一篇優(yōu)秀作文能夠引起讀者的共鳴，讓他們能夠從中獲得思考和啟發(fā)。以下是小編為大家精選的優(yōu)秀作文范文，供大家欣賞和學(xué)習(xí)。
高中青年強則國強（匯總16篇）篇一
敬愛的團組織：
我志愿加入中國共產(chǎn)主義青年團，以一個團員的身份去要求自己并幫助別人。
我是一名普通的中學(xué)學(xué)生，但我認(rèn)為自己已經(jīng)是一個先進的青年，符合了團的標(biāo)準(zhǔn)要求。因此我懇求團組織認(rèn)真考慮和評議，讓我加入團的大家庭，發(fā)揚團的優(yōu)良傳統(tǒng)，做一名優(yōu)秀的團員。我可以肯定我能做到。
中國共產(chǎn)主義青年團是中國共產(chǎn)黨領(lǐng)導(dǎo)下的先進青年的群眾組織，是廣大青年在實踐中學(xué)習(xí)的共產(chǎn)主義的大學(xué)校，是中國共產(chǎn)黨的助手和后備軍。它能夠帶領(lǐng)我們參加很多有意義的實踐活動。在實踐中慢慢成長。
我一定會努力學(xué)習(xí)建設(shè)有中國特色社會主義的理論，學(xué)習(xí)團的基本知識，學(xué)習(xí)科學(xué)，文化和業(yè)務(wù)知識，不斷提高為人民服務(wù)的本領(lǐng)。宣傳，積極參加改革開放和社會主義現(xiàn)代化建設(shè)，努力完成團組織交給的任務(wù)，在學(xué)習(xí)，勞動，工作及其他社會活動中起模范作用。自覺遵守家的法律和團的紀(jì)律，執(zhí)行團的決議，發(fā)揚社會主義新風(fēng)尚，提倡共產(chǎn)主義道德，維護國家和人民的利益，為保護國家財產(chǎn)和人民群眾的安全挺身而出，英勇斗爭。接受國防教育，增強國防意識，積極履行保衛(wèi)祖國的義務(wù)。虛心學(xué)習(xí)，熱心幫助他人;敢于自我批評，勇于改正缺點和錯誤，自覺維護團結(jié)。
請團組織考驗并檢查我。
此致
敬禮!
申請人：___。
20__年__月__日。
高中青年強則國強（匯總16篇）篇二
今年，滿懷著興奮與激動，我第一次站在了江山路第二小學(xué)的講臺上，緊張、不安的情形仿佛就發(fā)生在昨天。經(jīng)過了這段時間的實踐與磨練，在教學(xué)過程中不斷地摸索、積累經(jīng)驗，體驗到了作為教師的滋味。有工作的艱辛與壓力，也有收獲的喜悅與欣慰?！奥仿湫捱h(yuǎn)兮，吾將上下而求索”，作為一名青年教師，我們必須注重自我的發(fā)展，制定個人成長計劃，通過學(xué)習(xí)逐步提高自己、完善自己，在學(xué)習(xí)中逐步成長起來。
一、個人情況分析。
在工作中，我能夠做到認(rèn)認(rèn)真真、勤勤懇懇，踏踏實實地耕耘在工作崗位上，能夠盡自己最大的努力吧工作做好。師生關(guān)系融洽，能夠引導(dǎo)孩子健康地成長。
但由于我的工作經(jīng)驗不是很足，教材的內(nèi)容廣博，課程其有綜合性、多樣性的特點，美術(shù)教育教學(xué)又側(cè)重的是與學(xué)生的生活經(jīng)驗相聯(lián)系，開發(fā)學(xué)生的創(chuàng)造性和能動性，這就對我們提出了更高的要求。針對以上情況和自己的能力，需要不斷努力學(xué)習(xí)提高自己的各方面的能力，特別市制定本人的個人成長發(fā)展計劃。
二、成長目標(biāo)。
1.認(rèn)真學(xué)習(xí)領(lǐng)會新課程，掌握自己所任學(xué)科的專業(yè)特點，善于思考，養(yǎng)成多思多想多寫的習(xí)慣，做的最優(yōu)化要落實到學(xué)的最優(yōu)化，形成自己的教學(xué)風(fēng)格。
2.認(rèn)真做好學(xué)校各項教學(xué)常規(guī)工作，抓好教學(xué)質(zhì)量，繼續(xù)培養(yǎng)學(xué)生各方面良好學(xué)習(xí)習(xí)慣。
3.樹立終生學(xué)習(xí)的觀念，在不斷地綜合教學(xué)中提升自己的教學(xué)素養(yǎng)，成為一個有內(nèi)涵的教師。
4.關(guān)注高效課堂的研究和實踐，并能成為學(xué)生喜歡、家長放心，領(lǐng)導(dǎo)省心的教師。
5.多聽骨干教師一節(jié)課，每學(xué)期作校內(nèi)匯報課一節(jié)。勤于反思，在總結(jié)經(jīng)驗中完善自我，這樣我們才能夠不斷地成長。教師素質(zhì)提高的過程應(yīng)當(dāng)是在持續(xù)的自主實踐中不斷反思教學(xué)經(jīng)驗、調(diào)整教學(xué)行為、轉(zhuǎn)變教學(xué)理念、提高教學(xué)技能的過程。通過設(shè)計教學(xué)方案、制作教學(xué)課件、課堂教學(xué)實踐、組織案例分析等活動形式，加強實踐研究、不斷進行教學(xué)總結(jié)與反思。
三、具體措施。
作為青年教師，我要充分抓住每一個學(xué)習(xí)的機會，努力提高自己的教學(xué)水平，優(yōu)化課堂教學(xué)，提高教學(xué)質(zhì)量。
1、堅持認(rèn)真?zhèn)湔n、上課、聽課和課下耐心輔導(dǎo)經(jīng)驗告訴我備課如果不夠充分，上課就會不怎么自信，語言就會不怎么流暢，學(xué)生領(lǐng)悟的就不怎么深刻，這樣的教學(xué)是失敗的。這既沒有提高自己的教學(xué)水平也影響了學(xué)生的學(xué)習(xí)。本著對自己負(fù)責(zé)，對學(xué)生負(fù)責(zé)，對家長負(fù)責(zé)，對社會負(fù)責(zé)我們必須認(rèn)認(rèn)真真?zhèn)浜妹恳还?jié)課。這樣才有資格成為一名合格的教師。
我們每天這樣反思了嗎?反思后存在的問題進一步解決了嗎?如果我們能堅持這么做的話，我們的成長一定會非常快。哪怕一周一次這樣的反思和總結(jié)也是極其必要的。
另外一個可以提高自己的方法就是廣泛閱讀，不僅要鉆研有關(guān)教材的教學(xué)理論，關(guān)注科學(xué)教育前沿的最新動態(tài)，而且要閱讀各類文學(xué)作品，閱讀可以豐富自我精神世界的各種書籍。
科學(xué)發(fā)展觀要求，教學(xué)要以發(fā)展為主題，要以人為本，要統(tǒng)籌兼顧，努力做到全面、協(xié)調(diào)和可持續(xù)發(fā)展。作為美術(shù)教師，不僅要教好美術(shù)學(xué)科，更要樹立全局觀，主動為學(xué)生的全面發(fā)展創(chuàng)造條件。在教學(xué)中滲透歌曲、游戲、情景等多方面的內(nèi)容，會讓學(xué)生體會到英語的綜合性、趣味性，培養(yǎng)學(xué)生的人文精神，讓學(xué)生成為全面發(fā)展的高素質(zhì)的人。
高中青年強則國強（匯總16篇）篇三
作為一名正在高中階段度過的青年，在這段豐富多彩的日子里，我深刻地體會到了很多事情。其中，最值得思考的就是自我認(rèn)知和學(xué)習(xí)的意義。以下是我在高中期間所得到的一些心得體會：
