優(yōu)秀作文的結(jié)構(gòu)嚴(yán)謹(jǐn)有序，每個段落都緊密銜接，構(gòu)成了一個完整的故事。小編為大家挑選了一些膾炙人口的優(yōu)秀作文，希望能夠給大家?guī)硪恍﹩⑹竞退伎肌?/p>
保護(hù)植被綠化祖國（實(shí)用23篇）篇一
1、徹底清楚白色污染，還我綠色美麗家園。
2、利用地球資源是為了人類更好地生存，保護(hù)地球環(huán)境是人類為了生存得更久。
3、共植萬頃綠地，同撐一片藍(lán)天。
4、促綠色消費(fèi)，做綠色選民。
5、小草有生命，足下多留“青”。
6、傾聽大自然母親甜蜜的絮語，多么美好，豈能讓母親哽咽。
7、多種一棵樹，世界上就多一片綠色。
8、珍惜資源永續(xù)利用。
9、勸君多走幾步路，莫把草坪當(dāng)馬路。
10、為了地球上的生命。
11、保護(hù)環(huán)境就是保護(hù)我們自己。
12、我是有生命的軀干，你是有德行的賢君。
13、保護(hù)綠化，愛護(hù)公物，從我做起!
14、不讓塵土進(jìn)校園，只讓美好到我家。
15、用行動護(hù)衛(wèi)家園，用熱血澆灌地球。
16、人人都來愛護(hù)它，世界才會更美妙。
17、生命在于運(yùn)動，環(huán)保在于行動。
18、每天節(jié)約一滴水，難時擁有太平洋。
19、綠化家園，文明人心。
20、低碳讓生活更時尚，節(jié)約讓生活更美麗。
21、只有一個地球，人類應(yīng)該同舟共濟(jì)。
22、看，藍(lán)色的地球多美呀!千萬不要讓她變成單調(diào)的黃色!
23、同在藍(lán)天下，共享美好家園。
24、心中有情，腳下留情。
25、保護(hù)環(huán)境從我做起，愛護(hù)學(xué)校從學(xué)生做起。
26、球只有一個，失去它，我們到哪里去尋找家園。
27、讓小鳥擁有一片藍(lán)天。
28、花草樹木要愛護(hù)，碧水藍(lán)天少污染。
29、節(jié)約能源做的好，后代子孫沒煩惱。
30、地球能滿足人類的需要、但滿足不了人類的.貪婪。
31、環(huán)境保護(hù)是一項(xiàng)基本國策。
32、綠草蔭蔭，潤了我心。
33、科技發(fā)展無限好，只是地球太難堪。
34、小草剛鉆出地面，請自覺保護(hù)弱小。
35、環(huán)保為功德，人人齊盡責(zé)。
36、你的行動代表花的未來。
37、不要讓綠色，從身邊消失。
38、綠色與生命時時相伴，環(huán)保與健康息息相關(guān)。
39、足下輕輕，手下留情。
40、推進(jìn)綠色辦公，促進(jìn)資源節(jié)約。
41、草坪為我們貢獻(xiàn)綠色，請保護(hù)它。
42、采時花賤淚，踏時草揪心。
43、你珍惜我的生命，我還你一片綠蔭。
44、小草青青腳下留情，花兒盈盈手上留意。
45、小草青青，腳步輕輕。
46、環(huán)境好，生活就好。
47、編織愛心，保護(hù)環(huán)境。
48、請您足下繞一繞，草兒向您笑一笑。
49、環(huán)境你我他，綠色靠大家。
50、茵茵綠草地，腳下請留情。
51、愛我慈溪文明橋城，維護(hù)優(yōu)良生態(tài)環(huán)境。
52、拯救地球，一起動手。
53、小小一口痰，細(xì)菌千千萬。
54、綠色的校園我們的家，綠化校園靠大家。
55、花草樹木都是寶，沒它我就不行了。
56、神清氣爽，碧草宜人耳目;情怡性悅，花香入口鼻。
57、綠色，永恒的美;校園，永遠(yuǎn)的家。
58、環(huán)境你不愛，美景不常在。
59、手上留情花自香，腳下留意草如茵。
60、依法履行植樹義務(wù)，攜手共建美好家園。
61、當(dāng)綠色褪去，就意味著人類走向命運(yùn)的低谷。
62、我是小草，是你的朋友。
63、文明在于細(xì)節(jié)處理，安全在于未然防患。
64、希草者讓草自由成長，愛花人把花留在枝頭。
65、當(dāng)你昂首闊步時，我在你腳下__。
66、讓世界多一片綠色，讓生命多一重保障。
67、春來小草醒，請您繞道行。
68、樹環(huán)保之風(fēng)，迎美好明天。
69、給我一片綠，還你一片蔭。
70、同建綠色校園，共享鳥語花香。
71、守護(hù)一片綠，增添一份美。
72、心中有情，腳下留情。
73、關(guān)注自己一言一行，創(chuàng)建你我美好校園。
74、讓校園陽光普照，讓綠色神圣美妙。
75、小草微微笑，請你繞一繞。
76、青山清我目，流水靜我耳。
77、小草對您微微笑，請您把路讓一讓。
78、別讓沙漠成為不速之客，讓我們共建綠色屏障。
79、環(huán)境你我他，綠色靠大家。
80、如果沒有樹木，世界將會暗淡無光。
保護(hù)植被綠化祖國（實(shí)用23篇）篇二
大家好，我是理科16號，今天我說課的題目是《愛護(hù)植被綠化祖國》，我主要從教材、教法、學(xué)法、教學(xué)過程、設(shè)計理念五方面來分析本節(jié)內(nèi)容。
一、說教材。
1.教材分析。
本節(jié)內(nèi)容是義務(wù)教育課程標(biāo)準(zhǔn)實(shí)驗(yàn)教科書《生物學(xué)》七年級上冊第六單元《愛護(hù)植被綠化祖國》。
本節(jié)課的教學(xué)主要任務(wù)是在了解我國主要的植被類型和面臨的主要問題的基礎(chǔ)上，幫助學(xué)生認(rèn)識愛護(hù)植被、綠化祖國的重要意義，形成愛綠、護(hù)綠的意識，積極參加綠化祖國的活動。
2.說教學(xué)目標(biāo)。
知識與技能：了解我國主要的植被類型，初步掌握植被狀況調(diào)查方法。
過程與方法：運(yùn)用所學(xué)知識進(jìn)行校園綠化設(shè)計，培養(yǎng)學(xué)生綜合運(yùn)用知識的能力。
情感態(tài)度與價值觀：培養(yǎng)學(xué)生樹立大生物圈的`意識，增強(qiáng)熱愛家園、熱愛祖國的情感。
3.說教學(xué)重難點(diǎn)。
重點(diǎn)：懂得愛護(hù)植被、綠化祖國的意義，并能積極地參與美化祖國的活動。
難點(diǎn)：喚起學(xué)生的危機(jī)感，激發(fā)起學(xué)生愛綠、護(hù)綠的保護(hù)意識。
二、說教法。
小組合作探究、討論法和多媒體教學(xué)法。
三、說學(xué)法。
通過觀察、討論、分析去發(fā)現(xiàn)知識，逐漸培養(yǎng)自主學(xué)習(xí)的習(xí)慣和能力，通過課前的調(diào)查和課上的交流，體驗(yàn)知識獲得的過程，感悟科學(xué)探究的方法，體會同學(xué)間合作的魅力，嘗到探究性學(xué)習(xí)的樂趣。同時也提高了分析問題的能力、語言表達(dá)能力，并進(jìn)一步掌握科學(xué)探究的一般方法。
四、說教學(xué)過程。
（一）導(dǎo)入：
欣賞一段優(yōu)美舒緩的音樂片，創(chuàng)設(shè)一種意境，激發(fā)起學(xué)生的情感。
提出問題：“走在林蔭小路上和走在城市的大馬路上的感覺是一樣的嗎？分析原因？”
（二）新課：
一、我國主要的植被類型。
課件出示植被類型圖片，引導(dǎo)學(xué)生觀察、討論、交流。
二、我國植被面臨的主要問題。
引導(dǎo)學(xué)生親自動手比較，動腦思考，去發(fā)現(xiàn)我國植被面臨的主要問題，情感得到升華。
三、調(diào)查：
1.課題內(nèi)容。
（1）我國森林面臨的問題及帶來的影響；
（2）98特大洪水發(fā)生原因調(diào)查。
2.準(zhǔn)備：
課前布置課題，學(xué)生四人小組合作選課題進(jìn)行調(diào)查，整理后，課堂上交流。
3.匯報調(diào)查結(jié)果。
通過學(xué)生親身參與調(diào)查和學(xué)生之間的相互交流，使學(xué)生在親身的感受中受到震撼，達(dá)到了本節(jié)課的情感目標(biāo)。
討論：如何改善我國植被現(xiàn)狀？
國家立法；從自身做起。
(三)小結(jié)。
出示教學(xué)目標(biāo)，幫助學(xué)生理清思路，并且提出希望。
(四)練習(xí)：
布置四人小組合作，設(shè)計“綠化校園”的方案。
五、說設(shè)計理念。
學(xué)生的發(fā)展是課程實(shí)施的出發(fā)點(diǎn)和歸宿。面向全體同學(xué)，以學(xué)生發(fā)展為主體，轉(zhuǎn)變學(xué)生的學(xué)習(xí)方式，是當(dāng)今課改的最本質(zhì)特征，研究性學(xué)習(xí)與信息技術(shù)整合是實(shí)現(xiàn)這一理念的有效途徑，以小組為單位進(jìn)行學(xué)習(xí)，利用網(wǎng)絡(luò)和多媒體的魅力提高學(xué)生的信息素養(yǎng)；通過親身實(shí)踐獲取知識，有利于培養(yǎng)學(xué)生創(chuàng)新精神、實(shí)踐能力、終身學(xué)習(xí)能力和適應(yīng)社會生活的能力。
保護(hù)植被綠化祖國（實(shí)用23篇）篇三
地球是人類惟一的家園，在茫茫的宇宙中，除了地球之外，目前尚未發(fā)現(xiàn)其他適合人類生存的星球。地球是我們?nèi)祟愘囈陨娴奈┮患覉@。在這個家園里，人是地球的主人。除了我們?nèi)祟愐酝猓€有許許多多有生命的物質(zhì)，如花草樹木，蟲魚鳥獸等。這些生物與我們生活在同一環(huán)境中，共同組成了這個大家庭。水是生命之源，人的生命離不開水。人體中所含的水分約占體重的65%，如果人體損失10%以上的水分，就會導(dǎo)致死亡。空氣，是人賴以生存的必要條件，人無時無刻不在呼吸空氣。氧氣來源于植物的.光合作用，各類植物是氧氣的加工廠。如果地球上沒有了植物，我們?nèi)祟惡推渌鼘⒉粡?fù)存在。野生動物依賴于植物，也可以保護(hù)植物。以鳥類為例，90%的鳥類以昆蟲為食，許多益鳥是莊稼，樹木的衛(wèi)士，是害蟲的天敵。100條樹蟲十幾天便可以吃光一棵大松樹的樹葉，而一對大山雀一天可以吃400多條蟲子。如果沒有這些益鳥，害蟲就會泛濫成災(zāi)。在地球上，人類植物和動物，實(shí)際上是一個互相依賴的“生物圈”、“朋友圈”，誰也離不開誰。
人類之所以能在地球上生存是因?yàn)樯鷳B(tài)平衡的緣故。地球給我們?nèi)祟惸酥了猩男问剑峁┝艘粋€生命支持系統(tǒng)--空氣、水、適當(dāng)?shù)墓夂蜔帷⒁约澳茉吹鹊取Ｊ聦?shí)上，這種原始的傳統(tǒng)的森林砍伐還不特別危險，而貧困和絕望卻會導(dǎo)致不顧一切后果將其濫伐殆盡。經(jīng)過幾次好收獲之后，土地將會變得貧瘠，只能生長一些灌木叢。如今這種破壞過程發(fā)展得如此迅猛，以致熱帶雨林正面臨著在幾十年內(nèi)完全消失的危險。當(dāng)森林死亡的時候，死亡的不僅僅是樹木，而是一個生態(tài)系統(tǒng)。失去綠色的土地，無疑會面臨接踵而至的生態(tài)災(zāi)難和許多物種因而滅絕。
就生態(tài)系統(tǒng)的整體結(jié)構(gòu)來說，生物多樣性是維持生態(tài)系統(tǒng)穩(wěn)定性的基礎(chǔ)，是生態(tài)平衡的重要條件。山區(qū)經(jīng)濟(jì)建設(shè)，似不應(yīng)單從眼前的經(jīng)濟(jì)利益著想，或只考慮工程施工上的方便，而忽視對生物資源尤其植物資源的保護(hù)。因?yàn)樯鷳B(tài)系統(tǒng)的生物多樣性是建立在植物多樣性的基礎(chǔ)上，植物和植被往往是動物賴以生存的物質(zhì)來源和棲息繁衍的場所。由于各地的生態(tài)條件不同，形成了各種不同的特定的生態(tài)系統(tǒng)，如森林、草原、沼澤、荒漠生態(tài)系統(tǒng)等都各自有其特殊的外貌和結(jié)構(gòu)，且可由于種類成分等的不同而形成多種多樣的生物群落。
森林對世界植物和動物的最大威脅是生態(tài)環(huán)境的破壞。大部分生物很難離開它已適應(yīng)了的環(huán)境。世界上物種最豐富的地方之一是熱帶雨林區(qū)，但是現(xiàn)在它正在遭受到越來越快的破壞。實(shí)際上，世界上所有的天然森林都受到嚴(yán)重威脅。程度最輕的是雨林被單一的經(jīng)濟(jì)林所代替，情況最嚴(yán)重的地方已因侵蝕而被破壞成了貧瘠的灌叢地。據(jù)測算，進(jìn)入90年代以來，每年有約13～15萬平方千米的熱帶雨林變成荒地，非洲的熱帶雨林只剩下原先的三分之一。據(jù)世界自然保護(hù)基金會估計，全球的森林正以每年2%的速度消失，按照這個速度，50年后人們將看不到天然森林了。
由此可見，只要我們?nèi)巳硕寄鼙M自己的一份力量，中國就會重見綠色，世界就會充滿綠色!
