活動方案的制定需要考慮目標、預算、時間、人力等多個因素。看看下面這些活動方案范文，相信你能從中找到適合自己活動的靈感和思路。
開展誠信教育實踐活動方案（實用17篇）篇一
為認真貫徹落實黨的報告關于在全黨深入開展以“為民、務實、清廉”為主要內容的黨的群眾路線教育實踐活動的要求，根據九龍坡區二郎街工委發〔2015〕6號文件精神，結合我社區實際，現就社區開展黨的群眾路線教育實踐活動方案制定如下：
指導思想：
以區、街道改進工作作風、密切聯系群眾有關規定為指導，以轉變作風、提高效能、優化社區發展為主線，堅持以自檢自查與群眾監督相結合，糾正問題與建章立制相結合，全面組織開展改進作風建設，密切聯系群眾相關工作，促進作風建設長效機制建立。
目標要求：
教育引導社區黨員干部增強群眾觀念，踐行為民宗旨，辦好惠民實事，解決突出問題，改進工作作風，樹立清廉形象，達到加強黨委建設，促進社區社會和諧的完美局面。
活動對象
社區黨的群眾路線教育實踐活動，以社區黨員干部為重點，全體黨員參加。
一、組織領導
1、明確責任，加強領導。社區黨委成立群眾路線教育實踐活動領導小組及辦公室。嚴格落實領導責任，整合各方力量抓好活動的開展。
3、突出實踐，注重實效。把握重點，選好載體，創新形式，把黨的群眾路線教育實踐活動與基層組織建設有機結合起來開展，確保活動取得實效。
二、方法步驟
第一階段：動員部署
一是社區結合目前工作安排，在3月8日之前抓好黨的群眾路線教育實踐活動的啟動，及時安排部署，做好思想發動。二是抓好理論學習。組織黨員干部通過理論業務知識學習、遠程教育等方式，深入學習黨的報告和《黨章》以及各級全會、“兩會”精神。三是找準突出問題。要在認真查找推動小康建設、密切聯系群眾等方面存在的突出問題的同時，找準群眾反映的熱點難點問題，明確整改時限、措施、責任單位、責任人，切實在主題實踐階段加以解決。
第二階段：查找問題
作風方面存在的突出問題。要撰寫承諾書，認真查找自身存在問題，要堅持邊查邊改，邊整邊改，立行立改。對發現的問題要認真梳理，剖析原因，制定切實可行的整改方案，明確整改內容、整改時限、整改措施。
二是要嚴格紀律約束。針對作風整治方面的突出問題，結合實際，制定和完善本社區約束工作人員基本行為的準則規定，對兩委班子人員個人形象、紀律約束、工作標準等最基本的行為做出明確規定，讓每名社區干部都清楚地知道自己什么可為、什么不可為，堅守行為底線，慎用職權，恪盡職守。
三是公開作出承諾。社區要建立健全行為規范，并通過街道第一書記審閱，按章執行，完善履行職責、轉變作風、提高效率。要注重制度的針對性、操作性、指導性，堅持以制度鞏固落實整改成果，強化制度的硬約束。
第三階段：健全機制
按照中央和市、街道的統一安排，在活動即將結束階段，社區認真總結活動經驗，結合新形勢下群眾工作的新情況新特點，及時完善民主測評、民-意調查、社會矛盾以及黨員干部直接聯系和服務群眾等機制，實現社區群眾工作的制度化、規范化、科學化、常態化。
三、重點解決的問題
（一）班子作風問題。重點解決紀律松散、我行我素、“慵懶散浮”、貪圖享受、驕氣十足等問題。嚴禁社區工作人員遲到早退、擅離職守；嚴禁工作時間上網聊天、炒股、玩游戲或者從事與工作無關的活動；嚴禁工作日午餐飲酒；嚴禁無故缺席應當參加的會議或組織的活動；嚴禁辦理事務時態度生硬、言辭粗俗、作風霸道甚至故意刁難當事人；嚴禁參與社會單位安排的各種娛樂活動。
（二）履行職責問題。重點解決不履行或不正確履行職責，辦事拖拉、推諉扯皮、敷衍塞責、不作為、亂作為、慢作為等問題。
為切實貫徹落實黨的精神，圍繞保持黨的先進性和純潔性，深入開展為民、務實、清廉、為主要內容的黨的群眾路線教育實踐活動，樹立全心全意為人民服務的宗旨意識，改進工作方法，提升工作作風務實水平密切聯系群眾，讓群眾滿意， 2015年我社區將全力開展黨的群眾路線教育實踐活動，以黨中央八項規定和深入開展黨的群眾路線教育實踐活動為指導，深入貫徹落實科學發展觀，認真學習貫徹精神，在社區工作中突破常規思維，腳踏實地，高質量、高效率的做好這項工作。
結合我社區實際情況，社區黨總支繼續堅持黨建促社建，服務暖民心的工作方針，通過深入開展各類黨群聯系活動、各種創新載體活動，有效提升社區黨的建設和服務居民群眾的整體水平。建設三個支部，黨員上下齊心齊力，團結一致，堅持組織搭臺、黨員唱戲，創新特色更好的服務群眾。
為認真貫徹落實黨的報告關于在全黨深入開展以“為民、務實、清廉”為主要內容的黨的群眾路線教育實踐活動的要求，結合社區實際，現就社區開展黨的群眾路線教育實踐活動制定如下整改方案：
一、指導思想
形象進一步樹立，群眾基礎進一步夯實。
二、基本原則
（一）堅持解放思想，實事求是的原則。堅持理論聯系實際、密切聯系群眾、批評與自我批評的優良作風，全面加強和提高交通社區黨總支的團結、協作、民主、務實的工作作風。
（二）堅持以領導班子和黨員干部為重點。發揚認真精神，堅持正面教育為主，堅持開展批評與自我批評，堅持講求實效，切實做到更加注重領導帶頭、層層示范，更加注重聚焦“四風”、解決問題，更加注重敞開大門、群眾參與，更加注重分類指導、有序推進，更加注重上下協力、銜接帶動，更加注重嚴格要求、真督實導，確保教育實踐活動不虛、不空、不偏，不走過場，著力解決人民群眾反映強烈的突出問題。
三、目標要求
教育引導社區黨員干部增強群眾觀念，踐行為民宗旨，辦好惠民實事，解決突出問題，改進工作作風，樹立清廉形象，達到加強支部建設，促進社區社會和諧，推動科學發展，率先全面小康的目標。
三、存在問題及整改落實
重點是針對作風方面存在的問題，提出解決對策，制定
和落實整改方案，對一些突出問題，進行集中治理。注重從體制機制上解決問題，使貫徹黨的群眾路線成為黨員、干部長期自覺的行動。
（一）集中整治政令不暢、精神不振、紀律不嚴的問題。 整改目標: 使全體干部思想進一步解放，工作作風明顯好轉，工作效率和水平大幅提升。
整改措施：大力整治社區黨員干部有令不行、有禁不止、遲到早退、擅離職守、無故曠工、在位不在崗、推諉扯皮、責任心不強、意志衰退；社區負責人執行不力、不敢管、不愿管、當老好人等問題。堅持嚴的標準、嚴的措施、嚴的紀律，堅決查處發生在群眾身邊的不正之風和腐敗問題，對存在一般性作風問題的干部，立足于教育提高，促其改進；對群眾意見大、不能認真查擺問題、沒有明顯改進、屢教不改、履治屢犯的黨員干部，要敢于碰硬、敢于動真，嚴肅查處，從嚴問責，將整風肅紀一抓到底。
整改時限： 2015年9月底并長期堅持。
（二）集中整治工作不實、服務不夠、群眾訴求渠道不暢的問題。
整改目標: 建立和完善幫扶弱勢群體的組織協調制度、信息反饋制度、節日走訪慰問制度等，大力推行親情服務機制,拉近與群眾之間的感情與信任,落實政府的相關惠民政策,真心幫扶弱勢群體。
少；二是在位不在崗，有事找不著人、工作方法粗暴，弄虛作假、欺上瞞下、糊弄群眾等問題。針對存在的問題，依托現有的社區網格化管理，通過機關干部入網格，走訪轄區居民，深入了解居民具體情況和需求，對各網格內居民構成，包括小區黨員、常住人口、流動人口、低保家庭、空巢老人和駐區單位等具體情況詳細統計，建立健全社區網格化管理數據庫，記錄民情日記，根據居民需求提供服務，推行“當場辦、陪同辦、上門辦、代理辦、預約辦”五辦服務，實現網格內居民全方位動態服務和管理格局；三是對群眾反映的問題和困難，形成網格員、社區、辦事處三級處理機制，對于通過努力能夠解決的群眾提出的困難和問題，明確責任人和辦理時限、一件一件落實、一件一件解決，確保全面完成，群眾滿意，對于不能解決的要給予書面回復。實行社區服務公開承諾制、首問負責制。努力在群眾中建立“高效、為民、務實”形象。
整改時限： 2015年9月中旬并長期堅持。
（三）集中整治工作透明度低、民主意識不夠、群眾監督乏力的問題。
整改目標: 深入推進黨務政務公開，實施陽光曬權專項行動。提高黨員干部的公仆意識，增強依法行政、依法辦事的自覺性。促進黨風廉政建設，從而促使各項工作健康有序地正常發展。
開。建章立制，形成配套完善的政務公開制度規范，具體來說就是：建立五大機制，完善五個程序，強化三類制度規范。五大機制：領導機制、工作機制、監督機制、考核機制、培訓機制；五個程序：公示程序、承諾程序、服務程序、監督程序、追究程序；規范公開內容、形式、結果三類制度。健全組織，廣開公開渠道，重點圍繞用人權、決策權、審批權、辦事權及群眾關注的熱點問題全面公開，搞好民主議政、政風評議工作。全力構建政務公開的基本制度框架，保證政務公開工作有章可循、有規可依、有責可究。增加工作透明度，增加干群之間的理解，減少誤會，化解矛盾。
整改時限：長期堅持整改。
