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行走在生活半命題范文（17篇）篇一
漫漫黑夜，黑云密布在天空中，遮住了星星的光輝，月亮散發著清冷的月光，高高的鑲嵌在夜空中，顯得那么孤獨；微風，樹葉“颯颯”作響，幾盞照明燈佇立在路旁，偶爾的行人路過，卻也顯得那么孤獨。
詩與景的結合，是那么孤獨，但，他若不是孤獨，又怎能成為一代著名“詩仙”，又怎能感受到在那清冷的，孤寂的月光下享受著美酒中自飲自酌的寧靜呢？陪伴他的有明月，美酒與他的心血——詩，所以，他并不孤獨啊！
但，若她不是孤獨的，又怎能在這廣寒宮中擁有與月兔嬉耍的歡樂；又怎能擁有摘下一朵幽香的桂花別在發間時那動人的笑顏呢？陪伴她的有那調皮的月兔，每天散發著陣陣迷人幽香的玉桂，與那對地上所愛之人的深深的思念，所以，她并不孤獨?。?/p>
行走在孤獨中，我不再感到孤獨！
行走在生活半命題范文（17篇）篇二
我們都是這偌大的世界里行走的螻蟻，汲汲于人間的富貴榮華，汲汲于不切實際的妄想，不曾走過時間真正的繁華，領略別具一格的風情，就消失在了這個世界之中。
我們從出生的那一刻起就已經注定了會消失，有的生活迷失在這個繁華的世界中，而有的則是埋葬在了墳墓里。所謂的孤墳冢、白骨堆也就不過如此而已。也有人說每個人都是這個世界的匆匆過客，軀體只是靈魂的短暫依附之所，活著只是短暫的一瞬，死去才是永生。在我而言無論是活著亦或是死去都不過是短暫的消失，只不過有的人選擇活著消失，而有的卻選擇了死去。
在這陰雨綿綿的夜晚，我獨自踏著飛濺的水花行走在蒼茫的夜色當中，行走在無人注意的角落里，自顧自的演繹著自己的悲傷。那轟鳴的雷聲就像是為我悲鳴的大雁，我在這悲鳴走著不屬于自己的路，昏黃的路燈拉長了我的身影，我走著，想著，就這樣消失在了這晚的夜色里，迷失了自己的方向。
多少人吼著青春不散場，可是又有誰的青春是真正不散場的呢？
我曾深深地愛著這里。
這是一條沉默的古巷，時光的印記總是細心地在他身上雕刻，歲月的畫筆將他染成古樸沉寂的顏色。
我喜歡在這里行走，陽光被樹葉切割地零零散散，斜射進入這始終沉默著的古巷，如碎花的點綴，將這古巷帶入金燦的世界。
我在這零零散散的陽光中穿梭，偶爾看見一座老屋前熟識的老奶奶抱著她心愛的花斑貓曬著太陽，腳邊的大黃狗懶懶地爬在地上，眼神迷離，似乎也享受這古巷中的夢境。我總是會加快腳步，不忍打擾這靜謐的美好。偶爾看見幾個頑皮的小孩子在巷中打鬧，嘻嘻哈哈地說著、笑著、鬧著，古巷靜靜地聆聽著，如我一般，是個安靜的旁觀者。古巷里的幾棵大槐樹上，總會有鳥飛上來棲息，嘰嘰喳喳地談論著家常，談論著古巷。
這樣祥和的古巷在某一個時刻被改變，似乎只是一夜之間，古巷的身上滿是創傷，人們不再像原來那樣在陽光下微笑的享受，緊鎖著眉頭眼中迷茫，這樣的古巷，真丑。似乎只有不知發生何事的單純的鳥兒們依舊陪伴著古巷，陪伴著古巷走完剩下的歲月。我走在古巷中，滿是悲哀。
再行走在古巷中，曾經的鳥兒們也不知去向，我茫然地看著眼前的一堆亂石，一片荒涼，一條曾經的古巷。
在那條不再有零碎陽光的路上，沙石遍布，我向前行走著，這古巷仍舊沉默著，順應著，承受著，他向前走著，走向那條名為“現代”的路，逐漸不見。
我向前走著，向著古巷遠去的方向走著。
深夜十二點，忙碌的城市終于安靜了，月亮似乎也睡著了，只有星星還在眨著眼睛，悄悄窺視著我的夢，那段心靈深處的記憶。
我是時光守護人，整天穿梭在時光隧道中。我的職責，是維修時空產生的碎片造成的時光縫隙。在不同的時空中，有許多的時光守護人，他（她）們來自過去、現在，亦或是未來。
今天，又出任務了。漫步在時空隧道中，這很玄幻。雖然很多次來到這里，卻每次都像陷入了夢中。時空隧道可以通向各個時空，時空門有的是銀色，有的藍色，有的是紅色，赤橙黃綠青藍紫，各種顏色都有，絢爛多彩，讓人眼花繚亂。
在不一樣的時空門外，是不一樣的人，有不一樣的故事，演繹的是不一樣的人生。
零星的時光碎片漂浮在隧道中——恍惚迷離。我拾起一片片夢幻的碎片，然后，填補時空門的縫隙。
那一天，我驚奇地遇見了一個小女孩。不，與其說是驚奇，不如是驚嚇。一襲長發，衣著如雪的女孩就這樣出現在我眼前，我忽然產生是一種說不清的感覺，我和她之間存在著某種神秘的關系。我對她確有一種似曾相識，但想不起來是什么時候什么地方見過她。似乎是熟悉中透著一種陌生，陌生里又透著一種熟悉。腦袋中昏昏的，彷佛被她蠱惑了，眼睛一刻也不離地盯著她，使勁地回想這個人。
女孩在走過我的身旁時，沖我淡淡的笑了笑。唇角一勾，說不出來的魅惑。她就這么若無其事地掠過了我的身邊，擦身而過的風撩起了我的一縷散發，留下一種熟悉的味道揮之不去。我正想回頭叫住她，卻發現她不見了?！盎糜X么？怎么突然不見了?！蔽易匝宰哉Z道。
以后的幾天里，總是忘不掉那個女孩。她像一個游魂，在我心中游蕩。她像一個夢魘，總讓我在想起她時有一種沉重的壓迫感。
我查閱古書，從書中得知：每個時光守護人都有自己負責的區域，從不會遇見。而假如你在時光隧道中遇見另一個人，那么他（她）便不是人類。是……什么來著？哦，對了，那么她一定是走錯時光的靈魂。人一旦走錯了時光，就再也沒有歸宿了，只能孤單漂泊在各個時空中，就這樣很久很久，甚至可能是永遠、永遠，被時光遺忘。
那之后很久的一天，我在時光隧道中做著我的工作，但心中對那個小女孩卻念念不忘。她使我分心，使我煩躁。一想起她，就有一種說不出的感覺，有憐憫，有恐懼，有憤怒，有期盼……復雜得連我自己也理不出頭緒，反正很詭異。
這些天來，女孩沒有再出現過，我甚至懷疑她只是自己的幻覺，是自己虛構中的人，但是，她給我的感覺卻那樣真實，我能感受到她的'呼吸，她的脈動。所以，在工作時，我都會時不時抬頭看看前方，唯恐女孩忽然從某個角落冒出來，走錯時光。
忽然聽見前方一陣急促的腳步聲，我不敢抬頭，心中砰砰直跳。女孩來了，是她來了吧？四周寂靜得可怕，只聽見腳步聲“噠噠噠，噠噠噠，噠噠噠……”越來越近了。
我緊握著手中的時光碎片，手足無措，難過地低下頭。突然感覺耳邊癢癢的，“再不跑就來不及了，時光就要追上你了哦?！迸⒌吐曉谖叶吥剜@句令人捉摸不透的話。只是覺得心中一緊，隨后一個踉蹌：我被女孩推進了一扇時空之門。
“不要，不要！”我心中吶喊著，但發不出不出聲來。我跌進了一片黑暗，我費力地爬起，瘋狂地跑了起來。如死灰般寂靜的黑暗只是回響著我奮力奔跑的腳步聲和急促的喘息聲。
忽然，黑暗變了，變成了一片光亮。而我，也終于跑不動了。我癱倒在這片虛無中，望著著一望無際的空蕩的白色。白色慢慢地變成柔和的光束，暖暖的。我瞳孔一縮，忽然，看見了母親慈祥的面孔，死寂被熟悉的父親溫暖的叮囑聲取代。
不禁淚流。
我艱難地爬起，用盡了全部的力氣，拼命向著光亮盡頭奔跑……
原來，我才是那個走錯時光的人。
快點，快點，還來得及。
我行走在時光的隧道中，撿拾時光的碎片，填充時光門的縫隙。我是時光的維修者和守護人，我要牢牢地守住屬于我的時光。
書是人類進步的階梯，書籍是知識的源泉，知識的搖籃。讀書是一種享受，一種樂趣，莎士比亞曾說過：“書籍是全世界的營養品，生活里沒有書籍，就好像沒有陽光；智慧里沒有書籍就好像鳥兒失去了翅膀?！睍?，就好像一盞明燈，在知識的道路上永遠為我們照亮前方。
我喜歡讀書，喜歡陶醉在書中人物的離合悲歡，喜歡沉浸在書香中，使自己成為主角。此時的自己，好像一只蜜蜂，在書的花朵上采取知識的花粉來醞釀自己的甜蜜。也因此，我結識了不少朋友：魯迅，朱自清，楊紅櫻等作者，在他們的文章中環游，總是那么的快樂。
