無(wú)論是敘事、議論還是描寫(xiě)，優(yōu)秀作文都能夠引人入勝，打動(dòng)人心。我們從大量的作文中挑選出了一些優(yōu)秀的范文，希望能夠給大家在寫(xiě)作方面提供一些啟示和借鑒。
我的多彩生活九年級(jí)題目（實(shí)用17篇）篇一
都說(shuō)人生像一出戲，有快樂(lè)、有煩惱、有歡笑、有歌聲。人生就像靚麗的彩虹，多姿多彩。人生就像調(diào)味劑，酸甜苦辣咸，味在其中。那么，我們應(yīng)該怎樣面對(duì)生活呢?我認(rèn)為，我們都應(yīng)該以積極、樂(lè)觀的態(tài)度來(lái)面對(duì)生活。
你以快樂(lè)的態(tài)度面對(duì)生活，生活就是有趣的。你以消極的態(tài)度面對(duì)生活，生活就是負(fù)面的。經(jīng)哪我就帶著樂(lè)觀精神來(lái)面對(duì)人生道路，有的人說(shuō)我是阿q的樂(lè)觀態(tài)度，我說(shuō)不是，不信，我給你們列舉兩條：
再如，記得有一次回老家，舅舅說(shuō)我，“看你每天總是自由自在的，也不抓緊時(shí)間去學(xué)習(xí)，這怎么行?”一開(kāi)始我有些生舅舅的氣，不理解他的良苦用心。隨著時(shí)間的推移、年齡的增長(zhǎng)，漸漸地我懂得了知識(shí)就是力量，知識(shí)能夠改變?nèi)松倪@些道理后，學(xué)習(xí)就不再是一種負(fù)擔(dān)，由被動(dòng)的學(xué)習(xí)變?yōu)橹鲃?dòng)地學(xué)習(xí)。
樂(lè)觀的態(tài)度對(duì)我們每個(gè)人都很重要，樂(lè)觀會(huì)使人把事情看開(kāi)，有了積極樂(lè)觀的態(tài)度，就不會(huì)再為困難嚇倒，就會(huì)成為生活的強(qiáng)者。所以我每天都會(huì)放寬心態(tài)，虛心接受老師和長(zhǎng)輩的教誨，這樣會(huì)使我的人生少走彎路。
我的多彩生活九年級(jí)題目（實(shí)用17篇）篇二
一次，我目送爸爸下樓去上班。因?yàn)榘职趾苊β担鹪缲澓凇Ｎ铱粗职诌h(yuǎn)去的背影，心里不禁有一些失落：哼！整天光知道上班，下班，都不關(guān)心我了。結(jié)果，當(dāng)爸爸快要走遠(yuǎn)的時(shí)候，他突然一回頭，不放心地往家這邊看了看，一看見(jiàn)我，就揮了揮手，喊到：“再見(jiàn)，一定要快樂(lè)哦！”說(shuō)完，便消失在了人群中。
愛(ài)，在遠(yuǎn)處一個(gè)回眸那里定格了。
陰雨天，我在學(xué)校等媽媽。嘈雜中，我看見(jiàn)媽媽穿著雨衣向我奔了過(guò)來(lái)，除了雨衣，她什么也沒(méi)有拿：“對(duì)不起，寶貝兒，媽媽只穿了一件雨衣，怕你等急了，所以就只好這樣子趕來(lái)了。”她脫下了雨衣，給我披上，然后自己“一絲不掛”地帶著我回家。幸運(yùn)的是雨不久就停了，但是媽媽卻被淋成了落湯雞，頭發(fā)像被洗了似的貼在衣服上。
愛(ài)，就在脫下雨衣的一瞬間。
冬天的早晨極其寒冷，我縮在被窩里，遲遲不愿出來(lái)。“快點(diǎn)啦！上學(xué)要遲到啦！”一向好睡懶覺(jué)，媽媽居然來(lái)叫我起床了，我特別的驚訝。狐疑的進(jìn)行著穿衣服等過(guò)程。洗完了臉，我一如既往的來(lái)到了餐桌前，卻發(fā)現(xiàn)，餐桌上居然空空如也！我略帶質(zhì)疑地問(wèn)媽媽：“媽媽，這怎么回事兒？”媽媽卻對(duì)我說(shuō)：“呵呵，最近幾天又冷了，以后啊，媽媽天天給你做香噴噴的熱飯菜吃。”我吃著媽媽做的飯，心里面，突然有了一種說(shuō)不出的甜蜜。
愛(ài)，飄在濃濃的飯香里。
……。
愛(ài)，其實(shí)無(wú)處不在，無(wú)處不有的。這個(gè)被愛(ài)澆灌的世界是多么的美好呀！只要你用心來(lái)體會(huì)，你便會(huì)發(fā)現(xiàn)愛(ài)的美好，感嘆美好的生活。
我的多彩生活九年級(jí)題目（實(shí)用17篇）篇三
文明是隱形的，文明的一舉一動(dòng)皆在眼底。你以為沒(méi)有人會(huì)知道，但其實(shí)文明在悄悄監(jiān)視著你。
我隱隱覺(jué)得文明是有層次的，看不見(jiàn)的文明似乎比看得見(jiàn)的文明更真實(shí)一些。比如說(shuō)夜深人稀，要過(guò)一條馬路，雖然紅燈亮著，即使穿過(guò)去了，誰(shuí)都看不見(jiàn);如果偏要等綠燈了再過(guò)馬路，也沒(méi)人看見(jiàn)。柏楊先生說(shuō)：判斷一個(gè)國(guó)家是文明抑或野蠻，只要看那里的人對(duì)斑馬線和紅綠燈的尊敬程度。此話雖然有些偏頗，但不無(wú)道理。
美國(guó)著名電視節(jié)目《60分鐘》的總制片人海華特先生是很有身份的人，他被更有身份的前總統(tǒng)約翰遜請(qǐng)到自己的大農(nóng)場(chǎng)里開(kāi)車(chē)兜風(fēng)。突然，約翰遜剎車(chē)，對(duì)海華特嚷嚷道：“你能否把那個(gè)糖紙袋撿起來(lái)?”海華特只好下車(chē)，把隨手扔掉的糖紙袋撿起來(lái)塞進(jìn)自己口袋——因?yàn)樗呐e止恰好被老總統(tǒng)從反光鏡里看見(jiàn)了。難怪有人說(shuō)：什么是文明?文明就是紳士穿戴整齊后在女人面前的一種表演!
