優秀作文具有良好的結構和合理的組織，它能夠清晰地表達作者的意圖。下面是一些優秀作文范文，希望能給大家提供一些參考和借鑒。
夸夸我的朋友小學四年級（通用14篇）篇一
我的朋友并不是某個人，如果說我是一條小魚，它就是海洋，能讓我展開無窮的想象空間，能帶我去尋找海洋深處神秘的寶藏；如果我是一株小苗，它就是天空，永遠伴隨著我越過一座座山，一條條河流，游覽全天下的好山河，它就是書，就是它讓我快樂成長。
我從小就喜愛書。上幼兒園時，我就被書的封面所吸引，里面就更無話可說了。記得每晚睡覺前，我總要把媽媽拉到我的床前給我講動聽的童話故事，就這樣書猶如一位朋友伴著我進入夢鄉。我夢見丑小鴨變成美麗的白天鵝，聽見白雪公主和七個小矮人的歡聲笑語，看見可憐的賣火柴小女孩在冰天雪地中死去。
漸漸的，我長大了。能看的書是琳瑯滿目，那一本本好書，讓我的世界多姿多彩，有《笑貓日記》里那馬小跳家的一只會笑能聽懂人語言的貓；有《窗邊的小豆豆》讓我知道每一所學校的生活都豐富多彩；有《十萬個為什么》使我明白許多生活中的奧秘。
書像源源不絕的小溪，滋潤著我的心靈，它是我生命中最重要的一部分。它陪我走過了十幾個春夏秋冬，它讓我對世界更有好奇心，改善了我的生活，它更是我成長中不可缺少的朋友！
夸夸我的朋友小學四年級（通用14篇）篇二
鄭哲銘是我的好朋友，我最喜歡他這個人了。他的頭發可不是黑色的呢，而是黃色的，但黃色的頭發又夾雜著黑色，他的眼睛像藍寶石一樣閃閃發光。鄭哲銘看書真不是一般的快，簡直就是神了，一目十行，我們看完去考他，竟然全對了。“小銘”的耳朵可不是我吹的，我在前門說他壞話，他從后門就趕過來了，像見到仇人似的，惡狠狠地盯著我，可以稱得上是耳聽四路，眼盯八方。他的嘴巴不是罵人的，也不是講閑話的，更不是咬人的，而是下課時講笑話的，笑話可以讓我們笑口常開，臉部抽筋。
有一次，我們兩個人和張義成說好了到他家，我和“小銘”先在學校門口匯合，然后坐出租車去他家，找到了一幢樓，可是三單元在哪里呢?有一位大伯走出了房子，鄭哲銘勇敢地上去詢問：“大伯，請問一下三單元是在哪里?”那位大伯指了指自己走出來的房子便慢慢地走了，我們按了一下大門上的門鈴，是一個女生的聲音：“你是誰?”鄭哲銘說：“叫張義成來說。”那個女生說：“你找錯了?！蔽覀兛戳丝吹刂罚厦鎸懼鴅1幢，我們是在a1幢找，當然找不到了。我們在小區里繞了一圈又一圈，太陽已經升到了頭頂，我們太餓了，只能分頭去找，我這邊只有b2幢，他那邊只有b3幢。我走到了小區邊，累得躺在草坪上，“小銘”還在找，在他的不懈努力下，終于找到了。我們按了五次門鈴，叫了五次張義成，可還是沒人應，當我們又要叫的時候，一個女的出來說：“張義成不在家，去鄉下走訪親戚去了?！蔽覀兪刈吡?，我又要坐車回常山，真煩!我們坐上了公交車，我快下車的時候，他抓住我，不讓我下去，說：“你先不要下去，到我家玩下，吃點飯再回去吧。”于是，我就跑到了他家里去。
從那以后，我們就成為了好朋友，我在他家過了一個愉快的下午，真是讓我回味無窮啊!
