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    瓦爾登湖讀后感(通用19篇)

    時(shí)間:2025-06-18 作者:MJ筆神

    讀后感可以是自己對(duì)書中內(nèi)容的理解和解讀,也可以是對(duì)作者意圖的推測(cè)和思考。這是一些作家們分享的讀后感文章,讓我們一起來領(lǐng)略他們的文學(xué)觸動(dòng)和感悟。

    瓦爾登湖讀后感(通用19篇)篇一

    瓦爾登湖此書中的介紹便是如上所述。誰又能不向往美好和平的生活呢?雖然我們也是過著那種生活,誰又不想體驗(yàn)下別的感受呢?或在靜謐到銀針墜地般的狀態(tài),或在陽(yáng)光普照的家中休憩時(shí),或在四角天空的美妙意境,就無不使我們欣喜歡悅。盧梭說:“人生而自由,卻無往不在枷鎖之中?!甭哌M(jìn)這本書中,領(lǐng)略到梭羅自食其力、豐衣足食的本領(lǐng),以及能耐得住寂寞孤獨(dú)他強(qiáng)大的內(nèi)心,都是支撐他在這里生存的動(dòng)力。我會(huì)想:如果我到一片荒涼凄美的無人島去居住時(shí),能否想他般有自尊自立、不拋棄不放棄的品質(zhì),我想可能并不會(huì)做得如此完美,或者根本無法無法求救他人的幫助和理解,根本不能用異國(guó)他鄉(xiāng)的語言與他人作交談。

    梭羅通過自身的實(shí)踐,告訴了我們一些生活快樂豐盈的秘籍:對(duì)物質(zhì)的要求盡可能的簡(jiǎn)單,簡(jiǎn)單得猶如湖邊的一片樹葉;對(duì)精神上的追求永不停歇,最大地豐富自我的靈魂。瓦爾登湖邊的生活是那么輕松愜意:“一年只要工作六個(gè)星期,就可承擔(dān)所有的生活費(fèi)用。整個(gè)冬天,以及大半個(gè)夏天,我都自由而安靜地讀書?!薄叭绻覀冎蛔鹬夭豢杀苊獾氖潞陀袡?quán)利生存的事,那么詩(shī)歌和音樂就會(huì)在街頭回蕩。如果我們生活悠閑,辦事聰明,我們就會(huì)看出,只有偉大和優(yōu)秀的事物才能永久而絕對(duì)地生存,而小小的恐懼和小小的樂趣不過是現(xiàn)實(shí)影子。現(xiàn)實(shí)永遠(yuǎn)使人振奮,令人崇敬。安然坐下,馳騁在精神世界的領(lǐng)域之中,這就是書給我?guī)淼暮锰帯??我們應(yīng)該踮起腳尖,將我們最美好的時(shí)光奉獻(xiàn)給閱讀。

    “我看見青年人,我的市民同胞,他們的不幸是,生下地來就繼承了田地、廬舍、谷倉(cāng)、牛羊和農(nóng)具;得到它們倒是容易,舍棄它們可困難了。大多數(shù)人,即使是在這個(gè)比較自由的國(guó)土上的人們,也僅僅因?yàn)闊o知和錯(cuò)誤,滿載著虛構(gòu)的憂慮,忙不完的粗活,卻不能采集生命的美果。人類在過著靜靜的絕望的生活。所謂聽天由命,正是肯定的絕望。有人是窮困的,覺得生活不容易,有時(shí)候,甚而至于可以說連氣也喘不過來?!笨梢娝髁_對(duì)物質(zhì)的要求只是能吃飽就行,如此簡(jiǎn)單的愿望是每人值得學(xué)習(xí)的。

    我們要學(xué)會(huì)生存的技巧和本領(lǐng),并積極學(xué)習(xí)來更容易的掌握。

    瓦爾登湖讀后感(通用19篇)篇二

    一邊讀《瓦爾登湖》,會(huì)一邊在腦海里刻畫梭羅的樣子:一雙深邃的眸子,堅(jiān)毅的面孔,滄桑的胡子。不禁會(huì)好奇,生命中怎樣的經(jīng)歷,造就了這樣深刻的一個(gè)人。

    梭羅的一生是寂寞的,而自己似乎又對(duì)這寂寞樂在其中。梭羅曾說:“我喜歡獨(dú)處。我從沒遇到過比孤獨(dú)更好的伴侶”。1845年3月,他借了一把斧頭,孤身一人,跑進(jìn)了無人居住的瓦爾登湖邊的山林中,自己砍材,在瓦爾登湖畔建造了一個(gè)小木屋,并在小木屋住了兩年零兩個(gè)月又兩天的時(shí)間。來到瓦爾登湖畔之后,他認(rèn)為找到了一種理想的生活模式。

    在這兩年多的時(shí)間里,梭羅自食其力,完全靠自己的雙手過了一段原始簡(jiǎn)樸的生活。1847年回到康科德城。1848年,住在愛默生家里。此后他患了肺病,于1862年病逝于康科德城,年僅45歲。他筆下的《瓦爾登湖》正如他一般,也是寂寞而享受寂寞的。自1854年出世,它不僅沒有引起大眾的注意,甚至連一些本來應(yīng)該親近它的人也不理解,對(duì)之冷落甚或譏評(píng)。它似乎永遠(yuǎn)不會(huì)引起轟動(dòng)和喧囂,它始終默然地等待了一個(gè)世紀(jì),依然不倦怠的孤獨(dú)的不緊不慢的對(duì)每一個(gè)讀者敘說著一個(gè)男人在湖畔寂寞的光陰。

    梭羅的一生是恬靜的。他安然的沉思在瓦爾登湖春日生機(jī)盎然的晨光中,漫步在夏天湖畔蟲聲嚶嚶的小道上,記錄下秋日里的落英繽紛、天高氣爽,描繪出冬季雪花墜落的軌跡和冰晶的形狀??他就這樣“活過每一個(gè)季節(jié);呼吸空氣,喝水,品嘗水果,讓自己感受它們對(duì)你的影響”。《瓦爾登湖》記載著他在小木屋中度過的每一個(gè)恬淡、安詳而簡(jiǎn)單的日子,文字如美夢(mèng)中的呼吸一般輕盈,淡淡的味道讓人心曠神怡,似乎是在安慰那些失神于世俗中的人們:“我雖不富甲天下,卻擁有無數(shù)個(gè)艷陽(yáng)天和夏日”。

    梭羅的一生是智慧的。隱逸的生活中,梭羅總沉心思索。對(duì)現(xiàn)代科技文明給人們帶來的物質(zhì)享受,梭羅并不排斥,只是批評(píng)我們沒有很好地利用它,“弄巧成拙”,他這樣評(píng)價(jià)。“我們接通了越洋的電纜,卻用它詢問阿德萊德王妃是否得了咳喘,并未用它交流人類的思想。我們建成了鐵路,卻坐著它去城里消磨時(shí)光。”但是,梭羅對(duì)社會(huì)的意義并非僅僅在于批判,而更在于指導(dǎo)。對(duì)社會(huì)中存在的問題他會(huì)毫不猶豫地揭露,同時(shí)也負(fù)責(zé)任地指出解決問題的方法。

    如果我們發(fā)現(xiàn)自己根本無法抵御今天這個(gè)紛繁復(fù)雜的物質(zhì)世界的引誘,那么最好的辦法就是簡(jiǎn)樸??陀^世界和人類社會(huì)是復(fù)雜的,但我們的知識(shí)使我們能夠選擇一種正確的生活方式,而且有足夠的勇氣將其他多余的東西摒棄,全然不顧同時(shí)代人如何對(duì)我們指手畫腳。《瓦爾登湖》中不乏分析生活,批判習(xí)俗處,見解獨(dú)特,耐人尋味。它是一部蘊(yùn)含了深刻哲理的散文。細(xì)細(xì)讀過《瓦爾登湖》的人都有體會(huì),人們應(yīng)該探求怎樣實(shí)實(shí)在在的生活,怎樣體驗(yàn)與經(jīng)歷有意義的生活。

    梭羅短暫的一生中,都試圖鼓勵(lì)人們要簡(jiǎn)化生活,將時(shí)間騰出來深入生命,品味人生。他通過自己的生活實(shí)驗(yàn),告訴世人不要被繁紛復(fù)雜的生活所迷惑,從而失去了生活的方向和意義。他認(rèn)為:假如人們能過宇宙法則規(guī)定的簡(jiǎn)樸生活,就不會(huì)有那么的焦慮來擾亂內(nèi)心的寧?kù)o。

    瓦爾登湖讀后感(通用19篇)篇三

    這是一個(gè)有點(diǎn)像“如果西恩潘漂流記”中的故事。梭羅認(rèn)為,以他的經(jīng)驗(yàn)相結(jié)合,證明人們可以活得更簡(jiǎn)單,而且更安靜,而無需放棄追求物質(zhì)發(fā)達(dá)的人類是高貴的優(yōu)越位置。湖梭羅完成了自己的深度,“測(cè)量”,“瓦爾登湖”今天,梭羅再次成為人們文明出行的生活。

    現(xiàn)代生活的人幾乎任意的便利,建筑水泥高樓,水泥路,沒有灰塵,而地下水污染,臭氧空洞在南極上空的天空,和我們的生活和健康的酸雨侵蝕的背面。我們征服,并在同一時(shí)間改造自然,并給了自己種植的生態(tài)陷阱,導(dǎo)致惡性循環(huán),因而只能用在回歸自然的挫折帶來的便利。當(dāng)奴役我們的祖先,自然,敬畏自然,甚至神化自然崇拜,也是我們的孩子和孫子,但反過來,撕裂,奴役,和自然的統(tǒng)治。讀“瓦爾登湖”,讓受污染的水安靜心臟涼一點(diǎn),多了幾分沉穩(wěn)和無憂無慮,減少?zèng)_動(dòng),其實(shí)不是時(shí)髦,而是一種必然。

    看完后,我不能完全明白梭羅的行為,他的書有關(guān)的思想和行動(dòng)不能去更多的認(rèn)可。在夏天的夜晚多年后,我在海灣走在沙灘上,突然你面對(duì)自然公園的具有獨(dú)特的審美情趣,我意識(shí)到,梭羅和他的著作“秋登湖”與被列入的富人和隱士有巨大的相同之處。

    最后,我明白了:無論多么卑微你的生活,你一定要顯露在臉上,不要逃避。即使你是非常差的,而且你的生活的熱愛。即使在逆境,你仍然也有快樂和幸福,驕傲的時(shí)刻。

    梭羅所看見的人民,那里的生活就像是在宮殿一樣,很幸福的生活,并樂意這樣做平靜和安寧。

    瓦爾登湖讀后感(通用19篇)篇四

    身在喧囂都市的我,幾乎對(duì)鄉(xiāng)村的理解只有:窮,荒蕪。但一本書,改變了我的看法并讓我對(duì)生活更加有希望。

    梭羅,一個(gè)無名小卒,一生困苦,但在鄉(xiāng)村中自得其樂,著名的《瓦爾登湖》便出自他手,正是此書改變了我。

    這本書是我和奶奶去書店時(shí)買的,奶奶當(dāng)時(shí)看我才二年級(jí),便不停地向我推薦兒童故事書,但這些故事書讓我厭煩,我偶然看到了這本書,從我的目光剛接觸到它的那一刻,我就被深深吸引住了,那碧藍(lán)色的卷曲花紋讓人神往,如同清澈的湖水。我將此書從書架上抽出來,一張書卡上寫著:“美國(guó)最偉大的寫實(shí)文學(xué),平淡生活中透出人性的光芒”我當(dāng)機(jī)立斷,將它買下。

    回到家,我翻開這本書的第一章:簡(jiǎn)約生活,硬著頭皮讀了一會(huì)之后,覺得十分深?yuàn)W,實(shí)在讀不下去,便不再讀了。

    后來,我升上了四年級(jí),一天無意翻開這本書,我竟愛不釋手!這部自傳體小說,如水一般的平淡描寫,寫出了作者的鄉(xiāng)居生活,看著看著我入了迷,我多么希望自己也能在美麗的瓦爾湖畔釣魚,我多么想與作者一起耕作……看完了,我的心就如同碧澄的瓦爾湖水,無比的平靜。原來我經(jīng)??柿司唾I水,餓了就掏錢買零食,但是讀了這本書以后,我一直在奉行節(jié)儉。

    面朝大海,春暖花開,這是孩子的精神寫照以及憧憬,但最后他依然承受不住精神壓力臥軌了,梭羅雖然沒有干出這樣的事情,但我能從他的書中看到他,就像海子一樣希望自己的心靈能有一處平靜的居所。

    瓦爾登湖讀后感(通用19篇)篇五

    合上《瓦爾登湖》墨綠色的封面,一股清涼的湖水已然匯入心間,澄澈見底,將心境蕩滌得如一泓秋水,不染纖塵。正如徐遲先生在《序言》中所說:“《瓦爾登湖》是一本寂寞的書,是一本孤獨(dú)的書。他只是一本一個(gè)人的書?!碑?dāng)你的心靜下來的時(shí)候,再去拜讀這篇神的思想吧!

