在學校度過的時光中，我們不僅學到了知識，還收獲了友誼和成長。在學校中，我們會遇到各種各樣的挑戰和困難，下面是一些應對困難的方法和策略。
中學消防演習的通知學校消防演練（實用15篇）篇一
各位商戶、全體員工：
為貫徹落實《中華人民共和國消防法》和《安徽省消防條例》之要求，結合本年度消防宣傳日“全民關注消防，生命安全至上”這一原則。根據我商場實際情況，進行消防應急疏散演習和滅火演練工作，具體通知如下：
一.演習概況：
演習時間：月8日晨8：10分(所有人員于8：00前到達各自崗位換著工裝);8日當天進場時間提前至07：30分。
參加人員：商場全體商戶展員、居然之家全體員工。
演練目的：檢驗商場內工作人員消防安全意識和對商場疏散逃生環境熟悉情況;檢驗全體人員處理突發事件和協調配合能力。
演練要求：全員嚴肅認真，遵守演習及主會場紀律，服從工作人員安排，不得大聲喊叫、嘻笑、打鬧、拉拽，避免發生意外摔傷事件，完美體現居然之家各商戶良好形象。
二.具體演習步驟：
6.08：40分：結束，進場作好當天工作準備。
三.各樓層、區域疏散引導人員分工：該次演習開放三處疏散樓梯、通道，詳見附圖。
1.四層：費飛、陸虎、吳千元。
2.三層：陳思維、林森、王中秋。
3.二層：費勤躍、黃蕊、徐慶祿。
4.一層：宋明杰、汪罕、王子文。
5.負一層：陳凡、周哲。
6.辦公室、財務部、超市部：
楊歡、李偉偉拍照采集素材;。
四.各集結點人員整隊及物業部人員分工：
1.各樓梯疏散人員集結點組織：
南觀光梯集結點人員整隊：王中平、張錫鋒負責，該區域疏散下來的樓管配合;。
西樓梯外集結點人員整隊：趙方桐、劉進超，該區域疏散下來的樓管配合;北樓梯外集結點人員整隊：彭朝宇、王偉，該區域疏散下來的樓管配合;北樓梯外自有員工整隊：薛超、王威、祝標。
2.外保組任務：
第1小組：共6人，成立滅火組，08：11分聽到火警信號后迅速到達b1層南中庭假設火點使用2處室內消防栓(3人一組)展開撲救;衛澤新、陳文靜滅火器配合。
第2小組：共9人，趙隊長負責，分工如下：
1樓南門(正門)1人，1樓南樓梯(觀光梯處)2人(兩個樓梯。
出口);。
1樓西門1人，1樓西樓梯2人(2個出口);。
1樓北門(北貨梯間)1人，1樓北樓梯2人(3個出口);。
中學消防演習的通知學校消防演練（實用15篇）篇二
根據國家和省、市開展全國第15次“安全生產月”活動統一部署，按照《關于開展20xx年安全生產月活動的通知》(穗紡工貿〔20xx〕31號)精神的有關要求，結合我院實際，現準備開展消防疏散演練。具體通知如下：
一、活動主題。
強化安全發展觀念，提升師生安全素質。
二、演練目的。
通過消防演練，進一步強化師生消防安全意識，培養師生遇事不慌，積極應付，自救互救的能力，確保全體師生的生命安全，并針對學校突發火災情況，讓全體師生熟悉消防逃生路線，能在最短的時間里，安全、有序、迅速地引導學生疏散，真正落實“預防為主，防消結合”的方針打造“平安校園”。
三、活動時間。
四、活動地點。
集合地點：廣州大學紡織服裝學院足球場。(按地面標好的順序站好)。
五、演練安排。
(一)消防安全應急演練內容。
(1)現場模擬發生火警;。
(3)全體師生到足球場集合;。
(4)松洲街道安全文明月啟動儀式(兼);。
(5)學院領導講話;。
(6)派出所領導講話;。
