<ul id="mouqm"></ul>
  • <strike id="mouqm"></strike>
    <ul id="mouqm"></ul>

    幼兒美術(shù)課程教研計(jì)劃(精選19篇)

    時(shí)間:2025-06-10 作者:GZ才子

    教研可以激發(fā)教師的工作激情和創(chuàng)造力,增強(qiáng)教師的自信心和職業(yè)幸福感。以下是一些教研調(diào)研的結(jié)果和分析,為大家提供一些參考資料。

    幼兒美術(shù)課程教研計(jì)劃(精選19篇)篇一

    一、教學(xué)總目標(biāo):

    這個(gè)學(xué)期的教學(xué)仿佛只有兩件事情要做,那就是教會(huì)同學(xué)“觀察”與“表達(dá)”。六年級(jí)同學(xué)的心理發(fā)展已經(jīng)到了一定的程度,他們更傾向用一種寫(xiě)實(shí)的方式來(lái)表示自身。但是很多同學(xué)都達(dá)不到寫(xiě)實(shí)的要求。因?yàn)樗麄內(nèi)鄙僖惶渍_的觀察方法。第一單元會(huì)針對(duì)這方面進(jìn)行相關(guān)的訓(xùn)練。

    經(jīng)過(guò)訓(xùn)練,同學(xué)應(yīng)該能較準(zhǔn)確地表示出觀察到的對(duì)象。但他們的繪畫(huà)依然不是自由的。因?yàn)樗麄儾磺宄佬g(shù)表示形式的多樣性。西方現(xiàn)代美術(shù),不時(shí)地突破繪畫(huà)中的界限。對(duì)其進(jìn)行學(xué)習(xí),可以使同學(xué)大開(kāi)眼睛,并了解到美術(shù)除了保守的古典寫(xiě)實(shí)主義外,原來(lái)還可以有這么多的表示形式。從而使他們?cè)诶L畫(huà)時(shí),可以有更大的選擇空間。立體構(gòu)成的學(xué)習(xí),也可以使同學(xué)接觸到美術(shù)中另外一種美感形式——空間的形式美。最后的畢業(yè)創(chuàng)作,會(huì)是對(duì)同學(xué)六年美術(shù)學(xué)習(xí)的一次總結(jié)和回顧,同學(xué)需要選擇自身熟悉的題材和形式來(lái)表示自身。展示設(shè)計(jì)的練習(xí),會(huì)把生活和美術(shù)的關(guān)系拉得更近。

    二、單元教學(xué)目標(biāo),課程設(shè)計(jì)和課程目標(biāo),課時(shí)布置:

    (一)第一單元:人物寫(xiě)生單元。

    本單元主要為技法學(xué)習(xí)單元。同學(xué)在本單元里能夠掌握到寫(xiě)生時(shí)正確的觀察方法。通過(guò)對(duì)特殊角度物體的描繪,可以打破同學(xué)符號(hào)化的畫(huà)法,更好地去觀察對(duì)象;我們會(huì)引導(dǎo)同學(xué)運(yùn)用對(duì)比觀察的方法找到對(duì)象的自身特征;在繪畫(huà)方面我們會(huì)鼓勵(lì)同學(xué)嘗試運(yùn)用疊筆來(lái)獲得更為精確和有活力的輪廓線;圈圍的繪畫(huà)方法也可以為同學(xué)更方便地畫(huà)出對(duì)象的輪廓。“聚焦法”練習(xí)可以協(xié)助同學(xué)完成復(fù)雜場(chǎng)景中的速寫(xiě)。同時(shí),我們還會(huì)欣賞到一些大師的線描人物作品。

    1、《植物寫(xiě)生》——1課時(shí)。

    線描復(fù)習(xí)課,學(xué)習(xí)寫(xiě)生方法(觀察——記憶——作畫(huà))。

    2、《不同的眼睛》——1課時(shí)。

    學(xué)會(huì)使用誘發(fā)詞來(lái)進(jìn)行實(shí)質(zhì)性的觀察,畫(huà)出獨(dú)特的事物。

    3、《手》——1課時(shí)。

    觀察的強(qiáng)化練習(xí)。通過(guò)特殊角度描繪,使同學(xué)將注意力集中到對(duì)象。

    4、《五官》——1課時(shí)。

    作品欣賞。學(xué)會(huì)運(yùn)用“疊筆”。

    5、《頭像》——1課時(shí)。

    通過(guò)觀察對(duì)比的方法找到對(duì)象的造型特征,并嘗試進(jìn)行夸張表示。

    6、《人物速寫(xiě)》——2課時(shí)。

    學(xué)會(huì)用尋找形狀(動(dòng)態(tài)),添加細(xì)節(jié)的方法進(jìn)行速寫(xiě)。

    7、《故事添畫(huà)》——2課時(shí)。

    學(xué)會(huì)運(yùn)用速寫(xiě)的方式進(jìn)行素材的收集,并運(yùn)用收集到的素材進(jìn)行故事添畫(huà)的創(chuàng)作。

    (二)第二單元:現(xiàn)代美術(shù)單元。

    現(xiàn)代美術(shù)單元是一個(gè)以介紹西方現(xiàn)代美術(shù)為主的單元。同學(xué)在這個(gè)單元中會(huì)接觸到西方現(xiàn)代美術(shù)的幾個(gè)主要流派,了解這些流派的美術(shù)觀點(diǎn),代表人物,主要作品。對(duì)西方現(xiàn)代美術(shù)的學(xué)習(xí),可以打破同學(xué)對(duì)美術(shù)的認(rèn)識(shí),大大開(kāi)豁同學(xué)的眼界,并能引導(dǎo)同學(xué)對(duì)“美術(shù)”做更深層次的考慮。這個(gè)單元以美術(shù)欣賞為主,同時(shí)還涉和美學(xué),美術(shù)評(píng)價(jià)等范疇。我們還會(huì)給機(jī)會(huì)同學(xué)嘗試用現(xiàn)代美術(shù)的一些觀點(diǎn)和技法進(jìn)行創(chuàng)作,從中體驗(yàn)藝術(shù)家們的追求。

    1、《印象·日出》——2課時(shí)。

    該課以莫奈的.《印象·日出》為突破口,向同學(xué)介紹印象派。了解印象派畫(huà)家們對(duì)于光和色的追求。以和他們?cè)诶L畫(huà)技法上的新發(fā)現(xiàn)。

    2、《星月夜》——2課時(shí)。

    該課通過(guò)《星月夜》向同學(xué)介紹凡高。理解他的追求,并嘗試了解現(xiàn)代藝術(shù)中一個(gè)重要的概念:什么才是藝術(shù)中的真實(shí)。

    3、《表示主義》——2課時(shí)。

    該課以蒙克為插入口,學(xué)習(xí)表示主義對(duì)情感的表達(dá)方式。

    4、《立體主義》——2課時(shí)。

    該課以畢加索為插入口,學(xué)習(xí)立體主義畫(huà)家對(duì)形狀的突破。

    5、《野獸派》——2課時(shí)。

    該課以馬蒂斯為插入口,學(xué)習(xí)色彩的運(yùn)用。

    6、《籠統(tǒng)主義》——2課時(shí)。

    該課以克利和米羅為插入口,學(xué)習(xí)用符號(hào)建構(gòu)童話世界。

    7、《超實(shí)際主義》——2課時(shí)。

    該課以夢(mèng)為主題,學(xué)習(xí)畫(huà)家們?cè)鯓佑谜鎸?shí)來(lái)構(gòu)建幻象,表示人心理。

    8、《波普藝術(shù)》——2課時(shí)。

    該課以欣賞為主,學(xué)習(xí)畫(huà)家們?cè)鯓影哑胀ǖ奈锲纷兂伤囆g(shù)品。資料革命。

    (三)第三單元:立體設(shè)計(jì)單元。

    該課程以學(xué)習(xí)立體構(gòu)成的知識(shí)為主。從線,面,體三個(gè)角度去協(xié)助同學(xué)建構(gòu)空間的概念,培養(yǎng)空間感覺(jué)。學(xué)習(xí)用籠統(tǒng)的方法去表示形式美。同時(shí),還會(huì)嘗試類(lèi)似波普藝術(shù)的方法,要求同學(xué)對(duì)一些容易收集到的,習(xí)以為常的物體嘗試加入自身的情感或想象,賦予其新的意義。

    1、《線立體構(gòu)成》——1課時(shí)。

    結(jié)合波普藝術(shù),鼓勵(lì)同學(xué)發(fā)現(xiàn)新型資料。理解空間的概念。

    2、《面立體構(gòu)成》——1課時(shí)。

    構(gòu)成要素的簡(jiǎn)單學(xué)習(xí)。

    3、《體立體構(gòu)成》——2課時(shí)。

    通過(guò)對(duì)“龍”的制作,了解立體構(gòu)成中空間與人的關(guān)系。

    4、《波普藝術(shù)創(chuàng)作》——2課時(shí)。

    通過(guò)對(duì)一些容易收集到的物體加入自身的情感或想象,賦予其新的意義。

    (四)第四單元:畢業(yè)創(chuàng)作。

    對(duì)整個(gè)小學(xué)學(xué)習(xí)階段進(jìn)行回顧,并將這過(guò)程中的經(jīng)歷或情感用美術(shù)的形式表示出來(lái)。嘗試搞一次畢業(yè)創(chuàng)作展覽,并對(duì)會(huì)場(chǎng)的安排進(jìn)行設(shè)計(jì)。

    1、《畢業(yè)創(chuàng)作》——2課時(shí)。

    回顧自身的小學(xué)學(xué)習(xí)經(jīng)歷,選擇合適的命題用自選的形式進(jìn)行創(chuàng)作。

    2、《展示設(shè)計(jì)》——2課時(shí)。

    通過(guò)設(shè)計(jì)畢業(yè)畫(huà)展的會(huì)場(chǎng),學(xué)習(xí)展示設(shè)計(jì)的一些基本知識(shí)和技巧。

    3、《作品展覽》。

    課余進(jìn)行。

    幼兒美術(shù)課程教研計(jì)劃(精選19篇)篇二

    教學(xué)目的:1、以創(chuàng)藝美術(shù)的形式,提高小朋友的作畫(huà)能力、創(chuàng)新能力、動(dòng)手能力,發(fā)展和開(kāi)拓小朋友的思維。

    2、采用多種不同的美術(shù)材料,豐富小朋友的美術(shù)知識(shí)。

    3、培養(yǎng)小朋友多角度思考的能力。

    4、以生動(dòng)的教學(xué)方式——游戲結(jié)合美術(shù),提高小朋友的注意力,增進(jìn)小朋友對(duì)美術(shù)的興趣。

    教學(xué)對(duì)象:5—10歲孩子。

    教學(xué)形式:1、小班制教學(xué)(4-6人)。

    2、課時(shí)50分鐘共16節(jié)。

    課程費(fèi)用:100元每節(jié)。

    課程體驗(yàn):昆蟲(chóng)的故事或裝飾樹(shù)每節(jié)20—30分鐘。

    教學(xué)課程:裝飾樹(shù)昆蟲(chóng)的故事我造的房子星際旅行畫(huà)波浪。

    眼淚汪汪什么味道嘣嘣跳跳大船小船向日葵。

    呱呱呱大嘴巴海鮮市場(chǎng)蜘蛛好吃的早餐。

    教學(xué)材料:普通顏料(各色一小瓶):丙烯顏料一盒:

    水彩顏料一盒:大理石顏料一盒:

    蠟筆一盒:彩色水性筆一盒:

    不同大小刷筆6支:小桶一個(gè):

    小滴瓶20個(gè):4k畫(huà)紙10袋:

    鏡子5個(gè):a4各色彩紙一袋:

    2b和2h鉛筆的各6支:橡皮擦2個(gè):

    口罩一個(gè):一個(gè)訂書(shū)機(jī):

    釘扣一盒:彩色粉條一盒:

    毛線黑色白色各一捆:固體膠3個(gè):

    強(qiáng)力膠2支:紙粘土各色一袋(5色):

    訂書(shū)針一盒:刻刀一把:

    眼球50個(gè):白膠一瓶:

    彩色皺紋紙(6色)各色3捆:油畫(huà)布20個(gè):

    聚乙稀泡沫大的3根:夜光星星2盒:

    手電筒一個(gè):鱷魚(yú)娃娃一個(gè):

    塑料泡泡,一次性筷子、紙巾、刀,一疊報(bào)紙,每課圖片自己準(zhǔn)備。

    幼兒美術(shù)課程教研計(jì)劃(精選19篇)篇三

    引起幼兒對(duì)顏色、圖案的興趣。

    繼續(xù)認(rèn)識(shí)幾種顏色,如咖啡色、紫色。

    學(xué)會(huì)選擇大小不同的瓶蓋,用不同的方法來(lái)印。

    樹(shù)葉印畫(huà)。

    學(xué)會(huì)印樹(shù)葉的“玩”法。

    欣賞各種樹(shù)葉的形狀、色彩,感受其美感。

    海面球印畫(huà)。

    引起幼兒對(duì)色彩及畫(huà)畫(huà)的興趣。

    認(rèn)識(shí)葡萄、枇杷的形狀、顏色。

    棉簽畫(huà)。

    教會(huì)幼兒用棉簽點(diǎn)、拖、涂的畫(huà)畫(huà)方法。

    啟發(fā)幼兒用不同的方法,不同的顏色畫(huà)一幅畫(huà)。

    二、添畫(huà)。

    吃點(diǎn)心。

    1、通過(guò)添畫(huà)點(diǎn)心,學(xué)習(xí)畫(huà)三角形、正方形、半圓形和圓形。

    腳印。

    學(xué)習(xí)由里向外的涂染方法,并用它來(lái)表示腳印。

    激發(fā)幼兒的繪畫(huà)興趣。

    球拍。

    練習(xí)橫、直線。

    變換顏色畫(huà)小圓圈。

    我學(xué)媽媽洗衣服。

    試著用簡(jiǎn)單圖形表示衣服。

    培養(yǎng)愛(ài)勞動(dòng)的意識(shí)。

    果子樹(shù)。

    區(qū)別紅、橙、黃顏色,并運(yùn)用這三種顏色學(xué)畫(huà)蘋(píng)果、桔子、雪梨。

    均勻涂色。

    三、貼畫(huà)。

    貼雞蛋。

    認(rèn)識(shí)橢圓形。

    學(xué)習(xí)粘貼方法。

    雞蛋變小雞。

    認(rèn)識(shí)小雞的主要特征,添畫(huà)嘴、眼、腳。

    鼓勵(lì)幼兒用不同的畫(huà)法為小雞畫(huà)欄桿。

    太陽(yáng)。

    試著用短線、曲線及簡(jiǎn)單的幾何圖形畫(huà)太陽(yáng)光。

    學(xué)習(xí)選擇兩種顏色的搭配。

    大象。

    認(rèn)識(shí)大象基本特征,學(xué)習(xí)簡(jiǎn)單的表現(xiàn)方法。

    學(xué)習(xí)添畫(huà)簡(jiǎn)單背景。

    四、簡(jiǎn)筆畫(huà)。

    小白兔。

    認(rèn)識(shí)小白兔的基本外形特征。

    學(xué)習(xí)用圓、橢圓畫(huà)小白兔的主要結(jié)構(gòu)。

    蝴蝶。

    學(xué)習(xí)用兩個(gè)相同圖形相接,畫(huà)蝴蝶基本特征。

    學(xué)習(xí)對(duì)稱(chēng)涂色。

    長(zhǎng)頸鹿。

    學(xué)習(xí)用圓形、橢圓形、線條畫(huà)長(zhǎng)頸鹿的主要特征。

    啟發(fā)幼兒畫(huà)出長(zhǎng)頸鹿的不同動(dòng)態(tài)一、情況分析。

    本班幼兒共有43人,其中男生24人,女生19人,均為本學(xué)期剛剛?cè)雸@的新生。在新生調(diào)查表中我們了解到:在我班共有4個(gè)幼兒上過(guò)小小班,對(duì)園內(nèi)生活有了一定的經(jīng)驗(yàn)和知識(shí)上的準(zhǔn)備,所以大部分幼兒入園后能較快的適應(yīng)新的環(huán)境,并能參與到教學(xué)活動(dòng)中。另外有部分幼兒在自理能力和社會(huì)性發(fā)展兩方面存在著不足。據(jù)調(diào)查表所知,我班部分幼兒在生活自理能力普遍較差,這與大多數(shù)幼兒是獨(dú)生子女不無(wú)關(guān)系。有些幼兒在家里倍受家人長(zhǎng)輩們的寵愛(ài),很多事情都由家長(zhǎng)一手包辦,如在幼兒吃飯的時(shí)候幫助進(jìn)餐;幼兒玩具玩好后由家長(zhǎng)整理;幫助幼兒穿脫衣褲等等,這不僅使幼兒失去了寶貴的自理能力培養(yǎng)和發(fā)展的機(jī)會(huì),而且還造成幼兒依賴(lài)性強(qiáng)、生活技能差。

