優秀作文不僅是一種寫作技巧的展示，更是對心靈的釋放和思想的啟迪。小編為大家準備了一些優秀作文的精選，希望能夠給大家帶來一些啟發和思考。
成長的文字初中（精選24篇）篇一
小時候，母親說我是個長不大的寶貝，所有都需要母親的幫忙。于是，我從小就有一個愿望：期望可以變成一個大小孩，幫母親做事情。
兩歲時，我便在母親下班回家后給母親拿拖鞋、捶背，還一邊唱著：“我的好母親，下班回到家……”于是我長大了；四歲時，我開始學穿衣，雖然有時還需母親重新整理，但我依舊非常有收獲感，于是我又長大了；六歲時，我掌握了幫母親刷碗、掃地、洗襪子，于是我又長大了；七歲時我掌握了照顧人，有一天，母親發燒了，我學著母親在我發燒時的樣子給母親倒水、拿藥，還用濕毛巾放在她頭上給她退燒，于是我又長大了；八歲時，我便想自己乘公交回家，但母親卻不一樣意，不過她還是禁不住我的軟磨硬泡，最后贊同了，條件是不久前要由母親護送到公交車站送我上車，我為了珍惜機會也贊同了。這天早晨母親早早地把我叫起來，告訴我：要坐29路車，在二佰間下車，過馬路要小心……。吃過早飯后，我便和母親向車站的方向走，我一路上又開心又害怕，開心的是終于可以自己乘公交，這意味著我長大了，害怕的是路上出事情如何解決，這可是我平生首次單獨坐車呀。到了車站，等車的時候，我非常快交了幾個好朋友，有韓雨晨、張小童、龐春雨。在朋友之間的閑談中我心里的害怕降低了些。29路車終于來了，在母親不放心的見地和千叮萬囑中我和小伙伴們上了車，順利抵達了學校。就如此我掌握了自己乘公交，我又長大了。
成長的文字初中（精選24篇）篇二
兒時在父母的教導下讀唐詩吟宋詞，聽他們講四大名著的故事，教會我什么是做人的道理，生活的真知。可我卻總是令他們費盡腦筋，盡管他們反復解釋，可我還是左耳朵進，右耳朵出，真正領悟到精神所在卻并不多。但隨著年齡的增長和經驗的積累，漸漸地，自己開始慢慢體味“行萬里路，讀萬卷書”的真諦，才發現“書中實有黃金屋”。
閑暇時光我喜歡翻閱一些漫畫書，偶爾也看一些短篇小說，一本好書就像一壇陳年佳釀，無時無刻不散發幽香。《格林童話》，《上下五千年》，《鋼鐵是怎么煉成的》……經典的好書不勝枚舉。最近我正在細細品味的是《伊索寓言》，《伊索寓言》是古希臘文學中的一塊瑰寶，數千年以來以其獨特的智慧和藝術魅力令人愛不釋手，書中的每個故事都有深刻的含義，其中有一篇《蚊子與獅子》的故事，講述的是一只蚊子和獅子比試，蚊子專咬獅子鼻子周圍沒有毛的地方，獅子把臉都抓破了也奈何不了它，蚊子大獲全勝，得意地飛來飛去，不料卻撞到蜘蛛網上。蚊子戰勝了強大的獅子，卻被小小的蜘蛛消滅了。這個故事告訴我們，驕傲是沒有好下場的，有些人雖然能打敗強敵，卻也會被弱者擊敗。
經典的書如同文學寶庫中一顆顆璀璨的珍珠，散發著耀眼的光芒，他讓我了解到生活中的真善美與假丑惡，而我們正需要在這迷人的光芒照耀下成長，讓我們的內心充滿光明，充滿希望。
成長的文字初中（精選24篇）篇三
對于每一個人來講，成長的認識是不一樣的，由于每一個人看待事物的角度是不一樣的。對于我來講，成長就是改變。
在我非常小的時候，對于大人，也就是我的爸爸媽媽，都會有絕對的信賴，我覺得他們是絕對正確的，無論行為還是思想。所以我啥事都聽他們的，由于那時他們就是我全部的信仰。
后來我開始長大，我開始日漸脫離他們的思想和行為。我感覺更多的事可能該問我一個人了，不可以一直依靠于他們。從那個時候，我就知曉，我在無聲無息中已慢慢成長。
成長也有麻煩，我的成長日漸帶給了我煩惱，我不知何時掌握了說謊。其實說謊并非一種錯，只不過一種自我保護的本能。可我到底是從什么時間開始掌握說謊的呢？仿佛是為了迎合身邊的人吧。
我在小時候沒撒過謊，不是不會，而是無需。身邊的人都聽我的，說謊在那時只不過一個虛設，我曾以為它離我非常遠，但長大了才發現它就在我身邊。
在我掌握有我們的思想時，我就走進了說謊。我身邊的人愈加多，我不期望他們覺得我是一個充滿了刺的人，所以我學著順著別的人的心意。由于我期望自己可以所謂的人緣好。
我知曉真的的朋友不會再乎你的刺，但真的的朋友你又可以找到幾個？雖然有，但終究太少。知音難覓，伴隨我的成長，心愿也愈加大，所以我期望成為一個受青睞的人。大家往往逃避說謊，可謊話就是不經意間的，由于大家常常需要它的掩飾和保護。
我有時也會想，改變終究好還是不好，但常常發現，這個問題沒正解。我只能去適應它，讓它變成你一個人的，讓它彌補自己往昔的不足，爭取做得更完美。
對于成長的認識僅局限于這里，由于我還沒真的長大。
大家永遠都在不斷改變，不斷成長。
成長的文字初中（精選24篇）篇四
忽然聽到一個朋友說要過生日了，他的第十七個生日，我笑著祝他生日快樂，驀地，想起過來今年的10。31，我就14周歲了。不知不覺間，已經快走過14個年頭了，不得不很俗氣地講上一句――真是時光飛逝，歲月如梭啊！
回首曾經，我真的經歷了很多，同時也成長了不少，也明白了很多。