（四）集中整治居民小區臟亂差、無人管、群眾怨聲多的問題。
整改目標: 整治社區管轄去的衛生，改變無人管理的局面，讓群眾過上好的生活。
物業”管理，實現居民自治，取得轄區物業管理新突破。
整改時限： 2015年9月下旬并長期堅持。
（五）集中整治社區黨員作用發揮不夠、黨組織凝聚力不強、黨員教育管理不能及時跟進的問題。
整改目標: 加強教育和管理。積極發揮黨員的模范帶頭作用，積極參與社區建設，特別是在準物業管理和居民自治方面發揮核心堡壘作用。著力解決組織凝聚力、戰斗力不強，矛盾糾紛較為突出等問題。
整改措施：隨著改革開放的不斷深化，黨員的流動性日益增強，社區黨支部對黨員的管理和教育由于流動性大而出現了弱化，關懷社會、服務社會和保障社會的功能不能充分發揮。為此，為進一步加強黨組織的建設，社區在黨的群眾路線教育實踐活動中，要積極開展“黨員找組織，支部找黨員”活動，進一步深化在職黨員到社區報到制度，將轄區流動黨員凝聚在黨組織周圍，對長期不起作用甚至起負作用的黨員，進行嚴肅教育，不合格的要嚴肅黨紀，給予組織處理。
整改時限： 2015年9月中旬并長期堅持。
（六）探索建立居家養老服務體系，解決社會突出的矛盾和問題。
整改目標: 做好社區日間照料中心的各項服務工作，將社區的服務群眾的理念加強。
養老服務工作。采取專業服務隊伍與志愿者服務相結合，推行定點服務與掛鉤結對服務等各種形式，充分關注老人健康問題，時常開展老人健康體檢活動，積極宣傳老年人保健知識，舉辦豐富多彩的文化娛樂活動，進一步豐富老年人的日常生活。
整改時限： 長期堅持整改。
（七）社區黨總支職能沒有很好發揮，面對退休黨員中存在的思想渙散、紀律松散的狀況顯得有些力不從心。
整改目標: 進一步建立完善基層黨組織及管理制度。深入群眾了解黨員思想動態，策劃應對方法。
整改措施：一是重組基層黨支部及黨小組，按居住生活區以30—50名左右的黨員為一個黨支部、按居住樓棟以10名左右的黨員為一個黨小組，便于管理和溝通交流、便于黨支部戰斗堡壘作用的發揮。二是將社區所有工作人員調整在一個辦公室集中辦公，騰出其他辦公室作會議室兼教室、資料室和接待室，并配備電視音像設備，作為黨員組織生活和電化教育的活動場所。三是加強原有管理制度的實施和執行力度，具體安排好每個支部的組織生活和學習內容，保證有良好的學習環境和溝通交流的場所。
整改時限： 2015年9月底并長期堅持。
五、方法步驟
（一）精心制定整改流程圖
社區黨支部要認真制定教育實踐活動工作“兩方案一計劃”，即整改方案、專項整治方案和制度建設計劃，明確整改落實和建章立制的工作流程、時間表和責任人。社區要制定個人整改措施。整改措施和制度計劃要有針對性、實用性和可操作性，務實管用。確保“兩方案一計劃”務實管用，針對性、操作性、指導性強。
（二）上下聯動抓整改
圍繞群眾反映強烈的突出問題，從社區具體事抓起、從身邊事做起、從群眾最不滿意的事改起，即知即改，立行立改。社區領導班子要認真制定整改方案，明確任務書、時間表和責任人；社區班子成員要制定個人整改措施。要列出問題清單，明確整改措施。實行開門整改，向群眾作出整改承諾，及時公布整改情況，請群眾評價和監督。
（三）專項整治不放松
在落實好中央、自治區、市、區委確定的專項整治任務的同時，社區結合實際，突出抓好以下六項專項整治：
六、組織領導
（一）明確責任，加強領導。社區黨支部成立群眾路線教育實踐活動領導小組及辦公室。嚴格落實領導責任，整合各方力量抓好活動的開展。
干部參與活動的積極性和主動性。通過宣傳資料、黑板報等媒介，加大宣傳力度，為活動開展營造良好氛圍。
（三）突出實踐，注重實效。把握重點，選好載體，創新形式，把黨的群眾路線教育實踐活動與基層組織建設有機結合起來開展，確保活動取得實效。
交通社區黨總支
年3月20日 2015
xx社區黨總支開展黨的群眾路線教育實踐活動實施方案#e#為認真貫徹落實黨的報告關于在全黨深入開展以“為民、務實、清廉”為主要內容的黨的群眾路線教育實踐活動的要求，根據區黨發xx號文件精神，結合社區實際，現就社區開展黨的群眾路線教育實踐活動制定如下實施方案：
指導思想：
以中國特色社會主義理論體系為指導，緊扣“為民、務實、清廉”主題，以“六雙”活動為抓手，教育引導黨員干部牢固樹立“以人為本，執政為民，為民服務”理念，進一步提高“五種能力”，建成“宜居、和諧、小康德西”。
目標要求：
教育引導社區黨員干部增強群眾觀念，踐行為民宗旨，辦好惠民實事，解決突出問題，改進工作作風，樹立清廉形象，達到加強支部建設，促進社區社會和諧，推動科學發展，率先全面實現小康的目標。
活動對象
社區黨的群眾路線教育實踐活動，以社區黨員干部為重點，全體黨員參加。
一、方法步驟
第一階段：動員部署
一是社區結合年初工作安排，在2月底抓好黨的群眾路線教
育實踐活動的啟動，及時安排部署，做好思想發動。二是抓好理論學習。組織黨員干部通過理論業務知識學習、遠程教育等方式，深入學習黨的報告和《黨章》以及各級全會、“兩會”精神。黨員領導干部要認真學習《廉政準則》、兩個《條例》等法規，不斷強化廉潔自律意識。三是找準突出問題。要在認真查找推動小康建設、密切聯系群眾等方面存在的突出問題的同時，找準群眾反映的熱點難點問題，明確整改時限、措施、責任單位、責任人，切實在主題實踐階段加以解決。
第二階段：主題實踐
從4月20日開始，結合中心任務和重點工作，堅持領導帶頭和繼承創新的工作方法，扎實抓好“六雙”活動，進一步提高社區廣大黨員干部的“五種能力”。
1、雙諾、雙述”強化落實，提高執行力。深化“雙諾”、“雙述”載體，言必行、行必果，創造性地貫徹落實中央大政方針和省、市、縣、鎮的決策部署，提高執行力。一是分級承諾。按照社區干部管理權限，年初采取分級方式向廣大干部群眾諾職諾廉。二是分級述職。年終，認真總結履諾踐諾情況，召開述職述廉會議，并進行“雙向民主評議”，評議結果作為干部業績、廉潔自律、年度綜合目標考核等的重要依據。三是嚴格問責。年底，對黨員干部承諾事項完成情況進行督查、，并對沒有兌現承諾事項的個人視其情況進行問責。
2、“雙比”強化責任，提高創造力。按照“十破十立”解放思想
的要求，深入開展“雙比”活動，提高創造力。一是比思路。在“雙諾”的基礎上，結合全鎮發展大局和社區實際，廣泛開展解放思想大討論，通過爭取上級幫、聯系群眾提，進一步理清社區和個人的工作思路，并通過公開欄亮出來比，真正比清思路、比實措施。二是比業績。對照工作思路和全年目標任務，深入開展個人曬業績活動，把工作業績、工作亮點、實事辦理等曬出來比，橫向找不足、縱向找差距，搭建相互學習、相互比拼的平臺，比出壓力、曬出動力。健全黨員干部個人業績檔案，推動日常化、規范化管理。
3、“雙晉”強化管理，提高戰斗力。按照加強黨的先進性和純潔性建設的要求，以思想純潔、政治純潔、作風純潔、行動純潔為目標，深化“雙晉”工作，建堅強堡壘、樹先鋒形象，提高戰斗力。一是對標定位。廣泛開展“學典型、找差距、見行動”活動，用身邊的事、身邊的人教育引導社區黨員干部向先進看齊。社區要結合實際，選定與自身條件相近的先進單位作為標桿；黨員要選定本地本單位的先進個人作為標桿。二是比學趕超。按照“五個好”要求，制定切實可行的趕超標桿措施。黨員按照“五帶頭”要求，以實際行動向先進靠攏。
親”工作，積極幫助結親對象解決生產生活中遇到的實際困難和問題。干部要將結親對象家庭信息、生產狀況、走訪時間、反映問題、解決措施、辦理結果等詳細記錄；每季度至少走訪結親對象1次，至少幫助辦理1件以上好事實事。同時，干部在“結親”過程中要宣傳政策、傾聽民-意、匯集民智，幫助群眾解決實際困難和問題。
5、“雙信”強化教育，提高公信力。按照“重承諾、守信譽”的要求，加強誠信單位建設，培育誠信群眾。一是加強誠信單位建設。全面推行黨務、政務公開，嚴格執行首問責任、服務承諾等制度。按照中央八項規定、貴州省十項規定、遵義市十二項規定、縣十破十立十不準，五心五改五提高的要求，制定《黨員干部誠信行為規范》，開展向“誠實守信道德模范”學習活動，加強黨員干部勤政廉潔和誠信教育。結合行風評議，每年開展1次誠信服務評議活動。二是著力培育誠信群眾。組織群眾學技術、學法律、學政策，提高廣大群眾的誠信意識。在各類培訓中,把誠信群眾教育納入培訓內容。要以加強誠信黨員隊伍建設為重點，以黨員誠信帶動社會誠信。
第三階段：健全機制
科學化、常態化。
二、組織領導
1、明確責任，加強領導。社區黨總支成立群眾路線教育實踐活動領導小組及辦公室。嚴格落實領導責任，整合各方力量抓好活動的開展。
