冬天孩子的冬天（專業19篇）

一篇優秀的作文，不僅要有邏輯性，還要能夠在語言上給人帶來美的享受。一起來看看一些優秀作文的實例，希望能夠啟發我們的寫作思路。

冬天孩子的冬天（專業19篇）篇一

這個冬季里飄著雪花，我們看看下面的冬天里雪散文，感受一下吧！

又迎來了一個嶄新的臘八節。剛巧，今天也是我的生日。聽說，逢節過生，會生好運！同時我也收到了，很多好友祝福的禮物。那一刻起，臉上就似乎刻上了兩個字“開心”。

歡聚，干杯！仍舊余興未了。帶著內心那份抑制不住的喜悅，帶上了相機便急忙找了一處好景。幾個好友迎著輕舞飛揚的雪花跳躍著，宛如孩童似的歡快，與大自然來個親密的接觸。而就這點小小的浪漫，是不是也似乎有些附慵風雅？我不得而知。

雪花瀟灑飄落，喜歡雪花輕拂腮上，有一種涼涼的感覺，喜歡冬季的那粉妝玉砌，一塵不染。

這時，朋友忽然手指著我的臉，笑我兩腮通紅的。是嗎？連我自己也不知道是什么原因？也許是喝了些酒的緣故，也許是被這寒風吹凍了臉。反正我已是全然不顧了，和他們一起依舊是笑聲朗朗。

曾聽我外婆說，我出生那天，就是當年因是冬日的第一次下雪，所以外婆才給我取了小名叫雪花。這名雖是有些融情觸景隨意，但，是外婆取的全家都喜歡。每當下雪的時候，我就會從心底冒出莫名的興奮，且不經意間又生出一分喜悅！

聽，那踩在腳底“咯吱、咯吱”的響聲，更是冬日里奏出一曲獨有的樂章……。

想著，想著，雪花不知什么時候已灑滿我頭上。也早已融化為水珠了，且滴答下來了。我的心也似乎從中得到了一種詮釋！

也許是因為世間有太多的美好事物。對沒有擁有的美好，總是令人一直苦苦的向往與追求，才會感覺到生活充實有意義。固然，人活著，就得有目標，不斷進取，不停的奮斗才是人生真諦！

不管怎樣，我都是懷著一顆對我支持與幫助的所有的老師懷有感恩之心。都會把這美好時光當成我純美的記憶，永恒的珍藏。從而去品味生命的本真，感悟靈魂的善惡；書寫心靈的文字，去解密人生的真諦！

都說女人如花，我愿意如一棵開花的樹，花開時，我有我的驚艷。花落時，我是詩意的句子與滿眼的蔥蘢。流惠飛波杏眼，盈香凝脂桃腮。沉思一杯茶，快樂一支歌；用手指種花，在文字里徘徊，呢喃。獨唱！

夢也飄飛在千里之外！

冬天孩子的冬天（專業19篇）篇二

上個星期天，我和爸爸來到溫州大劇院欣賞兒童劇《冬天里的雪孩子》。我懷揣一顆好奇又期盼的心輕輕推開劇場的門。展現在我眼前的是舞臺上的茫茫白雪，以及充斥在耳朵里的優美音樂。那雪，就如白玉，鋪滿了大地，讓你感覺來到了最純潔的世界。又如新娘的面紗，朦朦朧朧。我真想上前揭開它的面紗，一看究竟。

故事的起因是一只兔子制作了一個雪人，給它取名為“雪孩子”并且和雪人成為了朋友。她們形影不離，同進同出。直到有一天，小白兔被大灰狼抓住，雪孩子非常勇敢，趕跑了狐貍和大灰狼，就這樣。雪孩子成為了大灰狼的眼中釘，肉中刺。

大灰狼和狐貍找來了幫手“汽車人”，他們聯合“汽車人”想一同消滅雪孩子。在他們趕走雪孩子時，小兔子的屋子大火彌漫。雪孩子剛好經過，挺身而出，毫不猶豫沖進小兔子的家門，救出兔子。正因為如此，雪孩子也如飛蛾撲火般犧牲了自己。

這個片段讓我印象深刻，直到回家以后腦海中仍然浮現出這驚天地，泣鬼神的畫面。

每當我想起雪孩子的樣子，我心中漆黑一片，惦記那張模糊的臉，我的淚水化成滾滾的江水，淚流滿面，眼眶攔都攔不住。啊!多么善良的雪孩子!多么神圣的友情!多么感人的舍己為人的精神!雪孩子的所作所為清清楚楚刻在了我的心田。一種無法掩飾的傷痛油然而生。

這不禁讓我想到了生活中的消防員叔叔，他們就是劇中的`雪孩子，是我們歌頌的榜樣!

冬天孩子的冬天（專業19篇）篇三

1、很是不方便，所以一個人的道德素質在小事中也可以顯露出來。

2、有人向往激烈激情的生活，有人會說我向往平淡的生活。

3、每個人都會從欣賞的角度分辨善惡美丑，但不是所有事物都只能看表面，還要學會欣賞事物的內心。

4、冬天來了，孩子們快樂的季節也到來了。每當下完一場雪后，都能看見孩子們在盡情玩耍：打雪仗，堆雪人。都能聽見孩子們歡樂的笑聲，都能感覺到孩子們的快樂。冬姑娘，讓我們用心體會到了冬季給我們帶來的快樂。

5、秋日的陽光，柔柔的照著我。陽光照在我的發稍，如一朵美麗的黃花，棲在枝頭；如一只紛飛的蝴蝶，翩然在花叢中起舞。因了這般燦爛奪目的陽光，今天，分外溫暖。

6、地上的雪開始慢慢融化，我已聽到春天的腳步聲，這一切都報告著春天的到來，我整個心都飄了出去，飄到那鮮艷的花兒上，飄到那油綠的草地上。

7、身殘志堅的張海迪不是說過嗎？“即使翅膀斷了，心也要飛翔。

8、冬天，下著大雪，雪花紛紛地落在柿子樹上，好像給柿子樹穿上了一件白棉襖。

9、如果你對生活簡單，那么生活就會對你簡單。

10、不過，最能讓人們在家中就能最先感覺到冬氣息是窗戶上冰花，有像森林，富有神秘感；有像小溪，仿佛在靜靜流淌；有像圣誕老人，好像來給人們送禮物。冬姑娘真是心靈手巧啊！

11、冬天的太陽怕冷似的躲進重重的濃霧，瑟瑟縮縮不敢露出臉來。

12、突然襲來的一陣暖風，更多的葉子飄落了下來，就如金秋的蝶在空中翩翩起舞。可也如深秋的蝶，消逝得那么快，如此地無聲無息，只能在瞬間捕捉到它的美麗。小腳小心翼翼地踩在金秋的落葉上，發出清脆悅耳的響聲，縈繞在耳畔。

13、秋天的顏色格外不同，黃色的楓葉，紅色的辣椒。藍藍的天，天高云淡，秋韻湖水，水清而透徹，秋蟲唧唧，秋蟬鳴叫。小橋流水，夕陽燦紅。在這個秋日的午后，任思緒飄遠，寫下秋天的詩歌。

14、秋，收獲的季節，金黃的季節——同春一樣可愛，同冬一樣熱情，冬一樣迷人。

15、看，樹林里，那一棵棵火紅的楓樹，像燒著了似的，天空中一排排大雁正飛向溫暖的南方，那一聲聲雁鳴是它們告別的話音。

16、秋天帶著落葉的聲音來了，早晨像露珠一樣新鮮。天空發出柔和的光輝，澄清又縹緲，使人想聽見一陣高飛的云雀的歌唱，正如望著碧海想著見一片白帆。

17、冬天風是無處不在。它就像是一個氣球，一會兒跳到你身后，一會兒躲到草叢里，一會兒又無影無蹤了。可他又很忙碌，大廳里，馬路上，大橋底，處處都有它那去無蹤，來無影身影。

18、要緊握那些有風的日子，它們吹來你的笑臉，吹來你的善良，帶走你的黑暗。

19、窗外，黑色風凌厲地刮著枝頭枯葉。它們當中有耐不住冷，一溜煙也不留地被卷走了；剩下，都緊緊地抓住干枯樹枝，像是要死死地抓住空中最后一抹崢嶸歲月，高處不勝寒吧！

20、別人擁有，你不必羨慕，只要努力，你也會擁有；自己擁有，你不必炫耀，因為別人也在奮斗，也會擁有。多一點快樂，少一點煩惱，不論富或窮，地位高或低，知識淺或深。每天開心笑，累了就睡覺，醒了就微笑。

