學校小賣部管理制度范文（20篇）

在學校里，學生經歷了許多豐富多彩的學習和成長的過程。接下來，讓我們一起來看看一些成功學校的案例，從中汲取經驗和教訓。

學校小賣部管理制度范文（20篇）篇一

一、目的要求為加強學校食堂和小賣部承包經營工作的管理，監督從業人員遵守法令法規，認真執行各項規章制度，預防食物中毒事故，保障師生身體健康和生命安全。

二、成立食堂和小賣部監督管理小組組長：副組長：成員：

三、工作職責。

1、指導食堂和小賣部承包者建立經營管理機構及制定食品經營和食品衛生管理制度。

2、監督執行制度的落實、各項證件辦理、從業人員健康檢查及培訓。

3、嚴禁采購“三無”產品及腐爛變質等不合格食品。

4、監督檢查食堂飲食衛生，飯、菜質量和銷售價格，監督檢查小賣部食品質量和銷售價格。

5、每天定時檢查食堂經營場所的衛生情況、餐飲用具的消毒、加工成品的規范流程和索證等，并進行記錄。

6、做好學生用膳紀律的.管理，加強對學生飲食衛生和安全教育。

7、積極配合衛生防疫部門的檢查，發現存在的問題督促及時整改。

8、不定期抽查和每月一次定期檢查。

9、定期召開師生和家長代表座談會，聽取其對食堂的意見和建議，對照并督促食堂及時整改。

學校小賣部管理制度范文（20篇）篇二

為了全面落實素質教育和新課程改革的精神，根據省、市關于教師校本培訓的有關精神，加強對校本培訓工作的管理，特制定如下制度：

1.業務進修制度：要求教師每周利用業余時間到圖書館、閱覽室或網絡系統進行自培自練;同時，積極鼓勵教師參加各種學歷和非學歷的教育和培訓。內容包括：

2.分層培訓、整體推進制度：針對我校教師教齡結構和發展水平的實際情況，進行分層培訓。共分為三層次：年輕教師培訓、骨干教師培訓、名師培訓，分別制定相應的培訓目標和計劃，層層遞進、環環相扣。

3.校本教研培訓制度：教研組開兩周集中半天時間，確定主題，由專人主講，學習教育教學理論，最新教改動態，探討教育教學體會;組織全組成員按照學校工作要求有序組織集體備課，技能培訓，三課匯報課、研究課、示范課，活動和課題研究。

4.活動考勤制度：在開展校本教研和校本培訓的過程中，將設置考勤登記表或手冊，對全體參加教師進行嚴格的考勤，無故曠缺者作為曠課處理。

5.學分登記制度：參加校本培訓和校本教研的教師，教研處和教研組共同根據教師參加培訓的數量和質量進行整理評定，上報縣教育局和教師進修學校按校本培訓規范性學分登記辦法申請相應的學分。

6.過程督查制度：學校對校本教研和培訓工作實行動態管理，定期或不定期進行抽查。強化六種工作態度：積極主動參與態度;一切為了學生態度;團隊合作態度;勤于研習態度;善于反思態度;合理利用業余時間豐富自己專業的態度。堅持做到勤學習、勤鉆研、勤反思。

7.資料建檔制度：學校對開展的校本教研和校本培訓活動以及教師參加該活動的各種資料，做好建檔工作，將課程理念、教學觀、學生觀的認識和變化、收獲和感悟記錄下來，做好教師個人專業成長過程資料的積累。

龍泉街道安居小學。

學校小賣部管理制度范文（20篇）篇三

一、工作期間參加每月一次學校組織的教師教育政策法規、教育理論的學習。

二、遵紀守法，具有良好師德，完成教育教學工作。

三、未達大專學歷的中青年教師(年齡女性40歲以下，男性45歲以下)應參加提高學歷學習。

四、做好安全工作，教師行為符合《教師工作安全行為規范》的規定。

五、按校本培訓工作的要求，每位教師每學期做到聽3節所任學科年級的課程;上2節公開課;開展2次教改實驗或教研活動。每學年寫800字以上的實驗總結或論文。所在學校要做好培訓登記和歸檔工作。

六、按要求參加各種培訓、教研活動和業務競賽活動。

七、工作期間參加每月一次學校組織的教育教學業務學習。

責任。

學校小賣部管理制度范文（20篇）篇四

為加強學校小賣部的管理，進一步落實工作人員的職責，有效杜*物中毒事故的發生，特制定以下管理制度：

一、小賣部必須辦理“衛生許可證”后方可營業。

二、小賣部從業人員必須持有效的健康證上崗，著裝整潔，服務態度端正，服從學校的管理，嚴格按照規定的價格出售食品，不得擅自更改價格。

三、進貨：必須到持有營業執照、衛生許可證的.廠家或銷售商處進貨，所進食品必須有“qs”標志且未過期，嚴禁進購“三無”食品、假、冒、偽、劣食品和過期食品，一經發現將追究采購人員的責任。