書是人類進步的階梯。書讓我們在知識的海洋里探索，享受讀書的快樂。它，已成為我們的知己，朋友。在寂寞時，痛苦時，甚至彷徨絕望時，它會和我們分享喜悅，撫慰我們的心靈。
讀書讓我們告別了平庸，增長了見識，豐富了我們的情感，提高了我們的作文水平，讀書讓我們發現了生活的美好與世界的精彩。
讀書讓我享受著生活，讀書讓我其樂融融，這些都是無法釋懷的感覺，讀《怪物大師》，讓我知道友誼的偉大，勇氣的重要，也更加讓我堅信了我的友誼，也讓我有的勇氣面對生活；讀《昆蟲記》，讓我與昆蟲們同樂，感受他們那生活的美好，他們的獨特，也讓再一次更深的了解到了他們。
我愛讀書，愛行走在書界中。書，給我的生活帶來種種樂趣，有了書，就好似有了打開知識寶庫大門的鑰匙。書，豐富了我的生活，更豐富了我的靈魂。
同學們，讓我們行走在書界中，感受書的韻味與魅力吧！
誰也不會想到畫面上那個束著馬尾，落落大方的女孩五歲喪父，九歲當家，她，是徐夢婷，一個來自當陽與奶奶相依為命的女孩。每天早晨，天上還閃著星，小夢婷便起床做飯，喂給奶奶吃飯，跑著去上學。放學回家后，她喂豬，做飯，還要寫作業。然而這樣她依然成績優異，愛說愛笑，甚至沒有抱怨過命運不公。在逆境中她用自己的方式，給家人，給自己帶來了快樂，給旁人帶來了感動。
想到自己溫馨幸福的小家，我不禁想，如果有一天，那些我們曾經認為永遠不會發生在自己身上的災難降臨時，我一定會垮掉吧，或者用我的方式來逃避一切吧！
黑立言，華文卡內基培訓機構的創辦人黑幼龍的兒子，長得帥，學歷佳，家境好，黑立言曾說：人生打得一手好牌。可是，在這時，他年僅6歲的兒子罹癌。曾經以為這些不幸只會降臨在某些家庭，與自己無關的他，作出的第一個決定便是拒絕面對。但他后來接受了現實，陪兒子經歷了一次次化療，并從兒子身上學到對生命的坦然與熱愛。在兒子七歲生命結束的時刻，他徹底得接受了一切，并放棄了在兒子生病之初以死了結的念頭，而是繼續的生活。
當災難降臨到小夢婷和黑立言身上的時候，他們都曾經痛苦過，但最終沒有在痛苦中瓦解自己的精神，而是在逆境中變得更堅強。
所以，我想：當我們面臨災難時，只要我們能坦然面對，我們必定不會在痛苦中迷失自己。相反，逆境會迫使我們以一種局外人無法理解的方式迅速成長并壯大，這就是生命。
人的一生就是不斷行走的過程。腳踏實地、努力拼搏是很多人所遵循的原則，很多人因此成功，但卻沒有因此頹廢，他們因此而更加激勵自己、奮發向上，我想這種人最大的優點就是有一條自己認為對的路，一直走下去不放棄，他們心中的信念就是堅持！
我覺得初中階段需要做的最重要的事就是與書搏斗，書是我最大的敵人。
有位名人曾說過：“時間就像海綿里的水，只要愿意擠，總還是有的?！蔽矣X得與時間賽跑是一件非常困難的事，而與書搏斗，往往會使我忘掉所有，腦海里只有書。
書也是我人生征途上不可缺少的摯友，雖然前路茫茫，但讀好書、多讀書總是好的。
古今中外，有很多名人雖然自身條件不足，卻仍然獲得很大的成就。最重要的一個原因就是他們堅持讀書的信念。《假如給我三天光明》中的海倫·凱勒，雖然盲聾啞，卻仍不忘對知識的追求，因為她曾經說：“我的這種信念都是來源于書以及周圍的良師益發，是她們教我勇敢地面對未知的一切……”
自上初中以來，我一直堅持著的就是每天晨讀，周末也不例外。這是我在班上成績名列前茅的原因之一。雖然這是所有人都想追求的，但總有一部分人例外，他們徒有自身這么好的條件，卻沒有一種強烈的好奇心與追求心。
行走在茫茫書海中，子曰：“三人行必有我師焉?！睍俏业牧紟熞嬗?，它將帶領我一直走下去，走入成功的殿堂。在此過程，也不忘升華自己、陶冶自己，讓自己在書的海洋里徜徉得更自由、更快樂。
行走在生活半命題范文（17篇）篇三
我獨自走在漫長的時光隧道里，時而大步流星，身邊的人來來往往，而我依舊在行走。
回望來時的路，才驀地發現：有時時光走得太快，來不及駐足欣賞沿途絢麗的風景，以至于錯過了一些人、一些事，只剩下自己在那唉聲嘆氣。無奈、失望、孤獨、感傷……有時似乎走得太慢了些，看著熟悉的風景，不知所措，前方多是渺茫與未知。呆滯的目光凝望遠方，邁著沉重的步伐無方向地游走，路人用異樣的眼光看我，而我依舊在行走。
有時總覺得時光匆匆，從不為自己稍作停留，很多事情來不及完成卻被時間摧殘得遍體鱗傷，無所遁形；很多人來不及記憶就隨時間的洪流消失殆盡，無所蹤影。我不怪時間走得太快，只怪自己不懂得珍惜，不懂得要在這如流水般快的時光里用心記錄下那些人與事，留下最美的回憶。真的希望時可以走得慢一些，那樣我就可以使自己的生活更加充實而無悔。至少，每天就不會有那么多未完成的作業，也可以多睡會，第二天聽課就會事半功倍；至少，不會過早地與摯友分離，即使知道這一天終將會到來，可哪怕晚些也好??！可時光以行動默默地告訴我：“沒有至少?！?/p>
時光行走得快慢不是我所能主宰的，但我可以主宰自己行走得快慢。在時光匆匆時，放慢步伐，欣賞沿途絢麗的風景；在時光緩流時，加快步伐，尋找快樂幸福的方向。
行走在生活半命題范文（17篇）篇四
種子從夢中醒來，濕潤的土壤掩著它的身體，它開始向下扎根。
媽媽，這是什么啊？稚嫩的童聲從高處傳來，種子沒有理會，繼續忙碌著生根。這是白樺的種子，它是從云上飛下來的！我才不信，爸爸呢，我問他去！種子對這有些漫長的停頓感到詫異，但它仍專心于自己的工作。
爸爸也到了云上去了。這些種子說不定就是他的禮物。那，我還能見到他嗎？這又是一個較長的停頓，之后，一個女聲帶著些許的哭腔回答，如果你也能成為一個優秀的警察，一定能在云上見到他的，媽媽，你的嗓子啞了。沒事，我喝點水就好了。
一晃，十幾年過去了，那種子長成了一個不算太高的大樹，樹干上帶著黑色的傷疤。聲音傳來，它沉默地聽著。
警校的那些人，真是勢利，不就是城里的嗎，有什么了不起！昔日的童聲變成了翩翩少年的憤恨之聲，樹深知少年還沒有成熟，它自己還是哥苗時也曾這樣的抱怨過天氣與風。別打了，歇一會兒，沙袋都快把樹枝壓斷了。樹聽著這聲音，才記起來一直壓著它枝條的這個異物。它掙扎了一下，卻擺脫不掉，就又恢復了平靜。
來，我給你取點樺樹汁降降火。啪的一聲，它最粗的枝條斷了。一陣痛苦襲來，它隱忍著，依然沉默。
又過來幾十年，樹已記不清自己落葉了多少次，散盡了多少果實。它已無力再向下扎根，只想把這最后的一批果實養好。
不遠處傳來淡淡的香，已經老態的那個女聲，正和其他幾個聲音交談。你真不幸，先死了丈夫，現在，唯一的兒子也沒了。他還有一個兒子，媳婦也死了，你自己怎么拉扯大呀！那些聲音七嘴八舌地說著。終于，已經有些顫抖的女聲響起。人都死了，還說什么！這樹砍了吧！免得之后又想起來……大不了再種一顆。
種子從夢中醒來，濕潤的土壤中掩著它的身體，它開始向下扎根。
奶奶，這是什么？一個智能的童聲傳來。回答他的是一個有些力不從心的聲音，這是白樺的種子，從云上飛下來的，是你的爺爺，爸爸媽媽送來了禮物。你以后要當個警察，這樣，你也會到云上去，和他們在一起。
行走在生活半命題范文（17篇）篇五
記得很久以前，在上學前班時，老師給我們做過一個游戲，游戲的內容很簡單，就是讓每個同學從教室的這一頭走到那一頭。但每個同學的姿勢(走法)都不能相同，要評出前三名。
“評出前三名，哇噻，好棒呀!”這對于當時年幼的我們來說，是多大的鼓勵呀!我們高興得又唱又跳。
第一個同學是捧著書走過去的。