    隨著樓層不斷的向高空發(fā)展,小朋友的生活、活動(dòng)區(qū)域也不斷的隨之縮小,再加上獨(dú)子獨(dú)女,平時(shí)缺少與外界、與同年齡幼兒之間的交往,從而造成幼兒交往技能的缺乏。如有個(gè)別幼兒在與他人進(jìn)行交往時(shí)就會(huì)出現(xiàn)膽怯、害羞、躲避的反應(yīng),從而形成孤僻、內(nèi)向、膽小的性格。也有的幼兒則是以自我為中心,在與他人交往時(shí)出現(xiàn)霸道、自私、自控能力差。

    二、總目標(biāo)。

    1、通過(guò)各種教育手段讓幼兒能感受成人的關(guān)心和愛(ài)護(hù),并激發(fā)其愛(ài)父母、愛(ài)老師的情感,會(huì)使用一些禮貌用語(yǔ)。

    2、提醒幫助幼兒遵守集體生活行為規(guī)則,能和同伴共同游戲。

    3、培養(yǎng)幼兒初步的自我服務(wù)能力,能參加簡(jiǎn)單的勞動(dòng),做自己能做的事。

    4、調(diào)動(dòng)幼兒的情緒參加各項(xiàng)活動(dòng),并能發(fā)表意見(jiàn)。

    5、鼓勵(lì)幼兒愿意與同伴交往。

    6、能和家人、小朋友、教師等關(guān)系密切的人友好相處,知道應(yīng)該關(guān)心別人。

    7、學(xué)習(xí)分辨事物是與非的最基本的原則。

    8、初步認(rèn)識(shí)集體、公共等概念,學(xué)寫(xiě)有關(guān)有利與集體、公共等的基本原則。

    三、環(huán)境創(chuàng)設(shè):

    1、本學(xué)期我們將以主題形式來(lái)布置環(huán)境,并與每月的主題活動(dòng)密切配合,及時(shí)更換主題。同時(shí)充分利用廢舊物品,以提供成品或半成品材料為主,鼓勵(lì)幼兒動(dòng)手參與,發(fā)展幼兒的協(xié)調(diào)能力、動(dòng)手操作能力以及提高幼兒的環(huán)保意識(shí)。

    2、活動(dòng)區(qū)的設(shè)置涵蓋著幼兒身心諸方面發(fā)展需要,滿足幼兒的游戲興趣,依據(jù)本班實(shí)際,建立合理的活動(dòng)區(qū)規(guī)則,密切配合教學(xué)需要,定期添置、更換活動(dòng)區(qū)材料、多提供半成品和非成品材料。

    3、充分利用家長(zhǎng)資源,鼓勵(lì)家長(zhǎng)與幼兒一起利用廢舊物品進(jìn)行手工制作,豐富我班的區(qū)域或墻飾。

    四、具體工作措施。

    1、堅(jiān)持“一切以幼兒利益優(yōu)先”的工作原則,尊重幼兒,平等地對(duì)待幼兒。樹(shù)立高度的教育意識(shí),不斷修正服務(wù)態(tài)度,圍繞幼兒利益和為家長(zhǎng)服務(wù)全方位地改善服務(wù)質(zhì)量,使家長(zhǎng)能真正感受到我們的一切工作都落實(shí)了“一切以幼兒利益優(yōu)先”的原則,以誠(chéng)信換取家長(zhǎng)的信任。

    2.“忠誠(chéng)、敬業(yè)、服從、勤奮”地工作,與時(shí)俱進(jìn),積極調(diào)整心態(tài),適應(yīng)課改帶來(lái)的變化,在探索中享受快樂(lè),在反思中尋求發(fā)展,萌發(fā)內(nèi)在的工作、學(xué)習(xí)動(dòng)機(jī),促進(jìn)自我提升和集體事業(yè)的發(fā)展。

    幼兒美術(shù)課程教研計(jì)劃(精選19篇)篇四

    一、美術(shù)特色種類(lèi):水粉畫(huà)。

    二、研究時(shí)間——20_年11月至20_年1月。

    繪畫(huà)時(shí)間——每周繪畫(huà)兩課時(shí)(根據(jù)繪畫(huà)內(nèi)容的難易程度進(jìn)行調(diào)整)。

    三、問(wèn)題的提出。

    《綱要》指出:“各個(gè)領(lǐng)域的內(nèi)容應(yīng)相互滲透,從不同角度促進(jìn)幼兒情感、態(tài)度、能力、知識(shí)、技能等方面的發(fā)展。教育活動(dòng)內(nèi)容的組織應(yīng)充分考慮幼兒的學(xué)習(xí)特點(diǎn)和知識(shí)規(guī)律,各領(lǐng)域的內(nèi)容有機(jī)聯(lián)系,相互滲透,注重綜合性、趣味性和活動(dòng)性,寓教育于生活、游戲之中。”水粉畫(huà)教學(xué)作為一種主要的繪畫(huà)類(lèi)型,已成為幼兒園繪畫(huà)教學(xué)的重要形式;水粉畫(huà)教學(xué)深受幼兒園小朋友喜歡,本學(xué)期我們將水粉畫(huà)技能融入課程之中,結(jié)合本班的實(shí)際情況,在課程中培養(yǎng)和發(fā)展幼兒的技能。

    我們認(rèn)為水粉畫(huà)教學(xué)有利于提高幼兒的美術(shù)活動(dòng)能力,及技能技巧水平。在水粉畫(huà)活動(dòng)中,幼兒更能夠感受到成功,對(duì)自己更加充滿信心,也有利于培養(yǎng)幼兒對(duì)作品的感受及欣賞能力。

    四、研究的主要內(nèi)容。

    1.培養(yǎng)幼兒認(rèn)識(shí)水粉畫(huà)工具,知道它們的用法。要求幼兒按蠟筆畫(huà)的繪畫(huà)形式,先勾線再涂水粉顏料,幼兒畫(huà)的非常拘謹(jǐn)。例如:《粉掌》、《可愛(ài)的熊貓》、《草地上的小白兔》等。

    2.通過(guò)對(duì)名畫(huà)的欣賞提高對(duì)色彩的觀察感受力,區(qū)別色彩的深淺、冷暖對(duì)比。例如:《向日葵》(欣賞)、《大碗島的星期天》(欣賞)。

    在技能方面,學(xué)會(huì)用點(diǎn)、擺、厚涂等技能方法,體會(huì)漸變色的特點(diǎn)。例如:《草地上的小白兔》、《向日葵》、《仙人掌》等。在熟練的掌握水粉畫(huà)工具的使用,有一定的自主能力的同時(shí),要增強(qiáng)幼兒活動(dòng)信心,激發(fā)幼兒進(jìn)行水粉畫(huà)的興趣,讓幼兒能夠自主的開(kāi)展水粉畫(huà)活動(dòng),以情景畫(huà)形式表達(dá)自己的情感體驗(yàn)。

    3.除了對(duì)色彩的感知認(rèn)識(shí)之外,我們也提供各種動(dòng)物的圖片,讓他們進(jìn)行觀察、分解。例如,熊分成三個(gè)部分,頭、身體和四肢,而頭上又有五官和人是一樣的,這樣一分解加上對(duì)熊的各種姿態(tài)的欣賞,畫(huà)熊對(duì)與孩子們來(lái)講并不是一件難事了。通過(guò)拼一拼、擺一擺,五官的位置擺放的不一樣拼出了不同方向的頭,身體、四肢的不同方向擺放擺出了不同姿態(tài)的小熊,同時(shí)讓幼兒掌握了對(duì)于較復(fù)雜的形體,可采用結(jié)構(gòu)分解的方法,把完整的物體分解成幾部分,然后一部分,一部分地添加形成整體。通過(guò)這樣的觀察孩子們呈現(xiàn)出的作品豐富多彩。

    這種繪畫(huà)形式是不是最適合幼兒,是不是最好的,我們還在摸索和總結(jié)中,希望能找到一種最適合本班幼兒的水粉畫(huà)創(chuàng)作方法,讓我們的孩子們能畫(huà)出最美的畫(huà)!

    五、實(shí)施步驟。

    13、粉掌、

    1.知道花瓶與粉掌的外形特征,學(xué)習(xí)用大手筆的方法表現(xiàn)花瓶與花。

    2.敢于大膽嘗試用各色水粉顏料做畫(huà)。

    向日葵(欣賞)、欣賞梵高的作品《向日葵》,感受作品中鮮明亮麗的色彩和極富特色的線條。

    14、向日葵、

    1.創(chuàng)作“我心目中的向日葵”,學(xué)會(huì)色彩的初步運(yùn)用。

    2.能繪畫(huà)出不同姿態(tài)的向日葵,掌握深淺顏色變化。

    15、仙人掌。

    1.嘗試用水粉畫(huà)仙人掌,學(xué)習(xí)用提鋒的手法畫(huà)出仙人掌的刺。

    2.觀察仙人掌用繪畫(huà)的形式來(lái)表現(xiàn)仙人掌的獨(dú)特形態(tài)。

    1.欣賞畢加索的繪畫(huà)作品《夢(mèng)》,感受色彩帶來(lái)的神奇感覺(jué)。

    2.初步積累對(duì)色調(diào)的認(rèn)識(shí)和理解,并運(yùn)用色調(diào)進(jìn)行表現(xiàn)的興趣和能力。

    16、可愛(ài)的熊貓。

    幼兒美術(shù)課程教研計(jì)劃(精選19篇)篇五

    陶行知曾說(shuō):“我們發(fā)現(xiàn)了兒童有創(chuàng)造力,認(rèn)識(shí)兒童有創(chuàng)造力,就須進(jìn)一步把兒童的創(chuàng)造力解放出來(lái)。本學(xué)期,幼兒園重點(diǎn)研究創(chuàng)造性的美術(shù)形式,如不同的繪畫(huà)形式、用不同材料進(jìn)行作畫(huà)等,以藝術(shù)為契機(jī)開(kāi)拓培養(yǎng)的幼兒創(chuàng)造力的新途徑凸現(xiàn)幼兒園的創(chuàng)造教育特色。本人制定教研計(jì)劃如下:

    研究方法:行動(dòng)研究法,課例研究法,經(jīng)驗(yàn)總結(jié)法。

    研究過(guò)程:

    前期準(zhǔn)備階段。

    第一步:搜集豐富的資料。

    第二步:交流分享,在互動(dòng)中碰撞出創(chuàng)造的火花。

    實(shí)施階段:

    第三步:探究適合小班幼兒創(chuàng)造力的創(chuàng)意美術(shù)形式,如創(chuàng)意彩畫(huà)、拓印、紙團(tuán)涂鴉。手指點(diǎn)畫(huà)、泥工貼畫(huà)等。

    成果展示階段。

    第四步:整合多種美術(shù)形式獨(dú)特的表現(xiàn)。

    第五步:詮釋“凡是我感興趣的內(nèi)容都可以成為我的作品,凡是我喜歡的材料都可以成為我創(chuàng)作的材料”教學(xué)理念。

    寫(xiě)出研究課題報(bào)告。

    幼兒美術(shù)課程教研計(jì)劃(精選19篇)篇六

    教學(xué)總目標(biāo):

    這個(gè)學(xué)期的教學(xué)仿佛只有兩件事情要做,那就是教會(huì)學(xué)生“觀察”與“表達(dá)”。六年級(jí)學(xué)生的心理發(fā)展已經(jīng)到了一定的程度,他們更傾向用一種寫(xiě)實(shí)的方式來(lái)表現(xiàn)自己。但是很多學(xué)生都達(dá)不到寫(xiě)實(shí)的要求。因?yàn)樗麄內(nèi)鄙僖惶渍_的觀察方法。第一單元會(huì)針對(duì)這方面進(jìn)行相關(guān)的訓(xùn)練。經(jīng)過(guò)訓(xùn)練,學(xué)生應(yīng)該能較準(zhǔn)確地表現(xiàn)出觀察到的對(duì)象。但他們的繪畫(huà)依然不是自由的。因?yàn)樗麄儾磺宄佬g(shù)表現(xiàn)形式的多樣性。西方現(xiàn)代美術(shù),不斷地突破繪畫(huà)中的界限。對(duì)其進(jìn)行學(xué)習(xí),可以使學(xué)生大開(kāi)眼睛,并了解到美術(shù)除了傳統(tǒng)的古典寫(xiě)實(shí)主義外,原來(lái)還可以有這么多的表現(xiàn)形式。從而使他們?cè)诶L畫(huà)時(shí),可以有更大的選擇空間。立體構(gòu)成的學(xué)習(xí),也可以使學(xué)生接觸到美術(shù)中另外一種美感形式——空間的形式美。最后的畢業(yè)創(chuàng)作,會(huì)是對(duì)學(xué)生六年美術(shù)學(xué)習(xí)的一次總結(jié)和回顧,學(xué)生需要選擇自己熟悉的題材和形式來(lái)表現(xiàn)自己。展示設(shè)計(jì)的練習(xí),會(huì)把生活和美術(shù)的關(guān)系拉得更近。

    單元教學(xué)目標(biāo),課程設(shè)計(jì)和課程目標(biāo),課時(shí)安排:

    第一單元:人物寫(xiě)生單元:

    本單元主要為技法學(xué)習(xí)單元。學(xué)生在本單元里能夠掌握到寫(xiě)生時(shí)正確的觀察方法。通過(guò)對(duì)特殊角度物體的描繪,可以打破學(xué)生符號(hào)化的畫(huà)法,更好地去觀察對(duì)象;我們會(huì)引導(dǎo)學(xué)生運(yùn)用對(duì)比觀察的方法找到對(duì)象的自身特征;在繪畫(huà)方面我們會(huì)鼓勵(lì)學(xué)生嘗試運(yùn)用疊筆來(lái)獲得更為精確和有活力的輪廓線;圈圍的繪畫(huà)方法也可以為學(xué)生更方便地畫(huà)出對(duì)象的輪廓。“聚焦法”練習(xí)可以幫助學(xué)生完成復(fù)雜場(chǎng)景中的速寫(xiě)。同時(shí),我們還會(huì)欣賞到一些大師的線描人物作品。

    1,《植物寫(xiě)生》線描復(fù)習(xí)課,學(xué)習(xí)寫(xiě)生方法(觀察——記憶——作畫(huà))。

    2,《不同的眼睛》學(xué)會(huì)使用誘發(fā)詞來(lái)進(jìn)行實(shí)質(zhì)性的觀察,畫(huà)出獨(dú)特的事物。

    3,《手》觀察的強(qiáng)化練習(xí)。通過(guò)特殊角度描繪,使學(xué)生將注意力集中到對(duì)象。

    4,《五官》作品欣賞。學(xué)會(huì)運(yùn)用“疊筆”。

    5,《頭像》通過(guò)觀察對(duì)比的方法找到對(duì)象的造型特征,并嘗試進(jìn)行夸張表現(xiàn)。

    6,《人物速寫(xiě)》學(xué)會(huì)用尋找形狀(動(dòng)態(tài)),添加細(xì)節(jié)的方法進(jìn)行速寫(xiě)。

    7,《故事添畫(huà)》學(xué)會(huì)運(yùn)用速寫(xiě)的方式進(jìn)行素材的收集,并運(yùn)用收集到的素材進(jìn)行故事添畫(huà)的創(chuàng)作。

    第二單元:現(xiàn)代美術(shù)單元:

    現(xiàn)代美術(shù)單元是一個(gè)以介紹西方現(xiàn)代美術(shù)為主的單元。學(xué)生在這個(gè)單元中會(huì)接觸到西方現(xiàn)代美術(shù)的幾個(gè)主要流派,了解這些流派的美術(shù)觀點(diǎn),代表人物,主要作品。對(duì)西方現(xiàn)代美術(shù)的學(xué)習(xí),可以打破學(xué)生對(duì)美術(shù)的認(rèn)識(shí),大大開(kāi)豁學(xué)生的眼界,并能引導(dǎo)學(xué)生對(duì)“美術(shù)”做更深層次的思考。這個(gè)單元以美術(shù)欣賞為主,同時(shí)還涉及美學(xué),美術(shù)評(píng)價(jià)等范疇。我們還會(huì)給機(jī)會(huì)學(xué)生嘗試用現(xiàn)代美術(shù)的一些觀點(diǎn)和技法進(jìn)行創(chuàng)作,從中體驗(yàn)藝術(shù)家們的追求。

    1,《印象·日出》2該課以莫奈的《印象·日出》為突破口,向?qū)W生介紹印象派。了解印象派畫(huà)家們對(duì)于光和色的追求。以及他們?cè)诶L畫(huà)技法上的新發(fā)現(xiàn)。

    2,《星月夜》2該課通過(guò)《星月夜》向?qū)W生介紹凡高。理解他的追求,并嘗試了解現(xiàn)代藝術(shù)中一個(gè)重要的概念:什么才是藝術(shù)中的真實(shí)。