一直很喜歡幾米，不僅僅是他的畫，還有那段段引人深思的文字。
記得他說過――生命中不斷有得到和失落。
或許，真是這樣……。
小學的時候，很喜歡作文課，老師會把我的文字當做范文在班上朗讀。那時，我小小的心里充盈著自豪與喜悅，我力求把自己的文章寫得足夠完美，但也因為我只沉默創作，所以幾乎沒什么朋友，即使是現在的朋友，那也是后來的事了。
而這一切，也是因為那短暫的15分鐘。
所以，后來的日子里，在時間的間隙里，我總是希望能找到些什么，用來填補那些看似空虛的日子。
我們在小學待過的最后一個教室在“高處不勝寒”的三樓，也許那兒真的足夠寒冷的，我和我的朋友們過早地體驗著初中的生活，在分數的海洋里沉沉浮浮，唯恐誰會被突如其來的波濤卷走，那時我已經開始懼怕寂寞與孤獨，便是福害怕自己站在沒有朋友的地平線上肚子承受著寒冷與孤獨，而他們，也是和我一樣的孩子。
還記得改試卷時，我們總會“動點小手腳”――若一個人分數不錯，我們便會聚在一起，瞪著試卷，然后總會有一雙手抓起紅筆在那大大的紅勾上添上小小的一點，又在旁邊龍飛鳳舞地寫上“-＊”，爾后，還意猶未盡地欣賞著，那樣子，好像是在觀賞一幅世界名作。
我們還經常在操場上慢跑，紅紅的塑膠加上中間那塊綠色的草坪，美得像我們的青春，如水的歲月流淌著，流過那些云淡風輕的日子。
我把逝去的故事那經久不息的馨香與美麗的色彩加進時光的書頁里，有得到，也有失落，但是它們都是幸福的，因為這是我成長的足跡。
“囡囡，要堅強！”奶奶說過。
“孩子，要努力！”老師說過。
“朋友，要快樂！”他們說過。
“成長是一扇樹葉的門／童年有一群親愛的人／那些我愛的人／那些離逝的風／那些永遠的誓言一遍一遍／那些愛我的人／那些沉淀的淚／……我們都曾有過一張天真而憂傷的臉／手握陽光我們望著遙遠／輕輕的一天天一年又一年……長大間我們是否還會在唱起心愿……”
成長的文字初中（精選24篇）篇五
在校園里，與同學們一起討論問題時，一縷清風飄然而過，給我們帶來了一陣陣的清涼，使我們快要死亡的腦細胞再次煥然生機，給我們的學習帶來了巨大的幫助，清風陣陣飄過，我們努力的學習著，我們用學來的知識來回報清風對我們的幫助，我們感謝清風，感謝它的無私奉獻，感謝它永不停息的為我們護航，為我們指引方向。
坐在教室里認真的聽課，窗外下起了小雨，雨滴濺落在車棚上，響起一首又一首美麗動聽的音樂，仿佛在為老師上課的話語在伴樂，優美極了。真的好想永久的停留在這一刻。但是，時間不等人，過去了就不會再回頭，留下的只是一片難忘的記憶。
回到家中，坐在窗戶旁邊，寫起來時布置的作業，偶然聽見百鳥鳴叫的歌聲，是多么的美妙，使我們原本無聊的作業時間充滿了活力，望著窗外，那一種又一種不知名的鳥兒好想在對我微笑，心中又多了一份快樂，一份寧靜。
一切不能再回頭，一切不能夠忘懷，一切都將成為永久的回憶，沒有了溫柔清風的伴隨，沒有了百鳥鳴叫的伴隨，沒有了凄凌凌的雨聲的伴隨，世界變得一片迷茫，不知所錯，我們也多了一份更加廣闊的天空，它等著我們去發現，去探索，一切都是一個未知數。
我就這樣成長了起來，在風雨中成長了起來。
成長的文字初中（精選24篇）篇六
媽媽喜歡花。
窗前是一個小盆栽，星星零零的只有幾株牽牛花。媽媽說這種子是找其他人要的，也不知如何。但媽媽仍堅持著的給這幾株牽牛花澆灌著水，把期望寄托于他們。我看著那貧瘠的土壤與那下垂的葉，并不抱太大期望。
過了幾周，媽媽興奮地指著那牽牛花說：“快過了看，那牽牛花，它竟開了。”果真，小小的花瓣綻開，露出了里面點點心蕊。紅而巧的，似比綢子還柔軟，像水一樣嬌嫩，似剛睡醒的嬰兒，籌備繼續成長，迎來下一次倫比的綻放。心情一下順暢，我突然感慨花竟這樣這般堅強，從卑微的土地長出來，便變得不再卑微，反而讓人們夸耀。
后來媽媽上班日漸沒了時間，也不再澆花，只不過偶爾記起來澆一次，便置之不理。牽牛花便也日漸暗淡下來，一無往日的色彩。那日心情不好，看牽牛花是低垂的樣子，心情愈加落幕。看著花瓣低垂已是枯黃的模樣，只覺連旁邊常綠的植物都暗然失色，失去光彩。我趕忙去澆水，神奇的是不一會兒牽牛花竟舒展了不少。
我喜歡上了牽牛花，這種花開的不張揚，謝得也含蓄無聲，但我堅信，它的凋謝不是風暴，說來就來。而是在養精蓄力的成長，然后不露痕跡，悄然無息的在眾人面前綻放光芒。
現在，我與牽牛花一齊成長。它若成長，我必成長；它若燦爛，我必燦爛。
成長的文字初中（精選24篇）篇七
成長史人生道路上不可缺少的一道風景線。成長是一個人成熟的標志，成長是一個人不斷走向成功的過程，成長是人生最輝煌的一頁。不同的階段對成長的領悟也有所不同。
小時候，無憂無慮自由自在才是最好，兒時的我不懂得長大是什么，只想著按照自己的想法做自己想做的事情，兒時的我常常牽著媽媽的手，鬧著媽媽給我買棒棒糖，兒時的我常常光著腳丫走在光滑的小路上，兒時的我常常為壞掉了一只布娃娃而嚎啕大哭。回憶兒時的種種，感覺自己很幼稚很無奈，常常在父母的庇護下成長，無憂無慮，自由自在，沒有任何壓力，沒有任何責任。兒時成長的腳印是輕快愉悅自由的。