第二個同學是微笑著走過去的。
第三個同學是瘸著腿走過去的。
游戲越玩到后來，走的姿勢就越五花八門，令人狂笑不已。有的跳著走，有的倒著走，有的哭著走，有的負重的走，更有甚者邊吃邊走，先摔一跤再爬起來接著走，斜著走……該輪到我了，剛開始還興趣盎然，饒有興趣的我，一下子變得手足無措，呆若木雞了。最先想的動作(創意)都被同學“走”掉了，再想一個，又被同學“走”掉了，最后挖空心思、絞盡腦汁再想一個，還是被在自己前面的同學，一個接一個“走”掉了。我哭笑不得地走上講臺，想哀求老師。沒想到，老師哈哈大笑起來，說：“你不是已從這一頭走到了這里嗎?”這句話煞有哲理，但那時的我卻不知如何品味，只覺一塊石頭落了地，好輕松。
珂珂排在我后，是此次游戲的最后一個參與者。她一向來鬼靈精怪、靈活多變，相信這對她來說應該不成問題。只是苦了我，讓我在眾多同學面前大出洋相，我也只能吐了吐舌頭，扮了個鬼臉，以示無奈。這時候，同學和老師都盯著她，想看她“走”得如何出彩。她自己也是這么想，認為自己必須與眾不同，必須走得最好。不料，事與愿違――面對這條路，她居然止步不前，怎么也邁不開步子，老師只好宣布結束。
作為班長，珂珂不待老師發話，像以往一樣大步邁向講臺“總結經驗”。出乎意料的是，老師立即帶頭鼓掌，語重心長地說：“你到底還是走了過來，當你在選擇人生路并決定如何走時，你其實就邁上了一個臺階?！?/p>
現在回想起老師說的話時，心中無限感慨。的確，人生又豈如游戲這樣簡單。我們以后有漫漫長路要走，在沒有辦法走出彩時，平平淡淡的走，也不容易。因為，畢竟走過去并走好才是最重要的。
行走在生活半命題范文（17篇）篇六
由于不適當的教子方法，她堅信著:“調整、鞏固、充實、提高?！庇谑俏覀兙鸵恢笔褂谜吒鞣N各樣的票：補票、糧票、油票等等?；蛟S，城鎮可以使用票來換生活用品，可是，我們那些農村人呢?腌菜，打著補丁的衣服。
她哭醉了心，我們也期盼著黎明。
拂曉1976～1978。
她在這種不適當的教子方法上，也感受了無奈與懊悔，我們，她的孩子們卻留下了深深的陰影，或許就是后遺癥吧。我們依舊膽膽怯怯，像以前一樣，使用者各種票證。
她懊悔之急，在思考，探索著一種新的教子方法。我們的黎明來了!
黎明1978～。
果然，她開始嘗試一種新的教子方法：“改革開放?！逼鸪?，我們也不懂，只知道可以擁有自己的土地，并且獲得更多的財富。
于是，在媽媽的指導下，我們開始了白手起家，發家致富的偉大征程。我們開始感恩媽媽，回報媽媽。
清晨2000～今。
現在，我們都長大了，懂事了。也富裕了，我們有了更時髦的衣服，更方便的出行。還記得的，黨媽媽在7·23會議上對我們更殷切的希望與祝福。她要更使我們走上光明的道路?！懊裆被蛟S與我們密不可分，但我們知道，那一定是媽媽給我們的愛與祝福。
和平鴿飛過天安門廣場，媽媽已白發蒼蒼，天上太陽正晴，相信您一定會陪我沒走下去，無讓風雨兼程，我們只想陪陪您，報答你!
行走在生活半命題范文（17篇）篇七
跟我的年齡一天天的長大，日子也就一天天的，有開心的事情嗎?你們在件事中過一絲從心底升的快樂嗎?問我的話我會大聲對你說：我有而且親身經歷的呢!
考過試吧!你是以樣的心情面對的呢?我希望大家用開心的心情面對考試。
萬里無云的天氣里，我因期末考試沒考好，被逼無奈上了補導班，班級里還分上、中、下的等級。啊，可惡，次進去竟然要考試，我安靜的座在位置上，監考老師把數學試卷發下來，我充滿自信的拿過試卷做了起來，的做每一道題，不肯放過每一分。
了，換來的是一面愁眉苦臉，這道題怎么做啊?我心里煩躁不安的想著。外面的天由萬里無云轉變成了烏云密布，這時的我好像的獵物被他人搶走了，卻做不了。
臉頰流了下來，現在的我急的像熱鍋上的螞蟻———團團轉。不知何時天上已下起了蒙蒙細雨，那雨兒是替我會丟失那10分而痛心嗎?我丟失了也就還剩90分了呀!
還剩最后的10分鐘了那我就用這10分鐘來換取那10分吧!我拿起桌上的筆在草稿本上按題目一步一步的分析心中想著我要解出那道題。一分一秒的我的思路也清楚那道題如何去解在離交卷還剩一分鐘的時候我在試卷上寫出了那道題解答。
道題我的理解與思考，我把它解開了，我看向窗戶的外面，這時卻也晴空萬里，湛藍的天空中了一道炫麗的彩虹，宛如七彩綢帶，那么的美，那么的亮。不經歷風雨，怎能見彩虹。當獨立解開不會的難題時你會產生樣的心情呢?你會有成就感，那是用任何語言都說不的滋味，任何東西都代表不了得喜悅感。
在解題中找到樂趣，讓有成就感吧!
行走在生活半命題范文（17篇）篇八
無法割舍的一段過往，硬生生地壓在一張單薄的相片里。那些陽光下的顏色，透過一張張面容，入目三分，于是流下了七分的淚。連同學錄還沒有寫完，你們便匆匆四散離開，不斷地行走，行走。
那些年月，都是一種毛茸茸的溫暖與感動，時不時伴隨點哀傷。你們是我心頭的一抹陽光，尺寸間，是天下。我只是不斷地把記憶翻出，再深埋，日漸堆砌無法鏟平的癥結。你們的笑容不斷跳躍，浩浩蕩蕩，轟轟烈烈地踏平了我的飛揚青春，塵土彌漫，終歸是一處處虛無。
初中的光景最后只停止在了記憶里，遙遠的眼睛業已模糊。那些搖擺的秋千不在了，那些汗水濕透的球衣不在了，那些牽起的手也不在了，只剩下孤零零的我自己，駐足懷念，忽略前方的花景。流失的年華中，我緩慢踱步，望了一季又一季的風塵，我這端是天涯，你那端是海角，天涯海角，此岸與彼岸。我固執地回想，那些年，那些事，那些你們留下的足印，那些充滿洗衣粉味道的歲月跑過墻頭。
其實你們也一樣，一樣捧著照片發呆，一樣回憶相伴走過的日子，一樣慢慢走來走去。消逝為美，我們把它揣在懷里，離心最近的地方，去感受那些殘存的熱度，來獲取些許溫暖。仰仗天頂，有人說，這樣眼淚就可以不流下來。你們給予的愛是早春清晨的花，斑斕與美妙。幾時花開，幾時花敗。
重新開始，從心開始，我無力悼念，死去的我們。那時，我們拋下一切，奮不顧身的逃亡，途中，留下美麗的足跡。你們與我之間，是掙不脫的牽掛，實實在在的質感，觸及了心底最柔軟的部分。深不見底的情感奔入涌動的時光，連那無法望穿的蒼穹，都變得蒼白。流逝時光背后，沉淀下的是一種實體，那些愛，永遠不會隨風吹散，飄落天涯，這些愛，一點一點，是離離野花，燒到了天邊。
我們日復一日的行走，日復一日的留下痕跡，用以日復一日的遺忘。別了，那些故事。蝴蝶穿花而過，若即若離花。
別離，別，離。
一路行走，途中，沿路燦爛。
已然消逝，我繼續行走，執著。
行走在生活半命題范文（17篇）篇九
又是一個雨天.我撐起一把小花傘,默默地行走在雨中.沒有平時的嬉鬧與喧嘩,只有雨滴敲打著傘面的滴答聲.透過雨簾望去,一頂頂小花傘在風雨中移動著,織成一幅美麗的圖畫.
每當下雨的時候,我們總是這樣撐著傘,在風雨中行走.傘給我們擋住了風的襲擊,遮住了雨的澆淋,在傘的保護下,我們能安適地行走.面對著凄風苦雨,我們誰也抵抗不住傘的誘惑.
幼小的時候,常常是母親打著雨傘陪著我們走在風雨中.母親的愛,也像是一把傘,它用愛子的悠悠情愫織成,它的傘頂是世界上最美的錦緞.我們好象忘記了這個世界上還有風雨的存在.
當你在風雨中撐著一把傘行走,也許你會覺得這是一種詩意.你盡可不必理會身邊的斜風細雨,靜靜地走自己的路.抬起頭,你會發現頭頂上是一輪美麗的太陽,但那是傘的顏色,不是天空真正的色調.你是否想看一看傘外的天空呢?那可不會是只有單純的美麗,你會看到陰晦的天空,還會領略到電閃雷鳴,暴風驟雨的威力呢`!
