先進性教育關注學生的情感教育，幫助他們建立健康的人際關系和積極的價值觀。以下是小編為大家推薦的先進性教育研究成果，供大家學習和借鑒。
先進性教育整改方案先進性教育（專業15篇）篇一
按照先進性教育活動第三階段總體部署和安排，為確保我局黨員先進性教育第三階段工作取得實效，我局高度重視整改工作，著眼堅持“兩手抓”、“兩不誤”、“兩促進”，局領導班子針對在先進性教育活動第二階段中查擺出來的突出問題，多次專門召開會議，認真研究、深刻分析，按照《第一批黨員先進性 教育 活動第三階段工作實施方案》關于認真制定整改方案要堅持“有則改之、無則加勉”的原則和突出“五個落實”的要求，本著邊學邊改、立整立改的精神，除已整改到位的五個問題以外，通過歸納整理，圍繞急需整改的突出問題、整改時間、整改措施、整改目標和整改責任人等內容，經反復研究、征求意見，為確保整改工作有 計劃 、有措施，事事有回音，件件有著落，特制定本整改方案。
一、 針對組織黨員干部理論學習堅持不夠的問題。
（一） 整改措施：
（3） 堅持每周星期五下午、星期六上午為集中學習日制度，堅持自學與集中學習相結合，做到每天每人必須在網上學習1個小時，每年每人完成學習筆記20000字。
（4） 每年舉辦1-2期政治理論知識測驗或知識競賽，把測驗情況納入年終公務員考核和黨員測評內容。
（二） 整改達到的目標：全局黨員干部學習制度堅持經常，學習 教育 活動成效明顯，黨員干部的政治理論水平有新的提高。
（三） 整改的具體時間：政治理論學習是一個經常抓、抓經常的工作，從現在起抓好制定學習 計劃 、健全學習制度、落實政治理論輔導員等務虛工作，并堅持落實，年底將政治理論學習情況納入年終公務員和黨員干部考評考核，今后堅持下去、常抓不懈。
（四）整改責任人：由局長、局羅天彥同志主抓，局領導班子成員按照分工協抓，局辦公室負責制定學習 計劃 、學習制度和檢查督辦。
二、 針對統計“雙基”建設薄弱、統計基礎不實的問題。
（一） 整改措施：一是成立全市統計基礎規范化建設領導小組和辦公室，明確職責和分工，提出工作任務指標；二是加強與基層單位主要領導和分管領導協調溝通工作，進一步穩定基層統計機構和統計隊伍，努力改善基層統計工作條件；三是定期不定期地開展對基層統計工作的檢查指導，通過檢查對發現的問題進行現場指導，在經常性的檢查指導中發現問題、促進建設；四是切實加強對基層統計人員的業務培訓，通過結合統計普法培訓、統計上崗培訓和統計工作會、統計年報布置會、統計普查培訓會和下鄉分片辦班等機會對全市基層統計人員進行統計法規、統計專業知識及如何做好統計基礎工作進行系統的培訓，進一步提高全市統計人員依法統計、依法行政意識和業務水平；五是通過制定全市基層單位統計基礎規范化標準和目標規范，年底進行檢查驗收和授牌，促進全市基層統計工作逐漸向規范化、制度化邁進。
（二）整改達到的目標：基層統計機構健全、統計人員到位、統計制度健全、統計臺帳齊全、統計報表規范、統計數據真實，統計人員依法統計、統計“雙基”建設規范化、制度化、 科學 化。
（三）整改的具體時間：統計“雙基”建設是一項必須長期抓實抓牢的工作，今年5月份完成成立領導小組和辦公室、制定規范化建設標準和目標、列出基層統計隊伍培訓計劃，下半年各項工作進行全面實施，年底進行檢查，今后按工作 計劃 常抓不懈。
（四）整改負責人：由副局長梁祝明同志主要負責，局內各專業人員為具體責任人。
三、 針對統計隊伍存在使用多培訓少、“放電多、充電少”的問題。
（一） 整改措施：一是制定政策支持鼓勵統計干部參加函授、自修等學習 教育 ，通過自我“充電”提高素質；二是有計劃地組織統計人員參加市級、十堰級和省級、國家級統計業務和其他知識長短期培訓班，從而提高統計隊伍的綜合素質，適應新時期的統計工作；三是有重點地舉辦統計業務培訓班，一方面通過聘請上級業務部門的統計專家、院校學者、各級領導到統計講課，進行知識灌輸、業務指導；另一方面利用統計部門組織的各種會議加強對基層統計人員進行系統的業務培訓，以提高全市統計人員業務素質，；四是制定統計業務學習 計劃 ，明確統計業務學習指標，年終進行業務測驗和獎懲。
《某局先進性教育整改方案措施》全文內容當前網頁未完全顯示，剩余內容請訪問下一頁查看。
先進性教育整改方案先進性教育（專業15篇）篇二
通過開展前階段保持。
活動，通過批評和自我批評，自我反思，與先進典型相比較，充分認識到自己在各方面還存在不少差距：
1、共產主義信念不堅定。
在具體工作中還不能全心全意為人民服務，與鄭培民及身邊的先進典型相比自己覺得非常慚愧。
3、組織紀律松懈。
平時要求別人的多，自己做表率的少。對別人馬列主義，對自己自由主義。平時工作中只求過得去，組織紀律放松一點無所謂，這種思想還在很大程度上存在。
4、思想作風不扎實、不深入。
自身存在的毛病及不足，不從思想根源查找，不從主觀方面查找。
5、工作進取精神不強，業務工作本領不硬。
工作態度馬虎，平時工作總覺得自己在為別人做，為領導做。工作干勁不足，只求過得去，不求過得硬。工作缺乏鉆研精神，新時期的農村工作矛盾多，情況復雜，不能很好的深入鉆研，泡在辦公室的時間多，形式主義、本本主義、自由主義等在自己身上還不同程度的反映。
6、帶頭示范作用不夠。
針對以上存在的問題，我下決心整改。整改的總目標是到這次學教活動結束，努力使自己成為一名共產主義理想、信念堅定，有較硬的業務技術，能起到一定帶頭作用的優秀共產黨員。
主要措施：
1、進一步加強共產主義理論學習。將實現共產主義的遠大目標與近期工作目標結合。實現共產主義的遠大目標是長期的過程，是需要相當長的時間，通過不懈的努力才能實現。要實現這一目標，就必須通過每一個共產黨員扎扎實實做好具體工作，做好本職工作，一步一步向前推進。
2、立足本職工作帶頭學習業務知識、鉆研業務技能。干一行，愛一行，干好一行。這是衡量一個人一個黨員的基本標準。當前農村工作既面臨各種新情況、新挑戰，同時也面臨著許多新機遇。這就意味著我們每一個農村基層干部如何把握機遇，如何真正解決好三農問題，為一個單位，為一個地方的發展做出自己應有的貢獻。
3、戒驕戒躁，改正不良生活習慣，弘揚社會新風尚。毛澤東教導我們：有則改之，無則加勉。平時在工作中，決心做到弘揚正氣，不迷信，不賭博，不做有愧于共產黨員稱號的事。
4、積極履行黨員義務，正確行使黨員權利。端正工作態度，改變工作作風、工作方法，要對得起黨對得起人民群眾。.
