優秀作文是作者多年積累和不懈努力的結晶，是智慧和靈感的完美結合。接下來，小編將為大家分享一些優秀作文的范文，希望能夠給大家提供一些參考和借鑒。
最新拾金不昧三年級（匯總17篇）篇一
3月2日下午，我在105班的后窗戶下面看到有一張100元。心想：是誰丟了100元，它的主人一定很著急吧?于是，我撿起錢，馬上交給了四點鐘學校的老師。
老師拍拍我的.肩膀，笑瞇瞇地說：“林鋒，你真是個好孩子，你應該把撿到的100元交給班主任老師。”
我立刻跑到了三樓，把錢交給了正在工作的錢老師。錢老師和顏悅色地說：“你讓那邊的老師幫忙找一下失主，找不到的話，我會交給鐘老師的。”
第二天，在品德課上錢老師表揚了我。她鄭重地說：“我們應該向林鋒同學學習這種拾金不昧的好品質。”
因此，我還得到了三張風采卡的獎勵，我的心里可真高興啊!
拾金不昧是每個少先隊員應有的品質。我想：以后，我還會這樣做!
最新拾金不昧三年級（匯總17篇）篇二
夏日的一天，小明走在放學的路上，烈日高懸，酷熱難耐。
小明無精打采地走到一個路口轉彎處，突然眼前一亮，看見一張五元錢靜靜的躺在地上，他暗暗高興起來，心想：哇！五元錢，足夠買兩根冰棍解解暑。他剛要走進冷飲店，突然想起了老師在課堂上說撿到了錢要及時交給警察叔叔。想到這，立該差紅了臉。于是，他跑到附近，看見了一位警察叔叔正在巡邏。小明走上前去鞠了一個躬，然后對他說：“警察叔叔，我拾到五元錢，老師和家長卻說過，拾到了錢物要及時交給警察，我把它交給您。”警察叔叔說：“你真是一個拾金不昧的好孩子。”聽完道別后，小明滿臉輕松地往家走去。
拾金不昧這種行為是我們中華民族的傳統美德，我們都要傳承下去。
最新拾金不昧三年級（匯總17篇）篇三
放學了，小磊準備回家，他像往常一樣順著花壇的方向走。咦！他發現地上有一張五元錢的紙幣。
小磊想：“這是誰丟了五元錢呢？失主心里肯定很著急吧！”他把錢從地上撿起來，看到周圍沒有人，心里想：“算了，反正也不知道是誰丟的，還是把錢帶回去吧！”小磊繼續往前走，突然想起老師總是教導我們要拾金不昧，隨便要別人東西的同學不是好學生。他決定把這五元錢交給警察叔叔。他向馬路對面的崗亭走去，把錢交給了警察叔叔，并對警察叔叔說：“這是在前面花壇邊撿到的五元錢。叔叔，把它交給你！”警察叔叔笑瞇瞇地對小磊說：“你真是一個值得我們學習的好孩子！”
小磊繼續往家里走，想著今天做了一件拾金不昧的好事，心里美滋滋的。
最新拾金不昧三年級（匯總17篇）篇四
在我的腦海中，有很多美好的事物，有令人心動的、令人難忘的，但我覺得最美好的一件事就是拾金不昧。
在我xx歲那年的一天，我在路上和小伙伴們一起玩，突然一個老爺爺走過來，手里拿著一百元錢，我們都不約而同的問老爺爺：“老師說，有一個人可以撿到一百元錢，但是那位小伙伴說：“老爺爺，你要把錢交給叔叔嗎？”可這個老爺爺還是不肯，最后在我們的勸說下，老爺爺終于答應了，但是他沒有交給叔叔，他只好自認倒霉，但是他還是把這一百元給了那個小伙伴。
那時我才xx歲，我還不懂老爺爺的心，只會想著要把這一百元錢還給他。
過了一個星期，我在上學的路上，路上看見有一個小朋友在撿垃圾，我想：這位小朋友是怎么了？我就上去問一問。小朋友說：“老爺爺，這樣一點垃圾，就可以把那個小朋友的口袋撿起來，你把這一百元錢交給叔叔嗎！”我聽了后，我心里很不服氣就上去問那個小朋友：“這一百元錢你不要？這樣做是不對的。”
那個小朋友看見我上去問那個小朋友：“你是不是有錢呀？”小朋友說：“我不知道呀！”
那個小朋友看見了我，就跑了過來問：“老爺爺，你是不是有什么錢？”
我說：“沒錢，老爺爺。”
這就是我最美好的一件發生在我身上的一件事，它告誡我一個人做人要做一個拾金不昧的人。
最新拾金不昧三年級（匯總17篇）篇五
下面是小編為大家整理的,供大家參考。
在學習、工作、生活中，大家對作文都不陌生吧，借助作文人們可以實現文化交流的目的。那么一般作文是怎么寫的呢?今天小編給大家整理了有關于拾金不昧三年級作文給大家參考，我們一起來看看吧!
