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    礦山地質(zhì)專業(yè)實習(xí)報告(匯總20篇)

    時間:2025-05-28 作者:BW筆俠

    通過寫實習(xí)報告,我們可以發(fā)現(xiàn)實習(xí)中存在的問題和不足之處,從而在今后的學(xué)習(xí)和工作中改進(jìn)。通過閱讀以下范文,我們可以對實習(xí)報告的寫作結(jié)構(gòu)和表達(dá)方式有更深入的了解,為自己的寫作增添一些靈感和創(chuàng)意。

    礦山地質(zhì)專業(yè)實習(xí)報告(匯總20篇)篇一

    本實習(xí)區(qū)的構(gòu)造演化可劃分為四個演化階段:

    1、太古代一早元古代基底形成階段。

    太古代早期(約3.5ga),在冀東一帶出現(xiàn)海底火山噴發(fā),形成了以遷西群為代表火山一沉積建造。太古代晚期(約3.0ga)地殼開始分異,形成以阜平群、泰山群等為代表的孤立分散的小陸塊。大約2.5-2.6ga,發(fā)生強(qiáng)烈的阜平運(yùn)動,分散的陸塊粘合形成較大的剛性塊體。

    早元古代早期的五臺運(yùn)動使剛性板塊進(jìn)一步擴(kuò)大,奠定了華北板塊的基本構(gòu)造格架。早元古代晚期的呂梁運(yùn)動,使沉積區(qū)褶皺隆起,形成了包括本區(qū)在內(nèi)的統(tǒng)一的華北板塊結(jié)晶基底。

    2、中新元古代裂塹演化階段。

    呂梁運(yùn)動后,華北板塊進(jìn)入相對穩(wěn)定的蓋層發(fā)育階段,早期由于地殼較薄,具有相當(dāng)?shù)幕顒有裕瑥V泛發(fā)育裂塹。接受了青白口系長山組、景兒峪組濱淺海沉積。新元古代末期,本區(qū)整體上升成陸,在約2億年的漫長地質(zhì)歷史時期中遭受剝蝕夷平,缺失震旦系和早寒武世早期沉積,早寒武世中期本區(qū)再度下降接受沉積,形成府君山組與景兒峪組平行不整合接觸關(guān)系。

    3、古生代穩(wěn)定蓋層發(fā)育階段。

    古生代伊始,華北板塊作為一個整體再度下降接受沉積。由早寒武世晚期至晚寒武世海侵?jǐn)U大,本區(qū)發(fā)育以鮞狀灰?guī)r、竹葉狀灰?guī)r、泥質(zhì)條帶灰?guī)r、藻灰?guī)r為代表的動蕩淺海環(huán)境沉積物。早奧陶世海侵進(jìn)一步擴(kuò)大,亮甲山期為本區(qū)海侵時期,沉積巨厚的濱淺海碳酸鹽巖沉積。從晚奧陶世開始,由于受加里東運(yùn)動影響,本區(qū)再次整體上升成陸,長期遭受剝蝕夷平作用達(dá)140ma之久,形成了準(zhǔn)平原化的地形地貌。中石炭世才重新下降接受沉積,沉積了本溪組和太原組海陸交互相含煤建造。晚石炭世末期地殼上升,使本區(qū)自早二疊世開始脫離海相環(huán)境,逐步轉(zhuǎn)入陸相沉積環(huán)境。中石炭世一早二疊世,本區(qū)處于氣候潮濕、地勢低平、植物茂盛、沼澤廣布的環(huán)境,是華北地區(qū)重要的成煤期。

    4、中新生代濱太平洋構(gòu)造演化階段。

    中新生代,本區(qū)構(gòu)造演化進(jìn)入了新的板塊構(gòu)造體制發(fā)展階段。特別是自晚三疊世以來,地殼活動的動力機(jī)制發(fā)生了根本轉(zhuǎn)變,伴隨著太平洋板塊向歐亞板塊的俯仲作用,本區(qū)和整個中國東部一樣,開始了一個全新的地質(zhì)歷史發(fā)展過程。

    通過實習(xí),走進(jìn)了大自然,走進(jìn)了實地,是我們更加深刻的感受到了自然的偉大,人的渺小,是我們對地質(zhì)地貌學(xué)有了更大的興趣和好奇。是我們在書本上學(xué)到的知識與實際結(jié)合到了一起,對理論知識起到了加深鞏固的作用。

    經(jīng)過實習(xí),我感受頗深。

    礦山地質(zhì)專業(yè)實習(xí)報告(匯總20篇)篇二

    測量學(xué)首先是一項精確的工作,通過在學(xué)校期間在課堂上對測量學(xué)的學(xué)習(xí),使我在腦海中形成了一個基本的、理論的測量學(xué)輪廓,而實習(xí)的目的,就是要將這些理論與實際工程聯(lián)系起來,這就是工科的特點(diǎn)。測量學(xué)是研究地球的形狀和大小以及地面點(diǎn)位的科學(xué),從本質(zhì)上講,測量學(xué)主要完成的任務(wù)就是確定地面目標(biāo)在三維空間的位置以及隨時間的變化。在信息社會里,測量學(xué)的作用日益重要,測量成果做為地球信息系統(tǒng)的基礎(chǔ),提供了最基本的空間位置信息。構(gòu)建信息高速公路、基礎(chǔ)地理信息系統(tǒng)及各種專題的和專業(yè)的地理信息系統(tǒng),均迫切要求建立具有統(tǒng)一標(biāo)準(zhǔn),可共享的測量數(shù)據(jù)庫和測量成果信息系統(tǒng)。因此測量成為獲取和更新基礎(chǔ)地理信息最可靠,最準(zhǔn)確的手段。測量學(xué)的分類有很多種,如普通測量學(xué)、大地測量學(xué)、攝影測量學(xué)、工程測量學(xué)。作為測繪工程專業(yè)的學(xué)生,我們要學(xué)習(xí)測量的各個方面。測繪學(xué)基礎(chǔ)就是這些專業(yè)知識的基礎(chǔ)。

    通過這次實習(xí),鍛煉了很多測繪的基本能力。首先,是熟悉了全站儀的用途,熟練了全站儀的各種使用方法,掌握了儀器的檢驗和校正方法。其次,在對數(shù)據(jù)的檢查和矯正的過程中,明白了各種測量誤差的來源,其主要有三個方面:儀器誤差(儀器本身所決定,屬客觀誤差來源)、觀測誤差(由于人員的技術(shù)水平而造成,屬于主觀誤差來源)、外界影響誤差(受到如溫度、大氣折射等外界因素的影響而這些因素又時時處于變動中而難以控制,屬于可變動誤差來源)。了解了如何避免測量結(jié)果錯誤,最大限度的減少測量誤差的方法,即要作到:

    (1)在儀器選擇上要選擇精度較高的合適儀器。

    (2)提高自身的測量水平,降低誤差水平。

    (3)通過各種處理數(shù)據(jù)的數(shù)學(xué)方法如:距離測量中的溫度改正、尺長改正,多次測量取平均值等來減少誤差。第三,除了熟悉了儀器的使用和明白了誤差的來源和減少措施,還應(yīng)掌握一套科學(xué)的測量方法,在測量中要遵循一定的測量原則,如:“從整體到局部”、“先控制后碎部”、“由高級到低級”的工作原則,并做到“步步有檢核”。這樣做不但可以防止誤差的積累,及時發(fā)現(xiàn)錯誤,更可以提高測量的效率。通過工程實踐,真正學(xué)到了很多實實在在的東西,比如對測量儀器的操作、整平更加熟練,學(xué)會了數(shù)字化地形圖的繪制和碎部的測量等課堂上無法做到的東西,很大程度上提高了動手和動腦的能力,同時也拓展了與同學(xué)的交際、合作的能力。

    礦山地質(zhì)專業(yè)實習(xí)報告(匯總20篇)篇三

    實習(xí)區(qū)內(nèi)主要河流為永定河、大石河和拒馬河等,永定河是北京地區(qū)的主要河流,發(fā)源于呂梁山北端東部,其上游為桑干河,向東流經(jīng)山西、河北、經(jīng)北京西山和平原,在天津匯人海河,然后流入黃海。這些主要河流的支流向上游呈樹權(quán)狀撒開,形成了北京西山和平原的密集水系。北京西山年降水量700mm左右。雨季為7一8月,其降水量占全年的70%,山洪主要集中在這個時期。每年6一7月為高溫季節(jié),7月平均氣溫為28℃,極高溫度可達(dá)40℃;1一2月為低溫季節(jié),1月平均氣溫為一6℃,極低溫度達(dá)一22℃。4一10月,日平均氣溫超過11℃,年雷暴日約37天,多集中在雨季。年大風(fēng)日(8級)約21天,多在冬季和春季。

    區(qū)內(nèi)工礦企業(yè)較多,包括燕山石油化工廠、首都鋼鐵公司等,此外還有一系列的具有一定規(guī)模的煤礦和水泥和石灰廠礦,花崗巖、板巖和大理巖石料的生產(chǎn)也很可觀。農(nóng)業(yè)方面,平原區(qū)以種植小麥、玉米為主,丘陵和山區(qū)以雜糧為主,山口河灘地多植蘋果樹、梨樹和柿樹等。實習(xí)區(qū)北京西山位于近東西向的燕山山脈和北北東向的太行山脈的接合部位。

    區(qū)內(nèi)地質(zhì)研究程度較高,地層發(fā)育較全,從太古界到新生界的主要地層單位均有出。本區(qū)地層經(jīng)歷了不同程度的區(qū)域變質(zhì)作用。本區(qū)地層和巖石在華北地區(qū)具有典型性和代表性,并可與華北地區(qū)的其它地區(qū)對比。下葦?shù)榈刭|(zhì)路線。

    這次地質(zhì)實習(xí),我們結(jié)合理論學(xué)到了很多實際知識。通過實地考察,對課本所講的的知識有了更深刻的了解,開闊了視野,知識從感性認(rèn)識升華到了理性認(rèn)識,從抽象變得具體起來。更體會到了野外地質(zhì)工作的無限樂趣與艱辛。觀察了各種地質(zhì)現(xiàn)象并積累了許多地質(zhì)、地貌方面的材料,通過親身實踐學(xué)到了許多課本上沒有的知識,實現(xiàn)了理論與實踐的結(jié)合。老師以自身豐富的經(jīng)驗與學(xué)識,像我們講述了各種地質(zhì)知識與現(xiàn)象,在他們身上體現(xiàn)了務(wù)真求實、精確嚴(yán)謹(jǐn)一絲不茍的教學(xué)風(fēng)格和艱苦樸素平易近人的人格魅力,我學(xué)到了寶貴的知識,鍛煉、提高了我們野外實習(xí)、考察的能力,為我們以后的學(xué)習(xí)和工作打了一個很好的基礎(chǔ)。

    通過實習(xí),走進(jìn)了大自然,走進(jìn)了實地,是我們更加深刻的感受到了自然的偉大,人的渺小,是我們對地質(zhì)地貌學(xué)有了更大的興趣和好奇。是我們在書本上學(xué)到的知識與實際結(jié)合到了一起,對理論知識起到了加深鞏固的作用。

    礦山地質(zhì)專業(yè)實習(xí)報告(匯總20篇)篇四

    地質(zhì)地貌實習(xí)是我們專業(yè)基本教學(xué)實習(xí)環(huán)節(jié)。通過此次實習(xí),使我們進(jìn)一步鞏固地質(zhì)地貌學(xué)的基本原理,學(xué)習(xí)并掌握野外地質(zhì)地貌調(diào)查研究的基本方法和基本技能,加深我們對課堂理論知識的理解,形成比較完整的學(xué)科理論教學(xué)體系,為學(xué)習(xí)其他課程打下必要的基礎(chǔ)。

    野外考察實習(xí)使我們對地質(zhì)地貌學(xué)有一個感性直觀地認(rèn)識,鍛煉了我們探究的能力和野外勘查實驗的能力。

    通過對各種地質(zhì)地貌的觀察,認(rèn)知并了解典型的.地質(zhì)地貌特征,能對野外的地質(zhì)地貌構(gòu)象作出基本的解釋,并能做出合理的推算當(dāng)?shù)氐牡刭|(zhì)演變歷史。

    2、實習(xí)概況。

    (1)實習(xí)地點(diǎn)(其一):貴州關(guān)嶺花江大峽谷。

    花江大峽谷:關(guān)嶺花江大峽谷風(fēng)景名勝區(qū),位于貴州省中部偏西南,安順市西部,貴州關(guān)嶺布依族苗族自治縣縣城西南面。東北與鎮(zhèn)寧縣接壤,西南以北盤江為界和晴隆、興仁、貞豐三縣相鄰。花江大峽谷風(fēng)景名勝區(qū)西北起崗烏鎮(zhèn)的毛草坪,東南至板貴鄉(xiāng)的三江口。全長79公里,平均寬3.8公里,面積300平方公里。共分為5個景區(qū),即夾山景區(qū)、鐵索橋景區(qū)、下瓜寨景區(qū)、盤江橋景區(qū)和古生物化石景區(qū)。

    花江大峽谷風(fēng)景名勝區(qū)主峰舊屋基大坡海拔1850米,景區(qū)最低點(diǎn)是北盤江和打邦河的交匯合處,海拔僅370米。山高、峽深、水急、壯美的自然景觀與古樸濃郁的民族風(fēng)情、神秘久遠(yuǎn)的海百合、龍化石構(gòu)成“雄奇、宏大、險峻、神秘”的鮮明特色,這里是典型的喀斯特巖溶地貌,碳酸巖石出露分布廣泛,巖溶面積92%。巖溶極為發(fā)育,形態(tài)類型多樣,峰林、峰叢、孤峰、石林、溶洞、溶丘、瀑布、暗流、伏流、洼地、漏斗、奇石和千姿百態(tài)的鈣質(zhì)一應(yīng)俱全,形成貴州喀斯特地貌類型最為齊全的的亞熱帶巖溶景觀博物館。

    (3)實習(xí)時間:xx年6月5號——xx年6月10號。

    (4)實習(xí)器材;地質(zhì)羅盤,地質(zhì)錘;放大鏡,皮尺等。

    (5)指導(dǎo)老師:莫世江教授、丁衛(wèi)紅老師等。

    (6)實習(xí)分組:09地理(1)班第一組。

    礦山地質(zhì)專業(yè)實習(xí)報告(匯總20篇)篇五

    觀察認(rèn)識常見沉積巖的礦物成分、顏色、結(jié)構(gòu)和構(gòu)造,初步掌握巖石的鑒定描述方法,基本能夠識別幾種常見的沉積巖。

    實習(xí)六、地質(zhì)構(gòu)造與閱讀地質(zhì)圖。

    1.通過構(gòu)造模塊認(rèn)識褶皺、斷層的類型,以及在平面上、剖面上的表現(xiàn)特征;。

    2.通過閱讀一幅地質(zhì)圖,掌握地質(zhì)圖讀圖步驟與方法。

    實習(xí)七、常見的巖漿巖。

    觀察認(rèn)識常見巖漿巖的礦物成分、結(jié)構(gòu)和構(gòu)造,初步掌握巖漿巖的鑒定描述方法,基本能夠識別幾種常見的巖漿巖。

    實習(xí)八、常見的變質(zhì)巖。

    觀察認(rèn)識常見變質(zhì)巖的礦物成分、結(jié)構(gòu)和構(gòu)造等鑒別特征,初步掌握變質(zhì)巖的鑒定描述方法,基本能夠識別幾種常見的變質(zhì)巖。

