優秀的作文應該有一定的邏輯性，各個段落之間要有銜接，使整篇作文連貫流暢。以下是一些優秀作文的片段摘錄，讓我們一起來感受其中的思想火花和藝術魅力。
我想成為小學（模板22篇）篇一
從小到大，我的愿望多姿多彩、五彩斑斕。其中，我最大的愿望是想當一名老師，既能讓同學們學到知識，又能讓同學們在每一堂課感到有意義的好老師，這是我盼望能夠實現的一個愿望。
如果我是一名老師，我會認真工作，把祖國的花朵培育得更加鮮艷，更加燦爛，如果我是一名老師，我一定把很多知識傳授給同學們，讓同學們在學習中增長一些見識，在上每一節課之前，我要讓同學們讀一遍課文，提出他們不會的問題，然后讓他們自己來回答，遇到較難的問題，讓大家來分組討論，實在太難的問題我會啟發他們來回答。我要讓同學們弄懂每個字、每個詞、每句話的意思，讓他們知道本篇文章的訓練重點。在學完一課后，我會采用點拔的方式，讓他們來回答課后習題，看看他們到底弄懂了沒有。
假如我是一名老師，我會像我們的語文老師一樣關心同學，把所有的知識傳授給同學們，使課堂氣氛活躍起來。同時，在學習和生活上關系和愛護學生，根據學生的年齡特點，舉辦一些豐富多彩的課外活動，豐富同學們的知識，讓他們養成愛學習的習慣，把學習當做一件很快樂的事情。
為了實現我的愿望，我會更加刻苦努力學習，學到更多的知識，長大后實現我的愿望。
我想成為小學（模板22篇）篇二
我永遠無法忘記這一天??5月12日，四川省汶川縣發生了8.0級特大地震。遠在千里之外的我也許永遠體會不到地震的可怕，但我卻感受到了實實在在的堅強與溫情。剎那間的山崩地裂固然可怕，一張張堅毅的臉龐、一聲聲真切的呼喚卻可以將死神擋開、將希望留下。在無數的感動中，我永遠不會忘記這樣一張可愛的臉、這樣一首動聽的歌。一個5歲小女孩被壓在了廢墟下面，惡劣的周圍環境使救援工作緊張而緩慢地進行著。幾個小時過去了，面對余震，面對黑暗，面對饑餓，小女孩害怕嗎？她能堅持住嗎？救援人員和等候在一邊的人們不禁焦急萬分。就在這時，下面傳來了小女孩的聲音：“叔叔，我不怕。你們不用擔心我的。”隨即稚嫩的歌聲從廢墟中響起。多么懂事、乖巧的孩子！突如其來的大地震讓她經歷了難以忍受的痛楚，可她并沒有絕望，而是用歌聲表達她對生活的希望、對救援人員的信任。救援人員受到了極大的鼓舞，經過不懈的努力小女孩終于得救了，在持續不斷的掌聲中，一張笑臉出現在了大家的眼前。我為女孩感到慶幸，因為她獲得了重生；更為女孩感到驕傲，因為她展示了堅強。當時間一天天過去，許多事情漸漸淡出了我的腦海，可是這稚嫩的歌聲卻久久在我心中回蕩。歌聲并不悠揚，也不清脆，卻如此美妙，因為她帶給我一份感動、一份震撼、一份欽佩，因為她傳遞著一種態度、一種品格、一種精神，這就是堅強。很小的時候我就知道，每一個英雄豪杰都是堅強的人，我羨慕他們，希望成為一個堅強的人。可隨著年齡的增長，我卻覺得自己做不了堅強的人。也許是因為我們的生活條件比較優越，并沒有多少事可以讓我們學會堅強；也許是因為堅強似乎就意味著吃苦受累，我們沒必要受這份罪。然而廢墟中唱歌的小女孩告訴我：堅強并不是觸不可及、虛無縹緲的，快樂豁達是堅強，持之以恒是堅強，每個人都可以堅強，在點點滴滴中都可以學會堅強、體驗堅強，堅強是寶貴的財富。堅強，這是大地震中孩子們表現出來的最令人感動的精神，他們為我們做出了榜樣！我要向小女孩學習，從小磨練意志，永不言放棄、永不言失敗，像她那樣做堅強的的人！
我想成為小學（模板22篇）篇三
大海是藍色的，它可以平靜如鏡，也可以?r起狂濤巨浪，讓生活在它懷里的勇士與它一比高下；精神是無形的，它可以替藏在人的內心世界里一動不動，它可以一觸即發，用它難以想象的威力與惡勢力作斗爭。
——記題。
一位老人，一片大海，就算是一個正值壯年的男子在大海面前都顯得那么微不足道，何況是那位老人？然而，老人卻戰勝了這片汪洋，有誰能夠像這位老人與幾十條鯊魚作戰？是什么促使老人戰斗？是精神，是頑強不屈的精神！
“可以消滅一個人，就是打不垮他！”這是《老人與海》給我印象最深的一句話。老人精疲力竭地回到岸上，什么都沒有得到，相反，連魚網`魚叉都丟了。是的，他的確輸了，可同時他也贏了，因為精神是世界上唯一無法戰勝的！
