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家庭實踐活動（實用20篇）篇一
人的一生中要接受三方面教育，即家庭教育，學校教育和社會教育。家庭教育作為人生接受教育最早，影響時間最長的一種基本形式，在年輕一代的成長過程中起著十分重要的作用，是學校教育不可替代的。
隨著知識經濟時代的到來，科學技術的裂變效應和市場經濟的競爭，知識更新的速度不斷加快，我們的家庭教育面臨著巨大的挑戰。絕大多數的家長由于自己所學的專業和工作與教育沒有直接的聯系，對子女的教育多是憑感情、憑經驗，在教育子女問題上方法不當，子女普遍存在嬌氣、霸氣、遇事缺少主見、意志力薄弱等現象，這種狀況怎么解決呢？筆者認為要讓子女健康快樂地成長，應采取以下方法：
家庭實踐活動（實用20篇）篇二
家庭教育是終身教育，它開始于孩子出生之日(甚至可上溯到胎兒期)，嬰幼兒時期的家庭教育是“人之初”的教育，在人的一生中起著奠基的作用。每個家長都很愛自己的孩子，都把孩子當成寶貝，但是原則是：愛，但不溺愛;包容，但不縱容;欣賞，但不重賞;健康的身體和心靈才是最重要的!
說到孩子的教育，每一個做父母的都有一肚子話要說，雖然家庭情況不同，教育方式也各有千秋，但目的都是希望自己的孩子能快快樂樂地健康成長。作為父母，我們究竟應該怎么教育孩子?我曾經為此買了很多的書，買了很多的光盤，請教了許多同事……孩子一天天長大，成績也漸趨穩定，可是我心里依然不敢有絲毫的松懈。
好的學習習慣的養成是非常必要的，它應該體現在生活的細節中。我們家每個人都有愛看書的習慣，孩子小的時候早早開發鍛煉他的識字能力，為他今后的學習打下了非常好的基礎。孩子大一點后，我們就幫孩子養成讀書的習慣，讓他每天都抽出一點時間來看書。在我們家經常可以看到這樣一幅畫面：一家三口人各自捧著自己的書在看。而且，只要有機會就從書店買各種圖書給他閱讀，“六一”兒童節、春節的禮物都是各類的有趣的或者有益的書籍。時間長了，孩子喜歡上了讀書。也養成了良好的讀書習慣。對學習也起到了很大的促進作用。
從孩子上學起，我就注意培養他學習習慣，每天回家后先完成老師留下的作業。學新課之前，先預習一下后面的內容。及時同他的老師溝通，幫助孩子養成良好的學習習慣。
在家庭生活中，時時處處注意習慣的養成，玩過的玩具要收拾好，晚上睡前洗臉刷牙等等，有時候，孩子想偷懶，就給他講講道理，并且告訴他，那樣是不可以的。慢慢他就認可了這種行為，習慣也就自然而然的養成了。
教育孩子，我們這一代父母是需要學習的，需要學習傳承中華民族的傳統智慧，我以前心里一直不踏實，就是我感覺自己內心沒有建立一個穩定的可信賴的整體價值體系來教育孩子，這一段時間在斷斷續續對傳統啟蒙經典的接觸過程中，一邊反省自身的行為道德規范，一邊省思孩子成長的種種表現，我感覺自己找到了教育孩子的線索和方向，我需要跟孩子共同在學習傳統文化的熏陶下成長。
不要給孩子定太高的要求，給他一點自由發展的空間，在其中觀察孩子的長處和不足，再施加引導。我想我們都是做過孩子的，應該知道孩子喜歡什么，過多的說教，都不如用自己的行為來引導孩子的效果來的好。要求孩子做到的，大人自己首先要做到。比如我兒子看電視的時候，一看到精彩的部分就不自覺地走到了電視機前，我就糾正他，他馬上就指斥說：“你也老是天天上網，一玩就老長時間，眼睛也要看壞的。”面對孩子的質問，我只有自己先改正，用自己的行為來影響孩子，我告訴孩子：“你看媽媽改正了，只上一會兒網了，你也應該改正吧!”這時，孩子會欣然的接受你的建議。
為了開闊視野，培養孩子多方面的興趣。在課余時間，給他報名參加了書法班。到現在學了幾年了，他很有興趣并取得了很好的成績。
孩子喜歡手工制作，我就給他提供材料，給他盡可能多的幫助。有時候，看他煞有介事地做成一個雖然不很精彩的“作品”，沾沾自喜地給我們看，神情中充滿了自豪。看到孩子敢于動手去做并從手工制作的過程中得到了快樂，我從心底里感到欣慰。
總之，我們希望孩子不光是埋頭學習的孩子，我們更希望他好好學習的同時還能有自己的樂趣，是一個熱愛生活的人。
家庭實踐活動（實用20篇）篇三
線上家庭實踐活動是針對新冠疫情期間家庭隔離、學校停課等情況，為了拓展家庭教育的形式，提高家長親子交互、引導孩子多元化學習、培養孩子獨立自主、注重生活實踐等家庭育兒技能，許多教育機構和專家團隊共同設計的新型教育活動。線上家庭實踐活動旨在打破傳統的課堂教育模式，讓家長和孩子在自己的生活中探討、學習、掌握更多實用的生活技能，為未來的社會生活提供有力的支持。
我參與了教育機構“親子課堂”的線上家庭實踐活動，目的是想借助這樣的機會提高和孩子們互動的頻率以及建立更穩固的情感基礎。不同于以往的親子閱讀、卡通劇等活動，家庭實踐活動更注重家長和孩子的互動、交流和共同經歷的過程，培養孩子們在家庭生活中的自理能力和責任感。家庭實踐活動是一個很好的交際平臺，讓家人之間的關系更加融洽，也讓家庭更成為孩子們學習和成長的溫床。
7月份，“親子課堂”線上家庭實踐活動的主題是“一輩子的好味道”，課程周期為一周。整個周期分為三個階段：第一階段是食品安全知識學習，通過在線學習視頻，了解食品安全的重要性；第二階段是面食制作實踐，一家老少共同動手制作自己喜歡的面食，培養孩子們的動手能力和快樂的良好習慣；第三階段是菜肴制作實踐，家長和孩子共同嘗試烹飪一道口感、質地、顏色、滋味都非常好的菜肴，通過分享制作心得等形式，培養孩子的交際社交能力。