    礦山地質(zhì)專業(yè)實習(xí)報告(匯總20篇)篇六

    實習(xí)目的:

    工程地質(zhì)實習(xí)是港航專業(yè)重要的實踐性教學(xué)環(huán)節(jié),實習(xí)實踐教學(xué)和課堂理論教學(xué)具有同等重要作用,工程地質(zhì)實習(xí)的目的在于通過實習(xí)使學(xué)生具備分析、解決在實際工程中出現(xiàn)的簡單條件下的地質(zhì)問題的能力。

    實習(xí)任務(wù):

    1、固課堂所學(xué)的基本理論,理論聯(lián)系現(xiàn)場實際,再回歸到理論上來,培養(yǎng)我們獨(dú)立思考的能力以及現(xiàn)場判斷、解決實際問題的能力。

    2、解礦物和巖石的形成過程、結(jié)構(gòu)、產(chǎn)狀等,掌握野外判斷能力,加深對其認(rèn)識。

    3、運(yùn)用自己所觀察到的具體的實際資料進(jìn)行分析總結(jié),加深對地質(zhì)學(xué)習(xí)的系統(tǒng)理解。

    4、培養(yǎng)學(xué)生吃苦耐勞、團(tuán)結(jié)協(xié)作、積極主動的優(yōu)良品質(zhì)和提高學(xué)生的人文素質(zhì)。

    實習(xí)時間:

    20xx年4月23日。

    實習(xí)地點(diǎn):

    南京市湯山地區(qū)。

    南京地質(zhì)博物館(各類礦物、巖石等)。

    實習(xí)路線:

    文天學(xué)院陡山北坡采石公路剖面(火石峰背斜)小鐵路人工剖面南京地質(zhì)博物館文天學(xué)院。

    1、地層巖性(部分)。

    青龍群(t1+2q)。

    厚度約500m,與x整合接觸。

    在棒槌山西端人工剖面其下部暴露清楚,稱為下青龍組(t1x),可分為三部分:

    下部為黃綠色頁巖、泥巖,夾薄層微晶灰?guī)r,產(chǎn)蛇菊石、克氏蛤。

    中部為灰色薄層微晶灰?guī)r與黃綠色頁巖,黃褐色泥巖互層,層理清晰,產(chǎn)佛來明菊石等。

    上部為灰色中厚層、薄層微晶灰?guī)r夾黃褐色泥質(zhì)微晶灰?guī)r、鈣質(zhì)頁巖及薄層瘤狀微晶灰?guī)r、微晶礫屑灰?guī)r。

    頂部為厚層微晶灰?guī)r,被覆蓋,在死虎巖附近山包上出露清晰。

    在各層灰?guī)r中,縫合線構(gòu)造均很發(fā)育。

    青龍群上部稱為上青龍組(t2s),厚度約300m。剖面在死虎巖附近山包上出露完整,可分為三部分:

    下部為灰色中薄層微晶灰?guī)r,泥質(zhì)微晶灰?guī)r夾紫紅色泥質(zhì)微晶灰?guī)r及瘤狀灰?guī)r數(shù)層(4~7層),產(chǎn)多瑙菊石、荷蘭菊石等化石。

    中部為灰色中薄層微晶灰?guī)r,蠕蟲構(gòu)造及其發(fā)育。

    上部為灰x層泥質(zhì)微晶灰?guī)r夾厚層及薄層微晶灰?guī)r。

    頂部為紋層狀白云質(zhì)灰?guī)r。

    在各層灰?guī)r中縫合線構(gòu)造極其發(fā)育。

    2、地形地貌。

    湖山地區(qū)位于南京城東28km,地形上由三列山組成,走向北北東。北列山海拔120~169m,包括排山、棒槌山。中列山山勢較高,包括黃龍山、團(tuán)山、紗帽山、土山、陡山、狼山等,主峰孔山海拔341.8m。南列山簡稱湯山,主峰海拔292.3m,的猿人洞(葫蘆洞)和雷公洞(裂隙式溶洞)即發(fā)育于南列山。三列山之間是兩個縱向次生谷地,北側(cè)湖山谷地是龍?zhí)睹合档貙咏?jīng)地表水侵蝕形成,南側(cè)谷地是志留紀(jì)高家邊組頁巖被剝蝕而成。湖山次生谷地兩側(cè)的谷坡上,發(fā)育有二級階地。第一級階地海拔4060m,即農(nóng)田、煤礦所在地,二級階地海拔6070m,主要為殘積、坡積之碎石,夾少量沖積成因的粉砂質(zhì)粘土。

    3、地質(zhì)構(gòu)造。

    湯山位于青龍山湯山侖山復(fù)式大背斜中段,背斜軸在這一帶昂起,構(gòu)成一個短軸穹隆狀背斜。背斜核部出露寒武系、奧陶系地層。背斜北翼陡,南翼緩,西端向西傾伏,東端向東傾伏。湯山背斜北翼發(fā)育有次一級的向斜(陡山向斜)和背斜(孔山背斜)。向斜構(gòu)成中列山主體,向斜南翼陡,地層傾角常達(dá)70~80,局部直立甚至倒轉(zhuǎn),北翼傾角25~35,向斜軸面向南傾斜。陡山頂為向斜核部,現(xiàn)采場平臺仍可見部分向斜核部地層(棲霞組)出露。背斜緊靠向斜北側(cè),嚴(yán)格與向斜平行展布,組成大部分中列山之北坡,僅孔山主峰位于背斜核部。背斜南翼地層傾角緩,北翼地層傾角陡,通常為80~90,背斜軸面南傾。在陡山北坡雪浪庵大沖溝西側(cè)石榴庵背斜核部出露地層為五通組。從地貌發(fā)展階段看,該區(qū)域剝蝕作用進(jìn)行得相當(dāng)深刻,背斜成谷,向斜成山的現(xiàn)象比較普遍。實習(xí)區(qū)域斷裂構(gòu)造出露也較清楚。橫向平移斷層、正斷層以及縱向的逆斷層相當(dāng)發(fā)育,陡南逆沖斷層、陡西平移正斷層以及陡山北坡的地壘構(gòu)造出露都很清楚。在陡山北坡采石公路沿線,可以觀察位于背斜南翼近核部位置順層侵入的閃長玢巖出露,為燕山早期的產(chǎn)物。

    4、其他地質(zhì)現(xiàn)象。

    實習(xí)路線沿途還可見滑坡、重力折曲、風(fēng)化分帶、巖溶等地質(zhì)現(xiàn)象,可拍攝照片或繪制信手剖面圖。

    泉水有孔山寺泉和棒槌山泉出露,均為上升泉。

    5、地殼運(yùn)動與地質(zhì)發(fā)展簡史(部分)。

    寧鎮(zhèn)地區(qū)是下?lián)P子斷裂拗陷帶的東段。從震旦紀(jì)到早古生代末,這里地殼比較穩(wěn)定,運(yùn)動緩和,只有多次輕度的升降;整個環(huán)境是淺海,堆積了厚度3000余米的石灰?guī)r、白云巖、頁巖、砂巖地層,化石豐富。有時有硅質(zhì)物供應(yīng),在震旦、寒武、奧陶及志留系等地層均或多或少出現(xiàn)過薄層的硅質(zhì)巖或燧石結(jié)核(后者在碳酸鹽地層中)。志留紀(jì)末期,華南發(fā)生了強(qiáng)烈的加里東運(yùn)動,本區(qū)受到深刻的影響,海水退卻,成為陸地,接受剝蝕。早中泥盆世的沉積物很不發(fā)育。到晚泥盆世初在準(zhǔn)平原化的條件下,開始堆積了平原型河流沉積,隨著出現(xiàn)了大型的湖泊沉積。這就是上泥盆統(tǒng)的石英砂巖和頁巖地層。局部地區(qū)堆積了薄薄的赤鐵礦層。早石炭世,本區(qū)處于海陸交互地帶,海水時進(jìn)時退,堆積了具有濱岸沉積特征的下石炭統(tǒng)的灰?guī)r、頁巖、砂巖。從中石炭到早二迭世,本區(qū)地殼穩(wěn)定而緩慢的持續(xù)下沉,在沉陷得到沉積物補(bǔ)償?shù)臈l件下,堆積了淺海的碳酸鹽沉積,這時氣候溫暖,海中生物繁盛,化石豐富。從遠(yuǎn)處周期性地運(yùn)來的硅質(zhì)物質(zhì),它成為薄層硅質(zhì)巖或燧石結(jié)核形式堆積下來。在早二迭世末期還堆積了含錳磷的沉積物,這就是下二迭統(tǒng)孤峰組,在局部地方有開采價值。早晚二迭世之交,地殼有一度重要的上升、隆起過程,稱為東吳運(yùn)動,使本區(qū)海水退卻,成為濱海沼澤環(huán)境,從而堆積了上二迭統(tǒng)的含煤地層,這就是龍?zhí)睹合档貙印?/p>

    東吳運(yùn)動畢竟還是短暫的,到二迭世后期,海水復(fù)行侵入,直到中三迭世后期為止,本區(qū)又堆積了淺海特征的上二迭統(tǒng)x,下、中三迭統(tǒng)青龍群。青龍群沉積過程中,整個下?lián)P子拗陷已經(jīng)有明顯的收縮,海水逐漸變淺,青龍群的頂部出現(xiàn)了在海灣、瀉湖環(huán)境下形成的石膏沉積。青龍群沉積完畢以后,本區(qū)發(fā)生了印支運(yùn)動的第一幕,這是地殼運(yùn)動性質(zhì)的一次突變,有古生代以來長期的升降運(yùn)動性質(zhì)轉(zhuǎn)化為褶皺的性質(zhì),青龍群以及以前的老地層全部參加到褶皺中,形成了寧鎮(zhèn)山脈的雛形。整個下?lián)P子的山脈淮陽山脈也是因為這一運(yùn)動而奠定輪廓,地質(zhì)上稱這一運(yùn)動為淮陽運(yùn)動,在寧鎮(zhèn)地區(qū)稱為金子運(yùn)動。由于金子運(yùn)動結(jié)束了下?lián)P子地帶長期海侵的歷史,使之成為陸地。在金子運(yùn)動形成的山間盆地中堆積了中、上三迭統(tǒng)的黃馬青群沉積,它與青龍群在許多地方是明顯的不整合接觸關(guān)系,它的底部普遍堆積有數(shù)十米到一二百米厚的碳酸鹽質(zhì)角礫巖。黃馬青群堆積的晚期,氣候由干熱轉(zhuǎn)為濕熱,地勢變?yōu)楸容^平坦,在局部地方形成含煤沉積,這就是黃馬青群上部局部出現(xiàn)的范家場組含煤地層。此后,地殼運(yùn)動再次劇烈進(jìn)行,使包括上三迭統(tǒng)在內(nèi)的所有地層褶。這次地殼運(yùn)動是金子運(yùn)動的繼續(xù)和發(fā)展,屬于印支運(yùn)動的第二幕,稱為南象運(yùn)動。在南象運(yùn)動的作用下,寧鎮(zhèn)山脈的格架全面完成。地貌上是山脈和山間盆地相交織。在山間盆地中堆積了下、中侏羅統(tǒng)的象山群砂巖、頁巖沉積,其底部是河流沉積,中上部過渡為湖泊沉積,局部地點(diǎn)有煤的形成。象山群與下伏地層在許多地方都是明顯的不整合接觸,如棲霞山附近的南象山,它不整合地蓋在下二迭統(tǒng)棲霞組之上,有的地方,如西崗附近它不整合地蓋在中、上三迭統(tǒng)黃馬青群之上。

    象山沉積以后直至白堊紀(jì)末期,這里地殼運(yùn)動頻繁,主要形式是差異性質(zhì)的斷塊運(yùn)動。斷裂極其發(fā)育,沿斷裂的垂直位移量很大,在斷裂下落的部位形成盆地,堆積了很厚的上侏羅統(tǒng)到白堊系的洪積與河湖沉積,形成很厚的礫巖、砂巖和頁巖。同時,由于斷裂切割相當(dāng)深,地殼深處的巖漿沿斷裂帶上升、侵入和噴出,因而陸相地層中同時產(chǎn)出很多的中酸性的火山熔巖、凝灰?guī)r。此外,大量的中酸性滲入巖也侵入到前第三系地層中。侏羅紀(jì)、白堊紀(jì)是本區(qū)巖漿活動x期,形成了內(nèi)生金屬礦床,如棲霞山大型鉛鋅礦,湯山附近的銅礦等。

    侏羅紀(jì)到白堊紀(jì)的地殼運(yùn)動統(tǒng)稱為燕山運(yùn)動。相應(yīng)的地層之間出現(xiàn)了不整合接觸關(guān)系,但地層的褶皺比較緩和而開闊。

    第三紀(jì)以來,地殼仍有大幅度的差異升降,在內(nèi)陸盆地中堆積了厚度很大的陸相礫巖、砂巖、頁巖地層。第三系的一些層位是有利的生油地層和找油對象。由于地殼運(yùn)動和緩、微弱,第三系地層產(chǎn)狀極其平緩。但第三紀(jì)末期第四紀(jì)初期,發(fā)生了一些重要的斷裂,它切割到地殼深部,有的甚至與某些深達(dá)上地幔的斷裂相溝通,使深部的玄武質(zhì)巖漿上升、噴溢,形成了南京附近的一些中心式火山噴發(fā)及玄武巖層的堆積,例江寧方山和六合方山都保存了較好的火山地形。

    早上十點(diǎn)鐘我們來到南京東郊湯山鎮(zhèn)湖山地區(qū)并于火石峰集合。首先老師讓我們調(diào)整羅盤,當(dāng)?shù)氐拇牌菫?,并教會我們怎樣使用羅盤一級巖層表面不平整時怎樣樣量巖層的產(chǎn)狀。

    我們徒步走上山去,看到了背斜、向斜、褶皺。通過現(xiàn)場觀察回歸課本,對地質(zhì)構(gòu)造現(xiàn)象有了更深的認(rèn)識。了解到背斜巖層向上彎曲,兩側(cè)巖層相背傾斜,核心巖層時代較老,兩側(cè)依次變新并對稱分布,向斜巖層向下彎曲,兩側(cè)巖層相向傾斜,核心巖層時代較新,兩側(cè)依次變老并對稱分布。背斜,向斜是褶皺的兩個基本類型,褶皺就是多個連續(xù)的背斜,向斜。老師還給我們講了一些背斜成谷,向斜成山的道理。在野外為了識別褶皺,我們一般可沿垂直于巖層的走向進(jìn)行觀察,首先根據(jù)巖層是否對稱重復(fù),判斷褶皺是否存在,然后對比褶皺核部和兩翼的巖層的新老關(guān)系,判斷褶皺是向斜還是背斜,最后根據(jù)兩翼巖層的產(chǎn)狀,判斷褶皺是直立的、傾斜的,還是倒轉(zhuǎn)的。通過觀察和聆聽老師講解,我們對地質(zhì)構(gòu)造現(xiàn)象有了更深的認(rèn)識。

    通過老師的介紹,研究寧鎮(zhèn)山脈湖山地區(qū)已有多年的歷史,早在李四光時代,現(xiàn)在有日本的小野家族,該地區(qū)的地質(zhì)構(gòu)造為三山夾兩谷地貌,低山丘陵。我們實習(xí)路線由北向南前進(jìn),地質(zhì)年代越來越新,通過沿途學(xué)習(xí),我們看見第一個巖層為老虎洞組(c11),老虎洞組的演示成分為白云巖,表面有刀砍裝溶溝,俗稱刀砍紋,為灰色、淺灰色結(jié)晶白云巖,致密,較堅硬,遇酸僅微起泡,風(fēng)化面有刀砍狀溶溝。含有灰黑色、灰白色、肉紅色、燧石結(jié)核,呈透鏡體或團(tuán)塊狀,產(chǎn)不規(guī)則石柱珊瑚等化石。

