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學(xué)習雷鋒的心得體會范文(13篇)篇一
人們流傳著一句話:“雷鋒出差一千里,好事做了一火車。”
今年是向雷鋒同志學(xué)習題詞50周年。
我雖然沒見過雷鋒,但是他的事跡早已在我心中。爺爺奶奶,爸爸媽媽經(jīng)常給我講雷鋒叔叔的故事:雷鋒叔叔幫助一位大嫂買火車票;幫助一位老奶奶找兒子;幫助同班的戰(zhàn)士洗衣服,補襪子;把自己省吃儉用的津貼寄給災(zāi)區(qū)……總之,他的事跡讓我很感動。雷鋒叔叔的釘子精神,助人為樂的好品質(zhì),從小就在我的心中扎下了根。有一次,我在公共汔車上遇見了一位上了年紀的老奶奶,因為車上很擠,又沒有座位,老奶奶行動很不利落。就在這時,我想起了雷鋒叔叔那種為人民服務(wù)的好品質(zhì),我連忙站起來說:”奶奶,你坐這里吧。”老奶奶說:“謝謝小朋友!真懂事!”“沒關(guān)系,這都是我應(yīng)該做的'。”我看到車上的人都向我投來贊許的目光,我不好意思的低下了頭,但是我心里比吃了蜜還要甜。
在學(xué)校,我也幫助學(xué)習差的同學(xué)和我一起進步,看見地上有紙屑撿起來丟進垃圾桶,把同學(xué)掉在地上的鉛筆、橡皮撿起來交給老師,積極參加大掃除。在家里我也經(jīng)常幫助媽媽干一些力所能及的事。
學(xué)習雷鋒的心得體會范文(13篇)篇二
《雷鋒的故事》這本書講述了雷鋒從童年一直到參加工作的成長過程,雷鋒小時侯,父母雙亡,他就成了孤兒,是社會把他養(yǎng)大的,所以他從小心中充滿著對社會的愛,這種愛,使他在工作中兢兢業(yè)業(yè)、踏踏實實,他對自己要求很嚴,但對同志像春天般的.溫暖。他平時連一雙襪子都舍不得買,可他將所有的積蓄毫不猶豫地寄往災(zāi)區(qū)。“雷鋒出差一千里,好事做了一火車”,雷鋒處處都發(fā)揮著一顆螺絲釘?shù)淖饔谩?/p>
讀了《雷鋒的故事》這本書后,我要向雷鋒叔叔學(xué)習,做一個堅強的人,平時團結(jié)同學(xué),助人為樂,好好學(xué)習,長大做一個平凡的人,對社會有用的人。
學(xué)習雷鋒的心得體會范文(13篇)篇三
學(xué)習雷鋒是從小到大都在實行的一項活動,也正是因為如此,有些人就認為反反復(fù)復(fù)的學(xué)雷鋒僅僅形式,對這樣的活動展開很不屑。高中生是一個追求創(chuàng)新的團體,但其對事與物的熟悉,還是不夠全面的,所以支部工作展開時就有團員提出此類活動都是形式主義,是陳舊的思想,對此產(chǎn)生了抵觸的情緒,在活動中表現(xiàn)出一些不利于活動展開的行為,防礙了支部工作的展開。
學(xué)習雷鋒,的確是個老生常談的問題,從小學(xué)到高中,我們一直實行這樣的學(xué)習,千篇一律,日復(fù)一日,有人就提出質(zhì)疑,到了高中,學(xué)習雷鋒還有必要嗎?我認為是有必要的,千篇一律,是一個量的積累,有了量的積累,才會有質(zhì)的飛躍,假如我們想要追求質(zhì)的飛躍,卻疏于量的積累,那是不可能的。馬克思辯證唯物主義充分說明了這個點。
學(xué)雷鋒不但要學(xué)習其精神,并要將他的精神用以指導(dǎo)我們的行為實踐。那些反對學(xué)習雷鋒或者是對學(xué)雷鋒報以消極態(tài)度的人,大概都認為自己深得雷鋒精神的精華,但是我敢說一個真正懂得雷鋒精神的人對雷鋒應(yīng)懷有敬重之情。學(xué)習其精神不應(yīng)只懷有雷鋒心腸,卻不做雷鋒事跡,重要的是將其精神應(yīng)用于實踐中。
雷鋒精神首先體現(xiàn)在對黨的忠誠,作為一個共產(chǎn)主義者,這個點是我們應(yīng)該向雷鋒學(xué)習的。同時體現(xiàn)在對人民的熱愛,一個共產(chǎn)主義者,假如脫離了這個點,共產(chǎn)主義的實質(zhì)就豪無意義了。就丟失了“先天下之憂而憂,后天下之樂而樂”的'品格。還有就是對自身的完善,雷鋒從未浪費一點時間,總是擠時間實行學(xué)習,持續(xù)提升與完善自己,這個點是很值得應(yīng)用于我們的學(xué)習中去的。他不圖名利,做好事不留名,也是我們應(yīng)該學(xué)習的。生活中一個不應(yīng)過于計較個人得失,沉迷于功名利祿之中。