第一段：自我認(rèn)知非常重要。
自我認(rèn)知是指一個人對自己的了解程度。在高中時期，我們不僅要了解自己的優(yōu)點和不足，還要認(rèn)識到自己的特性和與他人的不同之處。了解自己的優(yōu)點，可以讓我們更好地發(fā)揮自己的優(yōu)勢，為未來的發(fā)展打下堅實的基礎(chǔ)。而認(rèn)識到自己的不足，可以讓我們更好地優(yōu)化自己的行動和表現(xiàn)。此外，認(rèn)識到自己與他人的不同之處，可以拓寬我們的視野，幫助我們更好地進入社會并成功。
第二段：學(xué)習(xí)對青年人非常重要。
青年時期是我們的學(xué)習(xí)階段，而學(xué)習(xí)不僅意味著知識的掌握，還意味著技能的學(xué)習(xí)和品格的錘煉。我們必須要認(rèn)識到學(xué)習(xí)對我們的未來非常重要，學(xué)習(xí)可以為我們贏得更多的機會，也可以為我們提供更多的能力和知識，提升我們的生存和競爭力。在學(xué)習(xí)過程中，我們要時刻警惕三個“怕”：怕吃虧、怕失敗和怕付出。只有去掉這些“怕”，我們才能真正的學(xué)到東西，取得所需要的成果。
第三段：要擁有一個積極的心態(tài)。
在我們的日常生活中，有時候我們會遇到很多的挫折，包括學(xué)習(xí)、人際關(guān)系等方面。如果我們一味地逃避和認(rèn)為缺少能力，那么我們是很難有所成就的。所以，我認(rèn)為一個積極的心態(tài)對我們而言是十分重要的。只要擁有積極的心態(tài)，我們會在面對困難時更有勇氣去面對，去解決，去改變，不斷向前。同時，積極的心態(tài)也能讓我們對未來充滿信心，為我們的人生開啟成功之路。
第四段：要與身邊的人和諧相處。
在高中時期，我們會與很多人相遇、相處，每一個人的背景、習(xí)慣和目的不盡相同，但我們要有一個和諧的心態(tài)與大家和睦相處。這不僅僅意味著我們需要包容別人的缺點，同時也必須尊重別人的自由和權(quán)利。一個和諧的人際關(guān)系也會讓我們感覺到很溫暖，留下一些美好的回憶。所以，只要我們能夠和身邊的人友好相處，我們就能開心、自信地度過高中時期。
第五段：要不斷追求自我提升。
最后，我認(rèn)為作為一名高中青年，我們應(yīng)該不斷追求自我提升。什么樣的提升？首先，我們要有自己的人生目標(biāo)，不斷努力實現(xiàn)這一目標(biāo)。其次，我們應(yīng)該發(fā)掘自己的興趣愛好，讓我們過上更豐富、更有趣的人生。另外，我們還應(yīng)該有對人類文明的敏銳感知、深刻思考，不僅關(guān)注當(dāng)下，更重要的是著眼于未來，為人類的進步做出貢獻。
總之，這些心得體會給了我很多啟示，讓我意識到了青春的寶貴和重要性，我會繼續(xù)努力，不斷追求自我提升和不斷進步。
高中青年強則國強（匯總16篇）篇四
敬愛的學(xué)校團委：
我是一名高一的學(xué)生，自從上初中以來，我一直以來的希望就是能夠入團。因為共青團是一個屬于青年人自己的組織。從初二到現(xiàn)在，在這幾年間，我通過對團和團章的學(xué)習(xí)，已經(jīng)對共青團有了較深入的了解。而我對入團的心就更加熱切了。
中國共產(chǎn)主義青年團是中國共產(chǎn)黨領(lǐng)導(dǎo)的先進青年的群團組織，是廣大青年在實踐中學(xué)習(xí)共產(chǎn)主義的學(xué)校，是中國共產(chǎn)黨的助手和后備軍。中國共產(chǎn)主義青年團堅決擁護中國共產(chǎn)黨的綱領(lǐng)，以馬克思主義、毛澤東思想為行動指南，用建設(shè)有中國特色社會主義的理論武裝全團，解放思想、實事求是，團結(jié)全國各族青年，把我國建設(shè)成為富強、民主、文明的社會主義現(xiàn)代化國家，為最終實現(xiàn)共產(chǎn)主義的社會制度而奮斗。
她是在中國共產(chǎn)黨領(lǐng)導(dǎo)下發(fā)展壯大的，始終站在革命斗爭的前列，有著光榮的歷史。在建立新中國，確立和鞏固社會主義制度，發(fā)展社會主義的經(jīng)濟、政治、文化的進程中發(fā)揮了生力軍和突擊隊的作用。我已經(jīng)認(rèn)識到作為一名跨世紀(jì)的青少年，就更應(yīng)該積極加入中國共產(chǎn)主義青年團。我要從現(xiàn)在開始不斷地鍛煉自己，為祖國的將來而積極奮斗。正是如此，我更應(yīng)該爭取加入中國共青團。
我志愿加入中國共產(chǎn)主義青年團，堅決擁護中國共產(chǎn)黨的領(lǐng)導(dǎo)，遵守團的章程，執(zhí)行團的決議，履行團員義務(wù)，嚴(yán)守團的紀(jì)律，勤奮學(xué)習(xí)，積極工作，吃苦在前，享受在后，為共產(chǎn)主義事業(yè)而奮斗。請團組織接受我的申請，早日吸收我加入中國共產(chǎn)主義青年團，以實現(xiàn)我多年的夙愿。入團后，我會更加嚴(yán)格要求自己，做一名名副其實的共青團員。如果團組織沒有批準(zhǔn)我入團，說明我還存在一定的差距，我決不會灰心，我將克服不足，繼續(xù)努力，創(chuàng)造條件，提高自身的道德文化水平，符合共青團的要求，繼續(xù)接受考驗，不斷改正自己的缺點，為迎合祖國的未來建設(shè)繼續(xù)努力，爭取早日加入共青團組織。
此致
敬禮
高一（十）班xxx。
20xx年3月23日。
高中青年強則國強（匯總16篇）篇五
親愛的團委：
做一名名副其實的共青團員。如果團組織沒有批準(zhǔn)我入團，說明我還存在一定的差異，會再接再厲，爭取早日加入共青團組織。
從初二到現(xiàn)在這幾年間，通過對團和團章的學(xué)習(xí)，已經(jīng)對共青團有了較深入的解。而我對入團的心非常熱切。中國共產(chǎn)主義青年團是中國共產(chǎn)黨領(lǐng)導(dǎo)的先進青年的群眾組織，廣大青年在實踐中學(xué)習(xí)共產(chǎn)主義的學(xué)校，中國共產(chǎn)黨的助手和后備軍。中國共產(chǎn)主義青年團堅決擁護中國共產(chǎn)黨的綱領(lǐng)，以馬克思主義、毛澤東思想為行動指南，用建設(shè)有中國特色社會主義的理論武裝全團，解放思想、實事求是團結(jié)全國各族青年，把我國建設(shè)成為富強、民主、文明的社會主義現(xiàn)代化國家，為最終實現(xiàn)共產(chǎn)主義的社會制度而奮斗。
中國共產(chǎn)黨領(lǐng)導(dǎo)下發(fā)展壯大的始終站在革命斗爭的前列，有著光榮的歷史。建立新中國，確立和鞏固社會主義制度，發(fā)展社會主義的經(jīng)濟、政治、文化的進程中發(fā)揮了生力軍和突擊隊的作用。已經(jīng)認(rèn)識到作為一名跨世紀(jì)的青少年，就更應(yīng)該積極加入中國共產(chǎn)主義青年團。要從現(xiàn)在開始不時地鍛煉自己，為祖國的將來而積極奮斗。正是如此，更應(yīng)該爭取加入中國共青團。
此致
敬禮!
