小學一年級看圖蕩秋千（匯總16篇）

優秀作文是語言文字的精華，是思想與情感的流露，值得我們去欣賞和學習。接下來，我們將為大家分享一些優秀作文范文，希望對大家寫作有所啟發。

小學一年級看圖蕩秋千（匯總16篇）篇一

星期天爸爸媽媽帶我去山上玩，山上的人可真多呀。我看到許多小朋友在玩蕩秋千，蕩的可高了，我告訴媽媽我也想玩，媽媽讓我坐在秋千上去，我坐在秋千上，蕩來蕩去的真好玩。

蕩到高處，小鳥嘰嘰喳喳和我打招呼，白云和我交朋友，回到低處，盛開的鮮花在我腳下，好像在對我笑，我玩的可開心了。

小學一年級看圖蕩秋千（匯總16篇）篇二

一個風和日麗的下午，小妹妹來到公園蕩秋千。

小妹妹坐在秋千上，拉著繩子蕩啊蕩，秋千越蕩越高，漂亮的`衣服在空中迎風招展。小妹妹銀鈴般的笑聲感染了周圍的小鳥，許多小鳥都飛過來，圍著小妹妹唧唧喳喳地歡叫，仿佛在說：“我好想和你一起蕩秋千啊!能不能蕩得再高一點呢?”

小妹妹在。

小學一年級看圖蕩秋千（匯總16篇）篇三

每天晚上,我和爸爸媽媽都要到生活區的廣場來玩,這里有很多好玩的,我最喜歡蕩秋千了,我站在木板上,雙手緊緊抓住秋千兩邊的繩子,雙腳同時用力一蹬,秋千就蕩起來了.

我不斷地蹬,秋千越蕩越高.我覺得耳邊有呼呼的聲音,我好象一只蝴蝶展開翅膀,在天空中飛舞,緊張的心情一下子放松了.我玩得愉快極了!

小學一年級看圖蕩秋千（匯總16篇）篇四

今天下午我去海爾廣場玩兒蕩秋千。有很多小朋友都在排隊玩，我也只好趕快排隊，一個一個的玩，他們一個比一個蕩的高，排到我了，我玩10分鐘，玩得正高興時，其他小朋友催著讓我下來，我先放慢速度，慢慢的`停下來，我戀戀不舍的離開了。

時間過的真快啊!一下子就過去了十幾分鐘?？?今天蕩秋千只好到此為止。

小學一年級看圖蕩秋千（匯總16篇）篇五

有一天清早，王峰來找我玩，蕩秋千的作文。他問我玩什么。我說我也不知道。這時，又有人跑到我家來找我玩。我開門一看，原來是金家輝來了。我和王峰異口同聲地問：“今天我們玩什么呀？”他說：“今天天氣這么熱，我們還是到竹林里去做秋千玩吧！”我倆大聲說：“好主意！”他們馬上跑回家去找東西。我在自己家里找。一會兒，我們在竹林里集合了。大家拿來了剪刀、繩子、塑料袋。我們看到那里的竹子一根比一根高，一根比一根粗，好象是孫悟空手中的金箍棒。我們開始動手做秋千了。我先把袋子的兩個角捏緊用力拉，然后用繩子捆住。再把繩子的另一頭捆在竹子上。我把塑料袋的四個角分別捏緊，然后用繩子捆住，再把繩子的另一頭捆在竹子上。不一會兒，我便把一個秋千做好了。金家輝已經做好秋千驕傲地說：“你們看，我做得多快?？次蚁葋硎幗o你們看?！闭f著，他就坐上去蕩了起來。突然，“啪嗒”一聲巨響，“唉喲唉喲……救命呀！”啊，原來是繩子斷了，他掉在了地上。他“啊、??！疼死我了，疼死我了！”叫了起來。我和王峰兩人哈哈大笑起來。后來，我們再檢查一遍繩子，并且加固了秋千，把余下的繩子都捆上去了。然后，我用力一拉，覺得非常保險。然后，我就坐在上面蕩了起來。王峰的秋千也做好了，也坐上去蕩了起來。金家輝也坐上去蕩秋千了。我們三個人高興地一蕩一蕩地，蕩過來，蕩過去。同時，你踢一我腳，我踢他一腳……這時竹林里傳出了響亮的歡笑聲。

