一個特殊點的名字，它的存在與它存在的價值是要靠整個社會中的所有的人來維持的。
雷鋒也不能僅僅作為一個偉大的精神封存在我們的記憶之中，是要靠我們每個人日常生活中的點點滴滴來維持的。
黨員先進事跡介紹（匯總22篇）篇十三
一年來，在支部的領導下，能夠積極自覺學習鄧小平理論和“科學發展觀”重要思想，學習黨章，從而提高了思想認識和政治覺悟，在思想上、政治上能與黨中央保持高度一致。平時，積極參加黨組織的各項活動，并處處以員的標準嚴格要求自己，注意加強自身的政治道德修養，做到帶頭遵紀守法、自尊、自重、自愛，團結同事、關心愛護學生。一言一行起到了員的先鋒模范作用。
一、努力掌握理論知識，提高自身素質。
在這一年里，作為一個黨員，我在思想上嚴于律己，熱愛黨的教育事業，全面貫徹黨的教育方針，以黨員的要求嚴格要求自己，鞭策自己，力爭思想上、行為上和工作上在同事、學生的心目中樹立起榜樣。認真學習落實科學發展觀，不斷學習政治理論和教育教學理念，樹立先進的教育思想，教育觀念，努力提高自身政治素養和教育觀念，自覺地抵制腐朽思想的侵蝕。工作中甘愿奉獻，吃苦在前，享受在后。
二、端正工作態度，加強學校管理。
一年來，我在工作上嚴格要求自己，勤奮實干，兢兢業業，以教人者先教己者的精神為人師表，以身作則。我從不計較個人得失，想方設法把工作做好，并真正享受其中，從中獲取人生的快樂感和幸福感!凡是要求同志們做到的，自己首先做到，用自己的信念、理想給師生以潛移默化的感染。注重教書育人，注重加強師生的思想道德教育。以理想、信念教育為核心，以師德教育和思想品德教育為重點，根據學生的心理特征和時代特點，不斷探索品德教育的新途徑，加強學科教學中德育的滲透。教學中，努力提高自己的業務水平，掌握先進的教學技術，增強科研意識和改革創新意識，積極參與課堂教學改革，在實踐中提高自己的教育教學能力，堅持深入課堂聽課、評課、導課，及時檢查備批，及時反饋信息。重視師風師德建設，積極帶領教師進行政治、業務學習，引導大家教書育人、無私奉獻。認真加強學生的日常行為規范和文明禮貌教育。學校的各項工作井然有序，得到了上級部門和社會的好評。
三、堅持業務學習，不斷提升自己。
為了充實、提高、愉悅自己，我從不放松自己的業務學習。平時積極參與校本教研，認真閱讀各種教育教學刊物，學習教育學、心理學的理論，認真領會新課程標準，學習中堅持做好筆記，寫心得體會。虛心學習和借鑒別人的先進教育理念，運用新的教育理念指導自己工作。在課堂教學中，大力倡導“自主、合作、探究”的學習方式，充分發揮學生的主體作用。認真總結教學經驗，寫好教學后記，通過不斷的反思、總結，提高了自己的業務水平。
這學期我接受了學校課堂教學改革的實驗工作，在理論上我積極閱讀大量書籍，觀看、學習大量的課改資料，在實際操作中，努力轉變自己的思想，逐漸在自己的班級中形成了“自主、合作、探究”的小組互助式合作學習模式，同時提高了學生解決、分析問題的能力，極大地提高了學生學習的積極主動性。教育工作，是一項常做常新、永無止境的工作。社會在發展，時代在前進。作為有責任感的教育工作者，必須以高度的敏感性和自覺性，及時發現、研究和解決教育和管理工作中的新情況、新問題，掌握其特點、發現其規律，盡職盡責地做好工作，以完成我們肩負的神圣使命。
在課程改革推進的今天，社會對教師的素質要求更高。在今后的教育教學工作中，我將立足實際，認真抓好學校管理，創造性地開展學校的教育教學、科研改革工作，在科學發展觀的指引下，圍繞學校中心工作，充分發揮黨員先鋒模范作用，以實施素質教育為宗旨，以推進課程改革為載體，以加強社會主義榮辱觀教育為契機，努力工作，發揚優點，改正不足，開拓前進，為美好的明天奉獻自己的力量。