申請人：
20__年__月__日。
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高中青年強則國強（匯總16篇）篇六
尊敬的團組織：
我是高二（3）班的'楊藝捷，今年已滿14周歲。學(xué)習(xí)成績優(yōu)秀，能和同學(xué)和睦相處。一直以來我都認(rèn)為加入共青團是一件光榮的事，因為共青團是中國共產(chǎn)黨領(lǐng)導(dǎo)的先進青年的組織，是共產(chǎn)黨的助手和后備軍。所以我對已經(jīng)加入了中國共青團的同學(xué)非常羨慕。
這次有機會加入共青團我十分興奮，因為進團可以學(xué)習(xí)建設(shè)有中國特色社會主義的理論，廣泛開展黨的基本路線教育，愛國主義、集體主義和社會主義思想教育，近代史、現(xiàn)代史教育和國情教育，民主和法制教育，增強我們的民主自尊，自信和自強精神，樹立正確的理想、信念和價值觀念。加入共青團還可以增加我們對學(xué)習(xí)的信心，幫助我們學(xué)習(xí)現(xiàn)代科學(xué)文化知識，不斷提高青年的思想道德素質(zhì)和科學(xué)文化素質(zhì)。所以我要積極加入共青團，為實現(xiàn)共產(chǎn)主義而奮斗終身。
中國共青團是一個先進的集體，它領(lǐng)導(dǎo)著青年，培養(yǎng)出先進的青年，使一批又一批的人才涌現(xiàn)。它以馬克思列寧主義、毛澤東思想為行動指南，實事求是，團結(jié)全國各族青年，為我國最終實現(xiàn)共產(chǎn)主義的社會制度而奮斗。中國共產(chǎn)主義青年團的基本任務(wù)是：堅定不移地貫徹黨在社會主義的基本路線，團結(jié)廣大青年，造就有理想、有道德、有文化、有紀(jì)律的接班人，努力為黨輸送新鮮血液，為國家培養(yǎng)青年建設(shè)人才。
在團組織批準(zhǔn)我入團后，我將更加刻苦學(xué)習(xí)、工作要勤奮、品德要高尚、團結(jié)同學(xué)、助人為樂，要有自我批評精神。努力成為對社會建設(shè)有用的人，做共產(chǎn)主義事業(yè)的接班人。在組織不批準(zhǔn)時，我也要做到不灰心，積極努力爭取，為早日實現(xiàn)自己的偉大理想而奮斗，加入到團組織去，為人民服務(wù)。請組織考驗我。
此致
敬禮
申請人：
高中青年強則國強（匯總16篇）篇七
尊敬的團組織：
我是一名普通的初中學(xué)生，但是我心中卻有著遠(yuǎn)大的志向，那就是努力學(xué)習(xí)，將來成為國家的棟梁之才!為建設(shè)祖國的美好未來做出自己應(yīng)有的貢獻，讓中國在世界人民面前昂首的站起來!這是我從小就立下的志愿!也許有很多人的志愿和我一樣，這是非常好的，因為我們就是需要有更多的有些愛國青年樹立下遠(yuǎn)大的志向!
本人遵守紀(jì)律，上學(xué)不遲到，準(zhǔn)時到校，儀表齊全，遵守每天做到上學(xué)不搞小動作，按時做兩操，在這幾個星期里德育量化考核總保持優(yōu)。與同學(xué)之間有良好關(guān)系，同學(xué)有些地方不懂我會樂意幫助，解開他心中的問題，只要自己能幫得到的就勁力去幫。本人還有遵敬師長的習(xí)慣，見到老師叫“老師好”做錯了什么就認(rèn)真聽從長輩的教導(dǎo)。在班上的成績是排在前列，先在還不斷努力學(xué)習(xí)希望能進一步達到德、智、體、美、勞全面發(fā)展的優(yōu)秀學(xué)生，并且在學(xué)生手冊上老師總是給我很好的評語。
中國共產(chǎn)主義青年團，她領(lǐng)著青年，培養(yǎng)出先進的青年，加強青年的民族自尊、自信和自強精神，樹立遠(yuǎn)大的了理想，使我國成為有文名、有文化、有道德、有理想的社會祖義強國，造就祖國、為護祖國的作用。青年團對青年有約束力、有團結(jié)作用、有吃苦耐勞的精神、能加強組織性和紀(jì)錄性的效果。正是如此，我必須加入共青團。
如果這次未能批上，我會考慮自身的條件是否達到團的要求，找出錯誤加以改正，改善自己的不良之處，可能這次是給我的考驗，繼續(xù)創(chuàng)造良好的條件，爭取早日入共青團。
團支部如果真的批準(zhǔn)了我，會用實際行動來證明自己，用認(rèn)真的態(tài)度實行團交給我的任務(wù)，做個有職責(zé)的共青團員，并且決心維護團組織，遵守團章，遵守紀(jì)律，在學(xué)習(xí)、勞動、工作及其它社會活動中起到模范作用，處處為班著想、為校著想、為國家著想新的接班人。希望團支部能給我一次機會為團作事，誠懇地說。
此致
敬禮!
申請人：
尊敬的團委：
我志愿加入共青團!