(7)消防中隊中隊長講有關消防安全知識課;。
(8)學院派出老師、學生代表進行模擬滅火實地操作;。
(9)消防中隊進行模擬滅火表演;。
(10)開展20xx年“安全文明月”咨詢活動。
(二)行動要求。
(1)桃園消防中隊派出2輛消防車(含1輛大功率高噴車和12名消防官兵組成的滅火救援隊。
(2)我院派出物業保安隊員及宿管員負責逃生疏散保衛工作。
(3)參與疏散的人員要保持鎮靜，做出正確的判斷，行動迅速，做好自護，撤離中嚴防絆倒、碰撞。
(4)服從指揮，按預定順序、線路撤離。
(5)到達安全地帶，以班為單位集中，由輔導員或班干部清點人數，向領導報告情況。
(三)疏散原則。
按先高層后低層的原則疏散，靠近出口和最不利疏散的區域內的人員可先安排疏散。
(四)教師注意事項。
1.輔導員要對本班對學生進行演練的安全教育工作，把一些要注意的地方要跟學生反復宣講，特別注意預設撤離活動中可能出現的情況及處理方法，使學生在思想上重視此項活動，并積極參與活動，確保演練安全、萬無一失。(提前一天到現場看撤離路線以及各班的集合地點，各位老師明確其職責)。
2.各樓層的保護引導人員在樓梯口、轉彎口等要指揮學生安全撤離，確保隊伍的安全。
3.輔導員及上課教師聽到撤離信號后，要迅速到位，各盡其責，緊密配合，師生共同疏散。
4.演練時，輔導員跟隨學生一起疏散，注意觀察、發現并處理演練過程中存在的問題，以便更好地做好總結。
(五)學生注意事項。
1.有特殊疾病不能參加演練的同學，提前告知輔導員，免于參加。
2.參加演練的同學不得穿高跟鞋、拖鞋等，以免摔倒。
3.接到疏散命令后，要沉著冷靜，聽從指揮，撤離時動作要快，嚴禁爭先恐后，推拉他人。遇到障礙，最前面的同學要設法快速排除障礙，保證后面同學順利撤離。
4.在清查人數時，如果發現人數不齊，不要回原處尋找，應立即報告老師，教師向領導匯報后由領導處理。
5.如有學生跌倒，后面的一、二名學生應快速將其扶起后繼續撤離，其他同學要繞行，不要圍觀、擁擠，更不準往上壓。
中學消防演習的通知學校消防演練（實用15篇）篇三
各位同學：
根據工作安排，今天下午3:00—4:30我院在學生宿舍七號樓舉行消防演練活動。請在該時段有課的同學按時上課，參加消防演練的同學下午三點前到演練指定場地集中。消防演練過程中發出的鳴笛聲可能會對教學產生影響，請同學們不必緊張，安心上課。
特此通知!
保衛處。
xxx年x月x日。
中學消防演習的通知學校消防演練（實用15篇）篇四
響應有關部門的號召，我校決定近期舉行一場消防演練，全校師生按要求參加。
預設在學校教學樓突發火災的情況下，讓全校師生熟悉教學樓逃生路線，以達到有序、迅速的引導學生安全疏散的目的，確保全校師生的生命安全。通過本次緊急疏散演思想，強化師生安全教育，提高師生防范自救能力和學校應對突發事件的綜合能力。
20xx年6月24日(周一)大課間活動時間。
由教學樓各教室到達學校大操場。
開始疏散信號以緊急集合哨音、廣播為準。
1.總指揮：xxx副總指揮：xx、xxx。
職責：負責疏散安全管理總調度。
2.教學區總負責：
前教學區(一至三年級)：xx。
后教學區(四至六年級)：xxx。
職責：各自負責本區的安全管理調度，聽取本學區各年級行政負責人的匯報，并向總指揮報告。
3.各年級組負責人：
一年級：xxx二年級：xx三年級：xxx。