長大后，奮發向上，不斷攀登才是成長，長大后的我，明白了成長的意義，懂得了自己的使命。為自己的明天加油，為自己的未來增彩。長大后的我，為了自己的理想奮斗，為了自己的目標前進。長大后的我，不但使自己的知識有所提高，而且使自己的靈魂得到了升華，得到了鍛煉。長大后的我，為了實現自己的理想，不斷努力，不斷奮發，是自己在獲得知識的同時提高自己的內在潛能。長大后成長的腳印是穩重、是有壓力更有動力的。
而現在，為了自己的理想，為了自己的目標，不斷前進向上才是成長。現在的我，成長對我是一種考驗，而現在的我，為了自己的理想常常一個人在燈光下學習，奮斗。成長使我從幼稚走向成熟，從活潑走向穩重，從父母的懷抱中走想了社會這個大家庭。成長的過程就是我們不斷提高自身各方面能力的過程。
成長的文字初中（精選24篇）篇八
也許，很多人認為孩子無憂無慮，無憂無慮，但我認為這是一個錯誤的想法。其實我們所有的孩子都有自己的煩惱。隨著年齡的增長，我們笑的越來越少，整天愁眉苦臉。我有自己的煩惱。父母的“找女人變成鳳凰”讓我喘不過氣來！從懂事開始，我就記得媽媽經常對我說的話：“寶貝，你要從小多學習，長大了以后會有一個好的未來，所以你現在不能輸在起跑線上。”
從5歲開始，媽媽給我找了各種各樣的家教，舞蹈、聲樂、珠算、繪畫、英語等等。總之，除了學校的課，我的假期也是忙著度過的。我沒有時間玩。我在課堂上學習做作業，也在課堂上學習做作業。每當節假日看著其他孩子的父母帶著他們去玩，我都會羨慕死，心想，如果我父母也像他們一樣，該有多好。我反抗過，但是我的反抗是如此的無力。
我記得有一次，我在學校真的很無聊。回到家，我發脾氣，把書扔了一地。我憤怒地對媽媽吼道：“我不學這些該死的東西。我累壞了。我想和其他孩子一樣出去玩。我再也不想去找導師了。如果你想去那里，就回去。”媽媽，看到我就過來哄我，可我就是一直鬧。我氣得我媽在旁邊哭。媽媽流著淚對我說：“寶貝，我是你媽媽。我會傷害你嗎？”雖然你現在很努力，但是你的努力會給你以后的生活帶來幸福，我媽只是希望你更好。媽媽想為你創造最好的未來。”聽著媽媽的話，我哭了，我無言以對。我還能說什么？窮的繼承風！親愛的上帝，誰能告訴我為什么我們這一代的孩子不能像以前的孩子一樣在陽光下奔跑？我們也想無憂無慮的長大，在藍天飛翔。爸爸媽媽，你們能讓我休息一下嗎？我會沒事的。
成長的文字初中（精選24篇）篇九
手指撫上那早已干枯卻脈絡依舊纖細的葉子，思緒飄遠。曾幾何時的我也是愛哭愛鬧的和現在的自己完全不像。也難怪大人見了我那一副安靜的樣子只是不住的感嘆；女大十八變。可是他們又如何知道那個愛哭愛鬧的我已經不知道被我遺棄到了哪！只知道她離我已經越來越遠。
重新走上那條熟悉卻又陌生的路，只覺時間過的太快竟然在不經意之間離開了三年了。當陽光透過指縫溜進眼中時，依稀記起在操場上和那三人手挽手的聊著一些現在覺得好笑的話題。還記得當初和那三人說“要做永遠的好朋友，死黨。搞的整個年級的老師都知道在年級有個‘四劍客’。可是那時的我們卻不知道永遠是多久。想起前些日子在學校的運動會上見到三人卻終究只是點頭問好竟沒有什么話可聊，再偏頭一看三人身旁圍繞的都是本班的同學了。曾經的我們已經回不去了。心中不禁苦笑；果然啊！這世界并非我們想象中那么簡單，承諾原來也只是如此蒼白，只不過是一場夢罷了。一場又甜又澀的夢。
夏天終是在春末風風火火的來了，即使是多場的傾盆大雨，也不見阻擋的了它的張狂氣焰。當豆大的雨啪嗒啪嗒的在窗戶上響起，心中不免滑過幾絲悲涼和凄涼，可是我始終沒有辦法習慣這種悲涼和凄涼。
站在十字路口看著變化的燈和人，心中的苦澀終是忍住了。可是當溫熱的晶瑩滑過臉頰時，終究是哭了。忍住了嗎？我想是忍住了。
當不去面對成長時，現實的一切終究驗證了，即使再不想成長，可還是成長了不是嗎？燦爛陽光下的四人行終于只剩下我獨自旅行。
成長的文字初中（精選24篇）篇十
從小,我就十分喜歡讀書，一歲時，爸媽總是讀故事給我聽，三歲時，我便經常讀簡單的圖畫書；到了五、六歲，我開始讀全文字的書，而且總是一拿到書就停不下來。我這么喜歡讀書，當然就更喜歡讀經典了。
記得上幼兒園大班時，爸爸給我買來了青少版的《魯濱遜漂流記》。一拿到這本書，我便捧著它讀了起來。我對它愛不釋手，只用了幾天時間就讀完了。它吸引我的，不僅是有趣的情節，還有魯濱遜的精神。他死里逃生來，來到一個荒島上后，沒有像我們一樣，輕易放棄，而是在逆境中尋找道路，試探、摸索，在黑暗中繼續前行。來到一個一無所有的環境后，他自己搭房屋、做飯。自己找食物、造船，最終安全返回了家鄉。在生活中我們，遇到的困難、挫折根本不算什么，只要你不退縮、不放棄，迎難而上，在逆境中總能拼出一條光明之道，通向成功！