學(xué)好了雷鋒精神,我們是一個一般的人,但是卻是一個擁有偉大情操與品格的人,那么社會的和諧發(fā)展就有了強大的保證。
學(xué)習雷鋒的心得體會范文(13篇)篇四
每一年的學(xué)雷鋒活動都會使我們對雷鋒精神有新一層的理解,今年也不例外。他說的每一句話做的每件事都被我們記住,因為那是每一個中國人的實踐準則,使每一個中國人所崇尚的。
做任何事情都要認真求實,敢于鉆研,敢于深入。只有深入進去才能看到實質(zhì),才能有所收獲。雷鋒同志教我們做釘子,讓我們深入的去干每一件事,丟棄浮夸和浮躁,它使做到干好每一件事。尤其是學(xué)習,更要有探索精神。對于我們,中考的腳步越來越近,復(fù)習中我們更要有不言放棄的釘子精神。在這個個月來,同學(xué)們充分弘揚雷鋒精神,釘子精神,在班級范圍內(nèi)營造了良好的學(xué)習環(huán)境和學(xué)習氣氛,制定學(xué)習目標學(xué)習計劃,勇于趕超,勇于拼比,不甘落后,積極向上。每次考試的優(yōu)異成績是對此的見證。
雷鋒同志敢于為集體為國家犧牲的精神讓我們每個人深感佩服。雷鋒不計較個人做到失把個人的利益上升為國家的利益,把自己的前途和祖國緊緊聯(lián)系在了一起。作為中學(xué)生,我們更要學(xué)習他這種一心為公的精神。在學(xué)習雷鋒活動中,我們有了很大的收獲。
雷鋒是一個團結(jié)集體,服從集體的人。我們在集體中生活學(xué)習的中學(xué)生,更要學(xué)習他這個點。同學(xué)們敢于為集體出力奉獻,培養(yǎng)自己的責任感,在班級建設(shè)和班級管理中都涌現(xiàn)了一大批敢于為集體奉獻的優(yōu)秀中學(xué)生。跑操時的整齊步伐,喊口號時的響亮聲音衛(wèi)生掃除時的積極踴躍,紀律嚴明衛(wèi)生清潔,每個同學(xué)都為集體作著貢獻,都深深融入到了集體中,在集體中感受快樂,在集體中享受知識的沐浴。
雷鋒是這句話的履行者,他用年輕短暫的生命詮釋了這句話的含義。同時這句話,也給了雷鋒精神注入了新的活力。雷鋒堅守崗位,為人民服務(wù),樂于助人,做好事不留名,是一個真正的.黨員。哪里需要協(xié)助那里就有他。我們在學(xué)雷鋒活動中更是弘揚了這種精神。同學(xué)利用午休時間體老師打掃辦公室;課下彎腰撿臟,為學(xué)校環(huán)境出自己的一份微薄之力;互相協(xié)助補習功課。相信將來在社會上,有困難的地方不但有雷鋒,還有我們。
學(xué)習雷鋒的心得體會范文(13篇)篇五
天明了,仲春的暖陽從云層里鉆了出來。我和班上的幾位同學(xué)滿懷熱情與期待的從教室出發(fā)踏上了此次學(xué)雷鋒的路途。
當我們離開學(xué)校的時候,是早晨十點左右。那久別的太陽正照在校車窗上,三十幾位xx學(xué)子迎著這燦爛的金光。經(jīng)過繁華的鬧市,馳向那屋舍漸稀的郊野去,逐步看見陂陀起伏的'山上,萬物復(fù)蘇,綠影婆娑。經(jīng)過幾十分鐘的車程,我們便到了此次學(xué)雷鋒的目地——xx社會福利院。身處21世紀的我們雖然不會再經(jīng)歷硝煙戰(zhàn)火,但是面對新時代的我們更要奮勇前行,跟上時代的步伐。不要再次因為落后而被別人凌辱。同時我們56個民族必須通過共同的努力,團結(jié)一心,把我們的五千年文明歷史發(fā)揚光大。
車緩緩駛進福利院,我看到了散步的老人,悠閑自在。車一會兒后停在了孤兒居住的那棟樓前。同學(xué)們陸陸續(xù)續(xù)從車上下來,手上提著的是同學(xué)們滿滿的關(guān)心與關(guān)懷。不一會,剛剛還在二樓窗口的那些孩子們就已經(jīng)下了樓,和我們一起拍照留念。
即使在我看到他們時,心中不免驚嘆,他們中有的穿單薄,有的只穿了一雙雨靴。讓人心中生滿憐惜。我想,我們送來的那些衣物應(yīng)該能讓他們溫暖的度過幾個寒冬。那些小孩雖然都可能有一些缺陷,但他們會因你的一個小小的鼓勵而興奮的沖上來抱住你,也會因為你給他們帶來的短暫節(jié)目而開懷大笑。他們活在自己的世界里,那里沒有傷害,沒有打罵,只有歡笑,永遠快樂下去。不管將來會是怎樣,但在那一刻,我是真的因他們的笑臉而開心的,這讓我體會到了協(xié)助別人內(nèi)心由衷的快樂。
