寫一篇優秀作文需要充分發揮自己的想象力和表達能力，使文章觀點清晰、層次分明。2.歡迎大家一起來欣賞一下這些優秀作文，相信會有很多收獲和啟發。
我要感謝的一個人（實用21篇）篇一
每個人都會有自己敬佩的，喜歡的，感激的，討厭的人，就像每個生命都有自己的生活方式。大多數人都會感謝賜予我們生命的父母；賦予我們知識的老師，給予我們快樂的朋友。樹苗感謝森林，帶給它一片得以遮蔽的家；小鳥感謝天空，讓它得以自由地展翅飛翔；小溪感謝大海，使它有信心用團結戰勝一切……我尚且如此，我最感謝的人，卻只是一個小學里面的一個平平凡凡的教師。
語文試卷發下來，就連我自己，都驚奇地嘴張成了“o”型。七十三分！這是我從小到大從未有過的分數，同桌考得不錯，九十二分，此時他們正盯著我看，此刻我到底該表現出我堅強的一面，還是脆弱的一面？淚水在眶里打轉，為了不被發現，我極力地掩飾著，找了個借口獨自離開，去了廁所，上課鈴響了，未干的淚水掛在臉上，還沒來得及擦，一出門便撞上了謝老師，我心里充滿了不安和恐懼。不出所料，老師說：“等會拿上試卷去我辦公室等我，我有話想和你說，”老師或許已經猜出了我的心思，我心里比誰都清楚。突然，心里一陣泛酸，覺得老師對我這么好，我竟然考出這么差的成績來回報她，她一定很失望把，想著想著，眼淚又一次決堤了。忐忑不安地站著，手里捏著試卷，老師推開了辦公室的門，還搬了張凳子讓我坐下，老師拿過我的試卷，開始細心地給我講解起來，一知半解地講了下去，最后似懂非懂地點了點頭。“別相信眼淚”老師突然就冒出了這么一句話。“老師從小就不相信眼淚，眼淚并不能帶給你什么，它帶給你的只有別人的同情甚至厭惡，難道你想讓別人同情你？想讓別人討厭你？這次沒考好又算得了什么，老師相信你下次一定會考得很好，這次只是失誤罷了，我說的對嗎？”我鄭重其事地點了點頭。
哦我懂了，以后絕不會再輕易掉眼淚，只是老師的一句話，讓我懂得了很多。
謝老師是所有老師中最疼我，最關心我的一個，她以母親般的慈愛，包容著一顆顆青春欲動的心；她以淵博的知識，潤澤著一顆顆求知苦渴的心靈；她以智慧的源泉，打開一扇扇通向世界的窗戶。我感謝她陪我難過，陪我開心，今后的每一次考試，考得好，再接再厲；考的不好，仔細分析原因。
多久了……我仍然清晰地記著：別相信眼淚，它并不能帶給你什么……。
歲月像小河的流水，帶著歡快的笑聲流去。母校陪著我們長大，在告別母校時，我們一定會依依不舍的離去。校園里的一草一木，一沙一石，一花一草，都能勾起我們對往事的美好回憶。我們的班主任一直陪著我從6歲到13歲，一直陪著我成長，我們一起玩耍，一起做作業……這些情景我們都無法忘懷。
老師，我愛您，可還是要感謝母校，如果沒有母校，我還不知道我們有沒有見過面……老師我愛你！
我要感謝的一個人（實用21篇）篇二
有一天，我在家里悶著，我吵著要讓母親帶我去外面玩。媽媽聽了，便溫柔的說：“我帶你去外面*鞋吧!”我愉快的答應了。我穿著*鞋在門口玩得真開心的時候，怦的一聲，我跌倒在地上，站在一旁的媽媽馬上扶我起來，媽媽扶我起來的時候，右腿上的血冒個不停，我突然感到一陣劇痛。那時候已經下起了蒙蒙細雨，媽媽趕緊帶我去門口的醫院止血治療。我一直在床上喊：“疼!疼!疼!”媽媽在一旁一直安慰我：“一會兒就好了，一會兒就好了。”終于，度過了這艱難、痛苦的幾分鐘，包扎好了。
我的成長過程中，如果沒有媽媽的呵護，肯定會被一些身體傷害所擊垮的，媽媽在我的成長過程中給了我許多值得我感動的事。
是誰給了我靈魂?是誰給了我生命力?是誰給了我知識……對，是老師!一個我最感謝的人之一!
