每篇優秀作文都是作者思維的抽樣，是作者獨立思考和深度思考的結果。在這里，小編為大家推薦一些優秀作文范文，供大家欣賞和學習。
我的六一我做主小學生大全（18篇）篇一
中午，我和爸爸媽媽一起到了骨頭館吃飯，一到了我們坐的桌子，我驚呆了，因為和我們坐在一起的，有姥姥和姥爺，還有我三姨的孩子小壯、老姨的孩子小丫。吃飯時，看見姥爺要了瓶青島啤酒，我要了一點，小壯看了，也要了些。喝完，小壯把兩把椅子并排放在一起，躺在上面，吐了起來。他吐的不是平常我們見到的嘔吐物，而是唾沫，盡出怪態，不過也逗的我差點笑出來。
之后，我和小壯他們幾個到了姥姥家。姥姥家樓前有體育器材，我們就玩了起來。剛開始，我就看上了一個秋千，上去蕩，讓小丫推我。可是，小丫推的力度不夠，我蕩的不高，我就讓換媽媽推。媽媽是逐漸用力，我蕩的也不高，于是我就自己蕩。我只是自己通過傾斜身體，好逐漸加高。我蕩夠了之后，小丫又上去，想蕩秋千，我自愿推她，可不一會兒又被小壯搶去了，但我并不生氣，因為他比我小嘛！
今年的六一，我過得非常快樂，啊！可一年只有一次，真希望同樣的節日多一些啊！
我的六一我做主小學生大全（18篇）篇二
同學們，你們的六一是怎么度過的呢？你們是去圖書館看書，還是去飽餐一頓，或者去游樂場痛痛快快的玩一個下午？告訴大家吧，我的六一可有意義了，這一次我準備去賣氣球！
氣球是爸爸媽媽們用中午休息的時間辛辛苦苦做成的。有可愛的小蝸牛，還有鼓著大眼睛好像要跟你說話的小金魚，還有郁金香……把這些氣球擺在一起，就像五顏六色的花壇。
我們來到了人民公園西門。進了公園，我們就開始賣氣球了。我跟史笑冉是一組的，我跟她首先找到了一個老奶奶帶著一位小妹妹，我就跟她說：“奶奶，給小妹妹買一個氣球吧！”隨后老奶奶就爽快地答應了。
但是媽媽告訴我們：如果這樣說別人是不會買的，我們說：“今天是六一兒童節，請您給小妹妹、小弟弟買個氣球吧！”我們試著用這種方法找了好幾個人，但是還是無濟于事。媽媽又告訴我們：“你們覺得家長們中午在家里做那么累，你們這樣說合適嗎？”
我跟史笑冉商量了一下，說我們知道該怎樣說了。我們用新的方式去賣氣球：“叔叔，今天是六一兒童節，這些氣球我是我們一中午沒休息，辛辛苦苦做出來的。”我們兩個人用了最后一種方法賣出了很多氣球。我們深深感受到賣氣球想要賣的多，必須要敢說不能別人拒絕了，就不再有勇氣了。
或許你可以更加努力地去介紹，本來是不想買，一聽了你的介紹，別人就可能會心動了。這個情景我們也遇到過，我跟史笑冉走在橋上，有一位阿姨帶著一個小弟弟，就跑上前說：“阿姨，今天是六一兒童節，給小弟弟買個氣球吧。”阿姨說：“謝謝啦。小朋友我們不需要啦。”我們沒有放棄，又繼續推銷：這可是我們用中午的的'休息時間做出來的，非常辛苦。我見小弟弟一直抓著那個小娃娃的腳，好像很喜歡的樣子。我就對那個阿姨說：“您看他多喜歡啊，您就給他買一個吧。”阿姨終于心動了，買下了這一個娃娃。
最后，有一個意想不到的結果。是我們竟然賣到了38塊錢。去年，我賣氣球還不到5元錢。這次進步真是太大了。這可真是一次非常有意義的活動，我希望下一年的六一節，我還去賣氣球。
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我的六一我做主小學生大全（18篇）篇三
可能是六一的到來，刺激著我的神經末梢，六一那天下午，我連午覺都沒睡，就早早來到學校。
我興致勃勃地走進教室，比我早到的同學對我說：“石光耀，我們聽你的安排，說說怎么布置教室吧！”我略有所思地點點頭，默認了“總指揮”的職位。我環顧一下四周，靈光一閃，不假思索地說：“武素超和趙政吹氣球，武珂和韓天宇負責掛氣球和拉花，代德杰和我去裝飾黑板，劉萌……好了，開始行動！”
我們首先拿來一些氣球，往上面涂鴉字體，有“六一快樂”“友誼長存”等詞語，然后往黑板上貼，彩色的氣球在黑板上拼成了一個心形，代德杰在里面寫上“最后的聯歡”，真是太漂亮了！武珂和韓天宇也配合得天衣無縫，一個在下面遞，一個往窗戶上掛，不一會兒，單調的窗戶就變得豐富多彩。
