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    傾聽自然的聲音初中范文(15篇)

    時間:2025-06-20 作者:紫薇兒

    優秀作文需要具備清晰的思路,組織嚴密的結構,邏輯嚴謹的論證過程。以下是小編為大家準備的一系列優秀作文范文,希望能夠幫助大家提升寫作水平。

    傾聽自然的聲音初中范文(15篇)篇一

    遠離了城市的喧鬧,我回歸了自然,傾聽他美妙的聲音。

    她來了,雖然顯得有些姍姍來遲,但她用她那雙溫暖的手撫摸著你的臉,吹化了殘雪,吹綠了樹枝,吹藍了天空,吹面不寒楊柳風,增幾分輕柔令人發癢。

    太陽高懸在天空,活像一個大火球,灼熱,耀眼,大地就像烤焦似的的,一切生物就像是在蒸籠里,悶熱又難耐,熱浪襲來,蟬躲在樹上知------了知----了聲音低沉而又緩慢,像是在述說一個古老的故事,呱----呱青蛙藏在池塘邊的草叢里歌唱著。蟋蟀的聲音時高。

    竹深樹密蟲鳴處,時有微涼只是風。傍晚時,走出家門吧,去聞聞荷花的清香,去聽聽孩子們的歡聲笑語。

    秋高氣爽,大雁南飛。它們一會排成一字,一會排成人字,在天空中發出咯咯咯的聲音好像在對地上的人說;再見了,我們明年再來。樹媽媽的葉兒們變黃了,葉兒沒惹你戀戀不舍地離開樹媽媽的懷抱,發出沙沙沙的聲音,它們從不悲觀,化作春泥更護花是它們的理想。

    遠處,稻谷熟了,沉甸甸的稻穗把稻桿都壓彎了,火紅的高粱揚起了張張可愛的笑臉,農民伯伯那爽朗的笑聲,回蕩田間。

    快呀,走出家門吧,不要再當宅男宅女了;聽呀,這自然的聲音多動聽,多美妙啊。

    傾聽自然的聲音初中范文(15篇)篇二

    大自然,是我們賴以生存的家。每日每夜,大自然都在歌唱,只是我們沒有在意。這天,我躺在一片樹林里的吊床上,準備仔細地傾聽一下大自然的歌唱。

    我躺著,一動不動,聽見了樹木發出的沙沙聲,“沙沙沙,沙沙沙”,樹枝在搖晃。風就是樹的伴奏,每當風“呼呼”地吹著,樹就開始演奏了,一片一片葉子落下來,緩緩的,猶如一只在飛翔的綠蝴蝶。方圓百里全是樹,這兒的所有樹都在演奏,美妙的音樂從樹林里傳出,樹在歌唱。

    在我旁邊,是一條潺潺的溪流,“叮叮咚咚”小溪在歡快地唱著溪之曲,你吟誦著一首首小曲,是想讓我與你唱和嗎?水中的小魚,吐著一個個晶瑩透亮的氣泡,要是這氣泡能飛出水面該有多好呀!在這里十分安靜,汩汩的溪流流向遠方。不過山溪也有暴躁的時候,他暴躁,山洪就會爆發,這吼聲,響喝行云。溪在歌唱。

    “嗡嗡嗡”蜜蜂飛舞著,這是一群勤快的勞動者,只見他們飛到一朵又一朵五彩繽紛的花上,他們一邊采蜜,一邊跳著歡快的舞蹈。哦!這是只有蜜蜂才會跳的圓舞曲。我的耳邊,一陣“嗡嗡嗡,嗡嗡嗡”的歌唱,采完蜜的蜂群飛快地飛回蜂巢。我耳邊還是隱隱約約聽見蜜蜂發出的“嗡嗡”聲。昆蟲也在歌唱。

    這些動植物都屬于大自然,我不由得發出感嘆,大自然是多么神奇啊!大自然,我們的家園!

