攝影工作室策劃書（熱門20篇）

策劃書在后續的評估和總結中也具有重要作用，可以作為衡量活動成功與否的參考依據。以下是小編為大家分享的一些策劃書參考范文，希望對大家的寫作有所幫助和啟發。

攝影工作室策劃書（熱門20篇）篇一

二、活動時間：20xx年4月—5月。

三、活動目的：用細膩的鏡頭，獨特的視角來記錄美麗的海南，也希望借此活動可以促進本院學生的溝通交流。旨在嚴謹、規范的學術氛圍外，營造一個人文的、愉悅的生活空間，以此突出我們學院大方、穩重又具有個性的特色。

四、活動要求：

1、參賽稿件需為學生在海南之旅中所拍攝的照片，每位學生限報三張（風景照、人物照均可）。

2、參賽照片必須為原創作品，且圖片未經任何后期技術加工。因此，參賽照片務必在相機中留底不要刪除，以備獲獎后查驗確認原創。

3、數碼照片的尺寸不大于2500萬像素。

4、提交的參賽照片統一交電子文檔。

5、每幅參賽作品需為送審的電子版照片設計標題和署名。

六、活動參加者：海南師范學院的全體學生。

七、活動評委：相關外聘專家。

八、獎項設計：

獎項分風景與人物民俗兩類。每一類分別設一等獎1名，二等獎3名，三等獎5名，優秀獎10名，最佳構圖獎1名，最美意境獎1名，最獨特角度獎1名，最佳鏡頭獎1名，最佳攝影技巧獎1名，最佳色彩獎1名。（一共25名）獎勵方式：一等獎1000元，二等獎500元，三等獎400元，優秀獎250元，其余每項100元。

九、活動流程：

1、4月20日—22日策劃【陳宇和張良負責】。

2、4月22日—29日宣傳，整理，編號階段【朱秀秀和張良負責】在學院網站、學院公告欄分別掛上此次活動的通知，并在學院里活動宣傳單，以確保全體學生都了解此次活動。同時，從4月22日開始就接受報名與投稿，將照片電子版署名發送至郵箱：將整理收集到的所有照片進行編號。

一方面由學院全體教職工在規定期限內上學院網站評審打分，另一方面由學院領導評分。

5、6月14日整理評分表，劃分獎項階段【由張良和孫曉莉分別將專家和教職工評分數據交學工部老師及學生助理負責統計】由學工部老師及學生助理統計各參賽作品得分情況，按教職工評分占40%，領導評分占60%匯總排序。按總分排序評獎，得分相同為并列獎。

6、6月20日頒獎大會+獲獎作品展示大會【由孫曉莉和學工部老師及學生助理負責作品展示，陳宇負責全程監督和大會頒獎】列出各獎項得獎作品與作者并在學院網站、學院樓公告欄上公示；同時，將用麻繩和彩色木頭夾子做好的照片墻掛在南校學院樓休息室（101）的墻壁上，繞墻壁一圈展示所有參獎和獲獎照片。

在本學期全院教職工大會上，由學院領導為獲獎作品與作者頒獎（證書+獎金）。

攝影工作室策劃書（熱門20篇）篇二

“再苦不能苦孩子,再窮不能窮教育”的觀念已經深入每個中國家庭的心中，隨著中國經濟的增長，教育在家庭消費中的比重也越來越大。目前，中國的教育市場持續火爆。國內各類教育機構不斷涌現，國外教育機構也以各種名義進入中國市場。

就幼兒教育消費而言，另一項統計數據表明，目前大、中城市養一個孩子到大學畢業，大概需要30萬元，而作為學前教育，比起同屬非義務教育的大學生消費來講，是有過之而無不及，就爆出了天津一所民辦幼兒園1人1年1萬美元的新聞，至，中國各大城市中年收費在10萬元以上的幼兒園不再稀有，年收費在2-5萬元的更是比比皆是。通過以上各數據的簡單計算，學前教育市場巨大的潛力不言自明。

所以可以預見中國的學前教育市場，一方面孕育著巨大的機遇，另一方面也要求向著合法化、規范化、規模化、品牌化發展。這就為一些有實力、有遠見的投資者展示了一個廣闊的市場前景，提供了一個難得的發展機遇，這進一步拓寬了學前教育市場。

一、現在市場分析。

沈陽市鐵西區南滑翔路鴻凱花園，東鄰城建別墅小區，西靠萬科小區和醫大家屬樓，北接城建小區，南應滑翔六小區老樓至少有了，五大小區，現居住人口萬，其中80后人群占有率，且居民家庭經濟條件較好，生活水平較高，據不完全統計，其家庭平均年收入在8萬元左右。

目前附近已有兩個公立幼兒園分別是鐵西區教工二幼兒園、滑翔幼兒園;一個私立大型幼兒園大約1200多平米在城建小區內，有三個300平米左右的小型幼兒園。其中兩個在對面的滑翔六小區內，四個幼兒園的孩子合計1200人左右。隨著近幾年80后人群生育期的到來，幼兒園適齡兒童迅速增加，該區域的幼兒園建設仍需要大力發展。

二、幼兒園綜述。

(一)幼兒園名稱：兒童之家幼兒園。

(二)幼兒園選址：沈陽市鐵西區南滑翔路鴻凱花園內。

(三)幼兒園規模：

3、本園預計招聘幼兒老師名，保育員名，醫務人員名，司機名，保安名和食堂工作人員名(如有需要另行增加)。

(四)幼園辦學原則：

1、辦園理念：以幼兒為中心，促進幼兒全面發展;。

2、園風：和諧進取，精益求精(僅作參考);。

3、教風：研究探索，教學相長(僅作參考)。

(五)幼兒園教育內容：

三、辦園準備事項。

(一)本園具備如下辦園條件：

1、本園全面貫徹《中華人民共和國民辦教育促進法》、《幼兒園管理條例》、《幼兒園工作規程》，實施《幼兒園教育指導綱要》。

2、幼兒園園舍獨立安全衛生，符合消防安全;有圍墻;環境無危險、無污染。園內有獨立的戶外活動場地并設有安全防護設施。

3、幼兒園活動室人均面積不少于5平方米，有獨立的園內戶外活動場地，平整、安全，并適當綠化。

4、設備、教玩具配備要安全，做到一人一位一床。小型玩具人均不少于5件，錄音機、電鋼琴、電視、黑板、桌椅、柜子每班配備，園內共有大中型玩具5件。

5、舉辦幼兒園的個人及在園工作人員，具有政治權利和完全民事行為能力。

園長、教師具有幼教專業畢業學歷并取得專業合格證書和幼兒教師資格證書，園長還取得了《幼兒園園長崗位培訓合格證書》。

6、傳染病、精神病患者，不得在幼兒園工作。

7、幼兒園的開辦經費不少于80萬元，由舉辦者籌措。

8、設有兒童廁所，每班6個以上蹲位，并安裝扶手。每班設4個以上適合兒童使用的水龍頭。

9、食堂(廚房)符合衛生部門的規定。

(二)本園向教體局提出了書面辦園申請，并提供如下材料：

1、申辦報告;。

2、舉辦者的資格證明文件;。

3、辦園章程和發展規劃;。

4、資產來源、資金數額及有效證明文件，并載明產權;。

5、幼兒園園舍圖紙和面積證明文件及復印件;。

6、持有消防部門出具的消防安全的認定書;。

8、幼兒園持有衛生部門認定的食堂衛生許可證;。

9、持有《衛生保健許可證》。

(三)到物價部門辦理《收費許可證》，任何收費都報物價部門審批同意后再收取;。

(四)經衛生部門考核領取《衛生保健合格證》和《食堂衛生許可證》;。

(五)到民政部門辦理《民辦非企業單位許可證》，到財政部門領取發票。

四、招生推廣政策。

隨著社會化辦學的不斷深入，幼兒園工作面臨著前所未有的競爭壓力，招生工作尤其如此。能否保證合格、穩定的生源，既是經營者及管理者最關心的問題，更是關系到幼兒園能否生存發展的根本性問題。幼兒園招生要懂得“知己知彼”，一方面我們要去發掘自身的優勢與特色，另一方面要去剖析市場狀況及競爭對手。也就是說經營者要大力宣傳本幼兒園的一些辦學優勢及辦學特色，還要對幼兒園所處的地理位置、住宅與企業分布、配套設施(如公立小學)、經濟收入狀況、人口數量組成和流動情況、文化教育水平、教育觀念和價格敏感度等盡量有一個較全面的認識，并對周圍其他幼兒園的辦學情況進行一個全面的了解，并找到其中的不足以之借鑒。