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黨員先進事跡介紹（匯總22篇）篇十四
近幾天我們學習了鄭德榮同志的先進事跡，我感觸頗深。孟子說“窮則獨善其身，達則兼濟天下”，黃大年教授的一生非常好地詮釋這樣一句話。
一、
心得體會。
我要學習黃大年同志的愛國情懷，就要像他那樣熱愛祖國、胸懷大局，讓小我融入大我，用心投身祖國的教育事業。以崇高的追求超越小我，實現人生更大的價值，才能做一個“大寫”的人。黃大年選取回國、選取辛勞，是因為他把為祖國富強、民族振興、人民幸福貢獻力量作為更高追求，深信“只有在祖國把同樣的事做成了，才是最大的滿足”。學習黃大年同志的愛國情懷，就要像他那樣腳踏實地、苦干實干，用實際行動詮釋愛國之情、報國之志。在黃大年的辦公室墻上，有一張巨大的日程表，標注著天南地北的軌跡，密密麻麻——這是奮斗者的生命足跡。短短幾年時間里，黃大年帶領科研團隊奮力拼搏、毫不懈怠，取得了一系列重大科技成果，有的領域5年的成績超過了過去50年。這個“像太陽一樣的人”，燃燒了自己，用生命踐行了“只要祖國需要，我必全力以赴”的誓言。
二、存在問題（一）理想信念方面。自參加工作以來，已從不悔歲月步入而立之年，自認為工作穩定、家庭美滿，為黨的事業奮斗，為夢想拼搏的革命意志有所減弱。主要原因還是疏于對理論學習，改造主觀世界的自覺性不強，忽視了馬克思主義信仰，沒有很好地以中國特色社會主義理論體系武裝頭腦、指導實踐、推動工作。沒有自覺增強“堅定不移、堅貞不屈、忠于革命、無畏無懼”的革命信念，解決好世界觀、人生觀、價值觀這個“總開關”問題，對黨在新時期面臨的“四大考驗”、“四大危險”認識不足，缺乏危機感，對于發生在身邊的一些小道消息、不良言論，警惕性不強，缺乏主動制止的政治擔當。
（二）黨的政治紀律和政治規矩方面。參加工作以來，特別是在中層干部崗位，我始終嚴于律己、保持本色，牢固樹立“四個意識”，認真遵守黨的政治紀律和政治規矩。特別是新《準則》《條例》出臺后，我堅決貫徹執行，立足自身實際從嚴整改，在教師中帶頭示范、以身作則。但做得不夠深、不夠實，還存在著一定的差距。不能敏銳地領會部里和領導的決策意圖，導致在服務過程中科學性、前瞻性、預見性不夠，在超前服務、主動服務上做得還不夠好。（三）黨的組織生活方面。個人始終牢記黨員身份，堅持以普通黨員身份參加黨的組織生活，主動參加所在黨支部活動。在“兩學一做”學習教育活動中，開展黨組書記講“黨課”、黨組成員講“業務課”、黨支部書記講“輔導課”、黨員干部講“微黨課”、專家教授講“黨史課”、先進黨員講“示范課”活動。參加活動積極性有待提高。
二、原因分析。
（一）宗旨意識不深刻。沒有自覺增強“全心全意為人民服務”的宗旨意識。歸根結底是政績觀出現偏差，更多精力和時間是在落實領導批示，對“為了誰、依靠誰、我是誰”缺少全面深刻的認知，沒能自覺地把群眾答不答應、高不高興、滿不滿意作為一切工作的出發點和落腳點，沒能真正把握為人民群眾做好事、辦實事、解難事是黨員干部的職責所在。
