要孝敬父母范文（20篇）

優秀作文能夠吸引讀者，引發共鳴，甚至改變人們的觀念和思想。以下是一些老師點評的優秀作文示范，希望能給大家提供一些寫作的思路和技巧。

要孝敬父母范文（20篇）篇一

父母，是我的容納盒。我們成長中的點點滴滴，酸甜苦辣都記載在那里面。

也許我問你：“魚肚好吃，還是魚尾好吃或魚頭好吃？”你會毫不猶豫地：“當然是魚肚好吃。

我們每次吃魚都吃的魚肚，爸爸媽媽吃魚頭或魚尾，但是有一次不同，慢慢看下面吧。

那是一個星期天，媽媽說：“今天我們改善伙食吧！”“好耶！”我歡呼雀躍。隨后，媽媽到水上市場買了一條魚，拿回家時，魚還活蹦亂跳呢！媽媽洗了洗魚，然后在鍋里蒸一蒸，過了20——30分鐘后，端出來倒了料，一個蒸魚就完成了，我在坑聽沙發上聞見了香噴噴的香味，就料到媽媽已經做好了，我隨著香味身不由己地走到了廚房，拿起筷子。

小小地嘗了一口，對媽媽睡：“，媽媽，魚怎么這么苦？”媽媽在腦子里想了又想：“苦膽沒破啊！怎么會苦呢？”想完也嘗了一口，說：“不苦啊！”媽媽又請來了兵——爸爸。爸爸也嘗了一口，“不苦”，他認真地說。爸爸媽媽嘗完后，我說：“如果你們覺得不苦，你們就吃吧！”說完，我用筷子把魚尾和魚頭夾到我的碗里，慢慢地咀嚼，媽媽爸爸吃完后，我對他們說出了我的`餿主意。爸爸媽媽都夸我是懂事的好孩子。

世間，，是一件不可缺少的一件事。

要孝敬父母范文（20篇）篇二

是誰，讓我們來到這個美好的世界？是誰，為我們創造了一個快樂的成長環境？是父母。

現在大多數的孩子都嬌生慣養，象一個個小公主、小王子似的，過著衣來伸手、飯來張口的生活，平常對父母呼來喚去，自己的事情都等著父母來做，父母跟仆人沒什么兩樣了。

你應該很小就聽過《世上只有媽媽好》這首歌吧，它反映了母愛的可貴，有媽的孩子象塊寶，有父母的孩子最幸福。在你傷心的時候，有人替你擦眼淚；在你高興的時候，有人比你還高興；在你不順心的時候，有人鼓勵你要堅強；在你不痛快的時候，有人承受著你的發泄；在你生病的時候，有人半夜起來為你喂藥……然而，父母為我們付出了這么多，我們又做過什么呢？好好反思一下吧！現在有一些孩子，受到社會上不良風氣的影響，漸漸學會了抽煙、喝酒，甚至打架、偷竊，父母常常礙著面子給別人道歉。電視上也經常看到兒女成家后就把父母趕出家門的例子。其實，父母最大的心愿就是兒女能健康、幸福、快樂。

父母的生育之恩和養育之情是我們一生都無法償還的。因此，借此書信文化活動，我希望所有的小朋友，從現在開始，養成良好的生活習慣，從小事做起，從點滴做起，做一個的好兒女。

要孝敬父母范文（20篇）篇三

是父母給了我們生命，是父母哺育我們成長。我們要學會感恩，父母的養育之恩，我們終生都應回報。是一個永遠不會過時的話題。

父母給了我們寶貴的生命，才得以讓我們在社會上與人交往，學會生存;母親用甘甜的乳汁，父親任勞任怨，不分晝夜的工作，才得以讓我們衣食無憂;父母用他們的愛，把我們從小嬰兒呵護成現在的亭亭玉立的樣子，為了讓我們長大，懂得父母的辛勞;應為用了父母一遍遍地嘮叨，“好好學習，才會過上好的生活”，才有了我們今天耀眼的.成就。長大后，有了能力了，最應感謝的是父母，不能不，這是做扔的要求。

當我們快過生日時，總是事先告訴父母要去買菜，做好吃的哦，其實父母心里早已心知肚明。可是我們有誰能記得父母的生日，親自對他們說一句“生日快樂”，只是一句簡單的話語就會讓父母覺得親切無比，可是沒有一個人知道，一個人去做。父母那樣煞費苦心，可我們^不能不，是我們良心上的安慰。由于父母對我比較寵，自己的性格變得很無理，提出的要求他們一定會滿足。我說獲得最討厭重復第二遍，以重復我就會便顯出不耐煩的樣子，有時看父母無聊，就說一下學校里發生的情況，他們老了，聽得不清，讓我再說一遍，我的回答卻是沒有什么。父母老了，需要的不是物質上的安慰，而是有人弄陪她們說說話。不能不，這是養育我們應得到的回報。

父母最嘮叨，最關心的莫過于我們的學習了。我最不善于表達自己內心的想法，他們不知道女兒長大了，已經變得非常懂事了，知道學習對于我們的重要性，可是就是沒有機會讓父母知道。他們只管結果不好，但沒有看見我付出的辛勞與汗水，這樣是片面的。雖然這樣，但不能不，這時應為他們以前的嘮叨，才有了我今天閃亮的成就。

我們應該學會感恩，盡我們的能力為他們盡孝!朋友們，你們做到了嗎?

要孝敬父母范文（20篇）篇四

活動目標：1.能夠認識到孝敬父母、學會感恩是一個人最基本的素養。

3.感恩的心態努力學習，積極生活。

活動重點：1.?能夠在日常行為中做到孝敬父母。

活動難點：認識到我們要孝敬父母，學會感恩的重要性。

活動手段：討論，朗誦，演講，游戲等手段。

課型：班會課。

主辦：706班。

過程：

一、導入------父母之愛的偉大。

1.由梅源同學的薩克斯獨奏《回家》，導入正題——“聽著這首回家,不知同學們想到了什么?”

2.胡含韻：我想到了家.家,一個溫馨的字眼，什么是家呢？家，是母親村頭守望的身影，家是父親無意中端過的熱茶，家是母親鼓勵的眼神，家是父親燒旺的冬日爐火。。。。。。

3.張文琪：，沒有陽光，就沒有溫暖；沒有水源，就沒有生命的成長；沒有雨露，就沒有五谷的豐登；沒有父母，就沒有我們；沒有父母的養育之恩，我們何以成人，更沒有我們的家，世界就會是一片孤獨和黑暗。

4.李旋：今天，陽光明媚，空氣清新，我們衣食無憂，我想做個調查，“假如今天是你生命中的最后一天，你會做哪些事情？”。（采訪幾個同學）。

這時候我想起以前看到過的一篇報導：一位母親陪同兒子參加高考，兒子在教室里考試，母親在外面守侯。因為天氣太熱，氣溫過高，不久這位母親便中暑倒在了地上，被路人送到了醫院。在醫院，母親一直沒有蘇醒過來，令眾多醫生束手無策，最后還一個護士想到一個好點子，在母親的耳邊輕輕地說“高考結束了”。話還沒說完，母親便坐立起來，大聲地說“我得趕緊問問我兒子考得怎么樣？！”在這個生死關頭，母親心里牽掛的仍是正在考試的兒子。這是一種多么偉大的母愛啊，她永遠把兒子放在了第一位，因為關心兒子，而忽略了自己的一切，甚至是生命。我相信各位同學的家長在遇到這種情況的時候，也同樣會為我們付出的，因為我們是她的孩子。他們愛我們，她們關心我們勝過自己的生命。

5.周可然，李夢雪講母愛的故事。

6.朗誦：張文琪，吳凡偉大的父愛〉(背景音樂燭光里的媽媽).

