在制定活動方案時，我們要充分考慮到資源的利用和風險的控制。活動方案的撰寫可以參考一些成功案例，以下是一些相關范文，希望能夠為您的活動策劃提供一些參考和借鑒。
幼兒園畫展活動方案（專業20篇）篇一
為了進一步豐富校園文化生活，培養學生健康的審美情趣和良好的藝術修養，提高學生的綜合素質。培養感受美、表現美、鑒賞美和創造美的能力，加強校園文明建設，推動學校的改革和發展，提高學校的辦學品味。結合學生的個體情況，為每一個學生創造終身發展的機會和培養學習方向與特長，特舉辦“20xx年慶元旦校園書畫展”。
樹德立志，和諧共進。
塑造學生健全的'人格，為學生的健康，和諧發展打下堅實的基礎，全面實施素質教育，為學生的個性化及發展注入強大的動力。結合學生的個體情況，為每一個學生創造終身發展的機會和培養學習方向與特長。
20xx年12月26日之前上交作品。
20xx年1月1日展覽。
名師廳。
繪畫畫種不限：水彩、水粉、農民畫、卡通畫、粘貼畫、素描等作品8開紙以上。
國畫尺幅不限。
書法：只收毛筆書法作品，尺幅不限。
1）、班級初評，班主任組織本班學生選出作品參加學校總評。
2）、學校總評，按照級部分別評出年級組一等獎10名、二等獎20名、三等獎20名。
交齊作品數10幅，班級加5分。
一等獎：班級加3分。
二等獎：班級加2分。
三等獎：班級加1分。
班級組織獎：以班級積分為依據，各年級設班級組織獎3名。
幼兒園畫展活動方案（專業20篇）篇二
幼兒園是孩子們歡樂的天地，孩子將會在幼兒園度過歡樂的童年，做歡樂孩子，做歡樂家長，做歡樂教師！
二、組織機構。
組長：___教師。
副組長：___教師。
成員：全體教師。
三、工作要求。
各相關工作組人員及全園師生要明確本次活動的意義，統一思想，開拓創新，制定切實可行的工作方案，精心組織，分步落實，把六一兒童節活動舉辦的具有思想性、藝術性、觀賞性，有特色、有亮點。
（一)參觀幼兒畫展(8：00——8：20）。
大班3塊、中班3塊、小班2塊。
（二)觀看幼兒早操(8：30——9：00）。
十二生肖、小手拍拍、歡樂寶貝、器械操、歡樂的一天開始了、小猴子的勇敢軍隊、旗操。
（三)慶“六一”匯演(9：20——10：30）。
1、園長致賀詞。
2、家長代表發言。
3、主持：兩名幼兒。
4、節目名單。
（1）小一班：舞蹈《我最棒》。
（2）大一班：三句半《幼兒園像我家》。
（3）中一班：舞蹈《青春最偉大》。
（4）全體教師：舞蹈《青春舞步》。
（5）大班：時裝展示。
（6）說明：幼兒背誦的同時，教師現場展示。（師幼同時進行）。
全體幼兒：《古詩、三字經、成語接龍》串燒。
（7）大二班：情景劇《幼兒園的一天》。
（8）小二班：舞蹈《誰不乖》。
（9）中二班：舞蹈《彩虹的微笑》。
（10）教師獨唱歌曲《牧羊曲》婁現敏。
（四)親子游戲活動(10：40——11：10）。
以班級為單位組織親子游戲。
五、發獎。
幼兒園畫展活動方案（專業20篇）篇三
一、活動時間：
20__年9月2日上午9：30。
二、活動地點：
三樓多功能廳。
三、活動目標：
1、明確新學期的目標，激勵全體師生振奮精神。
2、營造一種濃厚的開學氣氛，為新學期創造一個良好的開端。
四、參加人員：
全體師生、行政組成員。
五、活動流程：
活動開場白---園長新學期致辭——全勤寶寶頒獎——老師代表致辭——幼兒代表致辭——帶動操——結束。
六、活動說明：
1、全校師幼情緒飽滿、精神振奮，師幼統一穿校服。
2、幼兒進出場有序，三位老師分別在隊伍前中后。在操場指定位置列隊站好。
幼兒園畫展活動方案（專業20篇）篇四
7、8月的工作目標。
如何盡快吸引目標消費群體、如何迅速提升商城本身的人氣呢？通過調查發現，目標消費群體以政府部門的官員及個體私營業者為主，人群年齡約為35-55歲，年收入在10萬元以上，并且絕大多數家庭都有小孩，家庭平均文化程度較高，購買行為相對來說比較理性，但是，購買力極強，注重對下一代的培養，“望子成龍，望女成鳳”的心態尤為強烈，因此，我們決定采取從少兒的角度出發，以少兒的需求帶動成人的消費欲望這一策略。
兒童本身以及部分家庭對看燈可能不感興趣，如何誘導小孩參加以燈飾行業協會主辦、在商城舉辦的活動，并且帶動家庭（目標消費人群）的參與和消費是本次策劃方案的核心。其次，我們通過舉辦兒童書畫展這一活動，充分誘發小孩家庭（家長）對子女成功的渴望感，滿足小孩渴望獲得情感上被關心、被肯定、被愛，以及渴望展示自己的心理需求，將活動與兒童需求結合起來。此外，兒童需求不過只是一個切入點，本次策劃方案的另一關鍵點在于，如何準確、有力地帶動目標消費人群的參與。因此，我們有意識對書畫展參與者的條件事先進行了界定，將書畫展參加者的年齡限定在15歲以下。這一少兒群體的特征是其家庭收入相對較高，且少兒均須有成人陪伴才能外出活動。這樣就確保了成人（目標消費人群）的參與，從而確保了看燈的人流量。在此基礎上，形成了六一期間的主題活動方案。