在我上二年級時，不知從哪兒翻出了全套的《哈利波特》，這對已許久沒有書可“吃”的我是“一大利好”，我不管三七二十一，拿起來就啃。三周時間，我讀完了五本。在這一套書中，令我難忘的'是哈利、羅恩，和赫敏三人之間的友誼。朋友之間不總是那么“和平”，也會有爭吵，也會有“戰爭”，這三人正是這樣，赫敏曾與哈利、羅恩產生分歧，拋棄了另外兩個人；哈利心情不佳時，也曾有過不再與羅恩、赫敏做朋友的念頭。但最終三人深厚的友誼仍未改變。在第一冊的結尾，是赫敏、哈利、羅恩三人共同“作戰”，拿到了魔法石；在第五冊到最后，正是哈利和他的朋友們一起從魔法部死里逃生。哈利正是靠他與別人的友誼，取得了一次又一次的成功！友誼成就團隊，而團隊的力量造就成功！
就在去年暑假爸爸給我買回了，《說岳全傳》這本書是我目前最喜歡的書。它精妙的對聯式標題、細致的描寫、生動曲折的情節吸引著我，用了一個暑假的時間。把這本新書翻爛了。岳飛這位南宋抗金英雄，出身貧寒，但從小就立下來“盡忠報國”的志向。長大后，他不負母親之期望，成為著名的抗金將領，練成一身絕世武功。他到處征戰，在愛華山險些殺死金國統帥，后又在牛頭山救出高宗，卻死在奸臣秦檜手里。而正如母親給他后背上刺下的“精忠報國”四個字一樣，他將這一精神踐行到底，這種愛國精神不僅穿給了子承父業、掃北成功的岳雷，還在中華大地上流傳開了。我們不能像岳飛一樣，用武藝報效祖國，但是我們可以好好學習，用知識、用智慧報效祖國！
除此之外，我還在經典世界里，領略了義薄云天的關云長、智謀雙全的武松、嫉惡如仇的孫悟空，我在經典收獲文化，經典伴我一路成長！
成長的文字初中（精選24篇）篇十一
成長是一段必不可少的旅程，是一段蛻變的過程，成長對于我們來說只有一次，過去了，便不再回來，但總有一些能留在心里的美好回憶。
有人說：“人，總會在逆境中激發出自己的潛能。”是啊，只有哭的時候沒人哄，才懂得堅強；只有怕的時候沒人陪，才懂得勇敢；只有煩的時候沒人問，才懂得承受；只有累的時候沒人依靠，才懂得自立。就這樣，我們都會長大，我們都會成熟。
小孩總是單純的，記憶中小時候的我們，是那樣的天真爛漫，無拘無束，想做什么就做什么，隨著年齡慢慢慢慢的增長，我們肩上的擔子在一天天的加重，到那時，我們會不知不覺的發現，現在的我們早已褪去往日的稚嫩而向成熟邁進，曾經的那些讓我們悲傷讓我們哭過的事情，到如今我們可以平靜的回想起來。
成長其實不是填鴨式的接受前輩的觀念，而是讓孩子接受自己發現的結論。這個世界上知識固然重要，但比知識重要的是人的經驗，比經驗重要的是人的悟性。孩子的一生成長，有一個一個的瞬間，這些瞬間的連接幾個關鍵的點，就會決定他生命的態度。
成長的文字初中（精選24篇）篇十二
一說國學，我就想起上幼兒園時學的《三字經》，“子不學非所宜幼不學老何為，玉不琢不成器人不學不知義”，小朋友們都聲嘶力竭的跟著老師朗讀，我也大聲的讀著，當然卻不知所云，直到現在，才理解了其中所蘊含的意味深長的道理，也理解了國學的魅力所在。
“入則孝”講的就是親情，“父母教須敬聽父母責須敬承”告訴我們要認真聽取父母在教誨，“冬則溫夏則清晨則省昏則定”告訴人我們要善待、照顧父母。盡管現在家里有暖氣空調，不需要我們扇扇子暖被窩，但我們也應該理解父母，尊重父母，去真心的愛我們的父母。
關于學習，孔子也告訴我們“溫故而知新”這個最好的學習方法。“知之為知之不知為不知，是知也”告訴我們在學習上不能弄虛作假，會就是會不會就是不會，不要不懂裝懂，而且要做到學了新知識不忘舊知識，要不斷復習鞏固。
助人為樂、尊師愛教、愛護公物、勤儉節約都是好的優良品德。作為我們新時代的小學生更要從小樹立正確的人生觀、價值觀，“勿以善小而不為，勿以惡小而為之”，要從身邊的一些所謂“小事”做起，嚴格要求自己，培養良好的習慣。
現在《三字經》和《弟子規》已成為我成長路上的向導，是我學習生活中的良師益友，它就像一位嚴肅的啟蒙老師，教給我怎樣做是對的，怎樣做是錯的，不斷修正我的壞習慣，伴我成長。
范文二：國學伴我成長。
經典如黑夜中的一顆明星，點綴了夜空，他又如沙漠中的一顆小草，點染了沙土，而在當今，他似一個知識庫，點亮了我們的心靈。
在生活中，我不但聽見過許多名詩佳詞，還見證過國學的非凡魅力。
一次退休的奶奶正和樓下的幾位鄰居聊家常，其中一位鄰居說道：“現在國家的政策是越來越好了，什么‘民主投票’都干得有模有樣的。”“是啊!你們看，這不，退休職工的工資又要漲了。”一位鄰居說道。大家聽后都隨聲附和。聽了她們的話，我心想：“是呀!國家這些年為了使人民的生活水平提高，不斷推出和改進各項政策，讓人民擁有了更大的權力，使我們受到了更好的教育。”奶奶突然深有感觸說：“夕陽無限好，只是近黃昏。”我聽后連忙糾正她說：“奶奶，現在說這句詩不合適了，現在流行說‘停車坐愛楓林晚，霜葉紅于二月花。’”她們聽了我的話后，都哈哈大笑起來。奶奶還夸我說：“你這個孩子，還懂得不少呢。”我聽后得意的笑起來。
國學，是你使我的知識一天天充實，是你讓我明白了許多做人的道理!我要大聲對你說：“謝謝你!”
