留一點(diǎn)給自己半命題（實(shí)用18篇）

優(yōu)秀作文不僅要有文采和修辭的技巧，更要有真實(shí)的情感和深刻的體驗(yàn)。接下來(lái)，小編為大家推薦幾篇優(yōu)秀作文，相信會(huì)給你們的寫(xiě)作帶來(lái)一些啟示。

留一點(diǎn)給自己半命題（實(shí)用18篇）篇一

給自己一片懸崖吧，成功的機(jī)會(huì)就在這里。

在一次校外活動(dòng)的主持人挑選中，曾意外地將一名成績(jī)優(yōu)異但從沒(méi)主持過(guò)節(jié)目的小學(xué)生，列入了男主持人候選行列里。

雖然他的發(fā)音不標(biāo)準(zhǔn)，動(dòng)作與語(yǔ)言配合也不協(xié)調(diào)，但卻能始終飽含深情，聲音高亢，眼看離成功只有一步之遙，老師卻出乎意料地問(wèn)他：“你在學(xué)校是不是常主持，經(jīng)驗(yàn)多嗎？”

他心中為之一震，見(jiàn)一旁的對(duì)手躊躇滿志，久經(jīng)沙場(chǎng)，而自己才是初出茅廬的新手。自己要是講實(shí)話，必定淘汰，這個(gè)千載難逢的機(jī)會(huì)將會(huì)失去。但他不甘心放棄，為了將這個(gè)機(jī)會(huì)牢牢抓住，他不假思索地說(shuō)：“是的!”于是他便被選中了，活動(dòng)的前幾天里，他不辭辛苦，努力醞釀感情，調(diào)整動(dòng)作，背臺(tái)詞，糾停頓，終于在活動(dòng)中為自己的經(jīng)歷畫(huà)上成功的一筆。

那個(gè)小學(xué)生就是我!

事后，我的一位朋友冒昧地問(wèn)我：“你分明沒(méi)主持什么節(jié)目，怎能謊稱(chēng)自己經(jīng)驗(yàn)足？”我回答是：“人生的很多事，有些時(shí)候得給自己一片懸崖!”

回顧歷史，項(xiàng)羽破釜沉舟，斷其后路，最后竟戰(zhàn)勝秦軍;走進(jìn)自然，幼鷹折翅墜入山谷卻最終翱翔藍(lán)天。這些例子不都體現(xiàn)出給自己一片懸崖的重要性嗎？尤其是在這樣競(jìng)爭(zhēng)激烈的現(xiàn)代，人們?nèi)鄙僖环N勇氣與果斷，總是瞻前顧后，希望尋出一種兩全其美的方式，卻往往誤了時(shí)機(jī)。因此，給自己一片懸崖，就是給自己一張成功的入場(chǎng)券，給自己一個(gè)沖刺的機(jī)會(huì)，機(jī)遇往往來(lái)得很快，看的就是你能否將它死死抓住。成功的大道上困難很多，要想成功不僅需要智慧，更需要勇氣，隨機(jī)應(yīng)變的能力與一種無(wú)所顧忌的拼搏。然而有些人卻給自己留了很多條路，總是遇到困難便退縮，不會(huì)迎難而上，漸漸變得不思進(jìn)取和慵懶，永遠(yuǎn)不會(huì)體驗(yàn)到人生的'價(jià)值與成功的喜悅。

朋友們，讓我們多給自己一片懸崖，牢牢抓住每一個(gè)機(jī)會(huì)。你會(huì)發(fā)現(xiàn)，人生處處是成功，自己的能力正在極速提高。

留一點(diǎn)給自己半命題（實(shí)用18篇）篇二

是夜，靜謐如水，時(shí)值初夏，微涼的晚風(fēng)吹平田野的清芬。

白日里黝黑的田埂在傾瀉如練的月光下顯得皎潔漫長(zhǎng)，竟如滿地霜。我一路小跑到田野盡頭的蘆蕩。夜深露濃，不經(jīng)意便濕了衣角。

濃密的蘆叢發(fā)出窸窣的歌唱。我脫下鞋雙腳探入水中，踩在柔軟的河床上，流水用清涼的唇吻我的雙腳。腳步懶散，追隨那叢中幾點(diǎn)孤光，身后影子模糊，漸漸走入深處。一路漣漪輕蕩，驚擾了淺眠的魚(yú)兒和宿眠的鳥(niǎo)，撲棱棱飛過(guò)天心，攪碎一池清影，那沉璧便在水面上化作一條發(fā)光的路，水光在眉眼間一閃而過(guò)。

溯流而上，用微涼的手撥開(kāi)輕搖的蘆枝。一層層的蘆葦搖曳起伏，螢火蟲(chóng)便在深處。默然抬眼，光華流轉(zhuǎn)傾瀉，千萬(wàn)熒光會(huì)成浩瀚永恒的光群，輕飛曼舞。屏氣凝神，卻忍不住輕撲流螢，便驚醒了宿醉的蟲(chóng)，熠熠飛向蒹葭更深處。便像那陽(yáng)光下流波金光漫爍豪壯。

螢火蟲(chóng)向上向上飛，我逐波追趕，可怎么夜趕不上。它們飛向更黑更深的遠(yuǎn)方，而我身后，天空漸漸籠上城市里五彩斑斕的燈光。便像我此刻追憶那時(shí)的光景，確實(shí)怎么也追不上。

年華匆匆，我到了小城。河邊寂寞，沒(méi)有螢火蟲(chóng)。那蟲(chóng)不要太多的一群，便勝過(guò)霓虹燈。那螢火蟲(chóng)勝過(guò)少女?huà)趁牡碾p眼，倒映在深藍(lán)色的河流上如同繁星鑲嵌在天穹上。

晶瑩的光鮮與褐綠的蘆葦在紙間反復(fù)出現(xiàn)，將有悲歡在前人枕邊又分明夢(mèng)見(jiàn)。在一個(gè)夏天的黃昏，我一個(gè)人回到故鄉(xiāng)，在那條河流邊，消消溯到記憶的源頭。

白日里黝黑的田埂在黯淡的月光下蒼白無(wú)力，水面浮萍不見(jiàn)倒影，蘆蕩輕蕩似訴憂愁，我踩在河床上，卻弄痛了雙腳。可我執(zhí)意溯到深處。爭(zhēng)渡，爭(zhēng)渡，不見(jiàn)驚起鷗鷺，渡過(guò)稀疏的蘆叢，幾點(diǎn)熒光閃閃滅滅似將近的燭火，卻依偎在淺淺的水邊，不是在曾經(jīng)深深的蘆叢。我輕步向前，它們低低地貼著水面飛去，踉踉蹌蹌地漸飛漸遠(yuǎn)，我看見(jiàn)河那一頭的天際，也泛起了迷幻的燈光。