四、購買食品時，一定要定點采購，索取銷售商的工商營業執照、衛生許可證、質監部門出具的“食品檢驗合格報告”復印件和進貨清單及發票。

五、做好食品進貨入庫驗收記錄，對庫房的食品要隨時清理，對過期食品馬上銷毀，做到先進先售。進貨不能太多，做到及時進貨，及時售完，不積壓食品。庫房內嚴禁存放非食品。

六、小賣部中的食品和非食品要分架擺放，嚴禁混放。

七、出售時發現食品有問題應及時向有關人員反應并作出相應的處理，對學生反應的意見要及時整改。

學校小賣部管理制度范文（20篇）篇五

一、從業人員要努力提高自生素質，樹立安全意識，關心師生的身心健康，熱情服務，禮貌待人，具有良好的思想道德品質。

二、接受學校定時和不定時的.檢查。

三、從業人員必須持證上崗，非從業人員嚴禁入內。

四、必須從正規渠道進貨，并做好進貨記錄。

五、嚴禁出售“三無”和過期食品。

六、貨物必須分類擺設。

七、嚴格按時間營業，不得提前或延后。營業時間為：每天早、中、晚三餐及晚自習后25分鐘內。堅決禁止其余時間營業。

八、建立良好的信用關系，禁止和學生及家長發生糾紛。

九、違反上述條款，視情節罰款20—100元，并責令停業整頓，同時承擔停業期間的各項損失。

十、若發生食物中毒等安全事故，除承擔相應的事故責任外，還要承擔相應的一切經濟損失，同時解除承包經營合同。

學校小賣部管理制度范文（20篇）篇六

1.食堂管理員嚴把食品原料進口關，做到定點采購，確保質量，督促食堂從業人員規范操作，講究衛生，不定期抽查原料及成品的質量情況，及時反饋，維持好學生用餐秩序，保持餐廳衛生整潔。

2.食堂從業人員要持健康證上崗，按時接受健康檢查，穿戴整潔(上班時間必須穿工作服)，不留長發，不佩戴首飾，勤剪指甲勤洗手。

3.食堂從業人員要規范操作，生熟食分離，及時對剩余食品進行冷藏、保鮮，發現食品原料或剩余食品存在質量問題時，應及時處理并向食堂管理領導小組報告，嚴禁腐爛變質的食品上餐桌。

4.每天檢查煤氣、電路的安全使用情況，發現異常及時處置與報告，餐具必須洗涮干凈，經過高溫消毒，專柜存放。

5.落實防蠅防鼠措施，食堂(餐廳)應一日多掃，每周進行大沖洗，保持環境的整潔衛生。

學校小賣部管理制度范文（20篇）篇七

為加強學校小賣部的管理，進一步落實工作人員的職責，有效杜絕食物中毒事故的發生，特制定以下管理制度：

一、小賣部必須辦理“衛生許可證”后方可營業。

二、小賣部從業人員必須持有效的健康證上崗，著裝整潔，服務態度端正，服從學校的管理，嚴格按照規定的價格出售食品，不得擅自更改價格。

三、進貨：必須到持有營業執照、衛生許可證的廠家或銷售商處進貨，所進食品必須有“qs”標志且未過期，嚴禁進購“三無”食品、假、冒、偽、劣食品和過期食品，一經發現將追究采購人員的責任。

四、購買食品時，一定要定點采購，索取銷售商的工商營業執照、衛生許可證、質監部門出具的“食品檢驗合格報告”復印件和進貨清單及發票。

五、做好食品進貨入庫驗收記錄，對庫房的食品要隨時清理，對過期食品馬上銷毀，做到先進先售。進貨不能太多，做到及時進貨，及時售完，不積壓食品。庫房內嚴禁存放非食品。

六、小賣部中的食品和非食品要分架擺放，嚴禁混放。

七、出售時發現食品有問題應及時向有關人員反應并作出相應的處理，對學生反應的意見要及時整改。

學校小賣部管理制度范文（20篇）篇八

學校小賣部管理制度范文（20篇）篇九

一、小賣部必須辦理“衛生許可證”后方可營業。

二、小賣部從業人員必須持有效的健康證上崗,著裝整潔,服務態度端正,服從學校的管理,嚴格按照規定的價格出售食品,不得擅自更改價格。

三、進貨:必須到持有營業執照、衛生許可證的廠家或銷售商處進貨,所進食品必須有“qs”標志且未過期,嚴禁進購“三無”食品、假、冒、偽、劣食品和過期食品,一經發現將追究采購人員的責任。