    傾聽自然的聲音初中范文(15篇)篇三

    20xx年南方雪災,四川水災,東北干旱,201x年云南地震,這些都是人類曾經設法“戰勝”自然的結果,也是大自然對人類無聲的警示。所以,為了生存,也為了地球上其他生靈的命運,我們應該警醒了。而且對于自然,我們僅僅止于不去破壞它和愛護它是不夠的,大自然是為我們提供生存的乳汁和棲身之地的母親,我們應該尊重她,以謙恭的心態走近她,聽聽她的聲音。

    傾聽,是親近自然凈化心靈的一種方式。傾聽自然,是為了更好地生存,又絕非僅僅為了生存,自然不僅有豐富的資源和溫暖的懷抱,她亦如一位智者,給我們以心靈的蕩滌和思想的啟迪。

    看了這個題目,很容易想到自然風景中的種種聲音,風兒吹過的聲音、細雨灑落的聲音、大地呼吸的聲音、鳥兒啾啾的啼鳴……由這些聲音可以聽出自然之美,可寫出佳作,但也容易流于浮淺。如果傾聽自然的呻吟或低泣甚至吶喊與呼號,就呼應了提倡環保的主旨,只是寫不出新意。如果從自然之聲寓人生之理的角度寫,則可使文章深刻而富有內涵。如能聽出晨露墜落的心碎,聽出曇花悄然綻放的執著,聽出青石滴水的'禪韻,聽出風拂翠巒的纏綿……便可讓靈魂與自然一起舞動。

    【范文】。

    煙臺,暗夜聽海。

    夏末,我在一個清晨坐火車來到煙臺。走在街上,那略帶咸味的空氣一下子包圍了我我是在浩瀚的黃海的邊上啊!

    晚上,我和兩位朋友漫步于煙臺山附近的海邊。燈火闌珊,晚風拂面,夜色中的大海發出渾厚而平靜的呼吸聲。我們坐在臺階上,和大海對視。

    夜空像黑色的大幕,籠罩在黑沉沉的海面上,遠處,是黑魆魃的海盜山,像藍鯨露出海面的脊背。偶爾有幾點光從海盜山后面飄過來,緩緩移動,越來越大是夜晚返航的漁船。

    靜謐中,一波一波海浪從遙遠的黑暗中襲來,一直流到我們的腳下,拍打在石墻上,翻卷出雪白的浪花,在夜色里格外醒目。

    我們就在這暗夜的海浪聲中靜靜坐著,心靈如天鵝絨般光滑輕盈。

    傾聽自然的聲音初中范文(15篇)篇四

    大自然,是這么的奧妙。雖然,我們看不見它,大自然卻用獨特的方法讓我們去聽見它。

    春、夏、秋、冬中,不同季節里,大自然有不同的聲音!坐下來,仔細聽,你會發現,有許多聲音,等著你去探索呢!春天時,萬物欣欣向榮,因為啊,春天是大自然最喜愛的季節。你聽!鳥兒在清晨中,高聲歌唱,彷彿在歡迎太陽的來到;蝴蝶拍打翅膀的聲音,悅耳極了。一些細細、小小的聲音都鉆到耳里。夏天時,厚重的云層遮住了天空,你瞧!大自然哭了呢,無數的小雨滴從天而降。有的落在屋頂,正輕快的跳著舞;有的落在荷葉上,晶瑩的小水珠,在荷葉上玩溜滑梯。雨滴們發出快樂的輕笑?“滴答、滴答”,而大自然發出沉重的怒吼,“轟隆、轟隆”秋天時,大地一片火紅,落葉從樹梢掉下來的颯颯聲,與風的聲音相互輝映,一首輕快又滿是憂傷的音樂。從大自然口中傳出。冬天時,北風的怒吼,響徹云霄。圣誕夜里,家家戶戶開心的笑聲,此彼起落。怒吼和歡笑形成對比。這,就是大自然的聲音。

    不管你置身都市叢林,或是鄉間田野,你都可以聽見大自然的聲音。閉上雙眼,專心傾聽,你彷彿可以聽到星星對你眨眼,月亮輕輕唱著搖籃曲的歌聲。你不彷抽個空,到海邊,站在巖石上,海浪濤濤,仔細聽,海正對你訴說著陳年故事。你也可以到山林間,走在小路上細細品味,樹兒對流水的悄悄話。

    傾聽大自然,就像看一場又一場的電影,做一場又一場的夢。那些電影、夢,是不是很有趣味呢?找一個夜晚或清晨,跟我來傾聽大自然的聲音吧!