我追逐那幾只螢火蟲(chóng)，不復(fù)幼時(shí)美麗明亮的模樣。這一回，我追得上卻留不住。夏意淺淺，大地如此蒼涼，我所熟悉的風(fēng)景早已消失。走在自己的影子里，惆悵淺淺浮起。讓我留一點(diǎn)那年蘆叢中的螢火蟲(chóng)給自己，留在我心底。留給正在消失的故鄉(xiāng)，為了幼時(shí)初見(jiàn)的螢火蟲(chóng)，撥開(kāi)蘆叢的那一瞬驚艷與感動(dòng)。

那留在我心中的螢火蟲(chóng)光亮逐漸擴(kuò)大，照耀我心中一片光明激蕩。

留一點(diǎn)給自己半命題（實(shí)用18篇）篇三

早春時(shí)節(jié)，窗外的迎春花也合時(shí)地開(kāi)出幾朵嬌嫩的小黃花。試場(chǎng)焦躁的空氣中隱現(xiàn)的花香縈繞在鼻尖，不禁在我心頭漾起一圈圈漣漪。

小時(shí)候院子中有兩盆父親親手栽種的茉莉花，每逢五六月的傍晚它便會(huì)吐露出小白花。夜晚，父親是最?lèi)?ài)鼓弄他的花的，修剪雜枝、灑水、摘花泡茶是他每日的必修課，我也常常會(huì)幫他給花澆水。傍晚時(shí)分我總會(huì)賴在他的膝頭在院中茉莉花前享受微風(fēng)觸摸臉頰的柔情。他時(shí)會(huì)用他那像刺猬一樣的青下巴蹭我的臉，弄得我“咯咯咯……”地笑。茉莉花會(huì)在我們玩鬧的時(shí)刻時(shí)不時(shí)地蹦出幾朵，那嬌小瘦弱的小白花瓣在明亮的白光下顯得格外美麗，甚至可以看到一小團(tuán)、一小團(tuán)的塵埃在它周?chē)w舞著。我時(shí)常會(huì)不合時(shí)宜地打破這份靜謐的美，將頭深埋在花枝間深深地呼一口氣，只覺(jué)得滿鼻腔都充斥著茉莉花的清香，清香的氣流順著鼻腔充斥全身，絲絲縷縷滲入血液之中。我甚至跟父親說(shuō)：“爸，我覺(jué)得我現(xiàn)在的血液不再是血腥味了，是茉莉花的清香！”

父親什么也沒(méi)說(shuō)，只是嘴邊揚(yáng)起了一個(gè)不大的弧度：“你啊！下次別把頭埋進(jìn)去了，怪臟兮兮的。還有你看，你都要把我的茉莉花枝壓彎了。”我朝父親吐了吐舌頭做了個(gè)鬼臉，小聲嘀咕著：“到底是心疼我還是心疼花啊。”父親裝作沒(méi)聽(tīng)見(jiàn)一樣，自顧自地幫我擦掉臉上的污漬。父親每天早上都會(huì)小心翼翼地摘下盛開(kāi)的茉莉花，鋪滿整個(gè)搪瓷杯底，再將燒開(kāi)的沸騰的熱水傾滿整個(gè)瓷杯。熱氣氤氳了他的表情，但還是可以聽(tīng)得到他說(shuō)“嗯！真香啊”，看得到他捧著瓷杯耐心地把水吹溫和后，再遞給我：“不燙了，可以直接喝了。”我雙手接過(guò)杯子緊握在手中，仿佛獲得了什么稀世珍寶似的。仰起頭“咚咚咚”地喝了幾大口，清香的水和一股莫名其妙的情愫涌進(jìn)我的全身。我朝父親重重的點(diǎn)頭說(shuō)道：“真好喝！真香！”父親聽(tīng)完會(huì)伸手寵溺的摸著我的頭頂，問(wèn)道：“給你泡一杯帶去學(xué)校吧？”我認(rèn)可地不住地點(diǎn)著腦袋。到了學(xué)校渴了的時(shí)候，我便倒出父親泡在保溫杯里的茉莉花水喝起來(lái)，那時(shí)看著別人的礦泉水總會(huì)心生一種幸福感。

那抹花香殘留的是我與父親在院中嬉鬧的快樂(lè)；那抹花香承載的是父親苦心照料茉莉花的細(xì)致入微；那抹花香蘊(yùn)含的是父親每天早起摘花為我泡茶的關(guān)愛(ài)。留一點(diǎn)花香給自己，就像是留一段父親的影像給自己。

留一點(diǎn)給自己半命題（實(shí)用18篇）篇四

在最近這段時(shí)間里，我非常理解你的心情，你的心情今年以來(lái)一直都不是很好，其實(shí)我最能理解你了。我對(duì)你這半年來(lái)的心情回顧一下：

你是一個(gè)外表強(qiáng)大，內(nèi)心脆弱的女孩；在朋友的眼里你就是一個(gè)堅(jiān)強(qiáng)的女漢子，別人做不到但你就做到了，但你同時(shí)又是一個(gè)內(nèi)心孤獨(dú)的孩子；在你的世界里永遠(yuǎn)充滿著快樂(lè)，但也會(huì)有些許的孤單，那是因?yàn)槟闾ε聲r(shí)間這個(gè)東西了，與此同時(shí)你又擔(dān)心成長(zhǎng)的煩惱，你想以前的朋友，你更害怕進(jìn)入這個(gè)誰(shuí)也講不清好壞的社會(huì)；你不能確定未來(lái)你會(huì)變成什么樣?你也不敢推移時(shí)間這個(gè)東西會(huì)給你怎樣的surprize，驚訝或是驚喜。

你曾經(jīng)發(fā)過(guò)狀態(tài)說(shuō)“慢慢的我們都不再聯(lián)系了，關(guān)系也越走越遠(yuǎn)了”，這句看似簡(jiǎn)簡(jiǎn)單單的話，能夠道出你悲傷的心聲。手機(jī)的鈴聲已經(jīng)好久沒(méi)有再響起過(guò)了，朋友少來(lái)的問(wèn)候卻能給你感動(dòng)的哭了，你哽咽了好久才能夠?qū)㈥幪燹D(zhuǎn)換為晴。這是你應(yīng)該感到驕傲的地方，因?yàn)槟€是條漢子。

你是一個(gè)十分孝順的孩子，雖然永遠(yuǎn)擺脫不了你的稚氣，你非常愛(ài)你的family,你雖然受盡寵愛(ài)，但你卻一點(diǎn)也不過(guò)分，你能夠理解家中每一位成員對(duì)你生命的意義，所以你經(jīng)常在為她他們默默的祝福；你希望父母永遠(yuǎn)年輕，你希望兄弟姐妹關(guān)系永駐，只要他們快樂(lè)，你就會(huì)覺(jué)得非常滿足。你的人雖處在異鄉(xiāng)，但你的心卻從未離開(kāi)過(guò)那個(gè)落后的村莊，畢竟那里有你童年的時(shí)光。你在外面干的每一件事，都要想著這樣做對(duì)不對(duì)，有沒(méi)有讓對(duì)你抱著巨大希望的那些人失望，你是最棒的。