一位在國外留學的中國女留學生，飽嘗了房東在精神上非人的折磨，為替自己討還公道，她在十幾年內告了無數，最終以自己百折不撓的精神打贏了這場官司。記得在最后，那位女留學生只要求房東誠懇地對她一聲“對不起”，她當著所有法官的面把那張作為賠償的支票撕的粉碎。當時我感動地流下了淚水。——十年的努力，只為伸張正義！我至今仍然記得那篇報道的題目叫做《尊嚴》。
曾看過一部講述十三世紀蘇格蘭人民為擺脫英國殖民主義統治爭取獨立的電影。主人公華納斯背負著國家仇恨，與同胞們誓死對抗英軍，取得了節節勝利，后來被法國同盟者出賣而落入敵軍部下的陷阱。斬首示眾的那個場面至今深深印在我的腦海中。那是長達5分鐘的鏡頭，和著悲壯的.音樂，華納斯的臉和舉起斧子的鏡頭不斷交錯，從他的眼中，我又一次看到了那永不退卻的堅韌毅力，那股為民族解放而點燃的怒火仍在熊熊燃燒！
“可以消滅一個人，就是打不垮他！”在為祖國的解放事業而獻身的故事中，中國有太多太多這樣的例子：江姐，王孝和，許云峰。。。。。。還有那些長眠在地下的勇士們，他們將永遠成為我們中華民族的驕傲！
老人在波濤洶涌的大海上與鯊魚搏斗，我在漫漫人生路上緩緩前進，也許前方是銅墻鐵壁，也許我時常回被絆受傷，但是再難再苦，我都會用自己堅忍不拔的毅力戰勝困難，因為我想成為一個與老人一樣頑強的人！
我想成為小學（模板22篇）篇四
當我飛過金燦燦的'田野時，迎春花為我開放，當我飛過干枯的小溪時，溪水為我奔流，當我飛過城市的房項時，慈愛的母親正在為自己的孩子做著可口的早餐；當我飛過死氣沉沉的荒地時，荒地為我的到來而充滿生機；當我飛過黃黃的土地時，小草都探出了自己尖尖的腦袋，當我飛過寒冷的冬天時，春天又悄悄的走近了我們的身旁。
我是多么想成為一只雄鷹呀，用我自己的力量，飛向了那廣闊而又充滿神秘色彩的藍天！
我想成為小學（模板22篇）篇五
理想，是我們每個人心中一盞照亮前方的燈，它可以為我們指出前進的方向。理想，也是被需要的一個奮斗目標，一個奮斗的動力。理想，更需要我們自己去實現。世界萬物都有自己的理想，花兒的理想是開放出多姿多彩的花朵，讓人們盡情吸收花的芳香：鳥兒的理想是建造堅固的巢穴，唱出最美妙的歌。而我的理想是成為萬眾矚目的流行歌手，唱出最優雅動聽的歌。
每當我看到電視上許許多多著名的歌手在屬于自己的舞臺上盡情歌唱，用優美的歌聲去感染在場的觀眾時，我就立志要成為一位音樂家，讓自己的歌聲傳遍五大洲、`四大洋，去溫暖每個人那顆幼小的心靈。
其實，我在小時候有一個很大很大的幻想，在一個星星形的幻想舞臺上，唱起美妙、動聽的歌曲，去安撫在場觀眾每個人的心靈。
音樂，我的理想，奮斗的目標。它以自身特殊的魅力吸引著一切，它有它獨特的韻味，它的旋律是那么的優美，它的聲音是那么的動人。成為歌手的理想我是不會動搖的，因為我相信它不會拋棄苦心追求它的我，它會讓我沐浴在理想的光輝之中，讓我久久的沐浴在音樂的旋律之中。
音樂是我酷愛的，更重要的是它時常鼓勵著我，讓我有勇氣。每一天，總會有音樂陪伴著我，它成了我形影不離的好朋友。失敗，遭遇挫折時，我從來不曾畏懼過，因為成為歌手的理想總時刻提醒著我：現在的我離理想還是那么遙遠，前面的道路仍很坎坷，加油吧！用自己堅定的信念去戰勝一切吧！當我疲倦時，只要音樂的天賴之音響起時，我就早以忘記什么是疲倦。
理想是石，能敲出星星之火；理想是燈，能照亮夜航的路；理想是火，能點燃熄滅的燈；理想是路，引你走到黎明。只要我有堅定的信念，努力奮斗，勇往直前，我相信我將會一步一步的邁向歌手的道路，到達理想的境界！
文檔為doc格式。
我想成為小學（模板22篇）篇六
