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    媽媽的懷抱三年級(jí)(優(yōu)秀17篇)

    時(shí)間:2025-06-18 作者:QJ墨客

    優(yōu)秀作文是文字的魅力和靈魂的表達(dá),它能夠打動(dòng)讀者的心靈,讓人產(chǎn)生共鳴。小編為大家精選了一些優(yōu)秀的作文范文,希望能夠給大家提供一些寫(xiě)作的靈感和方向。

    媽媽的懷抱三年級(jí)(優(yōu)秀17篇)篇一

    每個(gè)人都有一雙手,有粗大有力的手,有溫暖細(xì)膩的手,有稚嫩靈巧的手我媽媽的手纖細(xì)、溫暖而且靈巧,我喜歡媽媽的手。

    媽媽是個(gè)勤勞的人,但是她十分愛(ài)惜自己的手。每天晚上干完活,她都要用香皂洗干凈,涂上護(hù)手霜。由于媽媽的“精心護(hù)理”,媽媽的手始終白嫩、纖細(xì),讓我羨慕不已。

    媽媽的手是溫暖“有力”的手。記得有一次,我生病了,走不了路,媽媽硬是用雙手抱著我去醫(yī)院。上醫(yī)院樓梯時(shí),媽媽用了九牛二虎之力才把我抱到醫(yī)生那里,真不敢相信,媽媽瘦小的個(gè)子,居然有這么大的力氣。第二天,我病好了,可媽媽的手卻連飯碗都端不起。我這才明白;不是媽媽有強(qiáng)大的力氣,而是媽媽疼我。

    媽媽的手,是靈巧的手。媽媽是個(gè)愛(ài)美的人。家里掛著好幾幅十字繡,都是媽媽一針一線繡出來(lái)的。那些畫(huà)可真美啊!活生生的,把我們家裝扮得更美!

    媽媽的手是溫暖的,靈巧的,更是愛(ài)我的,春天給歡樂(lè),夏天給我涼爽,秋天給我豐收的喜悅,冬天給我溫暖。媽媽,謝謝您這雙手給我的愛(ài)!

    媽媽的懷抱三年級(jí)(優(yōu)秀17篇)篇二

    “魚(yú)對(duì)水說(shuō):‘你看不到我的淚水,因?yàn)槲以谒?。’魚(yú)對(duì)水說(shuō):‘我感覺(jué)得到你的淚水,因?yàn)槟阍谖倚睦铩!币淮卧陔s志上看到這一段話,淚水便不由得流出眼眶。記憶開(kāi)始回旋,回到那一天。

    從小和奶奶住在一起的我,對(duì)媽媽的感情遠(yuǎn)沒(méi)有對(duì)奶奶的親。稍長(zhǎng)大些,媽媽的工作還是忙。總是早出晚歸,總能見(jiàn)面卻說(shuō)不上幾句話。她總是給我買(mǎi)好多好玩的好吃的。但我要的不是這些,我總以為她不知道,我所貪戀的只是一個(gè)溫暖的懷抱,僅此而已。

    上了初中,我越發(fā)覺(jué)得她不在乎我。我用定期的發(fā)脾氣來(lái)證明她是否關(guān)心我。最嚴(yán)重的一次,我摔了屋里大部分的書(shū),還不肯見(jiàn)她。我知道是我不對(duì),可我不想道歉,不想。我收撿了所有的書(shū),默默地把它們放回原處。一疊相從書(shū)中掉出冊(cè)來(lái),我信手翻開(kāi),里面有年輕的媽媽。媽媽抱著我,笑容仿佛是從心底里漾開(kāi),我的眼淚不聽(tīng)話地流出,我多希望媽媽能像小時(shí)候那樣抱著我。再翻過(guò)一頁(yè)是去年生日時(shí)拍的,我突然發(fā)現(xiàn)媽媽老了。歲月在她臉上刻下了幾道深深的皺紋,從前烏黑的頭發(fā)也夾雜了許多白發(fā)。我不知道她是什么時(shí)候老去的,這十多年的風(fēng)雨,她又是如何度過(guò)的.。我合上相冊(cè),走到她的門(mén)前,聽(tīng)到她在說(shuō):“我這些年總是想著賺錢(qián),想讓她過(guò)得好一點(diǎn),可卻忽略了她,是我對(duì)不起她啊。”我的淚水突然像決了堤似的噴涌而出,我沖了進(jìn)去。媽媽很驚訝,但又說(shuō)不出的欣喜。我叫了聲媽,便撲進(jìn)了她的懷抱。不顧淚水沾濕了媽媽的衣服。我邊哭邊說(shuō):媽我錯(cuò)了,我不該和您吵架。我不該和您吵架。我不該任性。媽媽笑著,輕撫著我的頭說(shuō):“傻孩子,媽媽不怪你。以后媽媽會(huì)多關(guān)心你的。”那一瞬間,我覺(jué)得好暖好暖,仿佛所有的一切都已不復(fù)存在,只剩我和媽媽。如果可以,我希望永遠(yuǎn)呆在她懷里。永遠(yuǎn)永遠(yuǎn)。

    魚(yú)以為水看不到它的痛苦,所以它怨恨??伤恢?,其實(shí)水什么都知道,因?yàn)樗鼝?ài)魚(yú)。就像媽媽愛(ài)我一樣。

    媽媽的懷抱三年級(jí)(優(yōu)秀17篇)篇三

    我的媽媽為我們做了許多事,尤其是那雙手。

    小時(shí)候,媽媽用那雙溫暖的手摟抱住我,給我愛(ài)的溫暖。他張開(kāi)她闊大的雙手,讓我走著蹣跚的步子撲進(jìn)她的懷抱。使我有勇氣邁出人生第一步的是那雙手,那雙溫暖的手。