如果你想認識這真正的天空,那么,請你走出傘的遮蓋吧.也許你會飽嘗風雨的折磨,霜雪的重壓,但這才是真正的生活啊`!
讓我們走出傘的誘惑吧,我們是能夠經受得住風雨考驗的.母親的懷抱盡管溫暖,可是,外面的天空才是我們真正的世界.
曉月當空，晚風吹亂我的頭發。月光如水，悄然透過窗欞，靜靜地瀉在我的書桌上?？帐幨幍姆块g陪伴著心中同樣空蕩蕩的我。那燈光，還是橘黃色，還是那樣純凈、溫馨。春天還沒有過去，可為什么如此凄寒呢?風吹散了我心中的風塵，吹謝了百花，難道，冬天又回來了嗎?我不禁打了一個寒顫，手不由地抖動，那份試卷飄落到地上。我彎下腰，輕輕拿起那份試卷，兩顆豆大的淚珠順著臉頰落到試卷上。試卷濕潤了，那刺眼的分數顯得更加惹人眼，它張牙舞爪，放肆地嘲笑著我的愚鈍與無知。
心中莫名涌來一陣恐懼。這樣的分數，達得到你的目標嗎?它能達到老師的高要求嗎?淚水不受控制的滑落，心中一陣酸楚。我難道要甘于后退嗎?不，絕不!剎那間，我想到了她，想到了一直陪伴在我左右的她!她的遭遇，令人惋惜。面對家庭、事業、婚姻、愛情的缺陷，她用女子那份敏感與執著為她的生命作出了一個完美的詮釋，演繹出“眾里尋他千百度，驀然回首，那人卻在燈火闌珊處”的千古佳話，對啊，“紅銷香斷”注定是黛玉凄婉的結局，但易安告訴我，努力執著才是我的歸宿。
失敗不可怕，我要擦干淚水，在風雨中成長，努力、執著、地去尋找那隱藏在烏云后的彩虹，那屬于我的彩虹!
在風雨中成長，我要插上執著的翅膀……。
行走在生活半命題范文（17篇）篇十
翻閱著兒時的照片，看著照片里那個稚氣未脫的小女孩，多出的是一陣對童真與稚氣的陌生。
閱覽著兒時的文字，看著作業本上一個個大小不一的漢字，多出的是一股對成熟與長大的無奈。
翻看著兒時的圖畫，看著畫紙上一片片深淺不一的色彩與圖片，多出的是一份對童趣與純真的懷念。
品嘗著兒時的一切，所有的東西都充滿了樂趣，一切都被單純填補住。沒有一絲遺憾與顧慮;沒有一絲無奈與倉惶;沒有一絲迷惘與陌生。
一切的一切都仿佛是冥冥之中早有安排。上天注定，我們的少女時代只有一次;上天注定我們不能返老還童;上天注定，我們只能看著時間的指針順轉;上天注定，我們只有一個童年一份童真。上天早已在冥冥之中安排好了一切，對我們來說，我們只有服從命運，而不能逆服命運。因為我們一直在行走，一直在消逝中行走……。
我說人是寂寞的。沒有一個朋友會死心塌地的跟著你;沒有一個朋友會忠言逆耳的勸告你;沒有一個朋友會一心一意的對你好;沒有一個朋友會一輩子只對你一個人好。所以說人是寂寞的。朋友也會變化的，什么所謂的三盟海誓，什么所謂的姐妹一生一起走，什么“你是我最好的朋友”。一切都在變化，朋友也在不斷的消逝中改變。長大改變了想像中的一切：想象中，朋友會永遠在身邊;想象中一切都不會改變。錯了，一切都錯了。一切都在時間的消逝中改變。
我們踩在時間的指針走了一圈又一圈，自己卻渾然不知，不覺得記憶中有你的“風景”過去的一切已經隨著時間的消逝發生著悄無聲息的變化。
珍惜現在的一切，不是我們擁有太少，而是我們珍惜的太少，當我們悄然咀嚼著零碎的記憶之時才發現以前的沒好，我們抓住了太少太少。
“莫等閑，白了少年頭，空悲切!”行走在消逝的我們唯有抓住身邊的一切，不輕易讓她從我們手間溜走。
暮色四合，我獨身步入田野，三五把涼風夾雜些六月的歡暢與我擦肩而過。那不曾為誰逗留的，唯獨有時間!
天空尚且留戀些彩霞不曾安睡，腳步終于還是沒有融入到初夏的大合唱中，我，懷著我的那顆行走在六月的心，澎湃在涂滿希望的金色的道路上!
腳印指引著我走進了夢的歡樂谷，剛想微笑一個永恒，卻甘愿為滿目的幸福歌唱的小草所駐足。它們，正充滿理想;它們，正期盼著后半夜與露珠的親吻。而我呢?我的心，也一定會有它自己的棲息地!
田野里，到處彌漫著新翻的泥土的氣息，淡淡地，和著些許清涼，令我有種說不出來的的愜意;抬眼望去，暮色里，那起伏不平的田野里，那養育一方百姓的黑黝黝的泥土啊，你們，又終將燦爛成五彩的生命之花!
家，對了，心里還裝著家的溫馨，暖暖地，輕撫著六月的情懷，從來不曾隱喻在夢里。那盞心燈，哪怕在風雨里，也終于不滅!
行走在消逝中，我，將要這樣，安放，我的靈魂!
夢，醒來，身邊什么都不存在了。眼前一片迷茫的我還停留在夢境之中。夢，已經遠逝，心里還有些思念它。它在遠方呼喚我。我想去追它，和它一起到夢的世界里去。我追它卻追不到，只能眼睜睜地看著她離我越來越遠。
我不想，我不想，我不想長大，長大了就沒有童話，走進青春，我好想念童年。童年，再見。
青春，已經不再像童年那樣天真爛漫，已經不再像童年那樣無憂無慮。青春，到處都是雨季。童年，我好懷念你。
走進青春，心理比以前成熟了許多，但雨季也隨著多了許多。沒有了像以前那樣的天真幼稚，而且心中反而多了一絲憂愁。童年，再見;青春，憂愁;雨季，殘忍。
在青春的日子里，心中總是下著蒙蒙細雨。有時，下著傾盆大雨?！疤旖中∮隄櫲缢帧泵\，不幸，被遺落到了“熱帶雨林”地區，總是有傾盆大雨向我襲來。
失敗，帶著獰笑向我走來。那是年級的一次大考，當我知道成績和名次以后，心中，嘩啦啦，一場傾盆大雨從心中而降。oh!mygad!300多名，不是我想要的。難道名次以后一直都是這樣的嗎?怎么辦?難道兩年之后還要遭受一次精神的打擊嗎?不，我不要。我要沖出雨季，不要被雨淋。我要在花季里漫步前行，我要享受萬里無云。再有憂愁時，回想起童年的快樂，試著用那可天真浪漫的心鼓勵自己：“不要心急，不要憂愁，要記住青春無悔!相信吧，踏過雨季就會走進花季。
青春里，帶著雨季;雨季里，帶著憂愁;憂愁里，帶著悲傷。雨季，無奈。但，我相信過了雨季，就是花季。因為，有信念鼓勵著我。
行走在青春的雨季，揮揮長袖，抖落掉顆顆晶瑩的煩惱;行走在青春的雨季，試試微笑，揮灑去滴滴咸澀的淚珠;行走在青春的雨季，停下腳步，遙看不遠前方，七色虹橋下一片繁華的燦爛芬芳。
青春，一個動人的故事，而記憶中的那些花兒呀，都曾浸了心酸的雨露，在盛夏驕陽下閃耀光芒。
雨打欄桿，敲擊成友誼渺遠的呼喚。西河橋上的夏風如今依舊在耳畔呼呼作響，雨一同吹風的姑娘，去攜一絲遺憾，頭也不回地走向她的前方。夕陽依舊，思緒萬千，她那份令我無法忍受的自私與驕傲，和我永遠收不到回報的付出，還有無休止的爭吵，讓那份友誼，被夏風悄然吹散。于是我仍是埋在書堆里的我，他仍舊是在同學中高談闊論的他，見面時只是輕輕揮手，從此回家的路上，又多了兩個孤單的身影，寂寞地獨行。昔日的朋友，雨已停歇，愿你在屬于你的道路上，走出一份別樣的精彩，我會永遠為你默默祝福。
雷聲轟鳴，夢想放逐茫茫蒼野。入學時目標，在初二的夏天模糊成滿臉的淚痕。在深夜的燈光下，我瞪著墻上的成績單，那刺眼的名次似乎戳進了我敏感脆弱的心靈。我把頭埋進雙臂，那一個個寂靜的深夜，那熬紅的雙眼，還有母親整夜的陪伴，在腦海中清晰地回放。
窗外雷聲大作，閃電映深夜如同白晝。我猛地抬頭，將目光定格在寫滿夢想的記事板，而后埋頭疾筆，只為那個永遠不服輸的夢。驟雨初歇，獨自行走在安靜的校園。左側的操場上，似乎還有那么一群少男少女在為體考揮灑汗水地訓練，窗內堆成山的書堆似乎還安靜地躺在四方桌的一角，黏黏的汗水，永遠不停歇的予扇，和一遍遍被雪白粉筆字涂滿的黑板，還有班里調皮鬼桌角旋轉的風車，在夢想的道路上，那樣熟悉地，留存在初中的記憶中。
遠遠走來的是步出青春與記得我們，遠遠走進的，是夢想的彩虹、耀眼的光和遼遠的蔚藍的天空。
行走在青春的雨季，我們已然長大。
行走在生活半命題范文（17篇）篇十一
又是一個雨天.我撐起一把小花傘,默默地行走在雨中.沒有平時的嬉鬧與喧嘩,只有雨滴敲打著傘面的滴答聲.透過雨簾望去,一頂頂小花傘在風雨中移動著,織成一幅美麗的圖畫.