1.劉瑜靖：現在的孩子，尤其在城市長大的孩子，生活條件越來越好，父母、親人對孩子的呵護與關愛到了無微不至的地步。一切以孩子為中心，孩子似乎是家里的“太陽”，生活在“獨享”的氛圍里，要什么有什么；甚至有的家庭吃飯時，最好的飯菜讓孩子一人獨吃；電視遙控器由孩子主宰……按理說，在這種關愛和呵護的氛圍中長大的孩子，應當懂得父母養育他們所付出的辛勤和犧牲，珍惜和感激父母的含辛茹苦。但也許是“生在福中不知福”的緣故，恰恰是這些從小衣食無憂的孩子，有時候顯得缺乏感恩意識。

3.楊嫣，覃瑜靖講述不孝的故事：

4.朗誦：李璇《大愛無言》（背景音樂《飛向陽光飛向你》。

5.游戲：音樂傳球。(規則：音樂停時持球者抽題回答問題,答案不完美或者不對者唱歌唱母親的歌曲，如，母親節，父親節分別是哪一天？你父母的生日？)。

2.討論：古人如弟子規中所言,孝敬父母,當今作為我們學生,應該怎樣孝敬父母呢(同學們各抒己見？)。

如：應該主動承擔力所能及的一些家務勞動，以減輕父母的負擔。哪怕是吃飯時擺筷子。

生日蛋糕的第一塊應該切給父母和長輩，

父母和長輩生病或行動不便時，應主動端茶送水。

遵紀守法，盡力而為，全力以赴地學習是對父母最好報答。

記住父母的生日，在父母生日和母親節、父親節時獻上誠摯的祝福。

聽從父母教導，關心父母健康，分擔父母憂虎，參與家務勞動，不給父母添亂。

如關心家長健康方面：要求孩子每天要問候下班回家的父母親；當父母勞累時，孩子應主動幫助或請父母休息一下；當父母外出時，孩子應提醒父母是否遺忘東西或注意天氣變化；當父母有病時，孩子應主動照護，多說寬慰話，替他們接待客人等。

4.陳碩對在場母親表白（今天，我聽了大家的發言，真是感慨萬千，在此，我要對我的媽媽說，媽媽，感謝你！感謝你撫養我長大，我清楚這么多年來，為了我，你克服了多少困難和艱辛，也能想象這些年來你所面對的問題，還有你為了讓我的生活更加美好而灑下的汗水和淚。我能深刻的理解，你一直對我的鼓勵和幫助，期盼……親愛的媽媽,,今天我想跟你說,別再為我擔心了,我已經長大了,我會學著為我的未來負責了,我會用功讀書,我會每天鍛煉身體,保持良好的狀態,,我會充分的利用閑暇的每分鐘.我會盡量快樂,自信,積極向上的學習.我會養成良好的習慣,并且利用他們不斷完善自己.媽媽,你將會為我自豪的,你將會看到你所有的辛苦與犧牲都有好結果的.非常感謝你一直來的支持.感謝你對我付出的耐心,關愛與理解.媽媽.謝謝你!!）。

5.陳碩母親發言。

6.王雷:今天，我學會了用感恩的心去聽那愛的聲音，去體會那愛的溫暖；就在那一刻，我學會了在感謝的同時去給予，去付出，去關心：媽媽，天涼，注意保暖。爸爸，忙碌之余多多休息。奶奶，注意身體。感恩的心帶給我一份踏實的幸福，我不會再眺望那水中的花朵。因為，一顆感恩的心讓我找到最真的幸福！一顆感恩的心讓我抓住生命的寄托，領悟血脈相承的真諦！此刻,請大家和我一同唱響《感恩的心》------(全班起立,手語表演)。

四.宣誓。

張銳：通過今天的主題班會，我們知道了應該怎樣孝敬父母，那么……。

誓詞:感謝父母養育了我,今生今世永不忘記，從今以后，我一定做到：語言文明，彬彬有禮;交流溝通，關愛父母；勤儉節約，絕不攀比；多做家務，力所能及；努力學習，全力以赴。（全體同學宣誓）。

要孝敬父母范文（20篇）篇五

“慈母手中線，游子身上衣。”每當我看到唐代偉大的詩人孟效所寫的這句詩句時，就會想到媽媽非常辛苦。就會令我情不自禁地想到中華的孝道。中國自古以來，就有的傳統美德。在這么多年的風風雨雨的沖刷之中，仍然能煥發耀眼的光芒。但是在現如今，孝道似乎已經被當今的“小皇帝”把遺忘了。這是多么令人心寒的一種現象。

記得有一次，我的爸爸、媽媽剛剛干完活，滿頭大汗，如同洗過臉一般。我看到之后，十分心疼，趕緊跑到了冰箱前，拿了兩個冰棍。爸爸、媽媽喝了幾口水之后，我就把冰棍放到了他們的手中。我心中清楚，父母不舍得吃。因為他們都說不熱，喝點涼開水就行。

晚上，我熱得翻天覆地，總是睡不著，白天那感人的一幕再次在我的腦海中浮現。于是，我又閉上了眼睛。突然，我感到了一陣涼爽的風吹過來。哦，原來是媽媽正在給我扇扇子呢！那一宿，我舒舒服服地睡了一個美覺。第二天，我看到了媽媽早早地就起來為我做早飯。我來到了客廳，我看到了媽媽的黑眼圈，分明是媽媽昨天沒有休息好。可是，媽媽顧不得休息，簡單吃了點早飯，又開始做家務了。

我知道，我應該，父母為所我做的一切都是源于父母對我的愛。我孝敬他們的最好的方式就是好好學習，聽他們的話，做一個懂事的孩子。，我一定要記在心頭上，落實在行動中。讓中華傳統美德在我們這一代身上發揚光大。

要孝敬父母范文（20篇）篇六

是中華民族的傳統品德有很多種幫父母減輕負擔做自己力所能的事。

記得有一次，我母親回到家，就拿起拖把去拖地。我覺得母親，上班太累了。于是，對母親說："母親，你上班很辛苦的，讓我來拖吧！"說完，就拿著拖把去拖地去了！我拖完地以后，讓母親去看，母親看了以后，就夸我說："你真乖！"聽到母親的表揚，別提我有多高興了！因為，母親平時很辛苦，我能為母親減輕負擔，所以我很高興。

但是，父親母親批評我的.時候，我好像被一塊巨大的石頭壓著，喘不過氣似的。事后我一想父親母親，打我、批評我，也是為我好！還有一次，父親剛買完菜回來，就躺在沙發上，我叫父親坐直，我來幫父親捶背，父親一聽來精神了，一骨碌，爬起來了，我連忙幫父親捶背。父親一個勁的說："真舒服！真舒服！"我幫父親捶完背，父親也是一個勁的夸我！