具體的從下面幾方面來談：

第四，印一些能反映本幼兒園特色的宣傳單，在周邊小區、超市、娛樂中心及各幼兒園家長出入必經地發放和張貼，實行微笑服務，在發放宣傳單時態度要好，對于家長的一些疑惑要耐心解答，突出本園特色與優勢。如果條件允許發放宣傳單到小區居民的家中進行有爭對性的宣傳。

第六，依據自己的經濟實力，有選擇地在當地媒體，通常是電視臺、報紙、室外廣告牌上做宣傳。

第九，做溫馨提示牌。現在多數幼兒園都把車接車送作為幼兒園服務的標準配置，因此有很多的接送站點，在這些站點做一個幼兒園的溫馨提示牌，既能體現幼兒園的細心周到，在當地也能起到一定宣傳作用。

五、幼兒園特色。

2、本園將對老師進行專門的蒙臺梭利教育法培訓，且本園將購買整套的蒙臺梭利教具;。

3、本園引進蒙臺梭利的教育理念與教學方法。

蒙臺梭利教育理念：

瑪麗婭o蒙臺梭利強調早期教育的必要性，創新了兒童教育與課程，她創立的教育思想和方法，可算是當代幼兒教育的里程碑。

蒙臺梭利教育理念可概括如下：

1、使人成為人。

蒙臺梭利教育是使人成為人。第一個人是剛剛出生的生物性的人;第二。

個人是為人，為人就是受過教育，具備了教養、具備了人格的人。這就是蒙臺梭利教育的意義,也就是人格形成才能成為真正的人。

2、自發性的智能。

人之所以有學習的欲望，就是受到與生俱來的智能所驅使，也就是孩子。

內在有一種執著追求知識和求發展的動力。那是內部發生的原動力，透過人格的選擇及行動而表現出來。如孩子熱衷做某一件事時，大多會不知不覺地進行“分析、比一比、合起來、集在一起”的工作。如果這種內在沖動不通過教育去啟動他，將會使幼兒本身存在著的巨大能量遲滯、消磨。

3、協助孩子自我發展。

成人給兒童的教育是協助兒童自我發展，是給他出一己之力。傳統的教育則是成人在那里不斷地教導兒童怎樣怎樣去做，兒童就遵命式地去服從。那么，蒙臺梭利教育就是讓兒童發揮他自身的生命潛能，通過自身的實際的這種活動來發展自己各個方面，包括人格的養成，這是教育的真諦。

4、有準備的環境。

蒙臺梭利認為環境是有生命的，是成人對兒童的使命清楚了解所準備的，

這個環境包含兒童成長所需的一切事物的積極意義，同時也要將所有不利于兒童成長的事物加以排除。

5、給孩子自由。

要給孩子自由，促進他們自發性地表現自己，然后加以觀察。這里所謂。

的給孩子自由，并不是放縱的意思，簡單地說自由的意義就是活動，讓孩子自由選擇對象、自由注意工作做到何種程度等。成人應觀察那些活動，辨別幼兒哪些行為應該禁止，如任性、無理、暴力、不守秩序及妨礙團體的活動等都要嚴格地禁止，逐漸加以根絕。

蒙臺梭利的教學法特點：

1、以兒童為中心。

反對以成人為本位的教學觀點，視兒童有別于成人的獨立個體。

2、不教的教育。

蒙臺梭利反對以教師為中心的填鴨教學，主張由日常生活訓練著手，配。

合良好的學習環境、豐富的教具，讓兒童自發的主動學習，自己建構完善的人格。

3、把握兒童的敏感期。

0-6歲的幼兒，會出現特定的喜好傾向，若順著敏感期學習該特性，即可獲得最大的學習效果。

4、教師扮演協助者的角色。

一般稱蒙氏教師為啟導員，他必須對孩子的心靈世界有深刻的認識與了解，對于孩子發展狀況了如指掌，才能提供孩子適性、適時的協助與指導。

5、完全人格的培養。

蒙氏科學幼教的最大目的就是協助孩子正常化。透過環境的設計、教具的操作，使孩子一步步建構完善的人格。

6、尊重孩子的成長步調。

蒙氏教育要求教師根據兒童發展的進程，對不同特點的兒童進行因材施教，不搞“一刀切”式的教育。

7、混齡教學。

讓一歲到六歲的孩子在一起，可使較小的孩子有不同年齡層的模仿對象，而較大的孩子則可以從幫助年幼的兒童中增強自己的知識和能力。

8、豐富的教材與教具。

蒙臺梭利教具繁多，這些教具并非是教師用來教學的工具，而是孩子工作的材料。孩子透過這些工作，從自我重復操作練習中，建構完善的人格。

9、屏除獎懲制度。

蒙氏科學采取尊重孩子的方式，培養孩子正在萌芽的尊嚴感。

10、爆發的教學成果。

蒙氏科學幼教采取尊重孩子內在需求的方式，讓孩子適時、適性地成長，短期內不易察覺成果，但卻會在某一時間以爆發的力量彰顯出孩子內在的心智成長。

六、財務需求與運用。

七、常見風險評估。

(一)幼兒園人才風險：

人員流失風險：幼兒園建成并投入經營，通過師資培訓，對相關員工進行了關于蒙臺梭利教育理念的培訓，從而培養的一批較為優秀的幼兒老師已經逐步成長起來，我們幼兒園必須采用一套好的績效管理體系維持這批優秀老師的穩定性，否則幼兒園將面臨優秀人員的流失風險。

防范措施：人事制度，實行長期雇傭制，一般情況下不開除或解雇員工;實行以工齡為基礎的晉升制度;幼兒園實行普遍考核制度，考核不僅看工作成果，還要看干勁看熱情，要看是否有集體主義精神，責任感，注重職工福利。

(二)幼兒園經營管理風險。

1、幼兒園建設控制風險：幼兒園在投資建設過程中，比如在購買一些設。

備，租賃場地等方面并沒有先前預估水平相吻合，投資成本超過預算，給幼兒園的正常建設與運營帶來阻礙。

2、制度保障風險：我們幼兒園要建立一套完備的經營管理模式以及日常管理規則，而這些的最終的執行者是幼兒園的全體員工，讓他們改變日常的工作習慣，是一件工作很大而且很困難的事情。幼兒教師可能會把她以前一些不良的工作習慣帶到本幼兒園里，直接影響本幼兒園的聲譽;還有保育員、食堂工作人員、司機及保安由于自身各方面的原因，也沒能嚴格按照幼兒園的一些日常管理制度，可能會給幼兒園帶來一些意外損失。

3、資金風險：可能由于幼兒園招生情況不好，使幼兒園經營狀況欠佳，幼兒園負債情況沒能得到緩和，資金周轉不靈，加重了幼兒園的經營負擔。

防范措施：

1、我們必須建立一套組織機構要嚴密、分工明確、職責分明，在職責分明的基礎上強調合作，追求集體中所有成員協調一致的工作團隊來抵御幼兒園建設控制風險和制度保障風險。

2、幼兒園財務實行電子化管理,建立健全并嚴格執行投資中小企業融資管理制度、賬款管理制度、采購制度、薪金管理制度、財務審計制度和財務崗位責任制。

(三)幼兒園人員及幼兒園財產風險。

1、幼兒身心健康風險：幼兒在活動中發生的意外傷害、心理傷害、傳染病等，教職工在工作過程中防護不當給幼兒帶來的傷害。

2、幼兒園設備帶來的風險：幼兒園的房屋設施、配電設施、大型玩教具、班車、廚房設備等在安全操作和使用方面規定不明確帶來的意外事件或事故，一方面給幼兒園里的人員帶來傷害，另一方面給幼兒園財產造成損失。

3、環境方面的風險：如果周圍有害氣體或化學品的污染得不到有效控制，將給孩子帶來致命傷害;幼兒學習環境和休息環境的消毒、消防和防止不法分子進入等都會給幼兒帶來傷害。