每當下雨的時候,我們總是這樣撐著傘,在風雨中行走.傘給我們擋住了風的襲擊,遮住了雨的澆淋,在傘的保護下,我們能安適地行走.面對著凄風苦雨,我們誰也抵抗不住傘的誘惑.
幼小的時候,常常是母親打著雨傘陪著我們走在風雨中.母親的愛,也像是一把傘,它用愛子的悠悠情愫織成,它的傘頂是世界上最美的錦緞.我們好象忘記了這個世界上還有風雨的存在.
當你在風雨中撐著一把傘行走,也許你會覺得這是一種詩意.你盡可不必理會身邊的斜風細雨,靜靜地走自己的路.抬起頭,你會發現頭頂上是一輪美麗的太陽,但那是傘的顏色,不是天空真正的色調.你是否想看一看傘外的天空呢?那可不會是只有單純的美麗,你會看到陰晦的天空,還會領略到電閃雷鳴,暴風驟雨的威力呢`!
如果你想認識這真正的天空,那么,請你走出傘的遮蓋吧.也許你會飽嘗風雨的折磨,霜雪的重壓,但這才是真正的生活啊`!
讓我們走出傘的誘惑吧,我們是能夠經受得住風雨考驗的.母親的懷抱盡管溫暖,可是,外面的天空才是我們真正的世界.
誰在肆意地彈奏著煩躁的喘息，抑揚中淡忘了色彩，音符定格在花季，
行走在風雨中作文。遲暮的年華，風雨交加，回歸青澀的歲月，那枝頭，正含苞……。
曉月當空，晚風吹亂我的頭發。月光如水，悄然透過窗欞，靜靜地瀉在我的書桌上?？帐幨幍姆块g陪伴著心中同樣空蕩蕩的我。那燈光，還是橘黃色，還是那樣純凈、溫馨。春天還沒有過去，可為什么如此凄寒呢?風吹散了我心中的風塵，吹謝了百花，難道，冬天又回來了嗎?我不禁打了一個寒顫，手不由地抖動，那份試卷飄落到地上。我彎下腰，輕輕拿起那份試卷，兩顆豆大的淚珠順著臉頰落到試卷上。試卷濕潤了，那刺眼的分數顯得更加惹人眼，它張牙舞爪，放肆地嘲笑著我的愚鈍與無知。心中莫名涌來一陣恐懼。這樣的分數，達得到你的目標嗎?它能達到老師的高要求嗎?淚水不受控制的滑落，心中一陣酸楚。我難道要甘于后退嗎?不，絕不!剎那間，我想到了她，想到了一直陪伴在我左右的她!她的遭遇，令人惋惜。面對家庭、事業、婚姻、愛情的缺陷，她用女子那份敏感與執著為她的生命作出了一個完美的詮釋，演繹出“眾里尋他千百度，驀然回首，那人卻在燈火闌珊處”的千古佳話，對啊，“紅銷香斷”注定是黛玉凄婉的結局，但易安告訴我，努力執著才是我的歸宿。失敗不可怕，我要擦干淚水，在風雨中成長，努力、執著、地去尋找那隱藏在烏云后的彩虹，那屬于我的彩虹!
在風雨中成長，我要插上執著的翅膀……。
每個人都要經歷挫折和困難，不然的話，就不會有成就。
記得在很小的時候，我和爸爸去登山，估計是山高的原。因吧。我剛上到一半就感到非常累，所以，我便撒嬌說：“我不上了，太高了，我上不去!”爸爸說：“不經受磨練和挫折怎么才能功呢?”我便起來說：“對，應該站起來繼續走下去!”爸爸高興地笑了起來。
上小學了，學校要搞一個乒乓球比賽，我依然的報名參加。在訓練的過程中，我有很多時候都不想練了，可我又想起爸爸說過的話，面對挫折應該站起來，繼續地走下去。我想起這番話后，渾身充滿了力量和信心。心中暗想：我一定能勝!果然功夫不負有心人。在比賽中我得了全校第一名，終于完成了我的心愿。
再一次小測驗中，我考了個非常令人羨慕的成績，結果就驕傲了。爸爸見了我的自大也非常生氣，就對我講了一些道理，我滿不在乎的說：“你不就是告訴我，不要驕傲，不要自大······我早就聽煩了!”到后來又考試，我以為我還能和上回一樣，考個好成績，結果分數一下來，和上一次差了十萬八千里，然后非常沮喪的的回了家，爸爸看見后批評教育了我，我只好聽從，后來我總結出了一個道理：山外有山，人外有人!從此我再也不高傲自大了，在后來的學習和專業中也遇到了很多挫折和困難，都被一一克服了。老師也表揚了我。
人生中難免有些挫折，但是困難像彈簧，以弱它就強，你強它就弱。只要謙虛、善學，就可以克服困難，不向困難低頭。
讓我們在風雨中成長吧!
成長，就是幼苗長成大樹;成長，就是毛毛蟲變成蝴蝶;成長，就是種子長成莊稼。在成長的過程中，總會有酸甜苦辣咸。但“風雨過后總會見到太陽”。
我上幼兒園時，一開始還不能離開父母，一上學就哭。但漸漸地，便習慣了幼兒園的生活。幼兒園的時光可以算是我最無憂無慮的美好的童真時光了。在那時，我只不過要上上簡單的課，和小朋友們一起嬉戲打鬧，多么快樂啊!
上小學了，便要習慣不同于幼兒園的學習生活了。在小學時，我覺得老師處處都規定我們能干什么，不能干什么，要遵守什么。那時的我，不知道是自己還不能習慣小學生活還是別的什么原因，直到上六年級，我依然是遲到不計其數。想起獨自一人走進全體同學都在讀書的課堂，還要受到老師教訓，那是多糗的事情啊!但至少我遵守了大多數班級紀律，成績也比較好，老師叫我繼續努力。所以當時的小學老師都對我既愛又恨。
上初中了，我就已經順其自然地習慣了初中生活。每天雖然比以前的小學多上了兩節課，要學的科目也增多了，還要上晚修。但是我都好像一開始就習慣了一樣，每天過著這樣的學習生活都不覺得累。這時的我，成績雖然不如小學時的成績，但我都覺得是應該的，因為小學和初中有很大的區別。初中和小學相比實在成熟多了。這時的成績也一般般，覺得每個科目都有它的難度，能夠遵守紀律，經常和朋友聚在一塊聊天，談談趣事，也是一種小小樂趣。
行走在成長的道路上，不會感覺到自己成長多少，只有回首追憶以前的點點滴滴時，才會知道自己在這些美好的時光中無言地成長著。在成長時，自己就會逐漸累積經驗，就像自己每天滴一滴水在水杯里。一日復一日，水杯中的水會不斷地增多，懂的東西也就越來越多。
行走在生活半命題范文（17篇）篇十二
翻閱著兒時的照片，看著照片里那個稚氣未脫的小女孩，多出的是一陣對童真與稚氣的陌生。
閱覽著兒時的文字，看著作業本上一個個大小不一的漢字，多出的是一股對成熟與長大的無奈。
翻看著兒時的圖畫，看著畫紙上一片片深淺不一的色彩與圖片，多出的是一份對童趣與純真的懷念。
品嘗著兒時的一切，所有的東西都充滿了樂趣，一切都被單純填補住。沒有一絲遺憾與顧慮;沒有一絲無奈與倉惶;沒有一絲迷惘與陌生。
一切的一切都仿佛是冥冥之中早有安排。上天注定，我們的少女時代只有一次;上天注定我們不能返老還童;上天注定，我們只能看著時間的指針順轉;上天注定，我們只有一個童年一份童真。上天早已在冥冥之中安排好了一切，對我們來說，我們只有服從命運，而不能逆服命運。因為我們一直在行走，一直在消逝中行走……。
我說人是寂寞的。沒有一個朋友會死心塌地的跟著你;沒有一個朋友會忠言逆耳的勸告你;沒有一個朋友會一心一意的對你好;沒有一個朋友會一輩子只對你一個人好。所以說人是寂寞的。朋友也會變化的，什么所謂的三盟海誓，什么所謂的姐妹一生一起走，什么“你是我最好的朋友”。一切都在變化，朋友也在不斷的消逝中改變。長大改變了想像中的一切：想象中，朋友會永遠在身邊;想象中一切都不會改變。錯了，一切都錯了。一切都在時間的消逝中改變。
我們踩在時間的指針走了一圈又一圈，自己卻渾然不知，不覺得記憶中有你的“風景”過去的一切已經隨著時間的消逝發生著悄無聲息的變化。
珍惜現在的一切，不是我們擁有太少，而是我們珍惜的太少，當我們悄然咀嚼著零碎的記憶之時才發現以前的沒好，我們抓住了太少太少。
“莫等閑，白了少年頭，空悲切!”行走在消逝的我們唯有抓住身邊的一切，不輕易讓她從我們手間溜走。
行走在生活半命題范文（17篇）篇十三
枯黃的秋葉打著旋兒，被風吹起，落下，吹起，又落下……反反復復，它們真可憐。
夕陽西下，又走到那個十字路口，我停住了，因為我實在不知道該往哪個方向走……。
迎面走來一對母女，女兒很可愛，蹦蹦跳跳地往前走著，媽媽一臉幸?？粗ｆ簝?，慢點，快過馬路了。女孩很乖乖停住了，等著媽媽。
那小女孩和她媽媽已經穿過馬路走到我面前了，突然間聽到小女孩喊：媽媽!快看我們家燈市亮著的。嗯!是爸爸等我們回家吃飯呢!我們快點吧!又一路的歡聲笑語……灑落在我心里。
下雨了，我看見了遠方黑暗中的航標，剛邁步，一束手電筒光打過來，傻丫頭又迷路了?黑暗中，我只看見你頭上的白發，白的那么刺眼，雨忽然沒了，是你遞過來的傘，臉上卻早已濕，是雨，不是淚，真的。是雨，不是淚，真的!是淚，不是雨!