你聽(tīng)到家中的父母生病時(shí)能夠及時(shí)的趕回家中去看望，那萬(wàn)分焦急的心情是你不能夠控制的，聽(tīng)到那個(gè)消息后你就熱淚盈眶，你的身上浮現(xiàn)了女生那嬌弱的缺點(diǎn)，你哭的很傷心，當(dāng)所有的事情平靜下來(lái)以后你又說(shuō)哭有神馬用？哭一下事情不是照樣沒(méi)有解決的辦法。但是你還是希望他他們真的能夠好好地！

你遇見(jiàn)焦急的事情了，拿起手機(jī)卻不知道給誰(shuí)能夠打電話，那時(shí)間你又傷心了，你覺(jué)得真的友情這個(gè)東西還該不該信了，在這個(gè)路口你又慌了。

其實(shí)真的這個(gè)想法確實(shí)挺正常的，你之前被友情傷了無(wú)數(shù)次的心，最終你還不是打著各種各樣的借口原諒或取得被原諒，你總在堅(jiān)信著時(shí)間可以證明一切這個(gè)不太切合實(shí)際的想法。你總是那么喜歡輕易地去相信著別人，對(duì)于自己，總是可以毫無(wú)顧忌的殘忍。

現(xiàn)在你的話越來(lái)越少了，你已經(jīng)不敢去和他人交流，每一天就那樣默默無(wú)聞的過(guò)著，你就這樣愿意頹廢下去嗎？我替你回答，“千萬(wàn)不能！”這樣做了你真的就完了，你不僅失去朋友你也會(huì)失去自我，你離自卑也就漸漸的近了。所以我希望你能夠充實(shí)自我，好好生活！

和朋友在一起玩你感到很快樂(lè)；但有時(shí)間你也覺(jué)得很傷心。行走于大街上的時(shí)候，或者你身邊的朋友和你一起出去玩帶上自己的男女朋友時(shí)，你的心里特別羨慕，和朋友閑聊談起愛(ài)情這個(gè)話題時(shí)你總感覺(jué)很尷尬，你不知道給朋友如何解釋這個(gè)問(wèn)題，有時(shí)間你也覺(jué)得自己真的應(yīng)該談一場(chǎng)戀愛(ài)，可惜的是戀愛(ài)真的并不像想象中的那么美好，你害怕在這個(gè)游戲中受傷。還是繼續(xù)茍且過(guò)著繼續(xù)羨慕別人的時(shí)光。

自己好好想想，有的事情過(guò)去了就這樣過(guò)去了，千萬(wàn)不要去逞強(qiáng)。因?yàn)樽蠲赖臅r(shí)光你要做出最美的你！

留一點(diǎn)給自己半命題（實(shí)用18篇）篇五

著名詩(shī)人李白在寫(xiě)“欲渡黃河冰塞川，將登太行雪滿山”時(shí)，夢(mèng)想著“長(zhǎng)風(fēng)破浪會(huì)有時(shí)，直掛云帆濟(jì)滄海”；海倫·凱勒在黑暗無(wú)邊的世界中，夢(mèng)想著有三天的陽(yáng)光照耀在自己的生活中，使自己沐浴在陽(yáng)光下，從而寫(xiě)出了著作《假如給我三天光明》；俞敏洪在一無(wú)所有時(shí)懷揣夢(mèng)想創(chuàng)建了聞名中外的新東方……所以，我想留一點(diǎn)夢(mèng)想給自己!

我，大千世界中一個(gè)平凡的女孩，也有自己小小的夢(mèng)想，我想考上廈門(mén)大學(xué)。我自愿為之奮斗，哪怕前方的路十分坎坷，我同樣會(huì)披荊斬棘。我相信，我會(huì)，你也會(huì)，所以，讓我們留一點(diǎn)夢(mèng)想給自己。

想必，一個(gè)月下來(lái)，大家對(duì)這時(shí)刻緊繃神經(jīng)的初三生活已經(jīng)有了一個(gè)深刻的了解：高難度的課程，高效率的課堂，還有太多的知識(shí)等著我們?nèi)W(xué)習(xí)、去背誦，太多的經(jīng)典難題等著我們?nèi)L試、去攻克。我，從小學(xué)開(kāi)始就是一個(gè)慢性子，當(dāng)然做作業(yè)也不例外，進(jìn)入初三以來(lái)，我一直秉承挑燈夜戰(zhàn)，不寫(xiě)完作業(yè)誓死不睡覺(jué)的態(tài)度，奮斗至今，可以說(shuō)，上初三以來(lái)，我的睡眠時(shí)間從未達(dá)到過(guò)8小時(shí)，平時(shí)倒還好，五天的辛苦奮斗后，能迎來(lái)兩天美好、愉快、放松的假期。但是，如果遇到重大節(jié)日前，學(xué)校一般都會(huì)多延長(zhǎng)幾天上學(xué)時(shí)間，這可苦了我了，每天令我接近崩潰的學(xué)習(xí)任務(wù)，還有那無(wú)比黑暗的作業(yè)時(shí)間，唉！這時(shí)，我的腦海中就會(huì)出現(xiàn)無(wú)數(shù)次想要偷工減料的念頭，一次次的沉思，一次次想要睡覺(jué)睡到自然醒的念頭就呼之欲出，等到我陷入無(wú)比苦惱的抉擇時(shí)，想想廈門(mén)大學(xué)那令人仰望的錄取分?jǐn)?shù)線，想想自己為之付出的努力，便覺(jué)得自己所有的勞累已經(jīng)消失殆盡了，如果還是無(wú)法全神貫注地投身于“偉大的作業(yè)事業(yè)”中，那就只能在網(wǎng)上瀏覽廈門(mén)大學(xué)的秀麗風(fēng)光了，不行，這絕不是我想要的。然后，調(diào)整心態(tài)，再聯(lián)系一下自己現(xiàn)在的成績(jī)，便覺(jué)得動(dòng)力無(wú)限，我相信明天的陽(yáng)光依舊燦爛！

所以，朋友，無(wú)論任何時(shí)候，都不要放棄夢(mèng)想的權(quán)力，有夢(mèng)想才有動(dòng)力！讓我們時(shí)刻留一點(diǎn)夢(mèng)想給自己，為自己平淡的生活加點(diǎn)佐料吧！

留一點(diǎn)給自己半命題（實(shí)用18篇）篇六

現(xiàn)在的年輕人都好面子。別人說(shuō)他（她）一句。他便會(huì)還十句。同樣作為90后的我也都很鄙視他（她）們，因?yàn)槲矣X(jué)得尊重不是別人給的而是自己掙來(lái)的。華麗的外表并不能給予人們?cè)谏钪懈玫南硎芏切撵`上的滿足。現(xiàn)在的人都是追求世上與美麗，他（她）需要華麗的外表去掩飾自己。而網(wǎng)絡(luò)正是一個(gè)提供場(chǎng)所的地方，有的人學(xué)習(xí)好，可他沉迷于網(wǎng)絡(luò)的時(shí)候他便無(wú)法安心學(xué)習(xí)。

