廣東英語b級范文（24篇）

英語是一種溝通工具，能夠讓人們跨越語言和文化的障礙。在這里，小編為大家提供一些優秀的英語總結范文，希望對大家的寫作有所啟發。

廣東英語b級范文（24篇）篇一

廣東英語b級范文（24篇）篇二

自從九年前的那一天我與你相識，你就一直陪在我的身邊不離不棄，即使刮風下雨，哪怕我感冒的頭痛欲裂，你都沒有想過離我一步。在每個深夜的燈光下，萬籟俱寂，只有你不知疲倦的陪在我的身邊，春夏秋冬。——你，就是讓我又愛又恨而無奈的試卷。

一張八開的試卷，卻是我多少個日夜為之奮斗的目標。數不清的詞句、單詞、公式，密密麻麻天文般的外語短文才濃縮成的精華啊!

你有時讓我興奮，有時讓我無助。因為你總是悄悄的設下陷井等我去跳，一不留神一松懈，就會遭到你無情的紅色叉號的對待。陷井多了，真是讓我心驚膽顫，無處可逃，閉著眼睛都能看到你的可怕。

自從你的身后有了老師和家長這個后盾，你便越發的肆無忌憚。有時明明一句話的事，你卻繞上n+1個彎子，以黑壓壓的一片的絕對優勢讓我找不到北。有時為了你的幾個阿拉伯數字，讓我汗如雨下，去浪費幾張大白紙。有時候我真想問問，同樣都是八開大的，同樣都是一個材質的，差別怎么就這么大呢?民不與官斗;做學生的，不與試卷斗啊!

你決定著老師家長的喜怒哀樂，因而也決定著我的喜怒哀樂;你決定著我是否有必要接受辦公室的再教育或是家里的男女混合雙打。所以我幾乎就要對你虔誠的膜拜了。什么靈丹妙藥，什么考前深呼吸，考后不議題，平時多努力一些，考試少麻煩一些，甚至是多做運動，腦子好用的處方，都治愈不了我一見你就心跳加快亂如麻的病癥。

我想，現在我也只有奮力自救了。試卷，多乎哉?多;難乎哉?難哪!

廣東英語b級范文（24篇）篇三

兩年前，一個朋友問我：“你認為生活是什么味道?”她是因為讀了一篇文章有感而發，才來問我的。我歪著頭想了一回兒，可是我對味道并沒有太多的理解，只是在吃飯時，舌頭對食物感覺好，便大口咽下。我回答說：“生活的滋味就是食物的味道，你能得到好滋味的食物便得到好滋味的生活。”可現在想來，這種認識似乎很膚淺，有時對生活味道的感知與生活水平并不成正比。如：身殘志堅的張海迪笑對人生，她的生活是甜還是苦?為民族利益西奔東走的魯迅，他的生活是香還是澀?………。

生活究竟是什么味道?對這個問題，我思之至深，仍無頭緒。也許因為我的年齡太小，閱歷太少;也許因為我還沒有認真品味過生活;也許……于是我便妄下結論：生活無味。

當我面對著浩瀚的蒼穹和壁立的冰川時，自己渺小的只不過是一個微不足道的螻蟻之輩;當我面對科技迅猛發展的時代和知識無限的社會時，自己無知得只不過像一個茹毛飲血的原始人罷了。

的確，當我們從母親的“溫床”中呱呱墜地的那一刻開始，誰會明了你的生活到底會是什么味道，在孩時那一段沒有給將來留下任何絲毫記憶的日子里，你的生活是什么味道，就連自己也覺得那段日子無味。但后來，時光老人一次又一次來探訪我，他教給了我許多。我心中對于生活的滋味有了新的體會，他不再是無味，而是多了成功后的甜，失敗后的酸，悵惘時的苦，高興時的香，痛苦時的澀……我終于明白了，生活本沒有滋味，但生活需要你給他調制滋味，于是你變成了生活大餐的烹調師，為生活烹調出百種的滋味。

再后來我對生活的滋味又有了更深的理解：不同的人對不同的事有不同的感悟;不同的人對同一件的事有不同的態度;同一個人對不同的一件事有不同的意見，這便構成了整個社會大生活的百種滋味。凡事都具有兩面性，其實并不只有兩面，而是多面性，從不同角度來發掘問題，找到的答案當然不同。套用于生活，便是“橫看成嶺側成峰，遠近高低各不同”，從不同的角度對待生活，生活回報給你的味道也會不相類的。

百味的生活需要自己去掌握，百味生活的主旋律需要自己去調制。我有一個同學，大家都說他很有個性，他長得文質彬彬的，又架一副眼鏡，讓人一看便感覺他一定是一個好學又上進的乖學生。但是沒人會想到，他對人生百態與常人往往有不同的見解，他總是看上去很靜，一語不發，但出口的語言都會有令人驚嘆的“答案”。然而想一下他對事物的態度，便覺得他是個有個性的、了不起的烹調師，因為他喜歡怪異的味道。然而很少有人會像我那位同學一樣對生活味道的理解是那樣獨特的。往往人總是在小時被家長灌輸生活的味道，或在今后的求學路上接受老師對生活味道的諄諄教導，或在步入社會后各跟隨社會大潮隨波逐流，這種遺失自我的現象會讓你的生活失色不少，你也不會感知到自己需要的生活到底是譜寫出華麗的樂章;成為一位烹調師，在無味的生活中，依自己的個性調制百味的生活。

廣東英語b級范文（24篇）篇四

酷暑難耐的日子里，陽光滲入大地的每一個角落。大街上，時尚的女郎穿著或露臍，或坦肩的摩登衣物，攜著小巧優雅的包包，踩著貓步緩緩地在大街上行走，不時抽出一張紙巾擦拭浸潤粉底的汗珠。而男士們也不甘落后，身著輕巧靈便而又不失品位的衣物與她們擦肩而過。“這幾天怕是有雨下吧!”人們輕聲議論著。