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    傾聽自然的聲音初中范文(15篇)篇五

    每個人都這樣認為:世間萬物,除了人之外其他的生物都不會說語言。當然,大自然也不例外。其實這種想法是錯誤的,如果我們身臨其境用心去體會,領會大自然的話,你會猛地發覺原來世界每個角落都有生命,都有語言。現在,讓我們一起傾聽大自然的聲音,了解豐富多采的大自然為生命增添的樂趣。

    不知不覺中,知了不知道什么時候給我們帶來了夏的訊息。在夏天的酷熱中,它們總是放開喉嚨地歌唱,以釋放它們身上的狂熱,到了中午和晚上,知了們總是要幾十個聚在一起開個會,到底有什么事要如此高調呢?它們的會開得可真是熱鬧,把整個世界弄得那可是天翻地覆。到了晚上,那些蟋蟀啊青蛙啊啥的也不甘示弱,爭先恐后地把自己蹩腳的歌聲展現在我們面前。青蛙沉重的聲音加上那蟋蟀刺耳的聲音混合在一起,倘若再加上那河水清越的流水聲,簡直妙極了......

    秋天是我們眾所周知的收獲的幸福季節,大地到處洋溢著喜慶的味道。特別是在果園里,嘻嘻哈哈的聲音和笑開了花的臉是最好的見證,果實咱不說,就連那樹葉都“落紅不是無情物,化作春泥更護花”了。

    一不小心,冬天趁著我們的不注意,已來到了我們的身邊,大風的怒吼,嘲笑著我們的粗心,讓人們一個個打噴嚏......天氣一天天冷了起來,世間萬物都顯得死氣沉沉,都伴隨著那催眠似的風聲進入了夢鄉。只剩下那風猛烈地吹、瘋狂的怒號,好象是世界惟我獨尊。

    大自然的聲音是豐富多采的,有時是美妙的、有時恐懼的、有時更是不可思議的,只是咱平時沒留心觀察罷了。還在猶豫什么?讓我們一起親近大自然,傾聽大自然的聲音,或許你我都會有意想不到的收獲。

    傾聽自然的聲音初中范文(15篇)篇六

    傾聽,是親近自然的方式;傾聽,是接受信息的渠道;傾聽,是凈化心靈的藝術。

    有一天,夜把天空涂黑,雨卻把我的心點亮。靜謐的夜里,淅瀝的雨聲敲打著窗戶,“咚,咚,咚,”每一聲都敲在了我的心坎。無心再睡,我起身打開窗戶,伸出手,盡情的感受雨的愛撫和傾訴。當雨點觸及到肌膚的剎那,一陣清涼襲及全身。寧靜的夜晚,橘黃的燈光給雨點也披上了一層金衣。泡上一杯香茗,細細地品,靜靜地聽。

    “嘀嗒,嘀嗒。”雨不止地下著,天上的紫霞仙子何時才能停止哭泣呢?雨聲瀟瀟落,總會牽動我的心弦,把我帶入那如煙如霧,如沙如塵的世界。啊,那絲絲細雨如同甘露,讓我感受著生命的活力;那絲絲細雨如同清泉,讓我感受到青春的清新。

    江南多才俊,可謂人杰地靈。柔美的洗車河,也陶醉了小小的我。

    “這里是水的世界,看那東西向的小河橫貫了這古鎮上的一切,人、事、景。情融在水里漸漸淡了,散了,化了……”聽余秋雨先生講述這古鎮鄉水的故事,不覺出了神。于是假日來到洗車河,親身感受古鎮水鄉的脈脈溫情。

    剛踏入小鎮,就聽到了“嘩,嘩”的水聲,那么清脆,那么細膩,如珠玉相碰,在炎炎的酷暑,帶給人一絲清涼,沿著小丘一直向前走,果然就瞧見一條細流涓涓的小河。輕風習習,吹來一群野鴨,逆著水流“嘎嘎”地大叫,舞動地翅膀拍打著水面。而后是幾只翩然起舞的蜻蜓,掠過水面,留下陣陣漣漪。

    過了河,向古鎮里走去。這是一條長長的小巷,兩旁是灰白的泥墻筑起的樓閣,時那樣屹立在我的眼前,似乎在觸摸那古灰墻的一瞬間,可以感受到時空的穿梭。回顧著古鎮的滄桑,雨淅淅瀝瀝的下起來了,快速穿過小巷,在一處彩繪雕花的古宅里避雨。有了雨簾的點綴,給古鎮增添了一絲靜謐,披上了一層薄薄的面紗,煙雨樓臺,朦朧中透露著一股江南水鄉的淡墨氣息。

    雨漸漸停了,屋檐下依舊滴落仿佛昨日的杏花春雨,順著樓臺上那簇綠葉滴落在青石板上,濺出朵朵小浪花。叮咚,發出門鈴似的清脆聲響。走出古宅,就是一片綠草地了。經過春雨的洗禮,天換上了湛藍的戎裝,草褪卻了原有的稚嫩,不知不覺間,空氣已醞釀了泥土的清新,閉上眼睛深呼吸,滿齒留香。小鳥在頭上歡歌,燕語在耳旁呢喃,潺潺的流水聲如銀鈴般似的響在耳畔。“郁郁層巒夾岸青,青山綠水去無聲。煙波一棹知何許?鶗鴂兩山相對鳴。”朱熹的《水口行舟》說的便是如此吧!

