悲傷逆流成河觀后心得范文（14篇）

寫心得體會可以幫助我們更好地總結和傳承經驗，將經驗變為寶貴的財富。以下是小編為大家整理的一些總結范文，希望對大家有所幫助。

悲傷逆流成河觀后心得范文（14篇）篇一

悲傷逆流成河，有多悲傷，才能逆流成河懷揣著這種疑問，我看了朋友推薦的電影悲傷逆流成河。

天底下沒有一個母親是不愛孩子的，易瑤的媽媽一樣愛易瑤。

第三個悲傷的點是齊銘看到易瑤拿水管澆同學，指責她。本以為齊銘對易瑤是信任的，是了解的，可是他只從自我看到的事情就盲目的誤會易瑤，對她發脾氣，天明白那時的易瑤多需要一個站在她那邊跟她一同抗爭的人，他不但沒有站在她的那邊，反而指責了她。好朋友的不理解，傷人更深。

全影片最大的悲傷，是眾人的冷漠。在食堂里，明明是男生先欺負易瑤，那么多人只聽有人喊易瑤瘋了，可是沒人挺易瑤。在參加科技館的時候有多少同學是明白易瑤沒有上車的，可是沒有一個人站出來說，這種悲傷不僅僅發生在影片中的學校里，它也存在在我們的現實社會中。冷漠有的時候也是幫兇。

本片最大的溫暖是顧西森，有一個明白事理的人，是多么重要。人并不必須要多優秀，多正經，但他必須要正直，要是一個溫暖的人。

悲傷逆流成河觀后心得范文（14篇）篇二

昨日晚上朋友過來推薦了一部電影《悲傷逆流成河》，并一再叮囑我必須要看。其實光聽名字就有點讓人情緒低落的成分，我心里挺抗拒，總覺得人應當多看一些完美的東西，至于那些帶著悲傷啊哀痛啊啥的電影，就不要再接觸了吧。可是朋友不一樣意我這觀點，非要我看一遍，并且說：看了你不會后悔的。

這電影越看到后邊越沉重，直到看到最終孟遙跳河那一段，竟然感覺壓抑的透可是氣來。那么漂亮一個花季女孩，硬生生被學校語言暴力給逼到不想活的地步。同時也明白朋友的苦心，我們都經歷過學校欺凌。而這些事，卻也是我們心里永恒的陰影。小時候因為聽力原因，幾乎沒有人愿意和我做朋友，大家都覺得和我溝通是一件十分費勁的事情，那個年代的人們，似乎更缺乏耐心。從小學開始，我就被同學給孤立起來了，甚至包括教師。甚至有人當著我的面用一種異常鄙視的口氣對別班的同學說：你看，她就是個聾子，你跟她說啥她都沒反應。但他不明白的是，我當時還是有些聽力的，他說的話，一字不落被我聽到了。

小孩子懂什么?盡管父母一再告訴我，這沒什么，要我堅強。到底還是從小就懂得了自我與別人的不一樣。所以有時候，心里憋著一口氣，我必須要努力證明給別人看：我就是聽不到，我也能學的比你們好。于是一次期末考，考了全班第二，語文是當時全班第一。

然而還沒高興一會，語文教師當著全班同學的面：平時也不見你學好啊，這一考試就考了個全班第一，你是抄的吧?跟同學們說說你咋作弊的?至今忘不了全班的哄堂大笑。其實當時心里明白，教師的孩子也在這個班級，并且每次都是她語文拿第一。我這次的成績，直接惹怒了當時的教師。

于是，在我心里得到了這樣一個概念：你是聾子，即使學的再好，也是不對的。小學整個學期，學習就成了包袱。盡管父母一再開導，總歸是一片陰影，揮之不去。于是一向以為，與書為伴。朋友比較漂亮，個性也比較瀟灑，男孩子比較喜歡她。高中時候也有幾個校草級別的男孩子追她。

看到最終孟遙的控訴，心里竟然覺得痛快：殺死顧森湘的兇手，我不明白是誰，但殺死我的兇手，你們明白是誰!悲傷中帶著絕望跳了河。慶幸的是，畢竟救下來了。

這部電影看的，真的是讓人感慨萬千，也正因為自我經歷過這樣的經歷，我一再告訴孩子：遇到這樣的事情，必須不能太過軟弱，總要學會保護自我。也慶幸此刻的學校在這方面抓得極嚴，此刻的同學也極單純善良，加上此刻學校已經普及法制，一切總會越來越好。