以兒童趣味活動為主題，誘動成人及家庭消費群體，借此傳播和深化企業形象與知名度，加強商城的形象宣傳和影響力度，促進與看燈者的交流，展示管理與經營實力，同時增加商戶對商場經營的希望和信心。
活動主題：
用畫筆點亮天達（待定）。
收集作品活動時間：20xx年5月20日-20xx年6月30日。
活動地點：天達燈飾城、唐山文聯美術館。
活動對象：3-15歲。
活動形式：用書畫展表現。
以書畫展為主，帶動整場活動有序的進行。
兒童組和少年組獎項設置：
1、用書畫展的方式讓更多的小孩參與到活動中來，書畫展按年齡可以分為兒童組和少年組，按書畫展表現形式可以分為素描組、蠟筆組、水彩組，畫面主題內容為，活動為期34個天，活動期間歡迎隨時來稿參加，七一前夕評出優秀作品，7.18在文聯美術館舉行頒獎儀式，再附帶一些趣味游戲，增加活動的娛樂性，帶動小孩以及家長（目標消費群）的積極性。
2、對參賽的所有小朋友頒發小禮物，同時舉辦“看燈有禮”活動，即在當天去天達燈飾城看燈的.顧客均可獲得帶有天達燈飾城標識精美禮品一份。
a、電視。
在電視上投放廣告，用滾動字幕，每日播放20次，廣告內容突出活動詳細內容，活動時間，起告知作用，同時，也加強項目的宣傳力度。
b、報紙軟文。
活動期間先在報紙上刊登軟性宣傳稿件，對活動的內容以及活動時間進行一系列的宣傳，對目標消費人群進行實際性引導，從而達到活動的廣告目的。《唐山日報》的受眾群體以政府官員及各類辦公室工作人員為主，而此次活動的目標消費人群也正好是這一階層的人群，因此在《唐山日報》上刊登軟文是非常有必要的。建議做4期1/8軟文廣告，主要內容為活動時間以及活動操作細則。
c、戶外海報dm單。
戶外海報是一個看點比較大的廣告媒體，受眾范圍比較廣泛，制作戶外海報，對上述廣告媒體的投放效果進一步的加強，dm單也可以試著投放，增加廣告媒體的覆蓋率。
d、學校的組織。
此次活動可以通過教育局發文、學校的組織與號召，增強小孩對此次活動的認知度。
此次活動結束之后，商城可以利用活動帶來的廣告效應進一步加強廣告宣傳，配合商戶推出全新系列的符合目標消費人群的活動，比如舞蹈比賽、新老客戶聯誼等比較高雅的活動。
方案所涉及的廣告宣傳、公關活動、策劃工作以及有針對性的其他議案等，都將根據商城的要求，共同商討策劃，把這次活動辦的圓滿成功，讓天達在品牌形象和經營銷售等方面更加完美，達到互利雙贏！
幼兒園畫展活動方案（專業20篇）篇五
為了進一步豐富校園文化生活，培養學生健康的審美情趣和良好的藝術修養，提高學生的綜合素質。培養感受美、表現美、鑒賞美和創造美的能力，加強校園文明建設，推動學校的改革和發展，提高學校的.辦學品味。結合學生的個體情況，為每一個學生創造終身發展的機會和培養學習方向與特長，特舉辦“20xx年慶元旦校園書畫展”。
樹德立志，和諧共進。
塑造學生健全的人格，為學生的健康，和諧發展打下堅實的基礎，全面實施素質教育，為學生的個性化及發展注入強大的動力。結合學生的個體情況，為每一個學生創造終身發展的機會和培養學習方向與特長。
20xx年12月26日之前上交作品。
20xx年1月1日展覽。
名師廳。
繪畫畫種不限：水彩、水粉、農民畫、卡通畫、粘貼畫、素描等作品8開紙以上。
國畫尺幅不限。
書法：只收毛筆書法作品，尺幅不限。
1）、班級初評，班主任組織本班學生選出作品參加學校總評。
2）、學校總評，按照級部分別評出年級組一等獎10名、二等獎20名、三等獎20名。
交齊作品數10幅，班級加5分。
一等獎：班級加3分。
二等獎：班級加2分。
三等獎：班級加1分。
班級組織獎：以班級積分為依據，各年級設班級組織獎3名。
xx區實驗中學慶元旦校園書畫展組委會(具體事項由學校政教處、團委和美術組進行實施)。
幼兒園畫展活動方案（專業20篇）篇六
一、項目背景：
天達燈飾城坐落在唐山市的中心地區，總投資1.2億，是唐山市目前規模最大、品牌最全、檔次最高的燈飾城。店面總面積近兩萬平方米，專用停車場1000多平方米，近100家商戶，涵蓋了諸多國際、國內知名燈飾品牌。開業伊始，客流量保持在每天140人左右。為了減小商戶壓力，提高商場客流量，增加客流量至每天200—300人是6、7、8月的工作目標。
二、策劃方案構思：
如何盡快吸引目標消費群體、如何迅速提升商城本身的人氣呢？通過調查發現，目標消費群體以政府部門的官員及個體私營業者為主，人群年齡約為35-55歲，年收入在10萬元以上，并且絕大多數家庭都有小孩，家庭平均文化程度較高，購買行為相對來說比較理性，但是，購買力極強，注重對下一代的培養，“望子成龍，望女成鳳”的心態尤為強烈，因此，我們決定采取從少兒的角度出發，以少兒的需求帶動成人的消費欲望這一策略。
先進行了界定，將書畫展參加者的年齡限定在15歲以下。這一少兒群體的特征是其家庭收入相對較高，且少兒均須有成人陪伴才能外出活動。這樣就確保了成人（目標消費人群）的參與，從而確保了看燈的人流量。在此基礎上，形成了六一期間的主題活動方案。
三、活動目的：
以兒童趣味活動為主題，誘動成人及家庭消費群體，借此傳播和深化企業形象與知名度，加強商城的形象宣傳和影響力度，促進與看燈者的交流，展示管理與經營實力，同時增加商戶對商場經營的希望和信心。活動主題：