2、廣泛宣傳，營造氛圍。要大力宣傳開展黨的群眾路線教育實踐活動的重要意義、主要任務等，激發社區黨員干部參與活動的積極性和主動性。通過宣傳資料、黑板報等媒介，加大宣傳力度，為活動開展營造良好氛圍。
3、突出實踐，注重實效。把握重點，選好載體，創新形式，把黨的群眾路線教育實踐活動與基層組織建設有機結合起來開展，確保活動取得實效。
開展誠信教育實踐活動方案（實用17篇）篇二
1、誠信的言行和作風，自始至終貫穿于活動的全過程。
2、從自身做起，從現在做起，確有實效。
3、宣傳社會，擴大影響，帶動身邊的人。
引導師生明了誠信的本質和內涵、誠信與道德、誠信與做人的關系，自覺地做一個誠信的員工；通過誠信教育引導員工樹立“說誠信話，辦誠信事，做誠信人”的誠信觀念，號召員工自我教育，自我完善，自覺加強誠信建設，牢固樹立誠信為本、操守為重，守信光榮、失信可恥的信用意識和道德觀念，養成誠信待人，誠信處事，誠信學習，誠信立身的良好習慣，培養員工“愛國守法，明禮誠信，團結友善，勤儉自強，敬業奉獻”的優秀品質，共建和諧社會。
1、全校要充分認識開展誠信教育活動的重要意義，高度重視、深入宣傳、廣泛動員，確保各項活動內容的順利開展，努力營造“人人知誠信，處處講誠信”的良好氛圍。
2、全校師生應自覺主動地參與到誠信教育活動中來，從現在做起，從小事做起，從身邊做起，積極行動起來，培養誠信品格，塑造誠信人生。
1、對師生進行以下幾方面的教育。
（1）文明禮貌教育。文明禮貌是誠信品質的`外在表現，文明禮貌，包括各種場合的文明禮儀，文明的行為舉止，使用文明禮貌用語等。通過外在的文明禮貌行為實踐養成誠信的內存品質。
（2）遵紀守法教育。自覺遵守社會、單位紀律和法規，是一個人良好社會信譽的標志。遵紀守法教育包括：遵守各種社會法規、教育法規和學術交流的各種紀律，培養遵紀守法的意識和個人的社會信譽意識。
（3）真誠待人和誠實守信的教育。真誠待人、誠實守信，是誠信在人際交往中的表現。包括真誠的理解，看待他人，善待他人，做人要誠實，人際交往中要信守承諾等。通過真誠待人和誠實守信教育，建立和諧的人際關系，體驗自尊，提高個人的社會親和力。
（4）樂于助人的教育。樂于助人是誠信品質的體現。包括：富于愛心和同情心，力所能及、主動地幫助他人，把幫助他人視為自己的需要。通過樂于助人教育，提高關心他人的能力和積極情感體驗。
（5）言行一致和學會負責教育。言行一致和學會負責是誠信教育的本質要求和重要內容。包括：說和做相一致，對自己、家庭和社會負責的意識，做一個負責任的人。
2（6）誠信立人教育。誠信立人是誠信教育的核心目標和內容。包括，確立誠信立人的意識，把誠信作為做人的準則。通過誠信立人教育，喚起自我完善的意識。
2、各班利用班會時間組織學生進行誠信活動的大討論。
3、征文活動。圍繞誠實守信，誠實對待工作、生活等內容寫作，可以是觀點鮮明的議論文，也可以是反映工作、生活中富有教育意義的小故事等。
時間安排為20xx年5月8日至20xx年5月25日。
（二）全校動員宣傳。
制作一條以“樹誠信學風，做誠信師生，創誠信單位”的橫額，加強輿論引導，積極營造誠實守信的單位氛圍，由站辦公室負責。
（三）誠信格言征集比賽。
組織全校開展誠信格言征集活動。征集要求：誠信格言要以“誠信”為主題，提煉對誠信的認識、看法與領悟，要求精練、深刻，對他人能夠起到啟迪、教育作用，字數不超過30字。校辦公室將從中推選3-4條公開張貼。
（四）誠信征文比賽。
3文章要對他人能夠起到啟迪、教育作用，字數八百字以上，文體不限，要求原創。校辦公室將評選出部分優秀文章給予獎勵。
開展誠信教育實踐活動方案（實用17篇）篇三
緊密圍繞立德樹人根本任務，繼承中華傳統誠信化精髓，突出時代特征和我校特色，在全校深入開展誠信教育主題活動月活動，推動各項學生資助工作和學生思想政治教育工作持續健康發展，引導學生自覺踐行社會主義核心價值觀，強化學生的誠信意識，樹立學生的誠信理念，培養學生的誠信品質，以全面提高我校大學生的思想道德素質，促進成長成才。
踐行誠信，筑夢起航。
20xx年月8日——6月8日。
（一）開展20xx屆獲貸畢業生離校教育，使其明確誠信還貸的必要性可行性及違約對其本人和學校造成的嚴重后果。具體內容包括但不限于：
1、通過組織觀看誠信教育宣傳片召開座談會等形式，向獲貸畢業生詳細介紹個人征信系統，教育學生按時還本付息，提醒他們避免“一處失信，處處受制”。
2、舉辦各學院20xx屆貸款畢業生還款確認會議（具體的時間和地點請于月11日前告知學生資助管理中心），每位獲貸生須簽訂《誠信還貸承諾書》及《畢業確認表》，認真閱讀和學習《20xx屆貸款畢業生還款指南》，使其進一步明確還款責任，確定還款計劃。
3、做好貸款畢業生國開行系統信息更新及網上畢業確認工作。省教育廳和國開行要求所有貸款畢業生必須于月0日前，在國開行系統上完成網上“畢業確認申請”，學生畢業確認申請的操作見附圖；學院貸款工作負責老師要及時進行確認和審核。
5、各學院獲貸畢業生請群（環境外國語應數物理zd經貿建筑研究生院畢業生加群號xx其他學院畢業生加群號xx），群內有專人負責還款咨詢。
6、由于在畢業前還清貸款，貸款畢業生本人不用支付任何利息，請各學院提醒有條的學生辦理提前還款，詳情可點擊瀏覽《20xx屆貸款畢業生辦理提前還款的通知》。
7、根據合同約定，繼續攻讀學位的應屆貸款畢業學生可申請辦理貸款展期，具體辦理流程請瀏覽《關于貸款畢業生繼續攻讀學位辦理貸款展期的說明》。
8、對于因學籍異動導致20xx年無法正常畢業的貸款學生，各學院應安排專人組織學生談話，了解學生情況，若因病休學而造成延遲畢業，請聯系學生資助管理中心辦理就學計劃變更及還款計劃變更；其它情況需正常參加還款確認，按照還款計劃按時還款。
各學院通過知識競賽主題班會等同學們喜聞樂見的方式，在學生中廣泛開展國家資助政策宣傳教育活動勵志教育活動誠信教育活動和社會責任感教育活動，普及征信金融知識，宣講誠實守信事跡，倡導契約精神，促使學生增強法律意識培養金融風險防范意識樹立誠信理念，引導學生積極踐行社會主義核心價值觀。
（一）高度重視，精心策劃。各學院應充分認識誠信教育活動的重要意義，依據通知，統籌制定活動方案，加強領導，分工協作，明確專人負責。
（二）結合實際，務求實效。各學院要緊緊圍繞活動內容，結合學院特色及實際，以學生喜聞樂見的方式開展教育活動，以切實取得成效。
（三）對沒有按時簽訂《誠信還貸承諾書》沒有辦理還款確認手續沒有參加獲貸畢業生誠信還貸專題教育的畢業生，根據借款合同約定，學校將不為其辦理離校手續。
（四）請各學院于月11日前提交活動計劃，6月xx日前提交活動總結（字材料1000字照片4-6張活動新聞鏈接），總結電子版發至郵箱：xx紙質版交至學生資助管理中心。
開展誠信教育實踐活動方案（實用17篇）篇四
1、誠信的言行和作風，自始至終貫穿于活動的全過程。
2、從自身做起，從現在做起，確有實效。
3、宣傳社會，擴大影響，帶動身邊的人。
（一）活動準備。
（二）活動形式。
1、對學生進行以下幾方面的教育。
（1）、文明禮貌教育。文明禮貌是誠信品質的外在表現，文明禮貌，包括各種場合的文明禮儀，文明的行為舉止，使用文明禮貌用語等。通過外在的文明禮貌行為實踐養成誠信的內存品質。
（2）、遵紀守法教育。自覺遵守社會、學校紀律和法規，是一個人良好社會信譽的標志。遵紀守法教育包括：遵守各種社會法規、教育法規和學術交流的各種紀律，培養遵紀守法的意識和個人的社會信譽意識。
（3）、真誠待人和誠實守信的教育。真誠待人、誠實守信，是誠信在人際交往中的表現。包括真誠的理解，看待他人，善待他人，做人要誠實，人際交往中要信守承諾等。通過真誠待人和誠實守信教育，建立和詣的人際關系，體驗自尊，提高個人的社會親和力。
（4）、樂于助人的教育。樂于助人是誠信品質的體現。包括：富于愛心和同情心，力所能及、主動地幫助他人，把幫助他人視為自己的需要。通過樂于助人教育，提高關心他人的能力和積極情感體驗。
（5）、言行一致辭和學會負責教育。言行一致和學會負責是誠信教育的本質要求和重要內容。包括：說和做相一致，對自己、家庭和社會負責的意識，做一個負責任的人。
（6）、誠信立人教育。誠信立人是誠信教育的核心目標和內容。包括，確立誠信立人的意識，把誠信作為做人的準則。通過誠信立人教育，喚起自我完善的意識。
2、各班利用晨會、午會和班會時間組織班上學生進行誠信活動的大討論。
3、學生征文活動。學生圍繞誠實守信，正確對待學習、生活，誠實對待考試、升學等內容寫作，可以是觀點鮮明的議論文，也可以是反映學習、生活中富有教育意義的小故事等。
開展誠信教育實踐活動方案（實用17篇）篇五
