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我喜歡過年說課稿大全（22篇）篇一
談到過年，很多同學都特別高興，因為過年可以拿到長輩給的壓歲錢，可以放鞭炮，還可以到外面玩……至于我卻要對過年說：“不！”
怎么，你不相信？我就把去年的情況說一說，你肯定會同情我的。
大年初一，天還沒亮，我就被“噼里啪啦”的鞭炮聲吵醒了。五點半剛到，爸爸媽媽就我叫起床，到許多長輩家拜年。雖然我已經醒來了，但是并不想起床。因為我在除夕晚上——準確地說是初一凌晨三點才睡覺。現在要我五點半起床，我怎么能起得來？但是為了爸爸媽媽新年有個好心情，我還是起床了，跟著爸爸媽媽一起到長輩家拜年。
給長輩拜年是應該的，我當然要去。可過年的時候，爸媽總是要我一起陪客人。陪個一兩天也就算了，你猜爸媽讓我陪幾天客人？告訴你吧，他讓我從除夕一直陪到正月初七，整整讓我陪了八天，快把我累死了。
如果只是在自己家里陪陪客人那也罷了，畢竟我也是個小主人嘛。但是爸爸媽媽變本加厲，總是要我到他們的朋友家做客。你知道，到別人家里去做客多拘束啊！不能大聲講話，不能亂跑亂動，總擔心人家說沒教養。每次去的時候，我都在想：爸爸媽媽到他們的朋友家去，我不反對，但是他們為什么一定要把我帶去呢？好幾次在出發前我跟他們說：“你們自己去好了，我實在不想去。”但是他們還是一定要我去。有什么辦法呢？新年就跟大人鬧別扭也不好，我只能去了。
……。
我喜歡過年說課稿大全（22篇）篇二
爺爺說過年就是一家人看春晚，奶奶說過年就是年夜飯，要忙！媽媽說過年就是放假，可以好好的陪我玩。爸爸說過年就是到處拜年，走親訪友。我覺得，過年就是有好吃的、好玩的。
今年過年在衡陽，初二一早就出發回老家。路上結冰，高速公路上碰見很多車禍。有的車頭癟了，有的輪胎飛了，有的撞壞了護欄，有的直接倒立起來，爸爸媽媽開始還一個個數，數到十起就沒再數了，真希望他們都沒事。
回到新寧一中老家后，爸爸就天天當司機，帶著我們一家去拜年。去了城里舅爺爺家、姑姑家，還有爺爺、奶奶鄉下的老家。見到了很多不認識的親戚，有人叫媽媽“外婆”，我也當上了“舅舅”，大家一起合影，照“全家福”，老老少少，快趕上我們班那么多人了，好玩吧！
初六是最熱鬧的一天。新寧一中家里來了很多很多的親朋好友，數了數整整坐了11桌，為爺爺慶祝70歲生日。爺爺以前的學生、現在的校長伯伯為爺爺祝詞，還有學生為爺爺獻歌，爸爸媽媽給爺爺敬茶，我給爺爺送了自己繪制的賀卡……那天，爺爺一直樂呵呵的，希望他天天這樣快樂！
我喜歡過年說課稿大全（22篇）篇三
正月初一,又是一個快樂的曰子.
以往我都是起得最晚的人,可今天我爭了個第一,因為極想聞聞那香氣撲鼻的爆竹煙味兒.一串串鞭炮在人們手中點燃,聲音真大,四處飛濺,仿佛要把每一個祝福送到千家萬戶,一陣陣爆竹聲接連不斷,噼里啪啦的,熱鬧非凡.
在鞭炮聲過后,就沒有什么好玩的了.還是吃早餐吧,待會兒出去玩一玩!
吃過飯后,我邀幾個朋友一起去玩,在街上點燃的爆竹在地上開出了美麗的花,漂亮極了,袋里裝著父母給的零花錢,甭提多高興了.今天的小鳥也出來湊熱鬧,大概它們心里也很高興吧.
街上不愧是街上,玩的吃的樣樣俱全.看到的大多數是一些小孩,我瞧了瞧,就數麻辣攤的生意最好：
“我要一串年糕!”一個胖孩子叫道.
再去別的地方瞧瞧如何?在一家文具店攤前,我又停下了腳步.那里有各種玩的東西：飛機模型、望遠鏡、電動汽車……盡是一些玩的東西.我發現最受歡迎的是那些玩的東西.
在其它地方,我還看見有的在賣氣球、手槍、跳繩,有的在賣小吃、點心、水果,穿的用的吃的樣樣俱全,真是無奇不有.
玩了一上午,下午我又要去走親訪友拜新年了,這無疑也是一件高興的事.
今天真是玩得太痛快了!算是一飽眼福二飽口福三飽手福了.最為幸運的是那些賣主了,今天可是生意興隆啰!
記得去年春節快來臨時,我在家里學寫對聯,我站在一旁看大人們寫對聯,只見他們手拿一支毛筆,在墨水里蘸了蘸,然后就在紅紙上寫了幾個大字.具體內容我已記不清了.那一幅對聯寫得非常工整,我見了就對伯父說：“能教我寫對聯嗎?”我清楚地記得伯父問：“你會用毛筆嗎?你知道應該怎樣寫對聯嗎?”我搖了搖頭說：“不會.”于是他又說：“你今年又長大了一歲,居然連毛筆都還不會使用,趁著這個機會,我就教你幾招吧.”聽了伯父的話,我高興地跳了起來.