    “倦梳妝,醉花淚,樓臺暮色,映照伊人顏憔悴”不愿凡塵煙世的喧囂為質樸古鎮鍍上一層金邊,只求來日及步河畔,琴瑟蕭蕭,亭臺軒榭依舊。

    細細傾聽自然,我發現一切是如此悅耳;細細聆聽生活,我發世界是如此美好。

    傾聽自然的聲音初中范文(15篇)篇七

    走近海邊,浪花正一個一個朝著岸邊拍打過來,魚兒在水中游來游去。如詩如畫。田野中,野草在風中翩翩起舞,野畜在田野中奔跑。山里的一切都仿佛能說話,都能發出美妙的聲音。

    風來了,春姑娘輕撫著衣袖,悄悄地來了。“呼呼”的聲音仿佛在報著“春天來了”的好消息。春雨好像也要光顧我們這里,果然“嘩啦啦,嘩啦啦”調皮的雨弟弟趕來了,這場雨好像是大自然中最美妙的聲音,因為這場雨挽救了農民伯伯灰色的心情。

    大自然中的一切都藏著最美妙、最動聽的聲音。樹葉的“沙沙”聲,溪水的“嘩嘩“聲,小草的”唰唰“聲,鳥兒的歌聲……極動聽的歌曲。大自然的一切都有生命,有靈魂。仿佛一切都能發出聲音。

    大自然一切的一切都有著它自己最獨特、最優美的聲音,每一種聲音都是悅耳的。雖然大自然的聲音極平常,每天都能聽到。但這些聲音中的美,我們卻沒有發現。

    自然界的聲音是多姿多彩的,富有情感色彩的,大自然的聲音是最美的。讓我們一起傾聽自然界的聲音吧!

    傾聽自然的聲音初中范文(15篇)篇八

    遠離城市的喧囂,重歸自然的懷抱,傾聽著她的如歌如泣,撫慰纏綿,幸福與滿足一點點溢滿了心間,這是她對我的傾訴、勸教,以及期盼呵。

    可曾聽過吐芽的聲音?如雨中清明的雨水滴落在地上的清脆聲響,如霧中帶著點點沙啞的朦朧的琴聲,如風中飄曳搖擺的楓葉綽約的颯颯樂聲——恬靜,悠揚,靚麗。當春天的氣息滲入每個角落,一切都變得如夢如幻,如娉婷的姑娘。若襯上一杯濃郁的清茶,也許會更清雅,更能讓人想起吐芽的聲音。春天的氣息,把她最美的一面展示出來,更增一份溫柔和清新。淺淺悠遠的嫩綠幼芽徘徊眼前,吐芽的聲音,詮釋著生長的愉悅。

    可曾聽過花開的聲音?如月夜自遙遠的那方飄來的悠揚笛聲,如晨曦初現從葉尖滑落滴在地上的露珠,如黃昏夕照透過的紅蜻蜓薄薄的翼紗——美妙,清新,縹緲。當夏天的`氣息滲入每個角落,一切都變得亦幻亦真,如池中盛開的雪蓮。若配上一兩點流螢,也許會更美妙,更能令人想起花開的聲音。夏天的氣息,把她最美的一面展示出來,更增一份神秘和雅致。若有若無的流螢的微光跳躍在眼前,花開的聲音,詮釋著生活的美麗。

    可曾聽過結果的聲音?如曠野中綿綿悠遠的號角聲,如田梗上緩緩而行的老牛的腳步聲,如菜地中溢滿豐收氣息的稻谷——滿足,成熟,豐收。當秋天的氣息滲入每個角落,一切都變得欣欣然,如風中飄灑的金黃色麥粒。若托上一滴汗水,也許會更美妙,更能令人想起結果的聲音。秋天的氣息,把她最美的一面展示出來,更增一份欣喜和歡愉。燦爛的映著陽光的金黃稻束飄揚在眼前,結果的聲音,詮釋著生命的成熟。