通過學(xué)習(xí)，我知道了成為團員的必要條件：十四周歲以上，二十八周歲以下的中國青年，承認(rèn)團的章程，自愿意參加團的組織并在其中積極工作。執(zhí)行團的決議和按期繳納團費。才可以申請加入中國共青團。通過學(xué)習(xí)我還知道了團員的義務(wù)是什么。就是要宣傳和執(zhí)行黨的基本路線和各項方針政策，積極參加改革開放和社會主義現(xiàn)代化建設(shè)，努力完成團組織交給的任務(wù)。在學(xué)習(xí)、勞動、工作及其它社會活動中起模范帶頭作用。自覺遵守國家的法律和團的紀(jì)律，執(zhí)行團的決議，發(fā)揚社會主義新風(fēng)尚，提倡共產(chǎn)主義道德，維護國家和人民的利益，為保護國家財產(chǎn)和人民群眾利益的安全挺身而出，英勇斗爭等各項內(nèi)容。
我印象最深的就是：團員要在學(xué)習(xí)、勞動、工作以及其他社會活動中起模范作用，所以我要在平時的學(xué)習(xí)中，帶頭遵守課堂紀(jì)律，認(rèn)真聽課，處處以團員的要求約束自己，在同學(xué)中起到表率的作用，做一個優(yōu)秀的共青團員。學(xué)習(xí)團章是增強團員意識教育活動的一部分，而增強團員意識教育活動是對保持黨員先進性教育活動的延拓。中國共產(chǎn)主義青年團是中國共產(chǎn)黨領(lǐng)導(dǎo)的先進青年的群眾組織，是廣大青年在實踐中學(xué)習(xí)中國特色社會主義和共產(chǎn)主義的學(xué)校，是中國共產(chǎn)黨的助手和后備軍。共青團員是作為黨的后備軍而存在的，增強團員意識，自覺地提高思想道德修養(yǎng)，為祖國建設(shè)添磚加瓦.。沿著建設(shè)有中國特色社會主義道路昂首闊步，奮勇前進。是我們義不容辭的責(zé)任和義務(wù)。
雖然我還不是一個團員，但是我從沒有一刻的松懈，請組織考驗!
此致
敬禮!
申請人：
高中青年強則國強（匯總16篇）篇八
敬愛的學(xué)校團委：
五四青年節(jié)又到了，我應(yīng)抓住這次機會，爭取加入中國共產(chǎn)主義青年團。
雖然我沒有上過團課，但對共青團還是了解一些的：共青團是先進青年的先鋒組織，是中國共產(chǎn)黨的后備軍，還是培養(yǎng)德智體全面發(fā)展的人才的大學(xué)校。團員要積極上進，熱心為大家服務(wù)，先人后己，不計較個人的得失。共青團委是中學(xué)最主要的組織成分。
這次我總結(jié)了自己過去一直入不了共青團的原因有：
1，對班級體事物表現(xiàn)得不是很積極或逃避、不理會。這樣我就好像封閉在一個盒子里，使別人不能了解我。
2，來到重點班后，心理壓力增大，一時適應(yīng)不了。
知道了原因，我當(dāng)然就會改正。譬如在上學(xué)期的千禧聯(lián)歡會上，我不但擔(dān)任我們組話劇的大部分編劇，還自告奮勇地做旁白，結(jié)果話劇獲得了同學(xué)的好評。這真出乎我意料之外，鼓舞了我，使我增添了信心。這似乎也是于慧溟同學(xué)的功勞，她的活力感染了我。后來，我積極參加班里的活動。在學(xué)習(xí)方面，我雖然做得還不夠好，不夠刻苦，但我會盡自己最大的努力。
在入團后，我一定遵守團章，按團的旨意辦事，不做違反團章的事。因此我希望校團委能接受我的入團申請書，使我成為團的一分子。
共青團是黨領(lǐng)導(dǎo)下的先進青年的群眾性組織，是黨的可靠的、得力的助手和后備軍，是培養(yǎng)青年學(xué)習(xí)共產(chǎn)主義，具有“四有”“五愛”品質(zhì)的大學(xué)校。我已經(jīng)認(rèn)識到作為一名跨世紀(jì)的青少年，就更應(yīng)該積極加入中國共產(chǎn)主義青年團。我要從現(xiàn)在開始不斷地鍛煉自己，為祖國的將來而積極奮斗。正是如此，我更應(yīng)該爭取加入中國共青團。
我向團委申請：我一定用實際行動積極爭取及早日加入共青團，請考驗，請批準(zhǔn)。如果我被批準(zhǔn)了，我決心遵守團章，執(zhí)行團的決議，遵守團的紀(jì)律，履行團員義務(wù)，參加團的工作，做一名名副其實的共青團員，處處起模范作用，為“四化”貢獻自己的全部力量，為祖國的未來繼續(xù)努力；但是，如果我未被批準(zhǔn)我也決不會灰心，我會繼續(xù)努力，繼續(xù)磨練自己，積極提高自身的道德文化水平，符合共青團的要求，繼續(xù)接受考驗，不斷改正自己的缺點，為迎合祖國的未來建設(shè)繼續(xù)努力。
希望團委組織可以批準(zhǔn)我的申請。我隨時準(zhǔn)備著迎接新的挑戰(zhàn)，我會以自己的實際行動來證明我所說的一切，請相信我，我一定會做到的！
此致
敬禮
高一（三）班
xxx
200x年4月20日
高中青年強則國強（匯總16篇）篇九
尊敬的團支部：
您好，我申請加入共青團!
我是高二(2)班的學(xué)生___，我認(rèn)為自己已經(jīng)是一個先進的青年，符合了團的標(biāo)準(zhǔn)要求。因此我懇求團組織認(rèn)真考慮和評議上我加入團的大家庭，發(fā)揚團的優(yōu)良傳統(tǒng)。做一名優(yōu)秀的團員。
在班上擔(dān)當(dāng)數(shù)學(xué)科代一職，對工作力求完善。在班里也是一名奮發(fā)向上，全面發(fā)展，尊師重道、遵守校規(guī)、愛護班集體的學(xué)生。在家我是一個尊敬父母，尊重長輩，愛護幼小，承擔(dān)一定的家務(wù)勞動。在社會上能遵守公共秩序和各項社會制度。本人性格開朗，易于接受新事物，是21世紀(jì)的新一代青年。本人志愿加入共青團。
意大利哲學(xué)家馬志尼說過這樣的話，我們必須找到一項比任何理論都優(yōu)越的教育原則，用它指導(dǎo)人們向美好的方向發(fā)展，教育他們樹立堅貞不渝的自我犧牲精神，這個原則就是責(zé)任，這種責(zé)任是他們終生的奮斗目標(biāo)。
青年人，一個多么美好的字眼。仿佛就是早晨的太陽，將光芒普照于大地，使萬物恩澤均沾。首先，青年人要擔(dān)負(fù)起維護祖國主權(quán)和尊嚴(yán)的責(zé)任與使命。
古代甘羅十二歲為上卿，漢代終軍弱冠之年為國請纓，夏侯淳十七歲以身殉國，近代劉胡蘭，董存瑞等無數(shù)烈士皆是在青年時期便為國捐軀。君不見，國慶閱兵式上，無數(shù)略顯稚氣的年青人雄赳赳，氣昂昂，承擔(dān)起現(xiàn)代保家衛(wèi)國的重任。
我會用實際行動來證明，用力求完善的態(tài)度來完成團組織給的任務(wù)，請組織批準(zhǔn)!