當我哭著剛進校園時，是老師輕輕為我抹去眼角的眼淚;當暴風雨襲來時，是老師把不大的傘不知覺地移到我的頭上，為我擋風雨，自己卻被大雨淋得濕透;當我做錯作業時，是老師耐心指導幫助我糾正錯誤;當我遇到難題時，是老師用鼓勵的目光激勵我自己去想方設法解決……可我還常常惹你生氣，使您沙啞的嗓音變得更加沉重，使你矯健的身體開始變得憔悴，其實我已經知道錯了，可不經意間又做出出格的事來，希望您能理解和寬容。
老師，您是除了父母之外我要最感謝的人!今年是兔年，我要像小兔子一樣努力地向上跳，用優異的成績來報答您，為您添*，為校增光，將來做祖國的棟梁之材。
媽媽經常給我買衣服、鞋子、學習用品，自己卻什么也舍不得買;媽媽會做許多好吃的，但是總是把最好的給我，等我吃完才肯吃那些食物;媽媽很關心我的學習和生活，在學習上經常教我一些知識，檢查我的作業，幫助我解決力所能及的難題;在生活上總會噓寒問暖，給我洗衣服，給我做飯，每當我要幫她一起干時，她總是說：“快去做作業，我會做好的。”
媽媽在課外給我報了許多興趣班：*鋼琴，畫畫，寫毛筆字等等，諸如此類。學習上要花的開銷，她一點兒也不覺得心疼。去年，爸爸生大病住院手術治療，花了很多錢，而媽媽依然給我報興趣班，一點兒也沒變。
媽媽有一個缺點，就是愛嘮叨。每次上學，她便要對我嘮叨一遍說過千百遍的話：“上課要認真聽講，積極舉手發言……”可她說的有一些嘮叨，我做不到，她便更愛嘮叨這些話了，讓我的耳朵聽得要起了繭子。但是媽媽的這些嘮叨，都是為我好，這一點我很清楚。
長大以后，我要好好報答我的媽媽，她是我最要感謝的人。
我要感謝的一個人（實用21篇）篇三
每個人都有一位最感謝的人吧，我最感謝的一個人，是我親愛的媽媽！
我的媽媽一頭烏黑的長發中摻了幾根白發，像歲月和辛苦給媽媽的長發上了色，媽媽帶著眼鏡讓人感覺非常親切。
為什么那么說呢？
記得有一次學校考完試，我數學連80分也沒考到，媽媽的最低要求也要85呀……放學時我只能硬著頭皮向家的方向走去。在路上我的心像一面鼓在咚咚的響，我傷心得快流眼淚了，想：回到家媽媽一定會很生氣的，我好擔心會被罵呀，怎么辦。我想完默默無聲地又流下了兩滴眼淚。到了家，我的心像一只小兔子在四處亂撞，我緩緩舉起手向門小心翼翼地敲了幾下，小聲說：“我回來了。”媽媽打開門后的做法讓我十分意外和奇怪。
沒過多久又考了一次，聽了媽媽的話，我這次十分認真的做題，果然考好了，也應了那句古話，“失敗是成功之母。”所以啊，我非常感謝媽媽。
我要感謝的一個人（實用21篇）篇四
我最要感謝的一個人，就是我的啟蒙老師――萬老師。他，在別人眼里非常嚴厲，當然，在那件事之前，我也不例外。在六年級下學期，我那時正是青春叛逆期，我竟然早戀了，那3時候我以為只要我們小心點，老師就不會發現，誰知，最后老師還是發現了，那3時候，我以為你會很嚴厲很嚴厲的'批評我一頓，但您并沒有，而是很慈祥很慈祥的教育我，慈祥到我都不認識你了，你知道，我一直很怕你，雖然我是學習委員，學習不錯，但我就是怕你，還就是在特殊時期，快小考的時候早戀了。還記得當時你對我說：“你雖然學習一直不錯，但這種事似乎在你們這種時期早了點，你們現在最重要的任務就是好好學習，小考考一個好成績，你們這樣是會影響學習的，好了，你們自己想清楚，回去吧！”我知道老師是為我們好，想清楚之后，我們徹底崩了，是啊！現在是學習的高峰時期，怎么能早戀呢？我陷入深深的沉思。老師，謝謝你，是你讓我懂得了這個道理。
說起感謝，很多人可能會感謝父母，感謝老師，感謝朋友，但他們無一不是生活給予我們的禮物。
我有愛我疼我的父母，有和睦快樂的家，我可以在這個家里看書，學習，好好生活。我有慈祥的爺爺奶奶，可以在頑皮之后安靜地躲在這個堅固的避風港里。我有善解人意的兄弟姐妹，可以在乏味的生活中尋找到一些十分難得的快樂。
所以，我感謝生活。
我在遭遇困難后，總有朋友留在我身邊，他們會一直鼓勵我，陪伴我走過那些難關。我會傷心，會難過，可朋友們永遠是第一時間出現在我身邊的人，他們給我帶來了可以使我重新出發，重新來過的勇氣。那些安慰我的人們，是我周圍最真誠的朋友。
所以，我感謝生活。
教授過我各種知識的那些老師們，把他們自己所掌握的所有知識，全部教給了我們。看著我們儲存了越來越多的知識，他們欣慰的笑了。那些負責任的班主任們，在教授我們知識的同時，還要對我們的思想進行教育。他們下定決心，要保證我們能夠健康的成長。那些形形色色的老師，成就了今天的我。正是因為他們，我才能夠在文字的海洋中，這么盡情的飛翔。
所以，我感謝生活。
所以，我感謝生活。
我要感謝的一個人（實用21篇）篇五
枯葉在空中盤旋，譜寫著一曲感恩的樂章，那是樹對大地的感恩。