    接下來是黃龍組(c2h),但只有很少的一塊巖石。黃龍組與船山組假整合接觸,黃龍組底部有白云巖礫巖,礫塊半棱角、半滾圓狀到不規(guī)則狀,直徑3~5cm為主,由方解石膠結(jié),其晶粒達(dá)1cm以上,厚約5m。

    黃龍組下部為白色微晶灰?guī)r,斑塊巨粒結(jié)晶灰?guī)r,晶粒可粗達(dá)0.1~1cm,厚約5m。

    黃龍組主體部分為灰白色略顯肉紅色微晶生物屑灰?guī)r為主夾生物屑灰?guī)r、砂屑灰?guī)r,厚層到塊狀,層理不清,僅能根據(jù)縫合線構(gòu)造來判斷其層面產(chǎn)狀。產(chǎn)布克小紡錘蟲筳、筒形紡錘蟲筳、刺毛螅、莫斯科唱貝、滿蘇分喙石燕、犬齒珊瑚,厚度約55m。

    在此之后我們看到了河州組(c1h),和州組厚度為5m,與老虎洞組假整合接觸。為灰x質(zhì)及白云質(zhì)微晶灰?guī)r,含少量生物碎屑。可見袁氏珊瑚、貴州珊瑚、巨長身貝、不規(guī)則石柱珊瑚、輪狀軸管珊瑚等化石。

    在河州組不遠(yuǎn)處為高驪山組(c1g),但我們所看到的高驪山組覆蓋,呈溝狀分布,縱深2m左右,厚度約36m,假整合于金陵組之上,金陵組頂面顏色發(fā)紅,有鐵錳質(zhì)薄層堆積。下部為灰白色、深灰色、紫紅色頁巖夾夾薄層砂巖,含灰褐色泥質(zhì)生物碎屑微晶灰?guī)r透鏡體,見腕足類化石碎片。中部為灰x英砂巖、粉砂巖夾數(shù)層灰紫色、灰綠色、灰色頁巖。上部為灰白色、灰綠色、紫紅色及灰黑色粘土質(zhì)及粉質(zhì)頁巖,夾少量薄層砂巖。

    金陵組(c1j)厚約6m,與五通組假整合接觸。為灰黑色微晶生物碎屑灰?guī)r,厚層狀,生物碎屑中主要是海百合莖及腕足類碎片,含有機(jī)質(zhì)及泥質(zhì)成分較高,底部有一層鐵質(zhì)粉砂巖與五通組接觸。盛產(chǎn)假烏拉珊瑚、笛管珊瑚,始分喙石燕、金陵穹房貝等化石。

    隨后張老師帶領(lǐng)我們來到了一處平緩的山坡,山坡側(cè)面為明顯的背斜構(gòu)造,是湯侖復(fù)式背斜,北翼較陡,南翼緩,層次清晰,此為五通組(d3w),巖石主要成分為石英砂巖,五通組厚約150m,可分為四部分:底部為為灰白色石英礫巖、石英砂巖,厚層狀,層次清楚。石英礫巖有三層以上,礫巖成分為白色石英、黑色燧石、淺色具紋理之硅質(zhì)巖等,滾圓或半滾圓狀,礫徑1~3cm為主。礫石可排列成單向斜層理。下部為灰白色石英砂巖,厚層狀,間夾粉砂巖薄層。砂巖中石英含量可達(dá)95%以上,硅質(zhì)膠結(jié),具縫合線構(gòu)造,具單向斜層理。上部為黃褐色砂巖、粉砂巖,夾有較多的灰白色粘土巖及灰黑色碳質(zhì)頁巖,局部夾扁豆體狀薄層赤鐵礦。在灰黑色頁巖及灰x巖中可找到斜方薄皮木、亞鱗木、楔葉木等化石。頂部為灰白色中厚層狀石英砂巖,縫合線構(gòu)造非常發(fā)育。

    我們還看到了斷層,了解到斷層是巖石受力發(fā)生斷裂,斷裂面兩側(cè)巖石存在明顯位移的斷裂構(gòu)造。斷層的規(guī)模大小不等,大者沿走向延伸可達(dá)上千公里,向下可切穿地殼,常由許多斷層組成,稱為斷裂帶﹔小者可見于手標(biāo)本。幾何要素,斷層由斷層面和斷盤組成。斷層面是巖石沿之發(fā)生相對位移的破裂面,簡稱斷面,可以是一個單一的面,也可以是一個有一定寬度的帶。斷層面與地面的交線稱為斷層線。斷盤指斷層面兩側(cè)的巖塊。位于斷層面之上的一盤稱為上盤,斷層面之下的一盤稱為下盤。如斷層面直立,則按其相對于斷層走向的方位來描述。

    斷層是地殼上部構(gòu)造層次脆性剪切變形的典型產(chǎn)物。有的大斷層向深處其傾角逐漸變緩,使斷層面成凹面向上的彎曲,其剖面似鏟形或犁形,稱鏟狀斷層或犁式斷層。在地殼深處的韌性變形域,相當(dāng)于斷層的兩盤作相對剪切位移的變形帶稱為韌性剪切帶。

    研究方法主要是在野外如何識別斷層,確定斷層面的產(chǎn)狀,判斷斷層的運(yùn)動性質(zhì),測定其兩盤相對位移的距離,分析斷層形成的時代及活動歷史。常見的識別斷層及其兩盤相對運(yùn)動方向的標(biāo)志有﹕地質(zhì)體的不連續(xù)。地層﹑巖脈和礦脈等在平面或剖面上突然中斷或錯開,表明斷層的存在,并可求其斷距。地層的重復(fù)或缺失。走向斷層常見的一種效應(yīng)。結(jié)合地層與斷層兩者產(chǎn)狀的關(guān)系,可以判斷是正斷層還是逆斷層。一般正斷層造成垂向上的地層缺失,逆斷層造成垂向上的地層重復(fù)。擦痕是斷層面上兩盤巖石相互摩擦留下的痕跡。斷層面有時被磨光,并附有鐵質(zhì)或硅質(zhì)的薄膜,光滑如鏡,稱為摩擦鏡面。其上的平行細(xì)紋指示了兩盤相對運(yùn)動的方向。斷層面上生長的石英或方解石纖維狀晶體,貌似擦痕,稱為擦抹晶體。它們是在斷層運(yùn)動過程中平行運(yùn)動方向生長的晶體,纖維方向代表了斷盤相對位移的方向。牽引構(gòu)造。斷層運(yùn)動時斷層近旁巖塊受到拖曳造成的巖層局部彎曲,或巖層由塑性變形進(jìn)一步發(fā)展而破裂成斷層時留下的弧形彎曲。弧形凸出的方向大體指示所在盤的相對運(yùn)動方向。斷層巖。斷層帶中因斷層動力作用被搓碎﹑研磨而改造的巖石。有斷層角礫巖﹑碎裂巖及斷層泥等,是脆性變形的產(chǎn)物,常見于一般斷層中。糜棱巖是另一種常見于大斷層帶中的巖石,它是深處韌性剪切變形的產(chǎn)物(見韌性剪切帶)。此外,地貌現(xiàn)象(斷層崖﹑錯斷山脊﹑水系突然改向等)也有助于識別斷層,尤其是活動斷層。

    在湖山地區(qū)的考察實習(xí)在忙碌中結(jié)束,下午我們來到了位于珠江路上的南京地質(zhì)博物館,博物館的門外存放著幾塊大的巖石。老師就在外面給我們講了一些關(guān)于礦物巖石的基本知識,讓我們對他們有個大概的了解。

    沙漠玫瑰又稱戈壁石、風(fēng)雕石,常見的有球狀的和塊狀的,主要產(chǎn)于浩瀚隔壁,沙漠玫瑰是自然形成物,是沙漠的細(xì)石經(jīng)風(fēng)吹雨打后形成類似玫瑰般的結(jié)晶石,這種巖石在天然奇石市場上占有特殊的地位,具有極其珍貴的研究和收藏價值。博物館里同樣陳列這大量的生物化石,有硅化木,中華鱘魚,潛龍,古蜻蜓化石,大型的恐龍化石和恐龍蛋化石,以及第四紀(jì)全新世的鹿角,也有小型的植物和動物化石,如距今數(shù)億年的震旦角石、萊德利基蟲、創(chuàng)孔海百合、狼鰭魚、擬蜉蝣等,不一而足。

    在博物館參觀的過程中,我們也看到了一些老科研人員在以前搞野外科研的時候所用過得的物品,很難想像他們是如何在那么惡劣的環(huán)境下去從事科研工作的。不過也正是因為他們幾十年來為發(fā)展地球地質(zhì)事業(yè)做出的努力,才有今天的成果。

    在展廳中,我還了解到我國近代地質(zhì)學(xué)發(fā)張歷程。萌芽時期(18401910),草創(chuàng)時期(19111921),成長時期(19221936),動蕩時期(19371949),發(fā)展時期(1949現(xiàn)在)。參觀了一樓和二樓,最后我們又去參觀了三樓。三樓分為兩廳,左廳為礦產(chǎn)資源廳,右廳為地質(zhì)環(huán)境廳。了解到我國礦產(chǎn)資源的豐富和人均資源的不足。在右廳中我山體滑坡,地面塌陷,巖溶塌陷,泥石流等地質(zhì)環(huán)境。

    通過這次實習(xí),使我在諸多地質(zhì)構(gòu)造性質(zhì)方面有了更深層次的了解。沿途我們見到了許多地質(zhì)構(gòu)造,撿了許多卵石。

    實習(xí)的日子我們雖然有些累,但收獲了大學(xué)的課堂里沒有的許多東西,不僅學(xué)到了地質(zhì)方面的許許多多的知識,也學(xué)到了為人處世的許多道理與方法,學(xué)會了怎樣學(xué)習(xí),也學(xué)會了把書本的知識與實際結(jié)合,在未來的日子里我會繼續(xù)關(guān)心地質(zhì)情況,繼續(xù)學(xué)習(xí),為將來的工作打下良好的基礎(chǔ)。

    礦山地質(zhì)專業(yè)實習(xí)報告(匯總20篇)篇七

    20xx年12月25日下午,琥珀山莊最后,周老師又在12月25日下午帶領(lǐng)我們到琥珀山莊去,沿途老師又問了我們一些問題,主要是有關(guān)于沿途、路邊的一些石材鋪成的路面是什么巖石,是那一大類巖石中的哪一種巖石,有幾個同學(xué)回答了出來。之后,周老師又帶領(lǐng)我們到前面一個地方停下,讓我們四處走走,看看周圍的巖石,并解答了一些同學(xué)提出的問題。最后我們到了杏花公園找了一塊草地坐下,老師帶我們回顧了這幾天的內(nèi)容,并布置了有關(guān)實習(xí)報告的要求,解答了一些同學(xué)的問題,最后宣布實習(xí)圓滿結(jié)束。

    我們于12月23日上午到達(dá)巢湖,12月24日下午離開巢湖。為期兩天的野外地質(zhì)實習(xí),實地的觀測,加上周老師的精心指導(dǎo)、同學(xué)們間的討論,使我在此次實習(xí)中得到了許多收獲。此次野外考察,一方面開闊了我們的視野、豐富和擴(kuò)大了我們的知識;另一方面,面對許多問題,確實使我們感到了自身知識的匱乏,促使了我們?nèi)ニ伎肌⑻剿鳎瑢W(xué)習(xí)到了在書本中學(xué)不到的知識。俗話說:紙上得來終覺淺,得知此事要躬行。在沒來巢湖之前,我只是知道有那些知識卻從未見過此等地貌。但是經(jīng)過這次考察我學(xué)到了以往書上未有的知識,也讓我更加加深了對以前知識的理解,我想這就是實踐的重要性吧。以前上高中時,老師、學(xué)校不重視我們學(xué)生的實踐,從而我們自身的實踐能力非常有限,動手能力不強(qiáng)。

    還記得在實習(xí)中有時候老師也覺得奇怪,明明很簡單的問題我們都不會知道,因為我們?nèi)鄙賹嵺`,缺少知識,所以我們有必要多出來實習(xí)考察。這次考察也實現(xiàn)了這一目的,同學(xué)們都意識到了實踐的重要性,那么在以后的學(xué)習(xí)中大家都會重視實踐去更好的學(xué)習(xí)。大學(xué)就是一個學(xué)習(xí)的新舞臺不比高中,這次實習(xí)也讓我們明白了大學(xué)生活和高中的不同。大學(xué)是一個開放的學(xué)習(xí)的平臺,重視實踐能力,重點(diǎn)培養(yǎng)大家的自主學(xué)習(xí)能力,巢湖實習(xí)的目的也在于此,可以說這次實習(xí)是一次對大家學(xué)習(xí)思想的教育。而研究地質(zhì)最重要的方法就是實地考察,我們高等院校地質(zhì)教學(xué)的目的也就是要求我們學(xué)生能將所學(xué)到的理論知識應(yīng)用用到實踐中去。此次巢湖之行是我們的第一次野外考察,但興奮之余,我們更明白這次實習(xí)的重要性。考察不是游玩,爬山,涉水,我們?yōu)榱耸裁粗拔也恢溃?dāng)自己親身經(jīng)歷后才知道,這是每個地質(zhì)工作者的工作,當(dāng)然也是他們的樂趣所在。

    的確地質(zhì)實習(xí)是苦是累,我爬山時,當(dāng)每次自己快走不動路時,但我想這是有意義的;當(dāng)我采到自己辛苦得來的石頭樣本時,我忘記了勞累;當(dāng)我和同學(xué)老師們一起討論時,我收獲了知識,。我想這可能就是這兩天里我收獲的最多的東西了吧。再來說說我們學(xué)的《地質(zhì)與地貌學(xué)》這門課吧。地質(zhì)學(xué)是研究地球的一門自然科學(xué),主要研究對象具有地域性的特點(diǎn),這就決定了其研究方法除了理論研究和室內(nèi)模擬,還要求地學(xué)工作者直接去研究它,親自去野外去考察、去研究。所以學(xué)習(xí)地質(zhì)就是要走向教室、接觸野外去探究他的奧秘。雖然說地質(zhì)實習(xí)有許多各種各樣的困難與艱苦條件,但是在這種情況下,我們的獨(dú)立工作能力、自我管理能力、克服困難的毅力等,都會得到不同程度的提高。

    通過調(diào)查研究的實踐,我們會更加熱愛祖國的河山、熱愛地質(zhì)學(xué)。兩天的地質(zhì)實習(xí)結(jié)束了,但我在未來的時間里我們還會有幾次實習(xí)的機(jī)會,所以我有必要在以后的學(xué)習(xí)中更加認(rèn)真,去努力的掌握最基本的課本理論,這樣才能在以后的實習(xí)中游刃有余。

    礦山地質(zhì)專業(yè)實習(xí)報告(匯總20篇)篇八

    實習(xí)就是把自己的理論知識運(yùn)用到工作的各個環(huán)節(jié)中來。本文是由實習(xí)報告欄目為大家精心挑選出關(guān)于《地質(zhì)專業(yè)實習(xí)報告小結(jié)范文》的內(nèi)容,供大家參考,希望對大家有所幫助!想了解更多,歡迎訪問本站。