范文三：國學伴我成長。
中華文化源遠流長，華夏文明璀璨奪目。回首歷史的滾滾長河，不能磨滅的，是傳承千年，經久不衰的國學文化，在國學經典的叢林中漫步，可以體味到一種寧靜和祥和。無論你是有雄心壯志，遠大理想，還是閑情雅致，修身養性，都可以從這些國學文化中得到你要的東西。古人圣賢留下了很多的經典，它伴著我成長，猶如久旱逢甘霖的禾苗，讓人感到了希望;也像嚴冬中的熱火，讓人感到溫暖;又似盛夏中的一捧涼水，沁人心脾……經典文化從小伴我成長，指引著我，滋潤著我。
先前我是個慢性子的小女孩，每次做作業時不緊不慢的，甚至邊做邊玩，媽媽的嘮叨聲和爺爺的教誨聲不絕于耳，成為我學習、做作業必不可少的保留節目。那時的我不但沒有改進，反而覺得非常反感。自從暑假媽媽陪我重溫了《論語》、《三字經》等國學經典誦讀后，我才意識到自己以前錯得多么的厲害。《論語》里有一句：“學而不知則罔，思而不學則殆”，深深的觸動了我，它告訴我學習固然重要，但如果沒有正確的學習方法，僅靠認真，學習不會有多大的進步;而只掌握思考方法，卻不認真，成績也不會好。只有兩樣具備，才能取得好成績。現在我做作業時，剛想偷懶，就會想起《論語》的這句話，馬上收起了玩心，專心做作業，它為我敲響學習的警鐘，時刻縈繞在我耳邊伴我成長。
而現在，我學習了《論語》，與兩千多年前的圣人孔子進行交流。“見賢思齊焉，見不賢而內自省也”，明白了“看見他的優點就向他學習，看見他的缺點就反省自己有沒有和他一樣的缺點”的道理;學習了“學而不思則罔，思而不學則殆”。
經典源遠流長，經典伴隨著我成長，使我從一個無知的小孩變成一個如何做人、做事的道理小孩。
成長的文字初中（精選24篇）篇十三
我喜歡閱讀，這豐富了我的課余生活。我愛讀書，增加我的綜合知識；我喜歡閱讀，它開闊了我的思維和視野。
我們應該多讀書，因為讀書對我們的成長有很大的好處。有人說，書就像一日三餐之外的零食，不僅為我們提供營養，還幫助我們消化。
我可以從課外閱讀中獲得向上的動力。記得初一期末考試，我一直是數一數二的，不及格。那幾天我很苦惱，因為分數低一直無法釋懷。當時無意中發現了一本書《失敗與成功》。我打開一看：上面寫著蒲松齡小時候多次考不上，家里到處貼對聯：“有心，天道酬勤，120秦觀終歸楚；有志者事竟成，三千岳家可吞吳。”后來他鼓勵自己，終于考上了，寫了一部作品《聊齋志異》。
突然覺得失敗并不可怕，誰也不能隨隨便便成功。于是，我抄下了這幅對聯，以此來鼓勵自己。果然，每次看到困難，我都有勇氣去面對，去克服。最后，我成為了班上的一名優秀學生。
我也可以從課外閱讀中得到做人的道理。看了《西游記》，我知道人應該像行者一樣可恨，像八戒一樣樂于助人，像沙僧一樣誠實正直，像唐僧一樣富有同情心.讀《湯姆索亞?歷險記》，我知道人應該像湯姆索亞一樣樂觀、大膽、創新.
看課外書也給了我很多很多.
當我閱讀課外書時，我可以不斷地、如饑似渴地從中吸取營養，因為我深深地明白，在成長的道路上，閱讀是必不可少的。
只有好好讀書，好好讀書，才能茁壯成長！
加油，中國，我們相信你！
成長的文字初中（精選24篇）篇十四
成長,就好比我人生中的一艘小船,行駛在波面上.有時風平浪靜,有時也會遇到洶涌澎湃的海浪.但我的成長之舟,并不是一帆風順的,其中也經歷著各種風波.對我而言,酸甜苦辣咸,樣樣都有.
現在,因為我長大了,正在變成大人,所以在家長眼中,我已不再是小孩了,已變得有意識,有膽量,有知識了.有時,他們東一句"你已經長大了!"西一句"你不再是小孩了!" 聽得我頭都疼了.現在的我無論做什么事,自己都要先認好"羅盤針",都必須要有原則在身,不能馬虎完成,也不能粗心對待,如果稍有差池,隨時都會招來暴風雪.
上還有父母為我當"向導".可現在的我,長大了,懂事了,要適應獨立了,凡是做事都要小心翼翼,三思而后行.這與小時候那悠閑自在的日子相比也漸漸地拉開了距離.
小時候,身為小孩子的我,雖然生活地會自在些,可是我卻處處受著長輩與他人的約束,走路時,有父母摻著;摔倒了,有父母扶著.但是我知道,在自己長大了后,我就變成大人了,與小時候不同了.就好比現在的我一樣,正在漸漸地成長著,我對凡事都已經有了自己的主見.
陽光總在風雨后,不經歷風雨,怎能成功 我的成長之舟,行駛得雖然不穩,有風平浪靜,也有波濤澎湃,但也正是各種各樣的驚濤駭浪,才讓我學習到了不少,鍛煉到了不少.通過我這成長的旅途,我才真正了解到成長有一定的煩惱,但是有更多的快樂.