以后我要好好讀書，掙多多的錢給父親母親用，好好的孝順我的父親母親。

要孝敬父母范文（20篇）篇七

父愛就像一座山，永遠的守護我們，母愛就像一條河，不斷的哺育我們。

如果說我們是雛鷹，那么父母就是蔚藍的天空，任由我們自由地翱翔；如果說我們是小馬，那么父母就是廣闊的草原，任由我們盡情地奔跑；如果說我們是魚兒，那么父母就是遼闊的`大海，任由我們快樂地遨游。

我小時候從來不知道什么是，我只知道接受父母的愛，父母為我穿衣服、蓋被窩……幼稚的我理直氣壯地認為父母為我們“服務”是理所當然的。所以，當我接受父母的愛時從不臉紅，更不會說一聲“謝謝！”而如今，我已懂得了。母親對我們嘮叨是為什么？是因為她怕我們出事啊！父親對我們批評是為什么？是因為他希望我們能改正錯誤，繼續拼搏啊！這嘮叨與批評中飽含了多少濃濃的親情！我們可不能為母親的嘮叨而心煩、為父親的批評而怨恨，如果讓父母知道了，他們該是多么傷心！我開始學會了給父母按摩背部，幫他們洗衣服，拖地，洗碗……在接受父母的愛時，我總會說一聲“謝謝！”看見父母臉上的欣慰表情，我也十分快樂！

我懂得了！

要孝敬父母范文（20篇）篇八

今天，我翻開日歷。今天是五月二日，哇！這個月有母親節！我看著“母親節”三個字，心里像打翻了五味瓶似的，腦海中也不禁的浮現出媽媽那慈愛的面孔，忙碌的身影和她有時在困難面前無可奈何的嘆息。

媽媽好像一部書，記錄了我成長的點點滴滴，也承載著她對我所有付出和期望。我想在“母親節”這一天送媽媽一個特別的禮物，給她一個大大的驚喜。

也許，你會偶爾為媽媽疊一次被子。可那只會感動媽媽一時。也許你會在學校組織活動時，為媽媽洗一次腳，那只是在完成作業。可真正的.孝敬從一點一滴做起的，且是能堅持下來的一種習慣。比如：生活中我艱苦樸素，衣著簡單大方。學習中我刻苦努力，每次考試都爭取能考出優異的成績，各方面都不用媽媽操心。媽媽下班了，問她一聲“媽媽，你辛苦了！”……所有的這些都會給媽媽帶來了快樂，就算得上是孝敬。

其實并不難，只是看你用不用心而已。不是口號而是你的實際行動。讓我們一起加油，愿天下的父母都健康快樂！

要孝敬父母范文（20篇）篇九

我從一個什么都不懂、衣來伸手飯來張口的小孩子，又通過學習和老師的教誨，長成了一個懂得的大孩子，讓我們接受良好教育，使我們懂得了要。

在家看電視的時候，經常會看到一些比我小的孩子，端著洗腳水，走到媽媽面前為媽媽洗腳，還有，在現實生活中，爸爸媽媽抽出許多時間，來陪他們的爸爸媽媽聊天，帶他們的爸爸媽媽去旅游，而我，卻從未想到，爸爸媽媽也需要我的陪伴，我要抽出時間來多多的陪陪他們和他們在一起聊聊，在學校發生的事情，然而現在，我知道了我們要。

學校里布置了家庭作業，就是回家給父母洗腳，陪父母聊天，我覺得，自己完不成這兩項作業，因為，我平時不怎么愛和爸爸媽媽溝通，更別說給爸爸媽媽洗腳了，但是，我也是盡力而為了，離校那天晚上媽媽要給我洗腳，我突然想起了老師布置的作業，忙說：“媽，您忙了一天了，休息休息吧，今天，換我來給您洗腳。”媽媽聽后說：“好！好！好！”說著我便讓媽媽坐下，自己蹲著給媽媽洗腳，媽媽說：“你真是長大了，知道了，知道給我洗腳了。”可是正洗著，坐在一旁看電視的爸爸說：“我有沒有份兒呀？”我連忙抬頭說：“有！有！有！”一會兒，就洗完了，我又把水倒了給爸爸洗，爸爸笑著說：“真是懂事兒了。”洗完以后，我就和爸爸媽媽坐在沙發上一起看電視和爸爸媽媽聊了聊我在學校的趣事兒，然后，我們就睡覺了。

原來，陪父母聊聊天兒，洗洗腳也不難嘛，我以后要多多陪陪父母。

要孝敬父母范文（20篇）篇十

人活在這個世界，長在這個世界，都源于父母。是父母給了我們生命，哺育我們成長。父母的養育之恩，我們終生都應該報答。

在生活中，對成年人看起是微不足道的小事，對他們來說，看到自己的孩子在家能自覺做一些力所能及的事，是多么快樂的一件事。對我們來說那就是孝順吧！爸爸媽媽，我以后會更加努力學習，長大后，更好地孝敬您們。

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要孝敬父母范文（20篇）篇十一

有句古語說得好：“百善孝為先”。意思是說，孝敬父母是我們人類各種美好品德中最為重要和占第一位的品德。我們中華民族幾千年來就一直具有這種尊老敬老的優良傳統。

其實，孝敬父母，回報父母，并不是要做一番驚天動地的事情。我們只要在平時多注意從身邊小事做起，從一點一滴做起，就完全可以盡到我們對父母的孝敬之心。

所以今天我要為父母做一件力所能及的事情，來表達我對父母的孝敬之心。想來想去我決定幫媽媽做衛生，因為媽媽每天要上班還要照顧我們這個家，總是忙來忙去的，今天我要為媽媽減壓。

首先我找來掃帚將房間的地都掃了一遍，再學著媽媽的樣用抹布把家具上上下下的擦了一遍。做完這二件事我開始覺得腰酸背疼的，沒想到平常看媽媽做的很快、很輕松的事，我做起來卻這么的累。這時的我有點想打退堂鼓了，可是想想老師教我們的做事情要有毅力，不能虎頭蛇尾，我就又有了干勁。

最后一件事就是拖地，這可真是個要體力還要技巧的活呀，要拖得干凈就要很用力，還要注意拖地的順序，不能東一下西一下的，那樣地面就會成“大花臉”了。在媽媽的指導和幫助下，我終于把房間的地面都給拖干凈了。看著整潔、舒適的家，我的心里美滋滋的，原來勞動后的喜悅是這樣的呀！