時光一去不復返，即使已經過去了一年，但您的身影還在我腦中呈現。是您讓我從一個不聽話的孩子變成了懂得他人感受的人。在我的一生中，您照亮了我的路，使我不再迷茫，讓我走向了正軌。
您剛接我們班時，我是有多么淘氣，在我一次又一次被你批評的時候，我甚至產生了不喜歡您的念頭，即使我知道您是為了我好。可是一次談話，您改變了我，而那次，也讓我最難忘。
那天，您邁著穩重的步伐向我走來，臉色沉重，我才知道大事不妙。“和我來一趟。”我低著頭跟著您走去，卻已不知，手里出滿了汗，您帶著我走到了一個寂靜的辦公室，您問我“為什么不聽話？”我漫不經心說：“青春期唄”，也許您被我這個隨意回答的樣子而驚嘆到了，對我和藹的笑了笑，讓我很驚訝，原本我認為老師都是“母老虎”，您說：“每一個孩子，不是天生就是天才，但為什么后來就會有差距，是因為他們后天在努力，我相信，你也會變得越來越優秀，是么？”當時您給了我極大的信心，我相信我會的，您說每一個字刻在我的心上，不得遺忘。我覺得您是那么偉大。此后，我在課堂上好好表現，沒有再不聽話過，您也對我越來越肯定，一直到最后一次的小學期末考試，我取得了前所未有的好成績。
您是那么善解人意，你用愛給我希望，讓我迷茫的心，重新激昂起來。“春蠶到死絲方盡，蠟炬成灰淚始干”這首詩形容您再好不過。
我們沒有任何的關系，可您還是在我最迷茫的時候激勵我，是你讓我走向了正軌，對您的感激千言萬語無法表達。
天下老師，千千萬萬，桃李滿天下，可我最感激的、最感謝的還是您啊，我的啟蒙老師-呂老師！
我要感謝的一個人（實用21篇）篇六
她，每天默默無聞地為班級奉獻。
她，每天幫著值日做值日。
她，每天中午總是耐心而又細心的教我英語。
她，每天帶著笑容面對同學。
她，每天用天真的話語與我們交流。
她，一雙上課總是炯炯有神聽講的眼睛。
她，一頭清秀烏黑的長發，她，一張可愛憨厚的臉龐。
感謝她――我的同桌。
我要感謝的一個人（實用21篇）篇七
給你篇詳細點得，你自己濃縮一下吧!!文筆還不錯得!!
加減乘除，算不盡您作出的奉獻!詩詞歌賦，頌不完對您的崇敬!您用知識甘露，澆開我們理想的花朵;您用心靈清泉，潤育我們情操的美果。在這不尋常的節日里，獻上我們深深的祝福!
每年，我把第一縷春光和賀年卡一起寄給您;我親愛的老師，愿春天永遠與您同在!
園丁--崇高的稱號。看那枝頭綻放的鮮花，是您辛勤的汗水灌澆。祝福您：桃李滿天下，春暉遍四方!
陽光普照，園丁心坎春意暖;雨露滋潤，桃李枝頭蓓蕾紅。--祝您教師節愉快。
您是園丁，為祖國山川添秀色;您如春雨，潤育桃李，神州大地盡芳菲。在這喜慶的節日里，讓我獻上一支心靈的鮮花，向您表達衷心的祝愿。
用滿天彩霞譜寫頌歌，用遍地鮮花編織詩篇，也表不盡我們對老師節日的祝賀!
“桃李滿天下”，是教師的榮耀。--值此日麗風清、秋實累累的園丁佳節，敬祝老師康樂如意，青春永葆!
我不是您最出色的學生，而您卻是我最尊敬的老師。在您的節日里，我要把一份崇高的敬意獻給您。
敬愛的老師，您的諄諄教誨如春風，似瑞雨，永銘我心。我虔誠地祝福您：康樂、如意!
我們從幼苗長成大樹，卻永遠是您的學生。在您花甲之年，祝您生命之樹常青。
您因材施教，善啟心靈。我們捧著優異的成績，來祝賀您的勝利!
老師，祝您教育的學生，人才濟濟，精英輩出。
老師，您是真誠的、善良的、美好的。愿所有同學的心扉都向您敞開。
愿我這小溪的樂音，永遠在您深邃的山谷中回響。
海水退潮的時候，把五彩的貝殼留在沙灘上。我們畢業的時候，把誠摯的祝愿獻給老師。
仰 慕
您不是演員，卻吸引著我們饑渴的目光;您不是歌唱家，卻讓知識的清泉叮咚作響，唱出迷人的歌曲;您不是雕塑家，卻塑造著一批批青年人的靈魂……老師啊，我怎能把您遺忘!
刻在木板上的名字未必不朽，刻在石頭上的名字也未必流芳百世;老師，您的名字刻在我們心靈上，這才真正永存。
您的思想，您的話語，充溢著詩意，蘊含著哲理，又顯得那么神奇――呵，在我的腦海里，它們曾激起過多少美妙的漣漪!
您推崇真誠和廉潔，以此視作為人處世的準則。您是我們莘莘學子心目中的楷模。
我崇拜偉人、名人，可是我更急切地把我的敬意和贊美獻給一位普通的人――我的老師您。
您對我們嚴格要求，并以自己的行動為榜樣。您的規勸、要求，甚至命令，一經提出，便要我們一定做到，然而又總使我們心悅誠服，自覺行動。這就是您留在我心中的高大形象。
在我的心目中，您是最嚴厲的父親，又是最慈祥的媽媽;您是無名英雄，又是教壇名師。
您的音容笑貌，時時閃現在我的眼前;您是品行人格，永遠珍藏在我記憶的深處。
啊，老師――人類靈魂的工程師，唯有這光輝的名字，才有著像大海一樣豐富、藍天一樣深湛的內涵!