舒爾茨曾說過:“理想猶如天上的星星――我們雖不能到達,但像水手一樣,我們的航程可憑它指引”。是的，只有有了明確的目標才能有可能去完成它。而二個六歲的小男孩，他們淺意識的舉動和觀眾不文明的行為卻深深的觸動了我的心，使我堅定我的理想。十月二日，我和媽媽一起來到位于閘北區的大寧靈石公園，觀賞上海旅游節的煙花表演。那天我們的座位旁有一塊很大的石頭，由于座位是擺在搭建的木板上，所以石頭邊不免有些凹凸不平。也因此，有不少人摔倒了。其中一個小男孩的家長叫自己的孩子去提醒行人，在一旁的小男孩也按耐不住，就這樣原本兩個不相識的小男孩一同吆喝嬉戲了起來，一起提醒過往的行人，腳下不平坦，請他們小心，過往的行人對此都表示十分的感謝。后來，也沒有人再次摔到了。這溫馨的瞬間使我產生了泉涌般的感慨：人們總說要做一個對社會有貢獻的人，我們不能指望自己能做出什么大事，其實對社會的貢獻無非就是兩個小男孩那個不經意使人感到人與人之間溫暖的舉動。雷鋒也是如此，他點點滴滴對人民、對社會的貢獻，匯聚成現在人們心目中的模范；孩子心目中的英雄。如果每個人都能為社會做出一點一滴的貢獻，我們的社會、城市將會更加美好。就在這時，我看見有些不文明的觀眾在地上亂扔廢紙，包裝袋，空瓶子打斷了我的思緒：我們從小接受文明禮儀的教育，很多同學都可以滔滔不絕地大談文明禮儀。可是看見校園中隨處丟棄的飯盒，飲料瓶，聽著某些同學口中吐出的臟話，怎能不教人痛心疾首呢！難道我們都是“語言的巨人，行動的矮人”么？明代大學者王守仁說“知是行的主意，行是知的功夫；知是行之始，行是知之成；知和行是一個本體、一個功夫。知而不行，只是未知。”我們接受文明禮儀的教育，自己卻吝于履行、甚至反其道而行之，這跟從來沒有接受社會教育有什么區別!所以我們要實踐社會文明，就要從這“知行合一”上下功夫、從自己的坐言起行上下功夫，就要告別不文明的`行為。在人生的航程中，我的目標就是做一個默默奉獻，文明禮儀的人。為了理想的實現而努力奮斗，到達那遙不可及的星星！
-->。
我想成為小學（模板22篇）篇七
每個人都有優點和缺點，我想要成為的人就是“完美之人”。比如古代的王戎，王戎七歲，嘗與諸小兒游。看道邊李樹多子折枝，諸兒竟走取之，唯戎不動。人問之，答曰：“樹在道邊而多子，此必苦李。”取之，信然。王戎的優點在于觀察總結。比如雷鋒，他有金子般的心，他時時刻刻都在幫助他人，為他人著想，當一個人終身以“八榮八恥”為鏡子的時候，他就能于世界上最偉大的人們比肩齊高。比如孔融，他十歲時，隨父到洛陽，時李元禮有盛名，登門者須雋才之士或是中表親戚，閣人始肯通傳，孔融獨自到李府，向門官言道：“我是李府君親。”門官為他通傳后請人府相見，李元禮問道：“君與仆有何親？”孔融對曰：“昔先祖仲尼與君先人伯陽有師資之尊，是仆與君亦世為通好也。元禮及賓客莫不奇之。太中大夫陳韙后至，人以其語語之，韙曰：”小時了了，大末必佳。”文舉曰：“想君小時，必當了了。”韙大??王戎的優點是觀察總結，雷鋒的優點是樂于助人，孔融的優點是才思敏捷，能言善辯，這些都是我想要的優點，我想要成為的完美之人。
-->。
我想成為小學（模板22篇）篇八
紅燈停，綠燈行。交通道路上，總會有盞紅綠燈在指揮過往的車輛和行人，同時也在維護著交通安全，使人車各行其道，秩序井然。有了紅綠燈，才不會出現車輛四處亂竄；有了紅綠燈，才不會出現人車爭道；有了紅綠燈，才不會使道路交通堵塞。
同理，假如我們每個人心中都有一盞“紅綠燈”來約束我們的道德規范、行為準則、是非標準，那么，人與人之間就會非常友善相處，也就沒有違規違紀和違法犯罪行為，創建和諧社會指日可待。
心中有盞“紅綠燈”，必須嚴守道德規范。道德規范是要求人們什么可以做、什么不可以做的基本標準。今天我們社會主義道德規范就是提倡要愛國守法、明禮誠信、團結友善、勤儉自強、敬業奉獻，核心是要全心全意為人民服務，基本要求是要愛祖國、愛人民、愛勞動、愛社會主義。作為社會的公民，都應該自覺地踐行這些道德規范，不容許踐踏，否則就要遭受社會的唾棄。
最近，新聞媒體上披露的一起不滿16周歲少年殺母砍父的事件，震驚了全社會。他殺母砍父的所謂原因是：“不殺死他們我就無法發展。”這是多么的幼稚，多么的可悲，也可見這位少年的淺薄無知和道德的淪喪。父母畢竟對他有養育之恩，沒有父母哪來的他？他不但不感恩父母，反而把父母視為影響他發展的敵人，真是喪盡天良。如果他的心中有盞“紅綠燈”，那他喪心病狂之前起碼會有膽戰心驚的表現，心中的“紅燈”會亮起，喚醒他的良知，不至于如此冷血地統下殺手。所以，我們每個人心中總要有一盞“紅綠燈”，知曉道德規范，明白該如何遵守道德規范，有所為，有所不為。