四年級：xxx五年級：xxx六年級：xx。
職責：
1.各自負責本年級的安全管理調度；
2.在總指揮下達緊急疏散令后盡快到負責年級協助、維護秩序，特別關注樓梯口的秩序；
3.在學生進入目的地后聽取班主任對于本班學生人數的匯報，并向本教學區負責人匯報學區內各年級學生疏散情況。
4.各班級負責人：正副班主任。
班主任職責：
1.演領導匯報疏散情況。
副班主任職責：在本方案中另有任務需要完成，則盡快去按要求完成另外的任務，再到班級接應學生。
中學消防演習的通知學校消防演練（實用15篇）篇五
全體留學生：
1、全體在校留學生于下午2點10分在國際學院一樓報告廳集中，參加消防安全知識講座并熟悉演練具體安排。講座結束后，居住在紫云樓和留學生公寓的學生請回到各自寢室，住在楠園和在外住宿的留學生請在紫云樓二樓教室等待消防演練指令。
2、每位參演留學生請自備一條濕毛巾，演練正式開始后，請大家用濕毛巾捂住口鼻，按照老師的引導，從就近樓梯有序逃出紫云樓和留學生公寓外，并在紫云樓一樓大門外集合。
3、請大家務必重視并全程參與此次消防演習。在模擬逃生時不要驚慌，不要觸碰火災警報。
4、在模擬逃生結束后，請大家暫時不要離場，消防人員將在紫云樓一樓大門外集合地點演示如何正確使用滅火器并介紹火災自救的常識。
西南大學國際學院。
20xx年9月22日。
中學消防演習的通知學校消防演練（實用15篇）篇六
根據區教育局關于開展“防災減災日”活動的通知要求，和我校這次活動的具體安排定于2015年10月31日（周一）上午9：10（大課間）全校進行一次緊急避險疏散逃生演練，旨在一旦發生災害時，全校師生能安全、有序快速地進行緊急疏散與逃生，同時讓全校師生在演練中提高認識，掌握逃生技能，提高自救、互救能力。
總指揮：
副總指揮：
小組成員及分工：
通道秩序：
操場指揮：
消防器材：
信號、標語及攝像：
1、上午第二節課一下課，班主任迅速下班，學生坐在座位上，聽到警報，不要慌張，保持鎮靜，在班主任的指揮下，座位第一、第二排的學生走教室前門，第三、第四排的學生走教室后門，并按擬定的路線迅速撤離。
2、為模擬活動的真實性，參加演習的學生盡量閉嘴，減少說話，盡可能地用濕毛巾、餐巾紙等捂住口鼻，貓腰從樓道撤離。如果出現停電等情況，因為視線不清，則要手摸墻壁徐徐撤離。
3、在撤離過程中，注意根據樓層護導教師指示，按照撤離路線迅速逃出樓外。
4、從樓內撤離出的學生以班級為單位，二路縱隊按做操順序、線路快速到操場集合。
5、全校學生要求在三到五分鐘內撤離到大操場，對緊急疏散活動進行檢查評比。
1、樓層秩序指揮及班級：
初一年級。
一（1）、一（2）從西樓梯靠右側走。指揮：
一（4）、一（5）、一（6）從東樓梯靠右側走。指揮：
初二年級。
二（1）、二（3）從學生公寓樓東出口走。指揮：
二（4）、二（5）、二（6）從學生公寓樓西出口走。指揮：
初三年級。
三（1）、三（2）、三（4）從東樓梯靠右側走。指揮：
三（3）、三（5）從西樓梯靠右側走。指揮：
2、操場秩序及指揮：（負責人：xxx）。
由體育組負責學生到大操場秩序，學生到達大操場指定地點后，各班整隊清點人數并匯報。
中學消防演習的通知學校消防演練（實用15篇）篇七
xxx：
為切實加強我院全體員工消防安全意識、提高消防技能，提高我院消防應急能力，擬定于20xx年5月31日下午在我院進行一次有針對性的人員密集場所火災的模擬消防演習，屆時，請各位患者及家屬聽從現場調度指揮，安全有序疏散，不必恐慌。