在“小學生誠信從我做起”的號召下，圍繞“誠信——為了每個學生成功”的德育核心理念，加大了小學生“誠信”教育的宣傳力度，提高學生的誠信意識，我班積極響應，開展了“誠信”主題班會活動。
力求通過這次活動，讓學生在思想上對小學生誠信的重要性及其意義有所認識，在行動上有所落實。
2、收集格言，讀格言；收集故事，講故事。
3、總結出不誠信的后果以及誠信的意義，給我們帶來哪些好處。
4、游戲：（盲人過馬路）。
5、宣誓詞。
20xx年9月6日。
1、主持人引入正題。
合：“誠信”是誠實和守信的合稱。講誠信是生活中人們之間交流的橋梁，是干好工作的前提。誠信是你一生的幸福。
甲：如果人們喝牛奶時擔心摻了水。
乙：如果人們買東西時擔心是偽劣商品。
甲：如果人與人之間互不信任，相互提防，那么我們的社會將會變得多么糟糕。
乙：如果這一切的“如果”都是真的，那么這個世界該是多么灰暗啊。
思考：小明在考試時偷看同桌的卷子，你認為這樣做對嗎？
你認為小明應該怎樣做才能得到好成績呢？為什么？
小品《借鉛筆》。
思考：請你告訴小青應該怎樣做才可以得到同學的友誼？
請你說一說借同學東西后你是怎樣做的？
一次，她又忘了帶筆回學校，又向同桌借，這一次同桌不愿意借給她了。她再問其他同學借，其他同學也不愿意借給她。
開展誠信教育實踐活動方案（實用17篇）篇六
為了讓學生身體力行地去感受中國共產黨光輝且艱辛的歷史，我校聯合轅門社區，依托社區內的紅色教育資源，決定組織我校全體黨員、團員和部分優秀的少先隊員赴北街中正堂遺址、詹功顯烈士故居等地開展學黨史主題教育實踐活動。為保證活動順利進行，特制訂本方案。
一、活動主題。
參觀中正堂遺址尋訪平潭紅色印記。
三、
活動時間:。
2021年6月3日上午。
四、活動地點。
南北街。
五、活動對象。
全體黨員、團員、五3中隊隊員、轅門社區。
六、活動準備。
1.方案、橫幅、安全預案、審批表負責人：林珠琴。
2.拍照、簡報負責人：何英、林凌青。
3.資料收集負責人：周小琴。
七、組織方式。
全體師生步行前往。
八、活動內容:。
1.6月3日上午8：00，參加活動的黨員、團員和少先隊員在學校門口集合，由領隊老師清點人數，整好隊伍，8：10準時出發。
2.抵達集中地點，由轅門社區工作人員帶領參觀中正堂丶詹功顯故居等，領隊老師隨時清點人數，確保安全，學生不能獨自離開。
3.參觀結束后返回學校。
九、注意事項:。
1.學生必須穿著校服，佩戴紅領巾以便辨認。
2.活動前，班主任對學生要進行安全教育。
（1）要求學生在參觀過程中不得推搡擁擠。
（2）外出參觀要注意行為舉止文明，要自覺保護參觀場所設施，不得大聲喧嘩，認真聽講解員的講解。
3.在參觀中思考、尋找。每位學生需提供一篇參觀心得。
平潭城北小學。
2021年5月25日。
開展誠信教育實踐活動方案（實用17篇）篇七
為貫徹《公民道德建設實施綱要》，加強對干部、市民、學生的思想道德教育，普遍提高干部、市民、學生的誠信意識，制訂本方案，希各站辦所、社區認真貫徹落實。
誠實守信是中華民族的傳統美德，是公民道德規范的根本，也是建設現代社會文明的基礎和標志。組織開展具有時代特征，符合轄區干部、市民、學生特點的教育和實踐活動，把誠信教育作為加強干部、市民、學生思想道德建設的重要內容，積極探索誠信教育的規律和有效途徑，大力營造“人人知誠信，人人講誠信”的良好氛圍，用實際行動打造“誠信校園，誠信家庭，誠信社會”，共塑誠信藍天，共筑誠信人生。
1、在誠實教育方面：培養干部、市民、學生誠實待人，以真誠的言行對待他人、關心他人，對他人富有同情心，樂于助人。嚴格要求自己，言行一致，不說謊話，工作和生活中求真實，不抄襲、不作弊。
2、在守信教育方面：培養干部、市民、學生守時、守信、有責任心，承諾的事情一定要做到，言必信、行必果。遇到失誤，勇于承擔應有的責任，知錯就改。
3、在誠實守信教育的同時，還要加強遵守法律法規、校規校紀和社會公德的教育，培養干部、市民、學生的法律意識和規則意識，具備良好的道德品質。
誠信教育活動要遵循生動活潑、形式多樣、小型為主的原則，既要有聲勢、影響，又要扎扎實實。要根據干部、市民、學生的生理、心理特點和認知規律，結合本街道的工作實際，進行科學合理的安排。
1、要將誠信教育作為各單位弘揚和培育民族精神教育、思想道德建設的重要內容，納入各站辦所、社區的績效考核。誠信教育要與社會公德教育、法制教育、心理健康教育、職業道德教育有機融合，提高整體教育效果。
2、以干部、市民、學生為主體，組織豐富多彩的教育活動。誠信教育重點在知行統一，關鍵在踐行。各站辦所、社區要精心安排貼近生活、貼近實際、貼近干部、市民、學生的誠信教育活動。
誠信教育要與傳統美德教育相結合，充分挖掘和利用傳統美德中有關誠信內容的格言、楷模、典故、故事等，通過誦讀、故事會、表演等形式，調動干部、市民、學生自主學習的積極性，在喜聞樂見、寓教于樂的活動中，使學生感受、體會誠信是做人的根本。
要充分利用現實生活中有關誠信的典型案例、典型人物、先進人物，通過報告會、座談會，上門參觀、走訪等形式，感受誠信對一個人成長的重要性。
以“人人知誠信，人人講誠信”為主題，利用組織研討會、辯論會；舉辦征文、演講、知識競賽、我講誠信故事、相聲小品等活動；充分利用轄區櫥窗、黑板報、廣播、校園電視臺、大力宣傳誠信教育的基本內容、要求和重要意義，形成“人人知誠信”的良好氛圍，為“人人講誠信”打下輿論基礎。
要充分利用每年9月20日全國“公民道德宣傳日”和每年3月全國“公民道德宣傳月”的活動契機，將誠信教育作為重點之一，安排時間組織相關教育活動。
3、將誠信教育滲透到各項工作中。在工作中要善于抓住時機，結合實際，將誠信教育有機滲透到各項活動之中，培養干部、市民、學生誠實守信的品質。要豐富誠信教學內容，寓誠信人物、事件等于誠信教育之中，要在體現實事求是、嚴謹科學精神的基礎上，融入誠信精神。
四、活動安排。
1、在轄區廣泛宣傳什么是“誠信”，發放誠信倡議書，動員每一位師生都積極參與到活動中來。
2、制訂活動方案，組織開展教育活動。
3、收集誠信格言、警句。
4、組織開展“人人知誠信，人人講誠信”主題會、故事會。
5、辦一期誠信黑板報或手抄報展。
2、加強組織，率先垂范。各站辦所、社區干部要帶頭講誠信，做到“言必信，行必果”，要求市民做到的，自己首先做到，以高尚的品行、人格、和魅力、誠信的作風取信于社會，提高公信力，做誠信的表率。要加強職業道德教育，通過各項制度建設，將誠實守信落實到干部、市民、學生的教育行為上。
3、走向社區、進入家庭。誠信教育要取得實效，僅僅停留在機關教育是不夠的，要通過多種活動形式，將東寧街街道的誠信教育與社會道德和家庭道德建設結合起來。社區和家庭是中小學生生活、學習的重要場所，對中小學生健康成長起著非常重要的作用，街道要主動與家庭、社區緊密配合，擴大學校教育對社會和家庭的影響，特別是要重視和加強對家庭教育的指導，幫助學生家長充分認識誠信對學生成長的重要性，以身作則，積極配合學校共同抓好誠信教育，促進學生誠信素養的提高。
開展誠信教育實踐活動方案（實用17篇）篇八
朝天小學大操場（不搬椅子）
（播放進場音樂：行進曲）
一、 出隊旗（鼓號齊奏出旗曲，全體隊員敬禮）
二、 唱隊歌（唱一段）
三、 大隊長講話并宣布儀式開始（介紹嘉賓）
四、 德育行政講話（莊主任）
五、 人偶劇《無規則王國》
六、 網大輔導員講話
七、 人偶劇《誠實守信拍手歌》
八、 大隊輔導員講話，呼號（隊旗展開）
九、 退隊旗（敬禮）
十、 宣布儀式結束，退場（退場音樂）
十一、各中隊組織簽署《誠信承諾書》（在中隊內）
1、 人偶劇《無規則王國》排演：六年4班
2、 人偶劇《誠實守信拍手歌》排演：五年1班
3、 鼓號隊（1號譜、3號譜）、國旗護衛隊（前3人）訓練
4、 活動背景圖（網大）
5、 活動主題橫額（朝小）
6、 11月26日中午布置會場
1、 人偶劇排練：陳麗雯、郭曉靜、曾慧儀
2、 攝影、攝象：周熾威、伍毅、羅寶其
3、 音響：梁祿文、肖簫（學生）
音樂cd曲目：《行進曲》、《中國少年先峰隊隊歌》、《勝利》
開展誠信教育實踐活動方案（實用17篇）篇九
在學習的基礎上，提高認識，有針對性的自覺查擺問題，并進行深刻的反思、疏理。對主要問題形成的原因進行剖析。
一是缺乏系統的有針對性的理論學習。多是為完成任務而學，沒真正的解決思想與認識上的問題。
二是從標準上放松對自己的要求。主觀意識上存在斗志不高、缺少工作熱情，安于現狀。
三是工作上深入年組不夠。習慣一級對一級，對部分學科老師的需求了解不及時。
開展誠信教育實踐活動方案（實用17篇）篇十
力求通過這次活動，讓學生在思想上對誠信的重要性及其意義有所認識，在行動上有所落實。
1、排練小品.