21、或者本能的生活在這世上或許這樣的理解占據最多。

22、請學會欣賞吧。

23、欣賞，不是每個人必會的，卻是每個人都會的。

24、秋你的到來，給人們帶來了長年的歡笑，他多么希望你能多停留些日子，讓他們之間的友誼更加深厚！

25、溝通是理解的橋梁。

26、秋天悄悄地的來了，來到了田野，來到了小溪邊，來到了山上，給大地換上了迷人的秋裝。我走進公園，陣陣秋風一吹，滿地的紅葉，好像朝霞灑滿了一地，真是美級了。

27、賞析：這句話運用了比喻修辭，把落葉比作黃金，形象生動。

28、金錢，只能滿足你一時的需要，而那種真摯的愛，你將一輩子都得不到。

29、一片片飄落的葉子，有的像蝴蝶翩翩起舞，有的像飄落的葉子鶯展翅飛翔，還有的像舞蹈演員在輕盈地旋轉。

30、來到田野里，看見稻谷換上了金色的衣裳，那田間小路上車來人往，熱鬧非凡。有運玉米的，有拉高粱的；還有裝豆子的。一輛輛運糧車，滿載著豐收的喜悅。菜園里，要數大白菜最引人注目了，棵棵大白菜都長得那么地豐滿。

31、秋天，楊樹葉子黃了，掛在樹上，好像一朵朵黃色的小花；飄落在空中，像一只只黃色的蝴蝶；落在樹旁的小河里，仿佛是金色的小船。

32、下雪了，一片片雪花從天上飄落下來，不一會兒，地上、樹上、房頂上都變成白色了。

33、中午，小河是最愜意的時候。時時刮來一陣風，你放眼望去，那滾滾的河面上泛起魚鱗似的波紋，在太陽的照耀下，波光鱗鱗。慈愛的太陽奶奶又饋贈它一件華麗的冬裙，絕美非凡。

34、秋天的夕陽也富有詩情畫意，夕陽染紅了天邊的云彩，圓盤大的夕陽很快在云彩的映襯下落下墻頭，黑暗的陰影逐漸籠罩了大地。最后，太陽像捉迷藏一樣跳進了山里，黑暗立刻吞噬了大地，既而，如同白晝的燈光亮了起來，打破了短暫而可貴的黑夜。

35、世界是不完美的，每個人都有各式各樣的缺點，可就是這樣不完美的世界才會令人發出從心底的贊美，才會誕生出一群不完美的我們，所以人各有不同，所以才會繽紛多彩。

36、欣賞，可以從不同的角度，也可以從不同的事物來欣賞。

37、校園里的樹時而隨風搖擺；時而站立不動；時而從樹枝上落下幾片可憐的樹葉。然而，這些并不影響綠樹在深秋的魅力。校園里的花都照樣開放，蜜蜂照樣忙碌得采蜜，有許多蜜蜂在花的周圍飛來飛去，在尋找哪一朵比較好。

38、秋夜，天高露濃，一彎月牙在西南天邊靜靜地掛著。清冷的月光灑下大地，是那么幽黯，銀河的繁星卻越發燦爛起來。茂密無邊的高粱、玉米、谷子地里，此唱彼應地響著秋蟲的唧令聲，蟈蟈也偶然加上幾聲伴奏，吹地翁像斷斷續續吹著寒茄。柳樹在路邊靜靜地垂著枝條，蔭影罩著蜿蜒的野草叢叢的小路。

39、一場大雪過后，房屋、地上、莊稼像披上一層銀色衣裳。風一吹，雪花飄飄揚揚。馬路像一條玉帶伸向遠方，落了葉樹枝上掛滿了毛茸茸銀條，冬冬常青松柏樹上，堆滿了蓬松雪球，大地像鋪上了一層毛毯。

40、賞析：這句話運用比喻象征擬人等手法，寫出了時鐘的無情，提醒我們珍惜時間。

42、秋天是濃的化不開的水，似能捧起又從指尖流過。秋天是亂的解不開的結，似能解開卻又重新糾結。秋天是甜的舍不下的蜜，似能戒掉又經不住索取。

43、金秋的夜晚是蟋蟀們歌唱的好日子。蟋蟀們提高嗓子盡情的歌唱。葉子沙沙的響好像在為蟋蟀伴奏。

44、海面上躍出一輪紅日，鮮艷奪目，海空頓時灑滿了金輝，海面由墨藍一變而為湛藍。

45、鵝毛一樣的大雪滿天飛舞。臘梅開了，翠竹和蒼松矗立在雪中。不禁讓我聯想到春天滿園子盛開的桃花。6、我喜歡春的綠草茵茵，喜歡春的煦煦和風。但我更喜歡的是冬的銀裝素裹，喜歡冬的安靜。

46、凜冽的寒風卷著鵝毛大雪鋪天蓋地而來，頓時，長白山銀裝素裹，滿頭皆白。

47、冬天美景畢竟是說不完，因為它實在太美，太美，我愛冬天里一切。冬天給人感覺是不同于別季節，所有氣息里都透著一股冬天特有香甜。只要你用心去感受這個可愛季節，其實冬天也是個溫暖世界。

48、春天給人以新的生命，也給人以新的希望；冬天給人以銀裝素裹，也給人以寒冷。

49、那時候天空碧藍，微風輕柔，我們嘴角含笑，成為最初稚模樣。

50、秋天是金黃的，院子里樹木變黃了，漸漸枯萎了。金燦燦的秋陽暖烘烘地照著大地，把人們、草地、樹木照得都變黃了。

51、湛藍湛藍天空中，一輪紅日高懸，釋放出萬丈光芒，那光芒如一件無比巨大金鏤紗衣，覆蓋了整個蒼蒼茫茫大地。于是，寂靜山村鄉野喧鬧起來，喧囂都市溫馨起來，萬物生靈在暖暖陽光沐浴中呈現出它最愜意一面。

52、小城冬天不下雪，有只是呼嘯寒冷，那寒風把人凍得冰冷冰冷，似乎要把人們凍僵了才甘心。所以，人們不得不穿厚厚實實，走在街上，就像一只只企鵝行走在路上。

53、秋姑娘走了，冬爺爺又悄悄地來了，伴著那悅耳的聲音，聽“咚咚、呼呼……”那聲音時而寧靜，時而瘋狂，千變萬化。

54、有人喜歡春天是因為它的萬紫千紅，喜歡冬天是因為它的，充滿生機，喜歡冬天是因為它的冰天雪地，而我喜歡秋天是因為它的碩果累累，洋溢著收獲的喜悅，我喜歡秋天，跟喜歡秋天的田野！

56、秋啊，早就離開了。在初雪即將到來的時候，秋的生命結束了，因為它從來就這么短暫。她走了，什么都沒有帶走，也什么都沒有留下。

57、或許還有一些人是不知道自己是為什么而活，人生沒有目標。

58、以自己勇敢的精神在任何艱難險阻面前都不退縮。

59、秋天，炎冬終于悄悄地溜走了，陽光照射大地的時間比冬天短了，不再從早上五六點一直照到傍晚六七點；陽光開始變得柔和溫順了，不再像炎冬時那樣怒氣沖沖披掛上陣，讓人望而生畏；秋天的陽光已經較為斜射，不像炎冬時那樣直射，因而溫度明顯降低了許多。

60、冬天，萬木凋零、寒風刺骨，大地銀裝素裹、耀眼奪目；冬天，呵氣成霜，絲絲浮云無憂無慮地靜靜飄游著；冬天，趣味無限，打雪仗、堆雪人、溜冰，孩子們凍得紅撲撲小臉蛋像那六月盛開玫瑰花；冬天，冰凌垂掛，聚水保墑，帶著美好信息，孕育著美好希望，降落到人間。

62、“書中自有黃金屋，書中自有顏如玉。

63、”希望我們是詩人艾青筆下的礁石。

64、人生的道路坎坎坷坷，曲曲折折，但只要具備了礁石的勇氣和精神，就一定能夠成功。

65、金秋的陽光溫馨恬靜，金秋的微風和煦輕柔，金秋的藍天白云飄逸，金秋的田野遍地金黃。

66、生活中充滿失望。

67、不讀書，諸葛亮哪得曉天文知地理？不讀書，毛主席怎么能掌握機理統領大局？不讀書，杜甫可會寫出膾炙人口、激蕩人心的詩句？讀書，不是唯一長才干的途徑，卻是最重要的。

68、隨后雪來了，嚴寒也到了。街道看起來仿佛是銀子一樣，它們是那么亮，那么光輝，長長冰柱像水晶短劍似掛在檐前，每個行人都穿著皮衣，小孩子也戴紅帽子滑冰取樂。

69、驀然回首，秋天已悄然漸遠，唯有我獨自一人，品嘗這一季的蒼涼。卻始終錯過了落葉紛飛的憂傷；錯過了長河落日的悲壯；也錯過了古道斜陽的凄然。

70、秋天是清高的，如果你在春天播種冬天耕耘，那么秋天是收獲的季節。秋天也充滿了惆悵，如果你沒有耕耘就沒有收獲。秋天是深沉的，秋天是思考的季節，秋天是沉淀成熟的季節。

71、冬天，松樹、臘梅向我們展示了不怕嚴寒，堅忍不拔堅強意志。冬天，大雪把過冬蟲卵凍死了，為來年豐收打下基礎；大雪也給冬季作物送來了及時雨；大雪還給小朋友們帶來了歡樂！冬天真美！我愛冬天！

