康復治療技術個人簡歷（精選23篇）

個人簡歷可以作為求職者的代表，向招聘人員展示自己的能力、經(jīng)驗和潛力。讓我們一起來看看這些成功求職者的個人簡歷案例，探尋背后的成功之道。

康復治療技術個人簡歷（精選23篇）篇一

光陰如水，我們又將面臨求職找工作的挑戰(zhàn)，是時候靜下心來寫一份簡歷了哦。簡歷怎么寫才能具有特色？以下是小編為大家整理的康復治療技術個人簡歷，希望對大家有所幫助。

個人信息。

性別：女。

民族：漢族。

年齡：24。

婚姻狀況：未婚。

主修專業(yè)：醫(yī)藥類。

政治面貌：群眾。

畢業(yè)院校：

學歷：大專。

電腦水平：良好。

工作經(jīng)驗：一年以上。

身高：160cm。

體重：47公斤。

現(xiàn)所在地：新羅區(qū)。

戶籍：

求職意向。

期望工作地區(qū)：新羅區(qū)期望工作性質(zhì)：全職。

教育/培訓。

教育背景：

學校名稱：泉州醫(yī)高專（20xx年9月-20xx年6月）。

所在地：泉州證書：刮痧師，推拿師。

專業(yè)描述：康復治療進入國內(nèi)不過40多年歷史，為什么出現(xiàn)這么多的腦癱患兒和老人中風呢？所以我覺得預防最重要，的醫(yī)院是食堂，的醫(yī)生是自己，的'藥物是食物，平時一定要低鹽飲食，不抽煙不喝酒。早產(chǎn)，新生兒窒息，黃疸，是腦癱患兒的高危因素。所以預防大于治療，因為康復是一輩子的事。康復是一條漫長的路！