心中有盞“紅綠燈”，必須嚴守行為準則，堅持做到以熱愛祖國為榮、以危害祖國為恥，以服務人民為榮、以背離人民為恥，以崇尚科學為榮、以愚昧無知為恥，以辛勤勞動為榮、以好逸惡勞為恥，以團結互助為榮、以損人利己為恥，以誠實守信為榮，以見利忘義為恥，以遵紀守法為榮、以違法亂紀為恥，以艱苦奮斗為榮、以驕奢淫逸為恥。自覺按照八榮八恥的要求去規范自己的行為準則，做一個對社會、對國家、對家庭有責任、有貢獻的人。
心中有盞“紅綠燈”，還必須嚴守是非標準。要分清美丑良莠，對就對，錯就錯，不能把錯的當對的，是非不分，人云亦云。特別是對社會上的一些丑惡現象，千萬不能附和，要堅決抵制。所以，我們心中要有一盞“紅綠燈”來明辨是非，為我們劃清分界的路，指引我們前往正確的方向，不迷失自我。
不管是現實中的紅綠燈，還是具有象征意義的“心中的紅綠燈”，都帶給了我們很多思考。如果沒有紅綠燈，就沒有正常的交通秩序；如果沒有“紅綠燈”，社會秩序就會亂七八糟；如果沒有“紅綠燈”，惡人就會胡作非為且不知悔改。相反，人人心中有盞紅綠燈，社會才能大同。
我想成為小學（模板22篇）篇九
很多人說，學習上最大的幸運就是有一位好老師，有時他們的一個笑容，一句話語，就能扭轉你的未來，使你的人生光彩照人!我從小就有一個夢想——成為一名老師。
無數次設想，我有一天走進了課堂，許許多多的學生端端正正地坐在教室里，有的同學甚至自主向我提問不懂的地方，我便耐心地向他們一一解答，并帶他們在知識的海洋中遨游。
我的夢想要是實現了，又該如何做一名好老師呢?
首先，我應該有良好的品德，樂于助人，還要教導我的學生和我一樣，當其他人有困難時也能打開熱情的懷抱。因為每個人都離不開別人的幫助，沒有誰能孤立地活在這世上。所以，我們要學會幫助別人。
其次，我會鼓勵孩子多看書。因為僅僅課本知識是不夠的。多讀書，那么他的視野必定開闊，他的志向必定遠大，他追求事物也就必定執著。
最后，我會平等對待每一位學生，不護著優秀的學生，也不會鄙視差生。學生失敗時我會小聲地安慰他，讓他找回自尊。學生成功時我會教導他不能驕傲，讓他明白人外有人，天外有天的道理。
最重要的是，我要讓他們和我一樣，擁有自己的夢，向著目標奮斗!為祖國的繁榮昌盛出力!
只要我現在好好學習，天天向上，我相信我的夢想一定會實現的!
我想成為小學（模板22篇）篇十
我曾經看到這樣一篇文章：活著與生活。他說：活著與生活是不一樣的，為了證明我們生活過，或者曾經生活過，確實是件困難的事情，但不能喪失信心和放棄追求。莎士比亞說：tobeornottobe,that'saquestion。意為：生存還是毀滅，這還是個問題。我還記得莎士比亞說過：們可支配自己的命運，若我們受制於人，那錯不在命運，而在我們自己。沒錯，我想成為那個生活的人，不管再貧窮，也要有信心，理想和追求。活著的人是盲目的，他們只是想活一天是一天；而生活的人是幸福的，因為他們有精神的支柱。活著與毀滅又有什么區別呢？活著就想一個斷了線的木偶，被人們無情的遺忘在角落里，還不如自暴自棄，自生自滅。命運是自己的，你可以操控自己的命運，人生就像一條大船在海里航行。只有找對了方向，才能正確歸航；一旦迷失方向，就找不到自我，也就一直開，一直盲目的開，更不知道自己想要什么，想做什么。小時候，有家長。他們為你引導正確的方向，但你的父母終究會老，人生的道路還須自己去掌握。所以，讓我們從現在開始，擁有自己的理想和追求，去努力奮斗吧！
-->。
我想成為小學（模板22篇）篇十一
我想成為一只在天空中自由自在飛翔的雄鷹。
我想成為一只自由自在的雄鷹，去領略祖國的大好河山，去瀏覽一下各地的名勝古跡，去看看各地風土人情，去領略一下各地濃濃的人間情懷。
我好想成為一只雄鷹，在天空中展翅高飛，我好想去大海上自由翱翔。在那高聳的山頭上自由展望。我希望自己可能成為一只雄鷹，我在天空中滑翔，俯沖……，各種各樣的動作做的輕松自如，當我夜里回到家只想甜甜的睡上一覺。