作者：安家鎮事業黨支部。
先進性教育整改方案先進性教育（專業15篇）篇三
二、個人對照先進性存在的問題。
三是精神狀態未能積極適應形勢發展的需求。來中心工作業績比較突出，群眾口碑較好。但是，進取意識不同程度地有了炎化，“創”和“爭”的意識不夠強烈，與各窗口溝通較少，淡化了爭創一流的意識，甚至是放棄。
三、下步整改措施：
1、加強學習，提高素質，學習理論、經濟政策、法規，注重學習，面對新的機遇、新的挑戰、要與時俱進，要不斷更新觀念，為維護社會主義市場經濟秩序而努力奮斗。
2、要以促進經濟發展為自任，牢固樹立為經濟發展服務，為人民服務的思想觀念，特權思想。樹立正確的權力觀清醒地認識到自己手中的權力是黨和人民賦予我們的是用來更好的為人民服務的，只有這樣才能不斷地提高我們服務質量。
3、要以人民群眾滿意不滿意作為衡量，我們工作的第一標準轉變作風，與廣大人民群眾保持密切的聯系，讓我們的行為時時刻刻方方面面都處于人民群眾和社會各界的監督之下。以實際行動新的境界、新的風貌、新的作為樹立“保持共產黨員先進性，創優服務促發展”。
先進性教育整改方案先進性教育（專業15篇）篇四
二、落實征求意見和建議具體措施。
三、是辦照難；
（一）、拆遷管理。
（二）、物業管理。
（三）、辦照難問題。
三、具體要求。
后附：房產處梳理意見和建議、整改措施時限表(無)。
綏芬河市房地產管理處黨支部。
二00五年五月十一日。
先進性教育整改方案先進性教育（專業15篇）篇五
二、個人對照先進性存在的問題。
對照《新時期共產黨員先進性標準要求》和《不合格黨員的主要表現》，有以下幾點不足：
三、整改的任務目標。
1、牢固樹立共產主義理想信念，提高個人的黨性觀念，永葆共產黨人的青春和本色，時刻不忘獻身于黨的稅收事業。
先進性教育整改方案先進性教育（專業15篇）篇六
開展黨員先進性教育，是黨中央綜合判斷國家形勢作出的重大戰略舉措，是我國發展進入關鍵時期的重要選擇，是加快發展，全面建設小康和構建社會主義和諧社會的重要保證，是切實解決黨員干部理想、信念、宗旨、作風方面存在的突出問題的有效途徑。作為參加這次先進性教育的一員，我認真學習了中共中央關于開展先進性教育活動的決定和規定的必讀篇目，深受教育和啟發。通過黨性分析，我覺得近幾年來，自己在理想、信念、作風等方面還存在不少問題，現對照黨員的標準，就自己理想、信念、宗旨、作風等方面存在的突出問題進行黨性分析。
一、政策理論水平不高
任感和自覺性。因而對政策理論學習既無計劃也無目的，學到哪里算到哪里。思想上的懶惰導致了政策理論上的膚淺貧乏，自覺就變成了“頭得腳輕根底淺”的墻上蘆葦了。二是學習缺乏鉆勁，不求甚解，對馬克思主義、毛澤東思想、鄧小平理論、“三個代表”重要思想的學習不系統，沒有認真在研讀原著，沒有深入鉆研把握實質，對黨的路線、方針、政策只求理解，不求全面準確把握；對社會主義市場經濟理論知識和法律法規不求深入了解。一名話，就是缺乏理論聯系實際的學風。三是理念知識更新不快。理念的落后是影響工作開展的最大障礙。由于自己缺乏對鄧小平理論、“三個代表”重要思想的深入了解，缺乏對黨的方針政策的深入了解，缺乏對搞好城市管理工作重要性的認識，致使理念趕不上形勢發展的需要。思考問題、研究工作仍然受傳統落后理念的束縛，工作瞻前顧后，畏手畏腳，缺乏創新思想，缺乏大膽突破的勇氣，對新形勢下理論研究工作缺乏力度，對新知識、新理論缺乏積極的態度去接觸、去熟悉、去積累，以致于自己的知識越來越貧乏，與不斷發展的形勢日益不相適應了。
二、進取精神不強
在全面建設小康和構建政通人和、以人為本和諧社會的新形勢下，如何做好城市管理工作，提高自身素質，發揮黨員的先鋒模范作用不夠，使自己分管的工作沒有特色，缺乏創新。一是為全市的經濟建設服務不夠，總以為先進性教育、黨性分析等工作是“虛”的，抓不抓影響不大。二是缺乏開創城市管理工作新局面的創新理念，特別是新市治搬遷以后，面對落后的城市配套基礎設施、落后的市民意識、繁重的城-管、環衛工作任務，束手無策，缺乏創新觀念，使新老市治的城市管理工作沒有大的突破。三是缺乏政治學習和嚴格的政治思想教育，對黨員的政治學習抓得不力，身為支部書記，管理著20多名黨員，但自己對支部正常的學習制度不能堅持。面對困難，不能知難而進，認為從事城市管理工作，困難太大，太難、太辛苦，工作難開展，不如按部就班，落個輕松自在，不求有功，但求無過。
三、工作作風不實
密切聯系群眾，理論聯系實際，開展批評與自我批評是我黨的優良作風，是我們黨取得革命和建設勝利的根本保證。堅持走群眾路線，強化群眾觀念，牢固樹立全心全意為人民服務的宗旨，是對黨員干部的基本要求。在這次開展保持共產黨員先進性教育活動中，通過自我反思，深感自己在群眾觀念和工作作風方面還存在不少問題與不足。一是深入一線不夠，與群眾交朋友不多。對一些矛盾較多、困難較大的單位，比方說對矛盾、問題較多的環衛所，有時還有一種怕下去、怕接觸矛盾解決問題的思想，有時以一種懷疑的心態對待群眾，個人的思想意識還存在著群眾是被領導的、是被指揮的，不虛心接受意見和建議。二是關心干部隊員不夠，從事城市管理工作的同志很辛苦，特別是兩地環衛所工作人員，很清貧，待遇很低，可對他們工作上的困難、生活上的困難、家庭上的困難關心不夠，認為自己無能無力，沒有辦法。三是要求干部不嚴，對制定的規章制度不能認真執行，總認為在一起工作是緣分，不必太認真，對疲沓拖拖拉拉辦事、不講效率的同志不批評教育，致使大隊干部職工作風不夠嚴謹。四是廉潔自律標準不高。雖然能夠時時警醒自己“手莫伸，嘴莫饞”，要保持共產黨員艱苦樸素的生活節操，但仍然有不注意小節的現象。接受請吃、請喝、娛樂，有時不注意控制自己，既喝壞了身體，又影響了工作。五是艱苦奮斗的精神不強，總認為現在是這一個趨勢，要隨大流，隨便一點或標準高一點無所謂，怕傷人家的熱情，在日常工作中，對出現的問題總是檢討自己的多，批評別人的少，發牢騷的多，提出具體意見少，講空話套話的多，談實際問題的少。上述問題的產生，根本的原因是自己的世界觀出現了偏差，群眾觀念不強，宗旨意識不牢，沒有忠實地實踐“三個代表”重要思想，沒有把人民群眾的根本利益擺在至高無上的位置，缺乏艱苦奮斗的精神和一心為民的情懷，在思想上滋長了好人主義、享樂主義。