    這本書寫于19世紀(jì)中葉,那時(shí)正是資本主義的飛速發(fā)展時(shí)期,在當(dāng)時(shí)的背景下,人們追逐利益,想盡一切的辦法來使自己,獲得更高的權(quán)利和更多的金錢。工業(yè)文明、喧囂社會(huì)擠壓著人類、侵蝕著人性。而在這個(gè)大背景下,畢業(yè)于哈佛的這位智著,他單身只影,拿了一柄斧頭,跑進(jìn)無人居住的瓦爾登湖邊的山林中。他特立獨(dú)行,懷著一顆向往自然的心,寧?kù)o地踏上了這段心靈的路基。而在這個(gè)被成為“神的一滴”的瓦爾登湖的土地上,他坦然在空間里,孤獨(dú)在思想中!

    “我喜愛我的人生中有閑暇的余地。有時(shí),在夏季的一個(gè)清晨,我像往常一樣沐浴之后,坐在陽(yáng)光融融的門前。從紅日東升直到艷陽(yáng)當(dāng)頭的正午,坐在這一片松林,山核桃樹和漆樹的林中,坐在遠(yuǎn)離塵囂的孤寂與靜謐中,沉思默想?!?/p>

    他靜靜的卸載城市的喧囂,用心寫下孤獨(dú)。每次看他的書都是一種震撼,他思考人生,讓我的心如凈水般澄澈。他讓我感到敬畏,原來一個(gè)人的生活這里是這樣的,他的一生是如此的簡(jiǎn)單而又芳香撲鼻,雖然短暫而又意蘊(yùn)深遠(yuǎn)。他的精神世界絢爛多彩,而且是精妙絕倫,世上這樣的智者怕是中有些許吧。

    梭羅短暫的一生中,他試圖鼓勵(lì)人們要簡(jiǎn)化生活,將時(shí)間騰出來來深入生命,品味人生。他通過自己的生活經(jīng)驗(yàn),告訴世人不要被繁紛復(fù)雜的生活所迷惑,從而失去了生活的方向和意義。做生命的舵手,揚(yáng)帆遠(yuǎn)航。他認(rèn)為:假如人們能過宇宙法則規(guī)定的簡(jiǎn)樸生活,就不會(huì)有那么的焦慮來擾亂內(nèi)心的寧?kù)o。所謂明天,即使時(shí)間終止也永不會(huì)來臨。使我們視而不見的光亮,對(duì)于我們就是黑暗。當(dāng)我們清醒時(shí),曙光才會(huì)破曉。來日方長(zhǎng),太陽(yáng)只是顆啟明星。

    他提倡儉樸生活,并不是讓我們要粗茶淡飯或是節(jié)衣縮食,而是想要讓我們多聽聽新的節(jié)奏,這也許就是一個(gè)人的價(jià)值,只是孤獨(dú),恬靜,沒有任何的矯揉造作。

    作者在瓦爾登湖畔追求孤獨(dú),實(shí)際上也是在追求深刻,他想在孤獨(dú)的心境中對(duì)人生進(jìn)行思考和探索。孤獨(dú)催生了他的深刻思想。“不必給我愛,不必給我錢,不必給我名譽(yù),給我真理吧。”這是他的心里呼聲。

    去拜讀這本心靈的教科書吧!它會(huì)讓你不虛此行。

    盡管我們不能夠像梭羅那樣去體味孤寂的山林生活,盡管瓦爾登湖已經(jīng)永遠(yuǎn)的消失,但這些都不能阻礙我們?cè)谧约旱膬?nèi)心里擁有一泓清澈的瓦爾登湖,時(shí)刻都能讓心靈得到淘滌,按梭羅所說,到你的內(nèi)心探險(xiǎn)去吧!

    這篇,評(píng)價(jià)、感受和原文有機(jī)結(jié)合,語言優(yōu)美,像一篇優(yōu)美。

    散文。

    瓦爾登湖讀后感(通用19篇)篇六

    讀完了《瓦爾登湖》,作者梭羅描述自己在瓦爾登湖時(shí)的所見所聞所感,這其中也穿插著作者以前對(duì)瓦爾登湖的記憶。

    最深的感觸就是在這個(gè)喧囂、繁雜的世界里我們隨著社會(huì)的腳步,生怕被這個(gè)社會(huì)落下。我們快速而匆忙,甚至找不到了內(nèi)心的平靜。恰恰相反地,作者梭羅在文中引起了我們的思考,我們應(yīng)該主張生活簡(jiǎn)單,不應(yīng)該過分的追求物質(zhì)上的享受,而我們應(yīng)該注重心靈方面的提升,探索內(nèi)心的未知領(lǐng)域。

    《瓦爾登湖》中作者通過在湖邊自己的親身經(jīng)歷與體驗(yàn),引起了我們的共鳴,人在沒有了自己內(nèi)心的貪念和雜欲之后,心中的淡然和平靜從容可以讓自己生活的更加舒適,也會(huì)有更多的時(shí)間和精力去審視自己的內(nèi)心。作者眼中的瓦爾登湖是純潔的與周圍的湖泊進(jìn)行了對(duì)比,突出了瓦爾登湖的與眾不同。這也恰恰的將我們社會(huì)上無法找到內(nèi)心平靜的人和作者形成了鮮明的對(duì)比。在這個(gè)繁雜的社會(huì)上,追求心靈的崇尚往往比自己的貪欲更加的重要。作者選擇獨(dú)自在瓦爾登湖生活了兩年,看似作者選擇隱居是對(duì)生活的逃避而實(shí)則是作者熱愛生活,熱愛自然的表現(xiàn),是我們應(yīng)該追求的高尚的內(nèi)心境界。

    如今,在社會(huì)上的人們都不停的忙碌,不停的工作,追求物質(zhì)上的享受。仿佛對(duì)財(cái)富的追求成了生活唯一的樂趣和意義。這樣日復(fù)一日,年復(fù)一年,生活就像鋼鐵一樣冰冷、堅(jiān)硬,與我們這些人相比梭羅過得才能算得上是生活,快不快樂與貧富無關(guān),與精神財(cái)富有關(guān)。

    清風(fēng)明月,花開花落,只有在寂寞和清淡里,才能淡然平靜,才會(huì)懂得什么是真的生活。

    瓦爾登湖讀后感(通用19篇)篇七

    編者按:《瓦爾登湖》的作者是美國(guó)的作家梭羅,是一部。

    散文。

    集,寫了梭羅的所見、所聞和所思,下面我們來看看閱讀完《瓦爾登湖》的感想吧。

    因?yàn)槠綍r(shí)生活的忙碌,工作的繁雜,最重要的是因?yàn)樽约盒乃忌y,不能抓住一切時(shí)間讀書,所以時(shí)至今日是一半都未讀完這本《瓦爾登湖》,但也有許多感想,所以特此記下。

    《瓦爾登湖》的作者是美國(guó)的作家梭羅,書中有很多他對(duì)生活的觀點(diǎn),人生的觀點(diǎn),當(dāng)然,有一部分我是不認(rèn)同的,但也有一部分在細(xì)細(xì)想來后確實(shí)是有一定道理的,所以就做一個(gè)自己做一個(gè)匯總,梳理一遍自己所讀的內(nèi)容。

    梭羅在一開始費(fèi)了很大的筆墨用來寫自己的思想,而在后面寫自己的具體的措施,將自己實(shí)踐的各種數(shù)據(jù)紀(jì)錄下來,他在一開始就指出一個(gè)觀點(diǎn):“我們被農(nóng)莊、房舍、牛群以及農(nóng)具給束縛了”。

    我們?yōu)槭裁磿?huì)因?yàn)槲覀冞@些不動(dòng)產(chǎn)或者動(dòng)產(chǎn)給束縛住了?這不應(yīng)該是我們的財(cái)富么?

    在一定意義上來說,這些東西確實(shí)是我們的財(cái)富,現(xiàn)代的我們有了房子,首先也就意味著有了鄰居,博學(xué)而多才的鴻儒鄰居自然是讓人歡喜的,可倘若是一個(gè)惡鄰呢?在我讀過的一份期刊了就有這么一份案例(假使是真的話):因?yàn)猷従拥某臭[,主人買了一個(gè)“噪音神器”以暴制暴,最后被憤怒的鄰居用刀捅多處。這固然是一個(gè)個(gè)例,但也未嘗不顯現(xiàn)出我們被自己房子給束縛的道理,現(xiàn)在有一部分人買了房車,或許就是因?yàn)榉寇嚳梢圆蝗缒λ顾爸S的房子那樣不能移動(dòng)罷?我們用大半生的積蓄,大量的時(shí)間精力用在租買房子上,而卻沒有想過實(shí)際上房子本身就是很簡(jiǎn)單的一樣?xùn)|西,我們花大量的錢購(gòu)買城市中心區(qū)的房子,可能是因?yàn)殡x工作地點(diǎn)近,但是,為什么我們不可以早點(diǎn)休息早點(diǎn)起來了,而不是將花的那大量的金錢換來的每日幾十分鐘或者一二個(gè)小時(shí)用在娛樂上呢?或者說倘若是因?yàn)槟且欢r(shí)也是在工作中的,那這房屋除了回來休息以外,它還有任何價(jià)值么?你甚至可能連早餐都是急急忙忙的在路途中吃的。

    梭羅還提過年輕人不應(yīng)該聽老人的話語,甚至說年長(zhǎng)者對(duì)他話語對(duì)他來說沒有一條有用,在這一點(diǎn)上我是不理解甚至反對(duì)的,但是他在這之后提出的人的衣物、房屋的裝飾的理論,我卻是十分贊同,甚至可以說是推崇萬分的。

    衣服僅僅就只是衣服罷了,而房子中的裝飾品在外表上也就僅僅顯示出它是裝飾品罷了,它們本身真正的價(jià)值也就是那些生產(chǎn)他們的材料費(fèi)用罷了。

    是什么讓衣服,裝飾品有了價(jià)值,有了靈魂?是人。

    最后,當(dāng)我們?cè)谝姷揭恍┛雌饋硭坪跏怯薮赖?、食古不化的一些人的時(shí)候,在見到一些還用著上世紀(jì)六七十年代的要求要求自己的人的時(shí)候,當(dāng)我們遇到那些盡自己的全力在實(shí)行善行的時(shí)候,請(qǐng)不要嘲笑他們,他們其實(shí)并不傻,并不愚蠢,并不是不知道自己脫離時(shí)代了,他們只是在用自己那內(nèi)心的標(biāo)桿,內(nèi)心的道德要求著自己,為社會(huì)做著貢獻(xiàn)。我們可以不像他們一樣做,但也請(qǐng)不要嘲笑這些行為,也請(qǐng)不要嘲笑他們。

    作者:鄒梓豪。

    瓦爾登湖讀后感(通用19篇)篇八

    五色令人目盲;五音令人耳聾;五味令人口爽;馳騁畋獵,令人心發(fā)狂;難得之貨,令人行妨。——題記人是一種怎樣的存在呢?又強(qiáng)大,又脆弱,總之是一切矛盾的結(jié)合體。從表面上看來,個(gè)體與個(gè)體之間并沒有明顯的差異,尤其是當(dāng)我們拋開各自身披的種種枷鎖——光線妝容、金縷衣、紋身、刻有家徽的戒指、誘惑的漂亮皮囊,當(dāng)然還有污言穢語。有人說,人之所以為人,是因?yàn)樗麄冇锌刂谱约河哪芰?;我還要說,人之所以為人,是因?yàn)樗麄兙哂袆?chuàng)造力。

