優秀作文是經過反復斟酌和精心設計的文字構思，在表達上有層次、有亮點、有感染力的寫作藝術。以下是一些膾炙人口的優秀作文示例，大家可以參考其中的寫作技巧和表達方式。
我犯的錯誤（專業21篇）篇一
啪一個巴掌甩在我臉上，我捂住被打的半邊臉，眼淚唰唰的流了下來，手還停在半空中的父親也愣住了，前一刻的他也沒想過自己會如此的憤怒吧。是的，我把他的耐心磨光了，是的，我讓他情不自禁的甩下了這一巴掌。就是這一巴掌，甩掉了我還留戀這個家的念想。我決定，離家出走。是的，我一定要離開這里，離開這個讓我壓抑、讓我懷恨的地方。不知道為什么會用懷恨這個詞，我就這么恨自己的故鄉，恨自己的父親嗎？至少此刻我是這樣想的。
想到這里我不禁苦笑了一下，簡單的收拾了幾件衣服，又從我的收納盒里拿出兩本厚厚的日記本，就這些吧，我想能帶走了也只有這么多了。這個時候，母親進來了，她問我：“這是干什么，打算去哪”？我沒理她，提起箱子就朝門外走去，也不顧她在后邊的呼喚，等我下了樓，還聽見母親趴在陽臺上喚我的小名，此刻不哭也不行了，可是即便是哭也不能回頭，就這么瀟灑的走吧。
現在來說說，我挨父親這巴掌的原因。眼看著我都畢業大半年了，也沒個正經工作，這呆呆那換換，更為巧合的是談了兩年的男朋友也吹了，真是屋漏偏逢連夜雨，我就成天耷拉個臉，好賴話聽不進去，這下好了，看見我這幅樣子，終于有人忍不住了，所以才有了今夜流落街頭的我。說真的，這個時候，我不知道該去哪，不想去朋友那里，不想讓他們看見我狼狽的模樣，我也不希望被憐憫。就這么沿著街邊走，一直走，還好有昏暗的燈光一路陪著我，明明晃晃，安靜的街頭回蕩著行李箱發出的聲音。
終于走累了，在一個垃圾桶旁邊坐了下來，打開行李箱，兩個黑色的沒有一點生氣的日記本赫然出現在眼前，拿起它，卻不敢翻開，我怕過去的快樂和悲傷會如泉水般涌進腦海，我不想這么做，我不想在這個夏天的盡頭，讓自己的悲傷再深一層。于是我把它撕成了兩半，再一頁一頁撕碎，最后全扔進了垃圾桶。我想，我也許是在同我的過去告別，就讓這個憨厚的垃圾桶去承載一切的悲傷與歡樂吧，我是被放過的那個人。
（后續）。
最后我一個人來到了火車站，買了一張凌晨四點十五分去往古城西安的票，等車期間我坐在火車站對面的肯德基里，喝掉了整整四杯咖啡，吃了四個雞腿，直到想吐，我才停止了吃喝。坐在火車上，我用紙巾蒙住眼睛，哭了整整一厚沓紙。我知道很多人用很奇怪的眼光看我，可是那又有什么關系呢，我就是要哭到讓全世界都聽見，我要我的整個青春都記住這個哭聲。
文檔為doc格式。
我犯的錯誤（專業21篇）篇二
上個星期五下午是我的值日，送完其他就匆匆忙忙的'來找我媽媽談話，說：“黃均軒同學上課聽課，各方面也挺優秀的，而且數學老師還夸我說，黃均軒是班級里的一顆苗子。”但是陳老師告訴媽媽說我上個星期犯了好幾個錯誤，一次是因為我打了的同學鄭宏濤，在這里我要向鄭宏濤說聲“對不起”，以后我們一定會是好的；還有一次是在上完《地方課》的時候，我跟兩個同學玩，玩著玩著就打起來了，然后陳海洋同學就壓在董一誠的同學背上，接著我也壓在董一誠和陳海洋的頭上,日記，我也要向他們說聲“對不起”。還有一件很重要的事情，我騙了我媽媽，是因為陳老師獎給我的寶貝被老師撤了，騙我媽媽說丟失了。
我也要向媽媽說聲“對不起”，以后我再也不撒慌了。下個星期我一定要好好表現把微笑寶貝給爭取回來，不會讓媽媽和陳老師失望的。
我犯的錯誤（專業21篇）篇三
爺爺是一家之主，我有什么問題總是越過爸媽去問爺爺。
記得有一次，奶奶出去買菜，叫爺爺待會兒水壺里的水開了把煤氣關了。可爺爺正在跟王叔叔下象棋，什么也沒聽見，只顧著在嘴邊說：“知道了，知道了。