用畫筆點亮天達（待定）。
以書畫展為主，帶動整場活動有序的進行。兒童組和少年組獎項設置：
四、活動操作細則：
1、用書畫展的方式讓更多的小孩參與到活動中來，書畫展按年齡可以分為兒童組和少年組，按書畫展表現形式可以分為素描組、蠟筆組、水彩組，畫面主題內容為，活動為期34個天，活動期間歡迎隨時來稿參加，七一前夕評出優秀作品，7.18在文聯美術館舉行頒獎儀式，再附帶一些趣味游戲，增加活動的娛樂性，帶動小孩以及家長（目標消費群）的積極性。
2、對參賽的所有小朋友頒發小禮物，同時舉辦“看燈有禮”活動，即在當天去天達燈飾城看燈的顧客均可獲得帶有天達燈飾城標識精美禮品一份。
五、廣告媒體策略a、電視。
活動期間先在報紙上刊登軟性宣傳稿件，對活動的內容以及活動時間進行一系列的宣傳，對目標消費人群進行實際性引導，從而達到活動的廣告目的。《唐山日報》的受眾群體以政府官員及各類辦公室工作人員為主，而此次活動的目標消費人群也正好是這一階層的人群，因此在《唐山日報》上刊登軟文是非常有必要的。建議做4期1/8軟文廣告，主要內容為活動時間以及活動操作細則。
c、戶外海報dm單。
此次活動結束之后，商城可以利用活動帶來的廣告效應進一步加強廣告宣傳，配合商戶推出全新系列的符合目標消費人群的活動，比如舞蹈比賽、新老客戶聯誼等比較高雅的活動。
方案所涉及的廣告宣傳、公關活動、策劃工作以及有針對性的其他議案等，都將根據商城的要求，共同商討策劃，把這次活動辦的圓滿成功，讓天達在品牌形象和經營銷售等方面更加完美，達到互利雙贏！
幼兒園畫展活動方案（專業20篇）篇七
2、使家長在參觀和參加幼兒的節日慶祝活動中，進一步感悟幼兒訓練的新觀念，從而對如何訓練孩子有所啟發；通過向家長、xxx展現幼兒的“六一’活動，進一步塑造本園的良好形象。
活動主題：學會合作、展現才能、放飛幻想。
1、布置富有慶祝氣氛的班級環境及全園四周環境（5月30前各班創設慶“六一’環境，布置“六一’主題畫展，布置戶外演出環境，懸掛慶“六一’宣揚標語、彩旗、舞臺）。
2、以班為單位做好參與活動的預備：
（1）各班各排練一個表演節目和一個集體節目，親子畫展、戶外創新活動；
（2）各班布置好各班的繪畫主題和畫卷。
（一）活動倡議：
1、目的：為了使幼兒能度過一個快樂、難忘而有意義的“六一’兒童節，倡議本園全體老師和全體家長主動為幼兒創設歡慶“六一’的節日環境與氛圍，共同鼓舞幼兒主動參加“六一’節的各項活動。
2、時間：5月30日31日。
3、對象：本園全體老師、幼兒和家長。
4、方法：通過飛信向幼兒家長發出倡議引起家長的重視，爭取全體老師和家長對此次慶祝活動的配合與支持。
（二）系列活動：
本次“六一’兒童節活動以“幼兒體操’、“幼兒才藝展現’、“戶外小能人競賽’、“親子繪畫展’、“老師與家長才藝展現’等系列活動的形式來進行。
5月30日分別進行兩次節目彩排；5月31日上午進行慶“六一’活動。
總體策劃：
節目編排：
后勤保障：
場地布置：
現場音響、攝像：
主持人：
目的'：通過新聞界的報道及廣闊家長的宣揚，使活動產生廣泛的影響，提高本園的知名度、美譽度，為隨后的招生工作產生良好的效應。
時間：5月31日上午。
媒介：電視、網絡報道、本園家長。
方法：發電視、網絡新聞通訊。
（一）爆氣球比賽。
地點：小班教室前。
活動班級：小班。
材料：氣球。
規則：
1、家長坐到指定地方的椅子上面，小朋友到指定的地點抱氣球拿到終點給家長坐爆。
2、在規定的時間內誰的氣球爆的越多就獲勝。
（二）夾豆子比賽。
地點：滑滑梯旁。
活動班級：大班。
材料：筷子、球。
規則：從一個盤子里用筷子把球夾到另一個盤子里，在規定的時間內看誰夾的多就獲勝。
（三）游戲名稱：小小領路人。
游戲準備：蒙眼布、礦泉水制的障礙物。
參加人員：家長和幼兒。
游戲玩法：家長用布蒙上眼睛，當口哨響起時由幼兒當領路人，帶家長穿越障礙，在走到終點后哪個隊先拿到小紅旗就獲勝。
規則：若在途中將障礙物拌到則必須回到起點處重新開始。
（四）投球比賽。
準備：球數個、小框框數個。
參加人員：幼兒、家長（4個家庭一組）。
游戲玩法：幼兒站在起點處，家長站在終點處，當口哨響起時幼兒開始往家長手里的小框框投球，以進框的球數為準，限時2分鐘，哪隊進球最多獲勝。
游戲規則：比賽結果以框中的球數計算。
幼兒園畫展活動方案（專業20篇）篇八
值20xx年元旦即將來臨之際，為活躍我區文化生活，增加節日氣氛，展示全區書畫愛好者的藝術風采，擬舉辦“20xx年江城區迎元旦書畫展”。具體事項如下：
江城區人民政府
江城區文體旅游和外事僑務局
1、組委會：
主任：朱惠萍
副主任：關天巴鄭玉冰
成員：蔡志華林開橋王成林關秋華陸顯誠
2、評委會：由陽江市書法家協會和美術協會推送有影響力書畫家組成。
江城區內各界人士
1、作品內容：凡參展作品必需健康向上。
2、作品體裁：書法類為毛筆書法和篆刻，書體不限；美術類；國畫、油畫、水粉畫、水彩畫、版畫等。