傍晚時分，放學了。大南門桂香村蛋糕店附近一如往常，人來人往，非常熱鬧。這時，一位阿姨熱淚盈眶地從我手上接過優盤，非常感激地說：“謝謝，謝謝你們，里面可是有重要的資料，如果丟了，那就糟了……”我和爸爸連忙說：“不用謝，不用謝!”這是怎么一回事呢?那還要從那個周末說起。
那天，我和媽媽在學校里跑步。突然發現跑道上有一個白色的東西，我跑過去仔細一看，原來是個優盤。于是，我趕緊叫媽媽過來看看。
“這是誰丟的呢?”
“也許是他在跑步時丟的吧?”我和媽媽在議論著。
“不管怎么樣，我們想辦法找到失主，說不定優盤里有重要資料，失主正著急呢!”我說。
“那我們把它先帶回家再研究一下，看能不能找到線索吧!”我們邊說邊把優盤撿了起來。
晚上，我和爸爸把優盤研究了一下。看了看里面的文檔，看了看里面的照片，發現了一些可靠的線索，但是還不能找到失主。于是，爸爸又通過只有警察才能進的公安網來尋找線索。功夫不負有心人，費了幾番周折，終于搜到了。爸爸趕緊給失主打電話，并約好傍晚在桂香村附近碰面。
隨后就發生了文章開頭的那一幕。
這時，晚風吹來，我胸前的紅領巾在風中飄動，心里有一股特別的爽意!
每當我看到胸前那鮮紅的紅領巾時，總會有一件件往事浮現在我的腦海里。
記得有一天早上，我出去散步。突然間，我眼前出現了一個黑點，我想：會不會是錢包呢?不管了，走去瞧瞧不就知道了。我走近一看，還真是一個錢包。頓時，我的心直跳，我向四周環視，看有沒有人在，我迅速地將錢包拿起藏進了衣內。我趕緊跑回家進了房間，把錢包打開來，我興奮地數著，一百元、五十元、二十元……心想：這些錢交給媽媽好，還是還給失主呢?最后，我是將錢給自己享用。晚上睡覺時，我夢見了自己拾錢的情景，夢到了班里的同學圍著我，用手指責我說：“你是個少先隊員。為什么撿到錢不歸還失主……”我被這些指責聲驚醒。
第二天，我向媽媽一五一十的說出這件事情，媽媽非但沒有罵我，還對我說：“你能夠承認錯誤，還是個好孩子。走!咱們一起去打錢包的失主。”說完，我和媽媽挨家挨戶地尋找著失主。終于，我們打到了失主，失主正是隔壁家的丁伯伯。我把錢包如數還給他，他接過錢包，激動地說：“謝謝你!你真是個好孩子。”
拾金不昧是一種高尚的行為，俗話說得好：一個人做一件好事并不難，難就難在一輩子做好事。但是，在我家樓下的張奶奶卻是一位“活雷鋒”。
張奶奶住在樓下的小屋里，家里只有一個在外地工作的女兒，平時很少回家。她年紀有多大，我就不清楚，但她有個5歲的外孫女。
張奶奶那年邁的臉上有一條條深深的皺紋，手上、腳上都有一道道傷痕。
她平常經常在自家門前放一張小板凳，自己坐在上面，看著路過的行人，只要一看到有人掉了東西，就會走上去拾起來。那時候我總是想：哼，這么老了，還那么貪心，老財迷!
可是經過了那件事后，我對張奶奶的看法改變了。
那是一個風和日麗的.下午，我放學回家。遠遠地看見老奶奶在大街上拾到了一個銀色的漂亮的錢包。我心里暗暗地想：張奶奶又得手了。正在這時候，張奶奶拿著錢包追趕著一位穿著漂亮的阿姨身邊，對她說：“小姐，這是不是你掉的錢包?”說著她拿出了剛剛拾到的錢包。阿姨說：“噢!正是。大媽，您這么大年紀了，這錢您就拿了吧!”張奶奶搖搖頭，說：“不，這是你的，我不能要。”阿姨感動得流下了眼淚：“大媽，您真是一個好人……”我的眼睛模糊了，我漠然地想：這真是張奶奶嗎?原來我錯怪了她!