（二）理論武裝不到位。個人平時注重業務政策的學習，放松了政治理論的學習，沒有系統深入地學習政治理論，僅僅停留在了解一些條例、規定的章節條款上，導致放松了主觀世界的自我改造。共產黨員的純潔性、先進性來自于不斷地自覺改造主觀世界。只有不斷地加強政治理論學習，才能堅定社會主義理想信念，提升自身的黨性修養由于放松了學習，自覺不自覺淡化了“三觀”教育，忽視了主觀世界的改造，導致工作滿足于現狀，創新意識不強，缺少應有的進取精神。
（三）黨性修養不牢固。隨著崗位的變化，疲于應付事務工作，忙于人際關系應酬，逐漸疏忽了系統的思想改造和精神洗禮。這些都應歸結為沒有嚴格按照黨員干部的標準來提升黨性修養，缺乏刮骨療傷、自我改造的勇氣。片面強調實現個人價值，注重面上成績，少了甘于奉獻思想。
三、
改進措施（一）強信念之基，時刻擰緊思想總開關。自覺將加強理論學習作為一種追求，克服以工代學的現象。帶頭深入學習中國特色社會主義理論體系、習近平總書記系列重要講話、中省市各項文件會議精神，學深學透學懂，提升政治境界，從根本上堅定對馬克思主義的信仰，對社會主義的信念，對改革開放的信心。強化黨性錘煉，自覺保持黨員的先進性和純潔性，嚴格對照“五好干部”標準和“三嚴三實”要求，不斷強化自身的黨性修養、道德情操、公仆情懷，真正成為社會主義核心價值觀、共產黨人道德觀、榮辱觀的模范踐行者。強化能力提升，學以致用、知行合一，堅持“向群眾拜師、向先進求教、向基層問計”，科學應對“四種危險”和“四大考驗”，切實提升工作能力和水平。
（二）強擔當之責，切實提升工作執行強律己之心，筑牢拒腐防變的堅實底線。帶頭廉潔自律，牢記權利與責任是孿生兄弟，有權必有責。帶頭講操守、重品行，自覺凈化朋友圈和社交圈，做到謹慎交友、冷靜交友、從善交友，樹立良好的生活作風。帶頭厲行節約，倡導和發揚艱苦樸素的作風，自覺抵制享樂主義、奢靡之風，從思想根源上摒除“講排場、講規格、好面子”等錯誤觀念。嚴把“三公”經費支出關，嚴格執行公務接待標準和要求，禁止超規格、高標準。帶頭正風肅紀，嚴厲整治“門難進、臉難看、事難辦”和“不作為、慢作為、亂作為”等作風，樹立良好的工作作風。（三）強化自律意識，做到心中有戒。牢記“打鐵還需自身硬”。帶頭執行新修訂的“三條例、兩準則”，嚴格遵守中央八項規定，認真落實黨風廉潔建設“一崗雙責”，把握運用好監督執紀“四種形態”，重點推動黨內監督制度的建立健全和執行落實，不斷扎緊制度籠子、凈化政治生態，全面推進從嚴治黨，在簽訂黨風廉政責任書時，結合崗位實際，因人施策，避免出現“千人一面”現象；加強和規范黨內政治生活，帶頭上黨課、參加所在支部活動，提高黨內生活質量；始終保持清醒的頭腦，嚴格執行廉潔自律有關規定，追求積極健康的工作和生活方式，管好管住工作圈、生活圈，純潔“朋友圈”，帶好隊伍、管好家人、樹好形象。路漫漫其修遠，在今后的工作中，我會加倍努力，成為一名合格、優秀的共產黨員！
黨員先進事跡介紹（匯總22篇）篇十五
草原之子尕布龍一生勤政務實、淡泊名利、心系群眾、一心為公、艱苦樸素、嚴以律己，他的一言一行處處體現了偉大的中華民族精神，明大德、守公德、嚴私德的尕布龍精神是我們黨寶貴的精神財富。為進一步弘揚尕布龍精神，凝聚建設富裕文明和諧美麗新青海的力量，青海日報編輯部、中共海晏縣委宣傳部聯合舉辦“讓尕布龍精神在青海高原延續”為主題的有獎征文、征歌活動，讓我們從意蘊豐富的.文字中、紅歌中感受尕布龍精神的魅力。
一、內容。
1、弘揚尕布龍精神。
3、唱響尕布龍歌曲。
二、要求。
1、征文體裁不限，可采用理論、評論、通訊、故事等傳統文體，也可采用近年流行的網絡文體，字數在5000字以內;歌曲歡迎多元曲風和樣式。