《先進性教育個人整改方案和整改措施》全文內容當前網頁未完全顯示，剩余內容請訪問下一頁查看。
先進性教育整改方案先進性教育（專業15篇）篇七
根據全市及”中心”保持黨員先進性教育活動的安排布署，為接受組織和黨員群眾的評判和監督，確保達到修正錯誤，糾正缺點，提高覺悟，增強黨性，創新發展的目的，制定本個人整改方案：
一、指導思想
以馬克思列寧主義、毛澤東思想、鄧小平理論和”三個代表”重要思想為指導，對照《黨章》及《新時期共產黨員先進性標準》，按照與時俱進的要求，對照自身黨性分析材料，按照邊整改邊完善逐步提高的整改要求，針對個人存在的問題和不足，不斷修正錯誤，糾正缺點，學習先進，取長補短，真正達到提高覺悟，增強黨性，履行職責，以身作則，創新發展的目的，爭做新時期共產黨員的先進模范。
二、存在的問題和不足
2、黨的理想信念、宗旨觀念松動。認為自己快三十年黨齡了，存有想當然，不在乎的思想，用樸素的感情代替黨性覺悟，用一般的工作紀律、工作要求代替黨的紀律。忽視了自我約束、自我監督，想問題辦事情依賴于服從分配，完成了上級交辦的任務，在積極主動、創造性地工作，強化自我約束、自我監督方面有所忽視。
3、第一責任人的意識不強。作為單位黨政一把手，第一責任人的職責履行不好，滿足于工作有分工，偏重于強調各負其責，統攬全局，負總責的意識不強，有分工不具體，布置多檢查少，落實責任不到位，調度不及時，督促不到位。如在發揮黨支部作用上責任不具體，職能不到位，基層支部一班人的戰斗堡壘作用發揮不好，以會代訓，一竿子插到底，特別是支部成員的積極性沒有發揮出來，少數人忙，自我管理不夠，沒有形成群策群力、齊抓共管的局面。
4、工作失之于軟，管理失之于寬。對于行政審批服務中心的辦事規則，進“中心”的原則，管理制度，行為規范，獎懲措施等都制定的非常明確，但是在具體執行起來，由于個人思想軟弱，有怕得罪人的思想，怕處理不好部門關系，怕得罪一大-片，有給自己留后路的思想。
5、工作不夠深入，調查了解不夠。平時工作偏重依賴分工，個人深入大廳各窗口不夠，與同志們談心交流少，借口工作忙，應酬多，忽略了與同志們的及時溝通，對同志們批評指責多，關心照顧少，特別是同志們在大廳里靠的時間長，個人生活家庭困難較多，對此有所忽視。
三、 整改的目標
1、樹立牢固的理想信念和宗旨觀念，提高個人的黨性覺悟，樹立良好的個人的黨性形象，充分發揮先鋒模范帶頭作用。
2、增強學習的自我約束機制，促進自身素質全面提高。
3、增強自我管理能力，提高管理水平，切實履行好第一責任人的職責作用。
4、堅定立場原則，帶好隊伍，樹好形象，創優發展，搞好服務。
四、整改的措施
1、努力提高學習的自覺性。學習無止境，創辦“學習型”機關，首先是自己帶頭學習，自覺學習，在學習上也要增強自我約束機制，自我加壓，強化學習，努力學習理論，學政治、學市場經濟知識，學法律法規，學會管理自己，學會管理單位，學會與時俱進。
2、加強黨性修養鍛煉。牢記黨的宗旨，時時處處以黨員和黨員領導干部標準要求自己，既要以身作則，率先垂范，更要統攬全局，切實履行好第一責任人的作用。
3、發揮好黨委一班人的作用，調動每個人的積極性，切實形成團結協調，富有凝聚力和戰斗力的堅強堡壘。加強基層組織建設，發揮好基層支部的作用，管好自己，帶好隊伍，樹好形象，創優服務，促進發展。
4、敢于堅持原則。用好、市府賦予“中心”的職能和權力，堅持“六類事項辦理制”原則，敢于管理，大膽管理，善于管理，切實發揮窗口作用，以一流的管理，高效的服務，為全市經濟建設做出積極的貢獻。
5、叫響“保持共產黨員先進性，創優服務促發展”的口號，學習海爾文化，打造“中心”品牌。以一貫之的保持黨的先進性，牢記服務宗旨，在創新型、服務型、廉政型、學習型機關中切實發揮好自己的作用，確保單位要有新形象，各項工作要有新面貌。
以上整改措施，一經制定立即行動，馬上實施，并長期不懈地堅持一貫，決不間斷，請組織和同志們今后監督實現。
一、指導思想
以馬克思列寧主義、毛澤東思想、鄧小平理論和“三個代表”重要思想為指導，對照《新時期共產黨員先進性標準要求》，按照全市及“中心”保持共產黨員先進性教育活動的整改布署，本著修正錯誤，糾正缺點，學習先進，取長補短，真正達到提高覺悟，增強黨性，履行職責，充分發揮表率作用，創新發展的目的，針對個人存在的問題和不足，制定本整改方案。
《先進性教育活動個人整改方案》全文內容當前網頁未完全顯示，剩余內容請訪問下一頁查看。
先進性教育整改方案先進性教育（專業15篇）篇八
為鞏固和提高這次參加保持共產黨員先進性教育活動的成果，更加以一個黨員的標準嚴格要求自己，把黨員的先進性更好地落實到行動上、體現在工作中，針對存在的問題和不足，現制定個人整改措施如下：
1、加強學習，增強素質，不斷提高服務水平和質量。一是不斷加強對馬克思主義理論的學習，打下堅實的理論功底。系統地而不是零碎地、全面地而不是片面地、深入地而不是膚淺地、融會貫通地而不是相互割裂地學習馬克思列寧主義、毛澤東思想和鄧小平理論，特別是“三個代表”重要思想。牢牢把握學習貫徹“三個代表”重要思想的關鍵在堅持與時俱進，核心在堅持黨的先進性，本質在堅持執政為民的根本要求。全面掌握馬克思主義的基本原理，領會馬克思主義的精髓和本質，學會用馬克思主義的立場、觀點、方法來分析和解決工作中的實際問題。二是立足于工作進步和自身全面發展，廣泛學習一切有益知識。