    笛福筆下的魯濱遜在荒島上一手建起自己的安身之處,但他對(duì)孤獨(dú)的逃避自己對(duì)文明社會(huì)的渴望如業(yè)火般從未停止過,他用于消解憤懣甚至病痛的信念全部來自生存的欲望以及一本《圣經(jīng)》。梭羅卻不是,他細(xì)心地生活,而不是生存,他的內(nèi)心的理念比任何宗教信仰都來得強(qiáng)烈:遠(yuǎn)離人群,拋開已被物質(zhì)揉碎的文明,走回迎接他的自然的懷抱里去重整內(nèi)心。為了達(dá)到靈魂涅槃,有人不惜進(jìn)行近乎苛虐的修行,而有的人僅從一片落葉中便能參透世間萬物的規(guī)律。我們對(duì)這些千奇百怪的做法不必抱有孰是孰非的評(píng)判,每一個(gè)獨(dú)立個(gè)體的.生活方式包括勞動(dòng)創(chuàng)造的方式本就不同。

    前兩天竟然抽空看了《云圖》,如果某天,影視作品里的場(chǎng)景變?yōu)楝F(xiàn)實(shí):海平面上升,低層民眾老鼠似的擠在街頭,地球徹底一體化,哪怕我們僅僅踏入一個(gè)空房間,只消按下按鈕便能虛構(gòu)出一個(gè)桃源地,那時(shí)這些唾手可得的東西,除了做一劑安慰劑,還有別的什么用處嗎?《搏擊俱樂部》里說:廣告誘惑我們工作,然后買不需要的東西。設(shè)想某天,一個(gè)人成了上帝與魔鬼的賭,擁有了一切他想要的東西,難保他不會(huì)因?yàn)楹ε率ミ@一切而剪掉自己的舌頭。我開始崇拜梭羅的極簡(jiǎn)生活了,面包不是一定要加酵母的,地毯是可有可無的麻煩物件,前來拜訪的客人們少有比一個(gè)鄉(xiāng)野農(nóng)夫有更加淳樸的智慧。

    “人們不因缺少基本生活物質(zhì)而貧困,而因缺少奢侈品而貧困?!?/p>

    人之所以為人,是因?yàn)樗麄兌每刂谱约旱挠N疫€要說,人之所以為人,因?yàn)樗麄兡軇?chuàng)造,會(huì)追求,有溫度,會(huì)思考。

    瓦爾登湖讀后感(通用19篇)篇九

    我們久久生活在世俗的繁亂之中,時(shí)間久了自然就會(huì)產(chǎn)生厭倦感,可是生活在大自然中就不一樣,大自然永遠(yuǎn)是我們最忠實(shí)的伙伴!

    《瓦爾登湖》的作者梭羅就是一個(gè)鄙棄功名,討厭上流社會(huì),追求自然的人。因此他獨(dú)自在瓦爾登湖待了5年,開始了神仙般的生活。

    他在這里固然貧窮,可他每天耕種很快樂。雖然沒有人與他交談,但是它有許多的動(dòng)物伙伴。他雖然要拼命地種莊稼,但他過得很充實(shí)很快樂。他可以在上午種田,在下午看書或去勘測(cè)山川與河流,還可以采摘山中的野果,與小動(dòng)物親密接觸。這種無人打擾的生活是多么的令人向往?。]有城市的燈紅酒綠,沒有上流社會(huì)的腐臭味,這兒的空氣都彌漫著自由的氣息。我們僅僅在匆匆的生活著,為了什么?為了錢?可在森林中根本不需要錢。我們有時(shí)甚至忽視了很多美好的東西,可我們卻將它賤賣了,它們變得一文不值。

    與此同時(shí),我發(fā)現(xiàn)作者梭羅是一個(gè)很特別的人。他活得很真實(shí),不畏強(qiáng)權(quán),他會(huì)在任何場(chǎng)合說出自己心中的真實(shí)感受。遇到那些攀附他的人,他也會(huì)毫不客氣地回絕他們,令他們難堪。

    其實(shí),我倒是十分欣賞他的性格,那么的桀驁不馴,那樣的真實(shí)。恐怕現(xiàn)在沒有幾個(gè)人能像他這樣了。

    他熱愛自然,熱愛故鄉(xiāng)的一草一木勝過愛自己的生命。

    瓦爾登湖讀后感(通用19篇)篇十

    夜已深,翻開《瓦爾登湖》,重溫著這些句子,心中不免再次泛起了漣漪。

    梭羅筆下的這個(gè)“世外桃源”,就像一位窈窕的淑女站在朦朧的霧中,令人無比向往、蠢蠢欲動(dòng)。書中的句子,總能猝不及防地?fù)糁形覀兊膬?nèi)心深處,或引起強(qiáng)烈共鳴,或引發(fā)深度思考,或令人深思向往......

    讀《瓦爾登湖》,我們可以聽得見蛙聲和鳥啼,看得見湖水的波紋和林中的霧靄,處處蘊(yùn)含著返璞歸真的美麗。他記錄了觀察與體驗(yàn)大自然最真實(shí)的模樣,為其賦予了通俗的哲學(xué)意義,這正是梭羅超越眾人所擁有的一切所在。反觀如今,充斥著追名逐利、物質(zhì)要求的時(shí)代,恐怕難以找到如此沉淀,專心體味生活意義的仙露瓊漿了,讓人們的心靈從沉重的物質(zhì)中解脫出來,回歸瓦爾登湖畔那種恬淡、寧?kù)o的狀態(tài),呼吸自由的空氣,體味什么是真正的生活,那些喚醒了我們沉睡的舊夢(mèng)。

    讀罷此書,我腦海中隱隱出現(xiàn)了一個(gè)頭戴草帽、短褐穿結(jié)、帶月荷鋤的人——五柳先生。

    梭羅和元亮兄竟真有些相似,兩人都因厭惡世俗的追名逐利,厭惡趨炎附勢(shì)的污濁世風(fēng)而隱居,都好自然、樂山水、愛流年,梭羅也曾在瓦爾登湖畔“種豆南山下”,兩人唯一的不同大概就是隱居時(shí)間了,梭羅只隱了兩年多,而陶淵明卻是藏了半輩子。

    其實(shí)對(duì)山水的偏愛不在于隱居時(shí)間的長(zhǎng)短,時(shí)間只是人們想象與虛構(gòu)的產(chǎn)物罷了,重要的是心。隱居只是一種方式,而在心中留一片“瓦爾登”才是最具意義的。

    勞動(dòng)或創(chuàng)造的目的是與大自然或萬事萬物進(jìn)行心靈的聯(lián)系,這個(gè)過程才有意義。作者最終離開了瓦爾登湖,為什么呢?不是因?yàn)閰捑?,而是因?yàn)樗l(fā)現(xiàn),其實(shí)所謂的世外桃源只存在于自己的內(nèi)心。如果你內(nèi)心貧乏、無法平靜,就算環(huán)游世界,對(duì)你而言也并無差異,瓦爾登湖是你永遠(yuǎn)找不到世外桃源,是想得而不可得的詩(shī)意生活,因?yàn)樗粫?huì)存在于你的心中。

    愿每個(gè)人都能找到自己心中的瓦爾登湖。

    瓦爾登湖讀后感(通用19篇)篇十一

    讀了《瓦爾登湖》一書后最大的感想就是梭羅對(duì)“孤獨(dú)”和“寂寞”的喜愛與“只需生活必需品,不為世俗而勞心”的生活主張。我自然也被梭羅對(duì)瓦爾登湖五光十色的描寫所折服,也驚嘆他對(duì)雨中的瓦爾登湖觀察的細(xì)致入微。當(dāng)然還有他筆下那冬日的生靈與景色同樣吸引著我。不過我感觸最深的還是他對(duì)獨(dú)處的情有獨(dú)鐘和個(gè)性的生活主張。

    只需生活的必需品,不為世俗而勞心。去熱愛自然享受自然。既使在現(xiàn)在吧、社會(huì)中,也可以去發(fā)現(xiàn)樂趣,尋找幸福?;钤诂F(xiàn)在的社會(huì)中,就有現(xiàn)在的活法。我認(rèn)為,本質(zhì)上都應(yīng)該是提高自身,使自身不低俗的娛樂??墒强傆心敲匆恍┤丝偸菚?huì)跑偏的。有整日忙碌卻不知為何的人,有追名逐利的人而忽視身邊美麗的人,有得到財(cái)富卻沒有機(jī)會(huì)再去享受的人。有時(shí)候,社會(huì)大多數(shù)人的思想太淺了(個(gè)人觀點(diǎn)),人們做事生活太浮于表面,去追求與自己不相關(guān)的東西。

    還記得,在我初中的時(shí)候,那時(shí)周末在家看電視。村里的一位30幾歲的阿姨來找我爺爺。找我爺爺干什么呢?幫忙殺雞。我心里就納悶,都那么大的人了,居然雞都不會(huì)殺。我雖然沒殺過,但是要我動(dòng)起手來,稍稍摸索一下還是能殺好一只雞的。我當(dāng)時(shí)在場(chǎng),不知道是笑好,還是去幫忙殺雞。

    殺雞這等小事里面也有著學(xué)問。課余時(shí)間在外兼職時(shí),和一位師傅聊天。得知?dú)㈦u如何殺的快。師傅說殺雞的時(shí)候口子要小,血要慢慢的放,雞是不會(huì)掙扎的。連雞都不知道自己怎么死的。我驚嘆:“蔡師傅,厲害,不愧是師傅??!”蔡師傅低調(diào)地說。著也是殺多之后的感悟出來的。

    從普通的殺雞到到快速殺雞,對(duì)廚師來說是一個(gè)飛躍。作為一名物理系的學(xué)生,從物理學(xué)角度看,這是一個(gè)從一般到特殊的過程以及其深遠(yuǎn)的意義。這樣的一個(gè)過程可能所包含的甚至有改變世界的潛質(zhì)(很多時(shí)候人們沒有注意或者堅(jiān)持下去)。在這里不得不說明一下,我是始終充滿著幻想的。正是從這樣的小事中得到升華,而不是去思考有哪些事然后抱怨怎么有那么的多的事,再草草了事,或者直接照搬照抄其他人的。總之,他們是不情愿去做的。不愿意去做的一個(gè)重要原因或許是不會(huì)解決困難?,F(xiàn)實(shí)中,不是所有的困難都是像游戲里的一樣符合你的人物等級(jí)的。更多的時(shí)候要知道如何解決困難,一步一步的不停的做。有一個(gè)故事是大家所熟知的吧。有兩只青蛙同時(shí)掉入一個(gè)坑中,那個(gè)坑太深了,它們跳不上來。一只是正常的,一只是耳聾的。其它青蛙都說你們不可能跳上來。那只正常的青蛙果斷的放棄了,當(dāng)然,這也意味著它的死亡。耳聾的那只在不斷的努力,最終它跳出了深坑。聾青蛙不斷嘗試去找到方法,于是它不停的跳,終于它的彈跳得到了提高,跳出了那個(gè)深坑。

    而現(xiàn)在,有些方法前人已經(jīng)總結(jié)出來,甚至有些還被人們所熟知,只要一步步踏踏實(shí)實(shí)的去做,成功的可能性很大。但是人們往往在隨波逐流,無法靜心去閱讀,任憑感覺左右自己的思想。這正如那只死去的小青蛙。