保護(hù)植被綠化祖國（實(shí)用23篇）篇四
1、生命之源，來自綠色。
2、水是生命之源，樹是水的衛(wèi)士。
3、增加林草覆蓋，治理水土流失。
4、校園美如畫，受益你我他。
5、振興林業(yè)產(chǎn)業(yè)，加快小康步伐。
6、嚴(yán)格采伐手續(xù)，依法保護(hù)林木。
7、栽樹忙一天，利益得百年。
8、堅持依法治林，保護(hù)林業(yè)資源。
9、造林即造福，栽樹即栽富。
10、圖下一片綠色，留下一片希望。
11、小草有生命，足下請留情。
12、改善生態(tài)環(huán)境，促進(jìn)農(nóng)民增收。
13、造林護(hù)林，利國利民。
14、掀起綠色浪潮，再創(chuàng)林業(yè)輝煌。
15、人人維護(hù)綠地，綠地維護(hù)人人。
16、探草木本心，促天人和-諧。
17、依依綠草，踏之何忍。
18、造林就是造錢，造林就是造富。
19、提高綠化水平，創(chuàng)造優(yōu)美環(huán)境。
20、搞好通道綠化，建設(shè)綠色走廊。
21、保護(hù)環(huán)境就是保護(hù)自己。
22、已有陽光大道，何必另辟蹊徑。
23、植樹就是植富，造林就是造福。
24、今日不種樹，哪來明日林。
25、怡居美景，綠苑用心。
26、古有巧匠魯班，今有能工綠苑。
27、多一片綠葉，多一份溫馨。
28、大力植樹造林，禁止濫砍濫伐。
29、綠色，從這里起航。
30、開展國土綠化，建設(shè)美好家園。
31、生命在綠色中盎然。
32、建設(shè)綠色家園，共享生態(tài)文明。
33、植樹造林是全社會的共同責(zé)任。
34、農(nóng)業(yè)是基礎(chǔ)，林業(yè)是屏障。
35、多一分綠色，添一分清新。
36、保護(hù)一片綠色，珍惜人類凈土。
37、樹隨地走，誰栽誰有。
38、珍惜一草一木，熱愛美好家園。
39、小草有生命，請您勿踐蹋。
40、小草也有生命，請您腳下留情。
保護(hù)植被綠化祖國（實(shí)用23篇）篇五
地球上生長著大量的植物他們對我們?nèi)祟惖纳嬗兄陵P(guān)重要的影響為我們提供了食物、氧氣等。我們應(yīng)當(dāng)怎樣保護(hù)和利用它們這的確應(yīng)當(dāng)?shù)玫街匾暋６⒅参锏闹匾?植物提供給我們食物植物的光合作用即從太陽光中吸收能量合成淀粉等有權(quán)物。人類使可以直接從它們中得到食物其他動物吃掉植物來生長這使我們可以得到肉類即間接約從植物中得到食物。就是由于植物的存在地球上的動物才得以生存和繁衍。2植物調(diào)節(jié)環(huán)境空氣的碳氧平衡城市綠地中的園林植物通過光合作用吸收空氣中的二氧化碳在合成自身需要的有機(jī)營養(yǎng)的同時向空氣中釋放氧氣維持城市空氣的碳氧平衡。北京城近郊建成市區(qū)的綠地每天可以吸收33萬噸的二氧化碳釋放23萬噸氧氣全年中可以吸收二氧化碳424萬噸、釋放氧氣295萬噸。對于維持清新的空氣起到了重要的不可替代的作用。
一個成年人每天要吸進(jìn)750克的氧氣呼出1000克的二氧化碳而一棵胸徑20公分的絨毛白蠟每天可以吸收48千克的二氧化碳釋放35千克的氧氣可以滿足大約5個成年人全天呼吸的需要。早晨隨著太陽的出升綠地中園林植物開始進(jìn)行光合作用吸收二氧化碳釋放氧氣于是空氣中的二氧化碳含量逐漸降低到中午左右二氧化碳含量降到最低點(diǎn)夜晚植物光合作用停止并且也開始進(jìn)行呼吸作用而由于城市人的活動、車輛等的運(yùn)轉(zhuǎn)都向空氣中釋放二氧化碳空氣中二氧化碳開始升高。所以在綠地中鍛煉從環(huán)境空氣的清新程度上來說、是在上午10點(diǎn)至下午2點(diǎn)最好而清晨并不是最好的時間。3植物是大自然的凈化器北京是風(fēng)沙危害比較嚴(yán)重的城市。空氣中的粉塵不僅本身就是一種重要的污染物而且粉塵顆粒中還粘附有有毒物質(zhì)、病茵等對人的健康有嚴(yán)重的危害。綠地中的園林植物具有粗糙的葉片和小枝這些葉片和小枝具有巨大的表面積一般要比植物的占地面積大二三十倍許多植物的葉表面還有絨毛或粘液能吸附和滯留大量的粉塵顆粒降低空氣的含塵量。當(dāng)遇到降雨的時侯吸附在葉片上的粉塵被雨水沖刷掉從而使植物重新恢復(fù)滯塵能力。
北京市區(qū)建成的綠地每年可以滯塵30516噸平均每公頃1518噸如果把這些粉塵集中起來可以在一個足球場堆積3米多高運(yùn)送這些粉塵則至少要6000卡車。4植物吸收有毒氣體、保護(hù)人類生命北京市每年要燃燒2800萬噸的煤產(chǎn)生大約1億噸的二氧化碳排放33994億立方米的工業(yè)廢氣247萬噸的二氧化硫。這些有毒氣體都直接危害著人們的身體健康。園林植物可以吸收空氣中的二氧化硫、氯氣等有毒氣體并且做到徹底的無害處理。1公頃綠地每年吸收二氧化硫171千克吸收氯氣34千克。
北京市建成市區(qū)的綠地每年可以吸收二氧化硫2737噸吸收氯氣544噸。園林植物對于維持潔凈的生存環(huán)境具有重要的作用。許多園林植物還可以釋放出具有殺菌作用的物質(zhì)如丁香酚、松脂、核桃醌等所以綠地空氣中的細(xì)菌含量明顯低于非綠地。因此綠地的這種減茵效益對于維持潔凈衛(wèi)生的城市空氣具有積極的意義。三、植物的利用1治理沙化將耐旱易活的植物種植在沙漠可以抑制沙漠的蔓延改變沙化的土地。今年6月5日世界環(huán)境日正式啟動的、由北京人民廣播電臺和北京綠化基金會主辦的治“多治一畝沙地還北京一片藍(lán)天”環(huán)保公益活動受到首都各界的廣泛關(guān)注目前捐款總額已達(dá)170多萬元。6月底首期治理工程在一號沙帶內(nèi)的4萬畝治理區(qū)飛播種草已經(jīng)完成。7月21日多倫縣在渾善達(dá)克沙地一號沙帶附近為前來考察的北京市民代表舉行了簡樸的歡迎儀式。
儀式后100多位北京市民驚喜地見到原先從照片上看到的遍布漫漫黃沙的一號沙帶中用北京人的捐款治理的4萬畝沙地已呈現(xiàn)大片大片的綠草。據(jù)內(nèi)蒙古林科院專家介紹前一階段多倫縣下了一場雨借此機(jī)會林業(yè)部門及時進(jìn)行了飛播所以目前牧草長勢良好。據(jù)介紹從去年開始多倫縣采取了圍封、禁牧等恢復(fù)生態(tài)的措施治沙止漠大有希望。2森林防火南非喬治森林研究站的工作者發(fā)現(xiàn)蘆薈不怕火燒。一般來說植物的葉子枯萎后便脫落了而非洲大草原上的一些蘆薈的枯葉卻死而不落。一場火災(zāi)后死葉覆蓋主干的蘆薈中有90以上經(jīng)受了煉獄的考驗(yàn)活了下未。由于蘆薈的死葉含有某種不易燃的物質(zhì)在死葉的保護(hù)下無法達(dá)到致死的高溫使蘆薈免遭一劫。美國林業(yè)專家發(fā)現(xiàn)常春藤等幾種植物也不怕火燒甚至可以稱為滅火植物。原來它們接觸火苗后本身并不燃燒只是表面發(fā)焦因而能阻止火焰蔓延。有人設(shè)想如果將常春藤成排地種植在森林的周圍就能形成防火林帶。
在我國粵西山區(qū)森林中有一種木荷樹也是防火能手能遏止火焰蔓延。它的樹葉含水量高達(dá)45在烈火的燒烤下焦而不燃。它的葉片濃密覆蓋面大樹下又沒有雜草滋生因此既能阻止樹冠上部著火蔓延又能防止地面火焰延伸。因此說木荷樹是一種不可多得的防火樹。3發(fā)展旅游業(yè)地方大面積綠化后進(jìn)行合理的開發(fā)可以發(fā)展旅游項(xiàng)目促進(jìn)地方的經(jīng)濟(jì)增加人民收入。如九寨溝、神農(nóng)架、黃山、蒙山等地區(qū)皆是由于植被茂盛、景色宜人成為著名旅游景點(diǎn)。四、植物的保護(hù)1改變國民的觀念我們應(yīng)使其他人認(rèn)識到各種森林在地方、國家、區(qū)域乃至全球維持生態(tài)過程和平衡的重要作用特別是包括在保護(hù)脆弱的生態(tài)系統(tǒng)、水域和淡水資源方面的作用作為生物多樣性和生物資源的豐富倉庫以及用來生產(chǎn)生物技術(shù)產(chǎn)品的遺傳物質(zhì)和光合作用的來源。從根本上達(dá)到保護(hù)植物的作用。2嚴(yán)禁過度放牧、亂砍亂伐植物的破壞最主要是由人類造成的國外如亞馬遜雨林等而我國植被破壞最嚴(yán)重的應(yīng)數(shù)黃河流域。瑪曲縣位于我省甘南藏族自治州西南部素有黃河“蓄水池”之稱是黃河水量的主要補(bǔ)充地。近年來隨著瑪曲草原干旱現(xiàn)象加劇草場沙漠化擴(kuò)大黃河首曲地區(qū)也出現(xiàn)了大面積沙化現(xiàn)象生態(tài)惡化的警鐘已經(jīng)敲響。據(jù)了解瑪曲縣草地以亞高山草甸為主在上個世紀(jì)四五十年代全縣草場沒有一點(diǎn)沙化到處都是一片“風(fēng)吹草低現(xiàn)牛羊”的景象。到六七十年代由于社會、環(huán)境和人為因素的影響草場開始出現(xiàn)零星沙化。
從1980年到瑪曲縣的沙化面積由最初的216萬畝發(fā)展到6718萬畝平均沙化速度達(dá)218。在靠近黃河岸邊的植被因黃河水長期侵蝕淘空了植被下面的流沙層形成大面積塌陷沙灘。究竟是什么原因使瑪曲縣這一”亞洲最優(yōu)良的牧場”荒漠化現(xiàn)象日益嚴(yán)重呢其實(shí)導(dǎo)致瑪曲日益荒漠化的原因主要有五點(diǎn)即黃河沿岸有豐富的沙源、氣候干旱降水減少、草場超載放牧、濫挖亂采中草藥和嚴(yán)重的草原鼠害。所以人們應(yīng)當(dāng)與過度放牧、亂砍亂伐等不文明行為作斗爭發(fā)現(xiàn)后應(yīng)立即向有關(guān)部門反映。3由國家組織保護(hù)植物、植樹造林危害地方、國家、區(qū)域和全球一級森林生態(tài)系統(tǒng)的污染物特別是氣載污染物包括產(chǎn)生酸性沉淀的污染應(yīng)加以控制。