4、餐飲不當給幼兒帶來的風險：食堂對食品原料的采購、食品原料的質量及餐具消毒上的疏忽會給幼兒帶來傷害。

防范措施:。

1、由于幼兒在安全防護方面的判斷和自我控制能力上都比較差，作為幼兒園的教職員工要替孩子想到可能發生的風險。

2、幼兒老師要采取適當的方法教會孩子認識和正確防范;如：我們在設計幼兒一日流程的時候就應充分考慮我們所要進行的課程和活動所能帶來的預期的風險是什么，并制定出合理的控制方法，并將這些防范方法用幼兒能理解的話語講給幼兒聽。

3、要建立健全并嚴格執行崗位責任制、幼兒園安全制度、飲食制度和健康檢查制度。

八、預期發展規劃。

(一)辦園規模：開始的時候預計招160名幼兒，可以維持幼兒園基本運營，后期，當幼兒園運轉上軌道之后，加大宣傳力度，擴招學生，擴大幼兒園規模。

(三)擴大服務項目：

1、建立幼兒園網站、電子郵件及電話服務等以促進家園共育。

2、開辦家長課堂班，向他們講授一些育兒方法。

(四)通過培訓，提升教師教學水平并盡量聘用教學經驗豐富的老師：

1、邀請幼兒教育專家來我園進行指導講學，提高教師的理論素養;。

2、采取園本教研活動，提高教師的教研水平;。

3、多帶老師出去參觀其他的幼兒園的教學;。

4、提供教師出去學習深造的.機會;。

5、多給老師提供參加比賽的機會，增強老師的教學水平。

(五)完善管理制度：

給幼兒老師提供一個好的工作環境，不斷的完善管理，優化管理水平，提高幼兒園的管理制度和工作效率。

(六)引進優質特色課程，全面改善教育教學成效：

在蒙臺梭利教育理念的基礎上，我們會引進更多的先進的教學理念，不斷的完善我們的課程，提高我們幼兒園的整體教學水平。

攝影工作室策劃書（熱門20篇）篇三

攝影工作室策劃書（熱門20篇）篇四

工作室與影樓的區別在于：影樓有較為固定的拍攝主題，有自己模式化的拍攝地方和手法，如“金夫人”影樓，很多照片大家一看就知道是“金夫人”拍的。工作室的規模和投資上較影樓要小，更強調“一對一”服務，更能根據客戶的要求選定不同的拍攝地方。裝修上，工作室更能體現自己的風格。

二、我們采取“眾籌”模式。

工作室剛剛成立，沒有影樓那樣長久的經營，沒有形成自己的品牌效應和固定的客戶資源，但可以通過眾籌積累大家周邊的資源，能速度使工作室開展運營起來，也可以通過眾籌分別降低大家的投資成本，又能讓股東有主人翁意識，股東不參與工作室的日常管理，但每月的股東大會可以把大家聚集起來，大家可以積極為工作上的發展或活動的策劃提出好的建議和意見，眾人劃槳開大船。

三、經營模式。

作室的發展和日常的推廣活動出謀劃策。其它純利潤按投資比例年底分紅。

2、財務公開制。每月的股東大會，除了匯報本月的經營情況外，也需要公開日常的開支收入情況，實行財務透明。股東可以對財務開支提出質疑，管理者需回應并解釋。

3、少數服從多數制。在有大的分歧上，實行少數服從多數制，避免無謂的爭執和爭吵。

4、股東考核制。參加眾籌的股東有義務積極利用自身的資源為工作室的發展出資出力。如news/每位股東第一年必須為工作室成功介紹4筆以上業務，如果未完成考核目標，管理層可以討論退還你的投資額，取消股東身份，如果經營有虧損，退出股東按虧損額相應承擔損失。同時成功介紹較多業務的股東，工作室可以給予適當的獎勵，獎勵原則在股東大會上提出，大多數通過即認可。

5、股東退出制。股東無權單方面提出退股，工作室的管理人員同時也是工作室的股東，股東要相信我們會努力把工作室經營起來，我們也有信心把工作室經營好。

6、投資額與占股比例。（需要等投資預算出來后）。

四、經營理念。

環節環環相扣，在管理上做到每個環節的精細化管理，通過產品的質量和良好的服務逐步形成自己的品牌效應。

2、團隊的力量。眾籌本身讓我們形成一個大集體，三個臭皮匠賽過諸葛亮，可以集大家的智慧和資源為工作室的發展出謀劃策；另一方面，工作室工作人員都屬于年輕人，很想在工作上有一番作為，可以積極調動大家的工作積極性；同時在管理團隊上，張麗有工作室運營的經驗，門市是強項，趙準是專業攝影師，產品有保障。

攝影工作室策劃書（熱門20篇）篇五

攝影工作室策劃書（熱門20篇）篇六

1、“攝”定經典，“照”就時尚。

2、美麗不止一點點——大光圈攝影。

3、定格一聲，精彩一生。

4、大光圈攝影幸福全世界！

5、那一面，哪一面，需要我來發現你來珍藏。

6、大光圈攝影，只為完美精雕細刻。

7、生活點滴間，盡在大光圈。

8、沒有最好的塑造，只有更好的大光圈。

9、讓一瞬定格永恒——大光圈攝影。

10、每個人，都動人——大光圈攝影。

11、玩轉大光圈，定格新視點。

12、締造經典瞬間，留住美好回憶。

13、大光圈——用大手筆，光影術，圈出美麗。

14、光圈攝影，留住美好瞬間！

15、大光圈，圈我所愛！

16、心隨影動，大光圈給你美的享受。

17、留住你的美麗——大光圈攝影。

18、我的鏡頭，記錄你的美麗！

19、大光圈攝影，圈定永恒，唯美一生。

20、圈住記憶，圈出未來，大光圈攝影伴隨您！

21、大光圈比別人看到廣闊的天地。

22、專業光影制作，大光圈工作室。

23、聚焦生活全方位，定格經典美時刻。

24、不一樣的新視界，盡在大光圈攝影室。

25、精美圖片，出自專業技術！

26、定格那一刻，相伴到永久——大光圈攝影。

27、歷史不能重演，大光圈留下您的精彩。

28、異彩大光圈，攝影新焦點。

29、用影像傳達生活中的色彩！

30、瞬間，也應該被記住——大光圈，獻給你的記憶。

31、攝影大光圈，美麗新視界。

32、定格一時，精彩一世。

33、留影留念，大光圈只為您的每刻精彩。

34、大光圈攝影，圈住靚麗人生。

35、大功必成，圈定永恒。

36、定格瞬間，給你永恒。

37、經典無處不在——大光圈攝影。

38、大氣攝記，光彩照人，詮釋精品，影享一生。

39、精品中的精華，精華中的精粹。

40、大光圈，定格經典！

41、大光圈攝影，捕捉你的生活。

42、設計師的超前創意+工程師的絕對嚴謹，成就我們的完美作品。

43、大光圈，定格精彩瞬間。

44、大光圈攝影，你的不二選擇。

45、把你的美麗圈起來——大光圈攝影。

46、長得美，拍得美，才是真的美。

47、大光圈與您形影不離。

48、美麗從這里開始——大光圈攝影。

49、大光圈——圈住了精彩，圈住了永恒，圈住了夢想，圈住了未來！

50、定格不平凡，精彩大光圈。

51、我的大光圈，我的真精彩。

52、大光圈攝影，給你大世界的美麗。

53、360度的視角，帶來非凡瞬間。

54、大光圈攝影，留住世界每個角落的感動！

55、圈住美麗，讓創意的光輝照耀思感，讓設計無缺。

56、愛上鏡頭前的那一瞬間——大光圈攝影。

文檔為doc格式。

攝影工作室策劃書（熱門20篇）篇七

我們還是在校學生,為了多學點東西和實踐自己兩年以來所學的知識,決定組成一個小團體來建立和支撐起一個屬于我們尋求知識和理想的工作室.不管是否成功,只要盡我們的最大努力,一定可以獲得不少的收獲和別人給我們的寶貴意見與認同.記住:很多事情都沒有放棄的理由,抬起頭一直往前走,付出過就已經足夠.

我們工作室的成員必須以團結友愛,盡職盡責,真誠可靠為工作精神,為把工作室創造奇跡與知明度而努力.