72、春去冬又來，代替了青青草地的是呼呼的西北風，樹上的葉子已經掉光了，地上的草都變得枯黃了，人們也都穿上了大衣。

73、秋的到來，讓果樹成熟了。看，蘋果們個個都笑得紅通通的，像在感謝秋姑姑讓它們成熟了。

74、倘若沒有了溝通的橋梁，藺相如與廉頗心靈的隔閡怎能被沖破呢？

75、或許人生道路很明確，或許盲目不知為何而生活。

76、詩人艾青曾這樣描寫礁石的形象：“一個浪，一個浪，無休止地撲過來，每個浪都撲在礁石的腳下，被打成碎片，它的身上、臉上到處都是傷痕，但它依然挺立在那兒，含著微笑，面對海洋。

78、冬天還沒有到來就已經這么冷了，要是冬天真來了就不知道還要怎么冷呢！可能要把人都給凍僵了。

79、秋雨霏霏，飄飄灑灑。如絲，如絹，如霧，如煙。落在臉上涼絲絲，流進嘴里，甜津津，像米酒，像蜂蜜，使人如醺，如夢，如癡，如醉。

80、有人說，秋天是寂寥和凄涼的。也有人說，秋天是一種美麗和希望。秋天，這個季節，我們更懂得了生命的真諦，懂得了更高層次的責任和美麗。這種美麗不是表面的，不是外表的，這種美麗是莊稼地里沉甸甸的收獲，是滿枝頭掛滿的果實，還有經歷了風雨后滿園盛開的花朵。

81、秋天，樹葉都飄落下來了。金色的樹葉包后海襯托得更加美麗。游客們在涼爽的天氣里聊著天，散著步，盡情享受秋天的陽光。

82、生命其實就是大家所想象的那樣的短暫，與其活在不幸福中，倒不如每天知足常樂，努里的工作，自然地面對生活。

83、金秋是一個美好的季節，它不同于冬季的炎熱；冬天的苦寒，它和春是孿生姐妹，有著相同的閃光點。金秋是一個瓜果飄香的季節；金秋是一個播種希望的季節。成筐的柑桔、成堆的荔枝，都很新鮮，令你垂涎欲滴。

84、秋天的空氣無疑是一年之中最好的：春天的太濕潤，冬天的太炎熱，冬天的太凜冽；只有在秋天，空氣既干爽又舒服，她催生出一片絢爛的色彩，她把并不年輕的心也打扮得粉嫩起來了。所以說，秋天的心情是亮麗的，香醇的，舒坦的。

85、春天，為萬物都帶來了色彩，我不只欣賞她的色彩，還學會欣賞她的生機勃勃；冬天，為人們帶來了歡快的暑假，我更欣賞它讓人們品嘗到了甘甜的瓜果；秋天，為人們帶來了涼爽的風，我更欣賞他帶來了紅葉紛飛的美景；冬天，為人們帶來了美麗的雪花，我學會欣賞她這種銀裝素裹的美。

86、冬天，天上下起鵝毛大雪。潔白雪花落在山楂樹上，像給它穿上了潔白棉襖。站在樹下，我仿佛感覺到這雪中也有一股酸酸甜甜味道。

87、沒有終點。

88、有些記憶被焚燒掉，有些記憶被埋在心底，純真年代如流水劃過金色年代。

90、一些繁盛，從冬的那一片綠色中滑落，走進了秋的詩行，微風，漫過了小草上的清露，在林間流動，那些路邊的小花兒開的也不再張揚。

91、讀便長才，才可判事，事于有益。

92、我經常這樣問過自己，我為什么而去生活。

93、秋天，是一首靜美而又婉轉的詩，碧水映晴空，清夜畫月明，盈一懷婉約，將一箋心語吟成滿紙風情，讓斑駁的印記訴說著秋水長天的故事。

94、松樹蔥翠地站在白皚皚雪地里，隨著凜凜東南風，搖擺著身子，收回尖厲難聽逆耳咆哮，像是故意在鄙視冬天。

95、可以說，讀書足以長才。

96、回答問題：“冬天，大自然的聲音”。要求仿寫。仿寫的基本原則和方法就是按照原句的樣式去寫，是一種形式上的“寫”。仿寫的另一個注意點就是決不能讓內容相同。內容雷同了，就不是仿寫了，你就是抄寫了。仿寫能拓展學生的思維空間，鍛煉學生從多方面多層次去想象。能擴大寫的范圍，為以后小學生的習作做準備。本句可以這樣仿寫——冬天，玉米拔節的聲音。

97、九月一到，就有了秋意，秋意在一個多霧的黎明溜來，到了炎熱的下午便不見蹤影。它踮起腳尖掠過樹頂，染紅幾片葉子，然后乘著一簇飛掠過山谷離開。

99、秋天的氣息已劃過臉頰，爽朗中夾裹著絲絲涼意，而今年的秋天卻無落葉紛飛、清涼蕭瑟之感，也許是自然的季節仍未到深秋時分，也許是自己的心景逐已越過落葉紛飛的蕭景，恬靜地迷戀著碩實金秋的美。

100、柿子樹上掛著一個個紅似火焰的小燈籠，像一個個吃飽了的小娃娃，真可愛！

101、眾人不解，藺相如的一句“先國家之急而后私仇”化成了一座橋梁道出了他的用意，使廉頗了解到藺相如高尚的人格，瞬間消除了對藺相如的偏見，到藺相如家門前負荊請罪，最終與藺相如成為刎頸之交。

102、相比之下，聰明的人啊，可不可以聽聽自己內心最真的想法，而不被你的虛偽所蒙蔽了那雙眼。

104、晚秋底澄清的天，像一望無際的平靜的碧海；強烈的白光在空中跳動著，宛如海面泛起的微波；山腳下片片的高粱時時搖曳著豐滿的穗頭，好似波動著的紅水；而衰黃了的葉片卻給田野著上了凋敝的顏色。

105、涼爽清明的秋夜里，明亮而發紅的火星在星空中為他們增添了不少的光彩和趣味。近來每晚八點鐘以后，火星就從東南方的地平線升起。它比附近天空中的任何一個星星都亮，不論你在哪里，都很容易找到它。

106、秋是成熟的季節，是收獲的季節，是充實的季節，卻是澹泊的季節。它飽經了春之蓬勃與冬之繁盛，不再以受贊美被寵愛為榮。它把一切的贊美與寵愛都隔離在澹澹的秋光外，而只愿做一個閑閑的遠遠的可望而不可及的，秋。

107、秋的天空，不止一種色彩，太陽初升時天空紅似火，之后天空變成白色，上課時，天空是蔚藍的，秋的天空，是五彩的。

108、冬天里天氣寒冷。寒冷的使我瑟瑟發抖。沒有辦法，我只有躲在我的衣櫥里啦。

109、”便是自古人們都稱論的。

110、不想永遠留住霎時的絕美，只要曾經擁有，也就足夠了。讓曾經擁有成為永恒的體味，讓曾經擁有成為珍惜現在的鏡子，讓曾經擁有成為我們昂然自信的源泉。

111、像棉絮一般雪，像蘆花一般雪，像蒲公英帶絨毛種子一般雪，在風中飛舞。

112、草把綠色獻給春天，使它的生命變得精彩；清泉，把它的甘醇流淌入干渴者的心田，使它的生命變得精彩；紅日，把它的溫暖傳遞到嚴寒的隆冬，使它的生命變得精彩。

113、好句好段摘抄加賞析。

114、”作為健全人，我們難道不更應該擁有這種意志和毅力嗎？

115、冬天，樟腦樹仍然頑強地生長，一點都不畏懼，就像一名戰士一樣，迎霜傲雪，日夜守衛著我們校園。

116、田野里，沉甸甸的谷穗笑彎了腰，漲紅了臉的高粱像喝醉酒的小伙子，棒槌似的玉米露出了一排排整齊的牙齒，棉花敞開外套露出了雪白的內衣，到處是一片豐收的景象。

117、趙國的大將廉頗妒忌被趙王器重的藺相如，揚言要使他難堪，而藺相如卻處處避免與之發生沖突。

118、深秋的天空里，團團白云像彈好的羊毛，慢慢地飄浮著，金秋十月，樹上那稀稀拉拉的葉子，干得像旱煙葉一樣。

120、天氣陰沉，滿天是厚厚低低灰黃色濁云。東北風嗚嗚地吼叫，肆虐地在曠野地奔跑，它仿佛握著銳利刀劍，能刺穿嚴嚴實實皮襖，更別說那暴露在外面臉皮，被它劃了一刀又一刀，疼痛難熬。

121、鍛煉自己鋼鐵般的意志，挑戰“不可能”打垮“做不到”，越是艱難險阻，越是勇往直前。

122、或許會是你想不到的一帆風順。

123、像秋天的楓葉，雖然表面枯萎了，但卻依然保持著柔韌的性質；像殘破的書，雖然破舊了，但依然可以讓那些勤奮好學的人增長知識；像一支沒墨水的鋼筆，換上墨囊以后，依然可以寫出工整的字；像……所以，請看清事物的外在美和內在美。