成長的文字初中（精選24篇）篇十五
在我成長的道路上，遇到過的事情，就像天上的星星一樣閃耀閃耀的，千萬千萬顆，然而，在這些數不勝數的星星中，有一顆又大又亮，它記載著我刻骨銘心的事――踢毽子比賽。
記得這個學期的踢毽子比賽，要知道為了準備比賽，我們已經練習了將要一個學期了，久而久之，我在班上也是個名副其實的小能手。這不，激動人心的踢毽子比賽來到了。下午，我們四年級的學生成群結隊的來到了禮堂，四〈1〉班，四〈2〉班比完后，終于到我們班了，我站在18號的圈子里，我心里就像揣了一只小兔子一樣，直“怦怦”地跳，我使自己鎮定自若，深深地吸了一口氣，下定決心“要打贏對手”。
接著，我一只手托著毽子，在老師的一聲哨下，我往上一拋，曲腿地踢著，漸漸的我仿佛覺得自己是個魔法師，毽子隨著節奏的高低起伏“啪啪”地跟著我的腳步；像一只美麗的蝴蝶，正在翩翩起舞，歡樂的玩耍著，又像一只長著長長尾巴，活潑可愛的小松鼠，忽左忽右，忽上忽下地蹦跳著，不管落在哪，我都能十拿九穩地接住了，由始至終，我都只掉了一次，那一次我剛踢得正起勁，踢完8下，毽子不聽我的使喚不翼而飛頑皮地跑到了圈外，還我急急忙忙跑出去撿回來再踢，浪費時間。回來后，我又繼續踢，踢著踢著，毽子又想跑到圈子外玩了，我心想：“這次真的無法挽回了，時間都快結束了，我不但代表個人，還代表著班的榮譽，這該如何是好？”接著，我伸腳一鉤，淘氣的毽子有聽我的話了。這次真是有驚無險呀！我又繼續踢。
時間一秒一秒地走過了，在老師的一聲哨下，我停住了腳。我左腳踢了80下，我右腳踢了71下，費了九牛二虎之力，累得筋疲力盡的我，總共踢了151下。我喜出望外地想：“我真的很不錯，比平時多踢了31下。”心里比吃了蜜糖還要甜。我興奮地一蹦三丈高，心里的大石頭，掉了下來，重重地摔在地上。
通過這件踢毽子比賽，我知道了踢毽子不但可以鍛煉身體，還可以加強。同時我對踢毽子的興趣更是難以言喻。
成長的文字初中（精選24篇）篇十六
歲月在我們的身上留下痕跡，我們經歷了太多的事，遇到了太多的人，慢慢的開始成長起來。
高一快結束的時候，我因為雙休假回家看看。在家的時候碰到了從小玩的好的朋友在一起聊天，我們都是對讀書不是有很大的興趣的人，所以成績都是不上不下的那種。他因為小學被留級了一年級，所以他是剛剛初中畢業，我們那時候還是像往常一樣談天說地，最后他突然嚴肅的跟我說：“我不準備讀高中了，沒什么前途，想出去外面闖闖。“我一聽，就說：”你考慮好了嗎？讀書雖然不是很好，但最起碼在這個世界用處還是有的，別因為沖動而做出不好的決定，而且外面的世界也并不像你認為的那么好，也挺殘酷的。“。他很堅定的告訴我：”已經考慮的很清楚了，雖然電視上說的很多，但什么事都是事在人為，我不認為我適應不了。“。我就說：”既然考慮清楚了，那就不要后悔，別到時候又吵著回來讀書了，那你現在怎么打算？”他說準備去深圳，因為那是他向往的城市，所以決定去深圳，還向我保證不會再回來讀書了。還問我準不準備跟他一起。我因為本身就對學習不是很感興趣，初中開始成績就開始急速下滑，以至于只考了個普通高中，本想出去打工，但因為家庭的原因，最后還是去報讀了那所高中。因為本身基礎就不好，加上對學習的興趣不是很大，所以高中的成績不是很好。所以當他提出了這個問他，我開始動搖了，最后我決定，反正再怎么學習也是那樣，還是不浪費時間了在讀書上面了。于是我答應了他，跟他一起去深圳。因為考慮到家庭的因素，肯定不會讓我出去，所以我先斬后奏的買了車票，然后跟朋友踏上了去深圳的路上。
因為剛剛出來，我們幾經波折才找到了一家小工廠去打工，我們原本以為我就要開始美好的生活了，但也許這真的是他的沖動，在我們工作了22天后，他跑來跟我說，他辭職了。我就問他為什么？他說，他想明白了這個社會不是他想的那么簡單，還是回去讀書才會有出路，最后還要去考大學，打工沒什么好的，還問回不回去。我那時候很想跟他說，當時你很清楚的告訴我，你考慮的很清楚不會再回去讀書了，現在又跟我說回去，你是拿我開玩笑還是根本就是再耍我？當時也很想罵他一頓。但想到面對這樣說話反反復復的人，我又能說什么呢，最后只能說既然這樣，那你回去好好的讀書，別又半途而廢。他說不會了，他還要準備考大學呢。事已至此，雖然明知道他最后還是會半途而廢，但還能說什么呢，只能說些祝福的話，就讓時間去證明吧。但我是不準備回去了，因為我家庭條件本身就不好，再禁不起我折騰了，所以既然選擇了，我就會一直走下去，即使最后的弄的遍體鱗傷，我也不會停下。
后來他只讀了一學期，又出去找工作了，去了廣州。我跟他說，要不要來深圳，我們一起找工作？他說想一個人去闖蕩，等有機會再一起。既然說到這樣了，我也沒說什么了，只能說些無關痛癢的話。最后因為種種原因，也發生了一些不愉快的事，我跟他斷了聯系，最后我們成了熟悉的陌生人。
人總在成長，成長的滋味如何，自己慢慢品嘗。
成長的文字初中（精選24篇）篇十七
打開舊時塵封的記憶，有一個地方仍讓我念念不忘。它就是我四歲時外婆家門口的那片田野，我成長的樂園。
田野中間是一片方形的菜地，中間一條條狹窄的田埂將菜地分成了好幾塊。地里種著許多美味誘人的蔬菜：白菜、包心菜、白蘿卜……菜地旁有一小片橘子樹，再旁邊有一排柳樹整齊排列，垂下來的樹枝隨風搖擺。