在這個呼喚雷鋒精神的時代,我真正體會到了雷鋒在對那么多人伸出援手后的心情。面對需要協(xié)助的人,即使是多么微不足道的,也不能袖手旁觀,身為中學(xué)生的我們,更應(yīng)該從自己身邊做起,受雷鋒精神的召喚。在校園,在社會,都應(yīng)盡力所能及的協(xié)助他人,即使你只做一點,但也許那一點就是酷熱中的那點甘露,沁人心碑。
學(xué)習雷鋒的心得體會范文(13篇)篇六
兒時常聽到媽媽一邊做著針線活,一邊唱:“學(xué)習雷鋒好榜樣,忠于革命忠于黨……艱苦樸素永不忘,愿做革命螺絲釘,集體主義思想放光芒……”那專注、虔誠的神情,深深地感染著我,激勵著我,至今不能忘懷。在那個激情燃燒的火紅年代,雷鋒是青年人學(xué)習的楷模;匆匆50年,流光溢彩,雷鋒仍然是值得我們永遠學(xué)習的好榜樣。
學(xué)習雷鋒,首先是學(xué)習他堅定的共產(chǎn)主義理想信念。
雷鋒說:“我就是長著一個心眼,一心向著黨,向著社會主義,向著共產(chǎn)主義。”我們要向雷鋒學(xué)習,要堅持不懈地用馬列主義、毛澤東思想、鄧小平理論、“三個代表”重要思想和科學(xué)發(fā)展觀武裝自己,要學(xué)深、學(xué)透、學(xué)扎實,在改造客觀世界的同時,改造好自己的主觀世界,使自己具有正確的世界觀、人生觀和價值觀,進而內(nèi)化為我們應(yīng)對各類風險的有力武器。同時,我們要把對理想的執(zhí)著追求,落實到實際工作中,堅定“司榮我榮,司衰我衰”的職業(yè)信念,一心向著公司,一心做好擔保,要經(jīng)得起考驗,要把握好風險,要以全面實現(xiàn)公司的戰(zhàn)略目標為已任。
學(xué)習雷鋒,還要學(xué)習他的“螺絲釘精神”。
雷鋒說:“自己要像一顆螺絲釘,擰在哪里都要閃閃發(fā)光。”作為公司的一員,我們要立足崗位、忠于職守、勤勉敬業(yè),努力做好每一件普通小事,充分發(fā)揮一顆螺絲釘?shù)穆?lián)接和固定作用。要介驕介躁,做好份內(nèi)的事,多做份外的事,勇于接受任務(wù),敢于面對挑戰(zhàn),不斷追求卓越,全力以赴地去實現(xiàn)公司的大跨越、大發(fā)展。
學(xué)習雷鋒,最重要是學(xué)習他的集體主義思想。雷鋒說:“一滴水只有放進大海里才永遠不會干涸,一個人只有當他把自己和集體事業(yè)融合在一起的時候才能有力量。”我們要從公司的集體榮譽出發(fā),強化團隊意識,顧全大局,團結(jié)友愛。要摒棄個人利益得失,“勿以惡小而為之,勿以善小而不為”,形成具有堅強戰(zhàn)斗力和凝聚力的擔保隊伍。團結(jié)就是力量,友愛就能贏得一切,“一雙筷子輕易斷,十雙筷子斷就難”,只要我們從講團結(jié)友愛的整體利益出發(fā),就沒有做不好的擔保業(yè)務(wù),就沒有完成不成的擔保任務(wù)。
學(xué)習雷鋒,最后要學(xué)習他的艱苦樸素的創(chuàng)業(yè)精神。
雷鋒同志當年的一雙襪子就補了數(shù)十次,他深深知道當時國家正處在困難時期,能為國家節(jié)約“一個螺絲釘”,就是對國家的支持和貢獻,作為一個農(nóng)民的孩子,深知黨帶來的幸福來之不易,知黨情,感黨恩,倍加珍惜。作為新時代的我們,要繼續(xù)發(fā)揚他艱苦樸素的創(chuàng)業(yè)精神,凡事從小處著眼,從一點一滴做起,牢固樹立“節(jié)約就是貢獻”的思想。要珍惜目前良好的工作環(huán)境和發(fā)展機遇,刻苦鉆研擔保行業(yè)知識,勇于創(chuàng)新?lián)I(yè)務(wù)領(lǐng)域,全力推進市擔保公司的和諧健康發(fā)展。
雷鋒的一生是短暫的,22歲英年早逝,如流星般瞬間即逝,但卻光彩奪目;雷鋒的一生是偉大的,在平凡的崗位做了無數(shù)不平凡的事,激勵了一代又一代人“向雷鋒同志學(xué)習”,雷鋒將永遠是我們學(xué)習的好榜樣!