3、作品規格：書法作品要求四尺以內豎幅或斗方為宜，篆刻作品6—8方；美術作品長寬不超過1.8米。
1、征稿時間：即日起至20xx年12月15日止。
2、展出時間：入選作品于20xx年12月23日至20xx年12月29日在陽江市美術館展出。
1、由陽江市書法家協會、陽江市美術家協會推送有影響力書畫家組成本次大展評委會，制定評委細則，工作流程和評委守則，以無記名投票方式評出入展獲獎作品。
2、書畫作品評審初定于20xx年12月19日舉行。評審結束后由主辦方核對原作準確無誤后，及時公布評審結果。
1、評出一等獎10名，獎金1000元。
2、評出二等獎20名，獎金600元。
3、評出三等獎30名，獎金300元。
4、入展作品100名。
5、所有入展作者頒發證書。入展作品由主辦單位負責裝飾，參展作品將結集出版，并贈與作者二冊作紀念。
本次經費約需129800元，由區文體旅游和外事僑務局向區政府請款解決。
幼兒園畫展活動方案（專業20篇）篇九
喜迎新年，做“培育和踐行社會主義核心價值觀”的'代言人。
在全民大力培育和踐行社會主義核心價值觀的濃厚氛圍中，元旦悄然來臨，為了使同學們感受節日的藝術氣氛，過上一個歡慶的新年，本次活動特提供展示學生風采的舞臺，通過硬筆書法、毛筆書法、繪畫等形式，體現少年兒童對核心價值觀的學習與理解，展示一年來我校書法課堂教學成果，激發廣大師生熱愛中國傳統文化的愛國熱情，熱愛中國書法藝術，提高學生的文化藝術素質，陶冶學生情操，使同學們成為德、智、體、美、勞的全面發展的合格人才。
12月29日下午2：00—3：50。
1．軟筆書法：學生自備紙張，筆墨，書體不限。可提前寫好。（展示作品）。
2．新年心愿卡：
（1）硬筆書法：書寫內容為核心價值觀24字和新年寄語，書法字體不限，如：楷書、隸書、行書、篆書等皆可，一、二年級用鉛筆書法，三-五年級用鋼筆書法，學校統一紙張統一發放。（參賽作品）。
（2）繪制新年賀卡。
1、軟筆書法由有此興趣特長的學生自愿參加。
2、硬筆書法全校學生參加。
1、學生獎：每班獎勵前十名，學校頒發證書。
2、優秀教師指導獎：每年級獎勵一名教師，在大學區表彰會上進行表彰獎勵。
（一）學生書寫及張貼作品階段2：00--—2：50。
1、學校播放輕音樂營造幽雅氛圍，學生在統一稿紙上進行“核心價值觀24字”和“新年寄語”硬筆書法書寫、繪畫新年卡。
2、學生完成后用透明膠將自己的作品貼于教室外瓷磚上。可規定學生每人使用一塊墻磚。
3、班級里有軟筆書法的，教師要提前確定位置進行粘貼。
4、每個班級在固定位置張貼由學校統一制作的班級標識。
5、每班將安排有兩名教師指導學生書寫、張貼并進行整體布置、裝飾。
（二）欣賞評選階段2：50--—3：40。
同年級之間學生進行自主欣賞評選，每名學生將自己手中的小貼片貼于自己最喜歡的作品上，本班學生不評選本班學生作品。組建高年級22名同學為評審先進班集體團隊。分年級進行班級整體效果評選，將大貼片送給年級表現突出的班級。班級獲得小貼片最多的十名學生獲獎。同一年級獲得大貼片最多的班級，教師獲得優秀輔導獎。
1、為每個學生下發小貼片。同一年級，不同班之間顏色不同。
2、一個年級是四個班的將學生分為三組，一個年級是五個班的將學生分為四組，明確一組對應一個班進行欣賞評選。
3、同一年級在活動過程中要注意組織有序，年級組要統一協調，每個班只能有一組學生在外進行欣賞評選，另外兩組或三組在教室等待，一組活動結束后另一組再活動。每個教室外面也只能有一組在活動。班主任最好站在教室門口兩方面孩子都兼顧到。
（三）總結表彰階段3：40-3：55。
1、各班認真核對學生獲得貼片數目，確定前十名同學，進行獎狀填寫、下發。做好總結工作，要注意激勵每一個孩子，尤其注意對獲得貼片較少或沒有學生的進行正確的引導，肯定他們的進步，鼓勵他們力爭上游。
2、學校大隊部、教導處進行班級獲得大貼片的統計，評選出優勝指導教師。
3、總結表彰結束后指導學生將自己作品取下拿回作為新年禮物送給家長。
1、大隊部購置大小貼片。
2、教導處準備學生獎狀270份。
3、辦公室負責攝影攝像。
4、總務負責音樂的播放和各時段的廣播指揮。
5、安穩辦巡查活動過程，保證活動時學生的安全。
幼兒園畫展活動方案（專業20篇）篇十
為豐富廣大師生文化生活，擴大中國書畫傳統文化在校園的影響，激發廣大師生熱愛書畫熱愛傳統文化的.熱情，推動我校校園文化的發展，擬舉辦迎元旦書畫展，小學書。
一、參展項目：國畫、兒童畫、書法(含鉛筆字、毛筆字、鋼筆字)。
二、參展組別：分教師組和學生組。
三、作品要求：內容健康向上，形式題材不限，國畫不得大于四尺對開，不得小于三尺對開，兒童畫統一用四開紙，教師毛筆書法作品統一為條幅。
四、評獎辦法:每個級部繪畫類、書法類各評出一等獎三名，二等獎十名。
五、上交作品數量及時間：每個班級推選五幅繪畫作品，五幅書法作品(一二年級鉛筆字、三年級鋼筆字、四五年級鋼筆字毛筆字各五幅，鉛筆字寫在統一發的寫字紙上，鋼筆字寫在300字的稿紙上)。20xx年12月25日前以班級為單位上交。其中一、四、五年級作品交到美術室(二)張紅巖老師處，二、三年級作品交到美術室(一)趙春玲老師處。