她低著頭，坐在竹椅上，看著各色皮鞋、涼鞋里露出的白白的腳，輕輕挪動了下身體，座下竹椅發出兩聲沉悶的嗚咽，她把頭埋得更深了。女郎銀鈴般的笑聲傳入耳中，她忍不住抬頭看了兩眼，映入眼簾的是艷美的女郎，她低下頭卻看到自己盛滿各種鞋油、鞋刷的竹籃。各式的鞋油密密地斜靠在深綠竹籃的一旁，鞋刷則服服帖帖地躺在另一邊。

“擦鞋的，幫我刷干凈!”略帶些蠻橫的聲音。繼而，一雙沾著灰塵的黑色皮鞋伸到眼前，旁邊是一雙秀氣的粉紅小皮鞋。她微微抬頭，看到一張不出眾的成年男子的臉孔，旁邊是一個雙眼水汪汪的小姑娘，小姑娘眼中閃爍著快樂的光澤。男子看到她抬頭，眉毛一擰，轉過臉去。她方才反應過來，站起來讓出竹椅給男子坐。男子毫不客氣地一屁股坐下，竹椅發出一聲尖銳的嘶叫。男子又一皺眉，哼了一聲。她蹲在男子腳旁，將鞋架擺在男子腳邊，男子將腳一踩，放上了鞋架。她盯著鞋看了幾秒，眼光掃向旁邊的竹籃，捏出一瓶鞋油。她一只手一捏，另一只手并著向前一送，橫著一掃，黑黑的鞋油在陽光下發著耀眼的光芒。她的臉上密密地布著汗珠，她抬起手，衣袖輕輕擦過臉龐，在將鞋油放回后又抽出一只鞋刷，手握著鞋刷開始靈活地翻飛起來，像一只黑色的蝴蝶。

“奶奶好棒哦!”女孩不禁喝起彩來。

男子雙眼向上一翻，女孩撅著嘴，撇過頭去。

不久，黑色皮鞋在陽光下熠熠地閃著光芒。男子見狀，從袋中抽出兩元錢，遞過去，臉上盡是鄙薄。她低著頭，站起身來，伸手準備接過錢，此時，錢無意地滑下男子的手。男子揚長而去，俯下身對女孩說：

“不好好讀書就和她一樣刷鞋!”

她蹲在地上，頭低低垂著，伸手捏著那兩元錢。陽光明媚極了，在她身下拉出一片巨大的陰影，兩滴淚珠劃過臉龐，混著炙熱的泥土，散發出悶熱的氣息。

一雙布滿灰塵的球鞋在她面前停了下來，她瞇著雙眼，才依稀辨認出這本是一雙白色球鞋。她習慣性起身，讓出竹椅。還未開腔招呼，球鞋主人先開腔了：

“大嬸，聽說你鞋擦得特別好!”

大嬸，幫我刷刷呀，這鞋都臟得不像樣了。”

少年的撒嬌，讓她不禁想起在大學里的兒子，他多少年沒這樣對自己撒嬌了，收起遙遠的思緒，她開始了第無數次的擦拭。少年又笑了，說：

“您看，老久不刷，這鞋像白鞋么。媽媽說您擦得好，真是不假。哼哼，次次擦鞋，別人都問我幾年沒擦了，真是!”

少年語氣中濃濃的自嘲讓她藏在黑暗下的臉不禁綻出一抹微笑。很快，鞋子擦好了。少年從身邊掏出三四張嶄新的紅色人民幣。她一愣，結結巴巴地說：

“這，這，只要兩塊錢啊。”

少年說：“大嬸，這是給你的，請你幫我個忙，”說著，把錢塞到她手中，“我還欠一幅肖像畫，大嬸，幫幫我吧。這三百塊錢就算我給您的酬勞。幫幫我吧，大嬸。”少年抱拳放在下巴處，撅著嘴，一幅可憐兮兮的樣子。

“可，可，可俺丑啊……”

“哪有，大嬸，您很漂亮的。”少年真誠地望著她，她只好無奈地點點頭。

她收拾好東西，跟著少年來到一個小院子里。夕陽斜斜地照在院子里，給院子里每一樣物品都籠上一層緋色的光芒。

“大嬸，我盡量快，不耽誤您的時間。”她嗯了一聲。

“大嬸，您不抬起頭我不好畫啊。”

“可，可俺不會毀了你的畫嗎?”她還是不敢。

少年皺著眉，將畫筆擱到一旁，皺著眉說：“您是不是不相信我的畫技啊?”

“不，不是的，是，”她深吸了一口氣，說道，“是俺太丑，俺是鄉下人，會污了你的畫。”

“大嬸，您是這個世界上最善良最美麗的人之一，您是勞動者啊!”

她猶豫著抬起了頭，一雙烏黑的大眼眼望向少年。

“對，就是這樣，保持，很快的。”少年。

那真是“極快”的，少年一次次咬著筆頭，望著她，停一下，畫一下，轉眼，夕陽的緋色逐漸變為淡紫，淡藍，深藍，然后漸漸被黑暗吞噬，這時，他才收筆，說：“大嬸，好了，謝謝!”她像是未曾聽見，依舊是黑黑的臉蛋上綻著幸福的微笑，祥和寧靜地望著他。少年又喚了兩聲，她卻不動了。昏暗的燈光中，她驕傲的昂著頭，與黑暗融為一體。

不久后，在一次畫展中，一幅作者名不見經傳的肖像畫遠遠地掛在最顯眼的地方，畫像中，一個婦人望著遠方，帶著微笑，滿意地抬著頭，一雙大眼閃著光芒。畫名叫《抬頭活著》。

畫廊外的天空中盡是黑壓壓的烏云，重重的，像壓在人心上一樣，讓人喘不過氣來。一個相貌普通的中年男子拉著一個小女孩的手，走了進來，小女孩雙眼水汪汪的，一閃就沖到畫下，扭過頭對男子說：

“爸爸，是那個刷鞋刷的好棒的奶奶!”