學(xué)習雷鋒是從小到大都在進行的一項活動,也正是由于如此,有些人就認為反反復(fù)復(fù)的學(xué)雷鋒只是形式,對這樣的活動開展很不屑。高中生是一個追求創(chuàng)新的團體,但其對事與物的熟悉,還是不夠全面的,所以支部工作開展時就有團員提出此類活動都是形式主義,是陳舊的思想,對此產(chǎn)生了抵觸的情緒,在活動中表現(xiàn)出一些不利于活動開展的行為,阻礙了支部工作的開展。
學(xué)習雷鋒,的確是個老生常談的問題,從小學(xué)到高中,我們一直進行這樣的學(xué)習,千篇一律,日復(fù)一日,有人就提出質(zhì)疑,到了高中,學(xué)習雷鋒還有必要嗎?我認為是有必要的,千篇一律,是一個量的積累,有了量的積累,才會有質(zhì)的飛躍,假如我們想要追求質(zhì)的飛躍,卻疏于量的積累,那是不可能的。馬克思辯證唯物主義充分說明了這一點。
學(xué)雷鋒不僅要學(xué)習其精神,并要將他的精神用以指導(dǎo)我們的行為實踐。那些反對學(xué)習雷鋒或者是對學(xué)雷鋒報以消極態(tài)度的人,大概都認為自己深得雷鋒精神的精華,但是我敢說一個真正懂得雷鋒精神的人對雷鋒應(yīng)懷有敬重之情。學(xué)習其精神不應(yīng)只懷有雷鋒心腸,卻不做雷鋒事跡,重要的是將其精神應(yīng)用于實踐中。
雷鋒精神首先體現(xiàn)在對黨的忠誠,作為一個共產(chǎn)主義者,這一點是我們應(yīng)該向雷鋒學(xué)習的。同時體現(xiàn)在對人民的熱愛,一個共產(chǎn)主義者,假如脫離了這一點,共產(chǎn)主義的實質(zhì)就豪無意義了。就丟失了“先天下之憂而憂,后天下之樂而樂”的品格。還有就是對自身的完善,雷鋒從未浪費一點時間,總是擠時間進行學(xué)習,不斷提高與完善自己,這一點是很值得應(yīng)用于我們的學(xué)習中去的。他不圖名利,做好事不留名,也是我們應(yīng)該學(xué)習的。生活中一個不應(yīng)過于計較個人得失,沉迷于功名利祿之中。
學(xué)好了雷鋒精神,我們是一個一般的人,但是卻是一個擁有偉大情操與品格的人,那么社會的和諧發(fā)展就有了強大的保證。
在系組織部的精心組織下,我們開始了有意義的暖春xx之旅。因為志愿者較多,所以我們被分為3個小組,留校支教組,探望空巢老人組,社會調(diào)查組,而我和我的小伙伴有幸被留在了留校支教組。
從公共汽車下來,接著上了火車,最后上了汽車,上午11點就趕到了xx小學(xué)。我們的到來讓小朋友們很驚奇很興奮,我們把從學(xué)校募捐過來的筆記本、筆、卷筆刀等等都交給老師,并托付老師把這些都分發(fā)給孩子們。一番介紹后,在老師的熱心幫助下,我找到了三年級的教室。在獲得班主任歐陽老師的準許下,拿著我提前準備好的備課本,便開始了我有生以來第一次做老師的經(jīng)歷。首先我通過10個簡單的腦筋急轉(zhuǎn)彎調(diào)動了孩子們的積極性,對答對題目的小朋友給予物質(zhì)上的獎勵。然后我在黑板上板書了兩個關(guān)于數(shù)學(xué)圖形形狀的題目,為了讓孩子們真正弄懂,我先仔細分析題意,再從易到難講解題目,最后請了兩個小朋友上來做答,此題很好的考察了孩子們的觀察能力。接著我又板書了一個趣味數(shù)學(xué)題,剛開始有很多小朋友都按常理去做,后來在我的耐心指導(dǎo)下,最后終于講清楚了。看看時間還有10多分鐘,我即性就教了孩子們一首26字母英文歌。孩子們學(xué)得很投入很認真。時間就在我們的歡聲笑語中悄悄流過去了,我們每一個人都很珍惜每一分鐘。“我們要玩游戲“,一群孩子朝我圍了過來,我懵了,遲疑了一下,牽著他們的小手便開始了游戲環(huán)節(jié)。老鷹捉小雞玩得大汗淋漓,唱歌唱得開心不著調(diào),相聲說的簡單又有趣味,真心好開心好滿足。