茂名市消防局和學校定于10月9日(上午或下午)在教學一棟舉行一次消防演習。
本次消防演習模擬滅火方案是：教學一棟501室發生火災，學校有關人員發現后組織自救，同時報火警119，119接到報警后，組織河東消防中隊、紅旗消防中隊、茂石化專業消防隊到場滅火。演習時間約30分鐘。
請各單位各部門將此通知傳達至廣大教職工，以免引起不必要的驚慌。請在主樓上課的師生配合做好本次消防演習工作。
通知人：
日期：
中學消防演習的通知學校消防演練（實用15篇）篇八
為了進一步提高師幼消防安全意識，增強全員防火自救、逃生能力，我園結合“”消防宣傳活動，制定樓道安全疏通消防演習方案如下：
一、演習時間、參加人數。
時間：_年11月_日10：00——10：10。
人數：托班至大班，8個班級，約200人。
地點：幼兒園內。
二、演習領導小組及應急小組成員。
組長：_。
副組長：__。
組員：各班班主任。
三、準備工作。
1、準備警報聲;。
3、師生事先熟悉校園安全通道、安全出口等處，下樓梯方法、順序、路線;。
4、幼兒園樓道安全疏散示意圖。
四、疏散原則。
1、一樓為先二樓為后，靠近樓梯班級為先遠離樓梯班級為后;。
2、聽見演習警報后，帶班教師應立即停止一切活動，與配班教師、保育員一起，集中幼兒，清點人數。
五、逃生路線。
大門口(大二班)。
南樓梯、大門口(東側小一班、西側小二班撤離，再大一班撤離)。
北樓梯、小門口(東側先托一班再托二班撤離)。
北樓梯、大門口(西側先中二班再中一班撤離)。
六、人員安排。
七、演練過程。
1、警報聲起;。
2、各班教師組織幼兒迅速撤離活動室，沿安全逃生路線疏散。
要求：
(1)各班幼兒用濕毛巾捂住口鼻，排成1-2排，低下身子，沿墻角邊有秩序的撤離;。
(2)教師引導幼兒逃生時，教育幼兒不搶道、不驚慌;。
(3)教師要組織幼兒有序撤離，帶班老師前、保育員中間、配班老師后。不許漏下一名幼兒。
3、重點危險地帶專人把守(樓梯口、樓道轉彎處)班級人員分工明確(隊伍前、中、后位置安排到位)。
4、集中大操場。
要求：各班清點并報告人數，組織幼兒有序排成二路縱隊。
5、演習結束。
附：活動前的安全教育。
一、組織紀律教育。
各班主任老師要求幼兒，嚴格遵守活動紀律，在活動過程中，絕不允許以個人的喜好，隨意亂跑，自己選擇路線。嚴禁說話、嬉戲、打鬧，嚴禁奔跑搶先，特別下樓梯時嚴禁動手推搡。
二、安全注意事項。
1、在從教室疏散出來時，幼兒要按照既定路線有順序緩慢、有序地下樓，
下樓時要保持安靜，手應盡可能扶住欄桿或墻壁。
2、任何人不得故意亂擠、超前等，特別是在下樓過程中絕不允許相互推擠。
對易發事故的估計和應急措施。
主要防止在下樓過程中，發生幼兒擁擠而造成踩踏事故。采取的措施是：
1、組織疏散的樓層老師立即向幼兒喊話，并阻止周圍或后面的幼兒繼續向事發地點涌進。
2、其他老師立即組織其他幼兒通過其他通道或出口疏散到開闊的地方。
3、組織人員對被踩傷、擠傷的幼兒進行緊急施救，先由保健醫生進行處理，如果保健醫生在判斷無法處理的情況下，及時送往醫院檢查治療。
4、視情況決定是否停止演練活動。
中學消防演習的通知學校消防演練（實用15篇）篇九