會了感恩，感謝父母為我做的一切。以后我也要好好地孝敬父母，還有其他的長輩們，讓他們感受到我對他們的愛。

要孝敬父母范文（20篇）篇十二

12、20。

活動目的：

通過活動讓學生了解父母的辛苦，知道父母的愛是無私的。改掉自己在家里的壞習慣，體貼父母，孝敬父母。

活動過程：

一、主持人上場宣布二年級“孝敬父母”主題班會現在開始。

主持人：同學們，是誰把我們帶到這個世界上？生：是母親。

主持人：是誰從小把我們養育？生：是父母。

主持人：是啊！爸爸媽媽為了我們，日夜辛勞，含辛茹苦。下面就請我們聽聽這些發生在家里的真實故事吧！

1、四位學生發言，分別說出自己在家里受到父母的關懷和愛。

主持人：愛表現在父母身上是那樣的真切。父母的愛是遮雨的傘，父母的愛是一陣清涼的風，父母的愛是滴落的淚水??讓我們把《好媽媽》這首歌獻給所有的父母吧！

2、全班齊唱歌曲《好媽媽》。

主持人：是啊！同學們！父母為我們付出太多了，那我們應該怎樣回報他們呢？請聽故事《黃香溫席》。

3、主持人：黃香冬天給父親溫席，夏天給父親涼席，那我們應該學習他什么呢？（學生發言）。

5、學生紛紛發言，說出自己的想法。

6、小品《媽媽的生日》、《特別的節日》。

主持人：在我們的班上，像這樣的單親家庭有三個，他們的爸爸或媽媽要付出雙倍的辛勞才能把他們養大。天下的爸媽都一樣啊！

7、全班齊唱歌曲《天下媽媽都一樣》。

二、教師小結：

通過今天的活動，同學們知道了父母養育我們很辛苦，也懂得了我們應該從小事做起，孝敬父母我感到非常高興。希望同學們說到做到，讓孝敬父母的美德在我們班每個同學的心里開出最美麗的花吧！

效果分析：

要孝敬父母范文（20篇）篇十三

活動目標：

1.使學生認識到，孝敬父母、學會感恩是一個人最基本的素養。

3.能夠在日常行為中做到感恩父母。

4.能夠用感恩的心態努力學習，積極生活。

活動準備：

1.學生積極準備活動。

2.收集有關感恩的資料，閱讀有關感恩的故事。

3.找好講故事的學生。

活動地點：六（1）班教室。

活動過程：

一、情境導入：

有位名人說過：“世上有一部永遠也寫不完的書——那便是父母。”父母給予了我們生命，給予了我們生活，給予了我們無微不至的愛，我們應該感恩父母。父母是我們一生都難以忘懷的。請欣賞《天下父母心》flash歌曲。

問題：動畫說明了什么？各小組成員回答談感受。

[學生1：感受到父母對子女無私的愛、偉大的愛；

學生2：讓我想起兩句詩，“春蠶到死絲方盡，蠟炬成灰淚始干”；

學生3：讓我想起自己的父母在農村辛苦的勞動。]。

班主任引言：

現在，讓我們在忙碌的學習中留出點時間和空間，用心去回憶體會父母親對我們的關愛，現在我宣布《孝敬父母學會感恩》主題班會現在開始。

二、母親的詮釋。

o(old)媽媽為我操心,白發已爬上了您的頭。

t（tears）您為我流過不少淚。

h（heart）您有一顆慈祥溫暖的心。

e（eyes）您注視我的目光總是充滿著愛。

r（right）您從不欺騙我們，教導我們去做正確的事情）。

父親的英文是什么？father，同學們回去以后也試著詮釋一下。

課件出示：請問五月的第二個星期天是什么節日？（母親節）六月的第三個星期天又是什么節日？（父親節）你們打算給父母送點什么呢？（學生回答）。

過渡語：剛才我們是從字面上來解釋父母，就蘊含著父母濃濃的愛。現在用具體事例來證實父母對子女的那純真而偉大愛。讓我們敞開心懷，把我們感受到的愛都一一道出來吧！

三、我與父母的故事。

1、你知道哪些有名或感人的體現父愛或母愛的故事。

[事例1：孟母三遷——孟子小時候很貪玩，模仿性很強。他家原來住在墳地附近，他常常玩筑墳墓或學別人哭拜的游戲。母親認為這樣不好，就把家搬到集市附近，孟子又模仿別人做生意和殺豬的游戲。孟母認為這個環境也不好，就把家搬到學堂旁邊。孟子就跟著學生們學習禮節和知識。孟母認為這才是孩子應該學習的，心里很高興，就不再搬家了。這就是歷史上著名的“孟母三遷”的故事。

過渡：也許我們的父母對我們的愛沒有上面所講的那么有名和富有傳奇色彩，但從他們平凡普通的舉動中卻傾注了對子女無私而偉大的愛。

2、請同學們談一談父母親令你最感動的一件事或生活細節。

[學生1：風雪中為我送衣。

學生2：半夜背我去看病。

學生3：每周按時來電話。

…………]。

班主任一一點評。

四、獻給父母的詩與歌。

1、學生匯報贊美父母之愛的俗語或詩歌。

[學生1：兒行千里母擔憂養兒方知父母恩天地寬大，父母恩大。

學生2：《游子吟》。

問題思考：為什么要贊揚父母？

《感恩的心》——獻給父母的詩。

媽媽的手粗了,她把溫暖的陽光給了我;。

媽媽的腰彎了,她把挺直的脊梁給了我;。

那么父親的厚愛,將是鼓起我們遠航的風帆.拿什么來感謝您,我的父母!

父母的愛說不完、道不盡.所有的恩情我們銘記于心.教師總結：我們在贊美母親的同時可別忘了咱們的父親，要知道父愛與母愛總是伴隨在一起。

2、我們來聽歌一曲贊美父親的歌：《父親》。

學生以唱的形式匯報有關贊美父母的歌曲。

過渡：同學們。在我們平淡的日常生活中，我們的爸爸媽媽為我們做了許許多多生活瑣事，這其中蘊涵著多么深厚的愛啊，我又為父母做了多少事呢？表達了多少孝心。課件出示：倘若把父母為你做的事和你為父母做的事列舉出來，作為砝碼放在天平的兩端，看看你的天平是否傾斜得太厲害？如果是，請你加重砝碼。心動不如行動。

五、心動不如行動。

故事一：“羊有跪乳之恩，鴉有反哺之義。”意指小羊每次吃奶都是跪著，它知道是媽媽用奶水喂大它的，跪著吃奶是感激媽媽的哺乳之恩。這就是“羊羔跪乳”。據說這種鳥在母親的哺育下長大后，當母親年老體衰，雙目失明飛不動的時候，小鳥便將覓來的食物喂到母親的口中，回報母親的養育之恩，這就是“烏鴉反哺”。意思是,羊羔有跪下接受母乳的感恩舉動，小烏鴉有銜食喂母鴉的情義，做子女的更要懂得孝順父母。

故事二：黃香溫席。

它講的就是我國古代“黃香溫席”的故事。

黃香小時候，家中生活很艱苦。9歲時，母親就去世了。黃香非常悲傷。他本就非常孝敬父母，在母親生病期間，小黃香一直不離左右，守護在媽媽的病床前，母親去世后，他對父親更加關心、照顧，盡量讓父親少操心。

冷受凍，他讀完書便悄悄走進父親的房里，給他鋪好被，然后脫了衣服，鉆進父親的被窩里，用自己的體溫，溫暖了冰冷的被窩之后，才招呼父親睡下。黃香用自己的孝敬之心，暖了父親的心。黃香溫席的故事，就這樣傳開了，街坊鄰居人人夸獎黃香。

9歲的小黃香就是這樣孝敬父親，人稱溫席的黃香，天下無雙。他長大以后，人們說，能孝敬父母的人，也一定懂得愛百姓，愛自己的國家。事情正是這樣，黃香后來做了地方官，果然不負眾望，為當地老百姓做了不少好事，他孝敬父母的故事，也千古流傳。