應(yīng)向那些有大片森林區(qū)并建立保護(hù)包括原始林在內(nèi)的林區(qū)方案的發(fā)展中國家提供具體的財政資源.這些資源應(yīng)明顯地用于那些可以刺激經(jīng)濟(jì)活動和社會替代活動的經(jīng)濟(jì)部門。應(yīng)通過在貧瘠的、退化和經(jīng)過濫伐的土地上進(jìn)行復(fù)原工作、重新造林、再植林并通過管理現(xiàn)有森林資源等資源生態(tài)、經(jīng)濟(jì)和社會上健全的方式努力保持并增加森林覆蓋面提高林區(qū)生產(chǎn)力。五、總結(jié)植物對于我們?nèi)祟惖纳婺酥恋厍虻陌l(fā)展都有著至關(guān)重要的影響它們?yōu)槲覀兲峁┝耸澄铩⒀鯕獾取Ｈ祟悓χ参锏睦煤茉绫阌杏涊d但是現(xiàn)在我們的活動已經(jīng)大大的影響到了植物的生長這也就等于間接的危害我們的生存。所以我們應(yīng)當(dāng)共同努力合理的利用和保護(hù)我們身邊的植物為我們的將來出一份力。
保護(hù)植被綠化祖國（實(shí)用23篇）篇六
地球就像媽媽一樣，我非常愛它，我相信你也會和我有同樣的感覺。因?yàn)榈厍蚴侨祟惖募覉@，是人類賴以生存的地方。可是，現(xiàn)在我們可愛的地球正在遭受著沙塵的侵害，所以，我們要保護(hù)地球，那我先教你一招：
春天到了，我們經(jīng)常可以看到一些城市園林工人在認(rèn)認(rèn)真真地鏟除各種野花野草。我認(rèn)為這是不正常的做法，是在“好心辦錯事”。
人們總認(rèn)為拔草是保障衛(wèi)生的要求。因此，城市中的裸土在馬路邊、居民區(qū)、學(xué)校、機(jī)關(guān)、甚至公園都是隨處可見。這使全球都存在一個共同點(diǎn)，那就是空氣中的顆料物污染重，也就是老百姓說的“灰塵大”。
一個“灰塵大”的地球是不會美麗的，而且對人的健康，地球的衛(wèi)生面貌和水資源的保護(hù)都沒有好處。因此，當(dāng)用鋪“草皮”來覆蓋裸土的綠化方式傳入中國時，很快就有了一些重要的'“環(huán)境保護(hù)工程”。
在高度重視城市生物多樣的新觀念指導(dǎo)下，生態(tài)型綠色地球不僅要有樹有草，有花有藤，而且種類還要以多樣本土和天然為好。五十年來，世界上都市的綠化出現(xiàn)了全新的思路和方法，那就是在城市中，讓野生植在相當(dāng)面積的待綠化土地上成長起來形勢頗具自然景觀的野花、野草、野灌野林地帶。這種能讓現(xiàn)代化與自然共存的地球才能達(dá)到21世紀(jì)色生態(tài)地球的檢查標(biāo)準(zhǔn)。
與人工綠色相比，自然綠色最大化的好處就是：順應(yīng)和借助自然力來形成地球的植被覆蓋區(qū)。這既省人力又有利于保持環(huán)境。因?yàn)檫@種植被區(qū)不必人工澆水、施肥、灑藥和定期修剪，因此是對環(huán)境保護(hù)最好的綠化方法。在自然綠化形成的天然植被區(qū)中，由于野生植物多樣而誘惑昆蟲、鳥類和其它動物來?xiàng)ⅲ瑥亩芎芎玫脑鰪?qiáng)城市的生態(tài)動能和景觀。
經(jīng)過實(shí)踐，自然綠化在城市，山村不反可行，而且需要的時間短、效果很好。在英國、德國、加拿大、美國的多個大小城市中實(shí)行后極成功。
我們應(yīng)該善待、珍惜、欣賞、利用和管理好野草、野花資源。這樣就很省力地完成了實(shí)現(xiàn)自然綠化的第一步。這是當(dāng)今環(huán)境對世界的要求，也是我們要建真正的綠色生態(tài)地球需要走的路。
將本文的word文檔下載到電腦，方便收藏和打印。
保護(hù)植被綠化祖國（實(shí)用23篇）篇七
地球是人類惟一的家園，在茫茫的宇宙中，除了地球之外，目前尚未發(fā)現(xiàn)其他適合人類生存的星球。地球是我們?nèi)祟愘囈陨娴奈┮患覉@。在這個家園里，人是地球的主人。除了我們?nèi)祟愐酝猓€有許許多多有生命的物質(zhì)，如花草樹木，蟲魚鳥獸等。這些生物與我們生活在同一環(huán)境中，共同組成了這個大家庭。水是生命之源，人的生命離不開水。人體中所含的水分約占體重的65%，如果人體損失10%以上的水分，就會導(dǎo)致死亡。空氣，是人賴以生存的必要條件，人無時無刻不在呼吸空氣。氧氣來源于植物的光合作用，各類植物是氧氣的加工廠。如果地球上沒有了植物，我們?nèi)祟惡推渌鼘⒉粡?fù)存在。野生動物依賴于植物，也可以保護(hù)植物。以鳥類為例，90%的鳥類以昆蟲為食，許多益鳥是莊稼，樹木的衛(wèi)士，是害蟲的天敵。100條樹蟲十幾天便可以吃光一棵大松樹的樹葉，而一對大山雀一天可以吃400多條蟲子。如果沒有這些益鳥，害蟲就會泛濫成災(zāi)。在地球上，人類植物和動物，實(shí)際上是一個互相依賴的“生物圈”、“朋友圈”，誰也離不開誰。
人類之所以能在地球上生存是因?yàn)樯鷳B(tài)平衡的緣故。地球給我們?nèi)祟惸酥了猩男问剑峁┝艘粋€生命支持系統(tǒng)--空氣、水、適當(dāng)?shù)墓夂蜔帷⒁约澳茉吹鹊取Ｊ聦?shí)上，這種原始的傳統(tǒng)的森林砍伐還不特別危險，而貧困和絕望卻會導(dǎo)致不顧一切后果將其濫伐殆盡。經(jīng)過幾次好收獲之后，土地將會變得貧瘠，只能生長一些灌木叢。如今這種破壞過程發(fā)展得如此迅猛，以致熱帶雨林正面臨著在幾十年內(nèi)完全消失的危險。當(dāng)森林死亡的時候，死亡的不僅僅是樹木，而是一個生態(tài)系統(tǒng)。失去綠色的土地，無疑會面臨接踵而至的生態(tài)災(zāi)難和許多物種因而滅絕。
就生態(tài)系統(tǒng)的整體結(jié)構(gòu)來說，生物多樣性是維持生態(tài)系統(tǒng)穩(wěn)定性的基礎(chǔ)，是生態(tài)平衡的重要條件。山區(qū)經(jīng)濟(jì)建設(shè)，似不應(yīng)單從眼前的經(jīng)濟(jì)利益著想，或只考慮工程施工上的方便，而忽視對生物資源尤其植物資源的保護(hù)。因?yàn)樯鷳B(tài)系統(tǒng)的生物多樣性是建立在植物多樣性的基礎(chǔ)上，植物和植被往往是動物賴以生存的物質(zhì)來源和棲息繁衍的場所。由于各地的生態(tài)條件不同，形成了各種不同的特定的生態(tài)系統(tǒng)，如森林、草原、沼澤、荒漠生態(tài)系統(tǒng)等都各自有其特殊的外貌和結(jié)構(gòu)，且可由于種類成分等的不同而形成多種多樣的生物群落。
森林對世界植物和動物的最大威脅是生態(tài)環(huán)境的破壞。大部分生物很難離開它已適應(yīng)了的環(huán)境。世界上物種最豐富的地方之一是熱帶雨林區(qū)，但是現(xiàn)在它正在遭受到越來越快的破壞。實(shí)際上，世界上所有的天然森林都受到嚴(yán)重威脅。程度最輕的是雨林被單一的經(jīng)濟(jì)林所代替，情況最嚴(yán)重的地方已因侵蝕而被破壞成了貧瘠的灌叢地。據(jù)測算，進(jìn)入90年代以來，每年有約13～15萬平方千米的熱帶雨林變成荒地，非洲的熱帶雨林只剩下原先的三分之一。據(jù)世界自然保護(hù)基金會估計，全球的森林正以每年2%的速度消失，按照這個速度，50年后人們將看不到天然森林了。
針對日益嚴(yán)重的植被破壞現(xiàn)象，我國政府采取了一系列的措施，制定了《全國造林綠化規(guī)劃綱要》，并取得了一些成果。例如，到1995年，70%以上的耕地得到了有效的保護(hù)，綜合治理沙漠375.9萬公頃，全國森林面積達(dá)1。34億公頃。特別值得一提的是“三北”防護(hù)林體系。“三北”是我國東北、華北和西北的簡稱。這里是中華民族的發(fā)源地之一。但由于特定的自然地理演化，現(xiàn)在的三北地區(qū)有2/3以上屬于干旱和半干旱地區(qū);再加上長期的人口壓力，導(dǎo)致大面積的森林和草原遭到破壞。從黑龍江到新疆，一共有1.13億公頃的沙漠和戈壁，其中500多萬公頃是近百年來沙漠化的農(nóng)田、草原和森林。為了加強(qiáng)黃河中游地區(qū)的國土治理，我國政府決定修筑一條北方“綠色長城”，既可擋住來自北方的風(fēng)沙又能增加當(dāng)?shù)氐纳指采w率，這就是舉世聞名的“三北”防護(hù)林體系。針對日益嚴(yán)重的植被破壞現(xiàn)象，我國政府采取了一系列的措施，制定了《全國造林綠化規(guī)劃綱要》，并取得了一些成果。例如，到1995年，70%以上的耕地得到了有效的保護(hù)，綜合治理沙漠375.9萬公頃，全國森林面積達(dá)1.34億公頃。特別值得一提的是“三北”防護(hù)林體系。“三北”是我國東北、華北和西北的簡稱。這里是中華民族的發(fā)源地之一。但由于特定的自然地理演化，現(xiàn)在的三北地區(qū)有2/3以上屬于干旱和半干旱地區(qū);再加上長期的人口壓力，導(dǎo)致大面積的森林和草原遭到破壞。從黑龍江到新疆，一共有1.13億公頃的沙漠和戈壁，其中500多萬公頃是近百年來沙漠化的農(nóng)田、草原和森林。為了加強(qiáng)黃河中游地區(qū)的國土治理，我國政府決定修筑一條北方“綠色長城”，既可擋住來自北方的風(fēng)沙又能增加當(dāng)?shù)氐纳指采w率，這就是舉世聞名的“三北”防護(hù)林體系。
根據(jù)第六次全國森林資源清查結(jié)果，全國森林面積26.2億畝，森林覆蓋率18.21%，森林蓄積124.56億立方米。全國人工林面積7.99億畝，人工林面積居世界首位。全國城市綠化覆蓋率達(dá)31.15%，人均公共綠地達(dá)6.49平方米。這一結(jié)果說明：
一、我國林業(yè)工作取得了很大的成就，森林面積和蓄積量繼續(xù)保持雙增長。第四次全國森林資源清查(1989-1993年)結(jié)果，我國森林覆蓋率為15.12%，本次清查結(jié)果表明，森林覆蓋率凈增1.43個百分點(diǎn)。兩次清查間隔期內(nèi)(以下簡稱間隔期內(nèi))我國森林面積凈增1370.3萬公頃，其中人工林面積凈增1025.2萬公頃。目前，我國森林面積居世界第5位，人工林面積居世界首位。
間隔期內(nèi)，全國活立木總蓄積量凈增5.4億立方米，森林蓄積量凈增6.0億立方米，用材林蓄積凈增2.4億立方米;林木年均凈生長量為45752.5萬立方米，年均凈消耗量為37075。2萬立方米，林木蓄積生長量繼續(xù)大于消耗量。我國森林蓄積量居世界第7位。