2、收集現實生活中不誠信的例子，并對這些例子進行討論。
3、收集關于誠信的名人名言，進行比賽。
4、為誠信做廣告，擬好廣告詞。
xx年12月20日
1、主持人引入正題，講誠信是人們生活中人們交流的橋梁，是干好工作的前提。
2、合：誠信是你一生的幸福
甲：如果人們喝牛奶時擔心摻了水。
乙：如果人們買東西是擔心是偽劣產品
甲：如果人與人之間互不信任，相互提防，那么我們的社會將會變的多么糟糕。
乙：如果這一切的“如果”都是真的，那么這個世界將會多么灰暗啊。
甲：朋友，您希望你自己的一生充滿詩意嗎？那就請尊重誠信，因為如果沒有它，您的一生將寸步難行。
下面請同學講述身邊關于誠信的事，并從中得出經驗和教訓，引以為戒。
3、甲：聽完了這些故事，不知大家有沒有樹立起誠信的真正概念呢？
乙：沒有誠信那將是怎樣的一種局面啊。
下面請大家一起欣賞小品
4、乙：失去誠信，你將舉步維艱。
5、甲：失去誠信，你將寸步難行。
6、乙：做一個誠實守信的人是很重要的。
下面讓我們大家來做個游戲：為誠信做廣告
7、班級學生自由討論，并踴躍發言。
下面進行誠信名言大比拼
8、班主任講話。（針對活動情況評價、總結）
通過活動，使學生懂得了誠信對于人生的重要性，要培養誠信的良好道德品質，就要從身邊的每一件小事做起。
開展誠信教育實踐活動方案（實用17篇）篇十一
企業信用體系是指以企業法人及其他經濟組織(以下統稱企業)等市場主體為對象，由政府主導、各方參與和市場化運作的優化社會商務信用的系列制度規范。為了進一步提高公司信用體系建設，制定本工作方案。
企業誠信，亦即企業道德信譽，是指企業作為市場中最重要的經濟主體，應該在其生產、銷售等各個環節中堅持誠實守信的原則，做到以誠為本。企業是否堅守誠信，既關系到企業自身的發展，又與國家的建設、人民的生活息息相關譽已經成為企業的一種無形資本，是否講求誠信已經成為判斷企業是否具備較強競爭力的重要指標之一。企業生產產品的質量及其售后服務也直接關系到人民的生命財產安全和生活質量，同時，企業是否遵循誠信原則進行生產經營活動也關系到市場經濟秩序的穩定與否。在現代經濟社會中，誠信不僅僅是一種道德規范，也是能夠為企業帶來經濟效益的重要資源，在一定程度上甚至比物質資源和人力資源更為重要。通用電氣公司在給其股東的一封信中首先講的就是企業誠信問題，“誠信是我們價值觀中最重要的一點。誠信意味著永遠遵循法律的精神。但是，誠信也不遠遠只是個法律問題，它是我們一切關系的核心。”塑造和堅持企業誠信作為企業文化的核心價值觀，對形成支撐企業健康發展的獨特文特征，推動企業從優秀邁向卓越具有巨大的促進作用。
1、主體平等、信義一致原則。交往的雙方，都要遵守市場規則。企業應該對所有的股東、消費者一視同仁。誠信作為經濟生活的道德原則，同時具備道德和利益兩個因素。如果只講道德，不講經濟效益，人們就不可能維護它，也就無法普及。“君子愛財，取之有道”、“義中求利”正是道德和功利統一的通俗表達。
2、誠實無欺、信息公開對稱原則。“誠實”的一個最起碼的要求是“貨真價實”。“貨真”，即生產者必須給消費者提供合乎規格的產品，商品的經營者也必須給顧客提供符合規格的產品;“價實”就是要明碼標價，合理定價，等價交換。廣告宣傳中要給消費者提供真實的商品信息。企業的信息披露必須及時、真實、準確，公開和對稱。
3、講求信用、有諾必踐原則。講求信用，是企業在職業交往中對于交往的對象要做到言而有信，有諾必踐。注重維護企業、單位、行業的信譽。一個行業、一家企業能否講求信用最終還是要通過全體員工的職業行為來體現，人人都講求信用，整個企業、整個行業的信譽才有保證。
4、信守合同、如實履約原則。信守合同就是要在訂立合同、執行合同的全部過程中，以誠待人，注重講究信用。要做到立約以誠，如實履約,按約賠償。首先要“立約以誠”。要以誠摯、負責的態度去訂立合同。合同在規定當事人的權利的同時也包含著當事人應盡的義務。其次，如實履約。契約一經訂立，當事人就應當如實地按照契約所列條款盡心盡力地付諸實行，不折不扣地兌現自己應盡的義務。第三，按約補償。一旦出現不能履約的情況，除人力不可抗拒因素外，都應承擔責任，處理好善后事務，嚴格履行合同中經濟賠償的約定。
三、工作目標、工作任務(1)強化誠信意識，樹立誠信理念。積極開展誠信宣傳教育，認真踐行“以誠實守信為榮，以見利忘義為恥”，把誠實守信納入企業精神文明和文化建設之中，貫穿于生產經營全過程。
(2)健全管理制度，完善誠信體系。誠信建設應列入企業發展戰略，明確建設目標，要從企業誠信、員工誠信、合同管理、服務規范、消費者評價、輿論監督等方面建立健全管理機制;完善誠信領導機構和管理部門職能，確保誠信體系建設、防范信用風險等各項職責落到實處，夯實誠信建設基礎。
(3)強化法制觀念，依法生產經營。遵守知識產權保護等國際公約和我國法律法規，依法繳納各種稅費。
(4)恪守職業道德，杜絕損人利己行為。履約守諾，真誠對待客戶;杜絕弄虛作假、商業欺詐、商業賄賂等違紀違規行為;不因企業自身利益而侵害、損害他人合法權益。
(5)著力提高產品質量，切實維護消費者權益。嚴格質量管理，認真履行各項承諾，為社會提供優質產品和服務，杜絕虛假廣告、制售假冒偽劣產品和損害消費者身心健康產品行為，不斷提高企業信譽，維護消費者權益。
(6)強化民主意識，維護職工合法權益。嚴格履行勞動合同，切實加強安全生產，堅決杜絕拖欠工資、擅自違約、危害職工生命安全等侵權行為。
(7)積極履行社會職責，切實承擔社會責任。企業既要關注經濟效益，更要重視社會效益，不斷強化對經濟、環境和社會發展的責任。
(8)自覺接受社會監督，弘揚社會誠信風尚。自覺接受政府相關職能部門和消費者、新聞媒體的監督，發現問題、認真整改，決不采取不正當手段欺騙檢查和監督。
第一階段：準備實施階段廣泛開展誠信宣傳教育活動。結合貫徹實施《公民道德建設綱要》，以職工群眾為主體，利用電視、板報、征文、知識競賽等多種手段，廣泛開展形式多樣、生動活潑的誠信宣傳教育活動，引導廣大干部職工群眾樹立“誠信光榮，失信可恥”、“人人知誠信、人人講誠信”的良好社會風尚，自覺將誠信落實到生產和生活全過程。
第二階段：全面推進階段，建立個人信用檔案。設置專、兼職信用管理人員，將本單位個人信用信息進行編制，并逐步建立完善包括遵章守法、榮譽、處罰等內容的個人誠信檔案，作為其參與經濟和社會活動的信用憑證。
第三階段：完善提高階段，強化監督管理。充分發揮廣大群眾的輿論監督和社會監督作用，要將失信者或失信行為記入信用檔案，在享受優惠政策、就業、貸款等有關方面提高門檻，使其一處失信，多處受制。
1、成立組織，加強領導。各單位要成立誠信建設工作領導小組，把誠信建設作為當前的重點工作之一，切實加強對誠信建設工作的領導，以責任制的形式各負其責，確保誠信建設各項活動穩步推進、順利開展。
2、明確任務，確保抓實。為使誠信建設工作有序推進和取得實效，各單位必須結合本單位實際制定工作方案，明確工作目標，落實工作措施，避免有計劃，不實行，有安排，無結果的現象，確保各項推進工作落到實處。農場將把誠信建設工作完成情況納入年終思想政治工作考核內容。
3、以身作則，率先垂范。每位領導干部要帶頭講誠信，做到“言必信，行必果”，身體力行，有諾必踐，以高尚的品行、誠信的作風取信于民，提高公信力，做誠信的表率。
4、廣泛動員，全民參與。全場干部職工要充分認識誠信建設的重要性，緊迫性，形成共識，做到齊參與，共努力，營造全場上下人人講誠信，個個守信用的良好氛圍。
5、總結經驗，選樹典型。各部門、各單位要在開展誠信建設活動的過程中，及時總結。
經驗，選樹典型，宣傳典型，通過以點帶面的方式，抓重點，帶全盤，抓典型，帶整體，引導誠信建設活動健康有序開展。
開展誠信教育實踐活動方案（實用17篇）篇十二
1、誠信的言行和作風，自始至終貫穿于活動的全過程，誠信教育活動方案。
2、從自身做起，從現在做起，確有實效。
3、宣傳社會，擴大影響，帶動身邊的人。
（一）活動準備。
（二）活動形式。
1對學生進行以下幾方面的教育。