這時，又有人跑到我家來找我玩。我開門一看，原來是金家輝來了。我和王峰異口同聲地問：“今天我們玩什么呀？”他說：“今天天氣這么熱，我們還是到竹林里去做秋千玩吧！”我倆大聲說：“好主意！”

他們馬上跑回家去找東西，中學生作文《蕩秋千的作文》。我在自己家里找。一會兒，我們在竹林里集合了。大家拿來了剪刀、繩子、塑料袋。我們看到那里的竹子一根比一根高，一根比一根粗，好象是孫悟空手中的金箍棒。

我們開始動手做秋千了。我先把袋子的兩個角捏緊用力拉，然后用繩子捆住。再把繩子的另一頭捆在竹子上。我把塑料袋的四個角分別捏緊，然后用繩子捆住，再把繩子的另一頭捆在竹子上。不一會兒，我便把一個秋千做好了。金家輝已經做好秋千驕傲地說：“你們看，我做得多快?？次蚁葋硎幗o你們看?！闭f著，他就坐上去蕩了起來。突然，“啪嗒”一聲巨響，“唉喲唉喲……救命呀！”啊，原來是繩子斷了，他掉在了地上。他“啊、??！疼死我了，疼死我了！”叫了起來。我和王峰兩人哈哈大笑起來。

但這次我記得深的不是景，而是蕩秋千。在天燭湖旁的有一個小型廣場，那廣場里有各種各樣的健身器材。我和爸爸還有昊利哥哥向廣場走去，眼睛銳利的我發現了一個沒有人玩的秋千，我跑了過去，這時出現在我面前秋千有著兩條，繩的底端還托著一張兩尺長。一尺寬的木板。那就是我們坐的地方。這時昊利哥哥跑過來了，并坐了上去，這時他還不忘命令我：“快過來推秋千，不然我不讓你們玩！”我們聽了趕緊跑到他后面，推動起秋千，昊利哥哥便隨著秋千在空中蕩過來。蕩過去。他臉上洋溢著歡快的笑容，不時還有笑聲從他嘴里傳出，我看到他這么快樂，我心里也很快樂。

過了一會兒，他玩夠了才下來，我迫不及待的坐了上去，生怕這機會讓爸爸搶了去。我剛坐上去，他們就推動起秋千，在推動時爸爸喊著：“一二三四，二二三四，加大幅度，再來一次！”經爸爸這么一喊，昊利哥哥充滿干勁。秋千蕩得越來越快，笑聲不斷的從我的口里傳出。這時廣場上到處充滿了歡聲笑語！

小學一年級看圖蕩秋千（匯總16篇）篇六

今天媽媽帶我去虢國公園玩，里面的人好多啊，我們走著走著看到有很多小朋友在蕩秋千，我也想玩，就讓媽媽把我抱上秋千，我雙手緊緊的抓住繩子，媽媽推秋千，我很快就在空中蕩來蕩去，象飛的一樣，心里很害怕。

過了一會我不害怕了，媽媽把我推的更高了，我很高興，今天是我最快樂的一天。

小學一年級看圖蕩秋千（匯總16篇）篇七

今天，風和日麗，小動物們都去動物園看書。它們分別是可愛的小白兔、聰明的小烏龜和活潑的松鼠。它們正看得津津有味呢!