    五六歲時(shí),她用那雙手替我擋住許多風(fēng)雨。那時(shí),只要有人欺負(fù)我,我會(huì)撲進(jìn)媽媽的懷抱,慢慢地我把那個(gè)溫暖的安全的懷抱和手當(dāng)做了我的“避風(fēng)港”。

    我愛(ài)那雙手,我愛(ài)那雙溫暖的手,我愛(ài)那雙給我幸福的家庭的手。

    媽媽的懷抱三年級(jí)(優(yōu)秀17篇)篇四

    我的媽媽今年37歲了,中等個(gè)子、瘦瘦的,一雙眼睛炯炯有神,一張能說(shuō)會(huì)道的嘴和一雙勤勞小巧的手。

    每天清晨,媽媽最先起床給我們做營(yíng)養(yǎng)美味的早餐。然后,媽媽還要送我去上學(xué),再急急忙忙的趕去買(mǎi)菜,再去上班。

    中午,只要媽媽一有空,就忙著回家打掃衛(wèi)生、整理房間。把我和爸爸隨手放的東西收拾得井井有條。如果媽媽去出差,會(huì)為我和爸爸準(zhǔn)備好豐盛的菜肴,放在冰箱里。

    下午,媽媽還要按時(shí)接我放學(xué)?;丶液螅亠w快地做飯,督促我完成功課,有時(shí)還得陪我練琴,直到我休息,她才能做自己的事……直到很晚很晚。有時(shí),深更半夜里一個(gè)電話,媽媽一骨碌從床上爬起來(lái)就直奔實(shí)驗(yàn)室,為了大家能喝上干凈、放心的水,一干就是通宵。

    媽媽就像個(gè)陀螺,每天不停的轉(zhuǎn)啊轉(zhuǎn)。勤勞的媽媽,我愛(ài)您!

    媽媽的懷抱三年級(jí)(優(yōu)秀17篇)篇五

    三年前,我從幼兒園走進(jìn)了小學(xué)校園。我的每一步成長(zhǎng)都離不開(kāi)老師和同學(xué)的幫助。

    我的校園是一個(gè)充滿愛(ài)的家園。一年級(jí)時(shí),我加入了少先隊(duì),老師將鮮艷的紅領(lǐng)巾戴在我的脖子上,它像一團(tuán)熊熊燃燒的火焰一直溫暖著我的心。從這以后,老師的愛(ài)便圍繞著我,當(dāng)我生病的時(shí)候,老師會(huì)關(guān)心地對(duì)我說(shuō):“你難不難受了?”還會(huì)給我倒上一杯熱乎乎的開(kāi)水。當(dāng)老師外出學(xué)習(xí)的時(shí)候,會(huì)給我們帶來(lái)精美的禮物,香甜的糖果,松軟的餅干,我們吃在嘴里,甜在心里。我們總被這濃濃的愛(ài)包圍著。

    有了老師的愛(ài),我的學(xué)習(xí)也變得好多了。期中考試前,老師是多么辛苦??!帶我們做練習(xí),給我們講書(shū)上的題目。考試后我取得了好成績(jī)。我長(zhǎng)大了,一定報(bào)答老師的這一片苦心,還有同學(xué)的愛(ài)。當(dāng)我遇到難題時(shí),同學(xué)們會(huì)耐心地給我講解;當(dāng)我摔倒時(shí),同學(xué)們會(huì)扶我起來(lái),并關(guān)切地問(wèn)我摔痛了沒(méi)有。

    我的校園是個(gè)充滿快樂(lè)的港灣。課堂上,老師幽默的語(yǔ)言,總是讓我們捧腹大笑;課下,操場(chǎng)成了我們的樂(lè)園,踢球,跳繩,跑步,玩的不亦樂(lè)乎;學(xué)校舉行的隊(duì)列比賽,讓我們感受到快樂(lè)的同時(shí),更體會(huì)到了團(tuán)結(jié)的力量。

    我的校園還是個(gè)知識(shí)的寶庫(kù)。老師孜孜不倦地傳授給我們知識(shí),語(yǔ)文開(kāi)拓了我們的視野,數(shù)學(xué)讓我們大腦更靈活,英語(yǔ)使我們與國(guó)際接軌,音樂(lè)陶冶了我們的情操……學(xué)校每學(xué)期開(kāi)展的公開(kāi)課,豐富了我們的'知識(shí),鍛煉了我們的膽量。偶爾舉行的作文競(jìng)賽,數(shù)學(xué)競(jìng)賽,一次次地考驗(yàn)了我們的知識(shí)量,讓我們的知識(shí)更扎實(shí)。

    這就是我的校園,一個(gè)充滿愛(ài),充滿快樂(lè),充滿知識(shí)的樂(lè)園,我將在這里度過(guò)充實(shí)的每一天。

    點(diǎn)評(píng):觀察周?chē)氖澜?,能不拘形式地、清楚地?xiě)下自己的見(jiàn)聞、感受,這是課標(biāo)對(duì)中年級(jí)孩子的要求。正值三年級(jí)的小作者用散文的形式從三個(gè)方面記錄自己在校園中的成長(zhǎng),結(jié)構(gòu)完整,語(yǔ)言流暢,字里行間流露了幸福。

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    媽媽的懷抱三年級(jí)(優(yōu)秀17篇)篇六

    那一天掛在媽媽臉上的是最美麗的笑容!