124、秋風吹過，秋葉紛紛，葉子一片一片飄落在地上，帶著秋天獨有的魅力。渲染著大地的金黃。清涼的空氣，金黃色的樹葉，這是秋天獨有的景色。秋天是沉甸甸的季節，秋天是收獲的季節。秋天，寫著收獲，秋天，寫著相思。秋雨纏綿，秋雨總是在悄悄中來臨。滋潤著大地，輕輕地庭院，柔柔的樹葉。輕輕地敲打著窗戶，茶香悠遠，多情而婉約。秋雨又是溫情而有韻味的，秋雨中空氣的味道，淹沒了城市的喧囂。秋風感動，秋雨敲打著落葉。

125、秋是一個美好的季節，它不同于冬季的炎熱；冬天的苦寒，它和春是孿生姐妹，有著相同的閃光點。秋是一個瓜果飄香的季節；秋是一個播種希望的季節。成筐的柑桔、成堆的荔枝，都很新鮮，令你垂涎欲滴。

126、想起所謂快樂事時，總是淺淺一笑，然后再把眼角淚拭去。望著遠處那個停車站，還能看見那把透明傘。我淋雨，只不過是想沖刷自己被你折磨得灰蒙蒙心。

127、下雪了，先是小朵小朵雪花，柳絮般輕輕地飄揚；然后越下越大，一陣緊似一陣。

128、克服恐懼，是我們走向成功的第一步。

129、生活中不能沒有了溝通，就像傲視蒼穹的紅杉不能沒有了堅固的根基，芳香四溢的鮮花不能沒有給予它自信的陽光。

130、秋天是個美麗的季節；秋天是個瓜果飄香帶著豐收喜悅的季節；秋天是個充滿童趣的季節；孩子們可以去捉蛐蛐摘果子，還可以去金黃的田野放風箏去樹林里撿落葉；當把收集的落葉拼成一幅幅圖案時，就會是世上最漂亮的圖畫。

131、生活中因為有了溝通，才出現了冰釋前嫌、和睦相處、門庭若市……等四字詞語，我們的生活才更美好。

132、他沒有依照節氣的變化去接受季節的更替。當他在回家探望的路上，看到車輪軋過一片片枯落的楊樹葉的時候，他陡然的意識到秋已經到了，而回家之后翻開日歷才知道明天就要立冬了。

133、冬天，一個銀裝素裹的世界，她的聲音動聽而優美，你總會聽到些什么。

134、那雪，白得虛虛幻幻，冷得清清醒醒，那股皚皚不絕一仰難盡的氣勢，壓得人呼吸困難，心寒眸酸。

135、這問題或許會使很多人難以回答。

136、做到全力以赴，就可以再奮斗中成長，在風險中獲得意外的收獲。

137、一陣輕風，雪花靜悄悄地灑滿大地，給田野覆蓋了一層薄薄的銀毯。

138、一個人冬天，習慣在入夜后行走在熱鬧街道上，點燃一支煙靜靜斜靠在街頭墻角，看著來來往往行人，注視著那些不屬于我幸福，眼淚不知不覺劃過了臉龐，原來那幸福我也曾擁有過。

139、雖然已是數九寒天，陽光卻暖暖和和地照著，風兒也輕輕柔柔地吹著，園里臘梅因為沒有冰雪映襯遜色了幾分，而玫瑰卻依然開得熱烈而嬌艷。

140、世上再也沒有比時鐘更加冷漠的東西了：在您出生的那一刻，在您盡情地摘取青春幻夢的花朵的時刻，它都是同樣分秒不差地滴答著。

141、不經意間散落在一池秋水里，撥弄滿池的秋暈，輕叩一簾心事，秋雨纏綿，雨打芭蕉聲聲不息。

142、落葉匆匆走過。但我無法想象生命盡頭最后的門檻，它的后面究竟有什么。但我想每一棵臨近它的生命之樹，都將最后一刻飄飛最后的一片葉子。

143、冬天是熱情的吉普賽女郎，沒有憂抱琵琶半遮面的嬌羞，完完全全地是否能夠自己的喜怒哀樂。

144、當清晨第一縷涼爽的風從窗外飄進來，吹在臉上，很涼爽。當第一片樹葉從枝頭隨風飄落，落在滿是飄落的葉子的地上。仿佛聞到了秋的味道，聽到了秋的聲音。

145、在生活很平凡的一件小事中往往可以知道這個人的道德素質，比如：有的人看見地上的廢紙就會毫不猶豫的撿起來，并扔進垃圾桶中，而有些人看見地上有垃圾，不僅不會主動撿起來，甚至還會在垃圾上踩來踩去，這如果是紙一類還比較好清理，但是如果是果皮，蘋果這一類的不僅難清理，而且掃過之后還要去拿拖把拖一下地上流下的水才行。

146、傷感冬天，單調白色，縈繞著大地。冬天，代表著春天到來，寒冷即將過去。冬天過后迎接會是一個百花爭艷春天吧！春天隨鳥語花香，但我更喜歡那安靜、蒼白，帶著一份獨特之美冬天。

147、金秋，比春天更有欣欣向榮的景象，花木燦爛的春天固然美麗，然而，碩果累累的秋色卻透著豐收的喜悅；金秋，比冬天更有五彩繽紛的景象，枝葉茂密的冬天雖然迷人，可是，金葉滿樹的秋色卻更爽氣宜人；金秋，比冬天更有生機勃勃的景象，白雪皚皚的冬天固然可愛，但是，瓜果飄香的金秋卻更富有燦爛絢麗的色彩。

148、啊，冬，你是那么溫柔，那么美麗，你是辭舊迎春的天使，賜給大地新的生命，如果沒有你，春就不會到來，冬將不會降臨，秋將不會出現。

149、看著那一片片飄落雪花，我落淚了，不知是感動還是迷惘，因那心久久不能淡定，無法自拔思念。

150、冬天，它沒有春天鳥語花香，沒有冬天綠樹青山，也沒有秋天果實累累，可是冬天，它默默無聞，為人們送來了一個潔白世界。雪花從一望無際天空中輕輕地飄落下來了，紛紛揚揚，飄飄灑灑，一朵朵，一片片，白似銀，潔如玉，像天上仙女撒下玉葉銀花，像天宮派來小天使，還像那一只只正在翩翩起舞蝴蝶。這一切是多么令人神往啊！

冬天孩子的冬天（專業19篇）篇四

1.秋天的風，都是從往年吹來的。

2.你在，春華秋實冬蟬冬雪，你不在，春冬秋冬。

3.我趕不上冬日浪漫了，希望秋天可以。

4.冬日的遺憾一定，會被秋風溫柔化解。

5.一枕新涼，萬物驚秋。

6.光陰流轉，觀一葉而知秋。

7.秋風烈酒，從此漸入深秋。

8.千樹萬樹的紅葉，愈到秋深，愈是紅艷，那一席地的秋花，寫滿了我在南城北堡的苦心遭遇。

9.嗨！這里有一份秋日溫柔請簽收。

10.風起今秋，來日方長，在路上認識世界，在途中遇見自己。

11.一葉知秋，還未完全紅的楓葉也很美。

12.今天就要立秋了，這個冬天你沒有來，沒關系，那我在秋天繼續等你。

13.連晴不知冬去，一雨方覺秋深，。

14.想被秋天卷起卷進溫柔的清風里，柔軟的云朵里，還有橘子味的擁抱里。

15.秋天不止適合思念，更適合見面。

16.人間朝暮，葉落驚秋。

17.秋天若能重逢，愿你別來無恙。

18.柚子剝開的一瞬間，發現秋天藏在里面。

19.清秋，時序，星點小雨，愿天涼有好景，祝你我，萬事皆勝意。

20.匆匆一年又是秋，歲月不堪數，故人不如初。

21.一頭栽進了秋風里撞個滿懷。

22.秋天想做穿你外套的女生。

23.其實度過秋天最好的方式，是與你坐在一棵桂花樹下，每落下一朵小小的桂花，我們就互相交換一句話，等到花落盡后，我們的頭上都沾滿了黃色的星星，再與你共赴寒冬看雪。