四、購買食品時,一定要定點采購,索取銷售商的工商營業執照、衛生許可證、質監部門出具的“食品檢驗合格報告”復印件和進貨清單及發票。

五、做好食品進貨入庫驗收記錄,對庫房的食品要隨時清理,對過期食品馬上銷毀,做到先進先售。進貨不能太多,做到及時進貨,及時售完,不積壓食品。庫房內嚴禁存放非食品。

六、小賣部中的食品和非食品要分架擺放,嚴禁混放。

七、出售時發現食品有問題應及時向有關人員反應并作出相應的處理,對學生反應的意見要及時整改。

學校小賣部管理制度范文（20篇）篇十

1．小賣部必須持工商營業執照、《食品衛生許可證》和從業人員健康證，從業人員應每年一次到當地衛生防疫部門進行健康體檢，發現患傳染病人員應立即換崗。

2．經營的食品必須索證。

3．食品陳列與銷售符合衛生要求，離墻、離地面。

4．不得經營過期變質及三無食品（無廠名廠址，無生產日期，無保質期限的食品）。

5．存放食品的倉庫應當干燥、通風，采取消除蒼蠅、老鼠、蟑螂和其它有害昆蟲及其孳生條件的`措施，貯存食品的容器必須安全、無害，防止食品污染。

6．定型包裝食品不得拆散銷售。

7．認真做好防盜、防火、防毒、用電安全，不準私拉亂接電源。禁止將小賣部、燒飯處、住宿混用。

學校小賣部管理制度范文（20篇）篇十一

中學（學校）學校小賣部是為師生提供日常生活用品，保障為師生生活服務不可缺少的服務設施。

為了更好的服務師生，特制定本制度：

一、學校小賣部實行公開競標形式進行競標，競標成功者和學校簽訂合同，上繳承包費。

二、學校小賣部經營的商品必須是學生的'日常生活用品，嚴禁經銷煙酒。

三、營業時間為早點、午晚飯時間，上課時間嚴禁學生在小賣部內逗留，發現學生逗留處罰該小賣部20元。

四、嚴禁采購沒有廠址、廠名、過期、霉變食品，防止食物中毒。

不準出售冷飲。

五、小賣部不準給學生叫電話。

六、水、電費按實際用量收取。

七、學校對各小賣部進行評比，期末根據評比結果優存劣汰。

學校小賣部管理制度范文（20篇）篇十二

第一條 學校教代會制度是學校管理體制的重要組成部分，是教職工行使民主權利，實行民主管理、民主監督的基本形式。也是校領導廣泛聽取教職工意見，促進決策科學化、民主化的重要渠道。

第二條 學校教代會在同級黨組織的領導下開展工作，按照規定行使職權。

第三條 學校教代會的組織原則是民主集中制。

第四條 教代會行使下列職權：

二、審議通過學校內部重大管理體制改革方案以及其他與教職工利益有關的重要規章制度；

三、討論決定學校教職工切身利益的有關事項；

四、評議和監督學校領導干部和職能部門的工作。

第五條 校長要定期向代表大會報告和通報工作，尊重教代會行使民主管理和民主監督的職權。

第六條 學校教代會要尊重和支持校長以及職能部門正確行使管理權。教育教職工遵守各項規章制度，以主人翁的責任感努力完成各項任務。

第七條 凡我校在編教職工均可當選為學校教職工代表。代表應具有參政議事能力，為人正派，辦事公道，熱心社會工作的基本素質。

第八條 學校教代會代表人數一般控制在全校教職工人數的25—30%，人數多少以有利于教代會開展活動為原則。

第九條 代表實行常任制，履行教代會職權。

第十條 學校教代會每年至少召開1—2次代表大會。

第十一條 因調離工作崗位或退休教職工不再履行代表義務，可由原工會小組另選他人替補空缺。

第十二條 工會是學校教代會的工作機構。

第十三條 代表大會須有三分之二以上的代表出席方能召開。選舉和表決須到會代表半數以上通過方能有效。

第十四條 特殊情況，經多數代表提議，經同級黨組織的批準，可以臨時召開代表大會。

第十五條 代表的.義務

一、學習貫徹黨的路線、方針、政策和國家法律、法規，模范地遵守學校的各項規章制度，不斷增強主人翁意識，提高執行民主集中制的自覺性和參與民主管理、民主監督的素質和能力。