六、觀展時間及具體安排：
1、觀展時間：20xx年12月28日—30日。
2、各年級觀展安排。
一年級：12月28日課間操，
二年級：12月28日活動課，
三年級：12月29日課間操，
四年級：12月29日活動課，
五年級一至四班：12月30日課間操，五至八班：活動課，規劃方案《小學書》。
3、觀展負責人：各年級組長和各班主任。
4、觀展要求：安靜有序。注意上下樓安全，教育學生參觀時不大聲喧嘩，不亂動展出作品。
七、參展地點：綜合樓五樓美術室(一)、美術室(二)。
八、具體分工：美術室(一)由趙春玲負責布置，美術室(二)由張紅巖、郭蓓蓓負責布置。教師作品和書法作品在美術室二展出。
幼兒園畫展活動方案（專業20篇）篇十一
書法繪畫藝術乃中華之國粹也，為弘揚民族文化精粹，展現校園文化藝術。借著素質教育的東風，校團委特此舉辦“迎元旦、慶新年”書畫展。丹青吐秀碧綠前，墨彩飄香咫尺間。我們用畫筆點綴生活，用色彩扮亮青春。在活動中展示自己的才華，靚出自己的個性，把自己特長向所有同學展示。本活動不但會調動同學們的積極性，而且會激發同學們的創新意識。讓我們共同期待此次活動圓滿成功！
“迎元旦、慶新年”書畫展。
征集作品時間：12月23日至12月27日。
作品展出時間12月28日至1月6日。
此活動本著豐富校園文化，活躍校園氣氛，掀起校園文化藝術高潮，給每個愛好書畫的同學一個展示自我，靚出青春的舞臺為宗旨。
海報、板報、大會形式。
大豐職教中心團委。
大賽評比及獎項設立：
1、大賽評委會憑著“公平、公正、公開”原則進行初評和終評；
2、獲獎作品的作者頒發榮譽證書及相應獎品。
3、大賽設獎：本次大賽以鼓勵為主設一等獎3名，二等獎6名，三等獎12名，優秀獎若干名，最佳創作獎，最佳人氣獎，優秀工作者若干名。
1、參加對象：全校學生。
2、征稿內容：
書法類：毛筆作品、硬筆作品、篆刻等。
繪畫類：國畫、油畫、水粉畫、裝飾畫、素描等。
手工創作類：手工剪紙、平面設計，刺繡，手工制作等。
1、所有作品必須內容健康，立意創新。
2、投稿作品背面右下角請用鉛筆注明作者姓名、班級、電話，以便核查、聯系發獎。
作品投稿地址：大豐職教中心學生會。
幼兒園畫展活動方案（專業20篇）篇十二
一、活動背景：我們美術系是一個充滿活力與激情的群體，這里本是藏龍臥虎之地，但缺乏主動的自我表現的'勇氣與機會，我們美術系的人才被埋沒了，激情被消滅了，我們變得懶散傲慢，儼然沒了生氣。為了將我系的潛能激發出來，為了我系學風建設的順利開展，特舉辦此次活動。
二、活動主題：夢的綻放。
三、活動意義：深化同學們對繪畫的理解，激發每個人心中對夢想的執著與激情，讓同學們重新投入到一種專心鉆研自己作品中去感受我們的作品帶給我們本身的那種感動和我們的專業最初吸引我們的魅力，重新喚醒同學們對學習的激情與熱情，讓積極地學習風氣帶走懶散與傲慢。
2、地點：a.創作地點隨意。
b.展出地點：新北食堂前空地。
c.頒獎地點：未定。
3、對象：永和三中全體學生。
4、流程：a.活動策劃。
b.活動前期宣傳。
永和三中美術教研室。
20xx年3月。
幼兒園畫展活動方案（專業20篇）篇十三
以書畫作品的形式，充分反映我縣社區和城鄉風貌，突出協調推進經濟建設、政治建設、文化建設、環境建設和基層黨組織建設取得的巨大變化和成就，展示蠡縣居民、群眾干事創業的時代精神，為建設和諧文明美麗富饒的`蠡縣創造良好氛圍。
蠡縣社區黨工委承辦單位：蠡縣南城社區蠡縣房管所。
協辦單位：蠡縣文化館。
集中活動分兩次進行第一次20xx年6月29日-7月1日；第二次20xx年9月29日-10月1日。活動地點在縣房管所，在此設立兩個作品展示大廳。
作品征集時間定為4月1日-6月1日，歷時兩個月。參展作品報送蠡縣南城社區或縣社區黨工委，經篩選后統一裝裱進行布展。
全縣廣大書畫愛好者均可參與蠡縣社區首屆名家書畫活動，提交作品即獲參展資格，其作品由活動組委會篩選入展。
1、作品來源一是利用宣傳資料、電視廣播發布征集公告，動員社會書畫藝人進行參與，二是向有關文化藝術部門協調搜集名人分布信息，協商有關單位配合落實參展作品。三是社區作品征集任務分配，根據實際，各社區任務分配如下：南城社區作品20幅（作者10人），西城社區20幅，（作者10人），北城社區，商城社區，中城社區，東城社區各10幅（作者各5人）。為防止各社區對個別名人的交叉重復征集，在未征集前請將征集預案和主辦方聯系。
2、報送書法參展者，只限毛筆，每人提供兩幅內容不同的作品，以4x6尺為宜。國畫（其它畫種）尺寸不限。
3、作品內容要求參照《蠡縣社區首屆書畫展征稿部分內容》，同時允許自立內容，自立內容可選古代或現代詩句，要求昧幅不少于8個字，要健康向上，富有新意，具有較高的藝術性。
4、本屆書畫展不設立獎勵等級，凡參加展示的作品，作者本人除獲得紀念槐外，將作品錄入組委會編纂的《蠡縣社區首屆名家書畫展作品》精美畫冊。同時提交檔案部門進行歷史存檔，并在政府網上進行轉載。