老師，這個光彩奪目的名稱，將像一顆燦爛的明星，永遠高懸在我們的胸中。
即使我兩鬢斑白，依然會由衷地呼喚您一聲――老師!在這個神圣而崇高的字眼面前，我永遠是一個需要啟蒙的學生!
在生活的大海上，老師，您就像高高的航標燈，屹立在遼闊的海面上，時時刻刻為我們指引著前進的航程!
毫不吝惜地燃燒自己，發出全部的熱，全部的光，全部的能量。老師，您像紅燭，受人愛戴，令人敬仰!
有人說，師恩如山，因為高山巍巍，使人崇敬。我還要說，師恩似海，因為大海浩瀚，無法估量。
您在學生的心目中，是“真的種子，善的信使，美的旗幟”。
您是嚴冬里的炭火，是酷暑里的濃蔭灑湍流中的踏腳石，是霧海中的航標燈――老師啊，您言傳身教，育人有方，甘為人梯，令人難忘!
仰之彌高，鉆之彌堅。――《論語·子罕》
新竹高于舊竹枝，全憑老干為扶持。明年再有新生者，十萬龍孫繞鳳池。――〖清〗鄭燮
致 謝
人生旅程上，您豐富我的心靈，開發我的智力，為我點燃了希望的光芒。謝謝您，老師!
春雨，染綠了世界，而自己卻無聲地消失在泥土之中。老師，您就是滋潤我們心田的春雨，我們將永遠感謝您。
老師，您是海洋，我是貝殼，是您給了我斑斕的色彩……我當怎樣地感謝您!
踏遍心田的每一角，踩透心靈的每一寸，滿是對您的敬意。
對于您教誨的苦心，我無比感激，并將銘記于心!
天涯海角有盡處，只有師恩無窮期。感謝您，老師!
您用心中全部的愛，染成了我青春的色彩;您用執著的信念，鑄成了我性格的不屈……老師，我生命的火花里閃耀著一個您!
鳥兒遇到風雨，躲進它的巢里;我心上有風雨襲來，總是躲在您的懷里--我的師長，您是我遮雨的傘，擋風的墻，我怎能不感謝您!
沒有您的慷慨奉獻，哪有我收獲的今天。十二萬分地感謝您，敬愛的老師。
您送我進入一個彩色的天地，您將我帶入一個無限的世界……老師，我的心在喊著您，在向您敬禮。
假如我能搏擊藍天，那是您給了我騰飛的翅膀;假如我是擊浪的勇士，那是您給了我弄潮的力量;假如我是不滅的火炬，那是您給了我青春的光亮!
老師，在今天我們身上散發的智慧光芒里，依然閃爍著您當年點燃的火花!
往日，您在我的心田播下了知識的種子，今天，才有我在科研中結出的碩果――老師，這是您的豐收!
您諄諄的教誨，化作我腦中的智慧，胸中的熱血，行為的.規范……我感謝您，感謝您對我的精心培育。
因為您的一片愛心的灌澆，一番耕耘的辛勞，才會有桃李的絢麗，稻麥的金黃。愿我的謝意化成一束不凋的鮮花，給您的生活帶來芬芳。
忘不了您和風細雨般的話語，蕩滌了我心靈上的塵泥;忘不了
您浩蕩東風般的叮嚀，鼓起我前進的勇氣。老師，我終生感激您!
真空、堅定、謙遜、樸素――這是您教給我唱的歌，這是您指引我走的人生之路。
有一道彩虹，不出現在雨后，也不出現在天空，它常出現在我心中，鞭策著我堂堂正正地做人――給時刻關懷著我的導師!
老師，感謝您用自己的生命之光，照亮了我人生的旅途。
思 念
一切過去了的都會變成親切的懷念――老師，我懷念中學時代，懷念母校，懷念您……
人生是一條沒有盡頭的路，我走著，走著，不斷地走著。當我疲憊懈怠時，記憶中就會浮起您堅定的面容，堅毅的聲音，堅韌的精神。老師呵，您教會了我生活，我怎能將您忘懷!
每當收獲的時刻，我總會情不自禁地想念辛勤播種的耕耘者――老師。
老師，離別雖然久長，而您那形象仿佛是一個燦爛發亮的光點，一直在我的心中閃爍。
今天，我在遙遠的地方，把您給予我的昨天，折疊成記憶的小船，任其飄蕩在思念的心湖里。
飲其流者懷其源， 學其成時念吾師。
贊 頌
老師，大家都說您培養著祖國的棟梁;我卻要說，您就是祖國的棟梁。正是您，支撐起我們一代人的脊梁!
您像一支紅燭，為后輩獻出了所有的熱和光!您的品格和精神，可以用兩個字就是--燃燒!不停的燃燒!
啊，有了您，花園才這般艷麗，大地才充滿春意!老師，快推開窗子看吧，這滿園春色，這滿園桃李，都在向您敬禮!
如果沒有您思想的滋潤，怎么會綻開那么多美好的靈魂之花?啊，老師，人類靈魂的工程師，有誰不在將您贊揚!