悲傷逆流成河觀后心得范文（14篇）篇三

在看《悲傷逆流成河》之前聽到很多褒貶不一的評價：很不錯、推薦去看、郭敬明的片子又是非主流的吧、還好吧就那樣??????誠然，存在即合理，我會尊重每個人對這部片子不同的聲音，但我會保持自己對《悲傷逆流成河》的自己的看法。

就在剛才，看完《悲傷逆流成河》后，我發了一條朋友圈：誠心推薦《悲傷逆流成河》，有一個微信好友在底下評論：真是讓人驚訝！我問我的什么讓你驚訝？他說我竟然會去看這么非主流的小說，我說我沒有看過小說，我是看完電影才發的這條朋友圈的，他緊接著回復：媽耶。。。竟然還去看電影。。。我回復他：我看完后很有感觸但我不覺得自己是個非主流，難道你認為校園霸凌應該成為一種主流嗎？于是他說我這么激動干嘛！他壓根沒看過《悲傷逆流成河》，根本不知道講的'是什么，只是聽到《悲傷逆流成河》這個名字然后又是郭敬明寫的所以覺得是校園青春小說而已。

我真的很無語，當你自己看都沒看過這個，就用以往的認識去否定新的事物，如果是我，按我的邏輯走下去，因為自己沒看過，我肯定不會在底下評論說非主流這種話，好，就按評論了這個路子走下去，我絕對不會發接下來的話：如果是我朋友的話，我當然會知道這是開玩笑的話，并不會這么認真的反駁別人。一字一句沒改過，標點符號都沒動。

我可*你的吧，你當朋友是什么，你**把我當你father你再給我說這話，作為一個完全不了解的人你有什么資格在這邊站在道德制高點來說我非主流。

說回電影，不談論演技，因為我認為這部電影傳遞出的價值觀才是我們這些觀眾要注意的，演技臺詞自有專業導演、制片人等會評估。其實整部電影很悲傷，正和其名。唯一讓我感覺到心情不那么沉重的是易遙開始反擊的時候，但是所有的反擊并不會讓易遙這個階段的人生還回到沒有東窗事發的那時候；甚至在易遙媽媽緊緊牽著她的手帶她去看病的時候，是啊，鏡頭很美，陽光很美，易遙的眼睛很美，媽媽的白發很美，但就像是久浸在苦難之水里的衣服一樣，你不重新換一盆水，生活還是這樣，在痛苦中步履蹣跚地生存下去而已。

后來到了四年級，重新分了班，就好多了。我一直記得那個看到我語文不錯然后叫我繼續加油的那個四年級時候的班主任：楊*妹。我真的很感謝她，她真的可以說是我的一道陽光照進了我灰暗的內心，很謝謝你楊老師。

傷害過我的人，我只是暫時不計較了，而你要是日后再對我興風作亂，我定要叫你低頭向我認錯，我永遠不可能原諒傷害過我的人，就算我朋友就算我父母。

是的，我曾經也是一名被校園欺凌的人，但我不會像小米那樣去欺負其他人，我會像顧森西教易遙的那樣，勇敢反抗，絕不軟弱。我也不會像齊銘那樣不懂他人受到的苦就在那邊覺得你很弱你為什么挺不過來，如果你無法理解他人的生活就請你閉嘴。

易遙，很高興認識你，雖然??????但希望你還是可以擁有希望的希和太陽打西邊出來的西。

顧森西，也謝謝你，在易遙最無助的時候給了她溫暖和光亮。

愿我們所有人的青春都可以被溫柔以待。

對于校園霸凌和不平等事件，堅決說不，勇敢為反抗的人發聲！

悲傷逆流成河觀后心得范文（14篇）篇四

“我的夢里，一直有一條過不去的大河……我的青春就從那里開始。”只是一個從小失去父親，一直與母親相依為命的易遙說的第一句話。母親為了可以攢夠她的學費甘愿受旁人的嘲諷、詆毀，正因為這樣易遙養成了自卑、懦弱的性格。終于在黑暗的海洋里出現了唯一的光——顧森西。易遙因為意外得了病，唐小米知道后故意將易遙得病發到校網上還把生病的原因說的不堪，齷齪，骯臟。易遙以為從小玩到大的齊銘會相信她，齊銘也認為自己是最懂易遙的，殊不知他從未真正懂過易遙。只有顧森西一直相信她，這便是“就算全世界都背叛你，我也會站在你身后守護你”他便是易遙在漆黑深海里唯一的曙光。

