作文是一種表達(dá)思想的藝術(shù)形式，它可以展現(xiàn)一個人的語言表達(dá)能力和思維深度。請大家欣賞一篇優(yōu)秀作文的范文，希望能給大家?guī)硪恍╈`感和創(chuàng)作的勇氣。
抗洪搶險游戲抗洪搶險體育游戲（專業(yè)19篇）篇一
引導(dǎo)幼兒利用廢舊紙做各種身體游戲，發(fā)展幼兒想象力，激發(fā)幼兒玩的興趣，感受生活的歡樂。
廢舊報紙，小塑料盒。
一，發(fā)現(xiàn)材料引發(fā)幼兒興趣。
教師：小朋友看：今日咱們活動室有什么變化？（多了報紙）。
小盆有觀察力真棒，今日教師帶你們玩報紙游戲你們高興嗎？
師：請小朋友每人取一張報紙，教師取出一張報紙，小朋友看教師的報紙怎樣了（撕爛了）用什么撕爛的？（用手）。此刻請小朋友想一想教師不用手怎樣才能把報紙撕爛？（啟發(fā)幼兒想象并且動手去試著操作）。
幼兒用腳把紙撕爛。
請小朋友看：此刻咱們活動室怎樣了（臟）應(yīng)當(dāng)怎樣辦？（把教室打掃干凈）請小朋友報紙揉成團(tuán)放入塑料筐中。
二）頂報紙引發(fā)幼兒探索興趣。
師：剛才我們玩了一個撕報紙的游戲，小朋友表現(xiàn)真好，此刻我們在想一想不用受用身體的其他部位讓報紙跟我們一齊走？（幼兒：用頭頂，放在前胸下腭夾著它跑，放在前胸快步跑。）教師肯定。
小朋友自由歡樂的玩耍。
三：分組比賽，培養(yǎng)幼兒協(xié)作意識。
師：將小朋友分成兩組。
1）此刻請小朋友自喲普照辦兩人一組想象兩個人怎樣才能把報紙運(yùn)送到需要的地方？幼兒積極想辦法教師根據(jù)幼兒想法并邀請該幼兒示范。
2）游戲開始，小朋友運(yùn)送報紙。
3）活動結(jié)束。
4）迎到幼兒做放松操。教師小節(jié)，結(jié)束活動。
5）活動結(jié)束。
抗洪搶險游戲抗洪搶險體育游戲（專業(yè)19篇）篇二
1、發(fā)展幼兒投擲本事。
2、培養(yǎng)機(jī)智、勇敢、遵守紀(jì)律的品質(zhì)。
1、幼兒聽過解放軍叔叔打仗的故事或觀看軍事表演。
空飲料瓶做的“手榴彈”，廢舊紙盒的“坦克車”，紅、藍(lán)顏色的長橡皮筋各一根。
1、引導(dǎo)幼兒扮演主角，活動身體：
1）、教師做指揮員，幼兒當(dāng)解放軍戰(zhàn)士進(jìn)行隊列練習(xí)。
2）、教師啟發(fā)提問。
——“解放軍叔叔有哪些本領(lǐng)？”
2、根據(jù)幼兒的回答，師生一齊做模仿動作：打槍——上肢運(yùn)動；拼刺刀——下蹲運(yùn)動；開炮——體轉(zhuǎn)運(yùn)動；騎馬——全身運(yùn)動。教師引導(dǎo)幼兒邊做動作邊發(fā)出象聲詞，以激發(fā)幼兒的興趣。
3、引導(dǎo)幼兒探索學(xué)習(xí)、團(tuán)體練習(xí)：
1）、教師啟發(fā)提問。——“我們要來練習(xí)扔手榴彈的本領(lǐng)，學(xué)會以后就能夠炸毀別人的坦克、大炮、碉堡。”
2）、幼兒分成紅、藍(lán)兩隊，各自站在紅先和藍(lán)線上，用力向前透支手榴彈（飲料瓶）并力爭投過前方的封鎖線（橡皮筋）。
3）、教師在觀察幼兒探索學(xué)習(xí)的基礎(chǔ)上請個別幼兒示范。
抗洪搶險游戲抗洪搶險體育游戲（專業(yè)19篇）篇三
和孩子玩親子游戲，對于一直忙碌在工作中的家長來講，也是一種很棒的放松方式，那么，什么樣的親子游戲最受家長和孩子喜歡？下面，大家一起看看吧。
彩色圈。
1.家長和自己的寶寶組成一個小組，并且，給自己的小組準(zhǔn)備一句口號。
2.寶寶和家長一起布置游戲場地吧，將彩色圈一起規(guī)整的布置好。
3.游戲開始之前，家長和寶寶按照順序站到規(guī)定位置。
4.哨聲響起的時候，大家開始邊喊自己組的口號，邊跳進(jìn)圈圈。
5.誰在游戲的過程中，不小心跳到圈圈外面的話，誰就會淘汰。
6.無論是家長還是小朋友，誰能夠堅持到最后，哪個小組就是最后的獲勝者。
7.給獲勝的小朋友頒發(fā)獎品吧。
抗洪搶險游戲抗洪搶險體育游戲（專業(yè)19篇）篇四
梅雨季節(jié)到了，窗外，瓢潑大雨不停地下著。我正在看“新聞聯(lián)播”。從電視節(jié)目中我得知：我國許多地方都在發(fā)大水。
今天，是我校小記者班開學(xué)的第一天。我爸爸用摩托車送我上學(xué)。可剛到林業(yè)大學(xué)后門口，我就看到馬路上白茫茫的一大片。我爸爸強(qiáng)行沖了過去，好驚險啊!但總算到了學(xué)校。我放學(xué)后，爸爸告訴我：后來摩托車被淹死了，是我爸爸推著車回家的。我從電視中看到，南京市的許多地方都被水淹了，好多摩托車都跟我爸爸的一樣。在中央門，有一些出租車完全泡在水中，動彈不得，司機(jī)爬到車頂上等待救援。自行車在水中進(jìn)退兩難.....。
安徽省的許多地方都發(fā)了洪水。很多平房被水沖垮了。那里的許多人只好帶了點干糧、坐著船離開了老家，逃難去了。洪水還把小動物們沖得七零八落。四川省有的地方還產(chǎn)生了泥石流，淹了不少房子。
可是，英勇的解放軍戰(zhàn)士在抗洪搶險。長江邊上，解放軍叔叔和老百姓一起用泥土、石頭裝入口袋中，在江邊壘起了新的堤壩。許多人在江邊巡邏，檢查是否有堤壩漏水的現(xiàn)象。老百姓給第一線的搶險救災(zāi)人員送飯送菜。軍民團(tuán)結(jié)一心，終于戰(zhàn)勝了洪水。
從中，我悟出了一個道理：“只要團(tuán)結(jié)一心、眾志成城，世界上沒有戰(zhàn)勝不了的困難!”