二、密切聯系教職工群眾，及時聽取和反映教職工的意見和要求，做好群眾工作。

三、積極參加教代會的活動，努力貫徹、宣傳會議精神。

第十六條 代表的權利

一、有選舉權，被選舉權和表決權；

二、有權向學校領導和職能部門反映教職工的意見和建議；

三、有對學校教代會工作提出批評和建議的權利。

學校小賣部管理制度范文（20篇）篇十三

1、在校園內臨時施工的單位、人員必須執行學校的有關規章制度,服從學校的安全管理。

2、施工單位使用人員,必須嚴格審查身份證件,并由施工單位負責逐個造冊(附身份證復印件)報學校總務處備案。

3、施工場地要有護欄物隔離,并有明顯的非施工人員不得入內的標志,預防發生意外事故。

4、施工單位內部必須建立嚴格的安全生產管理制度,加強對建設物資的看管,有專門的值班巡邏人員,防止發生失竊事件。

5、施工單位人員要統一到學校總務處辦理《臨時出入證》,服從門衛管理,攜帶物資出門,施工單位應簽發出門證,否則,門衛有權暫扣查詢。

6、施工車輛進入校區不準鳴號,應減速慢行,注意行人,沙、石、土不得散落校園,影響校園環境衛生。

學校小賣部管理制度范文（20篇）篇十四

第一條、根據《中華人民共和國憲法》第十七條“國家堅持社會主義原則，保障人民參加國家管理，管理各項經濟事業和文化事業，監督國家機關和工作人員”的規定，學校必須在實行黨支部領導下的校長負責制的同時，建立和健全黨支部領導下的教職工代表大會制，發揚教職工主人翁的責任感，保障職工群眾當家做主管理學校的民主權利。

第二條、教職工代表大會是事業單位實行民主管理的基本形式，是職工群眾參加決策和管理，監督干部的權務機構。

第三條、教職工代表大會遵照黨的方針、政策和國家法律、指令，在黨支部領導下行使職權，正確處理國家、集體和教職工個人三者利益關系，協調學校內部矛盾，保證完成教學任務，為辦好社會主義學校而努力。

第四條、教職工代表大會的組織原則是民主集中制。

第五條、教職工代表大會，根據國家政策、法令和教育方針行使下列職權。

1、討論和審議校長工作報告，聽取和審議學校財務預算，討論和審議學校重大決策。

2、討論和決定教職工獎懲辦法，以及其他有關職工切身利益方面的問題。

3、討論學校體制改革事項，教職工培訓計劃和各種規章制度。

4、監督學校各級行政領導干部和工作人員，對工作中有成效的干部可以提請上級機關予以表彰和獎勵；對有特殊貢獻的干部，可以建議上級機關予以提職晉級；對不負責任造成損失的干部，建議上級機關予以批評、處分或罷免；對嚴重失職和違法亂紀的干部，建議上級紀檢部門和國家政法機關嚴肅處理。

5、教職工代表大會要支持校長行使職權，維護和穩定教學秩序的機制運行，要自覺維護學校的形象，保護學校的榮譽。教育教職工不斷提高主人翁責任感，自覺遵守勞動紀律，發揚奉獻精神、合作精神和創新精神，積極參與科研，認真鉆研教材，多練基本功，多出優質課，多育優秀生，多寫優質論文，努力提高教育教學質量。

6、教職工代表大會對學校主管機關的決定和指示有不同看法時，可以提出建議。如經主管機關審議后，仍維持原決定和指示，職工代表大會應配合貫徹執行。

第六條、教職工代表大會的代表，根據街道教育組的文件精神，由教職工直接選舉產生，凡在本單位享有公民權力的干部和職工均可當選為代表。（注：非正編教師只享有學校教師代表當選權）。教職工代表的權利有：