加強對黨的路線方針政策的學習，加強對經濟、政治、文化、科技、法律、管理、歷史等基本知識的學習，加強對履行當前崗位職責所必需的專門知識和技能的學習，并把這些方面的學習同深刻領會和靈活運用馬克思主義理論緊密結合起來。既學習與自己的業務有關的專業知識，也要廣泛涉獵多方面的知識，多學習一些反映當今世界文明進步的新知識、新經驗，做到“專”與“博”相結合，求知與修身共進步，使知識結構更加合理，個人素質全面提高。三是發揚理論聯系實際的學風。既要向書本學習，又要向實踐學習，還要注意向領導和同志學習，不斷把學到的東西運用于實踐，用實踐來檢驗和提高學習的成效，做一名學習型、知識型、實干型相統一的黨員，以高素質提高服務水平和質量。
2、與時俱進，開拓創新，始終保持積極向上的精神狀態。精神狀態體現了一個人的工作態度。體現“三個代表”的要求，保持黨的先進性，關鍵在堅持與時俱進。局黨組從為建設文明城市提供強有力生態支撐的高度，制定了以“嚴管林、慎用錢、質為先”為主線的林業工作思路，體現了與時俱進。自己在今后的工作中，將團結同志一道，圍繞這條主線考慮、安排、做好營林和技術推廣工作，不斷創新工作思路和方式方法，始終保持良好的精神狀態做好工作。
3、堅持高標準要求，努力做好本職工作。工作標準決定一個人的工作實效。時時、處處以一名黨員的標準嚴格要求自己，堂堂正正做人，言行上注意形象；扎扎實實干事，工作上爭創一流。把我市的植樹造林與林業技術推廣工作放在全省范圍內考慮，在義務植樹、非公有制營林、生態宣傳、調查研究、項目科研、技術推廣等方面，都要樹立在全省林業系統創一流、爭先進的思想，并落實到具體工作和行動上。
4、牢固樹立大局觀念，正確處理個人利益與集體利益的關系。自己作為林業局的一名黨員領導干部，是全局“大棋盤”上的一個棋子。自己的一言一行，每一項工作將不折不扣地站在全局的角度、集體的高度上去考慮、去實踐。堅決不讓門難進、臉難看、事難辦的現象在自己身上和分管科室的工作中出現。始終堅持全局利益高于個人利益，集體利益高于個人利益，在個人利益與全局利益、集體利益不一致時，心甘情愿、毫不勉強地犧牲個人利益。為全局利益，吃苦在前，享受在后，克己奉公，多做貢獻。
5、樹立效率觀念，確保工作全面“提速”。對自己的分管工作，做到立說立行，干就干好。對黨組安排的工作，不折不扣高質量完成。每天、每周、每月的工作都制定切實可行的計劃，當天的工作當天完成，日清日畢；不要求當天完成的工作，能提前的決不拖后。
6、爭取主動、早安排；工作擺布上，以重點帶一般；工作落實上，能提前就提前。對上爭取方面，主動與上級業務主管部門對接；為企業服務方面，主動征求服務對象所想、所盼、所求，立足本職搞好服務；調查研究方面，根據全市、全局的工作重點，主動考慮重大調研課題，提前介入，力爭實效；科普宣傳方面，主動聯系宣傳媒體和宣傳對象，力求典型宣傳力度大，示范帶動作用好。
7、增強組織紀律性，做遵紀守法的模范。自覺加強組織紀律性修養，保證在思想上政治上與黨組織保持高度統一，組織上行動上的高度一致。自覺遵守政治紀律和組織紀律，遵守黨章，按黨章的規定去做，勇于同一切違法亂紀行為作堅決的斗爭。自覺堅持和遵守黨的民主集中制原則，時刻想著大局，處處顧全大局，當個人利益、局部利益與黨的利益和全局利益發生矛盾時，自覺地服從大局。顧全大局，守紀律、講團結、講風格，堅決維護班子團結。增強法制觀念，自覺帶頭遵守國家的法律，把遵守黨紀和國法統一起來。一方面自己身體力行依法辦事，一方面敢于同違法亂紀的現象作斗爭，自覺維護黨的紀律和國家的法律的嚴肅性，做端正黨風和社會風氣的帶頭人。
先進性教育整改方案先進性教育（專業15篇）篇九
1、制定出臺《河北省工商行政管理局登記注冊“一審一核”制實施辦法》，變過去的多級審核為審查員受理審查、核準員核準兩個環節，方便企業辦理注冊登記。
2、積極推行網上登記、年檢工作。有步驟地開展網上登記試點工作；進一步擴大企業網上年檢范圍。
3、委托工商所辦理工商戶的登記、換照和驗照工作，方便個體工商戶就近辦理登記注冊手續。年底前全省70以上的工商所實現委托登記。
4、開展“查欺詐、保公平”打擊商業欺詐集中執法行動；組織開展“查食品、保健康”專項執法行動，做好全省鹽業市場秩序整治工作。
5、從5月23日到6月23日，在全省開展“走訪十萬農戶”活動，嚴厲打擊制售假冒偽劣農資的違法行為。
6、進一步放寬市場準入條件，完善服務措施，維護合法權益，為我省個體私營經濟快速健康發展提供良好的政策環境、政務環境、服務環境和市場環境。
7、實施企業登記綠色通道工程，為各類市場主體提供優質服務。
8、大力支持開發區的發展，積極促進開發區利用外資工作，在8個重點開發區實現受理、交費、發照區內完成。
9、組織好民營企業招商引資活動。一是把外省民營企業請進來。二是組織我省民營企業走出去。
10、今年，每市重點扶持3到5家企業爭創馳名商標，扶持5至10家企業爭創著名商標。
11、進一步加強12315申訴舉報指揮系統和農村“一會兩站”建設，形成更為完善的消費維權網絡。
12、在商場、超市、大型專業批發市場、集貿市場和重要商品經營網點，全面實施進貨質量查驗、進銷貨臺賬等經營者自律、執法者監管的系列商品質量監管制度。
先進性教育整改方案先進性教育（專業15篇）篇十
開展先進性教育活動以來，我認真對照《黨章》、新時期共產黨員先進性的基本要求和縣委辦機關支部關于保持共產黨員先進性教育的具體要求，通過本人查擺、剖析，征求黨員同志意見、建議，聽取縣委辦機關支部的反饋意見，找出了自己存在的突出問題和不足，深入地剖析了存在問題的根源，并對照自己存在的問題進行了深刻反思，現制定個人整改措施如下:。
一、整改事項、學習上抓得不緊不夠。
自己在xx局工作這么多年，算是xx局的一名老兵了，對自己的要求也就不夠嚴格，工作上存在遲到、早退現象。受社會風氣的影響，也打過小麻將。日常生活中沒有自覺帶頭倡議和實踐共產主義文明新風，做實踐社會公德的模范，艱苦奮斗的思想樹立得還不夠牢固。