今天是5月12日防災減災日，為了祭奠之前在汶川地震中死去的百姓，為了不讓災難再奪走我們的生命，學校對此開展了一次緊急疏散演練。
一大早，大家就已經迫不及待了，紛紛討論著緊急疏散的知識，七嘴八舌，好不熱鬧！
開始演練了。我們坐在教室里，認真地聽著校長說演練要點，認真得一個字也不放過。
聽完后，我們便一如既往地在教室里看書、寫作業，仿佛什么事都沒發生一祥。
突然，廣播里傳來一陣急促的鈴聲：“嘟——嘟嘟——嘟-”那鈴聲好似死神架著一把鐮刀，正向我們步步逼近，越聽越叫人毛骨悚然。這就是空襲警報。我下意識地一頭鉆進桌子下，雙手抱著頭，閉著眼，盡力將身子綣縮成一團。雖然，我知道這是假的，但不安感還是占據了我心中的每一個空間。要是世界上沒有災難那該多好啊！
隨后過了幾分鐘，廣播里又傳來了一陣緩慢平和的鈴聲：“嘟——”這說明警報已解除了。此時的我才松了口氣。這一次，到下車了我一手心的冷汗。
這一警報過去，另一警報又來了！只聽“嘟——嘟嘟嘟——”的一陣響，我們立馬判斷出這是火災地震警報。老師組織著我們，大喊道：“不要擠！快排好隊！迅速撤離教室！”
我們很快排好了隊，井然有序地下了樓梯，奮力往操場跑。不管是1分1秒，為了生命，我們都得把握好！
我們邊用毛巾捂住口鼻，邊奔跑著，不大一會兒便到了操場和大部隊們匯合。
我們蹲著，絲毫不敢放松。直到警報解除的那一刻，“魔鬼”離開的那一刻，我思想的野馬才從恐懼中扯了回來。
這次活動，讓我了解了更多的災難防護措施，使我更有經驗地去躲避那些可怕的“魔鬼”！
中學消防演習的通知學校消防演練（實用15篇）篇十
根據區教育局關于開展“防災減災日”活動的通知要求，和我校這次活動的具體安排定于20xx年10月31日（周一）上午9：10（大課間）全校進行一次緊急避險疏散逃生演練，旨在一旦發生災害時，全校師生能安全、有序快速地進行緊急疏散與逃生，同時讓全校師生在演練中提高認識，掌握逃生技能，提高自救、互救能力。
總指揮：x。
副總指揮：xx。
小組成員及分工：
通道秩序：xx。
操場指揮：xx。
消防器材：xx。
信號、標語及攝像：xx。
1、上午第二節課一下課，班主任迅速下班，學生坐在座位上，聽到警報，不要慌張，保持鎮靜，在班主任的指揮下，座位第一、第二排的學生走教室前門，第三、第四排的學生走教室后門，并按擬定的路線迅速撤離。
2、為模擬活動的真實性，參加演習的學生盡量閉嘴，減少說話，盡可能地用濕毛巾、餐巾紙等捂住口鼻，貓腰從樓道撤離。如果出現停電等情況，因為視線不清，則要手摸墻壁徐徐撤離。
3、在撤離過程中，注意根據樓層護導教師指示，按照撤離路線迅速逃出樓外。
4、從樓內撤離出的學生以班級為單位，二路縱隊按做操順序、線路快速到操場集合。
5、全校學生要求在三到五分鐘內撤離到大操場，對緊急疏散活動進行檢查評比。
1、樓層秩序指揮及班級：
初一年級。
一（1）、一（2）從西樓梯靠右側走。指揮：xx。
一（4）、一（5）、一（6）從東樓梯靠右側走。指揮：xx。
初二年級。
二（1）、二（3）從學生公寓樓東出口走。指揮：xx。
二（4）、二（5）、二（6）從學生公寓樓西出口走。指揮：xx。
初三年級。
三（1）、三（2）、三（4）從東樓梯靠右側走。指揮：xx。
三（3）、三（5）從西樓梯靠右側走。指揮：xx。
2．操場秩序及指揮：（負責人：xx）。
由體育組負責學生到大操場秩序，學生到達大操場指定地點后，各班整隊清點人數并匯報。