這時，滿頭大汗的我們互相望了一眼，發現都變成了“小花貓”，不由得會心一笑。
我的六一我做主小學生大全（18篇）篇四
“太棒了！太棒了!李老師萬歲！李老師萬歲！……”
想知道今天我們四（七）班為什么這么高興嗎?你們肯定知道吧，因為今天是我們的節日――六一兒童節。小朋友們，大家一起歡呼吧!!!李老師還決定不留作業，讓我們痛痛快快的玩一下午，全班的歡呼聲又傳遍了整個實驗小學。
我還聽我的同學們說：“哈哈!今天下午，我一定要痛痛快快的玩電腦。”“今天我要享受書帶給我的美味！”“我要出去游玩。”……而我決定要和好朋友王子騫，劉思哲等同學一起到綠色莊園游玩。
回到家里，收拾好各自的東西，我和媽媽還有李小藝和她的弟弟及媽媽、李海馨、李海馨的媽媽、劉思哲、王子騫、耿瀟然，一起向綠色莊園進發。
我們剛來到綠色莊園的大口，就看到這里的小朋友真多呀！因為今天是我們的節日，所以，有更多的小朋友比我們更早來到這里。啊，綠色莊園里的景色非常美麗，處處鳥語花香的，小鳥和花朵也來為我們祝福，他們好像在說：“小朋友們，今天是你們的節日，我代表我的兄弟姐妹們來祝福你們節日快樂！！！”
玩過了碰碰車,我們又一路狂跑來到了水上樂園。啊，水上樂園的小朋友可真多呀，水上樂園更是我的強項，我第一個先沖了過去，來到了走鋼絲繩的地方。我像往常一樣，兩個手互相交錯著往前挪動，兩只腳也并排移動著，我小心翼翼地往前走，過了一會兒，我順利地到達了對岸！
走過鋼絲繩，我又走旁邊的連環橋。連環橋比鋼絲繩還要難走，走到了中間，就可以看到一個大圓圈，大圓圈的中間還有鐵鏈子，要成功走過大圓圈，需要掌握平衡感，更需要你的手腳相互配合。今天，我更像一只快樂的猴子一樣，在圓圈中穿來穿去，當我再次到達目地的時，我的好朋友劉思哲和王子騫都羨慕得大聲呼喊著我的名字！
玩過了這些水上樂園，我們又到攀爬區，在這里我們進行了攀爬比賽，剛開始我和大家走的路線不一樣，李小藝竟然說我害怕走那里。一聽到她這樣說我，我有點生氣。我又折回來，按他們的路線用了不到十秒鐘，還超過了走在最前面的李小藝。我心想：老虎不發威，你還當我是病貓吧！哈哈，你們終于知道我的厲害了吧！
歡樂的時光總是那么的短暫，太陽公公不知何時已經落山了，在媽媽和阿姨們無數次的催促下，我們才依依不舍地走出了綠色莊園，離開了這個充滿歡樂的地方！
我的六一我做主小學生大全（18篇）篇五
又快到六一兒童節了，有一天，我問身邊的同學：“你們想怎樣過兒童節？”大家都說“我們想怎么過就怎么過啊，每年不都是由學校、老師安排好的嗎？”
是啊，每年的“六一”，都是以下兩種形式：1.全校文藝表演。參加表演的同學，肩負著集體的榮譽，每晚練到七、八點，真是苦不堪言。演得好，風光無限；演得不好，灰頭土臉。至于其他不參加表演的同學，到六一這一天要集中觀看，不外乎吹拉彈唱，大家早沒興趣了。2.班級聯歡會。有時，老師會在班級里組織一次聯歡會，老師的用心良苦，可大部分同學也不會感到快樂，因為這樣的聯歡會，往往要求每一位同學都表演節目，有文藝特長、愿意“露一手”的畢竟是少數，大部分同學是“趕鴨子上架”。
同學的心聲。
學校準備的一道“大餐”，大家并不領情；老師烹制的一碟小菜，同學也不愛吃。同學們到底想怎樣過六一？我在班級里進行了一次調查：“如果讓你做主，你想怎么過六一？”
二十八位同學同意去“親近自然”：結伴爬山，去林間，去湖畔，去田野上，放松一下心情，領略美麗的大自然。
二十五位同學選擇做“集體游戲”：去兒童樂園，或游樂場，或學校的操場，大家做各種各樣的游戲，好好玩上一天。
我的意見。
我相信，老師和家長都希望我們能快快樂樂過一天，那么，在組織和安排活動時，不要守著幾十年的傳統不變，應該聽取孩子們的心聲，讓六一的生活豐富多彩。
我的六一我做主小學生大全（18篇）篇六
我們是國家的未來，是民族的希望，給所有兒童創造良好的家庭、社會和學習環境，讓他們健康、快樂、幸福地成長，一直是世界各國努力的目標，一年一度的'“六一國際兒童節”就是專門為我們這些兒童設立的節日。