二、整改措施及時限、不斷加強學習，提高素質。
1、加強理論學習的自覺性。無論再忙，每天都要抽出時間來學習。加強對馬克思主義理論的學習，打下堅實的理論功底。系統地而不是零碎地、全面地而不是片面地、深入地而不是膚淺地、融會貫通地而不是相互割裂地學習馬克思列寧主義、毛澤東思想和鄧小平理論，特別是“三個代表”重要思想。學會用辯證唯物主義的觀點和方法來分析和解決工作中的實際問題。系統學習十六大以來《全面建設小康社會》、《加強和改進社會主義市場經濟體制》、《牢固樹立科學發展觀》等有關黨在治國興邦方面的大政方針，平時注重學習《人民日報》《求是》、《半月談》等黨報黨刊，認真做好學習筆記和學習心得體會。積極參加辦公室的政治學習及其他各種集中學習，確保每年集中學習時間不少于100學時，自學不少于200學時。
2、加強業務學習，注重學習的全面性。立足于工作進步和自身全面發展，既要學習與自己的業務有關的專業知識，也要廣泛涉獵其他多方面的知識。特別要加強對黨的路線、方針、政策的學習，更不放松對經濟、政治、文化、科技、法律、管理、歷史、寫作、計算機等的學習，多學習一些反映當今世界文明進步的新知識、新經驗，做到“專”與“博”相結合，求知與修身共進步，使知識結構更加合理，個人素質全面提高。
3、學習中努力做到理論聯系實際。既要向書本學習，又要向實踐學習，還要注意向領導和同志學習，不斷把學到的東西運用于實踐，用實踐來檢驗和提高學習的成效，做一名學習型、知識型、實干型相統一的黨員，以高素質提高服務水平和質量。
（二）、與時俱進，開拓創新，始終保持積極向上的精神狀態。
1、牢固樹立角色觀念，不斷增強責任意識。工作中始終樹立“崗位不同、目標相同”的觀念，以全部熱情投入到工作中，積極帶領局內同志一道，圍繞建設現代化的大xx、服務領導、服務基層的目標，不斷創新工作思路和方式方法，始終保持良好的精神狀態。今后要主動關心職工的工作與生活，多為職工創造良好的工作環境和氛圍。
2、牢固樹立大局觀念，正確對待個人得失。自己作為單位的一員，一言一行、每一項工作將不折不扣地站在全局的角度、集體的高度上去考慮、去實踐。在外面場合說話、辦事要都要維護本單位的形象，決不發表有損單位的言論；履行本職工作和為基層服務也要樹立本單位的良好形象，堅決不讓“門難進、臉難看、事難辦”的現象在自己身上和局內發生。自覺堅持和遵守黨的民主集中制原則，時刻想著大局，處處顧全大局，當個人利益、局部利益與黨的利益和全局利益發生矛盾時，自覺地服從大局，心甘情愿、毫不勉強地犧牲個人利益。為全局利益，吃苦在前，享受在后，克己奉公，多做貢獻。
3、增強工作的主動性，滿腔熱情做好工作。熱愛本職工作，積極主動地做好本職工作。工作計劃上，爭主動、早安排；工作擺布上，以重點帶一般；工作落實上，能提前就提前。積極主動地為領導出主意、想辦法，多向領導匯報自己的思想，工作上做到相互溝通、相互支持、互相配合。敢于突破常規思維，勇于創新，只要自己所思、所想、所為符合工作實際，符合最廣大人民的根本利益，自己就熱情、大膽地干。
（三）、努力踐行“三個代表”重要思想。
1、牢固樹立全心全意為人民服務的思想。做到“情為民所系、權為民所用、利為民所謀”，要在縣委、政府的正確領導下，圍繞本單位工作中心，以黨員先進性教育活動為契機，堅持以“三個有利于”為標準，充分發揮自己的主觀能動性，深入基層，深入群眾，積極開展調查研究，傾聽群眾的呼聲、意見和建議，盡自己的最大努力，解決基層、群眾反映的生產、生活和工作中的具體困難和問題。
2、堅持做到高標準、高質量地服務。時時、處處以一名黨員的標準嚴格要求自己，堂堂正正做人，扎扎實實干事，工作上爭創一流。凡符合要求的做到隨到隨辦，當時辦不了的要說明原因，并在最短時間幫助、配合解決；繼續保持和發揚艱苦奮斗的優良作風，樹立強烈的時間觀念、效率觀念、質量觀念，今天能辦的事不拖到明天，這一周能辦的事不拖到下一周，用最短的時間高質量、高效率地完成工作任務。
（四）、求真務實，塑造良好的作風。
增強組織紀律性，做遵紀守法的模范。自覺加強組織紀律性修養，保證在思想上政治上與黨組織保持高度統一，組織上行動上的高度一致。自覺遵守政治紀律和組織紀律，遵守黨章，按黨章的規定去做，勇于同一切違法亂紀行為作堅決的斗爭。增強法制觀念，自覺帶頭遵守國家的法律，把遵守黨紀和國法統一起來。一方面自己身體力行依法辦事，一方面敢于同違法亂紀的現象作斗爭，自覺維護黨的紀律和國家的法律的嚴肅性，做端正黨風和社會風氣的帶頭人。加強人格修養，規范自己的言行舉止，不參加上級禁止的各項活動，忠實地實踐共產黨員的先進性，樹立新時期共產黨員的良好形象。牢固樹立艱苦奮斗的理念，帶頭倡議和實踐共產主義文明新風尚，爭做社會公道的模范。
以上是我個人的整改措施，有不當及不全之處敬請批評指正。
先進性教育整改方案先進性教育（專業15篇）篇十一
根據全市及”中心”保持黨員先進性教育活動的安排布署，為接受組織和黨員群眾的評判和監督，確保達到修正錯誤，糾正缺點，提高覺悟，增強黨性，創新發展的目的，制定本個人整改方案：
一、指導思想
以馬克思主義、毛澤東思想、鄧小平理論和”三個代表”重要思想為指導，對照《
黨章》及《新時期共產黨員先進性標準》，按照與時俱進的要求，對照自身黨性分析材料，按照邊整改邊完善逐步提高的整改要求，針對個人存在的問題和不足，不斷修正錯誤，糾正缺點，學習先進，取長補短，真正達到提高覺悟，增強黨性，履行職責，以身作則，創新發展的目的，爭做新時期共產黨員的先進模范。
二、存在的問題和不足
用樸素的感情代替黨性覺悟，用一般的工作紀律、工作要求代替黨的紀律。忽視了自我約束、自我監督，想問題辦事情依賴于服從分配，完成了上級交辦的任務，在積極主動、創造性地工作，強化自我約束、自我監督方面有所忽視。