    地質(zhì)實習(xí)報告是對實習(xí)中見到的各種地質(zhì)現(xiàn)象加以綜合、分析和概括,用簡練流暢的文字表達(dá)出來。寫實習(xí)報告是對實習(xí)內(nèi)容的.系統(tǒng)化、鞏固和提高的過程,是寫地質(zhì)報告的入門嘗試,是進(jìn)行地質(zhì)思維的訓(xùn)練。報告要求以野外收集的地質(zhì)素材為依據(jù),報告要有鮮明的主題,確切的依據(jù),嚴(yán)密的邏輯性,報告要簡明扼要,圖文并茂。報告必須是通過自己的組織加工寫出來的,切勿照抄書本。

    報告章節(jié)如下:

    第一章緒言,實習(xí)地區(qū)的交通位置和自然地理狀況(附交通位置圖)、實習(xí)的任務(wù)、目的、要求、人員的組成及實習(xí)時間等。

    第二章地層。

    首先簡述實習(xí)地區(qū)出露的地層及分布的特點(diǎn),然后按地層時代自老至新進(jìn)行地層描述。分段描述各時代地層時應(yīng)包括分布和發(fā)育概況、巖性和所含化石、與下伏地層的接觸關(guān)系、厚度等(附素描圖)。

    第三章巖石。

    描述各種巖體的巖石特征、產(chǎn)狀、形態(tài)、規(guī)模、出露地點(diǎn)、所在構(gòu)造部位以及含礦情況(附剖面圖、素描圖)。

    第四章構(gòu)造。

    概述實習(xí)地區(qū)在大一級構(gòu)造中的位置和總的構(gòu)造特征,分別敘述實習(xí)區(qū)的褶皺和斷裂。

    褶皺:褶皺名稱(如玉皇山向斜),組成褶皺核部地層時代及兩翼地層時代、產(chǎn)狀、褶皺軸向、褶皺橫剖面及縱剖面特征(附素描圖、剖面圖)。

    斷層:斷層名稱、斷層性質(zhì),上盤及下盤(或左右盤)地層時代,斷層面的產(chǎn)狀,斷層。

    證據(jù)(附素描圖、剖面圖)。

    闡述褶皺與斷裂在空間分布上的特點(diǎn)。

    第五章地質(zhì)發(fā)展階段簡述。

    根據(jù)地層的順序、巖性特征、接觸關(guān)系、構(gòu)造運(yùn)動情況、巖漿活動過程等說明本區(qū)地質(zhì)歷史上有那些階段。每階段有那些事件和特征。

    第六章其它方面,包括外動力地質(zhì)現(xiàn)象。

    后記,說明實習(xí)后的體會、感想、意見和要求。

    報告中文字要工整,圖件要美觀。報告應(yīng)有封面、題目、寫作人專業(yè)、班級、姓名、寫作日期等。并進(jìn)行裝訂。

    礦山地質(zhì)專業(yè)實習(xí)報告(匯總20篇)篇九

    戶籍:中國安徽身高:

    婚姻狀況:學(xué)歷:本科。

    畢業(yè)院校:專業(yè):地質(zhì)勘查。

    政治面貌:群眾第二專業(yè):水文地質(zhì)與工程地質(zhì)。

    身份證:現(xiàn)有職稱:高級。

    畢業(yè)時間:

    現(xiàn)所地點(diǎn):安徽。

    求職意向。

    求職類型:全職月薪要求:月薪[10000]rmb。

    應(yīng)聘職能類型一:副總經(jīng)理應(yīng)聘職能類型二:礦權(quán)評估類。

    應(yīng)聘職能類型三:總工/副總工程師應(yīng)聘職能類型四:采礦工程師。

    應(yīng)聘職能類型五:地質(zhì)工程師應(yīng)聘職能類型六:生產(chǎn)管理/礦長。

    希望工作地區(qū):上海,不限其他地區(qū):浙江、江蘇、安徽。

    可到職日期:三個月以后

    相關(guān)工作經(jīng)歷及特長。

    人才類型:普通求職相關(guān)工作經(jīng)驗:

    外語語種:英語外語水平:一般。

    其它外語語種:無其它外語水平:無。

    普通話程度:優(yōu)秀計算機(jī)能力:一般。

    教育/培訓(xùn)經(jīng)歷。

    工作簡歷。

    xxx,男,1970年9月29日出生,大學(xué)文化,地質(zhì)工程師,副研究員,國家注冊礦業(yè)權(quán)評估師。1992年7月畢業(yè)于吉林大學(xué)地球物理科學(xué)院水文地質(zhì)及工程地質(zhì)專業(yè)。同年分配至安徽省銅陵縣筲箕澇鐵礦,參與礦山露采轉(zhuǎn)井采方案設(shè)計及礦山基建工作。先后任技術(shù)員,助理助理工程師。1994年9月至7月在合肥工業(yè)大學(xué)地質(zhì)礦產(chǎn)勘查專業(yè)進(jìn)修。198月調(diào)至銅陵縣礦產(chǎn)資源管理局礦山科研設(shè)計室工作,負(fù)責(zé)全縣金、銅、鐵、鉛鋅、硫、煤等礦山的設(shè)計編制、審查、組織實施等工作,先后任工程師、副研究員。在安徽省銅陵陵陽礦業(yè)有限責(zé)任公司從事礦業(yè)技術(shù)服務(wù)工作。通過全國礦業(yè)權(quán)評估師考試。工作期間,在國家、省、市級報刊雜志撰寫發(fā)表論文數(shù)十篇。專業(yè)特長:熟悉礦山地質(zhì)勘查、礦山開采、礦山選礦、礦權(quán)價值評估、礦權(quán)投資分析等礦業(yè)領(lǐng)域的各項工作。了解掌握國內(nèi)礦業(yè)各項政策法規(guī)。準(zhǔn)確把握礦業(yè)發(fā)展動態(tài)。

    工作經(jīng)驗。

    工作簡歷。

    xxx,男,1970年9月29日出生,大學(xué)文化,地質(zhì)工程師,副研究員,國家注冊礦業(yè)權(quán)評估師。1992年7月畢業(yè)于吉林大學(xué)地球物理科學(xué)院水文地質(zhì)及工程地質(zhì)專業(yè)。同年分配至安徽省銅陵縣筲箕澇鐵礦,參與礦山露采轉(zhuǎn)井采方案設(shè)計及礦山基建工作。先后任生產(chǎn)礦長、礦長。1994年9月至年7月在合肥工業(yè)大學(xué)地質(zhì)礦產(chǎn)勘查專業(yè)進(jìn)修。1996年8月調(diào)至銅陵縣礦產(chǎn)資源管理局礦山科研設(shè)計院工作,負(fù)責(zé)全縣金、銅、鐵、鉛鋅、硫、煤等礦山的設(shè)計編制、審查、組織實施等工作,先后任副院長、院長。20在安徽省銅陵陵陽礦業(yè)有限責(zé)任公司從事礦業(yè)技術(shù)服務(wù)工作,任總工。20通過全國礦業(yè)權(quán)評估師考試。工作期間,在國家、省、市級報刊雜志撰寫發(fā)表論文數(shù)十篇。專業(yè)特長:熟悉礦山地質(zhì)勘查、礦山開采、礦山選礦、礦權(quán)價值評估、礦權(quán)投資分析等礦業(yè)領(lǐng)域的各項工作。了解掌握國內(nèi)礦業(yè)各項政策法規(guī)。準(zhǔn)確把握礦業(yè)發(fā)展動態(tài)。

    工作技能。

    專業(yè)特長:熟悉礦山地質(zhì)勘查、礦山開采、礦山選礦、礦權(quán)價值評估、礦權(quán)投資分析等礦業(yè)領(lǐng)域的各項工作。了解掌握國內(nèi)礦業(yè)各項政策法規(guī)。準(zhǔn)確把握礦業(yè)發(fā)展動態(tài)。

    職業(yè)目標(biāo)。

    充分發(fā)揮自己專業(yè)特長。

    個人評價。

    工作認(rèn)真,對企業(yè)、領(lǐng)導(dǎo)負(fù)責(zé)。

    礦山地質(zhì)專業(yè)實習(xí)報告(匯總20篇)篇十

    理論與實際的有效結(jié)合,能提高實習(xí)的工作效率。本站實習(xí)報告欄目為您提供《地質(zhì)專業(yè)廬山實習(xí)報告》最新范文,希望對您大家有所借鑒!

    1、實習(xí)時間:2007年11月9日至2007年11月11日。

    2、實習(xí)目的:1.加強(qiáng)理論與實際的聯(lián)系。

    2.認(rèn)識土壤的地理分布規(guī)律及其野外觀測技。

    3.認(rèn)識植被的地理分布規(guī)律和常見植物的識別。

    4.認(rèn)識常見地質(zhì)現(xiàn)象和巖石、礦物的野外的識。

    5.認(rèn)識常見地貌類型,掌握其特征和形成的原因。

    3、實習(xí)路線:11月9日牿嶺—飛來石—如琴湖—錦繡谷—天橋—仙人洞—龍首崖。

    11月10日牯嶺—女兒城—含鄱口—三逸鄉(xiāng)冰窖—五老峰—廬山植物園。

    11月11日牯嶺--大月山水庫--剪刀峽--好漢坡。

    一、廬山概況:

    廬山,位于中國江西省北部,東經(jīng)115度52分——116度零8分,北緯29度26分——29度41分,面積302平方公里,外圍保護(hù)地帶面積500平方公里。北瀕一瀉千里的長江,南襟煙波浩渺的鄱陽湖,大江、大湖、大山渾然一體,險峻與秀麗剛?cè)嵯酀?jì),素以“雄、奇、險、秀”聞名于世。廬山地處中國亞熱帶東部季風(fēng)區(qū)域,面江臨湖,山高谷深,具有鮮明的山地氣候特征。年平均降水1917毫米,年平均霧日191天,年平均相對濕度78%,每年7月——9月平均溫度16.9攝氏度,夏季極端最高溫度32攝氏度。良好的氣候和優(yōu)美的自然環(huán)境,使廬山成為世界著名的避暑勝地。

    廬山長約25公里,寬約20公里,最高峰漢陽峰海拔1474米,牯嶺街1167米,高出四周平原約1440米,屬中山類型,。廬山的地形成因是斷裂隙起的斷塊山,周圍斷層頗多,特別是東南部和西北部,呈東北—西南走向的斷層規(guī)模較大,由于這種斷層塊構(gòu)造而形成的山體,故多奇峰峻嶺,懸崖峭壁,千姿百態(tài),山地的周圍則滿布著斷崖峭壁,峙谷幽深。

    廬山有獨(dú)特的第四紀(jì)冰川遺跡,有河流、湖泊、坡地、山峰等多種地貌類型,有地質(zhì)公園之稱。廬山也是中國古代教育基地和宗教中心。1996年12月江西廬山風(fēng)景名勝區(qū)作為自然文化遺產(chǎn)被列入《世界遺產(chǎn)名錄》。

    廬山是中華十大名山之一、全國風(fēng)景名勝區(qū)、世界遺產(chǎn)地——我國目前唯一的世界文化景觀、我國首批世界地質(zhì)公園,是世界級名山。風(fēng)景區(qū)總面積302平方公里,山體面積282平方公里,由于它獨(dú)特的地理位置,及亞熱帶山地氣候特征,土壤和植被垂直分帶明顯等特征,也就成為了一個各高校都首選的自然地理野外實習(xí)地點(diǎn)。

    二、廬山地質(zhì)概況。

    (一)廬山的形成。

    廬山的形成經(jīng)歷了復(fù)雜而又漫長的過程,山體也由時代不同的巖石組成。它是一座崛起于平地的巍峨的孤立形山系。但是在上升之前它曾經(jīng)也經(jīng)歷過了沉降的過程。

    大約在10—23億年前,即前震旦紀(jì)——二疊紀(jì)時,本區(qū)處于淺海至濱海環(huán)境,并發(fā)生緩慢的`沉降,沉積物厚達(dá)5000米,沉積巖層有長石石英砂巖、石英砂巖、沙礫巖、礫巖、石灰?guī)r、頁巖和凝灰?guī)r等。當(dāng)然在總的沉降過程中,也有幾次的上升,過程如下:前震旦紀(jì)——呂梁運(yùn)動上升為陸地,——后下沉——晚奧陶世上升——后下沉——志留紀(jì)末至泥盆紀(jì)早期上升(加里東運(yùn)動)——泥盆紀(jì)中期至二疊紀(jì)下沉。

    中生代燕山運(yùn)動時,從上二疊紀(jì)至白堊紀(jì)廬山發(fā)生斷裂上升而成為陸地——晚白堊紀(jì)廬山周圍斷裂下沉接受沉積,沉積物厚達(dá)數(shù)百米——第三紀(jì)歷史地區(qū)微弱上升——第四紀(jì)直到現(xiàn)在強(qiáng)烈上升,并使廬山成為斷塊山,山體受到剝蝕,但是廬山周圍相對下沉,而且產(chǎn)生鄱陽湖。廬山斷裂上升量最大是在山體的中南部,向東北方是西南方遞減,所以廬山的高度也同樣中南部喂最高。

    (二)廬山的地層。

    本區(qū)地層分布具有一定的規(guī)律性。廬山主要由震旦紀(jì)及前震旦紀(jì)地層組成,山體中部出露最寬向東北部和西部收斂,以九奇峰,仰天坪一節(jié)為界,廬山地層分為南、北兩部。南部主要由出露前震旦紀(jì)雙橋山群,廬山最高峰漢陽峰為前震旦紀(jì)噴出交流紋巖組成,因受風(fēng)化,故呈圓渾狀,北部出露震旦系統(tǒng)南沱組。

    (三)廬山巖石的類型和特征。

    廬山的巖石主要有兩種類型:沉積巖和變質(zhì)巖。

    1、沉積巖:沉積巖主要有長石石英砂巖、石英砂巖、沙礫巖、礫巖、石灰?guī)r、頁巖和凝灰?guī)r。其中,礫巖最為常見。在環(huán)湖路的蘆林冰磧泥剖面中,礫巖居多,大小混雜,但磨圓度均較好。其構(gòu)造有層理構(gòu)造和層面構(gòu)造,主要受河流和風(fēng)力作用影響而形成。

    2、變質(zhì)巖:廬山的變質(zhì)巖主要由沉積巖經(jīng)過區(qū)域變質(zhì)作用形成大理巖、石英巖、板巖、片巖、片麻巖、角閃巖等,片巖居多。其結(jié)構(gòu)有等粒變晶結(jié)構(gòu)、斑狀變晶結(jié)構(gòu)、鱗片變晶結(jié)構(gòu)等,構(gòu)造多為板狀構(gòu)造、千枚狀構(gòu)造、片狀構(gòu)造、塊狀構(gòu)造,特點(diǎn)是呈塊型或片型,片巖層理分明。

    廬山是由北東——南西走向斷裂作用上升而成的斷塊山,平面呈腎型,中部寬向東北是西南逐漸收窄。山體內(nèi)的褶皺、斷層、個單斜構(gòu)造地貌都很明顯,此外,還有尚在爭論中的第四紀(jì)山岳冰川地貌。