二、林業(yè)面臨的形勢依然相當(dāng)嚴(yán)峻，主要表現(xiàn)為：一是森林資源的平均水平依然很低。我國的森林覆蓋率只相當(dāng)于世界森林覆蓋率(27%)的61.3%;全國人均森林面積和人均森林蓄積分別相當(dāng)于世界人均水平的1/5和1/8。二是森林質(zhì)量不高，平均每公頃蓄積量只有78.06立方米，相當(dāng)于世界平均水平的68%;郁閉度0.2-0.3的林分面積占林分總面積的20.1%。三是林齡結(jié)構(gòu)不合理，可采資源繼續(xù)減少。全國林分面積中，幼、中齡林占71.1%;用材林中，幼、中齡林面積占74.4%;間隔期內(nèi)用材林成熟林面積減少17.2萬公頃，蓄積量減少1.6億立方米;四是林地被改變用途或征占現(xiàn)象依然嚴(yán)重，每年平均有216.3萬公頃的林業(yè)用地逆轉(zhuǎn)為非林業(yè)用地。
保護(hù)植被綠化祖國（實(shí)用23篇）篇八
大家都應(yīng)該知道植樹節(jié)吧，那是因?yàn)閷O中山先生生前一直提倡植樹造林，綠化祖國，所以在他逝世的那一天3月12日定為植樹節(jié)。
是呀，在第二次世界大戰(zhàn)之后，環(huán)境污染日益成為全球性的問題。為此，1971年在加拿大成立了綠色和平組織，宗旨是反對核試驗(yàn)，反對捕殺鯨等海洋生物，反對環(huán)境污染。
雖說是定下了環(huán)境保護(hù)的各項(xiàng)條例，但仍然還有許多愚昧無知的人們觸犯了條例，又是隨便砍伐森林，又是大量排放廢氣；要不就是把一片被森林覆蓋的山丘變成一個禿子，要不就把藍(lán)天熏得黑乎乎的。砍伐樹木是可以賺不少錢，但其實(shí)是害人害己呀。你想想，森林被砍，就沒有樹木抵擋風(fēng)沙，要是沙塵暴一來，那可就遭殃嘍；并且造成大量的水土流失。樹木少了，不但缺少了氧氣的供應(yīng)，也缺少了天然的過濾器，那生態(tài)的環(huán)境被強(qiáng)占，生態(tài)循環(huán)的規(guī)律也就被破壞了。
同學(xué)們，為了綠色，為了大自然這個人類的共同家園，讓我們在植樹節(jié)這個綠色的日子里，鏟一鍬泥土，擔(dān)一泓清泉，連同我們覺醒的意識和深情的祝福，澆灌在一棵棵幼苗的根系下，和它們一起生根，長大！
保護(hù)植被綠化祖國（實(shí)用23篇）篇九
在微風(fēng)中，在陽光下，我和爸爸媽媽來到了位于武進(jìn)禮嘉鎮(zhèn)的嬉樂灣生態(tài)農(nóng)業(yè)示范園，和大伙兒一起參加植樹活動。
跟著隊伍一進(jìn)大門，我就看到一旁插滿風(fēng)車的地里種著多種蔬菜，放眼望去，都是各種綠色，真讓人賞心悅目。沿著小路走到最里面，是一個高高的山坡，原來這就是“嬉樂坡”。山坡上雖然還是大片的黃色，但仔細(xì)一看，還是有不畏寒冷的小草已經(jīng)探出了綠油油的小腦袋，窺視著外面的世界。
終于可以開始植樹了，我們領(lǐng)了鐵鍬、小樹苗。首先，我要給小樹苗挖一個扎根的地方。我把鐵鍬插進(jìn)土，用力一撬，一大堆土塊飛上了天，再從天上像小雪花一樣落了下來。我趕緊往旁邊躲閃，幸好沒有落到身上。爸爸告訴我，挖土的時候不能用太大的力，要先把土弄松，再用鐵鍬慢慢地把這些土挖出。我按照爸爸說的，再次把鏟子向土里插去。
爸爸教我一個小竅門，鐵鍬插到土里后，在上面蹦跳幾下，這樣泥土就松動了，鏟土就會更輕松了。我嘗試了一下，果然如此。我輕輕地、慢慢地用鏟子把這些沉甸甸的土往外挖。這樣大約挖了幾分鐘后，地上已有一個不小的坑了。我小心翼翼地把小樹苗放進(jìn)坑里，讓爸爸媽媽扶住樹苗，接下來就可以填土了，我把剛挖出的土又鏟回坑里，并把泥土踩得結(jié)結(jié)實(shí)實(shí)。小樹苗種好了，我寫好心愿卡，掛在樹上。我希望小樹苗快快長大，明年這個時候，我會回來看它哦!
踏一路春風(fēng)，灑一路歡笑，春光染綠我們的雙腳。啊，哺育一個生命，讓綠色蔓延!
保護(hù)植被綠化祖國（實(shí)用23篇）篇十
1、生命之源，來自綠色。
2、水是生命之源，樹是水的衛(wèi)士。
3、增加林草覆蓋，治理水土流失。
4、校園美如畫，受益你我他。
5、振興林業(yè)產(chǎn)業(yè)，加快小康步伐。
6、嚴(yán)格采伐手續(xù)，依法保護(hù)林木。
7、栽樹忙一天，利益得百年。
8、堅持依法治林，保護(hù)林業(yè)資源。
9、造林即造福，栽樹即栽富。
10、圖下一片綠色，留下一片希望。
11、小草有生命，足下請留情。
12、改善生態(tài)環(huán)境，促進(jìn)農(nóng)民增收。
13、造林護(hù)林，利國利民。
14、掀起綠色浪潮，再創(chuàng)林業(yè)輝煌。
15、人人維護(hù)綠地，綠地維護(hù)人人。
16、探草木本心，促天人和諧。
17、依依綠草，踏之何忍。
18、造林就是造錢，造林就是造富。
19、提高綠化水平，創(chuàng)造優(yōu)美環(huán)境。
20、搞好通道綠化，建設(shè)綠色走廊。
21、保護(hù)環(huán)境就是保護(hù)自己。
22、已有陽光大道，何必另辟蹊徑。
23、植樹就是植富，造林就是造福。
24、今日不種樹，哪來明日林。
25、怡居美景，綠苑用心。
26、古有巧匠魯班，今有能工綠苑。
27、多一片綠葉，多一份溫馨。
28、大力植樹造林，禁止濫砍濫伐。
29、綠色，從這里起航。
30、開展國土綠化，建設(shè)美好家園。
31、生命在綠色中盎然。
32、建設(shè)綠色家園，共享生態(tài)文明。
33、植樹造林是全社會的共同責(zé)任。
34、農(nóng)業(yè)是基礎(chǔ)，林業(yè)是屏障。
35、多一分綠色，添一分清新。
36、保護(hù)一片綠色，珍惜人類凈土。
37、樹隨地走，誰栽誰有。
38、珍惜一草一木，熱愛美好家園。
39、小草有生命，請您勿踐蹋。
40、小草也有生命，請您腳下留情。
41、兒童少年，愛踢足球;此非操場，護(hù)草有責(zé)。
42、綠草茵茵，踏之可惜。
43、愛護(hù)花草樹木，保護(hù)環(huán)境。
44、花草也有生命，也會疼，請呵護(hù)它們。
45、用好你的手，垃圾無處溜。
46、風(fēng)清水綠天藍(lán)，我們美麗的.家。
47、留住草的美，體現(xiàn)你的美。
48、草兒青青，腳下留情。
49、愛青山綠水，愛藍(lán)天白云。
50、節(jié)約用水，請從身邊做起。
51、少抽一支煙，多栽一棵樹。
52、保護(hù)環(huán)境就是保護(hù)生產(chǎn)力。
53、愛護(hù)花草樹木，不攀折，不傷害。
54、小草給我一片綠，我給小草一份愛。
55、愛護(hù)腳下草，莫折枝頭花。
56、促綠色消費(fèi)，做綠色選民。
57、環(huán)境保護(hù)從我身邊做起。
58、天更藍(lán)草更綠花更艷。
59、手邊留情花似錦，腳下留情草成蔭。
60、節(jié)約能源，人人有責(zé)!
61、請你別踩我，我怕你的腳。
62、草木亦通靈，踏之何忍?
63、含一滴水，還一份真情!
64、愛花惜草，珍惜生命。
65、多謝您的關(guān)愛，我會健康成長。
66、保護(hù)土地資源，營造生命綠洲。
67、綠色——生命之源。
68、花草樹木的微笑源于你的愛心。
69、讓白色染污永遠(yuǎn)消失!
70、問壇哪得綠如許，為有大家來愛護(hù)!
71、放下千斤斧，快去勤植樹!
72、綠色社會，動手筑造。
73、天是藍(lán)的，草是綠的，心是純粹的。
74、心動不如行動，去怨不如去干。
75、綠色家園，伴我成長。
76、保護(hù)環(huán)境光榮污染環(huán)境可恥。
77、多增一片新綠，就多增一片新鮮空氣。
78、珍惜資源永續(xù)利用，綠化環(huán)境凈化心靈。
79、花草樹木要愛護(hù)，碧水藍(lán)天少污染。
80、青山清我目、流水靜我耳。
保護(hù)植被綠化祖國（實(shí)用23篇）篇十一
41、兒童少年，愛踢足球;此非操場，護(hù)草有責(zé)。
42、綠草茵茵，踏之可惜。
43、愛護(hù)花草樹木，保護(hù)環(huán)境。
44、花草也有生命，也會疼，請呵護(hù)它們。
45、用好你的手，垃圾無處溜。
46、風(fēng)清水綠天藍(lán)，我們美麗的家。
47、留住草的美，體現(xiàn)你的美。
48、草兒青青，腳下留情。
49、愛青山綠水，愛藍(lán)天白云。
50、節(jié)約用水，請從身邊做起。
51、少抽一支煙，多栽一棵樹。
52、保護(hù)環(huán)境就是保護(hù)生產(chǎn)力。
53、愛護(hù)花草樹木，不攀折，不傷害。
54、小草給我一片綠，我給小草一份愛。
55、愛護(hù)腳下草，莫折枝頭花。
56、促綠色消費(fèi)，做綠色選民。
57、環(huán)境保護(hù)從我身邊做起。
58、天更藍(lán)草更綠花更艷。
59、手邊留情花似錦，腳下留情草成蔭。
60、節(jié)約能源，人人有責(zé)!
61、請你別踩我，我怕你的腳。
62、草木亦通靈，踏之何忍?
63、含一滴水，還一份真情!
64、愛花惜草，珍惜生命。
65、多謝您的關(guān)愛，我會健康成長。
66、保護(hù)土地資源，營造生命綠洲。
67、綠色——生命之源。
68、花草樹木的微笑源于你的愛心。
69、讓白色染污永遠(yuǎn)消失!
70、問壇哪得綠如許，為有大家來愛護(hù)!
71、放下千斤斧，快去勤植樹!
72、綠色社會，動手筑造。
73、天是藍(lán)的，草是綠的，心是純粹的。
74、心動不如行動，去怨不如去干。
75、綠色家園，伴我成長。
76、保護(hù)環(huán)境光榮污染環(huán)境可恥。
77、多增一片新綠，就多增一片新鮮空氣。
78、珍惜資源永續(xù)利用，綠化環(huán)境凈化心靈。
79、花草樹木要愛護(hù)，碧水藍(lán)天少污染。
80、青山清我目、流水靜我耳。
保護(hù)植被綠化祖國（實(shí)用23篇）篇十二
植被對于我們?nèi)祟惖纳婺酥恋厍虻陌l(fā)展都有著至關(guān)重要的影響，它們?yōu)槲覀兲峁┝耸澄铩⒀鯕獾龋峁┪覀兩娴臈l件。以下是小編給大家整理的資料，歡迎大家閱讀參考!