一提到同學，一個讓我敬佩的身影立刻映入了我的腦海：他————高高的個頭，圓圓的臉蛋上有一個挺直的小鼻梁，一對炯炯有神的黑眼珠特別引人注目。他就是我的同學——唐呈澳。
當翟老師拿著錢包來找丟失錢包的同學的時候，說：“有一位不愿說出自己姓名的同學，他今天拾金不昧的精神是值得大家學習和發揚光大的!”同學們鼓起了熱烈的掌聲……我卻向唐呈澳投去了贊許的目光。我也要向他好好學習，做一名品學兼優的“三好學生”!
近期，我們班出現了一件感人的事，現在回想起來，還真的很感人，那么，這是個怎樣感人的事呢?不急，就聽我慢慢道來：
在一個風和日麗的星期天，湛藍的天空柔柔地飄著幾朵輕紗般的白云，還不時拂來一陣陣涼爽的輕風，又是一個難得的星期天，大家都利用這難得的機會出來玩，人們嬉笑著追趕著，周圍的世界成了歡樂的海洋。這時，我們班同學鄧思婕也正在一家銀行門前獨自玩玩耍，忽然她看到前方有一個黃燦燦的東西，趕忙跑過去一看，原來是一條金項鏈，她趕忙拾起來，感覺手上沉甸甸的，這時候她想：這么貴重的東西誰丟了不著急呀，再說一個人也不能隨便拿別人的東西，少先隊員拾到財物一定要及時歸還失主。于是，她就在銀行門口等失主前來領取。
等啊等，盼啊盼，過了好長時間，才見到有一個人低著頭急匆匆地走來，一臉慌張一臉愁倀左顧右看象在尋找什么，這時候鄧思婕忙跑了過去問：“叔叔，您在找什么呀?”叔叔一臉緊張沒好氣地回答說：“走走走，小孩子，煩什么煩?和你說了也沒有用，我丟了個項鏈，你看見了?”“叔叔，請問您丟的是什么樣的項鏈?”叔叔見眼前的小姑娘一臉真誠好象感覺到了什么，忙把丟失的項鏈形容了一下，鄧思婕見這位叔叔說的和自己拾到的差不多，忙拿出來給他看了一下，那位叔叔兩眼放光看了看，流下了眼淚，長舒一口氣摸摸她的頭激動地說：“就是這個，就是這個!找到了，哎，終于找到了!謝謝你小朋友，謝謝你小朋友!要不是你，我還真不知被誰撿去了呢!”鄧思婕趕緊說：“不用謝，應該的。”說完連忙跑開了，這個時候路邊人群中傳來了陣陣掌聲，更多的是投來了贊許的目光。
過后這位叔叔打聽了好長時間，才知道那天拾金不眛的小女孩原來是我們班的鄧思婕，給她發來了表揚信，由衷感謝昭陽實驗小學培養了如此好的學生，看了表揚信，我們每個人心里都暖洋洋的。鄧思婕!你有如此的公德心，你為我們學校贏得了榮譽，你是我們的驕傲，我們四(一)班全體同學都為你自豪!