伯父告訴我,寫字時身子要坐直,不要趴在桌子上.然后又詳細地告訴我應該怎樣使用毛筆.聽了伯父的一番話,我終于學會了使用毛筆的一些最為基本的方法.接著伯父又讓我寫了幾個字給他看看.我寫了五個字：“我最愛中國”.寫得歪歪扭扭,大概是剛使用毛筆吧!伯父見了笑了笑：“字倒是寫得不錯,就是筆畫不直.”
于是伯父又教導我：“寫每個字時并不是要用同樣的力量,在寫每個字時,用的力量要有輕重變化,這樣寫出來的字就更有變化,看起來也更美觀.伯父說完還示范地寫了幾個字讓我模仿.看著伯父寫的字,就是挺舒服.我照著伯父的樣子試著寫了幾個字,還真有進步,比剛才寫的看上去要好多了,我開心極了.
伯父還告訴我,寫字要經常訓練,多去模仿名貼.寫得多了,字就越寫越好看.
在這個春節,我初步學了點寫毛筆字的技巧,真是比得了壓歲錢還更高興,還更實惠.
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我喜歡過年說課稿大全（22篇）篇四
自然界中的鳥類繁多，顏色豐富，姿態各異。通過對鳥的觀察、分析，使學生感受、體驗鳥的美感，把握鳥的外形特點、培養學生熱愛大自然保護大自然的情感，提高審美能力。為了開展學生如何有完成觀察和操作這一主題選入一些不同種類的鳥，可供學生觀察鳥的不同特點，有采用小組合作的學習方式，觀察分析鳥的外形特點。
1、在回憶、觀察、分析交流中，引導學生感受、體驗鳥的美感，培養學生的觀察力。
2、通過用自己喜歡的方法表現鳥培養學生的造型能力。
3、在合作的過程中，培養學生的合作意識，和對美術學習的興趣。
鳥的美感及不同種鳥的外形特點。
如何表現鳥的外形特點。
有關鳥的圖片。
（一）組織教學。
用語言組織教學。
（二）導入新課。
首先穩定學生情緒，引起學生學習興趣。
播放鳥的叫聲，提問：是什么叫聲？你喜歡鳥嗎？
（三）講授新課。
1、鳥的美感。
2、鳥的特點。
本文來源資源。
本文來源資源。
觀看圖片。
小組討論：鳥有什么共同特點和不同特點？
共同特點：鳥都有頭、頸、嘴、身、腿、足。
不同特點：羽毛的顏色、嘴的長短、脖子、鳥的頭等。
4、欣賞作品。
觀察圖片：
（1）這些鳥用了哪些材料、及表現方式？
（2）說一說自己想用哪些材料什么方式表現喜歡的鳥?
在培養學生的合作意識和造型能力，根據鳥的特點及自己的想象，利用自己喜歡的方法表現鳥，這里也培養學生動手操作能力。學生創作教師輔導。
這個環節我重點指導能力較差的學生。
1、首先在評價中學生能否大膽發表自己對自然界中的鳥和藝術作品中的鳥的感受，見解，在學習活動中學生是否感受到學習活動的樂趣，體驗成功的快樂。
2、介紹自己的作品談談自己的感受。
總之，在教學中加強指導學生觀察、及對鳥認識和想象，利用鳥的特征來指導學生實踐操作，通過本節課的學習，學生了解世界上有多少種鳥，鳥對人類有什么作用，利用自己學的知識創作更多的鳥，真正的體驗美術學習的興趣。
我喜歡過年說課稿大全（22篇）篇五
如過你看過6月份的創新作文，就會看到一篇“我討厭過年的5大理由”，可我比較大眾化，我喜歡過年！
第一：過年的時候我一定會收到許多壓歲錢！拿到壓歲錢我并不花，而是存起來，留到急用的時候一涌而上，省得到時候為了錢發愁！
第二：我最喜歡逛商場了！到時候我就出去買年貨（買年貨可以隨便買。）！我沖進商店，左拿右放，買個不亦樂乎。這樣回家就可以大吃大喝了！
第三：就是可以吃到好多好多好吃的！我在家里一邊吃東西一邊看電視，嘎嘎嘎嘎！我真是無比幸福！！！
第四：你知道嗎？我有一個哥哥，他上高一，以前我們常見面，現在半年都見不到！但是過年我們就可以盡情的玩，可有意思了！
最后一點，就是收看“春晚”，我看這個節目可以看到最后！因為鐘聲一過，我就又過了一歲，離長大成人又邁進了一步！
我喜歡過年說課稿大全（22篇）篇六
《我喜歡過年》是義務教育課程標準實驗教科書《品德與社會》第一冊第五單元第一課的內容。我是從以下兩個方面進行說課的：
（一）滲透理念，設定目標。