2、提問：孝順父母，作為一名普通的小學生，我們應該怎樣做……。

學生回答。

[學生1：作為學生現在就要讀好書，以最好的成績那是對父母最好的報答。

學生2：長大后我要給父母最好的照顧，常回家看看，并唱起了這首歌。

學生3：我是農村來，我知道生活的困難，我要給父母買最好的禮物。

學生4：要體貼關心父母，在家要盡力承擔一些家務勞動，減輕父母負擔。

班主任總結：感恩有多大的魅力呢？感恩，不一定非得是那種驚天地、泣鬼神的大事，感恩是一種生活態度，它是一種善于發現生活中的感動并能享受這一感動的思想境界。我們國家一直有著孝順父母的傳統美德。身為子女的我們要記住：滴水之恩，當涌泉相報。讓我們從現在做起，從身邊的每一件小事做起，關愛父母，孝在當下。讓全社會都能形成感恩父母的氛圍。

六、課后拓展。

1、給父母寫一封信，對父母表示感激并表達你回報父母的決心。

2、這個雙休日為父母服務一天，體會父母的辛勞。

七、班主任總結。

是的，一個人不管他有什么樣的不足,但只要他能懷有一顆感激之心,感謝父母，是他們給了我們生命，養育了我們成人。感謝老師，是他們教我們識得這個世界上還有一種叫做文字的符號，懂得做人的道理。感謝朋友，是他們給了我們關懷和愛護，想想那些無助的時候，是他們陪著我們走過。“做一個快樂的人，做一個有修養的人，做一個會感恩的人。”現在我把這句話送給你們，讓我們共同懷著感恩之心，讓生活永遠充滿關懷,充滿真情,充滿愛心,充滿溫馨。

要孝敬父母范文（20篇）篇十四

有人說，忘記感恩是人的天性。當我們偶然來到這個世界上，什么都還沒來得及做的時候，我們就已經開始享受前人帶給我們物質和精神上的一切成果了。

百善孝為先，媽媽把我們從嗷嗷待哺的嬰兒一路培養成品學兼優的優秀學生，經歷了多少挫折與坎坷啊！

在流淌著的記憶星河中。總有數不清的星星，它們眨著眼睛。那彎高掛的'月亮，勾出了我的思緒。

在五年級的運動會上，女子800米比賽開始點名，我的心怦怦直跳。我正想把衣服脫了，此時，媽媽出現在我面前，接過了我手中的衣服，并且手中拿著一瓶水，她的眼神告訴我要加油。比賽開始了，風在我耳邊呼呼直響，我邁著大步伐跟著大部隊。進入第二圈時，我的手臂很是酸痛，呼吸也是十分困難，我正想放慢腳步，此時，媽媽的身影出現在我面前，她邊領跑邊對我說：加油，繼續跑，就差一點了。我似乎喝了強心劑一般，加快了速度，咬著牙向終點沖了上去。跑完后，媽媽第一個迎了上來，牽著我的手，陪我慢慢走了一圈，遞給我一瓶水，我一小口一小口地喝著，我感覺這仿佛是母愛的味道。

我回憶著，回憶著，一顆星星閃閃發光，我繼續品味著。

一天深夜。我被一場噩夢驚醒了，在恍惚之中，我看到了媽媽正在把掉在地上的被子撿起來，給我蓋上，有從大衣柜中拿來一條毯子蓋在了我身上，我頓時覺得身子暖烘烘的。

人們都說，人活在這個世上有兩大事，一是行善，而是盡孝。我雖不是什么慈善家，但我有義務要好好。

要孝敬父母范文（20篇）篇十五

班會目的：

1、讓學生知道子女在家庭生活中應遵守的道德規范及應有的家庭責任感。

2、理解父母的心意，接受父母的教育，關心父母的健康，不向父母提過分的要求。

班會準備：

1、書籍《新三字經》。

2、《七旬父母將五名子女告上法庭》、《小黃香》等故事。

3、同學準備發言稿。

4、歌曲《媽媽的吻》。

班會形式：

教師講解與學生討論相結合。

分析道理與故事賞析相結合。

班會過程：

一、由母親節、父親節引入。

1、同學們，母親節早成過去，父親節才剛剛邁步。我聽說不少同學都為父母準備過禮物，這是個好現象，說明大家都知道孝敬父母。孝敬父母是中華民族的傳統美德，也是子女在家庭中的道德規范，是子女的天職和義務，但在現實生活中，在我們的身邊，卻有不少人喪失良知，未能很好地履行孝敬父母的義務。

2、講述報紙上《七旬父母將五名子女告上法庭》的事情。

3、聽了這真實的事例后，你們有什么感想，你認為他們做的對嗎？為什么？

1、讓學生自由發表看法。

2、投影出示《新三字經》。

（1）學生齊讀“為人子，方少時。尊長輩，習禮儀。能溫席，小黃香。愛父母，意深長。親養兒，多辛苦。報春暉，寸草心。

（2）學生講《小黃香》的故事。

3、教師小結：父母對子女的愛是人世間最偉大，最崇高的感情。父母把我們帶到了這個世界上，并花費了不少血汗和汗水將我們哺育成人。若沒有父母的悉心照料和苦心教導，我們能夠茁壯成長嗎？對父母的養育之恩，我們作為子女的是怎樣報答也報答不完的。

1、出示《新三字經》，齊讀“孝父母，不能忘。愛父母，生孝情。存孝意，獻孝心。父母心，知體諒。心里話，不隱瞞。求上進，父母安。孝父母，不能忘。”

2、結合《新三字經》小組討論。

四、自省自察及今后做法。

1、說說自己哪方面做得好，哪些存在不足之處？今后如何改正？

2、根據平時的觀察，表揚班上孝敬父母的好同學。

3、誰能說說你所知道的有關孝敬父母的故事。

（可有《花木蘭代父從軍》，《朱德總司令孝敬父母》，《陳毅外長愛母親》，《全國“十佳”少先隊員之一——杜瑤瑤的故事》，《爭孝》等）。

五、總結。

1、通過今節班會課的討論，大家應該知道了對父母的養肓之恩要報答，要懂得孝敬父母。

2、齊唱《媽媽的吻》結束本課。

自我評價：

要孝敬父母范文（20篇）篇十六

一、活動目的：

1、讓學生知道孝敬父母尊敬長輩是我們中華民族的傳統美德。

2、通過隊會活動，激發隊員從小樹立孝敬父母，尊敬長輩的情感，培養隊員從小養成孝敬父母、尊敬長輩的好習慣。

二、活動準備：編排節目、錄音機、磁帶。

三、活動程序?。

（一）隊會儀式。

（二）活動過程?。

1、中隊長夏靜宣布活動開始：

有了泥土，嫩芽才會長大；有了陽光，花兒才會盛開，我們的成長，離不開您呀——親愛的爸爸、媽媽！我宣布“把孝心獻給父母”主題隊會現在開始！

2、邀請主持人（江藍、馮曉燕）。

（詩朗誦《愛母親》)。

（獨唱《采一束鮮花》）。

（快板《夸爸爸》）。

6、馮曉燕：唱有媽的孩子像個寶，沒媽的孩子像根草，我們的成長既需要陽光，也需要雨露，你看，沒家的孩子多可憐！

（游戲——老鷹捉小雞）。

7、江藍：是呀，家庭和睦，我們最快樂，我們是幸運的，我們是幸福的，大家都有一個溫暖的家庭，倍受父母的關愛。我們的爸爸、媽媽為了我們日夜操勞，你知道父母的生日嗎？你們了解爸媽一天的工作嗎？請隊員發言。