拾金不昧是中華民族的傳統美德，如今的社會更需要人們有拾金不昧的精神，拾金不昧要從我做起，從現在做起，只要人人都有一份公德心，世界將變成美好的人間。
最新拾金不昧三年級（匯總17篇）篇六
誠信是做人的基本準則，一個人如果失去了誠信，就等于失去了一切。
我們班最近來了一個轉學生，他剛好和我這個“孤獨”的人湊成了同桌，原本沒有同桌的我，使我更加與新同學的互動機會，從此，我們的感情也日漸加深，逐漸變得形影不離。
那一次，我和他準備在教師節的時候買點禮物送給老師，但我卻發現他買的東西都是最便宜的，因此我對他有了些許嫌棄，從那以后，他在我心中多了一個屬性，他是個貪財又吝嗇的人。
有一天，我們一如既往地一起走路回家，當我們在過馬路時，我們看到了一個騎電動車的男子，他在紅燈前停了下來。當紅燈開始倒數五秒的時候，該男子便隨手整理了一下著裝，準備擰動油門離開。與此同時，一個黑乎乎的東西從他的身上掉了下來，我和同桌走上前瞅了一眼，發現原來是個錢包。我剛想和同桌說話，只見他早已大步流星地往錢包的方向沖了過去，撿起錢包就往前沖。
我看到后，馬上邊追邊喊道：“老師教過我們要拾金不昧，你不能將錢包占為己有啊，同桌！”但他好像是我如空氣，不顧一切地往前狂奔，而那名騎電動車的男子也狂擰油門，向下一個十字路口進發著。紅燈再次亮起，那名男子停了下來，滿頭大汗的同桌也隨之停了下來，并不斷往那名男子身邊靠近。他將錢包頂著男子的胳膊：“您好，叔叔，您錢包掉了，下次小心點，放好自己的物品。”車主見狀連忙道謝。
原來，我的同桌，是一個品學兼優的三好學生，他的行為使我深受感動，他的小小舉動，折射出大大的人生道理，也使得他在我心中的形象不再是貪財吝嗇的小孩子，而是一個無比偉大的身影。
最新拾金不昧三年級（匯總17篇）篇七
放學了，小明在馬路上遠遠看見一張五元錢靜靜地躺在地上。
他走過去彎下腰撿起錢，心想：這錢是誰的呢？丟失的人應該很著急，我還是等一會兒吧！過了一會兒，一個小妹妹邊哭邊好像在尋找什么。小明走過去關切地問：“小妹妹，你為什么哭？”小妹妹說：“媽媽給我買冰棒的五元錢弄丟了。”小明說：“我剛剛撿到了一張五元錢，這錢是不是你的？”小妹妹說：“是的，謝謝你小哥哥。”于是小妹妹拿著錢高高興興地去買冰棒了。小明回到家把事情一五一十地講給媽媽聽，媽媽表揚他說：“你做得對。”
小明拾金不昧的精神值得我們學習。
最新拾金不昧三年級（匯總17篇）篇八
記得在上周日的中午，我和母親去女人街買衣服的。母親說：“咱們先去吃飯在逛街我興奮的答應了。在當我吃飯時候，一個又高又臭的男人也這里吃飯，吃飯就吃飯吧還坐在我的對面。仔細一看：他有一雙小眼睛、頭發亂的像雞窩；身上穿著打著無數補丁的衣服。我受不了他的氣味，迅速的吃完了午飯。我想這個男的一定是一百天沒洗澡了。
媽媽一進商店的時候，才發現錢包不見了。連忙問我：“莉莉！你看到我的包了嗎？”我說：“沒有，有可能放在飯館了吧。”我們奔的跑回吃飯的地方時候，一看沒有包，那個男的也不見了。他的飯也沒吃完。這時候我懷疑起來：是不是那個的男的？不對一定是，我心里想。當我們垂頭喪氣的走出飯店時：“等等”身后傳來一個聲音。我們回頭一看，原來是那位男士，他手里拿著一個包焦急的從人群中擠出來，來到我們面前說：“小姐這是您的包吧，我以為你們走了呢！”當我聽到這些話時，心里暗暗的責備自己。真是怎么能沒有根據的懷疑別人呢。媽媽笑著說：“謝謝您，請問您的名字？”那個男士聽了只是笑了笑轉身就走了，漸漸的消失在人群中了。
通過這個人我感受到：那個男的非常拾金不昧，有信任感。雖然他沒錢，高，臭，不干凈，但他的言行是多么得讓人敬佩；值得我們去學習。
這男的真拾金不昧呀！
最新拾金不昧三年級（匯總17篇）篇九