夸夸我的朋友小學四年級（通用14篇）篇三
我有一個好朋友，她很像美羊羊。她的眼睛大大的，臉頰紅紅的，擁有一張櫻桃小嘴，喜歡唱歌，她就是唱起歌來，聲音婉轉動聽的吳一茹。
吳一茹的歌聲非常優美，就像美羊羊的聲音一樣。假如，她一扯開喉嚨唱，小鳥就會在楓樹枝上認真地聆聽;路人就會停下來，一邊欣賞，一邊陶醉;風也不會動，只是目瞪口呆地盯著吳一茹，聽她唱這支美妙的曲子。
吳一茹也喜歡畫畫，她最喜歡畫的是美羊羊，不怎么擅長畫畫的女生，總會找她幫忙畫一下，我家就有許多吳一茹送給我的畫冊。在美術課上，吳一茹也毫不示弱，不管是畫畫，還是手工折紙，就是不低于3顆星。有一回，老師讓同學們畫老虎，吳一茹正絞盡腦汁地邊想邊畫呢，經過她的幾番修改后，作品上交給了老師，得了4顆星。
吳一茹的行為禮貌也很像美羊羊。跟她一起放學回家，，遇到熟悉的人就會親昵地說聲：“x，你好!”當她有題目不會時，總會最先給我打電話，如果是簡單的，我會給她報答案，并講道理;如果是難的，我們會一起在電話里討論。
這就是我的好朋友，像美羊羊的吳一茹!
夸夸我的朋友小學四年級（通用14篇）篇四
我的好朋友——陳宇婷，她，眼睛小小的，笑起來，眼睛就瞇成一條縫；還長著一個大大的鼻子；淡淡的眉毛上面有著幾?！靶《欢弧?；一張像涂了口紅似得嘴；再加上一個雙下巴。一看，就知道是一個健康的女孩。她就是我們女同學們公認的開心果。下課時，總愛在我的位置旁轉來轉去，時不時的朝我做鬼臉，惹來旁人的哄笑，當我轉頭時，卻又假裝在書柜旁看書；當別人指點她做的錯事時，要不就是不理我們，要不就是做一只"披著羊皮的狼”在背后嘟囔，表示不滿！
在教室里我們被老師批評的在位置上失聲痛哭時，她一旦知道了，就會“快馬加鞭”地趕過來勸我們，一邊逗我們笑，一邊在做著滑稽的動作，一邊笑著：“你不要傷心，只是被老師批評了幾句而已，只要改過來就行了。況且，老師批評你，也是為你好，不要傷心，不要難過，一切事情都有我頂著。”這話說得是多么有氣勢，還做著一個為中華人民而奮斗的手勢，神態嚴肅中，帶著一種快要笑場的感覺，但又努力憋住。那時，我們都會被她弄得破涕為笑！
陳宇婷，我們的伙伴，我們的開心果！
夸夸我的朋友小學四年級（通用14篇）篇五
伯牙因鐘子期死而破琴絕弦,終身不復鼓。我也有一個形影不離的好朋友,她姓張名理映。
張理映有一頭蓬松的,極其引人注目的黑色短發,她那頭發不論形狀還是顏色都與北京鳥巢有一拼。她的眼睛雖然不是水汪汪的,但卻看起來清澈而透明,額頭上還有些紅紅的小痘痘映襯出她白皙的臉。
書是張理映的命根子,我對書也是如饑似渴。記得有一次,我做完作業找張理映去玩。當時她正在看書,還沉浸在美妙的故事情節中,對我的到來熟視無睹。我輕輕地走過去,書的大標題赫然映入我的眼簾--《寂寞朱麗葉》!這是張理映愛不釋手的一本書,只見她兩手捧書,津津有味地翻閱著,時而眉頭緊皺,時而舒心地笑,嘴里還不停地喃喃自語。一只手從天而降,我毫不客氣地搶過張理映手中的書,因為《寂寞朱麗葉》也是我的摯愛?！罢l啊?!”張理映受驚似地一叫。一看是我,她有點責怪地對我說：“原來是袁妤婷啊,快把書還我!”我也喜歡這書,我摩挲著那本書,舍不得還給她。張理映不愧是我的知己,我見我對《寂寞朱麗葉》情有獨鐘,不假思索地對我說：“袁妤婷,你喜歡這本書就拿去看吧!”“真的嗎?那我先走嘍,下個星期還你!”我喜出望外,跑回家了。回頭一看張理映,她對我笑了笑。我知道她也想看《寂寞朱麗葉》,但還是讓給了我,頓時,我鼻子一酸,一股暖流流進我的心里。
從那以后,我便情不自禁地把張理映當作我的鐘子期。她不僅與我在學習上志同道合,愛好也竟不謀而合。
緊張的學習之余,總還是要放松一下。我跟張理映同時喜歡上了連連看這個游戲。“耶”!一陣高呼,張理映手疾眼快,把最后一個方塊消除,搶先對手一步獲得了勝利。她高興地手舞足蹈,我也在一旁連連叫好。
張理映,你是我的鐘子期,感謝你走過我生命的春暖花開,彼此分享快樂,彼此傾訴憂愁。我的小學生涯因你而快樂,因你而充實,因你而閃閃發光!