    這與梭羅的喜歡獨(dú)處時(shí)恰恰相反的。

    梭羅喜歡觀察周圍、享受周圍的環(huán)境,也喜歡閱讀。當(dāng)閱讀他在林中生活帶、的那一節(jié)時(shí),我感覺,他的世界如同童話一般純潔,有生機(jī)??梢哉f梭羅像個(gè)孩子。他說:“我從未感到孤獨(dú)和寂寞,也絲毫沒有承受到寂寞的壓迫和負(fù)擔(dān)?!憋@然,在他的字典沒有“孤獨(dú)”和“寂寞”的貶義。想必他的內(nèi)心是十分充盈的。有時(shí)候我獨(dú)自坐在圖書館里還會(huì)時(shí)常的刷手機(jī)朋友圈,空間。那是是對(duì)書厭倦了,感到了孤獨(dú),沒有和書本產(chǎn)生交流。這是十分恐怖的。這樣的情況讓我失去了大把的時(shí)間。梭羅他也曾發(fā)生動(dòng)搖。這動(dòng)搖發(fā)生在獨(dú)自踏入?yún)擦值膸字芎?。他思考是否該有些近鄰、?dú)處是否快樂的想法。當(dāng)這思緒還侵占著他的身心的時(shí)候,雨突然飄落下來。梭羅驀然覺得和大自然相依為伴,竟是如此甜美、陶醉和受惠。反觀自身,在看書時(shí)遇到的孤獨(dú),想必是沒有發(fā)現(xiàn)書中內(nèi)容的美妙之處。沒有一雙可以發(fā)現(xiàn)沒的眼睛。對(duì)克服困難找方法也是如此。遇到困難若能提前感受到客服困難的巨大成就感,那動(dòng)力是十分強(qiáng)勁的。心不能靜下來,也或許是沒有發(fā)現(xiàn)身邊的、手下的美。美可以讓人沉醉其中,忘卻時(shí)間。

    關(guān)于隱居之樂中,他提到,“真正好學(xué)的學(xué)子,即使在劍橋大學(xué)很擁擠的蜂房?jī)?nèi),也寂寞的像沙漠里托缽僧一樣?!笨吹竭@句,我就深深的感到臉紅慚愧。還記得在高中時(shí)候?qū)ξ锢硪恢痹诳丛谙耄袝r(shí)候會(huì)4-5小時(shí)去看資料或者是計(jì)算。而現(xiàn)在,大學(xué)以來從未感到如此,有時(shí)候心就是靜不下來。不得不說,大學(xué)把我的人生重新摧毀了。作業(yè)不能像高中那樣做的飛快,對(duì)于知識(shí)的渴望沒有那么強(qiáng)烈,對(duì)于手機(jī)沒有那么重的依戀。匆匆忙忙中忘記了感悟生活,發(fā)現(xiàn)樂趣,只知道完成任務(wù),早日休息;早起貪黑中遺失了對(duì)朝陽(yáng)的喜愛,遺忘了尋找幸福的目的,只知道加快進(jìn)程,完成工作。人生需要重建。幸運(yùn)的是《瓦爾登湖》提醒了我,讓我想起最初的上大學(xué)的目的——研究物理。物理大廈高大而美妙。光、電磁、力、熱、量子五大基礎(chǔ),就已經(jīng)讓我目不暇接的,高興不已了?,F(xiàn)代物理又是那么生動(dòng)具體,可以回答很多我苦苦思索而沒有結(jié)果的問題。面對(duì)高大的物理大廈,我已經(jīng)感受到了站在樓頂,俯瞰世界的喜悅了,我正躍躍欲試。

    我很慶幸能看到這本書。

    瓦爾登湖讀后感(通用19篇)篇十二

    《瓦爾登湖》是梭羅的一部描繪自己在瓦爾登湖畔生活的散文集,中間夾雜著他的許多思考,這本書在美國(guó)人的心目中是構(gòu)成美國(guó)精神的重要著作。這本書我最推崇的是關(guān)于自我的覺醒,去思考找尋人生的意義,而不要再追求物質(zhì)豐足的道路中迷失了自我。

    我同時(shí)也不是很喜歡這本書,可能我是自身的品味問題。

    第一,我不認(rèn)同梭羅的自然主義,我認(rèn)為自然不可愛,自然不美麗。自然就是自然,美麗與可愛只是你自身的感受,你在城市里待久了你看鄉(xiāng)村風(fēng)清月皎;我在鄉(xiāng)村待久了,我覺得城市的高樓大廈壯麗雄奇。高樓大廈,人山人海何嘗不是自然的一部分。

    第三,我感覺他行文中有股子酸腐味,就是眾人獨(dú)醉我獨(dú)醒的調(diào)調(diào)。我不是這么覺得的,我覺得勞動(dòng)人民不是愚昧麻木的,是活色生香,自小我就喜歡聽家里的女人長(zhǎng)輩們?cè)谕盹埡蠹议L(zhǎng)里短,我覺得很有意思,可能在梭羅的眼里這些人是‘再想想這個(gè)國(guó)家的婦女吧,她們整天忙著給梳妝臺(tái)的椅子編織坐墊,對(duì)自身的命運(yùn)完全沒有絲毫的興趣!仿佛她們能夠在浪費(fèi)時(shí)間中永生。’她們?cè)谖已劾锒际庆陟谏x,充滿生活的氣息。人類需要梭羅思索生命的意義,也需要辛苦的蕓蕓眾生創(chuàng)造物質(zhì)支持梭羅。

    以上所有論點(diǎn)都加上了‘我覺得’,因?yàn)檫@是我自己的拙見。一個(gè)人或者一種思想受追捧或者需要被美化,很多時(shí)候是因?yàn)檫@個(gè)時(shí)代需要他,我只想說梭羅鼓舞我們找尋自我,肯定不希望我們盲信某種思想,望都要在批判中找到自己的思想與生活,因此我覺得人的幸福就是在思考中找到自己路并不斷前行,擁抱世界,擁抱文明。

    瓦爾登湖讀后感(通用19篇)篇十三

    習(xí)慣了當(dāng)前鋼鐵叢林中的生活之后,在接觸了更貼近自然的生活后,人的心境在這樣的情況后會(huì)有什么樣的變化。有時(shí)候會(huì)思考人在世界中是什么樣的存在,自然又是怎樣的存在。

    在閱讀了《瓦爾登湖》后,不禁讓我思考了曾經(jīng)在意卻又逐漸忽略的問題。書的開頭講述了作者在經(jīng)歷了大學(xué)在城市的繁華生活中選擇回到了鄉(xiāng)村,重要的是他選擇的不是從城市這個(gè)集體而歸屬到鄉(xiāng)村的這個(gè)集體,不單單是從一個(gè)歸屬轉(zhuǎn)移到另一個(gè)歸屬,他選擇的是在遠(yuǎn)離鄉(xiāng)村的兩英里外的瓦爾登湖自己建造的木屋中生活,而他的生活也更多的是自給自足的自然生活。強(qiáng)調(diào)故事的環(huán)境的原因也正是表達(dá)作者并不是轉(zhuǎn)換生活方式從繁到簡(jiǎn)的過程,更多的是作者歸屬自然,感受自然的生活方式,只有身處在自然中,才能感受到之前被遮蔽的眼睛變得明亮了。

    在書中,人并不是生活在城市就是被束縛的,在鄉(xiāng)村就是自由的。梭羅以他明亮的眼睛看著各個(gè)環(huán)境生活的人們,人并不是由環(huán)境界定他們的思想的,很多人總是被束縛著,束縛在他們的生活,束縛在他們的土地以及他們擁有的,活著的人們變成了生活的奴隸,他用南北奴隸監(jiān)工的方式比喻了這樣的現(xiàn)象,所以他在探索者生活的意義。

    人的生活,人的一生不是命運(yùn),不要抱怨造化弄人,一切的一切都是自己慢慢累積下來的亂起八遭的事,所以人要會(huì)使用它們,而不是給自己打造一副鐐銬,鎖住自己。

    1847年梭羅離開了他獨(dú)居的小木屋,結(jié)束了他離群索居的生活,回到了鄉(xiāng)村,他不是背離了自然,梭羅就像是一個(gè)研究生活的科學(xué)家,在不同的環(huán)境中研究著,當(dāng)他從小木屋搬到了鄉(xiāng)村后他對(duì)人與自然有了更多的感觸。

    湖邊的生活中,他遇到了一個(gè)獵人,獵人追捕著他的獵物,帶著他的獵犬。雖然獵人不總是能抓到獵物,但是他仿佛在享受這個(gè)追捕的過程。就像書中所說,雖然狐貍很狡猾,躲過了多次追捕,但是狐貍不總是幸運(yùn)的,最后它也死在了獵人的槍下獵犬的牙下。在這部分的文中有著很多描寫了自然生物與人類的語言,這些動(dòng)物和獵人就像是自然與人一般,而人與自然只是單純的使用與被使用的關(guān)系嗎?在書中有著隱隱的思考與啟示。

    我想梭羅之所以會(huì)對(duì)自然這么情有獨(dú)鐘,也是因?yàn)樗菑某鞘邪徇w到了鄉(xiāng)村的偏僻之處,冬天的湖面結(jié)了冰,雖然在旁人眼中是那么平常,他覺得這是一種美麗。在夢(mèng)中他聽見有人在詢問他一些問題,他想回答卻不能回答,在早晨來臨的時(shí)候,他看見了自然,這早晨的景象就像一個(gè)個(gè)鮮活的生命展現(xiàn)在他的面前,夢(mèng)中的人并沒有提問,他也并沒有回答,而在太陽(yáng)升起的那瞬間,他知道了答案。

    從這本書中我收獲了許多,雖然這本書都只是在討論著作者生活中的一些事,但是思考中能得到很多的思想。作者一直在思考著人與生活,人與自然的問題,我們以前也有在思考只是逐漸的忘卻了這些問題,只有到壞的結(jié)果發(fā)生的時(shí)候才會(huì)去反思為什么當(dāng)時(shí)并沒有去思考如何去解決。

    人總算被束縛著,被有形的或無形得鐐銬束縛著,我們得到的真的僅僅是生活給的獎(jiǎng)勵(lì)嗎?還有這無形的責(zé)任,所以我們的生活并不只是為了自己而活,并不是不顧一切的去考慮自己,所說的不顧一切不是指你應(yīng)該放棄自己的理想生活而去配合他人,只是你在獲得的同時(shí)會(huì)失去,就像書中所說的,繼承了農(nóng)場(chǎng)則意味著你被農(nóng)村束縛著,所以你在享受這生活的一切的同時(shí)也要去思考什么是你該做的什么是你不該做的。我說這些的意義在于我想說,人不能以所謂的追逐自己想要的生活就去放縱自己,要做好自己應(yīng)該做的事,遠(yuǎn)離那些讓你墮落的東西,新聞中出現(xiàn)的吸毒者開始越來越多的呈現(xiàn)了年輕化,人們不明白他們?cè)谧分鹬裁?,所以他們放逐自己放縱自己,用那虛假的快樂麻痹自己,健康的生活方式是我們要做到基本的東西,至少要明白毒品根本不能給我們?nèi)魏螙|西卻能毀掉一切。

    在經(jīng)歷了城市與鄉(xiāng)村的生活對(duì)比后,我們與自然的關(guān)系在城市中開始逐漸感覺不到了,人類在進(jìn)步的同時(shí)在使用著自然給予的恩惠,卻有恃無恐的使用著,仿佛這是理所當(dāng)然的。我想我們需要反思一些我們對(duì)于自然所做的事,就像之前提到的獵人與獵物,我們作為獵人只是在享受著追捕的過程,我們只是在享受著使用自然方便生活的過程,卻從沒根本的想過自然與我們的關(guān)系,我們的發(fā)展不應(yīng)該以自然的破話作為資本,我們更不該以破壞自然為炫耀的資本,雖然自然無形,卻與我們息息相關(guān)。我不認(rèn)為地球會(huì)被人類毀滅,人類最多只能做到破壞自然,卻毀不了地球,而這樣下去毀滅的最終也是我們自己,我們保護(hù)自然的同時(shí)也是保護(hù)自己。我們也該停下手頭的事,只是偶爾也好,去感受下自然的美麗,感受最初作為地球一份子的感受,不是被眼前的煙霧所遮蔽,擦亮雙眼你就能看到更多。

    所以我們要有健康的生活,要避開那些讓人沉迷的毒品,它不能給你真正的生活,只能給你一時(shí)的放縱和被破壞的生活。我們要有著與自然共存的意識(shí),不是單方面的去破壞它們,人與自然本來就應(yīng)該是平衡共存的,這一切都需要我們從生活的每一個(gè)細(xì)節(jié)做起,從小事做起,建設(shè)生態(tài)文明,建設(shè)美麗的生活和世界。