看到電視里,湖南省部分地區(qū)遭受洪水的襲擊,武警戰(zhàn)士歷不顧身去抵抗洪水,保護(hù)人民,想到這里,我想起上個學(xué)期我也去“抗洪搶險”,我也去“抗洪搶險”作文.
有一次,我和幾位同學(xué)在張教師辦公室檢查作業(yè),看作業(yè)做完了沒有.如果做完了就把本子放在一邊,沒做完就快做.突然肚子有一點痛就上廁所,后來,匡少華也來上廁所,突然聽到一聲巨響,我們倆以為沒有什么事就沒有理,一會兒向紫乾來了說四樓水管暴了,聽到這個消息我們飛快跑去帶著抗洪武器-掃把,去“抗洪搶險”.水管里濺出來的水有兩、三米長,張老師和四個同學(xué)在堵水,我跟鄒浩、羅迪把水向以前洗手的地方掃,后來洗手間的水也堵了,張老師打了三個電話還沒有人來,直到第四個電話他們才來,他們來了以后就進(jìn)去把水閘關(guān)了,水就不濺出來了,我們把水堵住為的就是不讓水流下去,因為下面都是低年級的小朋友很容易摔。
經(jīng)過了這一次,我體會到了做事要冷靜、認(rèn)真思考,要考慮到別人,不要慌張,這樣才能做得最好.
10月7日下午，外面下著大雨，我正在整理書包準(zhǔn)備明天上學(xué)。爸爸突然打來電話，告訴我，學(xué)校發(fā)來短信通知，因受臺風(fēng)影響，明天停課一天。我情不自禁地歡呼起來，馬上打開電視，看我最喜歡的.動畫片《熊出沒》。其間播放廣告，我在選臺的時候，看到了新聞。臺風(fēng)“菲特”會帶來的持續(xù)強(qiáng)降雨，寧波會造成的嚴(yán)重災(zāi)情。我馬上和奶奶一起，把放在陽臺上的花盆全部搬到屋里來，關(guān)好所有窗戶。再和奶奶一起到超市買了好多種魚和蔬菜，當(dāng)然還有好多零食。
第二天，剛好爸爸的朋友去余姚送食品和水，我就把零用錢拿出來，買了一些食品和水，交給我爸爸的朋友，他載著我們?nèi)业膼坌某霭l(fā)了。我看著遠(yuǎn)去的車影，思緒萬千。
抗洪搶險游戲抗洪搶險體育游戲（專業(yè)19篇）篇五
1、嘗試探索棒的多種玩法，對擊劍活動感興趣。
2、能主動學(xué)習(xí)擊劍的基本動作，會靈活的進(jìn)攻和躲閃。
3、勇敢的參與活動，有必須的自控本事。
1、幼兒會做棍棒操，明白一些關(guān)于擊劍方面的知識，擊劍動作圖示。
2、人手一只球、一個用掛歷紙卷成的紙棒。
3、錄音機(jī)、磁帶。
一、始部分。
2、聽音樂做棍棒操。
二、基本部分。
1、自由玩棒，探索不一樣玩法，滿足玩的欲望。
師：請你找個空地方和紙棒玩一玩，看誰玩的方法多又好。
2、分享交流。
幼兒自由站成應(yīng)對面的兩排，請有創(chuàng)新玩法的幼兒在兩隊之間介紹并演示玩法，同時讓其他孩子學(xué)一學(xué)。
抗洪搶險游戲抗洪搶險體育游戲（專業(yè)19篇）篇六
7月10日早，石關(guān)鄉(xiāng)龍?zhí)洞宕迕裢袅x深、儲占華早早來到鄉(xiāng)政府，代表安置點轉(zhuǎn)移群眾送來一封特殊的感謝信，并一再堅持要在鄉(xiāng)負(fù)責(zé)人當(dāng)面誦讀。
相比各村冒雨搶險、轉(zhuǎn)移群眾的防汛一線，安置點就顯得平靜多了，沒有那么驚心動魄的場面，也沒有那么多感人肺腑的故事，但平靜中依然有很多事情讓人感動。
6月30日開始，根據(jù)縣防指命令，石關(guān)鄉(xiāng)及時啟動防汛響應(yīng)，確定把中心學(xué)校學(xué)生宿舍作為轉(zhuǎn)移群眾安置點。7月1日下午開始，各村群眾陸續(xù)轉(zhuǎn)移至安置點，工作人員按照各自分工立即開展工作。從造冊登記、分配房間到生活用品的購置，工作人員一直在一樓和四樓來回往返，顧不得休息。7月1日深夜，當(dāng)轉(zhuǎn)移過來的群眾逐漸進(jìn)入夢鄉(xiāng)，工作人員才拖著疲憊的身體離開。
集中安置點畢竟沒有家里方便，再加上有的轉(zhuǎn)移群眾房屋受損，少數(shù)轉(zhuǎn)移群眾因此有些牢騷，不愿配合。工作人員充分理解群眾，沒有一句怨言，用熱心、真誠的服務(wù)去打動每一個群眾。工作人員充分考慮群眾的生活所需，房間里小到牙刷牙膏、大到被子澡盆，生活用品做到應(yīng)有盡有。每天到群眾房間里巡視，噓寒問暖，隨時添置生活用品。工作人員的一言一行群眾看在眼里，記在心里，漸漸地群眾的牢騷和抱怨少了，積極配合工作人員工作。
鄉(xiāng)黨委政府還組織紅杜鵑藝術(shù)團(tuán)為群眾送上精彩的文藝演出，并專門準(zhǔn)備了老年人喜愛的黃梅戲。同時，為加強(qiáng)防汛知識的宣傳，準(zhǔn)備了一些小獎品，在演出之中安排一些跟防汛有關(guān)的有獎知識問答，轉(zhuǎn)移人員一個個都熱情高漲，搶著回答問題。慰問演出對轉(zhuǎn)移人員的情緒安撫起到了很大作用，轉(zhuǎn)移群眾紛紛表示，“不僅天天好吃好喝地待著我們，還送黃梅戲給我們看，還是政府好啊!”