5、報送的書法作品一律不退，繪畫作品在展覽結束后，退回本人。報送作品時，請在作品背面右下角用鉛筆寫清作品標題和作者姓名、性別、年齡、所在單位、通訊地址、電話。對確定錄入畫冊的作品，請作者提供一張2寸生活照，以便充實畫冊內容。
所有作品請不要裝裱，由主辦單位統一裝裱。
本次活動成立：蠡縣社區首屆名家書畫展組委會并設立相應的辦事機構，其人員組成和分工是。
組織委員會主任：小杰（縣社區黨工委書記）負責畫展全面工作。
副主任：小欣（縣社區辦主任）協助主任抓好全面工作。
成員：小輝（縣社區辦副主任）負責文字資料宣傳和農村的征集工作。
小平（縣社區辦副主任）負責與文聯、文化、廣播電視等有關部門協商和縣直單位的征集工作。
成員：小貴（西城社區黨支部書記）除完成本社區的征集任務外，負責文化教育口的征集工作。
成員：小澤（南城社區黨支部書記）負責畫展的統籌以及整體策劃工作。
成員：小良（縣房管所長）負責展覽大廳場地的落實，以及展覽中工作人員的落實。
幼兒園畫展活動方案（專業20篇）篇十四
校學生的科學文化素質，鼓勵大家成為文明有素質的人，營造綠色、健康的校園文化氛圍，校團委大學生科協決定在全校舉辦以校園“文明與不文明”為主題的漫畫比賽活動。現將有關事項通知如下：
校團委大學生科協宣傳部活動時間：20xx年x月x日到x日。
各院系學生。
校園“文明與不文明”
一、前期準備（工作團隊及人員分工）。
組織部負責將本次活動的具體時間，作品要求等通知到各班負責人，并將所有參賽作品于x月x日前收起；外聯部負責聯系好本次活動的評委及嘉賓。
二、作品內容要求。
1.作品收集要求。
（3）參賽作品必須注明作品標題、作者姓名、班級、學號；
（4）參賽者請自留底稿，來稿恕不退還，舉辦方對參賽作品有使用權利。
2.作品收集方式。
參賽作品以電子版形式打印，手繪更好，不收取照片等其他形式。
三、作品評審。
（一）評分要求：
主題切合：參賽作品是否和本次比賽主題相符。
創造力：有獨特的創作視角，并有創新的立意去詮釋大賽的主題。技術性：能在參賽照片作品中體現繪畫或者電腦技術功底。原創性：個性化創作風格，提交作品為本人所創作。交互性：可以與瀏覽者在內心上達到共識。
趣味性：在作品中溶入語言等元素，使作品更具有可觀賞性。
（二）評分標準：專業評委70％，大眾投票30％。
1.評委會組成：由主辦單位邀請校內有關人員以及活動組織者組成評審團，對作品進行評審。2.評選程序：
1、入圍初評：大賽組委會綜合評分情況，確定入圍作品。入圍作品將于x月x日前公布。
2、最終評選：評審團最終對入圍作品進行最終評選，確定獎勵等次。
四、獎勵方式。
（一）獎項設置。
本次比賽設立：一等獎1名，二等獎2名，三等獎3名，最佳新聞獎1名；
（二）獎勵方式。
一等獎：獲獎證書。二等獎：獲獎證書。三等獎：獲獎證書。最佳新聞獎：獲獎證書。
幼兒園畫展活動方案（專業20篇）篇十五
1. 畫展目的：
(1)通過此次活動進一步擴大書畫協會的影響力，同時培養孩子們對繪畫藝術的興趣，在園內營造一個濃厚的藝術氛圍，同時繪畫方面的人才。
(2)通過畫展是家長進一步了解孩子在園的繪畫學習，欣賞孩子們的繪畫、手工作品。
2. 畫展時間：20xx.9.24—20xx.10.1
3. 畫展地點：紅聯幼兒園
4. 畫展準備：
(1)各班由教師組織指導每個孩子繪畫一幅美術作品。
(2)布置展廳。
1.畫展操作方案
(1)準備參賽作品(由指導老師制作作品展覽)。
(2)確定展板布置的位置和樣式。
(3)宣傳硬件到位及前期宣傳。
2.畫展具體安排:
(1)每班教師幫助指導每個孩子繪畫。
(2)預計展覽一周，可根據家長的反應適當延長。
(3)請指導老師及院領導評選優秀作品并頒獎。
1、主要策劃、組織：高增潔
2、環境布置：年級組長及各班班主任
3、作品輔導：各班教師
4、宣傳工作：宣傳組長、各班教師
1.各部門要明確分工及時更新畫展變動信息。
2.展板布置。
3.做好宣傳工作。
4.每幅作品要符合孩子的年齡特點及自身能力。
自古以來，中華民族就樂于助人、知恩圖報，“受人滴水之恩，當以涌泉相報”一度傳為名句。
在一個文明的社會，知道感謝，是很必要的;這也是建設和諧社會的`重要要求，可促進社會各成員、群體、階層、集團之間的，促進人與人之間互相尊重，信任、幫助和關愛。
在此感恩節來臨之際，特舉辦一場以“愛在我心中”為主題的親子畫展。
以親子作品展的形式呈現，讓孩子們學習換位思考，珍惜朋友。
讓孩子們將目光對準我們身邊的城市，對準美好的生活。
通過充滿童真、充滿智慧、充滿創造的捕捉，展現我們的愛。
1：通過此次主題繪畫使幼兒懂得感謝、感激，理解父母，真誠地去體貼關心別人，懷有一顆感恩之心。
2：此次親子畫展能使幼兒與其父母在繪畫的過程中能夠有更多的語言交流，促使父母與幼兒關系相處更加融洽、協調。
1：活動采用親子方式進行，幼兒制作為主，家長指導為輔。
2：表現形式不限(例如：線描、油畫棒、刮畫、拼貼畫、撕畫、指紋印畫、泥塑等) 3：作品要附上文字說明。