    瓦爾登湖讀后感(通用19篇)篇十四

    《瓦爾登湖》是美國(guó)作家梭羅的一部作品,據(jù)說為了創(chuàng)作這個(gè)作品,他專門在瓦爾登湖住了兩年。他曾經(jīng)在美國(guó)哈佛大學(xué)學(xué)習(xí),后來他在瓦爾登湖旁邊隱居。

    可想而知一個(gè)人獨(dú)居兩年心里面那種孤獨(dú)與寂寞其實(shí)很難理解的。梭羅的《瓦爾登湖》講述了一個(gè)追求完美的藝術(shù)家,有一天他想做一根手杖,他想,凡是完美的作品,其中時(shí)間是不存在的,因此他自言自語,哪怕我一生中不再做任何其他的事情,也要把它做得十全十美。他一心一意,努力的去完成他的作品,在他整個(gè)工作過程中,他的同伴逐漸離開了他,都死去了,他卻不知不覺保持著青春,最后當(dāng)手杖完成的時(shí)候,它非常完美,成為了一件非常美麗的作品。

    從這個(gè)故事中我們要知道做好一件事情其實(shí)并不容易,我們不要用世俗的陽(yáng)光看待每個(gè)人,專心做好自己的事情才是最重要的,而做好一件事情需要你保持一顆簡(jiǎn)單的心。

    梭羅是一位美籍法裔,他的作品剛剛問世的時(shí)候其實(shí)沒有多少人關(guān)注。然而這部作品的光芒卻無法阻擋,今天他的作品聞名天下。

    后來了解到,梭羅反對(duì)美國(guó)奴隸制度,反對(duì)美國(guó)對(duì)墨西哥的侵略,他對(duì)人類社會(huì)中他認(rèn)為是惡的憎恨程度不下于對(duì)大自然的熱愛。1984年梭羅在瓦爾登湖已經(jīng)生活了兩年零兩個(gè)月。瓦爾登湖不僅為梭羅提供了一個(gè)棲身之所,也為他提供了一種獨(dú)特的精神氛圍。

    讀完這本《瓦爾登湖》,雖然用了我一點(diǎn)時(shí)間,我愿意多花點(diǎn)時(shí)間去看書,慢慢的看一本書。我讀完這本書的感悟是我們一定要對(duì)自己負(fù)責(zé)。

    瓦爾登湖讀后感(通用19篇)篇十五

    瓦爾登湖已經(jīng)在枕頭邊過了快一年,卻只翻閱了小半本。它有時(shí)候會(huì)出現(xiàn)在浴缸邊的木頭架子里,有時(shí)候是在挑窗冰冷的大理石上。無論是夾雜在各種浴液的清香中,還是攀援屋外晦澀的陽(yáng)光時(shí),都那么默默,不引人注意。

    這本書太寂寞,使我不敢沉入到那湖邊的風(fēng)聲中,不敢張望那松樹小屋下的蔭涼。梭羅在那里想要尋找到的生命思考,關(guān)于永恒,關(guān)于生之意義,關(guān)于經(jīng)濟(jì),科技發(fā)展,新聞內(nèi)容之類攀附于物質(zhì)的追求的鄙夷----于我是有水中月般迷幻的魔力,而現(xiàn)實(shí)卻赤裸裸得提醒自己是一個(gè)四體不勤,五谷不分,手不能提,肩不能挑的倚靠現(xiàn)代物質(zhì)文明生存的女子。空有一腔自命不凡,實(shí)則一無是處。在精神的虛空和物質(zhì)的虛空間無奈徘徊又徘徊。

    是寂寞在蔓延。

    從精神到物質(zhì)的寂寞。從物質(zhì)到精神的寂寞。

    窘于交流的人,大多喜歡獨(dú)自思量。梭羅的寂寞因?yàn)槌錆M了他的個(gè)人智慧顯得優(yōu)游。他獨(dú)自的倘佯,從經(jīng)濟(jì)學(xué)角度分析用腳度量大地的旅行更為節(jié)約,無論時(shí)間精力。在他的行走中,體會(huì)自然給予的神力。寂寞在他的觀察和思考里充盈并變得很有質(zhì)感,閃爍美的光輝。

    無法拒絕的物質(zhì),又無法融合到追求物質(zhì)中,是很多人感受痛苦的本源吧。

    比如穿過那片森林販賣各地物資的商人們,他們是有確定的商業(yè)目標(biāo),有追求的商業(yè)利潤(rùn)值。在這些數(shù)字的指導(dǎo)下,生活也應(yīng)該是充實(shí)忙碌的。無論在梭羅看來,那些人如何脫離了智慧追求無盡的愚蠢。人只有一生,把這一生充滿就是快樂的。也許用虛空的思慮,也許用有形的物質(zhì)。

    寂寞來源于無法沉默在虛空的思慮也無法追逐進(jìn)棱角分明的名利場(chǎng)。

    我終將一直寂寞。無論有沒有《瓦爾登湖》。

    瓦爾登湖讀后感(通用19篇)篇十六

    因?yàn)槟昵鞍峒遥质墙璧姆孔?,處處逼仄,所以把幾乎所有的書一籠統(tǒng)打包送到了鄉(xiāng)下的老屋。留在手邊的也就那么三五本,其中之一,便是《瓦爾登湖》。

    20xx年的年初,注定是要被歷史和后人所記取,即便滿目瘡痍,即便不堪回首?,F(xiàn)代文明在一場(chǎng)突如其來的病毒面前表現(xiàn)得遠(yuǎn)比我們想象的脆弱,哪怕人類在十幾年前曾經(jīng)和另外一場(chǎng)大流行遭遇過。這樣的場(chǎng)景像極了《屋頂上的騎兵》的相關(guān)畫面:黑死病席卷了中世紀(jì)的歐洲大地,群體的無助,單個(gè)人的渺小,一一呈現(xiàn)在觀者的面前。同樣,在漫無邊際的黑暗中,也有個(gè)體的星星之光閃耀,尤其奪目。無關(guān)愛情,關(guān)乎人性。

    也就是在這段保持社交距離的日子里,空閑的時(shí)間一下子多了起來。平素零碎的時(shí)間里習(xí)慣的手機(jī)信息瀏覽突然讓人無法忍受,才在某個(gè)午后看到了它--《瓦爾登湖》,斜在飲水機(jī)的旁邊,還是那熟悉的封面,藍(lán)得徹底的背景。

    書的作者也是在紛亂的城市生活中,在生命的那個(gè)時(shí)間點(diǎn),突然覺得自己需要另外一種生活,他希望自己生活得從容一些,只需要面對(duì)基本的生活事實(shí),看看是否能夠?qū)W到生活要教給自己的東西,而不要等到死之將臨時(shí)發(fā)現(xiàn)自己沒有生活過。他其實(shí)只是不希望過不是生活的生活。我突然想到這段時(shí)間紅遍全球的李子柒,這個(gè)來自四川深山里的姑娘,她一直在美拍上上傳古風(fēng)視頻,記錄著生活的片段,她會(huì)去上山爬樹、砍柴捕魚,甚至像一個(gè)農(nóng)人一樣去種植棉花,只為那一床厚實(shí)的滿是陽(yáng)光的棉被。我在想,隱隱然她暗合了當(dāng)年梭羅下定決心截取生命中的兩年又兩個(gè)月的時(shí)長(zhǎng)去“任性”一把的行徑,也難怪她受到了大眾的關(guān)注和追捧。

    瓦爾登湖畔的四季輪回是如此的美麗,梭羅用近似白描的手法予以一一記錄,在我,因?yàn)橛修r(nóng)耕的經(jīng)歷,很容易引起共鳴。即便沒有類似的生活過往,我想也會(huì)被他的純粹、樸素所吸引。我們來看:還在任何土撥鼠或松鼠竄過大路,或在太陽(yáng)升上橡樹矮林之前,當(dāng)時(shí)一切都披著露珠,我就開始在豆田里拔去那高傲的敗草,并且把泥土堆到它們上面,雖然有些農(nóng)民不讓我這樣做,——可我還是勸你們盡可能趁有露水時(shí)把一切工作都做完。一清早,我赤腳工作,像一個(gè)造型的藝術(shù)家,在承露的粉碎的沙土中弄泥巴,日上三竿以后,太陽(yáng)就要曬得我的腳上起泡了。太陽(yáng)照射著我鋤耨,我慢慢地在那黃沙的岡地上,在那長(zhǎng)十五桿的一行行的綠葉叢中來回走動(dòng),它一端延伸到一座矮橡林為止,我常常休息在它的濃陰下;另一端延伸到一塊漿果田邊,我每走一個(gè)來回,總能看到那里的青色的漿果顏色又微微加深了一些。我除草根又在豆莖周圍培新土,幫助我所種植的作物滋長(zhǎng),使這片黃土不是以苦艾、蘆管、黍粟,而是以豆葉與豆花來表達(dá)它夏日幽思的。

    時(shí)至今日,因著父母還生活在遠(yuǎn)郊,一年中總有那么一些日子,我會(huì)看到熟悉又陌生的田野,老屋前的大河依舊默默地流淌著,沒有了孩子們夏天在河水中肆意的玩耍,沒有了柴油機(jī)船突突的聲響,代之以整飭一新的駁岸,以及河道內(nèi)舒朗有序的水生植物。城市管理對(duì)鄉(xiāng)間的改變和沖擊隨處可見,固然更為有序,整齊,但隱約少了一些說不清道不明的味道。不可能再一個(gè)猛子扎下去撈河蚌,也不可能在水草豐茂的灘頭下網(wǎng)捕魚。特別是時(shí)不時(shí)呼嘯而過的汽車,一直在提醒著城市對(duì)農(nóng)村的蠶食,現(xiàn)代工業(yè)文明對(duì)農(nóng)耕文明的碾壓不可回頭。

    三十年前,我離開這里去城市求學(xué)。每逢假期返鄉(xiāng),總會(huì)看到少年時(shí)熟悉的風(fēng)景和人物。然后娶妻生子,每每回來,總還能滌蕩人心,繼續(xù)前行。這里,就是梭羅筆下的瓦爾登湖,自然的生息會(huì)給人以安慰和力量。如今,故鄉(xiāng)已經(jīng)和原來的不太一樣了。每個(gè)人都會(huì)留戀自己的故鄉(xiāng),但當(dāng)年的故鄉(xiāng)只會(huì)在夢(mèng)中存續(xù)?,F(xiàn)實(shí),改變太多,可能永遠(yuǎn)無法找回。年輕時(shí)要逃離,到了此刻,卻奢求回來,回到雞鳴下地去,狗吠炊煙歸的狀態(tài)。

    其實(shí),我也許從來都是一個(gè)旁觀者,看著和美如畫。親歷其中之人說不定也是不堪其苦,只是沒有選擇而已。無論梭羅,還是李子柒,總歸還是刻意,永遠(yuǎn)不是真正的農(nóng)人。

    重讀《瓦爾登湖》,特別是20xx年的當(dāng)下,感受不同當(dāng)年。人是被時(shí)代裹挾著前行的,但凡心中還有自己的一片田地,便是好的。即便再也聽不到蟲子在林間的叫聲,看不到夕陽(yáng)下晚歸的耕牛,但畢竟,還在自己的記憶中。

    瓦爾登湖讀后感(通用19篇)篇十七

    《瓦爾登湖》曾被譽(yù)為“簡(jiǎn)單生活的權(quán)威指南”。是美國(guó)作家亨利·戴維·梭羅所著的一本著名散文集。

    這本書寫于19世紀(jì)中葉,那時(shí)正是資本主義的飛速發(fā)展時(shí)期。那時(shí),人們追逐利益,想盡一切辦法來使自己獲得最高的權(quán)力和更多的金錢。而就在這樣的背景下,畢業(yè)于哈佛的一位智者,拿起了斧頭,路入無人居住的瓦爾登湖邊的山林中,開荒種地,春種秋收。他遠(yuǎn)離塵囂,懷著一顆向往自然的人,踏上了這段心靈的路基。

