讀后感是對所讀內容的個人感受和體驗的表達，它可以幫助我們更好地與作者進行心靈的交流和溝通。如果大家對于撰寫讀后感還不太了解，可以參考以下幾篇范文。希望對大家的寫作有所啟示和幫助。
手捧空花盆的孩子讀后感（精選16篇）篇一
今天，我在《讓孩子更上進的00個啟發故事》里讀到了這個《手捧空花盆的孩子》故事。我覺得宋金是個誠實的孩子。
故事講的是：從前有個國王，他年紀大了，想挑選一個孩子做新國王。他就貼了一個告示：凡是想繼承王位的孩子需要到皇宮領取一粒花籽，兩個月后，誰能種出最美的花兒，就由誰來繼承王位。
有個叫宋金的孩子，他也領取了一粒花籽。他把花籽種到花盆里，天天澆水。一周過去了，可花籽什么變化也沒有。小宋金很著急，他小心翼翼地把花籽取出來，換了新花盆和土壤。又一周過去了，花籽還是原來的樣子。就這樣，他天天澆水，常常換土。轉眼到了大家送花參賽的日子。可是宋金的花盆里還是什么都沒長出來。他只好捧著空花盆去了。全國各地的孩子都捧著他們種出來的各種各樣美麗的花。國王走過，看著美麗的花，(收集)只是皺著眉，搖著頭，他在隊伍的最后發現了低著頭，手捧空花盆的宋金。國王就問了宋金為什么花盆里沒有花，宋金就講了他怎樣種花……國王就選宋金繼承了王位。原來國王發給大家的花籽是在鍋里煮過的。別的孩子能種出是因為他們換了好花籽。只有誠實的宋金沒有這么做，所以他得到了贊賞，繼承王位。（先介紹故事內容，很好。不過還可以再簡單一點。）。
讀完這個故事：我就想起有的同學為了玩，不想寫作業，在家就騙爸爸媽媽說沒作業。在學校就騙老師說沒有帶。我覺得這些就是不誠實的孩子。我希望這些同學都要改掉這些毛壞病。媽媽說，每一個好孩子都應當誠實。我就想做一個（象）像宋金一樣誠實的好孩子。
手捧空花盆的孩子讀后感（精選16篇）篇二
今天，我學了《手捧空花盆的孩子》，我感覺國王用了一個很奇妙的'辦法，檢測出了誰是誠實的孩子，誰適合當他的繼承人，最后是雄日當上了繼承人，因為雄日很誠實。從雄日的表現，我想起了一句話：就是誠實贏得千家贊，虛偽招來萬戶嫌。
從這篇課文中我感覺誠實真的很重要。
手捧空花盆的孩子讀后感（精選16篇）篇三
手捧空花盆的孩子，的故事主要講的是國王的眼睛快瞎了，耳朵快聾了國王想挑一個誠實的孩子。
讓他做繼承人國王發了一些種子，想讓全國的小朋友的'其中一個做王位，他們會到家就開始種，其中有很多的小一個月過去了，孩子們把自己的花都獻給了國王看，忽然它看見只有雄日是空花盆的。國王很高興，讓雄日當上了王位，他們說為什么，國王說煮熟的種子能發牙么。
這個故事告訴我們：要誠實，要努力不能撒謊。
手捧空花盆的孩子讀后感（精選16篇）篇四
誠實是一種責任、一種美德、一種力量!它是人最美麗的外套，是心靈最圣潔的鮮花。讀完《捧著空花盆的孩子》，我為這個叫雄日的男孩感到驕傲，因為他的誠實，贏得了成功的機會。
《捧著空花盆的孩子》這本書里主要講了這樣一個故事:從前有一個國王，他并無子女。于是，他決定給孩子們發一些花種來挑選他的繼承人。孩子們拿到花種都開始精心地培育起來。有個叫雄日的男孩，也在培育花種，但是，一個月過去了，花盆連芽都沒冒出來。雄日去問媽媽，媽媽也不知道怎么回事?他們倆都束手無策。終于到了國王觀花的日子，國王看到那些捧著美麗鮮花孩子時，不禁輕聲嘆息著。忽然，他看到了捧著空花盆的雄日，沒想到臉上卻露出了開心的笑容，他對雄日說:“孩子，我要找的人就是你。”大家都非常不解地問國王，國王回答道，他發下的花種是煮過的，根本就種不出花來。其他孩子們聽了都羞愧地低下了頭。