為了保證集中安置點的衛(wèi)生安全，控制災(zāi)后傳染病的爆發(fā)流行，保證安置點轉(zhuǎn)移人員的身體健康，石關(guān)鄉(xiāng)衛(wèi)生院的醫(yī)護(hù)人員在院長單逢軍地帶領(lǐng)下，帶上消毒器具和藥品，來到中心學(xué)校集中安置點，對屋內(nèi)及就餐地點進(jìn)行消毒。并在每天上午對轉(zhuǎn)移群眾開展面對面健康知識宣傳，免費(fèi)為群眾送醫(yī)送藥，做身體檢查。馬畈村程月琴與龍?zhí)洞鍡钗撵`均患有癲癇病，在集中安置點房間里先后發(fā)病，接到工作人員電話后，醫(yī)護(hù)人員劉坤、葛良第一時間冒雨趕到學(xué)校，及時救治病人，得到病人家屬的一致肯定。
中心學(xué)校集中安置點累計安置群眾74人，由于學(xué)校已經(jīng)放假，不能實施封閉式管理，群眾來自不同的村組，互不相識，甚至為了一點小事就會爭吵，管理極為不便。這時候，兩名熱心人龍?zhí)洞逋舾鳌⑹P(guān)村劉江霞分別擔(dān)負(fù)起男女宿舍樓管理者的職責(zé)，負(fù)責(zé)收集轉(zhuǎn)移人員的意見、掌握轉(zhuǎn)移人員的去向、照顧部分弱勢群體以及看護(hù)情緒波動人員，并隨時將情況與工作人員聯(lián)系溝通。由于群眾人數(shù)較多，汪根流、劉江霞在做群眾工作時受了不少委屈，但他們從不計較個人得失，在群眾的埋怨聲中仍然擔(dān)負(fù)起自己的職責(zé)，用他們的實際行動漸漸贏得了群眾的尊重。就這樣，在大家共同的努力下，安置點群眾互諒互讓，整體秩序井然，大家和睦相處，再也沒發(fā)生過初到時的紛爭。
安置點群眾就餐實行定點飯店集中就餐，為了讓每個轉(zhuǎn)移群眾都能吃上熱飯菜，鄉(xiāng)民政辦主任王亞云一直在飯店堅守，安排上百號群眾就餐，并不時幫群眾端菜盛飯。初來的群眾都分不清她到底是鄉(xiāng)鎮(zhèn)干部，還是飯店服務(wù)員，只知道有這么一位熱心腸的王大姐。財政所徐觀琴每天堅守集中安置點，因來回往返勞累導(dǎo)致高血壓發(fā)作，但休息了一天后又回到崗位。脫貧攻堅指揮部劉潛泉，家里年幼的女兒感冒發(fā)燒，可她顧不得回去照顧孩子，毅然堅守崗位。東沖村村民儲扣，懷孕近6個月，到集中安置點時還帶著1歲多的嬰兒，所帶生活用品不多，極為不便，鄉(xiāng)干王亞云、王楓、劉潛泉紛紛獻(xiàn)上愛心，為其送去衣物及嬰兒所需物品。其他群眾看在眼里，贊賞不已。
在鄉(xiāng)黨委政府的高度重視下，石關(guān)中心學(xué)校集中安置點里的所有群眾得到妥善安置，情緒穩(wěn)定，沒有發(fā)生一起人員私自回流現(xiàn)象。縣領(lǐng)導(dǎo)江春生、程學(xué)明、王思甜等到集中安置點看望慰問群眾時，對石關(guān)鄉(xiāng)轉(zhuǎn)移群眾集中安置工作表示高度肯定。期間群眾也目睹了鄉(xiāng)村干部在危險時刻所表現(xiàn)出的扎實工作作風(fēng)，心中充滿感激，萌發(fā)了派代表撰寫感謝詞、向黨和政府道聲謝的念頭，于是就有了文中開頭感人的一幕。
感謝詞一共76句532個字，沒有華麗的辭藻，字里行間透露出的是群眾的質(zhì)樸和情懷，“不是黨的政策好，生活哪有這樣甜?感謝中國共產(chǎn)黨，恩情永遠(yuǎn)記心間，全國人民都擁戴，黨的政策萬萬年。”
抗洪搶險游戲抗洪搶險體育游戲（專業(yè)19篇）篇七
1.平穩(wěn)地玩滑板，發(fā)展平衡能力。
2.練習(xí)用手、腳幫忙使滑板動起來，提高動作的協(xié)調(diào)性和靈敏性。
重點：平穩(wěn)地玩滑板。
難點：俯臥在滑板上、依靠手臂力量滑行。
準(zhǔn)備：滑板人手一塊，糧食（沙包）許多，毛巾、籮筐，手套每人一付，背景音樂。
場地布置：塑膠光滑場地一塊，組合斜坡兩塊。
1、扮演角色活動身體（3分鐘）。
"小朋友扮演小動物，跟媽媽一起走走跑跑，做做動物模仿操。"。
2、探索平穩(wěn)玩法（5分鐘）。
（1）小動物自由玩滑板，教師觀察。
（2）個別幼兒示范，教師啟發(fā)：在滑板上保持平衡，穩(wěn)穩(wěn)地玩滑板。
（3）小動物再次分散玩滑板，練習(xí)各種使滑板動起來的方法。
3、重點練習(xí)（3分鐘）。
俯臥滑板上，依靠手臂力量滑行。指導(dǎo)重點：人的重心應(yīng)在滑板的中心。加強(qiáng)手臂力量。
4、游戲：小動物運(yùn)糧（6分鐘）。
（1）曬糧：小動物把家中的一包糧食（沙包）放在滑板上，滑至?xí)駡觯畔拢诨貋磉\(yùn)糧。
（中間休息，提醒幼兒擦汗脫衣，交流方法。）。
（2）收糧食：用自己喜歡的方法收糧食。從曬場收至家中，每次一袋。
5、結(jié)束放松（4分鐘）。
（1）表揚(yáng)小動物用滑板運(yùn)糧又快又安全。
（2）疊放滑板后師生一起繞場一圈，放松身體。
抗洪搶險游戲抗洪搶險體育游戲（專業(yè)19篇）篇八