夸夸我的朋友小學四年級（通用14篇）篇六
同學、朋友、勁敵在教室的一個角落里，有位同學正在寫作業，同學、朋友、勁敵作文。他長著方方的頭，頭發不多不少，下面是一雙炯炯有神的眼睛，時不時地“掃來掃去”。眼睛下面是整齊的鼻子和嘴。兩只耳朵在旁邊顯得很大，又很小。他便是戴上千，我認識他時是一年極，他是我的同學、朋友，也是我的勁敵。是同學，因為我們一年級就在一起了。我們在一個教室里讀書、做作業；在一個宿舍里刷牙、洗臉、睡覺。直到現在，也是如此。所以我們是同學。是朋友，因為我們已經很熟了，而且也住在一起。我們之間經常打電話聯系，有空時，我們還在一起玩耍。在學校，我們相互交換書本，互相幫助對方。我們是一對真正的朋友。是勁敵，因為成績。每次考試，我們都會攀比成績，分數高的，興奮；分數低的，傷心。在宿舍里也一樣，我們都要想辦法不被老師批評，都要想辦法比對方做得好。我們是實實在在的勁敵。這就是戴上千。我跟他一個班，所以是同學；我跟他關系好，所以是朋友。當然，有時也是勁敵。到底誰能笑到最后？天知道！
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夸夸我的朋友小學四年級（通用14篇）篇七
他，白白嫩嫩的娃娃臉上趴著一個扁扁的鼻子，一對瞇縫眼時常閃爍出智慧的光芒，貪吃又愛說小嘴里面堅守著兩顆剛剛上任的大板牙，元寶似的大耳朵像兩面迎風招展的旗幟，成了他五官上最醒目的亮點，一雙胖乎乎的小手人人都想咬一口，一個將軍肚很氣派地挺在前面，一看就是個有福的小孩。
他什么事情都積極參加，連回答問題都要搶。一次校課老師來上課，課講的非常精彩，可他卻不同以往，異常低沉，原來上課時他舉了半天手老師也沒有提問到他，馬上就垂頭喪氣起來，連老師的課都不聽了，他真是一個倔小孩兒。
他還有一個毛病，就是有點膽小。有一次，他媽媽出去買菜，讓他自己在家。他開始胡思亂想：會不會小偷來?就在這時，外面傳來了咚、咚、咚的敲門聲，他鼓起勇氣，手里拿著一個笤帚戰戰兢兢地問了一聲“誰”?原來是他的媽媽把錢落在家里，看到他那緊張兮兮的樣子哭笑不得，唉，他嚇得連貓眼都不會用了。
看到這里，您知道我的朋友是誰了吧?誰還能像了解自己一樣了呢?
夸夸我的朋友小學四年級（通用14篇）篇八
笑笑這個人呢，一直是我的朋友，當然，也一直是花花的朋友。此話怎講？原來我和花花關系并不好，而笑笑夾在中間，竟然沒有一點不自然，一看就知道是個精明的人。很久很久以前，就感覺花花不喜歡我，我苦笑，忍忍就過去了，但是我想錯了。我一直想用一顆包容的心去接近花花，但她只認為這是我在向她討好。所以當我看見笑笑成天和花花打鬧在一起的時候，一種莫名的警惕涌上心頭。從那時起，我就漸漸疏遠了笑笑。
不巧的是，這次排座位，笑笑竟然分在了我的后面。上午上完第三課，我餓得頭昏眼花，一下課我就抱怨不休：媽呀，我快餓死了！匆匆地找早上帶過來的零食。突然背后傳來了甜甜的聲音：“我這里有東西吃，來，我們一人一半！”隨著“咔嚓”一聲，笑笑把一大塊方便面掰成兩半，我的心里也“咯噔”了一下：完了，今天早上我壓根兒沒帶東西來吃，沒有理由不接受她的好意啊。
我猶豫不決地轉過身，只見她一臉真誠的笑容，手里拿著兩塊掰過的方便面。我正想要不要拿，她把稍大的一塊遞給了我，眼神清澈透明，好像使人一眼就能看透內心一樣，她說：“餓了吧？”一說正好激起我胃里蠕動的蟲子，我接過方便面狠狠地咬了一口，一股熱流暖過全身。我一直認為像笑笑這樣插在兩個人之間是很難的，除非很精明。而她的精明則在于，對待每一個人都非常真誠，一點都不違心，不虛偽，以一顆無邪的心相信任何人。我真的由衷地佩服笑笑，和每個人做朋友。是的，我們本來就都是朋友。
夸夸我的朋友小學四年級（通用14篇）篇九
看過《爸爸去哪兒》吧?有沒有被“風一樣的女子”森碟所吸引?告訴你吧，我身邊也有一位“風一樣的女子”，她就是我的好朋友——徐琳。
她有一頭飄逸的長發，瘦的像根竹竿。雖說她和我們同齡，但她的個子卻……呃，不說了吧，再說她可就要來k我了!