是誠實讓成功垂青了雄日。而這個故事正如一面明鏡，讓我時刻自省，將誠實二字牢牢印刻在我的腦海。
暑假的一天，烈日炎炎，我和小伙伴正在空調房里悠然自得地玩耍嬉戲。突然“砰”地一聲，我們的笑聲被打破了，我目瞪口呆地望著在我腳邊摔得粉碎的花瓶，不知所措。眼看爸爸媽媽就要回家了，我的心里像熱鍋上的螞蟻——七上八下。選擇收拾“案發現場”，假裝什么都沒有發生，還是選擇誠實地告訴爸爸媽媽......正在我陷入沉思地時候，我看到了躺在書桌上地那本書——《捧著空花盆的孩子》，我仿佛看到了雄日微笑地對我說：“天心，你也要做個誠實的孩子哦!”于是，我抬起頭，主動向爸爸媽媽承認了錯誤，最終也得到了爸爸媽媽的諒解。雖然我打碎了花瓶，但是我沒有打碎我誠實的品質。
誠實是一個人最基本的道德素養，更是我們中華民族的傳統美德。我們要像雄日一樣，做一個誠實的好孩子。
手捧空花盆的孩子讀后感（精選16篇）篇五
書中講的是一個國王要選一個誠實的孩子做他的繼承人，他給全國每位孩子發一些花種，并宣布：誰能用這些種子培育中最美的花，誰就是他的繼承人。后來國王把他的王位給了一個手捧著空花盆的孩子，而不是給那些許許多多手捧美麗鮮花的孩子，因為國王給的那些種子是煮熟的，是根本不可能培育出鮮花的。
這個故事讓我最感到的是這個孩子的所作所為。我知道每個孩子都想當國王，但這個孩子卻沒有像其他許許多多的孩子一樣，為了當上國王的繼承人而說謊。我想這個孩子是傷心的，因為他沒有培育出國王所說的美麗鮮花，但同時也最幸運的，因為這個小孩的誠實守信。而當小男孩最傷心最難過的時候，國王卻高興地找到了他想要的真正繼承人。
雖然這個孩子沒有種出最鮮艷的花朵，但他卻是一個誠實的孩子，而正因為他的誠實守信，卻種出了人生最美麗的花朵。
我記得康德說過：誠實比一切智謀更好，而且它是智謀的基本條件。是啊，我一定要誠實，做一個誠實守信的孩子。
手捧空花盆的孩子讀后感（精選16篇）篇六
今天，我讀了《手捧空花盆的孩子》這篇課文，我覺得雄日非常誠實，他要用國王給他們發的種子種出美麗的花兒，于是，他就十分用心的種種子，可是一直都沒有發芽。
原來，國王給他們發的種子都煮過了。我也要象雄日一樣，做一個誠實的孩子。
手捧空花盆的孩子讀后感（精選16篇）篇七
轉眼孩子上小學了，突然間就感到我們為人父為人母肩上的負擔加重了，我們也不能再把孩子當不懂事的小孩子了，他們腦子里有自己的一套想法，我們做父母的只能從旁加以引導。
高興地對兒子說:“很棒！說得很好，只有誠實的孩子，才會受大家的歡迎！”這時。
兒子的臉上才綻放出燦爛的笑容。是啊！孩子現在能領悟到這一點，我們感到高興，
起碼孩子已經明白了，只有誠實，才能得到大家的認可！
手捧空花盆的孩子讀后感（精選16篇）篇八
人們普遍認為《手捧空花盆的孩子》的含義一目了然：誠實的品質最可貴。人教版的教師用書中就是這么認為的。這實在是個誤讀。
為什么會這樣呢？一種情況就是上了作者障眼法的當了。因為在文中敘述了這樣兩個情節：雄日回答國王種花的過程和國王說那些種子都是煮熟了的。確實用煮熟了的種子去種花，怎么做也是種不出花來的。因而那些捧著鮮花的孩子是用從別處得來的別人的花來給國王看，他們在騙國王。于是人們就認為雄日是誠實的。另一種情況就是教材的編者認為一年級的小學生能從這個故事認識到誠實這個層面上就可以了。