今天放學的時候，我在第三排同學的座位下看到了一張積分卡，我拿起來一看是一張10分卡。
因為周圍沒人，不知道是誰的，我很想要。我現在積了9分還不夠10分，我想起媽媽教過我，拾到別人的東西一定要還給別人，否則丟東西的人要多著急呀！我要考自己的本領掙到很多積分。我在外面問了一圈沒人回答，我就告訴了臧老師，老師讓我放到桌斗里。我覺得我是個拾金不昧的孩子。我告訴了媽媽，媽媽路上表揚了我。做好事受表揚真是很開心。
最新拾金不昧三年級（匯總17篇）篇十
那天，天氣晴朗，太陽高照。我和我姐姐準備去水城游泳。
進入大門，映入眼簾的是，分為八組16尊的古埃及神獸，非常的宏偉壯觀，栩栩如生。水城主要是以雨林的樣子出現，非常的有代入感。讓人氣憤的是在里面，不允許穿鞋，但是里面每一個水池都有一定的距離，每當走向另一個水池的時候，你就會發現地被太陽烤的滾燙。這讓一些人不得不在上面跳舞，有的人強忍著燙，在上面慢慢的走。在水池的上方，有一個特大號的水桶，有一個東西會一直往里面注水，當水位到一定程度時，桶就會把水倒下去，在下面的人就慘了。這個高度，這么多水倒下來，腦袋都被打的嗡嗡響。那滑梯特別的高，看上去有個四五層樓高。當我站上去的時候，腳都直哆嗦。
我們在玩漂流的時候，我姐姐的手機不慎落入水中，等到發現不見，回頭找的時候已經找不到了，后來找工作人員幫我們下水找也無果，后來我姐姐焦急的跑到廣播站找人發了廣播，當時我覺得找回來的可能性不大，可是我錯了。不知過了多久，有一個小不點跑來手里拿著一個防水套，里面就是手機，他是來還手機的，可是看樣子這個小孩只有我一半高，卻有著拾金不昧的精神，這一點讓我深受感動，是我看問題太膚淺了，這世上有壞人，但也有許多的好人。
經過這次的事情，給我上了一節有意義的課。
最新拾金不昧三年級（匯總17篇）篇十一
拾金不昧豈止是拾到了財物，更多的是拾到了一顆發光發亮金子般的心。
——題記。
我坐在窗前沉思，窗外滴滴嗒塔的雨聲擾亂了我的思緒。把我引回了小學，那一幅拾金不昧的美景面前。
那是一個陽光燦爛，萬里無云的日子。我們做完了一天一度的課間操后，同學小余找到了班主任，從書包里掏出一百多元錢和一部手機，說是她早上上學拾到的。一百多元錢，還有手機，要是別人遇到了這樣的好事，肯定會揣進自己的.荷包里。可小余卻全部交給了老師，渴望找到失主。老師在全班表揚了小余，使我們對她產生了一種敬意。小余卻不好意思地說到：“這只是我身為社會一員應該做的。”
尋找失主一事正在火熱進行之中，由于是在學校門口拾到失物的，所以學校縮小了排查范圍，最終失主找到了，是一位高年級的學生。她對小余真是感激不盡！
失主也找到了，她決定用一些錢感謝小余，可被小余拒絕了。學校買了一些文具也打算表揚小余可贊的品質，當獎品發到小余手上時，她笑了，笑的那么燦爛。但她說的還是那句樸實的話：“這只是我身為社會一員應該做的。”
一句多么樸實的話呀！可又有多少人能言行一致呢？拾金不昧，說誰不會說，可一旦做起來，是很不容易的。
一個學生，照說自制力應比大人差點吧！可學生都能做到拾金不昧，有一些大人呢？一句“撿的當買的”就真的能問心無愧？摸摸自己的良心，再說這話。
我并不認為學生會比大人強多少，但事實證明在某些方面，學生的確要比大人出色。拾金不昧，金，不僅是指財物，而更多應該看到的，是一顆發光發亮金子般的心。拾金不昧應該是無私，不考慮功利的。
窗外的雨聲，仍在滴滴嗒塔的下著。又把我的思緒拉回了現在，我似乎有了方向，去尋找那顆發光發亮金子般的心。
最新拾金不昧三年級（匯總17篇）篇十二
開頭：暑期的日子雖然平靜，但卻有一件事激勵著我前進。