可惜好景不長，顧森西的姐姐因事故墜樓了。所有的朋友都不相信她，不，實事證明易遙的朋友只有顧森西，所有所有的人都將責任推在易遙身上，而深海唯一的光也消磨殆盡了……。許多人都那樣說最后壓死了易遙的最后一根稻草的是齊銘，但我覺得恰恰相反，在當易遙和唐小米打斗的時候齊銘推開易遙去責問易遙的病情時易遙的心里對齊銘的看法已經不那么重要了。

易遙流著淚大喊著“不是我”，顧森西流著淚離開了家。流言蜚語句句穿心，最終易遙選擇融入大海，當易遙正在解脫時大家都還責怪是她的錯。這時顧森西面對大家大喊“不是易遙殺的”時，大家都認為顧森西沒心沒肺。去世的人可是他的親姐姐然而易遙不過只是一個“病原體”。在這時易遙才真正感覺到了解脫。易遙就像是苦吃久了不知道甜是什么的仙人掌，沙漠的風沙早已成了她的歸宿。

這便是現實生活中的反映，生活中因為你的故意刁難；因為你的故意而為；因為你的尖酸刻薄，釀造成一個生命的消央，人性的扭曲，是道德的淪喪。

原本是美好充滿活力的地方，卻因為校園暴力和謠言變得黑暗。又有誰不想活在光明里啊，可身在黑暗又如何傾向光明？生而為人請你作個善人！！！易遙的遙還是遙遠的遙。希望校園沒有暴力，愿所有青春都可以被溫柔以待。

影片的最后不是最美好的結局，齊銘沒有給她帶來光明，顧森西沒有給她帶來希望，易遙還是依然向往著遙遠，遙遠無邊無際，最終她還是走向了海，海依舊那么的藍，眼淚也沒有改變它的味道。但最終海還是掩埋了所有的痛苦。

最后才發現，齊銘的銘不是光明的明，顧森西的西不是希望的希，但易遙的遙的確是遙遠的遙。最后大河還是將所有的所有沖滅。

最終悲傷，還是匯聚成了河，流向了不可估測的遠方。遠方依舊是那么的遙遠，原來才發現每個人的結局，都不一定是非常美滿。生活的坎坷不是一朝一夕有所改變，但希望悲傷減卻。

悲傷逆流成河觀后心得范文（14篇）篇五

看完《悲傷逆流成河》整個電影，印象深刻的有幾個片段。

一個是女主角最終在河堤中間的對白，尤其是那句：殺死顧森湘的兇手是誰，我不明白，可是殺死我的兇手，是你們（大概的意思是這樣的吧，具體的已經記不清了，原諒我已經這把年紀了，記憶力不行了）。在我們生活中，其實很多這樣的人存在，不明其之所以然，只是因為大家都這樣說，如果自我不這樣，就會怎樣怎樣樣，于是有意或者無意的做著看起來無傷大雅實則讓受體方耿耿于懷無法忘卻的痛苦。

看到這一段的時候，一些以為早已忘卻的畫面，一樁樁一件件仿佛又重此刻眼前。我以為不去想，經過時間的消磨，就會被淡忘被抹去。事實上經過時間的洗禮，那些不愿想的事情并未真正的消逝，而是在發酵，在等待一個適宜的時機，被點燃后便一發不可收拾。此時想起魯迅先生說過的一句話：真正的勇士敢于正視淋漓的鮮血，真正的勇士敢于直面慘淡的人生。是的，我們要去直面那些悲傷或者自我的弱點。

其實我是很恐高的，坐個高點的電梯都會覺得頭暈，不敢靠邊站，坐個觀光電梯也要閉著眼睛，戰戰兢兢。之后的有一年，覺得這樣下去不是個辦法，我應當要去努力克服它。于是我定在了自我的一年計劃里面，開始有意的訓練自我，此刻起碼坐電梯不怕了，能夠享受做觀光電梯外的風光。因為活著已經很不容易了，所以盡量給人以溫暖。