很快“六一”就要來臨了，在這天我們是多么的開心，多么的快樂，把所有的煩惱都跑之腦后了。所以我們最喜歡過兒童節了。以前的“六一”我們大家在一起玩的都很開心，而且玩玩老師給我們做的游戲后，還有獎品獎勵，這真是喜上加喜啊！
在今年的“六一”，我想要過一個不一樣的“六一”，這個六一是隨著我們大家自己的想法做的，我認為這樣的“六一”過得才有意思，還會比以往的“六一”多的還開心！
我想要在“六一”那天，早早的去學校，然后把教室布置一下，等同學們都來了，然后給同學們一個驚喜。當所有同學都到后，我們大家在一起仔仔細細的把整個學校再觀賞一遍，而且還要一邊觀看，一邊記錄。什么時候想要拿出來看時，就拿出來。最好還可以帶上手機，多和幾個好朋友，在一起多拍拍幾張照片，然后在男生在一起拍一張，女生在一起拍一張，最后，大家再在一起拍一張。然后，剩下的時間，大家就可以各玩各的。
到吃午飯的時候，我們大家可以坐在一起點餐，想吃什么就吃什么。吃完飯后，我們大家可以來鬧一鬧，然后找一個寬廣的地方和男生比一比，看是女生厲害，還是男生厲害，然后如果兩個組合當中有一個輸了，那那個輸的組合就要受到處罰（罰一個月的零食）。如果這些都玩完后，剩下的時間就應該把教室里打掃一下，讓這個教室變成一個嶄新的教室！
到了放學時，同學們在互相說一句，“六一國際兒童節快樂！”
我的六一我做主小學生大全（18篇）篇七
今天是國際兒童節，是我們的節日。今天的到來讓我們十分高興。這一天，我們可以痛痛快快地玩了。
清晨6：40分，可是，老天卻不領情，下起了陣雨，害得我把＂六一計劃＇給打亂了，真得叫位老師給他上上課了。
吃過午飯，雨停了。雨水沖散了悶熱，空氣里如同摻入了薄荷一樣涼爽，可地面上像抹了油一樣滑，又很濕，我只好在家里看電視節目。過了幾分種，我又來到電腦前聊qq，咦！怎么沒人上，太沒意思了。后來，我又去了東硯峰，兒童公園等地方。
雖然，天空下起了雨，但一點也沒有減少我們的樂趣。我愛這快樂的六一。
我的六一我做主小學生大全（18篇）篇八
時光似水般流逝，一晃眼我已是一個五年級的學生了。回想自懂事以來度過的每一個六一兒童節，一直都是爸爸媽媽在作主，每次無非就是買上兩件新衣服，吃上一頓肯德基。總覺得那個屬于我的節日已經被格式化，沒有任何新意。所以親愛的爸爸媽媽，在我即將告別童年，步入青年行列之前，請讓我好好享受屬于我的六一兒童節，我的六一請讓我作主。
我的六一我作主。親愛的爸爸媽媽，我已不再是那個只追求漂亮衣服的小孩了。今年的六一請把幫我買衣服的錢給我自一由支配好嗎？我想用這錢買上一本好書，買上一張好碟。書本讓我可以不出戶外學到許多的知識，一首好的音樂可以讓我的心情得到放松。
我的六一我作主。親愛的爸爸媽媽，我已不再是那個只滿足于吃一頓肯德基的小孩了。今年的六一，我想親手做一頓飯。或許我做的菜，不是那么好看，味道也沒有外面的好吃，但是，我想告訴你們，我想向你們證明，我已不再是那個衣來伸手，飯來張口的小孩了。
我的'六一我作主。親愛的爸爸媽媽，這個六一我想邀上同學一起去公園逛逛。過山車、海盜船這些你們談來色變的游戲卻總是能給我帶來刺激和驚喜。我已不再是保護在你們羽翼下的小鳥，我需要一片自一由的天空，讓我學著在藍天中去翱翔。
我的六一我做主小學生大全（18篇）篇九
“太棒了！太棒了!李老師萬歲！李老師萬歲！……”
想知道今天我們四（七）班為什么這么高興嗎?你們肯定知道吧，因為今天是我們的節日――六一兒童節。小朋友們，大家一起歡呼吧!!!李老師還決定不留作業，讓我們痛痛快快的玩一下午，全班的歡呼聲又傳遍了整個實驗小學。
我還聽我的同學們說：“哈哈!今天下午，我一定要痛痛快快的玩電腦。”“今天我要享受書帶給我的美味！”“我要出去游玩。”……而我決定要和好朋友王子騫，劉思哲等同學一起到綠色莊園游玩。
回到家里，收拾好各自的東西，我和媽媽還有李小藝和她的弟弟及媽媽、李海馨、李海馨的媽媽、劉思哲、王子騫、耿瀟然，一起向綠色莊園進發。
我們剛來到綠色莊園的大口，就看到這里的小朋友真多呀！因為今天是我們的節日，所以，有更多的小朋友比我們更早來到這里。啊，綠色莊園里的景色非常美麗，處處鳥語花香的，小鳥和花朵也來為我們祝福，他們好像在說：“小朋友們，今天是你們的節日，我代表我的兄弟姐妹們來祝福你們節日快樂！！！”