2、征文要有真情實感，文筆流暢，活潑新穎;歌曲要有時代特色，詞意簡潔，旋律優美。
3、作品必須為作者原創，如因抄襲、盜用他人作品等情況產生著作權糾紛，由作者自行負責。
三、投稿時間。
即日起至6月30日。
四、投稿方式。
請將征文、征歌電子版發送至中共海晏縣委宣傳部xcb8630117@郵箱(郵件標題注明“讓尕布龍精神在青海高原延續征文”，文末注明通聯方式)，聯系電話0970-8630117。
五、獎項設置。
本次征文、征歌活動本著“公平、公開、公正”的原則，按照作品的思想性和藝術性進行評獎。分別設一等獎一名，獎金5000元;二等獎二名，獎金3000元;三等獎三名，獎金1000元;優秀獎若干名，獎金500元。獲獎者均頒發證書，獲獎作品擇優刊發在青海日報、河清海晏雜志。熱忱歡迎社會各界，特別是與尕布龍同志共事過的老領導、老同事投稿。
青海日報編輯部。
中共海晏縣委宣傳部。
203月23日。
黨員先進事跡介紹（匯總22篇）篇十六
優秀女黨員先進事跡材料，女，現年40周歲，黨員，大專學歷，現任時裝有限公司副總經理、工會主席。
同志始終堅持鄧小平理論和xx同志“三個代表”思想的學習，保持自身過硬的政治素質，工作作風嚴謹、求實，成績突出，多年來先后受到了各級部門的表彰：2019年被評為市“新長征突擊手”，2019年被評為市“新長征突擊手”，2019年被授予市“優秀共產黨員”，被授予市“優秀共產黨員”。是市第十。
三、
十四屆人大代表。
從1982年起同志就從事于服裝行業的生產，經過近二十年的風風雨雨，憑著認真、勤勞、敬業的精神，一步一個腳印，從一名普通的女工成長為具有豐富實踐能力和管理經驗的管理者。97年8月，同志出任公司副總經理和工場長。工作變了，職務變了，但她一心為公的思想沒變。為了配合外方把公司管理好，她依然每天深入到車間，督促檢查各部門各工序的工作情況，了解掌握第一手的生產資料。
第1頁將受損。因此，在向日方據理力爭，陳清利害關系后，她不辭辛勞，連續幾天輾轉奔波于常熟、浙江、上海等地，四處承攬加工業務。當從康博、新愷、東隆等單位陸續接到足夠填補生產空檔的訂單，公司生產恢復正常。
第2頁強和拓寬原有客戶渠道，做好服務，在下半年為公司爭取到了源源不斷的外銷訂單。同時，以身作則，早出晚歸，帶動職工，齊心合力，完成和超額完成各項生產指標。在下半年，扭轉局勢，不但彌補了上半年的虧損額，公司全年的利潤也略有盈余，圓滿完成了年初公司制定的目標。
在搞好生產的同時，同志認真貫徹執行《工會法》和有關的方針政策。她積極配合上級工會組織的各種活動，先后參加了鎮四屆職工運動會，承辦了“恩錦杯”自行車慢車賽、“恩錦杯”“七一”歌詠比賽、“恩錦杯”拔河賽。在豐富職工文體生活的同時，提高了公司的知名度。作為公司的工會主席，她堅持維護外方和職工的合法權益，堅持每年三月與外方進行工資協商，對照同行業和本鎮物質指數的因素，適時調整職工收入，隨著企業的穩定發展，職工的工資也連年遞增。嚴格加班時間的操作，堅持按4元/小時結算。在保質保量完成交貨期的同時，堅持每月按時發放工資，每天免費提供餐飲。增加企業的凝聚力和職工對企業的向心力。
第3頁黨。另有四名同志遞交了入黨申請書，并通過了入黨培訓。企業發展了，同志不忘回報社會，對患病住院和家境困難的職工，她都要親自或指派專人探望和上門慰問。在有關部門的牽線搭橋下，她與錦溪中學的貧困生結成幫困對子，從生活和物質上給予幫助關心，使輟學的孩子重拾起了書包。