另外一個印象深刻的畫面，是易遙的媽媽去了學校之后，明白易遙的病，帶易遙去看病的那一段。我想只是每個人的表達方式不一樣，存在即合理。此刻的這個世界，人們最求的不僅僅是生存，而是生活。欲望越多，所要付出或者承受的就越多，隨之而來的就是人也會越浮躁。長大后的我們都想回到小時候的單純歡樂，可是我們都回不去了。畢竟我們不是孫悟空，從石頭縫里蹦出來的。我們慢慢長大，父母在慢慢變老，慢慢的父母的擔子逐漸的落在了我們自我的肩頭上。父母在，不遠游。細細想來，是很有道理的。

還有一個印象深刻的畫面是在食堂，易遙走過去，其實并沒有碰到那個男同學，他自我不細心碰到了別人弄臟了衣服，卻要怪罪到易遙的頭上。顧森西是教易遙反擊，齊銘是不問青紅皂白責怪易遙。我想這大概是一個信任與意志堅定的問題吧！

還有一個印象深刻的畫面是岸堤邊，齊銘問易遙怎樣得病的時候，易遙情緒的爆發。兩個人生活狀態一幕幕的比較。確實我們提倡的是人人平等，可是人與人之間，終究還是存在差別的。真的已經困到不行了，想起小學何教師教的一句，寫作文最重要的要寫出真情實感。也許這也早就已經融入骨髓了吧！

悲傷逆流成河觀后心得范文（14篇）篇六

我覺得自己的生活，在學校里的生活一直是那么的寧靜，并不存在什么校園暴力，但就是在前幾年，會在微博上看到有些地方的女生和女生之間直接拽頭發，扇臉之類的，哇，原來可以這么恐怖的嗎？然后，就是經常會在韓劇以及國外的電視劇中看到這一系列的事情發生，感覺我們國家好像不是很重視這一方面的東西，但是在我身邊真的是從來沒有發生過，所以在看完這部影片后，我的內心也受到了一個很大的震撼，原來外面的社會是這樣的，覺得自己是個井底之蛙，還是自己被保護的太好了呢！

這部影片說的是女主人公，被校園中的同學甚至是整個學校的人一起欺負，后來一個女生的意外死亡，很多同學都說是她做的，人們開始疏遠她，覺得她就是一個怪人，一身的病，后來，甚至連她自己的媽媽也不相信她，拉著她，說要帶她去看醫生。這是多么讓人心寒的一件事呀，女兒真的什么事情都沒有，但是自己的媽媽卻和其他人一樣，覺得她是個怪人，最后，那個女生當著所有人的面跳海了，還好，電影做了一些改動，被人救了起來。

看呀，原來校園暴力真的可以摧毀一個人的內心防線，我們不知道自己的內心有多強大，但是在一些流言蜚語面前，我們還是抵擋不住，當我們的內心防線真的被擊破了，我們又該面對怎樣的自己呢，同學之間的職責，父母的不相信，所有事情帶給一個十幾歲的孩子來說，就算有再好的承受能力，應該也抵擋不住吧，更何況，我們都是普通人，都有著一樣的思想，都會在面對絕望時更加絕望，我們自己消化不掉，又沒有傾訴的人，那該是多么痛苦的一件事呀！

很多時候，我們真的是自己一個人，平時的同學，平時的朋友，當你真的發生了什么事的時候，他們又會去哪呢，他們只會輕描談寫，并不懂你的心里在想些什么，又或者他們會站在你的對立面，望著你不說話，我們又該如何抉擇呢！我們很多事情就是需要自己一個人去承受，沒有什么事情是時間不能解決的，當沒有可以說話的人的時候，我們只能默默的自己承受，雖然那樣的真的是不好受，但是我們也只有這樣了，畢竟很多時候都是自己一個人，一個人去做很多事，一個人承擔著很多很多！

悲傷逆流成河觀后心得范文（14篇）篇七

你的生活一直都是陽光明媚的嗎？你的嘴角是否時常掛著粲然微笑？你是不是也像玫瑰一樣被人簇擁，時而與其他鮮花一起被包裝給帥氣的男孩？盡管是野花也好，也比仙人掌強，因為總會有人夸它美麗，而“仙人掌做不了花，無法讓人捧在手心里”。

當每天旭日升起的時候，弄堂的小巷里安靜祥和，熱騰騰的菜冒著的香氣和那溫暖的笑聲在鄰里融匯，一切都是那么地溫馨與愜意。但住在那藍色木門里邊的女孩，似乎總是得不到陽光的照耀。本來她的身旁有溫暖大男孩的守護，本來她有美好前程去憧憬，本來她的生活應該是光亮的，可現實卻將本來永遠定格在本來。