此致
敬禮!
申請人：___。
20__年__月__日。
高中青年強則國強（匯總16篇）篇十
敬愛的團組織：
我是一名初中生。經(jīng)過這段時間的政治思想學(xué)習(xí)，尤其是在團組織的教育幫助下，我的思想覺悟得到進一步升華，現(xiàn)在鄭重向團支部提出申請加入中國共青團的要求。
中國共青團是中國工人階級的先鋒隊，是中國各族人民利益的忠實代表，是中國社會主義事業(yè)的領(lǐng)導(dǎo)核心。我在從中學(xué)、大學(xué)以至工作的思想政治學(xué)習(xí)中，始終積極認(rèn)真的參與，并深刻認(rèn)識到團是由工人階級的先進分子組成的，人民的利益就是團的利益，全心全意為人民服務(wù)是團的根本宗旨。而且給個人的成長提出了更高更嚴(yán)格的要求。建設(shè)有中國特色的社會主義的理論，是當(dāng)代中國的馬克思義，是國長治久安和繁榮富強的關(guān)健。因此，每一個有責(zé)任心的中國人，都要認(rèn)真學(xué)習(xí)這一理論。
我在班里擔(dān)任宣傳委員的職位。我經(jīng)常嚴(yán)格要求自己做好宣傳工作，讓同學(xué)們了解學(xué)校與班級的情況。更重要的是從我的工作中帶領(lǐng)同學(xué)們認(rèn)識社會，了解社會。而且知道更多科學(xué)文化知識，到知識的海洋中去探索。
如果團組織批準(zhǔn)我的入團申請，使我成為一名光榮的共青團員，我將按照團的章程，認(rèn)真履行團員義務(wù)，按時交納團費，堅決執(zhí)行團組織的決議，充分發(fā)揮共青團員的先鋒模范作用，做品學(xué)兼優(yōu)的好學(xué)生。如果團組織暫時沒有批準(zhǔn)我的申請，我也不灰心喪氣，將繼續(xù)努力，積極向團組織靠攏，向好的同學(xué)看齊，努力克服自己身上存在的不足，爭取早日加入團組織。
此致
敬禮!
申請人：___。
20__年__月__日。
高中青年強則國強（匯總16篇）篇十一
五四青年，當(dāng)你的事跡鐫刻在中華民族爭取自由和解放的豐碑上，就注定了責(zé)任與使命的代代傳承。
我以為青春易逝，循望它的蹤跡，革命年代，它在戰(zhàn)場上的鮮血里流淌，和平年代，它在開拓創(chuàng)新的事業(yè)中飛揚。原來青春不滅，哪里有需要，哪里就要準(zhǔn)備奉獻的青春。
是誰在祖國的邊疆上堅定的駐守?是誰在雪災(zāi)中修路掃雪，維持治安，日以繼夜?是誰在汶川地震中不顧生命安全向受災(zāi)的同胞伸出援手?在那些晃動的身影中，我看到閃亮的青春。這些，不正是五四精神的縮影嗎?不求揚名，只為奉獻。
成長的道路或許曲折，但我們用博大來釋懷憂愁，用無私來獲取快樂。信念是青春的指路燈，理想是青春的導(dǎo)航。
高中青年強則國強（匯總16篇）篇十二
這次高三年級青年教師示范課和匯報課活動，是我校本學(xué)年度的一次大型教研活動。教導(dǎo)處對活動進行了統(tǒng)一部署，并報校領(lǐng)導(dǎo)審定。校領(lǐng)導(dǎo)對這次活動非常重視，不僅提出了具體的指導(dǎo)意見，而且從繁忙瑣碎的行政事務(wù)中抽出時間親臨課堂，參加觀摩，與有關(guān)負(fù)責(zé)同志交流聽課感受。校領(lǐng)導(dǎo)率先垂范，增強了授課教師講好課的信心，激發(fā)了全校教師努力鉆研課堂教學(xué)藝術(shù)的熱情。這次活動得到了廣大青年教師的積極響應(yīng)。在我校任教不足六年的青年教師對這次活動滿懷期冀，滿腔熱情，他們嚴(yán)格按照規(guī)定，全程聽課，認(rèn)真做聽課記錄，表現(xiàn)了青年教師虛心好學(xué)、積極上進的精神風(fēng)貌。其他教師均按照要求聽了本學(xué)科的課，除此之外，許多老師，特別是一些教學(xué)經(jīng)驗較為豐富的老師，對不同學(xué)科的青年教師授課，也表現(xiàn)出了極大的熱情，虛心聽課。這些在教學(xué)工作中已經(jīng)頗有建樹、在教學(xué)研究中發(fā)揮著引領(lǐng)作用的老師，懷著強烈的責(zé)任感，用寬容的目光審視青年教師的教學(xué)行為，用寬容的耳朵傾聽青年教師課堂教學(xué)的改革之音，表現(xiàn)了他們對青年教師成長的熱切關(guān)注，對學(xué)校教學(xué)工作長遠(yuǎn)發(fā)展的真誠關(guān)心?？傊?，這次高三年級青年教師示范課和匯報課活動，參與面廣，人氣很旺。包括授課班級的學(xué)生在內(nèi)，每節(jié)課的聽課人數(shù)都在120人以上，教室里座無虛席，水泄不通，課桌間的過道上，講臺兩側(cè)都坐滿了聽課的老師，場面火爆，盛況空前，令人嘆為觀止。領(lǐng)導(dǎo)和教師促膝而坐，老師和學(xué)生比肩接踵，親密無間，情意融融，讓人們體察到在新課程改革中一種富有感染力的、新型的干群關(guān)系和師生關(guān)系。小小的教室，熱氣騰騰，閃爍著新課程的改革之光，激蕩著時代的風(fēng)云。置身其中，頓感景象喜人，氣氛感人，場面動人，熱情暖人，形勢催人。這樣的教學(xué)環(huán)境，為授課的青年教師搭建了一個展示風(fēng)采的平臺；這樣的教學(xué)氛圍，使所有的青年教師倍受鼓舞。
另外，為了使這次活動獲得圓滿成功，教導(dǎo)處的同志們做了許多瑣碎的幕后工作。他們安排并及時公布講課日程，組織簽到，課后統(tǒng)計各種數(shù)據(jù)，收繳授課教師的說課稿等。各年級組組長和各教研組組長，以及各備課組組長，也為這次活動付出了辛勤的勞動，做了許多細(xì)致的工作。他們積極組織本組教師聽課，督促聽課人員做好聽課筆記?？梢哉f，我校這次大型教研活動，是群策群力的產(chǎn)物，它的成功是同心同德的結(jié)晶。