傳播知識，就是播種希望，播種幸福。老師，您就是這希望與幸福的播種人!
我要感謝的一個人（實用21篇）篇八
每次當我遇到
有一次我生病了，體溫有四十多度，媽媽馬上把我送到醫院掛了大針，當時媽媽的牙齒很疼，可是她還是要把我的病給治好再治自已的。
每當考試我就會想起媽媽對我說的話，一個人只要靜下心來仔細想一切問題就會迎刃而解。
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我要感謝的一個人（實用21篇）篇九
我最要感謝的人是我的媽媽，她時時處處為我著想。
記得有一次，我吃了太多零食，或許也有其它原因，我的扁桃體整個發炎了。醫生建議將扁桃體切除，但媽媽聽說扁桃體切除會有后遺癥，就怎么也不同意讓我做手術。她選擇了保守治療，在家照顧了我整整兩個星期。
當時我的病情反復，每隔兩個小時就發一次高燒，而剛剛退燒一會兒，體溫又高起來。由于燒得過于頻繁，我不能一直吃退燒藥，只能采用物理降溫。媽媽就拿濕毛巾幫我擦拭身體，她一遍又一遍幫我從頭擦到腳，直到我燒退了為止。
那段日子幾乎每天晚上，我都睡不著，心情也特別煩躁。媽媽就整夜陪著我，按時倒水喂我吃藥，定時為我量體溫，經常整個晚上都沒合眼。短短兩周，她就瘦了一圈。
兩周之后，我的癥狀慢慢消失，不會那么頻繁地發燒了，但醫生說不能吃海鮮之類的食物，怕病情復發。偏偏我很貪嘴，特別想吃海鮮，每次吃飯總是又哭又鬧。但媽媽從來沒有不耐煩過，依舊好言相勸，讓我盡量多吃有益健康的食物，說我把身體養好，以后再買海鮮給我吃。
經歷了這段日子，我真切地感受到母愛是世間最偉大最無私的情感。我要感謝我的媽媽，世間每一個人都要感謝自己的媽媽。
我要感謝的一個人（實用21篇）篇十
在我成長的經歷中，許多人給過我溫暖，許多人給過我關懷，許多人給過我快樂。我都想感謝他們，但我最要感謝的是媽媽。
記得四年級上學期的第三周，也不知道是怎么回事，右腿一坐在椅子上，大腿就特別痛。一回家，我就讓媽媽給我看一下。
“哎呀！”妹妹突然大叫起來，“媽媽說你大腿上長膿了！”
“媽媽！快點幫我把膿去掉！”
“別急別急！你沒聽老師所過嗎？子曰：‘欲速則不達’！”
“行了！媽媽，快點吧！別‘達不達’的了！”
“媽媽！別炸我！很痛的！”
“別動！你看妹妹！”
“好了！”媽媽松了口氣，說，“今天的膿去掉了，明天繼續！”
“什么！還有！”我不耐煩地說。
“今天還沒有徹底清除膿的源頭，明天還是會長的！所以，你只能忍耐了！”
“好吧！”
就這樣，媽媽日復一日地幫我去膿：他用針戳破膿包，用針尖小心翼翼地將膿挑出來，有時候都挑出了血。直到第7天，膿的源頭挑出來了，我的右腿也就此不痛了。那時，我心里有說不出的感激。
直到現在，我始終沒有忘記這件事。一回想起這件事，我心中的感激就像潮水一樣涌現出來了。
我要感謝的一個人（實用21篇）篇十一
我最想感謝的人是王麗娜老師。知道我為什么要感謝她嗎？讓我來告訴你吧。
快考試了，王麗娜老師很擔心我們考不好，每天中午和晚上留人補習。王老師用自己的休息時間給我們補習，我想謝謝她。
記得一次公開課，王老師給我們復印公開課的故事紙拿回來發現少了一個字母，王老師又重新復印了一份，并對我們說，如果復印錯了就要重復印，要完美。我們就像一塊石頭要雕成一座美麗的雕像，在雕成一座美麗的雕像時會遇到很多困難，但是我們要想盡辦法戰勝困難。
晚上，王老師一直在弄公開課的資料。一直在備課備到凌晨一點才回宿舍睡覺。中午，王老師留下我們幾個成績好的同學培優，教了我們很多上課沒教的課外知識，希望我們能給班級的平均分多做一些貢獻。
一年級的時候，王麗娜老師不僅教我們英語還教我們數學。王老師告訴我們，她以前是數學的學霸。王老師教英語的原因是因為她覺得英語太難了，想下功夫學好英語。王老師經過一番努力后，她的英語水平變得非常棒了，這才來當英語老師的。
王老師還告訴我們，覺得什么困難就去做什么，要是害怕困難不去做，就永遠也戰勝不了這個困難。我們英語題不會去請教她，數學題不會也可以去請教她。王麗娜老師不是數學老師，但是她數學超級厲害。
老師做的一切都是為我們好。她是我最想感謝的人。
我要感謝的一個人（實用21篇）篇十二