春天，田野里生機勃勃，小樹吐出新葉，小草探出頭來打探這美妙的世界。這時候，我也會渾身攢足了勁兒，叫上小伙伴兒舉行跑步比賽，結果幾乎每次都會以我得冠軍告終，我在一旁美滋滋地偷笑，看著小伙伴們一張張嫉妒的小臉，我可自豪了！
我最喜歡的是夏天。白天，太陽炙烤著大地，我們躲在樹蔭里舔冰棍、啃西瓜。到了傍晚，太陽公公下班了，我和小伙伴兒們就開始出動，來到柳樹下捉知了猴。知了猴對于四歲的我們來說爬得很快，我們每次都追得汗流浹背，但仍然樂此不疲，看著玻璃瓶中的知了猴，甭提多有成就感了！
秋天到了，大地被染成了金黃色，地里的菜豐收了。我跟在外公外婆身后一起拔蘿卜、摘豆角，看著籃子里滿滿的戰利品，心里有說不出的滿足。我還會和小伙伴們跑到樹底下看著一只只金黃的蝴蝶旋轉著飛下。我們拿樹葉壘寶塔，用樹枝穿過樹葉做“糖葫蘆”，大自然給了我們無窮的樂趣。
冬天，等到大雪紛飛時，大地就鋪上了一層銀白色的毯子，到處銀裝素裹，如果運氣好還能看到美麗的霧凇。這時，我們就分成兩隊開始打雪仗，雪球打在面頰上、鉆進脖子里，涼涼的、癢癢的，銀鈴般的笑聲回響在天地間。
外婆家門前那片田野是我幼時成長的樂園，那兒回蕩著我的歡聲笑語，承載著我的快樂時光！
成長的文字初中（精選24篇）篇十八
高爾基說過：“書籍是人類進步的階梯。”從幼時的漫畫書，到小學的作文，再到現在的四大。從幼時短短的日記到現在幾百字的作文，這些都需要日積月累。書籍就像一把鑰匙，漂浮在汪洋大海。書籍就像我形影不離的朋友。
幼時，書籍是我的開心果。里面的圖片豐富多彩，一個個奇妙的動畫浮想在眼前。如：喜羊羊與灰太狼、哆啦a夢……這些都非常有趣。無聊時，翻翻書，就像找到了一個知心朋友陪伴我，我就可以無憂無慮地渡過一天。
小學時，書籍是我學習的工具。里面很多好詞佳句，使我走進了書的海洋，認識到了書的用途，不得不讓我聯想里面的情節，書籍使我的語文水平有了很大的提高，也讓我知道了許多人生的道理。
第二天，我們在一條小巷子碰見了，我叫住了她：“我們還是朋友！”她微笑了，似乎在想著什么。是啊，每個人都有被原諒的權利。書籍告訴了我做人的真諦。
成長的文字初中（精選24篇）篇十九
成長是我們每天必做的事情，在不經意間你就會慢慢長大，長大了你能獨立自主了，還學會許多小時候不會做的事情，但是在你成長中也會失去許多東西，長大后你有三分之一的時間投入工作，你就會失去小時候的自由和快樂。
想到這里我突然不想長大了，因為成長的過程中你會付出很多代價，你會失去童年的快樂，你會和朝暮相處的同學們揮揮手，含淚告別，分道揚鑣，只能孤身一人居住在一個小屋里，工作時還有摳門的上司冷著臉看你，總是希望能找到你的茬，去扣你的工資。如果你能長大后遇上同學，你們最多說幾句家常，留個名片，便又匆匆地工作去了，最糟的是說不定已經不認識了。
長大后你要離開父母獨居一處，在工作的壓力下也不會常常回家，只有過節才能回去，平時最多打個電話，聊上一兩分鐘，便又來到桌子上寫論文。盡管小時父母很嘮叨，很煩，火氣還很暴，而且常常議論你。但真正分開后，你卻一直想著他們，完全沒有當年的討厭之情了。
但我回過頭來想想：哎！反正人不可能不成長，那就順其自然吧！其實長大后不只是只有缺點，優點也很多啊！盡管工作很忙，但余下的`時間爽啊，想干什么局干什么，沒有父母的約束，周一到周四也可以玩電腦，而且時間無限。
長大不僅僅指收獲玩的時間，我們還會收獲許多生活經驗，品味小時候沒有嘗過的生活滋味。
經驗告訴我們：沉痛的代價換來的是巨大的好處，在成長中我們會失去許多最重要的東西，但是成長也會把我們帶入一個全新的旅程。
成長的文字初中（精選24篇）篇二十
成長意味著逐漸懂事，意味著對事情有自己正確的見解。那么懂事又意味著什么呢？當你經過多次的失敗后，才會總結經驗，明白失敗的原由，才會懂得失敗之前不曾懂得的事。
就像我們年幼時的計算題一樣，曾出現過“4+4=9”等種種錯誤，為此，我們曾經受到批評，感到委屈，在現在看來，是可笑無比的事。那是因為我們現在已經從失敗中總結出經驗，明白了“4+4=8”。而幼時的我們，并不知道這些。這就說明我們在成長。
當擁有的時候，我們不懂得珍惜，因為我們總堅信我們會一直擁有。其實不然，只有到了即將失去甚至已經失去的時候，我們才會懂得珍惜。這不就是以我們寶貴的失敗換來的嗎？我們現在懂得了，這也說明我們在成長。
比如，當我們擁有一份令別人羨慕的友誼時，我們不會懂得失去的滋味，只會沉浸其中，享受它帶來的快樂。而到友誼走到了盡頭，彼此行同陌路時，我們才會想到是自己的自私使友誼幻化成飛走的泡沫、貪婪使自己無法顧及到對方的感受。現實就是這樣，當你張開雙臂想擁抱一個以前不曾在意的而現在非常想念的人時，抱住的只是一些空蕩蕩的記憶。那么就將這記憶定格成為一種永恒吧！至少在這種永恒中，可以懂得很多，明白很多；在那這種永恒中，覺悟，成長。
我想：
成長是痛苦的，需要一次次地面對失敗；成長是艱辛的，需要一次次地提取經驗；成長是辛酸的，需要一次次地觸動內心。
但是，之后，痛苦、艱辛、辛酸這些代價都會隨著時光積累成成長后的喜悅。
成長的文字初中（精選24篇）篇二十一
時間在匆匆流逝，我們也在悄悄長大，在成長中，我們遇到過挫折，也遇到過收獲，我們曾笑過，也哭過，可謂酸甜苦辣。
甜!當我們受了父母的表揚時，得了第一名時，得到了心儀的東西時，是否會覺得心里美滋滋，甜蜜蜜的呢?在樣的感覺就如吃了蜜糖一般，感覺好極了!