當媽媽回來時，發現爺爺還在下棋，就急匆匆的往樓上跑，廚房里白霧氣到處都是。奶奶見了，立馬關了煤氣，松了一口氣，說：“哎，真是老糊涂。”
還記得一次，家人都去逛街了，只有我和爺爺沒有興趣去，呆在家里。眼看一點了，我的肚子也餓得呱呱叫了。爺爺見了說：“看我大廚師出手，今兒咱就吃蛋炒飯！”爺爺果然不愧是“大廚師”，三下五除二飯盛到了飯桌。我吃了一口，馬上邊吐了出來，“好咸啊！”
原來，每個人都有犯錯的時候，包括爺爺。
我犯的錯誤（專業21篇）篇四
我覺得做不好的滋味就是在自己犯錯誤之后，還沒有在挨批之前的.滋味最不好受了。
比如，在宿舍的時候，犯下了大錯誤。要記小黑板。就在著一瞬間，這滋味是最不好受的。自己就會想：“真丟臉，上了小黑板。”“回去之后怎么想老師交代啊？”“一會兒自己就要被挨打了。”。這個時候老師讓自己會床上睡，也是不好受的，自己在床上很緊張、害怕。還會想：“跟我鬧的著位同學，會怎么在老師面前說我啊！”“自己這回真的犯下了很大錯誤。”就在這個時候，我就會睡著。
我就有一次這樣的經歷，在五年級的時候，我跟同學再鬧。宿舍長就告我。我在床上怎么睡了睡不著。我就想：“一會宿舍長怎么給老師說我跟別人鬧啊？“一會怎么在老師的面前說呀？”“老師是溫柔的對待著件事情，還是嚴厲的對待這件事情。
還有一次，自己沒有寫完作業。還在媽媽的面前說寫完了，到了學校之后了，媽媽走了。組長檢查作業，我就磨磨唧唧的在找作業。在這個時候我就回想：“這個怎么給老師交代啊！”“我怎么在組上這一關交代了”“要不讓就說沒有寫完。”“這可不行！”到了最后，自己還是要被老師找出來。在這個時候滋味不好受。
犯了錯誤之后的滋味真的真的很不好受。
文檔為doc格式。
我犯的錯誤（專業21篇）篇五
教學目標。
認知：
1．知道不隱瞞他人的錯誤是誠實的表現，也是對他人的愛護。
2．知道隱瞞他人的錯誤是對他人不負責任的表現，會影響他人的進步，使他人錯上加錯。
情感：
1．因替他人隱瞞了錯誤而感到不安。
2．愿意誠懇地幫助他人改正錯誤。
行為：
1．不替他人隱瞞錯誤。
五
將本文的word文檔下載到電腦，方便收藏和打印。
我犯的錯誤（專業21篇）篇六
一個人都會有錯誤，比如不扔垃圾、浪費紙張、做作業是不會做的一直問老師等——這種小錯誤只要改正就行了，可做了大錯誤就要小懲大誡。
今天下午，天氣是陰天，不下雨，真高興。可大概下午一點左右，我特別緊張。因為今天中午要生態教室評比了，如果搞不好就會被老師罵的。果真，被我心理緊張的原因一模一樣，絲毫不差。
下午一點左右，我們的教室突然來了兩位老師，安安靜靜的走到我們教室里。大家還以為是來檢查文明問好老師的檢察人。大家異口同聲的說“老師好，老師好——”這個時候，不敢問好老師的我恍然大悟。原來這兩位老師是來檢查生態教師的'。忽然，我聽見老師說劉彬地下有垃圾的時候，我都快要哭了，大家辛辛苦苦的努力擺設，全都成了泡湯！
旁晚要放學了，老師說我們班扣了一分，成了全校最差的班級，我們還寫了保證書。
這次的懲罰讓我記住了衛生很重要。
我犯的錯誤（專業21篇）篇七
學會了打字，爺爺讓我每天練習打三課，既復習學過的知識，又鞏固打字本領。爺爺看我打得很專心，非常高興。春節期間，家里來了許多親戚朋友，爺爺讓我表演打文章，大家夸我手指靈活，打字快，我聽了很得意呢。
昨天，爺爺睡覺的時候，我又沒有練習打字，復制-粘貼了兩個課文。今天上午，爺爺晨練回來，我說：“爺爺，我把三課打完了。”爺爺說：“怎么會這么快？讓我看看。”爺爺打開《想跳舞的小羊》，看見我和他打的一模一樣，就說我應該和他打的不一樣，怎么就完全一樣？爺爺又看了看時間顯示，說：“不可能一分鐘打完一課！”爺爺說我是復制的'，我只好承認。真沒想到，我復制得那么好，還是讓爺爺識破了。