    剛開始讀時(shí),這一個(gè)個(gè)的故事情節(jié)讓我感到枯燥乏味,讀了幾頁(yè)我就萌發(fā)出放棄的念頭。正如徐遲先生在《序言》中所說的:“《瓦爾登湖》是一本寂寞的書,是一本孤獨(dú)的書。他只是一本一個(gè)人的書。”但是我在媽媽的逼迫下,我還是堅(jiān)持讀了下來,只覺得越來越深遠(yuǎn),越讀越絢爛多彩。

    而梭羅的這種生活方式只不過是在瓦爾登湖,只身幽居長(zhǎng)達(dá)兩年的時(shí)間。他獨(dú)自一人伐木,建造了一個(gè)小木屋,他在小木屋旁捕獵、耕耘、寫作,為自己營(yíng)造了一個(gè)只屬于自己的田園。

    他提倡簡(jiǎn)樸生活,并不是讓我們粗茶淡飯或節(jié)衣縮食,而是想要我們多聽聽新的節(jié)奏,這也許就是一個(gè)人的價(jià)值。只有孤獨(dú)、恬靜,沒有任何的矯揉造作,他想在孤獨(dú)的心境中對(duì)人生進(jìn)行思考與探索。孤獨(dú)創(chuàng)造了他的深刻思想:“不必給我愛,不必給我錢,不必給我名譽(yù),給我真理吧?!边@是他心中的呼喊。我想,這真理應(yīng)該是“熱愛自然,創(chuàng)造生活”吧。

    而這也體現(xiàn)不了,現(xiàn)代生活給人了提供了幾乎隨心所欲的舒適。我們的祖先在被自然奴役時(shí),是敬畏自然、崇拜自然,而我們,卻是用冷酷的手段想要征服自然。在征服自然、改造自然的同時(shí),卻又給自己埋下了一個(gè)生態(tài)陷阱,所以只能用回歸自然來安慰自己的無奈。我們的節(jié)奏太快了,以至于我們?cè)谟崎e中停不住來欣賞美麗的自然,審視自己內(nèi)心深處的心靈皈依。

    《瓦爾登湖》是一本寧?kù)o的書,一本寂寞的書,一本孤獨(dú)的書,它是寂寞、恬靜與智慧的結(jié)合。瓦爾登湖,梭羅的湖。

    瓦爾登湖讀后感(通用19篇)篇十八

    梭羅的《瓦爾登湖》是一本被人稱贊的書,人們對(duì)它的評(píng)價(jià)是:內(nèi)容豐富而又意義深遠(yuǎn),它是簡(jiǎn)單生活的權(quán)威指南,是對(duì)大自然的真情描述,是傳世久遠(yuǎn)的文學(xué)名著。

    《瓦爾登湖》記錄了梭羅獨(dú)自生活在瓦爾登湖畔的所聞所感,是梭羅在接近自然的自給自足的質(zhì)樸生活中獲得的穎悟。兩年零兩個(gè)月回歸自然的生活,使梭羅獲得了對(duì)生命,對(duì)生活,對(duì)人生的全新認(rèn)識(shí)。書中有很多經(jīng)典的話語,雖然簡(jiǎn)樸,卻又富有深意。我在閱讀時(shí),思想也會(huì)不時(shí)與梭羅心有靈犀的碰撞融合,他的思想感悟如流水,慢慢滲透了我的身心。

    梭羅在經(jīng)濟(jì)篇中詳盡地講述了他在瓦爾登湖邊的生活,像是坐在你面前,不緊不慢,有條不紊地給你細(xì)細(xì)講述每一件事,從建屋到吃飯,從砍柴到耕地,這些看似生活瑣事中包含了種種獨(dú)特的間見解。

    瓦爾登湖中描述的是作者梭羅在瓦爾登湖畔的日常生活,記錄的梭羅在瓦爾登湖畔兩年多來的生活與感悟,梭羅在瓦爾登湖畔感悟生活,感悟自然,在記錄點(diǎn)點(diǎn)滴滴的日常生活中自然流露對(duì)各種十事物的感悟。

    梭羅在經(jīng)濟(jì)篇中寫到,僅僅靠自己的雙手的勞動(dòng)來養(yǎng)活自己,這是自給自足的小農(nóng)生活,最自然,最純真,相信梭羅也體會(huì)到了其中無拘無束的快樂生活。雖然只有梭羅一個(gè)人,但這更容易靜下心來去體會(huì)大自然的魅力與神秘,更容易觸摸到大自然與世隔絕的安寧與美好,對(duì)于梭羅來說,獨(dú)處也許是最適合梭羅的生活,就像梭羅自己說的:我喜歡獨(dú)處。我從來沒有碰到過比孤獨(dú)更好的同伴了。在簡(jiǎn)單,樸素而純凈的原始狀態(tài)中,獨(dú)處也許是最適合的生活方式。梭羅在瓦爾登湖畔找到了生活本真,但是,又有多少人能像梭羅那樣敢于離開世俗,回歸自然呢?正如書上說的,拼命奔波的人,根本無暇日復(fù)一日的保持生命的本真。我們也許早已習(xí)慣了嘈雜喧囂的社會(huì)生活,也許早已習(xí)慣了燈紅酒綠,花天酒地的娛樂場(chǎng)所,我們也許已經(jīng)被世俗蒙蔽的雙眼,麻痹了雙耳,看不見生活的本真,也聽不見淙淙流水和絲絲鳥鳴,這是我們自己的選擇,我們?cè)缫央x不開自己所厭惡的這種生活方式。如果想要改變,我們也可以像梭羅那樣,幽居在空谷,享受體味生活的本真。正如梭羅在書中所說:倘若我們能過一過原始的活或者開荒的生活一定會(huì)有益處,即使僅僅是為了知道文明社會(huì)中的必需品是些什么,了解人類曾用過什么樣的方法才得到這些必需品的。

    梭羅在書中說道:每一代人都在嘲笑老樣式樣,而又虔誠(chéng)地追求新式樣。沒錯(cuò),我們都在樂此不疲地追求的快節(jié)奏的生活方式,而不屑于去體會(huì)慢生活的美好,這也使得我們見見脫離了原始的本真,日漸空虛。

    《瓦爾登湖》看似只是記錄了梭羅兩年多來的日常生活,但是其中卻夾雜著梭羅對(duì)各種事物的感悟與思考,有對(duì)文學(xué)作品的思考,有對(duì)生活本真的彈探求,有對(duì)藝術(shù)的享受等等。有人曾問梭羅:我很奇怪你怎么不攢錢,你是那么喜歡旅行,你可以坐上車今天就去費(fèi)奇伯格去看一看。梭羅的回答簡(jiǎn)單且富有深意:我已經(jīng)了解到最快的旅行是步行。確實(shí),步行看似是最慢到達(dá)目的地的方式,但步行的過程中,我們能真正體會(huì)到我們?cè)诼眯?,我們?cè)谝稽c(diǎn)一點(diǎn)靠近目的地。另外,我們?cè)诓叫型局校梢韵硎苎赝镜娘L(fēng)景,步行到哪里,哪里就有未曾見過的風(fēng)景。

    《瓦爾登湖》是一本需要我們?nèi)セ〞r(shí)間花精力去讀的一本書,需要我們耐下心來,細(xì)細(xì)品味其中的魅力,初讀《瓦爾登湖》的時(shí)候,感覺十分無聊,毫無趣味,慢慢地,竟然也讀完了,現(xiàn)在回過神來想想,其中許多道理與思想,對(duì)我們大學(xué)生來說很有幫助。我希望每位同學(xué)都能夠找時(shí)間閱讀這本文學(xué)巨著,認(rèn)真體會(huì)書中的內(nèi)容,也許,在以后生活的某一天,你會(huì)對(duì)書中某句話,某個(gè)道理豁然開朗。這也正是閱讀的魅力所在吧。

    瓦爾登湖讀后感(通用19篇)篇十九

    《瓦爾登湖》曾被譽(yù)為“簡(jiǎn)單生活的權(quán)威指南”,是美國(guó)國(guó)會(huì)圖書館評(píng)選出的“塑造讀者的25本書”之一。買這本書許久了,因缺少安逸的心境,總擔(dān)心一時(shí)很難進(jìn)入那個(gè)潔若琉璃的心靈圣地。

    應(yīng)對(duì)瓦爾登澄凈的湖水,梭羅好像懂得孤寂的所有好處,像失明的盲人一下子見到了陽(yáng)光,貪婪而又不知所措。他用那些素描般的字句搭建了一所橡木小屋,風(fēng)從縫隙灌進(jìn)來,坐在門后,卻又像似根本不存在門的阻隔。鼻尖有泥土和花香的糾纏,嘴角含著青草與樹根的苦澀。而僅有心靈,越發(fā)清澈。

    蒼蒼群山,蔥蔥草木,曲曲幽徑,騰騰紫霧,或許一種幸福正來自一次心不在焉的眺望。結(jié)束了喧囂而忙碌的一天,簡(jiǎn)單吃過晚飯,夜色中會(huì)有一絲寂寞涌上心頭,適可而止的惆悵里,心境轉(zhuǎn)至平和與寧?kù)o,這便是讀書的最佳時(shí)機(jī)。夜讀《瓦爾登湖》,那些溫潤(rùn)的字句散發(fā)著對(duì)大自然真情描述,娓娓道來,語句驚人,字字閃光,沁人心脾,誘人深思。字里行間絲毫看不到作為哲學(xué)家的梭羅的晦澀與難懂,反而感到的是清澄見底和優(yōu)美細(xì)致,吟誦之下,讓人不禁神往,直到夜深人靜,萬籟無聲。

    深夜,當(dāng)拋棄了一切繁瑣與雜念之后,時(shí)間就流淌成了我們用來垂釣生活的的那汪湖水?!锻郀柕呛纷屛颐靼?,在這個(gè)世界上除了追求物質(zhì)外,還有另外一種讓人無比歡樂的簡(jiǎn)樸生活,這就是內(nèi)心的超越。梭羅在書中這樣表述:“不必給我錢,不必給我名譽(yù),給我真理吧!”大自然帶給了我們無盡的純潔和恩惠,也給了我們熱愛自然、創(chuàng)造生活的勇氣與智慧。盡管生活得像螞蟻一樣簡(jiǎn)單卑微,我們都必須勇于堅(jiān)強(qiáng)地應(yīng)對(duì)生活,不要逃避誰,不要謾罵誰,因?yàn)闆]有貧富貴賤之分,陽(yáng)光會(huì)同時(shí)落在大家的窗子上,同樣燦爛,所有人面前的積雪,也都一樣會(huì)在春天融化。

    世事喧囂,人生寂寞。《瓦爾登湖》好似一泓秋水,不染纖塵,與其說是在呈現(xiàn)工業(yè)禮貌背后的“世外桃源,倒不如認(rèn)為梭羅是在講述一種實(shí)現(xiàn)簡(jiǎn)單生活的可能。雖然通篇流露著作者個(gè)人的謙卑、節(jié)制與理性,但無論如何,生活的本質(zhì)都應(yīng)當(dāng)是簡(jiǎn)單的。盡管人在很隨意的情景下就能夠變成瘋狂生長(zhǎng)的藤蔓和放肆綻放的野花,可我對(duì)《瓦爾登湖》還是堅(jiān)信的:我們的欲望越簡(jiǎn)單,我們才能更容易感受并得到更多的幸福。更進(jìn)一步講,哪怕獲得幸福的環(huán)境再惡劣,我們也要“在圍繞著我們的黑暗、無知的深淵上”,建造一座通向自然救贖的圓拱橋。

    《瓦爾登湖》離世而不棄世,孤獨(dú)卻不悲憤,它充滿了詩(shī)意的恬靜、生命的智慧以及恰到好處的寂寥?!霸谙乱粋€(gè)夏季里,我不需要那么多的苦力來播種豆子和玉米,我要?jiǎng)虺鼍?,用來播種——如真誠(chéng)、真理、樸實(shí)、信心、純真等等,假如這樣的種子還沒有喪失的話?!遍_荒種地,回歸人類的“粗野”本性,生活在一種經(jīng)過省察的生活里,作者應(yīng)對(duì)的是人生最本質(zhì)的問題。