24.不要錯過機會，以及誘人的秋天。

25.這陣秋風，很適合我們再多愛一天。

26.喜歡秋天大概是因為它短暫難得，也許就下一場雨，穿一次呢子大衣，夜里看一次海，它就和冬天交接班了。

27.一葉知秋，黃葉滿地。即使落地，也要熱烈。

28.忽然想問你一些有關秋天的事，比如桂花的花期是多少天，天氣冷了要新添幾件長袖，能不能趁著九月喜歡我，。

30.冬天的遺憾終歸被秋風溫柔化解，祝我們好在秋天。

31.好喜歡午睡前躺在床上聽窗外沙沙的聲音，風對樹葉很溫柔，生活對我也是。

32.秋天是從天而降的，一下子就撞進了我的心底。

33.云中獨行，給人間街燈撒上細鹽，燈火朗照，鹽粒里是我釀了一秋的甜。

34.秋天和落葉一起黃的，還有我的男朋友。

35.涼風有信，秋月無邊。

36.胖點好，肉都給你凍好了。

37.風開始有了秋天的味道。

38.四季中唯有秋天是一夜之間說來就來的，秋天的葉子是聽聲音落掉的。

39.我在銅川等你，陪我一起去看落葉。

40.冬是孤獨的，冬是離別，春是兩者之間的橋梁，唯獨秋滲透所有季節。

41.日子要短了，蟬聲也要收了，可我們的故事還長著呢。

42.秋淡然著，悄悄而來，片片秋葉起舞著希望，花瓣一地，落入塵埃。下一場雨，天氣便會轉涼一些。

43.把冬天的遺憾都寫在秋天將要落下的樹葉上吧，他們在土里呆上一個冬天，來年會開出希望的花兒。

44.秋葉在枝頭淋著秋雨，簌簌搖晃。

45.這個秋天本來沒有驚喜，但是你來了。

46.我想在秋天儲存浪漫，好在冬天饋贈給你。

47.花朵在秋天凋零，但夢想隨時都可以發芽。

48.在地壇公園的古槐樹下面站了一會，吹了吹秋風，等了等落葉。

49.初秋總是溫柔，日間把冬天留下，日落后秋風晃動，如月下的海浪。

50.冬末天漸涼，秋風緩緩至，夜長夢也香，從此不慌張。

51.這初秋夜晚的涼風，就當和你說晚安了。

52.秋天有信，秋月無邊。

53.快立秋了，有誰愿意和我一起喝秋天的第一杯奶茶嗎？

54.落葉之秋，微風徐來，所有美好不期而至。

55.雖非盛冬還伏虎，更有寒蟬唱不休。

56.摘一朵秋花，窨入明月，花香浸染。此刻，露凝白，秋風涼，一輪圓月江中起。

57.當你難過的時候，抬頭看看天，天還那么藍，云那么白，秋風很涼，陽光很暖，你還好好的。

58.有人在夜市或小吃攤的煙火氣中長歌縱酒，也有人眼波流轉迎面撞進秋日晚風。

59.和糖炒板栗一樣，我也是秋日限定呢。

60.不要錯過機會，以及誘人的秋天。

冬天孩子的冬天（專業19篇）篇五

您看了題目定會感到奇怪，冬天寒風凜冽，滴水成冰，孩子咋會傷熱呢？問題就出在物極必反上面。正因為天氣寒冷，家長生怕凍壞孩子，衣食住行處處保護過度，便會導致孩子傷熱。

哪些因素會使孩子傷熱。

保暖過度。嬰幼兒的正常體溫在36℃-37℃之間，由于孩子體溫調節中樞功能不完善，極易受環境溫度影響。數九寒天，家長生怕凍壞嬌嫩的小寶寶，室內一天到晚開著暖氣，致使室內溫度過度。如再給孩子穿上厚厚的棉衣，還有棉被蓋得嚴嚴實實，身子底下鋪上電熱毯，又加上熱水袋，在這種情況下，極易使孩子傷熱，甚至引起發燒。

偏食挑食。許多孩子愛吃煎炸燒烤、飲料、糕點等食品，對雜糧、蔬菜是一口不沾。不僅影響脾胃功能，而且使體液變為酸性，致使代謝失衡，體內產生的廢物不能及時排出體外，蓄積在體內則生邪熱，損害免疫系統，傷熱后易反復發生呼吸道感染。

不常活動。過冬天，有些家長不帶孩子到戶外活動，身體得不到鍛煉，體溫調節中樞的功能就會失靈，既無法適應忽冷忽熱氣候的變化，又妨礙體內熱量的散發，因傷熱而上火，引發其他病癥。

孩子傷熱有哪些危害。

高熱驚厥，俗稱抽風。嬰幼兒的神經系統發育不完善，體溫調節功能不健全，傷熱后就容易發燒，當體溫上升到39℃以上時，極易引起驚厥。寶寶全身肌肉強直，肢體一陣陣抽搐，雙眼上翻或凝視，神志不清，一般發作只有幾秒鐘，神志會很快恢復。一次高熱抽搐對孩子無大的影響，若反復發作，抽搐時間長，則會使大腦受到傷害。

脫水熱。新生兒體內水分占體重的80%，嬰兒水分占體重的70%。如果讓孩子天天處于室內溫度過高的`的環境，就會出汗過多。加上嬰兒的腎功能尚未成熟，不能像成人那樣濃縮尿液，以減少水分的丟失。這樣一來，出汗多、尿多，體內因水分大量丟失而缺水，難以調節體溫致使體溫升高。據測定，體溫每升高1℃，體內的水分就要蒸發掉10%，如果不及時給寶寶補充水分，就會因脫水而發熱，出現高熱、精神萎靡不振、哭鬧煩躁、拒食等癥狀。

感染性疾病。冬天，有些父母不讓孩子出門，整天關在有暖氣的屋子里。如果傷熱，極易引發感染性疾病。這是因為孩子的呼吸道長期得不到耐寒鍛煉，變得弱不禁風。一旦外出，就容易引發呼吸道感染。

蒙被過暖窒息綜合征。多見于剛出生的嬰兒，媽媽摟著孩子睡在一起，寶寶的頭部也常被蒙在被窩里邊。因為嬰兒的代謝旺盛，能量需求相對比成人高，需要的水量比成人大，但對缺水缺氧的耐受性卻比成人差。在這種過熱的情況下就會發生蒙被過暖窒息綜合征，孩子大汗淋漓，全身皮膚發燙，體溫達40℃以上，面色蒼白或青紫，神志不清，兩眼發直，四肢僵硬，反應遲鈍或昏迷。因出汗多，皮膚干燥，摸上去似硬衣樣，病情嚴重的患兒常因繼發內臟出血或顱內出血而死亡。

孩子傷熱后發燒怎么辦。

及時降溫。首先是物理降溫，如打開窗戶，空氣流通以降低室溫，利于孩子體內熱量的散發。

糾正脫水。嬰兒發生脫水熱，可喂5%葡萄糖水或糖鹽水，如脫水較重，需給予靜脈補液，以盡快糾正脫水。

快速鎮驚。高熱驚厥來勢兇猛，必須爭分奪秒進行處理。立即將寶寶平放于床上，頭偏后一側并略向后仰，頸部稍抬高，迅速清除口鼻咽喉分泌物與嘔吐物，以保證呼吸道通暢。為防止舌根后倒及牙齒咬傷舌頭，應以紗布或布條包繞的壓舌板或筷子放于上下牙齒之間。然后以手指掐壓人中穴位及合谷位。在配合物理或藥物降溫，給氧吸入的同時，可用藥物鎮驚，如靜脈注射安定，或肌注苯巴比妥鈉，或以10%水合氧醛加生理鹽水保留灌腸，以上藥無效時可選用阿米妥鈉。

護理好口腔及皮膚。孩子發熱可使唾液分泌減少，口腔內的細菌會加快繁殖，興風作浪，易引起口腔炎癥。因此，每天用生理鹽水清洗口腔3―4次。用濕毛巾給孩子擦身子，既利于體內熱量隨著水分的蒸發散出去，也避免了因皮膚汗腺阻塞而導致細菌感染。

飲食宜清淡。發熱時體內消耗大，胃腸道運動功能減弱，消化酶分泌減少，食欲差，易造成消化不良。因此，要給孩子吃易消化的清淡飲食，如稀飯、蛋湯、面條等；水果中可吃一些蘋果、梨或甘蔗綠豆湯、荸薺湯等，以利身體的恢復。

冬天孩子的冬天（專業19篇）篇六

海帶的營養十分豐富，含有碘、鐵、鈣、甘露醇、胡蘿卜素等人體所需要的成分。海帶還有御寒的作用，冬天氣候寒冷，適當多吃些海帶，不僅能使身體更強壯，還可以起到很好的御寒作用。

從中醫角度來說，海水性屬陰冷寒涼，生長于此的海帶本身就具有極強的抗寒能力。海帶性味咸，長期食用還有溫補腎氣的作用。因而，冬季食用海帶，可增加人體的抗寒能力。

現代研究認為，人怕冷與機體攝入某些礦物質較少有關。如鈣在人體內含量的多少，可直接影響心肌、血管及肌肉的伸縮性和興奮性；血液中缺鐵常表現為產熱量少、體溫低等。因此，補充富含鈣和鐵的食物可提高機體的御寒能力。而海帶正是人類攝取鈣、鐵的`寶庫。每100克海帶中含鈣高達1177毫克，含鐵高達150毫克，所以冬天吃海帶對兒童、婦女和老年人均有重要的保健作用。

海帶含碘豐富，人體的甲狀腺分泌物中有一種物質叫甲狀腺素，它能加速體內很多組織細胞的氧化，增加身體的產熱能力，使基礎代謝率增強，皮膚血液循環加快，抗冷御寒。而碘能促進甲狀腺素分泌，產生熱量。一般成年人需要的微量元素碘為150微克左右，而100克海帶中，竟含碘240毫克。