這一周期的家庭實踐活動還利用網絡技術實現了互動交流，在家庭實踐活動的課程指導下，家長和孩子們發起并參與了各種互動形式，例如QQ消息群，軟件截圖、實踐過程的照片錄像等各種方式，以一種輕松、愉快、互動的方式實現實踐活動的全程參與。
參與線上家庭實踐活動，讓我和孩子們在短時間內完成了一次美好的親子互動經歷，同時也拓寬了我們對教育的視野，并獲得了以下收獲：
首先，線上家庭實踐活動讓我更加深入地認識了孩子們，讓我更加了解孩子們的想象力、好奇心、創造力以及自我管理等面向。
其次，在家庭實踐活動的實際操作過程中，我們深刻地體會到了家庭實踐活動的意義，更加明白了生活實踐的鍛煉對孩子日后的發展有著不可撼動的作用。
最后，家庭實踐活動也讓我重新審視了家庭的角色和定位，我們決策著孩子們的成長軌跡，在家庭中，我們有更重要的任務和責任，創造更多機會和環境，幫助孩子撐起一片天。
第五段：給新手家長的建議（200字）。
1.家庭實踐活動應當注重家長和孩子們的互動和交流，并且要充分尊重孩子的個性，讓他們有更多的發揮空間。
2.家庭實踐活動應該有足夠的時長和周期，逐漸讓家長和孩子進入狀態，并且通過形式的豐富，讓大家在不斷嘗試中更加熟悉、感悟其中的樂趣和吸引力。
3.家庭實踐活動的過程應該充分記錄和分享，營造家庭實踐活動的課堂氛圍，家長和孩子們可以通過分享，更好地互相了解、成長。
家庭實踐活動（實用20篇）篇四
隨著社會的發展，家庭教育的重要性日益凸顯。為了讓孩子們在實踐和體驗中學習勞動的意義，提升他們的勞動技能和自理能力，越來越多的學校開始開展勞動家庭實踐活動。近期，我參加了一次勞動家庭實踐活動，下面將從安全意識、勞動技能、團隊合作、人際交往和價值觀培養等方面作一番總結和體會。
首先，通過勞動家庭實踐活動，我提高了安全意識。在活動中，我們要求嚴格遵守安全操作流程，佩戴防護用品。例如，在植樹活動中，我們要注意避免植樹時傷到手和腳，所以要戴好手套和穿好尖頭鞋。這樣的要求明確地告訴我們，在勞動中要保持警覺，時刻將自己的安全放在第一位。
其次，勞動家庭實踐活動鍛煉了我的勞動技能。不論是掃地、擦玻璃還是種菜，這些看似簡單的勞動都需要一定的技巧和耐心。通過實踐，我學會了如何用力一致地擦拭玻璃，如何讓菜苗順利生長。這些勞動技能的習得不僅能提高我勞動效率，還能讓我更好地管理自己的生活。
再次，勞動家庭實踐活動培養了我的團隊合作意識。在種植團隊中，每個人都扮演著不同的角色，有人負責備齊工具，有人負責翻土，有人負責播種。我們要相互協作，保證每個小組的工作順利進行。通過這個過程，我明白了團隊合作的重要性，體會到了團結一致的力量。
同時，勞動家庭實踐活動也增進了我的人際交往能力。在與我家庭合作時，我主動與家庭成員溝通交流，商量計劃，讓每個人都參與其中。在與其他家庭協作時，我積極參與討論，尊重每一個人的意見。通過這樣的交流和合作，我不僅感受到了快樂的勞動，還結交了新的朋友。
最重要的是，勞動家庭實踐活動培養了我的價值觀。通過參與勞動，我更加明白勞動的重要性，知道了珍惜勞動成果的美好，懂得了勞動的艱辛。這種價值觀的培養使我懂得了要珍惜自己所擁有的一切，不浪費糧食、不隨意破壞環境，同時也增強了我勤勞、節約的品質。
總之，參加勞動家庭實踐活動是我成長道路上的一次重要歷練。通過這次實踐活動，我不僅培養了安全意識，提升了勞動技能，還加強了團隊合作和人際交往能力，并建立了正確的價值觀念。我相信，通過這種實踐的機會，我將繼續提升自己的能力，努力成為一個有用的人。
家庭實踐活動（實用20篇）篇五
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以創先爭優活動為指導，以為學生成長負責、為學生發展服務、以學校教育和家庭教育的有效銜接形成教育合力為出發點，為營造和諧、高效、優質的教育體系，建立密切、融洽、信賴的家校關系和師生關系，促進各類學生健康和諧發展，促進學校教育。
教學。
水平的提高，同時加強教師的服務意識，提升教師的師德修養，改進工作作風，樹立良好的教育形象，形成我校可持續發展的育人環境。
以“增進了解，增強服務；關注學習，關注成長；家校一體，共育共贏”為主題通過家長開放日，切實加強學校和家庭，教師和家長的聯系，了解學生成長環境、思想動態及校內外表現。及時通報學生在校表現情況，宣傳正確的家庭教育思想，引導家長樹立正確的人生觀、質量觀，掌握教育子女的科學方法；征求學生及家長對教師和學校工作的意見和建議，提高社會與家長、學生對學校教育的滿意程度。促進教師工作責任感和使命感，把我校各項工作推向新的臺階。
1、了解學生家庭基本情況（如經濟狀況、文化教養、教育方式、家庭對學生的影響等）。
2、了解學生在家庭中表現狀況，如生活習慣、學習習慣、思想表現、個性特點興趣愛好等。
3、向家長反饋學生學習情況和在校的表現。與家長共商促進孩子發展的教育措施、方法和手段，普及家庭教育知識，幫助家長提高家庭教育水平。
4、征求家長對學校教育教學工作的意見和建議。
5、宣傳教育法律、法規和教育政策，對家長關心的問題做好宣傳和解釋工作。
1、確定家長開放日、家長學校的學生家長，每班至少10名。這些學生家長要有代表性，可以是學困生、單親家庭的學生，也可以是特長生、優等生、潛力生的家長。