    (一)構(gòu)造地貌。

    廬山主要是在中生代燕山期形成,組成廬山的地層由沉積到剝蝕。廬山的構(gòu)造、巖性和新構(gòu)造運(yùn)動對山體及次一級地貌的形成起著控制作用。主要構(gòu)造為東北——西南方向即褶曲的延伸方向,受來自西北——東南的擠壓力。完成后,內(nèi)力作用見效,外力作用增強(qiáng),從燕山運(yùn)動到新構(gòu)造運(yùn)動,主要受外力作用,既破壞又建設(shè)。廬山大致從九奇峰——仰天坪一線為界,分為南北兩段。九奇峰一帶發(fā)育一系列逆掩斷層,同時又受巖性影響,在地貌上出現(xiàn)奇峰林立,谷嶺相對的現(xiàn)象。

    由構(gòu)造(褶皺和斷層)所控制的山脊主要有5列,由南向北,高度逐漸降低,山脊之間為谷地,主要有4列,山脊和谷地平行排列,而且均作北東——南西走向。

    1、褶皺構(gòu)造地貌分述如下:

    (1)五老峰單面山:它由五老峰背斜的北翼所成,其南翼因斷層陷落于山南,平均高1358米。

    (2)大月山背斜山:大月山背斜山受大月山背斜構(gòu)造控制,走向北東——南西,主要由石英巖組成。高1453米。

    (3)虎背嶺單面山:它是虎背嶺倒轉(zhuǎn)背斜背翼斷餡厚殘留的南翼,成為單斜層及單面山。

    (4)東谷(又稱中谷):蓮谷向斜谷,受牯嶺向斜所控制,位于女兒城北側(cè),兩谷地本來向同一方向延伸,但因為受剪刀峽斷層的錯東的錯東影響,故使蓮谷向東北傾斜,而東谷向西南傾斜。

    (1)、冰斗:大坳冰斗等。

    (2)、冰川谷:大校場等。

    (3)、羊背石:如琴湖旁的羊背石。

    (4)、冰窖:東谷等。

    2、冰磧地貌。

    (1)、終磧壟:如花寺內(nèi)。

    (2)、側(cè)磧:如裁縫嶺側(cè)磧。

    (3)、漂礫:如西谷的“飛來石”。

    三.氣候概況。

    廬山地處我國亞熱帶東部季風(fēng)區(qū)域,氣候狀況受到大范圍氣候狀況的制約,具有鮮明的季風(fēng)氣候。以牯嶺為參照系,年平均氣溫為11.5℃,比同緯度平原地區(qū)年平均氣溫低5~6℃,與北京年平均氣溫11.6℃幾乎相等,這相當(dāng)于牯嶺緯度向北推移10°。盛夏時,長江中下游河谷和鄱陽湖盆地一片熱浪,而廬山雖處于這片夏熱中心,卻與"長江火爐"形成鮮明對照。牯嶺7月份平均氣溫為22.6℃,比山下九江、星子低7℃,這與自由大氣氣溫垂直遞減(0.6℃/100米)基本相符合,在相同天氣狀況下,夏日午后最熱的時刻,牯嶺氣溫比九江低10℃,比星子低7.8℃。牯嶺極端最高氣溫只有32℃,故而有"清涼世界"的美譽(yù)。有趣的是,牯嶺的英譯文kuling便是從英語cooling(清涼)一詞演變而來的。廬山是一座中山,與周圍平原地區(qū)相比較,卻具有山地氣候特色,表現(xiàn)出夏短冬長,春遲秋早的四季特色。牯嶺的四季,同山下九江、星子相比,夏季短85天,7月進(jìn)初夏,季節(jié)開始落后一個半月,"走走過場"便悄然而去了;冬季早早"叩響山門",提前一個月來臨,延后一個月遲遲不愿結(jié)束,冬季幾乎比山下長兩個月;春季姍姍來遲,三月桃花四月開,明媚的春光常常伴隨著云霧,使春光神"半抱琵琶半掩面";天高云淡的秋季,云霧偏少,顯現(xiàn)廬山真面目的機(jī)會增多,和九江,星子相比,秋季的來去都提前一個月左右,而秋季的長短差別不明顯。冬日的廬山,仿佛是聳立在江湖間的一座瓊島。牯嶺1月份多年平均氣溫為-0.1℃,極端最低氣溫,也曾在水銀柱-16.8℃的刻度上停留過。

    四,植被概況。

    廬山由于山地自然條件的復(fù)雜性,許多植物比平原更有條件保存下來。為保存古老類型,如鵝掌楸、擦木、大血藤、紫樹等和引進(jìn)新的植物種類,提供了有利條件。早在本世紀(jì)之初,中國植物學(xué)奠基人之一的胡先嘯教授,便對廬山的植物社會進(jìn)行過調(diào)查;秦仁昌、陳封懷等教授也相繼作過研究。他們?nèi)擞?934年在廬山建立了中國第一座正規(guī)的、供研究的植物園--廬山植物園。從國內(nèi)外相繼引種3千余種植物,總數(shù)達(dá)到3000余種。

    廬山屬亞熱帶常綠闊葉林區(qū)域,東部常綠闊葉林亞區(qū)域,中亞熱帶常綠闊葉林地帶。植被上顯示出由暖溫帶落葉闊葉林向亞熱帶常綠闊葉林的過渡特征。廬山植物有兩大特色:一是杜鵑花種類繁多,植物園已建成擁有300余種杜鵑花的國際友誼杜鵑園;二是裸子植物豐富,植物園擁有裸子植物260余種,被稱為松、杉、檜、柏的活標(biāo)本園,為中國之冠。

    廬山植物區(qū)系中,中國特有成分,目前已知的主要有:青錢柳、大血藤、八角蓮、鵝掌楸、血水草、牛鼻栓、杜仲、喜樹、香果樹、長年蘭等。其它殘遺種,裸子植物中有銀杏、金錢松、柳杉、三尖杉、粗榧等;被子植物中尚有連香樹、楓香、玉蘭、糙葉樹等。從以上概述,可以看出廬山植物區(qū)系成分豐富、起源古老和南北植物區(qū)系成分交匯過渡特征。

    廬山植被的分布規(guī)律。

    廬山在自然植被上,其水平地帶是常綠闊葉林,隨著海拔高度的增加,地表水、熱狀況的垂直分異,深刻地制約著植被的垂直分布,由山麓到山頂?shù)姆植家?guī)律是:常綠闊葉林——常綠及落葉闊葉混交林——落葉闊葉林。根據(jù)廬山植被垂直分布的特點(diǎn),可以分為三個垂直帶)。

    礦山地質(zhì)專業(yè)實習(xí)報告(匯總20篇)篇十一

    本區(qū)地層分布具有一定的規(guī)律性。廬山主要由震旦紀(jì)及前震旦紀(jì)地層組成,山體中部出露最寬向東北部和西部收斂,以九奇峰,仰天坪一節(jié)為界,廬山地層分為南、北兩部。南部主要由出露前震旦紀(jì)雙橋山群,廬山最高峰漢陽峰為前震旦紀(jì)噴出交流紋巖組成,因受風(fēng)化,故呈圓渾狀,北部出露震旦系統(tǒng)南沱組。

    (三)廬山巖石的類型和特征。

    廬山的巖石主要有兩種類型:沉積巖和變質(zhì)巖。

    1、沉積巖:沉積巖主要有長石石英砂巖、石英砂巖、沙礫巖、礫巖、石灰?guī)r、頁巖和凝灰?guī)r。其中,礫巖最為常見。在環(huán)湖路的蘆林冰磧泥剖面中,礫巖居多,大小混雜,但磨圓度均較好。其構(gòu)造有層理構(gòu)造和層面構(gòu)造,主要受河流和風(fēng)力作用影響而形成。

    礦山地質(zhì)專業(yè)實習(xí)報告(匯總20篇)篇十二

    由構(gòu)造(褶皺和斷層)所控制的山脊主要有5列,由南向北,高度逐漸降低,山脊之間為谷地,主要有4列,山脊和谷地平行排列,而且均作北東——南西走向。

    1、褶皺構(gòu)造地貌分述如下:

    (1)五老峰單面山:它由五老峰背斜的北翼所成,其南翼因斷層陷落于山南,平均高1358米。

    (2)大月山背斜山:大月山背斜山受大月山背斜構(gòu)造控制,走向北東——南西,主要由石英巖組成。高1453米。

    (3)虎背嶺單面山:它是虎背嶺倒轉(zhuǎn)背斜背翼斷餡厚殘留的南翼,成為單斜層及單面山。

    (4)東谷(又稱中谷):蓮谷向斜谷,受牯嶺向斜所控制,位于女兒城北側(cè),兩谷地本來向同一方向延伸,但因為受剪刀峽斷層的錯東的錯東影響,故使蓮谷向東北傾斜,而東谷向西南傾斜。

    礦山地質(zhì)專業(yè)實習(xí)報告(匯總20篇)篇十三

    本實習(xí)報告是對實習(xí)內(nèi)容的系統(tǒng)化、鞏固和提高的過程,是寫地質(zhì)報告的入門嘗試,是進(jìn)行地質(zhì)思維的訓(xùn)練。報告要求以野外收集的地質(zhì)素材為依據(jù),報告要有鮮明的主題,確切的依據(jù),嚴(yán)密的`邏輯性,報告要簡明扼要,希望這篇可以提供給各位地質(zhì)專業(yè)的實習(xí)生參考。

    (相關(guān)閱讀:)

    報告章節(jié)如下:

    第一章緒言,實習(xí)地區(qū)的交通位置和自然地理狀況(附交通位置圖)、實習(xí)的任務(wù)、目的、要求、人員的組成及實習(xí)時間等。

    第二章地層

    首先簡述實習(xí)地區(qū)出露的地層及分布的特點(diǎn),然后按地層時代自老至新進(jìn)行地層描述。分段描述各時代地層時應(yīng)包括分布和發(fā)育概況、巖性和所含化石、與下伏地層的接觸關(guān)系、厚度等(附素描圖)。

    第三章巖石

    描述各種巖體的巖石特征、產(chǎn)狀、形態(tài)、規(guī)模、出露地點(diǎn)、所在構(gòu)造部位以及含礦情況。

    第四章構(gòu)造

    概述實習(xí)地區(qū)在大一級構(gòu)造中的位置和總的構(gòu)造特征,分別敘述實習(xí)區(qū)的褶皺和斷裂。

    褶皺:褶皺名稱(如玉皇山向斜),組成褶皺核部地層時代及兩翼地層時代、產(chǎn)狀、褶皺軸向、褶皺橫剖面及縱剖面特征。

    斷層:斷層名稱、斷層性質(zhì),上盤及下盤(或左右盤)地層時代,斷層面的產(chǎn)狀,斷層。

    闡述褶皺與斷裂在空間分布上的特點(diǎn)。

    第五章地質(zhì)發(fā)展階段簡述

    根據(jù)地層的順序、巖性特征、接觸關(guān)系、構(gòu)造運(yùn)動情況、巖漿活動過程等說明本區(qū)地質(zhì)歷史上有那些階段。每階段有那些事件和特征。

    第六章其它方面,包括外動力地質(zhì)現(xiàn)象。

    后記,說明實習(xí)后的體會、感想、意見和要求。

    報告中文字要工整,圖件要美觀。報告應(yīng)有封面、題目、寫作人專業(yè)、班級、姓名、寫作日期等。并進(jìn)行裝訂。

    《地質(zhì)專業(yè)實習(xí)報告》全文結(jié)束,本文作者推薦閱讀:2011年建筑工程實習(xí)報告

    礦山地質(zhì)專業(yè)實習(xí)報告(匯總20篇)篇十四

    2、變質(zhì)巖:廬山的變質(zhì)巖主要由沉積巖經(jīng)過區(qū)域變質(zhì)作用形成大理巖、石英巖、板巖、片巖、片麻巖、角閃巖等,片巖居多。其結(jié)構(gòu)有等粒變晶結(jié)構(gòu)、斑狀變晶結(jié)構(gòu)、鱗片變晶結(jié)構(gòu)等,構(gòu)造多為板狀構(gòu)造、千枚狀構(gòu)造、片狀構(gòu)造、塊狀構(gòu)造,特點(diǎn)是呈塊型或片型,片巖層理分明。

    廬山是由北東——南西走向斷裂作用上升而成的斷塊山,平面呈腎型,中部寬向東北是西南逐漸收窄。山體內(nèi)的褶皺、斷層、個單斜構(gòu)造地貌都很明顯,此外,還有尚在爭論中的第四紀(jì)山岳冰川地貌。

    (一)構(gòu)造地貌。

    廬山主要是在中生代燕山期形成,組成廬山的地層由沉積到剝蝕。廬山的構(gòu)造、巖性和新構(gòu)造運(yùn)動對山體及次一級地貌的形成起著控制作用。主要構(gòu)造為東北——西南方向即褶曲的延伸方向,受來自西北——東南的擠壓力。完成后,內(nèi)力作用見效,外力作用增強(qiáng),從燕山運(yùn)動到新構(gòu)造運(yùn)動,主要受外力作用,既破壞又建設(shè)。廬山大致從九奇峰——仰天坪一線為界,分為南北兩段。九奇峰一帶發(fā)育一系列逆掩斷層,同時又受巖性影響,在地貌上出現(xiàn)奇峰林立,谷嶺相對的現(xiàn)象。

    礦山地質(zhì)專業(yè)實習(xí)報告(匯總20篇)篇十五

    報告要求以野外收集的地質(zhì)素材為依據(jù),報告要有鮮明的主題,確切的依據(jù),嚴(yán)密的邏輯性,報告要簡明扼要,圖文并茂。報告必須是通過自己的組織加工寫出來的。

    報告章節(jié)如下:

    第一章緒言,實習(xí)地區(qū)的交通位置和自然地理狀況(附交通位置圖)、實習(xí)的任務(wù)、目的、要求、人員的組成及實習(xí)時間等。

    第二章地層。

    首先簡述實習(xí)地區(qū)出露的地層及分布的特點(diǎn),然后按地層時代自老至新進(jìn)行地層描述。分段描述各時代地層時應(yīng)包括分布和發(fā)育概況、巖性和所含化石、與下伏地層的接觸關(guān)系、厚度等(附素描圖)。

    第三章巖石。

    描述各種巖體的巖石特征、產(chǎn)狀、形態(tài)、規(guī)模、出露地點(diǎn)、所在構(gòu)造部位以及含礦情況(附剖面圖、素描圖)。

    第四章構(gòu)造。

    概述實習(xí)地區(qū)在大一級構(gòu)造中的位置和總的構(gòu)造特征,分別敘述實習(xí)區(qū)的褶皺和斷裂。

    褶皺:褶皺名稱(如玉皇山向斜),組成褶皺核部地層時代及兩翼地層時代、產(chǎn)狀、褶皺軸向、褶皺橫剖面及縱剖面特征(附素描圖、剖面圖)。

    斷層:斷層名稱、斷層性質(zhì),上盤及下盤(或左右盤)地層時代,斷層面的產(chǎn)狀,斷層。

    證據(jù)(附素描圖、剖面圖)。

    闡述褶皺與斷裂在空間分布上的特點(diǎn)。

    第五章地質(zhì)發(fā)展階段簡述。

    根據(jù)地層的順序、巖性特征、接觸關(guān)系、構(gòu)造運(yùn)動情況、巖漿活動過程等說明本區(qū)地質(zhì)歷史上有那些階段。每階段有那些事件和特征。