文明進(jìn)入無(wú)意識(shí)的層次，就成為了教養(yǎng)。真正的文明，心理上一定有一種潔凈感。
我的多彩生活九年級(jí)題目（實(shí)用17篇）篇四
我的課余生活絢麗多彩。完成學(xué)習(xí)任務(wù)后，我喜歡打球、下棋、跑步、看書(shū)和觀察小昆蟲(chóng)。我最喜歡小昆蟲(chóng)了!
我經(jīng)常捉一些小昆蟲(chóng)，放在家里的小盒子里，逗它們玩，有一天，我捉來(lái)了一只金光閃閃的甲殼蟲(chóng)，我非常喜歡，就拿著一根小棒教它翻跟斗，它還真機(jī)靈，一點(diǎn)就通，可是不一會(huì)工夫，它就一動(dòng)不動(dòng)地躺在盒子里，任我怎么逗，它都沒(méi)有動(dòng)，我急得眼淚都快流出來(lái)了，難道是我把它累死了嗎?我趕緊叫來(lái)了媽媽，卻發(fā)現(xiàn)它在盒子里爬來(lái)爬去自由地活動(dòng)，我想，這個(gè)小家伙真是聰明，它居然還會(huì)裝死呀!最有趣的是，有一次，我費(fèi)了九牛二虎之力捉住了兩只蟋蟀，我特別喜歡，就把它放在枕頭邊，誰(shuí)知到了晚上，它們吱吱吱叫個(gè)沒(méi)完沒(méi)了，像有只小喇叭在我耳朵旁吹，吵的我一夜沒(méi)睡好。
昆蟲(chóng)世界你不觀察不知道，仔細(xì)觀察還真奇妙，它給我的課余生活增添了許多樂(lè)趣，還增長(zhǎng)許多課外知識(shí)，不信你也試試吧!
我的多彩生活九年級(jí)題目（實(shí)用17篇）篇五
愛(ài)，是風(fēng)中飄飛的柳絮，在尋找新的港灣，生命的方向。愛(ài)，是花間滾動(dòng)的露珠，滋潤(rùn)著美麗的生命。
那天我乘公交車(chē)準(zhǔn)備回家，下午正好值乘車(chē)高峰期，沒(méi)經(jīng)過(guò)一個(gè)站臺(tái)便上來(lái)幾位，下去的卻沒(méi)幾位。。到了黃金家園，遠(yuǎn)遠(yuǎn)的就看見(jiàn)要上車(chē)的人在站臺(tái)上揮手，這次似乎要下車(chē)的人也不少。到站后。下車(chē)的人和上車(chē)的人幾乎同時(shí)蜂擁而上，等上車(chē)和下車(chē)的人剛走完后，司機(jī)正準(zhǔn)備關(guān)上前后門(mén)，突然有一位老奶奶拿著許多東西吃力地向車(chē)上走來(lái)。“有一包東西掉了，老奶奶。”不知誰(shuí)喊了一句。這時(shí)，司機(jī)叔叔離開(kāi)駕駛座下車(chē)幫忙，老奶奶把東西搬了上來(lái)，剛剛車(chē)中喧鬧的人群，不知是因?yàn)橄氯サ娜吮容^多，還是被感動(dòng)了，都平息了他們的怒火。等老奶奶上車(chē)后，人群又沸騰起來(lái)。但這次是因?yàn)閾屩o老奶奶讓座，轉(zhuǎn)眼間從那煩惱的“菜市場(chǎng)”變成這溫馨的畫(huà)面。
回家的途中，我經(jīng)過(guò)茂業(yè)大門(mén)，看見(jiàn)一個(gè)送貨的沒(méi)帶口罩，想進(jìn)商場(chǎng)，保安不讓進(jìn)，于是他們便扭打在一起，我本想調(diào)解一番，可卻不敢。后來(lái)有一個(gè)叔叔，上去一招一龍分二虎。然后耐心的調(diào)解兩人，最后他們面對(duì)面道歉，說(shuō)出了自己的錯(cuò)誤。
是的，愛(ài)是美麗的，這就是無(wú)處不在的生活中的愛(ài)！
我的多彩生活九年級(jí)題目（實(shí)用17篇）篇六
從古至今，我們的母親——孕育了最多兒女的祖國(guó)。中華民族歷來(lái)都是有著優(yōu)良傳統(tǒng)的民族，現(xiàn)在中國(guó)共產(chǎn)黨的領(lǐng)導(dǎo)下，正在走向光明，走向勝利，走向繁榮昌盛。
還有鄰居之間，妯娌之間，婆媳之間，為了一點(diǎn)小事，那個(gè)爭(zhēng)吵辱罵的聲音，簡(jiǎn)直不堪入耳，至于那么大仇恨嗎?我覺(jué)得這就是個(gè)人素質(zhì)的問(wèn)題啦!