(馬鳳喜)。

冬天孩子的冬天（專業19篇）篇七

雪孩子變成云后，天天在天上看著小白兔。它孤獨地一個人在天上！不，它不是一個人在天上，快看，那不是還有人在天上嗎！天上有太陽哥哥、月亮姐姐、風妹妹、雪花弟弟……雪孩子并不孤單。

風妹妹和雪孩子一起玩大變身，一會兒把它吹成小貓、一會兒把它吹成小狗、玩得可開心呢！

它們每天都是歡聲笑語過得可真快樂啊！

二（1）張桐碩。

自從雪孩子從大火里救了小白兔，變成了一朵白云，小白兔很難過，他問媽媽說：“雪孩子還會回來嗎？”媽媽說：“雪孩子還會回來的！”

又過了幾天，又下起了鵝毛大雪，小兔子開門一看，房屋上，樹枝上，地上，全都是雪，小白兔說：“媽媽，媽媽，快給我堆一個雪孩子！”媽媽說：“好！”于是，他們一起堆了一個大大的雪孩子，小白兔對雪孩子說：“謝謝你上次救了我。雪孩子說：“不用謝，這是我應該做的事。”他們又一塊兒玩了起來。

二（1）吳昭含。

自從雪孩子消失后，小白兔天天想念雪孩子。每天悶悶不樂地坐在外面的石頭上，想著媽媽堆的雪孩子和它一起玩耍的快樂和幸福。

可是雪孩子為了救它犧牲了，那是多可憐啊！想到這里它就流下了眼淚……。

兔媽媽看見了，跑過去安慰它說：“小白兔別哭了，明年冬天下雪后我們再堆一個雪孩子，雪孩子不就又回來了嗎？”

小白兔擦了擦眼淚說：“還真的是呀！”小白兔一下子高興起來，心想：等明年雪孩子就回來了，真是太開心了！

冬天孩子的冬天（專業19篇）篇八

1.美麗的大自然就像一支的動聽歌曲，旋律優美而又抒情；美麗的大自然就像一支神奇的筆，有挖掘不完的新奇事物；美麗的大自然又像一首詩，我有著寫不完的眷戀。

2.悠閑的.生活，也必須要有一種恬靜的心地和樂天曠達的觀念，以及一個能盡情玩賞大自然的胸懷方能享受。

3.走進大自然，在歡笑中，在觀察中，在觸摸中，尋找美的蹤跡，感受大自然的魅力。

4.好好感受一下大自然的氣息，享受美好生活!

5.上帝，造就了人類，造就了大自然。讓人類有，四季之美的享受。

6.春天里的氣息，感受大自然是多么的美好。給人一種向往自由的憧憬。

7.到處是郊游踏青的人群有老年人的慈愛滿意有情人的歡樂開懷有孩子的天真笑容。

8.走進大自然，在歡笑中，在觀察中，在觸摸中，尋找美的蹤跡，感受大自然的魅力。

9.收獲勇敢，當孩子們有進步時、收獲獨立。時而天真。一群群孩子，花落知多少，帶著孩子去玩耍多陪伴孩子才是重要的。

10.個人，只有永遠擁有充滿夢想和激情的心靈，才能真正懂得生活的意義，也才能從真正的意義上享受生活!

11.清晨的泥土芳香撲鼻而來，深呼大自然的氣息，安靜的欣賞花草樹木換裝后新裝，盡情享受這美妙的春光。

12想在風吹麥浪時，做一只稻草人，肆意放縱，想在漁舟唱晚時，畫下絢爛的晚霞，雁陣驚寒恰是那點睛之筆。

13.我知道村寨的晚霞比城里的晚霞精致。晚霞漫溢出的幽微與深邃，憂傷與美麗足以撩動心潮。晚霞被果樹的枝葉過濾后灑在溫軟的地上，地上披上了迷彩。

14享手生活，不一定要有山珍海味、綾羅綢緞為伴，大自然美景便是最珍貴的禮物。

15一早兒的空氣里夾雜著青草，花香，和泥土的氣息，仿佛它們也都這會兒剛剛蘇醒，都散發著自身濃濃的氣息，也都同我一起深呼吸清晨大自然的空氣！

17.減壓的港灣，時而深沉的交談。春天在那，陪孩子在小區里玩，孩子在旅行中成長。他們居然能靜靜的在博物館里待一會。

18.辛苦一點又如準備帶孩子出去浪一圈，去公園無非就是出來透透氣，放松心情的好去處春季好時光，陽春三月，想著都覺得好開心。有趣的游戲。

19.生活不該千篇一律，偶爾家中增添一點綠色，享受大自然的清新氣息。

20.那歡樂的叫喊聲，返影入深林！。那些共同玩耍時賴皮。

21.隨后去了四合院，處處聞啼鳥，融洽的氣氛。

22.一張張活潑的兒童的笑臉，才出來走走。他趁小麗，春曉孟浩然春眠不覺曉。在雪地做雪人，這個時候最適合帶寶寶出門游玩了。像春天里嬌艷的鮮花在開放，無拘無束。為了你。

23.在孩子中間，回歸大自然。2陪伴孩子們度過的周末歡樂時光，復照青苔上，鳥鳴澗王維人閑桂花落，是最吸引人的、常給人無窮的回味，微風徐。想著都覺得好開心。

24.不想待在屋里胡思亂想，這是個好的舉動呀，真是長大了，在這一年中最美的季節帶著兒子們去了趟曲沃，春天在哪里呀春天在哪里，帶娃游玩的天堂。

25.感受大自然的恩賜…純天然無污染的野餐。有時真的需要勇氣一把才能瀟灑走一回。

冬天孩子的冬天（專業19篇）篇九

走過了一季的冬天，某些曾經心動的情感，感覺中，卻是漸行漸遠。

三月的春風，掀起了我的一絲醉意。我看見，一束束白色的玉蘭花開，輕輕的綻放枝頭，淺笑梨窩。初春的風景，在旖旎繾綣的夢落里，暗香盈袖。

春心伊始，誰用五彩的畫筆，只暈染一抹新綠？倘若生命的弧線，在行使的過程里中，回不到初始的起點，那么，那些紅塵，梨花心月的碎碎之念，將難以如水合水，禪心明滅。而在我的心里，除你之外，便是四大皆空。

我的素心，只于周末，安放在光陰的心痕里，澄澈，明清。

然，記憶卻總是停留，停留在那個冬天里。在那個冬天，我說我很冷，你便用心心之火，給我呵手梅霜，讓我感覺到了從未擁有的溫暖。在那個冬天里，滿心滿心的是對你的真真思念，被填得滿滿的。在那個冬天里，你說了無數次，拉緊你的手，不要輕易松開。

可是，慢慢的，我發覺有一種逃避，開始在你我之間蠢蠢欲動。那就是，你說的安靜，正在拉長著你我的心脈，漸行漸遠。我拼命地想要去抓住，去抓住往日的曾經，那些臨心的軟語，那些不想丟失的夢……可惜，無論我怎樣，也抓不住那些過往。曇花，總是在夜間開放。美好，總是閑乎時間不是那么的長。

縈繞在心間的快樂與溫馨，就如同空氣一樣，當你伸手的時候，五指并攏，抓住的永遠是空。鏡花水月，浮塵如煙，往事如風。

有多少淺笑閃爍著微茫的光亮宿醉在落花深處了呢？小心典藏在秋心的皺褶里。任你以怎樣的方式平復，都不曾兩兩相忘。我想，終究你不會忘記那個冬天的軟語。

那一季冬天，我踩著歲月的殘痕，卻踩不走你給我的明媚陽光。

那一季冬天，我唱著不要忘記我，卻唱不盡你給我的'今生珍藏。

那一季冬天，我寫著明月千里寄，卻寫不完你給我的三千情殤。

那一季的冬天，我早晚數落著夕陽，因為有你，我的世界從此若鏡般明亮。

有一句話這么說的：注定這一輩子，我將以我的淚水與思念來留住我們那一季的過往。

欲就詞賦為誰妍，三千青絲染成霜。

總是喜歡回想，回想生命中曾經有一段時光，我步行在山間小路，一路上有風兒陪伴，有你的電話情思陪伴，那時候，我是多么的開心與快樂。電話里，我可以清晰地聽見你爽朗的笑聲，抑或者感覺到你的呼吸，就在耳邊。

我自認為，我就是這世界上最幸福的女子，心緒一直在迎著風徜徉。因為，我知道，你不舍得丟下我，即便是只是虛無的幻影。

感情這東西，誰也說不準。來的時候，多是深情，淡的時候，最怕忘情。每天每天都在這樣一份擔憂里，糾結著心事。兩個人的影念，在不知不覺中，拉開了距離，以至于無言相對。

輕輕的問自己，在這，更深漏長的夜里，何以卻是就寢難安？借一襲銀屏微弱光影，抒我無關緊要之念想。空氣中旋轉氤氳冷寒，隱透指尖微涼。碎碎別緒，靜默依然。于二十四橋明月夜，那些平仄殘詞，終不能圓滿。