我順著你手電筒的光，找到了回家的路。
行走在生活半命題范文（17篇）篇十四
喜歡藍色的天空，青綠色的樹木和草。眼前的湖，水接天一色，顯得寧靜而悠然。就這樣行走，走在精雕的石板上，嗅著清涼的氣息，看待柳浪聞鶯的美景；就這樣走著，走過古色的木棧橋，恍然間，像是站在在夢境的邊緣，看著自己的腳步從這頭走向那頭，穿梭了一夢的光景。
如同腳步，沉凝的步調，踏碎一快一塊仿佛凝結的空氣；如同層層疊疊的浪花，就算倒退也不會再有初時的美麗，就這樣夢便醒了，可是腳步卻不能停，因為，時間還在繼續。
路向前延伸，一如的景色怡人，山光水色里，天空依然白凈，絢麗的藍白青紅。水岸邊，靜坐著一條長椅，層次不一的石頭，錯落有致，別有一番風味。石頭縫里，還有樹木的根須，隨著水而晃動，幾只長滿青苔的小螺。
如果，時間是一條長長的路，劃著四季分明景色，一季一季的不同。牽著一片光陰行走在時間里，看待似水年華，緣聚緣散。曾經執著的情感，想著想著，就淡了，相忘以江湖，其實很簡單，好似一場時間里的虛夢，天亮了就醒了。不奢求，曾在蔥蘢的歲月里，看到最難忘的景色。
時光就像一個美麗少女，在低眉淺笑中，就將有些人一些事隔到了光陰的對面。其實光陰從不曾厚過誰也不曾薄過誰，暗自的慶幸，尋色的陽光里，青紅藍綠白，素水漣漪折起蔥蘢的倒影。
徜徉在流年里，沒有永遠的快樂，沒有永遠的傷痛。誰的歲月靜好？誰的念念不忘？時光不居。雖然都曾在歲月里留下刻痕，但是生命與時間都是一條單行線，學會珍惜，還有淡忘，就讓過去的人和事在隔水的岸邊低吟淺唱，在回憶和淡忘中隨著時間繼續前行，看待一季復一季的顏色更迭。
便是這樣的前行，黑夜和白天都顯得那么的安然，看著一段的光，看待最平靜的日子，那兒山光水色，青紅藍綠的水色漣漪，折起一幅幅詩意的畫卷。
一度的害怕失去，彷徨而終一日。隨著時間終識因果，境由心轉，萬物隨心，心寬路就廣。佛說：柔和著，自然善良；大度著，自然超越；深遠者，自然開闊；有容者；自然喜悅，愛茶者，自得其樂，那么心胸寬一點，計較少一點；生活簡單點，煩惱少一點；付出多一點，欲望少一點；放下多一點，痛苦少一點；感恩多一點，抱怨少一點；珍惜多一點，遺憾少一點；真誠多一點，虛偽少一點；善良多一點，冷漠少一點；微笑多一點，憂傷少一點；懂得多一點，挫折少一點，自信多一點，迷茫少一點，人生由我不由天，幸福由心不由境，善待生活，就是善待自己。
時間與生命在以不同的方式在消逝，我們的歲月，欠缺一份領悟，一份坦然安靜，一份溫暖，一片清空，一湖水色。
行走在生活半命題范文（17篇）篇十五
眼前的風景不斷的發生變化，既熟悉而又陌生。只有那些樹那些草那些花不管遷移到哪里，還是那樣的清新那樣的充滿了生機，只是那些路那些房子那些有了變化，讓總有一種莫名的感概。
路的風景很美，但我們還是想要停下來，有個完全屬于自己的地方，可以讓自己在疲累的時候能夠休整一下，繼續的堅持下去。走在路時因為心里有個想要去的地方，那個地方是自己熟悉的溫暖的，心再冷也會變暖起來。
回到家里時，回到幼時長的地方時，總會感覺到時間都似乎變慢了。風慢慢的吹著，小麻雀蹦跳著在空地找食吃，而貓兒狗兒也懶懶的呆在門前，如果有經過，的毛豎了起來，里發出威嚇的聲，與那些寵物狗全然不同，那才是真正的狗的。
走過來一些少年，只是笑笑過去。當一點大的孩子如今都已經長大了。也穿著很洋，如今隨著城市的大發展，都已經沒有了地域和城鄉差別，可是那種浮躁感還是存在的。理智深刻的認識生命，還是需要歲月的打磨。
總是不自的想起你，我和你其實一直在路。忽遠忽近，忽實忽虛的。我從看不見你的時候，變得理智而淡然，漠然的在路看著那對待孩子捧在手里怕掉了，含在里怕化了的年輕的父們，這正如如說的，父待子女是真正的實心實意的著，而子女對待父卻是淡多了。也看見了那些面目端正，而心里可憎的小，給造怎樣的不便和傷害的。
路很短，總是很快就到了目的地，可是在路的感觸總會很長。每個的外貌比起以往漂亮了許多，可是也都冷漠了許多，每個的心里都是那種各自掃門前雪，休管他瓦霜的心態，是對當前社會的不良風的影響，害怕禍及自。每當這時，我總想自己真的如武俠小說中的那些俠女一樣有著一深不可測的武功，可以有能力救助弱小，而不是象現在這樣，只能這樣眼巴巴的看著，限于自的手無縛之力的柔弱而不敢做那種與事無補的事來。
總喜歡在耳邊戴mp3，讓音樂在風中緩緩的流淌，將自己融入音樂中。或悲傷或無助的看著那些充滿了生機的綠葉在眼前一晃而過，對生命有很多的盼和期待，總希望能夠在健康的時候感受到更多。能夠給自己的和自己的帶來歡樂，而不快樂郁悶的感覺自己慢慢的消解，卻不想和任何說，內心的感受也只能自己明白，路在自己的腳下，該怎么邁也只有自己慢慢的走過去的。
流動的車子不停的向前，我的眼前總會出現古代的車馬，那時候的條件比起現在來要差得許多，但我們發展到現在還是在那么多過去積累起來的?？墒俏覀儩M天飄浮的望卻似乎總沒有滿足和實現的時候，看去那么的清晰，卻又那么遠那么飄渺，那種無形的壓力讓自己總覺得很累，累在心里，于是只有在路，整理一下思緒，整理一下心。生活該怎么樣還是會怎么樣的。只要努力了，用心了，那么既使還在路行走，也會感受到一種別樣的心。天還是那么高，地還是那么寬，心也會變寬的。涌動的流中，有你有我有我們在。
我們走的，是一條漫長迂回的路。
在路上，我們要勇敢。亦舒說；“乘客可以上，也可以下；司機歷盡滄桑，唯有向前。在這個世界上，有人是司機，有人是乘客?！蔽覀円凶鏊緳C的勇氣，哪怕是“黑云壓城城欲摧”，哪怕是“行路難，難于上青天”，哪怕是“欲渡黃河冰塞川”，“將登太行雪滿山”。只要雙目澄清，勇往直前，我們終能驅散黑夜，與太陽的孩子相認。
在路上，我們要平淡。許巍唱：“面對這世界，每當我想要索取，每當我想炫耀，它就消失不見；幸運的是我，第一次感到渺小，我學會了祈禱，向這廣闊世界。”“采菊東籬下，悠然見南山”，陶淵明人淡如菊，復得返自然；“人生在世不稱意，明朝散發弄扁舟”，李白寵辱不驚，終是清風明月，我們亦是如此。在誘惑前多一份平淡，可換得云淡風清；在苦難前多一分平淡，可看見柳暗花明。非淡泊無以明志，非寧靜無以致遠。當我們有了這樣圣潔的情懷，前方將更為清晰，而身后將更加干凈。
在路上，我們要寬容。儒曰：“仁者不憂?！薄兑住吩唬骸暗貏堇ぃ右院竦螺d物?！钡涝唬骸爸寥藷o己?！饼R恒公不計前嫌，重用管仲創得千秋偉業；而毛澤東過于舍我其誰，一世英明憾于草草收尾。天地不仁，以萬物為芻狗，只有和諧相處，我們才能為世界創造青山綠水，為自己留下海闊天空。人生天地之間，忽然而已，只有不拘小節，我們的路才可布滿陽光，暖意融融，我們才可且行且吟，樂在其中。
在路上，我們要堅韌。有句話是：“既然選擇了遠方，就注定要風雨兼程?！薄拔耐蹙卸荨吨芤住?，仲尼厄而著《春秋》，屈原放逐，乃賦《離騷》，”前人以他們百折不撓的毅然決然，為我們開啟了一道光明之門。相信吧，“乘風破浪會有時，直掛云帆濟滄海”。
一路向前吧!這條路是平淡的，也是抒情的，是漫長迂回的，也是流光溢彩的。讓我們緊握著火把，把芬芳留給年華。
伙伴，你準備好了嗎?我們，上路吧!