    第六章其它方面,包括外動力地質(zhì)現(xiàn)象。

    后記,說明實習(xí)后的體會、感想、意見和要求。

    報告中文字要工整,圖件要美觀。報告應(yīng)有封面、題目、寫作人專業(yè)、班級、姓名、寫作日期等。并進(jìn)行裝訂。

    三天。

    第一部分前言:實習(xí)的目的任務(wù)、要求、時間、地點(diǎn)等;。

    第三部分幾種地質(zhì)現(xiàn)象的認(rèn)識與探討:選擇地質(zhì)實習(xí)路線中最有興趣、感想最深的兩種以上地質(zhì)現(xiàn)象,對其作用方式、形成過程、產(chǎn)物及特征作較深刻、有見地的分析與探討。

    第四部分結(jié)束語:通過實習(xí)的收獲、體會及建議。

    地質(zhì)實習(xí)報告要求實事求是、邏輯清楚、言簡意駭、圖文并茂。

    5.通過實習(xí),要求對野外基本工作方法和基本技能掌握的程度是:

    (1)學(xué)會用手持gps定點(diǎn)。

    (2)能掌握地質(zhì)羅盤測量巖層(構(gòu)造面)的產(chǎn)狀。

    (3)初步學(xué)會使用放大鏡觀察礦物、巖石并描述其主要特征。

    (4)學(xué)會繪制地質(zhì)信手剖面圖,學(xué)會繪制地質(zhì)現(xiàn)象示意圖、素描圖。

    (5)基本掌握地質(zhì)觀察點(diǎn)的記錄格式和描述方法,以及編寫地質(zhì)路線小結(jié)。

    (6)初步學(xué)習(xí)標(biāo)本采集的一般方法和有關(guān)知識。

    礦山地質(zhì)專業(yè)實習(xí)報告(匯總20篇)篇十六

    1、實習(xí)目的:

    通過野外實習(xí),使我們鞏固,充實《資源環(huán)境地學(xué)基礎(chǔ)》或《普通地質(zhì)學(xué)》、《構(gòu)造地質(zhì)學(xué)》、《礦物巖石學(xué)》、《古生物地層學(xué)》、《測量學(xué)》、《水文地質(zhì)學(xué)》等基礎(chǔ)地質(zhì)學(xué)的理論教學(xué)內(nèi)容,加深對課程相關(guān)內(nèi)容的理解,學(xué)會典型地質(zhì)現(xiàn)象的觀察、描述、綜合分析的基本方法;培養(yǎng)學(xué)生獨(dú)立思考、綜合分析和解決問題的基本技能,以及團(tuán)結(jié)互助、吃苦耐勞的精神。

    2、實習(xí)任務(wù):

    (1)通過巢北鳳凰山地區(qū)自然露頭和人工揭露的地質(zhì)點(diǎn)進(jìn)行系統(tǒng)的觀測,收集各種地表地質(zhì)信息等有關(guān)資料,研究地表地質(zhì)規(guī)律,包括地層劃分和層序、巖性組合及巖相特征、地質(zhì)構(gòu)造及構(gòu)造變動、巖漿活動以及有用礦產(chǎn)的賦存規(guī)律等。

    (2)繪制相應(yīng)的地質(zhì)圖件,如綜合地層柱狀圖、地質(zhì)剖面圖、地形地質(zhì)圖、構(gòu)造綱要圖等。

    (3)編寫文字報告。對測區(qū)內(nèi)的地層層序的沉積環(huán)境的變遷、古生物的演化、構(gòu)造形態(tài)組合及變動歷史作綜合分析研究。

    1.掌握實習(xí)區(qū)內(nèi)地層層序、巖性巖相、厚度、標(biāo)志層、接觸關(guān)系以及地質(zhì)體的變化規(guī)律,對測區(qū)內(nèi)的地層層序的沉積環(huán)境變遷、古生物演化、構(gòu)造形態(tài)組合及變動歷史作綜合分析和研究。

    2.掌握實習(xí)區(qū)內(nèi)各類巖石、古生物化石的野外觀察、鑒定、描述和命名方法。

    3.掌握各種野外地質(zhì)現(xiàn)象(如地層接觸關(guān)系、褶皺構(gòu)造、斷裂構(gòu)造、典型沉積特征、各種地質(zhì)作用現(xiàn)象等)觀察、描述、記錄和分析的方法。

    4.掌握實測地質(zhì)剖面和野外地質(zhì)填圖的步驟、方法和要求。

    5.掌握編制地形地質(zhì)圖、地質(zhì)剖面圖、綜合地層柱狀圖等主要地質(zhì)圖件的方法、格式和要求。

    6.學(xué)會在地質(zhì)觀察、編圖基礎(chǔ)上進(jìn)行綜合分析,掌握地質(zhì)報告編寫的要求和方法。

    每個階段進(jìn)行之前,都要上課對本階段的要求以及方法進(jìn)行介紹。

    第一階段:由老師帶隊進(jìn)行踏勘,分別到麒麟山東南麓以及麒麟山和鳳凰山交匯處、7410工廠及甘露寺一線、馬家山、平頂山、姚家山、和177高地等地,共計5天。

    第二階段:分組進(jìn)行實測地層剖面(包括繪制地層剖面圖、編寫地層剖面說明書),共計5天。

    第三階段:地質(zhì)測量填圖,共計5天。

    四、成果。

    (1)、區(qū)域地質(zhì)調(diào)查報告1份;

    (2)、實測地層剖面圖3張;

    (4)、1:10000地形地質(zhì)圖1張;

    (5)、1:10000構(gòu)造綱要圖1張;

    (6)、1/2千綜合地層柱狀圖1張;

    (7)、1:10000圖切剖面圖2張。

    礦山地質(zhì)專業(yè)實習(xí)報告(匯總20篇)篇十七

    礦山地質(zhì)專業(yè)的就業(yè)面并不廣闊,但是同學(xué)們只要不斷提升自己的專業(yè)技能依然有一片光明前景。畢業(yè)之前進(jìn)入實習(xí)是提升技能的不錯方式,下面是本站小編收集整理的礦山地質(zhì)專業(yè)實習(xí)周記范文,歡迎閱讀與參考。

    本實習(xí)區(qū)的構(gòu)造演化可劃分為四個演化階段:

    1、太古代一早元古代基底形成階段。

    太古代早期(約3.5ga),在冀東一帶出現(xiàn)海底火山噴發(fā),形成了以遷西群為代表火山一沉積建造。太古代晚期(約3.0ga)地殼開始分異,形成以阜平群、泰山群等為代表的孤立分散的小陸塊。大約2.5-2.6ga,發(fā)生強(qiáng)烈的阜平運(yùn)動,分散的陸塊粘合形成較大的剛性塊體。

    早元古代早期的五臺運(yùn)動使剛性板塊進(jìn)一步擴(kuò)大,奠定了華北板塊的基本構(gòu)造格架。早元古代晚期的呂梁運(yùn)動,使沉積區(qū)褶皺隆起,形成了包括本區(qū)在內(nèi)的統(tǒng)一的華北板塊結(jié)晶基底。

    2、中新元古代裂塹演化階段。

    呂梁運(yùn)動后,華北板塊進(jìn)入相對穩(wěn)定的蓋層發(fā)育階段,早期由于地殼較薄,具有相當(dāng)?shù)幕顒有裕瑥V泛發(fā)育裂塹。接受了青白口系長山組、景兒峪組濱淺海沉積。新元古代末期,本區(qū)整體上升成陸,在約2億年的漫長地質(zhì)歷史時期中遭受剝蝕夷平,缺失震旦系和早寒武世早期沉積,早寒武世中期本區(qū)再度下降接受沉積,形成府君山組與景兒峪組平行不整合接觸關(guān)系。

    3、古生代穩(wěn)定蓋層發(fā)育階段。

    古生代伊始,華北板塊作為一個整體再度下降接受沉積。由早寒武世晚期至晚寒武世海侵?jǐn)U大,本區(qū)發(fā)育以鮞狀灰?guī)r、竹葉狀灰?guī)r、泥質(zhì)條帶灰?guī)r、藻灰?guī)r為代表的動蕩淺海環(huán)境沉積物。早奧陶世海侵進(jìn)一步擴(kuò)大,亮甲山期為本區(qū)最大海侵時期,沉積巨厚的濱淺海碳酸鹽巖沉積。從晚奧陶世開始,由于受加里東運(yùn)動影響,本區(qū)再次整體上升成陸,長期遭受剝蝕夷平作用達(dá)140ma之久,形成了準(zhǔn)平原化的地形地貌。中石炭世才重新下降接受沉積,沉積了本溪組和太原組海陸交互相含煤建造。晚石炭世末期地殼上升,使本區(qū)自早二疊世開始脫離海相環(huán)境,逐步轉(zhuǎn)入陸相沉積環(huán)境。中石炭世一早二疊世,本區(qū)處于氣候潮濕、地勢低平、植物茂盛、沼澤廣布的環(huán)境,是華北地區(qū)重要的成煤期。

    4、中新生代濱太平洋構(gòu)造演化階段。

    中新生代,本區(qū)構(gòu)造演化進(jìn)入了新的板塊構(gòu)造體制發(fā)展階段。特別是自晚三疊世以來,地殼活動的動力機(jī)制發(fā)生了根本轉(zhuǎn)變,伴隨著太平洋板塊向歐亞板塊的俯仲作用,本區(qū)和整個中國東部一樣,開始了一個全新的地質(zhì)歷史發(fā)展過程。

    通過實習(xí),走進(jìn)了大自然,走進(jìn)了實地,是我們更加深刻的感受到了自然的偉大,人的渺小,是我們對地質(zhì)地貌學(xué)有了更大的興趣和好奇。是我們在書本上學(xué)到的知識與實際結(jié)合到了一起,對理論知識起到了加深鞏固的作用。

    經(jīng)過實習(xí),我感受頗深。

    本周實習(xí)區(qū)內(nèi)主要河流為永定河、打石河和拒馬河等,發(fā)源于呂梁山北段東部,其上游河為桑河,向東流經(jīng)山西、河北、經(jīng)北京西山和平原,在天津匯入海河,然后流入黃海。這些河流的支流向上游呈樹丫狀撒開,形成北京西山和平原的密集水系。

    路線地質(zhì)。

    地層。

    實習(xí)區(qū)北京西山位于近東西向的燕山山脈和北北東向的太行山脈的接合部位。區(qū)內(nèi)地質(zhì)研究程度較高,地層發(fā)育較全,從太古界到新生界的主要地層單位均有出露。本區(qū)地層經(jīng)歷了不同程度的區(qū)域變質(zhì)作用。本區(qū)地層和巖石在華北地區(qū)具有典型性和代表性,并可與華北地區(qū)的其它地區(qū)對比。

    構(gòu)造。

    3.北西-北北西向斷裂本組斷裂一般規(guī)模不大,長幾km至十余km,區(qū)域上個別可達(dá)上百km,主要變形時期為侏羅紀(jì),是前述北東向主斷裂共生的斷裂,并與北東東向斷裂配套。斷裂性質(zhì)呈張扭性。

    本周實習(xí)的.主要任務(wù)如下:

    1、認(rèn)識各類地質(zhì)現(xiàn)象。

    2、初步掌握一般的野外地質(zhì)技能,學(xué)會地質(zhì)羅盤的使用等。

    3、現(xiàn)場認(rèn)識斷層、巖層、背斜、向斜等地質(zhì)現(xiàn)象。

    4、樹立艱苦奮斗的思想作風(fēng)和勇于探索的科學(xué)求實精神,建立地質(zhì)思維,培養(yǎng)學(xué)生對大自然的熱愛。

    地質(zhì)認(rèn)識實習(xí)是地質(zhì)基本概念、基本知識和基本技能(三基)訓(xùn)練的實踐過程,旨在通過短期的野外實踐使同學(xué)們對地質(zhì)學(xué)研究的主要內(nèi)容和特點(diǎn)有一個比較全面的、概括性的了解。進(jìn)一步鞏固和掌握《礦山地質(zhì)》課程的基本內(nèi)容和方法,為以后的教學(xué)和工作實踐打下堅實的基礎(chǔ)。

    本周實習(xí)的主要內(nèi)容:

    1、采集礦物和巖石標(biāo)本,進(jìn)行肉眼鑒定描述,訓(xùn)練野外鑒別礦物和巖石的能力,初步掌握三大巖類的特征與區(qū)別標(biāo)志,尤其是沉積巖與巖漿巖的野外判別。

    2、由老至新了解華北型沉積地層層序、接觸關(guān)系、巖性特征及其沉積環(huán)境和沉積礦產(chǎn),建立地質(zhì)發(fā)展的時、空概念。

    3、初步掌握褶皺、節(jié)理和斷層等主要地質(zhì)構(gòu)造的野外觀測方法和依據(jù)。

    4、結(jié)合野外實際地質(zhì)作用現(xiàn)象,觀察認(rèn)識風(fēng)化作用、剝蝕作用、搬運(yùn)作用和沉積作用等外動力地質(zhì)作用,認(rèn)識各種地質(zhì)作用所形成的各種地貌景觀。

    5、初步學(xué)會地形圖的使用、路線地質(zhì)剖面的測量、地質(zhì)點(diǎn)定點(diǎn)與描述、利用地質(zhì)羅盤儀測量地層產(chǎn)狀要素、野外地質(zhì)記錄等基本地質(zhì)工作方法。

    經(jīng)過實地實物的考察,對課本所講的知識有了更深刻的了解,開闊了視野,知識從感性認(rèn)訓(xùn)升華到了理性認(rèn)識,從抽象變得具體起來。更體會到了野外地質(zhì)工作的無限樂趣和艱辛。觀察了各種地質(zhì)現(xiàn)象并積累了許多地質(zhì)、地貌方面的材料,通過親身實踐學(xué)到了許多課本上沒有的知識,實現(xiàn)了理論與實踐的結(jié)合。

    老師以自身豐富的經(jīng)驗和學(xué)識,向我們講述了各種地質(zhì)知識與現(xiàn)象,在他們身上體現(xiàn)了求真務(wù)實、精確嚴(yán)謹(jǐn)、一絲不茍的教學(xué)風(fēng)格和艱苦樸素、平易近人的人格魅力,我學(xué)到了寶貴的知識,鍛煉、提高了我們野外實習(xí)、考察的能力,為我們以后的學(xué)習(xí)和工作打了一個很好的基礎(chǔ)。

    通過實習(xí),走進(jìn)了自然,走進(jìn)了實地,使我們更加深刻的感受到了自然的偉大,人的渺小,使我們對地質(zhì)地貌學(xué)有了更大的興趣和好奇。

    是我們在書本上學(xué)到的知識與實際結(jié)合到了一起,對理論知識起到了加深鞏固的作用。

    通過實習(xí)了解到礦山實習(xí)的方式與注意事項。

    1、本實習(xí)屬于教學(xué)性質(zhì)的認(rèn)識實習(xí),以教師指導(dǎo)方式為主,結(jié)合課堂學(xué)習(xí)的理論知識,聯(lián)系地質(zhì)實際認(rèn)識各種地質(zhì)現(xiàn)象和地質(zhì)作用,學(xué)會簡單的野外工作方法。

    2、實習(xí)期間以實習(xí)小組為單位,組長為本小組負(fù)責(zé)人,小組成員要互相照顧、互相幫助;整個實習(xí)期間均為集體活動,嚴(yán)禁個人行動。

    3、實習(xí)開始要認(rèn)真做好準(zhǔn)備工作,閱讀實習(xí)指導(dǎo)書,明確實習(xí)目的和任務(wù),了解實習(xí)計劃和安排,準(zhǔn)備實習(xí)用品。