讀幼兒園時，一個回憶令我始終忘不了。
時光倒流到五歲了。一天上午，我正要去上廁所，老師叫我慢慢走，說那里容易摔倒。可是，我把老師的話當成了耳邊風。我摔倒了。我開始大哭起來。“嗚，嗚，嗚嗚……”
忽然，我面前出現了一名漂亮的女孩子，長著水靈靈的眼睛，長長的頭發，月牙似的眉毛。她說：“你沒事吧？”
我忍住疼痛，說：“有點痛。”
她看了看我摔傷的部位，說：“不行，傷口如果不及時處理會有細菌通過你的傷口進入體內。”說完，她就奔向教室。
沒過一會兒，她回來了。左手拿著一瓶藥水，右手拿著一包棉簽。她用棉簽沾了藥水，輕輕地抹在我的傷口上。我感到有一股火辣辣的痛。她似乎看出了我的心思，安慰我說：“現在有點痛，一會兒就不痛了。”
嗯……你叫什么名字呀？”我問她。
她說：“我叫陳洛均，今年五歲。”
“我叫李湘，今年也五歲。”
就這樣，我就成好朋友。
陳洛均，我跌倒時是你把我扶起來。你還幫我清理傷口，和我一起分享你的好東西。陳洛均，你是我最想感謝的人。
我要感謝的一個人（實用21篇）篇十三
他就是我最感激的人他的頭圓溜溜像一個小皮球一對肥厚的耳朵里面一對笑嘻嘻的雙眼，一張嘴巴上翹的嘴唇，她的身體肉乎乎的如同如來佛祖一看就很命好。她身穿一件深藍色的短t恤衫，一條洗的泛白的黑色超短褲由此可見其日常生活質樸他是我最感激的人薛宇鴻。
他在大家班級遙遙領先學識淵博尊稱指多星他助人為樂在班級不但有威信和權威還很有風趣經常逗的學生們開懷大笑令我迫不得已欽佩。
有一次我授課和同學說小秘密沒留意聽老師說了些哪些課后作業一竅不通氣得我滿身是汗這時候薛宇宏走的回來他協助我用心解讀一點也不粗心大意講的有頭有尾塘廈一都協助了我卻占有了他的下課時間我一些過意不去他卻一點也不在意。
也有一次，我們在馬路邊玩樂，忽然去紅一把把我拉了以往，還沒等我反映回來一輛小跑車便是如彗星般從我身旁駛來去，多么的風險啊，若不是他將我推了以往，我或許不良影響無法預料。
他對我說，此次歷經給了大家經驗教訓之后可不可以在公路上玩了，想玩去公園兒童游樂場玩兒。
薛宇鴻，你是我心中最感激的人！
我要感謝的一個人（實用21篇）篇十四
沒有陽光，就沒有萬物的生長；沒有雨露，就沒有百花的芳香。
如果沒有老師的教誨，就沒有我們的進步和成長，所以，我要感謝我的老師們。你們沒有日月經天的壯舉，沒有江河行地的博大，唯有的是年復一年地寫著愛和奉獻的日記，編織著無名的花環和遙遠的希冀。為了學生的成長，多少個夜晚，你們伏案備課，認真批改作業；無數個白天，你們站在三尺講壇上，孜孜不倦地給學生傳授知識。
在課堂上，您生動講解，為我們引路導航；在操場上，您大手一揮，爭當球隊先鋒，我們勇敢地跟您上；在勞動基地，您揮舞銀鋤，帶我們種下株株花草和樹苗……敬愛的老師們，是你們帶我們到科海里去尋覓，教我們描繪理想的藍圖，引我們懂得人生的真諦。可你們卻從不索取。
而在這里我最想感謝的老師，就是我現在的班主任。他是一位充滿愛心的好老師。
跨入初中的大門，我感到時間緊了，任務重了，為了趕作業，每次都做得很快，也不講究書寫了，老師問我：“是我教你教得不好嗎？”我連忙搖頭，說：“不，不是！”“那就是你的問題嘍！”老師立刻皺起眉頭說。
俗話說，一滴水也能反映太陽的光輝。老師，像火光一樣，溫暖人心；像春雨一樣，把點點滴滴的知識撒在我們的心田。將來，無論我生長成一棵參天大樹，還是低矮的灌木，老師，我都將會以生命的翠綠，向您祝福、致敬！
我要感謝的一個人（實用21篇）篇十五
有這么一個人，她其貌不揚，是個普通得不能再普通的人，是個農民。今天我卻要在這里用我手中的筆來寫寫她這個人。你們想知道她是誰嗎？她就是生我養我的母親。
我先來介紹一下她吧！我的母親今年也是四十多歲了，一米六左右的個子，一頭烏黑的長頭發，彎彎的眉毛下長著一雙水汪汪的大眼睛，高挺的鼻梁，櫻桃小嘴，看上去很漂亮，但她有一雙經歷過許多滄桑的手，這雙手因為長期勞動，已經磨出了厚厚的老繭。
我最想對媽媽說：“媽媽，今天我要用手中的神圣的筆記錄下你為我做的一件事，我非常感謝你。”