玩過了碰碰車,我們又一路狂跑來到了水上樂園。啊，水上樂園的小朋友可真多呀，水上樂園更是我的強項，我第一個先沖了過去，來到了走鋼絲繩的地方。我像往常一樣，兩個手互相交錯著往前挪動，兩只腳也并排移動著，我小心翼翼地往前走，過了一會兒，我順利地到達了對岸！
走過鋼絲繩，我又走旁邊的連環橋。連環橋比鋼絲繩還要難走，走到了中間，就可以看到一個大圓圈，大圓圈的中間還有鐵鏈子，要成功走過大圓圈，需要掌握平衡感，更需要你的手腳相互配合。今天，我更像一只快樂的猴子一樣，在圓圈中穿來穿去，當我再次到達目地的時，我的好朋友劉思哲和王子騫都羨慕得大聲呼喊著我的名字！
玩過了這些水上樂園，我們又到攀爬區，在這里我們進行了攀爬比賽，剛開始我和大家走的路線不一樣，李小藝竟然說我害怕走那里。一聽到她這樣說我，我有點生氣。我又折回來，按他們的路線用了不到十秒鐘，還超過了走在最前面的李小藝。我心想：老虎不發威，你還當我是病貓吧！哈哈，你們終于知道我的厲害了吧！
歡樂的時光總是那么的短暫，太陽公公不知何時已經落山了，在媽媽和阿姨們無數次的催促下，我們才依依不舍地走出了綠色莊園，離開了這個充滿歡樂的地方！
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我的六一我做主小學生大全（18篇）篇十
又快到六一兒童節了，有一天，我問身邊的同學：“你們想怎樣過兒童節？”大家都說“我們想怎么過就怎么過啊，每年不都是由學校、老師安排好的嗎？”
是啊，每年的`“六一”，都是以下兩種形式：1.全校文藝表演。參加表演的同學，肩負著集體的榮譽，每晚練到七、八點，真是苦不堪言。演得好，風光無限；演得不好，灰頭土臉。至于其他不參加表演的同學，到六一這一天要集中觀看，不外乎吹拉彈唱，大家早沒興趣了。2.班級聯歡會。有時，老師會在班級里組織一次聯歡會，老師的用心良苦，可大部分同學也不會感到快樂，因為這樣的聯歡會，往往要求每一位同學都表演節目，有文藝特長、愿意“露一手”的畢竟是少數，大部分同學是“趕鴨子上架”。
同學的心聲。
學校準備的一道“大餐”，大家并不領情；老師烹制的一碟小菜，同學也不愛吃。同學們到底想怎樣過六一？我在班級里進行了一次調查：“如果讓你做主，你想怎么過六一？”
二十八位同學同意去“親近自然”：結伴爬山，去林間，去湖畔，去田野上，放松一下心情，領略美麗的大自然。
二十五位同學選擇做“集體游戲”：去兒童樂園，或游樂場，或學校的操場，大家做各種各樣的游戲，好好玩上一天。
我的意見。
我相信，老師和家長都希望我們能快快樂樂過一天，那么，在組織和安排活動時，不要守著幾十年的傳統不變，應該聽取孩子們的心聲，讓六一的生活豐富多彩。
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我的六一我做主小學生大全（18篇）篇十一
又快到“六一”兒童節了，這是我在母校過的最后一個節日，因此，我打算過得比以往更有意義點。
往年的“六一”兒童節過得平淡無奇，而今年的兒童節卻與往年大不相同，因為這個“六一”兒童節，我們自己做主。
我打算早上8:00起床，在騎自行車去學校。上午的課是自由活動的。中午的飯菜是自選的。吃完中午飯回來后，在教室里看電影或玩游戲，把所有的煩惱都拋之腦后，輕輕松松的過自己的節日。
到了下午1:00的時候，全班人一起把教室好好的打掃和裝飾一番——在電燈上套上氣球，在窗戶上噴上“兒童節快樂”這五個字，在黑板上畫一些漂亮的圖案，在把課桌圍成一個大圈，中間的空地留給別人表演。
到了晚上，在學校門口會合，再一起到學校的操場上聯歡，自己想干什么就干什么，不會有大人來干擾你。
不僅我們自由自在，還有那些山區里的孩子，他們可以快樂的一起玩耍，而且還會有一些慈善基金會的叔叔和阿姨來看望他們帶他們去大城市里好好的玩一天，并且可以不用付任何費用。
“六一”兒童節快要到來了，讓我們為自己的節日做好準備，讓我們一起歡呼：“我的六一，我做主!”