1.發(fā)展幼兒的平衡、跳躍能力，探索椅子的各種玩法、提高動作的協(xié)調(diào)性和靈敏性。
2.培養(yǎng)幼兒克服困難的精神以及與同伴合作的意識和能力。
3.讓幼兒初步具有不怕困難的意志品質(zhì)，體驗健康活動的樂趣。
4.培養(yǎng)幼兒團(tuán)結(jié)合作的觀念。
抗洪搶險游戲抗洪搶險體育游戲（專業(yè)19篇）篇九
目標(biāo)：
1.能將小車推過不同質(zhì)地的獨(dú)木橋。
2.體驗戰(zhàn)勝困難的喜悅。
3.探索輪子在不同質(zhì)地上所受的不同阻力。
準(zhǔn)備：獨(dú)輪車四輛
過程：
一、開始局部：模仿操。
二、基本局部：嘗試推車過不同的路面。
1、分成四隊，介紹游戲名稱、道具等。
2、初次練習(xí)：在平地上推著走，感受重心、平衡等身體要求。
3、練習(xí)在軟墊上推車；推車上下平衡木。
4、用小組競賽的形式激勵幼兒練習(xí)的積極性和速度。
三、褒揚(yáng)與小結(jié)：團(tuán)結(jié)協(xié)作好、又快又穩(wěn)組、文明觀眾好、遵守規(guī)則好等。
抗洪搶險游戲抗洪搶險體育游戲（專業(yè)19篇）篇十
設(shè)計意圖。
小班上學(xué)期的幼兒走和跑的動作還分辨不清，在控制身體動作變化方向尚有一定的困難。通過此游戲的玩耍，既豐富了幼兒對于秋天季節(jié)的感受；對節(jié)奏變化的體驗，又促進(jìn)了幼兒運(yùn)動素質(zhì)特別是平衡能力的提高。老師在組織游戲時，應(yīng)適當(dāng)控制幼兒的活動量，小班幼兒不適宜跑得太多。
活動內(nèi)容《調(diào)皮的樹葉》活動領(lǐng)域：健康活動班級：加菲貓組織教師：董曉媛。
活動目標(biāo)。
1.能聽信號做動作，練習(xí)走、跑交替。
2.根據(jù)教師的語言指令和鈴鼓節(jié)奏快慢的變化快速反應(yīng)，做出相應(yīng)的動作。
3.感受樹葉娃娃飛舞、調(diào)皮的樂趣。
活動準(zhǔn)備。
1.風(fēng)姐姐頭飾一個，鈴鼓一個，掃帚一把、錄音機(jī)、音樂磁帶。
2.玩過音樂游戲：掃落葉，場地上有樹。
重點難點。
1.了解風(fēng)和樹葉之間的關(guān)系。
2.能根據(jù)信號的變化，做出相應(yīng)的身體動作。
教學(xué)過程。
一、游戲：快樂的風(fēng)姐姐。
1.教師（頭戴秋風(fēng)頭飾）：風(fēng)姐姐來了，她從天上往下看，看見小鳥在藍(lán)天上飛呀飛；看見小兔蹦蹦跳跳；看見小朋友在跑步；看見小樹被吹的動搖西晃；看見樹葉飄飄蕩蕩。
2.教師邊說邊帶領(lǐng)孩子做上肢運(yùn)動、跳躍運(yùn)動、下蹲運(yùn)動等。
二、游戲：調(diào)皮的樹葉娃娃。1.介紹游戲玩法：
樹葉娃娃可調(diào)皮了，它們總是喜歡和風(fēng)姐姐玩游戲。小朋友演樹葉娃娃全部都蹲在地上。當(dāng)風(fēng)姐姐說：“刮小風(fēng)了”，樹葉就從地上站起來走走；當(dāng)風(fēng)姐姐說：“龍卷風(fēng)來了”，你們就到處跑；當(dāng)風(fēng)姐姐說：“風(fēng)停下來了”，你們就在原地站好不動。
2.幼兒根據(jù)教師的語言指令游戲。
游戲中提醒幼兒在走和跑的時候要當(dāng)心，不要碰到別人，更不能推別人。
3.根據(jù)幼兒興趣，可開展游戲2—3次。
三、加入鈴鼓的節(jié)奏，變化豐富游戲的情節(jié)。
1.師：風(fēng)姐姐搖著鈴鼓和小朋友一起玩游戲了。如果鈴鼓節(jié)奏快，你們要快跑。如果鈴鼓節(jié)奏慢，你們就慢慢走。如果鈴鼓停下，你們就要原地站好不動。看誰能隨著鈴鼓節(jié)奏的變化快速變換動作。
2.幼兒游戲2—3次。
四、音樂游戲：掃落葉。
1.師生表演唱歌曲“秋天”，幼兒扮演小樹葉隨著歌聲表演小樹葉飛舞和落地。
2.師：我來掃落葉，被掃到的小樹葉就蹲在圓圈中間，樹葉就堆在一起了。呀，大風(fēng)來了，掃好的樹葉撿回家吧！教師拍一下幼兒，扮“樹葉”的幼兒就慢慢跟教師后面，直到樹葉撿完，全體幼兒一個跟著一個回教室。
抗洪搶險游戲抗洪搶險體育游戲（專業(yè)19篇）篇十一
1．游戲方法：全班分成若干組（每組7-8人）。游戲開始，由第一組任一同學(xué)說“羽”，相鄰的下一位說“毛”，在下一位相鄰的同學(xué)說“球”，這位同學(xué)在說的同時要用手指準(zhǔn)確的指向下一組的任何同學(xué)，被指的同學(xué)要快速的說“羽”。當(dāng)然，一組同學(xué)中可以左右2人說“毛”和“球”，也可同時指出下一組的2名同學(xué)，也可分別指出相鄰2組的其中一人。
2．游戲要求：吐字清晰，銜接快速，如果沒有快速接上的，被視為失敗，將被罰表演節(jié)目。
二．：猜領(lǐng)頭人。
1．游戲方法：點一猜領(lǐng)頭人的學(xué)生到室外，教師指定一學(xué)生為領(lǐng)頭人，在音樂或?qū)W生唱歌聲中全班學(xué)生在領(lǐng)頭人不斷變化動作中，由排頭人的學(xué)生開始猜領(lǐng)頭人，可猜三次，如猜中，領(lǐng)頭人則表演一個節(jié)目或唱一首歌曲，三次未猜中則由排頭人的學(xué)生來表演。