我國的環(huán)境管理政策核心是采取防范措施和加強(qiáng)環(huán)境管理，辦求不產(chǎn)生或少產(chǎn)生對環(huán)境的污染和破壞。
1、將環(huán)境保護(hù)納入國民經(jīng)濟(jì)與社會發(fā)展計劃和年度計劃，在經(jīng)濟(jì)發(fā)展中防治環(huán)境污染和生態(tài)破壞。
2、嚴(yán)格對建設(shè)項(xiàng)目實(shí)行環(huán)境影響評價和“三同時”制度(建設(shè)項(xiàng)目的生產(chǎn)主體工程與防治污染設(shè)施同時設(shè)計、同時建設(shè)、同時投產(chǎn)使用)。現(xiàn)在，全國建設(shè)項(xiàng)目環(huán)評執(zhí)行率和“三同時”執(zhí)行率都達(dá)到95%以上。
3、健全環(huán)境保護(hù)法律、法規(guī)和規(guī)章，使環(huán)境管理沿著法制化和規(guī)范化軌道發(fā)展。
4、健全環(huán)境管理機(jī)構(gòu)。從中央到省、市、縣四級政府建立了環(huán)境管理機(jī)構(gòu)，這些機(jī)構(gòu)依法行使環(huán)境管理權(quán)力。國務(wù)院有關(guān)部門和大中型企業(yè)也建立了相應(yīng)的環(huán)境管理機(jī)構(gòu)，管理本行業(yè)和本企業(yè)的環(huán)境問題。
二、在環(huán)境經(jīng)濟(jì)政策方面，主要包括資金投入和稅收優(yōu)惠政策。
1、企業(yè)將防治污染所需資金納入固定資產(chǎn)投資計劃。
2、列入國家重點(diǎn)污染防治和生態(tài)保護(hù)的項(xiàng)目，國家給予資金支持;城市政府將城市維護(hù)費(fèi)用于環(huán)境保護(hù)設(shè)施建設(shè);國家征收的排污費(fèi)用于污染防治。
——建筑稅優(yōu)惠：建設(shè)污染源治理項(xiàng)目，在可以申請優(yōu)惠貸款的同時，該項(xiàng)目免交建筑稅;。
——消費(fèi)稅優(yōu)惠：對生產(chǎn)、銷售達(dá)到低污染排放限值標(biāo)準(zhǔn)的小轎車、越野車和小客車減征30%的消費(fèi)稅。
——農(nóng)業(yè)特產(chǎn)稅優(yōu)惠：西部地區(qū)退耕還林還草而產(chǎn)出的農(nóng)業(yè)特產(chǎn)收入，在20xx年內(nèi)免征農(nóng)業(yè)特產(chǎn)稅。
三、實(shí)施環(huán)境技術(shù)政策的目的在于提高能源和資源利用效率、減少污染物的排放。
3、企業(yè)在生產(chǎn)中應(yīng)該采用無毒、無害或低毒、低害原料。
環(huán)境保護(hù)產(chǎn)業(yè)政策強(qiáng)調(diào)，在經(jīng)濟(jì)結(jié)構(gòu)戰(zhàn)略性調(diào)整中，促進(jìn)環(huán)保產(chǎn)業(yè)結(jié)構(gòu)優(yōu)化，提高環(huán)保產(chǎn)品的科技含量;制定措施促進(jìn)環(huán)保產(chǎn)業(yè)社會化、環(huán)保產(chǎn)業(yè)營運(yùn)市場化、產(chǎn)品標(biāo)準(zhǔn)化等。在環(huán)境國際合作政策方面，中國一貫高度重視環(huán)境國際合作交流，強(qiáng)調(diào)在認(rèn)真做好本國環(huán)境保護(hù)工作的同時，以積極的態(tài)度參與國際環(huán)境事務(wù);以新的伙伴關(guān)系共同推進(jìn)區(qū)域和全球環(huán)境合作，加快解決全球環(huán)境問題的進(jìn)程;堅持環(huán)境國際合作應(yīng)該尊重國家主權(quán)，處理環(huán)境問題應(yīng)兼顧各國現(xiàn)實(shí)的實(shí)際利益和世界的長遠(yuǎn)利益。意大利《城市綠色空間法》日前正式生效，全國植被將得到法律保護(hù)，市長是主要責(zé)任人，如保護(hù)不力將受處罰。
法律規(guī)定，每年12月21日為全國植樹日。鼓勵公民每增加一個孩子植一棵樹。各個城市要對現(xiàn)有樹木進(jìn)行登記，市長結(jié)束任期時必須公布樹木存活狀況的統(tǒng)計報告，讓市民檢驗(yàn)市長在任期內(nèi)是否完成了他的“綠色”職責(zé)。這一統(tǒng)計包括具有文物價值的森林樹木和城市古樹，這些樹木如果人為受損或被毀，肇事者將受懲處，證實(shí)不屬犯罪的將被罰款5000到10萬歐元，市長負(fù)連帶責(zé)任。法律規(guī)定，各地有義務(wù)擴(kuò)大城市樹林和綠地，在城市周圍建設(shè)林帶，改革建筑模式，綠化建筑物墻壁。
地球上生長著大量的植物他們對我們?nèi)祟惖纳嬗兄陵P(guān)重要的影響為我們提供了食物、氧氣等。我們應(yīng)當(dāng)怎樣保護(hù)和利用它們這的確應(yīng)當(dāng)?shù)玫街匾暋６⒅参锏闹匾?植物提供給我們食物植物的光合作用即從太陽光中吸收能量合成淀粉等有權(quán)物。人類使可以直接從它們中得到食物其他動物吃掉植物來生長這使我們可以得到肉類即間接約從植物中得到食物。就是由于植物的存在地球上的動物才得以生存和繁衍。2植物調(diào)節(jié)環(huán)境空氣的碳氧平衡城市綠地中的園林植物通過光合作用吸收空氣中的二氧化碳在合成自身需要的有機(jī)營養(yǎng)的同時向空氣中釋放氧氣維持城市空氣的碳氧平衡。北京城近郊建成市區(qū)的綠地每天可以吸收33萬噸的二氧化碳釋放23萬噸氧氣全年中可以吸收二氧化碳424萬噸、釋放氧氣295萬噸。對于維持清新的空氣起到了重要的不可替代的作用。
一個成年人每天要吸進(jìn)750克的氧氣呼出1000克的二氧化碳而一棵胸徑20公分的絨毛白蠟每天可以吸收48千克的二氧化碳釋放35千克的氧氣可以滿足大約5個成年人全天呼吸的需要。早晨隨著太陽的出升綠地中園林植物開始進(jìn)行光合作用吸收二氧化碳釋放氧氣于是空氣中的二氧化碳含量逐漸降低到中午左右二氧化碳含量降到最低點(diǎn)夜晚植物光合作用停止并且也開始進(jìn)行呼吸作用而由于城市人的活動、車輛等的運(yùn)轉(zhuǎn)都向空氣中釋放二氧化碳空氣中二氧化碳開始升高。所以在綠地中鍛煉從環(huán)境空氣的清新程度上來說、是在上午10點(diǎn)至下午2點(diǎn)最好而清晨并不是最好的時間。3植物是大自然的凈化器北京是風(fēng)沙危害比較嚴(yán)重的城市。空氣中的粉塵不僅本身就是一種重要的污染物而且粉塵顆粒中還粘附有有毒物質(zhì)、病茵等對人的健康有嚴(yán)重的危害。綠地中的園林植物具有粗糙的葉片和小枝這些葉片和小枝具有巨大的表面積一般要比植物的占地面積大二三十倍許多植物的葉表面還有絨毛或粘液能吸附和滯留大量的粉塵顆粒降低空氣的含塵量。當(dāng)遇到降雨的時侯吸附在葉片上的粉塵被雨水沖刷掉從而使植物重新恢復(fù)滯塵能力。
北京市區(qū)建成的綠地每年可以滯塵30516噸平均每公頃1518噸如果把這些粉塵集中起來可以在一個足球場堆積3米多高運(yùn)送這些粉塵則至少要6000卡車。4植物吸收有毒氣體、保護(hù)人類生命北京市每年要燃燒2800萬噸的煤產(chǎn)生大約1億噸的二氧化碳排放33994億立方米的工業(yè)廢氣247萬噸的二氧化硫。這些有毒氣體都直接危害著人們的身體健康。園林植物可以吸收空氣中的二氧化硫、氯氣等有毒氣體并且做到徹底的無害處理。1公頃綠地每年吸收二氧化硫171千克吸收氯氣34千克。
北京市建成市區(qū)的綠地每年可以吸收二氧化硫2737噸吸收氯氣544噸。園林植物對于維持潔凈的生存環(huán)境具有重要的作用。許多園林植物還可以釋放出具有殺菌作用的物質(zhì)如丁香酚、松脂、核桃醌等所以綠地空氣中的細(xì)菌含量明顯低于非綠地。因此綠地的這種減茵效益對于維持潔凈衛(wèi)生的城市空氣具有積極的意義。三、植物的利用1治理沙化將耐旱易活的植物種植在沙漠可以抑制沙漠的蔓延改變沙化的土地。今年6月5日世界環(huán)境日正式啟動的、由北京人民廣播電臺和北京綠化基金會主辦的治“多治一畝沙地還北京一片藍(lán)天”環(huán)保公益活動受到首都各界的廣泛關(guān)注目前捐款總額已達(dá)170多萬元。6月底首期治理工程在一號沙帶內(nèi)的4萬畝治理區(qū)飛播種草已經(jīng)完成。7月21日多倫縣在渾善達(dá)克沙地一號沙帶附近為前來考察的北京市民代表舉行了簡樸的歡迎儀式。
儀式后100多位北京市民驚喜地見到原先從照片上看到的遍布漫漫黃沙的一號沙帶中用北京人的捐款治理的4萬畝沙地已呈現(xiàn)大片大片的綠草。據(jù)內(nèi)蒙古林科院專家介紹前一階段多倫縣下了一場雨借此機(jī)會林業(yè)部門及時進(jìn)行了飛播所以目前牧草長勢良好。據(jù)介紹從去年開始多倫縣采取了圍封、禁牧等恢復(fù)生態(tài)的措施治沙止漠大有希望。2森林防火南非喬治森林研究站的工作者發(fā)現(xiàn)蘆薈不怕火燒。一般來說植物的葉子枯萎后便脫落了而非洲大草原上的一些蘆薈的枯葉卻死而不落。一場火災(zāi)后死葉覆蓋主干的蘆薈中有90以上經(jīng)受了煉獄的考驗(yàn)活了下未。由于蘆薈的死葉含有某種不易燃的物質(zhì)在死葉的保護(hù)下無法達(dá)到致死的高溫使蘆薈免遭一劫。美國林業(yè)專家發(fā)現(xiàn)常春藤等幾種植物也不怕火燒甚至可以稱為滅火植物。原來它們接觸火苗后本身并不燃燒只是表面發(fā)焦因而能阻止火焰蔓延。有人設(shè)想如果將常春藤成排地種植在森林的周圍就能形成防火林帶。
在我國粵西山區(qū)森林中有一種木荷樹也是防火能手能遏止火焰蔓延。它的樹葉含水量高達(dá)45在烈火的燒烤下焦而不燃。它的葉片濃密覆蓋面大樹下又沒有雜草滋生因此既能阻止樹冠上部著火蔓延又能防止地面火焰延伸。因此說木荷樹是一種不可多得的防火樹。3發(fā)展旅游業(yè)地方大面積綠化后進(jìn)行合理的開發(fā)可以發(fā)展旅游項(xiàng)目促進(jìn)地方的經(jīng)濟(jì)增加人民收入。如九寨溝、神農(nóng)架、黃山、蒙山等地區(qū)皆是由于植被茂盛、景色宜人成為著名旅游景點(diǎn)。四、植物的保護(hù)1改變國民的觀念我們應(yīng)使其他人認(rèn)識到各種森林在地方、國家、區(qū)域乃至全球維持生態(tài)過程和平衡的重要作用特別是包括在保護(hù)脆弱的生態(tài)系統(tǒng)、水域和淡水資源方面的作用作為生物多樣性和生物資源的豐富倉庫以及用來生產(chǎn)生物技術(shù)產(chǎn)品的遺傳物質(zhì)和光合作用的來源。從根本上達(dá)到保護(hù)植物的作用。2嚴(yán)禁過度放牧、亂砍亂伐植物的破壞最主要是由人類造成的國外如亞馬遜雨林等而我國植被破壞最嚴(yán)重的應(yīng)數(shù)黃河流域。瑪曲縣位于我省甘南藏族自治州西南部素有黃河“蓄水池”之稱是黃河水量的主要補(bǔ)充地。近年來隨著瑪曲草原干旱現(xiàn)象加劇草場沙漠化擴(kuò)大黃河首曲地區(qū)也出現(xiàn)了大面積沙化現(xiàn)象生態(tài)惡化的警鐘已經(jīng)敲響。據(jù)了解瑪曲縣草地以亞高山草甸為主在上個世紀(jì)四五十年代全縣草場沒有一點(diǎn)沙化到處都是一片“風(fēng)吹草低現(xiàn)牛羊”的景象。到六七十年代由于社會、環(huán)境和人為因素的影響草場開始出現(xiàn)零星沙化。
從1980年到1998年瑪曲縣的沙化面積由最初的216萬畝發(fā)展到6718萬畝平均沙化速度達(dá)218。在靠近黃河岸邊的植被因黃河水長期侵蝕淘空了植被下面的流沙層形成大面積塌陷沙灘。究竟是什么原因使瑪曲縣這一”亞洲最優(yōu)良的牧場”荒漠化現(xiàn)象日益嚴(yán)重呢其實(shí)導(dǎo)致瑪曲日益荒漠化的原因主要有五點(diǎn)即黃河沿岸有豐富的沙源、氣候干旱降水減少、草場超載放牧、濫挖亂采中草藥和嚴(yán)重的草原鼠害。所以人們應(yīng)當(dāng)與過度放牧、亂砍亂伐等不文明行為作斗爭發(fā)現(xiàn)后應(yīng)立即向有關(guān)部門反映。3由國家組織保護(hù)植物、植樹造林危害地方、國家、區(qū)域和全球一級森林生態(tài)系統(tǒng)的污染物特別是氣載污染物包括產(chǎn)生酸性沉淀的污染應(yīng)加以控制。
應(yīng)向那些有大片森林區(qū)并建立保護(hù)包括原始林在內(nèi)的林區(qū)方案的發(fā)展中國家提供具體的財政資源.這些資源應(yīng)明顯地用于那些可以刺激經(jīng)濟(jì)活動和社會替代活動的經(jīng)濟(jì)部門。應(yīng)通過在貧瘠的、退化和經(jīng)過濫伐的土地上進(jìn)行復(fù)原工作、重新造林、再植林并通過管理現(xiàn)有森林資源等資源生態(tài)、經(jīng)濟(jì)和社會上健全的方式努力保持并增加森林覆蓋面提高林區(qū)生產(chǎn)力。五、總結(jié)植物對于我們?nèi)祟惖纳婺酥恋厍虻陌l(fā)展都有著至關(guān)重要的影響它們?yōu)槲覀兲峁┝耸澄铩⒀鯕獾取Ｈ祟悓χ参锏睦煤茉绫阌杏涊d但是現(xiàn)在我們的活動已經(jīng)大大的影響到了植物的生長這也就等于間接的危害我們的生存。所以我們應(yīng)當(dāng)共同努力合理的利用和保護(hù)我們身邊的植物為我們的將來出一份力。
保護(hù)植被綠化祖國（實(shí)用23篇）篇十三
1、花兒香香，何忍摘下。
2、花草造福人，人人護(hù)花草。
3、綠草蔭蔭，潤了我心。
4、讓我們當(dāng)環(huán)保小衛(wèi)士，讓我們的家園更美麗。
5、腳無眼，草會痛;看到花，請留步。
6、山中何所有?岑上多白云。
7、植一樹綠蔭，讓鳥雀不再離鄉(xiāng)背井。
8、人類善待自然、就是善待自己。
9、保護(hù)環(huán)境，刻不容緩。
10、小草對您微微笑，請您把路繞一繞。
11、請您愛護(hù)綠色，綠是生命之源。
12、追求綠色時尚，擁抱綠色生活。
13、珍惜我脆弱的生命，留下你美好的回憶。
14、花草樹木我愛你，你是我的好朋友。
15、綠草茵茵，她想安靜!