2、依據了解到的學生情況，做好家長開放日的目的、與家長談話內容的準備工作。
3、樹立良好的教師形象，對待家長的態度要誠懇，贏得家長對學校教育工作的理解和支持。
4、要注重方式方法，對不同情況的學生采用不同的形式，提高家訪的質量。
5、要特別注意保護學生的自尊心和積極性，多鼓勵、多贊賞、多傾聽、多探討，創設和諧氛圍。實事求是地反映學生在學校學習、生活、紀律和思想品德等情況，讓家長真實、全面了解學生的表現。
6、要根據學生情況，積極向家長介紹促進孩子發展的措施和手段，指導家長用科學的方法教育孩子。
7、要虛心、認真聽取家長的各種意見和建議，能當時解答的要及時解答，不能當時解答的要在家訪結束后三日內給家長進行答復，并做好記錄。
1、家長學校、家長開放日的前期準備會議。
2、家長學校、確定家長開放日的學生家長名單，上報名單及家長學校、家長開放日活動計劃。
3、家長學校、家長開放日。
總結。
會議。
家庭實踐活動（實用20篇）篇六
第一段：引言（200字）。
近年來，家庭教育在教育界和社會各界的重視程度逐漸提高。為了讓家庭成為培養下一代優秀人才的重要場所，一些學校和社區開展了勞動家庭實踐活動。通過這些活動，人們的眼界得以開拓，家庭關系變得更加和諧，孩子們的責任心和團隊協作能力得到了鍛煉。在我參加的勞動家庭實踐活動中，我深刻體會到了勞動的重要性，并從中獲得了許多寶貴的經驗和感悟。
第二段：勞動的重要性（200字）。
在勞動家庭實踐活動中，我參與了一次家庭農活。最開始，我對于農活并不感興趣，覺得它是一種舊式的、繁瑣的勞動。然而，通過親身實踐，我發現勞動的重要性超乎我的想象。農活讓我明白了食物的來之不易，更體會到了勞動的辛苦和付出，從而更加珍惜日常的衣食住行。在團隊中，我還學會了如何與別人合作，互相幫助，共同完成任務。勞動家庭實踐活動教會了我重視并享受勞動，讓我懂得了勞動的尊嚴和快樂。
第三段：家庭關系的改善（200字）。
在勞動家庭實踐活動中，我和家人深入地交流，建立了更為和諧和親密的關系。在共同勞動的過程中，我和父母一起分擔責任，互相傾聽對方的心聲和需求。勞動時間也成為我們家庭成員團結互助的契機，我們共同討論工作事項，共同解決問題，實現了心連心的交流和合作。在這樣的活動中，家庭成員之間產生了更多的理解和信任，心與心的聯系更加牢固。勞動家庭實踐活動改善了我們的家庭關系，讓我們更加團結和諧。
第四段：孩子們的成長（200字）。
勞動家庭實踐活動對于孩子們的成長有著積極的影響。通過參與勞動，孩子們學會了獨立思考和解決問題的能力。他們從實踐中明白了團隊合作的重要性，學會了與他人溝通和合作。同時，勞動也讓孩子們從小樹立勞動的觀念和勤勞的品質。在實踐中，他們能夠鍛煉體力，增強體魄。通過這些實踐，孩子們逐漸成長為有責任心、有擔當的人才，為未來的發展奠定了堅實的基礎。
第五段：總結（200字）。
勞動家庭實踐活動給我的體會和感悟是巨大的。通過參與勞動，我領悟到勞動的重要性，更加尊重和珍惜勞動。這次活動還讓我和家人的關系更加和諧親密，提高了我們團結協作的能力。同時，活動也讓我更加了解自己的潛力和成長空間，增強了我的自信心。勞動家庭實踐活動是一次寶貴的人生經歷，我將會在今后的生活中更加注重勞動，并且希望與家人共同創造更加美好的家庭。
家庭實踐活動（實用20篇）篇七
首先非常感謝學校向家長推薦了一本發人深省的好讀物——《不要輸在家庭教育上》。
說來很慚愧，我以前似乎從來沒有系統地看過比較權威，比較業的家教書，所以拿到這本書后，我迫不及待地瀏覽了書的目錄，發現這是一本家庭教育理論與實踐結合的優秀書籍，光是目錄就足以讓我震撼！
書中既有教育專家們的分析指導，也有真實的案例及許多成功家教經驗，讓我在學習的過程中，看到了平時教育孩子的很多誤區，我感觸頗深的是書中序言寫道：“孩子呼喚我們的改變。”
首先，看了這本書后我才明白：母親看到自己孩子的缺點時，不能動不動強調和帶情緒說話，因為過多的強調，會減弱孩子的信心。我們做家長的在與孩子溝通上都犯一通病，就是不講方式、場合地批評孩子，父母應用溫和的態度，平和的語調去問孩子，了解原因，不要亂批評，最好是一對一，這往往更能讓孩子接受，以免傷了孩子的自尊心。凡是扯著嗓子整天對孩子嚷，對孩子叫喊的母親，會慢慢在孩子面前失去威信。我們應改掉暴躁的脾氣，急躁的性格。
其次，學會了放手，自從孩子踏入校門，我就和所有的家長一樣，每天會詢問孩子的學習情況，了解孩子的學習進度，陪著孩子寫家庭作業，發現錯誤教她改正。久而久之，孩子做作業應付了事，稀里糊涂寫完后直接丟給我檢查，結果考試經常出現審題不認真、丟題的想象。雖然孩子丟三落四在所難免，但也是我包辦代替的結果，我決定以后適當放手，寫作業不再盯著她也不檢查，對提高自理能力、培養獨立意識會有幫助。
再次，我覺得給孩子一個快樂成長的環境是非常重要的，父母和孩子之間的關系，應該是朋友，是玩伴，讓孩子在玩樂中體會到感情的交流、生活的快樂、做人的道理。
最后，我覺得對待孩子的教育上，應該本著孩子的興趣而讓她去學習，學習的動力是興趣，只要有了興趣孩子才有長期學下去的動力。當然不是孩子所有的興趣我們都滿足，在我們經濟能力允許的情況下，有選擇性的滿足孩子的學習興趣，這才是我們做父母應該作的。