2．游戲要求：領(lǐng)頭人可做牙刷、洗臉、洗手、吹喇叭、拉二胡等動作，不斷變換，全班學(xué)生跟隨著變化而變化，全班學(xué)生要遵守規(guī)則，不得暗示或指點告訴排頭人的學(xué)生，領(lǐng)頭人也可以由教師自己來做。
一．準(zhǔn)備部分：小步跑去，后蹬腿回。
1．游戲方法：把全班48人分為男女對等的4組，2人為裁判。4組分別站在4條15米左右距離的跑道的起點。游戲開始，每組第一個同學(xué)用小步跑到終點后，在用后蹬腿跑回來，在與下一位同學(xué)擊掌后為終止，每組12人先完成為勝利。
2．游戲要求：小步跑和后蹬腿動作要求標(biāo)準(zhǔn)，必須完成全程。最后一組為失敗，將被罰做男生10個俯臥撐，女生5個俯臥撐。
二．基本部分：修橋救人。
1．游戲方法：把全班48人分為男女對等的2組，2人為裁判。2組人平均站在2條20米左右距離的跑道的起點和終點上。在距離一組5米的間距上平均畫10條線為破橋，另一組分10個棒子。游戲開始，拿棒子的同學(xué)快速上去把手中的棒子放在所畫線上并快速返回，由下一名同學(xué)繼續(xù)，當(dāng)10條線都放上棒子時既橋修好就可以救出被困的同學(xué)。
2．游戲要求：每次救人只能救一位，而且由于橋的損壞救人回來時必須拿回最先鋪的棒子，在由下一名同學(xué)鋪橋救人。救人時要經(jīng)過每一條路，否則就成為被困者，要由下一名同學(xué)救援。最后完成的一組為失敗，將被罰男生10個俯臥撐，女生5個俯臥撐。
三．結(jié)束部分：坐地起身。
1．游戲方法：把50人分為5個人/組的10組，每組圍成一圈，背對背的坐在地上。，四人手“橋”手。游戲開始，喊1。2。3然后要他們一同站起來。
2．游戲要求：起來時不能用手支撐地面，最后起的一組為失敗，將被罰為同學(xué)做表演。
抗洪搶險游戲抗洪搶險體育游戲（專業(yè)19篇）篇十二
1練習(xí)原地向上縱跳拋物。
2活動中會聽信號按要求活動。
1組織幼兒制作雪花。
幼兒按意愿將紙（如掛歷、報紙、美工活動剩下的邊料）剪成或撕成各種長條或花邊，當(dāng)作“雪花”，每人自制若干。
2教師使用的籮筐、鈴鼓等。
1開展游戲“雪花飄飄”。
（1）每個幼兒向上縱跳的同時，將“雪花”拋向空中，然后盡力接住。比一比誰拋得高、接得準(zhǔn)、接住的次數(shù)多。
（2）幼兒自由結(jié)伴，一人拋“雪花”，一人接，然后互換主角進(jìn)行游戲，看誰拋得高、接住的次數(shù)多。
教師注意觀察體力教弱的幼兒，與其結(jié)伴游戲，鼓勵他們用力向上拋。
2師幼共同開展游戲“風(fēng)兒與雪花”。
（1）幼兒手持自制雪花，扮“小雪花”，教師扮“風(fēng)婆婆”或“風(fēng)爺爺”，搖動鈴鼓。引導(dǎo)幼兒根據(jù)鈴鼓聲的速度、音量變化，在場地內(nèi)慢跑、快跑、快走，隨著漸弱的鈴鼓聲慢慢原地蹲下來。
（2）幼兒熟悉游戲后，可請個別幼兒扮“風(fēng)婆婆”或“風(fēng)爺爺”，幼兒繼續(xù)游戲。
3組織幼兒玩“掃雪花”的游戲。
教師扮“掃雪人”，幼兒扮“小雪花”。掃到哪片“小雪花”，哪個幼兒就把自我的雪花放在籮筐內(nèi)，留作下次用。
抗洪搶險游戲抗洪搶險體育游戲（專業(yè)19篇）篇十三
練習(xí)單手肩上用力的投擲，發(fā)展全身協(xié)調(diào)力。
投擲用的沙包，場地一端畫一起點線，距起點線5、6、7米處各畫三條線，在起點線前2米處系一高1.5米左右的繩子。
（一）幼兒集體練習(xí)投擲，要求幼兒按操作要領(lǐng)做，用上蹬腿、轉(zhuǎn)身揮臂的綜合能力，將沙包從前面的繩上投過。
（二）幼兒分組比賽，可同時五六個兒童一起投，投到5米線得一分，投到6米得二分，投到7米得三分，沒有投到線的不得分，投到后把三次所得的分加在一起為總分。最后比賽誰得分最多誰為優(yōu)勝者。
（三）頂沙包走。
（四）游戲討論：沙包不掉下來還要走得快應(yīng)該怎么辦？
1．保持頭部不動腿要快走。
2．練習(xí)頭頂沙包。
3．幾個人一起比賽，從起點到5米處返回來看誰快。（沙包掉了必須撿起來頂上。）
抗洪搶險游戲抗洪搶險體育游戲（專業(yè)19篇）篇十四
1、結(jié)合器材進(jìn)行跳躍的練習(xí)，提高兒童用腳控制物品的本事。
2、增強(qiáng)兒童下肢力量及協(xié)調(diào)本事。
用紙裹成的球若干。
第一步游戲：小朋友們分成若干組，成縱隊站立，每個小朋友發(fā)放一個紙球。游戲開始，排頭雙腳夾一紙球，向前連續(xù)跳躍，到達(dá)終點后，用雙腳把紙球向前拋入指定的區(qū)域內(nèi)，跑回起點，如此反復(fù)，最快一組為勝。