    可曾聽過葉落的聲音?如煩惱時母親的勸說,如疲憊時父親的關心,如悲傷時朋友的勸慰——貼心,溫暖,感動。當冬天的氣息滲入每個角落,一切都變得素凝溫情,如暖爐旁圍坐的家人。若奉上一份幫助,也許會更溫暖,更能讓人想起葉落的聲音。冬天的氣息,把她最美的一面展示出來,更增一份感動和貼心。飄零的卻不失溫柔的葉子飄落在眼前,葉落的聲音,詮釋著生命的奉獻。

    傾聽吐芽的聲音,懂得生長的喜悅;傾聽花開的聲音,感受生活的多彩;傾聽結果的聲音,感悟成熟的魅力;傾聽葉落的聲音,明白了奉獻的偉大。傾聽大自然的聲音,領悟生活的真諦。

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    傾聽自然的聲音初中范文(15篇)篇九

    我是位21世紀的人。當然,在這個人類社會里,我即普通又平凡,對于父母那一代人對大自然的看法,我從中就知道了大自然很美……當我面對的時候,我才知道,父母是很糊涂的。大自然是個丑陋的女孩,什么春天百鳥爭鳴,夏天綠樹成蔭的詞語,也許是人類亂篇的亂寫的!

    我聽到了第一種大自然的聲音,是那么的丑陋……難道大自然就是這樣的么?

    晚上,隨著進入了夢。這里,才是大自然。雖然是虛晃的,但是,一個簡單的夢,卻讓我看到了不同季節的大自然。并向我訴說了真實的他的故事!

    這個是虛幻的大自然。春天,在樹上站著的鳥兒,在枝頭上高唱---迎春歌。風吹動樹葉的配曲,是那么好聽。花也悄悄的綻放,為春天的溫馨而貢獻!

    夏天,真的可以綠樹成蔭的曲調。在樹下看著書,陽光也是很溫和的,小河流水的音調更是如鋼琴清脆的曲兒!

    秋天,樹葉會凋落,隨風飄起的聲音,如下雪般,為冬天做了鋪墊!

    冬天,雪花飛舞,河也沉睡了,下雪的時候喝上一杯熱水,感覺這個冬天不冷了!

    看完了虛幻大自然的景象,也跟我說;小兄弟,這就是我的過去,但是,現在的我……說著,我明白了,也流淚了!

    傾聽自然的聲音初中范文(15篇)篇十

    聽……那是什么聲音?從四面八方飄然而起。“叮咚……叮咚……”像一曲無字的歌謠。

    滴答……滴答。”雨滴淘氣的跳到水洼中,發出異常清脆的聲音,在水中,小朋友們站在操場上,打著雨傘,任憑雨滴打了傘上,發出快樂的聲音。

    咦?好美妙的聲音,從后面的音樂教室傳來,那婉轉而悠揚的琴聲,感染了校園中的每一個人,大家仿佛都沉浸在音樂的世界中。我想,彈奏出曲子的一定是一位美若天仙的女老師,用她那輕捷柔軟的手指,按動著每一個琴鍵,每一個音符都從琴鍵中誕生了,飄出一首有一首曲子,琴聲在我們的耳朵里旋轉著,我們只是的聆聽著,津津有味地欣賞著,慢慢的,慢慢的。琴聲又如流水般流進我們的心頭,時間他也停過了腳步。風也來聽琴聲了,調皮的它把大樹吹得一搖一晃,琴聲停下了,一切又回復了正常,可大家還在心里細細回味著那奇妙的琴聲呢!

    再悠揚的琴聲結束后,小動物們呼朋喚友,它們聚集在一棵樹上,談論著剛剛的琴聲,可開心了。樹葉沙沙的點頭,表示贊同。

    聽……那是什么聲音,那是雨聲琴聲和歡笑聲。大自然的聲音多姿多彩,要用心聆聽。

    在大自然中,有很多事物都在變化,當然,大自然也在變化。

    春天,萬物復蘇,小草從地里探出頭來,樹木抽出了新芽,江水融化了,發出“嘩嘩”的流水聲,仿佛在告訴我們:春天來了,春天來了!小燕子從南方飛回來了,躲在家里不敢出來的小朋友也都出來了!