這是我第一次做人民教師的經(jīng)歷,我并沒有緊張而是有條不紊的向孩子們傳達我的所思所想。我很珍惜這次支教機會,看著孩子們一張張?zhí)煺鏍N爛的笑臉,一雙雙求知若渴的眼睛,我真的恨不得時間可以在那一刻靜止,就這樣一直下去。看著這些單純天真的孩子們不由自主的就想到了當年的自己,想到自己小時候的點點滴滴。看到那些無私貢獻認真工作的老師,我真的好慚愧,打心底里佩服他們,他們是美麗的天使。我也是從那種地方成長出來的,條件可能更艱苦,我家離學(xué)校有10多里山路。我懂他們的困難,真的很可憐,真的很需要幫助。可現(xiàn)實是殘酷的,我有太多的牽絆,有太多需要守護的人,我沒有辦法把自己的一生貢獻給那群天真純樸的孩子們。不過在我的能力所及的范圍內(nèi)我一定盡己所能幫助他們,有機會我會去支支教,告訴他們外面的世界有多奇特有多美妙。在支教結(jié)束后,校長跟我簡單的交流了幾句。很多同學(xué)都向我豎起了大拇指,“中國好老師-x老師”,我很開心同時也很慚愧。是的,一名優(yōu)秀的數(shù)學(xué)老師一直是我的夢想。與其說得天花亂墜,倒不如來點真才實干。我一直在努力,朝著我的夢想不斷前進。不能選擇陪在那群可愛的孩子們身邊,那我就會努力讓自己變強大。讓自己有更強大的能力用自己的方式去幫助他們。
學(xué)習雷鋒的心得體會范文(13篇)篇七
全國上下又掀起了學(xué)雷鋒活動的熱潮,好人好事不斷涌現(xiàn)。雷鋒精神以及一個個新時代的“活雷鋒”,讓人們在這個乍暖還寒的時節(jié),再一次感受到了溫暖。雷鋒的一生雖然短暫,但他的事跡和崇高品格始終感動著億萬中國人,雷鋒精神激勵著一代又一代人成長。生生不息的學(xué)雷鋒活動,讓我對雷鋒精神的.現(xiàn)實意義有了越來越深的認識和體會。
學(xué)雷鋒,就要加強學(xué)習,做有鉆勁的“釘子”。現(xiàn)代人生活節(jié)奏快、工作壓力大,沒時間學(xué)習是大家的普遍感受。雷鋒曾說過:“問題不在工作忙,而在于你愿不愿意學(xué)習,會不會擠時間。要學(xué)習的時間是有的,問題是我們善不善于擠,愿不愿意鉆。”向雷鋒同志學(xué)習,就要像雷鋒同志那樣具有“釘子”精神,在學(xué)習上善于擠、善于鉆,永不滿足,永不懈怠。既要努力學(xué)習業(yè)務(wù)知識,提高業(yè)務(wù)工作本領(lǐng);又要廣泛學(xué)習經(jīng)濟、政治、文化、法律、科技、管理、歷史等方面的知識,拓寬視野,完善個人綜合素質(zhì),增強應(yīng)對復(fù)雜局面的能力。
學(xué)習雷鋒的心得體會范文(13篇)篇八
一天,我早早地背起書包去上學(xué)。
走到樓梯口,我看見一位身強力壯的年輕人背著一位年逾古稀的樓上阿婆。我隨口問道:“阿婆,你兒子這么早要背你哪里呀?”阿婆笑容滿面地回答道:“不,不是。我剛才摔倒在樓道,這位小伙子幫我背下樓呢!真是一個不錯的小伙子!”我心想:誰說老人摔倒了“扶不起”?好人還是很多的。
途徑十字路口,一位老爺爺拄著拐杖,慢吞吞地向?qū)γ孀呷ィ倚睦锵耄何乙惨駝偛诺膸浉缫粯幼鰝€好人。去扶老爺爺過馬路!正當走向前去,一位“紅領(lǐng)巾”已經(jīng)來到老爺爺身邊,攙扶著他向馬路那邊走去。雷鋒真是無處不在,我想。
走到一個超市門口,許多人圍在一起,不知道在干什么。我走上前去,一探究竟。原來,這里在舉行一個“重建家園”的災(zāi)區(qū)捐款活動。我看見募捐牌子前面擺放著一個醒目的“捐款箱”,便毫不猶豫將口袋中的三元零花錢投進了箱子。我也是小雷鋒,我心中想道。
學(xué)習雷鋒,不一定要干什么驚天動地的大事,不管你做了什么好事,都是學(xué)雷鋒。雷鋒無處不在,你也來學(xué)雷鋒吧!
學(xué)習雷鋒的心得體會范文(13篇)篇九
導(dǎo)語:學(xué)習雷鋒好榜樣,歡迎閱讀小編為您推薦的學(xué)習雷鋒心得體會!
一大早,我們幾個人在小區(qū)池塘集合。池塘里到處漂著塑料袋、易拉罐和廢紙,還有幾條魚的尸體,散發(fā)出一陣惡臭!我們強忍著臭味,用竹竿一下一下將垃圾提上來,再放入事先準備好的廢舊袋子里。撿了半個多小時,我們終于把池塘的垃圾“大軍”給消滅了。水里的小蝌蚪也歡快地游來游去,仿佛在向我們致謝!
草坪上的垃圾軍隊也很龐大!果皮、煙蒂、紙屑都耀武揚威地看著我們,好像在挑釁:“你們敢撿我們嗎?”我們用塑料袋把垃圾都撿了起來,半晌功夫才撿完。我們幾個也都累得癱在椅子上。不過,我們此時的心情就跟雷鋒做好事時的心情一樣:雖然非常累,但是很快樂!
撿拾垃圾雖然看似不是一件好事,但至少減輕了環(huán)衛(wèi)工們的負擔。他們每天都要起得很早來打掃小區(qū),很累很累!我們撿一個垃圾,不就讓環(huán)衛(wèi)工們少彎一下腰嗎!
很多人都說:“雷鋒出差一千里,好事做了一火車!”我們雖然沒有像雷鋒那樣做了很多好事,但是都有一個共同點:這些事很小!很多人都認為,這些事很微不足道,就不去做了。其實不是!
“勿以惡小而為之,勿以善小而不為!”雷鋒就不是這樣的人。我們要向雷鋒學(xué)習,向他那種舍己為人的精神學(xué)習,讓我們的社會走出更多的活雷鋒!