（隊員發言）。

（女生小組唱《只要媽媽露笑臉》）。

9、江藍：活動舉行到這里，我心潮澎湃，親愛的爸爸媽媽您辛苦了，女兒感謝您的養育之恩！請大家跟我朗讀《新三字經》。

（出示《新三字經》，齊朗誦）——。

為人子，方少時。尊長輩，習禮儀。

能溫席，小黃香。愛父母，意深長。

親養兒，多辛苦。報春暉，寸草心。

孝父母，不能忘。愛父母，生孝情。

存孝意，獻孝心。父母心，知體諒。

心里話，不隱瞞。求上進，父母安。

孝父母，不能忘，不能忘！

10、馮曉燕：下面，請班長竺江港宣布班委會決議。

班長宣布班委會決議：

全班：能！

11、主持人（合），然后齊聲朗誦：

爸爸和媽媽，哺育我長大，

扶我學走路，教我學說話。

為我勤勞，總把我牽掛。?。

我愛好媽媽，我愛好爸爸。

謝謝大家，謝謝中隊長。

12、中隊長夏靜：請輔導員講話。

13、請輔導員講話：

同學們，平時總是爸爸媽媽為我們默默地付出著，希望今天之后你們能用真情、用行動去回報母親、回報長輩。希望你們能為他們獻上一份最誠摯的愛，送上最特別的祝福。不過，真正的關愛并不只一天、一件事，而是每天堅持不懈地去做，懂得孝敬長輩。

14、呼號、退旗。

15、中隊長宣布：“把孝心獻給父母”主題隊會結束。

要孝敬父母范文（20篇）篇十七

設計目的:。

通過《孝敬父母》主題中隊會，讓學生了解父母之愛，感受父母之情，體驗愛的圣潔,無私和偉大。讓學生學會理解父母，孝敬父母，以實際行動報答父母。激發學生愛的情感，提高他們的認識，培養學生孝敬父母，尊敬長輩的好習慣，以后把這種愛的情感轉變到愛祖國、愛人民、愛社會，從而把中華民族的傳統美德發揚光大。

活動對象：快樂中隊全體少先隊員。

活動準備：課件、書簽、孝敬父母章。

活動過程：

準備部分：整隊報數。

中隊長：“全體起立，各小隊報數。”

小隊長跑到自己小隊前：“第x小隊全體立正！”

小隊長跑步到中隊長面前行禮：“報告中隊長，xx小隊應到xx人，實到xx人。報告完畢。”

中隊長：“接受你的報告”。互相敬禮。（小隊長轉身，跑步歸隊）

中隊長接受完全體小隊的報告后，跑步到輔導員跟前立定、敬禮：“報告輔導員，xx中隊應到xx人，實到xx人。xx主題中隊會一切工作就緒，請輔導員批準我們的報告。”輔導員：“接受你們的報告，祝你們的隊會圓滿成功。”

正式部分：

一、全體立正，出旗（放出旗曲），全體隊員敬禮。禮畢。

二、全體隊員唱隊歌。（手語操：趙千槿）。

三、中隊長：（快樂）中隊《孝敬父母》主題中隊會現在開始，有請主持人（胡心亭a）（陳涵宇b）。

（一）開場白：主持人(a)(b)。

a：翻開昔日的相片，我們在時光的尾巴上跳舞。

b：打開未來的大門，我們在夢想的前端往上攀。

a：拋去從前童心未泯的稚氣。

b：迎來現在熱情奔放的青春。

a：多少年風雨，我們一起走過。

b：多少年辛酸，我們沒哭過。

ab：隊員們，為我們的努力喝彩！為老師們的辛勞喝彩！

a：今天的主題中隊會，我們還將爭孝敬父母章，希望更多的隊員，在本次中隊活動中，爭得孝敬章。

b：有一首歌是獻給父母的歌，a：這首歌你懂我也懂。

（二）歌曲《懂你》——獻給父母的歌（同學表演唱）。

a：是誰將我們帶到了人間，讓我們有了第一聲啼哭。

a：是誰牽著我們的手，讓我們邁出了人生的第一步。

a：父母賦予了我們生命。

b：父母給了我們溫暖的家庭。

a：為了子女，父母什么苦都愿意吃。

b：為了子女，父母什么罪都愿意受。

a:當生死攸關的時候，父母總會義無反顧的舍棄自我，把生命的希望留給后代。ab：真是天下父母心哪！

（三）結合實際，進行《孝敬章》爭章活動。

b:每個小隊在前兩天都做了準備，下面請各小隊匯報你們小隊是用什么形式來表達對父母的孝敬？（各小隊長回答：如詩歌朗誦的形式、書法、繪畫的形式、唱歌的形式、講故事的形式））。

a:隊員們真是多才多藝！下面進入爭章環節吧！哪個小隊的隊員先來展示呢？（氛圍創設爭先恐后）。

2.詩歌朗誦的形式第三小隊。

3.書法的形式第四小隊。

4.講故事的形式第一小隊。

歌曲《感恩的心》的由來。

小女孩就在雨中一遍又一遍用手語做著這首感恩的心,淚水與雨水混在一起,從她小小的卻寫滿堅強的臉上滑過……,“感恩的心,感謝有你,伴我一生,讓我有勇氣做我自己……感恩的心,感謝命運,花開花落,我一樣珍惜……”她就這樣站在雨中不停歇地做著。

a:太感人了！今天各小隊的隊員都表現很棒！相信你們都是孝敬父母的好孩子，人人都懷一顆感恩的心，精彩地學習、生活！隊員們，讓我們一起唱響這首《感恩的心》吧！

唱歌曲《感恩的心》。

（六）結束語。

a：感恩的心，感謝有你。

b：伴我一生讓我有勇氣做我自己。

a：隊員們讓我們最后用真誠的感恩之心來對我們的爸爸媽媽們說一句：

b：爸爸媽媽，你們辛苦了！“誰言寸草心，報得三春暉”，我們會一輩子孝敬你們，我們也會做到感恩社會，感恩周圍的一切。

a：（快樂）中隊《孝敬父母》主題隊會活動非常的精彩，在活動中，進行展示的隊員表現特別突出，獲得了孝敬章，祝賀他們。

b：下面有請我們親愛的輔導員為他們頒章。感謝輔導員，四、輔導員講話，并帶領呼號。

輔導員：隊員們，孝敬父母是個永恒的主題，沒有父母就沒有我們。我們要孝敬父母，懂得感恩，讓我們的生活更加美好，更加精彩。謝謝你們，請跟我呼號：準備著！為共產主義事業而奮斗！