母親的“職業”讓她間接性感染上性病，從此這個看似骯臟無比的怪病讓她成了同學們口中的不良少女：被嘲笑被排擠，被潑紅墨水冷水，被倒剩飯扔書包……本就因家庭貧困而穿著舊校服的她在擁擠的人潮中顯得更加刺眼。可她有什么辦法，生在這個不光亮的家讓她的生活從此沒有了色彩。她在黑暗的世界里孤獨無助，她低著頭，聽著周圍全是嘲諷和推搡的叫罵，沒人站出來為這個單薄的身軀抵擋風雨。直到顧森西的出現：“反擊吧少女！”終于，有那么一絲光亮，沖破層層陰霾，給她的生活帶來希望。就像每次見面時他身上穿的鮮艷的衣服——那是出現在易遙生命中唯一的光色，也是它們，帶給易遙反擊的勇氣！

可世界上又有多少個“顧森西”呢？但世界上卻有很多個“易遙”。

知乎上有一個話題叫“校園暴力的嚴重程度是否被夸大”，里面的幾百條評論的答案幾乎都是：“沒有被夸大，甚至被低估了。”在世界的各個國家，每天甚至每一秒都會發生校園欺凌的事件，并不時有校園學生欺凌暴力案件的報道，其中還有一些性質相當嚴重的惡性案件。案件中那些心靈被扭曲的孩子們作案手段非常殘忍，那些被曝光的照片令人觸目驚心。邯鄲26中女學生吳華被同校七八個女生多次暴打、折磨，被送進醫院；廣東開平的一位初二女生因為得罪了校園里拜把子的七姐妹，被擄到一家賓館，遭到四個未成年少男輪奸，并對她肆意毆打、凌辱，將施虐過程錄像，上傳網絡取樂。在日本，校園欺凌已經變成了一個嚴重的社會問題，每年有許多學生自殺，并衍生了一個獨特的現象“不登校”。這些過激行為的背后，是個性張揚中的偏狹自私與冷酷，是萬千寵愛集一身的價值取向錯覺，是教育懲戒功能喪失后的放縱，是教師權威地位顛覆后問題歸屬的誤判，是對強權政治、黑惡勢力、暴力游戲與灰色文學的認同與膜拜。

一部2011年的紀錄片，名叫《bully》，翻譯過來就是欺凌的意思。影片記錄了多位青少年在成長道路上所面對的欺凌事件，年齡大多在12-17歲之間。可惜的是，其中一些主人公的故事只能由他們的父母和朋友幫助講述了……不管是tyler也好，還是alex也罷，當一個人沒法解決日復一日的折磨的時候，他們只能強制把它認為是正常的。面對同學的欺凌和辱罵，他們只有選擇笑。沒錯，是笑。就是那種木然的，無奈的，但是又有點真誠的笑。

沒有人想一直活在灰色的天空下，也沒有人愿意在別人的指點中孤獨的過一輩子。可這個季節就是這樣，花都枯萎了，被當成垃圾風蝕在時間里。

寥寥無幾！大家都像旁觀者一樣，膽小怕事，別人做什么他們就做什么。就像易遙心痛地說出來的一樣，“你們之后的日子舒舒坦坦，沒有一點心理負擔，你們回首自己的人生，覺得自己做得挺好的了，覺得自己沒有做過什么傷天害理的事。太惡心了，實在是太惡心了……”確然，一些刺耳的話可能比實際動手傷害更大，可那些旁觀者又怎么知道。然而大多數的我們不也正扮演著旁觀者的角色嗎？對校園欺凌的漠視其實是比欺凌本身更為可怕的一件事。

學校成為了回憶里最深的傷痛，小巷成為了施暴者的庇護所，在18歲的這條界限之下，無所欲為難道就應該被原諒嗎？還好，這個世界上，所有的善良都能被溫柔以待。11月2日上午，北京市西城區人民法院對一起校園欺凌案進行了宣判，五名犯罪時未滿18周歲的被告人被分別處以有期徒刑。終于“未成年人渣保護法”變成了實至名歸的《未成年人保護法》。除了法律，對待校園暴力，還需要所有老師，家長，同學以及社會的關注和開導，給所有悲傷的孩子指引一條通向光明和溫暖的路。

大地上的每一個生物，都需要陽光的沐浴，不管是路邊的野花還是沙漠中的仙人掌，都希望在這片熱土上綻放自己的青春。可能每個人的生活中都有遭受過校園暴力，不管是人身攻擊還是語言辱罵，但人生而善良，人的本性除了有趨利避害，更多的還是抱團取暖。