    3,《表現(xiàn)主義》2該課以蒙克為插入口,學(xué)習(xí)表現(xiàn)主義對(duì)情感的表達(dá)方式。

    4,《立體主義》2該課以畢加索為插入口,學(xué)習(xí)立體主義畫(huà)家對(duì)形狀的突破。

    5,《野獸派》2該課以馬蒂斯為插入口,學(xué)習(xí)色彩的運(yùn)用。

    6,《抽象主義》2該課以克利和米羅為插入口,學(xué)習(xí)用符號(hào)建構(gòu)童話世界。

    8,《波普藝術(shù)》2該課以欣賞為主,學(xué)習(xí)畫(huà)家們?cè)鯓影哑胀ǖ奈锲纷兂伤囆g(shù)品。材料革命。

    第三單元:立體設(shè)計(jì)單元:

    該課程以學(xué)習(xí)立體構(gòu)成的.知識(shí)為主。從線,面,體三個(gè)角度去幫助學(xué)生建構(gòu)空間的概念,培養(yǎng)空間感覺(jué)。學(xué)習(xí)用抽象的方法去表現(xiàn)形式美。同時(shí),還會(huì)嘗試類(lèi)似波普藝術(shù)的方法,要求學(xué)生對(duì)一些容易收集到的,習(xí)以為常的物體嘗試加入自己的情感或想象,賦予新的意義。

    1,《線立體構(gòu)成》結(jié)合波普藝術(shù),鼓勵(lì)學(xué)生發(fā)現(xiàn)新型材料。理解空間的概念。

    2,《面立體構(gòu)成》構(gòu)成要素的簡(jiǎn)單學(xué)習(xí)。

    3,《體立體構(gòu)成》通過(guò)對(duì)“龍”的制作,了解立體構(gòu)成中空間與人的關(guān)系。

    第四單元:畢業(yè)創(chuàng)作:

    對(duì)整個(gè)小學(xué)學(xué)習(xí)階段進(jìn)行回顧,并將這過(guò)程中的經(jīng)歷或情感用美術(shù)的形式表現(xiàn)出來(lái)。嘗試搞一次畢業(yè)創(chuàng)作展覽,并對(duì)會(huì)場(chǎng)的布置進(jìn)行設(shè)計(jì)。

    1,《畢業(yè)創(chuàng)作》回顧自己的小學(xué)學(xué)習(xí)經(jīng)歷,選擇合適的命題用自選的形式進(jìn)行創(chuàng)作。

    2,《展示設(shè)計(jì)》通過(guò)設(shè)計(jì)畢業(yè)畫(huà)展的會(huì)場(chǎng),學(xué)習(xí)展示設(shè)計(jì)的一些基本知識(shí)和技巧。

    3,《作品展覽》課余進(jìn)行。

    幼兒美術(shù)課程教研計(jì)劃(精選19篇)篇七

    教學(xué)目的:1、以創(chuàng)藝美術(shù)的形式,提高小朋友的作畫(huà)能力、創(chuàng)新能力、動(dòng)手能力,發(fā)展和開(kāi)拓小朋友的思維。

    2、采用多種不同的美術(shù)材料,豐富小朋友的美術(shù)知識(shí)。

    3、培養(yǎng)小朋友多角度思考的能力。

    4、以生動(dòng)的教學(xué)方式——游戲結(jié)合美術(shù),提高小朋友的注意力,增進(jìn)小朋友對(duì)美術(shù)的興趣。

    教學(xué)對(duì)象:5—10歲孩子。

    教學(xué)形式:1、小班制教學(xué)(4-6人)。

    2、課時(shí)50分鐘?共16節(jié)。

    課程費(fèi)用:100元每節(jié)。

    課程體驗(yàn):昆蟲(chóng)的故事或裝飾樹(shù)??每節(jié)20—30分鐘。

    教學(xué)課程:裝飾樹(shù)???昆蟲(chóng)的故事???我造的房子???星際旅行???畫(huà)波浪。

    眼淚汪汪???什么味道??嘣嘣跳跳???大船小船??向日葵。

    呱呱呱???大嘴巴??海鮮市場(chǎng)???蜘蛛??好吃的早餐。

    教學(xué)材料:普通顏料(各色一小瓶):???丙烯顏料一盒:

    水彩顏料一盒:??????大理石顏料一盒:

    蠟筆一盒:??????彩色水性筆一盒:

    不同大小刷筆6支:??????小桶一個(gè):

    小滴瓶20個(gè):???????4k畫(huà)紙10袋:

    鏡子5個(gè):????????a4各色彩紙一袋:

    2b和2h鉛筆的各6支:????橡皮擦2個(gè):

    口罩一個(gè):??????一個(gè)訂書(shū)機(jī):

    釘扣一盒:??????彩色粉條一盒:

    毛線黑色白色各一捆:????固體膠3個(gè):

    強(qiáng)力膠2支:??????紙粘土各色一袋(5色):

    訂書(shū)針一盒:??????刻刀一把:

    眼球50個(gè):???????白膠一瓶:

    彩色皺紋紙(6色)各色3捆:??油畫(huà)布20個(gè):

    聚乙稀泡沫大的3根:??????夜光星星2盒:

    手電筒一個(gè):???????鱷魚(yú)娃娃一個(gè):

    塑料泡泡,一次性筷子、紙巾、刀,一疊報(bào)紙,每課圖片自己準(zhǔn)備。

    幼兒美術(shù)課程教研計(jì)劃(精選19篇)篇八

    20xx學(xué)年第一學(xué)期,我們組的工作在學(xué)校的統(tǒng)一領(lǐng)導(dǎo)下,區(qū)教師發(fā)展中心、校教科室的指導(dǎo)和幫助下,按照學(xué)期初制定的工作計(jì)劃,每位老師全面貫徹學(xué)校對(duì)教研工作的要求,從規(guī)范入手,有目的,有計(jì)劃,有步驟地積極開(kāi)展活動(dòng),以穩(wěn)步開(kāi)展學(xué)校特色的“和秀園”為思路,并且著力開(kāi)發(fā)具有學(xué)校特色的校本課程。以促進(jìn)教師的專(zhuān)業(yè)成長(zhǎng)和學(xué)生的學(xué)科核心素養(yǎng)提升,實(shí)現(xiàn)教育教學(xué)質(zhì)量的提升為目的,形式多樣地開(kāi)展教學(xué)工作,圓滿地完成了本學(xué)期的教學(xué)教研工作,現(xiàn)總結(jié)如下。

    1、“和秀園”工作的穩(wěn)步開(kāi)展。

    由于學(xué)校的地理位置的優(yōu)勢(shì),本學(xué)期七年級(jí)的新生,體會(huì)到了不一樣的校園生活,翻土,播種,學(xué)生能親身體會(huì)到農(nóng)作的樂(lè)趣,也能感受到糧食的來(lái)之不易。并且利用在菜地里的不同植物,教師給學(xué)生普及了一些生物知識(shí),教會(huì)他們對(duì)一些生活常識(shí)的認(rèn)識(shí),并根據(jù)時(shí)節(jié)不同,耕種的植物不同,讓他們開(kāi)拓了他們的見(jiàn)識(shí)。體現(xiàn)了“和秀園”存在的意識(shí)以及它的價(jià)值。

    2、校本課程的不斷開(kāi)發(fā)。

    (1)本學(xué)期繼續(xù)以“小組合作”為校本課程開(kāi)發(fā)的思路,提高學(xué)生的綜合素質(zhì)為思想,學(xué)校教務(wù)處對(duì)七年級(jí)和八年級(jí)的學(xué)生開(kāi)展了具有學(xué)校特色的.走班制拓展課程。

    (2)完善小組建設(shè)的校本課程。在“小組合作”的教學(xué)模式以來(lái),小組建設(shè)一直是教研組的主要思考內(nèi)容,因此在校教科室的牽頭下,與組內(nèi)王曉潔老師共同研究如何開(kāi)展小組建設(shè)培訓(xùn),并以此為課題,在龍灣區(qū)立項(xiàng)。

    (3)積極開(kāi)展校本課程的交流活動(dòng)。通過(guò)教科室的牽頭,在綜合教研組成員們的共同努力下,市地方課程。

    將本文的word文檔下載到電腦,方便收藏和打印。

    幼兒美術(shù)課程教研計(jì)劃(精選19篇)篇九

    在教研活動(dòng)與教學(xué)實(shí)踐中,希望教師應(yīng)依據(jù)實(shí)際情況,對(duì)學(xué)生的活動(dòng)加以選擇或改編,使之適合本地條件和學(xué)生需要。同時(shí)注意聯(lián)系本地的實(shí)際情況,以學(xué)生感興趣的方式引導(dǎo)他們發(fā)現(xiàn)生活中的問(wèn)題,鼓勵(lì)他們獨(dú)立思考,并運(yùn)用所學(xué)知識(shí)做出分析和判斷,進(jìn)而采取負(fù)責(zé)任的行動(dòng)。

    一、情感、態(tài)度與價(jià)值觀。

    情感、態(tài)度與價(jià)值觀的培養(yǎng),重在創(chuàng)設(shè)情境和機(jī)會(huì),使學(xué)生在特定的氛圍和實(shí)踐活動(dòng)中感受、體驗(yàn)與內(nèi)化。

    內(nèi)容與要求。

    活動(dòng)活動(dòng)建議。

    欣賞自然的美,尊重生物生存的權(quán)利。

    觀看日出、日落、藍(lán)天、白云、碧水、綠草,傾聽(tīng)小鳥(niǎo)的歌唱、溪流的歡笑……。

    誦讀描寫(xiě)自然環(huán)境的古詩(shī)詞,認(rèn)識(shí)人與自然的和諧之美。

    角色扮演:體驗(yàn)動(dòng)植物在健康生境中的快樂(lè)生活。

    尊重、關(guān)愛(ài)和善待他人,樂(lè)于和他人分享。

    以“假如我是……”為題,體會(huì)討論尊重和善待不同地域、社會(huì)、經(jīng)濟(jì)和文化背景的人們的重要性。

    開(kāi)展各種集體活動(dòng),如合作創(chuàng)作一幅“保護(hù)環(huán)境,創(chuàng)建綠色學(xué)校”的電腦漫畫(huà)。

    意識(shí)到需求與欲望的差別,崇尚自然簡(jiǎn)樸的生活。

    了解父母小時(shí)候的生活狀況,例舉自己生活中的各種需求,對(duì)比分析其中哪些是必要的,哪些是不必要的。

    尊重不同文化傳統(tǒng)中人們認(rèn)識(shí)和保護(hù)自然的方式與習(xí)俗。

    認(rèn)同公民的環(huán)境權(quán)利和義務(wù),積極參與學(xué)校和社區(qū)保護(hù)環(huán)境的行動(dòng),對(duì)破壞環(huán)境的行為敢于批評(píng)。

    搜集學(xué)校有關(guān)環(huán)境衛(wèi)生和環(huán)境建設(shè)的規(guī)章制度及國(guó)家環(huán)境法規(guī),了解公民環(huán)境權(quán)利和義務(wù)的內(nèi)容和實(shí)現(xiàn)途徑。

    組織并實(shí)施學(xué)校或社區(qū)的垃圾減量行動(dòng)。

    二、過(guò)程與方法。

    環(huán)境教育幫助學(xué)生全面地理解環(huán)境系統(tǒng),獲得識(shí)別、解決和預(yù)防環(huán)境問(wèn)題的方法與技能,包括觀察周?chē)沫h(huán)境現(xiàn)象、發(fā)現(xiàn)問(wèn)題、提出假設(shè)、制訂調(diào)查方案、搜集和整理信息、采取行動(dòng)、反思和評(píng)價(jià)、交流和表達(dá)等。

    內(nèi)容與要求。

    活動(dòng)建議。

    運(yùn)用各種感官感知環(huán)境,學(xué)會(huì)思考、傾聽(tīng)、討論。

    通過(guò)觸摸大樹(shù)、傾聽(tīng)大自然的聲音等游戲,運(yùn)用各種感官感知自然,并講述各自的感受。

    就身邊的環(huán)境提出問(wèn)題。

    在校園或社區(qū)中一邊觀察周?chē)h(huán)境,一邊互相提問(wèn)。

    依據(jù)自身經(jīng)歷,對(duì)當(dāng)?shù)丨h(huán)境的調(diào)查報(bào)告、媒體報(bào)道等材料進(jìn)行分析,提出問(wèn)題。

    搜集有關(guān)環(huán)境的信息,嘗試解決簡(jiǎn)單的環(huán)境問(wèn)題。

    設(shè)計(jì)保障上下學(xué)途中交通安全的方案。

    運(yùn)用日常工具或簡(jiǎn)單儀器檢測(cè)周?chē)h(huán)境狀況。

    運(yùn)用地圖冊(cè)、數(shù)據(jù)庫(kù),通過(guò)觀察周邊環(huán)境、進(jìn)行社會(huì)調(diào)查等方式搜集有關(guān)環(huán)境的信息。

    評(píng)價(jià)、組織和解釋信息,簡(jiǎn)單描述各環(huán)境要素之間的相互作用。

    用圖表描述植物生長(zhǎng)與水量或日照程度間的關(guān)系。

    在實(shí)地考察基礎(chǔ)上,通過(guò)統(tǒng)計(jì)圖表或地圖再現(xiàn)該地環(huán)境狀況。

    三、知識(shí)與能力。

    人、自然和社會(huì)相互作用,創(chuàng)造并推動(dòng)著人類(lèi)歷史向前發(fā)展。在這個(gè)過(guò)程中,自然生態(tài)提供了一切生命賴(lài)以生存的物質(zhì)基礎(chǔ);社會(huì)生活包含了不同環(huán)境條件下發(fā)展起來(lái)的生活方式及其對(duì)自然環(huán)境的影響;經(jīng)濟(jì)與技術(shù)決定人們利用自然資源、提供商品和服務(wù)的方式;決策與參與反映人們合作解決環(huán)境與發(fā)展問(wèn)題的意識(shí)與途徑。面向可持續(xù)發(fā)展的環(huán)境教育需要幫助學(xué)生從上述幾個(gè)方面進(jìn)行反思并采取行動(dòng),從而全面理解人、自然和社會(huì)的相互作用及其形態(tài)和過(guò)程。學(xué)校現(xiàn)有各個(gè)學(xué)科均包含與此相關(guān)的學(xué)習(xí)內(nèi)容。

    (一)自然生態(tài)。

    內(nèi)容與要求。

    活動(dòng)建議。

    說(shuō)出身邊自然環(huán)境的差異和變化。

    運(yùn)用各種感官體驗(yàn)自然環(huán)境的特點(diǎn)。

    觀察自然現(xiàn)象及其季節(jié)變化,用圖表描述太陽(yáng)高度、日照時(shí)數(shù)、鳥(niǎo)類(lèi)遷徙和植物落葉等自然現(xiàn)象。

    列舉各種生命形態(tài)的物質(zhì)和能量需求及其對(duì)生存環(huán)境的適應(yīng)方式。

    描述沙漠、湖泊或森林等不同生態(tài)環(huán)境中的一種植物或一種動(dòng)物的特點(diǎn)。

    識(shí)別自然環(huán)境中物質(zhì)和能量流動(dòng)的過(guò)程及其特征。

    觀察不同溫度、濕度條件下落葉的分解過(guò)程。

    以堆肥或再生紙的制作為例,描述物質(zhì)的循環(huán)。

    舉例說(shuō)明自然環(huán)境為人類(lèi)提供居住空間和資源。

    列舉直接或間接來(lái)源于自然的生活或?qū)W習(xí)用品。

    想像作文:假如地球上只剩下一棵樹(shù)。

    理解生態(tài)破壞和環(huán)境污染現(xiàn)象,說(shuō)明環(huán)境保護(hù)的重要性。

    采訪社區(qū)不同年齡的居民,記錄本地區(qū)近幾十年的環(huán)境變化及其對(duì)人們生活的影響。

    舉例說(shuō)明機(jī)動(dòng)車(chē)給我們的生活帶來(lái)的變化。

    (二)社會(huì)生活。

    內(nèi)容與要求。

    活動(dòng)建議。

    了解我國(guó)和世界人口數(shù)量的變化,知道我國(guó)實(shí)行計(jì)劃生育國(guó)策的意義。

    全班同學(xué)分別調(diào)查自己的父親和母親各有幾個(gè)兄弟姐妹,再調(diào)查一下本班同學(xué)中有幾人有兄弟姐妹,并做統(tǒng)計(jì)分析。

    知道衣食住行因地區(qū)、文化等不同而存在差異,并了解這種差異對(duì)環(huán)境的影響。

    調(diào)查班上同學(xué)在生活習(xí)慣方面的差異,討論如何保持與環(huán)境友好的生活習(xí)慣。

    搜集有關(guān)無(wú)車(chē)日的信息,分析其產(chǎn)生原因與社會(huì)影響。

    初步知道日常生活方式對(duì)環(huán)境的影響。

    調(diào)查班上同學(xué)及其父母的節(jié)假日活動(dòng),討論這些活動(dòng)如何才能最大程度地不損害環(huán)境。

    (三)經(jīng)濟(jì)與技術(shù)。

    內(nèi)容與要求。

    活動(dòng)建議。

    了解日常生活中的常見(jiàn)技術(shù)產(chǎn)品及其環(huán)境影響。

    調(diào)查地膜、化肥、農(nóng)藥等在農(nóng)業(yè)生產(chǎn)中的作用和造成的環(huán)境影響。

    調(diào)查空調(diào)在人們生活中的作用及其環(huán)境影響。

    了解技術(shù)在環(huán)境保護(hù)中的作用及其局限。

    參觀污水處理廠或企業(yè)的除污設(shè)施,了解其作用和局限。

    幼兒美術(shù)課程教研計(jì)劃(精選19篇)篇十

    根據(jù)《xx幼20xx年園務(wù)工作計(jì)劃》的要求,以《幼兒園教育指導(dǎo)綱要》為準(zhǔn)繩,以《3-6歲兒童學(xué)習(xí)與發(fā)展指南》為指導(dǎo),以提高教師的教科研水平為目的,加強(qiáng)課題研究,探索園本課程,凸顯特色教育,打造幼兒園品牌。