男子側著頭，雙眼盯著畫像，眉頭緊鎖，努力搜尋著記憶中這個人的影像。

一道閃電劃亮天空，擊開滿天黑沉沉的云朵，遠遠地就能聽到雨滴擊打著水泥地的聲音。

廣東英語b級范文（24篇）篇五

英語是作為一門交際工具而存在的，學好英語不僅可以幫助我們與世界溝通，還能為我們的未來增添無限可能。作為廣東中考的一科，英語占據著重要的地位。在參加中考過程中，我積累了一些經驗，下面將分享關于廣東英語中考的心得體會。

首先，詞匯和語法是中考英語中的重點。尤其是一些高頻詞匯和重點語法結構。為了更好地掌握這些知識點，我們可以通過查閱教材、背單詞、多做習題來加深理解。此外，記憶一些套話和句型也是必要的，這樣在寫作和口語表達時，可以更流利地運用。

其次，閱讀理解是英語中考中的重中之重。要想提高閱讀理解的能力，我們可以選擇一些適合自己水平的英語文章進行閱讀，培養閱讀的興趣和習慣。在閱讀過程中，注重理解文章的主旨、細節和推理等。同時，刷一些模擬試題也可以幫助我們熟悉題型和提高解題的速度和準確度。

在寫作方面，要注重提高寫作的語言表達能力和邏輯思維能力。首先，我們可以通過背誦一些好的范文來提高自己的寫作水平，從中學習一些好的詞匯和句型。其次，在寫作時要注意掌握好文章的結構，合理安排段落，做到觀點明確、層次清晰。最后，多進行一些寫作訓練，提高自己的寫作速度和寫作技巧。

口語是英語中考中的一項重要內容，提高口語表達能力對于考試來說至關重要。我們可以通過多聽、多說來提高自己的口語能力。可以多聽一些地道的英語材料，模仿他們的語速、語調和語音，在模仿的過程中逐漸提升自己的口語水平。同時，多進行一些口語練習，可以與同學們組成小組進行對話練習，或者找一些英語角和外教進行互動交流。

最后，備考過程中的心態也是非常關鍵的一部分。在備考期間，我們要保持積極的心態，不斷鼓勵自己，相信自己的能力。同時，不要給自己太大的壓力，適度放松自己，保持良好的生活習慣和作息時間，以保證狀態的最佳表現。此外，備考期間可以與同學們組織一些復習小組，互相督促和幫助，共同進步。

總之，英語中考是對我們英語學習的一個檢驗和回顧。通過參加中考，我深刻認識到英語學習需要堅持和付出努力。只有在日常學習中積累，扎實掌握基礎，才能在中考中取得好成績。希望我的經驗可以給即將參加中考的同學們一些幫助和啟發，為他們順利通過英語中考提供一些建議和指導。

廣東英語b級范文（24篇）篇六

第一步，根據位次確定大學，由于每年考生人數、試題難度、高校招生計劃都可能有變化，每一年的院校錄取分數線會有波動，但是排名是相對穩定的，因此考生最好采用排名法對自身報考進行定位。

第二步，根據興趣能力明確專業方向，志愿填報之前，考生要對自己的興趣、能力和性格有一個比較全面的了解。一個專業的就業率再高，如果自己不感興趣，就很難憑借理性和毅力學好，有時連畢業都成問題，因此考生一定要選擇最適合自己的專業。

第三步，優選目標志愿，所謂優選，就是在前兩步圈定可以報考的院校和專業后，進行組合取舍。這一步需要考慮的是如何讓自己的志愿更穩妥，確保每個院校的每個專業都心中有數。

第四步，根據往年錄取數據做好排序，在填報志愿時，考生應該將最想上、預計“門檻高”的院校放在前面，將錄取幾率大的院校放在后面，也就是為報考設保底院校。把握“沖穩保”大原則，“沖一沖”不要盲目亂沖，“穩一穩”要重點考慮專業及自己比較滿意的高校，“保一保”要選好保底學校，避免“高分低就”。

廣東英語b級范文（24篇）篇七

廣東英語b級范文（24篇）篇八

2014年4月20日，四川省雅安市蘆山發生強烈地震，造成很大損失。學校號召全體師生向災區捐款。請你擬一個發言稿，在學校捐款動員大會上使用。發言稿主要內容應包括：

1.對災區情況的簡單介紹(包括地震發生時間、地點、造成的財產和人員損失等);。

2.捐款的意義(幫助災區人民渡過難關、幫助災區重建);。

3.如何捐款(自愿、多少不限、以班級為單位，收齊后交到學校紅十字會)注意：

1.不要逐條翻譯;。

2.可適當增加細節;以使文章連貫;。

3.詞數至少100詞。

參考范文。

廣東英語b級范文（24篇）篇九

廣東省博物館導游詞怎么說呢?作為一個廣東的導游，你是怎么寫廣東省博物館導游詞的呢?請看：

廣東省博物館是中國省級綜合性博物館。

位于廣東省廣州市文明路中山大學舊址。

1957年籌建，1959年開放。

占地面積2.

9萬平方米。

廣東省博物館位于文明路，包括三個部分：博物館展館，國x黨一大舊址，魯迅博物館。

博物館展館本身，是一個嶄新的建筑，與它旁邊的國x黨一大與魯迅博物館形成兩種很迥然不同的風格。

郭沫若為廣東博物館題名。

該館藏品以地方文物為主，共12.

4萬多件，有陶瓷、字畫、端硯、金木雕、錢幣及出土文物等。

一級藏品300多件。

珍品有全國僅有的宋代陳容墨龍圖，以及清代猴王端硯，北宋熙寧元年(1068)白釉釋迦牟尼像。

現在的新館是在1992年新建的，是一座具有現代化設施的新陳列大樓，樓的四面都是白色的浮雕，分別是廣東的著名人物孫中山和廣東著名歷史事件，虎門銷煙等等，新館有13個展廳，2個序廳和一個學術報告廳。

陳列面積2197平方米，陳列大樓的南邊，露天陳列鴉x戰爭時期中國軍民抗擊英國侵略的3尊鐵炮以及300多年前墜落在英德縣的一塊8000多斤重的隕鐵。

《廣東古代史》陳列，共有展品2123件，系統地展示廣東古代政治、經濟、文化、交通等歷史。

《廣東近代史》陳列，展品1244件。

反映了從鴉x戰爭到太平天國運動時期廣東人民的反侵略反封建斗爭以及洋務運動時期廣東民族資本主義工業的興起和康有為、梁啟超為首的資產階級維新運動，還介紹了孫中山早期的革命活動和同盟會的'成立及其在兩廣發動的多次武裝起義，著重表現了辛亥年“三一九”廣州起義和武昌起義。