現(xiàn)在，全社會(huì)都提倡精神文明建設(shè)，提倡共建和諧社會(huì)，這種不文明的行為、不和諧的聲音也離我們遠(yuǎn)去了，一去不復(fù)返啦!文明新風(fēng)吹進(jìn)了我們小區(qū)，鄰居間能和睦相處了，小商小販也能遵守規(guī)定了，爭(zhēng)吵辱罵的現(xiàn)象也看不到了，到處都是一片祥和的氣氛。這說(shuō)明什么?說(shuō)明社會(huì)民眾的個(gè)人素質(zhì)在不斷提高。
當(dāng)然，共建和諧社會(huì)不是一兩個(gè)人的事情，正如梁起超所說(shuō)：“要?jiǎng)?chuàng)建美好家鄉(xiāng)，不能只靠一個(gè)人，兩個(gè)人，要靠全部的中國(guó)人。只要全體國(guó)民團(tuán)結(jié)一致，齊心合力，發(fā)揮自己的聰明才智，來(lái)共建我們美好的家園，共建和諧的社會(huì)風(fēng)氣，將祖國(guó)建設(shè)成為美麗，富足，強(qiáng)大的國(guó)家。”
來(lái)吧!讓我們一起努力吧!向著這個(gè)偉大的目標(biāo)前進(jìn)!讓我們的社會(huì)變得更加和諧，讓文明之花處處開(kāi)放。
我的多彩生活九年級(jí)題目（實(shí)用17篇）篇七
唉，到初三了。
本以為初三是的，后來(lái)我發(fā)現(xiàn)那樣的課程能把人給比死。
快的沒(méi)影，真想回到小學(xué)無(wú)憂無(wú)慮的那樣可以跟我的朋友老丁一塊玩。
那時(shí)他的人品是的直到現(xiàn)在也是那時(shí)我扔了一個(gè)瓶子他立馬就拾起來(lái)了。
我現(xiàn)在連一個(gè)真心跟我誠(chéng)信的人也沒(méi)有。
我的多彩生活九年級(jí)題目（實(shí)用17篇）篇八
前幾天發(fā)生了一件十分讓我忐忑不安的事情。
記得那天中午，“兒子，過(guò)來(lái)吃飯了”一聲洪亮而充滿愛(ài)意的聲音打破了此刻的寂靜，我立馬放下了手中的筆，飛奔的沖出了房間，看見(jiàn)一桌子的美味佳肴，我已經(jīng)流下了口水，趕緊添了一大碗飯，狼吞虎咽的吃了起來(lái)，不一會(huì)兒我酒足飯飽，剛起身想走，媽媽叫住了我說(shuō)：“兒子，快過(guò)來(lái)，我給你再添一碗，你看看你吃的這么少。”我說(shuō)：“我吃飽了，我真的吃不下了，而且我吃的不知道比平常多多少。”媽媽又說(shuō)“現(xiàn)在正是長(zhǎng)身體的時(shí)候應(yīng)該要多吃點(diǎn)。”面對(duì)不容置疑的媽媽，我只好坐在飯桌前強(qiáng)迫自己再吃一點(diǎn)了，可是沒(méi)想到媽媽卻添了一大碗，我咬緊牙關(guān)，艱難的咽起了口水，可是沒(méi)吃兩口，實(shí)在是吃不下了，原本吃飯是一件很快樂(lè)的事情，卻被媽媽搞得十分的難受，我好想倒掉，可是我又不敢，后來(lái)我還是趁著媽媽不注意伸出了我邪惡的雙手，把飯倒到垃圾桶里了。倒完之后，我的心里依舊還是不踏實(shí)，我感覺(jué)我就像一個(gè)小偷似的，我感覺(jué)爸媽他們都像是知道這件事，我真擔(dān)心他們會(huì)狠狠地批評(píng)我，一整天我就一直偷偷地看著他們，到了晚上，我依舊還是不安心，一直到睡覺(jué)的時(shí)候，我都在想這件事情。躺在床上，想了好久，于是我第二天告訴了媽媽，媽媽雖然批評(píng)了我，卻沒(méi)有臭罵我，更沒(méi)有武斗我，還說(shuō)我敢于坦白事實(shí)，便原諒了我。
自從這件事以后，我再也沒(méi)有浪費(fèi)過(guò)糧食，而且我也學(xué)會(huì)了更加的不去任意地勉強(qiáng)他人做他們不愿意的事，強(qiáng)迫他們做不喜歡的事，因?yàn)椋且淮蔚呐f事，讓我知道內(nèi)心的痛苦與不安是多么的難受。
我的多彩生活九年級(jí)題目（實(shí)用17篇）篇九
我們的課余生活豐富多彩，有的同學(xué)玩捉迷藏，有的同學(xué)玩踢毽子……可是我最喜歡玩丟沙包游戲。丟沙包的游戲讓我們很快樂(lè)！
下課鈴響了，我們像鳥(niǎo)兒一樣飛出去，我和季遙、鐘偉浩、彭宇、李楚媚、李慶婷玩起了丟沙包。首先我們用石頭剪刀布來(lái)決定分組。我和季遙、李楚媚為一組。游戲開(kāi)始了，丟沙包的'兩個(gè)同學(xué)要密切合作。你看，鐘偉浩同學(xué)來(lái)了個(gè)“聲東擊西”，我左一躲右一閃，李瑤被擊中了，壯烈“犧牲”。彭宇來(lái)了一箭，我來(lái)了個(gè)海底撈月，機(jī)靈的我接住沙包了。飛來(lái)飛去的沙包，像天空的閃電一樣，不幸的李楚媚被擊中了。我有兩次機(jī)會(huì)，決定給李楚媚一次，李楚媚又可以玩了。“敵人”來(lái)了個(gè)“一箭雙雕”想把我們一網(wǎng)打盡，這次我們閃過(guò)了。彭宇又來(lái)一個(gè)“飛鏢”，李楚媚反應(yīng)不過(guò)來(lái)，手忙腳亂踩中了沙包，重重地跌在地上。她手和腳都出血了，只好出局。接著，鐘偉浩給我來(lái)了個(gè)“飛鏢”，這次我中招了。終于分出了勝負(fù)，我們輸了。