我們的目標是為廣大企業服務,努力打造企業所需要的軟件和竭盡所能達到企業的要求.

我們的宗旨是不在乎回報和利益的多少,只在乎我們所學到的和我們所得到的成果.

現規劃于xx年x月x日成立團隊,并開始著手發展和宣傳我們的團隊和網站.

(二)產品/服務的概述。

工作室服務為分三個主要的大模塊:程序設計,數據庫管理和網頁設計（程序設計包括網絡安全及軟件開發，網頁設計包括網頁美工，廣告設計，企業建站）,我們主要是搞外包的.

其他子頁應該要有論壇,案例欣賞,新作品(軟件)的發布和展示,我們的成就,軟件下載,聯系我們等.但我們為企業做的外包必須保密.

模塊具體如下:。

1.首頁(只放三大模塊程序設計,數據庫管理和網頁設計的相關信息,公告:讓來訪者可以知道我們服務和網站的最新動態)。

2.程序設計(服務簡介,軟件的開發,軟件的功能簡介,相關知識,新軟件的發布)。

3.數據庫管理(服務簡介,數據庫設計的相關知識,成功的數據庫管理系統欣賞)。

4.網頁設計(服務簡介,成功案例的欣賞,提供一些網頁設計的素材和知識)。

5.外包服務(介紹我們工作的宗旨和精神)。

6.聯系我們(將我們每個成員的個人空間都放在這里,并注明所屬部門(郵箱,工作室電話),可以針對性地為會員服務,并讓他們知到網站的最新動態)。

7.論壇(解答會員的問題,為會員提供服務,接納他們的意見,也可以閑聊)。

一.邊學習,邊設計。

1.學習的具體計劃。

(1)由于我們所學的知識還是有限的,因此我們工作室的成員必須不斷自我增值,超前學習在校所學的知識,并學會靈活運用,增加自己的額外知識,提高操作技術和解決問題的能力,并收集所需要的資料.

(2)必須發揮團隊合作精神,當遇到問題不能解決或遇到新知識,又或者解決了某些特殊的問題時都要與全室的所有成員分享,并每個成員都將自己成功與失敗或平時的心得體會寫到個人空間上.

2.設計的方面。

(1)首先以網頁設計為主,搞到網站的宣傳,提高我們工作室的知明度,讓更多企業和公司知道我們工作室的存在.

二.資料的收集。

了解市場上的需求和網絡的動態,根據企業的需求和市場的發展方向來不斷更新自己的知識,做到與時具進.

攝影工作室策劃書（熱門20篇）篇八

緣露工作室創建于x年x月x日，是以在校大學生為創作團隊，主要以拍攝微電影為主，不賺取任何利潤的自主工作室。

緣露工作室的成員是在校大學生，他們所學的專業大部分是動漫制作與設計，演員基本上沒有進行過表演培訓。雖然這支團隊并不專業，但是該團隊有一顆熱愛電影的心。他們憑借一種積極向上勇于創新的精神去拍攝自己的微電影。20xx年10月，緣露工作室拍攝了第一部微電影《第三個蘋果》。該電影播出后得到廣大觀看者的頂力支持，他們的這份支持鼓舞了所有成員，讓我們有信心拍出更好的微電影。

團隊以大學生為主，一方面主要是鍛煉大學生的自主能力，培養團結精神，為自己以后的生存打下良好基礎。另一方面是讓自己學的專業活以致用，避免紙上談兵。只有實戰演習才能方知自己的利與弊。

我們的團隊還處于起步階段。不管是從拍攝的技術上還是人力資源管理上，我們都有待提高與完善。在拍攝技術上我們會從前人得出的理論上不斷地再創造，吸收精華，找出適合自己的方法。同時，放遠眼見，謙虛像別人學習。在人力管理方面，先了解每一個成員的性格以及相應的能力在進行分工。當然這只是籠統的說法，具體的問題還得具體分析。

這是一個圓夢平臺，不僅讓大家都可以當演員而且還可以體驗到生活的豐富多彩。

每個年輕人心中都有自己的舞臺，他們都想在這舞臺上演出自己的本色，但由于自身因素以及外界因素，他們不得不放下心中的這份遐想。該工作室對外招收演員，只要符合角色，一律都可以參演。

緣露工作室和我們一樣都是未經人事的孩子，我們懷揣著熱愛電影這顆滾燙的心正在慢慢成長。

二、目的與意義。

緣露工作室創建的主要目的是鍛煉大學生的自主能力，培養團隊精神，追求心中的理想，拍攝屬于自己的微電影。在創辦該工作室以及發展該工作室過程中，酸甜苦辣的滋味沒有少嘗，之所以我們還是持之以恒的發展下去就是因為熱愛電影。因為熱愛才會去做。從策劃到拍攝再到后期制作，我們深知團隊精神無比重要，光靠一個人是不行的。而且在拍攝時我們懂了許多。怎樣拍才是更好是我們一直不變的話題，從而激發了成員的創造性。

三、目標。

在拍攝技巧上有所突破，拍攝出技術含量高好看的微電影。

四、資源管理。

1、人力資源。

導演一名，副導演兩名，策劃師一名；

2、物力資源。

a、80~100平方米的工作室一間，并配的有會議桌1張、辦公桌3張，椅子15把，儲物柜1臺。

b、臺式電腦一臺，筆記本電腦兩臺，dv一部，照相機一部，一套xpresspro+mojo剪輯工具組合。

六、經費預算。

1、基本經費預算。

2、拍攝經費。

七，拍攝時注意的問題。

攝影工作室策劃書（熱門20篇）篇九

如果我們對身邊的事物稍加注意，從街頭讓人眼花繚亂的平面廣告，商品的標志，圖書館墻上的壁畫，我們電腦的桌面，手機屏幕主題，等等。這些足以可見文化物質已經包圍著我們，成了我們生活的重要組成部分。

所以，我們以人為本，緊扣時代脈搏，以學習、交流、合作的精神，精心打造了“龍吻書畫―藝術工作室”的策劃。龍吻書畫―藝術工作室擁有扎實的繪畫、書法、設計基礎，匯集了前衛的審美意識，全新的設計理念，關注人文，為忠實于傳統文化，現代繪畫和藝術設計的新時代弄潮兒提供了經營勵志的舞臺，一起去探索、創新。

我們擁有書法、繪畫、設計等各方面基礎較好的會員，同樣期待你們的加入。

工作室名稱：龍吻書畫―藝術工作室。

標志理念：

性質：培養同學們對中國傳統文化的熱愛，豐富、優化同學們的大學生活。為同學提供一個學習、交流、合作、實踐的平臺，提高自己的能力。

原則：遵守學校各項規章制度，遵守本工作室的規章制度。

宗旨：學習、交流、合作、服務、進步。

口號：培養一個興趣，創造一次機會，豐富校園生活，提升自己能力。。

發展方向：給喜歡繪畫，書法，平面設計的同學提供展示自我的舞臺。為同學們的興趣愛好的擴展提供一個平臺，為全校師生提供方便。

機構設置：

會長：1名負責工作室的主要事務。

副會長：1名協助會長工作。

主教：1名負責教書法，繪畫，設計。

助教：2名負責教繪畫，設計。

會計：1名負責工作室的財務管理。

會員若干名：

會員制度。

1、全體工作室人員，熱愛龍吻書畫―藝術工作室、熱愛祖國、熱愛人民；不危害國家、社會、學校、師生利益，不違法亂紀。

2、龍吻書畫―藝術工作室成員需注重培養團結合作意識，以工作室的發展大局為重，以利己為恥。

3、全體社員具有工作激情，認真面對工作，合理安排工作學習時間，不以工作理由而耽誤學習。

4、每個成員是的本工作室的一份子，對外代表工作室的形象，要注重自己的形象和言行。

5、按時參加工作室的各種活動與相關會議，有特殊事情須請假。

1、工作室會長、副會長是工作室的核心人物，必須嚴格要求自己，起表帥作用，以工作室的利益為出發點，加強與工作室成員之間、工作室外的其他人員的交流。

2、當遇到重大事務需要決策時，需正副會長雙雙同意才能執行。

入會要求。

1、熱愛祖國，擁護中國共產黨，思想健康，積極向上。

2、對書法，繪畫，藝術設計中一方面有所見長者。

3、敢于創新，有團隊意識，刻苦勤奮。

4、以上3條滿足第一條和其他任何一條均可加入。

附則：由于工作室處于成立初期，各會員需加強團隊合作意識，同樣工作室面對的問題需要負責人和參與的各會員共同承擔。

工作室作息時間安排。

周一至周五（白天）：全校上課時間，均無學習、交流、合作計劃。（可以自由、自主指導學習）。

周一至周五（晚上）：可進行兩到三次學習計劃。

周末兩天：每日6個小時的學習，交流時間。

注：每學期進行至少一次的成果展。

攝影工作室策劃書（熱門20篇）篇十

普及推廣攝影知識,提高廣大攝影愛好者的技術水平，展示參賽者的攝影技術、想象力、審美能力。本次活動的主題，旨在發現生活之美，發現生命之美，發現自然之美。以“聚焦飛揚的青春，感受別樣的生命”為重點，著重展示我輩西工大人眼中生命的美。活動形式為征集數碼不同的攝影作品，作品樣式分為單幅作品、組圖、圖配文等。數碼攝影作品需原創，突出生命印象，視覺效果強烈。