1、在教職工代表大會上有選舉權和表決權。

2、有權參加檢查學校執行教代會決議和提案落實情況，有權向主管行政機關提出合理化建議。

3、因行使正當民主權利而遭到打擊、報復時，有權向有關部門提出申訴或控告。

第七條、職工代表義務。

1、模范遵守黨的方針、政策、法律、指令，嚴格遵守勞動紀律、規章制度，做教職工的表率，以高度的責任感做好本職工作，完成各項任務。創造優質教育，提高教學質量。

2、正確代表群眾利益，密切聯系群眾，如實反映群眾意見。

3、努力學習，不斷提高政治覺悟和教育教學水平。

4、幫助教育和監督不遵守學校規章制度，違反勞動紀律的職工自覺地改正缺點錯誤。

5、團結廣大職工和家長，支持校長工作，顧全大局，不計得失。

6、樹立教師的光輝形象，積極維護學校聲譽，努力為學校增添光彩。

第八條、召開教職工代表大會時，選舉大會主席團。主席團成員包括，第一線教學工作人員、科組長、行政領導，按比例組成，女職工應占一定的比例。大會主席團實行常任制，但不設常設機構。

第九條、教職工代表大會一般每年召開一次，每次會議必須有三分之二代表出席；遇有重大事項，經三分之一的代表提議可以召開臨時會議。教職工代表大會的選舉和決議，必須有全體代表的過半數通過方能生效。

第十條、教職工代表大會議題，要在廣泛聽取群眾意見，經大會主席團審議后，提請教代會大會通過。

第十一條、教職工代表大會閉會期間，需要臨時解決的問題，可由工會主席召集有關職工代表參加會議進行處理。

第十二條、學校工會承擔教代會工作機構的任務，處理組織工作、業務工作、日常事務。

第十三條、本條例適用于本學校。

學校小賣部管理制度范文（20篇）篇十五

第一條為加強對學校會議場所的規范化管理，確保各類會議、活動的正常開展，提高會議場所使用效率和服務質量，特制定本辦法。

第二條本規定所指會議場所包括xx校區圖書信息大樓十樓視頻會議室、圖書信息大樓三樓學術報告廳、大學生活動中心大禮堂、大學生活動中心三樓多功能廳、逸夫科技樓學術報告廳，赭麓校區四號樓二樓會議室、七樓多功能廳。

第三條各會議場所原則上只供校內各單位使用，按照輕重緩急、預約先后的原則統一編排使用會議場所。

第四條申請程序

1.會議場館首先保證學校安排的各種活動，其他部門申請會議場館一般采取按照申請使用時間順序統一編排使用;特殊情況使用單位可相互協商使用時間。

2.學校主辦各類會議、學術報告和演出使用會議場所，由主辦單位指定專人就具體使用要求直接與后勤管理處對接，教室與宿舍管理科安排落實。

3.校內各部門使用會議場所，需填寫《f醫學院公共活動場所使用申請表》，經后勤管理處審批同意后，由教室與宿舍管理科負責安排落實。

4.社會友好單位租借使用會議場所，需要填寫《f醫學院公共活動場所使用申請表》，經后勤管理處審批后，報請分管校長同意;在簽訂使用協議后，由教室與宿舍管理科安排使用。

第五條使用管理

1.會議場所由后勤管理處教室和宿舍管理科負責管理，無關人員禁止入內。

2.使用單位負責具體會務工作，含會議材料、主席臺布置、桌牌擺放、鮮花、會標的制作和懸掛等，若使用會議場所的儀器設備，需在會議前一天派專人到預定會議場所進行調試。

3.使用單位在使用會議場所期間要愛護會議室公物，保持會務場所清潔，聽從管理人員安排，不得擅自挪用室內設備。如損壞公物，務必書面說明原因，并由損壞單位負責維修或照價賠償。