《品德與社會》是以兒童社會生活為基礎，促進學生良好品德形成和社會性發展的綜合性課程。《我喜歡過年》這一課的內容集開放性、綜合性、情感性為一體。教材以學生最熟悉、喜慶的節日——春節為切入點，表達了人們對美好生活的向往，對幸福明天的追求。這節綜合活動課，我打破單一、呆板、嚴肅的課堂模式，努力創造開放、互動、活潑的教學情景，營造民主、愉悅的課堂氣氛，讓學生學得主動，學得自然，學得快樂，真正成為認識的主體，學習的主人。
根據新課程標準和我對教材的理解，結合學生的實際水平，從知識、能力、情感態度價值觀出發，我將本課的目標定為以下三個：
1、知識目標：通過教學，使學生了解中華民族的傳統節日——春節的習俗，體會家鄉過春節時的習俗對生活的影響。
2、情感目標：通過感受過年的歡快和喜悅，激發學生對傳統文化的熱愛之情，向學生滲透重視親情、友情的美好情愫。
3、能力目標：培養學生收集、整理、運用信息的能力，提高對社會現象的辨別，分析能力。
根據教材分析，本課的教學重、難點是：使學生了解過春節的風俗習慣，挖掘過年的文化內涵，培養學生對生活的積極態度。為了突破這一重、難點，本節課我采用的教學方法是情境教學與反饋信息相結合的方法。學生的學習方法是：在討論交流中學會合作學習。
（二）運用理念，精心設計。
根據本班學生的心理、年齡特點，我精心設計整個教學過程如下：
1、創設情境，激趣導入。
俗話說：“好的開端是成功的`一半。”為了激發學生的學習興趣，在上課一開始我就播放多媒體vcd《過年》片段，同時學生聆聽著熟悉的旋律《新年好》，一下子教室里洋溢著濃濃的節日氣氛，我隨機引出話題：“同學們喜歡過年嗎？為什么喜歡過年？”學生的回答很積極，課堂氣氛很活躍，學生以濃厚的興趣進入了下一個環節。
2、暢談春節，明理激情。
《品德與社會課程標準》提出要“珍視童年生活的價值，尊重兒童的權利。”我充分關注學生個性差異，注重學生在開放式的課堂活動中的感受、體驗、領悟，讓其獲得多元發展的機會。課前，我讓孩子們收集過年用過的小飾物、用具、照片等，活動中讓學生展示交流，同時把音像教學資源引進課堂，給學生營造出色彩繽紛，聲像同步，能靜能動的教學環境，使教學活動生動化，形象化，多媒體vcd資源中的《過年》圖片的介入，激發學生暢談在過年的眾多風俗習慣和慶祝活動中，你覺得最有趣的是什么？你最喜歡的是什么？同學們在交流中全面地了解了當地過春節時的習俗，挖掘出過年的文化內涵。教師根據學生的發言，引出一些辯論題供學生辯論：過年要不要放鞭炮？收壓歲錢好不好？從而體會到家鄉過春節時的習俗對生活的影響。
3、主體參與，多向互動。
《品德與社會》課程與學科課程的一個很大的不同點就在于它倡導動態的、建構性、過程性的知識觀。在這樣的教學過程中，教師將不再是監督，控制學生活動的人，而應該是學生可信賴的支持者、指導者、參與者。因此這節課我打破學科界限，以全身心活動為載體,創設豐富的教學活動情節，營造開放、寬松、和諧、平等的教學氛圍，多向互動貫穿課的始終。
生生互動：（活動一）祝福熱線，學生自由將祝福送給其他親人、朋友等，讓其他學生來扮演他們，相互贈送祝福。整個過程以學生為主體在互動，在這種動態生成的課堂中，學生全面參與，建構屬于自己的知識能力，有利于形成內化的道德品質。
群體互動：（活動二）特別行動，采用小組合作學習的方法，模擬過年的活動，如：“幫媽媽布置房間”、“訪親拜友”、“采購年貨計劃”、“春節慰問活動”、“有趣的游藝活動”等，同學們分組討論，確定主題，再進行準備，制定計劃或排練小短劇。這一設計重在培養學生的合作精神和創新意識。
本課的教學設計以新課標精神作指導，巧妙地把多媒體vcd內容與教學內容融為一體，恰倒好處地靈活應用于整個教學過程，出色地完成教學任務。通過本課的教學，我深深地感受到應用現代教育技術沖破傳統的教學框架，改變了語言說教的教學模式，把道德行為與兒童的生活、情感體驗，化成一幅幅聲形并茂的生動畫面展現在課堂中，有效地激發了學生學習情感、興趣、思維。
我喜歡過年說課稿大全（22篇）篇七
我有幸在周五聽了徐老師的《鳥島》一課。教學過程中的精彩之處有很多，我就談談她在教學過程中“讀”的應用的成功之處。