（1）、文明禮貌教育。文明禮貌是誠信品質的外在表現，文明禮貌，包括各種場合的文明禮儀，文明的行為舉止，使用文明禮貌用語等。通過外在的文明禮貌行為實踐養成誠信的內存品質。
（2）、遵紀守法教育。自覺遵守社會、學校紀律和法規，是一個人良好社會信譽的標志。遵紀守法教育包括：遵守各種社會法規、教育法規和學術交流的各種紀律，培養遵紀守法的意識和個人的社會信譽意識。
（3）、真誠待人和誠實守信的教育。真誠待人、誠實守信，是誠信在人際交往中的表現。包括真誠的理解，看待他人，善待他人，做人要誠實，人際交往中要信守承諾等。通過真誠待人和誠實守信教育，建立和詣的人際關系，體驗自尊，提高個人的社會親和力。
（4）、樂于助人的教育。樂于助人是誠信品質的體現。包括：富于愛心和同情心，力所能及、主動地幫助他人，把幫助他人視為自己的需要。通過樂于助人教育，提高關心他人的能力和積極情感體驗。
（5）、言行一致辭和學會負責教育。言行一致和學會負責是誠信教育的本質要求和重要內容。包括：說和做相一致，對自己、家庭和社會負責的意識，做一個負責任的人。
（6）、誠信立人教育。誠信立人是誠信教育的核心目標和內容。包括，確立誠信立人的意識，把誠信作為做人的準則。通過誠信立人教育，喚起自我完善的.意識。
2、各班利用晨會、午會和班會時間組織班上學生進行誠信活動的大討論。
3、學生征文活動。學生圍繞誠實守信，正確對待學習、生活，誠實對待考試、升學等內容寫作，可以是觀點鮮明的議論文，也可以是反映學習、生活中富有教育意義的小故事等。
開展誠信教育實踐活動方案（實用17篇）篇十三
以自治區教育廳等四部門《關于開展誠信教育宣傳的通知》精神為指導，弘揚中華傳統美德，針對青少年學生實際，積極培育廣大師生社會主義核心價值觀，培養學生的良好思想、學習和生活習慣，增強學生的誠實守信的意識，教育引導學生誠實做人，做守信用的人，樹立正確的世界觀、人生觀、價值觀，成為有理想、有道德有文化有紀律的一代新人。
“誠實守信”是我國的傳統美德，更是國際上交往中最重要的原則。“誠信”教育是一項長期的工作，隨著時代的變遷和社會的進步，教育的內容和方式也要不斷變化。在小學階段主要使他明白，誠實守信是一種崇高的“人格魅力”。所謂“誠實”，就是說老實話、辦老實事，不弄虛作假，不隱瞞欺騙，不自欺欺人，表里如一。所謂“守信”，就是要“講信用”、“守諾言”，也就是要“言而有信”、“誠實不欺”等等。
1、舉辦“誠實守信學做人”主題班會。
由班主任精心準備，舉辦主題班會，對學生集中進行“誠信教育”。由此號召學生做誠信人，并宣布“誠信”教育系列活動內容。
利用自己掌握的各種收集方式，收集有關講誠信的故事，名人傳記，名人名言，諺語，俗語。在收集的過程中，使學生進一步明確我們活動的主題，把活動的主題深刻地記在心中，為學生的活動建立目標，使以后的活動更集中、更深入。最后把收集到的內容以板報的形式公開宣傳。
3、開展讀書活動。
把找到的資料共享，全班通讀一遍，使學生對內容有一個整體的認知，對誠信在做事、做人上的作用、影響有一個初步的感性的認識。使學生明白講誠信的人受人尊重，朋友多，做事有人幫助，能成就大事。而不講誠信的人，沒有朋友，得不到人們的信任，做事沒有人幫，往往一事無成。
4、舉行“誠信”主題故事會。
在熟讀的基礎上把你收集到的故事講給別人聽，在講的過程中加深學生對故事寓意的理解，對人物心理感情的體會，從而感受到做誠實的'人，遵守信用的人是舒心的坦然的，生活輕松愉悅。相反，說謊、不守信用的人總是為了編造謊言而操心費神，為了怕被別人識破而擔心吊膽，整日不得安寧。
5、舉行“誠信”主題討論班會。
經過過收集、讀，講這一系列活動學生在心中對誠信的概念會越來越清晰越來越明確，對誠信做人的意義會越來越深刻，同時，也會聯想到自己的行為，有很多想法。在這個時候，議一議說一說是必不可少的，可以解決學生心中的疑問和困惑，幫助理清思想，樹立正確的人生觀、價值觀，也有利于學生用正確的思想指導自己的生活和學習，引導學生養成良好的社會交往習慣。
6、召開家長會。
在教育學生的過程中，利用家長會時機，及時與家長勾通，取得家長的支持。有了家長的支持才能使教育活動對學生的影響更長期，更全面。
（二）實踐活動（下學期）。
1、開展“爭做誠信好少年”實踐活動。
（1）說句悄悄話。有很多學生因為某種原因說過謊，為此而心中有所遺憾，有的學生還會為此而擔心，為此而后悔。通過寫字條，或單獨的一句悄悄話，向曾欺騙過的對象道謙。通過這一活動使學生與自己不誠信的過去告別，重新回到做誠信好少年的起跑線上，并且使學生通過這一活動體會到誠信人的快樂。
（2）號召開展誠信作業、誠信試卷活動。學生之所以出現說謊的現象，往往是因為學生成績不好。提倡學生有不會的、不明白的要當面問，而不是抄襲。通過這一活動要讓他們明白，遇到問題要勇于面對，欺騙是沒有作用的，反而會害了自己的。
2、與家長合作，請家長監督學生在家的誠信表現。
學生在學校受到班級大環境的影響會時刻注意自己的言行，而回到家后，離開學校的影響，在心理和行為上都會不自覺的放松，也就可能在獲錯誤。這樣的不一致對學生的誠信教育不但沒有好處，反而會產生假象騙得老師與同學的好評的欺騙心理。所以在實踐時一定要家校合作，行動統一。
3、及時合理的監督評價。
開展誠信教育實踐活動方案（實用17篇）篇十四
全面貫徹落實黨的十八大和十八屆三中、四中、五中、六中全會精神，認真學習貫徹習近平總書記系列重要講話精神和治國理政新理念新思想新戰略，深入學習貫徹習近平總書記視察安徽重要講話精神，以嚴格依法行政、推進陽光行政、加強誠信監督為重要手段，以踐行信用承諾、加強失信記錄、實施失信懲戒、開展誠信考評、加強誠信教育為主要內容，以政府采購、政府與社會資本合作、招標投標、招商引資、地方政府債務、社區鄉鎮為重點領域，以危害群眾利益、損害市場公平交易等政務失信行為為治理重點，全面加強政務誠信建設，不斷提升公務員誠信履職意識和各級政府誠信行政水平。
(一)堅持依法行政。推動各部門工作人員牢固樹立法定職責必須為、法無授權不可為的法治理念，切實掌握履職所必備的法律、法規和政策，自覺做到依法行使權力。進一步健全重大事項決策行為機制，堅持重大事項集體決策，將公眾參與、專家論證、風險評估、合法性審查、合規性審核、集體討論決定等，作為重大決策的法定程序。深入推進“3+2”清單(權力清單、責任清單、涉企收費清單+公共服務清單、中介服務清單)制度建設，切實做到依法決策、依法執行和依法監督。
(二)推進政務公開。堅持“以公開為常態，不公開為例外”原則，創新政務公開方式，通過政府網站、政務微博微信、政務客戶端等途徑依法公開政務信息，推進決策、執行、管理、服務和結果全過程公開，讓權力在陽光下運行。完善并落實行政監管清單和政府權力運行監管細則，公開發布權力清單和責任清單以及權力運行信息，強化政府權力運行監管。
(三)構建監督體系。自20xx年起，健全上級政府對下級政府的常態化誠信監督檢查機制，明確內容、程序和保障措施等，加強政府內部層級監督和專門監督。將政務誠信作為政府目標管理績效考核的重要內容。各級政府依法接受同級人大及其常委會的監督，接受人民政協的民主監督，將建議和提案辦理落實情況作為政務誠信建設的重要考量因素。建立失信行為投訴舉報機制，暢通民意訴求渠道。依托信用信息共享服務平臺，實施各縣區、各管委會政務誠信大數據監測預警。支持信用服務機構、高校及科研院所等第三方機構，開展政務誠信評價評級，并及時公布結果。
(四)加快守信踐諾機制建設。進一步健全政府守信踐諾機制，推動各類政務行為主體誠信施政。在債務融資、政府采購、招標投標等市場交易領域誠實守信，嚴格履行各項約定義務。依托公共信用信息共享服務平臺，準確記錄并公開各級政府和公務員對職權范圍內行政事項以及行政服務質量承諾、期限承諾和保障承諾的履行情況。