我的六一我做主小學生大全（18篇）篇十二
一年一度的六一節又來到了。為了讓大家度過一個有意義的、快樂的六一節，學校特此舉辦了“炫彩童年，我是主角”的活動。同學們可自主報名，參加各類活動。我與幾個好朋友一起報名參加了“水果拼盤”制作活動。
為了制作一份誘人的水果拼盤，我們先在網上搜集水果拼盤的圖片，然后到水果店挑選新鮮水果，等待在活動中大顯身手。
5月31日一大早，我們就乘坐大巴前往我們美麗的天都城校區，一路上，大家有說有笑，時間很快過去，天都城到了。
9點整，活動拉開了序幕，大家紛紛動手準備各自的節目，我們小組的水果拼盤制作也有條不紊地展開，先將事先準備的桌布攤開，圍裙穿上、水果去皮，切片，擺造型，經過大家討論，最后把蘋果片放在最外層，依次往里放檸檬、香蕉，火龍果，為了增加色彩，我們在中間又放了一些葡萄跟小西紅柿作為點綴，當然，水果拼盤出爐前還不忘擠了一圈奶油在上面，色香味俱全的水果拼盤完成了。還在自我欣賞的時候，一位3年級的同學跑來買走了我們的杰作。哈哈，15元成交，勞有所獲的感覺真好！
時間很快就到了11點，午餐時間到了，我們吃完學校為我們準備的蛋炒飯后又一起來到中亭丑小鴨商鋪買東西，商品琳瑯滿目，有新奇的魔術轉筆，精美的書簽，大大小小的貼紙。我挑選了幾樣小東西送給自己，并獲得了一張稅票。
快樂的時光總是短暫的，下午1點多我們就集合乘坐大巴趕回自己的校區。“炫彩童年，我是主角”的六一活動結束了，那一幕幕快樂的場景依然浮現在我眼前。
我的六一我做主小學生大全（18篇）篇十三
陽光踏入校園，犯著春困的風兒在角落徘徊，也想參加我們正在舉行的“六一跳蚤市場義賣活動”呢！
校園中，人聲鼎沸，叫賣聲，討價聲，拍掌聲交集著，一浪高過一浪，真是熱火朝天。
我飛速趕往咱們班的店鋪。陰涼的紫藤架下，我放下背包，拿出商品，擺放好，一個吆喝聲又融入了人群中，不一會兒，我們的店鋪就擠得水泄不通。顧客一撥接一波撥，我們忙雖忙，但心中不禁樂開了花。顧客目不暇接地盯著每一樣商品，問道：“這個幾塊？那個幾塊。”“這個8塊5。”我不慌不忙地回答著。他立刻回答道：“便宜！點7塊。”“好吧，7塊就7塊！”我無奈地說著。這樣，一單賬單就完成了，“叮鈴鈴”硬幣的聲音在我耳中如溪水般清脆。就這樣，我的老板之旅也即將結束。
我拿起錢包，轉悠著。黑筆、書、美食……琳瑯滿目的商品在我眼前晃動，海報、標語也是多姿多彩，樣樣都是物美價廉。瞧！那美味的麥餅賣完了；看！那可口的果汁也空瓶了。放眼望去，密密麻麻的人群流動著，沒有地兒可以鉆進去。我渴望我是一只小老鼠，可以在這熙攘的跳蚤市場上隨意穿梭。
不一會兒，我也滿載而歸。
擠進教室，我數著大家上交的錢，那一張張零零散散的錢，竟708元哩！那708元整齊地放在講臺上，象征著福利院孩子的笑臉。
我的六一我做主小學生大全（18篇）篇十四
可能是六一的到來，刺激著我的神經末梢，六一那天下午，我連午覺都沒睡，就早早來到學校。