    望著媽媽不再年輕的背影,我多么想沖過(guò)去抱住她。

    淚水卻早已模糊了視線。

    此時(shí)此刻有多少話想對(duì)媽媽述說(shuō),

    哽咽著得喉嚨卻什么也說(shuō)不出。

    歲月只能改變母親的容顏。

    又聽(tīng)到了媽媽的`心跳,是這慈愛(ài)的心呵護(hù)著我們長(zhǎng)大。

    我多么想就這樣靜靜的躺在媽媽的懷里,感受著,幸福著。

    望著媽媽,我的心好暖、好暖。

    我快樂(lè)的像個(gè)三歲的孩子,撒嬌著,不停息的述說(shuō)著我的快樂(lè)。

    忘記了那些煩惱和憂愁,仿佛在我的生活里都是快樂(lè)與幸福。

    望著媽媽,我的臉貼的好近、好近。

    我不再是獨(dú)對(duì)燈影流淚,傷痛的心不再感覺(jué)到痛。

    是媽媽無(wú)私的愛(ài)撫平了我好痛好痛的心,我不再寂寞。

    望著媽媽,我的淚好燙好燙。

    媽媽把女兒樓得那樣緊,我深深的感覺(jué)到母親的不舍。

    母親略顯蒼老的雙手,讓母愛(ài)疊加著交織著。

    望著媽媽,我的心好大好大。

    媽媽你就不想和女兒一樣傾述和宣泄嗎。

    望著您兩鬢的斑白,女兒的心好痛好痛。

    我也想把媽媽緊緊的擁在懷里,讓你溫暖,讓你幸福!

    女兒只有默默的祝福我的媽媽:永遠(yuǎn)美麗!健康!

    我永遠(yuǎn)是媽媽最暖最暖的小棉襖。

    媽媽的懷抱三年級(jí)(優(yōu)秀17篇)篇七

    “世上只有媽媽好,有媽的孩子像塊寶,投進(jìn)媽媽的懷抱......”這是我從小就會(huì)唱的童謠,每當(dāng)聽(tīng)到這首童謠,那幸福的淚水便會(huì)奪眶而出。這世上最溫暖的地方不是軟綿綿的被褥,也不是熱騰騰的火爐,而是媽媽的懷抱,是她給我寶貴的生命。

    媽媽對(duì)我的愛(ài),是點(diǎn)點(diǎn)滴滴的,是無(wú)私的,是偉大的。

    在學(xué)習(xí)上媽媽對(duì)我嚴(yán)格要求,但是在我遇到不懂得地方,媽媽又能夠?qū)ξ夷托闹v解,讓我腳踏實(shí)地地學(xué)習(xí),媽媽還給我買(mǎi)了很多書(shū),讓我在書(shū)里尋覓著“黃金屋”,你讓我長(zhǎng)了見(jiàn)識(shí),又養(yǎng)成了愛(ài)閱讀的習(xí)慣。

    在生活上媽媽對(duì)我的愛(ài)是細(xì)致入微的,每天,她總是第一個(gè)起床,為我準(zhǔn)備早餐和學(xué)習(xí)用品,然后再把我送到學(xué)校。媽媽每天還變著花樣為我做美味可口的飯菜。

    媽媽經(jīng)常說(shuō),“吃得苦中苦,方得人上人”,當(dāng)我在學(xué)習(xí)上遇到困難的時(shí)候,想起媽媽的話,讓我信心百倍。媽媽,我一定會(huì)爭(zhēng)氣的,請(qǐng)媽媽放心,我永遠(yuǎn)也忘不了媽媽為我付出的一切,我要用優(yōu)異的成績(jī)來(lái)報(bào)答我最親愛(ài)的媽媽!

    多思感悟我從出生到現(xiàn)在的每一天都在媽媽的精心呵護(hù)下快樂(lè)的成長(zhǎng),媽媽已是我生活的全部,無(wú)論遇到什么困難我都不會(huì)退縮,是媽媽給了我這樣自信,記得剛聯(lián)系寫(xiě)。

    作文。

    的時(shí)候,每天回到家里打開(kāi)書(shū)包就頭疼,怎么也寫(xiě)不出來(lái),是媽媽耐心的給我講解,給我買(mǎi)了很多關(guān)于寫(xiě)作的書(shū)籍,現(xiàn)在的終于不再為寫(xiě)作文而頭疼了,感謝媽媽!

    點(diǎn)評(píng)(周麗敏)媽媽的愛(ài)是最偉大的,最無(wú)私的。小作者能夠抓住文題,字里行間流露出對(duì)媽媽的愛(ài),能看出你是一個(gè)孝順的孩子,感情真摯,具有一顆感恩之心。

    媽媽的懷抱三年級(jí)(優(yōu)秀17篇)篇八

    記得有一天晚上,正在睡夢(mèng)中的我,突然被肚子疼醒,過(guò)后,又吐了兩三次。媽媽聽(tīng)到后,飛快地跑進(jìn)我房間,眼前的這一幕,讓她有些措手不及,她立刻喂我吃了止吐藥??蓻](méi)過(guò)多久,我又開(kāi)始吐了,當(dāng)時(shí)爸爸出差不在家,媽媽就毫不猶豫地抱起我,大半夜開(kāi)著車(chē)向醫(yī)院飛奔而去。

    到了醫(yī)院,媽媽急忙地找到了醫(yī)生,經(jīng)過(guò)醫(yī)生診斷,我得的是急性腸胃炎,要打點(diǎn)滴,而且需要留院觀察。媽媽抱著我一會(huì)量體溫,一會(huì)又把我抱到病床上,一會(huì)又去車(chē)?yán)锬锰鹤?,路上還一直安慰我:“寶貝兒,沒(méi)事的,只要在醫(yī)院睡一晚就好了,有媽媽在,媽媽會(huì)一直陪著你的。”那一刻,媽媽就像我的守護(hù)天使一樣,陪伴在我的身旁,而我便在媽媽溫暖的懷抱中不知不覺(jué)睡著了。

    我醒來(lái)的時(shí)候,已經(jīng)是第二天早上了,當(dāng)我揉揉眼睛,看看媽媽,雖然她整晚沒(méi)合過(guò)眼,臉上卻是滿滿的疲憊和心疼。

    “誰(shuí)言寸草心,報(bào)得三春暉。”我以后一定要聽(tīng)媽媽的話,好好學(xué)習(xí),天天向上,將來(lái)做個(gè)孝敬父母的好孩子。媽媽,我愛(ài)你!