二、主題。

生命。

三、活動時間。

20xx年5月21。

四、活動范圍。

全校學生。

五、活動方式。

把收集到的作品沖洗出來并粘貼在展板上，展覽一天，由評委團評出各個獎項。

六、比賽要求。

1、作品用相機拍攝。

2、參賽作品要求為在校期間的自我創作，嚴禁抄襲。

3、參賽作品背面右下方需注明作品名稱、作品簡介(50字以內)、作者姓名、班級及詳細的聯系方式。

4、參賽作品在盡量保留原畫面的基礎上可做適當的處理。

5、交電子稿。

6、以班級為單位至少一個系列，一個系列至少三張。

七、作品收交時間5月10。

八、獎項設置一等獎一名二等獎兩名三等獎三名。

攝影工作室策劃書（熱門20篇）篇十一

都說20xx年是結婚高峰，其實20xx、20xx年，依舊會持續這種高峰。每年結婚的都是一大把，自然，拍婚紗照的影樓也是一大把了。不過影樓現在賺錢已經不能像過去那么容易了，一是陷阱太多壞了名聲，二是流水化的操作已經不能滿足品位高，喜歡個性的新婚夫婦。這是時代發展的必然結果。因為現在結婚的多為80后，他們從小接受的教育已經與過去那個模式化的時代有所不同，審美取向也越來越趨于“求個性、求自然、求時尚“，說白了80后的年輕人越來越看不上那種“往地上一戳擺個固定的pose，嘴角一上揚，咔喳就一張，接著下一個”的拍照模式。并且在影樓拍照之前的選擇會讓新人們費盡腦筋，談價錢、防陷阱，如同一場戰斗，然后被便宜的開價誘惑，拍攝的時候從化妝的安瓶費到拍照的服裝費，最后付出的銀子遠遠高于當初談的。錢還不是第一位的，關鍵是整個拍照過程會讓人身心俱疲。很多新人拍婚紗照的時候新郎比較抵觸，就是因為這種生硬的拍攝方式讓男士難以放松。

現在有越來越多的人開始關注一些有個性的攝影工作室。攝影工作室的特點是“小”但是“精”。有很多小工作室都是只有一個攝影師一個化妝師和幾個后期人員人員，每一位客人對他們來說都是一位新朋友。工作室的小團隊像對待朋友一樣對待客人，進行一對一的服務。他們有時間進行耐心的前期溝通，盡其所能地拍攝客人最喜歡的風格。在后期制作上也獨具匠心，不拘一格。認真工作的背后是做生意的厚道，很少聽說工作室化妝的時候收額外的安瓶費，穿衣服分什么vip1、2、3檔次來另外收費等等。一般攝影工作室的成員結構都是攝影師、化妝師、數碼設計，沒有專門的`前臺推銷、后期選片大忽悠等。他們的共同特點是：工作人員首先是本行業的愛好者甚至小有名氣的精英，本身在圈里很多年，并非為了糊口而選擇攝影這個行業，化妝師也是雜志、電視臺的座上客，他們更多的是為了自由，為了有空間做自己喜歡做的事。所以很少會在“做生意”這個概念上十分熟練地去坑人，更多的精力都是放在藝術創作上。

很多人認為工作室是以便宜為特點的，其實在我看來不是。如果想拍出時尚大片的感覺，攝影的過程絕對需要一個小團隊的集體策劃。我本身是在電視臺工作的，職業習慣讓我們工作室對待每一次拍攝都像對待一次“晚會”一樣，前期人員要去策劃，去設計場景，去準備道具，攝影師拍攝時像導演一樣去引導“演員”入戲拍出最佳感覺，后期人員針對不同客人的不同需要單獨設計。我們工作室從來不在價格上做文章，我們收的完全是勞動所得，因為是一對一的vip服務。我個人認為好的工作室應該貴，是有道理的。不過現在一般工作室都比影樓的最終價格便宜。主要是沒有中期費用和后續費用。一般影樓拍照的時候都是按照套系說拍多少就拍多少，說幾組造型就幾組造型，如果加造型就要加錢，看上一套漂亮的衣服，也要加錢，很模式化。因為他是集團化管理，流水化作業，每多一張照片就多出一份成本，所以多拍一張就要多收一張錢。而工作室的自主權大一些，換衣服造型比較隨意，不會單收費用，而拍攝張數和拍攝時間也沒有摳的那么死，拍攝的氣氛好，順其自然的就拍的多了。

我們工作室給客人拍照的時候經常是說拍150張，實際拍出400張，讓客人選擇的余地更大。而且大部分客人面對鏡頭還是有些緊張，越拍到最后越放松，越拍到最后越出效果。如果說拍150張，有的客人拍到140張的時候才有感覺，那么我們可能就再拍上200多張，盡可能拍出他最自然最美的一面。有的時候我們攝影師和化妝師等一干人馬帶著客人跑一天，大家除了按照計劃拍攝外，客人也可以隨時提出想法與大家溝通，在拍攝過程中遇到好的場景，新的激情，都會多拍出來很多意想不到的效果。而在選片的時候，也不會忽悠客人多掏錢去買照片，客人如果喜歡這個照片，自然就會挑了，工作室一般很少強買強賣。并且工作室的相冊品種沒有那么多名目，就是時尚簡單的便攜式一體成型冊和雜志冊，又時尚又輕巧。

不像影樓那樣推銷那種豪華的相冊，用華麗的包裝袋裝上然后賣很貴的價格。一般新人都有一種消費心理，認為都花了那么多錢了，再多買個東西吧，認了。但是東認西認，一興奮花的錢遠遠超出了預想。其實我可以告訴大家，那些豪華的相冊，豪華的包裝，都是過眼煙云，最重要的是你手里留下的那些照片，拿到了滿意的照片，以后你想做什么相冊做什么相冊。所以總體來說，工作室賺的是作品的錢，而不是靠賣附加產品來賺錢，就像你買一位名畫家的畫，貴在這個畫家的畫上，而不是畫畫的那個紙上。所以新人們選擇工作室或者影樓的時候，重要的還是看這個照片你喜不喜歡，不要被他少收多少錢送你多少東西所迷惑。

如果工作室做大了，成為公司化管理，必然也會走向模式化、流程化的規律，也許像影樓一樣會產生很多弊端，現在有很多工作室已經是集團化管理，外景地固定，拍攝手法模式化，照片pose千篇一律，自己培訓攝影師及時上崗等，這個也是很無奈的事情，任何企業發展壯大了都要面臨這個問題，壯大的是企業，削弱的則是攝影師的水平。

不用先看這個工作室的大小，可以先看看喜歡哪個攝影工作室的作品，再看喜歡哪個攝影師的風格。如果攝影師的拍攝風格是你欣賞的，并且他富于創新的想法，相信與你溝通后都能拍出你想要的效果。所以在預約的時候，也要預約你心儀的攝影師，換一個攝影師，很可能整體風格都有不同的。