家長是孩子的第一任老師，家長對孩子的影響力是不可估量的。怎樣用科學的方法教育孩子？作為家長的我們一直在尋找，看了這本書后，讓我找到了解決問題的好方法，。
再次感謝《不輸在家庭教育上》給我提供的幫助和啟發。
家庭實踐活動（實用20篇）篇八
線上家庭實踐活動是指利用網絡資源展開具有實踐性的互動活動，旨在幫助家庭成員更好地了解彼此，提高家庭的凝聚力和親密度，同時也能夠鍛煉孩子的思維能力、口語表達能力和動手能力。在這個特殊的時期，線上家庭實踐活動更是幫助家庭延續生活和學習的重要途徑。
我和家人最近參加了一次線上手工制作活動，我們通過視頻會議的方式與教練互動，在教練的引導下，一起制作了一對獨特的手工藝品。在這個過程中，看到孩子們認真地插花、剪紙、繡線，收獲了完成自己的作品的成就感，還和家人分享了自己的創意和心得，感到非常充實和滿足。
線上家庭實踐活動有諸多優點，首先，線上活動可以讓家庭成員不受時空限制，身在不同的地方也可以共享學習和實踐的樂趣；其次，線上活動可以提高孩子們的學習興趣和動手能力，培養其創造力和想象力；最后，線上活動可以增強家庭成員之間的溝通和互動，加強家庭凝聚力和親密度。
雖然線上家庭實踐活動具有很多優點，但也存在一些不足之處。首先，線上活動需要家長有一定的技術和操作能力，如果沒有掌握這些技巧，參與活動可能會出現一些不便和困難；其次，線上活動可能因為網絡或設備等因素造成信號不穩定或無法參與，影響參與者的體驗；最后，線上活動可能無法完全代替線下活動，有時線上活動的互動性和體驗性會稍微遜色一些。
盡管線上家庭實踐活動有一些不足之處，但是它在當前的特殊時期中，仍然是幫助家庭成員共同學習、互動、成長的重要途徑。我們應該充分利用這個寶貴的機會，積極參與線上家庭實踐活動，增強家庭成員之間的信任和溝通，為家庭的和諧發展貢獻力量。同時，我們也要采取一些措施，如優化網絡環境、提高設備的配置等，更好地享受線上家庭實踐活動的樂趣。
家庭實踐活動（實用20篇）篇九
我叫xxx，在xx工作，我的愛人在某二級單位任總地質師。在全公司領導干部配偶中開展“家庭助廉潔”活動，引導廣大處科級配偶做到“助廉六要”，即：要勤學習、要常溝通、要細觀察、要敲警鐘、要把好門、要正家風。加強家庭廉潔文化建設，建立家庭反腐倡廉的牢固防線。我覺得這個活動開展得好、有意義且切合實際。下面就結合我在助廉活動中的一點做法，說一下我對家庭助廉活動的認識和體會。
我和我愛人都是普通的石油工人的后代，父輩們在荒涼的北大荒上建設出現在欣欣向榮，繁華非常的石油城，這期中經歷了多少艱辛，流過多少血汗，在我們兒時的記憶里留下了深深的印象。對比那時，現在的生活不知好上多少倍。因此我們在生活中始終保持“知足”心，勤儉持家，不追求奢華，不追求享樂，有一首歌唱得好“平平淡淡才是真”。樹立科學、文明、健康的家庭生活方式，一天的工作下來，我們一家總愿意去散散步，打打球、逛逛書店，或到花店買兩束鮮花美化美化家居環境，讓每一位家庭成員都感到我們的家是多么的溫暖與幸福，從而也杜絕與不良習俗的接觸，防止了腐敗之風的入侵。
愛人是一位基層領導干部，官雖不大，但也有一定的權力，就要管一些事。我時常提醒他在工作中要按章辦事，不符合規定的事一項都不能辦，做到“一身正氣上班去，兩袖清風回家來”。現在腐敗的案件很多，我們也經常在一起討論剖析他們墮落的根源，從中吸取教訓，我也時常從旁觀者角度，提醒他注意自己日常工作中的言行，不能為了金錢而陷入腐敗的泥潭，走上毀了自己和家庭的道路。作為一名共產黨員要時刻牢記自己的入黨示言，正確對待權力，勤政為民，不辜負組織對你的信任，做到有損黨和國家、人民利益和不義之“利”不沾，不明來歷的意外之“利”不取，不合規定的份外之“利”不拿。
“知夫莫若妻”，為幫助和支持丈夫廉潔從政。多年來，我一直堅持不干涉丈夫的工作，盡力在事業上多一份支持，少一份拖累；在感情上多一份溫暖，少一份埋怨；在生活上多一份理解，少一份渴望；在廉潔上要多一份把關，少一份奢求，為丈夫當好后勤，努力營造溫馨和諧的家庭環境，讓家成為溫暖的“港灣”，減輕丈夫工作的壓力。
俗話說“妻賢夫禍少”，在眾多的腐敗案件中，領導干部的墮落與他家里有個“貪內助”是分不開的，她們在配偶的腐敗中起到了推波助瀾的作用，至使家庭失去了往日的安寧與幸福。這些案例使我深刻體會到要嚴于自律，自覺抵制各種腐敗的誘惑，不以權謀私，不收不義之財，不拿非分之禮，在日常生活中作為一位干部家屬，你的一言一行時常引起別人的注意，做得不好就要損害到愛人的形象和尊嚴，所以這些年來我時刻提醒自己，擺正自己的位置，不插手愛人的日常政務，不利用愛人手中的權力做交易。
這些年來，我全力幫助丈夫把好“家門”，守好“后院”，做到“三不”：不幫人帶任何口信，不傳口信，不接受任何禮品。每到過年過節，有人打電話要上門來，我和丈夫都會婉言謝絕，或把門鎖上，回父母家里。記得有一次，一位親戚來家里，托丈夫幫他同學在公司里找點項目干，前后來了好幾次，并買了很多禮物送給我們。我和丈夫婉言拒絕了他的請求，將所有禮物全部退了回去。并曉之以理，動之以情勸他和他同學打消此念頭。丈夫說，“公司的事情有公司的規定，我不能帶頭違反規定”，我說，“如果我們收了你的禮物，你這不是為他好，而是害了他。”最后這位親戚很不高興的回去了。后來他與其他親戚談起這事情，聽別人講都是這樣，心里也就平衡了。在我的支持配合下，丈夫一直始終不渝地信守著他的“法條”：不該想的不想，不該吃的不吃，不該拿的不拿，不該去的不去。