初春三月,天氣乍暖還寒,我們又迎來了每年一度的學(xué)雷鋒活動月。雷鋒,一個名字,更是一種精神。雷鋒精神的核心是為人民服務(wù),“雷鋒”二字,已成為人們心目中熱心公益、樂于助人、扶貧濟困、見義勇為、善待他人、奉獻社會的代名詞。更蘊含了“釘子”精神、“螺絲釘”精神、艱苦奮斗精神等更加豐富的內(nèi)涵。
黨的十七屆六中全會作出了深入開展學(xué)雷鋒活動、推動學(xué)習活動常態(tài)化的決定,將學(xué)習雷鋒擺到了重要的位置。學(xué)習雷鋒不僅僅是做好人好事,我們更要把這種精神貫穿于學(xué)習、工作、生活中。“一個人做一件好事不難,難的是一輩子做好事。”雷鋒同志幾十年如一日,不論在什么條件下,都在不斷地為人民做好事,他的生命雖然短暫,但卻為共產(chǎn)黨人的精神家園堅守了一輩子。作為一名新時代的共產(chǎn)黨員,就應(yīng)該像他那樣,用一生的忠誠和執(zhí)著,堅守住一名黨員大公無私、艱苦奮斗的精神陣地,不斷提高黨性修養(yǎng),加強黨性鍛煉,始終忠于黨和人民的事業(yè)。要學(xué)在前面、做在前面,做繼承與發(fā)揚雷鋒精神的積極實踐者,始終保持對崗位的熱愛,對工作的執(zhí)著,多感恩、多奉獻,做到不為名所累,不為利所縛,不為欲所惑,做到德在人先,利居人后。
學(xué)習雷鋒精神,就是要學(xué)習他做任何事情都要認真求實,敢于鉆研,敢于深入的“釘子精神”。雷鋒同志教我們做“釘子”,讓我們深入的去干每一件事,丟棄浮夸和浮躁,它使得干好每一件事。尤其是學(xué)習,更要有探索精神。對于我們,教學(xué)工作的負擔雖沉重,我們更要有不言放棄的“釘子”精神。要充分弘揚“釘子”精神,在全校范圍內(nèi)營造良好的學(xué)習環(huán)境和學(xué)習氣氛,制定學(xué)習目標學(xué)習計劃,在業(yè)務(wù)上勇于趕超,勇于拼比,不甘落后,積極向上。
學(xué)習雷鋒精神,就是要學(xué)習他敢于為集體為國家犧牲“一心為公”的精神雷鋒不計較個人得失把個人的利益上升為國家的利益,把自己的前途和祖國緊緊聯(lián)系在了一起。作為人民教師,我們更要學(xué)習他這種一心為公的精神,盡己所能,為教育事業(yè)做出無私的奉獻。
學(xué)習雷鋒精神,就是要學(xué)習他團結(jié)集體,服從集體的“團結(jié)一致”的精神。我們在學(xué)校集體中生活工作,更要學(xué)習他這一點。老師們積極為集體出力奉獻,培養(yǎng)自己的.責任感,在學(xué)校建設(shè)和學(xué)校管理中群策群力,把個人融入到集體中,樹立“校興我榮,校衰我恥”的思想意識,才能保持教育事業(yè)的欣欣向榮。
學(xué)習雷鋒精神,就是要學(xué)習他“全心全意為人民服務(wù)”的精神。雷鋒是這句話的履行者,他用年輕短暫的生命詮釋了這句話的含義。同時這句話,也給了雷鋒精神注入了新的活力。雷鋒堅守崗位,為人民服務(wù),樂于助人,做好事不留名,是一個真正的黨員。哪里需要幫助那里就有他。我們在學(xué)雷鋒活動中也應(yīng)弘揚這種精神。積極參與學(xué)校衛(wèi)生勞動,為學(xué)校環(huán)境出自己的一份微薄之力;同事之間積極探討業(yè)務(wù),展開教學(xué)交流;幫助學(xué)習有困難的學(xué)生補習功課,為生活、思想有負擔的學(xué)生解決一些實際的問題……。讓教師熱情的身影出現(xiàn)在任何有困難的地方。
雷鋒精神永不過時,雷鋒精神是永恒的。我們不僅要在“學(xué)雷鋒日”,更要時刻將雷鋒精神牢記于心,并付諸于行動。更希望我們的社會“人人學(xué)雷鋒、天天有雷鋒、時時有雷鋒”,被愛心所包圍。
每年的三月五日是學(xué)雷鋒紀念日,人們都會在這一天做好事,體驗雷鋒精神;每年的三月都學(xué)雷鋒紀念月,人們都會在這一月做好事,發(fā)揚雷鋒精神。
在今年的學(xué)雷鋒紀念日中,我們七年級全體同學(xué)去了“南嶺公園”開展“學(xué)雷鋒,世界因我更美麗”社會實踐活動。
路上,同學(xué)們興致勃勃,興高采烈,向目的地出發(fā),有不少同學(xué)在行進中,隨手撿拾路邊的垃圾,處處踐行雷鋒精神,我們約走了二十分鐘,到達了目的地,三月的陽光讓我們每個人都滿頭汗水,但我們的熱情高漲,老師將我們按人數(shù)分了組,每組發(fā)了一個黑色垃圾袋,我們便向指定地點出發(fā)。
學(xué)習雷鋒的心得體會范文(13篇)篇十