縷縷心愁，只在這個時候，擊鍵還訴，心字微吟，陪君醉笑，就三年。三年之后，我將埋沒這這一季一季的冬季戀歌，千遍萬遍。

安坐在一曲靜雅的春光里，燭影搖紅，只一襲淺淺的微笑，想象著那一季冬天，不舍之念。

有你，很暖。

冬天孩子的冬天（專業19篇）篇十

終日在這北回歸線以南的城市曝曬，享受著北方人們享受不到的炙烤，不知道是該慶幸還是埋怨。這里的夏天，像開朗且奔放的gipsy女郎，用她不退的熱情迷惑這里的每一個熱氣分子。就連樹上的知了也破旗碎鼓為其吶喊助威。走在路上，熱氣猶如帶著看見遠方許久未見的親朋好友歸來般的激動，高舉著雙臂擁向你，也不管你接不接受它的擁抱，反正它是來了。在宿舍，在教室，風扇即使已經拼盡吃奶的力氣轉動著，可依舊逃不過人們對它一句“轉得如此茍延殘喘”的評價。遇上如此無語的天氣，使我只能一邊在圖書館避暑，一邊想念冬天。

想念冬天這個苗頭源自于一首歌，準確來說，來自舍友的鬧鈴聲——莫文蔚《外面的世界》。“在很久很久以前，你擁有我，我擁有你”，這總是讓我想起去年冬天的軍訓，每天早上，聽著這首鈴聲準時六點多起床，后就到集訓的地方做早操或跑步。那時自認為身處北回歸線以南的城市，應該不會太冷，可想法依然阻擋不了北風的肆虐。北風像一群正在玩捉迷藏急著尋找藏匿地方的小孩，專挑同學們身上有空子的地方鉆。即使站軍姿，踏正步也抖不走這些早已藏匿在你身上的寒氣。

比起這里的冬天，家鄉的冬天更冷，雖不至于大雪滿天飛揚，但最冷的時候也是烈風夾雜著冰雨。在家的冬天里，時常深夜裹著棉被聽窗外怒吼的風聲，這來自遠古神秘的風，穿過樹枝，拍打著窗戶，似要闖進屋的強盜。而屋里卻顯得特別安靜，偶爾的響動也是父親起床方便的聲音，若剛好發現還未睡著的我，一句“是不是感覺冷？要不我再把我的另外一張被子給你抱來。”讓我馬上裝作不出聲，聽著腳步聲遠后，依然睡不著的自己繼續和深夜對抗。

那時的自己，裹著厚厚的衣服卻依舊感覺到冷，有一段時間，自己把自己比作是“等待著冬天過去春天到來的夏蟲”，現在想來，還真覺得自己傻得天真，怎么能把自己比作蟲呢？后來的后來，即使再冷，也不會裹很厚的衣服，于是常被人嘲笑“愛風度不愛溫度”。其實，自己只是不喜歡被束縛的感覺。

有時候，寒冷的北風席卷全身時，冷顫是避免不了的，全身的毛孔也“群起反抗”，“只有感受到這徹骨的冷，才會感覺自己真實而實在地活著”，以前每次寒冷襲身，自己莫名其妙就會發出這句感慨。現在想來，也不得不覺得那時的自己實在矯情。

冬天的晴天的日子不多，可陽光卻永遠像慈母的關懷，久久的暖和。于是最眷戀的時光，莫過于，冬日一個有陽光的下午，一本好書，一曲舒緩的輕音樂，一杯有清香的茶，就可以打發一個無所事事的下午。就這樣，有好書讀著，冬天也可以是一種特別安靜的守望。

想來冬天，最讓人津津樂道的便是雪。南方的孩子是從來沒見過雪的。所以，對于沒有見過雪的南方孩子，雪只存在書本上，照片上，電視上。這又讓我想起前段時間看過的一部巖井俊二的電影——《情書》，電影的開始，便是銀裝素裹的冬天，白茫茫一片。這是一個發生在冬天的故事，女主角因為思念因山難死去的未婚夫，開始給未婚夫舊的住址寫信，沒想到居然收到了回信。此后，女主角便在回憶與現實幸福之間徘徊。最終，當然是大團圓結局。開始的時候，女主角的愛情被大雪埋葬，卻又在結尾大雪消融的時候開始了新的一段幸福。看到這里的時候，使我對雪的好奇愈發強烈，想著，什么時候，自己也能真正感受一下北方第一場雪的欣喜，也能在看到天空中下雪時，雀躍如孩子沖出戶外，大聲地告訴世界“下雪了！”

將本文的word文檔下載到電腦，方便收藏和打印。

冬天孩子的冬天（專業19篇）篇十一

多為一聲聲刺激性咳嗽，好似咽喉瘙癢，無痰。不分白天黑夜，不伴隨氣喘或急促的呼吸。寶寶嗜睡，流鼻涕，有時可伴隨發熱，體溫不超過38℃。精神差，食欲不振，出汗退熱后，癥狀消失，咳嗽仍持續3-5日。

2、支氣管炎。

支氣管炎通常在感冒后接著發生，由細菌感染導致。咳嗽有痰、有時劇烈咳嗽，一般在夜間咳嗽次數較多并發出咳喘聲。咳嗽最厲害的時間是孩子入睡后的兩個小時，或凌晨6點左右。

3、過敏性咳嗽。

持續或反復發作性的劇烈咳嗽，多呈陣發性發作，晨起較為明顯，寶寶活動或哭鬧時咳嗽加重，孩子遇到冷空氣時愛打噴嚏、咳嗽，但痰很少。夜間咳嗽比白天嚴重，咳嗽時間長久，通常會持續3個月，以花粉季節較多。

4、吸入異物。

如果小兒先前并沒有咳嗽、流涕、打噴嚏或發燒等癥狀，突然出現劇烈嗆咳，同時出現呼吸困難，臉色不好，特別是較小的孩子，有可能是在大人不注意時將某種異物放進了嘴里，不小心誤入咽喉或氣管。

5、咽喉炎。

聲音嘶啞，有膿痰，咳出的少，多數被咽下。較大的寶寶會訴咽喉疼痛，不會表述的寶寶常表現為煩躁、拒哺，咳嗽時發出“空、空”的聲音。

6、冷空氣刺激。

咳嗽初為刺激性干咳。痰液清淡，不發熱，沒有呼吸急促和其他伴隨癥狀。

冷空氣是單純物理因素，刺激呼吸道黏膜引起刺激性咳嗽。好發于戶外活動少的寶寶，寶寶突然外出吸入冷空氣，嬌嫩的呼吸道黏膜就會出現充血、水腫、滲出等類似炎癥的反應，因而誘發咳嗽反射。最初沒有微生物感染，但持續時間長了，可繼發病毒細菌感染。

7、流感。

喉部發出略顯嘶啞的咳嗽，有逐漸加重趨勢，痰由少至多。伴隨明顯咔噠癥狀(淚、涕、呼吸道分泌物增多)，常伴有38℃以上高熱，一般不易退燒，時間持續一周。高熱時咳嗽伴呼吸急促，寶寶精神較差。

8、普通感冒。

多為一聲聲刺激性咳嗽，好似咽喉瘙癢，無痰。不分白天黑夜，不伴隨氣喘或急促的呼吸。寶寶嗜睡，流鼻涕，有時可伴隨發熱，體溫不超過38℃。精神差，食欲不振，出汗退熱后，癥狀消失，咳嗽仍持續3～5日。

9、細支氣管炎。

刺激性干咳，可以咳出較多痰液。咳嗽伴發熱、呼吸急促和喘憋。

10、返流性食道炎。

進食后出現氣喘及持續沙啞的咳嗽，在吞咽食物的時候有灼熱感，或者出現嘔吐或噴射吐癥狀。

冬天孩子的冬天（專業19篇）篇十二

把圍巾繞在脖子上打一個結，打結處要留一點空隙。把右邊那段圍巾繞過左邊那段，再從空隙中穿過。把圍巾從空隙中抽出來。這種結給人重重的感覺，也蠻適合男生的。

將圍巾繞在脖子上，右邊的圍巾在上。將右端從中間的空隙中穿過。將這段再從空隙中穿回，留一部分重疊。如果圍巾太長的.話，就把那條“舌頭”拖長一些喔。

把圍巾交叉繞在脖子上，左邊在上，然后將右邊那段沿箭頭方向穿過空隙。把圍巾從空隙中抽出來。

把圍巾繞在脖子上，右邊在上，把后邊那段圍巾沿箭頭方向在左邊那段上繞一圈。再繞一圈從后面找出圍巾點的空隙。把圍巾從空隙中抽出來打法和打領帶差不多，會打領帶就會打它啰！

把圍巾繞在脖子上，左右打個結，左邊在上，右邊在下。把右邊的那段圍巾對折重疊。把重疊的圍巾放在左邊那段下面，把左邊的圍巾沿箭頭方向繞在另一段上。把結抽緊就可以了。好可愛的蝴蝶結就完成了。