中學消防演習的通知學校消防演練（實用15篇）篇十一
各部門、各年級部：
為進一步宣傳防火安全知識，提高學校重點部門及教職員工的防火、救火能力，學校安保處根據本年度工作計劃，報學校領導批準，準備于x年x月9日開展學校防火安全演練，現將有關事項通知如下：
一、演練目的：
通過演練，進一步宣傳防火安全知識，加強全校師生的防火安全意識，提高防火、救火應急能力和措施，將火災事故損失減少到最底限度，形成群防群制的良好局面。
二、演練內容：
防火基本知識、滅火的基本技能、明火撲救、火場逃生及人員疏散的基本方法。
三、參加人員：
學校安保處全體人員、學校宿舍管理全體人員、學校食堂相關人員、各年級部綜合組長、學校實驗室、圖書館、檔案室、后勤根據需要選派相應人員參加，選派人員名單提前報學校安保處。
四、防火演練時間、地點：
時間：x年x月9日下午15：30—16：30。
地點：1.學校消防監控室：理論培訓。
2.學校工地：實際操作。
中學消防演習的通知學校消防演練（實用15篇）篇十二
生命的花蕾需要我們用陽光去溫暖，用春雨去滋潤，用肥料去培育。
一次次的車禍事件更向我們敲響了警鐘：安全問題得重于泰山，萬萬不容忽視！
天際，依然殘留著夕陽的余輝，可這“夕陽無限好”的浪漫景象，在此刻并不像以往那么奪人眼球。往日充滿書香氣息的校園內，此時此刻，更多的是激動與緊張，因為學校正在舉行內宿生的消防演練。
宿舍內，大部分同學都已靜靜地躺在床上，模擬著深夜熟睡的情境，僅有個別不把生命當回事兒的同學早早地就已穿好鞋子，為沖出“火場”作好了準備。結果，換來的是值日生的一頓臭罵。
伴隨著警鈴聲的響起，同學們以迅雷不及掩耳之速度從床上滾起，穿上拖鞋，向樓道跑去。洶涌的人流將整個樓道擠得水泄不通，使一只麻雀想要穿過這人堆出并非易事，雖說跑步并非我的強項，推推搡搡也非我常為之事，但我所有的能量仿佛都在這一刻被激發出來了，我連跑帶擠地穿過了一個又一個的人堆，不留意間，我隨人流沖到了樓下，身邊不時有人群蜂擁而過。咦！小樂和小敏呢？難道她們還在后面嗎？我想停下來一等她們，可是還沒等我轉過身，湍急的人流已將我沖到了運動場。本還為舍友擔心的我到了運動場才發現，僅有11人的宿舍竟有10人已經到齊了。我們排成了整齊的隊伍，神情嚴肅地望著正在“逃命”的同學。
在人流的沖激下，每個同學都奮力向安全區域沖去。突然，一個同學由于跑得太快，把鞋弄掉了，頓時，我的心開始緊張起來-----如果她彎下腰去撿鞋的話，那么，她很可能會被后面的人群所壓倒。就在她準備彎腰的那一刻，往日學過的安全知識將她喚醒了。她立刻抬起頭，向安全地沖去，一件不幸的事情就這樣避免了。
生命之花是炫爛多姿的，但是需要我們的悉心培育，為了讓生命之花不再意外枯萎，讓我們一同努力吧！
中學消防演習的通知學校消防演練（實用15篇）篇十三
各部門、各年級部：
為進一步宣傳防火安全知識，提高學校重點部門及教職員工的防火、救火能力，學校安保處根據本年度工作計劃，報學校領導批準，準備于xxx年x月9日開展學校防火安全演練，現將有關事項通知如下：
通過演練，進一步宣傳防火安全知識，加強全校師生的防火安全意識，提高防火、救火應急能力和措施，將火災事故損失減少到最底限度，形成群防群制的`良好局面。
防火基本知識、滅火的基本技能、明火撲救、火場逃生及人員疏散的基本方法。