雖然我們輸了，但是我們玩得都很開(kāi)心。我希望家長(zhǎng)們能給我們多一點(diǎn)玩的時(shí)間，讓我們快樂(lè)成長(zhǎng)。
我的多彩生活九年級(jí)題目（實(shí)用17篇）篇十
下面兩個(gè)題目中任選一題，寫(xiě)一篇文章。
題目一：白鴿在到達(dá)它棲息的沙灘之前，要穿越萬(wàn)里重洋;蟬兒在飛上枝頭盡情鳴唱之前，要在黑暗的地底默默等待三個(gè)春秋;蝴蝶在花叢中翩翩起舞之前，至少要經(jīng)過(guò)四次蛻變。你在成長(zhǎng)為今天的你之前，是否也曾經(jīng)和它們一樣，經(jīng)歷過(guò)漫長(zhǎng)的跋涉，默默的堅(jiān)守，艱難的改變?但或許正是這些痛苦的過(guò)程，讓你享受到了成長(zhǎng)的喜悅，托起了你夢(mèng)想的藍(lán)天。請(qǐng)以“我痛苦，我快樂(lè)”為題目，寫(xiě)一篇文章。
題目二：假如你有十天的時(shí)間，可以做老虎、獅子、小魚(yú)、小鳥(niǎo)四種動(dòng)物中的任意一種，你會(huì)選擇做哪一種動(dòng)物?成為那種動(dòng)物之后，你的世界一定不一樣吧。請(qǐng)發(fā)揮你的想象，以“做十天______的奇遇”為題目，寫(xiě)一篇文章。
要求：
(1)選擇題目一，請(qǐng)將題目抄寫(xiě)在答題紙上。選擇題目二，請(qǐng)將題目補(bǔ)充完整抄寫(xiě)在答題紙上。
(2)不限文體(詩(shī)歌除外)。
(4)不要出現(xiàn)所在學(xué)校的校名或者師生姓名。
拋除這個(gè)關(guān)于“白鴿”“蟬兒”和“蝴蝶”的排比句在內(nèi)容方面的嚴(yán)謹(jǐn)性問(wèn)題，單純作為一個(gè)初中考場(chǎng)作文題目來(lái)說(shuō)，這個(gè)題目勉勉強(qiáng)強(qiáng)算及格吧。
基本上，讀完“你在成長(zhǎng)為今天的你之前，是否也曾經(jīng)和它們一樣，經(jīng)歷過(guò)漫長(zhǎng)的跋涉，默默的堅(jiān)守，艱難的改變?”這句話，小伙伴兒們?cè)诳紙?chǎng)上定能綻開(kāi)笑顏吧?在你們漫長(zhǎng)的“寫(xiě)作”道路上，誰(shuí)還沒(méi)寫(xiě)過(guò)幾次勵(lì)志類的作文，對(duì)吧?再看后面這句“但或許正是這些痛苦的過(guò)程，讓你享受到了成長(zhǎng)的喜悅，托起了你夢(mèng)想的藍(lán)天。請(qǐng)以“揉痛苦，我快樂(lè)”為題目，寫(xiě)一篇文章。”簡(jiǎn)直已經(jīng)把中心思想都已經(jīng)雙手奉送在你們面前，連題目都寫(xiě)好了!親，你們還在等待什么?趕緊套作吧!曾經(jīng)你們爬過(guò)的山，趟過(guò)的河，游過(guò)的泳，寫(xiě)過(guò)的書(shū)法，彈過(guò)的琴……注意題材不要太庸俗哦!
如果說(shuō)第一個(gè)題目過(guò)于普通，普通得幾乎難以鑒別學(xué)生真實(shí)的寫(xiě)作水平的話，那第二個(gè)備選的作文題目簡(jiǎn)直是：太令人驚喜啦!“假如你有十天的.時(shí)間，可以做老虎、獅子、小魚(yú)、小鳥(niǎo)四種動(dòng)物中的任意一種，你會(huì)選擇做哪一種動(dòng)物?”這個(gè)作文題目出來(lái)后，一定會(huì)被各種“學(xué)者”“專家”等嚴(yán)肅的教育者進(jìn)行批駁或嘲諷，但作為一個(gè)一線的普通語(yǔ)文老師來(lái)說(shuō)，我想說(shuō)，這個(gè)題目簡(jiǎn)直是太棒了太棒了!
除了題目不同以往考場(chǎng)作文的奇思妙想，打開(kāi)小伙伴兒們封閉已久的想想之門(mén)，那種撲面而來(lái)的純真和貼近自然的感覺(jué)不是更令人驚喜和感動(dòng)嗎?寫(xiě)作本來(lái)就是一件很美的事，可是在現(xiàn)行的考察方式下，寫(xiě)作文帶給學(xué)生的往往是緊張、壓力和對(duì)分?jǐn)?shù)的擔(dān)憂。這么單純質(zhì)樸而又妙趣橫生的題目，簡(jiǎn)直都讓我感動(dòng)了!這絕對(duì)是出題老師的良心之作啊!