鐘樓，原來是清代廣東貢院的一部分;。

1905年后改為兩廣速成講習所，兩代優級師范學堂;。

1912年改為廣東文藝優級師范學校;。

1924年易名為廣東大學;。

1926年改為中山大學。

鐘樓正門是拱形園柱廊，樓的前半部為兩蹭，后半部一層，整座樓為磚木結構，其平面似“山”字形。

因樓的四面都裝有時鐘，故名鐘樓。

鐘樓與它前面的廣場被譽為是“革命的大本營”。

中國國x黨第一次全國代表大會就是在這個鐘樓的禮堂召開的。

現在已恢復當時大會時的原狀，主席臺上懸掛孫中山像和中國國x黨黨旗，臺下左右為中央臨時執行委員席，代表席六排有編號和姓名。

遙想當年，廣州是革命根據地，鐘樓禮堂和廣場成為國共兩黨領導人經常出席群眾集會的中心場所，譽為“革命的大本營”。

再看看過去的照片中的小樹，現在已長成，為這個革命的搖籃遮風雨。

鐘樓還曾是現在中山大學的前身，鐘樓二樓西側面是當年中山大學校務室，會議室和魯迅先生的臥室兼工作室。

所以這里還有魯迅先生身前的擺設，從他年少時求學的三味書屋，到后來的上海的居所擺設，以及各種木刻，魯迅先生在各個時期的文學創造思想，整個思想歷程的變化。

該館先后與香港大學馮平山博物館、香港中文大學文物館、澳門賈梅士博物院聯合舉辦了《石灣陶瓷》、《明清廣東法書》、《廣東先秦出土文物》、《蘇六朋書畫》、《廣東唐窯址出土陶瓷》、《廣東出土晉唐文物》等展覽。

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廣東英語b級范文（24篇）篇十

英語作為一門國際通用語言，在廣東的英語中考中扮演著重要的角色。對于每一位參加英語中考的考生來說，如何高效備考并取得優異成績是一個重要的問題。在我的中考備考歷程中，我積累了一些心得體會，希望分享給大家。

第一段：合理規劃備考時間。

備考英語中考，首先要做的就是明確備考時間，合理規劃每天的學習進度。可以制定一個詳細的備考計劃，確定每天需要完成的任務，如背單詞、練習語法、閱讀理解等。同時，也要給自己留出適當的休息時間，避免學習效率低下。合理規劃備考時間，能夠幫助我們保持良好的學習狀態，提高備考效率。

第二段：注重基礎知識的鞏固。

英語中考的內容主要包括詞匯、語法和閱讀理解等基礎知識。在備考過程中，我們要注重對這些基礎知識的鞏固。可以通過背單詞、做語法練習題等方式，加深對基礎知識的理解和記憶。此外，還可以結合生活實際運用英語，比如閱讀英文報紙、聽英文歌曲等，培養對英語的興趣和應用能力。

第三段：多做真題和模擬考試。

為了更好地適應英語中考的考試形式和題型，我們可以多做真題和模擬考試。通過做真題，我們能夠了解考試的題型、難度和出題規律，從而有針對性地進行復習。同時，模擬考試也能提高我們的應試能力，鍛煉我們的時間管理和答題技巧。通過反復做題和模擬考試，我們能夠在考試中更加從容和準確地回答問題。

第四段：注重寫作和口語訓練。

英語中考中，寫作和口語是考生需要面對的重要內容。在備考過程中，我們要注重寫作和口語訓練。可以多讀一些英文文章，提高自己的寫作能力和思維表達能力。同時，也要積極參與英語口語練習，與同學們一起進行交流和討論。通過寫作和口語訓練，我們能夠更好地應對考試中的寫作和口語題目。

第五段：保持自信和放松心態。

備考英語中考過程中，我們要保持自信和放松心態。自信能夠幫助我們發揮出自己的最佳水平，應對考試中的各種題型和難題。同時，放松心態也能使我們更好地應對考試的壓力，提高備考的效率和成績。在備考期間，我們可以進行一些放松和調節的活動，如聽音樂、運動等，以保持良好的心態。

總之，在備考廣東英語中考時，我們可以通過合理規劃備考時間、注重基礎知識的鞏固、多做真題和模擬考試、注重寫作和口語訓練以及保持自信和放松心態等方法，提高備考效率和成績。希望通過我的分享，能夠幫助到正在備考英語中考的同學們，為大家取得優異成績提供一些參考和啟示。

廣東英語b級范文（24篇）篇十一

廣東英語b級范文（24篇）篇十二

自我激勵法。

在高考的復習期間，我們用腦比較多，所以對營養的需求也比平時大，這個時候考生家長應該多準備一些有關放松和緩解壓力的食譜。比如牛奶可以促進睡眠，番茄和柑橘能夠緩解壓力等。但是需要注意的一點就是不要過量，也不要為了花樣而改變考生的飲食習慣。

廣東英語b級范文（24篇）篇十三

閱讀下面的漫畫材料，根據要求寫一篇不少于800字的文章。

要求：結合材料的內容和寓意，選好角度，確定立意，明確文體，自擬標題;不要套作，不得抄襲。

要求：結合材料的內容和寓意，選好角度，確定立意，明確文體，自擬標題。

【相關新聞】。

高考作文年年都是最受關注的。今年是廣東首次采用全國卷，到底今年高考語文作文考什么?怎么變?昨日上午，廣東高考作文題揭曉。看漫畫材料，自選立意寫作文，雖然沒有了去年的看似很“近”卻又很“遠”的朦朧體，卻讓廣大考生大呼意外。

考生反應。

“在考場拿到試題挺意外的”

考完語文出來，眾多考生一臉懵圈走出考場，對試題不愿多談。

“考得嘛嘛，作文不是常見的作文類型，答完了。”距離高考語文科考試結束還有十分鐘，東莞市第五高級中學的高三(12)班的黎同學匆匆走出考場。記者隨機采訪了走出考場的20位考生，大家紛紛表示，今年的高考作文題讓人意想不到，“比較創新”是大家對今年廣東高考作文題的感受。