當我早晨醒來時，我展開自己的羽毛，讓那清晨第一縷陽光，照進我的心房，我喝著早晨樹葉上甘甜的露水，伸了伸懶腰，又飛出了溫曖的家，開始了一天的飛翔。
當我飛過金燦燦的田野時，迎春花為我開放，當我飛過干枯的小溪時，溪水為我奔流，當我飛過城市的房項時，慈愛的母親正在為自己的孩子做著可口的早餐；當我飛過死氣沉沉的荒地時，荒地為我的到來而充滿生機；當我飛過黃黃的土地時，小草都探出了自己尖尖的腦袋，當我飛過寒冷的冬天時，春天又悄悄的走近了我們的身旁。
我是多么想成為一只雄鷹呀，用我自己的力量，飛向了那廣闊而又充滿神秘色彩的藍天！
我想成為小學（模板22篇）篇十二
人各有志，有些人想成為率領一支團隊向前的領導者，有些人想成為為人服務的志愿者，有些人想成為……每個人都有自己的理想目標，理想中的職業，而我不為職業，我只是想成為一個做事踏踏實實，有責任心，做事能非常完美，并且成績優異的一個人，有了這些條件，我做什么工作一定都會很出色！
我一直為了自己能成為這樣的人而奮進，有人可能會覺得我太貪心，或許認為這是一件不可能的事情，但是，只要心里有這個念頭，一直為了它而努力，向前沖就一定會成功！
一個負責任的人，就如大禹一樣，三過家門而不入，就是有這種韌勁與責任心才能治水，否則怎樣把事情做好呢？責任心不僅體現在舍小家為大家，還體現在這種負責任的精神上，如果你沒有這種精神，表面上很認真做事，其實并不是。有了責任心，一切工作就會做的很好，這里我又想到了做事完美，有了責任心的基礎，你認真做事了，就會把事情做得很完美，“完美”所蘊含的意思我并不知道，但在我心中是這樣理解的：任何事情做得無一漏洞，十全十美就是完美，有人說沒有十全十美的人，這我相信，但我不相信沒有十全十美的事，并不是只有完美的人才能做出完美的事。而是有責任心，成績優異的人才能做出完美的事。一個成績優異的人做事一定很嚴謹，所以才會成功，如果做事不負責人，瞎做，敷衍了事，那么成績肯定不會好的，這樣的人做事一定會半途而廢，不踏實。曾經，我有過一個夢想――成為哈佛大學的一員，大家都會覺得這個夢遙不可及，但我覺得，只要努力了，離目標一步步地近了，我就滿足了。
如果，我真的成不了這樣的人，那么我也已經體會過了做這種人的感受了，這感受讓我十分快樂。在這個過程中，我學到了很多很多，這種感受，體會是達到完美境界也無法學到的，結果其實并不重要，重要的是過程，只要我享受過這個過程，就算沒有成功，我也滿足了。
我想成為小學（模板22篇）篇十三
我想成為雨，滋養大地、孕育萬物。我想成為雨，在雨過天晴后，把“禮物”種在彩虹兩端，等著小朋友來細細欣賞。
夏天，我是熱情的。炎熱快把池塘的水烘干了，荷花耷拉著花瓣，不知如何是好，小魚也張著嘴巴浮出水面，只有傻傻的知了在樹上聲嘶力竭地唱著單調的歌曲。你們猜猜，是誰改變了這一切呢？對了，是我——雨大俠，我噼里啪啦！刀光劍閃！挽救生靈毫不馬虎！再看荷花，如魚得水，變得嬌艷欲滴……。呀，你們看，那只被打濕翅膀的蜻蜓，順勢停在了荷花上，甩甩翅膀、正貪婪地吸吮著雨露……這時，躲起來的太陽哥哥又出來了，還帶來了害羞的彩虹姐姐，我開心地跑過去，在彩虹姐姐的腳下種上了神秘禮物，小朋友們！快來欣賞吧！
當然，這一切都是我的幻想，如果我真是小雨，我要把沙漠變綠洲，我要用我細微的生命來滋潤大地，讓大地永遠都是綠色的家園！
我想成為小學（模板22篇）篇十四
大家好，我叫紅綠燈，你們對我并不陌生吧!我有三套衣服，會在不同的場合穿。當我穿紅衣服時說明行人要等一等，穿綠衣服時行人就可通行，當我穿黃衣服時則是提醒人們要注意暫時不要慌，等待我的變化。
我每天都在上班，也親眼目睹了許多車禍，這些車禍大都是不聽我的指揮造成的。我多想告訴人們一定要聽我的指揮，不要無視我的存在，否則就會釀成大禍。但是我對我自身的特點也感到不滿，因為只有三件衣服，很容易讓人們感到乏味，我多想有更多的特點來為人們服務。