眾所周知，“讀”是學好語文的關鍵。但是。如何在學習的過程中落實讀，應用讀，那是一個難事。我認為，徐老師在和學生學習過程中有這樣幾點體讀是值得稱道的。
首先，多種形式的讀。在徐老師的課堂教學之中讀得多，但是并不單調。老師在讓學生讀書的過程之中，不是一味地讓學生不求甚解地機械地讀，而是一向在以學生為主體，教材為主線，根據學生，根據材料，進行有條理地，有步驟地，有方法地讀。有為全文的資料的理解的默讀；有關于句子理解的朗讀；有體會作者感情的讀；有為體會新詞的含義的師生齊讀；還有對《鳥島》資料理解的研讀，對讀，看電腦圖片讀……當然，我沒有統計清楚，這是我課后的回憶，我想我說出的這一些，已經能夠看出她對讀進行了精心的設計。所以，老師講得精心，學生學得用心。
其次，讀得到位。剛才談的是讀的形式。但是形式是為了資料服務的，有了讀的形式的豐富，這只是對文章的初步把握，如何讓學生有所感悟，理解鳥多、蛋多、鳥窩多，是體現教師對課文資料的理解。我認為教師的理解是到位的。例如：為營造一種氣氛，讓人感受春天的暖意，讓學生醞釀讀的節奏，為有感情的讀課文打好基礎，教師用動畫的方式理解“陸續”更是貼合兒童的認知特點，既形象又直觀。教師又緊緊抓住“熱鬧”一詞做文章，讓學生仔細觀察電腦畫面后，找出文中的鳥多、鳥窩多、鳥蛋多的語句，指導學生反復朗讀。師生間的交流更為活躍，互動性，及時性，準確性，形象性的長處一一展現，讓學生真正做學習的主人，在學習中起到主體的作用。由畫面引讀是一個很好的幫忙學生入情的方法，但是，老師的視角卻沒有局限于讀的形式上，而是注重去分析讀的資料。因為本課的重點是了解鳥島上鳥多、鳥窩多、鳥蛋多的特征。因此教師是讓同學們透過分析、體會語句的意思再來讀。這樣的讀，就是讀得到位。
我也認為，改變教學方式是實施新課程的關鍵。我們驚喜地看到，在課改實踐中的每一堂課都呈現出自己獨特的風格，語文的味道似乎不再那么單純，卻獲得了更多的活力與激情，學生學得是那樣的生動鮮活、簡單愉快。但是，徐老師在這一節課上也不是十全十美。學生的實踐活動還不夠。學生由學校走向社會，走向生活的拓展過程能夠由多種形式實現，如，能夠讓學生做小導游，向同學們介紹鳥島上的美景；還可讓學生在課外做一些社會調查，宣傳等實踐活動。但是我認為瑕不掩瑜，這是一節生動的語文課，是值得我們學習借鑒的。
我喜歡過年說課稿大全（22篇）篇八
中國的傳統節日有很多，但我最喜歡的是過大年吃餃子！
據說：冬天，女媧為了不讓黃土人的耳朵凍掉,女媧就往黃土人耳朵上穿一根線，讓黃土人咬著那根線，耳朵就不會掉下來，所以過大年就要吃餃子。
記得去年過大年的時候，我們一家人準備包純肉、韭菜、大蔥餡的餃子。我來安排任務：爸爸剁肉、媽媽和面、奶奶調餡、爺爺搟面皮、我準備包餃子。我包第一個餃子的時候，不知怎么回事，包成了一個又丑又爛的大面團。包第二個的時候，又因放餡太多了，我往左捏，餡往右溢；我往右捏，餡又往左溢；我左右都捏，餡就往上溢，弄得我無可奈何。最后實在沒有辦法，就小心翼翼把它送到了“診所”——讓爸爸幫我處理。有了兩次教訓，我再放餡的時候就格外小心，于是慢慢掌握了技巧，餃子包得越來越像模像樣。最后我還包了幾個元寶餃子，還偷偷地往餃子里包了一枚硬幣。
餃子煮好了，熱騰騰地端上桌，我咬了一口，真香呀！正有滋有味吃的時候，感覺牙齒被硬東西硌了一下，打開一看是硬幣。我奶奶看見了，高興地說：“哎喲，我的小孫子今年一定有好運氣!”這時，樓下傳來了煙花的響聲，一個個煙花拖著長長的尾巴飛向天空，把新年打扮得更加美麗，更加多彩。
我喜歡過大年，希望下一個新年快點來臨，希望吃上香噴噴的餃子，看到美麗的煙花！
我喜歡過年說課稿大全（22篇）篇九
“小孩兒小孩兒你別饞，過了臘八就是年。”今天已經是臘八節了，再過幾天馬上就要到我最喜歡的節日了，對了，就是我國最大的傳統文化節日――“春節”，俗稱過年。
想起過年就覺得喜慶。掛燈籠、貼春聯、穿新衣、放鞭炮，到處都是一片喜氣洋洋。我喜歡一家人圍坐在一起包餃子吃餃子的感覺，最喜歡湊熱鬧給媽媽幫忙搟餃子皮了，自己親自動手做的餃子感覺吃起來特別香。