    媽媽的懷抱三年級(jí)(優(yōu)秀17篇)篇九

    媽媽對(duì)我的愛(ài)是溫柔的,是嚴(yán)厲的、是無(wú)私的。我有一個(gè)溫柔的媽媽,她的愛(ài)就像海洋一樣寬廣;她的愛(ài)就像書(shū)本一樣,讓我品讀奇妙的知識(shí),教育我如何做人;她的愛(ài)像春雨一樣,不斷地滋潤(rùn)著我幼小的心田。

    媽媽的愛(ài)是嚴(yán)厲的。記的有一天,我寫(xiě)作文的時(shí)候,寫(xiě)的字很難看,媽媽還沒(méi)多看幾眼,就惱羞成怒一氣之下把我剛寫(xiě)的作文給撕了。媽媽嚴(yán)厲地批評(píng)我說(shuō):“你寫(xiě)的字太難看了,重新寫(xiě)?!眿寢屪屛抑貙?xiě)了好幾遍,寫(xiě)最后一遍的`時(shí)候,我的小手都寫(xiě)酸了,還委屈地流出了眼淚。媽媽安慰我說(shuō):“這都是為你好……”

    媽媽的愛(ài)是無(wú)私的。當(dāng)我還睡在甜甜的美夢(mèng)中還沒(méi)睡醒的時(shí)候,媽媽已經(jīng)給我做好了一頓香噴噴的早餐。媽媽每次晚上下班回來(lái)的時(shí)候已經(jīng)筋疲力盡了,但媽媽還要給我檢查作業(yè),當(dāng)我遇到不會(huì)做的題的時(shí)候,媽媽都會(huì)給我耐心地講解,直到我聽(tīng)懂為止。

    “誰(shuí)言寸草心,報(bào)得三春暉。”我發(fā)現(xiàn)母愛(ài)是永遠(yuǎn)報(bào)答不完的!

    媽媽的懷抱三年級(jí)(優(yōu)秀17篇)篇十

    愛(ài)是一杯濃濃的的奶茶,愛(ài)是一壺香香的咖啡,愛(ài)是一碗淡淡的茶。

    我對(duì)什么東西都好奇,一天我把家里的家用電話拆了怎么也裝不上去。我心里想:糟了,怎么辦吶媽媽看見(jiàn)了一定會(huì)罵我的。我急得上竄下跳。這時(shí)媽媽回來(lái)了,她不但沒(méi)有罵我還親切地說(shuō):沒(méi)關(guān)系,既然你能拆下來(lái)就能裝上去。我聽(tīng)了媽媽的話鼓了起勇氣。

    我在媽媽的幫助下終于裝好了。我對(duì)媽媽說(shuō):媽媽,你為什么不罵我呢?

    媽媽說(shuō):那樣教育是不好的,我教育自己的孩子不會(huì)動(dòng)不動(dòng)就罵個(gè)沒(méi)玩沒(méi)了,多不好呀l!我笑了,我的笑是為了我有一位慈祥的母親。

    我在媽媽的關(guān)懷下成長(zhǎng)著。媽媽的愛(ài)像月亮愛(ài)著星星、像天空愛(ài)著白云、像花朵愛(ài)著雨露、像大地愛(ài)著小草。媽媽我永遠(yuǎn)愛(ài)你。

    媽媽的懷抱三年級(jí)(優(yōu)秀17篇)篇十一

    母親,人間第一親;母愛(ài),人間第一情。

    全世界的母親是那么的相像!她們的心始終一樣。媽媽是我的啟蒙老師,是一個(gè)充滿愛(ài)和無(wú)畏精神的老師,也是世界上最偉大的老師。因?yàn)?,她們有共同的信念,那就是把我們精心培養(yǎng)成人,培養(yǎng)成對(duì)社會(huì)有用的人。

    我也有一位這樣的母親。

    我參加每次考試,母親都會(huì)千叮嚀萬(wàn)囑咐。比如:前幾天,媽媽知道我要數(shù)學(xué)考試了,就對(duì)我說(shuō):“畫(huà)角的時(shí)候,一定要把線的頂點(diǎn)和量角器的中心點(diǎn)對(duì)齊。做題一定要認(rèn)真審題。做完了好好檢查一下……“好像要把所有知識(shí),都講一遍似的。果然,在媽媽的精心點(diǎn)撥下,這次數(shù)學(xué)考試我得了97分。

    在我成績(jī)下降的時(shí)候,媽媽更是給我耐心的教育和指導(dǎo)。雖然很多話媽媽講了無(wú)數(shù)遍了,但是媽媽還是不厭其煩地、一遍又一遍的講給我聽(tīng)。盡管我嫌?jì)寢屘珕?,但我知道,她這樣苦口婆心地給我講,那就是讓我記住這些題該怎么做。

    我的媽媽就是這樣無(wú)微不至的關(guān)心我,照顧我、把全部的愛(ài)給了我。我一定不辜負(fù)媽媽對(duì)我的期望,好好學(xué)習(xí),好好做人。長(zhǎng)大以后一定要報(bào)答媽媽。

    媽媽的懷抱三年級(jí)(優(yōu)秀17篇)篇十二

    在我身邊有數(shù)不清的愛(ài),有的愛(ài)是無(wú)私的,有的愛(ài)是偉大的,下面我給你們說(shuō)說(shuō)吧!

    先說(shuō)母愛(ài)。母親是偉大的、是無(wú)私的。我的母親一直激勵(lì)著我,影響著我。她做的每一件事都是為我好,她掙錢(qián)非常不容易,還讓我補(bǔ)課、學(xué)英語(yǔ)。一開(kāi)始我覺(jué)得媽媽有點(diǎn)笨,好不容易掙的錢(qián)用在這上面感神么。長(zhǎng)大了才明白媽媽是為了我的將來(lái)。所以我要對(duì)媽媽說(shuō)一聲:“謝謝!”