那一次，爸爸去游泳，在岸上撿了一個包，包里的東西非常多：有手機、有錢、還有一大堆的支票，和數不清的銀行卡。同爸爸一起來游泳的朋友見了非常眼紅，一個叔叔說：“哇塞！這么多呀，咱們掙大了。”另一個叔叔卻說：“快別游泳了，咱們趕快走吧，回頭把這些錢分了算了！”爸爸一聲不吭，滿臉嚴肅的說：“不行，丟東西的人該有多著急！”“鈴鈴”手機來電話了，一個叔叔說：“千萬別接電話。”可爸爸拿起電話就接了：“喂，您好，你的東西在我這里，你現在在哪？我去找你吧？”“您好，我現在在xx大街。”電話那頭傳來一個焦急的聲音。一會兒，爸爸找到了那個丟東西的那個阿姨，阿姨見到爸爸滿懷感激的說：“謝謝真是太謝謝了！要不我請你們吃飯”：“不了不了。”爸爸婉言謝絕。可阿姨非要請爸爸吃飯“這不過是舉手之勞，沒關系的，吃飯就下次再說吧。”
在回家的路上，爸爸說：“我們要他的東西也沒用啊，手機有密碼打不開，支票和銀行卡沒有密碼，現金也不多，給他就算是做好事了，要不然拿著別人辛辛苦苦掙來的錢，自己卻拿去揮霍掉，心里怎么能過得去？再者說你們怎么也沒有法律意識也沒有呀！”我心想：呵，平時也沒見老爸這么正義，這遇到事還真不含糊，兩個叔叔聽了啞口無言。
最新拾金不昧三年級（匯總17篇）篇十三
我從小就沒有自我掌控錢財的權利，每年的壓歲錢過不了初五就被父母“保管”了，我很想一個人走在大街上，闊綽地買東西，可是，我沒錢。我常常這么想，如果能撿到錢就好了。
老天似乎聽到了我的心愿，就在一次音樂課下課時，我在昏暗的走廊一角發現了亮閃閃的東西，走近一看，發著金光，更顯得與眾不同。我彎下腰，把它撿起來，彈了彈，甩了甩，我才相信自己的眼睛“5毛錢硬幣!”我興奮得手舞足蹈：“我終于有錢了，哈哈哈……”周圍的人看著我的目光好像看著神經病人一樣。這時，旁邊的一位同學發話了：“這有什么了不起的，5毛錢能做什么?”瞧瞧他那不稀罕的眼神，一看就是有零花錢的。我手里緊緊攥著5毛硬幣，又開始云幻想：回家路上，再撿個兩元錢，買張彩票中20元，再買10張彩票，每張中五百……接下來，每張中一個億……想著想著，我仿佛成了億萬富翁，走路感覺輕飄飄的。但就在這時，一個關系重大的問題闖入我的腦海：“老師不是說要拾金不昧嗎?我這樣是不是‘社會的敗類’。”就在我由狂喜變得黯然傷神時，旁邊另一位學生，舌頭一吐，大喝一聲：“瞧你那小偷一樣的眼神，看了就想吐!”我被嚇到了，我是個小偷。“不，我不能當小偷，我要……”我自言自語著，想著我該怎么辦，手不由自主的揚了起來，隨著一道的拋物線，只見黃色的五毛錢與遠處金黃的銀杏葉融在了一起。我呆呆得看著想著，總覺得我做錯了什么，這時路過同學手中的書讓我醒悟，記得幾天前周火生希望工程的叔叔阿姨們到學校來義賣，他們說義賣所得是為了幫助更多的孩子上學，我為什么不能把錢捐出去而要扔了，錢雖不多，可積少成多啊!我真蠢。
在同學們的愕然眼神下，我走到錢落地處撿起了它，然后底氣十足地對冷眼看著我的同學說：“放學后，請你們跟著我，我要用行動證明自己。”放學鈴聲在我焦急的等待中敲響，我緊緊地攥著那五毛硬幣，一路小跑趕到商場，直奔捐款箱，小心翼翼地投下了手里帶著體溫的濕乎乎的硬幣。我回過頭去，后面的同學已跑得氣喘吁吁。他們愣住了，既而流汗的臉上放出了燦爛的笑容，明亮的眼睛里流露出贊許的神情，不由得為我豎起了大拇指。我已證明了自己，我深呼一口氣，一天懸著的心終于放下了，臉上不由得浮現出笑意。
“勿以惡小而為之，勿以善小而不為”。生活中，有許多像“五毛錢”一樣的小事，小事雖小，反映的卻是人品修養。小小善舉，從我做起，宣揚道德，感染社會。
作者：城北中心小學六（3）班周寧馭。
指導老師：郭烈萍。
公眾號：玉峰文苑。
最新拾金不昧三年級（匯總17篇）篇十四