“看漫畫寫作文雖然很少接觸，主要還是看各人的理解能力，我感覺考得還可以。”第五高級中學高三(3)班的金同學對記者表示。

當然，也有考生信心十足走出考場。“今年考漫畫體，我們也沒有做過，在考場拿到試題挺意外的，全國卷和廣東卷的難度差不多吧，考得還行。”東莞中學高三(8)班的康有華笑著告訴記者，他的目標是中國政法大學，將來想從事法律工作。

專家點評。

漫畫既可橫看又可豎看不同視角看出不同內容。

廣東省高考語文評卷組副組長、華南師范大學文學院副院長李金濤教授進行了權威點評。

李金濤說，今年廣東高考作文題的材料是一幅漫畫，要求閱讀漫畫進行寫作。漫畫可以有多個視角，可以豎著看，可以橫著看，甚至可以斜著看，從不同的視角可以看出不同的內容和寓意。

李金濤表示，該漫畫可以從三個層次來理解。第一，學生家長十分重視學生的學習分數，學生學習成績盡管起點很高，但有了退步，仍受到家長的懲罰;學生成績盡管起點較低，但有了進步，也受到家長的獎賞。雖然同樣受到獎賞或懲罰，但兩個學生的分數差異很大，這反映了家長對學生學習分數的態度。第二，學生家長的態度，其實反映了當前教育中存在的片面追求分數、片面追求升學率的問題，以及培養什么樣的人的問題。第三，從更抽象的角度，這也反映了目前社會上對進步、退步的態度。

廣東英語b級范文（24篇）篇十四

6.一個人嚴守諾言，比守衛他的財產更重要。——(法)莫里哀。

9.勉強的人談承諾，適不適合?珍惜終究會失去的，值不值得?——戚薇。

13.美國人紀律性之強是你不可想象的。——郎咸平。

16.科學到了最后階段，便遇上了想象。——雨果。

19.信用既是無形的力量，也是無形的財富。——(日)松下幸之助。

20.不要過度承諾，但要超值交付。——戴爾·卡耐基。

廣東英語b級范文（24篇）篇十五

：漫畫。

閱讀下面的漫畫材料，寫一篇不少于800字的文章。

：感知自然。

閱讀下面的文字，根據要求作文。

看天光云影，能測陰晴雨雪，但難逾目力所及;打開電視，可知全球天氣，卻少了靜觀云卷云舒的樂趣。

漫步林間，常看草長鶯飛、枝葉枯榮，但未必能細說花鳥之名、樹木之性;輕點鼠標，可知生物的綱目屬種、遷徙演化，卻無法嗅到花果清香、叢林氣息。

從不同的途徑去感知自然，自然似乎很“近”，又似乎很“遠”。

：膠片和數碼時代。

閱讀下面的文字，根據要求作文。

黑白膠片的時代，照片很少，只記錄下人生的幾個瞬間，在家人一次次的翻看中，它能喚起許多永不褪色的記憶。但照片漸漸泛黃，日益模糊。

數碼技術的時代，照片很多，記錄著日常生活的點點滴滴，可以隨時上傳到網絡與人分享。它從不泛黃，永不模糊，但在快速瀏覽與頻繁更新中，值得珍惜的“點滴”也可能被稀釋。

：富翁捐款。

閱讀下面的文字，根據要求作文。

有一個人拍手起家，成了富翁，他為人慷慨，熱心于慈善事業。一天，他了解到有三個貧困家庭，生活難以為繼，他同情這幾個家庭的處境，決定向他們提供捐助。一家十分感激，高興地接受了他的幫助。一家猶豫著接受了，但聲明一定會償還。一家謝謝他的好意，但認為這是一種施舍，拒絕了。

：你想生活的時代。

閱讀下面的文字，根據要求作文。

你想生活的時代醉心于古文化研究的美國歷史學家湯因比曾經說過，如果可以選擇出生的時代與地點，他愿意出生在公元一世紀的中國新疆，因為當時那里處于佛教文化、印度文化、希臘文化、波斯文化和中國文化等多種文化的交匯地帶。

居里夫人在寫給外甥女涵娜的信上說：“你寫信對我說，你愿意生在一世紀以前??????伊雷娜則對我肯定地說過，她寧可生得晚些，生在未來的世紀里。我以為，人們在每一個時期都可以過有趣而且有用的生活。”

：回到原點。

閱讀下面的文字，根據要求作文。

：與你為鄰。

你我為鄰，相互依存。你可以是有形的，也可以是無形的。鄰，無法回避，卻可有所選擇。

：談談你對常識的認識。

：不要輕易說“不”

閱讀下面的文字，根據要求作文。

請以“不要輕易說‘不’”為題寫一篇文章。

：傳遞。

8.2017高考作文預測:最可能考這4類主題及素材。

廣東英語b級范文（24篇）篇十六

3.當一個人用工作去迎接光明，光明很快就會來照耀著他。——馮學峰。

4.遵守諾言就象保衛你的榮譽一樣。——(法)巴爾扎克。

5.他沒有任何未來可以對她承諾。——安妮寶貝。

8.許諾固然可以獲得友誼，但培養和保持友誼的還是行動。——費爾瑟姆。

11.盡忠職守，勤奮工作，并且熱愛榮耀相信自己的直覺。——李奧貝納。

13.心靈與自然相結合才能產生智慧，才能產生想象力。——梭羅。

15.情感只是一種回憶中的承諾，見面除了話當年之外，再說什么就都難了。——三毛。

廣東英語b級范文（24篇）篇十七

根據各考點的容量報名，報滿為止。

報名前需要做哪些準備工作。

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bec算分方法。

bec高級算分方法：

總分120分，聽說讀寫各分30分。

閱讀部分6個題型，每個題型分得5分，每個小題分得分以小數點計算。

如，第一題型總共八題，則每個小題分得分數為0.625分。

第二個題型總共六題，則每個小題分得分數為0.833分。

第三題型同上。

第四題型每小題0.5分。

第五題型同上。

第六題型12題，每小題分數為0.416分。

最后得到的總分相加，形成閱讀部分總分數，加其他部分總分數，得到120分制的總分數，之后除以1.2形成100分制總分數，此時若達到70左右則可能為c，80-85左右可能為b，90左右可能為a。之所以說可能，因為初始分數將會與當年所有考生平均分加權平均成為標準分，故而有波動性。