提高自身素質，教育好子女做個“賢內助”
我也是一名黨員，上黨課的接觸許多法制和道德教育方面的書籍，因此常和丈夫溝通學習，用知識武裝自己。
我和愛人非常重視子女教育。時常教育我的孩子要誠實守信，熱愛集體、關心他人。在家里，總是要詢問一下孩子是不是守規矩、是不是勤奮、是不是節儉，我知道滿萾的金錢都不如平時花些時間好好教育自己的孩子，使他有一個良好的品質，健壯的身體和健全的智力，這樣你工作的時候就不會有“后顧之憂”了。
貪廉一念間，榮辱兩世界。“家庭助廉”，為我和丈夫帶來了安寧，帶來了幸福。今后我還會一如既往，當好“賢內助”、“廉內助”，常吹“枕邊風”，和丈夫一起，共守廉政關，“常修從政之德，常懷律己之心，常思貪欲之害，常戒非分之想。”拒腐倡廉，共筑拒腐防變的堅固堤壩。
我深信：通過我們大家的共同努力，一定能夠將我們的家庭建設成為充滿和睦親情的溫馨空間，建設成為遠離腐敗的潔凈港灣，用實際行動鑄就反腐防腐和促廉的堅固長城，為構建社會主義和諧社會作出貢獻，共同創造幸福美好的生活。
家庭實踐活動（實用20篇）篇十
注重與孩子日常交流，幫助孩子克服缺點。從細微處發現孩子的優點和缺點，幫助孩子發揮優勢、彌補不足，并及時發現孩子的變化，表揚和鼓勵進步，批評和糾正錯誤，防微杜漸，防患于未然，保證孩子健康成長。我們非常注重與孩子的交流，每天都與孩子聊一聊學校發生的事，從她的講述中就能夠發覺她的進步或問題，有進步及時表揚，有錯誤要嚴肅批評，但表揚與批評的尺度應該把握好，最好不要用物質和金錢，而以精神獎勵為主。不光如此，更要全面了解與小孩經常在一起玩的伙伴，所謂“近朱者赤，近墨者黑”，如果發現交往密切的同學之中有行為習慣不好的，要教導她不能受別人壞習慣的'影響，并且要注意與這種人保持距離。
以上是我們對子女教育的一些教育孩子的心得和子女教育的一些做法，每個孩子都有不同的性格和特點，相信每個家庭也都有教育子女的成功經驗和方法，所以我們還要繼續學習和借鑒其他家庭如何教育孩子的經驗與方法，最終目的只有一個，那就是能夠使孩子健康茁壯的成長！
家庭實踐活動（實用20篇）篇十一
家庭教育是終身教育，它開始于孩子出生之日（甚至可上溯到胎兒期），嬰幼兒時期的家庭教育是“人之初”的教育，在人的一生中起著奠基的作用。每個家長都很愛自己的孩子，都把孩子當成寶貝，但是原則是：愛，但不溺愛；包容，但不縱容；欣賞，但不重賞；健康的身體和心靈才是最重要的！
說到孩子的教育，每一個做父母的都有一肚子話要說，雖然家庭情況不同，教育方式也各有千秋，但目的都是希望自己的孩子能快快樂樂地健康成長。作為父母，我們究竟應該怎么教育孩子？我曾經為此買了很多的書，買了很多的光盤，請教了許多同事……孩子一天天長大，成績也漸趨穩定，可是我心里依然不敢有絲毫的松懈。
好的學習習慣的養成是非常必要的，它應該體現在生活的細節中。我們家每個人都有愛看書的習慣，孩子小的時候早早開發鍛煉他的識字能力，為他今后的學習打下了非常好的基礎。孩子大一點后，我們就幫孩子養成讀書的習慣，讓他每天都抽出一點時間來看書。在我們家經常可以看到這樣一幅畫面：一家三口人各自捧著自己的書在看。而且，只要有機會就從書店買各種圖書給他閱讀，“六一”兒童節、春節的禮物都是各類的有趣的或者有益的書籍。時間長了，孩子喜歡上了讀書。也養成了良好的讀書習慣。對學習也起到了很大的促進作用。
從孩子上學起，我就注意培養他學習習慣，每天回家后先完成老師留下的作業。學新課之前，先預習一下后面的內容。及時同他的老師溝通，幫助孩子養成良好的學習習慣。
在家庭生活中，時時處處注意習慣的養成，玩過的玩具要收拾好，晚上睡前洗臉刷牙等等，有時候，孩子想偷懶，就給他講講道理，并且告訴他，那樣是不可以的。慢慢他就認可了這種行為，習慣也就自然而然的養成了。
教育孩子，我們這一代父母是需要學習的，需要學習傳承中華民族的傳統智慧，我以前心里一直不踏實，就是我感覺自己內心沒有建立一個穩定的可信賴的整體價值體系來教育孩子，這一段時間在斷斷續續對傳統啟蒙經典的接觸過程中，一邊反省自身的行為道德規范，一邊省思孩子成長的種種表現，我感覺自己找到了教育孩子的線索和方向，我需要跟孩子共同在學習傳統文化的熏陶下成長。
不要給孩子定太高的要求，給他一點自由發展的空間，在其中觀察孩子的長處和不足，再施加引導。我想我們都是做過孩子的，應該知道孩子喜歡什么，過多的說教，都不如用自己的行為來引導孩子的效果來的好。要求孩子做到的，大人自己首先要做到。比如我兒子看電視的時候，一看到精彩的部分就不自覺地走到了電視機前，我就糾正他，他馬上就指斥說：“你也老是天天上網，一玩就老長時間，眼睛也要看壞的。”面對孩子的質問，我只有自己先改正，用自己的行為來影響孩子，我告訴孩子：“你看媽媽改正了，只上一會兒網了，你也應該改正吧！”這時，孩子會欣然的接受你的建議。
為了開闊視野，培養孩子多方面的興趣。在課余時間，給他報名參加了書法班。到現在學了幾年了，他很有興趣并取得了很好的成績。
孩子喜歡手工制作，我就給他提供材料，給他盡可能多的幫助。有時候，看他煞有介事地做成一個雖然不很精彩的“作品”，沾沾自喜地給我們看，神情中充滿了自豪。看到孩子敢于動手去做并從手工制作的過程中得到了快樂，我從心底里感到欣慰。
總之，我們希望孩子不光是埋頭學習的孩子，我們更希望他好好學習的同時還能有自己的樂趣，是一個熱愛生活的人。