“做一件事，要對得起良心”。這是同志說的，也是這么做的，她以女性特有的細膩、仁厚和寬容對待每一人，每一個跟她交往過的人，都會被她的人格魅力所折服。在她的積極努力下，企業渡過了各個難關，走上良性發展的道路。本人也受到了上級部門的各種表彰。面對取得的眾多榮譽，她時時把它當成是作為鞭策自己的一種動力。更加盡職盡責，為振興錦溪、繁榮錦溪作出自己應有的貢獻！
第4頁。
黨員先進事跡介紹（匯總22篇）篇十七
熔鑄車間熔鑄三組在1010年的生產中在組長呂紅桂的帶動下，全班職工齊心協力，從扒渣、加料操作中要產量，從嚴把扒皮、碼堆崗上質量，爭分奪秒搶生產。同時，該班組從落實各項規章制度抓起，用制度規范崗位成員的言行，提高了職工的自覺性和積極性。全年該班組共生產電鋅15210噸，鋅錠0#鋅品級率達到了96.3%，鋅錠外觀達到了國內外先進水平，為電鋅注冊成功立下了較大的功勞。其主要成績如下：
一、加強班組管理、強化班組建設。
年初，該班組根據廠部和車間下達的電鋅生產任務，制訂全面了班組生產管理操作制度、班內設備維護保養制度。并對行車和配電特殊操作人員操作范圍和要求作了具體規定，對電爐感應器、直線鑄錠機、行車等重點設備進行專人維護保養和檢查，責任落實到人。將生產任務分解到各崗位和個人，在生產過程中，嚴格執行“三不交班”制度。較好地做到了班中自查、自檢工作，明確了職工的責任心。
二、狠抓產品質量和班組生產。
在崗位生產中，面對生產任務重、繁重的體力勞動情況下，根據崗位實際合理調配勞動力，同時嚴格崗位考核，對電爐扒渣、進料、扒皮、打包等重要崗位進行了強化操作。7、8月份生產注冊鋅時，在組長呂紅桂的帶動下提倡崗位協作，實行了加料、扒渣、碼堆等崗位輪換制，即做到了重體力勞動崗位的調節，又熟練了崗位操作，增強了崗位人員的責任心。7月25日上晚班，正是生產注冊鋅的關鍵時候，正在碼堆崗位的譚長淼同志忽聽感應器運行響聲偏大又聞氣味異常，憑經驗判斷應是2#爐4#感應體故障，經電工檢查發現感應體冷卻風機故障，于是該班組立即抽調人員協作電工處理故障，一面組織人員于是在1#爐加大產量，根據1#爐溫合理進料，使這個班的生產得以順利進行。由于全體職工的共同努力，該班以班產鋅錠62.72噸的產量創下了班產量最高記錄,并以28.2噸的產量創下了單座爐產量最高記錄。鋅錠外觀質量達到了規定要求。保證了注冊鋅錠的順利發出。11月，該班產出電鋅1376噸，班產量名列第一。班產0#鋅97.6%，鋅錠外觀質量達到了最好水平。全年該班組共生產電鋅15210噸，鋅錠0#鋅品級率達到了96.3%，鋅錠外觀達到了國內外先進水平，為電鋅注冊成功立下了較大的功勞。做到了安全生產。
因該班組在年度電鋅中生產中成績突出，特推薦為20xx年度“先進模范生產班組”。
文檔為doc格式。
黨員先進事跡介紹（匯總22篇）篇十八
夏日的萬源市花萼山臘梅園，涼風習習、流水潺潺，低頭穿過一片肆意生長的梅林，夏日的聒噪一掃而盡。而冬日，這里又將是另外一番景象，漫山臘梅迎寒而開，花容動人，香氣縈繞。“春來聽泉秋戲水，夏日納涼冬賞梅”，便是臘梅園最真實的寫照。這片美景離不開周永開的努力與付出。
“人可以離休，但共產黨員永不會離休！”周永開在達州、巴中等地工作過，這里的山山水水都留下了他堅實的足跡，但萬源花萼山始終是老人最牽掛的地方。
花萼山區域地處長江中上游兩大一級支流嘉陵江和漢江的源頭分水嶺，地質歷史古老、地貌復雜多樣、生態系統原始，其自然生態系統的穩定性對嘉陵江和漢江流域的生態安全有著重要影響。