本校學生沒有人不知道五(1)班的徐琳，這并不是僅僅因為她的成績優異，更因為她的性格實在與眾不同。女生多是文文靜靜的，可你瞧瞧徐琳，哎!那火爆的性子，男生都要聞風喪膽了。
有次，一個男生不小心惹惱了她，她使出全部力氣，運起“獅吼功”，瞪著眼睛朝那個男生大喊道：“你死定了!”喊完，便朝著那個男生沖去。男生嚇得趕緊拔腿就跑。于是徐琳就鉚足了勁追，只見她從一樓追到三樓，又從三樓追到一樓，真是風一樣的女子啊!真不知道，她那小小的身體里怎么會有那么多的力氣。最后，那個男生看徐琳這樣窮追不舍地“趕盡殺絕”，便絕望地停住了腳步。
徐琳，你還是練長跑吧，說不定將來你有可能成為奧運冠軍哦。
夸夸我的朋友小學四年級（通用14篇）篇十
最引人注目的要數那盆五星梅。嫩綠的枝葉頂端，一朵朵粉紅色的小花正向我們綻放它美麗的笑臉。每朵小花都有五個花瓣，花瓣的顏色由邊緣向中間逐漸加深，花蕊呈深紅色，簡單而又精致，十分惹人喜愛。細細聞一聞，一股淡淡的清香沁人心脾。都說鮮花需要綠葉的襯托，五星梅的葉子真像西游記中的芭蕉扇，紋路清晰。那翠綠好似畫家剛剛涂上的顏料。微風中，一朵朵小花翩翩起舞，綠葉是她的舞裙，跳啊跳----跳出了她的美麗，跳出了她的歡樂！我最喜歡的要數那盆綠蘿了。綠蘿名如其形，遠看綠油油的，充滿了生命的活力。它的葉片好像打了蠟一樣，在陽光下一照，晶瑩剔透，真像一塊塊碧綠無暇的玉石。綠蘿的葉子是桃心形的，在同一根莖上，長著形態各異的葉子。有的挺拔地站著，直入云天，好像渾身有使不完的勁。有的非常調皮，羞答答的卷著葉片，不讓被人看到它的臉。綠蘿雖然沒有玫瑰的華貴，也沒有荷花的淡雅，但它卻可以吸收二氧化碳，默默無聞地為我們凈化空氣。我喜歡綠蘿，更喜歡它的奉獻精神。
我們班的新朋友還有很多很多，龍吐珠、長壽花、海棠、發財樹……它們給我們帶來了無限的樂趣。
夸夸我的朋友小學四年級（通用14篇）篇十一
每當清晨，我家陽臺上總會傳來美妙動聽的歌聲。這歌聲，使人精神爽快；這歌聲我百聽不厭。因為這是我最親密的朋友——牡丹鸚鵡在歌唱。
不知不覺中，這一對牡丹鸚鵡入住我家將近一年了。它們倆身上披著橄欖色的外衣，頭上戴著黃紅相間的帽子，油亮油亮的，漂亮極了！每天我都要站在鳥籠旁邊觀賞它們，逗它們，給它們吃食。牡丹鸚鵡也特別有靈性，一看見我就活蹦亂跳，有時還歪著頭對我“左顧右盼”，好像要和我說什么，漸漸地，它成了我最親密的朋友。
記得三年級下冊期末大考，我自以為是，把作文寫離題了，扣了7分，再加上前面扣去的7.5分，最后得分是85.5分。我想：我這次肯定要被媽媽“噴口水”了。果然不出我所料，回到家，把分數告訴媽媽，媽媽的火一下子上來了，把送給我的尺子掰斷，扔進垃圾桶。那時，我的心里非常不好受，眼淚含在眼眶里，我跑去看牡丹鸚鵡。剛走進陽臺，我聽見一聲“嘰嘰”,像是牡丹鸚鵡在問我怎么了。我連忙把臉湊到籠子前小聲回答：“考砸了，心情不好?！彼麄儌z也似乎聽懂了一樣，與我一起陷入了沉默之中。過了一會兒，我伸過手去逗它們，它們先是一愣，一聲不出，也許以為我還在傷心呢！接著抬頭看了一下我，發現我笑了，它們也開心地歌唱，仿佛在安慰我說：“一次考砸了，不要緊，下一次努力就是了?！笨粗鼈冮_心的樣子，我也不生氣了。多可愛的牡丹鸚鵡呀！它們居然與我“同悲同喜”。
從此，當我有煩惱，總是向它們訴說，我有快樂也總是與它們分享。它們也總是為我分擔憂愁，快樂著我的快樂。牡丹鸚鵡真是我最親密的朋友。