    再說(shuō)父愛(ài)。我有一個(gè)好媽媽,當(dāng)然也有一個(gè)好爸爸!我的爸爸很疼我。天天干活掙錢(qián)給我買(mǎi)吃買(mǎi)穿對(duì)我特別特別的好。雖然有時(shí)候批評(píng)我,但我知道爸爸那是對(duì)我好。所以我也想爸爸說(shuō)一聲:“謝謝!”

    然后說(shuō)朋友之間的愛(ài)。我有一位好朋友,我們倆忘年之交,一起情同手足的成長(zhǎng)。雖然有時(shí)候吵架,但吵完就會(huì)和好。是朋友才讓我沒(méi)有了寂寞和憂愁。所以我也要對(duì)朋友說(shuō)一聲:“謝謝!”

    在生活中有許多愛(ài),只要我們相互信任、相互理解,就會(huì)產(chǎn)生愛(ài)!

    媽媽的懷抱三年級(jí)(優(yōu)秀17篇)篇十三

    雨突然下大了,母親站在學(xué)校門(mén)口,拿著一把不大不小的雨傘,等著我放學(xué)。

    放學(xué)了,我背著書(shū)包,直往前門(mén)跑,見(jiàn)到了母親,我就立刻撲在了母親的身上,母親摟著我,走向了回家的路。

    在回家的路上,我一直對(duì)媽媽說(shuō):“媽媽,您過(guò)去點(diǎn)好嗎?我都快要被淋濕了!”母親聽(tīng)了我這句話后,連忙往她那邊擠。這下,我可高興了,我一個(gè)人已經(jīng)占了雨傘的三分之二了!但我并沒(méi)有發(fā)現(xiàn),母親的身軀已經(jīng)淋濕了一半了。

    還沒(méi)有到家,母親就已經(jīng)有點(diǎn)感冒了,我見(jiàn)況,立刻對(duì)母親說(shuō):“病菌喲!”母親聽(tīng)后,對(duì)我說(shuō):“芮芮自己用雨傘吧!”我這下開(kāi)心了,可以獨(dú)自占一把雨傘!晚上,母親生病了。

    我流下了眼淚,想:母親自己的痛苦強(qiáng)忍著。母親,我意識(shí)到了自己,是您為了我,付出了一切!您是我偉大的母親!

    媽媽的懷抱三年級(jí)(優(yōu)秀17篇)篇十四

    人們常說(shuō):“父愛(ài)如山,母愛(ài)如海。”歷史上曾有“孟母三遷”、“岳母刺字”、“漂母分食”的故事。生活中,我的媽媽非常愛(ài)我,也非常關(guān)心我。此刻,一曲《天之大》把我的思緒帶回到父母身邊,我要感恩媽媽。

    媽媽的愛(ài),像和煦的陽(yáng)光,很溫暖也很甜蜜。媽媽有一雙會(huì)說(shuō)話的眼睛。當(dāng)我有進(jìn)步的時(shí)候,媽媽的眼睛會(huì)笑得瞇成一條線;當(dāng)我犯低級(jí)錯(cuò)誤的時(shí)候,媽媽會(huì)皺眉瞪眼;當(dāng)我淘氣捉弄她的時(shí)候,媽媽會(huì)閉上眼睛假裝沒(méi)看見(jiàn)。

    媽媽的愛(ài)像清涼舒爽的微風(fēng)。夏天夜里,天氣悶熱得讓人難以入睡,媽媽則坐在床邊,輕輕地幫我扇著扇子。汗水浸濕了她的衣服,額頭上也滲出了細(xì)密的汗珠,我卻舒服得睡著了。

    媽媽的愛(ài)是那熱氣騰騰的飯菜。每當(dāng)我饑腸轆轆地跑回家,媽媽總會(huì)煮好可口的飯菜等著我。看到我吃得津津有味,媽媽在一旁笑瞇瞇的,戲稱我是“小吃貨”。

    媽媽的愛(ài)是遮風(fēng)擋雨的傘。有一次下雨,媽媽接我放學(xué),一把傘遮在我的身上,而媽媽的身上卻被雨水淋透了。

    媽媽的愛(ài)是擔(dān)心而滴落的淚水。有一天夜里我生病,媽媽帶我匆匆趕往醫(yī)院。路上,媽媽撫摸著我那滾燙的額頭,焦急地嘆息著流下了眼淚。

    媽媽是“春雨”,無(wú)聲地滋潤(rùn)著我這珠幼苗。我愛(ài)我的媽媽,我感謝我的媽媽!“誰(shuí)言寸草心,報(bào)得三春暉?!?/p>

    媽媽的懷抱三年級(jí)(優(yōu)秀17篇)篇十五

    媽媽是個(gè)溫柔體貼的人。大大的眼睛,小小的鼻子,大大的嘴巴,長(zhǎng)長(zhǎng)的紅卷發(fā),個(gè)子高高的,小小的耳朵,粗粗的眉毛。

    有一天,我在放學(xué)回家的路上,走著走著就下起了大雨,于是,我拼命地往家里跑,雨越下越大,我越跑越慢,還差不遠(yuǎn)就到家了,在那一瞬間,我忽然覺(jué)得自己太沒(méi)運(yùn)氣了。幾步,就差那么幾步,眼看就到家了,卻淋到了雨,并且渾身濕透了,可千萬(wàn)別感冒了呀!