這是一條奔向明天的河流，沒有悲傷……（王德麗）。

文檔為doc格式。

悲傷逆流成河觀后心得范文（14篇）篇八

悲傷逆流成河觀后心得范文（14篇）篇九

深不見底的洞穴里，探險隊員們憑靠著一道微弱的光，勇敢前行；掛著月亮閃著星星的夜晚，遠行人憑著一道昏黃的燈光，堅定向前；青春的迷途中，他與我同行，似是黑暗里的那道光，帶我走向詩和遠方。

“你知道金牛座的守護星是金星嗎？坐在金星上看太陽是從西邊升起的'。你好，我叫顧森西，太陽從西邊升起的西。”這是電影《悲傷逆流成河》中的一句臺詞，聽后便感受到了滿滿的安全感；而在《少年的你》中，那句“你保護世界，我保護你”也是甜炸了所有人。兩部影片有一個共同之處——反映校園欺凌的影片。校園欺凌，不僅僅是指一兩個人戲弄他人的行為，大多校園欺凌事件是由全班甚至全學校的逗弄，讓受害者在因此在別人面前出丑，從而造成極大的心理傷害，那將成為他一生的黑暗。

通常，許多人都認為自己沒有做出什么傷害他人的事，只不過是在他出丑時看了看熱鬧罷了。但是，雪崩的時候，沒有一片雪花是無辜的。人們的嘲笑會讓受害者的“創傷”加深，變得越來越不敢反抗，產生自卑心理，從而有了心理陰影。就像胡小蝶臨死前對陳念說的那句話一樣“他們一直在欺負我，你們為什么不做些什么？”

但很幸運的是，易遙和陳念都遇到了那個值得自己依靠的人——顧森西和小北。在她們身處黑暗時，給予一道光。其實，所有人在身處困境時都會希望有人能幫助自己；在與世界為敵時，我們都很希望身邊有個人，能與自己并肩作戰。沒有一個人愿意被打火機燒頭發，沒有一個人愿意滿身都是紅墨水，也沒有一個人愿意陷入深不見底的悲傷，只是聽著心在爆裂的巨響卻什么也做不了，同是祖國的花朵，為什么就有那么多不一樣？如果我們設身處地地為別人想一想，收起那些開不得的玩笑，是不是這個世界就會不一樣？這個世界本就充滿陽光，為何要讓陰暗吞噬他人？不否認人在成長過程中不能沒有黑暗，但在黑暗中若有一道光，那將會帶來巨大力量，只愿世間少些黑暗，多些光明。

因為身處過讓人絕望的黑暗，所以感謝那道充滿希望的光。愿每一朵祖國的花兒都能被溫暖相待，愿每一朵花兒都能有一點勇氣伸以援手，也愿每一朵花兒都能向陽微笑。

悲傷逆流成河觀后心得范文（14篇）篇十

雪崩的時候，沒有一片雪花是無辜的。

悲傷逆流成河這部電影告訴我們一個道理：語言真的可以殺死一個人。

道德其實是一把雙刃劍，它可以救一個人，也可以殺一個人。

在看這部電影的時候，我一直在想一個問題，易瑤到底做錯了什么？當電影落幕的時候，我一下子就明白了，不是她做錯了什么，而是旁人認為她做錯了，她就是做錯了。

電影中的易遙，只是得了傳染病，就像顧森西所說：就像大家聽到艾滋病就會覺得很可怕，很惡心。但也有幾歲的小朋友就得了。那小朋友又做錯了什么呢？可是，在校的所有人，卻為易瑤貼上了各種標簽。仿佛在他們眼中，得了這種傳染病就一定是過錯，易遙的母親做那種工作，就一定是違背了那些所謂的道德。就該被社會所批判，所唾棄。

她們總是看見那些最糟糕的現象，卻沒有一個人可以看見，一個母親在背后養育自己孩子的辛酸以及一個青春少女得這種病內心所受的煎熬。

當所有人都只能站在道德的最高點去考慮問題的時候，就沒有人會去看事情的本質了。

所以說，易遙與其說是自殺的，倒不如說，是被所謂的道德這根繩索活活勒死的。

在這部電影中，我印象很深刻的，除了顧森西這束陽光之外，還有谷丹這個角色。她是除了顧森西以外，唯一一個想要幫助易遙的人。可是她和顧森西的差距，是她只是想，卻沒有那么做。