我們的特色就是可以為新人進行貼身服務，想去哪拍就去哪拍，馬路上、地下鐵、家里、郊區、市外，都可以拍，沒有固定模式。最固定的模式就是：先溝通成為朋友，再為朋友干活，大家都輕松。而且我們不做低端產品，不會用低價位吸引人過來然后想辦法加錢。我們的客戶都是因欣賞攝影師作品而來的。一直以來，我們都沒有太注重生意上的鉆營，我們工作室為客人拍照更多的是一種緣分，連有些本來不喜歡拍照的新郎最后也能愉快地完成拍攝。幾乎每位客人最后都成為工作室的好朋友，我們多送他們些照片，他們要求請我們吃飯等等，氣氛十分融洽。

攝影工作室策劃書（熱門20篇）篇十二

故鄉是每個在外游子心中最溫暖而美好的地方，在每個人心中故鄉都有著它獨特之處。為了更好地展示家鄉各地的自然風光、風土人情、人文氣息及生態特色文化，/三屆“家鄉美”攝影活動。

：我的家鄉我來夸

：山西大學商務學院體育系團總支

1、籌備時間：xx年1月

2、上交時間：xx年3月20日

3、展覽時間：xx年3月25日-4月10日

4、展覽地點：7號樓五樓辦公室

1、投稿作品風格不限，創作時間不限，彩色與黑白均可，凡是參選作品必需緊扣“我的家鄉”為主題，反應各地自然景觀、人文景觀、歷史古跡、百姓生活、生態特色文化等相關內容。

2、謝絕提供電腦創意和改變原始影像的作品（照片僅可作亮度、對比度、色飽和度的適度調整，不得做合成、添加、大幅度改變色彩等技術處理）。

3、數碼相機拍攝的作品請制作成同樣規格的照片。

1、截稿后，由主辦單位匯集各參賽作品，組織評委（專業攝影師、知名攝影家、專業攝影教師等）進行評選。評選時為了大賽的公平，每份作品一律只附選手編號不附選手姓名等資料。

2、評委可根據各參賽作品的水平對獲獎名額進行適當調整，但獲獎名額總數保持不變。

3、評選結束后，獲獎名單將在公示欄公布。同時主辦單位將整理獲獎作品及優秀作品做專題展覽。

4、評選標準：照片的文化底蘊60%+美感25%+技術10%+文5描述%。

1、所有作品的電子版格式上交各班班長郵箱，由班長收齊統一發送至：（郵箱）

2、所有作品的打印版全部打印成12寸大小。

一等獎：1名，榮譽證書、精美禮品一份

二等獎：2名，榮譽證書、精美禮品一份

三等獎：3名，榮譽證書、精美禮品一份

優秀獎：5名，精美禮品一份

攝影工作室策劃書（熱門20篇）篇十三

繽紛的大學生活處處綻放，絢麗時光的留連，回放愛的記憶，放飛青春紛揚的夢想，我們拿起手中的閃光燈，記錄我們曾經共同的擁有，不讓美麗遺失，我們以“采集青色的時光”為主題，舉辦師范大學首屆校園風采攝影大賽，一起感受快樂，感受自然，感受人生。

師范大學全體在校學生。

普及照相機使用知識，提高同學們的攝影和鑒賞水平，激發同學們在攝影藝術上的潛能，發現高水平的攝影人才，活躍校園文化氛圍，豐富學習課余生活，提高實踐動手能力，推進大學生的素質拓展進程。

利用海報、報紙、網站等方式對本次大賽在全校范圍內作前期宣傳，在全校范圍內形成一定的影響力。

1、張貼大賽宣傳海報、在校內報紙和社聯網站上登刊相關的.賽前報道；

2、在全校范圍內征集攝影作品（包括各院系選送作品參賽）；

3、攝影作品于社聯網站上展出，由同學們進行網上選票；

4、專家評審，選出入圍作品；

5、優秀作品集結在大賽影展會上展出。

在該項目的計劃、準備、執行過程中對該項目進行充分的評估，分階段包括項目的準備工作、組織進展、目標人群參與狀況、媒體報道情況及社會影響力等進行考察，收集意見建議、總結經驗教訓，完善機制運作，爭取更新的突破，更好的發展。

攝影工作室策劃書（熱門20篇）篇十四

本次活動目的是會員之間更好的交流，初步相互認識了解，建立友誼。本次活動意義在于通過老會員帶隊，讓對攝影的了解只停留在感受層面的會員對攝影有更明晰的了解，豐富大家的攝影知識及攝影技術，使同學們有所獲有所得。通過本次活動，也意在于讓會員感受重陽節傳統節日的習俗，去感受美麗杭城的魅力。

攝影，是對生活，對生命的再現，也是對將存在，已存在，或曾存在的記錄。可以是美麗的，可以是丑陋的，可以是善良的，可以是邪惡的，可以是光明的，可以是陰暗的......攝影所記錄的美好很多,采風可以使我們更深入其中。

20xx年10月16星期六。

寶石山運河廣場。

協會會員，鼓勵所有會員都參加。

寶石山采風，運河廣場拍攝夜景、煙花。

1、早上八點在校門口集合，一起做192公車到武林小廣場換乘28y5到寶石山。

2、在玩的'途中要注意安全，不得私自離開。

3、欣賞自然景觀，并拍攝留念，在休憩，閑談間，玩些小游戲，開火車，成語接龍等。

4、教新會員一些相機的基本知識，讓他們懂得怎樣才能夠照好像。

5、下一站乘23路到運河廣場。

6、拍攝夜景，煙花。

7、活動結束返校。

公交費社團提供，其他自費。

后期內容：

會員將自己拍攝的照片整理好，一起到協會辦公室，對這次的采風活動進行交流，拍攝過程中的感受和遇到的問題。我們協會將對這次的采風活動拍攝的照片進行展出。

攝影工作室策劃書（熱門20篇）篇十五

海門大學生聯盟繼xx年暑假的首屆微公益返鄉文藝晚會之后，第二站閃亮來襲！中國夢，中國年！5個精心板塊讓你這次的新年過的幸福而充實！

我眼中的中國年(微攝影展)

：紅紅火火新年到！你的新年是怎樣的呢？是不是充滿了樂趣與年味兒？那樣幸福快樂的瞬間很值得紀念與留念吧！就讓我們一起分享你的快樂！馬上行動，馬上拍照，馬上加入我們！說不定馬上就有驚喜送到喲!

：如今我們的生活水平已經越來越高，市民開始想要享受生活，這點體現在方方面面，而逢年過節，市民就更加重視了。新年這一中國最為傳統的節日，濃濃的節日氣息將持續許久。今年我們海門大學生聯盟再次出擊，號召市民積極參與到微攝影展中，通過微攝影展分享大家的幸福中國年，參與者通過展示自己的作品，表達自己眼中的中國年，零距離的貼近生活，展現以往傳統的過年方式在逐步的發展中有什么不同，分享喜悅，歡歡喜喜過個喜慶、幸福、充實的新年！

粘貼海報；在人流較多的地方粘貼海報，讓市民朋友能夠熟知微攝影展的存在和報名參與方式。

：發放一些小傳單；在十字路口，書店，餐廳，超市附近發放傳單，讓市民能夠在行走、用餐、購物等時能夠閱讀小傳單，可以和朋友們分享微攝影展的相關信息。

街頭電子海報投放；爭取能夠在街頭的led滾動屏幕上不間斷的播放活動的電子海報，加大宣傳力度。

1：參賽作品圍繞“我眼中的中國年”積極向上的展現家鄉的新年特色、過年的氛圍、過年的方式。

2：攝影器材不限，手機、單反、數碼相機等均可。

3：參賽作品必須原創，不可網上下載竊齲

4：參賽作品像素盡量高些、清晰些，尺寸大小需大于6寸，以便評眩

5：參賽者須對自己的作品附上作品名、攝影者姓名、聯系方式、攝影地點，并用200字左右的文字對自己的作品進行描述。

qq：郵箱：

1：聯盟盟友 活動熱場，糾正活動中的缺點

2：海門所有市民

由聯盟的小伙伴們初次篩選部分作品(若是能征集到較多的作品)

在被篩選掉的作品中選出較好的幾幅作品在街頭供市民投票選擇，評為優秀作品。

在網上公布入選的參賽作品，供市民投票出前10名進入到現場評比。

利用卡通人偶的舞動吸引過往的市民能夠注意到攝影作品的評比，讓市民能夠親自投票評比出自己眼中比較優異、心儀的作品。獲得好名次的作品將在后期統一展出，供市民們觀賞與分享。