“以前窮，當地的老百姓就把樹砍掉當柴燒，開荒種糧食，生態破壞嚴重。現在條件好了，我們要把綠色還給大山！”離休后，周永開到花萼山植樹、護林的想法日益強烈。1994年，他花費數萬元積蓄到漢中購買了一批樹苗，在花萼山上租了兩間茅草房，帶著退休干部余世榮、退伍老兵楚恩壽兩名同志義無反顧地踏上了保護花萼山的征程。
山上的條件異常艱苦。有時候巡山一巡就是一整天，餓了吃干糧，渴了喝山泉，累了休息一小會就繼續趕路。晚上只能將木板鋪在地上，墊上棉絮睡覺。山高氣寒，三人時常感冒咳嗽、腰酸背痛。考慮到伙伴們有些受不了，周永開花錢買了三間破舊民房，簡單整修后，讓大家終于有了個“體面”的生活起居場所。
為了這片綠水青山，周永開走遍花萼山自然保護區11個鄉鎮30多個行政村51個組，挨家挨戶宣傳保護生態環境的理念。巡遍了花萼山的每寸土地，防止有人盜伐林木、偷掰竹筍、捕殺動物。雖然年事漸高，周永開仍不舍對花萼山的眷戀，只不過每一次上山隨身多了一根拐杖。“這些拐杖是我與花萼山自然保護區共同成長的見證。”周永開開心地笑道。
話劇《北斗星下》全體主創人員為周永開獻上鮮花1995年初，為了對山上冬季資源再一次摸底，周永開帶著一名向導徒步穿越花萼山，途經國家梁、小窩凼、長池子、九龍池等險要之地，最后不小心深陷在積雪中動彈不得，送到醫院后經過緊急搶救才蘇醒過來。“第二天我醒來找自己的拐杖準備下床，發現杖底與以前不一樣了，提起一看，杖底多了一顆防滑鐵釘。”現在談起這件事，周永開仍握著拐杖無比激動，“我的19根拐杖上都有老百姓悄悄釘上的防滑釘，這是花萼山保護區群眾對我工作的認可，但更是期盼我再上山去！”
2006年，年近八旬的周永開拄著拐杖堅持上山巡護。一天清晨，他獨自一人踏著泥濘的小路到野外巡護，不小心一步踩滑，栽倒在近3米高的石坎下，頭部觸地動彈不得，連呼救的力氣也沒有。好在周永開長期在山上居住，與村民蔣大兵家的大白狗建立了深厚的感情，大白狗發現他后不停地嚎叫，引起了村民的警覺，大家才找到了周永開。當時他頭部鮮血直流，早已不省人事。緊急送醫并轉往達州市中心醫院救治，經過三個多月的治療才基本康復。住院的日子里，他念叨的都是花萼山和山上的人們。病情稍有好轉，他就硬撐著身子又踏上了上山之路。每每說到此事，老伴都會略帶責怪地說，“要不是那只大白狗，他早就不知道在哪里了！”
1994年以來，周永開與花萼山相伴了二十多年。在他的帶領下，項能奎等5位村民主動加入了護林行列，成了義務護林員。保護山林逐漸成了村民們的自覺習慣，大家自發造林上百畝。林業部門在花萼山實施公益林項目500畝，栽植了適應當地氣候生長的華山松。在各方的共同努力下，2007年花萼山成功建成“國家級自然保護區”。如今的花萼山綠意盎然，野鳥翻騰，人與自然一片和諧。
黨員先進事跡介紹（匯總22篇）篇十九
草原之子尕布龍一生勤政務實、淡泊名利、心系群眾、一心為公、艱苦樸素、嚴以律己，他的一言一行處處體現了偉大的`中華民族精神，明大德、守公德、嚴私德的尕布龍精神是我們黨寶貴的精神財富。為進一步弘揚尕布龍精神，凝聚建設富裕文明和諧美麗新青海的力量，青海日報編輯部、中共海晏縣委宣傳部聯合舉辦“讓尕布龍精神在青海高原延續”為主題的有獎征文、征歌活動，讓我們從意蘊豐富的文字中、紅歌中感受尕布龍精神的魅力。
一、內容。
1、弘揚尕布龍精神。
3、唱響尕布龍歌曲。
二、要求。
1、征文體裁不限，可采用理論、評論、通訊、故事等傳統文體，也可采用近年流行的網絡文體，字數在5000字以內;歌曲歡迎多元曲風和樣式。