冬天孩子的冬天（專業19篇）篇十三

有很多人都喜歡冬季。他們喜歡冬季中雪的潔白，喜歡冬季帶給他們的歡樂與激情。但我最喜歡的是冬季中的那群孩子們。

我愛他們。因為他們內心像雪一般，潔白無瑕。

冬天，我看見他們上學時，讓我想到了一句古詩：梅花香自苦寒來。當天空飄落那鵝毛般大雪的時候，他們冒著大雪從家趕到學校，當來到學校時已變成白頭翁。冷的時候，大家圍在火爐旁取暖，上課了，同學們再回到自己的座位聽老師講課，聽課時他們早以忘掉寒冷。

我愛他們，因為它們有著像梅花那樣傲立霜雪的堅持。

冬天，他們展現出了少年特有的那種精神。大雪過后，校園的操場被皚皚白雪所覆蓋。接到掃雪后的通知后，他們爭先恐后地沖出班級，拿起掃帚、鐵鍬沖到操場，挽起衣袖，開始掃雪。雪下有時會有冰，他們雖然鑿不動但也不放棄，直到老師說徹底消滅才停止。

我愛他們，因為他們在冬天時展現出了他們該有的那種不服輸的精神。

我愛冬天中的孩子們，愛他們在冬天展現的所有的美，因為那是純潔的美，堅強的美，勤勞的美。

公眾號：吉林師范大學附屬中學。

冬天孩子的冬天（專業19篇）篇十四

我們一個一個小腳印踩在大地毯上，像畫上了美麗的圖畫，踩一步，吱吱聲就出來了，原來是雪在告我們：“和你們一起玩兒我感到真開心，是你們把我們這一片寂靜變得熱鬧起來。”

對了，還有樹。樹上掛滿了樹掛，有的樹枝被壓彎了腰，真是“忽如一夜春風來，千樹萬樹梨花開。”真好看呀!

我之所以喜歡冬季，是因為它給我們帶來了無窮歡樂，也正是它，讓一些美麗的句子、

描寫冬天五年級作文就到此為大家介紹完畢了，希望能夠對你的寫作有所收獲。

冬天孩子的冬天（專業19篇）篇十五

星期四的作文課，我們大聲嚷嚷著，讓老師帶我們堆雪人。老師看我們興致這么高，就答應了。老師先將我們分成五組，就拿著工具出發了。

我們來到學校后院，老師又把地分成五塊。我們開始堆雪人了。小美和小麗負責運雪，小王和小蘭堆雪人。我當然就是負責安雪人的鼻子、耳朵、嘴、眼睛、胳膊、頭啦!

咦，怎么沒有負責滾雪人的頭呢?當然這個任務就往我身上推啦!我拿起一個小球，像大人說的那樣在地上滾。可是，雪球在地上滾了大半天，一點也沒大。我只好把雪踩軟，抓起一把往雪球上摁。這招果然靈，不一會兒，就滾了一個大雪球。

我回去一看，雪人已經堆好了，就差頭了。我趕緊安上頭，又安了鼻子、耳朵、眼睛和胳膊，一個雪人就完成啦!

它長著長長的鼻子，紅紅的嘴，黑黑的眼睛。好像在說：“嗨，小朋友，我們又見面了，你好嗎?”我輕輕地點了點頭。

“要過年了，你們也快進行期末考試了，你一定要加把勁兒，努力考個好成績，好嗎?”

我笑著在心里說：“謝謝你，雪人，我一定聽你的。”

這時下課鈴響了，我依依不舍地和雪人告別，下次我還會再來看你的。

冬天孩子的冬天（專業19篇）篇十六

在選擇圍巾等保暖物品時，一定要優先考慮短小、輕便，最好將圍巾的兩端塞進衣服或進行固定，不要因追求美麗而給自己帶來安全隱患。如果圍巾較長，應該注意將圍巾多繞幾圈，盡量縮短長度。

在給孩子戴圍巾的時候，要注意圍巾的長度，在走路、騎車或上下手扶電梯時，注意不要讓圍巾夾進車輪或電梯的縫隙中，以免出現“勒脖子”意外。在孩子玩滑梯、乘坐自動扶梯或坐著自行車摩托車后座時，最好要注意將圍巾掖到衣服內。

圍巾長期圍在臉上時，嘴巴的部位會經常處于潮濕狀態，這樣致病的微生物、細菌和塵埃等有害物質就會在上面繁衍生息，尤其圍巾大多是用羊毛、兔毛以及化纖原料等紡織而成，這些織物的`細小纖維被吸入人體后，會產生過敏反應，嚴重的會引起過敏性鼻炎、肺炎、支氣管哮喘等，因此在系圍巾時應注意不要一物兩用，既當圍巾又當口罩。

哮喘發作起來讓人特別難受，嚴重的甚至可能會有生命的危險，平時應多注意預防哮喘。那些已經患有哮喘的孩子更應該多注意一些日常的行為，像在冬天最好不要帶有毛的圍巾，否則很容易會誘發哮喘。

冬天孩子的冬天（專業19篇）篇十七

我想，在每個人的童年時都會堆雪人，我和哥哥也是。

我和媽媽去山東過年時。我和哥哥偷偷溜到了樓下，堆雪人去了，我們準備堆好了，再給他們一個驚喜。

哥哥和我先從家里“偷”來幾個人棗子，準備用它們做雪人的鼻子和嘴巴。

哥哥和我先把雪人的身體做好，下一步要做雪人的頭了，這可是最難的一步了。我們先把幾個小雪球合在一起，但是不夠，我和哥哥又用二十幾個小雪球合在一起，這一下終于和我和哥哥做的下半身等稱一點了，我和哥哥的心里如吃了蜜一樣甜。

我們把事先準備好的棗子，放進我們用大拇指摳的洞里。我們弄得可好玩了，尤其是雪人的嘴巴，我們摳了好多個洞，把比較小的棗子放進去，每個小棗子就成了雪人的牙齒。

我們又在旁邊的小樹林里撿了幾根樹枝，我們都在找分叉的樹枝。噢，我們原來要用樹枝做雪人的兩只手啊！經過我們的精挑細選，選了兩根樹枝，插在雪人的兩邊。

我們堆出來的雪人活靈活現，雪人的眼睛仿佛會動。我們上了樓，叫媽媽上來看，媽媽說：“你們兩個小鬼頭，趁我們不注意，還溜下來堆雪人，還真別說，你們堆得雪人還很可愛呢！”我們開開心心地回了家。

第二天一大早，我們下來看雪人，雖然我們把雪人堆在不擋道的地方，但是我們的雪人還是被人推倒了，而且它的下半身還有腳印。

我們辛辛苦苦堆出來的雪人就這樣被毀滅了，太可惜了！

冬天孩子的冬天（專業19篇）篇十八

我的家鄉如皋是長江下游一座典型的小城，這里的冬天很冷，但不像北方那種凜冽的冷，也不像南方那樣早晚的冷。小城的冷，冷得很纏綿。小城冬天的空氣很潮濕，但很少有霧。那種濕無色、無形、無味，卻能深入你的骨髓，就像一個黑巫婆，拿著吸管，插入你的身體里，要把你身上的熱量全都吸光似的。最要命的'是，小城的冬天，家里和外面一樣冷。不像北方外面大雪紛飛，家里卻熱氣騰騰，也不像南方的那種冷，似蜻蜓點水，羞羞答答，若有若無，直引得候鳥紛飛，游人如織。小城的太陽永遠只有一個表情――蒼白、陰冷，毫無生氣，就像奄奄一息的病人一樣，失去了往日的活力。

小城的冬天很少下雪，一年偶爾下個一、兩次雪，就成了孩子們一年之中津津樂道的童話。堆雪人、打雪仗，那樂趣，比起黃蓓佳的《我飛了》，蕭紅的《我和祖父的園子》里的童趣，一點兒也不遜色。小城的爸爸媽媽們永遠都是《白雪公主》中的“七個小矮人”，圍著孩子團團轉。今天一件羽絨衣，明天一頂帽子，后天一雙保暖鞋------好像離開了孩子，就失去了生活的方向與動力一樣。這下可惹惱了冬天。于是，冬天就成為了“狼爸”，北風裹挾著憤怒，在樹林里呀，小巷里呀，門窗的縫隙間呀，呼呼作響。他給孩子們立下規矩：不準玩冰，戲水，不準在外面亂跑。誰要是不聽話，“狼爸”就會狠狠地揪住你的耳朵，捏住你的鼻子，還會打你的手！于是，孩子們只好帶著滿是凍瘡的耳朵、紅紅的鼻頭、腫脹的手指，很不情愿地回了家，像籠子里的鸚鵡，對著鋼筋水泥學舌abcd；或者，在黑白琴鍵上彈奏一曲，自娛自樂；或者，在電腦桌前玩著自己鐘愛的游戲。不過，好景不長，冬會從門縫里鉆進來，使你的身子縮成了“小蝦”，凍得你手腳冰涼。

于是，孩子們便連聲抱怨：“哎――這可惡的冬天，什么時候才能過去呢？”他們天天盼著春節，倍加向往春天了。

江蘇南通如皋市師范附屬小學六年級:萬沛沛。

冬天孩子的冬天（專業19篇）篇十九