我興致勃勃地走進教室，比我早到的同學對我說：“石光耀，我們聽你的安排，說說怎么布置教室吧！”我略有所思地點點頭，默認了“總指揮”的職位。我環顧一下四周，靈光一閃，不假思索地說：“武素超和趙政吹氣球，武珂和韓天宇負責掛氣球和拉花，代德杰和我去裝飾黑板，劉萌……好了，開始行動！”
我們首先拿來一些氣球，往上面涂鴉字體，有“六一快樂”“友誼長存”等詞語，然后往黑板上貼，彩色的氣球在黑板上拼成了一個心形，代德杰在里面寫上“最后的聯歡”，真是太漂亮了！武珂和韓天宇也配合得天衣無縫，一個在下面遞，一個往窗戶上掛，不一會兒，單調的窗戶就變得豐富多彩。
這時，滿頭大汗的我們互相望了一眼，發現都變成了“小花貓”，不由得會心一笑。
我的六一，我做主！就在這樣的氛圍里，拉開了六一快樂的序幕……。
我的六一我做主小學生大全（18篇）篇十五
一年一度的六一節又快到了，對于我們這群六年級的學生來說，可是最后一個六一了，過了這個六一，我們將的腳步將邁入中學，成為青年。
提起六一節大多數孩子都是一臉興奮，而我們六年級的學生也不例外，我們班的同學有個提議，說：“讓我們度過最后一個有意義的兒童節吧!”至于是怎么個有意義法呢，聽我細細道來吧!
首先，我們要先感恩父母。他們給予了我們無時無刻的關愛，如今，我們將步入“青年”的行列，或許會有人問：“感恩?如何感恩?我們可給予不了父母物質方面任何東西。”是的，我們還小，可我們可以給予父母精神方面的呀……比如，他們上班勞累了一天后回家，我們可以主動為他們準備好拖鞋，為他們倒上一杯熱水。晚上，可以和他們聊聊天，分享心事。乘機還可以跟他們說說遇到自己的煩惱。我想，天底下所有的父母都不會拒絕幫助自己孩子，都會愿意與他們交流的。
然后，是感恩教師。我們從幼兒的牙牙學語到邁入青年所擁有的睿智的頭腦，都是通過教師的辛勤教學所得來的。我們從入學到六年級中擁有了許多老師，我們可以把她們的名字列入記事本里，然后一一去感恩。
其次是幫助過你的朋友、同學。在每個人的成長過程中都會有人伸出熱情的手來幫助你。想要感恩幫助你的人很簡單，可以每次在路上碰面時親切的叫出她的名字，與她問好;也可以寫封信給她，向她表明你的心意。
想要過好最后一個有意義的六一節本并不難，最重要是看你的行動啦!
前天是六一節，最后的六一節。聯歡會開得是一個字：差。撅著推土機可以通行的'嘴，走進藏有驚喜的家。
“!”一個巨大的感嘆號出現在我的腦海里：這么多吃的!!!荔枝，桃子，梨……。
沒吃東西的我是簾卷西風，人比黃花瘦。吃完東西的我是衣帶漸緊終不悔，為食胖得人減肥。
放下玩的，立地開吃。你知道嗎?之所以吃一桃子，勝吃七條人參，是因為老天也愛吃(蟠桃會)。我是十分bs說這些話的人，但是不吃白吃呵!還是吃吧。荔枝是里面甜外頭澀――表里不一(路人甲：廢話!誰吃荔枝不剝皮啊!)既像我們的黎頭兒，刀子嘴豆腐心，又像貪官，對上級裝模作樣，在家里花天酒地。至于那些蘋果嘛，真是茅房里的果紫――又澀又硬(路人乙：還有又臭!偶：要你插嘴!)。
俗話說得好：吃貴神速，我是速度品嘗兩不誤，乃食神也。
正當食神咕嚕瓜漆吃興正濃時，一陣酷似柳宗元家鄉獅子的吼聲：李穹，看你吃的!