    夏天,百花爭艷,小朋友都出來玩,你追我跑,真好啊!丁香花開了,聞上去香香的,摸上去滑滑的。會水的小朋友都下水撈貝殼,在水中嬉戲。

    快樂的夏天過去了,又迎來了涼爽的金秋。在秋天里,農民伯伯大豐收,金黃的麥子和玉米,那豐滿的麥穗幾乎壓彎了麥稈。在豐收時,我看見了農民伯伯臉上帶滿汗珠,在甜甜的微笑。大雁在這微笑的陪伴下,飛往了南方。

    送走了涼爽的秋天,迎來了寒冷的冬天。冬天來臨下了一場大雪。只聽農民伯伯說:“今年,我的冬小麥又可以蓋上結實的被嘍!”是啊,人們都說“瑞雪兆豐年嘛!”

    大自然無時無刻不在變化,我愛大自然!

    傾聽自然的聲音初中范文(15篇)篇十一

    在喧鬧的現代社會,科技所帶來的商品的嘈雜緊緊圍繞在大家的周圍。這部分嘈雜日漸掩蓋了大自然所發出的最本質,最漂亮的音符,讓大家在休息時靜下心來,去感受那大自然的真諦,聆聽大自然的聲音。

    風之聲。

    四,5月份是放風箏的好機會,大家一家人來到空曠的空地,拿著風箏的我聽見耳旁風的呼嘯心想:這次的風箏必然會飛的非常高。果不其然,我剛剛拿著風箏跑了幾圈,它便宛若感覺到了風的呼喚,像一匹脫韁的野馬自沖向云霄去了。我在地上一邊控制著風箏的方向,一邊考慮。聽著狂風“呼--呼”的聲音,像是是要把所有都帶走,可風箏卻爭著向上,去感受愈加劇烈的風聲,卻與愈加強大的風斗爭并樂于在其中。該回家了,我收回風箏倔強的線,很不容易才將它收好,可它卻依舊像在對風挑釁,不斷地掙扎著。空地上只剩下呼嘯的狂風和刺激大家去抗擊,去掙脫的風聲。

    雨之聲。

    在年年春夏,雨一直家鄉的常客。春雨連綿一直不停,由于不算太大,我常常就在雨中散步,感受它的那份清爽與滋潤,洗盡我日常的狂躁。雨聲更是清靈的,雨點從空中落下敲擊著所撞見的所以物體。只聽“砰”的一聲,雨便融了進來,成為了另一個物的一部分,歡快地發出是我們的笑聲。

    雨聲并不響亮但非常清脆,如鳴佩環。且每一個雨滴便像一個音,成千上萬的音符組成了一部交響曲,雖然從始至終只有雨這一個音樂家,但它所奏出的千變萬化的聲音實在讓人嘆為觀止。有人說雨是滋潤大地的生機,看來它同樣滋潤著大家的心靈。

    花之聲。

    春暖花開,離家不遠的草坪已開出了鮮艷的花朵,姹紫嫣紅,吸引著蜜蜂當然也吸引著我,我常常會攜帶一本書去那兒閱讀,可卻不是為了看書。花兒珍珠般點綴著綠地,使綠地更添活力,自己也生機勃勃。它們常常述說著所有美好,我要探尋的便是這花兒的聲音。特別當它們開放,綻放的光彩與“砰”的象征著新生的聲音。這聲音代表著世上又一漂亮生靈的出現,也帶給我無盡的歡樂。

    大自然的聲音無處不在,只須大家懷著一顆真誠的心去探尋。

    傾聽自然的聲音初中范文(15篇)篇十二

    我們生于自然。自然,夢幻般的碧綠境界,它賦予了人類生命,賦予了人類家園,賦予了人類無限的歡樂!走進自然。一股綠的氣息撲面而來。放眼望去,是無邊無際的綠,給人以閑適的情感。

    一陣微風輕輕襲來,一絲涼氣直透內心深處。瞧!那樹葉迎著微風打著旋兒徐徐落下,踩上去發出那悅耳的“嚓嚓”聲。忽有一片葉兒從我面前飄過,在它飄過我的鼻子前時,一絲清新的氣息隨之飄進我的鼻子里,盡管,那只是一剎間。

    我俯下身子,拾起那片葉兒。讓我吃驚的是,我本以為那葉兒只是完全一樣的綠,但在我手心的這片葉兒,散落著深深淺淺的綠,也許,只有馬良那奇幻的神筆才能描繪出來。只見,在葉片的碧綠中,隱隱約約地看見一條條亮綠的細絲,而且那細絲是流動著的呢!在葉兒的邊緣,有著一圈深綠色的邊兒。似乎是父親在保護著那幼小的嬰兒。這片葉兒,在陽光的映照下,綠的光芒亮得耀眼。