1：通過家園聯系欄、家校互動等多種途徑對獲獎作品進行展示 2：鼓勵家長在觀摩后相互談談感想(活動反饋的形式)。
建議一周時間
(一)宣傳發動階段：
1、各班級通過家園聯系欄、海報、家校互動、個別家長約談等方式，向家長宣傳活動的開展情況和要求。
2、各班教師擬定活動通知，并發放給每位幼兒家長。
(二)作品收集階段：
幼兒作品以班級為單位，先由班級老師挑選出優秀作品，再交到專業組美術室進行二次評選。
(三)作品展示階段：
1、邀請家長與幼兒一起進行作品參觀及評選投票活動。
2、通過家園聯系欄、家校互動等多種途徑對獲獎作品進行展示交流。
3、鼓勵家長在觀摩后相互談談感想(活動反饋的形式)。
幼兒園畫展活動方案（專業20篇）篇十六
通過展覽活動，豐富校園的文化生活,促進全校學生的繪畫學習與交流，提高學生藝術修養，營造濃郁的文化藝術氛圍。
展出時間：xxxx年12月31日。
展出地點：校內前操場。
全校學生。
繪畫作品以“給元旦添彩”為主題，內容不限，健康向上。構圖飽滿，視覺效果好！
畫種不限，可用素描、水粉、水彩、線描、兒童畫，畫幅尺寸均為八開。
12月28日(周一)前以班級為單位，交給任教班級的美術老師。每班5幅作品。
學校將統一組織評委對所交作品進行評選，并頒發證書。
幼兒園畫展活動方案（專業20篇）篇十七
為豐富廣大師生文化生活，擴大中國書畫傳統文化在校園的影響，激發廣大師生熱愛書畫熱愛傳統文化的`熱情，推動我校校園文化的發展，擬舉辦迎元旦書畫展。
國畫、兒童畫、書法（含鉛筆字、毛筆字、鋼筆字）。
分教師組和學生組。
內容健康向上，形式題材不限，國畫不得大于四尺對開，不得小于三尺對開，兒童畫統一用四開紙，教師毛筆書法作品統一為條幅。
每個級部繪畫類、書法類各評出一等獎三名，二等獎十名。
每個班級推選五幅繪畫作品，五幅書法作品(一二年級鉛筆字、三年級鋼筆字、四五年級鋼筆字毛筆字各五幅，鉛筆字寫在統一發的寫字紙上，鋼筆字寫在300字的稿紙上)。xx年12月25日前以班級為單位上交。其中一、四、五年級作品交到美術室（二）張紅巖老師處，二、三年級作品交到美術室（一）趙春玲老師處。
1、觀展時間：xx年12月28日―30日。
2、各年級觀展安排。
一年級：12月28日課間操，
二年級：12月28日活動課，
三年級：12月29日課間操，
四年級：12月29日活動課，
五年級一至四班：12月30日課間操，五至八班：活動課。
3、觀展負責人：各年級組長和各班主任。
4、觀展要求：安靜有序。注意上下樓安全，教育學生參觀時不大聲喧嘩，不亂動展出作品。
綜合樓五樓美術室（一）、美術室（二）。
美術室（一）由趙春玲負責布置，美術室（二）由張紅巖、郭蓓蓓負責布置。教師作品和書法作品在美術室二展出。
幼兒園畫展活動方案（專業20篇）篇十八
1、通過活動，讓幼兒、家長感覺到新年的來臨，共同分享元旦的歡樂。
2、讓幼兒有表現自己的機會。用演出的形式，大膽的向大家展現所學的本領。
3、家長有進一步了解自己孩子的.機會，加深家園情、師生情、親子情。
4、了解節日的來歷，知道節日的日子及習俗，樂于參與節日的活動。
5、參與節日游戲。
大班教師。
（一）、教師講話致新年賀詞
尊敬的各位家長、各位老師、親愛的小朋友們，大家新年好！在歡聲笑語中，我們迎來了充滿希望的20xx年。元旦就要到了，我們又長大了一歲，預祝大家在新的一年里身體健康、萬事如意！
下面，讓我們伴隨著優美的舞姿一起走進這歡樂時刻吧！
（二）集體演唱歌曲《新年樂陶陶》,全體幼兒進行大拜年！
（三）、家委會代表講話
（四）、幼兒歌曲表演
表演形式：合唱，分組唱，表演唱；
表演內容：所學歌曲
（五）幼兒兒歌表演
表演形式：詩朗誦，分組表演，繞口令
表演內容：國學誦讀
（六）幼兒講故事：《沒有牙齒的大老虎》
（七）、隨音樂《新年好》幼兒送禮物（手工制作的賀年卡）給自己的家長，并送上新年祝福。
活動結束：家長離園
新年即將來臨，為了讓幼兒和家長還有我們老師一起感受元旦節日的快樂氣氛，我們特策劃了慶“元旦”親子游藝活動，讓幼兒用演出的形式大膽的向大家展現本學期所學的本領，從而讓家長進一步了自己的孩子，加深家園情、師生情、親自情。
本文擴展閱讀：中國歷史上的“元旦”一詞最早出現于《晉書》。中國歷史上的“元旦”指的是“正月一日”，“正月”的計算方法，在漢武帝時期以前是很不統一的，歷代的元旦日期并不一致。從漢武帝起，規定陰歷一月為“正月”，把一月的第一天稱為元旦，一直沿用到清朝末年。辛亥革命后，為了“行夏正，所以順農時，從西歷，所以便統計”，民國元年決定使用公歷（實際使用是1912年），并規定陽歷1月1日為“新年”，但并不叫“元旦”。1949年中華人民共和國以公歷1月1日為元旦，因此“元旦”在中國也被稱為“陽歷年”、“新歷年”或“公歷年”。
幼兒園畫展活動方案（專業20篇）篇十九
在匆忙的準備中，我贏來了新年后的第一堂公開課，也是本學期的最后一節公開課：新教師匯報課。
由于事先不在我的計劃之內，所以當接到通知時，有些手忙腳亂，忙著找題材，忙著寫教案，做教具。人都是有惰性的，時間充足，就喜歡磨磨蹭蹭，一但時間沒有了，就會全身心投入，就像這次的我。我把這次的活動當作一次挑戰，用最短的時間來完成這項任務。