過年的時候，我們三十晚上要守歲，不睡覺。到十二點鐘聲敲響的時候，開始放鞭炮辭舊迎新，慶祝新的一年的到來。等到五更天的時候，我們早早的就起床了，穿著新衣服去給家里的長輩們拜年，還能收到紅包壓歲錢呢，那會兒的心情就別提有多高興了！媽媽說她小的時候，也最喜歡春節里的穿新衣拜年了。那時候家里條件都不太好，平時都舍不得買新衣服穿，等到快過年的時候，提前一個多月會把新衣服買回家，但是家長又不讓穿，只能每天拿出來看看，偶爾趁媽媽不在家的時候，悄悄拿出來穿上試試，臭美一下。
另外，我喜歡過年還有一個原因，就是過了一年我又長大了一歲。我真盼望我能快點長大，等我長大了就可以實現我自己的理想了，還可以照顧我辛苦的爸爸媽媽，我希望自己可以成為對社會有用的人。我要好好學習，為社會貢獻自己的力量！
我喜歡過年說課稿大全（22篇）篇十
我說課的內容是小學美術義務教育課程標準實驗教材第4冊19課我喜歡的鳥。
一、教材分析。
本節課屬于造型，表現領域，同進又融入了欣賞，評述及設計應用內容，有利于培養學生的美術綜合能力。自然界中的鳥種類繁多，顏色豐富，姿態各異，通過對鳥的回憶，觀察，分析，表現，可以使學生感受，體驗鳥的美感，培養學生熱愛大自然的情感，感受畫家的創作能力。
二、教學目標。
1、在回憶，觀察，分析與交流中，引導學生感受，體驗鳥的美感，培養學生的觀察能力。
2、通過用自己喜歡的方法表現鳥，培養學生的造型能力。
3、在對畫家的藝術作品的欣賞過程中，培養學生的欣賞評述能力。
教學重點：
鳥的美感及不同種鳥的外形特點。
教學難點：
如何表現鳥的外形特點。
教學方法：
講解示范。
教具準備：
課件，圖片，有關鳥的錄像，課件，圖片等。
教學設計：
一、新課導入：
播放鳥的課件，穩定學生情緒，美術與自然學科綜合，培養學生的觀察，審美能力，豐富鳥的知識。
二、探索新知：
欣賞自然界中鳥的圖片，感受鳥的美感，了解鳥的共性，個性特點，通過觀察總結鳥的基本結構，引導學生分析不同種鳥的外形特點，說出如何抓住鳥的特點來表現鳥的美感，培養學生的探究能力。
三、鞏固創新：
學生自由發表，介紹自己喜歡的鳥，說明其外形特點，教師范畫演示如何畫出鳥的特點，布置研究作業，集體完成一幅百鳥園的作品，訓練學生的合作意識和造型能力。
四、課后拓展：
讓學生課后試著用紙造型的方法表現自己喜歡的鳥，培養學生自主學習的能力。
我喜歡過年說課稿大全（22篇）篇十一
盼啊盼，我終于盼到了一年一度的春節。
記得小時候，常聽大人們講春節的由來，我也給你講講吧！中國古時候有一種叫“年”的怪獸，頭長觸角，兇猛異常。每到除夕，“年”就會爬上岸，吞食牲畜傷害人命。因此，每到除夕這天，村民們就要逃往深山，以躲避“年”獸的傷害。后來，一位老神仙化妝成乞丐，來到村子里，告訴人們“年”最怕紅色、火光和炸響。從此每年除夕，家家都會貼紅對聯、燃放爆竹；戶戶燭火通明、守更待歲。初一一大早，人們還要走親串友道喜問好。這個風俗越傳越廣，成了中國民間最隆重的傳統節日。
過年時，大家都穿新衣服、吃年糕和餃子、貼春聯、放鞭炮等等。可是由于地球環境不斷遭到破壞，空氣質量需要保護，最近兩年，我們再也沒有聽到鞭炮聲了。雖然同學們失去了放鞭炮的快樂，但是我們收獲了藍天白云，清新的空氣，這些都是非常值得的。而且，過年時還有很多好玩的呢！我最喜歡的是和家人一起走親戚。我們去了姥姥家，姥姥家打掃的干干凈凈，還準備了很多好吃的東西，我饞的都忘了給姥姥、姥爺拜年了，直到爸爸狠狠推了我一下，我才從美夢里醒了過來。我趕緊笑著向姥姥姥爺拜年：“姥姥、姥爺，新年好，身體健康”。然后姥姥、姥爺笑呵呵的每人給了我一個大紅包，我心里更是樂開了花。
下午，我們一塊兒去公園玩兒，里面擺滿了各種各樣的游樂設施。有讓人暈暈的海盜船、可愛的旋轉木馬、有趣的蹦蹦床等等。我們一會兒在旋轉木馬上開懷大笑，一會兒扔飛鏢大顯身手，一會兒為在抓娃娃機里抓到一個玩具而拍手叫好……直到天黑了，我們才戀戀不舍得回家了。
我喜歡過年說課稿大全（22篇）篇十二