爺爺嚴肅地批評我，說：“打字練習，復制一點作用也沒有的。”說完，他給我做例子，把拼音練習“啪啪啪、啪啪啪”復制了好幾遍，讓我看有沒有用。爺爺還說：“知識在積累，本領在苦練。偷懶只能退步。犯了錯誤不要緊，改正了還是好學生。”爺爺說得我心服口服，我知道自己犯了大錯誤，趕緊把復制的課文全部刪除，重新補打了四課。
今后，我一定要改正偷懶、不實在的毛病，努力學習，苦練本領，把成績搞的更好。
二一年二月17星期三下午7時58分。
相關專題：尚無數據
我犯的錯誤（專業21篇）篇八
在我成長的道路上，有時曲曲折折，有時像一條平坦的大道，會讓我們輕輕松松就能達到另一個站點。但每條路都不可能是一條平坦的大路，總會有一些障礙和那些曲折的小路來干擾我們，但那些困難總會讓人明白一些做人的道理。
每個人都不是十全十美的，總會出一些小差錯，我就犯過錯，而且不只是一兩次，就在上個星期的英語課上，我就犯了一次不可饒恕的錯誤。那天老師在上面講課，我卻在下面和同桌在那里說悄悄話，結果被老師發現了，老師就說我好多次，我卻把它當成耳旁風，還在那里一直說個不停。這下可把老師給惹惱了，氣得她火冒三丈，大發雷霆，臉都被氣得煞白，最后給我判了個“死刑”——把我罰到教室外面去了。這下丟臉可丟大了，看著老師嚴厲的眼神，我羞得面紅耳赤，一分一秒都不敢怠慢，只好乖乖地低著頭走到教室外面。這一幕正好被我們班主任吳老師看到了，結果把我帶到了她的辦公室，這也是我第一次在上課時被老師帶去辦公室，我心想：這下可糟了，班主任可比英語老師嚴厲多了，肯定要挨一頓臭罵。想到這里我十分害怕，心跳開始加速，腿也跟著發麻。意想不到的是老師不但沒有罵我，還語重心長地對我說：“上課時要懂得遵守課堂紀律，要學會尊重老師，你這種行為不僅干擾了老師上課，還影響了全班同學，你回去好好想想。”老師的話一直印在我腦海里，我馬上聯想到前不久剛學的一篇課文《錯誤》那上面的一段話：“知道錯了，不難把錯誤根除。錯誤可能是再一次錯誤的開始，失敗也可能是成功之母。”這句話似乎讓我明白了一個道理：錯誤是不可避免的，但不要重復錯誤。跌倒了爬起來，重新上路!
當我重新走回教室時，迎來的卻是同學們的嘲笑聲，但我感覺自己終于如釋重負了，因為我接受了一個教訓，我一定要上好(可怕的不是錯誤，可怕的是錯誤地對待錯誤!)這一課，我一定要把它讀懂，我才會成熟，我也將永遠不會糊涂!
我犯的錯誤（專業21篇）篇九
小時候我犯過很多錯事，很多事情已經隨著時間的流逝記不得了，但是有一件事情，讓我記憶猶新，在我的腦海中久久不能遺忘。
記得那次我們家剛剛安裝了電話，看著電話的.樣子，我覺得十分的新奇，我也想跟媽媽一樣，拿著話筒和別人打電話，可是我的好朋友家里都還沒有安裝電話，于是我也就沒有對象讓我給她打電話。
一天中午，趁著媽媽去睡家了，我按捺不住自己好奇的心理，拿起話筒，隨便在鍵盤上按了幾個字母，然后電話竟然通了。然而這是我卻拿著話筒有些蒙圈，不知道下邊該怎么辦才好。幾秒鐘過去了，電話那頭有一個陌生的女聲，她問：“你好，你是哪位？”我的心里撲通撲通亂跳，也不知道說什么好，于是在慌亂之中趕緊把電話給掛斷了。
本想著事情就這么結束了，但是沒想到的是，過了幾分鐘，又有個電話打進來了，正巧媽媽醒了過來上廁所，路過電話旁邊順手就結了：“喂？”“哦哦，沒有，我沒打電話給您”“額，可能是我們家孩子調皮按錯了吧”“不好意思啊，給您添麻煩了”......