16、地球媽媽需要你我的細(xì)心呵護(hù)。
17、保護(hù)環(huán)境，有益健康。
18、不要讓最后一滴清水成為我們的眼淚。
19、花木有情報春暉，同學(xué)愛護(hù)喜心扉。
20、護(hù)一河綠水，讓魚兒重返故里家園。
21、讓生命在愛中充滿活力!
22、有限的資源，無限的循環(huán)。
23、完善環(huán)保制度，落實(shí)環(huán)保責(zé)任。
24、建設(shè)“四化”離不開綠化。
25、請讓我們的腰桿永遠(yuǎn)挺直!
26、如果沒有樹木，世界將會暗淡無光。
27、城市屬于你，綠茵屬于你。
28、莫踏青草，勿采紅花。
29、我們夢想一個沒有污染的環(huán)境。
30、請高抬貴腳，饒了你腳下的小花小草。
31、花草誠美麗，手腳要留情。
32、我愛花我愛草我愛青青小樹苗!
33、種一棵樹，綠一片天。
34、愛護(hù)我們共同的家園——地球。
35、走一走，看一看，花紅柳綠美無限。
36、鮮花還需綠葉扶，學(xué)校更需同學(xué)護(hù)!
37、樹木擁有了綠色，地球才能有脈搏。
38、我愛花，我愛草，我愛青青小樹苗。
39、千萬別踩疼了小草呦!
40、敬請腳下留“青”。
保護(hù)植被綠化祖國（實(shí)用23篇）篇十四
知識與技能目標(biāo)：
1、知道什么是公用設(shè)施及其作用；
2、知道公用設(shè)施是為方便人民群眾而設(shè)置的；
3、愛護(hù)公用設(shè)施是愛護(hù)公用財物、遵守社會公德的具體表現(xiàn)。
方法與過程目標(biāo)：
以活動構(gòu)建生活化的品德課堂。
情感態(tài)度與價值觀目標(biāo)：
通過學(xué)習(xí)本課，使學(xué)生更自覺地愛護(hù)公用設(shè)施，不做損害公用設(shè)施的事情，做遵守社會公德的好學(xué)生。
教學(xué)準(zhǔn)備：
多媒體課件公用設(shè)施調(diào)查表。
教學(xué)時間：
1課時。
教學(xué)過程：
一、創(chuàng)設(shè)情境，導(dǎo)入新課。
1、同學(xué)們，近年來，我們濟(jì)寧市的市容發(fā)生了很大的變化，你們想不想去游覽一下？（想）那好，讓我們一起做上觀光車去看看。（放錄像）。
2、一路上，你看到了什么？你知道它們有什么作用嗎？
3、你們看到的這些設(shè)施都是由國家出資建造的、供人民群眾使用的公用設(shè)施。
4、這些公用設(shè)施給我們提供了方便，我們怎樣對待它呢？
5、今天，我們來共同學(xué)習(xí)第五課《愛護(hù)公用設(shè)施》。
（教師板書：愛護(hù)公用設(shè)施）。
二、在活動中明理感悟。
1、老師還收集了一些錄象，請大家看大屏幕。（課件演示）。
2、看了這段錄象，你想談點(diǎn)什么？
3、學(xué)生展示自己搜集的資料。
4、通過調(diào)查，你發(fā)現(xiàn)了什么？
三、體驗(yàn)活動，指導(dǎo)行為。
1、作為一名少先隊員，我們能做些什么呢？
2、分組討論。
3、匯報討論結(jié)果。
四、教師總結(jié)。
為了大家的方便，為了我們能擁有一個美好的生活環(huán)境，我決定做到正確使用、好好愛護(hù)公用設(shè)施。
同學(xué)們，為我們美好的明天，從我做起，從今天做起。
保護(hù)植被綠化祖國（實(shí)用23篇）篇十五
本節(jié)教學(xué)是在學(xué)生學(xué)習(xí)完七年級上冊書之后設(shè)計的，其主要任務(wù)是在了解我國主要的植被類型和面臨的主要問題的基礎(chǔ)上，幫助學(xué)生認(rèn)識愛護(hù)植被、綠化祖國的重要意義，形成愛綠護(hù)綠的意識，積極參加綠化祖國的活動。為達(dá)到這個目的，課本中安排了“調(diào)查當(dāng)?shù)鼗蛭覈车氐闹脖磺闆r”和“綠化校園的設(shè)計活動”兩個學(xué)生活動，但這兩項(xiàng)活動都需要組織學(xué)生課下去調(diào)查，因?yàn)闀r間緊，不能組織學(xué)生去具體完成這兩項(xiàng)活動，所以只能在課上激發(fā)學(xué)生回憶日常生活中所了解的相關(guān)信息進(jìn)行教學(xué)。
初一學(xué)生在學(xué)習(xí)完七年級上冊生物書后，對生物學(xué)知識有了一定的了解，也具有了一定的生物學(xué)素養(yǎng)，同時，初一學(xué)生想象力豐富，好奇心較大，對生物學(xué)的熱情較高，思維多是一些感性的認(rèn)識，還沒有完全上升到理性思考的階段。所以在本節(jié)教學(xué)設(shè)計時，多使用一些感性的材料和圖片來講解。
知識目標(biāo)：
1、知道我國的主要植被類型和我國植被面臨的'主要問題。
過程與方法：
1、通過調(diào)查的方法了解當(dāng)?shù)氐闹脖磺闆r。
2、通過資料分析，形成愛綠護(hù)綠意識，積極參加綠化祖國的活動。
情感態(tài)度與價值觀：
1、提高學(xué)生的環(huán)保意識。
2、培養(yǎng)實(shí)踐及創(chuàng)新能力，學(xué)習(xí)與他人合作分析問題的能力。
2、喚起學(xué)生的危機(jī)感，激發(fā)起學(xué)生愛綠護(hù)綠的環(huán)保意識。
我國主要的植被類型圖片（結(jié)合所帶的高二年級《群落的結(jié)構(gòu)和演替》）、洪澇災(zāi)害錄像、沙塵暴資料、三北防護(hù)林資料等多媒體課件。
（一）導(dǎo)入新課。
播放歌曲，朗讀一篇詩歌：
“當(dāng)天的蔚藍(lán)被空中的煙塵遮掩。
晶瑩的星辰已難再見。
當(dāng)樹的濫砍顛覆了許多的良田。
擁有記憶的我們難道忘記了昔日的樓蘭。
當(dāng)水的使用已成為困難。
莫非是追日的夸父把這河洛大澤飲干。
我們身邊有著各式各樣的破壞和污染。
地球的環(huán)境才會變得如此這般。
請愛護(hù)我們的自然吧。
難道要我們所有的美好都成為虛幻。
最起碼的。
是不是應(yīng)該給自己留下一片潔凈的藍(lán)天。
是不是應(yīng)該給后人留下一個生存的空間”
設(shè)置情景，讓學(xué)生談所受到的大自然的從而導(dǎo)入新課。
（二）主要的植被類型。
鼓勵學(xué)生自主學(xué)習(xí)，“我觀察、我分析”，四人一小組，仔細(xì)觀察植被類型圖片，討論分析不同植被的特點(diǎn)，老師給以適當(dāng)?shù)挠^察指導(dǎo)，然后讓學(xué)生上臺展示自己的收獲。
同時結(jié)合自己拍攝的一些當(dāng)?shù)氐闹脖唬寣W(xué)生了解當(dāng)?shù)氐闹脖活愋汀?/p>
（三）計算思考，分析問題。
首先讓學(xué)生分小組展開比賽，“我計算、我思考”，計算分析數(shù)據(jù)，比較五個國家的森林覆蓋率和人均森林占有面積，通過比較認(rèn)識到我國植被面臨的形勢十分嚴(yán)峻，使學(xué)生產(chǎn)生危機(jī)感。然后讓學(xué)生觀看1998年特大洪澇災(zāi)害錄像和沙塵暴資料，以此喚起學(xué)生愛綠護(hù)綠的意識，培養(yǎng)學(xué)生熱愛環(huán)境的情感。
（四）親自參與，樂在其中。
在學(xué)生中開展“綠化校園的設(shè)計活動”。讓學(xué)生觀察并討論校園綠化不合理的地方，并提出合理的改進(jìn)建議，并提出有效可行的改善措施，激發(fā)學(xué)生的積極性。然后，各小組進(jìn)行“我為校園綠化寫贊歌”征文比賽，比較哪個小組的作品有創(chuàng)意。讓學(xué)生明白“我參與，我快樂”意義。
（六）課堂小結(jié)，感情升華。
讓學(xué)生談?wù)勛约菏艿降淖畲髥l(fā)，激發(fā)學(xué)生積極參加綠化活動。同時，播放我國政府所采取的措施的錄像，補(bǔ)充“三北防護(hù)林”的知識，拓展視野，讓學(xué)生說出防護(hù)林的重要作用，使學(xué)生認(rèn)識到愛護(hù)植被、綠化祖國的重要意義。
（七）師生共鳴。
師生共同倡導(dǎo)：應(yīng)該積極行動起來，“拯救我們的唯一家園——地球環(huán)境”，使感情得到升華。
因?yàn)楸竟?jié)課的教學(xué)是一節(jié)培養(yǎng)學(xué)生生物學(xué)素養(yǎng)——愛護(hù)環(huán)境，熱愛自然的很好素材，其重點(diǎn)不是知識目標(biāo)，所以將目標(biāo)定位于以情感態(tài)度與價值觀的培養(yǎng)為主。在本節(jié)課中，我一方面借助多媒體教學(xué)手段結(jié)合學(xué)生的生活實(shí)際給學(xué)生提供了大量的圖片資料、數(shù)據(jù)資料、文字資料、影像資料等，讓學(xué)生積極比較、分析，討論和交流，發(fā)揮學(xué)生的主觀能動性培養(yǎng)了學(xué)生處理資料信息的能力。另一方面，因?yàn)闀r間緊和其他方面的因素，不能組織學(xué)生進(jìn)行課外調(diào)查校園綠化活動，于是我把這一環(huán)節(jié)設(shè)計成為“我為校園綠化寫贊歌”活動，激發(fā)了學(xué)生的極大興趣，調(diào)動了學(xué)生的積極主動性，為本節(jié)課增加了亮點(diǎn)；然而，“教育是一本缺憾的藝術(shù)”，本節(jié)課給學(xué)生準(zhǔn)備的時間比較少，部分學(xué)生要求課前準(zhǔn)備的資料沒有準(zhǔn)備好，導(dǎo)致資料互相交流階段有點(diǎn)缺憾！以后在備課中要考慮一些突發(fā)事件。
保護(hù)植被綠化祖國（實(shí)用23篇）篇十六
1、火災(zāi)似猛虎，防患于未燃。
2、天天宣傳天天安，日日防火日日寧。
3、火災(zāi)無情，防火先行。
4、一人違章動火，企業(yè)生產(chǎn)遭殃。
5、單位在消防管理工作中，要依法自我管理、自負(fù)責(zé)任。
6、報警早，損失小，火警電話。
7、農(nóng)村奔小康，消防做保障。
8、消防設(shè)施別亂動，撲救火災(zāi)有大用。
9、消防工作，人人有責(zé)。
10、人民生命至上，火災(zāi)隱患必除。
11、增強(qiáng)防火意識，掌握逃生常識。
12、防火記心間，一生保平安。
13、警惕火災(zāi)，珍惜生命。
14、火場逃生最要緊，切莫戀財把命丟。
15、加強(qiáng)消防工作，振興遼寧經(jīng)濟(jì)。
16、發(fā)生火災(zāi)要互助，老人孩子別不顧。
17、企業(yè)要發(fā)展，消防安全是保障。
18、消災(zāi)解難，真情奉獻(xiàn)。
19、報警早，損失少，火警電話要記牢。
20、燃放煙花爆竹，勿忘消防安全。
21、堅持科技發(fā)明，掌握科學(xué)技術(shù)，爭當(dāng)科技先鋒。
22、消除火災(zāi)隱患，創(chuàng)造美滿生活，構(gòu)建和諧社會。
23、消防時時在，安全傳萬代。
24、火起于幽微，災(zāi)緣于疏忽。
25、加強(qiáng)消防安全教育，提高全民消防安全意識。