行走在生活半命題范文（17篇）篇十六
行走在書中，我的閱歷增長起來；行走在書中，我的人生更加豐富多彩；行走在書中，我愈加清雅脫俗、心胸豁達；行走在書中，我變得睿智深刻、懂禮明志。本站小編帶來了“行走在____”的半命題。
作文。
成長，就是幼苗長成大樹；成長，就是毛毛蟲變成蝴蝶；成長，就是種子長成莊稼。在成長的過程中，總會有酸甜苦辣咸。但“風雨過后總會見到太陽”。
我上幼兒園時，一開始還不能離開父母，一上學就哭。但漸漸地，便習慣了幼兒園的生活。幼兒園的時光可以算是我最無憂無慮的美好的童真時光了。在那時，我只不過要上上簡單的課，和小朋友們一起嬉戲打鬧，多么快樂啊!
上小學了，便要習慣不同于幼兒園的學習生活了。在小學時，我覺得老師處處都規定我們能干什么，不能干什么，要遵守什么。那時的我，不知道是自己還不能習慣。
小學生活。
還是別的什么原因，直到上六年級，我依然是遲到不計其數。想起獨自一人走進全體同學都在讀書的課堂，還要受到老師教訓，那是多糗的事情啊!但至少我遵守了大多數班級紀律，成績也比較好，老師叫我繼續努力。所以當時的小學老師都對我既愛又恨。
上初中了，我就已經順其自然地習慣了。
初中生活。
每天雖然比以前的小學多上了兩節課，要學的科目也增多了，還要上晚修但是我都好像一開始就習慣了一樣，每天過著這樣的學習生活都不覺得累這時的我，成績雖然不如小學時的成績，但我都覺得是應該的，因為小學和初中有很大的區別初中和小學相比實在成熟多了這時的成績也一般般，覺得每個科目都有它的難度，能夠遵守紀律，經常和朋友聚在一塊聊天，談談趣事，也是一種小小樂趣。
行走在成長的道路上，不會感覺到自己成長多少，只有回首追憶以前的點點滴滴時，才會知道自己在這些美好的時光中無言地成長著。在成長時，自己就會逐漸累積經驗，就像自己每天滴一滴水在水杯里。一日復一日，水杯中的水會不斷地增多，懂的東西也就越來越多。
我從小就喜歡看書，現在家里的書柜里還珍藏著《西游記》、《水滸傳》、《三國演義》、
唐詩。
宋詞等名著。書伴我走過了十幾個春秋，書成了我一位知心的朋友，給我帶來無窮的快樂和憂傷。我喜歡沉浸在靜謐的夜里，與書親密地交流，與橫臥在書中的每一個靈魂自由自在地交流，與書中的人物同喜同悲、同憂同樂，然后安靜的去思索。
隨著年齡的增長，閱書的增多，我心中的意境則越來越高。在神圣的殿堂上，我傾聽著書這位心心相印的知友所演奏的悅耳的音樂。我回味“小荷才露尖尖角，早有蜻蜓立上頭”的幽情逸趣；我見證“風蕭蕭兮水易寒，壯士一去兮不復返”的悲壯場面；我體會“夕陽西下，斷腸人在天涯”的羈旅游子的悲涼心境；我驚嘆“造化鐘神秀，陰陽割昏曉”的鬼斧神工；我感受文天祥“人生自古誰無死，留取丹心照汗青”的愛國情懷；我感嘆項羽“力拔山河氣蓋世”的豪情壯志。
行走在書中，溫馨而愜意。拜讀古今中外燦爛的文學長卷，卷卷都綴滿深深的親情、友情、愛情，展示書中人物的笑顏，訴說書中人物的悲歡離合。那行云如水的語句、花雨繽紛的意境、真摯動人的情感，傾刻間喚醒我沉睡的心靈，像花瓣綻放在春日中一般。我浮澡的思緒得以安寧，我清淡的日子得以充實，我貧瘠的靈魂得以溫潤華貴。有書相伴，我快樂，我喜悅，我振奮，我的青春在書的濕潤下飛揚。
行走在書中，我漸慚地懂得人生的真諦；行走在書中，我的心靈開始凈化，我的情操開始陶冶，我的視野開始廣闊，我從中聆聽來自浩瀚無際的大千世界的聲音。金戈鐵馬、云卷云舒；波濤風雨、酸甜苦辣；悲歡離合、寧靜自如；總會帶給我不同的感受。
詩人于謙曾說過：“書卷多情似故人，晨昏憂樂每相親?！睍鴷恢卑殡S并見證我的成長，每一本書都是我的一個好朋友。行走在書中，我的閱歷增長起來；行走在書中，我的人生更加豐富多彩；行走在書中，我愈加清雅脫俗、心胸豁達；行走在書中，我變得睿智深刻、懂禮明志。
我們走的，是一條漫長迂回的路。
在路上，我們要勇敢。亦舒說；“乘客可以上，也可以下；司機歷盡滄桑，唯有向前。在這個世界上，有人是司機，有人是乘客?！蔽覀円凶鏊緳C的勇氣，哪怕是“黑云壓城城欲摧”，哪怕是“行路難，難于上青天”，哪怕是“欲渡黃河冰塞川”，“將登太行雪滿山”。只要雙目澄清，勇往直前，我們終能驅散黑夜，與太陽的孩子相認。
在路上，我們要平淡。許巍唱：“面對這世界，每當我想要索取，每當我想炫耀，它就消失不見；幸運的是我，第一次感到渺小，我學會了祈禱，向這廣闊世界?！薄安删諙|籬下，悠然見南山”，陶淵明人淡如菊，復得返自然；“人生在世不稱意，明朝散發弄扁舟”，李白寵辱不驚，終是清風明月，我們亦是如此。在誘惑前多一份平淡，可換得云淡風清；在苦難前多一分平淡，可看見柳暗花明。非淡泊無以明志，非寧靜無以致遠。當我們有了這樣圣潔的情懷，前方將更為清晰，而身后將更加干凈。
在路上，我們要寬容。儒曰：“仁者不憂?！薄兑住吩唬骸暗貏堇?，君子以厚德載物?！钡涝唬骸爸寥藷o己。”齊恒公不計前嫌，重用管仲創得千秋偉業；而毛澤東過于舍我其誰，一世英明憾于草草收尾。天地不仁，以萬物為芻狗，只有和諧相處，我們才能為世界創造青山綠水，為自己留下海闊天空。人生天地之間，忽然而已，只有不拘小節，我們的路才可布滿陽光，暖意融融，我們才可且行且吟，樂在其中。
在路上，我們要堅韌。有句話是：“既然選擇了遠方，就注定要風雨兼程?！薄拔耐蹙卸荨吨芤住罚倌岫蚨洞呵铩?，屈原放逐，乃賦《離騷》，”前人以他們百折不撓的毅然決然，為我們開啟了一道光明之門。相信吧，“乘風破浪會有時，直掛云帆濟滄海”。
一路向前吧!這條路是平淡的，也是抒情的，是漫長迂回的，也是流光溢彩的。讓我們緊握著火把，把芬芳留給年華。
伙伴，你準備好了嗎?我們，上路吧!