在媽媽接電話的時候，我緊張的站在旁邊，生怕媽媽會吵我。但是媽媽放下電話以后，并沒有生氣，她說：“我知道你想打電話，下次再想打的時候，你跟我說，咱們給外婆打好不好？”我一聽，心里算是舒了一口氣......
那次電話風波就這樣結束了，每每想起來這件事情，我就覺得非常的可笑。
我犯的錯誤（專業21篇）篇十
雨中小傘。
廣東省佛山市紫南小學六（3）班潘鳳梅窗外又下雨了。淅淅瀝瀝，好動聽，好誘人。
那天下午也下著這樣的小雨，天氣好陰暗，一個消息使我喘不過氣，一直是老師“掌上明珠”的我卻在作文競賽中一敗涂地，作文跑題了。
放學后，我獨自踏著跑道，在綿綿雨霧中漫無目地徘徊。眼前，是迷茫一片，雨絲飄在我的頭上、臉上，打在我的心上，那樣冷，那樣沉，那樣痛。我好想大哭一場。
不知過了多久，我的頭上、臉上都濕漉漉的了，晶瑩的水珠順著臉頰流下來，分不清是雨水還是淚水。突然我覺得頭上沒有了雨絲，雨停了嗎？我抬起頭，頭頂多了一把紫色的小傘，身后多了一個人――我的譚老師。霎時間，我有很多的'“對不起”想對老師說。
“鳳梅，這么小的年紀，很多事情你還不明白，就讓它成為過去吧的！生活就像天氣一樣，有時暗，有時陰，就算是溫暖的春天，也會有暴雨的來臨。
老師的話，就像眼前朦朧的細雨，一直飄在我的心中。我漸漸平靜下來迎著小雨，我擦干眼淚，抬起頭，和老師一起，撐著那把紫色的小傘。
小雨，使我又回到雨中的那一份親切，那一份溫磬。
是的，生活本來就是如此，有晴天，也有雨天，但雨天過后，又是新開始，又有一輪光芒四射的嶄新的太陽。
指導教師：譚結好。
描寫了作者在作文競賽中“跑題”了，作為她的老師是怎樣去開導她的，讓她重新恢復自信心，從而贊揚了老師那種可貴的精神。
我犯的錯誤（專業21篇）篇十一
站在人類歷史發展的客觀規律角度來看，曹操的確是一位難得的統帥。從他哭郭賈而不哭自己的孩子，足見其對謀士的重視；從他對關羽的種種愛護，足見其對良將的渴望；從他對孔琳的態度，足見其對文人的喜愛。就是這樣一個人，我覺得，他哪兒都好，就只有一點不好，那就是他不姓劉。
如果曹操姓劉，那么他取代那個無能的皇帝而自立，就名正言順。如果曹操姓劉，那么那些受封建禮教統治的文人墨客，良將勇士就沒有理由與其作對。如果曹操姓劉，諸葛亮也沒有理由再與曹操對立，那么，還有三國嗎？還有那么多年連年的戰亂嗎？還有那么多人死于戰亂嗎？這一切，都將不復存在。
但曹操畢竟姓曹不姓劉。于是，就有了三國連年的戰亂和廝殺，百姓于是不得不長期生活在水深火熱之中，生產也就無法得到更快地發展。但是，曹操不姓劉，是曹操的錯么？顯然，不是曹操的錯，而封建世襲制的錯。是劉家的天下一定要由一個姓劉的來繼承這種想法的錯。所以，每一個反對曹操的人，都是封建世襲制的擁護者，站在人類歷史發展的角度看，都是違背歷史、跟歷史作對的人。但是歷史發展的規律，畢竟不是人所能改變的。于是，諸葛亮的悲劇一早就是注定的了。無論他是何等聰明的人，他在歷史上能起的'作用，也只能是延緩歷史發展步伐，使人們更長地陷入戰亂的作用。他越聰明，這種消極后果越嚴重。諸葛亮，就是個悲劇人物，他的悲劇，正說明了看清歷史發展規律的重要姓。曹操其實也是個悲劇人物，他的悲劇，在于他所處時代的人，主流的思想還是擁護世襲制。
但是，有一點，我們必須明白，諸葛亮可以說曹操是奸雄，但是當代有知識分子，卻不能再將其看作奸雄，否則你的前提就認為世襲制還是對的。但是，真正算起來，世襲制害死了多少人，對我國歷史的發展的消極影響有多深，這個賬，是永遠也算不清的。