    正如金錢不能換取健康一樣,優(yōu)裕的物質(zhì)始終替代不了心靈的貧乏。簡(jiǎn)單、純凈永遠(yuǎn)是一種人生智慧。我們匆促的腳步所追逐的終極目的無非是內(nèi)心的安頓,靈魂的解脫,而這些仿佛距離我們并不遙遠(yuǎn)。在懺悔的勇氣和鐘愛的情懷里,那些看似簡(jiǎn)單的澄靜、平和與安詳,卻能夠使人生脫俗,使生活更具有方向。這些在梭羅崇尚實(shí)踐的精神內(nèi)核里,永遠(yuǎn)閃爍著樸素唯物主義的思想光輝。

    或許《瓦爾登湖》才是我們反觀自身的鏡鑒。在盲目改造自然環(huán)境之前,如果我們少一些貪婪和欲求,少一些索取,又怎會(huì)遭受沙塵暴和禽流感們戲劇性的嘲弄與懲罰呢?在越來越考究的工業(yè)禮貌生活中,我們心靈的羅盤依然固執(zhí)地指向了最初的簡(jiǎn)單和質(zhì)樸??晌覀儜?yīng)當(dāng)以何種路徑成為大自然中與生靈萬物和諧共生的一部分,究竟該怎樣應(yīng)對(duì)這個(gè)不再簡(jiǎn)單的世界,以及凌亂的生活和丑陋的習(xí)俗呢?經(jīng)歷了一次次“內(nèi)心的探險(xiǎn)”,我們就有了一種武裝精神的渴望——那就是,我們每一個(gè)人都需要一個(gè)屬于自我的清澈的瓦爾登湖。