沒(méi)有了錢(qián)他們會(huì)絞盡腦汁想盡一切辦法得到錢(qián)去上網(wǎng)，有的用偷，…搶他們已經(jīng)深深地在那里扎下了根，無(wú)法自拔，最后導(dǎo)致他們背上了犯罪的頭銜。有的人學(xué)習(xí)不好，但他的本質(zhì)不壞，可是他們認(rèn)為只有在虛擬的情境里才能滿足自己的需求，然而在那里一切都是虛無(wú)縹緲的。自我懂事以來(lái)，我就覺(jué)得農(nóng)村人就應(yīng)該很樸實(shí)，善良，無(wú)邪的。可我在再長(zhǎng)大才知道，農(nóng)村人也是最粗俗的。

古人云“三思而后行；我們不論做什么事之前就應(yīng)該考慮以下后果以及在什么場(chǎng)合說(shuō)什么樣的話，做什么樣的事。而我們呢？現(xiàn)在是出口成“章”，做事情也馬虎，總有個(gè)念想“差不多就行了”同樣也被蒙蔽了眼睛，不分真假，不分是非就草率做決定。只有每次一出什么亂子人們總其嘴巴舌地說(shuō)，可是沒(méi)有一個(gè)人在行動(dòng)。列如：這次日本人想侵略我國(guó)的釣魚(yú)島，在外面的人都見(jiàn)中國(guó)人開(kāi)日本生產(chǎn)的車(chē)見(jiàn)一個(gè)砸一個(gè)可是砸的時(shí)候不想開(kāi)車(chē)的是中國(guó)人遮掩體現(xiàn)了人民的不團(tuán)結(jié)，不友愛(ài)物質(zhì)并不能給予我們一切，也不能給予我么心靈上所需要的關(guān)愛(ài)。我們不一定要貌若天仙，現(xiàn)在相貌平平的我們要相信自己，我們一定會(huì)靠自己的努力打造出一片天，那一片只屬于我們的藍(lán)天。我們是新一代的青少年，在這么好的條件下，我們應(yīng)該不懈努力。

祖國(guó)的明天需要我們貢獻(xiàn)一份力，我們不能落后，因?yàn)槁浜缶蜁?huì)挨打。同學(xué)們我們是祖國(guó)的花朵，祖國(guó)的未來(lái)需要我們，我們應(yīng)該為祖國(guó)爭(zhēng)光為祖國(guó)的興旺而努力。我們需要一份尊嚴(yán)，這份尊嚴(yán)是別人給不了的；這份尊嚴(yán)上昂貴的用在多的錢(qián)也買(mǎi)不到的，這份尊嚴(yán)是值得我們?nèi)^斗的；這份尊嚴(yán)是自己掙來(lái)的。相信自己吧!就算沒(méi)有勢(shì)力，沒(méi)有金錢(qián)，沒(méi)有天仙般的外表，我們也會(huì)發(fā)光。也許我們不是鉆石，只是一顆小小的沙粒我們也會(huì)發(fā)光，因?yàn)槲覀儗⒏嬖V他（她）們沙粒總有一天也會(huì)成為鉆石，并且也會(huì)發(fā)光”!

尊嚴(yán)是神圣的；尊嚴(yán)是純潔的；尊嚴(yán)是不可侵犯的。尊嚴(yán)是薄弱的，由不得任何人觸碰。所以請(qǐng)為了我們那一點(diǎn)點(diǎn)薄弱的尊嚴(yán)加一次油，讓它可以完美無(wú)暇地陪伴著我們一直到老去，死去。

留一點(diǎn)給自己半命題（實(shí)用18篇）篇七

有人說(shuō)，生活就像是一場(chǎng)博弈，所以我們必須小心翼翼地走每一步。于是，我們開(kāi)始過(guò)分地相信自己，把窗子關(guān)起來(lái)，逃離喧鬧的人群，僅僅憑著自己的感覺(jué)行事。當(dāng)沒(méi)有人再站出來(lái)指導(dǎo)我們的方向，當(dāng)沒(méi)有人沒(méi)有人再站出來(lái)給我們以掌聲，當(dāng)沒(méi)有人再站出來(lái)我們的錯(cuò)誤，我們才驚慌失措地發(fā)現(xiàn)，我們把自己逼進(jìn)了一個(gè)，能做的僅是蹲下來(lái)抱頭痛哭。我們輸?shù)袅伺c生活對(duì)弈的這盤(pán)棋，一步錯(cuò)，步步錯(cuò)。

有人說(shuō)，生活就像是一個(gè)磨盤(pán)，我們則是被蒙上了眼睛的驢子。當(dāng)我們?cè)谛判臐M滿地往前走的時(shí)候，卻不知道自己是在原地踏步。沒(méi)有人告訴我們現(xiàn)實(shí)的，于是我們也是自己騙自己，沒(méi)有把那塊蒙住前進(jìn)視野的布拿開(kāi)，依舊重復(fù)地繞著生活這個(gè)點(diǎn)，做圓周運(yùn)動(dòng)。我們并不想做磨盤(pán)的驢子，所以不快樂(lè)。

有人會(huì)消極處世，來(lái)逃離所有不想理會(huì)的事情；有的人會(huì)急功近利，用盡各種的手段；友人會(huì)憂郁不決，夾雜的縫隙里無(wú)可奈何。

沒(méi)有，因?yàn)槲覀冊(cè)缫淹浟俗约骸０察o下來(lái)，仔細(xì)回想一下，自己有多久沒(méi)有徹底相信過(guò)別人了，有多少人被我們忽視了，又有多久自己沒(méi)有真的開(kāi)心過(guò)了？留些美麗給自己吧，放慢匆匆的步履，拿掉遮蓋我們雙眼的黑布，擦亮我們心靈的窗戶，去發(fā)現(xiàn)那些被我們忽視、被我們忘掉、被我們拋棄的美麗吧！其實(shí)生活一直都是美麗的，只是我們用有色的雙手把它涂得亂七八糟，甚至了它原有的色彩，以為那樣就是我們想要的生活。既然我們發(fā)現(xiàn)了這些這些，那么，從現(xiàn)在開(kāi)始讓我們來(lái)擦掉污漬，還原生活以原貌，還自己以原貌，把原貌還給物質(zhì)世界，還給世界。

當(dāng)我們發(fā)現(xiàn)這些的時(shí)候，就證明美麗與我們已經(jīng)有了距離。所以，我們要尋找美麗，并留一點(diǎn)美麗給自己。

從現(xiàn)在開(kāi)始，學(xué)會(huì)自己，相信自己。從一件小事做起，相信自己的能力，肯定自己的方向，聽(tīng)取別人的意見(jiàn)，汲取正確的精華，一步一步地塌實(shí)地走自己的人生。