但問題是，這個故事根本就沒有誠實這個層面。細細想想，雄日誠實嗎？細細想想，國王誠實嗎？國王說，在規定的日子，比誰的花最美麗，雄日他沒有花，也就是說根本沒有參加的資格，卻捧著個空花盆來了。國王呢？說好了比誰的花最美麗，卻給孩子們發煮熟了的種子，且最后選了一個捧著空花盆的孩子做繼承人。在最后，所有在場的孩子沒話說了，是因為自己在騙人，可國王先騙了人的呀！所以孩子們沒話說，是東方文化中替尊者隱的。并不是孩子們真的沒話說了。
那錯在哪兒呢？錯在我們誤讀了這個故事。如果硬要說有誠實的成份，我只能說：敢于堅持本原的東西不能簡單的等同于誠實。
手捧空花盆的孩子讀后感（精選16篇）篇九
讀了《手捧空花盆的孩子》這個故事。故事講的是以前有一個醫術高明的`老醫生。他想找個徒弟，神醫給想向他學醫術的每個孩子幾個煮熟的花的種子，讓他們種。只有一個孩子的花盆是空的。后來老醫生就把醫術都教給那個手捧空花盆的那個孩子。因為只有他最誠實。
這個故事告訴我要做一個誠實的孩子不要撒慌。
手捧空花盆的孩子讀后感（精選16篇）篇十
最近，我讀了一篇名為《手捧空花盆的孩子》的故事，這篇故事雖然十分短小，但是卻蘊含了一個深刻的道理。
這個故事講述了一個年邁的國王因為沒有子女繼承王位而想從全國的孩子中選一個當繼承人。于是他想出了一個辦法：給全國的孩子每人發了一顆花籽，并宣布，誰能種出最美的花，誰就能成為國王的繼承人。到了國王規定的日子，國王卻選中了捧著空花盆的雄日。“為什么呢?”在場的人們都在質疑。國王說：“我發給他們的是種不出花的熟種子。”
原來，國王想看的不是鮮艷的花朵，而是想挑選出一個誠實的孩子。毋庸置疑，國王的方法是可靠的。因為唯有誠信的人，才能實事求是地為老百姓做事，才能真真切切地面對他的子民。
高高在上的國王尚且需要誠信，更何況我們普通老百姓呢!讀了這個故事，不由得讓我想到了那天發生的事情。
放假前，我和小娟越好周末去她家玩，集合地點定在了七星公園門口。到了約定的那天早上，我一大早就起來了，早早地來到了公園門口，離我們相約的八點半還有半個小時。于是我開始了等待之旅。可就在這時，天公不作美，原本還明亮的天空，變得陰沉沉的。不一會兒，便飄起了細雨，“沙沙沙”，絲線般的細雨在空中亂舞。漸漸地，風也呼呼地刮了起來，雨也越下越大。我站在屋檐下，望著大雨沖刷著的馬路，不由得心生顧慮：雨下的這么大，她不會不來了吧?雨也越下越大，我心里的想法也越發強烈。一分鐘，五分鐘，十分鐘，她沒來。十二分鐘，十五分鐘，十八分鐘，她還是沒來。“應該時不會來了吧。”我小聲嘀咕著。我正準備轉身要走，忽然聽見不遠處傳來一個熟悉的聲音，喊道：“小林，我來了。”一眼望去，大雨里冒出了一個穿著紅色衣服的女孩，正向我走來，這不就是小娟嗎?原本低沉的心情頓時就像水花一樣，在我心底盛開了。我倆踩著雨花，一前一后地向她家走去。這一天我玩得格外開心。我相信這是誠信帶給我的。
孔夫子曾說過：“民無信不立。”只要我們每個人都說到做到，遵守諾言，這個世界，就會更加美好。
手捧空花盆的孩子讀后感（精選16篇）篇十一
今天，我在《讓孩子更上進的00個啟發故事》里讀到了這個《手捧空花盆的孩子》故事。我覺得宋金是個誠實的孩子。
故事講的是：從前有個國王，他年紀大了，想挑選一個孩子做新國王。他就貼了一個告示：凡是想繼承王位的`孩子需要到皇宮領取一粒花籽，兩個月后，誰能種出最美的花兒，就由誰來繼承王位。