爺爺說過年就是一家人看春晚，奶奶說過年就是年夜飯，要忙啰！媽媽說過年就是放假，可以好好的陪我玩。爸爸說過年就是到處拜年，走親訪友。我覺得，過年就是有好吃的、好玩的。
今年過年在衡陽，初二一早就出發回老家。路上結冰，高速公路上碰見很多車禍。有的車頭癟了，有的輪胎飛了，有的撞壞了護欄，有的直接倒立起來，爸爸媽媽開始還一個個數，數到十起就沒再數了，真希望他們都沒事。
回到新寧一中老家后，爸爸就天天當司機，帶著我們一家去拜年。去了城里舅爺爺家、姑姑家，還有爺爺、奶奶鄉下的老家。見到了很多不認識的親戚，有人叫媽媽“外婆”，我也當上了“舅舅”，大家一起合影，照“全家福”，老老少少，快趕上我們班那么多人了，好玩吧！
初六是最熱鬧的一天。新寧一中家里來了很多很多的親朋好友，數了數整整坐了11桌，為爺爺慶祝70歲生日。爺爺以前的學生、現在的校長伯伯為爺爺祝詞，還有學生為爺爺獻歌，爸爸媽媽給爺爺敬茶，我給爺爺送了自己繪制的賀卡……那天，爺爺一直樂呵呵的，希望他天天這樣快樂！
我喜歡過年說課稿大全（22篇）篇十三
過年了。我最愛的就是收壓歲錢，不過一會，親朋好友就來了，我笑瞇瞇的說恭喜發財，他們就明白了，一個個恭順的交出紅包。最后我數了數竟然有7800元，心里喜滋滋的，突然厄運降臨了，魔鬼媽媽對我說給我5000元不然你別想花一毛，我不舍得交出了5000，哎，不過也賺了2800下次肯定很多接著我就去了新華書店買了》（馬小跳）、《六年級奧數》、《上海作業》（年級英語、語文教材解析。一下就花了200元。哎錢果然就不花真后悔給了媽媽5000元。這次過年我玩的很開心希望下次更開心。
我喜歡過年說課稿大全（22篇）篇十四
“吃年夜飯嘍!”哇!只看見圓桌上擺了滿滿的菜，有魚、有豬肉、雞肉、鴨肉、牛肉、羊肉、對蝦、三鮮(這可是我奶奶親自做的);有芹菜、青菜、筍、藕;還有八寶飯、西施豆腐羹……看到這么多的美味佳肴,我口水已經流下來了,迫不及待的趕快坐下來拿起筷子往盤子里夾菜,我們大家吃的津津有味,開心地聊著天,說著祝福的話語。爺爺奶奶，爸爸媽媽還給我發了壓歲包。
吃好年夜飯，我和小朋友一起玩著我們的游戲，新年晚會開始，晚會節目豐富多彩，一個個節目都是那樣的精彩，我最喜歡的是小品《一句話的事》。直到新年的鐘聲敲響，我才慢慢的進入夢鄉!
過年真好，要是天天都是過年那該多好呀!我喜歡過年!
今年的春節我是在徐州的外婆家過的。大年初一的早晨，我推開外婆家的大門，只見場院里滿地都是爆竹碎屑、紅紙屑，大門上貼著紅紅的春聯。上聯是“富貴門庭生百福”，下聯是“平安寶地納千祥”，橫幅是“吉祥如意”。
盼星星盼月亮，終于盼來了南靖人民一年一度的元宵焰火晚會。我們來到中山橋，只見那里人山人海，熱鬧非凡，人們三個一群，兩個一伙地等待著焰火晚會的開始，有的小朋友手里還提著花燈。
過年了，對于我們小孩子來說，過年發紅包無疑是一年中最快樂的時光了。看著一個個好看的紅包，我們真是大豐收了。大年了三十一早，我們大家早早地來到了二娘家，等待發紅包的時刻。
我喜歡過年說課稿大全（22篇）篇十五
過年了，過年了，每家每戶都在貼對聯，拜訪親朋好友，這不，我們家就熱鬧了。
大清早，我們就在爺爺奶奶家開始收拾了，爸爸貼對聯，媽媽準備花生、瓜子、糖果之類的食物，我在沏茶。過一會兒，親朋好友一批批的來拜訪，在家里喝茶水，吃東西，時不時我還會收到一些壓歲錢，有時，我們會留客在家里吃飯；大年初一了，我和姐姐在疊元寶，好燒紙，請神仙，疊完了元寶，就開始包餃子，餃子一個個的像小月亮一樣，但卻不黃，彎彎的，雖然我和姐姐很累，但我卻一直在看春晚的重播，在看到一些小品，就好多了。
就這樣，我過完了年。我喜歡過年。
喜歡過年作文
我喜歡過年說課稿大全（22篇）篇十六
一年一度的春節馬上就要來到了，大家都忙著貼春聯。每家都是喜氣洋洋的氣氛，很開心。
我們家也不例外。大年二十九，我剛起床，媽媽就喊著讓我和哥哥貼春聯。我們在大門中央貼了一個大大的福字，大門兩邊貼了春聯，上聯是“福中生喜年年樂”，下聯是“富上添財歲歲歡”，橫批是“新春大吉”。我們很快就貼好了，我看著自己的勞動成果非常開心。