家庭實踐活動（實用20篇）篇十二
人們常說，勞動是偉大的，是光榮的，沒有勞動就沒有這個豐富多彩的世界。也就是說，只要是勞動，不論是什么勞動，都是光榮偉大的。3月19號在組織部的組織下，我們學員義務給教學樓的大教室進行了清掃。風忽忽的刮，學員們還是熱情飽滿的認真工作著，頂著寒冷的天氣，不怕冷不怕辛苦，將辦公室的地面，桌椅和窗戶都擦的干干凈凈。
這次義務勞動的實踐，通過小組為單位的勞動，啟發了我們在義務勞動中尋找能使我們受到教育,有所感悟的亮點,引導我們去了解勞動的價值。我們小組的同學毫不嫌臟，仔細地打掃這教室，在我們同學們的積極努力之下，終于把自己分內的事情做好了，我們在休息之余，看著桌上，地面，窗臺的明凈，看著自己辛勤勞動的成果我們都會心的笑了，都不因天氣寒冷而退縮，是這些成果完全讓我們忘記了勞累。
義務勞動是忘我的勞動，也是培養我們關心公共事業熱情的。參加義務勞動的光榮感，塑造自己美好的心靈。處于這個時代的我們，大多都是獨生子女，父母對我們的寵愛，使我們對勞動的概念了解膚淺。這次的集體義務勞動，使我們體會到了集體的力量、集體的溫暖，也讓我親身體會到了勞動的光榮感。老師有意識地組織了我們去參加力所能及的義務勞動，讓我們對勞動有一個更深入的認識，讓我們親身體會到了勞動的艱辛和勞動的光榮，讓我們重視勞動，重視自己的勞動成果。義務勞動也同樣加強了我們的勞動觀念，幫助我們樹立正確的人生觀、價值觀。學校這次組織的義務勞動讓我們了解勞動的光榮和價值。
這次的義務勞動讓我們明白了學會勞動的重要意義。在競爭如此激烈的今天，對于我們這些在校的大學生們，獨立的培養和社會的洗禮是多么的重要。特別是在今天的人，在家受著父母的溺愛，在家基本上都什么都不做，什么是都是父母不辭勞苦自己在做，就算自己再苦，也不叫自己的兒女去做，所以通過這此的義務勞動可以明白勞動的辛苦，可以更好的體會父母的辛苦。應該在以后又機會應該多參加這楊的活動。更好的鍛煉自己，讓自己可以吃更多的苦。對自己進入社會有很大的幫助。在這個更新速度超快的今天，如何適應社會也是我們即將面臨的問題。對于現在的我們，越早接觸這個日新月異的社會，就意味著我們越能適應它。我們應該做我們力所能及的事情，從小事做起、從我做起，不辜負組織對我們的要求。
家庭實踐活動（實用20篇）篇十三
一個孩子的成長，不僅僅是看學習，只有綜合素質的整體提高才是應對將來日益激烈的社會競爭的保障。因此，自從孩子懂事起，我們就刻意教育孩子要學會寬容、懂禮貌，對一些簡單的事能判斷出對錯。上幼兒園之后就開始教育孩子要熱愛集體、尊敬師長、團結同學以及遵守各項規章制度的行為規范。因此，孩子在學校里是非常遵守紀律，聽老師話的學生。同時，我們還經常提醒他要做一個懂禮貌、愛勞動、有愛心的孩子，見到老師、同學要主動問好。記得有一次孩子的姥姥來家里，女兒拿出她自己喜歡吃的巧克力分給大家吃，可能老人都特別疼孩子，當時確實巧克力也只夠家里人分的，她姥姥就說：“姥姥不吃，留著給蒙蒙下次吃。”我當時就批評了媽的觀點，小孩給你東西吃就一定要吃，要不養成習慣，她覺得反正給你也不吃，等她大了也不會懂得孝順老人了。
家庭實踐活動（實用20篇）篇十四
教育孩子問題，歷來是仁者見仁、智者見智，一直以來就有一句話：世上找不到完全相同的兩片樹葉，同樣，世上也找不到完全相同的兩個孩子，教育孩子沒有固定的模式，我就把我們教育孩子的方法與老師和各位家長交流一下。
家庭實踐活動（實用20篇）篇十五
其實，說起家庭教育經驗，與各位家長相比，我做得還不夠。教育孩子，從與孩子共同生活的時間，在孩子心目中的地位，教育孩子如何做人，到對孩子的言傳身教，每一位家長都任重而道遠。俗話說："父母是孩子的第一位老師",孩子的許多好品德、好習慣開始都需要在家里由家長正確引導和督促。以下是我平時對小孩教育的一點粗淺體會：
不是說："好孩子是夸出來的嗎",我非常贊同這個觀點。只要孩子有點滴進步，都要及時表揚，讓他有成就感，促使他再接再厲，退步時也盡量不要當面數落她，也不要拿自己孩子和別人孩子做對比。適當的時候，我們也在要孩子面前示弱，有的時候我生病了，我會告訴兒子，媽媽今天不舒服，他會問媽媽你哪里不舒服，我幫你摸摸，或者給我倒杯水，更有一次讓我感動的是，他竟然自己先起來了刷牙，還給我倒好了刷牙的水、擠好牙膏……我們每個孩子身上都有很多的閃光點，我們要善于發現，給小孩展示自己優點的空間，充分肯定孩子的優點，培養其自信心。家長若能經常表揚鼓勵孩子，孩子一定會有更出色的表現。
幼兒期善于模仿，容易接受外界影響和成人教導，我們的孩子正處于從不知到知，從不會到會的關鍵期。"少小若無性，習慣成自然",講的就是這個道理。如果教育不當，把握不好，這一時期常常會使幼兒養成不良的行為習慣。這一點我深在體會，有一次我開車的時候，前面有車擋住了我們過不去，然后小孩就冒出來一句臟話，我當時都沒聽明白，因為他說的不完整，我問他你哪學來的這些話，他告訴我上次別人擋住爸爸，爸爸都是這樣說的。由此可見，有時家長不經意的一句話，一個動作就會被小孩子給記住、模仿，因為小孩還不具備分辯是非對錯的能力，這就需要我們做為家長的注意自己的行為習慣，言傳身教。