4.會議結束后，及時關閉空調、照明設備、儀器設備、門窗等，管理人員要及時通知物業保潔人員打掃衛生，并做好檢查記錄和安全防范工作。

5.會場內禁止吸煙、吃零食、隨地吐痰、亂扔口香糖等行為。嚴禁將腐蝕性物品和易燃易爆等危險品帶入會場。演出現場禁止使用人工噴霧效果。

第六條召開大型會議或演出，有大量人員和車輛進出，應提前向學校保衛處備案，并做好應急和人員疏散預案。

第七條各使用單位應負責對所舉辦的會議、學術報告和演出內容的審核，加強對參會人員的引導和管理，造成不良后果的由使用單位單位負責。

第八條任何單位不得以虛假名義申請使用教室或改變經過審核后的教室用途。若有違反，一經查實，將追究相關人員責任。

第九條本規定自發文之日起施行，由后勤管理處負責解釋。

學校小賣部管理制度范文（20篇）篇十六

1.電教是學校工作的一個重要組成部分,有關工作人員應樹立為教育教學服務的觀念,為提高教育教學質量,擴大學生知識領域作出努力。

2.管理好電教設備,建立入帳、領用、出借、報廢和賠償等制度,帳目要清楚。

3.熟練掌握電視機、錄像機、攝像機、vcd、收錄機、投影儀、多媒體等儀器設備的性能及操作技能。

4.積極為必修課、拓展課、探究課的開展提供和創造必要的條件。及時、完整記錄好每次電教室的使用登記工作,隨時備查。

5.配合學校各項重大活動、做好有關資料制作、收集工作等。

6.努力學習,不斷提高業務水平,認真完成學校布置的有關任務。

7.未經領導同意,多媒體資源不得擅自外借。

學校小賣部管理制度范文（20篇）篇十七

1、學校型的基建項目需報主管局立項，通過規范的招投標程序確定，按照有關政策法規辦理。

2、常規維修期初由學校統一規劃，總務處具體實施。零星維修由總務處提出方案，經總支員辦公會研究同意后組織實施。所有維修項目都必須向縣財政局采購辦申報，批準后方可實施。

3、強化基建維修的管理與監督，學校型基建成立基建領導小組，負責對基建項目的招投標，簽合同及施工過程中質量管理與監督。常規及零星維修由總務處負責質量管理與監督。

4、加強工程質量驗收與工程預算工作，專項工程完工，必須進行嚴格的質量驗收，對工程質量問題嚴格把關。嚴格按招標文件、合同分期付工程預付款，校基建領導小組應組織力量進行工程預算及對施工方的預算審定，然后報審計部門審定。

5、常規及零星維修結算由總務處組織人員進行驗收結算，憑正規勞務發票或工程維修發票結帳。

學校小賣部管理制度范文（20篇）篇十八

如何抓好校產的管理，合理使用學校的資金，發揮現有設備的效益，理順學校各類物資的管理體制，明確各類物資管理的隸屬關系，消滅'三不管'物資和和賬外物資以采取的措施，這是學校校產管理面臨正待解決的課題。

1、分類建賬，三級管理。

學校有專職財產保管員，各處、室、組有分保管員，還有特殊設備歸個人保管制度。損壞公物有了明確的賠償制度，專門列出各項賠款價目表。三級管理制度的建立，加強了學校對校產各項設備的管理和檢查，使學校對各部門設備的名稱、數量、金額、使用和保養情況，做到心中有數。

購置校產的手續：首先由各個部門由部導提出要求，由主管校長、校長審批，專業性很強的東西，特別是電化設備由懂行的人購置。設備買回后先到財產保管員處上賬，開一式三聯'校產驗收通知單'，填好名稱、數量、單價、總價，總保管員和分管員雙方簽字，各保存一聯，憑此聯上總賬、分賬，第三聯隨同發票報銷。財會人員必須見到第三聯上和發票上財產保管員的簽字及領導簽字，才予報銷。這樣做，可以使總保管、財會人員及領導對校產的購入和累計金額全面掌握，心中有數。每學期由總保管員和分管員和核對一次分賬，檢查上賬是否齊全，設備是否完好，是否有丟失損壞，個人使用的物品也一樣檢查、核對。

2、采購保管發放，分層把關。

低值耗品不屬固定財產，但這一塊每年耗資不少，若管理不當，也會造成浪費。建立低值易耗品賬，按五金、工具、化工、水暖、電料、勞保、文具、日雜八類建賬。

3、充分發揮校產的作用，為教育教學服務。

校產的管理，建賬造冊，查賬對物，統計報表，僅僅是管理的一個方面，如何充分發揮校產的作用，為教育教學服務是科學管理的另一個方面。

校產管理抓好三個要點，處理好四個關系，解決四個問題，緊扣七個環節。

三個要點：

1、領導認識要高。不僅總務主任，副校長，而且還要包括學校其他領導，特別是校長對校產管理的重要性的認識要高，這是前提。

2、管理隊伍素質要好。他們不僅要有較強的業務能力，更主要的應該有全心全意為教學服務的思想，兢兢業業，踏踏實實地工作精神，這是關鍵。

3、管理方法要科學化。要有一套科學的管理制度及落實措施，要采用目標管理等科學管理方法和計算機先進的手段進行管理，這是根本途徑。

處理好四個關系是：

1、管和用的關系，要明確管是方法，用是目的，管的目的在于用，因此要樹立明確為教學服務的思想。

2、管物與管人的關系，管物要從管人入手，提高管理人員的素質，才能管好物。

3、思想教育與物質獎勵的關系，要以思想教育為主，輔以適當的物質獎勵，兩者不可偏一，更不能倒置。

4、專管與群管的關系，要以專管這為主，抓好群管，落實責任，層層負責。

解決好四個問題是：

1、如何充分發揮現有設備的利用率，更好地為教育教學服務。

2、如何在校產管理中，認真貫徹勤儉節約，勤儉持家的精神。

3、如何搞好總務與教育教學等部門在管理上的協調工作。4、如何解決好總務人員與普遍存在的工作量大，待遇偏低的問題。

緊扣緊七個環節是：

1、計劃。

2、采購。

3、驗收。

4、建賬。

5、出庫。

6、維修。

7、清查。

校產的購置，要根據學校的計劃，教育教學等方面的需要和財力的可能，分輕重緩急，由各使用部門制定出年月日度申購計劃，經總務處匯總平衡，列入學校財務預算計劃，報請校行政批準后執行。