    一、文化環(huán)境。

    目標(biāo):整合豐富資源,進(jìn)行精心構(gòu)思,著力創(chuàng)建有利于幼兒和諧發(fā)展、特色鮮明、彰顯我園園所文化的環(huán)境,以其獨(dú)特的物質(zhì)文化形態(tài)影響幼兒,使環(huán)境成為一個(gè)培育精神的世界。

    措施:

    1.公共區(qū)域環(huán)境。做好“教師微笑墻”,展示我園教師健康、積極、飽滿的精神狀態(tài)。完成部分公共區(qū)域的環(huán)境更新和美化,充分利用空間,以幼兒的參與為主線,強(qiáng)調(diào)幼兒的親身參與感受,創(chuàng)設(shè)特色鮮明的園所環(huán)境,讓幼兒身處其中,接受藝術(shù)美的熏陶,真正使幼兒感受到幼兒園是生活的校園,孩子的樂(lè)園。

    2.工作室環(huán)境。上學(xué)期,幼兒園克服了空間狹小、用房緊張等實(shí)際困難,開(kāi)辟了相對(duì)獨(dú)立的幼兒園藝術(shù)工作室,本學(xué)期我們將重點(diǎn)改造工作室環(huán)境,把工作室打造成我園特色展示的陳列室。

    二、課題研究。

    目標(biāo):根據(jù)實(shí)施方案開(kāi)展扎實(shí)、有效的課題研究,注重過(guò)程資料的積累,做到課題研究與課程建設(shè)相結(jié)合,課程研究與特色研究相結(jié)合。通過(guò)剪紙課題研究,來(lái)進(jìn)一步完善我們的園本課程建設(shè),形成鮮明的辦園特色。

    措施:

    1.子課題《幼兒剪紙教學(xué)策略的研究》研究小組要繼續(xù)加強(qiáng)剪紙課堂教學(xué)的研究,在組內(nèi)開(kāi)展人人一堂好課活動(dòng),主要探討園本課程內(nèi)預(yù)設(shè)的教學(xué)內(nèi)容是否符合本年齡段幼兒的特點(diǎn),活動(dòng)的設(shè)計(jì)和教學(xué)方法幼兒是否感興趣。通過(guò)研究完善園本課程,提高教師組織特色課堂教學(xué)的能力。

    2.子課題《剪紙藝術(shù)課程中區(qū)域活動(dòng)的開(kāi)發(fā)》研究小組本學(xué)期的研究重點(diǎn)落在區(qū)域的推廣及資料的收集上,各年齡段的剪紙區(qū)域要在年級(jí)組推廣,各班根據(jù)主題開(kāi)設(shè)固定的剪紙區(qū)域,注重在區(qū)域活動(dòng)中材料的投放以及照片、影音資料的收集。

    3.子課題《探究剪紙與其他藝術(shù)形式的.有效融合》研究小組繼續(xù)探索剪紙與版畫(huà)相融的有效途徑,創(chuàng)作一批好作品。做好幼兒園《手指操》的拍攝工作,并在全園推廣。

    三、特色建設(shè)。

    目標(biāo):緊緊抓住幼兒園的辦園目標(biāo)和辦園理念,以“手腦并用,和諧共進(jìn)”的園訓(xùn)為核心,充分發(fā)揮合作共同體的工作職能,遵循從活動(dòng)中促提高,從交流中促發(fā)展的大方向,提供優(yōu)質(zhì)的藝術(shù)教育資源,提供良好的藝術(shù)展示舞臺(tái),創(chuàng)建良好的藝術(shù)文化氛圍,使師幼感受美、欣賞美、創(chuàng)造美的品位得到提高,同時(shí)推動(dòng)幼兒園其他各項(xiàng)工作,使學(xué)校整體辦學(xué)水平得到提高,提升學(xué)校內(nèi)涵品質(zhì)。

    措施:

    1.剪紙版畫(huà)工作室。由工作室特長(zhǎng)教師定期對(duì)中、大班孩子進(jìn)行全面授課,并通過(guò)考核在大班組招收20名工作室小成員,定期授課,培養(yǎng)一批有特長(zhǎng)的孩子。本學(xué)期要組織工作室成員外出采風(fēng),結(jié)合本地的民俗特色、標(biāo)志建筑大膽創(chuàng)作,爭(zhēng)取創(chuàng)作出一批優(yōu)秀的作品,積極投稿并參加各級(jí)各類(lèi)比賽。

    2.班級(jí)特色。各班開(kāi)展好班級(jí)特色活動(dòng),創(chuàng)設(shè)體現(xiàn)班級(jí)特色的活動(dòng)環(huán)境,定期更換班級(jí)特色櫥窗,體現(xiàn)班級(jí)的個(gè)性亮點(diǎn)。進(jìn)行班級(jí)特色評(píng)比,從實(shí)施過(guò)程和電子備課稿兩方面進(jìn)行綜合評(píng)價(jià),選出特色建設(shè)優(yōu)秀班級(jí)。

    3.共同體活動(dòng)。依托鎮(zhèn)江市“園本課程建設(shè)共同體”和“剪紙教育共同體”活動(dòng),建立學(xué)習(xí)交流、互助共進(jìn)、成果共享的組織文化,促進(jìn)幼兒園園本性個(gè)體研究和共同體專(zhuān)題研究的扎實(shí)開(kāi)展,擴(kuò)大幼兒園特色宣傳,提升幼兒園特色建設(shè)水平。

    4.實(shí)施評(píng)價(jià)管理。根據(jù)小、中、大的剪紙技能目標(biāo),每學(xué)年進(jìn)行考核,考核過(guò)關(guān)的幼兒頒發(fā)“剪紙技能達(dá)標(biāo)證”。創(chuàng)設(shè)“剪紙小苗苗”、“剪紙小明星”遞進(jìn)式的評(píng)價(jià)考核制度,制定評(píng)價(jià)標(biāo)準(zhǔn),每學(xué)期進(jìn)行評(píng)比,頒發(fā)證書(shū)。

    四、電教宣傳。

    目標(biāo):做好電教設(shè)施設(shè)備的維護(hù)工作,加強(qiáng)校園網(wǎng)站和資源庫(kù)的建設(shè),加強(qiáng)多媒體課件制作的培訓(xùn),努力提高教師信息技術(shù)與學(xué)科整合的能力。擴(kuò)大幼兒園在信息網(wǎng)、丹陽(yáng)日?qǐng)?bào)等媒體的宣傳和報(bào)道,提升我園的社會(huì)聲譽(yù)和社會(huì)影響力。

    措施:

    1.服務(wù)工作。服從和服務(wù)工作大局,服從教學(xué)需要,正常做好各班級(jí)及各部門(mén)的電教設(shè)施設(shè)備的維護(hù)工作,盡可能在第一時(shí)間為老師們解決相關(guān)技術(shù)問(wèn)題,以確保電教設(shè)施設(shè)備的正常使用。

    2.宣傳工作。配合幼兒園以及各部門(mén)的各項(xiàng)活動(dòng)進(jìn)行拍攝、錄像、信息采集等工作,爭(zhēng)取在第一時(shí)間獲取相關(guān)信息,及時(shí)撰寫(xiě)活動(dòng)報(bào)導(dǎo)進(jìn)行投稿。做好幼兒園網(wǎng)站和資源庫(kù)的建設(shè),做到定期更新和維護(hù),讓幼兒園網(wǎng)站成為我園對(duì)外展示與宣傳的窗口。

    3.課件小組活動(dòng)。成立幼兒園課件制作小組,由劉春艷擔(dān)任組長(zhǎng),選拔年輕有特長(zhǎng)的老師,定期進(jìn)行制作多媒體課件的培訓(xùn),提高教師信息技術(shù)與學(xué)科整合的能力,培養(yǎng)一批課件制作能手。

    4.班級(jí)博客。班級(jí)博客是我園對(duì)外展示的窗口,也是教師與家長(zhǎng)密切溝通的一個(gè)良好媒介,鼓勵(lì)教師做好班級(jí)博客,及時(shí)上傳更新內(nèi)容,本學(xué)期將進(jìn)行班級(jí)博客的評(píng)比,注重過(guò)程與結(jié)果,每月月底進(jìn)行檢查、匯總,學(xué)期末評(píng)選出優(yōu)秀班級(jí)博客。

    5.作品發(fā)表計(jì)劃。2月份結(jié)合即將到來(lái)的“三八婦女節(jié)”創(chuàng)作作品投稿;3月份結(jié)合“春來(lái)了”創(chuàng)作作品投稿;4月份創(chuàng)作“我們?nèi)ゴ河巍蓖陡?5月份結(jié)合即將到來(lái)的“六一兒童節(jié)”創(chuàng)作作品投稿;6月份結(jié)合夏季特點(diǎn)創(chuàng)作作品投稿。

    三、工作安排。

    1.召開(kāi)課題組會(huì)議,制定本學(xué)期課題實(shí)施方案;。

    2.制定班級(jí)特色計(jì)劃;。

    3.組織教師參加省教育廳“教海探航”征文競(jìng)賽;。

    4.剪紙培訓(xùn)講座(汪--:剪紙畫(huà)教學(xué));。

    5.課件小組活動(dòng);。

    6.“剪紙·版畫(huà)工作室”正常開(kāi)展活動(dòng);。

    7.剪紙課堂教學(xué)研討;。

    8.工作室”指導(dǎo)教師外出培訓(xùn)活動(dòng);。

    9.課件小組活動(dòng);。

    10.“剪紙·版畫(huà)工作室”作品展示(或現(xiàn)場(chǎng)剪紙活動(dòng));。

    11.課件小組活動(dòng);。

    12.手指操拍攝;。

    13.班級(jí)特色評(píng)比;。

    14.班級(jí)博客評(píng)比;。

    15.課題組總結(jié),資料整理、收集工作。

    幼兒美術(shù)課程教研計(jì)劃(精選19篇)篇十一

    一、學(xué)生現(xiàn)狀分析:。

    二、教材分析:。

    這學(xué)期計(jì)劃了16個(gè)小時(shí)的課程。立足面向全體學(xué)生,以素質(zhì)教育為基點(diǎn),培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新精神和實(shí)踐潛能;強(qiáng)調(diào)有趣的藝術(shù)學(xué)習(xí),設(shè)計(jì)貼近學(xué)生生活體驗(yàn)的材料,增強(qiáng)學(xué)生的藝術(shù)學(xué)習(xí)興趣;它在繼承藝術(shù)傳統(tǒng)的基礎(chǔ)上,充分體現(xiàn)了社會(huì)和多元文化的最新發(fā)展,突出了時(shí)代感和地方特色。在結(jié)構(gòu)上,以藝術(shù)語(yǔ)言的形式劃分單元,淡化不同課程之間的差異。在傳授規(guī)定的基礎(chǔ)知識(shí)和技能的基礎(chǔ)上,始終滿足審美和情感教學(xué)要求,兼顧學(xué)生的個(gè)性發(fā)展和知識(shí)技能的獲得。

    三、教材的重點(diǎn)和難點(diǎn):。

    重點(diǎn)資料涉及到繪畫(huà)創(chuàng)作與設(shè)計(jì)的材料,包括山水畫(huà)寫(xiě)生等繪畫(huà)技巧、繪畫(huà)色彩知識(shí)與應(yīng)用、標(biāo)志、海報(bào)、請(qǐng)柬、視覺(jué)傳達(dá)等設(shè)計(jì)知識(shí)。

    根據(jù)教材的重點(diǎn),難點(diǎn)在于培養(yǎng)學(xué)生的技能和潛力,如學(xué)生的繪畫(huà)技能、學(xué)生的觀察潛力、學(xué)生的獨(dú)立學(xué)習(xí)潛力,最終實(shí)現(xiàn)獨(dú)立欣賞和獨(dú)立創(chuàng)作。

    教學(xué)目標(biāo):。

    (1)認(rèn)知目標(biāo):了解和理解西方繪畫(huà)藝術(shù),開(kāi)闊學(xué)生視野,了解人體的基本比例;進(jìn)一步學(xué)習(xí)色彩知識(shí)和構(gòu)圖知識(shí)。

    (2)智力潛能目標(biāo):培養(yǎng)學(xué)生的繪畫(huà)技能和基本造型潛能;培養(yǎng)學(xué)生的設(shè)計(jì)思維潛能。

    (3)思想道德目標(biāo):通過(guò)學(xué)習(xí)色彩、構(gòu)圖、制作等方面的知識(shí),讓學(xué)生開(kāi)闊思維,用審美的眼光觀察生活中的事物,對(duì)自然有著深深的熱愛(ài)。

    主要工作和措施。

    1、認(rèn)真學(xué)習(xí)課程改革的先進(jìn)理念,從新的視角審視新課程,走進(jìn)新課程。

    2、我認(rèn)真分析初中美術(shù)教材的寫(xiě)作特點(diǎn)和體系,了解學(xué)生原創(chuàng)知識(shí)和技能的質(zhì)量。

    3、認(rèn)真?zhèn)湔n,上課,聽(tīng)課,評(píng)課,作業(yè)及時(shí)批改和點(diǎn)評(píng)。

    4、做好課后輔導(dǎo),廣泛涉獵各種知識(shí),形成相對(duì)完整的知識(shí)結(jié)構(gòu)。

    5、嚴(yán)格要求學(xué)生,尊重學(xué)生,推進(jìn)教學(xué)民主,讓學(xué)生不斷學(xué)習(xí)提高。

    幼兒美術(shù)課程教研計(jì)劃(精選19篇)篇十二

    b糖葫蘆、由多個(gè)小圓組成。鞏固畫(huà)圓的技巧。

    認(rèn)識(shí)green---通過(guò)觀察小草的顏色形狀來(lái)學(xué)習(xí)畫(huà)短線,由下而上。

    認(rèn)識(shí)blue---a觀察下雨的情景。學(xué)習(xí)由上而下畫(huà)短斜線。

    b通過(guò)畫(huà)格子布來(lái)鞏固線條的練習(xí)。

    4認(rèn)識(shí)yellow---在學(xué)會(huì)畫(huà)圓的基礎(chǔ)上,來(lái)初步學(xué)習(xí)組畫(huà)。小雞,小鴨,并能將學(xué)過(guò)的小草,并能將學(xué)過(guò)的小草,太陽(yáng)等運(yùn)用到畫(huà)面中來(lái)。

    希望在通過(guò)興趣組的學(xué)習(xí)后,幼兒的繪畫(huà)興趣和繪畫(huà)能力能有所提高,并用英文來(lái)說(shuō)出多種顏色。

    幼兒美術(shù)課程教研計(jì)劃(精選19篇)篇十三

    活動(dòng)目標(biāo):

    1、能仔細(xì)觀察畫(huà)面,,樂(lè)意猜測(cè),大膽講述。

    2、了解故事內(nèi)容,感受融融的情意和母愛(ài),知道人身上的胎記是有用的,從而進(jìn)一步產(chǎn)生對(duì)胎記的喜愛(ài)。

    活動(dòng)準(zhǔn)備:

    課件、幼兒每人一本東方娃娃、玫瑰花、蘋(píng)果、燈、、小精靈圖片各一張活動(dòng)過(guò)程:

    一、今天,老師帶來(lái)了一本有趣的書(shū),我們一起來(lái)看看,書(shū)的名字叫什么?(打開(kāi)課件)“精靈媽媽的秘密”(幼兒齊讀一遍)師:你們知道精靈媽媽的秘密嗎?(幼兒猜測(cè))。

    二、師:精靈媽媽的秘密到底是什么?讓我們一起到書(shū)里去找一找、看一看打開(kāi)。

    p1:他們是誰(shuí)?在干什么?涂上還有什么?石榴長(zhǎng)得怎么樣?(裂開(kāi)了)石榴成熟了是什么季節(jié)?這個(gè)故事就發(fā)生在秋天。

    小精靈最喜歡和媽媽捉迷藏,它會(huì)藏到哪里呢?(出示小精靈圖片貼在黑板上)我們一起來(lái)看看是不是躲在花叢里。

    p2:(1)它真的躲在花叢里,變成了什么?(出示玫瑰花圖片)。

    (2)小精靈藏好后會(huì)對(duì)媽媽說(shuō)什么?(集體學(xué)說(shuō))。

    三、最后媽媽有沒(méi)有把秘密告訴小精靈呢?小精靈有沒(méi)有知道這個(gè)秘密呢?現(xiàn)在請(qǐng)小朋友兩人合作看書(shū),在看書(shū)的時(shí)候要保持安靜,小眼睛要仔細(xì)看看畫(huà)面上有什么?,發(fā)生了什么事?秘密到底是什么東西?把書(shū)翻到p4—p5頁(yè)。

    四、小朋友秘密找到了嗎?我們一起來(lái)看。

    p5:(1)媽媽一直沒(méi)有把秘密告訴小精靈,小精靈心理怎樣?會(huì)問(wèn)媽媽什么?