一二三等獎，優秀獎。

一等獎2名：獎品商榷

二等獎8名：獎品商榷

三等獎10名：獎品商榷

優秀獎若干名：獎品商榷

預留節目：歌曲串燒 舞蹈秀

(活動進行的同時循環播放新年歌曲，熱常)

(1)卡通人偶數：商榷

(2)一個卡通人偶有2~3人配合，讓市民投票，選出他們比較偏愛的作品，同時送出福字。

(3)場地：樂天瑪特廣場(暫定)

將作品統一裝飾，安排展區展出作品

通知獲獎者，送出新年祝福。

展出時間：商榷

展出地點：商榷

1：尋找并申請現場評比的場地

2：申請電子海報的投放

3：尋找并申請攝影作品展出的地點

4：監制活動的順利進行

1：公關，拉贊助，與企業建立合作關系

2：資金預算與開銷批準核對

3：購置獎品

1：形象擔當

2： 負責獎品發放

1：攝影作品收集

2：整理作品，記錄作者信息

3：安排布置現場評比的場地

1：制作紙張海報 張數：暫定

2：制作小傳單 張數：暫定

3：制作電子海報 1、2個版本

4：張貼紙張海報 粘貼地點：書店、超市、街道較明顯的地方

(紙張海報制作：要求：能比較詳細的介紹活動的內容，讓參與者了解到活動的目的，色彩需要比較靚麗，圖片要有新年的氣息，具體的可以制作人自己有想法，設置報名方式，報名截至日期)

(小傳單制作：要求：內容詳細，有創意，色彩需鮮艷些)

(電子海報制作：要求：標題醒目，色彩圖片要鮮艷。)

1：協助宣傳組粘貼海報

2：在街頭、進入店面發放小傳單

3：活動場地申請與維護

4：協助策劃部完成最后的街頭人偶的作品評比。

1：隨行記錄本次活動的進行、進展，同時也記錄下聯盟的有一個腳櫻

2：對現場評比的活動進行攝影留念。

1：主持人現場互動

2：節目表演(創新節目)

蔡老師工作室等

根據實際情況商榷

海門大學生聯盟主辦

海門市政府團委、海門市政府宣傳部承辦

以書面形式對活動進行總結，為活動畫上圓滿的句號。

中國年——攝影展qq群：

微攝影展活動策劃及負責人：王姣姣

協助：袁艷華 杜麗敏

——海門大學生聯盟 策劃部 宣

攝影工作室策劃書（熱門20篇）篇十六

微博最近成為了人們公共生活之中不可或缺的平臺。這個以個人為單位的自媒體正在中國的社會中發揮出越來越大的影響力和沖擊力。它不僅在很多方面對于傳統的紙面或電子媒體構成了沖擊，也對于新媒體的其他形態形成了沖擊，它的功用正在前所未有的凸顯出來。一方面作為個人的信息平臺，微博現在已經成為人們接受信息的主渠道，尤其是90后的年輕人開始越過傳統媒體或新媒體的其他方式，依賴微博來接受信息，因此也深受微博中的報道和觀點的影響。另一方面，微博也是每個人分享信息，進行傳播和參與社會生活的主要渠道，也對現實世界產生了多方面的影響。

以“不媚俗、不傳謠、不失禮、不失信”為原則，倡導大學生要使用微博、善用微博、用好微博，營造健康微博、綠色微博、和諧微博。讓他們參與學校的微博宣傳，強化校園主流言論，提高學校的知名度和提升學校的形象。讓人感覺到學校的開放氛圍，接收新事物的活力和面向大眾的親和力。

“翼起隨手拍”校園微博攝影大賽。

20xx年12月5日至12月25日。

九江市各高校學生。

只要原創，寢室、教室、圖書館、校園一角、運動場、食堂、社團活動、班花班草等都是你可以利用的`創意元素。只要用手機拍出你對它的愛，用圖片展現大學校園生活的美好點滴。

1、作品征集：為創建“節約型校園”和“創建節約型社團”，并體現出微博比賽的創新性，本次比賽的作品征集全程采用“無紙化”形式。

（1）下載微博手機客戶端，登錄新浪微博關注@九江天翼部落帳號。拍下參賽照片并編輯#翼起隨手拍#加若干字的文字描述并@九江天翼部落即成功投稿。

（2）通過網頁登錄新浪微博關注@九江天翼部落帳號。發布參賽照片并編輯#翼起隨手拍#加若干字的文字描述并@九江天翼部落即成功投稿。

2、作品評選：

活動期間@九江天翼部落將每天評選10幅優秀作品進行展示，最后將對篩。

選的優秀作品進行人氣綜合評選出最終的1名“天翼達人獎”和2名“天翼魅力獎”。每天抽取一名幸運參賽者為“天翼溫暖獎”。

領獎要求：攜帶校園卡或學生證和新浪微博私信憑證到四服樓電信營業廳領取。

3、作品展覽：

作品征集和評選結束后，在三食堂廣場對優秀作品進行展覽。

擬定活動策劃書，準備宣傳資料。校園張貼宣傳海報，懸掛宣傳橫幅，發放宣傳單。通過微博宣傳活動相關信息。

宣傳：海報120張（覆蓋4個學校，分兩次張貼）。

宣傳單10000張（九江學院5000張，其他三個學校共5000張）。

橫幅10條（可選項，分兩次懸掛）。

頒獎：獎品ipodshufflex1400元。

數碼相框x2200x2=400元。

暖手寶x720x7=140元。

保溫杯x720x7=140元。

圍脖x720x7=140元共：200+100+140+140+140=1220元。

獎項設置：“天翼達人獎”，1名，ipodshuffle一個；“天翼魅力獎”，2名，數碼相框一個；“天翼溫暖獎”，21名，暖手寶、保溫杯和圍脖隨機一個。

證書3元。

攝影工作室策劃書（熱門20篇）篇十七

活動目的：為響應第十一屆學生社團文化節關于“放飛夢想，舞動青春”的主題號召，適應高校大學生素質拓展，促進學生綜合素質的全面提高，豐富同學們的課余生活。為廣大在校攝影愛好者提供交流的機會與平臺，鼓勵新人新作，特此舉辦此次攝影大賽，培養大學生攝影藝術興趣，展現和諧校園的魅力及絢麗色彩，改善大學生的精神文化風貌。

活動意義：大學生活是人生中最值得回味的段落之一。本次攝影大賽為青青校園里的大學生群體提供了一個梳理生命留痕的絕佳平臺。多年以后，也許記憶已經模糊，但在光與影交錯的瞬間被凝固下來的青春，仍將散發著揮之不去的青春魅力。也許我們的作品對光影和構圖的把握遠沒有職業攝影師那么精到，但我們真實的青春和對攝影的熱愛卻是我們一生中最珍貴的財富。

活動對象：浙江交通職業技術學院全體學生。

活動時間：xx年5月中旬。

主辦單位：xxxx職業技術學院社團聯合會。

策劃承辦單位：xxxx職業技術學院攝影協會。

贊助單位：

活動計劃：

1、5月上旬采取海報、宣傳單等宣傳本次大賽活動事項并征集“我眼中的和諧校園”作品。

2、5月20日作品由攝影老師統一評選。

3、5月24日公布獲獎名單，獲獎作品并在宣傳欄上展出一周。

參賽方式及評獎：

展現學生努力向上的學習態度與精神。（河畔、圖書館、教室的學習身影等等）；展現團結優秀的團支部，留影風采無限的班級體。等等等都可以，善于發現和諧校園的美。

2、參賽作品手法、器材不限，黑白、彩色照片均可（手機作品也可以）。單幅、組照（組照不得超過6張）均可。

3、和諧校園的作品（作品和電子檔各一份，電子檔發送至郵箱xx@),作品要求7寸照片（后注明作品名稱、作者姓名、系別、班級、電話），作品自留底稿，一律不退。

3、邀請專業老師本著公平、公正、公開的原則進行評比。

獎品獎項設置：

一等獎：1名獎品：價值100元獎品。

二等獎：2名獎品：價值50元獎品。

三等獎：3名獎品：價值30元獎品。

優秀獎：5名獎品：筆記本一本。

經費預算：

1、獎品350元。

2、宣傳海報、宣傳單100元。

總計：450元。

后期工作：

1、舉辦優秀作品網上攝影展（在社團博客上傳本次活動獲獎優秀作品）。

2、對活動進行。

xxxx職業技術學院攝影協會。

攝影工作室策劃書（熱門20篇）篇十八

時間：二零一五年四月。

一、活動名稱。

宜春學院“我心中的校園”主題攝影大賽。

二、活動目的。

為豐富我校學生的課余生活，提供攝影愛好者的一個自我展現的平臺，促進攝影愛好者的交流與合作，提升當代大學生的個人文化修養、審美情趣，為學生活動增添生氣，展現我校良好的學習環境制造一個舞臺。