選第二個(gè)題目的孩子們，你們需要多大的勇氣，才能在這么重要的時(shí)刻敢于放開(kāi)手腳發(fā)揮想象寫(xiě)一個(gè)自己想寫(xiě)的妙意無(wú)窮的故事呢?你們也是醉了吧?不管你們通過(guò)小動(dòng)物的眼光是看到了真善美，還是發(fā)現(xiàn)了人與自然的奧妙關(guān)系，抑或是竟然發(fā)現(xiàn)了積極樂(lè)觀的價(jià)值觀……發(fā)揮的余地都很大呀!
不管怎么說(shuō)，放開(kāi)思維的限制，給孩子們更多的寫(xiě)作空間，都是語(yǔ)文教育亟待解決的重要問(wèn)題，海淀區(qū)這次作文的命題，畢竟畢竟是讓我們看到了一點(diǎn)曙光，所以，還是極力給點(diǎn)個(gè)贊!
我的多彩生活九年級(jí)題目（實(shí)用17篇）篇十一
常聽(tīng)朋友說(shuō)：“生活處處有愛(ài)。”但我不信。我決定用極普通的一天去體驗(yàn)，去實(shí)踐。
早晨起床，拉開(kāi)窗簾，一縷金燦燦的曙光照進(jìn)了屋子。滿屋的金色，愉快的心情，都是初升的旭日送給我的禮物。咦，這難道不是太陽(yáng)對(duì)大地的愛(ài)嗎？洗漱完畢，我走出房間，看到桌子上有一份熱氣騰騰的早餐。我知道這是媽媽為我準(zhǔn)備的，我吃著美味可口的早餐，突然感到早餐沉甸甸的。哦，我知道了，原來(lái)早餐里充滿了深深的母愛(ài)！我乘車(chē)去同學(xué)家。上了車(chē)，我刷了卡，便上了車(chē)。后來(lái)，又一位乘客上車(chē)了，車(chē)在馬路上奔馳著，兩旁的景物迅速后退。這時(shí)，有一位白發(fā)蒼蒼的老爺爺上了車(chē)，一位乘客連忙攙扶著老爺爺。車(chē)上的乘客似乎被她對(duì)老年人的關(guān)愛(ài)感染，都不由自主地起身讓座，連我也不例外。在一旁站著的我一下子全明白了，這就是人們對(duì)老人的愛(ài)！
車(chē)子繼續(xù)向前行駛。路過(guò)了一個(gè)十字路口，我看到一個(gè)指揮員正認(rèn)真地值勤。他站在自己的工作崗位上，熟練地指揮著車(chē)輛行駛。哦，他也熱愛(ài)他的職業(yè)啊！
經(jīng)過(guò)了一天的實(shí)踐，我明白了生活處處有愛(ài)。我們應(yīng)該慶幸，我們生活在一個(gè)充滿愛(ài)的世界里。
我的多彩生活九年級(jí)題目（實(shí)用17篇）篇十二
生存和死亡就只隔了薄薄的一扇門(mén)，推開(kāi)死亡的門(mén)，就再也回不到生了，生命是如此脆弱和無(wú)常。
20xx年中國(guó)人才從雪災(zāi)的陰影中走出，不料又是天災(zāi)，四川汶川發(fā)生了里氏8.0級(jí)的特大地震。
為了盡快幫忙災(zāi)區(qū)人民重建家園，我們學(xué)校開(kāi)展了義賣(mài)活動(dòng)。有的同學(xué)捐出了自己心愛(ài)的玩具，有的同學(xué)捐出了自己積攢多年的零花錢(qián)，大家的熱情十分高漲。
愛(ài)昆蟲(chóng)。”我說(shuō)著。他掏出了十元錢(qián)，買(mǎi)走了這本書(shū)。義賣(mài)結(jié)束后，雖然我有些累，但是我心里很高興，因?yàn)槲彝高^(guò)自己的努力為災(zāi)區(qū)人民獻(xiàn)上了一份微薄之力。
我們的校園是一個(gè)大群眾，那里的生活是豐富多彩的。在那里我學(xué)會(huì)了共處，學(xué)會(huì)了關(guān)愛(ài)，學(xué)會(huì)了幫忙，學(xué)會(huì)了求知。校園的生活多么完美！
我的多彩生活九年級(jí)題目（實(shí)用17篇）篇十三
初中是一個(gè)新的開(kāi)始。面對(duì)新的老師、新的同學(xué)、新的'環(huán)境，我心中的緊張揮之不去。
路過(guò)教學(xué)樓下的葡萄園，望著那繁盛遮天的葡萄藤，每次匆匆走過(guò)，從未認(rèn)真注意過(guò)。直到那次早晨下過(guò)雨后，我不由得停住了腳步。
雨水的沖刷，給葉子增添了幾分新綠。葡萄藤顯得更加熠熠生輝，風(fēng)吹動(dòng)了它嫩綠的葉子，發(fā)出窸窸窣窣的聲音。“這兒什么時(shí)候這么美了？從沒(méi)留意呢！”我被這迷人的景色迷住了——蜿蜒的藤蔓像八爪魚(yú)似的纏繞在幾棵大樹(shù)上，形成了一個(gè)天然的遮陽(yáng)棚。翠綠的葉子輕飄飄地?fù)u擺，幾個(gè)圓滾滾的綠色“小精靈”躲在綠葉下，像在商量著幼稚的惡作劇，逗得老樹(shù)爺爺笑彎了腰。地上被葉子的陰影映的星星點(diǎn)點(diǎn)，天也被葉子遮的這一個(gè)窟窿那一個(gè)窟窿的。試想一下：坐在葡萄園的“遮陽(yáng)棚”下，品著香氣撲鼻的茶水，吃著酸甜可口的葡萄，該是多么愜意的生活啊！