君不見我媽棍子手上來，到了頭上又復回。
君不見雞毛撣子起疙瘩，朝是白皮暮成紫。
人生得意須盡歡，莫使金碗空對胃。
天生我材必有用，千斤散盡還復來(拉屎)。
烹羊宰牛且為樂，會吃就吃三百噸!
趙夫子，汪豪生，將進食，嘴莫停。
與君吃一頓，請君為我明目看。
游戲王卡不足貴，但愿脹死不愿醒。
古來圣賢皆寂寞，唯有食者留其名。
李穹生日宴平樂，斗食十鈞姿歡虐。
主人為何言少錢，徑須沽取對君盛(盛飯)。
五花皮，千包頭，自己出去換佳肴，與爾同銷萬古疼。
今天是六一兒童節，我真是太高興了!因為這可是我們兒童的節日呀!我收到了三份禮物。猜猜是啥?哈哈，猜不出來吧。我告訴你：是爸爸媽媽送給我的毛絨狗。我給毛絨狗做了一個帽子，脖子上還帶著一個小圈呢!我給它起了一個名字叫“多多拉”。它很可愛，有一張溫和的臉。還有姐姐送給我的書。別看它是書，這可是世界著名童話呀。我很喜歡這本書，百讀不煩。還有最后一件禮物，這件禮物是帶我去兵器城。
下午風和日麗。我們開始直奔北方兵器城，來到北方兵器城后，那大門上有一只鐵做的金色雄鷹。它抬頭一聲吼，威風凜凜。我們買了門票，我興致勃勃地沖進去。那里面有大炮，連垃圾桶都做成子彈的樣子。我迫不急待地在大炮旁邊跑著。走了不久，看見了靜靜的湖水，旁邊有一艘大船。我們上了船，仔細觀察，發現湖里有很多魚。它們特別美麗，擺著漂亮的舞姿，在水里歡快地游動。清清的湖水躍呀、跳呀，使人心里有一種甜滋滋的味道。我往船頭一走，一面五星紅旗笑著望著我。我發現船頭有一個大炮，長好幾米呢。我們離開船不久，遇上了一輛大炮車。我爬上去，上面有方向盤，我假裝是個開車的司機。這個大軍車大約能坐三十多個人。我在車上照了一張照片，離開了大戰車。
一會，我們看見了成吉思汗蒙古騎士，那些騎士騎在馬上威風凜凜，坐在馬上殺氣騰騰，顯示出勇猛的表情。我們走著走著，又遇到了飛機。好大的飛機，上面寫著：“中國人民解放軍空軍贈”。我在戰斗機下玩了一會，看見了火箭好長啊。又看見了坦克。在坦克上爬上爬下，參觀完，我們就走上了回家的路。
這個六一節真是豐富多彩!
我的六一我做主小學生大全（18篇）篇十六
六一兒童節是每個孩子都翹首以盼的一天。而今年的六一，我有機會參加了學校組織的一次特別活動，這讓我感到非常興奮和期待。這次活動的主題是“我的六一我做主”，通過參與各種活動，我深深地感受到了自己的獨立和自主能力的重要性。在這篇文章中，我將分享我的心得體會，希望能夠給大家帶來一些啟示。
第一段：發現自己的興趣。
在活動的第一天，我參加了攝影比賽。在之前的活動中，我從沒接觸過攝影，但是我一直對它抱有濃厚的興趣。在這次活動中，我有機會親自摸摸相機，學習了如何選擇拍攝角度，捕捉美麗的瞬間。通過尋找合適的主題和構圖，我拍攝了一些令人驚嘆的照片。這讓我發現了自己對攝影的熱愛，也為以后的興趣選擇提供了一定的方向。我意識到只有主動去探索，嘗試，才能找到適合自己的興趣愛好。
第二段：鍛煉自主能力。
在活動的第二天，學校組織了一次戶外探險活動。這次活動需要我們在指定區域內自由探索。我們被分成小組，每個小組有一個指導老師。老師告訴我們規定的時間，然后就讓我們自由行動。這讓我意識到，我必須依靠自己的能力來解決問題。在探險中，我們遇到了許多困難和挑戰：坡上的摩托車、河邊的泥沼。但是，我注意到我們的團隊在面臨困難時互相幫助，共同解決問題。通過這次活動我明白了一個道理：自主不代表孤立，合作是成功的關鍵。
第三段：培養責任感。
在活動的第三天，我們每個人都被要求幫助組織舉辦一次義賣活動，將所籌集的款項捐給需要幫助的孩子們。我被分到負責銷售的崗位上。雖然我剛開始有些緊張，但是在老師的鼓勵下，我很快適應了工作，并且從中學習到了責任和團隊合作的重要性。我明白了只有努力工作，才能達到自己的目標。最后，我們成功地募集到了一筆不小的善款，為需要幫助的孩子們提供了一些幫助。這次活動讓我意識到，每個人都應該盡自己的一份力，去幫助那些需要幫助的人。