    我一想到感冒,就真的感冒了。在家里玩了幾分鐘后,我就覺(jué)得渾身疼痛,難受得很。媽媽看到我很虛弱的樣子就馬上把我抱進(jìn)去放在沙發(fā)上,量了一下體溫有39度,又摸了摸我的額頭,發(fā)現(xiàn)我發(fā)燒了,媽媽就急忙叫爸爸把我送進(jìn)醫(yī)院,到醫(yī)院時(shí)我看到媽媽急得快要哭了,過(guò)了一會(huì)兒,媽媽就一邊哭著一邊說(shuō):千萬(wàn)別出什么事??!醫(yī)生對(duì)媽媽說(shuō):她的感冒不是一般的感冒,必須進(jìn)行檢查。

    媽媽說(shuō):好、好、好,只要能治好我孩子的病,我什么都答應(yīng)。

    我醒了,看見(jiàn)自己躺在病床上打吊針,就知道自己病了。媽媽一夜幫我換毛巾,實(shí)在熬不住了,終于躺在我的病床邊睡著了。過(guò)了一會(huì)兒,媽媽醒了,看見(jiàn)我也醒了,就喂我水果、水,接著又喂我飯。

    媽媽在醫(yī)院里照護(hù)我一天一夜,我想對(duì)媽媽說(shuō):媽媽,我一定會(huì)記得您對(duì)我所做的一切,我也會(huì)報(bào)答您的,以后,如果你遇到這樣的事,我也會(huì)這樣做的。

    媽媽,我想對(duì)你說(shuō):媽媽,我愛(ài)你!

    媽媽的懷抱三年級(jí)(優(yōu)秀17篇)篇十六

    我愛(ài)媽媽,我的`媽媽是一個(gè)很溫柔的又善解人意。

    媽媽有一雙明亮的眼睛,能說(shuō)會(huì)道般的小嘴,出遠(yuǎn)門(mén)的時(shí)候愛(ài)化妝,有點(diǎn)臭美,有時(shí)候媽媽上班沒(méi)時(shí)間管我,我就在家學(xué)習(xí),有時(shí)候不聽(tīng)話還偷偷的玩電腦,我知道這樣不好,但又控制不住自己,老是想玩電腦,我答應(yīng)媽媽我再也不這樣了。我要好好學(xué)習(xí)不辜負(fù)爸爸媽媽的期望。

    11年過(guò)去了媽媽還是這樣漂亮美麗,我的學(xué)習(xí)也是班上第一了,我要感謝媽媽,能讓我學(xué)習(xí)得班上第一,我一輩子都不會(huì)忘記我的媽媽。

    媽媽我永遠(yuǎn)不會(huì)忘記你,媽媽我愛(ài)你!

    媽媽的懷抱三年級(jí)(優(yōu)秀17篇)篇十七

    愛(ài)是什么?愛(ài)是一個(gè)小小的肉包。

    每周天,我都要去培訓(xùn)。一次,我起晚了,急匆匆地吃早飯。我剛吃了一個(gè)小肉包,就聽(tīng)媽媽大叫:“快點(diǎn)啊,馬上8:40了!”剛剛說(shuō)完,就抓起她的早飯——一個(gè)小小的肉包,拉著我和哥哥以百米速度沖下樓,等我回過(guò)神兒時(shí),已經(jīng)到小區(qū)門(mén)口了。

    “媽媽,我餓。”我可憐巴巴地望著媽媽那個(gè)小肉包。

    “那——那給你吃吧!”媽媽有些舍不得,但還是把她那個(gè)小小的肉包遞給我,我開(kāi)心地接過(guò)去,突然想到媽媽一定很餓,就問(wèn):“媽媽,你餓不餓?”“不餓不餓。”媽媽滿不在意地?fù)u搖頭。趕到了學(xué)校,媽媽去上班,我去聽(tīng)老師講課。

    沒(méi)吃早飯的后果,大家都知道吧。聽(tīng)爸爸說(shuō),媽媽餓得前胸貼后背,連說(shuō)話的力氣都沒(méi)有,爸爸不忍心看下去,就到樓下給媽媽買(mǎi)了一個(gè)面包,媽媽才挺到中午。

    “誰(shuí)言寸草心,報(bào)得三春暉?!眿寢?,我什么時(shí)候才能給您一個(gè)小肉包呢?