3、第一責任人的意識不強。作為單位黨政一把手，第一責任人的職責履行不好，滿足于工作有分工，偏重于強調各負其責，統攬全局，負總責的意識不強，有分工不具體，布置多檢查少，落實責任不到位，調度不及時，督促不到位。如在發揮黨支部作用上責任不具體，職能不到位，基層支部一班人的戰斗堡壘作用發揮不好，以會代訓，一竿子插到底，特別是支部成員的積極性沒有發揮出來，少數人忙，自我管理不夠，沒有形成群策群力、齊抓共管的局面。
4、工作失之于軟，管理失之于寬。對于行政審批服務中心的辦事規則，進“中心”的原則，管理制度，行為規范，獎懲措施等都制定的非常明確，但是在具體執行起來，由于個人思想軟弱，有怕得罪人的思想，怕處理不好部門關系，怕得罪一大-片，有給自己留后路的思想。
5、工作不夠深入，調查了解不夠。平時工作偏重依賴分工，個人深入大廳各窗口不夠，與同志們談心交流少，借口工作忙，應酬多，忽略了與同志們的及時溝通，對同志們批評指責多，關心照顧少，特別是同志們在大廳里靠的時間長，個人生活家庭困難較多，對此有所忽視。
三、整改的目標
1、樹立牢固的理想信念和宗旨觀念，提高個人的黨性覺悟，樹立良好的個人的黨性形象，充分發揮先鋒模范帶頭作用。
2、增強學習的自我約束機制，促進自身素質全面提高。
3、增強自我管理能力，提高管理水平，切實履行好第一責任人的職責作用。
4、堅定立場原則，帶好隊伍，樹好形象，創優發展，搞好服務。
四、整改的措施
1、努力提高學習的自覺性。學習無止境，創辦“學習型”機關，首先是自己帶頭學習，自覺學習，在學習上也要增強自我約束機制，自我加壓，強化學習，努力學習理論，學政治、學市場經濟知識，學法律法規，學會管理自己，學會管理單位，學會與時俱進。
2、加強黨性修養鍛煉。牢記黨的宗旨，時時處處以黨員和黨員領導干部標準要求自己，既要以身作則，率先垂范，更要統攬全局，切實履行好第一責任人的作用。
3、發揮好黨委一班人的作用，調動每個人的積極性，切實形成團結協調，富有凝聚力和戰斗力的堅強堡壘。加強基層組織建設，發揮好基層支部的作用，管好自己，帶好隊伍，樹好形象，創優服務，促進發展。
4、敢于堅持原則。用好、市府賦予“中心”的職能和權力，堅持“六類事項辦理制”原則，敢于管理，大膽管理，善于管理，切實發揮窗口作用，以一流的管理，高效的服務，為全市經濟建設做出積極的貢獻。
5、叫響“保持共產黨員先進性，創優服務促發展”的口號，學習海爾文化，打造“中心”品牌。以一貫之的保持黨的先進性，牢記服務宗旨，在創新型、服務型、廉政型、學習型機關中切實發揮好自己的作用，確保單位要有新形象，各項工作要有新面貌。
以上整改措施，一經制定立即行動，馬上實施，并長期不懈地堅持一貫，決不間斷，請組織和同志們今后監督實現。
半年來，本人在全州開展保持共產黨員先進性教育活動中，系統地學習了十六大報告、黨章、《保持共產黨員先進性教育讀本》等一系列文件和材料。通過深入學習,對這次教育活動有了深刻的認識，對照先進性標準，在自我查找和征求黨內外同志意見的基礎上，根據黨性分析會和民主生活會上大家提出的批評和建議，找到了差距，找到了存在的問題和根源，深刻認識到了存在問題的危害性。現對照存在問題和不足，結合分管工作實際，制定如下整改措施：
《先進性個人整改措施先進性教育》全文內容當前網頁未完全顯示，剩余內容請訪問下一頁查看。
先進性教育整改方案先進性教育（專業15篇）篇十二
4為了認真克服在先進性教育活動中查找出來的我個人學習不夠全面、政策理論水平不太高、調查研究不夠等三方面突出的問題，使自己在先教活動中真查真改見實效，進一步提高自己的政治思想素質、黨性修養和領導藝術，特提出如下整改措施：
一、加強理論學習，增強黨性修養。
學問是鑄器的工具，拋棄了學問便是毀了自己。我將以孜孜不倦，技之以恒的精神更加重視提高個人的思想政治素質和理論素養，堅持用鄧小平理論、“三個代表”重要思想武裝頭腦，在學習鄧小平理論科學體系和“三個代表”精神實質上花大力氣，下真功夫。加強黨性修養，強化宗旨觀念和公仆意識，自覺地用“三個代表”的標準要求自己，自覺做到在思想認識上有新高度，指導工作上有新思路，在抓落實上有新舉措。帶頭按照黨章規定的黨員義務和黨員領導干部的標準，按照民政系統黨員先進性的具體要求，認真履行自己的職責，進一步樹立了全心全意為人民服務的思想，認認真真做人，踏踏實實為官。
二、牢固樹立民本意識，一心一意謀發展。
第一信號，把群眾需求作為第一選擇，把群眾利益作為第一考慮，把群眾滿意作為第一標準，多為群眾辦實事、辦好事、解難事，當好群眾的“貼心人”。辦事情、作決策，充分體現人民群眾的意志；抓改革、促發展，充分依靠人民群眾的力量；察民情、解民憂，努力讓人民群眾得到更多的實惠。以人民公仆的赤誠，以一個共產黨員的歷史使命感和責任感，抓住黨政之所急，群眾之所需，民政之所及的交會點，實實在在、勤勤懇懇地為人民群眾服好務。多作得人心、暖人心、穩人心的工作，為構建社會主義和諧社會作出貢獻，讓自己的黨性在崗位服務中閃光。
三、勤政務實，力戒“形式主義”
民政工作是一項非常實在的工作，來不得半點漂浮，作為民政局長，必須帶頭倡導“以實為首，以和為本，以勤為樂，以廉為榮，以績為準”的優良作風，勤政為民，真抓實干。始終保持朝氣蓬勃、奮發有為的精神狀態，堅持思想求實、工作務實、效果講實的作風，團結帶領廣大干部群眾，一切從民政工作的實際出發，創造性地開展工作，多干打基礎利長遠的工作，堅決不做違背民意、圖顯政績的事情，埋頭苦干，不圖虛名，無私奉獻。堅持求真務實，轉變工作作風，切實減少文山會海和事務性活動，少開會，少應酬，開短會，說短話，拿出更多的時間和精力，到基層和群眾中去，到問題多、困難大的地方去，察真情、解難題，辦實事、求實效。
四、堅持民主集中制，抓好班子帶好隊伍。