為什么呢？因為她也在害怕。她不想被所有人所孤立，她害怕自己獲得和易遙一樣的結局。因為見證過這個故事，所以她害怕成為這個故事的主角。在眾人的惡面前，她僅存的善良被貶的一文不值。最后她的善良也僅僅變成了同情，最后也變成了殺死易瑤的利刃。這種舉動便是易瑤說的那句你們動沒動手的都一樣。

森西只應天上有，人間處處是谷丹。

其實在我看來，顧森西這個角色，有點太過于理想化了。而在我們現實生活中，谷丹才是存在最多的人群。

在每一起校園暴力事件的背后，總會有那么一種人。她們很同情弱者甚至很想提供幫助，最后卻因為自己想要置身事外，而選擇了放棄。最后變成了冷眼旁觀的觀眾。她們心中存在著善良，可是卻缺少了一份對抗黑暗的勇氣。最終她們還是淪為了施暴者。

仔細想想，我們是否也在某一個瞬間，做過谷丹？其實這個世界上，沒有太多的人做過易遙，也沒有太多的人做過唐小米。因為易遙只是那一小部分人的代表，而隨著道德的提高，唐小米也是部分人的寫照罷了。而社會上存在更多的，是谷丹這種無能為力的旁觀者，她們心中有一把衡量善惡的尺子，卻沒有一把對抗惡勢力的寶劍。

希望有一天，我們每一個人都可以鑄造一把對抗邪惡的寶劍，勇敢的對這個社會的惡勢力抵抗到底。愿顧森西不再是人間理想，愿在黑暗面前，我們都可以挺身而出。

悲傷逆流成河觀后心得范文（14篇）篇十一

“唔……”這是什么聲音啊?原來是同學們被這一部《悲傷逆流成河》的電影給感動了。

這部電影的大致內容是這樣的：易遙得了病，被唐小米散播了出去，之后被全校同學欺負。在顧森西的幫助下，她懂得了反擊。但是唐小米卻得寸進尺，要陷害易遙，唐小米做出欺負顧森湘的舉動，可是顧森湘卻失足摔死。之后全校人都以為是易遙將她害死的，讓她更加痛苦，便打算跳河自殺。隨后顧森湘趕到將易遙救了上來。

我看了這部電影之后感到十分生氣和憎恨：生氣是因齊銘明明看到易遙被欺負卻在一旁眼睜睜地看著。我覺得他就是一個英俊帥氣吊炸天的吃瓜群眾而已。我憎恨是因為唐小米自己被人欺負就算了，居然還要拉上易遙一起被欺負。

如果是我被欺負的話我會以牙還牙，直接一巴掌扇過去，甚至再用力地踢他一腳。我會在想：你下次再敢惹我的話，我把你打成“稀巴爛”。

但是如果他比我強大的話，我會如同閃電一般的速度沖到辦公室，對老師說：“他(她)欺負我。”

這個故事讓我感覺到我們的生活若是被人欺負之后得忍住。但別人一而再，再而三的話我們就得告訴自己的家人。同時也告訴了我們不能欺負別人，不然痛苦的是你，也就對應了“害人則害己”的道理。

悲傷逆流成河觀后心得范文（14篇）篇十二

以前看書作，只是喜歡看狗血劇情，但現在回想起來實屬垃圾，為了悲傷而強行悲傷，如果女主真的那么慘，她早就活不過書中那個節點，什么時候“死”都一樣。

而電影不一樣，刪去了很多狗血的設定。女主固然還是悲劇（命定的），但一切都處在發展之中，環環相扣，好多鏡頭既連貫了劇情，也豐富了人物的設定——這在我看來是很難得的，當今電影，要么太過平淡懶得設伏筆所有都直白地告訴你而沒有隱喻，要么過于刻意安排鋪墊最后根本無法自圓其說。雖然電影對于某些鏡頭最后還是人工解讀，但也沒有那么突兀，配上背景樂串成回憶，倒是蠻適合解讀能力倒退的現代人。

還有一個點，就是演員真的很不錯。那些沒有臺詞的鏡頭大概是最考驗演技的吧，而神情的操控在我看來又要略難于動作。想要演好這些鏡頭，大概必須把自己完完整整代入到這個角色中。這大概是演員的基本素養吧，但現在熒幕上的角色們能做到的又有多少呢。