2、征文要有真情實感，文筆流暢，活潑新穎;歌曲要有時代特色，詞意簡潔，旋律優美。
3、作品必須為作者原創，如因抄襲、盜用他人作品等情況產生著作權糾紛，由作者自行負責。
投稿時間。
即日起至206月30日。
四、投稿方式。
請將征文、征歌電子版發送至中共海晏縣委宣傳部xcb8630117@郵箱(郵件標題注明“讓尕布龍精神在青海高原延續征文”，文末注明通聯方式)，聯系電話0970-8630117。
五、獎項設置。
本次征文、征歌活動本著“公平、公開、公正”的原則，按照作品的思想性和藝術性進行評獎。分別設一等獎一名，獎金5000元;二等獎二名，獎金3000元;三等獎三名，獎金1000元;優秀獎若干名，獎金500元。獲獎者均頒發證書，獲獎作品擇優刊發在青海日報、河清海晏雜志。熱忱歡迎社會各界，特別是與尕布龍同志共事過的老領導、老同事投稿。
青海日報編輯部。
中共海晏縣委宣傳部。
年3月23日。
黨員先進事跡介紹（匯總22篇）篇二十
在觀看老英雄張富清的先進事跡后，我又在網上搜集了很多關于張富清老英雄的視頻，有一段老人眼含熱淚：“想起和我并肩作戰的戰士，有幾多都不在了，我比起他們來，有什么資格拿出立功正件去擺自己啊?”“死我都沒有怕，我還怕哭啊?”“堅決聽黨的話，黨叫我去哪里我就去哪里，黨叫我干什么我就干什么!”正是他這種永遠聽黨指揮，指哪打哪的意念，讓他堅定地守護著那片初心。
我們要學習他危險關頭“沖”的無畏犧牲精神。張富清參加過數次激烈戰斗，有的戰況慘烈到“一夜之間換了八個連長”。每次戰斗他都能沖鋒在前，多次負傷不下火線，先后榮獲兩次“戰斗英雄”、一次“人民功臣”等榮譽稱號，榮立一等功、二等功多次。張富清說：“作為一名共產黨員、革命軍人，入黨時就宣誓要永遠聽黨的話，黨指到哪里我就堅決打到哪里。
”新時代的共產黨員就要有張富清這種敢沖敢上、能沖能上，沖鋒陷陣的戰斗精神，面對困難與挑戰、面對坎坷與荊棘，敢碰“硬釘子”，敢啃“硬骨頭”，敢于說“行”、干則能“贏”。
學習他思想建設“富”的無時不學精神。張富清在戰斗、生產、工作中沖鋒在前，在個人學習和生活中也不甘落后，積極讀書看報、看電視新聞，無時無刻不在學習，始終在思想上保持積極向上，與時俱進。他說：“工作上離休了，在思想政治上不能離休。要常常學習，檢查自己。不給組織找什么麻煩，不向組織提什么要求。”每一名黨員干部當學習張富清這種“活到老學到老”的精神，保持“思想政治上不能離休”，把學習當成一種習慣、一種品質、一種素養，確保跟上時代步伐、跟上中央精神，在思想上政治上行動上同以黨中央保持高度一致。
正如老人的名字“富清”——精神富有，一生清正，他用自己的樸實純粹、淡泊名利書寫了精彩人生，他的精神也必將激勵廣大黨員干部，尤其是年輕干部堅守初心、為民服務，用實際行動展示共產黨人的精氣神，以優異成績向新中國70周年華誕獻禮，為實現中華民族偉大復興的中國夢不懈奮斗。
黨員先進事跡介紹（匯總22篇）篇二十一
“老英雄”張富清，從董存瑞式的“戰斗英雄”，到投身社會主義建設的“骨干力量”，從深藏功名60多年，到95歲高齡積極配合采訪。張富清用一生踐行著他的“大小觀”，他的心很大，一心滿滿裝著黨和國家，但他心又很小，幾乎裝不下自己。“我入黨時宣過誓，為黨為人民我可以犧牲一切。”昔日黨旗下的誓言，此生不渝的初心，任憑歲月磨蝕，無論面對任何困難，樸實純粹的初心，滾燙依舊，熾燙人心，其精神富有綻放的生命之光，讓人羨慕，更令人敬畏!