承擔(dān)這次高三年級青年教師示范課和匯報課授課任務(wù)的，共有七位教師。他們春秋鼎盛，正處在滿懷憧憬，渴望干一番事業(yè)的黃金時期。這七位教師，在我校高三教師中有較廣泛的代表性。從學(xué)科上看，文科和理科并重；從授課班級上看，以重點班為主，兼顧平行班；從年齡結(jié)構(gòu)上看，既有二十來歲、初涉教壇、勤學(xué)好問并且勇于實踐的教學(xué)新手，又有三十多歲、在教學(xué)上有一定經(jīng)驗和實力的骨干教師；從性別上看，男女比例適中；從數(shù)量上看，授課密度恰到好處，既能在兩周的時間里，營造出濃濃的課堂教學(xué)改革的氛圍，促進高三的復(fù)課工作，又不因為安排過密，給聽課教師增加負(fù)擔(dān)，使他們疲于奔命忙于應(yīng)付，以致干擾正常的教學(xué)秩序。這七位教師，都非常珍視學(xué)校為他們提供的寶貴機會，決心備好課，講好課，充分利用學(xué)校為他們搭建的這塊平臺展示自己的風(fēng)采。接受任務(wù)后，他們立即開始了緊張的準(zhǔn)備，首先為選擇課題而絞盡腦汁；課題選定后，又在浩繁的復(fù)習(xí)資料中披沙揀金；為了找到最合理的教學(xué)思路，他們夙興夜寐，苦苦思索；為了制定出最佳的教學(xué)方案，他們慘淡經(jīng)營，忘我地鉆研教材；為了達到預(yù)期的效果，他們博采眾長，虛心向同行請教，主動求名師指點?？傊瑸榱酥v好這節(jié)公開課，他們廢寢忘食，一次又一次地調(diào)整教學(xué)思路，一遍又一遍地修改教學(xué)方案。令人欣慰的是，他們不辱使命，出色地完成了任務(wù)，在課堂上展示了不同的教學(xué)特色，在高三復(fù)課教學(xué)中起到了一定的引領(lǐng)、示范和榜樣作用。
這次高三年級青年教師示范課和匯報課活動，由打頭炮的數(shù)學(xué)教師黃眉揭開序幕。黃眉老師是一位深受學(xué)生歡迎的青年教師，在學(xué)生中有良好的口碑。該同志具有較強的專業(yè)能力和執(zhí)著的敬業(yè)精神，是我校數(shù)學(xué)方面的青年骨干教師，一直戰(zhàn)斗在重要的教學(xué)崗位上，雖然年紀(jì)輕輕卻是個挑大梁的角色。這次她授課的內(nèi)容是復(fù)習(xí)數(shù)列求和的第五種方法——錯位相減法。其最大亮點是注意解題思路的引導(dǎo)和點撥，注重從解題方法中總結(jié)出運用規(guī)律。學(xué)好數(shù)學(xué)，準(zhǔn)確地掌握有關(guān)概念是最基本的環(huán)節(jié)。在這方面，黃眉老師很注意培養(yǎng)學(xué)生的良好習(xí)慣。每節(jié)課正式開始前都讓學(xué)生熟讀相關(guān)概念，力求使數(shù)學(xué)概念、原理爛熟于心。這節(jié)示范課也是這樣。她先檢查學(xué)生對概念的掌握情況，引導(dǎo)學(xué)生復(fù)習(xí)前面講過的“公式法”“分組求和法”“列項相消法”“倒序相減法”等四種數(shù)列求和方法的相關(guān)概念，然后引出本節(jié)課的復(fù)習(xí)內(nèi)容：數(shù)列求和的第五種方法——錯位相減法。從“溫故”到“知新”自然、流暢；從解法說明到例題示范銜接縝密。對例題的講解，教師不搞“一言堂”，而是因勢利導(dǎo)，讓學(xué)生說明解題思路，教師點撥后，難度較大的例題由教師擔(dān)綱，難度較小的由學(xué)生自主完成，難度適中的教師點到為止，關(guān)鍵部分讓學(xué)生放膽操作。例題是總結(jié)規(guī)律的鋪墊。鋪墊扎實后，教師總結(jié)了錯位相減法的運用規(guī)律，有水到渠成之妙。通觀這節(jié)課，成功的亮點很多，教師扎實的功力得到了較充分的體現(xiàn)，駕馭教學(xué)程序輕松自如，從解題方法的運用到解題規(guī)律的總結(jié)一氣呵成；例題設(shè)計從易到難，針對性強，梯度明顯，題型多樣，題量適中，注意開啟學(xué)生多角度分析問題、解決問題的思維之窗。不足的是，面對火爆的場面黃眉老師開頭略顯緊張，對營造活躍的課堂氣氛有所影響；語言表述的張弛度把握得不是太好，教學(xué)流程顯得有些急促，希望黃眉老師在以后的教學(xué)中進一步把握好授課節(jié)奏。
高中青年強則國強（匯總16篇）篇十三
開啟十八歲的門，我已經(jīng)是一個成年人，在草長鶯飛、細(xì)雨如絲里感受這個年齡獨有的氣氛，還只是懵懂的年紀(jì)，有一絲絲的感傷，一點點的寂寞，還有些許不可名狀的喜悅。
我十八歲了。我喜歡在夜晚回家時，看明亮的路燈散發(fā)著柔和的、皎潔的白光，像一朵盛開的蒲公英，在黑暗中靜靜地佇立。這一刻，世界仿佛都安靜下來，我看著這朵不喜歡流浪的蒲公英，有種淡淡的喜悅，一個人見證它的美好，深埋心底，像是一個秘密。
我十八歲了。只有自己一個的街道上，我看著腳下的影子，溫暖的燈光把它拉成寂寞的形狀。雖然我覺得寂寞，但我并不孤單，也不悲傷。李白舉杯邀明月，對影成三人，我想他是寂寞的，但他不孤單，因為寂寞是可以被享受的。我喜歡享受這樣淡淡的寂寞，這是屬于十八歲的味道。
我十八歲了。我喜歡在有陽光的午后，坐在窗邊，讓陽光在自己身上撒下一片溫暖，旁邊磨砂的茶香，沁人心脾。十八歲，我學(xué)會了感受生活中溫暖美好的事物。
我十八歲了。我學(xué)會了欣賞古典的美，聽悠揚的笛聲劃破森林的寧靜，凄婉的古琴聲在城市漫過，帶走了所有的喧囂。古人云：“泠泠七弦琴，靜聽松風(fēng)寒。”別有一番禪意。古典的詩詞是動人的，手輕輕拂過微黃的紙，我仿佛看見閨中少婦正癡癡地看著遠(yuǎn)方，等待良人回來，大漠之上，裊裊的炊煙訴說著將士的悲涼，破舊的茅屋里，蒼老的身影渴望能庇護天下寒士。盡管我不完全理解詩人的情感，但我感受到了他們的悲或喜，感受到古典的情致。
青春是一道亮麗的風(fēng)景線，它會隨著流水逝去。我希望能在每一分，每一秒體驗生活，十八歲的想法，十八歲的情感，十八歲的感悟，這些是其他年齡所無法感受到的，我想在十八歲守住這些寶藏，守住這些快樂，在它過期前再品味品味。
十八歲成人禮結(jié)束了，這是一個結(jié)束，更是一個開始。讓我么在這個多姿多彩的十八歲找到我們自己，繼續(xù)我們生命的精彩!