廣東英語b級范文（24篇）篇十八

根據教育部考試中心發布的《關于20普通高考考試大綱修訂內容的通知》顯示，高考科目修改內容涵蓋語文、數學、物理、化學、生物、政治、歷史、地理這些學科。其中，各科考試知識點均有刪減。比如，在語文中增加古代文化常識的內容，在漢語中增加文言文、傳統節日、民俗等內容，在數學中增加數學文化的內容。

據卓越教育考試研究院的老師分析，從考綱的變化上看，文科生的負擔有所減輕，理科生負擔有所加重。其中，理綜科目考試內容增加較多，所以理科生面臨更大的挑戰：既要面對內容和難度的變化，又要在高三學習新課，難免打亂原有復習進度和節奏。至于文科的部分學科的選考題范圍普遍縮小，部分學科將選考內容直接刪減，所以文科生的壓力較小。

在近年各科試題中，結合傳統文化或以生活實際為背景的題目屢有出現，但此次修訂，明確提出增加中華傳統文化的考核內容，充分發揮高考命題的育人功能和導向作用。這就要求考生注重相關知識的積累，數學、物理、地理等學科要注重知識的實際應用。

有學校老師指出，此次考綱的修訂，給學校的教學進度帶來少許干擾。高三開學已兩個月，正常情況下新課早已學完，學校的各類考試安排及老師的備課計劃均按修訂前的考綱來制定。修訂后，部分科目需要重新上新課，這樣就有可能打亂學校既定的復習節奏，學校需要重新統籌安排高三的教學計劃。

“部分科目的選考模塊在廣東多年不講也不考，老師們也沒有對這部分知識進行專門的研究和備課。”有老師表示，以物理為例，廣東大多數地方已7年未學選修3-4模塊的知識。考綱修訂后，“老革命遇到新問題”，老師需要重新撿起課本從頭學習，重新備課，挑戰不小。

語文：三篇閱讀成必考，考試時間更緊。

語文科向來是高考的重頭，此次考綱修訂語文的變化也較大。高考語文科適度增加閱讀量，現行考試大綱規定的2個選考模塊分別為“文學類文本閱讀”和“實用類文本閱讀”，要求學生從兩道選考題中選擇1道作答，修訂后的考試大綱取消選考模式，將“文學類文本閱讀”和“實用類文本閱讀”均作為必考內容。此外，在“古詩文閱讀”部分增加“了解并掌握常見的古代文化常識”的考查內容。

廣鐵一中語文科組長周瑛表示，以往的高考大綱中，現代文閱讀共有三篇，其中一篇論述類文章閱讀是必考內容，而實用類和文學類閱讀則是二選其一。現在三篇都是必考了，等于增加了一篇閱讀。

“一篇字的文章，閱讀加答題的時間約在15-20分鐘左右，如果其他題量沒有減少，就意味著語文高考答題時間將更加緊張。”周瑛老師表示，這對許多學生的備考也會產生影響，因為一些學生為了節約時間，有的方矢，就會主攻實用類文章閱讀，而基本放棄了文學類閱讀。大綱調整后，因為過去練得少，他們在文學類閱讀上可能要下更大的力氣。

高考考生最怕的數學科這次也面臨較大的變化。在能力要求內涵方面，增加了基礎性、綜合性、應用性、創新性的要求，增加了數學文化的要求。同時對能力要求進行了加細說明，使能力要求更加明確具體。在現行考試大綱三個選考模板中刪去“幾何證明選講”，其余2個選考模塊的'內容和范圍都不變。考生從“坐標系與參數方程”“不等式選講”2個模塊中任選1個作答。

廣大附中數學高級教師黃桂林表示，新考綱的要求透露的信息就是想靠“刷題”拿高分將越來越難了。“不少學生在數學學習上以刷題為主，對于基本概念、基本公式的生成過程、推導過程都是稀里糊涂的。在不求甚解的情況下，機械地背定理、背公式，做題的時候直接往里套，簡單題還能應付過去，稍微靈活一點的就束手無策了。”黃桂林說，注重基礎性，并不意味著題目會變得簡單，而是考察學生對基本公式、定理能否吃透，能否舉一反三。

值得關注的是，從最新的考綱來看，英語科沒有出現修改內容。但理綜和文綜的各個學科的考試內容也有變化，影響有大有小。

理綜：物理難度變大化學生物影響小。

比如物理科，修訂后的考試大綱將原來的選修內容改為必考。華附高三物理備課組組長潘克勤表示，這意味著今年高三生比去年的將多學一個模塊，這對復習時間有一定的沖擊，但就考試公平性而言，因為大家都一樣，所以問題也不大。但是從難度上看，有可能使得一些綜合題目的難度加大，由于原本考牛頓力學與能量的結合問題的復雜程度并不會低，如今新增了動量進來，涉及知識多了、綜合性更強，難度適度增大了些，但還是因人而異，學生不必過于恐慌。

又如化學科選考模塊的變化，原來的選考模塊是四選一，現在改為二選一，華師附中化學高級教師蔡偉表示，在年廣東備考當中，有很多的學校選擇了剛好是保留的兩個選考模塊，所以考綱的調整，對廣東高考化學備考影響不大。

至于生物課，華師附中生物高級老師劉樺表示，2017年的考綱在能力要求的表述上作了一些調整。對選修一和選修三的個別內容作了一些增加和刪除。但因為變動內容小，不是考試的核心內容，所以對難度的影響比較小。