    (3)小精靈看著肚子上的黑痣高興嗎?為什么?會(huì)說(shuō)什么?

    (4)媽媽會(huì)說(shuō)什么呢?小精靈聽(tīng)了心理怎樣?最后媽媽為了保守這個(gè)秘密會(huì)對(duì)小精靈說(shuō)什么?原來(lái)媽媽的秘密就是小精靈肚子上的黑痣呀!

    五、故事講完了,我們?cè)賮?lái)看著書(shū)完整的講一邊。(師幼集體講述)。

    六、如果你們的身上有這樣的黑痣或胎記,你覺(jué)得難看嗎?為什么?

    師小結(jié):這個(gè)黑痣或胎記是從媽媽肚子里生出來(lái)就有的,如果你不小心走失了或發(fā)生了什么事,不管你變成什么,媽媽一眼就能認(rèn)出你,這是一個(gè)有用的標(biāo)記。

    回家后,可以問(wèn)問(wèn)媽媽你身上有什么標(biāo)記,但你能輕易告訴別人,這可是你和媽媽之間的秘密哦。

    幼兒美術(shù)課程教研計(jì)劃(精選19篇)篇十四

    提高學(xué)生的審美水平,充分發(fā)揮學(xué)生的特長(zhǎng),培養(yǎng)高尚的審美情趣,培養(yǎng)健康的人格,充分發(fā)揮學(xué)生的潛能,使學(xué)生全面發(fā)展。

    初中有四個(gè)班。學(xué)生對(duì)藝術(shù)學(xué)習(xí)興趣很高,但對(duì)藝術(shù)基本技能的掌握程度較低,導(dǎo)致盲目。有些學(xué)生有一定的藝術(shù)專(zhuān)長(zhǎng),需要進(jìn)一步探索和提高。

    本書(shū)分為五個(gè)單元,16小時(shí),內(nèi)容如下:

    單元1“進(jìn)入藝術(shù)世界”:通過(guò)欣賞活動(dòng),學(xué)生可以對(duì)藝術(shù)的定義、功能和分類(lèi)有基本的了解,積極表達(dá)對(duì)藝術(shù)作品的理解,了解藝術(shù)與人類(lèi)社會(huì)生活密切相關(guān)。

    第二單元“豐富多彩的校園生活”:通過(guò)學(xué)習(xí)和了解面部特征和面部特征、身體比例和動(dòng)態(tài)、人物活動(dòng)場(chǎng)景構(gòu)圖安排、服裝設(shè)計(jì)等知識(shí)和技能,基本掌握相關(guān)步驟和方法,可以做簡(jiǎn)單的人物活動(dòng)場(chǎng)景素描和學(xué)生服裝設(shè)計(jì)練習(xí)。讓學(xué)生在常見(jiàn)的繪畫(huà)設(shè)計(jì)實(shí)踐和創(chuàng)意展示活動(dòng)中感受到合作和成功的喜悅。

    第三單元“傳達(dá)我們的聲音”:通過(guò)平面設(shè)計(jì)領(lǐng)域的布局設(shè)計(jì)和藝術(shù)集團(tuán)創(chuàng)意設(shè)計(jì)、黑板報(bào)紙布局設(shè)計(jì)實(shí)踐,了解和使用造型元素和原始形式,了解設(shè)計(jì)的審美功能和應(yīng)用價(jià)值,感受設(shè)計(jì)與生活的緊密聯(lián)系,激發(fā)參與校園文化生活的熱情。

    第四單元“美麗校園”:通過(guò)校園環(huán)境素描和未來(lái)校園規(guī)劃設(shè)計(jì)的教學(xué),掌握相關(guān)知識(shí)和技能,加深學(xué)生對(duì)校園的理解,激發(fā)學(xué)生熱愛(ài)生活和學(xué)校的情感,發(fā)現(xiàn)和創(chuàng)造美的欲望。

    第五單元“讓事物發(fā)揮作用,追求藝術(shù),追求美”:通過(guò)欣賞和評(píng)論幾種日常必需品,讓學(xué)生意識(shí)到設(shè)計(jì)的任務(wù)、價(jià)值和目標(biāo),激勵(lì)學(xué)生積極關(guān)注生活中的一些日常必需品,初步了解現(xiàn)代日常必需品設(shè)計(jì)的基本原則和“以人為本”的設(shè)計(jì)理念。

    具體措施。

    1.認(rèn)真學(xué)習(xí)課程標(biāo)準(zhǔn),研究教材,把握課程改革理念,因材施教,改革教學(xué)方法。

    2.認(rèn)真?zhèn)湔n聽(tīng)課,注意收集相關(guān)藝術(shù)資料為課堂教學(xué)服務(wù),充分利用課堂與課堂的'交流,努力使藝術(shù)教學(xué)豐富多彩,讓學(xué)生感興趣,學(xué)習(xí)有所收獲。

    3.充分發(fā)揮學(xué)生的創(chuàng)新創(chuàng)造能力,培養(yǎng)高素質(zhì)的技能型人才。

    4.加強(qiáng)對(duì)特殊學(xué)生的培養(yǎng),建立興趣小組,利用業(yè)余時(shí)間更好地培養(yǎng)他們的藝術(shù)才能。

    5.經(jīng)常組織相關(guān)的藝術(shù)活動(dòng),互相幫助,互相學(xué)習(xí),共同提高。

    6.注意生活與現(xiàn)實(shí)的聯(lián)系,在生活中發(fā)現(xiàn)美,創(chuàng)造美。

    7.注重德育滲透,努力教書(shū)育人,培養(yǎng)行為優(yōu)美、心靈優(yōu)美的高素質(zhì)人才。

    幼兒美術(shù)課程教研計(jì)劃(精選19篇)篇十五

    尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo),各位老師:

    大家下午好,品過(guò)了月餅的醇香,感受了雙節(jié)的溫馨,在這秋意濃濃的日子里,我們又迎來(lái)了別樣的風(fēng)格同樣的精彩聯(lián)片教研活動(dòng);首先請(qǐng)?jiān)试S我代表第四小學(xué)的校委會(huì)及全體師生對(duì)各位領(lǐng)導(dǎo)老師的到來(lái)表示熱烈的歡迎和衷心的感謝!

    蒞臨我們活動(dòng)現(xiàn)場(chǎng)的領(lǐng)導(dǎo)及嘉賓有:(逐一介紹)教育局李忠波副局長(zhǎng),初教股郭佳股長(zhǎng),進(jìn)修校孫長(zhǎng)治校長(zhǎng),初教部陶群紅副主任,育林中心校王樹(shù)校長(zhǎng),通達(dá)中心校于永春校長(zhǎng)。

    參加活動(dòng)的還有教育局、進(jìn)修校和兄弟學(xué)校的領(lǐng)導(dǎo)和老師們,歡迎你們的到來(lái)。

    外面的天氣雖然寒冷,卻絲毫沒(méi)有阻擋我們資源共享共同研討共謀發(fā)展教育教研的熱情。幾年來(lái),明水縣教育局一直積極組織指導(dǎo)各校舉行聯(lián)片教研活動(dòng),為校際間搭建交流合作的`平臺(tái),推進(jìn)校本教研,促進(jìn)教師專(zhuān)業(yè)成長(zhǎng),以進(jìn)一步優(yōu)化課堂教學(xué),提高教育教學(xué)質(zhì)量。本次聯(lián)片教研活動(dòng)能在我校舉行,我們感到無(wú)比的榮幸,真誠(chéng)的希望能通過(guò)本次活動(dòng)的開(kāi)展,為我們兄弟學(xué)校之間搭建橋梁,為廣大教師提供學(xué)習(xí)、交流研討的機(jī)會(huì),促進(jìn)每一位教師都積極地參與到教學(xué)研究和創(chuàng)新中去。能為當(dāng)前的素質(zhì)教育起到積極的推進(jìn)作用。

    本次教研活動(dòng)的形式:同課異構(gòu)。

    下面進(jìn)行課堂教學(xué)展示。

    第一節(jié)執(zhí)教的老師是:來(lái)自育林中心小學(xué)的李晶老師。

    請(qǐng)劉興麗老師做精彩點(diǎn)評(píng)。

    第二節(jié)執(zhí)教的老師是:來(lái)自通達(dá)中心小學(xué)的孫貴玲老師。

    請(qǐng)通達(dá)中心小學(xué)的副校長(zhǎng)鮑會(huì)晶對(duì)本課做點(diǎn)評(píng)。

    下面我們休息10分鐘,

    歡迎大家回到活動(dòng)現(xiàn)場(chǎng)。

    下面為我們執(zhí)教的老師是第四小學(xué)的王玲老師。

    由于我們的研究能力和水平有限,我們的課堂教學(xué)中一定會(huì)存在著許多的不足。懇請(qǐng)各位領(lǐng)導(dǎo)、同仁給予批評(píng)指正。請(qǐng)您把您的寶貴意見(jiàn)或建議填在交流卡上,我們一定會(huì)虛心接受的。

    下面讓我們用熱烈的掌聲歡迎李局長(zhǎng)做重要講話。

    感謝李局長(zhǎng)對(duì)我們本次教研活動(dòng)的肯定。同時(shí)也我們找出了存在的不足,為我們今后的工作指明了方向。讓我們獲得了啟示。會(huì)后我們一定會(huì)認(rèn)真反思,努力去推進(jìn)我校教學(xué)工作的縱深發(fā)展。

    幼兒美術(shù)課程教研計(jì)劃(精選19篇)篇十六

    提高學(xué)生的審美水平,充分發(fā)揮學(xué)生的特長(zhǎng),培養(yǎng)高尚的審美情趣,培養(yǎng)健康的人格,充分發(fā)揮學(xué)生的潛能,使學(xué)生全面發(fā)展。

    二、學(xué)術(shù)狀況分析。

    初中有四個(gè)班。學(xué)生對(duì)美術(shù)學(xué)習(xí)興趣很高,但對(duì)美術(shù)基本技能的掌握程度較低,導(dǎo)致盲目性。有的同學(xué)有一定的美術(shù)特長(zhǎng),需要進(jìn)一步探索和提高。

    三、基本內(nèi)容分析。

    本書(shū)共分五個(gè)單元,16課時(shí),內(nèi)容如下:。

    單元一《走進(jìn)藝術(shù)世界》:通過(guò)欣賞活動(dòng),學(xué)生可以對(duì)藝術(shù)的定義、功能、分類(lèi)有一個(gè)基本的認(rèn)識(shí),積極表達(dá)對(duì)藝術(shù)作品的理解,了解藝術(shù)與人類(lèi)社會(huì)生活密切相關(guān)。

    第二單元《多彩校園生活》:通過(guò)學(xué)習(xí)和了解五官與五官、身體比例與動(dòng)態(tài)、人物活動(dòng)場(chǎng)景構(gòu)圖安排、服裝設(shè)計(jì)等知識(shí)和技能,基本掌握相關(guān)步驟和方法,可以做簡(jiǎn)單的人物活動(dòng)場(chǎng)景素描和學(xué)生服裝設(shè)計(jì)練習(xí)。讓學(xué)生在常見(jiàn)的繪畫(huà)設(shè)計(jì)練習(xí)和創(chuàng)意展示活動(dòng)中感受合作的喜悅,體驗(yàn)成功的喜悅。

    第三單元《傳遞我們的聲音》:通過(guò)平面設(shè)計(jì)領(lǐng)域的版面設(shè)計(jì)與藝術(shù)群創(chuàng)意設(shè)計(jì)、黑板報(bào)版面設(shè)計(jì)的實(shí)踐練習(xí),了解和運(yùn)用造型元素和原始形態(tài),了解設(shè)計(jì)的審美功能和應(yīng)用價(jià)值,感受設(shè)計(jì)與生活的緊密聯(lián)系,激發(fā)參與校園文化生活的熱情。

    第四單元《美麗校園》:通過(guò)對(duì)校園環(huán)境的寫(xiě)生和對(duì)想象中的未來(lái)校園的規(guī)劃設(shè)計(jì)的教學(xué),掌握相關(guān)的知識(shí)和技能,加深學(xué)生對(duì)校園的理解,激發(fā)學(xué)生熱愛(ài)生活和學(xué)校的情感以及發(fā)現(xiàn)和創(chuàng)造美的欲望。

    第五單元“讓事物起作用,求藝術(shù),求美”:通過(guò)對(duì)幾種日用品的鑒賞和點(diǎn)評(píng),讓學(xué)生意識(shí)到設(shè)計(jì)的任務(wù)、價(jià)值和目標(biāo),啟發(fā)學(xué)生積極關(guān)注生活中的一些日用品,初步了解現(xiàn)代日用品設(shè)計(jì)的基本原則和“以人為本”的設(shè)計(jì)理念。

    四、課表。

    具體措施。

    1、認(rèn)真學(xué)習(xí)課程標(biāo)準(zhǔn),研究教材,把握課程改革理念,因材施教,改革教學(xué)方法。

    2、認(rèn)真?zhèn)湔n和聽(tīng)課,注意收集相關(guān)美術(shù)資料為課堂教學(xué)服務(wù),充分利用課堂與課堂的交流,努力使美術(shù)教學(xué)豐富多彩,讓學(xué)生感興趣,學(xué)得有收獲。

    3、充分發(fā)揮學(xué)生的創(chuàng)新和創(chuàng)造能力,培養(yǎng)高素質(zhì)技能型人才。

    4、加強(qiáng)對(duì)特殊學(xué)生的培養(yǎng),建立興趣小組,利用課余時(shí)間更好地培養(yǎng)他們的藝術(shù)才能。

    5、經(jīng)常組織相關(guān)美術(shù)活動(dòng),互相幫助,互相學(xué)習(xí),共同提高。

    6、注意聯(lián)系生活和現(xiàn)實(shí),在生活中發(fā)現(xiàn)美,創(chuàng)造美。

    7、在教學(xué)活動(dòng)中注重德育滲透,努力教書(shū)育人,培養(yǎng)行為優(yōu)美、心靈優(yōu)美的高素質(zhì)人才。

    幼兒美術(shù)課程教研計(jì)劃(精選19篇)篇十七

    一、指導(dǎo)思想:

    根據(jù)課改的精神要求,結(jié)合教師教學(xué)的實(shí)踐體驗(yàn),開(kāi)展園內(nèi)多層面、多形式的園本培訓(xùn),以改變教學(xué)方式為突破口,優(yōu)化教與學(xué)的過(guò)程。在優(yōu)化教學(xué)過(guò)程中,強(qiáng)調(diào)活動(dòng)的價(jià)值,注重活動(dòng)的過(guò)程體驗(yàn),教師要逐漸改變傳統(tǒng)的教育方式,注重發(fā)展幼兒的創(chuàng)新精神和實(shí)踐能力,使幼兒的人格得到全面和諧的發(fā)展,是實(shí)施素質(zhì)教育的必然要求,也是幼兒園課程改革的主題。

    通過(guò)本課程培訓(xùn),強(qiáng)化教師隊(duì)伍建設(shè),促進(jìn)教育教學(xué)質(zhì)量的提高,接受有針對(duì)性的教育理論和方法培訓(xùn),拓展教師的視野,努力提高全園教師的教育實(shí)踐能力,增強(qiáng)教師的科研意識(shí),提高教師的科研能力,形成良好的研討氛圍。

    二、培訓(xùn)原則。

    1、集中培訓(xùn)與分散培訓(xùn)相結(jié)合;

    2、理論學(xué)習(xí)與實(shí)踐探索相結(jié)合;

    3、專(zhuān)家講授與個(gè)性講授相結(jié)合;

    4、個(gè)人反思與小組研討相結(jié)合。

    三、培養(yǎng)目標(biāo)。

    以現(xiàn)代教育理念為指導(dǎo),以理論學(xué)習(xí)為先導(dǎo),以聚焦活動(dòng)為主線,緊密結(jié)合課程改革的實(shí)踐,提升我園教師適應(yīng)新課程的整體素質(zhì)與綜合素質(zhì)。

    四、課程設(shè)置的主要特色。

    我們?cè)谧约旱拈L(zhǎng)期辦園實(shí)踐中,逐漸形成了以繪本為特色,積極拓展幼兒繪本教學(xué),已經(jīng)形成一定的研究基礎(chǔ)。經(jīng)過(guò)多年的實(shí)踐和研究,已形成了有關(guān)幼兒繪本教學(xué)系列活動(dòng)方案,結(jié)累了幼兒繪本活動(dòng)的教學(xué)經(jīng)驗(yàn),形成了豐富的繪本研究資料,為實(shí)施我園的園本培訓(xùn)進(jìn)行了充分準(zhǔn)備,夯實(shí)了理論和實(shí)踐基礎(chǔ)。