制的表率；既要謀劃大事，總攬全局，更要努力維護班子團結，虛心聽取大家意見，集思廣益，齊心合力共謀發展，最大限度地調動班子成員和廣大干部職工的積極性。要增強民主意識，深入群眾，傾聽群眾意見，做到“知民之所想，察民之所慮，親民之所愛，為民之所需”，集思廣益，全面提高民政隊伍執政能力；堅持公道正派，任人唯賢，樹立正確的選人用人導向，舉旗幟，抓班子，帶隊伍，促發展。
五、堅持清正廉潔，做勤廉公仆。
先進性教育整改方案先進性教育（專業15篇）篇十三
保持共產黨員先進性教育活動，是黨中央作出的一項重大決策，是加強黨的執政能力建設的一項基礎性工程，意義重大，影響深遠。按照局先進性領導組辦公室和黨支部對第三階段的安排要求，為接受組織和黨員群眾的評判和監督，確保達到修正錯誤，糾正缺點，提高覺悟，增強黨性，創新發展的目的，制定本人整改方案：
一、指導思想。
以馬列主義、毛澤東思想、鄧小平理論和”三個代表”重要思想為指導，對照《黨章》及《新時期共產黨員先進性標準》，按照與時俱進的要求，對照自身黨性分析材料，按照邊整改邊完善逐步提高的整改要求，針對個人存在的問題和不足，不斷修正錯誤，糾正缺點，學習先進，取長補短，真正達到提高覺悟，增強黨性，履行職責，以身作則，創新發展的目的，爭做新時期共產黨員的先進模范。
一、存在的問題和不足：
1、政治理論學習的自覺性不強。具體表現為：一是自覺主動抽時間學習不夠。除參加局黨委和黨支部組織學習及黨小組集中學習外，再就是按要求黨員每月一次學習外，平時自己很少能自覺主動地抽出時間學習政治理論方面的書籍。二是學習的深度不足。沒有在理論研究上下功夫，學習中集中通讀文章、聽輔導報告，看報紙和電視新聞較多，認真坐下來研究原著少，雖然在學習中有時也寫一些心得筆記，但是真正聯系自己的思想和工作實際寫體會心得筆記不多。
2、運用理論去指導實際工作不夠。理論聯系實際，運用理論去指導工作上有差距，缺乏運用馬列主義毛澤東思想、鄧小平理論和“三個代表”重要思想的立場、觀點、方法去指導、分析、解決面臨的實際工作問題的具體能力。由于政治理論學習不夠，表現在理想信念上，雖然也有堅定的信念和信心，但是只限于口頭上，缺乏一種為共產主義事業奮斗從現在做起，從自身做起的具體行動意識。
3、專業知識和政策學習需要更進一步的加強，要不斷的提高管理水平。具體表現為：一是雖然有時候也學習相關的業務知識和文件政策，但有些實用主義的思想，急用現學，存在時緊時松的現象，造成學習的內容不系統，不全面，不廣泛，不深刻。二是在業務知識方面，對相關的政策文件了解和掌握的還不夠全面。三是在工作中缺乏管理經驗和創新精神。
產生這些問題的原因主要是對理論學習重要性和必要性的認識不足。雖然平時也學習一些馬列主義、毛澤東思想、鄧小平理論和“三個代表”重要思想，但思想上未引起高度的重視，學習目的不夠明確，學習時缺乏思考，只從字面上理解毛澤東思想，沒有深刻認識其思想的精髓，對鄧小平理論的精神實質和“三個代表”重要思想理解的不深，不透。而且自己缺乏深學苦讀的恒心韌勁，缺乏掌握先進的知識也是發揮先進性具體表現的思想認識。有一種滿足于現有水平的思想。由于年輕，空有工作熱情，缺乏經驗，以至于只能按部就班的完成領導交辦的任務，滿足于不違反各項制度、工作不出問題，創新思路匱乏。
二、整改的任務目標。
1、牢固樹立共產主義理想信念，提高個人的黨性觀念，永葆共產黨人的青春和本色。
2、增強學習的自我約束機制，促進自身素質全面提高。
3、不斷學習各種方針政策和專業知識，進一步提高自己的工作水平和管理水平。
三、整改措施和今后努力的方向。
通過保持共產黨員先進性教育學習，要在今后的工作、生活中努力克服自己存在的不足，要按照黨章和“六個堅持”及我局黨員先進性具體要求來審視自己，規范自己，嚴格要求自己。
一是要樹立刻苦學習的精神，不斷提高自身素質。學習是人生永恒的主題。只有不斷學習，才能不斷獲得新知，適應新的形勢。要發揚“釘子”精神，努力擠時間學習黨的基本路線、方針、政策，堅持學習馬列主義、毛澤東思想、鄧小平理論、江澤民同志“三個代表”的重要思想，黨的十六大精神，學習本職業務，不斷用新知識、新理念武裝自己的頭腦，增長自己的才干，提高駕馭工作的能力。要堅持理論聯系實際，開動腦筋進行理性思考，在理性思考中活化思維，提升境界。
二是加強專業知識的學習，不斷提高業務水平和管理水平。多了解和掌握一些新的用人機制，不斷完善員工的績效考核，根據我公司人力資源現狀做好分析和規劃，只有不斷增強知識和管理創新的新意識，才能跟得上改革的步伐，才能適應現代企業管理的需要，才能為我公司人力資源的長遠發展貢獻力量。
三是廉潔奉公，從嚴律己。牢固樹立正確的世界觀和人生觀，淡薄名利，克己奉公。嚴于律己、清正廉潔，工作上高標準，生活上低要求，自覺執行有關規定，經常的自我反省，自我監督，自我約束，做行政執法、廉潔勤政的模范。通過學習，今后要按照黨員的標準要求，應當吃苦在前，享受在后，克己奉公，多做貢獻。認真做好本職工作，不斷創造一流的工作業績，努力學習，積極整改，認真總結，以學習促工作，以工作實績來驗正教育活動的效果。從我開始，從現在開始，永葆工作熱情，努力實踐諾言，望領導和黨員群眾監督實現。
先進性教育整改方案先進性教育（專業15篇）篇十四
在開展保持共產黨員先進性教育的活動中，堅持以馬列主義、毛澤東思想、鄧小平理論和“三個代表”重要思想理論為行動指南，以黨章和黨員的標準為宗旨，以黨性分析材料為根據，制定本人的整改方案，以達到提高本人的綜合素質。始終保持共產黨員的先進性，全心全意的為人民利益而努力工作，為實現共產主義而奮斗。
二、對照先進性標準個人存在的問題