苦!當父母呼喊我們干活時，學習任務繁重時，或是老師帶我們去夏令營時，回來的時候，是否會覺得很辛苦呢?辛苦的感覺雖然不是很好，但是，辛苦過后，收獲的是豐碩的果實。
辣!辣的味道很復雜，就像我們的青春一樣，有時我們開朗大笑，毫無顧慮，有時我們孤獨寂靜，總喜歡一個人呆著，不想被別人打擾，有時我們直爽干練，父母交給的事，總是毫不猶豫，立馬辦完，而有的時候，我們也很叛逆，父母說什么都不想聽，就喜歡我行我素，按自己的來。大人們總是說：現在的青少年，真是讓人琢磨不透。是的，我們就像辣味兒一樣，又復雜，又刺激。我們有自己的主見，有自己獨特的座右銘，我們總是追求著自由、積極、向上、樂觀，對，這也是我們青少年獨特的個性，只有我們才擁有這種獨特的個性。
在成長的路上，我們不免會遇到些挫折、失敗、悲傷，不過，我們并不會為此而放棄自己的夢想，我們總是自強不息的振作起來，然后繼續追逐著我們的夢想，因為，夢想就在遠方，只有不怕失敗和挫折的人才能實現它，我們就是這樣的人，為夢想而生。這就是成長中的酸甜苦辣，成長路上總是多姿多彩，五色斑斕。風雨過后一定會有彩虹，愿我們的夢想成真。
成長的文字初中（精選24篇）篇二十二
窗前是一個小盆栽，星星零零的只有幾株牽牛花。媽媽說這種子是找其他人要的，也不知如何。但媽媽仍堅持著的給這幾株牽牛花澆灌著水，把期望寄托于他們。我看著那貧瘠的土壤與那下垂的葉，并不抱太大期望。
過了幾周，媽媽興奮地指著那牽牛花說：“快過了看，那牽牛花，它竟開了。”果真，小小的花瓣綻開，露出了里面點點心蕊。紅而巧的，似比綢子還柔軟，像水一樣嬌嫩，似剛睡醒的嬰兒，籌備繼續成長，迎來下一次倫比的綻放。心情一下順暢，我突然感慨花竟這樣這般堅強，從卑微的土地長出來，便變得不再卑微，反而讓人們夸耀。
后來媽媽上班日漸沒了時間，也不再澆花，只不過偶爾記起來澆一次，便置之不理。牽牛花便也日漸暗淡下來，一無往日的色彩。那日心情不好，看牽牛花是低垂的樣子，心情愈加落幕。看著花瓣低垂已是枯黃的模樣，只覺連旁邊常綠的植物都暗然失色，失去光彩。我趕忙去澆水，神奇的是不一會兒牽牛花竟舒展了不少。
我喜歡上了牽牛花，這種花開的不張揚，謝得也含蓄無聲，但我堅信，它的凋謝不是風暴，說來就來。而是在養精蓄力的成長，然后不露痕跡，悄然無息的在眾人面前綻放光芒。
現在，我與牽牛花一齊成長。它若成長，我必成長；它若燦爛，我必燦爛。
成長的文字初中（精選24篇）篇二十三
成長是漫長的，成長是艱難的，成長又是幸福的。
這些都是兒時美好的憧憬。但我知道成長的路是漫長而艱辛的，雖然在成長的路上我已經歷了十幾年的風雨，但我知道我并沒有長大，離實現兒時的夢想還很遙遠。我依然很幼稚。
成長的路是漫長的，同時也是曲折的，布滿荊棘，甚至還有深淵。成長豈能盡如人意？我們應該把困難視為挑戰，用積極的態度對待困難，想方設法解決困難，只要堅持到底，就成功了，也成長了；在成長中也不會一帆風順的，會遇到陷阱和深淵，只要時刻保持清醒的頭腦，臨陣不慌，鎮定自若，三思而后行，就不會有“一失足成千古恨”的遺憾。
成長的路是艱難的，又是幸福的。磨難和幸福是一對雙胞胎姐妹，時刻伴隨著我成長的每一天。清貧是磨難，也是財富，在磨難過程中有親人相助是幸福的。每當回到家的時候，父母總會拿出家里最珍貴的東西給我吃，那一刻我感覺我是天底下最幸福的人；當我付出努力取得好成績時，我看到父母臉上洋溢著燦爛的笑容，我覺得我很幸福；當我在學習上遇到困難的時候，父母親總會耐心的向我伸出援助之手，我感覺幸福就在為身邊。
成長就在我們生活中的每一個瞬間，成長的路上有鮮花盛開，有掌聲的并存，有苦，也有樂！
成長的文字初中（精選24篇）篇二十四
在我的成長過程中，有很多人和我一塊成長，他（她）們是老師、是同學、是父母。今天，我把我想說的話都講出給大伙聽。
先對父母說：父母，你們含辛茹苦的把我養大，在我的成長過程中，你們歡喜，你們哀愁，你們為我操碎了心，謝謝你們。記得有一次，母親工作太忙，早上匆匆去了單位，父親又出去辦事了，我只好一個人在家。我起床后，實在是餓了，去廚房找吃的，卻發現母親臨走前給我做好了面條，我高興地吃了，心里感覺暖暖的，然后就在家寫作業了。
然后我想對老師說：老師，每當我看到課本的時候，都會想到常識，由于大家天天學習的就是常識，而每當我想到常識，就忍不住地想起老師，由于老師天天都在教大家常識。我還記得老師們說過的不一樣的話，譬如：我的語文老師張暉老師，她告訴大家“越努力越幸運！”而數學胡老師說“萬變不離其宗”……都讓我印象深刻。
最后，我想對我的同學們說：我的朋友們，一寸光陰一寸金，寸金難買寸光陰，你們一陪就已陪了我四年。在這四年的時間里，你們陪我一塊成長，大家之間互幫互助，有哪些問題大都是你們幫我解決，我要感謝你們，很感謝你們，是你們帶給了我快樂。假如不是你們帶給我快樂，我目前還很內向放不開呢！
我從小到大，都是大伙一直伴隨著我，成長、進步，我愛你們！