三、活動時間和地點。

20xx年4月20日—20xx年5月8日院級選拔和作品征收。

四、參賽對象。

宜春學院全體學生。

五、舉辦單位。

六、宣傳形式。

通過海報、微信、微博等形式進行宣傳。

七、活動內容。

1、參賽作品類型：

非專業類（除單反以外）。

（1）校園風景類。

（2）校園人物類。

專業類（單反）。

（1）校園風景類。

（2）校園人物類。

2、參賽作品要求：

（2）數碼攝影作品不人為去除原始拍攝信息，不得加logo、水印、修飾性邊框；

（5）作品大小，數據量不超過10m，像素不得低于200萬；

10張；

（7）合成及拼接照片，以及其他增加或刪減影像內容等影響作品真實性的照片不予參選。

（8）非專業組（手機拍攝）需根據此網頁鏈接下載安裝進行參賽（僅限安卓手機）。

八、參賽程序。

第一階段：由各院舉行預賽，每院不限名額、數量參加決賽，上交比賽的相關資料和參賽人員的通訊錄。

第二階段：由校學生會選出十人對作品進行打分，進行第一輪篩選。

第三階段：推舉選手以現場賽的形式進行決賽。

第四階段：將比賽得獎作品在大學生活動中心和宜春學院學生會微信、微博平臺展出。

九、比賽前期準備。

1、先由各分院對本院進行征稿初選，在規定時間內選出攝影作品并組織報名工作，初選以比賽海報的形式對有興趣和愛好的同學進行報名通知，以盡可能的使全校同學人人皆知，最大化的進行報名參與；確定報名時間，報名地點，做好報名表。

2、做好人力、物力資源的分配。

十、比賽現場具體安排。

1、比賽前兩小時工作人員進入比賽場地，商討比賽進程和注意事項，并布置比賽場地；

2、比賽前15分鐘比賽選手進入比賽場地準備比賽，并進行簽到；

3、比賽前10分鐘領導、評委進入比賽場地做好準備工作；

4、比賽開始，介紹到場的領導和評委；

5、由評委分別評出獲獎者。

6、嘉賓為獲獎同學頒獎，獲獎同學與領導、嘉賓、評委進行合影留念。

十一、比賽結束工作安排。

1、工作人員留下打掃比賽現場；

攝影工作室策劃書（熱門20篇）篇十九

為了豐富校園文化生活，為了更好的體現感恩之心。為了提高當代大學生的情感修養、道德情操，本攝影為大學生提供展現自我價值和傳播恩情的平臺，促進同學之間的交流以及提高同學們的道德思想素質，培養學生恩情謹記的心態，為學生生活增添活氣。

“情感溫暖人心，感恩心系天下”

（1）以感恩為主題，要求健康積極，能表達出當代大學生的感恩情懷。

（2）作品必須為校園內拍攝的照片，且為原創不得網上下載，以及不可進行后期處理。

（3）照片展示內容健康，積極向上，新穎、創新，符合主題。

（4）參賽者須以個人為單位，至少準備3張/（5寸）以上作品參賽，并在背面注明作品標題、代號、班級、及聯系方式，每班至少三位參賽者參加活動。

：電子信息工程學院。

：校園操場。

：20xx年xx年xx月。

通過班上報名或設置報名點報名。

：xxx。

：x。

（1）由辦公室負責整理參展圖片。

（2）由生活部負責活動場地的布置，活動結束后的整理工作。

（3）由體育部負責活動所需物品的搬運。

（4）由組織部和學習部負責組織活動現場的秩序。

（5）由宣傳部負責本次活動的.宣傳工作。

（6）辦公室負責對活動現場的拍攝以及新聞采集的報道。

（7）外聯部，文娛部成員作為機動組配合活動順利完成。

1.前期準備：

（1）宣傳工作：由宣傳部負責繪制海報并張貼于校道及宿舍區；召集各班班長開會，傳達具體內容。在由各班班長在各班級廣泛宣傳并鼓勵班級攝影愛好同學積極參與工作。

（2）確定作者作品：為方便展覽順利進行，需為作者整理好出展照片，以便展覽紊條有序。

（3）安排相關同學布置場地。

（4）進行展前準備,沖洗照片,將所需備齊。

2.展覽過程。

（1）進行攝影展時安排學生會人員輪流坐崗。

（2）組織同學有序的參觀作品，保證作品不受損壞。

（3）參展人員可相互交流，提上寶貴意見。

（4）評比出優秀作品，以致獎勵。

3.后期準備。

（1）展覽結束后，由學生會干部組織整理場地。

（2）將出展作品整合收起，由學生會辦公室統計比賽結果。

（3）由老師對作品做最后投票并對本次攝影展的效果進行總結。

1．作品收集方式。

參賽作品先交至班級班長，班長于xx年xx月xx日以班級為單位交到學生會辦公室。

2.評分標準專業評委70％，大眾投票30％。

評委會組成：由學生會主席團邀請校內老師以及學生代表組成評審團，對作品進行評審。

一等獎：1名................證書及300元現金。

二等獎：2名................證書及200元現金。

三等獎：3名...............證書及100元現金。

優秀獎：若干名...............證書。

備注：每位獲獎同學都將榮獲證書及獎品。

宣傳所用：

主題橫幅2條.....................100元。

手繪海報5張.......................30元。

報名表10張.........................2元。

請柬10張......................20元。

晚會獎品.......................1000元。

其他費用........................200元。

活動總預算.........................1352元。

攝影工作室策劃書（熱門20篇）篇二十

為弘揚我們的民族文化精髓，提高當代大學生的審美素養，豐富校園文化生活，增添教師工作生活的色彩，促進學生與老師之間的交流，拉近師生間的距離，同時體現當代大學生積極向上的精神風貌。

“青春映像，和諧校園，美麗自然”。

貴州交通職業技術學院院團委

承辦單位：貴州交通職業技術學院攝影協會、書畫協會

全院書畫攝影愛好者。

6月5日—6月6日

5月13日—5月25日

書畫攝影作品展覽

1、海報宣傳：由我協會宣傳部門根據時間、地點等內容分別制作并粘貼

2、在學院內張貼通知以及紅紙海報，并用展板進行宣傳；

3、書面通知：通知由我協會召集各班團支書當面通知，并把征集作品通知單發到各班級

4、聯系學院的廣播站進行宣傳

5、書畫攝影展前期邀請工作，

6、將收到的每幅作品參與評選，設立一、二、三等獎及優秀獎，由專業老師評選

7、匯總結果，評選出各類的優秀獎項

8、將書畫作品拍攝好，發到協會網上，供每位參與者留念

9、為了便于作品評審及保管，各班將作品上交于負責人處

10、資金籌備工作

11、場地的布置工作

1、安排會員輪流值班，保持攝影作品在展覽中不損壞，并防止人為破壞。

2、邀請師生鑒賞作品。

3、做好攝影工作。

4、我院攝影協會成員帶攝影協會的工作證

5、設立休息專區，由專人負責遞送礦泉水、茶水等休息物品。

6、書畫攝影展開始，主辦方代表宣讀開幕詞。

7、主辦方致開幕詞。

8、主辦方代表宣布書畫展結束時間以及頒獎等相關事宜。

9、書畫攝影展正式開始。

1、主辦方代表宣布各種獎項，并由贊助商頒獎。舉行頒獎晚會。

2、主辦方與參與者合影留念。

3、主辦方代表致閉幕詞，工作人員整理會場

4、所有作品安全回收。

一等獎一名

二等獎二名

三等獎三名

優秀獎十名

書畫攝影展

xx年6月6日