夸夸我的朋友小學四年級（通用14篇）篇十二
是歲月淡化了友情，還是友情沖淡了歲月？這已無須再想，我只應平靜地接受這一切。得到友情，是生活對我的饋贈；失去友情，是生活對我的告誡與懲罰。
是時間、挫折與沖突讓我認清了朋友，認清了自我。在我倍感失意、彷徨之時，是朋友走近了我，理解了我，激勵著我。我知道，那絕不是巧合，因為只有在逆境和困境中才能真正顯出朋友的忠誠與真偽，而時間也將不斷證明這一切。
不再把希望寄托在朋友身上，因為希望最終只能握在自己手中，留在自己心靈深處。不再面對朋友表白個人付出了多少，不再苦苦請求朋友回應什么，因為友情不能也無法追求絕對的平等，而我也無權對朋友要求什么。
面對朋友，我已明白我無法改變朋友，也不應要求朋友改變什么；我只應接受朋友，接受他的性格與處世方式，接受他的優點與缺點。
苦樂相伴，喜憂相隨，朋友是我一生都離不開的人。有人說，朋友是一部書，值得你終身品讀。面對生活，我一再翻閱這部厚厚的“書”。讀你，千遍也不厭倦；懂得，是我永遠的渴求。
夸夸我的朋友小學四年級（通用14篇）篇十三
我有一個好朋友叫思佳，她是一個聰明可愛的小女孩。她長著一張瓜子臉，頭發有點自然卷，濃濃的眉毛，炯炯有神的大眼睛，紅潤的臉，小小的嘴巴。她的成績很好，每次考試都能考到95分以上。
我和她從一年級開始到現在一直都是好朋友。她學習很認真，有一次考數學的時候，我感覺很難，但是最后分數出來了，她竟然考到了100分的好成績。當老師講試卷的時候，她也從不驕傲，始終謙虛，這一點我一定要向她學習。
她不但認真學習，而且多才多藝。記得有一次她去南京參加唱歌比賽，還得到了金獎呢！還有一次，我們倆一起去北京參加跳舞比賽，跳的過程中她差一點就跳錯了，但是評委沒有看見，可是她卻說出了實話，評委說：“你真是個誠實的好孩子”。
這樣的好同學怎么能不夸一夸呢？
夸夸我的朋友小學四年級（通用14篇）篇十四
我的好朋友是柳逸含。他的眼睛小小的，身體瘦瘦的，個子也不大?？墒撬谖倚闹袇s留下了深深的印象。
柳逸含最愛做數學題。老師給他的難題都被他一一解開了。他更愛謙讓人，扶老人過馬路，給客人倒茶，讓別人先拿玩具等事在他的童年里比比皆是。就說他幫助人吧，有一次我和他拿著最好玩的“卡布達巨人”玩具時，zz走過來望著我，求我借他，我搖了搖頭說：“你有玩具時也沒有給我!”我還沒有說完，柳逸含已經伸手把玩具給他了，還說：“這個給你吧!”zz開心極了，我卻慚愧不已。他特愛做數學題，有一道難題他不會做，竟問智商比他低的我，我給他講解得不耐煩時，他卻還津津有味地聽著。
在與他分別后，我從他身上學到了許多。比如有人找我借東西，我一定會大方地給別人，因為我從柳逸含那學會了謙讓。如果有難題我不會，我也會不恥下問，因為我從柳逸含那學到了虛心。
現在只要一閉上眼睛，他那小小的身影便在我腦海里浮現。那大大的耳朵，小小的眼睛，瓜子臉，翹起嘴巴哼的樣子是那么地可愛!他不管變成什么樣，都是我的好朋友——柳逸含。
關于lyh的很多我也都知道，愛做數學題，愛看奧特曼，愛打psp，愛問問題，愛思考，愛切西瓜，愛吃菠蘿，電話號碼是12345678.
現在，你是不是也想和我這個好朋友做朋友了呢?
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