學校安保處全體人員、學校宿舍管理全體人員、學校食堂相關人員、各年級部綜合組長、學校實驗室、圖書館、檔案室、后勤根據需要選派相應人員參加，選派人員名單提前報學校安保處。
時間：xxx年x月9日下午15：30—16：30。
地點：
1.學校消防監控室：理論培訓。
2.學校工地：實際操作。
xxx。
20xx年x月x日。
中學消防演習的通知學校消防演練（實用15篇）篇十四
“叮鈴鈴”，第三節課的上課鈴響了，老師開始給我們評講作文，可沒講多久，“嗚嗚嗚……”一連串的警報聲突然響起！
我和同學們條件反射似的馬上扔下書本起身，從脖子上拽下紅領巾，有的同學把紅領巾揉成團捂住口鼻，有的同學把紅領巾罩住口鼻在后腦勺上打個結。馬詩語同學大聲地喊到：“快，把電閘關了”老師也趕緊捏住鼻子對我們說：“用袖子或紅領巾捂住口鼻，不要說笑，以免嗆到濃煙。大家要有秩序地貓腰下樓，再跑去建陽苑的球場，要冷靜，不要慌張！”同學們聽了后，都照做了，沒有人說話。大家都貓著腰有秩序的沖到一樓，經過大門，再迅速地跑向離學校一百多米的球場。雖然經過樓梯時我沒有看到濃煙，猜想應該是演習，但不知道怎么的，心里還是有些緊張，等跑到球場時，我長長地吁了一口氣。
球場上站滿了我們學校的`同學，大家都滿臉的興奮，紛紛地議論著剛才的事。老師讓兩個同學開始按男女同學清點人數，人都齊了。我們又排著隊回到了課室。
這次活動，是學校為了進一步強化師生的消防安全意識，讓我們懂得如何在火災中逃生而舉行的一次消防演習。
火可以用于生產和生活，它是人類的朋友；但也是人類最可怕的敵人，一個煙頭、一點火星，如果不小心留在易燃易爆的場所，都有可能釀成大禍。它會肆無忌憚地燒毀廠房、住宅、學校等。特別是我們人類，如果不懂消防知識，在火災中就有可能會被燒傷，甚至燒死。所以，舉行消防演習，掌握消防知識，會讓我們終生受益！
——幼兒園消防演習簡報。
中學消防演習的通知學校消防演練（實用15篇）篇十五
為切實做好學校的消防安全工作，確保師生的生命安全，培養師生在遇到火災、地震等突發事件時的應變能力，特舉行一次消防演習。
總指揮：陸輝校長。
副總指揮：范熊熊吳新亮。
組員：領導組成員以及各班主任、科任老師。
滅火操作員：沈彬主任。
20xx年xx月xx日(周二)上午課間操時間。
惠豐初中西操場。
全校學生。
1.預先設置警報信號，學校出現火災，校長室立即拉響警報。通知學生疏散。
2.聽到警報后，各班主任立即通知本班學生發生火警，并以最快速度有順序有組織向樓下疏散。
3.疏散線路及順序：
(1)、教學樓最東側教室里的學生依次離開教室，安順序從東側樓梯向樓下，有順序快速撤離集中到大操場。
(2)、教學樓八2班、九2班學生及八3班、九3班學生依次離開教室，分別安順序從中間樓梯向樓下，有順序快速撤離集中到大操場。
(3)、所有學生撤離教學樓(綜合樓)后，全部集中到操場，準備觀看教師滅火演習。
(4)、觀看沈彬主任滅火演習。
(5)、由各班主任進行消防知識講授。
陸輝：現場總指揮。
范熊熊：現場副總指揮及東側樓梯學生疏散。
姚克飛：突發事件處理及中間樓梯學生疏散。
吳新亮：演習總計時。
陳春花：三樓學生疏散。
錢成新：二樓學生疏散。
黃娟：一樓學生疏散。
郭世衛：所有通道暢通。
沈彬：演習信號及演習滅火器準備。
祝杰：疏散集合后學生紀律。
湯林：醫務救治。
所有參加人員集合，由陸校長總結。