曹操對關羽，那是真好，好得讓人嫉妒，可惜曹操是熱臉對著冷屁一股，因為關羽的心里只有桃園里的事。
我對你，我自己覺得也真是好，好得令天地都感動，可惜我犯了和曹操一樣的錯誤，因為你的心里，永遠都只有最初的記憶。
人與人之間，緣分是最大的。沒有緣分的人，無論你如何努力，都無濟于事。有緣分的人，你就是趕，也趕不走。
所以，我挺討厭緣分的，它是人可以自己做主的終點。緣分發揮作用的地方，人的努力就沒有任何意義。所以，緣分，就如同馬克思主義哲學里的規律，只有加以利用，而不能違背。
于是，人的一生，所作的，無非是找跟你有緣的人，并為之付出。但是，人的眼睛也不總是雪亮的，所以，很多時候，你根本不知道對方是否和你有緣，有的甚至到死都不知道是否有緣。于是，人，就不免傷心和絕望，所以痛苦是難免的，因為你不知道緣分到底是什么，在哪里，有沒有。
緣分，真是個傷人的東西。
我犯的錯誤（專業21篇）篇十二
尊敬的領導：
您好！
在上周的工作中，我做出自己工作中史無前例的一個工作錯誤，我不小心將公司的客戶信息泄露出去，導致了我們部門中的工作出現了比較大的紕漏，讓公司損失了一部分的客戶資源，因為我的一個無心之過給公司帶來這么大的財產損失。為了表示自己對公司的虧欠，我決定辭職，讓更有能力的人站在我現在的工作崗位上。雖然我的離開并不能給公司挽回局面，我也已經接受了公司給我的處罰，但是經過我差不多一個星期的仔細思考，我還是決定提交這么辭呈，就算您不原諒我這次的錯誤，也懇求請您答應我現在這個請求。
來公司工作已經不是一兩年了，我也快算是公司的一個老員工了，雖然發生損失客戶損害公司利益的事情不是我們是希望看見，作為一名公司勤懇的老員工，我真心希望公司能在這條艱難的道路上發展的`很好，在這些年我陪伴公司遇到過很多棘手的事情，也見證了公司的成長。所以我知道我這次犯錯的嚴重性，絕對不是罰款和降級是能夠糊弄過去的，所以我提出離職，也算對的起公司的規定。
我認為我這次犯錯，已經不允許讓我有資格繼續站在現在的工作崗位上繼續為公司工作了，這樣也不能服眾，我必須給公司這么多員工每天辛苦努力一個交代。我雖然這次犯的錯是自己的無心之過，但是也從側面的印證了我現在的工作能力不符合現在的工作強度了，我也建議公司招一個比較年輕和比我有能力的員工。我相信就算這份工作沒有了我，也會有人繼然挑這份工作的大梁，相信公司在我離職后，公司也會日漸壯大。
通過我這份工作我也會總結出一些關于這次犯錯的總結，在以后的工作中，我也會記住我這次離職的原因，在其他的公司里認真的努力的繼續打拼。在提交辭呈后，我也考慮了很多，我會繼續加強自己在工作上面的學習，為了迎接以后在其他公司的新工作，我也會充實全面的發展自己，請公司不要擔心。
此致
敬禮！
辭職人：
日期：
文檔為doc格式。
我犯的錯誤（專業21篇）篇十三
暖是？是太陽照在身上的光芒，是在寒冷的天氣里為我披上的大衣，是老師鼓勵的話語。暖，在生活中隨處，觸手可及。讓用一雙充滿關愛的眼睛去看待他人，就算是無情冷淡的“冰山”，也會被你的愛所“融化”。
“快點兒，門快關了啦！”我催促著，“晚了就看不著電影了”。抬起頭，不緊不慢地回答道：“怕，咱有票呢！又去趕集，干嘛慌張？”倒是一副無所謂的樣子，可我卻是火燒眉毛之急，拽著就往前走。“小，請問去......響起沙啞、沉悶的聲音。我和都嚇了一跳，轉過身來，打量著人。大約30來歲的青年人，手上拿著一張地圖，剪著平頭，濃密的眉毛下有一雙炯炯有神的眼睛正望著。
“請問去........，又重復地問了剛才的。