    本園本培訓(xùn)的方案設(shè)置是站在我園整體發(fā)展高度,認(rèn)真分析了本園繪本特色發(fā)展定位,總結(jié)傳承特色和成績(jī)的基礎(chǔ)上,以一種全新的視角和思維方式來(lái)重新審視教學(xué)改革,以兒童整體素質(zhì)的發(fā)展需要來(lái)確定我園的園本培訓(xùn)課程,并引進(jìn)新的教育觀念、教育思想來(lái)指導(dǎo)幼兒園全方位的改革工作,圍繞國(guó)內(nèi)外藝術(shù)教學(xué)模式的界定、理論價(jià)值、方法、本質(zhì)特點(diǎn)等等進(jìn)行,通過(guò)對(duì)相關(guān)文獻(xiàn)資料的整理、分析與歸納,研究總結(jié)幼兒藝術(shù)活動(dòng)的策略、運(yùn)作機(jī)制、組織形式和對(duì)教師提出的要求等方面指導(dǎo)策略,提出如何實(shí)現(xiàn)師生、環(huán)境及家園等有效互動(dòng)。

    五、培訓(xùn)內(nèi)容。

    對(duì)于主題背景下的繪本教學(xué)活動(dòng)探討。

    繪本教學(xué)活動(dòng)的互聽(tīng)互評(píng)。

    六、教學(xué)方法與教學(xué)手段。

    以轉(zhuǎn)變觀念為前提——教育理念內(nèi)化教學(xué)行為。

    以幼兒本位為標(biāo)尺——促進(jìn)幼兒快樂(lè)健康發(fā)展。

    以撰寫(xiě)個(gè)案為基礎(chǔ)——尋找理論與實(shí)踐結(jié)合點(diǎn)。

    以課例研究為杠桿——落實(shí)到教學(xué)活動(dòng)主陣地。

    以課題研討為載體——研訓(xùn)一體化的有效途徑。

    具體實(shí)踐活動(dòng)如下:

    1、集中授課。組織全體教師集中聽(tīng)專(zhuān)家、經(jīng)驗(yàn)型老師講座,進(jìn)行主題式的分組研討。

    2、現(xiàn)場(chǎng)觀摩。組織開(kāi)展藝術(shù)課例研究實(shí)踐活動(dòng),以教研組為單位,向全園展示;向縣展示的藝術(shù)活動(dòng)觀摩課。

    3、專(zhuān)家點(diǎn)評(píng)。請(qǐng)專(zhuān)家對(duì)現(xiàn)場(chǎng)課例實(shí)踐活動(dòng)進(jìn)行點(diǎn)評(píng)、分析,在專(zhuān)家的指導(dǎo)下,大家從不同視角以研究者的眼光審視和分析教學(xué)理論和教學(xué)實(shí)踐中的各種問(wèn)題,對(duì)出現(xiàn)的問(wèn)題進(jìn)行研討,提出自己的觀點(diǎn),對(duì)自身的行為進(jìn)行反思,調(diào)整自身教育行為和策略。

    4、案例分析。針對(duì)教育教學(xué)中各種問(wèn)題收集各種案例,積累經(jīng)驗(yàn)進(jìn)行總結(jié),并進(jìn)行分析和梳理,形成案例集。

    5、課題引領(lǐng)。我們請(qǐng)專(zhuān)家、科研室、園內(nèi)外同行等對(duì)問(wèn)題實(shí)施針對(duì)性輔導(dǎo),將園本科研成果轉(zhuǎn)化為園本培訓(xùn)的課程資源。

    七、培訓(xùn)對(duì)象。

    本園教師。

    八、培訓(xùn)實(shí)施與要求。

    1、按時(shí)到位,組長(zhǎng)做好考勤記錄;缺席2次以上,取消學(xué)分;

    2、認(rèn)真參加每次培訓(xùn)活動(dòng),做好相關(guān)記錄;

    3、積極參加研討交流,主動(dòng)發(fā)言,互相啟發(fā)共同提高;

    4、及時(shí)完成作業(yè),真實(shí)反映學(xué)習(xí)成果。

    幼兒美術(shù)課程教研計(jì)劃(精選19篇)篇十八

    幼兒繪本閱讀教學(xué)是通過(guò)幼兒對(duì)繪本的閱讀和教師有效的引導(dǎo),讓幼兒在主動(dòng)積極的思維和情感活動(dòng)中,加深理解和體驗(yàn),有所感悟和思考,獲得思想啟迪,享受審美樂(lè)趣,發(fā)展觀察力、理解力、判斷力和口語(yǔ)表達(dá)能力。

    根據(jù)孩子年齡特點(diǎn)和認(rèn)知規(guī)律,循序漸進(jìn)地培養(yǎng)幼兒繪本閱讀的能力,具體包括閱讀的態(tài)度、閱讀的習(xí)慣、閱讀的技能等幾個(gè)方面。

    1、培養(yǎng)幼兒對(duì)閱讀有積極的態(tài)度,包括喜歡看圖畫(huà)書(shū),喜歡聽(tīng)成人講圖畫(huà)書(shū),體驗(yàn)閱讀的樂(lè)趣。

    2、在閱讀活動(dòng)中,引導(dǎo)幼兒掌握初步的閱讀技能。具體包括:

    (1)了解書(shū)的結(jié)構(gòu),知道書(shū)有封面、扉頁(yè)、環(huán)襯等待,封面上有書(shū)名,每頁(yè)書(shū)上有頁(yè)碼。

    (2)掌握一般的翻閱圖書(shū)的規(guī)則方式,學(xué)習(xí)拿書(shū)、翻書(shū)和看書(shū)的基本方法。

    (3)能辨識(shí)圖書(shū)中的人或物,根據(jù)畫(huà)面猜測(cè)每幅畫(huà)的大意,能從中發(fā)現(xiàn)人物表情、動(dòng)作、背景,將之串聯(lián)起來(lái)理解故事情節(jié),培養(yǎng)觀察力、想象力、理解力、語(yǔ)言表達(dá)力,發(fā)展創(chuàng)造思維。

    3、培養(yǎng)幼兒閱讀的良好習(xí)慣,建立閱讀常規(guī)。具體包括:

    (1)愛(ài)護(hù)圖書(shū)、輕拿輕放、不撕書(shū)、不折書(shū)。

    (2)姿式正確地閱讀圖書(shū),雙腳放平、身體坐正,眼距書(shū)一尺。

    (3)能劃指閱讀。

    4、培養(yǎng)幼兒對(duì)兒童文學(xué)作品的欣賞能力和朗讀能力。從欣賞和朗讀文學(xué)作品中學(xué)習(xí)標(biāo)準(zhǔn)、規(guī)范、優(yōu)美的文學(xué)語(yǔ)言,掌握正確的語(yǔ)調(diào)和語(yǔ)氣,學(xué)習(xí)朗讀。

    5、嘗試圖書(shū)制作。知道圖書(shū)上所說(shuō)的故事是作家用文字寫(xiě)出來(lái)的,畫(huà)家用畫(huà)表現(xiàn)出來(lái),最后印刷裝訂成書(shū)。兒童也可以自己嘗試做小作家、小畫(huà)家,把自己想說(shuō)的故事畫(huà)成一頁(yè)一頁(yè)的故事,再裝訂成一本圖書(shū)。

    教師要更新閱讀教育的觀念,改變簡(jiǎn)單地將早期閱讀等同于早期識(shí)字,等同于教幼兒看圖指認(rèn)文字、復(fù)述故事的觀念;改變?cè)劫薮遥延變寒?dāng)作活動(dòng)的配角,用問(wèn)題牽著幼兒的鼻子走,讓幼兒圍著教案轉(zhuǎn)的傳統(tǒng)教學(xué)模式。應(yīng)明確“幼兒是閱讀活動(dòng)的主體”,將幼兒自主閱讀能力的培養(yǎng)作為早期閱讀教育的重點(diǎn),學(xué)習(xí)規(guī)范的`普通話和優(yōu)美的語(yǔ)言,尊重幼兒參與閱讀教育活動(dòng)的權(quán)利,真正使幼兒成為閱讀活動(dòng)的主人,讓每個(gè)幼兒都有參與閱讀教育活動(dòng)的機(jī)會(huì),使之在主動(dòng)參與的過(guò)程中體驗(yàn)學(xué)習(xí)的快樂(lè),實(shí)現(xiàn)閱讀能力和習(xí)慣的自我發(fā)展,成為真正的自我閱讀者。

    本學(xué)期繪本閱讀材料:

    1、《誰(shuí)吃了我的粥》。

    2、《漏》。

    3、《彩虹的盡頭》。

    4、《當(dāng)狐貍和兔子互道晚安》。

    5、《膽小的老鼠》。

    6、《巴特恩的財(cái)寶書(shū)》。

    幼兒美術(shù)課程教研計(jì)劃(精選19篇)篇十九

    一、指導(dǎo)思想:。

    二、教學(xué)目標(biāo):。

    這學(xué)期在我以往教學(xué)經(jīng)驗(yàn)的基礎(chǔ)上,針對(duì)初中生的心理特點(diǎn)和學(xué)習(xí)條件,通過(guò)美術(shù)教學(xué),將鑒賞、繪畫(huà)、工藝融為一體,以各種搞笑的教學(xué)方式,開(kāi)闊學(xué)生的藝術(shù)視野,吸引學(xué)生,讓學(xué)生掌握繪畫(huà)技法,繼續(xù)了解傳統(tǒng)的色彩和國(guó)畫(huà)教學(xué)。設(shè)計(jì)和手工繼續(xù)深入學(xué)習(xí)。提高學(xué)生對(duì)藝術(shù)的興趣和愛(ài)好,拓展藝術(shù)知識(shí),更好地提高審美潛力和實(shí)踐潛力。并在教學(xué)中注重培養(yǎng)學(xué)生的觀察、記憶、思維、想象力和實(shí)踐潛能的提高。讓學(xué)生在不打開(kāi)書(shū)本和教材的情況下,獨(dú)立、大膽地完成學(xué)習(xí)任務(wù)。

    三、具體工作:。

    (1)繼續(xù)加強(qiáng)新的美術(shù)課程標(biāo)準(zhǔn)和專(zhuān)業(yè)培養(yǎng),深化教學(xué)理念和思路。

    這學(xué)期我會(huì)繼續(xù)加強(qiáng)專(zhuān)業(yè)訓(xùn)練,利用所有的時(shí)間,多學(xué)習(xí),多實(shí)踐,找出自己的不足,以課堂教學(xué)研究為主要研究活動(dòng),加強(qiáng)案例學(xué)習(xí),讓自己從認(rèn)識(shí)新課程到進(jìn)入新課程。

    (2)課堂教學(xué)活動(dòng)。在課堂教學(xué)中加強(qiáng)對(duì)新理念、新模式、新教學(xué)方法的研究。在藝術(shù)課堂教學(xué)中,我們應(yīng)該開(kāi)展“藝術(shù)作為一種文化研究和文化傳承”的教學(xué)研究同時(shí),要充分發(fā)揮我們的創(chuàng)新精神,根據(jù)實(shí)際情況開(kāi)發(fā)教材,運(yùn)用新思路,嘗試新的教學(xué)方法,不斷提高我們的教學(xué)水平。

    鑒于初中生的心理成熟度、對(duì)知識(shí)的高要求、學(xué)生對(duì)知識(shí)探索和研究的心理,我將討論與交流、分工與合作、數(shù)據(jù)調(diào)查、情境模擬與主角扮演、欣賞等教學(xué)活動(dòng)有機(jī)結(jié)合起來(lái)。在課堂上,從而調(diào)動(dòng)學(xué)生的積極性,開(kāi)闊他們的視野,擴(kuò)大他們的學(xué)習(xí)興趣和技能。

    四、教材的特殊處理:。

    1、雖然新課程改革不提倡教師板報(bào),但我認(rèn)為適當(dāng)?shù)氖痉兑部梢源龠M(jìn)課程的學(xué)習(xí)。

    2、有些手工課需要涉及到一些現(xiàn)成的物體,但教科書(shū)中的平面物體不能滿足教學(xué)需要。為了克服這一不足,我將在教學(xué)中準(zhǔn)備一些對(duì)象,使教學(xué)更加直觀,提高教學(xué)質(zhì)量。

    3、根據(jù)實(shí)際教學(xué)需要,我會(huì)刪減一些題目或者增加其他材料,這樣更有利于學(xué)生的實(shí)際情況,突出我校美術(shù)課的特色教學(xué)。

    4、學(xué)生被要求準(zhǔn)備材料。要課前整理,課中檢查,課后整理。材料的準(zhǔn)備要綽綽有余,不能一時(shí)不足,影響教學(xué)過(guò)程。

    五、教學(xué)中應(yīng)注意的問(wèn)題:。

    1、注意課堂秩序,防止事故發(fā)生。因?yàn)槊佬g(shù)課在操作過(guò)程中活躍是正常的。但不能影響教學(xué)秩序和其他班級(jí)。

    2、自調(diào)顏料比較難掌握,要注意教室衛(wèi)生和物品的清潔。

    總之,美術(shù)教學(xué)活動(dòng)遵循基礎(chǔ)課程改革精神,以課程標(biāo)準(zhǔn)為準(zhǔn)繩,以學(xué)生興趣、經(jīng)驗(yàn)、知識(shí)的發(fā)展為目標(biāo),以培養(yǎng)學(xué)生良好的美術(shù)素養(yǎng)和扎實(shí)的美術(shù)基礎(chǔ)知識(shí),學(xué)習(xí)簡(jiǎn)單的美術(shù)技能和美術(shù)創(chuàng)作意識(shí)為教學(xué)目標(biāo),提高美術(shù)教學(xué)質(zhì)量。