從現(xiàn)在開(kāi)始，學(xué)會(huì)發(fā)現(xiàn)美麗，發(fā)現(xiàn)快樂(lè)。生活不應(yīng)該成為一種負(fù)擔(dān)，也沒(méi)必要成為一種負(fù)擔(dān)。只有學(xué)會(huì)生活，好好生活，才會(huì)發(fā)現(xiàn)美麗和快樂(lè)就在我們身邊。

從現(xiàn)在開(kāi)始，留一點(diǎn)美麗給自己，因?yàn)槲覀冃枰o被肯定的自己一些勵(lì)。

留一點(diǎn)美麗給自己，留一點(diǎn)自信給自己，留一點(diǎn)成功給自己。

留一點(diǎn)給自己半命題（實(shí)用18篇）篇八

來(lái)伐，來(lái)伐”。我手中擰著古拉的巨無(wú)霸蛋”，對(duì)著盧朝炫叫囂道。行，行，來(lái)。”盧朝炫拿出手中小小的迷你蛋”，就不自量力地要與我開(kāi)戰(zhàn)，呯，”他的蛋應(yīng)聲而碎，我心中一陣痛快，好久沒(méi)有這種感覺(jué)了。

時(shí)間回到從前，每逢端午節(jié)佳節(jié)，年幼的我總喜歡脖子上掛一顆蛋，到處?kù)乓碌膾炖K。也總喜歡跑進(jìn)人堆，拿下脖子上的蛋，和其他小朋友展開(kāi)一場(chǎng)生死決逐”的斗蛋大會(huì)。當(dāng)兩顆蛋即將激烈地碰撞在一起的那幾秒，我的心也隨之提到了嗓子眼里，呯”！一聲巨響，我下意識(shí)地伸手摸了摸我的蛋頭，如果沒(méi)有裂縫，我就會(huì)高興得跳起來(lái)，yes，贏了！”當(dāng)然，也有落敗的時(shí)候，那么，我也只好握著被擊敗的神蛋”，落寞地走向街的盡頭。

阿太，我回來(lái)了。”我慢慢地走向阿太，阿太也微笑著，接過(guò)我手中已經(jīng)破裂的蛋，笑嘻嘻地對(duì)我說(shuō)道：怎么了，常勝將軍敗了啊。”嗯，”我委屈地說(shuō)道，阿太摸了摸我的手，摸了摸蛋殼的碎處，語(yǔ)重心長(zhǎng)地說(shuō)道：你看，你的碎處是蛋殼的旁側(cè)，而你的對(duì)手是蛋頭撞你的，你當(dāng)然得敗嘍，你用你的弱處，去拼他人的強(qiáng)處，就算你再厲害，也是無(wú)能為力的。所以啊，以后不論在學(xué)習(xí)中，或是在工作中，一定要記住，要發(fā)揮自己的長(zhǎng)處，避開(kāi)他人的鋒芒，才能取得自己想要的成功。”阿太笑瞇瞇地望著我，說(shuō)罷，又拿出一顆一枚蛋比我這顆還要小了一圈像個(gè)孩子一般地向我提議：來(lái)啊，咱們倆來(lái)一場(chǎng)。”我笑了笑，把蛋轉(zhuǎn)了一圈，欣然應(yīng)戰(zhàn)：”好啊，我已經(jīng)吸取了教訓(xùn)，不會(huì)再輸了。”阿太不再言語(yǔ)，把蛋徑直向我撞了過(guò)來(lái)，”呯”，我的蛋又碎了，我一臉茫然地望著手中的蛋，阿太摸了摸我的頭，說(shuō)：你的蛋已經(jīng)有了一個(gè)破洞，整個(gè)蛋的穩(wěn)定結(jié)構(gòu)已經(jīng)被破壞，更容易被撞破，而我主動(dòng)出擊，夾著自己的一些力，就更能輕而易舉地撞破你。所以，你呀，要守住自己的漏洞，也要抓住時(shí)機(jī)，主動(dòng)出擊，才能有更大幾率去戰(zhàn)勝別人。”我望著阿太睿智和冷靜的瞳孔，聆聽(tīng)著一個(gè)樸實(shí)的農(nóng)村老太太一生的寶貴經(jīng)驗(yàn)，重重地點(diǎn)點(diǎn)頭，認(rèn)真說(shuō)道：嗯，我記住了！”

一年前，阿太離開(kāi)了我們。如今，再也沒(méi)有那根熟悉的繩線，也沒(méi)有千叮嚀，萬(wàn)囑咐，只留下，回憶中那次難忘的撞蛋和阿太告訴我的人生智慧。

望著手中的蛋，我覺(jué)得，阿太就像是蛋殼保護(hù)著柔弱無(wú)力的蛋黃那樣，保護(hù)著稚嫩的我。雖然阿太早已不在，但我會(huì)一直記著，避其鋒芒，發(fā)揮長(zhǎng)處”守住漏洞，主動(dòng)出擊”。

留一點(diǎn)給自己半命題（實(shí)用18篇）篇九

你要相信，相信我們會(huì)像童話故事里看，幸福和快樂(lè)是結(jié)局。

——題記。

我愛(ài)童話，從小到大，《安徒生童話》，《格林童話》，陪我走過(guò)了最單純美好的童年。初一初二，我拋棄了童話，投身到小說(shuō)的海洋。曾經(jīng)一直認(rèn)為自己是個(gè)善良的孩子，但讀完小說(shuō)，總覺(jué)得心靈變得越來(lái)越不純粹。于是初三的一個(gè)下午，我翻開(kāi)塵封已久的童話書(shū)，想要一點(diǎn)點(diǎn)地抬起那些琥珀色的記憶碎片。

她是一個(gè)美麗的人魚(yú)公主，成長(zhǎng)在蔚藍(lán)的大海里，海水造就了她澄澈柔軟的心靈，她第一次到海面上，就與那英俊的王子邂逅。暴風(fēng)雨來(lái)臨，她冒著生命危險(xiǎn)救起王子，但她醒來(lái)后第一眼見(jiàn)到的人卻不是她。她用天籟般的嗓音求得了海巫婆的藥水，擁有了人類(lèi)的雙腿，她每時(shí)每刻都在忍受著在刀尖上行走的痛苦，卻沒(méi)想到當(dāng)初深情的救助，成全的卻是王子和別人的緣分。善良的她從未想過(guò)去報(bào)復(fù)，于是在王子成婚的那天晚上，她深情款款的邁著輕盈的步子，獻(xiàn)出了最后一支舞。當(dāng)玫瑰色的陽(yáng)光涂抹著厚厚的云層時(shí)，她化身為輕盈潔白的泡沫，飛舞在浪尖。她的思想?yún)s騎上雪白的云塊，升上天堂，追隨天空的女兒去了。

小時(shí)候聽(tīng)到這個(gè)故事，只覺(jué)得很美。現(xiàn)在讀起來(lái)，卻有說(shuō)不出的酸楚。愛(ài)離別，求不得，這痛苦該比海還深吧。童話就是這么簡(jiǎn)單，給人最原始樸素的情感，無(wú)論什么時(shí)候讀總有一番新的體會(huì)。