“你的手上有地圖嘛，應該吧？”我看了看手表，不耐煩地應了，又朝看了一眼，小聲地說：“，三分鐘，很長的一段路呢，快走吧！”我說完，牽起的手剛想離開，卻被拽了回來，嚴肅地說：“走走，你也應該尊重一下長輩，何況是需要[來源]去幫助；更應該尊重他，而開溜呀！”的一番話使我羞愧不已，我低下了頭，看見了胸前還未脫下的紅領巾，臉更紅了，耳根發燙，手不停地搓著，都直視那位青年的眼睛。“他畢竟是長輩，我剛才對他表示不敬，真是丟光了臉哪！我哪臉去見老師和同學，去見那鮮艷的紅旗，我去佩戴紅領巾呢？”這兒，晶瑩的淚水從我滾燙的臉頰上滴，給“無暇”的地面“錦上添花”。
我犯的錯誤（專業21篇）篇十四
摘錄：雖然，我被姑姑批評了一頓，但是卻讓我明白了做人要誠實的道理。
正文：犯錯。
一天，我無意間聽見姑姑說了電腦密碼。“哈哈，我有得玩了!”我想，真是連老天爺都在幫我，竟然姑姑出去買東西了!我偷偷的溜進電腦房，玩起了游戲，正當我玩的特別盡興的時候，突然聽見“咯吱”一聲，門開了，我趕緊關掉電腦，去看書，可是我旁邊沒有書呀!對了，我趕緊走到書柜旁(因為，姑姑家的電腦房也是書房)開始來回走動，像在挑書。
姑姑進屋第一句話便是：“你有沒有玩游戲?”
我笑嘻嘻的回答：“我連密碼都不知道，怎么可能玩游戲呢!”
“真的沒有?”
“真的沒有!”
“確實沒有?”
“確實沒有!”我心里開始緊張起來了。
姑姑走到電腦旁，摸了一下后蓋，說：“人要誠實，我最討厭不誠實的孩子!”
“什么呀!我又沒玩!”我狡辯道。
“你摸摸電腦后蓋……”
我一摸，好熱!難道游戲玩久了，電腦也會發熱嗎?我只好“投降”了，向姑姑承認了自己的錯誤。后來，我一見到那“明察秋毫”的姑姑，連慌都不敢撒了!
這件事讓我懂得了人要“誠實”。雖然，我被姑姑批評了一頓，但是卻讓我明白了做人要誠實的道理。
我犯的錯誤（專業21篇）篇十五
每個人都會犯錯，天才也會犯錯。犯了錯并不可怕，但是知道了錯誤不改正就很可怕。知道了錯誤要勇于面對。
今天是星期五。早上起來房間里射進了幾道太陽。今天和以前一樣，老師很早就在小管家里布置了學習任務。我吃完了早餐就寫作業去了。今天的學習任務非常簡單，就是看《匆匆》的課程回放，整理筆記，抄寫詞語。我也覺得非常簡單，就馬馬虎虎地做完了，上傳到小管家上。
正當我準備休息一下時，微信電話鈴聲突然響了起來。一看是爸爸打來的，我毫不猶豫點進去了。點進去一聽，聽到的是一聲聲責罵：“你這幾天怎么回事？”我聽出爸爸非常生氣，當時就覺得呼吸很困難。我心想：“怎么了？我做錯什么事了？”他說：“今天的作業怎么這么差？筆記都擠在一起了。課本上有那么多的位置，為什么偏偏要寫得擠在一起，每個字的大小都不同，還有很多錯字……”我聽完后慌張地看了看今天的作業，“天吶！我今天怎么寫得這么差？”我驚訝了叫了出來。看了我寫的作業，我感到慚愧不已。老師以前經常夸我字寫得好。老師還在朋友圈和班級群里表揚我呢。有一次，我的作業打了一個a+。這可是評分最高的呀！我這樣寫老師肯定很失望，不會再夸我了。當我認識到自己的錯誤時，微信電話鈴聲又響了起來，我打開手機一看，還是爸爸發的信息。我一開始想到的是一陣責罵。點進去一聽，他說：“錯了并不可怕，但是要知錯就改。”我聽了這句話，想：老師也一定希望我做個知錯就改的孩子吧？于是，我認認真真地把課文抄在了本子上，又把筆記在本子上寫了一遍。我認真地寫每一個字的每一筆，每個字寫得大小都一樣，每個字都有一點間隔，非常整齊。寫好后，我拍照發給了老師。然后又向老師保證說：“我以后一定不會再馬馬虎虎了。”過了一會，老師回信息說：“知錯能改，善莫大焉。”我看后才松了一口氣。