隊員：時刻準備著！

五、退旗（放退旗曲）。禮畢！

六、a：我宣布：（快樂）中隊《孝敬父母》主題中隊會到此結束。謝謝大家！

要孝敬父母范文（20篇）篇十八

從小到大，我們懂得感恩，懂得去幫助別人，懂得尊敬師長，懂得與人為善，懂得做人的道理，卻遲遲才懂得去孝敬父母。

一說起孝敬父母似乎許多人覺得，這很簡單，我可以做到。但他們不知道，孝敬父母這一件事情是富有情感在里面的。孝敬父母不需要轟轟烈烈，從平凡的小事中就可以去發現，體會。例如,幫父母做家務，幫父母打理身邊的小事。這些小事可以從最細微的地方開始，當父母下班回家，我們可以為他們沏上一壺好茶，或者幫他們捶捶腿，在吃飯時為他們夾一次菜，這些自己看似微不足道的小事，在父母眼中，足已看出我們對他們的關心和愛。

現在的我已經八年級了，肩上的責任多了，嬉鬧的時間已經跟我們說拜拜了。正是因為作業多，時間少的因素上，我們去關心父母，和父母談心的時間也少了。漸漸地，只發現父母不再年輕，每天為我們操勞，而使他們臉上多了幾道皺紋，頭上長了幾根白發，看見他們這樣，心里慢慢涌起一股心酸。有好幾次我聽見媽媽說她腳痛，因為急著去上學，就沒有詳細的問問原因。有一次晚上，我告訴媽媽，叫她把腳放在我腳上，媽媽有點驚奇的看著我。過了一會，媽媽才發現我原來要幫她捶腳，在幫媽媽捶腳的過程中，我看見了媽媽那燦爛的笑容，那笑似乎是欣慰的笑，開心地笑，充滿了自豪的笑。因為她覺得我長大，懂事了。

這雖然是一個看似的舉動，但在媽媽眼里看來，是感覺非常溫暖心頭的。

那一刻開始，我懂得了孝敬父母的深刻意義。

要孝敬父母范文（20篇）篇十九

班會目的：

根據學校政教處關于開展“公民道德”教育的活動要求，培養學生熱愛父母，孝敬父母的良好品德。

設想與構思：

放手發動學生，突出學生的主體地位：班會主持人，自主發言，服務人員全部由學生自主承擔，班主任只起一個引導的作用。

活動過程：

一、主持人致歡迎詞：

主持人a：熱烈歡迎老師們的到來！

主持人ab：同學們、老師們、大家好，伴著親切的旋律，xx班“孝敬父母”主題班會現在開始！

主持人a：我是主持人a。

主持人b：我是主持人b。

主持人ab：這次主題班會的題目是“孝敬父母”。

主持人提出問題請同學們思考討論。

主持人a：聽著《懂你》這首歌請同學們用10分鐘時間討論以下幾個問題：

提問：主持人a：1.你的哪些行為使父母高興呢？

主持人b：2.你的哪些行為使父母生氣呢？

主持人a：3.你的哪些行為使父母傷心呢？

主持人b：4.你的那些行為使父母著急呢？

主持人b：5.好，現在同學們用十分鐘時間來討論。（時間大約10分鐘）。

（由同學舉手回答以上四個問題）。

（回答第一個問題）。

同學1：幫助父母做家務活。

同學2：陪父母嘮嗑。

同學3：給父母捶背。

（回答第二個問題）。

同學4：不聽教導。

同學5：放學不按時回家。

（回答第三個問題）。

同學7：考試成績不理想。

（回答第四個問題）。

同學8：不懂得照顧自己。

同學9：上網吧。

三：表演話劇《蘋果樹》。

主持人a：現在請大家放松一下，來欣賞一則小話劇，

主持人b：請六位同學上臺表演話劇《蘋果樹》，大家熱烈歡迎。

（表演完畢，主持人總結）。

主持人b：父母對子女的愛是人間最偉大，最崇高的感情。是父母把我們帶到了這個世界上，并花費了不少血汗和汗水將我們哺育成人。若沒有父母的悉心照料和苦心教導我們能夠茁壯成長嗎？同學們，我們都有一個溫馨的家。在家里，爸爸媽媽呵護著我們。為了我們，他們操碎了心，付出了辛苦的勞動。

主持人a：那棵樹，就好像我們的爸爸、媽媽，我們就好像那個小男孩。小時侯，我們總是圍繞在爸爸、媽媽的周圍玩耍，漸漸地長大后，會離開父母的身邊，而且不常回來。而且，每次回來，就是不快樂的時候，不然就是有什么需要的時候。而父母都會把他們身上最好的、最符合我們需要的東西交給我們，這時我們總是拿了東西，轉身就走，留下渴望我們留在自己身旁的父母，凝視著漸小的背影。

四：主持人a：下面，請一名同學，為大家誦讀《我的母親》：

朗誦《我的母親》。

主持人b：媽媽，多么親切的字眼！

主持人a：爸爸，多么誠摯的稱呼！

主持人ab：他們在生活上關心、體貼我們；在學習上督促、指導我們，還常常教育我們怎樣做人。因此，孝敬父母不僅是對父母養育之恩的回報，也是對人類勞動的尊重。

五、主持人a：下面請同學們利用10分鐘時間討論一下對父母的敬意，現在開始討論。（兩位同學回答此問題）。

第一位同學回答：

《新三字經》里有一句：能溫席，小黃香，愛父母，意深長。其中提到的小黃香是漢代湖北省一位孝敬長輩而名流千古的好兒童。他九歲時，不幸喪母，小小年紀便懂得孝敬父親。每當夏天炎熱時，他就把父親睡的枕席扇涼，趕走蚊子，放好帳子，讓父親能睡的舒服：在寒冷的冬天，床席冰冷如鐵，他就先睡在父親的床席上，用自己的體溫把被子暖熱，再請父親睡到溫暖的床上。小黃香不僅以孝心聞名，而且刻苦勤奮，博學多才，當有“天下無雙，江夏黃童”的贊譽。

在人的一生中，父母的關心和愛護是最真摯最無私的，父母的養育之恩是永遠也訴說不完的：吮著母親的乳汁離開襁褓；揪著父母的心邁開人生的第一步；在甜甜的兒歌聲中入睡，在無微不至的關懷中成長；災災病病使父母熬過多少個不眠之夜；讀書升學費花去父母多少心血；立業成家鋪墊著父母多少艱辛。可以說，父母為養育自己的兒女付出了畢生的心血。這種恩情比天高，比地厚，是人世間最偉大的力量。如果人類應該有愛，那么首先愛自己的父母，其次才能談到愛他人，愛集體，愛社會，愛祖國……孝敬父母，不但要很好地承擔對父母應盡的贍養義務，而且要盡心盡力滿足父母在精神生活，感情方面的需求。特別對年邁的父母，更要精心照顧，耐心安慰。就說現在城市里的大多數老人，雖然兒孫滿堂，在生活上不愁吃穿，不缺錢花，但是孩子以為工作的緣故幾乎都不在身邊，平時恐怕很少見面，所以，在他們的感情上最渴望的是能與所有的親人團聚。不是有首歌中唱道：“常回家看看，回家看看，哪怕幫媽媽捶捶后背，揉揉肩，老人不求子女為家做多大貢獻，只求個平平安安，團團圓圓”。所以將來不管我們走到哪里，都要記著爸爸、媽媽；而且更要趁現在在他們身邊的時候，多孝敬他們。