    我置身于自然中,我聽見了,我聽見了鳥兒“嘰嘰”的鳴叫聲,聽見了風兒的“呼呼”聲,更是聽見了大自然為我到來它那顛沛流離的一生。在很久很久以前,我們生活的地球充滿了綠色,無論你處于何處,均可望見柔波似的綠色。它賦予了人類生命,讓人類與其他動物和諧共處。但是,人類不以珍惜來回報大自然的恩惠,卻肆意得砍伐樹木。瞧,現在,我們美麗可愛的大自然,正慢慢地在這個地球上減少。自然已被我們污染的面目全非,像我置身于的這片森林這樣的綠地,已經,少之又少了。

    我聽見了自然悲哀的呼聲,我的心不禁深深地感到震撼,手心的那片葉兒也隨風飄走。

    傾聽自然的聲音初中范文(15篇)篇十三

    萬物亦有音。一芽知春、一荷知夏、一葉知秋、一雪知冬,四季變化匆匆,學會凝聽嫩芽生長的聲音、學會凝聽荷花綻放的聲音、學會凝聽葉落歸根的聲音、學會凝聽雪花飛揚的聲音,學會凝聽大自然的聲音,懂得人生哲理。

    “春是什么?”“你笨吧,當然是萬物復蘇的時候啊!沒學過春曉嗎?‘春眠不覺曉,處處聞啼鳥。夜來風雨聲,花落知多少。’你以前背著干什么的?”“哦哦哦哦,明白了。”是啊。春之聲真小啊,不用心觀察還不知道呢!細雨飄飄,嫩芽生長……這些都是春天的聲音,不去用心凝聽,你能發現嗎?去好好凝聽大自然春天的聲音吧!

    “夏又是什么?”“你是不是真傻,連夏都不知道,虧你還少先隊員呢!夏當然是非常熱的時候,而且蚊蟲非常多,但最主要的是有荷花在綻放。‘泉眼無聲惜細流,樹陰照水愛晴柔。小荷才露尖尖角,早有蜻蜓立上頭。’這不就是荷花嗎?都說你笨你不信。”“哦!謝謝。”是啊。夏之聲真大啊,隨處都可聞。小荷雖偷偷冒,但驟雨卻任狂。夏天的狂風暴雨無處不見且聲大兇猛。去好好凝聽大自然夏天的聲音吧!

    “大神,那秋是什么鬼?”“不多說啥了,你這孩子大腦是不是真的廢?滿天落葉的時候,那必定是秋天。滿草地一片金黃時,那必定是秋。‘多情自古傷離別,更哪堪冷落清秋節’秋天不就是這個嗎?”“是是。”是啊。秋之聲就是那么不輕易,一不小心就被那金秋那迷人音樂所迷倒。果實滿地是,落葉滿天飛。秋之聲就是那么不輕易。去好好凝聽大自然秋天的聲音吧!

    “求求你了,再教我一個,冬到底是什么?”“好吧好吧,再教你最后一題。冬啊,就是雪花滿頭飛揚,只要你看到雪花滿頭飛揚、大地冰霜一片時,那冬天便來到了你的身邊。‘渺萬里層云,千山暮雪,只影向誰去?’這不就是冬嗎,這你都不懂?”“懂了懂了。”是啊。冬之聲就在那風雪飄揚中誕生了。大雪紛飛,寒風凜冽。這些都是大自然賜予我們的。去好好凝聽大自然冬天的聲音吧!

    大自然無處不要聲,聲音離不開我們,只用用心去凝聽,你才能發現身邊早已被聲音包圍,使你無法脫身。學會凝聽大自然的聲音,明白了做人從凝聽大自然的聲音開始。

    傾聽自然的聲音初中范文(15篇)篇十四

    大自然是神秘的,是美麗的,也是多姿多彩的。

    風兒“沙沙沙”地搖下幾片小樹葉,小昆蟲們也陪著風唱起了一個聯歡曲,“嘀嗒”一聲,一棵大樹上的水滴滴到了一塊大石頭上。啊,多么寧靜呀!在小河里,青蛙“撲通”地跳下水,還不時“呱呱”地叫幾聲,這寧靜的大自然,漸漸地,天空布滿了烏云,小鳥不知所措地“嘰嘰喳喳”叫,好似地說:“不好了,下雨了,伙伴們快逃呀!”小昆蟲聽了聽立刻準備回家:螞蟻大隊加快了步伐;蟋蟀像發了瘋似的跳得更歡了;準備捕食的蝎子跑回了自已的家;蜘蛛把網收了起來;小鳥也躲起來了。“轟隆隆”一聲巨雷響徹了整個大地,雨點兒從小到大,從“淅淅瀝瀝”到“嘩啦啦”,地面水汪汪一片。