想起以前的忽視，心中的歉意如潮水般涌來(lái)。每個(gè)人都想把自己最美好的一面展現(xiàn)出來(lái)，樹(shù)也是一樣。秋天的它瘦弱不堪，但來(lái)年夏天的它又將再一次蛻變！
人們總是忽略了習(xí)以為常的東西，從而很難看出它的美。一定要同客觀存在的東西保持一定的距離，才能客觀地去觀察，要有意識(shí)的去改變這個(gè)習(xí)慣。
于是在自己心中努力地制造第一次見(jiàn)到的幻想。不論是殘缺美，還是別樣美，都是生活的饋贈(zèng)。
不要因?yàn)槲覀兊乃究找?jiàn)慣，錯(cuò)失了太多美好的事物和風(fēng)景，錯(cuò)失太多的驚喜與歡愉！
我的多彩生活九年級(jí)題目（實(shí)用17篇）篇十四
校園，是人才的搖籃，是除了家之外的第二個(gè)處所。人們提起校園時(shí)，往往想起書(shū)聲朗朗，想到學(xué)生在課堂全神貫注的聽(tīng)課，老師娓娓地講課。但是，我理想中的校園可不盡如此，它更多承載的是學(xué)生的歡歌笑語(yǔ)，充溢著師生的快樂(lè)。
我愛(ài)校園，它培育一代代的莘莘學(xué)子。我的更多的是學(xué)生的自主學(xué)習(xí)，而不是老師在講臺(tái)上的諄諄教誨。那還有老師任職嗎?那是當(dāng)然，老師的作用是在于一旁的提醒與指點(diǎn)迷津，當(dāng)然還有至關(guān)重要的督導(dǎo)。那么學(xué)生干嘛呢?除了學(xué)習(xí)以外，有何與眾不同之處呢?學(xué)生的學(xué)習(xí)不再是老師拉著地牽引式學(xué)習(xí)，而是自主性學(xué)習(xí)，課程不再界限，課題自己鉆研，以興趣為主。讓學(xué)生的探索與創(chuàng)新被充分地挖掘。
或許你要說(shuō)，若是學(xué)生無(wú)所事事，在學(xué)校的光明中碌碌無(wú)為，怎么辦?那老師便有用武之地啦!老師將學(xué)生送回課堂，重返應(yīng)試教育，相信聰明的學(xué)生知道什么才是明智之舉吧!
校園不僅僅是學(xué)習(xí)園地，更是文化娛樂(lè)的傳播地。學(xué)校每周二晚為電影之夜，讓學(xué)生也作為影評(píng)人來(lái)觀賞電影。每二周舉辦廚師才藝大比拼，同學(xué)們?cè)谄穱L食物的同時(shí)也要學(xué)習(xí)如何自創(chuàng)招牌。每天都有課程班充實(shí)同學(xué)的學(xué)識(shí)。每月都有科技文化節(jié)，將科技與文化匯聚舞臺(tái)，讓學(xué)生的每月的探索得以展示。豐富的娛樂(lè)節(jié)目，便不再單調(diào)。每一學(xué)期，各位同學(xué)的學(xué)習(xí)成果經(jīng)同學(xué)投票，老師審查，評(píng)出校園的學(xué)期獎(jiǎng)，有豐厚的獎(jiǎng)品以資鼓勵(lì)同學(xué)再接再厲。
我理想中的是否讓你心動(dòng)呢?讓我們努力奮斗，將這理想中的生活變成真實(shí)的生活，讓夢(mèng)想照進(jìn)現(xiàn)實(shí)。
我的多彩生活九年級(jí)題目（實(shí)用17篇）篇十五
在我六年漫長(zhǎng)的'小學(xué)生涯中，有歡笑，也有苦惱;有激動(dòng)，也有落魄。
“叮零零……”上課鈴打響了。突然，在門(mén)口望風(fēng)的同學(xué)，似離弦之箭一般，飛快的跑回座位，并大喊：“老師來(lái)啦，老師來(lái)啦!”我們立馬拿起語(yǔ)文書(shū)，裝模作樣的讀了起來(lái)。過(guò)了一會(huì)，老師來(lái)了，邊踏進(jìn)門(mén)邊說(shuō)：“今天我們背古詩(shī)比賽!”我一聽(tīng)，差一點(diǎn)嚇破了膽：媽呀，最近我可沒(méi)去背古詩(shī)!今天，難道就是我的投胎日嗎?正想著，“下一個(gè)，金鑫。”
我站了起來(lái)，苦著臉，喊了聲：“停!”抽到的是柳宗元的《江雪》。我的大腦一片空白。我頓時(shí)覺(jué)得，我就像一只兔子，正被獵人拿著槍，頂著太陽(yáng)穴一樣，絲毫動(dòng)彈不得。忽然，一位貴人輕聲說(shuō)道：“千山鳥(niǎo)飛絕……”我一下子茅盾誤開(kāi)，自行滿滿的背出了整首詩(shī)。轉(zhuǎn)身看了看那位貴人，卻因一首《書(shū)湖陰先生壁》而戰(zhàn)死沙場(chǎng)。后面幾輪我運(yùn)氣大爆發(fā)，幾首詩(shī)輕輕松松，毫不費(fèi)力就背出來(lái)了。到了第五輪，只剩十三人了。這次，我就沒(méi)這么幸運(yùn)了，我抽的的是《蜂》，我的腦子里除了“蜂”這個(gè)字以外，連個(gè)渣都不剩了。十幾位貴人不住的幫我。可是，我就像那個(gè)扶不上墻的阿斗一樣，呆站在那里，不知所措。“三!”我急了，我使勁的想，我拼命的往死里想，可就是想不出來(lái)。“二!”這時(shí)羅獵人舉起槍，對(duì)準(zhǔn)我腦門(mén)，手架在扳機(jī)上，我拼命的想掙脫，可毫無(wú)作用。“一!”“砰!”的一聲，我被羅獵人捕獲了。