我等不了流年完全駛過，于是，半路上我開始了逃亡，與行走。
——題記。
無法割舍的一段過往，硬生生地壓在一張單薄的相片里。那些陽光下的顏色，透過一張張面容，入目三分，于是流下了七分的淚。連同學錄還沒有寫完，你們便匆匆四散離開，不斷地行走，行走。
那些年月，都是一種毛茸茸的溫暖與感動，時不時伴隨點哀傷。你們是我心頭的一抹陽光，尺寸間，是天下。我只是不斷地把記憶翻出，再深埋，日漸堆砌無法鏟平的癥結。你們的笑容不斷跳躍，浩浩蕩蕩，轟轟烈烈地踏平了我的飛揚青春，塵土彌漫，終歸是一處處虛無。
初中的光景最后只停止在了記憶里，遙遠的眼睛業已模糊。那些搖擺的秋千不在了，那些汗水濕透的球衣不在了，那些牽起的手也不在了，只剩下孤零零的我自己，駐足懷念，忽略前方的花景。流失的年華中，我緩慢踱步，望了一季又一季的風塵，我這端是天涯，你那端是海角，天涯海角，此岸與彼岸。我固執地回想，那些年，那些事，那些你們留下的足印，那些充滿洗衣粉味道的歲月跑過墻頭。
其實你們也一樣，一樣捧著照片發呆，一樣回憶相伴走過的日子，一樣慢慢走來走去。消逝為美，我們把它揣在懷里，離心最近的地方，去感受那些殘存的熱度，來獲取些許溫暖。仰仗天頂，有人說，這樣眼淚就可以不流下來。你們給予的愛是早春清晨的花，斑斕與美妙。幾時花開，幾時花敗。
重新開始，從心開始，我無力悼念，死去的我們。那時，我們拋下一切，奮不顧身的逃亡，途中，留下美麗的足跡。你們與我之間，是掙不脫的牽掛，實實在在的質感，觸及了心底最柔軟的部分。深不見底的情感奔入涌動的時光，連那無法望穿的蒼穹，都變得蒼白。流逝時光背后，沉淀下的是一種實體，叫做愛。那些愛，永遠不會隨風吹散，飄落天涯，這些愛，一點一點，是離離野花，燒到了天邊。
我們日復一日的行走，日復一日的留下痕跡，用以日復一日的遺忘。別了，那些故事。蝴蝶穿花而過，若即若離花。
別離，別，離。
一路行走，途中，沿路燦爛。
已然消逝，我繼續行走，執著。
枯黃的秋葉打著旋兒，被風吹起，落下，吹起，又落下……反反復復，它們真可憐。
夕陽西下，又走到那個十字路口，我停住了，因為我實在不知道該往哪個方向走……。
迎面走來一對母女，女兒很可愛，蹦蹦跳跳地往前走著，媽媽一臉幸?？粗?。婧兒，慢點，快過馬路了。女孩很乖乖停住了，等著媽媽。
那小女孩和她媽媽已經穿過馬路走到我面前了，突然間聽到小女孩喊：媽媽!快看我們家燈市亮著的。嗯!是爸爸等我們回家吃飯呢!我們快點吧!又一路的歡聲笑語……灑落在我心里。
下雨了，我看見了遠方黑暗中的航標，剛邁步，一束手電筒光打過來，傻丫頭又迷路了?黑暗中，我只看見你頭上的白發，白的那么刺眼，雨忽然沒了，是你遞過來的傘，臉上卻早已濕，是雨，不是淚，真的。是雨，不是淚，真的!是淚，不是雨!
我順著你手電筒的光，找到了回家的路。
枯黃的葉，仍然在旋落著，它們真勇敢!
華燈初上，流螢亂舞。
我帶著逃脫般的快感，行走在高高的路燈下。腳下的影子在微黃的燈光下忽長忽短。這真是一次暢快的逃離。終于可以遠離父親拿臺破舊的車和他充滿期待的眼神了，它們夾在人群中突兀的刺眼。
今天，我沒有等待校門外的父親，獨自回家。
冷月的清輝和燈光柔柔地照在路旁的景物上。我從路旁折了一枝平淡無奇的狗尾巴草，輕輕搖晃，心情無比的放松。行走著，再也沒有那份坐在父親車上的暈眩。不知為何，總覺得身后怪怪的是父親。
他靜靜地跟在我身后，眼睛因為每天長時間的工作，微微泛紅。許久不見，又蒼老了些。
“車呢?”我問，其實心里也巴不得它丟了。
“半路壞了，放在別人那里修呢。你——怎么不等我?”他的目光比月光的溫度高，很暖。
“我——我等急了，以為你不來了呢。”我撒謊了。我的心不知道為什么也像運動過度似的又酸又痛，我不忍看他的目光。
“我剛才一直看著你呢，你走得好快?！备赣H的目光看著很遠的地方，有幾分深邃，似乎在想些什么。
我的心震撼了。原來我一直行走在父親的目光中。我拼命掙脫，可是他從未走遠，一直用他靜默的目光，靜默的愛守望著我。
我開始痛恨自己，我的虛榮，我可笑的“自尊”父親怎么會看不出。只有我自己依舊不知，放肆地頻繁使用，刺痛了一顆愛我的心。我想：“這是最后一次任性了。對不起，爸爸?！?/p>
父親的目光，是最厚重，也是最輕盈的。行走在其中，路再遠，也不孤單。
行走在生活半命題范文（17篇）篇十七
又是一個雨天。我撐起一把小花傘，默默地行走在雨中。沒有平時的嬉鬧與喧嘩，只有雨滴敲打著傘面的滴答聲。透過雨簾望去，一頂頂小花傘在風雨中移動著，織成一幅美麗的圖畫。
每當下雨的時候，我們總是這樣撐著傘，在風雨中行走。傘給我們擋住了風的襲擊，遮住了雨的澆淋，在傘的保護下，我們能安適地行走。面對著凄風苦雨，我們誰也抵抗不住傘的誘惑。
幼小的時候，常常是母親打著雨傘陪著我們走在風雨中。母親的愛，也像是一把傘，它用愛子的悠悠情愫織成，它的傘頂是世界上最美的錦緞。我們好象忘記了這個世界上還有風雨的存在。
當你在風雨中撐著一把傘行走，也許你會覺得這是一種詩意。你盡可不必理會身邊的斜風細雨，靜靜地走自己的路。抬起頭，你會發現頭頂上是一輪美麗的太陽，但那是傘的顏色，不是天空真正的色調。你是否想看一看傘外的天空呢?那可不會是只有單純的美麗，你會看到陰晦的天空，還會領略到電閃雷鳴，暴風驟雨的威力呢`!
如果你想認識這真正的天空，那么，請你走出傘的遮蓋吧。也許你會飽嘗風雨的折磨，霜雪的重壓，但這才是真正的生活啊`!
讓我們走出傘的誘惑吧，我們是能夠經受得住風雨考驗的。母親的懷抱盡管溫暖，可是，外面的天空才是我們真正的世界。
曉月當空，晚風吹亂我的頭發。月光如水，悄然透過窗欞，靜靜地瀉在我的書桌上?？帐幨幍姆块g陪伴著心中同樣空蕩蕩的我。那燈光，還是橘黃色，還是那樣純凈、溫馨。春天還沒有過去，可為什么如此凄寒呢?風吹散了我心中的風塵，吹謝了百花，難道，冬天又回來了嗎?我不禁打了一個寒顫，手不由地抖動，那份試卷飄落到地上。我彎下腰，輕輕拿起那份試卷，兩顆豆大的淚珠順著臉頰落到試卷上。試卷濕潤了，那刺眼的分數顯得更加惹人眼，它張牙舞爪，放肆地嘲笑著我的愚鈍與無知。心中莫名涌來一陣恐懼。這樣的分數，達得到你的目標嗎?它能達到老師的高要求嗎?淚水不受控制的滑落，心中一陣酸楚。我難道要甘于后退嗎?不，絕不!剎那間，我想到了她，想到了一直陪伴在我左右的她!她的遭遇，令人惋惜。
面對家庭、事業、婚姻、愛情的缺陷，她用女子那份敏感與執著為她的生命作出了一個完美的詮釋，演繹出“眾里尋他千百度，驀然回首，那人卻在燈火闌珊處”的千古佳話，對啊，“紅銷香斷”注定是黛玉凄婉的結局，但易安告訴我，努力執著才是我的歸宿。失敗不可怕，我要擦干淚水，在風雨中成長，努力、執著、地去尋找那隱藏在烏云后的彩虹，那屬于我的彩虹!
在風雨中成長，我要插上執著的翅膀……。
每個人都要經歷挫折和困難，不然的話，就不會有成就。
記得在很小的時候，我和爸爸去登山，估計是山高的原。因吧。我剛上到一半就感到非常累，所以，我便撒嬌說：“我不上了，太高了，我上不去!”爸爸說：“不經受磨練和挫折怎么才能功呢?”我便起來說：“對，應該站起來繼續走下去!”爸爸高興地笑了起來。
上小學了，學校要搞一個乒乓球比賽，我依然的報名參加。在訓練的過程中，我有很多時候都不想練了，可我又想起爸爸說過的話，面對挫折應該站起來，繼續地走下去。我想起這番話后，渾身充滿了力量和信心。心中暗想：我一定能勝!果然功夫不負有心人。在比賽中我得了全校第一名，終于完成了我的心愿。
再一次小測驗中，我考了個非常令人羨慕的成績，結果就驕傲了。爸爸見了我的自大也非常生氣，就對我講了一些道理，我滿不在乎的說：“你不就是告訴我，不要驕傲，不要自大······我早就聽煩了!”到后來又考試，我以為我還能和上回一樣，考個好成績，結果分數一下來，和上一次差了十萬八千里，然后非常沮喪的的回了家，爸爸看見后批評教育了我，我只好聽從，后來我總結出了一個道理：山外有山，人外有人!從此我再也不高傲自大了，在后來的學習和專業中也遇到了很多挫折和困難，都被一一克服了。老師也表揚了我。
人生中難免有些挫折，但是困難像彈簧，以弱它就強，你強它就弱。只要謙虛、善學，就可以克服困難，不向困難低頭。
讓我們在風雨中成長吧!