(五)加強公務員誠信教育。分步、分級建立公務員誠信檔案，記錄公務員個人有關事項報告、廉政記錄、各類表彰、年度考核、相關違法違紀違約行為等信用信息。20xx年底前，要開展公務員誠信、守法和道德教育，實施公務員職業信用全員培訓計劃，將信用建設納入公務員培訓和領導干部進修課程，組織開展先進人物宣講和典型事跡報告等專題活動，全方位提升公務員誠信履職意識。
(六)建立健全政務失信記錄。將各級政府和公務員在履職過程中，因違法違規、失信違約被司法判決、行政處罰、紀律處分、問責處理等信息納入政務失信記錄。各級社會信用體系建設牽頭部門負責政務失信記錄的采集和公開，將有關記錄逐級歸集至公共信用信息共享服務平臺。依托“信用池州”網站等，依法依規逐步公開各級政府和公務員政務失信記錄。
(七)健全守信激勵與失信懲戒機制。各級政府存在政務失信記錄的，要根據失信行為對經濟社會發展造成的損失情況和社會影響程度，對具體失信情況書面說明原因并限期整改，依規取消相關政府部門參加各類榮譽評選資格，并予以公開通報批評，對造成政務失信行為的主要負責人依法依規追究責任。社會信用體系建設領導小組成員單位聯合開展各地政務誠信狀況評價，在改革試點、項目投資、社會管理等政策領域和績效考核中，應用政務誠信評價結果。建立公務員信用獎懲制度，將信用記錄作為考核、任用、獎懲的重要依據，對存在政務失信記錄的，按照相關規定采取限制評優評先等處理措施。
(八)健全信用權益保護和信用修復機制。20xx年底前，建立健全各級政府部門和公務員的信用信息異議、投訴辦理等制度。完善政務信用信息保護機制，按照法律法規規定采集各級政府和公務員的政務失信記錄。探索利用教育培訓、強化指導等手段，擴展公務員失信記錄信用修復渠道和方式，支持有失信行為的個人通過社會公益服務等方式修復個人信用。建立自我糾錯、主動自新的關愛機制，對在政務失信行為發生后主動挽回損失、消除不良影響或者有效阻止危害結果發生的公務員，可從輕或免于實施失信懲戒措施。
(九)加強政府采購領域政務誠信建設。建立政府采購方面的政務誠信責任制，加強對采購人在項目履約驗收環節信用情況的監督，規范政府采購項目合同履約驗收工作，依法處理采購人及有關責任人在政府采購活動中的違法違規失信行為。
(十)加強政府和社會資本合作領域政務誠信建設。20xx年底前，建立健全失信問責和懲戒機制，及時記錄政府和社會資本合作失信違約行為。明確政府和社會資本合作項目政府方責任人及其在項目籌備、招標投標、政府采購、融資、實施等階段的誠信職責，建立項目責任回溯機制，將項目守信履約情況與實施成效納入項目政府方責任人信用記錄。
(十一)加強招標投標領域政務誠信建設。20xx年底前，根據省招標投標信用評價指標和評價標準體系要求，探索推廣和應用第三方信用報告制度。健全招標投標信用信息公開和共享制度，提高政務信息透明度，及時向社會公開各級政府掌握的投標人、投標代理機構、招標專家等招標投標活動當事人的資質資格、信用獎懲、違法違規處罰及動態監管等信息。
(十二)加強招商引資領域政務誠信建設。嚴格依法依規出臺優惠政策，統一開展政策宣傳，明確政策執行口徑，避免惡性競爭。規范各級政府招商引資行為，認真履行其依法作出的政策承諾和簽訂的各類合同、協議，不得以政府換屆、相關責任人更替等理由毀約。因國家利益、公共利益或其他法定事由需要改變政府承諾和合同約定的，要嚴格依照法定權限和程序進行，并對相關企業和投資人的財產損失依法予以補償。
(十三)加強地方政府債務領域政務誠信建設。20xx年底前，建立地方政府信用評級制度，促進政府舉債依法依規、規模適度、風險可控和程序透明。強化地方政府債務預算約束，健全地方政府債務監管體系，建立地方政府債務風險評估和預警機制、應急處置機制以及責任追究機制。
(十四)加強社區和鄉鎮政務誠信建設。建立健全社區和鄉鎮公開承諾制度，明確基層政務公開工作機構、人員和職責，加強信息發布載體和信息查閱場所建設。進一步加大政務、財務等公開力度，確保就業、物業、就學、計生、養老、助殘、扶貧、醫保、住房、出行、停車、防火防盜、擁軍優屬、便民服務等公共服務和優惠政策有效落實到社會公眾，并將各項工作守信踐諾情況納入社區和鄉鎮績效考核體系。鼓勵有條件的縣區開展誠信社區和誠信鄉鎮創建活動。
(十五)加強組織領導和工作協調。各地各部門要切實加強組織領導，按照職責分工，研究出臺工作方案或實施辦法，扎實推進政務誠信建設。充分發揮社會信用體系建設聯席會議作用，協調解決政務誠信建設中的重大問題，研究制定推進政務誠信建設的各項措施，加強各部門協作配合。
(十六)推進政務誠信管理制度建設。加強政府守信踐諾、政務誠信評價、公務員誠信檔案管理等制度建設。制訂全面推進政務公開工作實施細則。
開展誠信教育實踐活動方案（實用17篇）篇十五
教育目的：
1、使學生理解什么是誠實守信，懂得誠實守信是中華民族的傳統美德，也是我們每個少年兒童立身做人的基本道德準則。
2、懂得誠實守信的重要性，誠實守信是我們少年兒童自已的一份責任，從小事做起，用誠信立學，用誠信立行。
3、感受他人誠實守信的事例，學會做一個誠實守信的人。
教育對象：三年級學生。
教育形式：主題班會。
課前準備：
1、讓學生查找有關“誠信”的感人故事。
2、收集“誠信”的名言。
教育內容與過程：
甲：(問主持人乙)你知道什么是誠信嗎?
乙：誠信就是誠實守信。
甲：說得真好，誠信是一杯不摻水的牛奶。
乙：誠信是一雙不冒牌的球鞋。
甲：生活有了誠信才更加燦爛，
乙：人生有了誠信才更加迷人。
合：世界因為有了誠信才更加精彩。
三年級一班“誠信在我心中”主題班會現在開始。
甲：誠信是一塊金子，擁有誠信的人，他的人生便會閃光。
乙：誠信是一個“真”字，我們需要這個字來相互了解，彼此真誠。
甲：其實“誠信”二字在我們的'人生、生活中扮著相當重要的角色。
請聽故事：《狼來了》。
講誠信故事：
乙：中華民族自古就是一個誠信的民族，誠信之事數不勝數。下面就請聽同學們帶來的誠信小故事：《曾子殺豬取信》。
曾參是孔子的得意門生。一天他妻子要上集市買東西，兒子曾參哭鬧著不讓去，曾妻為擺脫兒子的糾纏，便哄騙他說：“你在家好好玩，你爹回家讓他殺豬給你煮肉吃。”等曾妻趕集回來一看，家里那只黑豬已變成一堆白肉。“怎么把豬殺了?”曾子說：“你既然已答應孩子了，就應該算數。今天你在孩子面前言而無信，明天孩子就會像你那樣去哄騙別人。一口豬殺了是小事，教育孩子從小知道做人的根本，可是關系他一輩子的大事。”
甲：我認為曾子不僅是個誠信的人，而且是一個很偉大的父親。從古至今，為人誠實的人，都能得到別人的尊重和信任。
接著我們欣賞第二個小故事，《司馬光誠對買馬人》。
宋神宗時，司馬光說要閉門著書，吩咐家人將他的馬賣掉。家人與一位老者談妥五十錢，第二天成交。司馬光聽了家人的匯報后說：“這馬有病，我怎么忘了交待?明天你要對買主說清楚，這馬有肺病。”家人說：“做買賣，哪有全說實話了?”司馬光說：“話可不能這么說，讓人家用一匹好馬的錢買一匹病馬，這不是騙人是什么?這樣的事咱不能干。”左鄰右舍知道這件事后，紛紛稱贊司馬光為人誠實。
《我不能失信》主要講的是宋慶齡奶奶小時候誠實守信的事。有一次，宋慶齡一家要去伯伯家，宋慶齡也非常想去，因為伯伯養了幾只可愛的鴿子，還答應送一只給宋慶齡。可真當全家要出門時，宋慶齡突然想起下午還要教同學小珍折花籃，于是就毫不遲疑地決定留下來等小珍。家人勸說宋慶齡可以向小珍說明情況改天再教，可宋慶齡怎么也不答應。她說，答應了別人的事，一定要做到，不能失信。
宋慶齡奶奶那么小的時候就這么守信，真是我學習的榜樣。
甲：聽了這些誠信的故事，相信同學們從中都能獲得許多啟示。
談啟發。
乙：請同學們把自己搜集到的有關誠信方面的名言和大家分享吧!
如果要別人誠信，首先要自己要誠信——莎士比亞。
失足，你可能馬上復站立，失信，你也許永難挽回——富蘭克林。
失去了誠信，就等同于敵人毀滅了自己——莎士比亞。
誠信是人最美麗的外套，是心靈最圣潔的鮮花。
誠信像一面鏡子，一旦打破，你的人格就會出現裂痕。
生活是需要誠信的，有了誠信才會有幸福可言。
甲：誠信，是我們成長路上美麗的種子，只要你用心澆灌，就會綻放出美麗的花朵。你來說說誠信還是什么?讓我們來為誠信做廣告吧!