有個叫宋金的孩子，他也領取了一粒花籽。他把花籽種到花盆里，天天澆水。一周過去了，可花籽什么變化也沒有。小宋金很著急，他小心翼翼地把花籽取出來，換了新花盆和土壤。又一周過去了，花籽還是原來的樣子。就這樣，他天天澆水，常常換土。轉眼到了大家送花參賽的日子。可是宋金的花盆里還是什么都沒長出來。他只好捧著空花盆去了。全國各地的孩子都捧著他們種出來的各種各樣美麗的花。國王走過，看著美麗的花，(收集)只是皺著眉，搖著頭，他在隊伍的最后發現了低著頭，手捧空花盆的宋金。國王就問了宋金為什么花盆里沒有花，宋金就講了他怎樣種花……國王就選宋金繼承了王位。原來國王發給大家的花籽是在鍋里煮過的。別的孩子能種出是因為他們換了好花籽。只有誠實的宋金沒有這么做，所以他得到了贊賞，繼承王位。
讀完這個故事：我就想起有的同學為了玩，不想寫作業，在家就騙爸爸媽媽說沒作業。在學校就騙老師說沒有帶。我覺得這些就是不誠實的孩子。我希望這些同學都要改掉這些毛壞病。媽媽說，每一個好孩子都應當誠實。我就想做一個像宋金一樣誠實的好孩子。
手捧空花盆的孩子讀后感（精選16篇）篇十二
本文講的是從前有一個國王想在全國的少年中挑選一位少年來繼承自己的王位。于是，給每位少年都發了一粒花種，看誰種出的花最漂亮，就由誰來繼承王位。
有個叫宋金的少年也領到了一粒花種，可是無論他怎么照料，花盆里就是種不出什么花，他也想不出什么好辦法。
看花的日子到了，國王從一盆盆美麗的花前走過，可是國王的神色卻越來越凝重。當他走到宋金面前，卻停下了腳步，問：“你的花盆怎么是空的呢？”宋金哭喪著臉說：“我也不知道，我已經盡力了，可能是報應吧！我曾經偷吃過鄰居果園里的一個蘋果。”國王露出了笑容，說：“這不是報應，花種是煮熟過的，怎么可能種出花來呢？你是個誠實的孩子，你有資格當未來的國王。”
原來是這樣，宋金用一顆誠實的心，種出最美麗的花，并且贏得了美好的未來。
可能是我也長成了一個小小少年，懂得了思考，慢慢遠離了稚嫩的童話，所以才會“雞蛋里找骨頭”吧！嗯，大概就是這樣的！
手捧空花盆的孩子讀后感（精選16篇）篇十三
今天，我讀了一篇文章，叫《手捧空花盆的孩子》，這篇文章主要寫了很久很久以前，有一個國王，他年紀很大，沒有孩子，很傷心。一天，國王要在全國挑選一個最誠實的孩子，做繼承人。
于是，他給每個孩子一粒花種，說：“如果哪個孩子能用這些種子培育出最美麗的花朵，那么，他就是我的繼承人。”一個月過去了，一個叫雄日的'孩子的花盆里卻是空的，國王看到后高興地說：“他就是我的繼承人。”“為什么？”其他孩子問道。國王說：“我發給你們的是煮熟的花種，是結不出美麗的花朵的。”這篇文章告訴我們誠實是美麗、無價的，誠實能夠震撼每一個心靈。雄日雖然手捧的是空花盆，但這盆花卻是最誠實的，其他孩子雖然捧著鮮艷的花，但都不是用國王發的種子，所以雄日是繼承人。
手捧空花盆的孩子讀后感（精選16篇）篇十四
最近我讀了一篇文章，名叫《手捧空花盤的孩子》，這篇故事十分短小，看似淺顯，實則蘊含了很深的道理。
看了這故事，我感受到了：做人一定要誠信，誠信可以讓人更受歡迎，無論是在事業、財產、還是競爭上都不會有損失的。孔子說過一句名言：“人而無信，不知其可也。”誠信是一種美德，有時不要因為某種利益或恐懼放棄了這種美德。就像故事里的主人公不像其他孩子一樣為了當王子，就不誠信。