好吧，坦誠來講也沒有那么“好”，因為這部電影并不難讀懂。但現在什么是“好”的作品呢？在我看來這部電影將一個純粹胡扯的故事改成比較現實的故事，融合了較多的“社會問題”又不顯得突兀，看著看著就會明白原來所有鏡頭都有意義，那就不錯了吧。

那當然還得靠同行襯托。

最后想一下，其實自己只能站在路人的角度去憐愛主角們，但永遠無法共情。換位思考，是為行為提供合理性，而不是真的能完全理解。事實上不同環境出生的人，永遠也沒法完全理解對方吧。

女主的媽媽演的真好，臺詞很少但出現的鏡頭多，眼神戲很豐富；綠茶女二在我看來是最差的吧，妝造也有關系，一出場就給人一種她是反派要搞大事的感覺，其實女二也慘，但這部劇里幾乎體現不出她的慘，只是擴大了她的惡，就會顯得這個角色太過單薄。

悲傷逆流成河觀后心得范文（14篇）篇十三

“有一些隔閡在人與人之間的東西，能夠輕易的就在彼此間劃開深深的溝壑，下過雨，再變成河，就再也沒有辦法渡過去。”悲傷變成河，流入心底。

剛從電影院中出來，手中攥著的是濕透的紙巾，心里是涼透的悲傷。

我未曾讀過《悲傷逆流成河》原著，在影院中想把每一畫面成文字，細細感受細膩的情感，以及電影帶來的現實反思。從這場與的整體直觀較量中真切的去感受易遙的無助與痛苦。

易遙在一個貧苦的家庭長大，父親早早的去世了。母親為了營生做起了為人不齒的師工作。易遙從小就受盡了鄰居街坊的嘲笑和，在他們眼里易遙和母親一樣是個賤骨頭。易遙和母親也從來沒有被人尊敬過，然而是易遙最珍視的東西。在這灰暗的世界她掙扎著期望獲取這一點點僅有珍惜的東西，卻在同學的，朋友的一點點破碎。雖然她的身邊有溫暖的齊銘和她的顧森西，但易遙的世界是的，齊銘的世界是充滿陽光是溫暖的。

“有些人真的佷嫌生命很多或者生活無趣過得，所以就拿時間來人。”造成這樣的杯具卻依然毫無悔意，卻依然用的語言去。這確實深在不覺，卻成了一個兇手。悲傷逆流成河，了歲月，拂曉了殘缺。

淺憶悠涼，涼成憂傷。請心懷善良，記得撿起那久違的歡樂，記得站在有暖陽的角落。

悲傷逆流成河觀后心得范文（14篇）篇十四

《悲傷逆流成河》這個故事講述了兩個女孩和兩個男生外加一個反派女生和一群吃瓜群眾關于學校欺凌的故事。關乎學校，關乎家庭，也關乎社會。

有人說最大的杯具就是把完美的東西在你面前撕碎再撕碎，然后一點點展此刻你面前。郭敬明就做到了這一點，《悲傷逆流成河》中的每個主角都是悲哀的，也是讓人悲傷的。

顧森湘，這是一個如天使般美麗優秀的女孩，本有大好的前程和完美的人生等著她，卻不幸卷入了這場意外紛爭，誤了卿卿性命，可惜可惜，可悲可嘆啊！這也是這部劇中最大的悲哀呢！

吃瓜群眾（同學），他們也是悲哀的，是這個社會的悲哀。如果說唐小米是毒蝎，那他們就是惡魔。正如易遙在結尾說道：“你們永遠都不會承認自我做過的事有多么惡毒，將來你們只會說我怎樣不記得？…你們之后的日子舒舒坦坦，沒有一點兒心理負擔，你們回首自我的人生，覺得自我挺好的了，覺得自我沒有做過什么傷天害理的事，太惡心了，實在是太惡心了。你們動手的沒動手的都一樣，你們比石頭還冷漠，你們又惡毒又愚蠢，你們膽小怕事，別人做什么，你們就跟著做什么，你們巴不得世界上多死一個人，因為你們的日子真的無聊，因為你們覺得自我不會承擔任何后果…”

為什么我們這個社會總是后知后覺？不能做到先知先覺？必須要等到杯具發生以后，才明白自我錯了，才明白這個社會錯了。

郭敬明的《悲傷逆流成河》給我們的學校教育上了很好一課，愿我們的青春都被溫柔以待。