    猜你喜歡 網(wǎng)友關(guān)注 本周熱點(diǎn) 精品推薦
    自我鑒定是大學(xué)生思考自己價(jià)值觀和人生意義的重要方式。小編為大家精心挑選了一些優(yōu)秀的大學(xué)生自我鑒定范文,希望能為大家的寫(xiě)作提供一些啟發(fā)和指導(dǎo)。機(jī)電一體化大學(xué)生專(zhuān)業(yè)
    實(shí)習(xí)報(bào)告是一種展示自己工作能力和表達(dá)思想的機(jī)會(huì),需要認(rèn)真對(duì)待。在下面的范文中,您可以了解到一位實(shí)習(xí)生對(duì)于實(shí)習(xí)過(guò)程中所遇到的挑戰(zhàn)和解決方法的總結(jié)。此次實(shí)習(xí),主要崗
    年度是一個(gè)重要的時(shí)段,它標(biāo)志著一年的結(jié)束和新的開(kāi)始,讓我們回顧和評(píng)估過(guò)去的一年,同時(shí)制定新的目標(biāo)和計(jì)劃。以下是小編為大家整理的十篇年度總結(jié)范文,希望能夠給大家?guī)?/div>
    競(jìng)爭(zhēng)上崗需要我們具備自信和堅(jiān)強(qiáng)的心理素質(zhì),面對(duì)各種挑戰(zhàn)和壓力。在競(jìng)爭(zhēng)上崗的過(guò)程中,建立良好的人際關(guān)系至關(guān)重要,以下是小編為大家分享的一些建議和經(jīng)驗(yàn)。
    優(yōu)秀作文是在學(xué)生寫(xiě)作中表現(xiàn)出的才華和創(chuàng)造力,是對(duì)語(yǔ)言表達(dá)能力的全面展示。通過(guò)寫(xiě)作,學(xué)生可以鍛煉思維能力,提高語(yǔ)言水平,培養(yǎng)表達(dá)能力,增強(qiáng)文化素養(yǎng)。想要寫(xiě)出一篇優(yōu)
    優(yōu)秀的作文能夠打動(dòng)讀者的心靈,讓人感受到文字的力量和美妙。下面是一些精選的優(yōu)秀作文范文,讓我們一起來(lái)品味這些優(yōu)秀作家的才華吧。我奶奶家有一只兇惡的大公雞,也是雞
    通過(guò)演講稿的準(zhǔn)備,教師可以提前預(yù)防和化解可能出現(xiàn)的失誤和緊張情緒,以提高演講效果。接下來(lái),我們一起來(lái)欣賞幾篇優(yōu)秀的教師演講稿,從中汲取靈感和啟示。各位老師、同學(xué)
    教師工作總結(jié)可以讓教師深入思考自己的教學(xué)特點(diǎn)、教學(xué)方法,從而提高教學(xué)質(zhì)量。接下來(lái),我們一起來(lái)看看教師工作總結(jié)的一些實(shí)際案例,相信會(huì)對(duì)大家的寫(xiě)作有所啟發(fā)。
    通過(guò)寫(xiě)心得體會(huì),可以幫助我們更好地反思和總結(jié)自己的學(xué)習(xí)和生活經(jīng)歷。小編整理了一些與學(xué)習(xí)和工作相關(guān)的心得體會(huì)范文,供大家參考。的春天注定與眾不同,在這個(gè)特殊的假期
    在寫(xiě)學(xué)習(xí)體會(huì)時(shí),我們可以回顧自己的學(xué)習(xí)歷程,認(rèn)識(shí)到自己的進(jìn)步和不足之處。這些學(xué)習(xí)體會(huì)范文涵蓋了不同學(xué)科和不同階段的學(xué)習(xí)經(jīng)歷,適合各種寫(xiě)作需求。道德模范是社會(huì)道德
    建筑的材料和結(jié)構(gòu)決定了其壽命和耐久性,因此選擇合適的材料和施工方式十分重要。下面是一些建筑設(shè)計(jì)精品,展示了不同地域和風(fēng)格中的美與智慧。姓名:應(yīng)屆畢業(yè)生求職網(wǎng)。國(guó)
    在一個(gè)學(xué)期的結(jié)束,我想寫(xiě)一篇個(gè)人總結(jié)來(lái)回顧自己的努力和進(jìn)步。通過(guò)閱讀一些優(yōu)秀的個(gè)人總結(jié)范文,我們可以學(xué)習(xí)到一種清晰的寫(xiě)作思路和邏輯分析能力。年的時(shí)間很快過(guò)去了,
    思想?yún)R報(bào)的同時(shí),我們也應(yīng)該留意他人的思想動(dòng)態(tài),通過(guò)交流和對(duì)比,不斷豐富和完善自己的思維方式。小編為大家整理了一些有關(guān)思想?yún)R報(bào)的范文,希望可以給大家一些參考和借鑒
    在一個(gè)月的時(shí)間里,我們經(jīng)歷了許多工作挑戰(zhàn)和機(jī)會(huì),總結(jié)能幫助我們更好地厘清思緒和總結(jié)經(jīng)驗(yàn)。總結(jié)是人們不斷進(jìn)步的動(dòng)力之一,下面是幾篇經(jīng)典的月工作總結(jié)范文,供大家借鑒
    在現(xiàn)代經(jīng)濟(jì)社會(huì)中,會(huì)計(jì)是保障企業(yè)財(cái)務(wù)安全和合規(guī)運(yùn)營(yíng)的基石。以下是小編為大家收集的會(huì)計(jì)總結(jié)范文,僅供參考,大家一起來(lái)看看吧。新華信集團(tuán)人事專(zhuān)員楊先生我對(duì)學(xué)生們寫(xiě)簡(jiǎn)
    通過(guò)總結(jié)心得體會(huì),我們可以更好地發(fā)現(xiàn)自己的成長(zhǎng)和進(jìn)步,增強(qiáng)自信心和動(dòng)力。下面是一些關(guān)于心得體會(huì)的實(shí)例,希望可以幫助大家提升寫(xiě)作水平。在疫情期間,由于各種原因,我
    四年級(jí)教案可以幫助教師在教學(xué)過(guò)程中更加有條理地展開(kāi)教學(xué)活動(dòng),提高學(xué)生的學(xué)習(xí)效果。下面是一些經(jīng)過(guò)實(shí)踐驗(yàn)證的四年級(jí)教案,希望能為大家提供一些參考。教學(xué)目標(biāo):(一)知
    教學(xué)工作總結(jié)需要注意言之有物、條理清晰,并注重實(shí)際操作的可行性。在下面的教學(xué)工作總結(jié)范文中,可以找到一些切實(shí)可行的改進(jìn)措施和思考方式。“不學(xué)習(xí)語(yǔ)言規(guī)則,不掌握相
    一個(gè)好的教學(xué)計(jì)劃能夠有效提高教學(xué)效果,使學(xué)生得到更好的學(xué)習(xí)體驗(yàn)和成果。下面是一些經(jīng)驗(yàn)豐富的教師分享的教學(xué)計(jì)劃范文,他們通過(guò)多年的實(shí)踐總結(jié)出了一些行之有效的教學(xué)策
    個(gè)人總結(jié)是一種自我成長(zhǎng)和自我管理的重要方式,有助于我們實(shí)現(xiàn)個(gè)人目標(biāo)和追求卓越。感謝大家對(duì)個(gè)人總結(jié)的關(guān)注,以下是小編為大家整理的一些范文,希望能為大家提供一些寫(xiě)作
    閱讀范文范本可以拓寬我們的思路,幫助我們發(fā)現(xiàn)一些寫(xiě)作上的不足和問(wèn)題。范文范本是我們寫(xiě)作中的參考和借鑒,可以幫助我們構(gòu)思和展開(kāi)論述。初三是“初中三年級(jí)”的簡(jiǎn)稱(chēng),因
    通過(guò)閱讀范文,我們可以學(xué)到一些總結(jié)寫(xiě)作的技巧和方法。在下面,小編為大家推薦了一些書(shū)寫(xiě)范文范本,供大家參考和借鑒。尊敬的黨支部:按照上級(jí)黨委的統(tǒng)一部署,我局支部于
    只有通過(guò)對(duì)過(guò)去的經(jīng)驗(yàn)和感悟進(jìn)行總結(jié),才能更好地實(shí)踐和應(yīng)用,不斷提高自己。通過(guò)閱讀這些心得體會(huì)范文,我們可以獲得一些寶貴的經(jīng)驗(yàn)和啟示,幫助我們更好地處理自己的學(xué)習(xí)
    講話稿應(yīng)該根據(jù)聽(tīng)眾的特點(diǎn)和需求,進(jìn)行針對(duì)性的調(diào)整和改進(jìn),以更好地達(dá)到預(yù)期的效果。讀了這些范文之后,相信大家會(huì)對(duì)講話稿的寫(xiě)作有更深刻的理解和把握。記住以下幾點(diǎn):。
    護(hù)士需要具備豐富的醫(yī)療知識(shí),能夠及時(shí)處理病人出現(xiàn)的突發(fā)情況。在下面的范文中,可以看到護(hù)士總結(jié)的內(nèi)容和寫(xiě)作風(fēng)格,希望對(duì)大家有所啟發(fā)。大家好!由剛參加工作時(shí)的年少輕
    心得體會(huì)是對(duì)某一段經(jīng)歷的再次思考和總結(jié),從中我們可以獲得更深刻的領(lǐng)悟和啟示。以下是一些經(jīng)典的心得體會(huì),希望能給你帶來(lái)一些啟發(fā)和思考。家庭是一個(gè)人一生中最為重要的
    演講稿范文是在特定場(chǎng)合下進(jìn)行口頭表達(dá)的一種書(shū)面材料,它可以幫助演講者更好地組織思路和表達(dá)觀點(diǎn)。面對(duì)演講這項(xiàng)挑戰(zhàn),如何寫(xiě)出一篇引人入勝的演講稿?以下是小編整理的一
    優(yōu)秀作文應(yīng)該有獨(dú)立的思考和見(jiàn)解,能夠立意深刻,觸動(dòng)人心,引發(fā)共鳴。以下是小編為大家精選的優(yōu)秀作文范文,供大家參考欣賞。我是個(gè)活潑開(kāi)朗的女孩。身為班長(zhǎng)的我,各方面
    思想?yún)R報(bào)是一個(gè)與自己對(duì)話的機(jī)會(huì),通過(guò)書(shū)寫(xiě)可以更好地理解自己的內(nèi)心世界和情感變化。為了幫助大家更好地寫(xiě)思想?yún)R報(bào),小編整理了一些優(yōu)秀的范文,供大家參考學(xué)習(xí)。
    在本學(xué)年學(xué)生會(huì)的工作中,我們通過(guò)積極開(kāi)展活動(dòng),增強(qiáng)了同學(xué)們的凝聚力和向心力。在學(xué)生會(huì)工作總結(jié)中,可以看到學(xué)生會(huì)對(duì)學(xué)校和同學(xué)們做出的貢獻(xiàn)。當(dāng)歲月的腳步踏著時(shí)光碾過(guò)
    在制定活動(dòng)方案之前,我們必須先明確活動(dòng)的目的和意義。活動(dòng)方案是指為了實(shí)現(xiàn)某個(gè)目標(biāo)或滿足某種需求而制定的一系列安排和措施,我們需要考慮參與人員、時(shí)間安排、資源分配
    通過(guò)月工作總結(jié),我們可以及時(shí)發(fā)現(xiàn)自己在工作中的盲點(diǎn)和薄弱環(huán)節(jié),并進(jìn)行改進(jìn)和提升。隨著互聯(lián)網(wǎng)的發(fā)展,有越來(lái)越多的人需要寫(xiě)月工作總結(jié),以下是小編為大家準(zhǔn)備的一些范文
    范文范本是指作為模范或樣板的文章或作品,可以供其他人學(xué)習(xí)和參考。來(lái)看看下面這些總結(jié)范文,它們總結(jié)得很到位,言之有物,對(duì)于寫(xiě)作指導(dǎo)很有幫助。安全是指不受威脅,沒(méi)
    作文是一種綜合能力的體現(xiàn),通過(guò)寫(xiě)作可以鍛煉我們的思維和表達(dá)能力。掌握優(yōu)秀作文的寫(xiě)作技巧,能夠提高自己的表達(dá)和思考能力。2、九九重陽(yáng)登高望,遍地黃菊滿目秋。遠(yuǎn)方親
    家長(zhǎng)會(huì)是家校合作的一種形式,可以加強(qiáng)家長(zhǎng)和教師之間的溝通和互動(dòng)。請(qǐng)大家仔細(xì)閱讀以下的家長(zhǎng)會(huì)注意事項(xiàng),希望能幫助到大家。我是二(6)班劉xx的家長(zhǎng)。首先非常感謝學(xué)
    范文范本是對(duì)于某個(gè)主題或問(wèn)題進(jìn)行深入研究和分析后得出的典型案例,它可以讓我們更好地理解和應(yīng)用相關(guān)知識(shí)。以下是一些范文范本的摘錄,希望對(duì)大家寫(xiě)作有所啟發(fā)和幫助。
    在日常生活中,我們需要有效的活動(dòng)方案來(lái)安排時(shí)間和資源,提高工作和學(xué)習(xí)效率。在閱讀活動(dòng)方案范文時(shí),我們可以了解到不同類(lèi)型和規(guī)模的活動(dòng)的策劃和執(zhí)行過(guò)程。
    思想是一種精神活動(dòng),它能夠給人帶來(lái)思辨和創(chuàng)新的樂(lè)趣,使人熱愛(ài)生活。以下是一些關(guān)于思想的實(shí)踐經(jīng)驗(yàn),通過(guò)它們可以了解如何運(yùn)用思想解決實(shí)際問(wèn)題。在中心領(lǐng)導(dǎo)班子的正確帶
    活動(dòng)方案是為了達(dá)到特定目標(biāo)而進(jìn)行的一系列有條理性的活動(dòng)設(shè)計(jì)。看看下面這些活動(dòng)方案范文,相信你能從中找到適合自己活動(dòng)的靈感和思路。九月是我校“尊師愛(ài)校”月,為弘揚(yáng)
    辭職信中可以提到離職后的計(jì)劃,例如繼續(xù)學(xué)習(xí)、創(chuàng)業(yè)或?qū)ふ倚碌穆殬I(yè)機(jī)會(huì)。如果你正在考慮寫(xiě)一封辭職信,這里有一些范文供你參考,希望能給你帶來(lái)一些啟發(fā)。尊敬的醫(yī)院領(lǐng)導(dǎo):
    優(yōu)秀作文需要有留白的空間,讓讀者在閱讀過(guò)程中產(chǎn)生思考和猜測(cè)的樂(lè)趣。通過(guò)閱讀一些優(yōu)秀作文,我們可以學(xué)習(xí)到一些寫(xiě)作的技巧和方法,提高自己的寫(xiě)作水平。童年的夢(mèng)是一條五
    月工作總結(jié)是對(duì)過(guò)去一個(gè)月內(nèi)工作情況進(jìn)行概括和評(píng)估的一份報(bào)告。請(qǐng)大家看看以下是小編為大家整理的一些月工作總結(jié)范文,希望對(duì)大家撰寫(xiě)總結(jié)有所啟發(fā)。簡(jiǎn)報(bào)一:為更好地弘揚(yáng)
    調(diào)研報(bào)告還應(yīng)包含對(duì)結(jié)果的解釋和建議,以便讀者能夠理解和采取相應(yīng)的行動(dòng)。通過(guò)調(diào)研報(bào)告,我們可以了解不同行業(yè)和國(guó)家的發(fā)展?fàn)顩r,提供決策參考和交流溝通的素材。
    活動(dòng)總結(jié)有助于構(gòu)建活動(dòng)評(píng)估的體系和標(biāo)準(zhǔn),為日后的活動(dòng)評(píng)估提供參考依據(jù)。為了幫助大家更好地掌握活動(dòng)總結(jié)的寫(xiě)作技巧,小編整理了一些精彩的范文供大家參考。
    寫(xiě)貧困申請(qǐng)書(shū)時(shí),我們要注意語(yǔ)言簡(jiǎn)練、情感真摯,力求打動(dòng)讀者,引起對(duì)我們困境的關(guān)注和關(guān)心。以下是小編為大家收集的貧困申請(qǐng)書(shū)范文,希望能夠給大家提供一些參考和借鑒。
    活動(dòng)方案是為了達(dá)到特定目標(biāo)而規(guī)劃和設(shè)計(jì)的一系列活動(dòng)措施和步驟,它可以幫助我們有效組織和管理各類(lèi)活動(dòng),讓活動(dòng)更具有針對(duì)性和可操作性。我們需要制定一個(gè)活動(dòng)方案了吧?
    學(xué)習(xí)心得的寫(xiě)作可以培養(yǎng)我們的思考能力和表達(dá)能力,使我們能夠更好地沉淀和吸取學(xué)習(xí)的經(jīng)驗(yàn)。接下來(lái)是一些學(xué)業(yè)優(yōu)秀學(xué)生的學(xué)習(xí)心得,希望對(duì)大家有所鼓勵(lì)和幫助。
    導(dǎo)游詞還應(yīng)該注意避免一成不變的敘述方式,要有一定的創(chuàng)新和個(gè)性化。這里有一些精選導(dǎo)游詞范文,希望對(duì)大家寫(xiě)作導(dǎo)游詞有所幫助。各位游客,大家好。歡迎大家來(lái)臨汾旅游。我
    培訓(xùn)心得是對(duì)培訓(xùn)過(guò)程、培訓(xùn)內(nèi)容、培訓(xùn)效果等方面進(jìn)行反思和總結(jié)的重要工具。接下來(lái),我們將分享一些精選的培訓(xùn)心得范文,希望能給大家?guī)?lái)一些啟發(fā)和借鑒。。印度大詩(shī)人泰
    日記是我們與自己對(duì)話的方式,它可以幫助我們思考自己的優(yōu)點(diǎn)和不足,進(jìn)而改進(jìn)自己。通過(guò)閱讀范文,我們可以拓寬寫(xiě)作的思路和視野,讓自己的寫(xiě)作更加有深度和廣度。
    參加比賽是一個(gè)鍛煉個(gè)人意志和毅力的過(guò)程,可以培養(yǎng)人們的堅(jiān)持和耐心。無(wú)論是參加比賽還是觀看比賽,都能夠給人們帶來(lái)歡樂(lè)和興奮,以下是一些令人印象深刻的比賽瞬間。
    總之,講話稿是演講過(guò)程中的重要準(zhǔn)備工具,它能夠幫助演講者更好地表達(dá)自己的觀點(diǎn),與聽(tīng)眾產(chǎn)生共鳴。在這些講話稿中,你能找到一些鼓舞人心的演講,也可以看到一些幽默風(fēng)趣