文綜：地理內容減少政治要求更高。

至于文綜的地理科，廣東實驗中學高三地理科組長黃志坤老師表示，從修改的考綱來看，地理科的選考模塊從三選一改為二選一，減少了一個復習的模塊，這對考生來說考試內容減少了，所以并不會帶來備考的負擔。但是，值得一提的是，考試大綱刪去的“自然災害與防治”模塊，在必修里面是會涉及到的，很難隔離開來，所以還是會復習到。至于總體上的難度是否降低，黃老師認為說不準，因為每年出的題目都是不太容易預測的。

而政治科的考試大綱增加了論證和探究問題的能力考核，廣州一中副校長、中學政治高級老師何茹認為是和全國卷相對接，所以備考對教師、學生而言，有更高要求，一方面要有扎實學科基礎，另一方面要學以致用。

廣東英語b級范文（24篇）篇十九

閱讀下面的材料，根據要求寫作。

194月，毛澤東在《新青年》發表《體育之研究》一文，其中論及“體育之效”時指出：人的身體會天天變化。目不明可以明，耳不聰可以聰。生而強者如果濫用其強，即使是至強者，最終也許會轉為至弱；而弱者如果勤自鍛煉，增益其所不能，久之也會變而為強。因此，“生而強者不必自喜也，生而弱者不必自悲也。吾生而弱乎，或者天之誘我以至于強，未可知也”。

以上論述具有啟示意義。請結合材料寫一篇文章，體現你的感悟與思考。

要求：選準角度，確定立意，明確文體，自擬標題；不要套作，不得抄襲；不得泄露個人信息；不少于800字。

編寫提綱，有序得當。

編寫的提綱內容一般包括：中心思想和段落。一篇文章分幾個層次，幾個段落，哪個先寫，哪個后寫，哪個略寫，哪個詳寫，在提綱里要反映出來。但又不能寫得太詳細，也不能太簡單，要寫得簡明扼要，切實具體，提綱挈領即可。

如何審清題意。

首先要審清題目蘊涵的主題。題目是一篇文章的.名字，主題是一篇文章的中心思想。如：《有趣的xxx》《一件難忘的事》等等，我們從題目上明顯可以看出要表達什么中心思想。

其次，審清要求寫作的內容。審題時要弄清，記人寫什么人，用幾件事寫人;寫事寫什么性質，有意義的、有趣的、還是內疚的……寫什么限制條件下的事。

另外，要審清要求取材的范圍。要從題目上理解取材的時間范圍、空間范圍、數量范圍及關系范圍等。還有要審清寫作的重點。要從題目上揣摩重點。如《一件使我感動的事》，重點就要抓住“感動”這個詞來寫。最后審清要求所用的人稱和體裁。

廣東英語b級范文（24篇）篇二十

閱讀下面文字，按要求作文。

恐龍滅絕了，但留下的化石依然顯示出它們曾經的強大;孔子去世了，但儒家的思想依然影響著今天人們的思考;北京奧運結束了，但奧運的精神依然振奮著每一位參與者的心……那些過去了的一切，雖然已經從人們眼前離去，但它們背后的某些東西也許永遠不會在我們心中消失。

請以“依然在”為題，先將題目補充完整，寫一篇不少于800字的文章，文體不限(除詩歌外)。

【例文】。

希望依然在。

飛鳥飛過，不留下翅膀的痕跡，卻留下了漫游天際的夢想。

流水無痕，不留下逝去的眼淚，卻留下了終匯于海的企盼。

落花不語，不留下凋零的遺憾，卻留下了生如夏花的熱望。

任時光飛逝，任歲月無情，任終期于盡的短暫，任天地沙鷗之渺小，卻依然不滅鷹擊長空之理想，只因，希望依然在。

還記得那條逆流之上的魚嗎?當人們發現時，它早已置于冰石之下，化作標本。然而那依然向前奮進的姿態，那向上飛翔的渴望，卻凝為琥珀，鎖住了時間，化作了永恒。是的，它忘了自己的身份，只是普通的一條平原魚卻想突破大自然的規律，而迎接它的只能是刺骨冰寒，無力而無望。很傻很癡狂，對吧?那么，當千年過后的今天，當地理隔離已不能決定生殖隔離，當克隆技術日益成熟，當轉基因治療變為現實，有誰還會嘲諷它的無知呢?冰雪覆蓋了它的軀體，卻掩不住它赤熱的心。一條逆流而上的魚告訴我們，只要你想，希望依然在。

還記得“一蓑煙雨任平生”的瀟灑嗎?還記得“醉里挑燈看劍”后的無奈嗎?還記得“怕人尋問，咽淚裝歡”的堅強嗎?誰說書生百無一用?誰說詩人的淚水酸腐狹隘?君不見多次被貶、官場失意的蘇子暢敘幽懷，君不見報國無處、白發蒼顏的辛稼軒猶記烽火揚州路，君不見沈園傷絕、對情癡狂的唐婉仍為愛執著。一篇篇，一句句，一吟一觴，詩人將信仰、真情化作詩句，淚水寫成了詩亦無所謂，依舊執著依舊愛，希望依然在。

荒漠靜默著，冰山孤寂著，那腳下一座座無名的墳塋也在哀悼著，在中原慈母的牽掛中，在江南春閨的期盼里，在湖湘子女的夜哭中，那樣的一群人，將生命獻給戈壁，用堅持絢爛了冰山上的霞光。只為祖國領地的永遠完整，只為子孫后代的一片凈土，當新一代軍人抵達邊防，飛揚的五星紅旗不再有“風蕭蕭兮易水寒”的悲壯，而是用堅持、堅毅、堅強書寫的：希望依然在。

一星隕落，卻燦爛了星空;一葉飄零，卻火紅了秋日。那些物，那些詩句，那些人，即便錯過，也并非不再，因為留下的執著便鑄就了永恒。

不由想到那句詩：其實天很藍，陰云終要散，其實海不遠，此岸連彼岸。其實，希望依然在，因為執著，因為還想，因為還會愛!