記得那一年冬天，天氣非常寒冷，凍得人們牙齒“嗑嗑”地響。媽媽看著我怎么穿也穿不暖的樣子，指著我的小鼻尖說：“小敏，媽媽給你織一件漂亮的毛衣，好嗎？”我興奮地說：“好呀，好呀！我想要一件紅色的，中間要繡兩只美麗的天鵝！”媽媽皺了皺眉說：“好，你先去玩，我現在就開始織。”我點點頭，飛跑著出去跟小伙伴們歡天喜地地玩了起來，完全不知道媽媽正在做什么。
后來我和小伙伴們在跳皮筋繩，一邊跳一邊唱：“你跳了一次，哎呀！繩斷了怎么辦？怎么辦？”這是我們正在玩的時候唱的小歌謠，這還是媽媽教我的呢！
媽媽，非常感謝您，因為有您，我才能健康快樂地成長，媽媽，我愛您，我一定會好好學習，用優異的成績來回報您！
我要感謝的一個人（實用21篇）篇十六
奶奶頭發蒼白，只有幾根烏黑的頭發。大家都說我眼睛象奶奶年輕的時候，但現在奶奶的眼睛也沒有象以前那樣烏黑。嘴巴也沒有以前那樣紅潤，臉蛋也沒有血色，奶奶除了照顧我，每晚還陪我入睡，怕我被子蓋不好感冒了。白天還要干家務，還要去爸爸媽媽的工廠去做驗收的工作。
記得有一次我把家里的碗打碎了，爸爸媽媽都說我，而奶奶卻幫我把碎片一片片地。
撿起來，還安慰我說：“沒事，沒事，下次小心點！”
但我更想說的是有一次，我發燒了，媽媽帶我去醫院。奶奶連忙打電話過來問：“怎么了？嚴不嚴重？難受嗎？”“沒事，”媽媽說。我從醫院到家，奶奶一路打了十幾個電話，我回到家，奶奶才放下心來。
我還要謝謝我的奶奶，每當我對她發脾氣時，她是一次又一次的原諒我。每當我做錯事的時候，她又是一次又一次的安慰我。謝謝你，我的奶奶！我以后不會亂對你發脾氣，不會老是做錯事，不會不聽你的話。
我要感謝的一個人（實用21篇）篇十七
在我的成長中，有許許多多的人和事歷歷在目。那些發生的事情讓我難忘，那些人讓我明白了很多道理。
一天，外面正在下雨。在地下街的我卻渾然不知，繼續開心地走著。在坐電梯的時候，我看到外面正在下著傾盆大雨，用我們老家話來說就是跟倒下來一樣。
我的心里開始焦躁起來，心想：哎呀!這可怎么辦啊!早知道出門帶把傘就好了。
外面站著許多人，都是沒帶傘的人。而我，也變成了其中的一員。雨中，有個大叔不斷地在避雨臺和地下街入口中間穿梭。
原來，那個大叔是幫助人避雨的，大叔把我身邊的人一個一個地送了過去，而有些人甚至沒有道謝。
“小伙子，需要避雨嗎?我把你送過去?”大叔的聲音打斷了我的思考。
“嗯，謝謝大叔。”我有禮貌地說。
說完，大叔就拉著我的手，走向那避雨的地方。在這過程中，我看到大叔的另一半身全濕了。
片刻，就到了避雨的地方。
“小伙子，到了。”大叔說道。
“哦，那，謝謝大叔了啊!”我感激地說道。
“客氣什么。”說完，大叔又去幫助別人了。
而我，則一邊看著大叔幫人，一邊在等雨小。漸漸地，雨小了起來，我便向家走去。到家的時候，發現那個大叔就住在我家樓上，不過他貌似沒有看到我。
樂于助人的大叔就住在我家樓上，而我卻沒有發現。
到家后，媽媽驚訝地說：“咦，你怎么沒有被雨淋?”
“有人借了把傘給我……”我含糊地說。
那個大叔是我想感謝的人，他在大雨中給了我一份溫暖。
我要感謝的一個人（實用21篇）篇十八
有人感謝爸爸，有人感謝爺爺，外公，外婆，而我要感謝我的媽媽。
媽媽長著水靈靈的大眼睛可美麗了，小小的尖尖的鼻子，紅紅潤潤的嘴唇。她長得既年輕又美麗。
還記得我幼兒園的時候，有一次發燒燒到40度，熱的我整個人迷迷糊糊的，媽媽大半夜抱起我就往醫院趕，此時此刻我覺得媽媽就是‘超級英雄’。
她不僅長得漂亮還燒的一手好飯菜，我最喜歡吃的雪菜魷魚，可樂雞翅她都會，經常變著法子研究新菜品，怪不得把我爸爸養的好胖，像只小豬一樣，她可真賢惠。
她還會做手工紫砂茶壺，別看小小的一把茶壺，做起來可得十分的專注，容不得半點馬虎。媽媽做的茶壺十分精巧，好多人都搶著購買。
長大了我要成為像媽媽一樣心地善良，心靈手巧的人。
我要感謝的一個人（實用21篇）篇十九
“世上只有媽媽好,有媽的.孩子像塊寶……”媽媽是多么偉大呀!我的媽媽是一名優秀的財務人員，她長著一頭烏黑亮麗的長發，一雙炯炯有神的眼睛里充滿了對我的關心。一張能說會道的大嘴巴給我講了許多做人的道理。媽媽對我的學習十分嚴格.記得有一次，我想看電視，又放不下我手中的作業，為了能看電視，就把作業馬馬虎虎地亂寫一通，便去看電視了.