第二位同學：

此時此刻讓我想起了日夜為我操勞的母親，想起了她額頭的那一絲絲白發和眼角淺淺的皺紋，我突然發現，母親老了，母親真的老了。

每一位母親，無非是為了自己的子女，她們把所有的愛都給了我們，母親的心中，自己的子女莫過于最重要，他在為自己的子女而努力著。而無知的我們并不懂事，把母親的好意誤認為壞的，甚至還對她發脾氣。我們真是錯了，真的錯了。現在，我想對母親，對所有的母親說，你們辛苦了。

六、下面有請一名同學為大家誦讀一則父親的故事：

許多年前，美國芝加哥有一個名叫阿爾?卡彭的人，名噪芝城，不是因為英雄業績，也不是因為非凡創舉，而是因為他罪大惡極，從走私到謀殺，什么壞事都干得出。然而，他總是能逍遙法外，逃脫法律的懲處。原因是他有一個人稱“鐵齒埃迪”的大律師。

埃迪伶牙俐齒，精通法律，他的如簧之舌一次又一次讓卡彭擺脫牢獄之災。卡彭為了感謝他，不但給他很高的酬金，而且分給他不菲的紅利。埃迪因此過上了莊園別墅燈紅酒綠的奢侈生活，對于卡彭的社會危害，他毫不關心麻木不仁。

但是，鐵石心腸的埃迪心中也有一塊柔軟的地方，那就是他的兒子。他深愛他的兒子，希望他擁有世界上最好的一切——最好的衣食，最好的汽車并享受最好的教育，為此，他愿意不惜一切代價。盡管他庇護壞人不遺余力，但是他還是希望他的兒子將來走上正道。然而，他發現，要讓兒子走上正道，他有兩樣東西是無法給予的——好的名聲和好的榜樣。經過一番思想斗爭，終于有一天埃迪做出了改邪歸正的決定。他向警方揭露了卡彭的一切滔天罪行。埃迪清洗了自己的罪惡之身，讓兒子看到了一個英勇、正義、誠實的父親。可是他付出的代價也是巨大的。一年后，他在芝加哥的大街上遭遇卡彭同伙的槍殺。他用生命給了兒子最珍貴的禮物。

七、下面有請一名同學為大家演唱《媽媽的吻》。

八、一位同學站起來激動地說：“請全班同學都來說一句此時此刻最想對父母說的話”。

同學們開始發言：

“此時此刻我最想說的話就是：爸爸媽媽，我愛你們！”

“此時此刻我最想說的話就是：爸爸媽媽放心，我一定努力學習，以最優異的成績來回報你們的養育之恩！”

“此時此刻我最想說的話就是：爸爸媽媽，我長大了！”

“爸爸媽媽請放心，我會照顧好自己的！”

“爸爸媽媽，你們辛苦了！”

“我長大了，不會再惹爸爸媽媽生氣了。”

“千言萬語匯成一句話：我愛爸爸媽媽！”

“爸爸媽媽，我一定做個孝順的好孩子！”……。

主持人ab：讓我們對天下的父母說：“我們永遠愛你們，我們永遠是您們的驕傲！”

主持人a：千歌萬曲，難以抒發我們對父母的愛戴！

主持人b：千言萬語，無法表達我們對父母的感激！

九、主持人ab：請全體同學起立，宣告我們的承諾。

親愛的爸爸媽媽，我們向你們鄭重承諾：

在思想品德上讓你們安心；

在學習上讓你們放心；

在生活上讓你們省心；

我們要“不負天下父母心”。

播放背景音樂，在音樂聲中宣布本班班會《孝敬父母》到此結束。

要孝敬父母范文（20篇）篇二十

一、班會目的：

1、讓學生在活動中感受到父母的愛是世界上最偉大、最無私的愛。

2、讓學生體會感恩是最幸福的、最甜美的。

二、參會人員：學生、老師、校領導、家長。

三、活動過程：

（背景音樂：《奉獻》）。

甲：舔犢情深，父母之愛，深入大海。

乙：他們是我們今生最大的恩人，是值得我們永遠去愛的人。

甲：他們的愛是無私的，無畏的，真誠的，偉大的，是不追求回報的。

乙：我們該要感恩父母，感謝他們給了我們生命，感謝他們給予了我們人世間最濃的親情和最深的掛念。

甲：敬愛的老師。

乙：親愛的同學們。???。

合：七年三班《心有感恩》主題班會現在開始。

甲：你知道什么叫“烏鴉反哺、羊羔跪乳”嗎？

乙：不知道啊，你想說什么呢？

甲：還是讓小博士來給大家講吧。

小博士：大家好，下面就由我——小博士來為大家做講解：

據說“烏鴉反哺”是烏鴉的習性。當烏鴉年老不能覓食的時候，它的子女們就奔波于田野叢林尋覓害蟲和谷物，銜回來嘴對嘴地喂給老烏鴉。無獨有偶，“羊羔跪乳”的習性也可謂異曲同工，殊途同歸：小羊每次吃奶都是跪著。它知道是媽媽用奶水喂大它的，跪著吃奶是感激媽媽的哺乳之恩。就是這樣了。

乙：太感人了。烏鴉知道反哺、羊羔知道跪乳，唉，我們又怎么樣呢？

小博士：不好意思，補充一下，“烏鴉反哺、羊羔跪乳”的故事告訴我們要懂得知恩圖報，也就是古訓所講“滴水之恩當涌泉相報”。

甲：沒錯，接受了恩惠我們就應該懂得回報，讓我們學會感恩。

請聽朗誦《話感恩》。

甲：一個只有懂得感恩父母的人，在能算是一個完整的人。

乙：因為有了父母才有了我，才能使我有機會在這五彩繽紛的世界里體味人生的冷暖，享受生活的快樂與幸福。

甲：讓我門用一份真摯的語言來感恩父母的愛。

請聽配樂朗誦《燭光里的媽媽》《感恩的心》。

甲：感恩父母，讓我們從小事做起。為父母洗一次腳，為他們做一次飯，獻給父母一束鮮花，對他們說一聲謝謝，讓我們祝愿天下所有父母幸福安康。

（請同學們給自己的父母獻上鮮花）。

甲：有一種愛是無法言表的感動，是伴隨一生的感恩——母愛……。

在這特別的日子里，媽媽，我想對你說……。

《媽媽，其實我懂你》。

《爸爸，其實我懂你》。

乙：讓我們學會感恩父母吧！用最感恩的心去對待父母，用一顆真誠的心去與父母交流。

甲：他們把我們帶到這美麗的世界已經是足夠的偉大，且將我們養育成人，不求回報默默的為我們付出。

乙：我們已經長大，所以我們學會了感恩，感謝父母給予的一點一滴。

（生各抒己見）。

乙：我想大家一定有很多心里話想和父母傾訴，尤其是在期中考試剛剛結束的重要時刻，我們為大家準備了每人一張信封和一張信紙，想說什么就暢所欲言吧。

甲：父母的愛無聲無息的，是無法形容的，只有用心才能體會。百善孝為先，孝敬父母，心有感恩，讓我們為父母送出最美好的祝福，感謝天下所有的父母。祝天下所有人的父母安康幸福。

合：七年三班《孝敬父母，心存感恩》主題班會到此結束。