學生說誠信的名言。或者是自己對誠信的理解。
乙：“同學們說得多好呀!誠信是不能和利益一樣放到天平上去稱的。”
甲：“誠信是那提醒同學們休息的悅耳的鈴聲。”
乙：“誠信是我每天交給老師那工整的作業。”
讓我們齊誦《拍手歌》，把誠信牢記在心中。
拍手歌。
你拍一，我拍一，不睡懶覺早早起。
你拍二，我拍二，別人玩具不亂拿。
你拍三，我拍三，借了東西要歸還。
你拍四，我拍四，做錯事情要承認。
你拍五，我拍五，幫助別人要熱心。
你拍六，我拍六，朋友團結又友愛。
你拍七，我拍七，水電糧食要珍惜。
你拍八，我拍八，愛護公物不損壞。
你拍九，我拍九，升國旗時要立正。
你拍十，我拍十，人人都要講誠信。
合：伙伴們，行動起來吧，從小事做起，從身邊的事做起，培養自己誠實守信的美德，一起做個誠實守信的好少年吧!
三、主題班會結束。
甲：誠信是我們心中苦苦追求的生命之樹開出的金花。
乙：誠信，生活的導航燈主題班會就要結束了，下面，請班主任講話。
同學們，誠信，是做人的根本，擁有誠信，你的世界會無限大，生活會無限好;擁有誠信，你就會永遠美麗，讓誠信扎根在我們的心靈，讓我們心中時刻裝著它。在今后的學習生活中，希望同學們時時處處做到誠實守信，讓誠信成為你們生活的導航燈，成長路上的好伙伴。
更多班會。
開展誠信教育實踐活動方案（實用17篇）篇十六
誠實守信是中華民族的傳統美德，也是世界各國共同推崇的高尚道德品質。誠信實際上是一個人對自己言行負責的倫理規范，基本內涵包括“誠”和“信”兩個方面。“誠”主要講忠誠老實，誠懇待人；“信”主要講取信于人，信任他人。“誠信”既是一種世界觀，又是一種社會價值觀和道德觀，無論對于社會抑或個人，都具有重要的意義和作用。鄧州市幼兒園在師幼、家長中間開展誠信教育活動，制定以下方案：
為推動《公民道德建設實施綱要》的深入實施，學校決定開展以“誠信”為主題的系列教育活動，使全校學生從小養成誠實守信的良好習慣，講求信用、忠誠待人、說老實話、辦老實事、做老實人。
根據幼兒的不同年齡特點，按照幼兒品德形成發展的順序性和階段性，我們對大中小班的幼兒提出不同的要求：
1、小班：教師在日常生活中滲透生動有趣的故事，讓幼兒了解誠信的重要性，并教育幼兒在日常生活中如何去做講誠信的好寶寶（如不隨便撥打110、119等電話，不說謊等）明白誠實做人是最基本的道德。如實反映事實真相、不夸大、不縮小、不掩蓋、不說謊，拾物交公，拾金不昧，愛護花草。說得到，做得到；答應別人的事盡量做到。
2、中班：在中班，教師通過介紹誠信典型實例，引導幼兒思考在日常生活中我們能不能這樣做，通過創設情景讓幼兒了解誠信的重要性真誠待人，不說謊話，在對不起別人時主動道歉，別人有錯誤缺點時不偏袒，表里如一，不弄虛作假，不說謊，拾物交公，拾金不昧，愛護花草。明白承諾是嚴肅的，要分析可能產生的后果，再做出承諾。
3、大班：教師讓幼兒收集了關于誠信的故事和小朋友們分享，引導幼兒討論誠信的重要性，通過誠信講故事比賽，演講比賽一系列的活動，讓孩子們積極去做講誠信的好孩子，如實反映事實真相、不夸大、不縮小、不掩蓋、不說謊，拾物交公，拾金不昧，愛護花草。說得到，做得到；答應別人的事盡量做到。
同時，幼兒園邀請家長一起參與“誠信從你我做起”主題活動，倡導家長答應幼兒的事情要做到，邀請每位家長回家給幼兒講一個誠信的故事，通過對幼兒進行教育家長也能了解誠信的重要性。
1、利用國旗下講話進行誠信教育。(負責人：孫小葉)。
2、利用誠信板報、家長園地等宣傳陣地進行廣泛宣傳。3“誠信主題”活動，即在大中小班開展適宜的誠信主題活動，讓幼兒對誠信有了更深的認識，在生活中的每個小細節中都能注重誠信，能把誠信落實到行動中。
4、各班出一期以“誠信”為主題的家長園地版面，向家長宣傳誠信知識，爭做誠信家長。
5、幼兒誠信講故事比賽，全體幼兒圍繞“誠信”這一主題，精心準備學習誠信故事，開展幼兒誠信講故事比賽。
根據幼兒誠信教育“起點要低、內容要實、針對性要強、須循序漸進”這些基本要求，結合當前市場經濟社會、信息網絡時代和受教育者大多數是獨生子女等不同特點，教育方法上要大膽選擇傳統的優秀教育方法，勇于實踐，并在此基礎上敢于創新，以增強對幼兒誠信教育的主動性、針對性和實踐性。
1、說服教育法。是通過擺事實、講道理，使受教育者明辨是非、善惡、美丑，提高思想道德認識的一種方法。
2、情感陶冶法。是通過教育者自覺地利用一定的教育情境及自身的教育因素，對受教育者進行潛移默化、耳濡目染的感化和熏陶，以培養他們健康的道德情感，使他們的人格逐步完善的一種方法。
3、榜樣示范法。教師在介紹一些古今中外誠實守信的優秀模范人物，以身作則，為人師表，踏實守信，做幼兒的榜樣。學校要大力表揚誠實守信的好教師、好家長，樹立身邊的榜樣。
4、生活體驗法。通過生活和學習過程的體驗，讓幼兒深切體會到整個社會人與人之間誠信的重要，明白要使自己在社會中順利發展，就必須以寬容的態度對待別人，以誠信的言行與大家交往，從而自覺樹立誠信觀念。
5、誠信家園互動。在家長園地設置誠信互動板塊，邀請家長一起參與“誠信從你我做起”主題活動，倡導家長答應幼兒的事情要做到，邀請每位家長回家給幼兒講一個誠信的故事，通過對幼兒進行教育家長也能了解誠信的重要性。
開展誠信教育實踐活動方案（實用17篇）篇十七
根據上級的要求和部署，自今年4月起，我局在全體干部職工中積極開展了以“做誠信人，辦誠信事”為主題的誠信教育活動。活動努力在教育的針對性、有效性和長期性上下功夫、力求有創新，有實效。現將本次活動總結如下：
誠實守信是當代公務員必備的最基本的思想道德品質，是我局作風的基本體現，也是食藥監系統行風建設的目標之一，針對目前社會上種。種不誠信現狀，我局適時提出在全體干部職工中開展誠信教育的活動，對提高本局食品藥品監管質量、迎接省級文明單位考核組的考核具有重要意義。我局根據云南省文明單位文檔測評表的考核內容，將作風建設作為我局本年度工作的重點，結合誠信教育的內容，力求教育的針對性和有效性重要內容。
接到上級文件后，以局長陸文頻同志為組長的工作領導小組高度重視，4月4日召開局領導班子局務會議，專門研究我局職工的誠信教育及作風建設問題，學習有關文件，提高認識，制定實施計劃和方案，精心組織部署這項工作。為積極配合并確保我局作風建設教育活動的順利開展，特成立_縣食品藥品監督管理局作風建設工作領導小組，小組以局長和紀檢組長牽頭，辦公室負責具體工作，工作組成員涵蓋各科室負責人，這是長期開展作風建設和全體干部職工誠信教育的基本保障。
教育有針對性。針對我局作風建設，局里組織了一次全局職工問卷調查，調研、探討職工中的作風問題和誠信狀況，提出解決方案；4月9日召開全局干部職工會議，廣泛征求全體職工意見，完善本局的誠信教育活動方案，明確工作職責和要求，強調干部和黨員在全局誠信教育活動中的模范帶頭作用，以身作則，確保了教育的目的和效果。
我局在各個層面的教育活動中，首先要明確工作目標，即針對我局申報省局文明單位，在深化誠信教育的基礎上，樹立良好作風，進一步理順我局的監管工作體系，加強我局省級文明單位建設步伐，強化規章制度，對干部職工進行嚴格的日常教育和管理，完善建檔、歸檔工作，積極開展檔案達標創建工作，保持監管工作和思政工作的高效結合，保證良好的工作秩序。活動重點是對新錄用公務員進行誠信教育活動，重點進行法紀、愛局、建局為主要內容的誠信教育。通過此項活動，使我局每名工作人員都了解了我局局風現狀，充分認識局風建設對本局發展建設的重要性，調動職工的積極性、主動性，找出自身存在的差距和不足，通過自身的努力，采取相應措施，來促進和推動我局優良作風的形成。
誠信教育的主體是全體干部職工，因此要在群眾性和干部職工的參與性上下功夫。4月7日我局召開了全局干部職工大會，宣傳動員，討論形成具體的活動實施方案；4月11日召開局務會，范圍覆蓋各個科室長，局領導全部參加并進行宣傳動員，重點宣傳局風建設的重要性和緊迫性，介紹我局作風中存在的一些突出問題及我局局風現狀與目前存在的差距和不足，積極落實教育活動的方案，做到誠信教育人人皆知、人人皆學的良好環境。