愛玩是小孩的天性，平時要多和小孩一起玩，多讓小孩玩，讓他從玩耍的過程中體會樂趣，增長知識。我會偶爾抽空和小孩玩簡單的游戲，告訴他游戲應遵守的規則，不要認為他小，為了他高興，就什么都讓著他；也常帶他去外面郊游親近大自然，去動物園、海洋公園，多帶他們出去增長見識，開闊視野，并鼓勵他學習滑冰、踢足球等課外活動，也讓他按自己的興趣參加了跆拳道培訓班。通過這些興趣愛好，小孩也可以交到許多和自己興趣相投的朋友，別看他們還小，有時他們也會對朋友分享自己的心得體會，學會與人相處。對他不感興趣的課外活動從不強迫要求他參加。這樣就不會沉迷于電子游戲，不會一天到晚想著在家里看電視，也增強了自我學習和社交能力。
申辯也是一種權利，有的父母喜歡那種腑首帖耳"聽話"的孩子，父母怎么講，孩子就怎么做。一旦發現孩子做錯了，就會不分青紅皂白地訓斥，打罵孩子。不允許孩子申辯，這樣不但不能使孩子心服口服，還會使孩子滋長一種抵觸情緒，為說謊，推脫責任埋下惡根，孩子申辯本身是一次有條理地使用語言的過程，也是父母交流的過程，通過與孩子辯論，可以更多的了解孩子的想法，孩子的思維能力和口語能力可以得到很好的訓練。
看著孩子一天天的變化，作為家長，我看在眼里，喜在心上。我知道，他所取得的每一點進步都離不開老師們的諄諄教誨，離不開同學們的無私幫助，也離不開我們家長的辛勤付出。我相信，有我們的陪伴，有老師的科學指導，孩子們一定會健康地成長，他將會是我們的驕傲。
家庭實踐活動（實用20篇）篇十六
20xx年8月28日，在這個驕陽似火的夏日里，我的心情猶如那火紅的太陽般熱情高漲。當想起今天的采訪對象時，還伴隨著些許的緊張，因為今天我這個小記者要采訪實驗小學的大校長——錢瀾校長。
我早早的來到了學校，和其他小記者們一起在接待室等待著錢校長的到來，不一會兒，錢校長進來了，和小記者們和藹可親的打了招呼，也讓我們緊張的心情變的平靜和放松了下來。在和錢校長互相問好后，今天的采訪也隨即展開。早已等在一旁的太倉日報大記者首先開始了對錢校長的采訪：“請問，實驗小學追求什么樣的教育思想？”只聽錢校長娓娓道來：“我們學校有史以來都是追求草根情懷，這草根情懷包括四個詞——堅韌、質樸、靈動、舒展，我一直想建設一個孩子們都喜歡的學校，每個孩子的每一門學科都蓬勃發展……”從錢校長語重心長的話語中我深深地感悟到錢校長對實驗小學的熱愛以及對同學們的關愛，大記者又提了幾個問題，錢校長都一一進行了解答，特別是當說到學校近幾年獲得的榮譽時，錢校長激動之情溢于言表，萬分自豪的說：“有一年，我們學校獲得了72個市級以上的榮譽！”我也在一旁驚訝地張大了嘴，同時作為實驗小學的一員，我感到無比自豪。
“小記者采訪大校長”這個活動讓我們以不同的視角，對自己就讀的學校有了一個更加深刻和全方位的了解，也讓我們更加的熱愛我們的學校。
家庭實踐活動（實用20篇）篇十七
星期六，媽媽帶我去參加她單位的家庭日活動。我蹦蹦跳跳地走進單位，叔叔阿姨早就做好準備，在門口迎接我們。
我們準備先開始游戲，第一個游戲是脫了鞋子在凹凸不平的墊子上運乒乓球，哪里掉了從哪里重來。我自信滿滿的想：這一點也不難，何況對手是一個比我小的男孩子，我贏定了。發令聲一響，我運著球飛快地跑起來，可我的球就像一個喝醉了酒的漢子在球板上滾來滾去，為了不讓球掉下，我只能慢下速度，可對手的球像是扎了根一樣，一動也不動，這是為什么呢？我百思不得其解，結束后我走到對手放球籃子里一看，原來他的球都是扁的，真讓我哭笑不得。第二個是在水上吹乒乓球，雙人比賽，我猛吸口氣，呼的一直吹出去，球向蜻蜓點水一樣滾到了最后一下，我一舉拿下。
這次家庭日主題是美食嘉年華，我們來到事先準備好的餐廳里。有可以做巧克力的、糖葫蘆的、冰淇淋的，還有做蛋糕的，我最喜歡的還是做蛋糕了。蛋糕胚是早先準備好了，我在這上面涂上奶油，我拿起奶油嘩啦啦就涂起來，抺了一層，我又換了一個，拿起一看，原來是個花型的，我在小蛋糕的邊緣上涂了朵小花，中間涂了朵大花。聞著香味，我偷偷的在手上涂了朵小花，忍不住的嘗了口，“哇，太好吃了！”媽媽看了說：“你真是個小饞貓。”
這真是一個快樂的日子！
家庭實踐活動（實用20篇）篇十八
我們全家一起去吃海鮮咯。
從江門出發，經過了一個小時的車程，我們就到了臺山都斛。都斛有一個遠近聞名的海鮮市場，在停車場，我們就看見了許多來自各地的車輛，有中山的、廣州的、珠海的、開平的、.......海鮮市場里人聲鼎沸，十分熱鬧，各種琳瑯滿目的海產品讓我目不暇接，生猛的石斑魚、龍蝦、瀨尿蝦，品種繁多的螃蟹、海螺、帶子，還有巨大的象拔蚌......我們挑選了公公喜歡吃的海鱔、媽媽喜歡吃的生蠔、我喜歡吃的龍蝦......讓市場邊的飯館加工，一會兒，鮮甜美味的菜肴就擺了滿滿一桌子，我看的眼花繚亂，都不知道先吃哪一樣好。
吃完飯，我捧著圓圓的肚子，坐在椅子上，動都不想動。今天的午餐實在太豐盛了。
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家庭實踐活動（實用20篇）篇十九