我們已故的敬愛的周恩來總理對雷鋒精神曾這樣概括:“雷鋒精神是偉大的,雷鋒精神是永恒的。雷鋒精神是中華民族傳統(tǒng)美德與時代精神結(jié)合的產(chǎn)物,是我們民族精神的重要的組成部分,是全國人民寶貴的精神財富。”
一個只有22年短暫生命的普通共產(chǎn)黨員,能夠贏得億萬人民如此崇高和長久的敬意;一個普通的戰(zhàn)士所表現(xiàn)的高貴品質(zhì),能夠激勵幾代人的健康成長;一個群眾性的活動,能夠在幾十年歷史進程中延續(xù)不斷,影響一個時代的社會風尚,這表明雷鋒精神對于我們這個民族和社會過去具有、現(xiàn)在仍然具有重大價值和時代意義。
雷鋒精神的實質(zhì)是熱愛祖國,處處把國家和人民利益放在第一位,為實現(xiàn)共產(chǎn)主義而奮斗的獻身精神;是只講奉獻,不講索取,全心全意為人民服務(wù)的奉獻精神;是服從大局,不計個人名利得失,干一行、愛一行、鉆一行、精一行,在平凡工作崗位上做一顆永不生銹的螺絲釘?shù)尼斪泳瘛?/p>
我們學(xué)習雷鋒就是要像雷鋒那樣把有限的生命投入到無限的為人民服務(wù)之中去;像雷鋒那樣發(fā)揚愛國主義精神,樹立集體主義思想,堅定社會主義、共產(chǎn)主義信念;像雷鋒那樣艱苦奮斗、勤儉創(chuàng)業(yè);像雷鋒那樣發(fā)揚“釘子”精神,努力學(xué)習革命理論和科學(xué)文化,用知識武裝自已,提高自己,完善自己;像雷鋒那樣做好本職工作,創(chuàng)一流業(yè)績,在全面建設(shè)小康社會的偉大事業(yè)中做一顆永不生銹的螺絲釘。
學(xué)習雷鋒要學(xué)習他的“螺絲釘精神”,他曾經(jīng)說過:“自己要像一棵螺絲釘,擰在那里都要閃閃發(fā)光。”一所大廈要有棟梁支撐,也少不了小小螺絲釘?shù)淖饔茫徊徽撌菄业臈澚海€是固定共和國大廈構(gòu)件的螺絲釘,都應(yīng)該閃閃發(fā)光。這就要真正使雷鋒精神扎根在社會主義建設(shè)的每一個崗位上,每個共產(chǎn)黨員都能像雷鋒那樣,立足崗位、忠于職守、勤勉敬業(yè)、做好本職工作。學(xué)習雷鋒,就要像雷鋒那樣,緊跟時代步伐,永不滿足,永不懈怠,發(fā)奮學(xué)習。學(xué)習雷鋒,就要像雷鋒那樣,保持謙虛謹慎、不驕不躁和艱苦奮斗的作風,做一顆永不生銹的螺絲釘,在平凡崗位上兢兢業(yè)業(yè)、努力工作。
“一花獨秀不是春,百花齊放春滿園。”我作為一名青年教師就應(yīng)該立足本崗,在不斷努力提高自己的教學(xué)水平和專業(yè)素質(zhì)的同時,把雷鋒精神更好的繼承、傳承和發(fā)揚下去,引導(dǎo)學(xué)生正確的理解雷鋒精神,確確實實的做到“讓雷鋒精神在我們的行動中發(fā)揚光大”。
學(xué)習雷鋒的心得體會范文(13篇)篇十一
我看了許多關(guān)于雷鋒的書籍。其中,令我最難忘的是《雷鋒日記》。這本書記下了雷鋒在每一天的工作中的感悟。
雷鋒提倡的“釘子”精神,他說得對,學(xué)習的時間是擠出來的。我對這句話有很大的體會。我經(jīng)常覺得在自己的每一天里,都無法把一點點時間拿來看課外書。但當我看了這本書里的“釘子”精神后,便想,其實在我的每一天中都有許多時間來看課外書,只是在于我想不想看,愿不愿看,罷了。比如,我可以在坐校車時拿出書來看:回家后,可以用看電視的時間來看書;也可以在下課后看;還可以在星期六、日……這么一來,我不是有許多時間看書了嗎?只要我每天積累一點,天長日久,不出一個月,我就可以有更豐富的知識了,有更多的收獲。
其實雷鋒精神是中華民族精神的優(yōu)良部分,是值得大力弘揚的,古人說得好,詩百呤不厭,那么好的民族精神也應(yīng)該被無數(shù)次地宣揚與傳播吧?學(xué)雷鋒不僅要學(xué)習其精神,并要將他的精神用以指導(dǎo)我們的行為實踐。那些反對學(xué)習雷鋒或者是對學(xué)雷鋒報以消極態(tài)度的人,大概都認為自己深得雷鋒精神的精華,但是我敢說一個真正懂得雷鋒精神的人對雷鋒應(yīng)懷有敬重之情。學(xué)習其精神不應(yīng)只懷有雷鋒心腸,卻不做雷鋒事跡,重要的是將其精神應(yīng)用于實踐中。
我在以后的日子中,繼續(xù)發(fā)揚雷鋒精神。把雷鋒精神這顆種子。深深埋在我的心中。時刻用實際行動去哺育它,讓它生根發(fā)芽。雷鋒,這個光輝的名字,永遠留在我的心中,永遠在我的心中閃著不滅的光芒。雷鋒提倡的“釘子”精神會成為我最好的警句,也是我人生的真諦。
學(xué)習雷鋒的心得體會范文(13篇)篇十二