培訓經(jīng)歷：

工作經(jīng)驗。

公司名稱：朋口衛(wèi)生院（20xx年6月-20xx年7月）。

所屬行業(yè)：醫(yī)衛(wèi)·保健·美容公司性質(zhì)：國有企業(yè)。

公司規(guī)模：10～50人工作地點：朋口。

職位名稱：推拿及拍片。

工作描述：那時候在衛(wèi)生院見習一個星期，我呆了一個月，學會原始點的按摩，還幫助一些患者治療頸椎病，肩周炎，腰腿痛的痛苦。能給別人把病治好，是我的自信。

離職原因：見習結(jié)束。

公司名稱：龍巖慈愛康復中心（20xx年6月-20xx年6月）。

所屬行業(yè)：醫(yī)衛(wèi)·保健·美容公司性質(zhì)：私營。民營企業(yè)。

公司規(guī)模：200～500人工作地點：蓮東慈愛康復中心。

職位名稱：康復治療師。

離職原因：實習畢業(yè)結(jié)束。

語言能力。

語種名稱掌握程度。

英語精通。

普通話優(yōu)秀。

康復治療技術個人簡歷（精選23篇）篇二

姓名：

性別：女。

民族：漢族。

政治面貌：團員。

出生日期：

婚姻狀況：未婚。

學歷：大專。

畢業(yè)院校：xx職業(yè)技術學院。

畢業(yè)時間：20xx年07月。

外語水平：英語(pets-4)。

電腦水平：熟練。

工作年限：實習/應屆。

聯(lián)系方式：

康復治療技術個人簡歷（精選23篇）篇三

性別女。

學歷大學專科。

政治面貌團員。

專業(yè)社區(qū)康復。

籍貫湖北黃岡。

外語水平英語四級。

出生年月1990.05。

健康狀況好。

e_mai/jianli。

聯(lián)系電話。

家庭住址湖北黃岡。

畢業(yè)學校湖北新都職業(yè)學院。

教育經(jīng)歷。

9—7，湖北新都職業(yè)學院。

個人能力。

職業(yè)證書高級按摩師，高級營養(yǎng)師，養(yǎng)老護理員。

社會實踐。

在五月在廣州康樂宮實習按摩。

在七月到九月在餐廳做服務員。

自我評價。

在校期間積極參加學校組織的各種活動，各科成績優(yōu)秀。性格活潑開朗，有較好的人際關系。工作學習認真負責。熱愛班集體，真誠待人。

康復治療技術個人簡歷（精選23篇）篇四

在個人簡歷寫的工作經(jīng)驗有很多地方也需要語言的描述，像是在工作中有哪些重大信息，以及自己在工作經(jīng)歷中所獲得的獎項等等。描寫的時候盡量不要使用像“很多”、“大量的”這種虛詞，這樣會顯得很沒有說服力，要遵循數(shù)字化原則，將這些虛詞都轉(zhuǎn)換成數(shù)字。

性別：女。

民族：漢族年齡：24。

婚姻狀況：未婚專業(yè)名稱：康復治療技術。

主修專業(yè)：醫(yī)藥類政治面貌：群眾。

畢業(yè)院校：泉州醫(yī)高專畢業(yè)時間：2017年6月。

最高學歷：大專電腦水平：良好。

工作經(jīng)驗：一年以上身高：160cm體重：47公斤。

期望工作地區(qū)：新羅區(qū)期望工作性質(zhì)：全職。

最快到崗時間：1周以內(nèi)需提供住房：不需要。

教育背景：

學校名稱：泉州醫(yī)高專(2014年9月-2017年6月)。

所在地：泉州證書：刮痧師，推拿師，

專業(yè)描述：康復治療進入國內(nèi)不過40多年歷史，為什么出現(xiàn)這么多的腦癱患兒和老人中風呢?所以我覺得預防最重要，最好的醫(yī)院是食堂，最好的醫(yī)生是自己，最好的藥物是食物，平時一定要低鹽飲食，不抽煙不喝酒。早產(chǎn)，新生兒窒息，黃疸，是腦癱患兒的高危因素。所以預防大于治療，因為康復是一輩子的事。康復是一條漫長的路!

培訓經(jīng)歷：

公司名稱：朋口衛(wèi)生院(2015年6月-2015年7月)。

所屬行業(yè)：醫(yī)衛(wèi)·保健·美容公司性質(zhì)：國有企業(yè)。

公司規(guī)模：10～50人工作地點：朋口。

職位名稱：推拿及拍片。

工作描述：那時候在衛(wèi)生院見習一個星期，我呆了一個月，學會原始點的按摩，還幫助一些患者治療頸椎病，肩周炎，腰腿痛的痛苦。能給別人把病治好，是我最大的`自信。

離職原因：見習結(jié)束。

公司名稱：龍巖慈愛康復中心(2016年6月-2017年6月)。

所屬行業(yè)：醫(yī)衛(wèi)·保健·美容公司性質(zhì)：私營.民營企業(yè)。

公司規(guī)模：200～500人工作地點：蓮東慈愛康復中心。

離職原因：實習畢業(yè)結(jié)束。

語種名稱掌握程度。

英語精通。

普通話優(yōu)秀。

個人簡歷分為求職簡歷以升職簡歷兩種，相比較來說求職簡歷更受人們的關注，而且求職個人簡歷現(xiàn)實中作用更大。求職者將個人簡歷做的好，獲得面試機會才更大。影響個人簡歷質(zhì)量的最關鍵之處就是個人簡歷的內(nèi)容，此外能不能達到基本創(chuàng)作需求，也可用以衡量簡歷優(yōu)劣。在寫個人簡歷之前，求職者可以先學習好寫個人簡歷的技巧。

制作個人簡歷在求職中出來內(nèi)容以外，還有很多其他方面制的注意，雖然說不是主導作用，但是在一程度上也能左右面試成功與否。

(1)，寫作的字體、字號。

個人簡歷一般都是word文檔編輯好，然后在打印出來的。在編輯的時候，個人簡歷中內(nèi)容的字體以及字號也是非常有經(jīng)久的。試想一下如果通篇字體相同、字號相同，對方在閱讀瀏覽的時候很難分出層出感，就會個人帶來煩躁的心情，從而影響通過率。因此，個人簡歷在寫的時候，要能夠正確的使用字體、字號，拉出層次感以及突出重點。