26、創(chuàng)消防安全社區(qū)，讓火災(zāi)遠(yuǎn)離生活。
27、火場穿行身要低，逃生選擇跑樓梯，切莫著急乘電梯。
28、誓讓消防騰飛，奔向小康社會。
29、加強(qiáng)消防法制建設(shè)，依法實(shí)施消防監(jiān)督。
30、學(xué)好活動知識，一生平安幸福。
31、火災(zāi)逃生命為先，切莫貪圖物和錢。
32、公安消防隊，救火不收費(fèi)。
33、注重知識，注重人才，打造數(shù)字化消防部隊。
34、保護(hù)消防設(shè)施，維護(hù)消防安全。
35、疏散通道，生命之門。
36、火災(zāi)面前莫驚慌，報警逃生兩不忘。
37、關(guān)注消防消除火患，珍惜生命減災(zāi)避難。
38、消防安全常抓不懈，抓而不緊，等于不抓。
39、要想人財安，安全住居先。
40、無知加大意必危險，防火加警惕保安全。
保護(hù)植被綠化祖國（實(shí)用23篇）篇十七
本章是《生物圈中的綠色植物》的最后一章，其主要內(nèi)容為：
1.我國主要的植被類型；
2.我國植被面臨的問題；
4.課外實(shí)踐活動。
教材在知識方面要求不高，其編著目的更多是體現(xiàn)了培養(yǎng)學(xué)生調(diào)查、分析和綜合知識的能力及教材的完整性。
1、知識與技能。
1）本節(jié)課要求學(xué)生了解我國主要的植被類型及其特點(diǎn)。通過對各種植被類型的特點(diǎn)的比較讓學(xué)生學(xué)會觀察、分析、比較的基本技能。
2）讓學(xué)生了解我國植被面臨的主要問題，培養(yǎng)學(xué)生自主探究、自主學(xué)習(xí)、收集信息，提高獲取知識的能力和分析問題、解決問題的能力。
3）通過課后讓學(xué)生調(diào)查我們生活環(huán)境中的植被狀況，以及造成目前局面的原因，認(rèn)識到作為公民應(yīng)盡的責(zé)任。培養(yǎng)學(xué)生調(diào)查、記錄、分析問題查找原因、團(tuán)結(jié)合作動手實(shí)踐的能力，同時讓學(xué)生學(xué)會如何寫調(diào)查報告。
4）通過課后讓學(xué)生嘗試“校園的綠化設(shè)計”，培養(yǎng)學(xué)生學(xué)會設(shè)計的能力，讓學(xué)生通過設(shè)計學(xué)會查找有關(guān)常見花卉、林木、草皮的相關(guān)知識的能力，培養(yǎng)學(xué)生小組合作的能力。學(xué)生通過發(fā)散思維，設(shè)計出自己別具一格的方案，通過教師對其的認(rèn)可，培養(yǎng)學(xué)生的自信心。
2、情感、態(tài)度和價值觀。
1）學(xué)習(xí)，體驗(yàn)自己是學(xué)校的主人，為我們自己的校園設(shè)計一個綠化方案，在設(shè)計中溶入自己的愛心在里面，增強(qiáng)學(xué)生的主人翁意識。
2）在實(shí)踐調(diào)查的過程中，通過調(diào)查當(dāng)?shù)刂脖粻顩r，認(rèn)清當(dāng)前存在的主要問題的同時，認(rèn)識到自己作為社會的公民也需盡一部分責(zé)任，培養(yǎng)學(xué)生的社會責(zé)任感。
3）滲透人于自然和諧發(fā)展的道德意識，排除人類的中心主義。
4）在人文思想的指導(dǎo)下，讓學(xué)生學(xué)會愛護(hù)環(huán)境，尊重生命，熱愛大自然。
小組合作探究，討論法。
第一部分情景導(dǎo)入。
給出多媒體課件：由于亂伐森林，水土流失，大量泥沙被沖入黃河，造成下游河床逐年增高，形成世界罕見的“懸河”，極易造成洪澇災(zāi)害。觀看完錄像，提出問題，引導(dǎo)學(xué)生進(jìn)入學(xué)習(xí)情境。
第二部分自主探究。
教師：在大屏幕上顯示出本課的學(xué)習(xí)目標(biāo)，并提出問題讓學(xué)生思考：
1.我們國家主要植被有哪些類型？各種植被類型有什么特點(diǎn)？
2.森林對保護(hù)和改善環(huán)境有哪些作用呢？
3.我們應(yīng)該怎樣來保護(hù)森林？
4.草原的利用主要在哪些方面？
5.草原的不合理利用，一般表現(xiàn)在哪些方面？我們應(yīng)該如何合理利用草原？
第四部分歸納小結(jié)。
我們進(jìn)行自然保護(hù)，并不意味著禁止開發(fā)和利用，而是反對無計劃地開發(fā)和利用。我們只有遵循生態(tài)系統(tǒng)的客觀規(guī)律，以長遠(yuǎn)觀點(diǎn)和整體觀點(diǎn)來綜合考慮問題，才能有效地保護(hù)自然，才能使自然更好地為我們?nèi)祟惙?wù)。
保護(hù)植被綠化祖國（實(shí)用23篇）篇十八
本節(jié)內(nèi)容是義務(wù)教育課程標(biāo)準(zhǔn)實(shí)驗(yàn)教科書《生物學(xué)》七年級上冊第六單元《愛護(hù)植被，綠化祖國》。
本節(jié)課的教學(xué)主要任務(wù)是在了解我國主要的植被類型和面臨的主要問題的基礎(chǔ)上，幫助學(xué)生認(rèn)識愛護(hù)植被、綠化祖國的重要意義，形成愛綠、護(hù)綠的意識，積極參加綠化祖國的活動。
2、說教學(xué)目標(biāo)。
知識與技能：了解我國主要的植被類型，初步掌握植被狀況調(diào)查方法。
過程與方法：運(yùn)用所學(xué)知識進(jìn)行校園綠化設(shè)計，培養(yǎng)學(xué)生綜合運(yùn)用知識的能力。
情感態(tài)度與價值觀：培養(yǎng)學(xué)生樹立大生物圈的意識，增強(qiáng)熱愛家園、熱愛祖國的情感。
3、說教學(xué)重難點(diǎn)。
重點(diǎn)：懂得愛護(hù)植被、綠化祖國的意義，并能積極地參與美化祖國的活動。
難點(diǎn)：喚起學(xué)生的危機(jī)感，激發(fā)起學(xué)生愛綠、護(hù)綠的保護(hù)意識。
小組合作探究、討論法和多媒體教學(xué)法。
通過觀察、討論、分析去發(fā)現(xiàn)知識，逐漸培養(yǎng)自主學(xué)習(xí)的習(xí)慣和能力，通過課前的調(diào)查和課上的交流，體驗(yàn)知識獲得的過程，感悟科學(xué)探究的方法，體會同學(xué)間合作的魅力，嘗到探究性學(xué)習(xí)的樂趣。同時也提高了分析問題的能力、語言表達(dá)能力，并進(jìn)一步掌握科學(xué)探究的一般方法。
（一）導(dǎo)入：
欣賞一段優(yōu)美舒緩的'音樂片，創(chuàng)設(shè)一種意境，激發(fā)起學(xué)生的情感。
提出問題：“走在林蔭小路上和走在城市的大馬路上的感覺是一樣的嗎？分析原因？”
（二）新課：
一、我國主要的植被類型。
課件出示植被類型圖片，引導(dǎo)學(xué)生觀察、討論、交流。
二、我國植被面臨的主要問題。
引導(dǎo)學(xué)生親自動手比較，動腦思考，去發(fā)現(xiàn)我國植被面臨的主要問題，情感得到升華。
三、調(diào)查：
1、課題內(nèi)容。
（1）我國森林面臨的問題及帶來的影響；
（2）98特大洪水發(fā)生原因調(diào)查。
2、準(zhǔn)備：
課前布置課題，學(xué)生四人小組合作選課題進(jìn)行調(diào)查，整理后，課堂上交流。
3、匯報調(diào)查結(jié)果。
通過學(xué)生親身參與調(diào)查和學(xué)生之間的相互交流，使學(xué)生在親身的感受中受到震撼，達(dá)到了本節(jié)課的情感目標(biāo)。
討論：如何改善我國植被現(xiàn)狀？
國家立法；從自身做起。
(三)小結(jié)。
出示教學(xué)目標(biāo)，幫助學(xué)生理清思路，并且提出希望。
(四)練習(xí)：
布置四人小組合作，設(shè)計“綠化校園”的方案。
學(xué)生的發(fā)展是課程實(shí)施的出發(fā)點(diǎn)和歸宿。面向全體同學(xué)，以學(xué)生發(fā)展為主體，轉(zhuǎn)變學(xué)生的學(xué)習(xí)方式，是當(dāng)今課改的最本質(zhì)特征，研究性學(xué)習(xí)與信息技術(shù)整合是實(shí)現(xiàn)這一理念的有效途徑，以小組為單位進(jìn)行學(xué)習(xí)，利用網(wǎng)絡(luò)和多媒體的魅力提高學(xué)生的信息素養(yǎng)；通過親身實(shí)踐獲取知識，有利于培養(yǎng)學(xué)生創(chuàng)新精神、實(shí)踐能力、終身學(xué)習(xí)能力和適應(yīng)社會生活的能力。
保護(hù)植被綠化祖國（實(shí)用23篇）篇十九
樹木撐起了天空。如果森林消失，世界之頂?shù)奶炜站蜁洌匀缓腿祟惥鸵黄鹚劳觥?/p>
——美洲印第安傳說。
一、森林的作用。
森林是孕育人類的母親;。
森林是人類的資源寶庫;。
森林能保護(hù)土壤;。
森林能涵養(yǎng)水源;。
森林能調(diào)節(jié)氣候，制造氧氣;。
森林能凈化空氣;。
森林能消除噪聲。
二、一棵樹的價值。
一棵樹到底值多少錢?印度加爾各答農(nóng)業(yè)大學(xué)的一位教授，對一棵樹算了兩筆不同的帳：一棵正常生長50年的樹，按市場上的木材價值計算，那么最多值300多美元，但是如果按照它的生態(tài)效益來計算，其價值就遠(yuǎn)不止這些了。據(jù)粗略測算，一棵生長50年的樹，每年可以生產(chǎn)出價值31250美元的氧氣和價值2500美元的蛋白質(zhì)，同時可以減輕大氣污染(價值62500美元)，涵養(yǎng)水源(價值31250美元)，還可以位鳥類及其他動物提供棲息環(huán)境(價值31250美元)，等等。講這些價值綜合在一起，一棵樹的價值就不是300美元了，而20萬美元了。
近年來，不少國家都在著手研究森林的間接效益。自1971起，日本用了3年時間對森林的見解效益進(jìn)行了測算。日本有森林2500萬公頃，每年能儲存雨水2200萬億噸，防止水土流失57億立方米，棲息鳥類8100萬只，產(chǎn)生氧氣5200萬噸。翌年間接效益總值和人民幣1280億元，相當(dāng)于日本1972年全年的總預(yù)算。芬蘭的森林一年生產(chǎn)木材的價值僅為17億馬克，而森林在環(huán)境中的見解效益所產(chǎn)生的價值則為53億馬克。美國森林的間接效益價值為木材價值的9倍。我國云南省林業(yè)調(diào)查隊，對全省的森林效益進(jìn)行過測算，結(jié)果是森林的生態(tài)效益的總價值占森林總效益價值的94%，直接效益僅占6%。由此可見，評價森林的作用，不能單純看它能生產(chǎn)多少木材和其他林產(chǎn)品，更重要的是要看她對蓋上生態(tài)環(huán)境、促進(jìn)農(nóng)牧業(yè)生產(chǎn)等方面的間接效益。
三、森林的危機(jī)。