采購時，能走政府采購的必須政府采購，不許走政府采購的要先看物品質量，后問價格；要貨比三家，最好不固定在一家進貨，優進劣汰，少花錢，辦好事。物品購回后，必須由采購員使用部門持原始發票并實物，到校產保管室驗收入庫手續，填寫購物入庫單和驗收單，等驗正通過，校產管理員按品名、數量、單價、物品的原始貨證及時登記建賬，從而做到賬物、賬表、賬賬相符。如果驗收中發現問題，應根據有關規定向供貨方提出，及時辦理退換或賠補手續。

使用部門需要領物品時，必須持領料單或校產交接單，到校產品保管室辦理出庫手續。對于有些價值昂貴，精密度高的食品設備，還要建立管理制度，以提高的其完好率和利用率。校產管理員，應按定期清查制度，每月終于所管的校產進行清查盤存，編制庫存物資存表，固定資產報表上財務統計部門，并報總務處審核備案。每年終亦如此。

（一）什么是低值易耗品。

低值易耗品指價值低，使用期限較短，或由于物理性能易于損耗不宜列為校產而按材料管理的工具、器具處設備、其它用品等。

為管理方便，對于低值易耗品還可以再分類。一般可分為；

1、一般工具。指生產、生產用各種工具，如鉗子、扳手、锨鎬等。

2、管理用具。指行政事務用具，如水壺、熱水瓶、辦公用具和炊事用具等。

3、勞保用品。指按規定發給作業人員使用的工作服、安全帽、工作鞋和其他勞保用品。

4、醫療用品。指醫療衛生用的聽診器、體溫表、注射器，以及各種零星的小型手術器械等。

5、教學用品。指教學用的各種低值易耗儀器、儀表等。

（二）低值易耗品的管理。

1、庫房中把低值易耗品全部上貨架，使之商店化，一目了然，這樣做的好處是是找東西好找，什么東西缺少了，很容易看出，并且整齊干凈。

2、低值易耗品的分類。

根據具體情況，將低值易耗大致分成電料、水暖、五金、工具、化工、勞保、文具、日雜八大類，每一類都集中在一個或兩個架子上，這八大類基本能滿足學校的正常使用，特殊物件另行購買，在架上碼放不整齊、不好碼的可做些小木盒存放、貼上標簽，寫上名稱。

3、建立低值易耗品的賬本。

上述八大類，每一類建立一本賬，從賬本上要反映出庫存量（一定時間盤一次庫）進貨的時間、數量、金額和使用一定時間盤庫后的結存。

4、入庫辦法。

低值易耗品采用專職人員采購，入庫時，由庫房管理人員憑發票在采購員的監督下上賬，寫清時間、數量、金額等。采購員在發票上簽字。

5、出庫辦法。

按類別設立八大類領物賬本，凡是食物人員領物，都要登記日期數量、用途、本人簽字。凡屬維修項目的都由維修專職人員領，特別是電料、水暖件及化工作品。

6、定時盤庫及購物。

一個學期采取兩次盤庫的辦法，期中一次，期末一次。某種物品用了多少，要在賬本上減去，并在領物本上劃紅線，標明這次盤庫的時間，紅線之后領的東西，做為下一次盤庫所使用的數目。盤庫后，賬本上能反映出各種物品還剩多少，這樣可以根據情況，按類別開出購物單，使購物人員按類購買，節約時間少跑路。