犯了錯不可怕，可怕的是不改錯。
我犯的錯誤（專業21篇）篇十六
你會不會，突然有一天，也覺得很多故事有自己的內幕。
如果你想要去幫助他，就必須要靜下心來，必須要看到不同層面的'東西，要讓我們身邊的每一個人，都得以安靜。
也許，那就是你從未真正過的，我們的人生。
所有的是非曲直，都應該在這一瞬間，有一個固定的判斷。
他們在陪伴你，只不過用了一個非常好聽的借口，可是沒有誰能幫助你，只不過這一瞬間，沒有誰能夠判斷，最后的結果，最后這件事情的發展有限走向。
我們都不夠自信。
所以，才會一次又一次地犯錯誤。
我犯的錯誤（專業21篇）篇十七
那是我上三年級時犯過的一次錯誤，至今還歷歷在目。
有一次，數學教師給我們留了幾道題，當做作業，前幾題還很簡單，可最后一道思考題卻難倒了我，我想了想，前幾步做對了，可后面的那道算式我卻做不出來。突然，我想起了奶奶房間里有一個計算機。于是，我便偷偷地跑到奶奶房間，把計算機拿了過來，輸上了題，一下子就算出了正確答案。后來我又偷偷地放了回去。
做完作業，我拿著本子去讓母親看，母親說：“把算草本拿過來。”我便拿了過來。母親看了一會兒，問我：“最后一題的算草紙在哪兒啊?”我支支吾吾地說：“最后一題的算草寫得6寫得很亂，所以扔了。”母親卻不甘心：“扔了去撿回來。”“我……我……撕了……然后^才扔的!”我不敢抬頭，我根本拿不來嘛。最后我還是把前因后果告訴了母親。母親狠狠地批評了我一頓，然后給我講了該怎么做。
事后，母親問我：“知道為什么批評你嗎?”我搖搖頭，不是很明白。母親語重心長地說：“你現在是打基礎的時候，應該按照教師的要求去列式計算，不要貪快去用計算機，也不該騙家長，做這么不好的事情。”聽了母親的話，我明白了母親的苦心。我一定要認真學習，練好基本功，做一個誠實的好學生、好孩子。
我犯的錯誤（專業21篇）篇十八
犯錯也是我們成長的一部分，隨著我們年齡的增長，我們總是會犯一些錯誤，這樣的錯誤也讓我們嘗到了苦楚。
我曾經犯過一個很嚴重，很嚴重的錯誤。不僅讓我耽誤了很多事情，還讓我明白了一個道理：永遠不要在做事情的時候玩手機。
一個星期一的早上，爸爸因為上中班，所以這會還在睡覺。媽媽也去上班了，而每天送我上學的爺爺還沒來，我想：“讀英語那么無聊，這會兒干什么好呢？啊！玩一會手機吧！”
我抱來爸爸的工作服，裝做搬衣服的樣子，走到手機旁，一邊放下衣服一邊拿起手機，藏進內兜，跑進廁所，假裝上廁所，坐在馬桶上玩起爸爸的手機。雖然我很得意，可是我總是覺得心里忐忑不安。
過了一陣子，爺爺來了，我騙他說我在上廁所，爺爺就相信了。我又逍遙自在的玩起來。
時間一分一秒的過去了，我一看手機上的時間，呀！不好，要遲到了。我趕快將手機放在桌上，抓起書包，抄起紅領巾就往外沖，一邊跑一邊系。
中午放學，我立刻回家向爸爸承認了錯誤，并保證不會再犯了。因為我一玩手機就會忘記一些重要的事情，并且可能造成嚴重的后果。承認了錯誤，心里終于如釋重負，爸爸媽媽冰釋前嫌，原諒了我。
我犯的錯誤（專業21篇）篇十九
活動過程：
導入活動，引起興趣。
1、教師出示小口袋（內裝有大蘋果一個），請幼兒猜一猜、摸一摸口袋內是什么？
初步理解。
學習兒歌內容。
1、教師模仿大蘋果的口氣：啊，我是一個大蘋果，誰喜歡歡我呀？為什么？
3、老師帶軍軍洗洗手。
欣賞和學念兒歌。
（1）老師帶上大蘋果胸飾：“看，我是誰？”
（2）大蘋果唱歌。
2、幼兒學念兒歌。