在我的生活里也有許多守信的人。有一次，我和一個同學約定一起走路去學校，可我正準備出發時，天上下起了大雨，我便想：這么大雨怎么走路啊！她應該也不會走了的。于是我叫爸爸用汽車送我去上學。去到學校后，我見她遲遲不來校，著急了起來。當上課時才看見她到校，下課后我問她：“你為什么遲到了？”她回答說：“我在我們約定的地點等了你很久，直到快上課了我才來。”“天啊！下這么大雨你還在那兒等我。”我邊說著邊慚愧的低下了頭。從此無論發生了什么我都不會違背諾言。
如果人失去了誠信，也就失去了別的信任。如果每個人都能做到誠信，我相信這個世界一定會變得更美好。
手捧空花盆的孩子讀后感（精選16篇）篇十五
在寒假里，我認真閱讀了《100個經典好故事》，其中讓我印象最深刻的是《手捧空花盆的孩子》這個故事。
這個故事主要講的是：有一個國王老了，需要一個來繼承他的人，國王把花種分給全國的孩子，并宣布：誰能用這花種種出最美麗的花朵，誰就來繼承他的王位。日子一天天過去了，觀花的日子到了，別的孩子手捧美麗的花朵，只有一個名叫杜白的孩子手捧空花盆站在角落里哭泣，國王走過來，向大家宣布：“他就是我的繼承人，因為他種出了誠實的花朵！”
誠實是一種寶貴的品質，擁有了誠實的品質，即使男孩手里捧的是空花盆，他心中也會開出美麗的花朵。正是那男孩誠實的可貴品質，才贏得了國王的信任和贊許，最后成了王位的繼承人。生活中，我們一定要堅持做一個誠實的人，只有這樣，才能贏得別人的尊重。
我們不僅要在生活中做到誠信，在學習上也要講誠信。有一次，爸爸媽媽要出門辦事，我答應爸爸媽媽出門后好好做作業，爸爸媽媽走后，我便做起了坐起了作業，正當我在思考的時候，我突然看見了書架上的漫畫書，我不由自主地拿起來，津津有味的看起書來，把答應爸爸媽媽的事忘到了九霄云外。不一會兒，爸爸媽媽回來了，我立刻把書藏到抽屜里，裝成一副做作業的樣子，爸爸看我還沒寫幾個字，便猜出了我的心思，意味深長地說：“不管是在生活中還是學習上，做人都要講誠信呀！”我慚愧地低下了頭……事后，我進行了深刻的反思，逐漸改掉了這學習上的壞習慣，在成績上也有了長足的進步。
生活中的誠信可以讓我取得別人信任，學習上的誠信可以讓我取得進步！
手捧空花盆的孩子讀后感（精選16篇）篇十六
從前，有一個美麗的國家。這個國家的國王是一個聰明又賢良的人，很受人們的愛戴。但很遺憾的是他沒有一個孩子。于是，他決定在全國挑選一個好孩子，做他的義子。
他便叫大臣給每個孩子發一顆花種，并宣布：“誰能用這顆花種種出美麗的花朵，我就收他為義子。”孩子們都種下那顆花種，他們都很精心地照顧著花種。
有個叫宇旗的男孩，他也精心地照顧著花種。但好長時間過去了，仍不見發芽。
國王觀花的時間到了，孩子們手捧鮮花到皇宮門口。
但是，不知為什么，國王走過一個個手捧鮮花的孩子，卻一點也不高興。
忽然，國王看見一個流淚的男孩，他手捧空花盆，原來他就是宇旗。國王問他：“為什么你手捧空花盆呀？”宇旗把他種花的經過一五一十地告訴了國王，國王立刻宣布“這就是我的義子。”
“為什么您選了一個手捧空花盆的孩子當接班人呢？”人們疑惑不解地問。國王解釋說：“我給孩子們的都是煮熟了的種子，是開不出花的。”那些手捧鮮花的孩子們，一個個面紅耳赤，說不出話了。因為他們播下的是另外的花種。
我讀了這個故事，我知道了做人要誠實，不能撒謊，不能欺騙別人。那些播下另外花種的孩子，就是因為不誠實，而失去了做義子的.機會。我決心要做一個像宇旗那樣誠實的好孩子。