    通過(guò)閱讀范文范本,我們可以拓寬自己的知識(shí)面,增加自己的思考深度和廣度。小編為大家整理了一些寫(xiě)作上常見(jiàn)的總結(jié)表達(dá)方式,供大家參考借鑒。醫(yī)院規(guī)定:患者住院期間,原則
    銷(xiāo)售工作總結(jié)是對(duì)自己銷(xiāo)售策略和方法的檢驗(yàn),通過(guò)總結(jié)總結(jié)的結(jié)果可以對(duì)自己的銷(xiāo)售技巧和能力進(jìn)行自我評(píng)估,為個(gè)人的銷(xiāo)售職業(yè)發(fā)展制定明確的目標(biāo)和計(jì)劃。通過(guò)閱讀銷(xiāo)售工作總
    思想?yún)R報(bào)的撰寫(xiě)是一種對(duì)自己思維的梳理和整合,幫助我們理清思路和認(rèn)識(shí)自己的不足。最后,讓我們一起來(lái)欣賞一些思想?yún)R報(bào)的經(jīng)典語(yǔ)句,希望能夠給大家?guī)?lái)啟發(fā)和思維的引導(dǎo)。
    汽車(chē)的設(shè)計(jì)和制造需要精密的工藝和技術(shù),以確保安全和性能。對(duì)于需要載人載貨的商務(wù)需求,以下是一些商用車(chē)型的推薦和解析,希望對(duì)您有所幫助。20xx年8月28日到20
    寫(xiě)一份述職報(bào)告是對(duì)自己所擔(dān)任職務(wù)的一種回顧和概括,也是對(duì)自己職業(yè)生涯的一種成長(zhǎng)記錄。請(qǐng)看看下面的一些優(yōu)秀的述職報(bào)告范文,或許能夠給你一些啟發(fā)。一年來(lái),在市局、區(qū)
    總結(jié)心得體會(huì)可以幫助我們更好地總結(jié)經(jīng)驗(yàn),有助于將來(lái)的成長(zhǎng)和發(fā)展。接下來(lái),讓我們一起來(lái)看看一些精彩的心得體會(huì)范文,相信會(huì)讓你受益匪淺。尊敬的老師、同學(xué)們:舉國(guó)旗,
    心得體會(huì)是我們?cè)趯W(xué)習(xí)和工作中所得到的寶貴經(jīng)驗(yàn)的總結(jié)和概括。以下是一些有關(guān)心得體會(huì)的范文,希望能夠給你帶來(lái)一些靈感和寫(xiě)作的啟示。歲月猶如流淌的溪水,在漫長(zhǎng)而又短暫
    社會(huì)實(shí)踐報(bào)告是對(duì)社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)的記錄和評(píng)估,有助于我們反思和改進(jìn)自己的行為和態(tài)度。在下面的實(shí)踐報(bào)告范文中,我們可以看到不同作者在撰寫(xiě)報(bào)告過(guò)程中所采取的寫(xiě)作方式和文
    活動(dòng)方案的制定還需要結(jié)合實(shí)際情況和資源情況,力求做到合理高效。請(qǐng)大家跟隨小編一起來(lái)看看下面這些精心準(zhǔn)備的活動(dòng)方案范文。活動(dòng)名稱(chēng):回收利樂(lè)包,快樂(lè)做環(huán)保。活動(dòng)背景
    優(yōu)秀作文在語(yǔ)法和拼寫(xiě)方面應(yīng)該準(zhǔn)確無(wú)誤,體現(xiàn)了作者的嚴(yán)謹(jǐn)態(tài)度。下面是一些優(yōu)秀作文的賞析,希望能夠?yàn)榇蠹姨峁┮恍?xiě)作的參考和指導(dǎo)。好好學(xué)習(xí),不要辜負(fù)了父母對(duì)我的期望
    一份好的范文范本可以幫助我們提升寫(xiě)作水平,拓寬思路。以下是小編為大家精心挑選的范文范本,供大家參考和學(xué)習(xí)。對(duì)于計(jì)算機(jī)專(zhuān)業(yè)畢業(yè)生來(lái)說(shuō),你的精彩人生才剛剛開(kāi)始,那么
    優(yōu)秀作文應(yīng)該具有獨(dú)特的見(jiàn)解和深刻的思考,同時(shí)注意語(yǔ)言簡(jiǎn)練、具有令人信服的說(shuō)服力。如果你想提高自己的寫(xiě)作水平,不妨閱讀一些優(yōu)秀作文范文,汲取經(jīng)驗(yàn)。書(shū),是我生命中最
    廣播稿的寫(xiě)作需要有針對(duì)性,要根據(jù)特定節(jié)目的類(lèi)型和主題來(lái)進(jìn)行撰寫(xiě),確保內(nèi)容與廣播節(jié)目的整體風(fēng)格和調(diào)性相一致。讓我們一起來(lái)欣賞一些優(yōu)秀的廣播稿范文,探索其中的寫(xiě)作技
    思想?yún)R報(bào)是一種自省的過(guò)程,可以幫助我們認(rèn)識(shí)自己的不足和提升空間。接下來(lái),為大家介紹一些思想?yún)R報(bào)的經(jīng)典范文,希望能夠給大家以新的思考和啟示。歲月靜好,是因?yàn)橛腥嗽?/div>
    一個(gè)月的工作充滿了成果和收獲,通過(guò)寫(xiě)月工作總結(jié)可以更好地記錄和分享這些成果。以下是一份跨部門(mén)合作的月工作總結(jié),展示了團(tuán)隊(duì)間協(xié)作和互動(dòng)的積極性。20xx年4月14
    在寫(xiě)個(gè)人總結(jié)時(shí),我們可以借鑒他人的經(jīng)驗(yàn),不斷完善自己的總結(jié)技巧。接下來(lái),小編為大家提供一些個(gè)人總結(jié)的例子,希望能夠幫助大家更好地理解和應(yīng)用這種寫(xiě)作形式。
    教學(xué)計(jì)劃能夠有效提高教學(xué)效果,促進(jìn)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣和主動(dòng)性。小編為大家整理了一些教學(xué)計(jì)劃的經(jīng)典案例,歡迎大家一起分享和交流。設(shè)計(jì)理念:數(shù)學(xué)課程標(biāo)準(zhǔn)指出:有效的數(shù)學(xué)
    通過(guò)月工作總結(jié),可以將自己的工作與團(tuán)隊(duì)的目標(biāo)對(duì)接,發(fā)現(xiàn)團(tuán)隊(duì)協(xié)作中存在的問(wèn)題并提出解決方案。不同人寫(xiě)的月工作總結(jié)各有不同,下面是一些不同風(fēng)格的范文,或許能給你一些
    整改報(bào)告的撰寫(xiě)需要充分考慮讀者的需求和背景,使用簡(jiǎn)明扼要的語(yǔ)言和條理清晰的結(jié)構(gòu)來(lái)呈現(xiàn)信息。在這里,小編為大家精選了一些實(shí)用的整改報(bào)告范文,希望能夠在大家撰寫(xiě)整改
    主持詞的結(jié)束要簡(jiǎn)潔明了,可以引導(dǎo)和銜接到下一個(gè)環(huán)節(jié),讓整個(gè)活動(dòng)更加流暢和連貫。小編整理了一些經(jīng)典的主持詞范文,希望能夠給大家提供一些靈感和思路。乙:今天,我們相
    銷(xiāo)售工作計(jì)劃的編制需要充分考慮市場(chǎng)需求、競(jìng)爭(zhēng)對(duì)手、產(chǎn)品特點(diǎn)等因素,以確保計(jì)劃的可行性和有效性。做好銷(xiāo)售工作計(jì)劃可以提高銷(xiāo)售績(jī)效,增加銷(xiāo)售額和利潤(rùn)。經(jīng)過(guò)不到x個(gè)月
    策劃書(shū)在后續(xù)的評(píng)估和總結(jié)中也具有重要作用,可以作為衡量活動(dòng)成功與否的參考依據(jù)。以下是小編為大家分享的一些策劃書(shū)參考范文,希望對(duì)大家的寫(xiě)作有所幫助和啟發(fā)。
    一個(gè)好的工作方案應(yīng)該明確目標(biāo)、具體可行、有序可控、有針對(duì)性和可評(píng)估。以下是小編為大家整理的幾個(gè)實(shí)用的工作方案范例,供大家參考。希望能夠?qū)Υ蠹以谥贫üぷ鞣桨笗r(shí)有所
    思想是人類(lèi)思維和情感的綜合體現(xiàn),是人類(lèi)文明和精神生活的核心。以下是小編為大家收集的思想表達(dá)示例,希望對(duì)大家的寫(xiě)作有所啟發(fā)。經(jīng)過(guò)學(xué)習(xí)討論,使我深刻認(rèn)識(shí)到,作為黨員
    范文范本的閱讀可以拓寬我們的知識(shí)面,豐富我們的語(yǔ)言和表達(dá)方式。以下是小編為大家整理的范文范本,希望對(duì)大家的寫(xiě)作有所啟發(fā)。住所地:xx省xx市某某區(qū)某某路南。代理
    誠(chéng)信是人與人之間建立信任的橋梁,是社會(huì)秩序和穩(wěn)定的保障。以下是小編為大家收集的誠(chéng)信范文,希望對(duì)大家有所啟發(fā)和借鑒。今天,我讀了《沒(méi)有信譽(yù)就沒(méi)有生存》這文章,深有
    培訓(xùn)心得應(yīng)該包含對(duì)培訓(xùn)內(nèi)容的理解、對(duì)培訓(xùn)過(guò)程的評(píng)價(jià)以及對(duì)個(gè)人收獲的總結(jié)。培訓(xùn)心得范文的閱讀可以幫助我們拓寬思路,為自己的寫(xiě)作提供新的角度和思考方式。
    作為主持人,要善于運(yùn)用肢體語(yǔ)言和聲音變化來(lái)調(diào)動(dòng)全場(chǎng)的注意力,使氣氛更加活躍和緊湊。經(jīng)過(guò)多次的總結(jié)和整理,我們得到了一些有關(guān)這個(gè)話題的結(jié)論。選民同志們:這天,我們
    三分鐘,對(duì)于我們來(lái)說(shuō),可能是一個(gè)瞬間,也可能是一個(gè)漫長(zhǎng)的等待。下面是小編為大家推薦的三分鐘內(nèi)快速提高記憶力的方法,希望對(duì)大家有所啟迪。尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、老師、親愛(ài)
    教學(xué)計(jì)劃應(yīng)當(dāng)注重個(gè)性化和差異化,根據(jù)學(xué)生的不同特點(diǎn)和需求進(jìn)行有針對(duì)性的安排。在下面的范文中,你可以看到一些具體案例,了解如何編寫(xiě)一份優(yōu)秀的教學(xué)計(jì)劃。
    社會(huì)實(shí)踐是學(xué)校教育的重要組成部分,它可以幫助學(xué)生將學(xué)到的知識(shí)應(yīng)用到實(shí)際生活中。小編為大家搜集整理了一些社會(huì)實(shí)踐的故事,供大家欣賞和分享。今天,媽媽說(shuō)要帶我去逛市
    范文范本是對(duì)于某個(gè)主題或問(wèn)題進(jìn)行全面分析和總結(jié)后得出的典型案例,它可以讓我們更好地理解和應(yīng)用相關(guān)知識(shí)。以下是小編為大家整理收集的一些總結(jié)佳作,希望能夠給大家提供
    小學(xué)教案應(yīng)按照課程標(biāo)準(zhǔn)和教學(xué)大綱的要求進(jìn)行設(shè)計(jì),確保教學(xué)內(nèi)容的科學(xué)性和有效性。以下是小編為大家收集的小學(xué)教案范文,供大家參考和借鑒。教學(xué)目的:1、通過(guò)學(xué)習(xí)歌曲《
    在寫(xiě)作中,優(yōu)秀的作文常常能夠展現(xiàn)出作者獨(dú)特的眼光和思考方式。以下是一些精心挑選的優(yōu)秀作文范文,希望能夠激發(fā)大家對(duì)寫(xiě)作的熱愛(ài)和創(chuàng)造力。誰(shuí)是最美的人?他不是舞臺(tái)上的
    優(yōu)秀作文能夠吸引讀者,引發(fā)共鳴,甚至改變?nèi)藗兊挠^念和思想。以下是一些老師點(diǎn)評(píng)的優(yōu)秀作文示范,希望能給大家提供一些寫(xiě)作的思路和技巧。父母,是我的容納盒。我們成長(zhǎng)中
    心得體會(huì)是個(gè)人的思考和感悟的結(jié)晶,體現(xiàn)了個(gè)體對(duì)經(jīng)歷和困惑的理解和思考。閱讀這些優(yōu)秀的心得體會(huì)范文,或許會(huì)給我們帶來(lái)一些新的思路和見(jiàn)解,值得一看。4月11-13
    優(yōu)秀作文不僅僅是字句的堆砌,更需要有思想的深度和情感的表達(dá)。在這里,小編整理了一些優(yōu)秀作文范文,希望能夠?qū)Υ蠹业膶?xiě)作能力有所提升。在我們身邊最親、最近的莫過(guò)于母
    優(yōu)秀作文能夠引發(fā)讀者共鳴,讓讀者重新思考自己的經(jīng)歷和觀念,并進(jìn)一步拓寬眼界。善于從身邊的瑣事和日常生活中獲取靈感,通過(guò)對(duì)細(xì)節(jié)的觀察和思考,寫(xiě)出令人驚艷的優(yōu)秀作文
    優(yōu)秀作文是在文學(xué)創(chuàng)作中最引人注目的作品之一,它能夠給讀者帶來(lái)深刻的思考和感悟。接下來(lái),我為大家?guī)?lái)了一些備受推崇的優(yōu)秀作文范文,希望能夠激勵(lì)大家寫(xiě)出更好的作品。
    通過(guò)撰寫(xiě)教師心得體會(huì),我們可以更好地反思自己的教學(xué)方法與策略,進(jìn)而提高教學(xué)效果。以下是小編為大家整理的一些優(yōu)秀教師心得體會(huì),供大家參考和借鑒。希望這些心得體會(huì)能
    教師心得是我們?cè)诮逃龑?shí)踐中的寶貴財(cái)富,我們應(yīng)該及時(shí)總結(jié)和分享。下面是一些教師在實(shí)際教學(xué)中總結(jié)的經(jīng)驗(yàn)和教訓(xùn),它們對(duì)我們改進(jìn)自己的教學(xué)方法非常有幫助。在當(dāng)前疫情的特
    教案模板的更新和改進(jìn)是教師教學(xué)改革的重要環(huán)節(jié),可以不斷提升教學(xué)質(zhì)量和效益。教案模板的設(shè)計(jì)可以因教材內(nèi)容和學(xué)生特點(diǎn)而有所差異,請(qǐng)靈活運(yùn)用。教材版本:人教版高一必修
    安全演講稿可以包括對(duì)各種安全事故的案例分析和解決方案的提出,以及安全知識(shí)和技能的詳細(xì)講解。這些安全演講稿范文包含了不同主題和角度的探討,旨在幫助讀者更好地理解和
    在撰寫(xiě)競(jìng)聘報(bào)告時(shí),我們應(yīng)當(dāng)注意以客觀的態(tài)度介紹自己的優(yōu)點(diǎn),同時(shí)也要避免夸大和虛假宣傳。看看下面這些精彩的競(jìng)聘報(bào)告范文,或許可以為你的寫(xiě)作提供一些新的思路和觀點(diǎn)。
    教學(xué)計(jì)劃有助于教師合理安排教學(xué)資源,提高教學(xué)資源的利用效率。教學(xué)計(jì)劃是一份重要的教學(xué)工具,以下是一些經(jīng)典的教學(xué)計(jì)劃供大家參考。地位學(xué)情:人教版小學(xué)數(shù)學(xué)第十一冊(cè)圓
    開(kāi)題報(bào)告的撰寫(xiě)過(guò)程需要注重實(shí)用性和可操作性,確保所提出的研究計(jì)劃的可行性。以下是一些成功的開(kāi)題報(bào)告案例,希望對(duì)大家的研究有所幫助。撰寫(xiě)出完全符合要求的開(kāi)題報(bào)告不
    開(kāi)學(xué)典禮是學(xué)校展示自身教育理念和質(zhì)量的窗口,也是校園文化建設(shè)的重要一環(huán)。在下面的開(kāi)學(xué)典禮照片集中,您可以看到學(xué)校師生莊重而隆重的場(chǎng)面。各位老師,親愛(ài)的同學(xué)們:。
    活動(dòng)總結(jié)是對(duì)一次活動(dòng)的經(jīng)驗(yàn)和成果進(jìn)行總結(jié)和歸納的文書(shū),它對(duì)于深化活動(dòng)認(rèn)識(shí)、提高活動(dòng)效果非常有益。小編為大家收集了一些精心編寫(xiě)的活動(dòng)總結(jié)范文,供大家閱讀和學(xué)習(xí)。
    主站蜘蛛池模板: 99久免费精品视频在线观看| 国产精品龙口护士门在线观看| 国产精品福利自产拍在线观看 | 久久国产亚洲精品麻豆| 亚洲av无码成人精品区在线播放 | 2020国产精品| 亚洲国产精品无码久久久蜜芽| 国产在线精品一区二区不卡麻豆| 久久91综合国产91久久精品| 久久亚洲精品无码AV红樱桃| 亚欧乱色国产精品免费视频| 国内精品伊人久久久久网站| 91精品婷婷国产综合久久| 国产成人精品优优av| 人妻少妇偷人精品无码| 中文字幕精品久久| 日韩经典精品无码一区| 精品午夜福利1000在线观看 | 亚洲国产精品无码久久一区二区| 四虎国产精品成人| 久久er国产精品免费观看8| 91精品婷婷国产综合久久| 免费欧美精品a在线| 91麻豆国产福利精品| 国产精品vⅰdeoxxxx国产| 久久亚洲欧美国产精品| 亚洲av午夜成人片精品网站| 一区二区国产精品| 亚洲欧洲国产精品香蕉网| 亚洲国产小视频精品久久久三级 | 欧美+亚洲+精品+三区| 国产成人精品日本亚洲专一区| 国产精品99久久免费观看| 国产精品自在线拍国产| 国产亚洲精品a在线无码| 精品久久久久久久无码| 精品无码人妻一区二区三区品| 久久久久久国产精品免费无码| 久久久久亚洲精品无码蜜桃| 老司机亚洲精品影院无码| 精品欧洲AV无码一区二区男男|