突然，來了一只小刺猬，刺猬手上拿著書，看到小白兔旁邊有個座位就坐了上去，可是它渾身是鋒利而堅硬的刺，把小白兔給刺到了。小刺猬連忙站起來說:“對不起小白兔，我不是故意的。”小白兔擺擺手說:“不要緊?！边@時，小松鼠和小烏龜的目光也朝向了小白兔這邊。小松鼠微笑著說:“沒事了，坐下來一起看書吧?！毙〈题椭^說:“不用了，我怕再刺到你們，我還是去別的地方看書吧?！闭谶@時，小烏龜靈機一動，想到身上的殼，它連忙跑過去說:“你別走，小刺猬，你和我坐吧，我身上有堅硬的殼不怕你的刺。”后來，小刺猬就和聰明的小烏龜坐在一起看書。瞧，這些可愛的小動物看書看得多么認真啊!

小學一年級看圖寫話把人物、地點、時間、事件交代清楚就可以了。

小學一年級看圖蕩秋千（匯總16篇）篇八

這是在一個夏天的正午，窗外正下著小雨，所以我沒有出去玩，而是在幫媽媽洗碗筷。

媽媽負責把剩飯剩菜都清理干凈，我負責洗碗。媽媽看到我幫她，非常高興，夸我說：“我的好孩子長大了，終于會幫媽媽分擔家務活了，媽媽真為你感到驕傲！”我聽到了媽媽的贊美，有點兒害羞了，紅著臉走出了廚房。再看到窗外面的時候，雨已經停了，我看到了美麗的彩虹，她在像我豎起大拇指呢！

小學一年級看圖蕩秋千（匯總16篇）篇九

一天，幼兒園的小朋友們在老師的帶領下，去動物園春游。他們看了很多的小動物，最后，來到了猴山。小朋友們看見了可愛的小猴子在猴山上又蹦又跳，有的把尾巴掛在樹枝上蕩秋千，有的在吃果子，有的在玩滑滑梯，還有的在你追我趕的玩得很起勁，其中還有一只猴子看見有人來了，就朝大家做了一些鬼臉。小朋友們看了這一情景，不由得哈哈大笑。小朋友們圍著猴山看了好一陣子，才離開了動物園。在回幼兒園的路上，小朋友們心里高興的想著：這真是一次愉快的春游啊!

小學一年級看圖蕩秋千（匯總16篇）篇十

有一天，小兔要去上學。她走著走著，來到了獨木橋旁邊，剛要過橋，就看見猴媽媽提著竹籃，帶著小猴子來對面摘桃子。小兔心里想：老師教過我們要尊老愛幼，我先然猴媽媽和小猴先過吧。而猴媽媽和卻想:小兔要去上學，先讓她過吧。

這樣過了好幾分鐘，小猴實在忍不住了就問小兔：“小兔，你怎么不過橋啊?”小兔說:“我應該尊老愛幼，你和你媽媽先過吧!”小猴說：“謝謝你，小兔。”

等小猴和猴媽媽走過來的時候，猴媽媽對小兔說：“你真是個好孩子!”小兔聽了猴媽媽的夸獎，心里很高興，走過獨木橋，高高興興的去上學了。

小學一年級看圖蕩秋千（匯總16篇）篇十一

一天，小明正走在路上，突然感到后背一陣疼痛，好像被什么東西打到了，他轉過頭一看，原來是一個足球。這時，小剛急忙趕上來，連聲說：“對不起！對不起！我是不小心的?！毙∶骺粗鴿M頭大汗、充滿歉意的小剛，說：“沒關系?！毙∶鬓D身就走了。剛走不遠，就聽到小剛在后面喊：“請等一等！”小明很奇怪，轉身問：“請問還有什么事嗎？”小剛氣喘吁吁地趕上來，說：“剛才的球把你的衣服弄臟了，讓我幫你把衣服上的土拍干凈！”說完，小剛輕輕地拍拍地把小明后背衣服上的泥土拍干凈。小明高興地說：“謝謝你！”小剛說：“不用謝，這是我應該做的！”

指導小學一年級學生看圖寫話，是作文訓練的一種重要形式，也是培養小學低年級學生認識能力、形象思維能力、想象能力和表達能力的良好途徑。指導學生看圖寫話，一般來說應注意抓住“看、想、說、寫”四個環節。