森林的危機(jī)主要是由人類引起的。人口的增長，農(nóng)業(yè)用地不斷擴(kuò)展，大量森林、草場被破壞。掠奪是的開采使得全世界的森林越來越少。據(jù)聯(lián)合國糧農(nóng)組織的統(tǒng)計，目前地球上每分鐘就由20多公頃的森林被毀掉，1950～1985年，短短的30多年時間，全世界的森林面積就減少了一半。人類活動造成的環(huán)境污染也給植物帶來了災(zāi)難。
保護(hù)植被綠化祖國（實(shí)用23篇）篇二十
植被是地球生命系統(tǒng)的關(guān)鍵組成部分，不僅能夠提供食物和氧氣，還飾演著調(diào)節(jié)氣候和保持土壤穩(wěn)定等重要角色。然而，由于人類活動和自然災(zāi)害的影響，全球范圍內(nèi)的植被遭受到了嚴(yán)重威脅。因此，為了保護(hù)植被，我們必須意識到其重要性并采取行動。在保護(hù)植被的過程中，我從實(shí)踐中獲得了以下的心得體會。
首先，我意識到教育的重要性。許多人并不了解植被的重要性以及保護(hù)植被應(yīng)該采取的措施。因此，我們需要加強(qiáng)公眾對植被保護(hù)的教育。這可以通過開展宣傳活動，編寫教材和組織專題講座來實(shí)現(xiàn)。舉個例子，我參加了一次由當(dāng)?shù)丨h(huán)保組織組織的植被保護(hù)講座，這個講座向我介紹了大自然的奇妙之處以及植被在維持生態(tài)平衡中的重要角色。因此，我決定將所學(xué)的知識分享給身邊的人，以便他們也能認(rèn)識到植被的重要性并采取行動。
其次，我深刻體會到個人責(zé)任的重要性。保護(hù)植被不僅是政府和環(huán)保組織的責(zé)任，每個人都應(yīng)該為此負(fù)起責(zé)任。每天都有一些簡單的行動可以采取，如減少木材的使用、節(jié)約用水、不亂扔垃圾等。這些小事看起來可能微不足道，但積少成多會產(chǎn)生豐富的影響。我已經(jīng)將這些行為融入了我的日常生活中，包括從超市購物時盡量選擇沒有使用過多包裝的產(chǎn)品，使用可循環(huán)利用的購物袋等。
此外，我明白了保護(hù)植被需要與社區(qū)合作。保護(hù)植被是一個集體行動，需要我們共同努力。加入當(dāng)?shù)氐沫h(huán)保組織或志愿者團(tuán)隊是一個很好的開始。在這些組織中，我們可以與其他志同道合的人分享經(jīng)驗(yàn)和知識，并一起制定和實(shí)施植被保護(hù)計劃。例如，在我的社區(qū)，我們成立了一支植被保護(hù)志愿者隊伍，每個月定期組織植樹活動，清理垃圾以及開展宣傳活動。通過這種方式，我與其他志愿者一起為我們的家園注入了新的活力。
最后，我了解到科學(xué)研究與技術(shù)創(chuàng)新對植被保護(hù)的重要性。通過進(jìn)行相關(guān)研究，我們可以更深入地了解植被的需求和適應(yīng)能力，并為保護(hù)植被提供科學(xué)依據(jù)。同時，技術(shù)創(chuàng)新也可以在保護(hù)植被方面發(fā)揮巨大作用。例如，利用遙感技術(shù)可以實(shí)時監(jiān)測森林覆蓋率的變化，同時也能夠幫助我們預(yù)測和應(yīng)對林火等自然災(zāi)害。我認(rèn)為，更多的投資和關(guān)注應(yīng)該流向植被科學(xué)研究和技術(shù)創(chuàng)新，以實(shí)現(xiàn)更好地保護(hù)和管理植被的目標(biāo)。
綜上所述，保護(hù)植被是我們每個人的責(zé)任。通過教育、個人責(zé)任、社區(qū)合作以及科學(xué)和技術(shù)的應(yīng)用，我們可以共同努力保護(hù)植被，維護(hù)地球生態(tài)平衡，并為后代留下一個更美好的世界。讓我們一起行動起來，為植被保護(hù)貢獻(xiàn)自己的力量。
保護(hù)植被綠化祖國（實(shí)用23篇）篇二十一
21世紀(jì)，也是人類面臨挑戰(zhàn)的時期。特別表現(xiàn)在人與自然關(guān)系這一方面。人類過度砍伐森林，盲目開發(fā)耕種，大肆破壞植被，造成水土流失，土地沙化；任意挖掘自然資源，使地下礦藏日趨耗盡；廢水、廢物、廢氣源源不斷排放，使自然環(huán)境嚴(yán)重惡化。
人類向自然界過度的索取，遭致了大自然無情的報復(fù)：颶風(fēng)、暴雨、暴風(fēng)雪、洪澇、干旱、蟲害、酷暑、森林大火、地震等災(zāi)情不期而至，全世界因干旱等原因而造成的.遷移性難民預(yù)計到2025年達(dá)到1億人。
慘痛的生態(tài)教訓(xùn)，已經(jīng)引起世界各國和全人類的重視，國際奧委會評估團(tuán)視察申奧城市，生態(tài)環(huán)境改善就是其中重要的內(nèi)容。我國先后出臺了許多保護(hù)環(huán)境的政策和法規(guī)。
我國同時也非常重視保護(hù)環(huán)境的教育，“綠色學(xué)校創(chuàng)建活動”在全國上下開展的轟轟烈烈。同學(xué)們，我們學(xué)校始終都在倡導(dǎo)“綠色萬里”，其中重要的內(nèi)容之一就是保護(hù)美化我們的校園。
我們經(jīng)常看到許多學(xué)生在校園里的各個角落撿拾果皮紙屑；用自己的雙手去保護(hù)了校園環(huán)境的優(yōu)美。但是，我們也經(jīng)常看到一些我們不愿意看到的情景：操場上、樓梯上、走廊上有紙屑、食品袋。再看草坪，有的同學(xué)在肆意踐踏，學(xué)校的綠化帶中，不時發(fā)現(xiàn)有深深的腳印、有的地方甚至走成了小道。
同學(xué)們，我們是21世紀(jì)的主人，環(huán)保意識是現(xiàn)代人的標(biāo)志。我們要有時代責(zé)任感。心系全球，著眼身邊，立足校園。多彎彎腰撿撿果皮紙屑，不要隨地亂扔亂吐；多走幾步，不要穿越綠化帶，踐踏綠地。“勿以善小而不為，勿以惡小而為之”，從我做起，從小做起，從身邊做起，從現(xiàn)在做起。保護(hù)地球母親，凈化萬里校園。
保護(hù)植被綠化祖國（實(shí)用23篇）篇二十二
第一段：引言（100字）。
在當(dāng)今不斷惡化的環(huán)境問題下，植被的保護(hù)顯得尤為重要。植被是地球上最重要的生態(tài)系統(tǒng)的組成部分之一，不僅為我們提供氧氣和食物，還維護(hù)著全球氣候平衡。然而，由于人類的破壞和不可持續(xù)的開發(fā)，植被正面臨著嚴(yán)重的威脅。在我積極參與環(huán)保活動的過程中，我對保護(hù)植被的重要性有了更深刻的體會。
第二段：認(rèn)識植被的重要性（200字）。
植被在地球上扮演著至關(guān)重要的角色。首先，植被通過光合作用產(chǎn)生氧氣并吸收二氧化碳，調(diào)節(jié)著全球的氣候。其次，樹木提供庇蔭和風(fēng)化防止土壤侵蝕，保護(hù)水體和水源的水質(zhì)。另外，森林等植被還是各種生物的棲息地，為生態(tài)平衡發(fā)揮著至關(guān)重要的作用。世界上很多地區(qū)由于無法保護(hù)植被而付出了沉重代價，如長期干旱、洪水、土地退化等。因此，保護(hù)植被是維護(hù)生態(tài)環(huán)境、推動可持續(xù)發(fā)展的必要條件。
第三段：理性利用植被資源（300字）。
為了保護(hù)植被，我們首先需要理性利用植被資源。這意味著從根源上控制砍伐，制定環(huán)保政策和法規(guī)來規(guī)范采伐行為，并加強(qiáng)執(zhí)法力度。另外，我們還需要注重保護(hù)和修復(fù)退化的植被，包括重新植樹造林、推廣防治沙化措施等。此外，我們可以通過引進(jìn)更節(jié)水的農(nóng)作物和推廣生態(tài)農(nóng)業(yè)來減少對植被的依賴性。最重要的是，我們每個人都應(yīng)該增強(qiáng)環(huán)境保護(hù)意識，減少浪費(fèi)和污染，以減輕對植被的負(fù)擔(dān)。
第四段：積極參與植被保護(hù)活動（300字）。
除了個人的努力外，積極參與植被保護(hù)活動也是保護(hù)植被的有效手段。作為一名志愿者，我參加了植樹造林、植被調(diào)查和環(huán)境教育等活動。在植樹造林活動中，我親手種植了數(shù)百棵樹木，親眼見證了萌芽長大的過程。在植被調(diào)查中，我學(xué)習(xí)到了很多關(guān)于植被的知識，并且了解到不同地區(qū)的植被狀態(tài)和發(fā)展趨勢。在環(huán)境教育活動中，我與學(xué)生們分享了我對保護(hù)植被的重要性和方法。通過這些活動，我的關(guān)注和熱愛于植被保護(hù)變得更加深入。
第五段：總結(jié)和展望（200字）。
在保護(hù)植被的道路上，我們?nèi)〉昧艘恍┏煽儭Ｈ欢媾R的挑戰(zhàn)仍然巨大。我們需要加強(qiáng)公眾的環(huán)保意識，宣傳植被保護(hù)的重要性。政府和社會組織應(yīng)當(dāng)加大投入，加強(qiáng)法律的監(jiān)管和執(zhí)行，加強(qiáng)對植被的監(jiān)測和調(diào)查，以制定更科學(xué)合理的保護(hù)措施。同時，我們個人也要從小處做起，從日常生活中的細(xì)微之處，減少浪費(fèi)和污染，愛護(hù)身邊的植被。只有每個人都努力付出，才能真正實(shí)現(xiàn)植被保護(hù)，為地球的綠色未來做出貢獻(xiàn)。
結(jié)尾（100字）。
保護(hù)植被并不是一蹴而就的事情，它需要全球各方的共同努力。我們都應(yīng)該行動起來，用自己的雙手去守護(hù)綠色的地球，讓植物繼續(xù)綻放，保護(hù)好我們共同的家園。只有這樣，我們才能向下一代留下一個更美好的世界。
保護(hù)植被綠化祖國（實(shí)用23篇）篇二十三
本節(jié)課主要是在了解我國的主要植被類型和面臨的主要問題的基礎(chǔ)上,幫助學(xué)生認(rèn)識愛護(hù)植被、綠化祖國的重要意義，形成愛綠護(hù)綠的意識，積極參加綠化祖國的活動。
在教學(xué)過程中，可以通過錄像和多媒體，讓學(xué)生了解各種植被類型，描述各種植被類型的特點(diǎn)。從動態(tài)的角度演示我國植被的變化情況，為學(xué)生提供其他資料，便于學(xué)生討論我國植被資源面臨的主要問題。通過計算森林覆蓋率和播放《地球之歌》，了解我國植被破壞的嚴(yán)重程度，喚起學(xué)生的危機(jī)感和保，護(hù)意識。
開展“愛護(hù)植被，綠化祖國標(biāo)語設(shè)計活動”。開展前要引導(dǎo)學(xué)生依據(jù)學(xué)過的各種知識、技能，討論并制定評價設(shè)計活動的標(biāo)準(zhǔn)，在活動時，請學(xué)生對自己和別人的設(shè)計的標(biāo)語進(jìn)行評價。
總之，要讓學(xué)生在活動中認(rèn)識到綠色植物與人類生存和發(fā)展的密切關(guān)系，形成愛綠、護(hù)綠的意識。并在調(diào)查、設(shè)計等探究、實(shí)踐活動中發(fā)展學(xué)生的實(shí)踐能力和創(chuàng)新精神。
不足之處：計算時間過長，評價語言簡單。
優(yōu)點(diǎn)：課堂活躍，幽默；課件精美。設(shè)計合理，教態(tài)自然，通俗易懂。