除夕早晨，我穿上新衣服，就和哥哥和表哥去放鞭炮。一陣“噼里啪啦”的聲音從我們耳朵里穿過，好像要把祝福送到千家萬戶，我們開心極了。除夕夜晚，我們吃過晚飯，我就和爸爸，媽媽和哥哥一起觀看春節聯歡晚會。那精彩的表演讓我心情豁然開朗，有相聲，有小品還有歌舞……非常好看。
初一，我剛起床，就發現枕頭底下有壓歲錢，哥哥也有，我們開心地笑了，然后爸爸叫我們吃餃子，還說我在四個餃子中放了硬幣，我們一起下樓吃餃子，哥哥說：“我們比賽誰吃餃子誰吃到的錢多誰就請客。”我說：“奉陪到底。”
于是，我們開始大戰，吃了一會兒，哥哥開心地說：“我吃到硬幣，你今天必須請客：”我說：“我吃到了三枚。”哥哥只得服輸。
然后，我們一起去爺爺家，一到家爺爺就給我們紅包，還給我們拿吃的'，我們高興極了，吃完晚飯，我們回到了龍田帶著財神爺的祝福，進了夢鄉。
我喜歡過年說課稿大全（22篇）篇十七
快過年了，大娘又買回來兩只大公雞，放養在后陽臺上，說要等到大年三十現殺現吃新鮮。每天，剛一睡覺，大公雞就開始“喔喔喔”的使勁兒叫上了，隔不了多一會兒它們都要這樣伸著脖子昂頭高叫，一直叫到天亮，吵得我都沒法好好睡大懶覺了，大公雞真討厭！可是，大公雞的雞冠還是很可愛的，紅紅的，大大的，吃起來彈彈的，香香辣辣，味道好極了！四川的.大公雞都是有雞冠的，雞冠是我的最愛！
大年三十，盡管晚上十一點的時候我們才開始吃飯，但大家卻都很高興，因為大家都在等著我們今天把奶奶從醫院接回來吃團年飯。
新年鐘聲快要敲響的時候，我們去樓頂看煙花。燃放的煙花五彩繽紛、形狀各異、千姿百態，天空中還飄蕩著許許多多像寶石般閃亮的孔明燈，非常好看。
大年初一，大家都要去采青，我們也不例外。山野里有很多的野菜，有艾草、小白菜、青菜和油菜。除了野菜，還有開著金黃色小花的迎春花和油菜花。我和娘娘們把艾草、小白菜、青菜和油菜摘下來放進了袋子里。回到家，大娘把艾草做成了餅，把其他的蔬菜炒了炒，我狼吞虎咽的把所有自己采青得來的蔬菜全吃進了肚子里，買來的蔬菜反倒剩了一大堆，大家都感覺野菜非常新鮮、味道非常好。
爸爸說采青也叫踏青或者偷青，我疑惑不解，為什么要叫“偷青”呢？爸爸解釋說，偷青就是大自然把春天藏了起來、不愿意還給人們，可是，還是被我們找到了，并趁她不注意的時候把春的氣息“偷”回了人間。我們采青歸來，飛飛哥哥只穿著一件襯衣就來吃飯了，爸爸握著他冰涼的雙手，笑著說，“看來，我們今天真的把春的氣息給‘偷’回來了！”
過年，還可以開心的玩耍，我最喜歡的游戲項目是玩“迪斯科轉盤”。“迪斯科轉盤”看上去很簡單，只有一個被圍起來的大圓盤，所有參與游戲的人都站在上面，大圓盤會隨著音樂的節奏一會兒快一會兒慢、一會兒高一會兒低的上下晃動、來回轉個不停，讓人很不容易保持住平衡。當迪斯科音樂響起的時候，大圓盤轉了起來，站在上面的人一個個就都像喝醉了老酒一樣的，差不多都立刻就跌坐在了大圓盤上，只剩下我一個人輕松自在的站在中間，鶴立雞群，看著四周的哥哥姐姐和弟弟妹妹們，在大圓盤上滾來滾去，使勁兒掙扎著想要重新站起來的滑稽的樣子，很好玩。這個游戲的確很難玩，但我找到保持平衡的技巧之后，就感覺很簡單了。
我喜歡過年，過年真開心！
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我喜歡過年說課稿大全（22篇）篇十八
大年三十的那一天，我們一家人坐在沙發上看春節聯歡晚會。我們在一起說說笑笑，非常快樂。特別是春節聯歡晚會上面的小品笑的我們都合不上嘴了。到了12點多，我和爸爸就一起下樓放鞭炮。我們買了好多種煙花，都特別的好看。“咚，嗡！”“噼里啪啦，噼里啪啦。”什么樣的鞭炮聲都有，讓我聽得都不耐煩了。放完鞭炮以后，我們就上樓睡覺了。每一次過年，我都要1點2點了才睡覺。
早上，我起了床穿上了新衣服，然后就吃餃子。過年的時候，吃餃子就特別的香，不知道是為什么。到了老家，我們就開始拜年。
“過年好！”家家戶戶只要是認識的人總是要說這一句，相互問候一下。中午的時候，大家就都聚在一起，吃一頓飯。