從老舊住房到破舊沙發再到素淡的生活，張富清將果敢擔當、艱苦奮斗的精神踐行一生。從動員妻子從供銷社下崗的真擔當，到不給孩子特殊關照的硬作風，再到“不能給組織添麻煩”的鐵規矩。“符合的就做，不符合的就堅決不做”。分管機關，他沒有給家庭改善過住宿條件;分管財貿，他沒有為孩子多搞一點營養伙食;分管街道，他沒有把一個矛盾問題隨意上交。71年黨齡的“老英雄”張富清始終恪守“黨和人民的要求”，用行動擦亮共產黨員艱苦奮斗、擔當有為、清正廉潔的政治本色。
60多年來，“老英雄”張富清刻意塵封功績，連兒女也不知情。但當他聽說有人說，“您把您的故事說出來，對社會起到的教育作用，比當年炸碉堡的作用還大”時，95歲的老英雄張富清，又一次當上了“突擊隊員”，那怕采訪時傷痛疼得一身透汗也絕不表露半許。中國走過70年風風雨雨，張富清的崗位、身份一再改變，始終不變的，是他對黨和國家的無限忠誠，對人民群眾的赤子之心。“老英雄”用自己的樸實純粹、淡泊名利，標注出新時代共產黨員的“精神標桿”。
精神“富”足、生活“清”淡、追求純粹，“老英雄”張富清樹起了新時代一面鏡子，映照平凡中的偉大，點燃了新時代奮進的“火種”，激勵著無數黨員干部，擼起袖子加油干，俯下身子抓落實，用自己的“辛勤指數”換來群眾的“滿意指數”，用自己的“奉獻指數”提升群眾的“幸福指數”，在實現中華民族偉大復興中國夢的“新征程”中披荊斬棘，勇往直前!
黨員先進事跡介紹（匯總22篇）篇二十二
現任學校化學教研組長,特級教師，在教學辛勤耕耘了24年。曾擔任7年化學教研組長，班主任工作。她愛生如子，深受學生及家長的愛戴，所帶班級全部評為地區級以上先進班集體，其中96級6班被評為自治區先進班集體。她勤奮鉆研業務精湛，所教學生中化學高考成績曾獲廣西第一名、第五名，撰寫的論文多篇獲獎，其中《更新教育觀念走出實驗誤區》、《研究性學習的選題和資料整理》均在省級刊物上發表。她還積極開展第二課堂活動，注重培養學生的.實踐能力和創新意識，指導學生參加奧林匹克化學競賽，共183人獲自治區級獎，其中23人獲省級決賽一等獎。
所教學生中先后有25人考上清華大學，10人考上中國科技大學，5人考上北京大學。她三次獲柳州地區學科高考質量優秀獎，兩次獲柳州地區班級高考質量優秀獎，四次獲廣西中學化學優質課評比優秀指導老師,七次被評為自治區優秀化學輔導員，至xx年兩次獲中國化學會表彰，xx年被評為柳州地區優秀教師,xx年被評為自治區優秀教師。xx年評為自治區特級教師，同年其教學經驗及先進事跡入編由廣西婦女聯合會編寫的《西部女杰》廣西卷，并作為柳州地區教育界代表于xx年出席自治區第十次婦女代表大會。xx年被評為全國三八紅旗手，是來賓市首批專業技術拔尖人才。