（1）幼兒一起來唱一唱大蘋果的歌。
（2）請幼兒做做大蘋果的樣子，表演兒歌。
嘗試仿編兒歌。
1、（出示傷心小蘋果）看，小蘋果怎么啦？發生了什事？你們喜歡小蘋果嗎？（為小蘋果編歌）小蘋果笑了。
2、蘋果的歌和小蘋果的歌有什么不一樣的地方嗎？（教師引導幼兒如何仿編兒歌）。
3、請個別幼兒摸口袋內的食物，學習仿編兒歌。
4、你除了喜歡大蘋果、小蘋果，還喜歡哪些好吃的東西？
5、通過請幼兒為“大蘋果”的'朋友編兒歌嘗試改編這首兒歌。
（1）今天，“大蘋果”還請來了許多好朋友呢，你們看：（出示背景圖片）。
“這么多好吃的東西，快上來選一個吧。”
（2）請幼兒自己為手里拿的好吃的東西編兒歌。
6、個別幼兒仿編兒歌。
7、請幼兒把編好的兒歌說給客人們聽。
知識遷移。
1、請幼兒吃蘋果：“誰想吃？”
2、引導幼兒吃東西前要洗手。
3、幼兒品嘗蘋果。
我犯的錯誤（專業21篇）篇二十
每個人都會犯錯，或大或小都有過，知錯能改善莫大焉。
我也犯過很多的小錯誤，就拿小時候的事情來說，那是我手足無措的一次。我不記得那次是因為什么原因就和妹妹吵起來了，又因為我們都住在同一個房間里面，摩擦多多少少也會有的，那時候我們也正在氣頭上，誰也不想遷就誰，互相扔東西，摔東西，就因為我摔東西甩到她了，她就動起手來打我，我也反擊她，就這樣來回的互相毆打。然后她趁我不注意，打了我一下就往廁所里跑躲起來，關上門不讓我進去。我當是氣急了，就拿腳踹門，她還是不開，那時候的門以及很老舊了，被我用腳一踹它就壞了，這下我們意識到了事情的嚴重性。我們立即停了下來，互相推脫責任。
但畢竟是自己踹的，脫不了干系，趁父母還沒回來，我就越同學出去打球去了，等他們回來消消氣我再回來，不能立馬裝槍口上。雖然平時父母也沒有打罵過我們，對我們都比較仁慈，但這次的情況，今非昔比，我很害怕。
晚上我戰戰兢兢的.打開了門，看見他們都坐在客廳，一言不發就看著我，我不好意思的低下了頭，承認了錯誤，妹妹也承認了錯誤，我們之間的誤會才就此打開了。父母還是沒有打我們，只是跟我們講道理，下次發脾氣之前，要先學會控制情緒，不要意氣用事，發脾氣解決不了任何問題。
我們也明白了自己所犯的錯誤，下次再也不會犯了。
文檔為doc格式。
我犯的錯誤（專業21篇）篇二十一
也許，錯誤終究只是錯誤。錯的意識卻錯不了一世。也許錯誤之后總是回報！總是收獲，也許錯誤是我們成長之旅必不可少的！也許錯誤之后，得到的是回報。錯誤其實并不可怕，可怕的卻是我們不曾改正。如果自己一錯再錯，那我們或許真的是無藥可救了吧！錯了，就必須勇敢的`認錯。這樣才是一個好孩子。希望我餓美女能夠變得更加優秀！為了自己，為了夢想，不斷奮斗，不斷進步！
失敗。
或許，在成長之路上，每個人都應該有失敗。如果不曾失敗，怎會有眾多的成就。怎會有總舵的成熟？失敗其實并不可怕，可怕的是我們不曾悔改，如果真的想讓自己優秀，想讓自己變得更好，要學會經歷磨煉。也許只有這樣，我們才會成長，成熟！的過人生缺少了驚了，缺少了動力。那將是不完美的青春。為了自己，為了夢想。一直不斷奮斗，一直不斷努力！相信某一天我們將會變得更加優秀！
隨著年紀的增長，我們也逐漸的成長，逐漸的成熟！同樣的，我們也有了許多的責任，為了心中的守護。一直不斷的付出，一直不斷地努力著！相信，長大后的我們不再犯同樣的錯誤！因為經歷了就要有所改正，因為磨煉就要變得優秀！
因為曾努力過，就決不會失敗！
因為錯誤過，就不會再犯同樣的錯誤！
將本文的word文檔下載到電腦，方便收藏和打印。