一是理論基礎知識薄弱。我對建設有中國特色社會主義，對黨的路線、方針、政策是堅決擁護，但是對共產主義理想覺得有些遙遠，用馬列主義、毛澤東思想、鄧小平理論武裝頭腦，指導思想做得不夠。平時認為是重在政治上、行動上與黨中央保持一致，積極干好本職工作就可以了，沒有用正確的理論改造主觀世界和分析解決自身工作中碰到的新問題、新情況。表現為自身的學習抓不緊，沒有自覺和系統地學習馬列主義，毛澤東思想、鄧小平理論，導致自己理論基礎不夠扎實，僅憑自身了解應付工作。是在政治思想上學習不夠，對黨和國家的一些重要精神和政策留意不夠，也沒有認真的學習和領會，缺乏一些基本的政治素質，不善于用政治的頭腦思考問題，缺乏政治的敏銳性，特別是在工作中，看問題和做事情過于片面，站在全局的角度思考問題欠缺，不利于自身工作的提高。
二是學習的自覺性不高。雖然平時比較注重學習，集體組織的各項活動和學習都能積極參加，但平時自己學習的自覺性不高，鉆不進去，學習的內容不系統、不全面，對很多新事物、新知識學習的不透，掌握的不夠好，不是力求全面發展，有時只注重當時用的著與本職工作有關的內容，對當前市場經濟和wto知識掌握的不夠，懂的較少，在平時的工作和生活中，感到知識貧乏。
三是在工作中自我要求不嚴格，因為在我一開始參加工作，就抱著通過在工作中的不斷努力，出色的完成工作任務而實現自身的價值，把自己的知識和年輕人的熱情和高素質的服務體現到工作中去，可是隨著工作年限的增長，我的惰性也隨之增加了。在工作中進取心也不強了，只安于做好領導交代的任務和自己份內的工作，也不注重思考工作中的問題了，往往是遇到困難和問題就認為是別人的責任，沒有從自身找問題和解決問題。由于自身性格比較急噪，時間長了也會不耐煩和大嗓門說話，這點自己雖然已經很注意，但忙的時候仍然還是會發生。
四是保持和發揮黨員的模范作用不夠。在日常工作和生活中有時把自己混同于一般群眾，降低了對自己的要求和標準。滿足于過得去、差不多，對時時處處保持共產黨員先進性這根弦繃的'不緊。
五是工作作風還不夠扎實。有時，對領導安排的工作，存在畏難情緒和急躁思想，精神狀態不能很好的適應工作開展要求，不能以平和的心態做好工作，還需要進一步增強事業心和責任感。工作中創新意識不強。用創造性的思維方式去做創造性的工作不夠，工作中，只是平平淡淡，領導怎么說就怎么辦，在工作中按部就班，只求完成本職工作，不出問題，被動地工作，超前意識不強。
三、整改目標
(一)勤奮學習，勇于創新。自覺學習科學理論，堅持用科學理論武裝頭腦。自覺學習貫徹黨的林業工作方針、政策，學習法律法規、林業經濟和業務知識，提高林業行政能力；堅持理論聯系實際，樹立科學的林業發展觀，善于深入調查研究，善于立足大局謀劃林業事業發展。勇于探索，努力創新，破解難題，高質高效地完成分管的各項工作任務。
(二)牢記宗旨，勤政為民。樹立正確的政績觀，堅持把群眾的利益放在首位，全心全意為人民服務，對工作極端負責；密切聯系群眾，虛心聽取社會各方面對林業工作的意見和建議，言行一致，不斷改進工作；工作勤奮，作風踏實，不搞形式主義、官僚主義，不搞虛報浮夸和報喜不報憂。察民情、講實事、辦實事、求實效。吃苦在前，享受在后，對處理重大突發事件等問題毫不退卻，不計個人安危。
(三)遵守紀律，維護團結。自覺堅持民主集中制原則，遵守黨的紀律，把握大局，顧全大局，維護班子團結，帶頭營造干事、創業的和諧氛圍；尊重下屬，真誠關心、愛護和幫助同志，善于調動干部職工的積極性、主動性和創造性；堅持原則，敢于負責，切實開展批評與自我批評，正確對待自己、他人和組織。
(四)以身作則，廉潔自律。
先進性教育整改方案先進性教育（專業15篇）篇十五
水文隊針對查找出來的突出問題，緊扣突出重點、明確責任、規定時限、及時公布，切實制定整改措施和整改方案。文秘公文網，文秘工作者共同的天地！
是當前能夠著手辦好的事，將其作為整改提高工作重點，逐一明確整改目標、制定整改措施、細化整改方案、提出整改要求，確保改得快、改得實。隊黨工委針對征求到的意見建議，在制定的整改措施和整改方案中，充分體現又快又好地推進水文隊穩定發展大局進程、強化黨的基層組織建設、切實解決困難職工群眾和弱勢群體工作生活問題、加快和諧水文隊建設步伐、大力加強自身建設等，反映了職工群眾的期盼與所愿，得到了職工群眾的認可。
二是明確責任，增強操作性。對主要領導、班子成員、黨員負責同志、部門負責人以及黨員個人的整改責任進行細化，一對一制定整改方案，詳細列出每個整改事項的責任領導與具體責任人，讓黨員領導干部不但要自己帶頭改，而且要精心組織改。普通黨員不但要認真落實改，而且要大膽監督改。在組織制定整改措施和整改方案時，對各級黨組織和每一位黨員“整改什么、如何整改、誰來整改、什么時候整改、整改的標準是什么、整改不好怎么辦”等一一列出，并對整改責任逐級逐人進行了規定和明確。對整改措施和整改方案的審核范圍、審核對象、審核程序、審核責任作出具體規定。
三是規定時限，增強時效性。把明確整改時限作為承諾于民、取信于民的重要抓手，依據解決存在突出問題的難易程度，逐項逐條明確整改的具體步驟和完成時間表，使具備整改條件的問題即刻付諸整改、經過努力能夠解決的問題按規定限期整改、受客觀條件限制一時解決不了的問題也有逐步解決的方法步驟，切實做到既有近期安排，又有中長期目標，盡力而為、具體實在，不提不切合實際的口號。根據實際情況將整改周期長、涉及面廣、受限因素多的問題列為專題整改項目，詳細寫出書面說明，研究制定專項整改計劃，并專門安排了領導牽頭協調、指導督辦。
四是及時通報，增強務實性。通過建立公布制度，開展公布監督，使領導班子和黨員領導干部在制定措施方案時，強化責任意識和職工群眾觀點，充分聽取廣大黨員、服務對象和職工代表的意見建議，進一步對整改措施和整改方案進行可行性論證和修改完善，確保務實性強、黨員和群眾認可。把措施方案公布作為真誠務實、敢于整改的關鍵，引導廣大黨員以真誠務實的態度制定個人整改措施、以真誠務實的品質面向職工群眾的“會診”，以真誠務實的作風自覺接受職工群眾監督，避免不切實際、脫離群眾、敷衍了事。