女兒讀一年級時，年齡比一般人要小一些，剛開始什么都不懂，還不知道讀書是怎么一回事。語文成績總要比別人差一點，數學還曾經考過不及格。作為家長，當時我們很著急，但卻沒有責備她，也沒有額外布置課外題來強迫她學習，更沒有規定她考試非得考多高的分。而是從培養好的學習習慣入手，提醒她上課要認真聽，不能受同學的干擾而影響聽課，放學后首先要把作業獨立完成，有問題先查字典，不要依賴父母的輔導，就這樣一步一步，潛移默化，成績逐漸在提高，從三年級到現在每年都是三好學生，數學還經常考滿分。經常聽人說小孩在周末要上輔導課，還要學習樂器或舞蹈，學了之后每天還要練習，這樣孩子幾乎就沒有休息和放松的時間。在我看來，除非小孩自己非常樂意去學，如果強迫的話，那是不可取的。我們應該充分尊重孩子的天性，挖掘孩子的潛力。孩子比較小，天性好玩，要保證孩子有充裕的時間去玩和放松，去做自己歡的事。我們曾經帶過女兒去學二胡，后來發現她對此不感興趣而是歡繪畫，于是就放棄了二胡，她堅持學習繪畫直到現在，并且樂此不彼。
家庭實踐活動（實用20篇）篇二十
隨著社會的進步和科學技術的迅猛發展，人們所要學習的更新的東西越來越多。作為家長，應隨時體現出求知上進的精神，給子女作出榜樣。“爸爸媽媽同樣在學習，在進步啊！”使子女明白學習新知，不斷進步是伴隨人終生的。其次要經與子女溝通，努力縮短與子女心靈的距離，原意聽子女淡知心話，真實地了解自己的子女，教育子女健康成長。
在教育子女時切忌使用“沒出息”、“傻瓜”等侮辱性語言，更不要以譏諷語氣，來冷嘲熱諷子女，冷漠子女，這樣會抹殺子女的自信心，給子女造成極大的心理壓力，阻礙子女的成長和進步。
“讓子女有出息”是家長永恒的需求，教育子女的方法多種多樣，子女的個體情況，家庭環境，家長素質等都是重要的因素，家庭教育要有效地配合學校教育，達到共同教育好學生的目的，讓孩子快樂健康成長。
在孩子的成長過程中，愛的因素非常重要。但是，當愛失去理智或失去限度時，對孩子的愛就成為極端的愛，這往往會導致孩子身心發展出現障礙，心靈發生扭曲，對孩子將來的人生發展有著不良影響。
對孩子的愛的極端表現有：
1、認為只要無限地滿足孩子的物質需要，就是愛孩子，其實這是一種無知的愛。孩子對愛的需要不僅是物質上，更重要的是精神上。生活中，有的家長只注意給孩子補充各種營養品，卻忽視了對孩子良好的道德行為習慣和社會適應能力的培養。有的家長給孩子買了許多書籍或買了電腦，卻沒有正確地引導孩子去讀書或正確地使用電腦，也不明白對孩子的精神鼓勵、贊揚、肯定和必要的心理支持都是愛，然而，這種精神上的愛對孩子的成長更加重要。
2、家長過分保護孩子，為孩子做了許多本應由孩子自己去做的事情，這無形中剝奪了孩子發展自己能力的機會，也降低了他們的自立精神與自信心。這種愛限制了孩子的自我發展，對孩子將來獨立的社會生活產生不利影響。
3、對孩子的要求過于苛刻，常常批評，甚至體罰孩子。有的家長的確非常愛孩子，但是，在觀念上錯誤地認為“棍棒底下出孝子”，“不打不成材”。每當孩子的表現與家長的想象不一樣時，就通過打罵來解決問題，這種做法往往對孩子的身心發展造成難以彌補的創傷。這種愛給孩子帶來的不是歡樂，而是痛苦。這種望子成龍的愛往往會形成相反的情緒或情感??恨，對家長、對他人、對社會、甚至對自己的恨。家長應該充分肯定孩子的優點，培養其自信心，而不是發現問題就批評、指責或懲罰，才有可能使孩子獲得更好的發展。
我記得有一位外國科學家說過這樣一句話：“父母是孩子的第一所學校”。的確，父母的教育伴隨著孩子的成長，教育是否得當，將直接影響到孩子的將來，所以說家庭教育尤為重要，是個必不可少的課題，“望子成龍“是家長們的共同心愿，每個家長都希望把自己的孩子培養成為一個將來對國家對社會有用的人才，這樣就需要我們做家長的在這方面付出努力。
對于“怎樣教育好子女？“一直以來都是廣大家長們共同探討的話題，一邊是社會，學校所關注的，教育孩子的。方式方法多種多樣，對于每個孩子的教育方法并非千般一律，應因人而異，這其中就大有學問，教育孩子應根據他的性格特點，興趣，愛好，行為習慣等采取相應的方法，這樣才能取到好的效果。
教育孩子應先從“德、智、體、美、善”五個方面抓起，即素質教育，首先，家長教育自己的孩子必須從小就要做一個品德良好的好孩子，可以舉一些實例或者通過看電視，漫畫等引導孩子告訴他在生活中也要做一個像其中的人物一樣。
家長平時應多關心子女的學習成績，使他感覺到大人很在乎他的學習，不要不聞不問，這樣他會感覺到學得沒勁，另外，家長與孩子共同制定出一個目標，實行獎罰分明，當達到該目標時，家長應遵守“合同”給予相應的獎勵，若沒達標時，家長也不應責怪，打罵孩子，應鼓勵幫助指導他，這樣才能重新樹立起他的信心。家長應教孩子養成“不恥下問”的好習慣，獨立思考，善于分析難題等良好讀書習慣，教他學東西時應靈活掌握，不要死記硬背，“讀死書，死讀書”的學習方法不管用，時間花不少，效果卻一般，比如有的孩子抄寫生字，寫了一排，過段時間他還是寫不出來，這種方法太“死”，家長應多教一些好的方法結子女。
“健康是財富”，家長應教孩子多參加體育鍛煉，早起早睡，平時打打籃球，跑跑步等對身體很好。家長應教育孩子從小就要養成心地善良的好孩子，多做好事，對人有禮貌，教他們怎樣待人接物。
另外，父母的言行舉止對子女影響非常大，這一點應引起家長的重視，說話要得體，辦事要認真，給子女樹立一個好的形象，告訴他們一些做人的道理，平時在家里給他們布置一些力所能及的事，自己的事自己做，當天的事當天完成，給孩子制定一個作息時間表，使他們養成良好的生活習慣。
總之，教育孩子的方法有許多，這就需要我們做家長的平時應做到有一顆愛心，還要細心、用心、耐心。我相信只要我們家長能做到這幾點，再加上學校和社會的共同關心，我們的孩子未來一定能夠成為一個對國家，對社會的有用人才。