整堂課下來整體感覺還不錯，當然還有許多的不足：
一、標定位位有偏差
為了嘗試不同的領域，這次我選擇了小班科學（數學）活動：小兔畫展。在設立目標中，我有一條是在分析圖畫的過程中，感知5以內的數量，以及圖形拼貼的無窮奧秘。聽課老師就在對我本堂課評價中提出，小班上學期應該是感知到3或4，5的感知應該是下學期的目標。我沒有考慮到小孩子的年齡認識特點，首先在目標定位中有點問題。
二、問缺乏探究性。
各位老師都認為我的開頭比較好，這我也想得多謝周老師，這是她幫我設計想的，還花了我不少時間去準備的。但是上下來，發現沒有達到設計這個環節的目的。太短了，主要是我過于急了，只是（本文來自范文家http://，轉載請保留此標記。）想完成這一任務，我沒有讓幼兒自由的去探索，發現路的不同，而是直接的告知他們，教他們方法。科學活動如何引導幼兒是一門很高的藝術。如何提問的有探究性是 {新教師匯報課：小兔畫展活動反思幼兒園小班教學反思http://歡迎您訪問范--文.之.家} 我以后要努力的方向。
三、提問過于單一化
在此次活動中，我主要是讓幼兒在分析圖畫的過程中，感知5以內的數量，以及圖形拼貼的無窮奧秘。我為此畫了六幅用三種形狀拼成的圖形，孩子們很喜歡，但我的提問過于單一化，只是統一形式的問，這是什么有什么圖形拼成的。其實同一個問題有不同的問法，如這幅圖中的`圓形藏在哪里，當了什么？有幾個等等。
本堂課中有了改進，我想這就我的進步。
我也感謝學校給了我們新教師這么多鍛煉的機會，在師傅和各位前輩的幫助下，使我成長的這么快。我也相信只要我努力，我會越來越好的！
幼兒園畫展活動方案（專業20篇）篇二十
天達燈飾城坐落在唐山市的中心地區，總投資1.2億，是唐山市目前規模最大、品牌最全、檔次最高的燈飾城。店面總面積近兩萬平方米，專用停車場1000多平方米，近100家商戶，涵蓋了諸多國際、國內知名燈飾品牌。開業伊始，客流量保持在每天140人左右。為了減小商戶壓力，提高商場客流量，增加客流量至每天200—300人是6、7、8月的工作目標。
如何盡快吸引目標消費群體、如何迅速提升商城本身的人氣呢？通過調查發現，目標消費群體以政府部門的官員及個體私營業者為主，人群年齡約為35-55歲，年收入在10萬元以上，并且絕大多數家庭都有小孩，家庭平均文化程度較高，購買行為相對來說比較理性，但是，購買力極強，注重對下一代的培養，“望子成龍，望女成鳳”的心態尤為強烈，因此，我們決定采取從少兒的角度出發，以少兒的需求帶動成人的消費欲望這一策略。
先進行了界定，將書畫展參加者的年齡限定在15歲以下。這一少兒群體的特征是其家庭收入相對較高，且少兒均須有成人陪伴才能外出活動。這樣就確保了成人（目標消費人群）的參與，從而確保了看燈的人流量。在此基礎上，形成了六一期間的主題活動方案。
以兒童趣味活動為主題，誘動成人及家庭消費群體，借此傳播和深化企業形象與知名度，加強商城的形象宣傳和影響力度，促進與看燈者的交流，展示管理與經營實力，同時增加商戶對商場經營的希望和信心。
活動主題：
用畫筆點亮天達（待定）。
以書畫展為主，帶動整場活動有序的進行。兒童組和少年組獎項設置：
1、用書畫展的方式讓更多的小孩參與到活動中來，書畫展按年齡可以分為兒童組和少年組，按書畫展表現形式可以分為素描組、蠟筆組、水彩組，畫面主題內容為，活動為期34個天，活動期間歡迎隨時來稿參加，七一前夕評出優秀作品，7.18在文聯美術館舉行頒獎儀式，再附帶一些趣味游戲，增加活動的娛樂性，帶動小孩以及家長（目標消費群）的積極性。
2、對參賽的所有小朋友頒發小禮物，同時舉辦“看燈有禮”活動，即在當天去天達燈飾城看燈的顧客均可獲得帶有天達燈飾城標識精美禮品一份。
a、電視。
在電視上投放廣告，用滾動字幕，每日播放20次，廣告內容突出活動詳細內容，活動時間，起告知作用，同時，也加強項目的.宣傳力度。
b、報紙軟文。
活動期間先在報紙上刊登軟性宣傳稿件，對活動的內容以及活動時間進行一系列的宣傳，對目標消費人群進行實際性引導，從而達到活動的廣告目的。《唐山日報》的受眾群體以政府官員及各類辦公室工作人員為主，而此次活動的目標消費人群也正好是這一階層的人群，因此在《唐山日報》上刊登軟文是非常有必要的。建議做4期1/8軟文廣告，主要內容為活動時間以及活動操作細則。
c、戶外海報dm單。
戶外海報是一個看點比較大的廣告媒體，受眾范圍比較廣泛，制作戶外海報，
對上述廣告媒體的投放效果進一步的加強，dm單也可以試著投放，增加廣告媒體的覆蓋率。
d、學校的組織。
此次活動結束之后，商城可以利用活動帶來的廣告效應進一步加強廣告宣傳，配合商戶推出全新系列的符合目標消費人群的活動，比如舞蹈比賽、新老客戶聯誼等比較高雅的活動。
方案所涉及的廣告宣傳、公關活動、策劃工作以及有針對性的其他議案等，都將根據商城的要求，共同商討策劃，把這次活動辦的圓滿成功，讓天達在品牌形象和經營銷售等方面更加完美，達到互利雙贏！