第二步游戲：每組一個紙球。排頭雙腳夾一紙球站于起點，游戲開始，排頭盡力用雙腳把紙球拋出，跑到紙球停滯處，用雙腳把紙球夾住再次向前拋出，如此反復(fù)，到達(dá)終點后，再從終點把紙球拋回起點；第二名小朋友接到紙球后才能出發(fā)，依次輪換，最先完成組為勝。
規(guī)則：
1、第二步游戲，在整個拋運(yùn)紙球的過程中，不允許用手拿球。
2、回到起點，允許下一個小朋友用手把球夾好，再開始。
提議：
雙腳夾拋紙球，用手接住的游戲方法，可用于幼兒平時獨(dú)自進(jìn)行的各種自由活動之中，此方法在基本動作之上，可不斷增大難度，例如：拋起的高度；紙球由后向身前拋起；轉(zhuǎn)體次數(shù)等。
抗洪搶險游戲抗洪搶險體育游戲（專業(yè)19篇）篇十五
1、發(fā)展幼兒動作的靈敏性和反應(yīng)能力，學(xué)會躲閃。
2、樂于參與游戲、體驗合作游戲的樂趣。
3、在活動中，讓幼兒體驗與同伴共游戲的快樂，樂意與同伴一起游戲。
4、通過這次游戲促進(jìn)幼兒身體的協(xié)調(diào)性和靈活性。
5、通過活動幼兒學(xué)會游戲，感受游戲的樂趣。
寬敞平坦的活動區(qū)，雞媽媽、老鷹的頭飾;音樂：小雞進(jìn)行曲。
(一)調(diào)動幼兒的前期經(jīng)驗，激發(fā)幼兒主動參與游戲的積極性。
師：你們玩過“老鷹捉小雞”的游戲嗎?今天嬌嬌老師也要和你們玩這個這個游戲，我來老鷹，請陳老師來當(dāng)母雞媽媽，準(zhǔn)備好了嗎，游戲開始了。
(二)開始游戲，發(fā)展能力，體驗樂趣。
1、第一次游戲：初次游戲，了解游戲玩法與規(guī)則。
玩法：游戲規(guī)則(如果遇見老鷹或聽到老鷹音樂時我們要快速團(tuán)結(jié)在一起，快點躲在雞媽媽的后面，后面的小雞要捉緊前面小雞的衣服，老鷹要繞過母雞到后面去捉小雞，母雞要張開翅膀保護(hù)小雞，如果被老鷹拍到或捉到就暫時離場，直到音樂結(jié)束。
指導(dǎo)要點：引導(dǎo)幼兒了解游戲玩法與規(guī)則，懂得躲閃不被老鷹捉住。提醒幼兒抓緊前面小朋友的衣服不要掉隊，不要互相推擠，懂得避讓，不要被老鷹抓住，注意安全。
評價重點：是否能初步按游戲規(guī)則進(jìn)行游戲。
2、第二次游戲：嘗試游戲新玩法，了解游戲新玩法與規(guī)則。
玩法：(老師當(dāng)老鷹，請陳老師當(dāng)母雞)游戲規(guī)則：當(dāng)聽到老鷹的音樂時，小雞馬上變成老鷹不愛吃的東西，一動不動，直到母雞媽媽找食物回來，母雞媽媽喊：“寶寶們，快躲到媽媽身后來，小雞們才能馬上躲在媽媽后面，一個跟一個搭肩，直到音樂結(jié)束，游戲停止。
指導(dǎo)重點：1、了解游戲新玩法與規(guī)則，引導(dǎo)幼兒思考小雞怎樣躲閃、變成老鷹不愛吃的東西，一動不動，不被老鷹捉住。
2、游戲時應(yīng)該遵守游戲規(guī)則，不推不擠，注意安全。
3、第三遍游戲：幼兒自由分組玩游戲。
玩法：請幼兒當(dāng)母雞媽媽、老鷹，玩法結(jié)合以上兩種玩法。
幼兒分組活動：將幼兒分成若干組分別進(jìn)行游戲活動，比賽看哪只老鷹最厲害，哪一只母雞更懂得保護(hù)自己的`小雞。
指導(dǎo)要點：引導(dǎo)幼兒嘗試自主進(jìn)行游戲。
評價要點：是否自主地按游戲規(guī)則進(jìn)行游戲。
(注：教師提醒幼兒在分組活動時要注意速度不要過快，防止其他小朋友速度跟不上跌倒。
(三)游戲結(jié)束：
小雞們，今天你們表現(xiàn)得真勇敢，也很能干。我們的老鷹也很厲害捉到了很多小雞，雞媽媽要加油嘍，得把雞寶寶看好了不然會被老鷹叼走了。今天游戲好玩嗎?今天的游戲結(jié)束啦，我們下次再玩吧。
抗洪搶險游戲抗洪搶險體育游戲（專業(yè)19篇）篇十六
猜猜誰是領(lǐng)頭羊活動目標(biāo)：
發(fā)展幼兒的觀察力與注意力。活動準(zhǔn)備：幼兒圍坐在操場上活動過程：
1、教師帶領(lǐng)幼兒一起推選一名幼兒扮演狐貍，并讓其暫時離開場地。
2、其他幼兒扮羊群，并暗中選一名幼兒做領(lǐng)頭羊。
3、游戲開始，扮狐貍的幼兒回到場地中間。領(lǐng)頭羊變換各種動作，如拍手、點頭、跳舞等，其他幼兒跟著領(lǐng)頭羊模仿各種動作。
4、狐貍根據(jù)大家的動作猜測誰是領(lǐng)頭羊。若猜對了，狐貍就做小羊，領(lǐng)頭羊做狐貍。若未猜對，則繼續(xù)猜，直至猜對。
5、游戲反復(fù)進(jìn)行。
注意：羊群要隨時模仿領(lǐng)頭羊的動作，動作必須一致，其他幼兒不能告訴或暗示狐貍誰是領(lǐng)頭羊。小動物運(yùn)動會活動目標(biāo)：
1、發(fā)展走、跑、跳、平衡等綜合動作技能。
2、體驗成功的樂趣。活動準(zhǔn)備：
1、跳袋、萬能積木、繩子、墊子等運(yùn)動器械。
2、各種動物頭飾每人一個，粘紙。
3、錄音機(jī)、進(jìn)行曲音樂磁帶。活動過程：
1、準(zhǔn)備活動。
“小動物運(yùn)動會開始了，請運(yùn)動員進(jìn)場。”放進(jìn)行曲音樂，讓幼兒根據(jù)動物的行動特征做準(zhǔn)備操。