1、認真觀察看仔細。

觀察是一個知覺、思維、語言相結合的智力活動過程，也是人們增長知識、認識世界的'重要途徑。學生寫話之前，首先要看圖，對給出的圖示看仔細，看清楚，在大腦里形成清晰的印象，如學生在看圖寫話之前，首先讓學生弄清圖的類型，是單幅圖還是多幅圖，如果是單副圖，重在引導觀察的順序，或從上到下，從下到上；或從遠到近，從近到遠；或從左到右，從右到左；或從中間到四周，對畫面所表達的主要內容先有一個整體性的了解。如果是多幅圖，寫話時，要引導學生比較圖與圖之間的聯系和變化，把多幅圖畫變成一個完整的、連貫的事物，使人物形象更加豐滿逼真，故事情節更加曲折動人。

2、想象合理才能寫生動。

看圖寫話的畫面是一個個靜止的人或物，而且比較單調，可以通過適當的提問，鼓勵學生進行合理想象，使靜止的畫面盡量動起來、活起來，使單調的畫面充實豐富起來?？捎梢桓眻D聯想到前前后后的幾幅圖，由一個動作理想到前前后后的幾個動作。抓住一個想象點、一景一物、一舉一動，讓學生自由想象，讓童心自由綻放。

3、指導說話要說到位。

葉圣陶先生曾說：“物體本身完整而有式樣，拍成照片當然完整而有式樣；語言周妥而沒有毛病，按語言寫下來的文章當然周妥而沒有毛病了?！笨梢姟罢f”的重要性。在學生寫話的過程中，我們常發現學生“咬筆頭”，那都是因為“說”沒到位。由于低年級學生日常使用的是對白語言，表達起來缺乏條理性和連貫性，說起話來前言不搭后語，跳躍性很強，有時重復，有時帶語病。在訓練時不能操之過急，耐心地指導學生有條理地說，連貫地說，用普通話大聲地說，及時糾正語病。在說的基礎上再動筆寫，自然是瓜熟蒂落、水到渠成了。

4、降低要求，讓學生我手寫我心。

對于一年級的小朋友，剛開始要求他們只要用一兩句話寫清“時間、地點、人物、干什么”就行了。對學生的要求不要高，隨著學生閱讀量的增加，隨著學生思維能力和口語表達的提升，逐步要求學生寫完整、寫具體、寫生動。開始寫的時候一定要養成好的習慣，格式要規范，語句要通順，無錯別字，有常用的標點。要想讓學生們喜歡表達、喜歡寫作，老師得用欣賞的眼光看待學生們的寫作成果，讓學生們享受成功的喜悅。有條件的花些時間把學生的作文打印出來，定期把學生的作文整理成冊。這既可以作為學生童年的記憶珍藏，又讓學生覺得自己是多么了不起，使他寫作的熱情越來越高。

小學一年級看圖蕩秋千（匯總16篇）篇十二

晚上吃過晚飯，我把作業寫完出來?？匆姲职衷诳磮蠹?，媽媽在看電視。我看到桌子上擺放著水果，我走到桌子旁邊，左手拿著黃黃地梨子給爸爸吃，右手拿著紅紅地蘋果給媽媽吃。爸爸和媽媽笑著說我長大了懂事了。我也笑了。