終于，我的夢想成真了，人類給我安裝上了語音系統，我有了這個系統后就能更好的為人們服務了，而人們也都對我刮目相看。看，我又投入到了緊張的工作中了。現在正是下班、放學的最高峰，人們都用好奇的眼光打量著我，看我有些什么變化，我被看的害羞了，便換上了紅衣服。這時候，我的紅外線感應器發出了信號：有人沒有遵守交通規則！我立馬就發出了嚴厲的聲音“請注意，不要闖紅燈！請注意，不要闖紅燈！”那人聽到我的聲音后立刻退了回來。人們看到我的這一本領后都不由得贊嘆起來。啊哈！終于有人夸我了，我的心里像吃了蜜一樣甜。30秒后，我又換上了綠色衣服，這時候，我又亮開我的嗓門唱起優美動聽的歌兒，人們便伴著我優美的歌聲穿行馬路。這一天下來，我真是忙得不亦樂乎，雖然我很忙，但是我忙得值得，因為我給人們帶來了便利，人們可高高興興上班，安安全全下班了。
這就是我，一個多變而又能說會唱的我，相信大家一定會更加喜歡，更加愿意聽我的指揮。我呢，當然也會盡職盡責的工作，為創建和諧社會、文明社會做貢獻！
我想成為小學（模板22篇）篇十五
夜幕逐漸降臨，我不由自主地進入夢鄉，竟然來到了清朝。
深夜，大多數人都在睡夢中，突然，“啊”的一聲，驚醒一大片居民。隨后吵雜一片。
“抓小偷啊!”越來越多的人被驚醒。
這個小偷就是我。
“嘻嘻，又偷到錢袋了。”我自言自語地說。
我打開錢袋：“切，才十文錢，吃碗蘭州拉面還不夠。”于是我決定再一次行動。
第二天晚上，我用我那絕頂的輕功，輕易地翻過一座寺廟的墻壁，鬼鬼祟祟地走進了一間禪房。在月色中，我驚奇地發現有點金黃色，定眼一看，一錠黃金。我偷偷拿了金子，想溜之大吉，突然，一陣深沉的聲音驚動了我：“借別人的東西后，要說謝謝！”我頓時不知所措，一看是個和尚，就悶聲悶氣說了一聲“謝謝”，然后趕緊開溜。
“今天真好運，偷到一錠這么大的金子，夠我賭上幾場了。”我笑得合不攏嘴。
早上，我便去酒樓吃了頓飯。
“伙計，過來結賬！”
“來了，客官，一共是二十文錢。”
我身上的錢不夠，只好拿出那錠黃金結賬。
“這個人真奇怪，衣裳不整的，怎么會有一錠黃金？難道是……不行，我還是報官府吧！”那個伙計肯定是這樣想的。
隨后我就被一群捕快抓住，帶到縣衙。我怕受刑，就把這錠金子的來龍去脈說給縣太爺聽。縣太爺要我帶他們去那寺廟。
到了那寺廟，我找出了那個和尚，原來他是這寺的方丈。
捕頭問：“你是不是丟過一錠金子？是不是他偷的？”方丈說：“我確實有這錠金子，不過那不是他偷的.，是我借給他的，因為他已經說過‘謝謝’了！”
多么簡單的話，使我獲得重生，讓我得以改頭換面。
寬容，可以改變一個人的一生。
我想成為小學（模板22篇）篇十六
我有很多夢想：畫家、書法家、醫生、宇航員……，但是我知道，只有朝著一個目標，再不斷地，艱辛地努力才會成功，于是我便向莫扎特、貝多芬等音樂名人成為我的目標，就是成為一名音樂家。
為什么呢？因為我在書上讀過關于莫扎特的信息,為什么我要成為音樂家呢？因為莫扎特從小就是音樂天才，所以，他變成了我的目標。
記的有一次，爸爸帶我去聽鋼琴演奏會，那時我還小，對音樂沒有多大的興趣，但爸爸帶我去聽鋼琴展，進去以后，過了一會兒，舞臺上響起了優美的音樂，我對音樂的想法立刻就變了，我不禁問了問爸爸：“爸爸，這是什么曲子啊？怎么那么好聽，誰創作的呀？”爸爸告訴我：“這是著名鋼琴家肖邦的曲子，名字叫《貓的圓舞曲》。”肖邦太厲害了，居然創作了這么好聽的曲子，處此之外，爸爸還帶我去聽了貝多芬的《命運交響曲》。音樂實在是太神奇了，可以讓人高興、哭泣。于是我開始學習音樂，《升g調》，《歡樂頌》我都學會了，音樂真美好！
音樂是美好的，是激動的，是高興的，我愛音樂，我要讓別人都知道我是一個音樂家，別人聽到我的音樂都贊不絕口！
我想成為小學（模板22篇）篇十七