廣東英語b級范文（24篇）篇二十一

3.人的一生不像想象的那么好，但也不像想象的那么壞。——莫泊桑。

4.并非我們從不傷感，而是事情沒有想象中的轟轟烈烈。——宮崎駿。

5.研究工作必須從資料做起，不掌握第一手資料，研究工作只能是空中樓閣。——孫叔平。

6.缺乏對事業的熱愛，才華也是無用的。——尼柯拉耶維奇。

9.失掉信用的人，在這個世界上已經死了。——(英)哈伯特。

11.舊故以想象兮，長太息而掩涕。——屈原。

廣東英語b級范文（24篇）篇二十二

語文：6月7日(9:00至11:30)。

數學：6月7日(15:00至17:00)。

外語：6月8日(15:00至17:00)，有外語聽力測試內容的應安排在外語筆試考試開始前進行。

備注：全國統考科目中的外語分英語、俄語、日語、法語、德語、西班牙語等6個語種，由考生任選其中一個語種參加考試。

語文、數學、外語每科目滿分150分;物理、歷史、思想政治、地理、化學、生物學每科目滿分100分。物理、歷史科目按考生卷面分計入高考文化總成績，思想政治、地理、化學、生物學按考生等級賦分計入高考文化總成績。

高三沖刺學習方法。

一、日常學習。

在進入高三時，很多人因為受不到嚴格的復習時間與考試計劃，而中途離場。這需要在平時的學習生活里要注意的點：

1.每一科目做到學以致用，不可不懂裝懂的狀態，會造成后期的無法堅持到高考的終點;。

2.給自己休息時間，平時比較緊張的時，適當在周末時可以給自己半天玩的時間再或是少一些學習量。

二、試卷。

在高中下半年最后一個月或下半年的狀態下，都是以試卷為主的。各科都是試卷出場，不是測試則是解析試卷中難題，迷惑點等，這里要注意的點有：

1.每一科目試卷要及時完成，遇到問題及時做記號;。

2.可以同學之前溝通或咨詢老師，做到及時解決問題;。

3.時間安排，這個對于高考生來說非常重要，哪一個時間段做某一個試卷或是處理某一個問題，切記要及時做到，否則會越累越多的現象。

三、復習。

很多時候老師也怕給予學生太多的壓力，造成精神上的負擔過大，反而不利于學習。這時會適當放寬晚自習的自覺時間段，這時要把這個時間段好好的調整一下：

1.把自己不會的，或是搞不懂的，在相應的科目課堂內及時解答出來;。

2.根據科目不同的，及時調整自己對細節知識如：方程式，解題規則等的重新熟記;。

3.高三的時間每天都是累的，精神點每天都被調到點，復習時間也是一樣，先挑易記易懂的掌握了最后把難點寫下來反復記。

四、早、晚自習安排。

這時間段一般是用了自由安排的，早上盡量安排背誦或是熟記類的課程。晚上安排做題、解題、與老師溝通的事項。

五、課本。

對于處在高中全部課程學完的情況下，課本一般是保持在一邊的狀態。對于一些不理解或是不能快速解決時，要及時把書本找出來查看再次清楚清楚。

1.所有的書本要統一保管，放到課桌面上或是桌肚內，以便第一時間能找到;。

2.按照規律，把難點易考點進行折疊起來;。

3.按照不易記易混的點，用筆做記號，再查閱時能及時對正。

高考學習方法。

1天天看高考夢想板的習慣(堅持21天，就變成習慣性想法)。

2每天早上激勵自己的習慣(會用多種不同的自我暗示方法)。

3每天晚上睡前放松、暗示自我的習慣(讓睡眠更充足)。

4每周制定小目標的習慣(善于分解小目標(多杈樹層層分解法)。

5匯集錯題的習題(高考狀元的看家法寶)。

6匯集疑問的習慣(弄懂一個疑問，梳清一大塊知識)。

7考后一百分的習慣(必須做到，考后暴露出的復習盲區最真實)。

8文理交叉左右交替用腦學習的習慣(高效的用腦方式)。

9課間積極放松的習慣(充沛腦力，放松神經)。

10每天堅持體育健腦鍛煉的習慣(堅持下去，健體又健腦，一舉多得)。

11每天積累回味學習快樂感的習慣(刺激大腦神經分泌腦啡肽)。

12每天保持成功自信積極心態的習慣(進入良性循環的高效率學習狀態)。

13每天模仿高考狀元信念模式的習慣(發揮95%的學習潛質)。

14每天定量做小題的習慣(小題大做，小題精做，積累題感)。

15記錄解題及學習心得的習慣(一點心得，代表一點思維的智慧火花)。

16與同學交流的習慣(虛心請教，雙贏探討思考，付出一份，收獲兩份)。

17形成睡眠休息節律的習慣(熬夜傷神，熬夜的收獲無法彌補白日的渙散損失)。

18每天靜心30分鐘的習慣(靜心養神，安穩自我精神狀態，放松一下繃緊的神經)。

廣東英語b級范文（24篇）篇二十三

小作文寫“火星生活”

火星生活20xx年有15個人被選中送去火星生活，年齡均大于18歲。但火星生活環境惡劣，需要面對孤獨、恐懼、寒冷等各種磨難。但入選者稱已經厭倦了地球的生活，而且這可以讓他們成為英雄。考生根據以上材料寫一篇作文。

大作文著眼“平凡工作”

1.以約30個概括上文的主要內容。

2.以約120個詞談談你對平凡工作的想法，內容包括：

(1)描述清潔工工作的艱辛;。

(2)假如沒有清潔工，環境會變得如何?

(3)你對平凡工作的看法。

寫作要求：

1.作文中可以使用親身經歷或虛構的故事，也可以參照閱讀材料的內容，但不得直接引用原文中的句子。

2.作文中不能出現真實姓名和學校名稱。

廣東英語b級范文（24篇）篇二十四

有一個人拍手起家，成了富翁，他為人慷慨，熱心于慈善事業。

一天，他了解到有三個貧困家庭，生活難以為繼，他同情這幾個家庭的處境，決定向他們提供捐助。

一家十分感激，高興地接受了他的幫助。

一家猶豫著接受了，但聲明一定會償還。

一家謝謝他的好意，但認為這是一種施舍，拒絕了。

要求：

1、自選角度，確定立意，自擬標題，文體不限。

2、不要脫離材料內容及含意的范圍。

3、不少于800字。

4、不得套作，不得抄襲抄襲。