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    制定活動(dòng)方案還需要考慮到活動(dòng)的預(yù)算和資源利用,合理安排和分配各種資源以實(shí)現(xiàn)最佳效益。請(qǐng)大家看看下面小編為大家整理的活動(dòng)方案范文,希望對(duì)大家有所啟發(fā)。
    范文范本可以幫助我們了解不同題材和文體的寫(xiě)作要求,拓展我們的視野。下面是一些范文的參考范本,希望能夠?yàn)榇蠹以趯?xiě)作方面提供一些實(shí)用的借鑒和參考。小學(xué)四年級(jí),正是過(guò)
    教學(xué)工作計(jì)劃是指教師在教學(xué)中對(duì)教育教學(xué)的要求進(jìn)行明確,對(duì)教學(xué)內(nèi)容和教學(xué)進(jìn)程進(jìn)行系統(tǒng)設(shè)計(jì)和組織的一份計(jì)劃文檔。以下是一些教學(xué)工作計(jì)劃的案例分析和評(píng)價(jià),供大家參考和
    教學(xué)工作計(jì)劃還應(yīng)考慮學(xué)校的實(shí)際情況,符合學(xué)校的教學(xué)管理要求和教育教學(xué)改革的需求。這是一份創(chuàng)新性的教學(xué)工作計(jì)劃,為大家展示了不同的教學(xué)理念和方法。二教學(xué)目的。
    當(dāng)我們完成了一項(xiàng)實(shí)踐任務(wù)或參與了一次實(shí)踐活動(dòng)時(shí),編寫(xiě)一份實(shí)踐報(bào)告是必不可少的。小編為大家整理了一些經(jīng)典的實(shí)踐報(bào)告例文,供大家閱讀和學(xué)習(xí)。根據(jù)學(xué)院的要求,作為一名
    教學(xué)工作總結(jié)能夠幫助我們認(rèn)清自己的教學(xué)特點(diǎn)和風(fēng)格,為進(jìn)一步提高教學(xué)質(zhì)量提供指導(dǎo)。此外,我們還將與大家分享一些精選的教學(xué)工作總結(jié)范文,供大家參考和學(xué)習(xí)。
    月工作總結(jié)是在一個(gè)月的時(shí)間里對(duì)工作表現(xiàn)進(jìn)行總結(jié)和概括的一種書(shū)面材料,它可以幫助我們回顧工作中的亮點(diǎn)和不足。以下是小編精選的一些范文和案例,希望能夠引起大家對(duì)月工
    教學(xué)工作計(jì)劃是教師掌握和運(yùn)用教育教學(xué)理論與方法的重要工具。來(lái)欣賞一些成功的教學(xué)工作計(jì)劃范文,看看別人是如何進(jìn)行教學(xué)規(guī)劃的。在新課標(biāo)理論的指導(dǎo)下,以世紀(jì)精神為指針
    自查報(bào)告不僅是一種自我反思的方式,也是一種有效的學(xué)習(xí)和進(jìn)步的工具。通過(guò)閱讀這些自查報(bào)告,我們可以更好地認(rèn)識(shí)到自身存在的問(wèn)題并思考如何改進(jìn)。xxx中心校本部現(xiàn)有教
    工作計(jì)劃書(shū)需要經(jīng)過(guò)多輪修改和完善,確保其具備實(shí)施的可行性和可靠性。在下面,小編為大家整理了一些優(yōu)秀的工作計(jì)劃書(shū)范文,供大家參考和借鑒。在專業(yè)知識(shí)、工作能力方面,
    通過(guò)寫(xiě)述職報(bào)告,可以反思工作中的挑戰(zhàn)和困難,并提出解決方案。為了更好地幫助大家寫(xiě)好述職報(bào)告,小編整理了一些經(jīng)典的范文,供大家參考學(xué)習(xí)。尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、同事們:大
    優(yōu)秀作文要有獨(dú)特的創(chuàng)意和構(gòu)思,不拘泥于傳統(tǒng)的模式,能夠給讀者帶來(lái)新的思考和感受。閱讀和分析優(yōu)秀作文可以提高我們的寫(xiě)作水平和思維能力。我的名字叫胡新宇,來(lái)自安徽省
    供貨的過(guò)程包括供應(yīng)商的采購(gòu)、生產(chǎn)、儲(chǔ)存、運(yùn)輸?shù)拳h(huán)節(jié),需要進(jìn)行有效的供應(yīng)鏈管理。以下是一些成功供貨企業(yè)的案例分享,希望能給大家提供一些思路和經(jīng)驗(yàn)。1.委托加工產(chǎn)品
    優(yōu)秀作文能夠準(zhǔn)確地表達(dá)作者的情感和意圖,讓讀者能夠感受到作者的真實(shí)與獨(dú)特。以下是小編為大家整理的一些經(jīng)典作文范文,希望能夠給大家?guī)?lái)一些啟示和思考。
    優(yōu)秀學(xué)生是指在學(xué)業(yè)上取得出色成績(jī)的學(xué)生,在各個(gè)科目中都表現(xiàn)突出。下面是一些優(yōu)秀學(xué)生的經(jīng)典分享,希望可以給大家提供一些建議和指導(dǎo)。摘要:對(duì)中學(xué)體育課程改革中學(xué)生所
    良好的師德是教師成就事業(yè)的基礎(chǔ),也是學(xué)生成長(zhǎng)發(fā)展的保障。以下是一些教育專家對(duì)師德建設(shè)的高見(jiàn),希望能給大家?guī)?lái)啟發(fā)。。暑假里,在鄉(xiāng)、校領(lǐng)導(dǎo)的安排組織下,我參加了師
    學(xué)期總結(jié)是學(xué)生自我反思的機(jī)會(huì),能夠更好地發(fā)現(xiàn)自身的優(yōu)點(diǎn)和不足。下面是一些學(xué)期總結(jié)的典型范文,它們從不同角度和層次展示了學(xué)生們的學(xué)習(xí)與成長(zhǎng)。1.同學(xué)們總喜歡接近你
    優(yōu)秀作文應(yīng)該具備獨(dú)特的題材和創(chuàng)新的觀點(diǎn),能夠引導(dǎo)讀者深入思考和思維跳躍。以下是小編為大家整理的一些優(yōu)秀作文范文,供大家參考學(xué)習(xí)。夏,在這個(gè)季節(jié)中,有一位調(diào)皮的小
    范文是寫(xiě)作的一種重要參考,在我們寫(xiě)作時(shí)可以作為模板和借鑒。請(qǐng)大家閱讀以下范文范本,從中學(xué)習(xí)和借鑒其中的寫(xiě)作技巧和方法。針對(duì)目前公司運(yùn)作的情況,作為一名新上任的站
    優(yōu)秀作文能夠給讀者帶來(lái)美的享受,讓人感受到文字的魅力和力量。這些優(yōu)秀作文從不同的角度和思考層面展開(kāi),能夠引起讀者的思考和共鳴。新年的鐘聲敲響,再無(wú)沒(méi)有往日的歡愉