2、熟悉場地。
教師依次介紹運(yùn)動項目，并請每個幼兒示范運(yùn)動器械的玩法。
3、自由練習(xí)。
幼兒自主選擇練習(xí)跳跳筒、走平衡、跳繩子、匍匐爬墊子等動作。
1、正式比賽。
教師宣布比賽規(guī)則：每一個參加比賽的運(yùn)動員首先要匍匐爬過墊子，然后走過積木搭成的高低不平的小路，再套上跳筒跳至終點，緊接著跳10下繩子，最后把跳筒送回原處后跑回起點。每組運(yùn)動員依次進(jìn)行，直到所有的運(yùn)動員都回到起點，哪一組運(yùn)動員先全部回到起點哪一組獲勝。每一次比賽結(jié)束后可以重新調(diào)整小組成員再進(jìn)行比賽，獲勝組的小朋友可以在頭飾反面貼上一顆星星。游戲遍數(shù)視幼兒的體力而定。
2、頒獎典禮。
數(shù)一數(shù)自己頭飾反面的星星，比一比誰得到的星星最多，前三名為本次運(yùn)動會的冠軍、亞軍、季軍，教師為他們頒獎。（放音樂）3整理和放松運(yùn)動。老狼老狼幾點了活動目標(biāo)：
培養(yǎng)幼兒的反應(yīng)能力和奔跑能力。活動準(zhǔn)備：
在場地一端畫一條橫線。活動過程：
1、熱身活動。
2、參加游戲的幼兒在橫線后站成一橫排，請一個幼兒當(dāng)老狼，站在橫線前。
3、游戲開始時幼兒與扮老狼的人一起往前走，并齊聲問：“老狼老狼幾點了？”
4、老狼回答說：“一點了。”然后又問：“老狼老狼幾點了？”老狼回答說：“兩點了。”
5、這樣繼續(xù)下去，直到老狼答“天黑了”或“12點了”時，幼兒就轉(zhuǎn)身向橫線跑，老狼轉(zhuǎn)身追捕，但不能超過橫線，在橫線前被拍到的為被抓到者。
6、幾次游戲之后教師可以另選一人當(dāng)老狼，游戲重新開始。
7、注意：
（1）老狼回答幾點鐘時不能回頭看。
（2）幼兒與老狼問答時必須往前走，不能停留。
（3）老狼只有說：“天黑了”或“12點”時，幼兒才能轉(zhuǎn)身往回跑，老狼才能轉(zhuǎn)身來追捕。（4）老狼不能追捕已過橫線的幼兒。變化無窮的沙包玩法（小班）。
（1）增強(qiáng)幼兒的腿部力量。
踢包走：小班幼兒每人手持一個沙包，邊走邊用力向前踢沙包。（注：在沙包的一角系上一根小繩，長短以幼兒的身高而定。）（2）鍛煉幼兒的平衡力。
頂沙包：頭頂沙包向前走。（3）鍛煉透支和目測力。
拋接沙包：將沙包向上拋，學(xué)著用手接。（４）練習(xí)走步和跑步。
托小豬：沙包的一個角系上線，在地上拖著走或跑。（中班）。
（１）練習(xí)目測力、準(zhǔn)確性和奔跑能力。
捉耗子：將沙包的一角系上線，后面釘上彩帶，讓一名幼兒拖著向前跑，另一名幼兒在后邊跑著捕捉。
（２）練習(xí)原地縱跳觸物。
打沙包：在鐵絲上懸掛沙包，原地雙腳向上跳起，手觸沙包。（３）練習(xí)跳躍及周身協(xié)調(diào)能力。
夾沙包：兩腳內(nèi)側(cè)前部加注沙包，原地跳起，并將沙包傾向前或向后甩出去。（４）培養(yǎng)幼兒的協(xié)調(diào)性、靈敏性和目測力。
雙手拋接沙包：兩名幼兒各拿一個沙包，相互拋接。（５）練習(xí)單腳站立和準(zhǔn)確性。
踢沙包：用右腳內(nèi)側(cè)向上踢沙包。（６）練習(xí)臂力和靈敏性。
拍手接沙包：將沙包向空中拋起，拍三下手，再用手接住沙包。（７）練習(xí)投擲力。
投擲沙包：將沙包投擲過有一定高度的繩子。（８）練習(xí)變速跑和躲閃跑。
投沙包：至少有３人參加的游戲，人多則不限。兩邊各站一名幼兒，中間的幼兒人數(shù)不限。兩邊的幼兒用沙包投中間的幼兒，中間的幼兒躲跑，誰被沙包打中就更換誰。（大班）。
（１）練習(xí)動作的準(zhǔn)確性和目測力。
單手拋沙包：一個幼兒兩個沙包，放在一只手中，將手中一個沙包拋向空中，接住后再拋另一個沙包。
（２）練習(xí)動作的準(zhǔn)確性和目測力。
雙手拋沙包：幼兒左右手各拿一個沙包，右手向空中拋沙包，左手去接，再放入右手。這樣反復(fù)練習(xí)。
（３）培養(yǎng)幼兒的判斷能力。
猜沙包：一名幼兒彎下腰，另一名幼兒把沙包輕輕地放在其背部任何一個地方，然后，彎腰的幼兒說出有幾個沙包。
（４）練習(xí)單腳站立，發(fā)展幼兒的平衡能力。
拋踢沙包：兩名幼兒面對面站立，一個拋沙包，另一個用右（左）腳內(nèi)側(cè)將沙包向上踢起，拋沙包的幼兒接住沙包。如此反復(fù)拋踢。（５）發(fā)展幼兒平衡力，練習(xí)單腳站立。
雙人踢沙包：兩名幼兒面對面站立，用右（左）腳將沙包向上踢起，互相對踢。（６）練習(xí)動作的靈敏性和目測能力。
抓沙包：大沙包一個，小沙包若干個。把大沙包向上拋的同時，用一只手或雙手去抓小沙包，再接大沙包。（７）練習(xí)單腳跳。
跳房子：畫好房子，將小沙包放進(jìn)第一個格子，然后單腳跳起，按格子的順序逐格踢到最后一格，然后拾起沙包，回到起點。（８）練習(xí)鉆和追逐跳。