直到媽媽回家，看著我馬虎的字，再看看我亂寫一通的內容，便大發雷霆，氣沖沖地嚷起來：“張禧辰，給我跑過來!”我聽后不得不關掉電視機，來到媽媽面前，媽媽用手指了指作業，生氣地問“你的一手好字跑哪兒去了，擦了重寫!”我聽后只好把字擦了認認真真的重新寫了一遍，寫好后把作業又交給媽媽，媽媽看后臉上立刻“多云轉晴”，媽媽撫摸著我的頭，和藹可親地說：“學習可來不得半點馬虎。”我聽后點了點頭.此時，千言萬語都匯成了一句話：“媽媽，謝謝你!”
我要感謝的一個人（實用21篇）篇二十
在我成長的經歷中，有無數的人給我溫暖、快樂、幸福……其中讓我印象最深刻的人就是——我的啟蒙老師：王老師。
時間匆匆如流水，我升上了四年級。在過去的三年里，王老師嘔心瀝血地三年里，給予我們知識與道理，也給予了我們無私的關愛。
記得有一回，我的雨傘壞了，那天正下著瓢潑大雨，沒有雨具的我只得冒著傾盆大雨回家。雨水打濕了我鮮艷的紅領巾，也打濕了我的衣服。這時，披著雨衣的王老師出現在我面前，關切地問：“這么大的雨，你怎么沒有雨具？”“我……我的……雨具壞……壞掉了。”我支支吾吾地說。“你把我的雨衣披上吧！
”王老師正說著，連忙把她的雨衣給我披上。“王老師，那您怎么辦呢？”我問。“我是沒關系的，大人感冒了只要吃一頓感冒藥就好了。可小孩子就不同了。乖，披上雨衣。”我看著王老師那布滿了血絲的雙眼，猛然想起了王老師這幾天已經得了感冒，可是她怎么可能把雨衣讓給我呢？我想著想著，心像打翻了五味瓶似的，十分不是滋味。
一時間，我的恐懼，被我拋到了九霄云外；我的傷痛，完全被王老師的關懷所掩蓋。一時間，我沉浸在了愛的海洋里。
王老師，您么像光，照亮了我前進的道路；您么像火，點燃了我的心靈；您么像熱，溫暖了我的心；您么像辛勤的園丁，培育著我們這些祖國的花朵；您么像蠟燭，燃燒了自己，照亮了別人；您么像春蠶，默默地為我們服務；您么像點點春雨，滋潤了我幼小的心田；您多么像老芭蕉，把一生獻給了我們！
王老師啊王老師，您對我的愛有如春雨點點，滋潤了我幼小的心田。我永遠也不會忘記您對我的愛。王老師，是您教會了我知識與做人的尊嚴，；是您給予了我無私的關懷，是您，在我們最關鍵的時刻，向我們伸出了一雙援助之手，幫我們解脫。
我要感謝的一個人（實用21篇）篇二十一
這樣做過不過？咱們還是先說故事。
四年前，老詹從經濟日報調人民日報海外版工作。此后，幾乎每年，單位都要分來一批大學生。年輕人初出校門，青春煥發，看啥都新鮮，干啥都來勁。然而，干著干著，時間稍久，我發現，一些年輕人漸漸變得消沉了，沒那么大干勁了，內心甚至生出一股莫名的失落感和不公平感來。一位年輕記者找我談心說，老詹，所實話，我發現這里并非過去想象那般理想，那么光明。部門里也有種種勾心斗角和陰暗污濁。而且，我覺得單位在好些方面都不公平，這樣干下去沒勁，沒有意思。
你說的很對，小伙子。我拍拍年輕人的肩膀說，你有這想法，其實很正常，老詹是過來人，也有過同樣經歷。
怎么辦呢？你可以持兩種態度。一種是，心懷怨恨，憤憤不平，郁郁寡歡，從而消極應付。另一種是，坦然以待，心懷感激，知道珍惜，曉得努力，依然朝氣蓬勃，奮進不已。
兩種態度，都很常見，也都可以理解。但是，究竟哪種態度更可取，更理智呢？我認為是后一種。而且實踐也將證明，去后一種態度的人，在不久的將來，很可能成為這個單位的中間骨干，而這個單位的前途，應該也只能寄托在這部分人身上。
想通這些，你的心緒或許會逐漸平靜下來，甚至，會有一種豁然開朗的感激之情，從心底油然升起。
這是曾經年輕過的我，曾經有過切身體會。真的，我不騙你。
聽完老詹一席話，年輕人沒再吱聲，和我握握手，轉身離去。
看著年輕人遠去的'背影，不由想起一句備受推崇的格言：常懷感激之心。
是的，常懷感激之心。這很對，值得我們銘記在心。但是，怎么具體操作呢？什么時候，對那些人和事，才能常懷感激之心呢?老詹是個爽快之人，干脆，也來個痛快話，把格言改為：感謝每一個人。
感謝每一個人？是的，感謝每一個人，包括曾經打擊過你，報復過你，對你不公的人。
感謝他們什么？感謝他們的打擊報復，使你增加人生閱歷，增強了對打擊報復的抵抗力。
感謝他們讓你那平淡的生活，在打擊和挫折中變得更加豐富，更加精彩。
為人處事，倘若能有此胸懷，能夠作如是觀，我敢打包票，你的生活，將會少去許多煩惱，變得更加光明。
摘自《健康時報》2010年第三十二期