    通過(guò)寫(xiě)日記,我們可以沉淀自己的心靈,讓思緒得到宣泄。范文中的每一篇日記都有自己獨(dú)特的風(fēng)格和表達(dá)方式,可以給我們提供一些寫(xiě)作上的借鑒和思路。早上九點(diǎn),無(wú)聊的一天,
    家長(zhǎng)寄語(yǔ)是對(duì)孩子人生道路上的祝福和期許,它能夠給予他們積極向上的力量和信心。親愛(ài)的孩子,希望你在成長(zhǎng)的過(guò)程中,樹(shù)立正確的價(jià)值觀,做一個(gè)正直善良的人。
    工作心得體會(huì)是對(duì)工作中遇到的問(wèn)題和困難進(jìn)行思考和解決的有效途徑。以下是一些優(yōu)秀工作心得體會(huì)的案例供大家閱讀,希望對(duì)大家的工作有所幫助。在決戰(zhàn)脫貧攻堅(jiān)、決勝全面同
    教學(xué)工作總結(jié)有助于教師提升教學(xué)質(zhì)量,不斷改進(jìn)自己的教學(xué)方法和策略,以更好地滿足學(xué)生的學(xué)習(xí)需求。以下是一些教學(xué)工作總結(jié)的典型范文,值得廣大教師借鑒和閱讀。
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    策劃方案應(yīng)該根據(jù)實(shí)際情況和目標(biāo)需求進(jìn)行靈活調(diào)整和修改。策劃方案范文的分享和交流,可以促進(jìn)策劃人員之間的學(xué)習(xí)和成長(zhǎng)。1.明確建制(30分鐘)一至兩天的內(nèi)訓(xùn)結(jié)束后,
    演講稿應(yīng)該具備條理清晰、觀點(diǎn)鮮明、語(yǔ)言簡(jiǎn)潔、邏輯嚴(yán)密等特點(diǎn),以引起聽(tīng)眾的興趣和共鳴。以下是一些優(yōu)秀的大學(xué)生演講范文,通過(guò)閱讀可以深入了解演講稿的結(jié)構(gòu)和寫(xiě)作技巧。
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    人生是一場(chǎng)馬拉松比賽,我們需要堅(jiān)持不懈地奔跑,才能到達(dá)終點(diǎn)并取得成功。如果你正在尋找一些建設(shè)性的人生總結(jié)范文,那么不妨從以下范文中找到一些靈感。何事秋風(fēng)悲畫(huà)扇。
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    優(yōu)秀作文揭示了作者的獨(dú)特觀點(diǎn)和深入思考,讓人深感作者的才情和能力。范文的閱讀是一種學(xué)習(xí)和成長(zhǎng),通過(guò)閱讀范文,我們可以學(xué)習(xí)到一些寫(xiě)作的技巧和方法。今天,老師要讓我
    心得體會(huì)的反思和總結(jié)可以幫助我們?cè)谖磥?lái)的學(xué)習(xí)和工作中避免重復(fù)犯錯(cuò)。這是一些關(guān)于心得體會(huì)寫(xiě)作的探討和分享,希望能給大家提供一些新的思路和見(jiàn)解。社會(huì)活動(dòng)是鍛煉個(gè)人綜
    讀后感的寫(xiě)作可以通過(guò)分享和交流,讓小學(xué)生相互啟發(fā),拓展閱讀的廣度和深度。下邊是幾篇小學(xué)生讀后感范文,希望對(duì)大家寫(xiě)作有所啟示。最近看了一本書(shū)《貨幣戰(zhàn)爭(zhēng)》,聽(tīng)說(shuō)這本
    感恩是一種智慧,讓我們從善待他人中領(lǐng)悟到人生的真諦。感恩總結(jié)范文中的真實(shí)、動(dòng)人和思考,或許能夠讓我們更好地理解和表達(dá)感激之情。1、孝,其為人之本也,一個(gè)只有懂得
    活動(dòng)方案的實(shí)施應(yīng)與參與者溝通和協(xié)商,并獲得他們的支持和參與。以下是一份精選的活動(dòng)方案范文,它們涵蓋了不同類型和規(guī)模的活動(dòng),希望可以為您的活動(dòng)策劃帶來(lái)啟發(fā)。
    思想?yún)R報(bào)能夠激發(fā)我們對(duì)未來(lái)的期待和抱負(fù),鞭策自己不斷成長(zhǎng)和進(jìn)步。閱讀下面的范文,你或許能從中找到一些關(guān)于思想?yún)R報(bào)寫(xiě)作的啟發(fā)。一年來(lái),黨支部認(rèn)真計(jì)劃、注重過(guò)程,積
    學(xué)習(xí)心得的寫(xiě)作過(guò)程中,我們可以回顧過(guò)去的學(xué)習(xí)經(jīng)歷,總結(jié)成功的經(jīng)驗(yàn),找出失敗的原因,為今后的學(xué)習(xí)做好準(zhǔn)備。探索學(xué)習(xí)心得的世界,以下是一些充滿智慧和經(jīng)驗(yàn)的范文,希望
    它可以幫助我們了解自己在某段時(shí)間內(nèi)的思維狀態(tài)和成長(zhǎng)過(guò)程。接下來(lái),我們將會(huì)分享一些優(yōu)秀的思想?yún)R報(bào)片段,希望能給大家?guī)?lái)一些啟發(fā)和思維的碰撞。一、在過(guò)去的一段時(shí)間里
    讀后感不只是簡(jiǎn)單羅列書(shū)中的情節(jié)和看法,更是表達(dá)我們對(duì)書(shū)籍內(nèi)涵的深入思考。接下來(lái)的范文描繪了作者閱讀某本書(shū)后的思考和感受,或許能夠給大家?guī)?lái)一些共鳴。
    辭職申請(qǐng)書(shū)是離職前向雇主提交的一種書(shū)面材料,它可以記錄離職人員對(duì)當(dāng)前工作的總結(jié)和概括。以下是小編為大家收集的辭職申請(qǐng)書(shū)范文,僅供參考,希望能夠給大家提供一些寫(xiě)作
    描述工作過(guò)程和凸顯成績(jī)是述職報(bào)告中的重點(diǎn),要注意用事實(shí)和數(shù)據(jù)來(lái)支持自己的陳述。通過(guò)閱讀這些范文,我們可以深入了解述職報(bào)告的重要性和寫(xiě)作的難點(diǎn)。固然天天都在重復(fù)著
    作為一個(gè)競(jìng)聘者,我們需要通過(guò)自身的努力和準(zhǔn)備來(lái)提高競(jìng)爭(zhēng)力,才能爭(zhēng)取到理想的職位。以下是一些常見(jiàn)的競(jìng)聘問(wèn)題和對(duì)應(yīng)的回答范例,供大家參考。各位領(lǐng)導(dǎo)、老師們:大家好!
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