學校小賣部管理制度范文（20篇）篇十九

一、騎自行車入校門一律下車，自覺遵守學校管理制度。

二、自行車一律自覺停放整齊，不得隨意亂放，校園內不準騎車。

三、講文明，講禮貌，室內要做到“三輕”（走路輕、說話輕、關門輕），不得到處亂寫亂畫。

四、要愛護校園的一切設施，要愛護花草樹木，不得踐踏與攀折。

五、保持校園環境衛生，不隨地吐痰，不亂扔果皮紙屑。

六、放學后學生一律不能在校園內玩耍、逗留或在教室內停留。

七、嚴禁在校園內停放外單位的處理。

學校小賣部管理制度范文（20篇）篇二十

學校安全工作關系到整個社會穩定，關系到千家萬戶的幸福，關系到學校的生存與發展，關系到學校中心工作能否正常開展。安全工作只有起點，而沒有終點，其責任重于泰山，必須常抓不懈，警鐘長鳴，防微杜漸。安全工作是以提高全體師生自我安全防護意識為宗旨，以避免各類等級事故或案件的發生為目標。

認真學習和貫徹國家教育部、省（市）教育行政部門及學校關于做好安全工作的有關文件，建立、健全安全組織和網絡，狠抓日常管理，堅決杜絕因失誤造成的安全責任事故，積極做好事故、案件預防工作，消除轄區安全隱患，努力為師生營造一個安全、文明的學習和生活環境。

1、教學區、生活區安全：

（1）各年級主任要加強教育教學安全管理力度，制定相應措施，教育引導師生建立良好、和諧、新型的師生關系，用科學的方法教育、引導、啟發學生，幫助學生樹立正確的人生目標；積極研究學生的心理、生理變化，加強心理輔導，嚴禁打罵體罰或變相體罰學生。

（2）年級組組織各項活動，都要周密考慮安全因素，切實把安全工作納入議事日程，做到時時講安全，事事抓安全，安全工作分工明確，責任到人，獎罰兌現。

（3）加強用電安全管理。各班級教室，不準私拉電線，亂接開關；學生生活區不得使用明火，師生宿舍均不得使用大功率電器。

（4）體育課及活動課，教師應全程跟蹤，督促學生注意安全；活動量大的訓練項目，要向學生講清要求及注意事項，問清學生能否參加，不得勉強。

（5）加強管制刀具的檢查與收繳。每次收假，班主任和生活老師或教官要對學生所帶物品進行檢查，凡帶有棍棒、刀具、紗布、鐵鏈等器械要收繳到德育處。

（6）值班教師要按時到崗到位，及時處理突發事件。

2、交通、乘車安全：

（1）各班主任應把嚴格遵守交通法規，注意交通安全作為夕會的重要內容；教育學生禁止在道路上打鬧、追逐。

（2）各年級組要結合學校接送工作，每月對學生進行一次安全教育，明確乘車安全規定及注意事項，講評各班安全工作。

（4）各年級組要堅持學校學生餐前餐后排路隊和課前、睡覺前清點學生的規定，切實加強學生業余管理工作。

3、飲食衛生安全：

（1）嚴格執行飲食衛生安全管理規定。

（2）教育學生食用合格食品，定期(每月)對教室、生活區、飲水機消毒。

（3）教育學生飯前便后洗手，養成良好的衛生習慣。

（4）教育學生合理飲食，防止學生暴飲暴食。

（5）嚴格按照學校醫務室的要求，采取相應措施預防疾病，學生生病后要按照校醫要求及時處理（送市級醫院、通知家長、提醒學生服藥），防止出現病情延誤。

4、校產校舍安全：

（1）每月組織一次校產校舍安全檢查，及時發現和消除事故隱患。

（2）每位教師都是學校的主人，都要保持高度警惕，關心校產校舍及其它設施安全，發現問題及時報學校總務處。

（3）各年級組要加強安全保衛工作，切實做好防盜防火安全工作。

5、教學設施安全：

（1）電器、教具使用前要進行安全檢查，如有故障要及時排除，嚴禁不按照規程操作。

（2）體育器械在使用前，教師要進行認真的檢查，在確保完好后方可組織學生使用，使用時，教師要親自組織，不得離開現場，要隨時關注學生的活動，加強保護，嚴防訓練事故發生。

（3）加強對學生進行日常養成教育，教育學生上下樓梯靠右行，嚴禁學生在樓道、樓梯內奔跑追逐。

（4）加強對實驗室、電腦機房等特殊場所的管理，指導學生按規程操作。

（5）完善安全設施建設，加強安全常識教育，設置安全警示標志。

安全工作是事關學校生存與發展的大事，安全工作不是中心影響中心，不是全局但影響全局，讓我們分校全體師生積極行動起來，形成一個人人講安全，事事抓安全，處處防安全的良好局面，共同營造一個安全、文明、和諧的校園。

分校每月召開一次安全工作例會，分析安全形勢，查找安全隱患，研究解決辦法，切實將事故和事故隱患消滅在萌芽狀態。