小學一年級看圖蕩秋千（匯總16篇）篇十三

落葉飄呀飄，飄到蜘蛛網上。蜘蛛看見了，連忙爬過去，把落葉當成床，躺在上面睡大覺，真是舒服極了。

落葉飄呀飄，飄到了老鼠洞前。老鼠看見了，趕緊跑過去，把落葉當成搖搖椅，坐到上面搖來搖去。

落葉又飄呀飄，飄到了池塘里，青蛙看見了，急忙跑過去，把落葉當歌臺，在上面呱呱地大聲唱著，真是好聽極了！

??！秋天真美啊！

小學一年級看圖蕩秋千（匯總16篇）篇十四

今天，學校開展了冬季運動會。我參加的項目是拔河。比賽才開始，我的心里就在“倒計時”了，美美地期待著。

隨著啦啦隊的鼓勁聲，我們個個咬著牙，憋著氣，雙手死死地抓緊繩子，腳恨不得深深地釘進地里，眼睛瞪得滾圓，臉兒憋得通紅。這時，對方也開始吶喊發力，一個個拼命后倒拉拽，憋得都成了紅臉關公。我們漸漸地被對手拉了過去。我們迫切地想挽回局勢，可雙手卻怎么也使不上勁。隨著一聲哨響，我們輸了!我不敢相信這個事實，淚水在我的眼眶里打轉，我盡量不讓自己哭出來?？伤我嚅e雖然用手捂著臉，淚水還是不聽使喚地一滴滴地往下落。而姚嵐一邊向我抱怨，一邊抹著淚水。

這真是一場我一輩子也忘不了的比賽?？磥硪院笄f不能低估對手，只有實力雄厚，才會穩操勝券。為了下次拔河比賽獲勝，鍛煉就從現在開始。

2.朋友友誼。

我的友人?在我記憶里最深的你們。

通，一個把彼此當作兄弟的人，我感覺很榮幸啊!呵呵!若可以有這樣一個朋友，難道不是一生中的珍貴嗎?從學前班到如今的高中校園，你是我最好的兄弟!!!還有陽啊，雖然只是認識了2年，但大家都很要好了，不是嗎?呵呵!雖然我們不會去了解各自更深入的事情，但是這樣純潔的友情，是我想要的。不會不滿足，更是歡喜。對通的那幾個字--“做兄弟吧”，我會記憶猶新的啦，這是我最愛的話語!!!有想過我們或許可以在一所大學里，那一定很好玩把!

瑞說她把我當作她的親人。很感謝在高中這個艱難的日子里有瑞給我的一切一切。要記住，我們說好要好好商量我們的未來的，因為未來我們還要在一起!我們是親人!!!

還有個我最信任的人，我的徒弟啦!他是很好的`男生哦，很細心的熱鬧，很有耐心的人，很知道理解和關心他人的朋友。我可以對他說心事啊，因為我知道他是對師傅好的!他愛的人一定是快樂幸福的啦!只可惜我可沒有這個榮幸哦!呵呵。我們說好了要做永遠的朋友!是埃情人不會是永遠的，但是朋友是會永遠的，我是相信的!因為有你們的存在。

我的那位“哥哥”，希望你可以把大門做的很好，我可以去捧場啊呵呵。

還有雞啊，說實話我對你很失望啊!不過我還是堅持我們的友情的啦!希望你知道什么才是真正的朋友。

最近的新歌《我們的歌》，來感謝我們的友情!我是珍惜你們的。

小學一年級看圖蕩秋千（匯總16篇）篇十五

一天傍晚，小兔在路上悠閑地散步。外面的景色真美??！樹木很茂盛，小河彎彎的，路邊還開了各種顏色的野花，有紅通通的，有金燦燦的，有黃澄澄的，有藍悠悠的~~~小兔看了都入了迷！

當他正看得起勁時，忽然，小松鼠急急忙忙的向他跑來，差點把小兔撞的四腳朝天！他氣喘吁吁的對小兔說：“大灰狼在后面！”小兔聽了，一邊安慰小松鼠，一邊對他說：“沒關系，我來幫助你”。說著小兔把自己的好主意告訴了小松鼠。他們倆就挖了一個坑，再埋了一些草大灰狼追來。大灰狼看見這綠油油的青草，也若無其事地踩過去。轟——的一聲，大灰狼掉進了深深的洞里，黑的`伸手不見五指！就這樣，小松鼠擺脫了危險！

小學一年級看圖蕩秋千（匯總16篇）篇十六