貓捉老鼠：部分幼兒扮貓和老鼠，其余幼兒拉手作籬笆。沙包當(dāng)糧食放在圈內(nèi)，“貓”看守糧食，“老鼠”站在圈外。“老鼠”既要躲避“貓”，有要趁機(jī)鉆進(jìn)圈內(nèi)偷“糧食”；而“貓”則要在看守“糧食”的同時，盡力抓住“老鼠”；“貓”可隨“老鼠”出圈。（９）練習(xí)動作的準(zhǔn)確性和協(xié)調(diào)性。
接、抓、捧、背沙包：幼兒手拿沙包，邊做動作邊念兒歌：“一接、二抓、三捧、四背、五學(xué)獅子爬。”
抗洪搶險游戲抗洪搶險體育游戲（專業(yè)19篇）篇十七
活動目標(biāo)：
1練幼兒拍球，傳球的技能以及動作的協(xié)調(diào)性與靈敏性
2在游戲中學(xué)會合作，體驗合作游戲的樂趣，積極探索球的各種玩法。
活動準(zhǔn)備：音樂 籃球若干個 哨子一個 籃筐兩個 課前訓(xùn)練球的各種拍法
帶領(lǐng)幼兒在激情音樂的氣氛下練習(xí)球的各種拍法，進(jìn)行熱身。單雙手原地拍球，雙手交替拍球，單腳站立拍球，雙腳跳起拍球像兔子一樣，花樣拍球等。。。
向幼兒講解游戲規(guī)則。在游戲中要遵守紀(jì)律，注意安全，玩游戲時要有集體意識不可以只顧自己玩。哨聲想起開始游戲，中途如果有小朋友掉球要撿起來 之后游戲才可繼續(xù)進(jìn)行。哪一組在老師規(guī)定的時間之內(nèi)先完成任務(wù)即為獲勝，輸?shù)哪且唤M懲罰他們創(chuàng)新花樣拍球。（教師適當(dāng)引導(dǎo)）
1幼兒分成兩組，每組十個人（男女生各5個）排頭幼兒雙手拿球，經(jīng)頭頂?shù)侥X后，第二名幼兒接過球在經(jīng)頭頂往后傳遞，依次進(jìn)行。最后一個幼兒將球投進(jìn)籃筐內(nèi)。速度快的那組獲勝。
2兩腿分開站立，排頭幼兒抱球彎腰從兩腿下把球傳給第二名幼兒，第二名幼兒再從兩退下后傳給第三名幼兒，依次進(jìn)行。最后一個幼兒將球投進(jìn)籃筐內(nèi)。速度快的那組獲勝。
3幼兒站成兩路縱隊，甲隊第一名幼兒傳給乙隊第一名，乙隊第一名則傳球給甲隊第二名，依次相互傳球。或從左向右、從右向左傳球。最后一個幼兒將球投進(jìn)籃筐內(nèi)。速度快的那組獲勝。
在游戲結(jié)束之后給予所有幼兒表揚(yáng)，鼓勵他們在以后的學(xué)習(xí)中多積極參加各種游戲活動。在玩中學(xué)，學(xué)中玩。
抗洪搶險游戲抗洪搶險體育游戲（專業(yè)19篇）篇十八
1.能較靈活地追逐躲閃跑，不碰撞。
2.學(xué)會聽口令游戲，提高反應(yīng)能力和跑步速度。3.學(xué)會按規(guī)則完成游戲，并體驗游戲帶來的樂趣。
活動流程：活動身體---集體游戲---放松活動活動過程：
1.活動身體：聽口令模仿小動物（高人走，走走走。矮人走，走走走。小鳥飛，飛的高來飛的遠(yuǎn)。小兔子跳，愛吃蘿卜和青菜。小鴨子走，嘎嘎嘎。小魚游，游來游去真快樂。）2.集體游戲：（幼兒人數(shù)2+3n）環(huán)節(jié)一：
選一個幼兒當(dāng)大灰狼，一個幼兒當(dāng)逃跑的小兔子。其余小朋友三三組合，其中兩個小朋友組合搭一個山洞（手牽手舉過頭頂），另一個小朋友當(dāng)躲在山洞里的小兔，每個山洞只能躲一只兔子。
游戲開始，大灰狼去追那個在外面的兔子，小兔子趕緊跑，去找一個山洞躲起來，當(dāng)鉆進(jìn)洞時，原先在洞里的小兔子趕緊逃出來去找另一個洞，游戲繼續(xù)。如果小兔被抓住了，大灰狼與小兔互換角色，游戲繼續(xù)。（兩輪過后，搭山洞小朋友和做小白兔的小朋友互換角色）。
環(huán)節(jié)二：游戲延伸。
選一個幼兒當(dāng)大灰狼，一些幼兒搭山洞，其余小朋友做在外面玩耍的小兔。大灰狼數(shù)在原地數(shù)321，然后去抓那些逃跑的小兔，接下去的游戲同環(huán)節(jié)一。(如果大灰狼抓到兩只及以上的小白兔，小朋友石頭剪刀布，輸?shù)淖龃蠡依恰奢嗊^后，搭山洞小朋友和做小白兔的小朋友互換角色。）。
3.放松活動，在音樂中放松身體。
于春曉。
溫玉婷王長娟趙添添仲都。
抗洪搶險游戲抗洪搶險體育游戲（專業(yè)19篇）篇十九
1、經(jīng)過做游戲讓幼兒掌握平衡力。
2、在躲狼逃跑時可以訓(xùn)練敏捷性。
準(zhǔn)備
1、場地可以設(shè)置障礙。
2、小石頭若干塊。
3、《不上你的當(dāng)》音樂。
玩法
1、選出一位幼兒當(dāng)大灰狼，剩下的幼兒手握小石頭當(dāng)石頭人，角色確定好。
2、游戲開始或結(jié)束以音樂為令，游戲沒開始之前狼與石頭人要有距離得站好。
3、石頭人要腳踩石頭，頭頂石頭站好不動，變成石頭人狼就不能抓你了。
4、被大灰狼抓到的小朋友，就進(jìn)行下次游戲當(dāng)大灰狼。
5、被狼抓到的當(dāng)狼，游戲就重新開始，繼續(xù)進(jìn)行。
規(guī)則
1、石頭人必須上下都有“石頭”，要是有一方?jīng)]有，狼就可以抓。
2、要變“石頭人”不動時必須要擺出一種姿勢。
3、不可以一直變成石頭人，狼走開你身邊你就得活動。