是如此的多姿多彩，我，實(shí)在不想離開(kāi)……。
我的多彩生活九年級(jí)題目（實(shí)用17篇）篇十六
2003年的時(shí)候，我還小，不明白非典的危害，2020年，從新聞里看到每天的確診人數(shù)跟死亡人數(shù)，我感覺(jué)到了疫情已經(jīng)開(kāi)始超乎人們想象的嚴(yán)重了。疫情的嚴(yán)重，我的寒假生活延長(zhǎng)到不知何時(shí)才能回學(xué)校上學(xué)。
每天都是很規(guī)律的學(xué)習(xí)，盡量跟學(xué)校的學(xué)習(xí)時(shí)間保持一致，老師們每天都會(huì)為我們加油打氣，要我們努力學(xué)習(xí)，考試很快就就會(huì)來(lái)臨了。
每天最愉快的還是家庭聚會(huì)，兩個(gè)小時(shí)的看電影的時(shí)間，母親早在我沒(méi)回來(lái)的時(shí)候就裝了投影儀跟幕布，以前在家只有自己一個(gè)人的時(shí)候就自己看看電影，現(xiàn)在我們一大家子人都回來(lái)了，正好可以一起嗑著瓜子看看電影，共享著美好的夜晚時(shí)光，看完電影之后，就是各回各房間，寫(xiě)作業(yè)的寫(xiě)作業(yè)，玩手機(jī)的玩手機(jī)，我每天晚上的習(xí)慣便是寫(xiě)日記，即使每天都是一樣的生活，我還是會(huì)把它寫(xiě)下來(lái)，只要我比昨天進(jìn)步一點(diǎn)就好了。
希望疫情快點(diǎn)過(guò)去，我還蠻懷念在學(xué)校的日子，與同學(xué)一起歡笑，與老師在課堂一同學(xué)，約著好朋友去田徑場(chǎng)看看每天的朝陽(yáng)跟落日，同學(xué)一次，畢業(yè)之后，我們也都知道再見(jiàn)面的機(jī)會(huì)很少了。我的寒假生活2寒假的一天，爸爸帶我去青島極地海洋世界玩，一路上藍(lán)藍(lán)的天空一望無(wú)邊，近望遼闊的大海，美麗如同仙境，真是讓人心曠神怡！
不一會(huì)呢我們就來(lái)到了極地海洋世界，就像進(jìn)了時(shí)空隧道一般，稀奇古怪的魚(yú)兒在水晶宮里游來(lái)游去，美麗的魚(yú)兒有三角形的有圓形的還有蛇形的真是好看！接著我們來(lái)到了企鵝館參觀，看到那可愛(ài)的企鵝走起路來(lái)一搖一晃，如同彬彬有禮的紳士一般，在冰天雪地里玩耍，真是好玩！見(jiàn)到這種情景，我們仿佛也變成了企鵝家族的一員，也要保持紳士風(fēng)度喲！我們又見(jiàn)到了海龜，它在水中扇動(dòng)著翅膀好像在友好的向我們招手：“小朋友，歡迎您們！”
最后我們來(lái)到了海豚館看精彩的海豚表演，首先是馴獸師叔叔表演騎海豚戲水，只見(jiàn)海豚帶著馴獸師叔叔向箭一樣鉆入水中，濺起了美麗的水花，真是漂亮極了！接著表演海豚和觀眾接吻的游戲，海豚從水中探出了頭，和海豚接吻的那位叔叔膽量大，大膽的就和海豚親了一口。觀眾阿姨呢生怕被咬著遲遲不敢接吻，在馴獸師的鼓勵(lì)下，阿姨終于和海豚親了一口，全場(chǎng)觀眾頓時(shí)響起了熱烈的掌聲。最精彩的一幕開(kāi)始了，那就是海豚空中大旋轉(zhuǎn)頂氣球，只見(jiàn)海豚從水中高高躍起，足足躍起五六米高，并在空中旋轉(zhuǎn)四五圈，頂向掛在上方的大氣球，全場(chǎng)觀眾雷鳴般的掌聲響起來(lái)，我的巴掌都拍紅了，真是太精彩了！
不知不覺(jué)中，參觀的時(shí)間就到了，在依依不舍中我們告別了青島極地海洋世界。
青島極地海洋世界，我們小朋友的最愛(ài)！
我的多彩生活九年級(jí)題目（實(shí)用17篇）篇十七
1.“貶低自己的才能是掩飾自己才華的最好方式”這是你行為的準(zhǔn)則?但老師以為，該出手時(shí)得出手，敢于表現(xiàn)自己，認(rèn)可自己，才有前進(jìn)的更大動(dòng)力。你的基礎(chǔ)比較扎實(shí)，希望你再努力些!
2.你認(rèn)為“沒(méi)有不會(huì)做的事，只有不想做的事。”有點(diǎn)聰明有點(diǎn)自負(fù)。確實(shí)，你“想”的時(shí)候，你可以考出很好的成績(jī)，但更多的時(shí)候你似乎甘于落后，停滯不前又是為何。希望你多思多做，做“沒(méi)有不會(huì)的好事”。
4.你是個(gè)聰明上進(jìn)心很強(qiáng)的男孩，你尊敬老師，團(tuán)結(jié)同學(xué)，待人有禮貌，雖然你上課發(fā)言還不夠積極，字寫(xiě)得還不夠端正美觀，但老師發(fā)現(xiàn)你一直在努力地改正。孩子，加油吧，“只要功夫深，鐵棒磨成針”，你一定會(huì)成功的!