    4、野外實習(xí)中,每到一處,學(xué)生先集中聽老師講述,然后按實習(xí)小組分頭進(jìn)行地質(zhì)觀察描述,有問題要及時提出,爭取在現(xiàn)場弄懂。

    5、自覺遵守紀(jì)律,愛護(hù)樹木、莊稼,不亂仍雜物,保護(hù)環(huán)境,上山嚴(yán)禁煙火。

    6、上山不準(zhǔn)穿涼鞋、要穿長褲;野外工作時禁止相互嬉戲、打逗,避免使石塊墜落傷人,在公路邊工作時注意交通安全。

    7、妥善保管實習(xí)指導(dǎo)書、羅盤等實習(xí)用品,遺失照價賠償。

    8、無特殊情況必須出野外,如有特殊情況必須向?qū)嵙?xí)帶隊老師請假并獲批準(zhǔn)。

    9、要求學(xué)會用羅盤實地測量巖層產(chǎn)狀,實地分析正逆斷層和褶皺構(gòu)造。

    10、解釋分析巖層產(chǎn)狀的外力因素。

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    怎樣制作個人簡歷。

    優(yōu)秀個人實習(xí)自我鑒定。

    礦山地質(zhì)專業(yè)實習(xí)報告(匯總20篇)篇十八

    一轉(zhuǎn)眼幾個月的實習(xí)工作就結(jié)束了,在即將畢業(yè)之際,我一下在這幾個月中我都做了哪些工作?工作中收獲了哪些成績和經(jīng)驗?其中還存在著哪些缺點(diǎn)和不足?這樣也能更好地做好今后的工作,繼續(xù)保持自己的長處,克服自己的弱點(diǎn),逐步提高自己的技術(shù)水平和能力。我于20xx年2月下旬從家直接來到xxxx參加實習(xí),在xxxx從事測量工作實習(xí)的這幾個月的時間里,我認(rèn)真運(yùn)用和結(jié)合測量理論知識,通過平時下井及在地面上進(jìn)行實踐測量操作,使我熟練地掌握了礦山測量工作中一些有關(guān)測量與地質(zhì)的知識和技能。在技術(shù)處的隊伍里,我和小組里的其他成員主要負(fù)責(zé)井下1#和2#瓦斯底板抽放巷以及各掘進(jìn)巷的測量工作。因為測量工作不是單單靠一個人的力量和構(gòu)思來完成的,只有靠小組成員的合作和團(tuán)結(jié)才能讓工作快速而高效的完成,所以各項工作必須要緊密配合,這就要求測量人員在工作中一定要互相配合、認(rèn)真負(fù)責(zé)、細(xì)心謹(jǐn)慎,這樣才能為下一步的工作打下良好的基礎(chǔ)。

    下面就我個人對這幾個月實習(xí)的工作總結(jié)如下:

    一、克服困難,做好基礎(chǔ)工作。

    記得剛來到這個新的環(huán)境工作時,對這里的一切都是陌生的,但我沒有退縮,沒有任何畏難情緒,而是知難而進(jìn),秉著一個負(fù)責(zé)的態(tài)度認(rèn)真了解各施工井巷工程進(jìn)展情況,跟著他們整理和更新了相關(guān)井巷的測量記錄帳及各種比例的采掘工程平面圖,積極深入到井下每個工作面操作測量,積累實踐經(jīng)驗,對每次的測量工作都按照礦山測量技術(shù)要求,一絲不茍地完成,切實做到了測量精度達(dá)到技術(shù)規(guī)范要求。

    二、刻苦鉆研專業(yè)技術(shù)知識、做好本職工作。

    自從來到xxxx實習(xí)以來,在同事、上級領(lǐng)導(dǎo)的幫助指導(dǎo)下,努力運(yùn)用本專業(yè)的理論知識結(jié)合每天的實際工作、總結(jié)當(dāng)天的工作情況,再做好明天的準(zhǔn)備工作。隨著知識和經(jīng)驗的不斷積累,自己的專業(yè)技能大有提高。根據(jù)跟著他們下井的實際操作,平時對專業(yè)知識的鉆研和對工作的認(rèn)真負(fù)責(zé),與其他礦山互相交流,使我在同事的協(xié)助中,對設(shè)計圖紙的放樣,測量是一門嚴(yán)謹(jǐn)?shù)膶W(xué)科,是時刻與數(shù)字打交道的工作,所以每次工作我都嚴(yán)謹(jǐn)以待,不允許出一點(diǎn)差錯。

    三、能力拓展、提高工作效率。

    測量工作是一項頭腦靈活反應(yīng)機(jī)智、腿勤腳勤的活兒。另外,它也是一項靠團(tuán)體共同努力才能完成的工作。但就我們測量隊伍的實際而言,成手技術(shù)員的比率非常小,故而在某種程度上也就大大降低了工作效率,測量工作看似簡單粗糙,其實它對于礦井的井下生產(chǎn)則是整個礦井生產(chǎn)的眼睛。通過幾個月實際的測量實習(xí)學(xué)習(xí),讓我學(xué)到了很多實實在在的東西,比如對實驗儀器的操作更加熟練,學(xué)會了用電腦軟件對各種比例工程平面圖的繪制與修改,很大程度上提高了動手、動腦和繪圖的能力,同時也拓展了與地質(zhì)和采礦專業(yè)的綜合合作能力。

    四、圖紙、數(shù)據(jù)資料整理。

    們學(xué)著用cad做了一份cad電子版測量采掘工程平面圖紙。另外,還跟他們在每月的5號,15號,25號到井下去去量各個掘進(jìn)工作面的掘進(jìn)尺寸;隨之就跟他們在各個比例的圖紙上將其尺寸繪制到圖紙上面,所謂的:“逢5收尺,逢6上圖”。

    五、工作中取得的主要成績與工作經(jīng)驗總結(jié)。

    1、在工作中自使至終注重工程質(zhì)量管理,嚴(yán)把質(zhì)量關(guān)。在整個工作中始終如一地按照工程設(shè)計圖所規(guī)定的規(guī)格要求來嚴(yán)格檢查自己所負(fù)責(zé)的工程項目,做到精心設(shè)計施工之序、精心指導(dǎo)施工作業(yè),保質(zhì)保量地完成指定工程任務(wù),貫通工程準(zhǔn)確無誤。

    2、重點(diǎn)工程面重點(diǎn)管理。在公司各位領(lǐng)導(dǎo)的直接引領(lǐng)下,在自己的日常工作中,始終抓住重點(diǎn)工程不放松,做到重點(diǎn)突出,目標(biāo)明確。

    3、服從領(lǐng)導(dǎo),聽從指揮,是我們作好工作的根本保證。

    4、積極配合,嚴(yán)謹(jǐn)作業(yè),認(rèn)真負(fù)責(zé),是我們做好工作的前提。

    以上是我這幾個月以來的實習(xí)工作情況,通過自己所掌握的理論知識,再結(jié)合實際工作,加上自己的思考和分析,在專業(yè)上有了很大的收獲和進(jìn)步,工作中也取得了一定的成績,但也存在很多有待提高的問題,這些問題將會成為我學(xué)習(xí)的動力和經(jīng)驗的積累,我將不斷學(xué)習(xí),總結(jié)經(jīng)驗,吸取教訓(xùn),把自己的工作做的更好。我會把握好每一次機(jī)會,也懇請各位領(lǐng)導(dǎo)給予成績的肯定,不足之處的指導(dǎo)與批評。在今后的工作中我會更加努力學(xué)習(xí)新的知識,做好每一步工作。

    礦山地質(zhì)專業(yè)實習(xí)報告(匯總20篇)篇十九

    一、實習(xí)概況:

    本次實習(xí)為期一周,實習(xí)的主要目的是激發(fā)和提高學(xué)生地質(zhì)專業(yè)的熱情和興趣。實習(xí)包括課堂講解和實地考察兩部分。在課堂中,老師簡單講解實習(xí)內(nèi)容及各種地質(zhì)相關(guān)內(nèi)容,在現(xiàn)場根據(jù)具體情況姚老師深入分析,精心講解,不僅使我們掌握了野外實習(xí)的基本要領(lǐng),還使我們對課程理論知識有了感性認(rèn)識并加以鞏固和深化。

    二、實習(xí)內(nèi)容:

    巖石及邊坡工程地質(zhì)問題,地質(zhì)實習(xí)本質(zhì)就是研究各種地質(zhì)情況,其中一大塊內(nèi)容便是巖石和及其構(gòu)成邊坡的工程地質(zhì)問題,因此,此次實習(xí)的內(nèi)容就是觀察各種巖石和分析其構(gòu)成的邊坡情況。

    實習(xí)中我們幾乎每天都跟巖石和邊坡打交道,老師也花了大半部分的精力講解這部分的知識。我們看到了由殘積土形成的土質(zhì)邊坡,其下的坡積物顆粒大小懸殊,工程性能很復(fù)雜,需要壓實的能量相當(dāng)?shù)拇蟆?/p>

    在公路旁我們看到路旁的花崗巖的風(fēng)化作用包括物理風(fēng)化作用、化學(xué)風(fēng)化作用和生物風(fēng)化作用,巖體的表面長著一顆樹,自上而下遭受著植物生長活動引發(fā)的物理風(fēng)化和化學(xué)風(fēng)化作用,這讓我想起了鄭板橋的一首《竹石》詩,不禁感嘆大自然的力量。

    最后我們考察了變質(zhì)巖。變質(zhì)巖是指地殼中已存在的巖石,由于地殼運(yùn)動和巖漿活動等造成物理化學(xué)環(huán)境的改變,處在高溫、高壓及其他化學(xué)因素作用下,使原來巖石的成分、結(jié)構(gòu)和構(gòu)造發(fā)生一系列變化所形成的新的巖石。

    變晶結(jié)構(gòu);

    碎裂結(jié)構(gòu)。

    三、實習(xí)感悟。

    為期一周的地質(zhì)實習(xí)很快的就結(jié)束了,通過這次實習(xí),我不僅培養(yǎng)了對大自然的熱愛,陶冶了情操,提高了對地質(zhì)科學(xué)的熱愛和興趣,而且還在實習(xí)的過程中加深了對地質(zhì)知識的了解,尤其是工程地質(zhì)學(xué)中的基本理論和基本概念的理解,從之前的感性認(rèn)識升華為如今的理性認(rèn)識,這種質(zhì)的飛躍,應(yīng)該歸功于實踐的作用。

    此外,在此次實習(xí)中我在老師身上學(xué)了不少的東西。體會最深的就是做事要認(rèn)真、不能懈怠,更不能放棄,爬山時,在老師的激勵下,我堅持下來了,所以要銘記:做事要認(rèn)真,即使不喜歡的,也要努力去做,努力實現(xiàn)自己的人生抱負(fù),讓自己造福于人類!

    在實習(xí)中我還學(xué)到了很多的在學(xué)校課本上和知識里學(xué)不到的東西,這些都是在真正的實踐中才能夠得到巨大的鍛煉的,我也相信我會做好這一切的,正是因為存在這樣的問題,我才會將我所有的精力用在學(xué)習(xí)上,學(xué)習(xí)中我相信我會繼續(xù)不斷的做好的。通過實習(xí)我對自己更有信心了,這一次實習(xí)是給我的巨大的人生的財富,相信我會在今后的工作生活中繼續(xù)做好的!

    實習(xí)總結(jié):

    經(jīng)過xx天的實地考察,我們學(xué)到了很多的東西,加深了對書本上老師所講內(nèi)容的認(rèn)識,對三大類巖石有了一個感性的認(rèn)識,讓我知道了書本上的東西都是死的,如果你不和實際聯(lián)系起來的話它只能變成無用的東西,所以我覺得應(yīng)該盡量多的去實踐,只是感覺實習(xí)時間太短了,感覺還不是很夠用,如果能長一點(diǎn)的時間的話我們就能進(jìn)行更深入的考察,對各種地質(zhì)面貌有更深的理解。

    一、實習(xí)目的

    為了加強(qiáng)對《地質(zhì)學(xué)》和《自然地理學(xué)》課本基礎(chǔ)知識的理解,通過野外實習(xí),進(jìn)一步加固和加深課堂多學(xué)過的理論知識,培養(yǎng)出用地質(zhì)觀點(diǎn)分析實際問題和觀察的能力,在實習(xí)中,觀察分析褶皺、斷裂特征,學(xué)會辨認(rèn)分析河流地質(zhì)作用的能力,從而進(jìn)一步明確地質(zhì)的地位以及與自然地理和現(xiàn)實緊密結(jié)合的思想。

    二、實習(xí)內(nèi)容。

    遠(yuǎn)在xx億年前的太古代,xx山地區(qū)還是一片汪洋大海,海底沉積了泥砂物質(zhì)、火山噴出物等,在漫長的地質(zhì)歷史時期,這些物質(zhì)變成了石英砂巖和火山巖。

    在距今xx到xx億年前,xx山地區(qū)發(fā)生了一次強(qiáng)烈的地殼運(yùn)動,地質(zhì)上稱為xx山運(yùn)動,使海底沉積的石英砂巖和泥質(zhì)巖石變質(zhì),形成了石英巖。xx山主要由一些堅硬的、不易風(fēng)華的石英巖組成。石英巖是由砂巖經(jīng)變質(zhì)而成的。礦物成分主要是石英,所以巖石既堅硬,抵抗風(fēng)化的能力又強(qiáng)。強(qiáng)烈的地殼上升運(yùn)動,把它抬升起來高出中原數(shù)百米,形成群山聳立,層巒迭嶂的山勢。

    《詩經(jīng)》上稱“嵩高為岳,峻極于天”,古有“峻極峰高四望雄,中原穎氣弱天下,西連華岳三峰渺,下瞻黃河一線通”的說法,都是對xx山高大雄偉的形容。

    第二天,我們參觀了xx山地質(zhì)博物館。

    第三天和第四天,我們?nèi)チ藊x廟和xx水庫。了解了元古界的巖石——砂巖、河流階地和洪積扇、河漫灘三種流水地貌單面山。河流階地由于河流下切,河床加深,河漫灘相對抬升,超出一般洪水期水位,呈階梯狀分布于河流兩岸,這種地形就叫做河流階地。其形成必須具備兩個條件,即先發(fā)育一個相當(dāng)寬廣的谷底,后來河流向下侵蝕。

    在實習(xí)中我們發(fā)現(xiàn),由于人們長期的開礦、挖山鋪路,致使當(dāng)?shù)氐脑S多地質(zhì)地貌遺跡遭到了嚴(yán)重的破壞,這對研究地史將是一個巨大的損失。

    第五天,學(xué)習(xí)判斷斷層。斷層上盤前緣所形成的崖坡或陡坎。斷層是巖石破裂并沿破裂面有明顯相對移動的斷裂構(gòu)造。

    該破裂面稱斷層面,斷層面在地面的露頭稱斷層線。斷層面兩側(cè)的巖塊稱斷層盤。如果斷層面是傾斜的,則斷層面上的盤稱斷層上盤,下面的盤稱斷層下盤。

    三、實習(xí)總結(jié)。

    xx山是xx西部山地的總稱,屬xx山脈。

    一、實習(xí)目的。

    本次實習(xí)的目的是在于認(rèn)識并了解新遠(yuǎn)古代、寒武紀(jì)地層和部分的二疊紀(jì)地層,并通過地質(zhì)現(xiàn)象分析沉積環(huán)境和古地理環(huán)境。通過實習(xí)與上課的知識結(jié)合,能更好的理解上課所學(xué)的知識,并為以后的野外實習(xí)鑒定基礎(chǔ)。