高中青年強則國強（匯總16篇）篇十四
時間過得真快啊，真可謂光陰似箭，日月如梭，快樂的日子總是過得很快。
明天就要結(jié)束這個五一黃金周這個五一我們?nèi)チ酥参飯@，來到植物園，一進門，就由一股芳草花香一股腦的往鼻子里鉆，仿佛我的嗅覺細(xì)胞都被麻木了一樣。首先展現(xiàn)在眼前的是千姿百態(tài)的蘭花。有白的、紅的、紫的、黃的、粉紅的、還有黃紅相間的等等。真美啊!我們仿佛來到了花的世界，花的海洋!我就是這花海中的“花童”。你瞧，那一朵月季，外面一層是紅的，向外展開。里面一層是黃的，也展出了花瓣，中間還有一個白色的花蕊。吸引著許許多多的蜜蜂和蝴蝶。再看這一朵，全身粉紅粉紅的，非常好看!。繼續(xù)往前走，我們看見了一大群白鴿子，它們咕咕咕的叫著，好像在說：“歡迎你們，歡迎你們……”我們買了一些喂鴿子的糧食，把糧食撒了下去，它們都爭先恐后地吃了起來。再往前走，眼前出現(xiàn)了一棵柳樹。它的枝條向四面八方伸展開去，仿佛一位姑娘在跳舞。彎彎曲曲的柳枝掛著一根根翠綠色的柳條，好像姑娘的長辮子，又仿佛一根根綠絲帶掛在亭亭玉立的姑娘身上，好看極了，植物園的空氣清新，環(huán)境優(yōu)美，真是游玩的好地方啊!
又到了一個小長假，于是我和吳遠(yuǎn)洋對戰(zhàn)了一場軍旗。
面對吳遠(yuǎn)洋這樣的軍旗大師，我也只能甘拜下風(fēng)了。
因為我經(jīng)常打到一半就投降認(rèn)輸了，所以，這次他嚴(yán)禁我們?nèi)魏稳送督嫡J(rèn)輸，再慘也要下完。我們開始對戰(zhàn)了，吳遠(yuǎn)洋的手氣真好，一翻就翻到了一個黑色的司令。我希望我也翻到一個黑子，這樣就可以掌控我的司令來搜查了棋子并吃掉它了。我變隨手在司令旁邊翻了一個，我的夢幻竟然變成事實了，原來，我翻到的是一個黑色連長，吳遠(yuǎn)洋不滿地哼了一聲。不過不滿歸不滿，他還是翻了一個棋子在黑色連長旁。
這下輪到我不高興了，他陰差陽錯翻到了一個黑色的軍旗。他高興地手舞足蹈，因為他是黑方。這邊這么多棋子，所以我覺得這半邊地方我一翻肯定就是黑色的，，我肯定占不了行營，所以決定再另半邊地方做點文章。我翻了一枚棋子在河對面，原來是個黑子的排長。吳遠(yuǎn)洋趕緊把它放進行營里，生怕我之后翻一個足夠能吃掉它的棋子，吳遠(yuǎn)洋又翻了一個，竟然是它的地雷。我心里在默默祈禱：這下一定要翻一個紅棋，不然，十個行營要被他占一大半了。我下定決心翻了一個棋子，哈哈，天助我也，我翻到了一個紅旗挺大的官兒，軍長，雖不如敵人的司令官大，但是還能吃掉它以下的軍官，吳遠(yuǎn)洋一直翻著他那半邊的棋子，很多都是黑子，我先讓軍長進行營，然后在它旁邊翻棋子，結(jié)果翻到了一個師長，我毫不猶豫地將它吃了。最讓我頭疼的是我之后翻了一個黑色軍長，我不敢與他對調(diào)，因為我還想吃掉一些棋子呢，我在它旁邊不敢翻棋，怕被它吃了，吳遠(yuǎn)洋見我的軍長沒有和它的軍長對調(diào)，便在它旁邊翻了一顆棋子，希望可以吃掉它，但是事不愿為，他翻到一個紅色炸彈，我看到了直接把它炸掉了……最終，雖然我占了一些優(yōu)勢，但是由于我的經(jīng)驗不如他而戰(zhàn)敗。
去博物館，在紀(jì)念品店里看到了一個大大的鴕鳥毛毽子，我想起了小時候玩的雞毛毽子。小時候不會踢，只是覺得好玩兒，這回我下決心要惡補回來。
買了新的毽子，拿來練手，我學(xué)著媽媽的樣子，將毽子往空中一拋，然后用腳去接，誰想只踢到了一點雞毛，這似乎對它的落地沒有任何影響，依然照常落地。我不甘心，又試了一次。這次，我使勁地將毽子往上扔，然后看準(zhǔn)時機，右腳使勁地踢了上去。沒想到我一個重心不穩(wěn)，不僅連毽子的一根毛都沒碰到，自己還摔了個“狗吃屎”。這下子，可把一旁看著的媽媽笑壞了，臉都笑紅了。
“笑什么笑?你敢說你小時候不是這樣?”我“質(zhì)問”媽媽?！拔襾斫o你做個示范吧!”
“一個，兩個......，十四，十五個!”我在一旁邊看邊數(shù)，覺得驚奇極了。媽媽對我說，我要先練接毽子，然后試著將毽子踢成直線。
于是，我開始“苦練”了。我先將繩子綁在毽子上，然后練習(xí)踢，這個簡單，所以我不一會兒就學(xué)會了。怎么練習(xí)踢的方向呢?我苦思冥想，終于想出一個好方法。
我面對著家里的一處空角落，踢了起來。這樣子，踢的不正的時候，毽子就會被墻擋住，落下。而踢得正的毽子，就會垂直下落，我可以繼續(xù)踢。我撿毽子還可以方便點，不用跑太遠(yuǎn)。練了半個多小時，我覺得差不多了，便在開闊地區(qū)踢了起來，不得不說，我的練習(xí)還是有效果的。此時我已經(jīng)能踢大約兩個了，有時還能踢三個呢!