晚上回到家，我早早的就躺到床上睡著了。因為三十那天晚上睡得太晚，所以就早早的睡了。
我喜歡過年說課稿大全（22篇）篇十九
聽大人們說，今天是大年30，也就是一年的最后一天，是一大家子團圓的日子。這一天，是大人們最忙碌的日子，他們要忙著為我們準備好吃的，然而，卻是我們小孩子最開心，快樂的時刻。
吃過媽媽做的年夜后，我們全家興高采烈的來到了廣場。那里熱鬧極了，有坐龍火車的，聽車主人說，坐上龍火車可以去重慶哦。我心中暗喜，這人真會糊弄小朋友，明知道是忽悠，可我還是沒能抵擋住他的誘惑，拉上在一旁躍躍欲試的妹妹，"去了一趟重慶"。
玩過火車，抬頭一看天空，天空中燈光閃爍，一盞盞孔明燈時而上而時下，一句句祝福的話語，，一個個新年的愿望都隨著這一盞盞燈光送給了你，送給了我，還有他們。媽媽告訴我，放飛孔明燈，可以實現我的愿望哦！于是，我和媽媽也買了一盞，我在上面寫上我們一大家子的名字，“祝福我的所有親人，朋友，新年快樂，幸福，健康”，完了，媽媽還加上一句，“希望寶貝越來越乖，越來越聽話”。寫完祝福，我們點燃了燭光，隨著空氣的燃盡，孔明燈也慢慢升空了。帶著我的祝福，帶著我的愿望，我雙手合十，默默祈禱著、憧憬著。
姐姐，姐姐，那邊還有好多好多好玩的喲，我們去那邊打氣球吧“，妹妹的.一陣歡呼，將我從甜蜜的憧憬中喚回到了現實。今天，廣場玩的真多，除了這些，還有套魚的，套玩具車的，賣煙花的，賣各種小吃的。無不渲染著新年的氛圍。
我喜歡過年說課稿大全（22篇）篇二十
過年的時候我很開心。
過年的時候，可以跟小伙伴玩，玩很多很多天，也可以向你的小伙伴交流你是怎樣過年的。過年的時候，也可以穿新衣服，每個小伙伴都穿著艷麗的衣服，把這個年打扮得更加絢麗多彩。或你穿的新衣服很漂亮，可以給你的小伙伴說一說這件衣服是誰給你買的，或和小伙伴說一說這件衣服是在哪里買的，也可以給小伙伴說一說這件衣服多少錢買的。過年的時候，也可以放鞭炮，放鞭炮可以趕走年獸讓年獸不禍害百姓。有的時候放鞭炮，是好事，可以讓你家變的更加幸福，也可以讓你們家變的更加富裕。
我喜歡過年說課稿大全（22篇）篇二十一
爺爺說過年就是一家人看春晚，奶奶說過年就是年夜飯，要忙啰！媽媽說過年就是放假，可以好好的陪我玩。爸爸說過年就是到處拜年，走親訪友。我覺得，過年就是有好吃的、好玩的。
今年過年在衡陽，初二一早就出發回老家。路上結冰，高速公路上碰見很多車禍。有的車頭癟了，有的輪胎飛了，有的撞壞了護欄，有的直接倒立起來，爸爸媽媽開始還一個個數，數到十起就沒再數了，真希望他們都沒事。
回到新寧一中老家后，爸爸就天天當司機，帶著我們一家去拜年。去了城里舅爺爺家、姑姑家，還有爺爺、奶奶鄉下的老家。見到了很多不認識的親戚，有人叫媽媽“外婆”，我也當上了“舅舅”，大家一起合影，照“全家福”，老老少少，快趕上我們班那么多人了，好玩吧！
初六是最熱鬧的一天。新寧一中家里來了很多很多的親朋好友，數了數整整坐了11桌，為爺爺慶祝70歲生日。爺爺以前的學生、現在的校長伯伯為爺爺祝詞，還有學生為爺爺獻歌，爸爸媽媽給爺爺敬茶，我給爺爺送了自己繪制的賀卡……那天，爺爺一直樂呵呵的，希望他天天這樣快樂！
過年習俗調查報告。
新年過年的祝福語吉祥話。
寫給小朋友的過年的祝福語。
hr喜歡的簡歷。
基督教徒過年的經典的祝福語。
hr喜歡中規中矩的簡歷。
hr最不喜歡哪些簡歷。
我喜歡過年說課稿大全（22篇）篇二十二
除夕夜終于來到了，全家都圍著桌子坐著，媽媽則把魚、肉做成美味的菜，忙得不時扭扭腰、捶捶背，我看到媽媽做菜很累，就趁媽媽休息的功夫，跑到媽媽后面幫她捶背。桌子很大，菜也很多。開始吃飯了，我一會兒給奶奶夾一口菜；一會兒給媽媽夾口肉，忙得不亦樂乎。爸爸則在喝酒，大家都在聊天，說到盡興處，就喝一口酒。這時，我就講一些笑話，惹得大家哈哈大笑，感覺有趣極了。
吃過年夜飯后，大家高高興興地看起了春晚。而我則跑進廚房，把剩菜剩飯倒進一個盤里，然后幫媽媽把碗洗的干干凈凈。洗過碗后，媽媽看著我，說：“你長大了！”聽得我的心里樂滋滋的。