第四段：發現自身激情。
在活動的第四天，我們每個人都被要求參加自己感興趣的課程。我選擇了繪畫課程，因為我一直對繪畫有著極大的興趣。在課堂上，我學習了一些基本的繪畫技巧，并有機會展示自己的創造力。我注意到，當我專注于繪畫時，一切都變得安靜而平和。我忘記了時間，全身心地投入到繪畫中。通過這次體驗，我發現了自己的激情所在，并下決心要一直追求自己的藝術夢想。我認識到，只有追隨內心的聲音，才能讓自己獲得真正的滿足和成就。
第五段：總結并展望未來。
這次“我的六一我做主”活動讓我有了很多收獲和體會。通過參與各種活動，我深深地感受到了自己的獨立性和自主能力的重要性。我發現自己對攝影和繪畫的興趣，并明白了只有主動去探索，才能找到適合自己的興趣愛好。同時，我通過戶外探險活動鍛煉了自己的自主能力，并意識到合作是成功的關鍵。在義賣活動中，我體會到了責任和團隊合作的重要性。最后，在繪畫課上，我發現了自己的激情所在，并下決心去追隨自己的藝術夢想。
展望未來，我將更加勇敢地追求自己的夢想和熱愛。我將繼續學習和探索自己感興趣的領域，并努力發掘更多的才能。我相信，只要我勇敢地去做，我一定能夠成為一個自主而有激情的人。相信自己，實現自己的夢想，這就是“我的六一我做主”的真正意義。
我的六一我做主小學生大全（18篇）篇十七
嘿嘿，今天啊，可是六一兒童節哦，是我們的節日哦，一提起這個，我可就忍不住偷笑了一下呢！嘿嘿，要知道，今天的到來可是我盼了好久的呢，想知道為什么嗎？因為啊——六一我做主！
清晨，伴著鳥兒的歌唱，我早早地起了床，背著休閑包，穿著新衣服，邁著輕盈的步子，走出我的'家門。今天，學校安排我們上午進行游園活動，下午休息。
我的六一我做主小學生大全（18篇）篇十八
倒數第二個六一，時間如流水，不知不覺，只剩一年半載了。
開幕。
“喂喂，你帶了什么啊？”“有什么嘛，不就是平平常常是的嘛！”“可是，這個很好吃呀，你給我吧！”“想得倒美，哼，這可是我的！”“那，一會給我吃點！”“好吧，真拿你被辦法！”“耶！”
這是六一的開幕，一段很好玩的對白，這個，其實這也是，歡樂的開場白！
進行。
安安靜靜地聆聽著同學們的歌曲，細細體會搞笑的小品，會發現一切奇妙的事情。我很喜歡《素顏》這首歌，時如大海般平靜時似流水般急匆匆，很有享受的樣子，我時而也會跟著哼上幾句，隨和一下氣氛，到了音樂的高潮，所有人幾乎“吼”出來了，我也不好不唱，也裝模作樣，大聲哼了幾句，倒還隨和。
選了一首《考試什么的都去死吧》，大家都會唱，于是，一大堆人湊在一起，大聲唱著，釋放著多日來的開心，死氣沉沉的世界，因為有了我們，而變得多姿多彩，我們仰起頭，綻出一抹陽光，今天，這個世界，是屬于我們的，歌聲還一直回旋，顫抖的臉頰。十指交叉，慢慢凝想，兒童節，好像，在這個世界，都是那么歡樂的，在世界的另一端，也是這么歡樂的，張開雙臂，透過大家的目光，發現，童年，在慢慢消失，精靈般可愛，天真的臉龐，angel一樣的唇間微動，流出歡悅。睜大眼睛，閃閃的目光，粉粉的笑靨，洋溢著淡淡笑容，好歡欣的場面，我的眼睛如彩虹流過，瞇成一條線，嘴邊，都撐開了大大的弧線，所有人都那么可愛。
笑疼了肚子，漲成了啤酒肚，沒有一個人會斯斯文文，都是大吃大喝，想干啥就干啥，一點束縛都沒有，自由自在，就算早已癱倒，還會高高興興大吼一句：“耶，兒童節快樂！”是的，五年級的兒童節，是這樣了，快進入倒計時了，難得有那么快樂的一個周末吶！
閉幕。
每個兒童節都那么快樂，每個兒童節都是，自己最天真的時間，孩子嘛！