其實媽媽小時候的游戲還有許多，都十分好玩，但現(xiàn)在已經(jīng)很少有人玩了。現(xiàn)在的孩子，都特別喜歡玩電子游戲，看電視。雖然我也喜歡看電視，但對電子游戲，我是不感冒。比起這些來，我還是更喜歡那些充滿童趣的游戲。
晚餐后，媽媽對我說：“謝謝寶貝送我的膠手套，以后我洗衣服就不怕傷手了。”我好開心，因為我今天做了一回稱職的“小當(dāng)家”。
今天一大早，我就來到寧波會展中心參加寧波晚報舉辦的“我是小當(dāng)家”活動。在九號展館向晚報的主編叔叔領(lǐng)取了十張十元的購物券，了解了活動規(guī)則后，便開始了我的“小當(dāng)家”購物之旅。
我先來到了一家叫“應(yīng)好”的進口商品超市，映入眼簾的是琳瑯滿目的零食和日用品。我最關(guān)注的是它們的價格，有五元十元的，也有幾十元的，還有上百元的。我想找到我需要的，價格又實惠的東西。角落里有一排五顏六色的牙刷，我想起爸爸正好需要一支軟毛的優(yōu)質(zhì)牙刷，一看價格，十六元，就是它了。旁邊還有一支漂亮的兒童牙刷，十三元八角一支，正好可以換掉我那支已經(jīng)用了幾個月的牙刷。我還在這里選了一罐十元的牛奶和一盒二十元的餅干，總共花掉了五十九元八角，雖然按活動規(guī)則會浪費掉兩角，但想想這些都是我需要的東西，也就不心疼了。
剩下的四十元，還能買到什么呢?在一家賣韓國商品的商店里，我一眼就看見了一雙黃色的膠手套，那不正是媽媽洗衣服洗碗要用的嗎?我用十五元買下了這雙漂亮的膠手套，還花了五元買了一片巧克力，這是犒勞我自己的，正好花掉了二十元。我又在另外一家商店用二十元給哥哥買了兩罐百事可樂。這樣我總共花掉了九十九元八角。
等我把活動要求記錄的表格交給了主編叔叔，看著自己采購的商品，心里很是開心：“今天我也當(dāng)了一回家，為家里添置了那么多東西?！?/p>
今天下午，徐老師讓我們?nèi)嗄?、女生做一件我們都從來也沒想過的事。就是將重量與自己出生時的重量相當(dāng)?shù)臅吃诙亲忧?，在家做一系列日常活動，還請媽媽配合看著，約一小時即可。
我回到家，就把裝著6斤9兩重的書包負(fù)在我肚子前。體驗開始!第一項是起床!我先往床上慢慢地躺呀!書包在我肚子前，我都無法正常躺下，又怕“書包”受傷!絕對要小心!我想正常躺下去，啊!肚子受不了!好吧，我側(cè)著睡，好難受啊!一點都不自在!還不能再側(cè)一次身，唉!想想媽媽當(dāng)時好辛苦呀!
我好不容易躺下去了，又要起來，我先雙手撐著床，慢慢地起身，好幾次都起不起來，發(fā)現(xiàn)好幾次險些書包把我的肚子壓痛了，想想媽媽怎么挺過來的。
再接著，是做彎腰系鞋帶，哇!這個不容易了，還沒有蹲下去，書包就阻擋了我的視線。再往下蹲肚子又受不了了。書包都被擠得要命了。不行這個不合格的。因為“書包”受傷了。唉!最后媽媽告訴我，讓我要把背挺直些，然后側(cè)點就能稍稍碰到鞋帶了。我試了一下，還不是那么容易。這個我的確做得不好。
最后我做一件最簡單的事，走路!這總算簡單了吧!我滿懷信心的去做。一共走了15分鐘，一開始，我覺得還行，過了五分鐘……我總算認(rèn)輸了,好累……呀!我差不多體驗結(jié)束了,立即把書包拿下,啊!輕松多了!
經(jīng)過這次體驗,覺得媽媽當(dāng)時真得很不容易,每當(dāng)媽媽對說什么什么時,我都覺得好煩她.知道她為我好,可是我也忍不住對她發(fā)火或不理她.心里真得好難過呀!以后不能這樣對媽媽!媽媽!我想大聲對您說:“我愛您!”
高中青年強則國強（匯總16篇）篇十五
我居住在步行街里面，步行街里面的環(huán)境很好，商店精美，面積寬敞，適合餐后悠然的在街道上散步。下面，我就給大家介紹我居住步行街里面地方吧!
清靜的街道，熱鬧的商店。早晨，步行街里的包子鋪早早就開業(yè)啦，一些學(xué)生為了抓緊時間不遲到，就去包子鋪里面買幾個包子就去上學(xué)了。童心未泯的一些老人在街道上或者是步行街里面的大圓盤里面散步，跳跳繩，做早操，顯得步行街的生活是多么的愜意。隨著時間，許多商店也逐漸開業(yè)銷售，有漂亮的服裝店，有精美的生活用品店，還有兒童最喜歡的玩具店……當(dāng)然還有美味的餐廳。步行街里面沒有菜市場，大媽大嬸就到街外去買菜，滿載而歸。那時已經(jīng)是中午了，學(xué)生們陸陸續(xù)續(xù)的放學(xué)回家，太陽也高升在正上方照射著，學(xué)生們做功課，時間依然不停止。下午了，同學(xué)們又開心的去學(xué)校里。這時，家家戶戶的老人啊，小孩啊都已沉浸在午睡之中。太陽漸漸落下。放學(xué)，許多的學(xué)生們的肚子都已饑腸轆轆，迫不及待的回到家里面吃飯，也有寫作業(yè)。步行街的人也越來越少，都在家里就餐。夕陽也漸漸的揮散了。晚上是一個輝煌的時辰，大人們，小孩們，老人們都在步行街里散步，玩耍，自由活動。忙累的一天全都在晚上化為烏有。商店的燈光照射在步行街，就如同慶祝一樣渲染。
高中青年強則國強（匯總16篇）篇十六
青春精神，是黑暗中那一盞明燈，是戈壁上盛開的花朵，是凈化靈魂的良藥。
青春精神，是青年時每個人都擁有的一中品格、一種責(zé)任、一種態(tài)度，執(zhí)著于不同的青春精神，造就不同的智慧人生。
青春精神是青年時贏政那“掃六合”的偉大抱負(fù)，他的精神指導(dǎo)著他為他的理想不斷努力、不斷追求。還不夠強大的他在他理想之路上不斷的遇到挫折，但因為有了精神的支撐，他才一路披荊斬棘，在亂世之中一掃六合，走出一條萬人仰望的王者之路。因為有了青春精神，在遇到挫折、走入低谷時，我們便不會放棄，在第100次跌倒時，便不會失去101次爬起的勇氣。
青春精神是年輕時李世明那一聲“水能載舟、亦能覆舟”的感嘆，是他定要帶領(lǐng)大唐走向巔峰的那一聲怒號。為了他的理想，他勤政愛民、親賢人、遠(yuǎn)小人、面對魏征的直言進諫，他心平氣和的聽取。他因為有了精神的支撐，在眾多誘惑面前不動心、不動搖，堅持理想，最終將大唐領(lǐng)上巔峰，譜寫了一曲雄壯、唯美的貞觀長歌!到現(xiàn)在我們也沒有超越那時全盛的唐朝留給外國朋友的映像。那難道不是他李世民成功證明嗎?只有有了青年精神的指導(dǎo)，我們才能在這花花世界中保留一顆純凈的心，在面對眾多誘惑時，理智的走開，才不會食下那顆毒蘋果，堅持理想，掛起風(fēng)帆，遠(yuǎn)航!
青春精神是越王勾踐“三千越甲丁吞吳”的傳奇。越王臥薪嘗膽十幾年，生活在艱苦，也從未放棄的他的執(zhí)著。他的精神是他在吳國受辱時的支撐，是他在歸國后面對父老鄉(xiāng)親、一片狼藉的山河的慰藉，他的精神引導(dǎo)著他在困難中頑強前進，最終創(chuàng)造這個軍事上的神話。青春精神，是我們在逆境中的支撐，依靠著他我們不放棄，將在柳暗后看到花紅。