今天我和媽媽干了一件大好事，早上我上完英語課的時候，媽媽來接我，這時同學們都走完了，我和媽媽同時發現桌子上有一部手機，我想誰的電話丟了，心里肯定很著急，我拿起電話交給了老師，老師和媽媽找了半天失主也沒找到。最后把電話先放老師那里，等有人來電話就能找到主人了。
老師說：謝謝你。媽媽和爸爸也表揚我是個拾金不昧的好孩子。
最新拾金不昧三年級（匯總17篇）篇十五
興化市朝陽實驗小學四(1)班。
王吉龍。
最近我們班發生了一件感人的事。現在回想起來，真的很感動。那么，是一種什么樣的感動呢？別擔心，慢慢聽我說：
在一個陽光明媚的星期天，藍天上輕輕地飄著幾朵薄紗般的白云，不時吹來幾縷涼風。又是一個難得的星期天。大家趁著這個難得的機會出來玩，人笑著追，周圍的世界成了歡樂的海洋。這時，我們班的同學鄧思杰正在一家銀行門前獨自玩耍。突然，她看到了眼前的黃燦燦的東西。她跑去看。原來是金項鏈。她很快撿起來，覺得自己的手很重。這時，她想：這么貴重的東西，誰丟了，誰不著急。另外，誰也不能隨便拿別人的東西。少先隊員拿起財物時，必須及時歸還失主。于是，她在銀行門口等著店主過來取。
等待，等待，期待。過了很久，我看到一個人低著頭匆匆走來。他看上去慌張又擔心，環顧四周，好像在找什么東西。這時，鄧思杰跑過來問：“叔叔，你找什么？”叔叔看起來很緊張，沒好氣地回答道：“走開，孩子們，你們有什么事嗎？和你說話沒用。我丟了一條項鏈。你看到了嗎？"“叔叔，你丟了什么項鏈？”大叔真誠地看著面前的小女孩，仿佛感覺到了什么。她正忙著描述丟失的項鏈。鄧思杰見大叔說的和她發現的差不多，就拿出來給他看。大叔兩眼放光的看著它，流下了眼淚，輕嘆一口氣摸了摸她的頭，興奮的說：“就是它，就是它！找到了，嘿，終于找到了！謝謝小朋友，謝謝小朋友！要不是你，真不知道是誰撿的。"鄧思杰趕緊說：“不客氣，你應該的。”說完連忙跑開了，這個時候路邊的人群中響起了一陣掌聲，更多的是對著眼睛的贊美。
之后，大叔詢問了很久才知道那天是否收金。那個小女孩原來是我們班的鄧思杰。她給她發了一封表揚信，真心感謝昭陽實驗小學培養了這么好的學生。看了表揚信，我們每個人都感到溫暖。鄧思杰！你有這樣的公德意識，你為我們學校贏得了榮譽，你是我們的驕傲，四班(一班)所有的學生都為你驕傲！
無知者收錢是中華民族的傳統美德。當今社會需要人們有不無知的收錢精神。從現在開始，只要每個人都有公德意識，世界就會變成一個美好的地方。
(教官：翁桂峰)。
（四年級，900字）。
一個晴朗的早晨，我和舅舅踏上了體驗世界的旅程。要知道這個走向世界的機會，比如說，是我努力爭取來的，我要珍惜！
我們一起驅車來到這個世界，一進入，我就覺得仿佛來到了另一個小城市。這里的一切對我來說都是新的。我就想，今天要發揮特長，但是被另一種思維方式打斷了，要寫經驗報告！
我現在要開始我的體驗報告了，大家都可以看！也許你也會被我吸引！
這半天經歷了四個項目：做漢堡，做可樂，做面，當過一次特種兵。我將從我的漢堡包開始。
漢堡曾經出現過。今天，我第一次體會到了自己做漢堡的樂趣。首先，輔導員讓我們穿上工作服才能進制作室。不說了，穿上工作服之后，真以為自己是小西餐廳的廚師；然后輔導員給我們講解了制作流程和注意事項。我不忍心聽這么多。我只想盡快自己做。最后，輪到我們了。我按照步驟把漢堡胚放在面板上，然后開始放蔬菜、奶酪、番茄醬和沙拉醬。當時我做的太快了，想盡快試試。最后輔導員說：“今天的經歷到了。現在你可以嘗到你勞動的果實了，但你要趕緊吃。保質期很短！”我不管什么保質期。三次，五次，兩次，會打開我勞動的果實。門口的大叔看著我狼吞虎咽的說：“好吃嗎？”我囁嚅道：“真好吃！這是我勞動的結果。”大叔說：“別光想著吃飯，開始我們下一段經歷吧。”