辛蒂瑞拉，早早失去了慈祥的母親，父親續(xù)弦，繼母還帶來(lái)了兩個(gè)姐姐。都說(shuō)“最毒婦人心”，辛蒂瑞拉過(guò)得是怎樣的生活啊！但苦難的生活磨不盡她水晶般的心靈，粗陋的布衣掩蓋不了她俊美的容顏。過(guò)世的母親化身白鴿，為他帶來(lái)了金銀絲織就的華裳和晶瑩的水晶鞋。美麗的心靈縱然沒(méi)有華裳裝扮，也會(huì)大放異彩。更何況她是如此光艷出眾，輕而易舉俘獲了王子的心。午夜十二點(diǎn)，南瓜馬車(chē)載著她匆匆離開(kāi)，留下一只小巧的水晶鞋，王子靠鞋找到了辛蒂瑞拉，她們終于成了幸福的一對(duì)。

這就是《格林童話》中的經(jīng)典，不知使多少平凡的女孩心中盛滿了憧憬與向往。可是不管怎么樣，這篇故事總是美好的，給人最樸素純潔的幸福感，使人在傷心難過(guò)時(shí)還能堅(jiān)守心靈的凈土，不失本心，這就是童話的魅力吧。

人不是因?yàn)槊利惒趴蓯?ài)，而是因?yàn)榭蓯?ài)而美麗，我想童話就像一眼清泉，給心靈之湖注入活力，使她變得更加可愛(ài)，更富有魅力。

留一點(diǎn)給自己半命題（實(shí)用18篇）篇十

我，一頭烏黑亮麗的短發(fā)，大大的眼睛，濃濃的眉毛，高挺的鼻梁，櫻桃似的小嘴。

我愛(ài)笑，我是朋友們的開(kāi)心果，在任何時(shí)候都可以話題多多，充滿歡聲笑語(yǔ)，臉上也常常掛著陽(yáng)光般燦爛的笑容。

我雖愛(ài)笑，但笑聲的背后卻永遠(yuǎn)也少不了那刺眼的缺點(diǎn)。

“金無(wú)足赤，人無(wú)完人。”我的缺點(diǎn)是沒(méi)有耐性，做事容易半途而廢，三分鐘熱度。而且，還有點(diǎn)小啰嗦，有什么事要我解釋的話，我一定會(huì)長(zhǎng)篇大論，滔滔不絕。

我愛(ài)讀書(shū)，讀世間百態(tài)，讀名人滄桑的經(jīng)歷。讀三國(guó)的：“夫英雄者，胸懷大志，腹有良策，有包藏宇宙之機(jī)，吞吐天地之志者也。”；讀泰戈?duì)柕摹白屔缦幕ㄖk爛，死如秋葉之靜美。”；讀李煜的“剪不斷，理還亂，是離愁，別是一番滋味在心頭”……閱讀不同的作品自然會(huì)有不同的滋味在心間。

書(shū)，拉近了時(shí)間的距離，縮短了地域的間隔；書(shū)，使我暢游千山萬(wàn)水，鳥(niǎo)瞰古今中外；書(shū)，伴隨我踏上理想的征途，使我的人生從此充滿陽(yáng)光，充滿希望。

我喜歡獨(dú)自走在雨中，任雨打濕我的衣裳，任雨鉆進(jìn)我的發(fā)梢，去靜靜感受雨點(diǎn)的快樂(lè)。

我喜歡聽(tīng)音樂(lè)，喜歡哼歡快、節(jié)奏感強(qiáng)的流行歌曲，但我更喜歡那如天籟般觸動(dòng)人心靈的經(jīng)典老歌。

總而言之，我是個(gè)蠻愛(ài)笑、蠻好說(shuō)話、蠻好相處的人。性格傻傻的，頭發(fā)帥帥的，有時(shí)走路快快的，好像很干練，其實(shí)傻得冒泡泡。

我是一名普通的中學(xué)生，是一個(gè)有夢(mèng)想、有個(gè)性、愛(ài)讀書(shū)的女生。我將昂起頭笑迎陽(yáng)光燦爛的每一天。

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留一點(diǎn)給自己半命題（實(shí)用18篇）篇十一

小學(xué)時(shí)，對(duì)于學(xué)習(xí)并沒(méi)有怎么看重，那時(shí)最吸引我的便是玩。即使這樣，在班上我的成績(jī)也屬于中等偏上，這樣安逸的環(huán)境讓我放松了警惕，就像溫水中的青蛙，沒(méi)有壓力，亦沒(méi)有成長(zhǎng)。

就這樣，度過(guò)了輕松愜意的。

小學(xué)生活。

常聽(tīng)哥哥說(shuō)初中壓力非常大，當(dāng)我取下紅領(lǐng)巾，自信地大步走進(jìn)初中時(shí)，看著桌子上新發(fā)的厚厚的課本，我微笑著想，初中也就這樣，依舊可以輕松地拿到好成績(jī)于是，我的。

初中生活。

開(kāi)始了和小學(xué)一樣的步驟：依舊上課認(rèn)真聽(tīng)，作業(yè)用心做，沒(méi)有壓力，沒(méi)有動(dòng)力。可是，漸漸地，我發(fā)現(xiàn)一切的一切都開(kāi)始變了。在第一次考試中，我遭受了第一次失敗。面對(duì)并不理想的成績(jī)，我開(kāi)始思考，到底是因?yàn)槭裁矗课疫€可以再這樣渾渾噩噩地“逍遙”下去嗎？周?chē)呤衷萍總€(gè)人都在努力向前走。在這個(gè)千軍萬(wàn)馬過(guò)獨(dú)木橋的時(shí)代，我被落在了后面。從未感受過(guò)的壓力，像一塊重重的石頭壓在了我的心上。于是，我不得不改一直的慢走為快跑，放棄玩的時(shí)間，用下課的時(shí)間去復(fù)習(xí)，用更多的時(shí)間去學(xué)習(xí)。每當(dāng)我想放棄的時(shí)候，心里就有一個(gè)念想在提醒自己：“不能停，不能落后！”

因?yàn)閴毫Γ也粩嗟爻阶晕遥灰驗(yàn)閴毫Γ也粩鄬W(xué)習(xí)，不斷磨練；因?yàn)閴毫Γ页砷L(zhǎng)了許多。我明白，成功的花兒，只有經(jīng)歷過(guò)了血汗的浸泡和風(fēng)雪的欺壓，才更鮮艷。

上溯歷史，孔子厄而作《春秋》，屈原逐而賦《離騷》，孫武臏足而修《兵法》，司馬遷處逆境而著《史記》，他們無(wú)一不是承受著巨大的壓力而鑄成輝煌的歷史豐碑。

溫室里的花朵，固然美得嬌艷，卻禁不住一點(diǎn)驚濤駭浪，它一直生活在溫暖的庇護(hù)中，而這樣的花兒是不值得我們贊頌的；只有那些真正經(jīng)歷過(guò)日曬雨淋的花兒，經(jīng)歷過(guò)風(fēng)欺雪壓的花兒，才是最純真的美。人生不也同樣如此嗎？只有在壓力之下，才能綻放出更加璀璨的人生之花。