“不拋棄，不放棄。”看過電視劇《士兵突擊》的人，一定知道，這是劇中主人公――許三多常掛在嘴邊的一句話。許三多之所以能從一個不起眼的、常受人欺負的農村娃，成為一個受人尊敬的“兵王”，正是因為他在遭受生活的種種困難時，總是用行動堅守著這句話。自從看了《士兵突擊》后，我就深深喜歡上了許三多和他常說的這句“不拋棄，不放棄”。我每天都想成為他那樣的人，但這句話看似簡單，說來容易，可真要做起來，確是困難重重。但堅強、頑強的許三多做到了。因為不放棄，他克服了暈車的毛病，成為了一個真正的裝甲兵；因為不放棄，他硬是咬著在牙單杠上翻騰了333次；因為不放棄，就算雙手被敵人踩爛，也要牢牢地抓住敵人……“不拋棄，不放棄”已經深深地刻在了許三多的心靈中，也落實在了他的每一個動作動作、每一句話語中。這樣一個信心堅定的人，值得我敬佩，更值得我學習。記得暑假里，爸爸買來了自行車，讓我學騎，原來看著別的小孩騎自行車，心里早就癢癢了，看他們騎得簡單極了，我早就躍躍欲試了。我推來自行車，坐上去騎，我剛踏板，差點摔個大跤，我想：書上說：‘騎車要目視前方，扶穩龍頭，保持平衡，用力踏板。’我就這樣做試試看。說著，我就又開始騎了。“扶穩龍頭，保持平衡，用力踏板。”我嘴里小聲嘀咕。但還是不行，我騎得還是不行，跌倒了，就這樣練了幾次，還不行，我就像泄了氣的皮球，無精打采！也許是我垂頭喪氣引起了媽媽的關注。她跟我說：“你不是喜歡許三多嗎？那你還記得他常說的話嗎？”“不拋棄，不放棄。”我不假思索脫口而出。看到媽媽意味深長的表情，頓時，我明白了。人不可能活得一帆風順，總會遇到困難、挫折的，只要肯動腦筋，肯努力，就會戰勝挫折的。只要堅持不懈地騎，一回生，二熟！經過堅持練習，現在的我騎自行車，已很棒了。是許三多的這句話激發了我，鼓勵了我，幫助了我。我相信：在今后的日子里，困難肯定會有的，但我只要一輩子學做“許三多”，堅持“不拋棄，不放棄”，結果一定是充滿希望的！
-->。
我想成為小學（模板22篇）篇十八
媽媽是我們接觸這個世界的第一人，在我們還在娘胎時就已經聽著她的淳淳教導了。她是我們學習的模板，是懵懂的我們愛上這個世界的理由。我想成為她。
跟她一樣勇敢。
有一年夏天，表叔帶我們去一個小水壩游泳。那時候我還在讀幼兒園，還不會游泳，媽媽給我套上了救生圈和我一起下了水。媽媽說要教我潛水，她深深地吸了一口氣潛到了水里去了。突然，我感覺到有一股水流把我吸了過去，原來水壩的圍堤上一個缺口。媽媽從水里浮出水面，看見我正被水流緊緊地吸過去，大驚失色，就拼命地向我游過來，想把我抓住。但我很快就順著水流，沿著壩上的斜坡滑到了下游。媽媽也緊緊跟著我滑到了下游。幸好水不深，水流也不急，媽媽在壩底穩住了我。那時，我被嚇得好像魂都飛走了，臉色青青，站在水里直發抖。媽媽安慰我說：“孩子，不用怕。來，媽媽被你上岸。”說著，媽媽蹲了下來。這時，我發現媽媽的膝蓋被碰傷了，血一直流到了小河里。原來，媽媽為了救我，在越過水壩缺口的時候被石頭碰傷了。
同她一樣善良。
一個星期天，媽媽帶我去百貨大樓買書。可是剛一下車，我們就看見一群人在馬路旁站著。我懷著好奇心擠進人群看了看，還把媽媽拽了過來。我看見人群中有一個老奶奶在地上坐著，那個老奶奶滿臉皺紋，臉上還有些灰，年級大約在八十多歲。媽媽用溫和的語氣問了問那位老奶奶：“老大娘，您怎么了?”老奶奶眼里含著淚珠，說：“別提了，我那兩個不孝順的兒子每天都來找我要錢，我沒有錢，所以才……”媽媽連忙從包里拿出了二十元錢給這位老奶奶。老奶奶連忙對我媽媽說：“謝謝你!謝謝你!”隨后，我和媽媽就走了。我被這件事所感動了，感到了媽媽是那么善良。
跟她一樣充滿愛心。
有一天晚上七點多鐘媽媽就來接我，她怕我餓了，帶了一個香噴噴的面包給我吃，我非常很開心……當我走到路口要打開面包來吃的時候，媽媽停了下來。她看見了路邊坐著一個臟兮兮的乞丐老爺爺，那天晚上很冷，老爺爺低著頭好像在發抖，看上去很可憐，媽媽問我能把面包送給老爺爺嗎?我開始有一點猶豫，但很快我就說“好的”我和媽媽笑呵呵的把面包送給老爺爺，老爺爺很驚訝……我說“送給你的”他馬上點著頭說：謝謝!謝謝!。回家的路上我問媽媽為什么要給他呢?媽媽說：一個老人，這么冷的天氣坐在路邊，沒吃東西會更冷的，看著可憐，所以我們應該把面包送給他吃，如果沒有給他，我的心里會很不舒服的。媽媽問我幫助了別人以后開不開心啊?我說：雖然我沒吃到面包，但我真的很開心!媽媽說：不管現在還是以后長大了我們都應該去幫助一些需要我們幫助的人。這樣我們自己開心，別人也開心!