我的第二個體驗項目是“xxx”。聽起來很帥！別擔心，里面還有更帥的！跟隨我的腳步！一進體驗館，教官就讓我們穿迷彩服，穿防彈衣，戴貝雷帽，配槍。這個姿勢感覺好帥！然后我們進入了敵人的戰場，看不到五指的我有點害怕。但是敵人探照燈來了，我才知道我現在是特種兵。然后我埋伏在最好的地方，拿起槍對準敵人開始射擊。你知道，我在短短兩分鐘內消滅了四個敵人，然后我們把戰場疏散到了安全指揮營。從屏幕上可以看到，我們的xxx在最后的戰斗中取得了最后的勝利。一邊歡呼，我還一邊想：看來我的槍法還是不錯的！但這時，教官打斷了我的思路：“好了，今天的戰斗結束了，大家可以休息了！”休息意味著結束。我不情愿地脫下帥氣的衣服，走出了體驗館。但我還是個英雄，我很驕傲！
還有兩項我沒有介紹給你，但我可以悄悄告訴你，不能吃面條，只能在體驗可樂的時候過眼癮。但是，你只能體驗里面的樂趣。雖然你說吃不下喝不下，但是你體驗到的時候得到的快感是最大的！
這是我的經驗報告，但是最后，我想說說我那天做的一件好事。出門的時候發現了別的孩子的護照，就拿著舅舅的手機給孩子家長打電話。雖然我們在門口等了一會兒，但聽到阿姨說“謝謝”，我還是很開心。我想告訴小朋友們，如果大朋友發現了什么，最好把錢撿起來！我能行，我知道你能行！
體驗快樂，也要快樂！
（小學一年級，）。
我叔叔是出租車司機。雖然他的收入很少，但他從不拿別人的財產。有一天，這樣的事情發生了。
我坐我叔叔的車回家。路上一個阿姨把車停下，說要去和平公園。聽到這里，我趕緊調轉出租車，送到大媽那里。因為阿姨的零錢放在錢包里，我付了錢，忘了拿錢包。我剛轉過身，發現這個阿姨忘了拿錢包。當我打開錢包，看到里面有9000塊錢的時候，我拿起錢包追著即將進門的阿姨還給了她。阿姨反復對舅舅說：“舅舅說，不客氣，這是我們應該做的。”我對叔叔說，“叔叔，你真棒。”大叔反而臉紅了。
在這之后，我覺得我應該向我叔叔學習收錢讓自己變得更好的精神。
（四年級作文，）。
最新拾金不昧三年級（匯總17篇）篇十六
前天，我在大門口玩耍的時候，突然看見了一張20元錢靜靜地躺在椅子旁邊，我趕快把那張20元的鈔票撿了起來。我想是誰丟的`錢呢？應該是小區的住戶。我就坐在椅子上等了一會，可是還是沒有失主來。這時，我頭腦里又冒出一個新點子：20元錢可以買一個機器小狗，這可是我早已夢寐以求的呀！我就打算星期五去超市買。
可是就在昨天，我的小伙伴李尚跑來跟我說他爸爸的20元錢丟了。我想要不要把錢還給叔叔呢？我還要買玩具狗呢！可我又想起在我上幼兒園大班的時候在幼兒園的大門口拾到了一個手機，后來又把手機還給了阿姨。那個阿姨還給我買了好多好多的禮物表示感謝。老師和爸爸媽媽都夸我拾金不昧。
正義打過了邪惡，我馬上拿起20元錢就跟著李尚向他家跑去。來到李尚家，我不好意思跟李尚爸爸說，就讓李尚說。李尚說：“爸，張e來給你送錢來了。”我就把那20元錢遞給了李尚爸爸。叔叔接過錢，輕輕地摸著我的頭說：“謝謝了。”我心里真高興。
以后，我還會做好事的！
最新拾金不昧三年級（匯總17篇）篇十七
前幾天，我表哥乘公交車游泳回來，剛要坐下，看見座位上有一根鉑金項鏈，他連忙拿起來迫不及待地交給開車的駕駛員叔叔。
回到家，表哥把這件事明明白白地給我們講了一遍。我們都議論紛紛。小阿姨說：“那把項鏈拿回來好了，反正駕駛員也是自己收下的，又不是那個人自己來找，那倒是要還給她的，可她又沒來找。”表哥說：“那也不一定呀，叔叔會給失主的。”媽媽拍拍表哥的肩膀說：“小波做的對，我支持你的行為，盼盼要向你學習。”站在一旁的我忍不住說：“對呀，上次我的小背包丟了，也是掛在車站里，找回來了。”
表哥，你真棒，我要向你學習拾金不昧的精神。