留一點(diǎn)給自己半命題（實(shí)用18篇）篇十二

如果知道可能來(lái)不及，早一點(diǎn)把握空閑……。

又要考試了。臨死把佛腳成了老師和學(xué)生慣用的招數(shù)。文科考試之前更是表露無(wú)遺。一改往日“小家碧玉”式讀法，統(tǒng)統(tǒng)像梁山好漢一樣，把扁桃體都喊出來(lái)了。更有甚者，效仿古人，讀得搖頭晃腦，昏天黑地，搖搖欲墜。

考下來(lái)的結(jié)果，雖比不讀要好，卻也是這兒丟一個(gè)知識(shí)點(diǎn)，那么落一個(gè)得分點(diǎn)的。不像某些穩(wěn)打穩(wěn)扎，步步為營(yíng)的智者，試卷上開(kāi)滿了“耐克”專(zhuān)賣(mài)店。唉，羨慕呀！

早一點(diǎn)復(fù)習(xí)，把握空閑的時(shí)間，在自己的空間里挖一口學(xué)習(xí)的井。在別人焦頭爛額時(shí)，享受別樣的淡定與從容。

母親老了，母親在“經(jīng)久復(fù)歷春”中不可遏止地老去。

早上，母親盤(pán)梳發(fā)大髻時(shí)落下了一絲銀發(fā)，我輕輕地將它撿拾起來(lái)，攥在手心。天，我無(wú)所不能的母親有了白發(fā)，她老了。我不知道該怎么辦。我似乎是在逃避，在隱瞞。但是母親眼角的魚(yú)尾紋我是沒(méi)辦法隱藏的。回想起前幾年，我還因?yàn)橐患∈麓髣?dòng)肝火，與母親吵了一架，我覺(jué)得自己真是混啊，我似乎從來(lái)就不知道該抓緊能與母親在一起的時(shí)間好好地愛(ài)她。我總讓她生氣，讓她難過(guò)，讓她傷心……不知道現(xiàn)在醒悟過(guò)來(lái)，還來(lái)不來(lái)得及。

早一點(diǎn)愛(ài)，把握空閑的時(shí)間，在自己的空間里挖一口親情的井。在別人后悔莫及時(shí)，享受別樣的溫情和暖意。

和朋友吵架了，堅(jiān)信自己沒(méi)錯(cuò)，決不道歉。

后來(lái)，讀了一篇文章，是說(shuō)在雙方吵架后，第一個(gè)道歉的人就是轉(zhuǎn)生的天使。那個(gè)人會(huì)擁有天使圣潔的力量，驅(qū)走黑暗的魔障。

沒(méi)過(guò)幾日，又與朋友吵架了。冷戰(zhàn)一天后，下定決心，做了第一個(gè)道歉的人，自詡轉(zhuǎn)生的天使。朋友表示很受用。有幾次，竟被搶占了先機(jī)。

早一點(diǎn)寬容，把握空閑的時(shí)間，在自己的空間里挖一口友情的井，在別人孤獨(dú)彷徨時(shí)，享受別樣的快樂(lè)和幸福。

留一點(diǎn)給自己半命題（實(shí)用18篇）篇十三

在生活中從一些小事中看到了我自己，我是一個(gè)喜歡聽(tīng)歌、寫(xiě)字的小姑娘，現(xiàn)在都上初中了，這些習(xí)慣還都存在。

我很膽小，總是愛(ài)笑。例如：放長(zhǎng)假時(shí)，我去找弟弟玩，晚上，他非要我和他到外面去，我很害怕，不敢去，于是，我便飛似的奔向廁所，我躲在墻角后面偷偷地笑，時(shí)不時(shí)的向外面探出頭去，看看他在干什么，在我笑的一瞬間，想出了一件事：我這樣騙他，如果讓他知道了，他還這么小，他會(huì)跟我學(xué)的，如果這樣他會(huì)學(xué)壞的。于是我出去了，他又吵著要我和他出去，但是我還是很害怕。自己害怕重要還是我弟弟的一生重要。我在心里暗暗地勸我自己，最終在我的再三考慮下，決定出去，再說(shuō)我也已經(jīng)被廁所嗆得差不多了，是得出去了。出去后果然不出我所料，弟弟還是叫我出去玩。

通過(guò)這件事我明白了不要看眼前的一小步，還要看后面的一大步，同時(shí)，我也知道我雖然是很膽小，但是只要想想這件事情的進(jìn)展后再做決定：要做縮頭烏龜，還是要做一個(gè)人。

我喜歡自言自語(yǔ)，例如：我很想當(dāng)一名老師。于是我有時(shí)經(jīng)常的拿起老師的摸樣，拿起一本書(shū)，隨便說(shuō)說(shuō)，找張紙黏上透明膠布，粘在墻上，學(xué)習(xí)老師把什么東西寫(xiě)在紙上。媽媽見(jiàn)到我這樣，她就笑。她有時(shí)還說(shuō)，你看你教的這么好，把同學(xué)都給教沒(méi)了，以后誰(shuí)還讓你教啊！你看，她在嘲笑我呢！我有時(shí)還找一根木棒來(lái)，當(dāng)教桿用。有時(shí)把面前放上一些板凳，當(dāng)做一些學(xué)生坐在下面，有時(shí)裝作把不聽(tīng)話的同學(xué)，拿起教桿來(lái)，當(dāng)作老師上課有時(shí)打同學(xué)們。反正我作的是有模有樣，特別像一名老師。

通過(guò)這件事讓我知道了我想當(dāng)一名教師，把我所學(xué)到的知識(shí)傳授給更多的人。

通過(guò)這兩件事我認(rèn)識(shí)到了我自己，我也是一個(gè)勇敢、有理想的學(xué)生。我現(xiàn)在看到的我還不透徹，我還要繼續(xù)從每一件小事中注意自己，發(fā)現(xiàn)自己！

留一點(diǎn)給自己半命題（實(shí)用18篇）篇十四

在這個(gè)世界上，你最熟悉的人是誰(shuí)？我認(rèn)為是我自己。那么，你最陌生的人又是誰(shuí)？我認(rèn)為還是我自己理由呢？我最熟悉自己的性格，自己的習(xí)慣，自己的行為。我最陌生自己的優(yōu)點(diǎn)，自己的.缺點(diǎn)，自己的潛能。