5.“生命因旋轉(zhuǎn)而美麗，因傷痕而成熟。”多么美麗的語(yǔ)言，我喜歡。在作文上你總是以文采取勝，但近來(lái)似乎看書(shū)少了，沒(méi)有時(shí)間看得太多但希望能夠每天看一點(diǎn)!盡量保持各科平衡，能為實(shí)現(xiàn)理想而孜孜不倦地學(xué)習(xí)，在知識(shí)的海洋里暢游。
6.“只要更好，不求最好!奮斗是成功之父。”你性格活潑開(kāi)朗，尊敬老師，團(tuán)結(jié)同學(xué)，學(xué)習(xí)上你有一定自覺(jué)性，但我總覺(jué)得努力程度還不夠，否則，像你這樣聰明的人，學(xué)習(xí)成績(jī)?cè)鯐?huì)不夠突出?希望你嚴(yán)格要求自己，能堅(jiān)定信心，持之以恒，有迎難而上的勇氣，不斷改進(jìn)學(xué)習(xí)方法，加強(qiáng)基礎(chǔ)知識(shí)的記憶，多問(wèn)多練，爭(zhēng)取學(xué)習(xí)成績(jī)有突破。
7.你相信“人若有志，就不會(huì)在半坡停止。”就學(xué)習(xí)的階段性而言，你處在初中的半山腰;就你進(jìn)步的階段而言，你也處在半山腰，這座右銘包含了你對(duì)自己的鼓勵(lì)，希望你能真正意義上的做到勇往直前!
8.你很善良，也很努力，你明白“人若志趣不遠(yuǎn)，心不在焉，雖學(xué)五成”，那么請(qǐng)你繼續(xù)以努力為本，繼續(xù)追求。學(xué)習(xí)的時(shí)候放下顧慮，聚精會(huì)神，提高學(xué)習(xí)效率，盡量做到最好。
9.“行百里者半九十。”你的眼睛閃爍著靈巧與秀氣，你的言語(yǔ)透露著機(jī)智與聰慧，多么希望你全身心地投入學(xué)習(xí)啊!知道嗎，想自由的空間是為了使自己翱翔得更高?只有自己認(rèn)清對(duì)與錯(cuò)好與壞，才能徹底地拉回你自己，希望你及早找回自己!
10.性情潑辣，熱情大方的你，讓我想到一句歌詞：“該出手時(shí)就出手，風(fēng)風(fēng)火火闖九州。”大有巾幗不讓須眉的氣勢(shì)。思維活躍，創(chuàng)造力強(qiáng)，對(duì)于任何的挑戰(zhàn)都能主動(dòng)出擊，把握住每一次機(jī)會(huì)，雖每一次未必都能成功，但你挫折打不倒你“我永遠(yuǎn)是最棒的”的信心，你總能調(diào)整前進(jìn)的步伐，不斷進(jìn)取。
11.你文文靜靜，秀氣美麗，課堂上總是眨巴著烏溜溜的眼睛專心地聽(tīng)講，作業(yè)完成得認(rèn)真又整潔，每次值日你都能有始有終，認(rèn)真完成，老師真喜歡你。如果在課堂上積極舉手發(fā)言，那你的思維會(huì)更加敏捷，口頭表達(dá)能力會(huì)更加出色。勇敢些，相信你能行。
12.英語(yǔ)單元考試有時(shí)你能考到多分，語(yǔ)文考試你能進(jìn)入中上水平，或許你沒(méi)有想開(kāi)去，但老師覺(jué)得，只要你想要，就可以很好。但愿你真能做到“只要有百分之一的希望，就會(huì)付出百分之九十九的努力”請(qǐng)付之行動(dòng)!
13.你喜歡“細(xì)節(jié)或者小節(jié)，往往最能體現(xiàn)一個(gè)人的品格”。所以，你性格開(kāi)朗活潑可愛(ài)，用樂(lè)觀感染著周?chē)耐瑢W(xué);你尊敬師長(zhǎng)，關(guān)心集體，學(xué)習(xí)自覺(jué)，盡量做到讓家長(zhǎng)老師寬心。各科成績(jī)不太拔尖，但平衡。如此可愛(ài)的學(xué)生，老師希望你能堅(jiān)定信心，有迎難而上的勇氣，爭(zhēng)取學(xué)習(xí)成績(jī)有大的突破。
14.你說(shuō)：“信念能在我遇到挫折和困難時(shí)激勵(lì)我，鼓勵(lì)我，永遠(yuǎn)在心中跳動(dòng)呼喊。”雖然你很平凡，不違反紀(jì)律，老師跟你說(shuō)話你說(shuō)的是“哦”，但從普通的眼神，平時(shí)的點(diǎn)滴中，老師看出了你的堅(jiān)強(qiáng)，挫折面前默默承受，默默起航!
15.清清，你是個(gè)名副其實(shí)的得獎(jiǎng)專業(yè)戶。還記得你在每次比賽后，一蹦一跳沖進(jìn)教室告訴大家喜訊時(shí)的情景嗎?大家立刻被你的快樂(lè)所感染著。真的，老師非常感謝你，你一直是我們班這個(gè)大家庭中的大姐姐一樣，打理著班級(jí)各項(xiàng)工作;感謝你為我們這個(gè)大家庭奉獻(xiàn)著，感謝你為班級(jí)取得那么多的榮譽(yù)!