媽媽的可貴品質還有很多，我會慢慢向她學習，成為跟她一樣的人的。
我想成為小學（模板22篇）篇十九
我們每個人都有一個愿望，我也不例外，今天我就把我的愿望給大家講一講吧！
我的愿望是成為一名音樂家。在我五歲那年，從電視里聽了一位音樂家講述如何使人快樂的故事，故事大概的意思是講這位音樂家在不開心時就用音樂來調解不愉快，采取拉琴的方式來抒發自己的情感，他演繹優美絕倫的小提琴還為許多不開心的朋友解除了憂愁，這些都給我留下了非常深刻的烙印，從此在我的心里就有了成為音樂家的愿望。我現在正在學習小提琴，練琴的確是一門又苦又累但也能為你帶來快樂的事情，我的老師說：“如果你能學好小提琴，那么你的學習成績也一定差不了。”
所以我暗下決心，一定要努力的學琴，把練琴與學習結合起來，在苦中尋找快樂，讓我的學習成績和提琴技術都有飛躍的`進步。我一定要像貝多芬，帕格尼尼那樣，讓我的未來變的更加完美，更加燦爛！我多么希望自己能夠成為父母和老師的驕傲。假如我真的成為了一名優秀的音樂家，我會讓人們更加開心，讓自己更加開心，會讓世界變的活躍。
這就是我的愿望，我希望這能是我的未來，我將為我的理想而努力。
我想成為小學（模板22篇）篇二十
我想成為馬路邊的紅綠燈，讓車子可以乖乖地聽我的話，讓全家平平安安是我終生的夢想。
我享受領袖的風范。別看我只有三種單調的顏色，但我卻能讓人們感受到它豐富的內涵：紅燈停，綠燈行，看到黃燈就慢行。街上雖然車來人往，但在我的指揮下，卻是那么井然有序。不管是白天，還是黑夜；不管是冰天雪地，還是烈日炎炎；不管是傾盆大雨，還是灰塵彌漫，不管路上的車輛和行人有多少，看到我的黃眼睛閃閃，他們就要慢行，看到我的紅眼睛亮，他們就得停下來。
我無奈悲劇的發生。就比如昨天上午，個急于上班的婦女開著車拼命地往前沖，我的黃眼睛眨眨的提醒著她，可她不顧紅燈的到來，還是拼命地往前沖，就這樣，場悲劇發生了，那個婦女把個正要去買菜的老奶奶撞傷了，老奶奶躺在地上，受傷的.腿止不住的流血，老奶奶痛苦的呻吟著，那婦女也急得像熱鍋上的螞蟻。而我只能睜著大眼睛干著急。最后，還是幾位好心人把奶奶送進了醫院，老奶奶才平安無事，沒有生命危險。還有次，個喝得醉醺醺的中年男子走在人行道上，正好要過馬路，可他沒看清是紅燈，就這么闖過去了。前面輛貨車因剎不住車，就這么無聲無息地從那男子身上輾過，最終男子身亡了。親眼目睹這幕，我只能默默地流淚，誰讓我沒有手沒有腳，無法幫助他呢！我真的不想再看到這幕幕血淋淋的悲劇發生，也希望平常無視我的朋友們，都能抬起頭來尊重我的存在，還大家個和諧安全的道路環境。
我想成為這樣的我，默默無聞、踏踏實實的紅綠燈，請大家在過馬路時都能重視我的存在，因為生命是寶貴的，它只有次的機會，當你失去了這個機會，你將要跟人間說再見。請大家尊重我的三只眼睛，請遵守交通規則，只有這樣，你才能擁有幸福美好的生活！
我想成為小學（模板22篇）篇二十一
隨著科學技術的突飛猛進和人們生活水平的提高，交通工具也得到了普及。為了保障道路行駛安全，我---紅綠燈，被光榮地安排在某十字路口，指揮人們安全前行。盡管我被烈日暴曬，狂風猛吹，但我卻引以為榮。
這一天早上，天氣晴朗，風和日麗，街道上的人特多，我一如既往的屹立在街頭，履行著自己的職責。早晨7：45分，有兩位年輕人背著書包騎著自行車匆匆的來到了我的對面。兩位年輕人停了一會，看了看手上的表，騎著自行車繼續向前行，我趕緊大喊：“現在是紅燈，有危。”我還來不及把話說完，兩位年輕人便倒在血泊里，停止了呼吸。原來，他們為了趕時間，忽視了我的存在，闖了紅燈，被從左邊使來的一輛公共汽車撞到在地。我不敢正視這一切，我的心里不停的指責自己為什么不攔住他們。
從那以后，我只要一發現有人想闖紅燈，就會大聲阻止，可不管我怎么喊，這些人總忽視我的存在，這為悲劇的發生埋下了伏筆。據統計，某市僅的1月至5月份，共處罰各類交通違章13861起，其中闖紅燈7814起，其次數之多，令人心寒。是我們紅綠燈不負責任嗎？不是的。可問題出在哪呢?出在部分人的身上，他們為了自己的方便，漠視交通規則，才導致了悲劇的發生。
如果我是紅綠燈，我想向全世界呼吁：游戲可以重來，生命無法再續。為了減少你的痛苦，也為了減少關心你的人的痛苦，請遵守交通法規吧！
我想成為小學（模板22篇）篇二十二
而我的夢想則是成為一名老師，因為每個老師都會任勞任怨、勤勤懇懇、不怕苦、不怕累的教導每一位學生。就像我們說的在校園里老師就是我們的父母，老師就是辛勤的園丁，關愛著我們這些小花苗。每當我看到老師伏案批改作業，聽到老師繪聲繪色地講課，我的心里就生起一片敬佩之心，所以，我的夢想是當老師。如果我是老師，我會讓學生把自己的零花錢積攢起來，在放假的時候組織一場郊游，可以讓同學們平靜心態，減少壓力。如果我是老師，我不會拿班上的調皮蛋沒辦法，我會給他們買很多小獎品及文具激發他們對學習的興趣，從一頭兇猛的大獅子變成一只可愛的小貓。如果我是老師，我不會袒護成績好的學生，而是會鼓勵成績差的孩子，讓他們有自信。
總之，我們還小，目標也很遙遠，不過相信，只要努力，我們的夢想還是會實現，我們也能成為祖國的有用之才。