我叫劉路，今年九歲，是一名實(shí)驗(yàn)小學(xué)的學(xué)生。我是一個(gè)陽(yáng)光男孩，在學(xué)校無(wú)人不知，無(wú)人不曉。你問(wèn)我為什么那么出名，因?yàn)槲沂怯钪娴谝粠洝；㈩^虎腦的我，一頭烏黑濃密的短發(fā)，耐看的小臉，微彎的眉毛下嵌著一對(duì)黑葡萄似的忽閃忽閃的大眼睛，再加上一張能說(shuō)會(huì)道的小嘴和一對(duì)不大不小的耳朵，連我都要愛(ài)上自己了！我最大的快樂(lè)室友很多很多的朋友。我的朋友一起學(xué)習(xí)，共同成長(zhǎng)，分享每個(gè)人的歡樂(lè)和悲傷。我的愛(ài)好很廣泛，比如電影、音樂(lè)、讀書(shū)和上網(wǎng)。我也喜歡體育運(yùn)動(dòng)，最喜歡的是踢足球，踢足球的時(shí)候我步法玄奧，靈敏度高，總是博得隊(duì)員們和觀眾的喝彩，這種感覺(jué)真棒！有一次，我們班的足球隊(duì)和外校的同級(jí)足球隊(duì)比賽。

在比賽中，我英勇善戰(zhàn)，帶領(lǐng)著隊(duì)員們一路高歌勇戰(zhàn)，殺出一條血路，以一分勝利了，雖然比較懸，但是我們不僅帶來(lái)了快樂(lè)，也增加了同學(xué)們的默契。呵呵，這就是我，很想和大家做朋友！來(lái)吧！

留一點(diǎn)給自己半命題（實(shí)用18篇）篇十五

留一點(diǎn)給自己半命題（實(shí)用18篇）篇十六

我是一個(gè)普普通通的男孩，我有短短的頭發(fā)，我的眼睛大小不一，我有著瘦弱的身材。

我的名字是xxx。我今年七歲零一個(gè)月啦，我是三年級(jí)的一名小學(xué)生。

先說(shuō)說(shuō)我的優(yōu)點(diǎn)吧，比如，愛(ài)護(hù)花草樹(shù)木、孝敬父母。再看到有人破壞花草樹(shù)木的時(shí)候，我會(huì)批評(píng)他。在家，我會(huì)幫爸爸媽媽做一些力所能及的事，他們總說(shuō)我懂事大方。我也很愛(ài)學(xué)習(xí)，就作業(yè)我都會(huì)寫(xiě)四個(gè)小時(shí)。我還喜歡助人為樂(lè)，記得有一次，一位老奶奶摔倒了，我就忙去扶，老奶奶夸我真是個(gè)助人為樂(lè)的好孩子。

我的`缺點(diǎn)是無(wú)論說(shuō)話和做事總是慢悠悠的，想快卻總是快不了。

這就是我，一個(gè)簡(jiǎn)簡(jiǎn)單單、快快樂(lè)樂(lè)的小男孩。

留一點(diǎn)給自己半命題（實(shí)用18篇）篇十七

在生活中，我們要充分了解自己，知道自己的優(yōu)點(diǎn)和缺點(diǎn)，然后，取長(zhǎng)補(bǔ)短，這樣才能更加完美。所以，我們應(yīng)該，發(fā)現(xiàn)自己的長(zhǎng)處，改正自己的短處。

我也有我的做優(yōu)點(diǎn)和缺點(diǎn)。

我有很多做優(yōu)點(diǎn)，比如：我的奧數(shù)比較好，得到過(guò)很多獎(jiǎng)狀；我也會(huì)幫助別人，同學(xué)受傷了我會(huì)熱心地幫他，我還很愛(ài)看書(shū)，一拿到書(shū)就放不下來(lái)了，同學(xué)們還說(shuō)我是個(gè)“小書(shū)蟲(chóng)”。

但我有拖拉的毛病。做作業(yè)的時(shí)候，我常常要拖拉，這里碰碰那里碰碰，經(jīng)常要等媽媽來(lái)催我，我才不情不愿地開(kāi)始寫(xiě)。尤其是做暑假作業(yè)時(shí)，到快開(kāi)學(xué)了我還有很多作業(yè)沒(méi)做，往往是深夜加班。

我不但拖拉，而且有時(shí)還會(huì)犯丟三落四的毛病。有一次，我做好了作業(yè)，卻沒(méi)有把它放進(jìn)書(shū)包里，結(jié)果我被老師狠狠地批評(píng)了一頓。我常常會(huì)把要帶回家做的作業(yè)忘在教室里，隔三差五地回學(xué)校拿，因?yàn)楸容^晚了教室門(mén)關(guān)了，我得向保安借鑰匙，一來(lái)二去連保安也認(rèn)識(shí)了我。

我應(yīng)該改正這些毛病，不拖拉，不丟三落四。我也要發(fā)展自己的優(yōu)點(diǎn)，使自己更完美。

取長(zhǎng)補(bǔ)短走向成功。

留一點(diǎn)給自己半命題（實(shí)用18篇）篇十八

一點(diǎn)一滴看自己。在生活中從一些小事中看到了我自己，我是一個(gè)喜歡聽(tīng)歌、寫(xiě)字的小姑娘，現(xiàn)在都上初中了，這些習(xí)慣還都存在。

我很膽小，總是愛(ài)笑。例如：放長(zhǎng)假時(shí)，我去找弟弟玩，晚上，他非要我和他到外面去，我很害怕，不敢去，于是，我便飛似的奔向廁所，我躲在墻角后面偷偷地笑，時(shí)不時(shí)的向外面探出頭去，看看他在干什么，在我笑的一瞬間，想出了一件事：我這樣騙他，如果讓他知道了，他還這么小，他會(huì)跟我學(xué)的，如果這樣他會(huì)學(xué)壞的。于是我出去了，他又吵著要我和他出去，但是我還是很害怕。自己害怕重要還是我弟弟的一生重要。我在心里暗暗地勸我自己，最終在我的再三考慮下，決定出去，再說(shuō)我也已經(jīng)被廁所嗆得差不多了，是得出去了。出去后果然不出我所料，弟弟還是叫我出去玩。

通過(guò)這件事我明白了不要看眼前的一小步，還要看后面的一大步，同時(shí)，我也知道我雖然是很膽小，但是只要想想這件事情的進(jìn)展后再做決定：要做縮頭烏龜，還是要做一個(gè)人。

我喜歡自言自語(yǔ)，例如：我很想當(dāng)一名老師。于是我有時(shí)經(jīng)常的拿起老師的摸樣，拿起一本書(shū)，隨便說(shuō)說(shuō)，找張紙黏上透明膠布，粘在墻上，學(xué)習(xí)老師把什么東西寫(xiě)在紙上。媽媽見(jiàn)到我這樣，她就笑。她有時(shí)還說(shuō)，你看你教的這么好，把同學(xué)都給教沒(méi)了，以后誰(shuí)還讓你教啊！你看，她在嘲笑我呢！我有時(shí)還找一根木棒來(lái)，當(dāng)教桿用。有時(shí)把面前放上一些板凳，當(dāng)做一些學(xué)生坐在下面，有時(shí)裝作把不聽(tīng)話的同學(xué)，拿起教桿來(lái)，當(dāng)作老師上課有時(shí)打同學(xué)們。反正我作的是有模有樣，特別像一名老師。

通過(guò)這件事讓我知道了我想當(dāng)一名教師，把我所學(xué)到的知識(shí)傳授給更多的人。