雷鋒,出生在一個貧苦的家庭,7歲失去父母,成了孤兒,他的六叔奶奶收養(yǎng)了他。解放后成為人民解放軍戰(zhàn)士。他從來沒有驚天動地,他只做了一些極其平凡、我們每個人都做得到的事情:為老人讓座、幫列車員打掃車廂、幫婦女抱小孩、幫旅客拿行李、給受災(zāi)的戰(zhàn)友家寄錢、路過工地參加義務(wù)勞動、雷雨來臨之際用自己的被子蓋水泥……然而就是這些平凡讓無數(shù)個靈魂為他感動,在生命中反復(fù)回味,無法忘卻。
記得有一次我和姐姐在公交車上看到一位抱著小孩的母親,當時車上人很多,很擠,小孩被擠的哭個不停,售票員只好大聲喊:“哪位給這位大嫂讓個位?”可喊了半天沒有一個人愿意讓坐的,這時我身邊的姐姐站了起來,“來坐我這吧,”那位阿姨連說好幾聲謝謝,姐姐卻只淡淡的笑了笑說這是我應(yīng)該做的。
這樣的平凡對于生長在社會主義新中國的我們,又有著怎樣的一份感動,我們是不是也應(yīng)該有雷鋒的`精神繼而去發(fā)揚他,對朋友真誠哪怕是幫他拾起掉落的鉛筆,體諒老師幸苦答好每一份考卷,還有含辛茹苦的父母在他們累的時候為他們捶捶背,打一盆熱水替他們洗腳,下一次廚房為他們做飯,對于同一片藍天下的陌生人,我們更要做到力所能及,做我們應(yīng)該做的,攙扶老人,拾金不昧……我們做到的或許還很少,但我們卻可以延伸雷鋒的精神讓他永垂不朽。讓我們捧出握在手心的溫暖,捧給愛的人,捧給身邊的人,捧給陌生的人,捧給成長了我們的社會,教育了我們的校園,撫養(yǎng)了我們的國家。讓它成為一粒粒種子,播散在我們的心中直至生根發(fā)芽,永生不忘。
同學(xué)們從我做起,從你做起,以雷鋒叔叔為榜樣。多做好事,做一個小小螺絲釘,做一個為人民服務(wù)的好學(xué)生!
學(xué)習雷鋒的心得體會范文(13篇)篇十三
前段時間班級組織的學(xué)雷鋒活動已經(jīng)結(jié)束了,回顧這次班級活動中的收獲著實令人激動萬分,通過活動的參與讓我明確自己在新時期的學(xué)習榜樣,即學(xué)習崇高的雷鋒精神從而成長為優(yōu)秀的學(xué)生,這也是我在本學(xué)期的奮斗目標并為此不斷學(xué)習著,適逢這次班級展開學(xué)雷鋒活動讓我對此有所領(lǐng)悟。
首先應(yīng)該學(xué)習雷鋒樂于助人的品質(zhì)并以此來提升自己,通過學(xué)雷鋒活動不難得知樂于助人是值得自己學(xué)習的品質(zhì),那么便要將這項品質(zhì)貫徹到平時的學(xué)習生活之中,用心觀察身邊是否有需要幫助的人并采取相應(yīng)的行動,而且只有用心幫助他人才能在自己遇到困難的時候得到幫助,通過換位思考不難明白樂于助人對于創(chuàng)造美好社會的重要性,試想每個人都能夠具備這方面的品質(zhì)將會迎來多么美好的局面,在這一天到來之前還需要通過學(xué)習來強化自身綜合素質(zhì),只要自身具備樂于助人的品質(zhì)將能引領(lǐng)更多人參與其中。
其次應(yīng)該根據(jù)自身職能好好發(fā)揮所處崗位的作用,雖然自己并未踏上工作崗位卻應(yīng)當遵守學(xué)校的規(guī)章制度,牢記學(xué)生身份的重要性并珍惜在校學(xué)習的機會,在活動中不難明白能夠擁有學(xué)習的機會很不容易,這些都是源于老一輩人的不懈奮斗才能夠擁有的,那么我們便應(yīng)當明確學(xué)生的職責并在校園生活中好好表現(xiàn)自己,無論是知識的學(xué)習還是校園活動的參與都應(yīng)該有著積極的表現(xiàn),在我看來這也是具有集體榮譽感的表現(xiàn)之一,那么又有什么理由縱容自身的懈怠呢?為此需要行動起來并將雷鋒作為自己學(xué)習道路上的榜樣。
最后需要為集體事業(yè)的發(fā)展而奮斗從而做出相應(yīng)的貢獻,雷鋒能夠為了社會發(fā)展做到無私奉獻,那么身為新時代學(xué)生的我們?yōu)楹尾荒軌蚓邆溥@樣的大局觀呢?努力幫助他人并致力于成為優(yōu)秀的學(xué)生,朝著這個方向奮斗才能夠創(chuàng)造令人滿意的成就,希望每個人都有這種甘于平凡的心并成為集體事業(yè)中的螺絲釘,注重生活中的細節(jié)并努力改善自身的學(xué)習效率,只要有著這方面的信念便能為了事業(yè)發(fā)展貢獻出相應(yīng)的力量,趁現(xiàn)在好好努力才不會在校園生活中留下任何的遺憾。
總之這次在學(xué)雷鋒活動中讓我學(xué)到許多實用的知識,我會將其牢記于心并在今后的學(xué)習生活中指引自己,期待這份追求能夠通過自身的努力將其轉(zhuǎn)化為實際,我也會謹記學(xué)雷鋒活動中所領(lǐng)悟的各類知識點。