    大雨和雷聲持續了一晝夜——最后停了。小花小草獲得了一片生機了,螞蟻大隊的一小部分也都出來尋找食物,蝎子也來了,但可憐的小蜘蛛因為沒有及時逃出“大雨的攻擊”,最后淹死了,它的兄弟們正為它哭泣,小魚開心地把水花搖得老高,然后又“滴嗒滴嗒”落回水面。晶瑩的小露珠像跳水運動員,從草葉上滑下來。漸漸地,太陽公公出來散步了,一邊“走”一邊滋潤著小花小草,小鳥再次“嘰嘰喳喳”地叫了,這次是歡迎太陽公公的到來呢!

    這真是寧靜、美麗的大自然,更重要的是,這是個有聲音的大自然!

    大自然的聲音多么美妙!像一位朋友為你吟詩,像一位慈母為你講故事,像音樂家為你歌唱。

    聽,樹上的鳥兒高聲啼囀,唱出一首首沁人心脾的歌,知了聽了也不甘落后,跟著“吱吱吱”地伴奏。不一會兒,就有更多的音樂家想要加入。看,奔流的山溪做起了舞伴,風中搖曳的草兒就像一個指揮家正指揮著呢!桂花妹妹也在這大自然舉辦的音樂會中忙著展現自我。

    轟隆隆!雷雨來了,可音樂會并沒有因此而受到影響,反而變得跟熱鬧了。調皮的小雨點打在石榴弟弟的腦袋上,仿佛是在邀請他快睜看眼看表演呢;風爺爺也心血來潮,拿起他的手風琴,演奏出嘩--嘩--咝--咝--沙--沙的聲音,時而緩,時而急,時而沉重,時而歡快。小魚兒此時也陶醉在了婉轉動聽的歌聲里,吐出了五彩繽紛的小泡泡。

    夜晚,雨停了,大自然籠罩著一層輕輕的薄霧,進入了夢鄉……。

    傾聽自然的聲音初中范文(15篇)篇十五

    大自然是多么的奇妙,它總能用奇妙的方法讓我們去聽見它,感受它。春夏秋冬,不同的季節會有不同的聲音,你側耳聆聽,會發現每個季節的聲音都有屬于它自己的那一份獨特。

    春天是大自然最喜愛的季節,萬物欣欣向榮。你聽,小鳥在清晨放聲歌唱,仿佛在歡迎第一縷陽光的到來。蝴蝶拍打著翅膀,扇動著氣流,悅耳得很。草兒鉆出泥土,花瓣輕輕綻開,你仔細聽,其實這些細細的小小的聲音早已匯入到了春天的大合唱之中。

    夏天呢,厚重的云遮住了天空,大自然仿佛很傷心,無數的雨點從天而降,有的落在了屋頂上,輕快的跳著舞,有的落在樹葉上,晶瑩的小水珠在荷葉上玩滑滑梯的游戲呢,雨滴們發出輕快的叫聲,滴答滴答,但是過了一會,大自然好像又被誰惹生氣了,轟隆隆轟隆隆地怒吼,原來是雷聲陣陣。

    秋天的時候,大地一片五顏六色,泛黃的落葉從樹上掉下來,發出沙沙的響聲,與秋風的嗚咽聲相互輝映,一曲又輕快卻又憂傷的音樂傳遞著秋天的蕭瑟。

    冬天的夜里,北風呼嘯,響徹云霄。圣誕節仿佛有叮叮當當的風鈴在響,那是圣誕老人在敲響你的家門嗎?風的怒吼和雪花靜靜飄落的聲音形成了一種對比,其實雪花的飄落聲是要在夜里用心去聆聽的。

    親愛的朋友,找一個夜晚或者清晨,跟我一起來到郊外去吧,閉上眼睛,認真傾聽,不僅可以聽到大自然的風聲雨聲鳥鳴聲,你還可以聽到星星在耳語,月亮在唱歌。

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