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    教師心得體會(huì)是教育事業(yè)的重要組成部分,對(duì)于教師的個(gè)人成長(zhǎng)和教學(xué)改革都具有重要意義。下面是一些教師在實(shí)際教育教學(xué)中總結(jié)的心得體會(huì),希望對(duì)大家有所幫助。
    河南是中國(guó)的一個(gè)多民族聚居的省份,擁有悠久的民族文化。如果你對(duì)河南的歷史文化感興趣,以下是小編為大家整理的河南歷史人物和文化名人介紹。4、企業(yè)退休軍轉(zhuǎn)干部、原工
    心得體會(huì)是個(gè)人在學(xué)習(xí)、工作、生活或其他方面的經(jīng)驗(yàn)總結(jié)與感悟。接下來,小編為大家推薦一些優(yōu)秀的心得體會(huì)范文,讓我們一起來欣賞和學(xué)習(xí)。要說這些日子里的收獲,那肯定也
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    實(shí)習(xí)心得的寫作是對(duì)實(shí)習(xí)期間的收獲和體驗(yàn)進(jìn)行梳理和整理,讓自己更好地明確自己的目標(biāo)和發(fā)展方向。閱讀這些實(shí)習(xí)心得范文,能夠幫助我們?cè)谧珜憘€(gè)人實(shí)習(xí)心得時(shí)更好地展現(xiàn)自己
    在競(jìng)選中,我們需要不斷提升自己的專業(yè)素養(yǎng)和領(lǐng)導(dǎo)才能,以贏得選民的認(rèn)可和支持。在競(jìng)選中,候選人的形象和儀表也是很重要的,以下是一些成功競(jìng)選者的形象管理策略。
    年終總結(jié)是對(duì)過去一年的經(jīng)驗(yàn)和教訓(xùn)進(jìn)行總結(jié)和反思的過程,可以讓我們更好地成長(zhǎng)和進(jìn)步。下面是一些經(jīng)過精心挑選的年終總結(jié)樣本,希望能給大家在寫年終總結(jié)時(shí)提供一些幫助和
    優(yōu)秀作文需要有獨(dú)到的觀點(diǎn)和創(chuàng)新的表達(dá)方式,才能引起讀者的興趣和共鳴。請(qǐng)大家欣賞以下這些獲獎(jiǎng)的優(yōu)秀作文,它們代表了作者的才華和創(chuàng)造力。一年一次盼望已久的暑假終于歸
    幼兒園工作總結(jié)有助于增強(qiáng)教職工的責(zé)任感和使命感,促進(jìn)個(gè)人與幼兒園的共同發(fā)展。小編整理了一些幼兒園工作總結(jié)的模板,供大家參考和借鑒。工作總結(jié)它所要解決和回答的中心
    總結(jié)心得體會(huì)可以幫助我更好地把握學(xué)習(xí)和工作的重點(diǎn),從而提高效率和質(zhì)量。接下來是一些精選的心得體會(huì)文段,希望能夠激發(fā)同學(xué)們對(duì)寫作的興趣和思考。獻(xiàn)禮建國(guó)70周年的影
    寫一份檢討書可以幫助我們反思過去的錯(cuò)誤和失誤,并找到改進(jìn)的方法。在這里,我們?yōu)槟占艘恍┚奶暨x的檢討書范文,希望對(duì)您有所幫助。尊敬的老師:您好!x月x日,學(xué)
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    教學(xué)工作計(jì)劃應(yīng)該合理分配教學(xué)時(shí)間,避免過度壓縮學(xué)生課業(yè)負(fù)擔(dān)。以下是小編為大家整理的教學(xué)工作計(jì)劃范文,供大家參考。1、學(xué)習(xí)3的分解,初步感知3的合成。2、增強(qiáng)幼兒
    編制小班教案需要綜合考慮幼兒的認(rèn)知、情感和動(dòng)手能力等方面的發(fā)展需求。小編整理的小班教案范文,以實(shí)用性和系統(tǒng)性為特點(diǎn),能夠滿足不同教學(xué)需求。1、認(rèn)識(shí)幾種常見水果,
    編寫小班教案需要綜合考慮教材內(nèi)容、教學(xué)目標(biāo)和學(xué)生的學(xué)習(xí)能力,能夠促進(jìn)教學(xué)的個(gè)性化發(fā)展。在小班教案范文中,我們可以看到教師如何運(yùn)用多種教學(xué)方法,培養(yǎng)幼兒的綜合能力
    手機(jī)的發(fā)展變得越來越快,更新?lián)Q代的速度也越來越快,人們對(duì)新款手機(jī)的追求越來越強(qiáng)烈。為了更好地保護(hù)手機(jī),小編為大家推薦了幾款手機(jī)保護(hù)殼和貼膜產(chǎn)品。誰改變了我們的生
    畢業(yè)論文是研究生學(xué)術(shù)成果的集中體現(xiàn),不僅要求在學(xué)術(shù)研究領(lǐng)域有一定的創(chuàng)新和突破,還要求具備學(xué)術(shù)寫作的規(guī)范和技巧。在這里,我們?yōu)榇蠹艺砹艘恍┊厴I(yè)論文的引言部分,希
    中班教案的編寫需要注重教學(xué)目標(biāo)和評(píng)價(jià)方式的科學(xué)性和合理性,能夠真實(shí)反映幼兒的學(xué)習(xí)情況和進(jìn)步。我們將分享一些中班教案的實(shí)際案例,探討如何更好地提升教學(xué)效果。
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    優(yōu)秀作文應(yīng)當(dāng)展現(xiàn)學(xué)生的才思和創(chuàng)造力,讓讀者感受到作者的獨(dú)特視角。這些優(yōu)秀作文展現(xiàn)了作者的才華和個(gè)性,同時(shí)也給讀者帶來了深刻的思考。有人喜歡傲霜的菊花,有人喜歡挺
    在小班教案中,會(huì)有詳細(xì)的課程內(nèi)容、教學(xué)目標(biāo)和教學(xué)方法等。接下來是一些小班教案范例,通過閱讀和借鑒可以提高我們的教案編寫水平。2、教師提問:三角形的工具吹出來的泡
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    幼兒園大班是孩子們建立良好社交關(guān)系的重要時(shí)期,他們開始懂得與同伴分享和合作。在總結(jié)工作中,我們準(zhǔn)備了一些范文供大家參考,希望可以幫助大家寫出優(yōu)秀的總結(jié)。
    教研可以促使教師們不斷反思和提升自己的教學(xué)能力,從而更好地為學(xué)生們提供優(yōu)質(zhì)的教育教學(xué)服務(wù)。下面是一些優(yōu)秀的教研團(tuán)隊(duì)的研究成果,供大家學(xué)習(xí)和參考。從一名學(xué)生變成老
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    教案模板能夠提供各種教學(xué)評(píng)價(jià)的參考標(biāo)準(zhǔn),幫助教師進(jìn)行客觀、全面的評(píng)價(jià)。小編為大家準(zhǔn)備了一些精選的教案模板范文,供大家參考和學(xué)習(xí)。第一部分(根據(jù)謎面猜謎底,每題4
    教案是教師教學(xué)的重要依據(jù),它可以幫助教師提前預(yù)知教學(xué)過程中可能出現(xiàn)的問題并加以解決。我覺得我們需要準(zhǔn)備一個(gè)二年級(jí)的教案。掌握一份好的二年級(jí)教案,對(duì)教師提高教學(xué)水
    通過自我評(píng)價(jià),我們可以找到自己的問題所在,并制定相應(yīng)的改進(jìn)計(jì)劃。在這里,我整理了一些來自不同領(lǐng)域的自我評(píng)價(jià)范例,希望能夠給大家?guī)硪恍╈`感和啟發(fā)。一是政治立場(chǎng)堅(jiān)
    幼兒園小班的教學(xué)目標(biāo)是培養(yǎng)孩子的綜合能力和良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣。接下來是小編為大家準(zhǔn)備的一些幼兒園小班總結(jié)范文,供大家參考。我國(guó)長(zhǎng)期以來形成的一個(gè)慣例是父親在外工作,
    月工作總結(jié)是一個(gè)反思和思考的過程,讓我們審視自己的工作方式和方法,為下一個(gè)月的工作做好準(zhǔn)備。接下來是一些精選的月工作總結(jié)范文,其中包含了各行各業(yè)不同崗位的員工的
    學(xué)校是一個(gè)讓我們收獲知識(shí)和智慧的地方,我們要用所學(xué)知識(shí)去改變自己的未來。以下是一些在學(xué)校撰寫的總結(jié),希望對(duì)大家的寫作起到一定的借鑒作用。我是臨西縣第三完全小學(xué)的
    讀后感是對(duì)于所讀書籍的思考和總結(jié),可以幫助我們更好地理解和消化書中的內(nèi)容。接下來是一些優(yōu)秀的讀后感范文,希望能夠給大家寫作時(shí)提供一些參考和借鑒。那是一個(gè)真實(shí)而又
    優(yōu)秀作文是對(duì)學(xué)生創(chuàng)造力、表達(dá)能力和思維方式等方面的綜合評(píng)價(jià)。在下面,小編為大家整理了一些作文佳作,讓我們一起來欣賞其中的文采和思想深度。在我身邊有一位小能人,他
    幼兒園教案的編寫需要考慮孩子的發(fā)展特點(diǎn)和課程標(biāo)準(zhǔn),以及教師的教學(xué)經(jīng)驗(yàn)和創(chuàng)新能力。隨著幼兒園教育的發(fā)展,我們需要不斷創(chuàng)新教育教學(xué)模式,以下是一些創(chuàng)新型幼兒園教案的
    優(yōu)秀作文在結(jié)構(gòu)和論述上都能夠體現(xiàn)出作者的邏輯嚴(yán)密和思維敏捷。優(yōu)秀的作文不僅僅是語言流暢,更需要有深度和獨(dú)到的見解。在寫作過程中,我們要注重提升語言的準(zhǔn)確性和表達(dá)
    優(yōu)秀作文是對(duì)文化底蘊(yùn)和素質(zhì)教育的一種體現(xiàn),它具有啟迪智慧、陶冶情操的作用。以下是一些被廣大讀者認(rèn)可和喜愛的優(yōu)秀作文范文,它們帶給我們很多啟示和思考。
    寫一封加油稿,可以體現(xiàn)你對(duì)他人的關(guān)心和在意,讓他們感受到你的支持和鼓勵(lì)。在困境中掙扎時(shí),這些加油稿可以讓我們看到陽(yáng)光和希望。1多少次的揮汗如雨,多少次的堅(jiān)持訓(xùn)練
    活動(dòng)策劃要充分考慮風(fēng)險(xiǎn)因素,制定相應(yīng)的預(yù)案,以應(yīng)對(duì)突發(fā)情況。以下是小編為大家整理的活動(dòng)策劃實(shí)例,供大家參考和學(xué)習(xí)。為了給學(xué)生提供更多表現(xiàn)的舞臺(tái),充分展示個(gè)性與才
    優(yōu)秀的作文語言要簡(jiǎn)練、準(zhǔn)確,要避免使用過于復(fù)雜或模糊的詞語,要注重表達(dá)的準(zhǔn)確性和精確度?,F(xiàn)在,就請(qǐng)大家跟隨小編一起來欣賞一些精彩非凡的優(yōu)秀作文范文吧。
    優(yōu)秀作文的特點(diǎn)之一是語言得體、條理清晰,給讀者帶來舒適的閱讀體驗(yàn)。請(qǐng)大家欣賞以下優(yōu)秀作文,讓我們一起提高語文寫作能力。生存,看似倆個(gè)普通的字眼,卻蘊(yùn)含了無數(shù)深刻
    三分鐘,用來思考,用來凝聚思維,也可以用來創(chuàng)造藝術(shù)。接下來,小編為大家分享一些在三分鐘內(nèi)讓自己更快樂的方法,希望你能有所收獲。大家好,今天我演講的題目就是我們前
    通過編制小班教案,教師可以更好地掌握教學(xué)進(jìn)度和方向。小班教案范文中的教學(xué)目標(biāo)設(shè)定、教學(xué)方法選擇和教學(xué)活動(dòng)安排都值得借鑒和思考。設(shè)計(jì)意圖:繪本《我們要去捉狗熊》極
    優(yōu)秀作文不僅要注重內(nèi)容的豐富和觀點(diǎn)的獨(dú)到,還要注重語言的精準(zhǔn)和修辭的巧妙運(yùn)用。以下是一些優(yōu)秀作文的選段,希望可以給大家提供一些靈感和思路。這是一節(jié)令我難忘的.班
    自我介紹是一種傳遞自己信息的方式,它可以幫助他人更好地了解我們。以下是一些優(yōu)秀自我介紹的范例,希望對(duì)你寫自我介紹時(shí)有所幫助。您好!非常榮幸能有機(jī)會(huì)參加貴醫(yī)院的招
    施工過程中還需要考慮環(huán)保和節(jié)能的要求,盡量減少對(duì)環(huán)境的影響。小編整理了一些施工問題的解決方案,希望能夠?yàn)榇蠹医鉀Q實(shí)際工作中的困擾。摘要:我國(guó)基礎(chǔ)設(shè)施的建設(shè)工程逐
    租賃合同應(yīng)該注明租賃物的現(xiàn)狀,并規(guī)定承租方在租賃期間需保持物品的良好狀態(tài),否則需承擔(dān)相應(yīng)的責(zé)任和賠償。以下范文展示了租賃合同中關(guān)于租金支付、物品歸還等方面的具體
    年終總結(jié)是對(duì)過去一年工作的回顧,也是對(duì)未來規(guī)劃和目標(biāo)的思考和制定。以下是一些精心挑選的年終總結(jié)范文,希望能夠給大家?guī)硪恍懽鞯撵`感和指導(dǎo)。我被任命為電儀車間技
    通過總結(jié),我們可以對(duì)自己的學(xué)習(xí)和工作進(jìn)行深入的反思和思考。這些總結(jié)范文都是經(jīng)過精心挑選和整理的,具有較高的質(zhì)量和參考價(jià)值。忙碌而充實(shí)的20xx年已經(jīng)悄然過去,充
    通過寫讀后感,我們可以從不同的角度去理解、分析和評(píng)價(jià)一本書的價(jià)值。讀后感是一種個(gè)人的感受和理解,希望大家可以用心去體驗(yàn)和分享。結(jié)束完春節(jié)熱鬧的走親訪友,一切都將
    小班教案是小班教師提高教學(xué)質(zhì)量、實(shí)現(xiàn)教育目標(biāo)的重要手段和途徑。讓我們一起來看看一些小班教案的案例,了解一下編寫教案的方法。1.初步了解防溺水安全有關(guān)內(nèi)容,家長(zhǎng)要
    教學(xué)工作計(jì)劃的內(nèi)容應(yīng)該具體、清晰、可操作性強(qiáng),既要統(tǒng)籌全局又要注重細(xì)節(jié)。請(qǐng)大家閱讀下面的教學(xué)工作計(jì)劃范文,了解如何在教學(xué)中發(fā)揮自己的優(yōu)勢(shì)。設(shè)計(jì)思路:繩子是孩子熟
    月工作總結(jié)需要包括工作內(nèi)容、工作成果、工作過程中遇到的問題以及解決方案等內(nèi)容。以下是一些案例性的月工作總結(jié)范文,希望能為大家提供一些實(shí)踐上的參考和借鑒。
    學(xué)校是我們成長(zhǎng)的地方,總結(jié)學(xué)校經(jīng)歷可以幫助我們更好地回憶和珍惜這段時(shí)光。小編為大家整理了一些優(yōu)秀的學(xué)??偨Y(jié)案例,以供大家參考和學(xué)習(xí)。為切實(shí)加強(qiáng)我園的安全工作管理
    演講稿的語言應(yīng)該簡(jiǎn)練明了,避免使用過多的生僻詞匯和復(fù)雜的句子結(jié)構(gòu)。在這里,小編為大家呈現(xiàn)了一些簡(jiǎn)潔有力、感人至深的演講稿,讓我們一起欣賞一下吧。大家好!今天我講
    讀后感是讀者對(duì)作者的心靈碰撞和思想交流的一種方式,它能夠激發(fā)我們對(duì)文學(xué)作品和人生的思考。請(qǐng)看以下幾篇讀后感,或許你能從中找到一些觸動(dòng)和共鳴。說起林徽因,大家可能
    我們應(yīng)該在述職報(bào)告中突出自己的亮點(diǎn)和特色,展示個(gè)人在工作中的創(chuàng)新和實(shí)踐能力。以下是小編精選的幾篇成功的述職報(bào)告,以供大家參考借鑒。各位領(lǐng)導(dǎo),同志們,大家好。20
    寫心得體會(huì)是一種提高學(xué)習(xí)和工作效果的有效方式,同時(shí)也是對(duì)自己學(xué)習(xí)和工作的一種積極的回饋和認(rèn)可。這次總結(jié)使我認(rèn)識(shí)到自己的潛力和能力遠(yuǎn)遠(yuǎn)超過了我所想象的。我要更加相
    優(yōu)秀作文不僅可以展示作者的才華,還可以培養(yǎng)作者的思考能力和表達(dá)能力。優(yōu)秀作文是字里行間流淌著思想火花,給人以啟示和思考。那么我們?cè)撊绾螌懸黄^為完美的優(yōu)秀作文呢
    醫(yī)務(wù)工作者的工作環(huán)境一般較為特殊,需要面對(duì)病痛、死亡等嚴(yán)峻的現(xiàn)實(shí)情況,因此需要具備良好的心理素質(zhì)和應(yīng)對(duì)能力。在此,我們分享一些醫(yī)務(wù)總結(jié)的實(shí)例,以促進(jìn)醫(yī)療行業(yè)的進(jìn)
    優(yōu)秀作文能夠打動(dòng)人心,引發(fā)讀者共鳴,并通過文字傳遞出作者的見解和情感。優(yōu)秀作文的精華總結(jié),值得我們認(rèn)真品味和思考,以下是一些優(yōu)秀作文的范文,供大家參考欣賞。
    小學(xué)教案是教師在備課過程中進(jìn)行教學(xué)思考和方案制定的重要依據(jù),是課堂教學(xué)的有力支持。以下是小編為大家精心挑選的一些小學(xué)教案參考,希望能夠幫助到大家。這是一個(gè)充滿童
    調(diào)研報(bào)告是對(duì)事實(shí)進(jìn)行搜集、整理和分析的結(jié)果,可以為決策提供依據(jù)和參考。通過閱讀這些調(diào)研報(bào)告,您可以深入了解某個(gè)問題的背景和現(xiàn)狀,以及相關(guān)的關(guān)鍵趨勢(shì)和挑戰(zhàn)。
    作文是對(duì)自己思考和表達(dá)能力的一次檢驗(yàn),寫好一篇優(yōu)秀的作文能給讀者留下深刻的印象。以下是小編為大家整理的一些優(yōu)秀作文范文,供大家參考和學(xué)習(xí)。教學(xué)目標(biāo):知識(shí)與技能:
    心得體會(huì)是我們自身成長(zhǎng)和發(fā)展的寶貴財(cái)富,它是我們不斷前行的動(dòng)力。以下是小編為大家整理的一些總結(jié)范文,希望對(duì)大家有所幫助。xx年通過遼寧省財(cái)經(jīng)類職稱外語考試,xx
    制定教學(xué)工作計(jì)劃能夠幫助教師合理調(diào)配時(shí)間和精力,提高工作效率。在制定教學(xué)工作計(jì)劃時(shí),可以參考這些范文,結(jié)合自己的實(shí)際情況進(jìn)行適當(dāng)?shù)恼{(diào)整和改進(jìn)。祖國(guó),我的母親,你
    優(yōu)秀作文是構(gòu)建學(xué)生寫作能力的重要途徑,它能夠培養(yǎng)學(xué)生的思辨和觀察能力。以下是小編為大家收集的優(yōu)秀作文范文,希望能夠給大家提供一些寫作的啟示和思路。歷史:先將歷史
    優(yōu)秀作文能夠用簡(jiǎn)潔明了的語言準(zhǔn)確表達(dá)思想,讓讀者在閱讀中有種豁然開朗的感覺。這篇優(yōu)秀作文范文的結(jié)構(gòu)嚴(yán)謹(jǐn),觀點(diǎn)鮮明,引人入勝,希望可以給大家?guī)硪恍懽鞯撵`感。
    寫心得體會(huì)可以激發(fā)我們學(xué)習(xí)的熱情和動(dòng)力,讓我們更加主動(dòng)地參與到各種活動(dòng)中去。接下來是一些值得參考的心得體會(huì)范文,希望對(duì)大家的寫作提供一些思路和素材。
    轉(zhuǎn)專業(yè)申請(qǐng)書是一種書面材料,用于向?qū)W校或單位申請(qǐng)變更專業(yè)的意向。以下是一些轉(zhuǎn)專業(yè)申請(qǐng)書的范文供大家參考,希望對(duì)大家有所幫助。深圳市工商行政管理局:。根據(jù)法律、法
    工作計(jì)劃書的編寫過程既是一個(gè)思考和規(guī)劃的過程,也是一個(gè)自我激勵(lì)和自我管理的過程。在工作計(jì)劃書中,我們應(yīng)該注重將目標(biāo)和結(jié)果進(jìn)行量化和可衡量,以便更好地評(píng)估和驗(yàn)證計(jì)
    工作心得體會(huì)是對(duì)工作中經(jīng)驗(yàn)和教訓(xùn)的總結(jié),對(duì)于今后的工作有著重要的指導(dǎo)意義。下面是小編為大家匯總的一些精選工作心得體會(huì)范文,供大家閱讀和學(xué)習(xí),希望能對(duì)大家的工作有
    競(jìng)選是一個(gè)展現(xiàn)個(gè)人特長(zhǎng)和實(shí)力的機(jī)會(huì),它可以讓我們更好地了解自己,并提升自己的競(jìng)爭(zhēng)力。下面是一些競(jìng)選過程中需要注意的法律和道德規(guī)范,讓我們一起來了解一下。
    教研需要教師具備扎實(shí)的學(xué)科知識(shí)和專業(yè)能力,同時(shí)還需要具備良好的觀察、分析和解決問題的能力。接下來是一些教師們總結(jié)的教研心得,大家一起來學(xué)習(xí)吧。一、政治思想方面:
    工作計(jì)劃書可以幫助我們清楚地了解自己的職責(zé)和任務(wù),合理分配和利用資源,提高工作效率。小編整理了一些經(jīng)典的工作計(jì)劃書樣本,希望能為大家提供一些靈感,幫助大家編寫出
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