    二、xx山地區(qū)地質(zhì)簡介。

    xx山位于近東西向的xx山脈和北北東向的xx山脈的接合部位。本區(qū)地層和巖石在xx地區(qū)具有典型性和代表性,并可與xx地區(qū)的其它地區(qū)對比。

    三、實習(xí)內(nèi)容。

    (一)青白口群。

    青白口群包括下馬嶺組、長龍山組、景兒峪組,由于受地質(zhì)構(gòu)造作用,地層較薄,巖層有很大程度的變形,但基本為變質(zhì)。

    1下馬嶺組。

    下馬嶺組有很好的沉積旋回,以厚層的硅質(zhì)頁巖和薄層的碳質(zhì)頁巖構(gòu)成單個旋回。剛好處于褶皺的轉(zhuǎn)折端,變形較強(qiáng),但是基本未變質(zhì)。下馬嶺組中夾有薄層的沉積凝灰?guī)r。

    2長龍山組。

    巖性主要為石英砂巖夾粉砂巖,局部含有礫砂巖及礫巖。長龍山組呷哺發(fā)育有板狀、楔狀交錯層理。還有潮汐層理。長龍山組下部的楔狀交錯層理,沖洗交錯層理,反映出水流的不同變化,根據(jù)觀察雙傾向水流特征,同時羽狀交錯層理也反映出存在雙傾向水流。

    3景兒峪組。

    巖性為上部為中薄層灰?guī)r和白云巖,下部為薄層鈣質(zhì)板巖,發(fā)育刀砍紋藻紋層。景兒峪組沉積厚度大,巖性較為均一,夾有硅質(zhì)條帶,反映出一種低水能條件。前寒武介殼生物相對比較少,所以多發(fā)育無障壁的碳酸鹽臺地,相當(dāng)于緩坡碳酸鹽的外緩坡沉積。

    (二)寒武系。

    xx山寒武系地層可分為昌平組、饅毛組、徐莊組、張夏組和崮山組、長山組、鳳山組。

    1昌平組。

    在車上遠(yuǎn)觀了下,沒有近看,巖性大體為白云巖,沉積環(huán)境可能為邊緣海碳酸鹽沉積。

    2饅毛組。

    饅頭組的巖性為紫紅色泥質(zhì)白云巖和白云質(zhì)泥巖,發(fā)育有厚層的鮞粒灰?guī)r,夾有內(nèi)碎屑灰?guī)r和泥質(zhì)條帶。鮞粒灰?guī)r的可能是原地沉積,也可能是異地沉積,可以從其膠結(jié)方式,古生物特征以及相伴生的構(gòu)造加以區(qū)分。

    3徐莊組。

    巖性為薄層的泥晶灰?guī)r,含泥質(zhì)條帶的薄層灰?guī)r和單層較厚的鮞粒灰?guī)r和豆粒灰?guī)r,徐莊組鮞粒灰?guī)r從底部向頂部逐漸的減少,含泥質(zhì)條帶灰?guī)r相對增多,兩者互為消長,反映沉積環(huán)境的總體水變深,但是內(nèi)有反復(fù)重復(fù),這種旋回可能是自旋回或者是他旋回造成,此處可能是由于海平面變化造成的他旋回所致。

    4張夏組。

    巖性為鮞粒灰?guī)r中夾雜內(nèi)碎屑,并夾有泥質(zhì)條帶。部分地方差異風(fēng)化明顯,可能由于該地區(qū)以化學(xué)風(fēng)化為主,所以泥質(zhì)條帶抗風(fēng)化能力更強(qiáng)一些,也可能由于泥質(zhì)條帶中含硅質(zhì)成分所致。

    5崮山組,長山組,鳳山組。

    巖性為泥質(zhì)條帶灰?guī)r,竹葉狀灰?guī)r夾鮞粒灰?guī)r,并發(fā)育生物丘。其中以泥質(zhì)條帶灰?guī)r為主,泥質(zhì)條帶多成紅褐色,與灰?guī)r互層,其中部分灰?guī)r呈現(xiàn)不連續(xù),可能是受準(zhǔn)同生構(gòu)造作用或生物擾動作用。

    四、實習(xí)小結(jié)。

    一、前言

    主要說明實習(xí)的時間、地點(diǎn)、目的、任務(wù)及路線安排,實習(xí)隊的組成,工作的方法,工作量以及所取得的主要成果。

    二、實習(xí)區(qū)概況。

    1、實習(xí)區(qū)的范圍、地理位置、交通概況等,附上“工區(qū)位置圖”。

    2、實習(xí)區(qū)的區(qū)域地質(zhì)概況。

    3、實習(xí)區(qū)自然地理概況,如地形、地貌、河流、氣候等概況。

    4、實習(xí)區(qū)社會經(jīng)濟(jì)概況。

    三、地層。

    實習(xí)區(qū)的地層層序、時代、接觸關(guān)系、厚度及分布狀況。按照地層的新老關(guān)系,由老至新敘述各個時代地層的巖石組合特征、古生物特征、沉積特征、分布和出露情況、接觸關(guān)系、厚度、地貌特征及特殊的識別標(biāo)志。

    四、巖石。

    敘述實習(xí)區(qū)出現(xiàn)的巖石類型,詳細(xì)描述其特征。可按沉積巖、巖漿巖、變質(zhì)巖的順序分別敘述,要說明成分、結(jié)構(gòu)、構(gòu)造、產(chǎn)狀、成因、時代等。

    五、內(nèi)動力地質(zhì)作用。

    1、地殼運(yùn)動及地質(zhì)構(gòu)造。

    概述實習(xí)區(qū)的大地構(gòu)造位置、基本的構(gòu)造格局、地殼運(yùn)動、具體構(gòu)造的類型和特征。對褶皺構(gòu)造與斷裂構(gòu)造分別進(jìn)行詳細(xì)描述,并應(yīng)附有素描圖、構(gòu)造剖面圖等。

    褶皺構(gòu)造要描述構(gòu)造的位置、范圍、規(guī)模、長軸方向,核部的地層時代、巖性,兩翼的地層時代、巖性、層序,兩翼巖層的產(chǎn)狀,軸面和樞紐的產(chǎn)狀,最后確定褶皺的類型、褶皺的形成時期及形成機(jī)制。

    2、巖漿作用。

    按巖漿作用時代、作用方式及產(chǎn)狀等進(jìn)行描述。分析柳江向斜的形成與巖漿作用的關(guān)系。

    3、變質(zhì)作用。

    按變質(zhì)作用方式分別進(jìn)行描述。

    六、外動力地質(zhì)作用。

    1、風(fēng)化作用。

    風(fēng)化作用的類型、方式、產(chǎn)物及特征。

    2、河流地質(zhì)作用。

    描述河流的侵蝕作用、搬運(yùn)作用和沉積作用特征。

    3、海洋地質(zhì)作用。

    描述海洋的侵蝕作用、搬運(yùn)作用和沉積作用,三角洲的形成及沉積特征。

    4、內(nèi)動力地質(zhì)作用與外動力地質(zhì)作用的關(guān)系。

    內(nèi)動力地質(zhì)作用與外動力地質(zhì)作用的辯證關(guān)系。

    七、礦產(chǎn)。

    簡述實習(xí)區(qū)內(nèi)所出現(xiàn)的各種主要礦產(chǎn)資源,說明每一種礦產(chǎn)的賦存層位、規(guī)模、找礦標(biāo)志、礦物組合和礦產(chǎn)應(yīng)用等。

    八、結(jié)束語。

    概括性地總結(jié)野外實習(xí)的主要成果,自己的收獲和體會;

    野外實習(xí)方法上有哪些提高;

    哪一部分實習(xí)收獲;

    野外實習(xí)對課堂知識的理解和將來參加工作的意義,實習(xí)中存在的問題和不足,對今后工作的意見和建議等。

    礦山地質(zhì)專業(yè)實習(xí)報告(匯總20篇)篇二十

    廬山有獨(dú)特的第四紀(jì)冰川遺跡,有河流、湖泊、坡地、山峰等多種地貌類型,有地質(zhì)公園之稱。廬山也是中國古代教育基地和宗教中心。1996年12月江西廬山風(fēng)景名勝區(qū)作為自然文化遺產(chǎn)被列入《世界遺產(chǎn)名錄》。

    廬山是中華十大名山之一、全國風(fēng)景名勝區(qū)、世界遺產(chǎn)地——我國目前唯一的世界文化景觀、我國首批世界地質(zhì)公園,是世界級名山。風(fēng)景區(qū)總面積302平方公里,山體面積282平方公里,由于它獨(dú)特的地理位置,及亞熱帶山地氣候特征,土壤和植被垂直分帶明顯等特征,也就成為了一個各高校都首選的自然地理野外實習(xí)地點(diǎn)。

    二、廬山地質(zhì)概況。

    (一)廬山的形成。

    廬山的形成經(jīng)歷了復(fù)雜而又漫長的過程,山體也由時代不同的巖石組成。它是一座崛起于平地的巍峨的孤立形山系。但是在上升之前它曾經(jīng)也經(jīng)歷過了沉降的過程。

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    優(yōu)秀作文以其獨(dú)特的觀點(diǎn)和深入的思考贏得了讀者的青睞和贊賞。以下是一些優(yōu)秀作文范文的精選,透過這些范文的文字,我們可以更好地了解和感受優(yōu)秀作文的魅力所在。
    優(yōu)秀作文的背后往往有扎實的基礎(chǔ)和豐富的想象力,我們要不斷提升自己的素質(zhì)。閱讀和分析優(yōu)秀作文可以提高我們的寫作水平和思維能力。書法是一種能使人心靜怡神的藝術(shù),它匯
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    優(yōu)秀作文是對問題進(jìn)行思考和解決的過程,它可以培養(yǎng)學(xué)生的分析和創(chuàng)新思維能力。以下是小編為大家收集的優(yōu)秀作文范文,供大家參考學(xué)習(xí)。有的人喜歡粉紅的桃花,有的人喜歡黃
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    優(yōu)秀作文是通過對所學(xué)知識的運(yùn)用和個人想法的表達(dá),展現(xiàn)出作者獨(dú)特的思維方式和才華。以下是小編為大家整理的一些優(yōu)秀作文片段,希望對大家的寫作能有所幫助。
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    寫月工作總結(jié)時,要注重具體事例和數(shù)據(jù),以證實自己的工作成果和貢獻(xiàn)。以下是一些優(yōu)秀的月工作總結(jié)樣本,供大家借鑒和參考,希望能為大家的總結(jié)帶來些許幫助和啟示。
    月工作總結(jié)是對一個月內(nèi)工作情況進(jìn)行概括和總結(jié)的一種文書,它有助于我們了解自己的工作表現(xiàn)。以下是小編為大家收集的月工作總結(jié)范文,可以供大家參考和借鑒。
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    教學(xué)工作計劃是指教師在學(xué)期或?qū)W年開始之前,對所教學(xué)科的內(nèi)容、教學(xué)目標(biāo)和教學(xué)方法進(jìn)行詳細(xì)規(guī)劃,并制定出相應(yīng)的教學(xué)計劃。這些教學(xué)工作計劃范文可以幫助我們更好地理解教
    活動總結(jié)可以幫助我們總結(jié)和概括活動中的經(jīng)驗和教訓(xùn),為下一次活動提供參考。以下是小編為大家整理的一些活動總結(jié)范本,希望能夠幫助大家更好地理解和掌握活動總結(jié)的要求和
    英語作為一門重要的學(xué)科,對于培養(yǎng)學(xué)生的語言能力和思維能力有很大的幫助。接下來是一些經(jīng)典的英語學(xué)習(xí)范文和示范性作文,供大家參考借鑒。老鄭啊,老鄭。晚自習(xí)前,英語課
    優(yōu)秀作文要有豐富的內(nèi)容和精準(zhǔn)的語言表達(dá),能夠打動讀者的心。精選的優(yōu)秀作文范文可以幫助大家提高寫作水平,歡迎品味。我和媽媽在水深到我脖子的地方?jīng)_海浪,我的同學(xué)和他
    在活動策劃過程中,需要考慮活動的目的、受眾、時間、場地、資源等各個方面的因素。在這里,我們?yōu)榇蠹沂占艘恍﹥?yōu)秀的活動策劃案例,希望對大家在活動策劃過程中有所啟發(fā)
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    計劃書是實現(xiàn)目標(biāo)的重要工具,它可以幫助我們分解任務(wù),合理分配時間和資源。在下面是一份經(jīng)過精心編寫的計劃書范文,希望能夠幫助大家更好地理解如何編寫一份完美的計劃書
    優(yōu)秀作文常常充滿了作者對生活的熱愛和對人生的思考,讓讀者在閱讀中受益匪淺。小編為大家整理了一些優(yōu)秀作文的精彩段落,希望能夠給大家的寫作帶來一些啟示和靈感。
    幼兒園工作計劃是教師制定教育教學(xué)內(nèi)容、組織教學(xué)活動和評估學(xué)生學(xué)習(xí)情況的重要工具。通過閱讀范文,可以了解到不同幼兒園工作計劃的編寫方法和技巧。新的一學(xué)年來臨了,學(xué)
    優(yōu)秀作文的寫作風(fēng)格要恰如其分,既要有個人特色,又要符合規(guī)范。接下來,小編給大家推薦一些優(yōu)秀作文范文,供大家欣賞和學(xué)習(xí)。一年中有四個季節(jié)———春、夏、秋、冬,我最
    教學(xué)工作計劃要結(jié)合學(xué)科教學(xué)大綱和教材要求,確保教學(xué)的全面性和科學(xué)性。接下來是一些教學(xué)工作計劃的經(jīng)驗分享和實踐探索,希望對大家有所啟發(fā)。1.區(qū)別并練習(xí)發(fā)出n、l兩
    優(yōu)秀作文通過深入的思考和細(xì)膩的描寫,能夠?qū)⑸钪械默嵥榧?xì)節(jié)變得有趣和深刻。接下來,讓我們一起來品味一些優(yōu)秀作文的精華部分,從中汲取寫作的營養(yǎng)和靈感。
    教學(xué)計劃是教學(xué)過程的指導(dǎo)藍(lán)圖,對教師和學(xué)生都具有重要意義。在下面的范文中,你可以看到不同學(xué)段和學(xué)科的教學(xué)計劃,幫助你更好地理解教學(xué)計劃的編寫和執(zhí)行。
    理想是人生的指南針,它引導(dǎo)我們朝著更加美好的未來努力奮斗。理想是人們對于未來有所追求和期待的一種向往和憧憬,它可以激發(fā)人們的動力和激情,使人們更加堅定地追求自己
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    良好的工作計劃書能夠提高溝通和協(xié)調(diào)能力,讓整個工作團(tuán)隊在明確目標(biāo)的基礎(chǔ)上,共同為實現(xiàn)目標(biāo)努力奮斗。以下是小編整理的一些成功案例,希望能給大家在編寫工作計劃書時提
    優(yōu)秀作文是在充分思考和擬定主題之后,能夠有條不紊地展開論述,逐步引導(dǎo)讀者進(jìn)入文章的世界。在這里,小編為大家搜集了一些優(yōu)秀作文的范文,希望能夠?qū)Υ蠹业膶懽饔兴鶐椭?/div>
    進(jìn)行述廉報告的撰寫不僅有助于總結(jié)工作經(jīng)驗,也能夠激勵組織內(nèi)部的廉潔意識和自我提升。下面是一些來自各地公職人員的廉政述廉報告范例,希望能為大家提供一些借鑒和參考。
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