個人簡歷的打印效果也是一方面，總體來說現(xiàn)在的打印效果都很好，不過如果發(fā)現(xiàn)字跡不清楚或者是不均勻的情況，最好是重新打印，盡量在這些簡單的細節(jié)部分做到最好。另外，打印也不要追求彩色打印。

(3)，簡歷使用的紙張。

紙張對打印版的個人簡歷影響也很大，所使用的個人簡歷紙張要標準化，手感要好不能太薄。紙張的質(zhì)量也會影響到對方的閱讀信息，還能從哪紙張上看到一個人的態(tài)度。

康復治療技術個人簡歷（精選23篇）篇五

學歷大學專科。

政治面貌團員。

專業(yè)社區(qū)康復。

籍貫。

外語水平英語四級。

健康狀況好。

e_mai。

如果本簡歷模板不能滿足你的要求，我們重點推薦下面的簡歷：

個人簡歷格式。

聯(lián)系電話。

家庭住址。

畢業(yè)學校。

自我評價。

在校期間積極參加學校組織的各種活動，各科成績優(yōu)秀，性格活潑開朗，有較好的人際關系。工作學習認真負責。熱愛班集體，真誠待人。

個人簡歷。

教育經(jīng)歷。

9―7，湖北新都職業(yè)學院。

個人能力。

職業(yè)證書高級按摩師，高級營養(yǎng)師，養(yǎng)老護理員。

社會實踐。

在五月在廣州康樂宮實習按摩，

在七月到九月在餐廳做服務員。

求職信：

尊敬的公司領導：

您好！

久聞貴公司的服務贏得社會肯定，且昨日在《求職招聘網(wǎng)》上讀到了貴院的招聘廣告，得悉貴院正在招聘康復醫(yī)生，故有意角逐康復醫(yī)生一職。

我是湖北新都職業(yè)學院康復理療系社區(qū)康復專業(yè)的應屆專科畢業(yè)生。我通過兩年多的理論學習包括人體解剖學，生理學，中醫(yī)基礎學，診斷學，物理治療，作業(yè)治療和康復評定，康復醫(yī)學等相關學科。我非常熱愛我所學的這個專業(yè)。

在學院的這幾年歷練為我實現(xiàn)夢想打下了堅實的基礎，專業(yè)的特長更使我明確了擇業(yè)目標：做一名康復醫(yī)生。我的學習過程就是對自己的一個自我完善、充實的過程。通過實操積累了豐富的實訓經(jīng)驗，并且自己能夠獨立完成相關的康復工作。現(xiàn)在我可以熟練的應用mmt、ashworth、brunstrom、bathel、fugl-meyer等評定方法對偏癱、腦癱、截癱以及各種骨關節(jié)疾病進行評定。并可以熟悉運用rood技術、bobath技術、pnf技術、關節(jié)松動技術以及各種手法治療對病人實施治療.另外我還能熟練操作高頻、中頻、低頻等各種理療儀器并熟悉其適應癥和禁忌癥.在門診和病房實習期間,.我也了解了相關疾病的用藥和臨床處理,使得我對各種疾病的了解程度進一步加深.

作為一名醫(yī)學生，我在思想上積極進取，性格樂觀，學習刻苦。并且在學院積極參加各種集體活動，在各個方面得到了鍛煉，也全面提高了自己的各項能力。在學校，有較好的人際關系。

在此望貴院給予到貴院施展才華的機會，成就我這個熱愛醫(yī)學的剛畢業(yè)的醫(yī)學生為病人解除疾病的夢想，同時也為我為貴院新創(chuàng)業(yè)績。

此致

敬禮

康復治療技術個人簡歷（精選23篇）篇六

姓名：

性別：女。

民族：漢族。

年齡：24。

婚姻狀況：未婚。

主修專業(yè)：醫(yī)藥類。

政治面貌：群眾。

畢業(yè)院校：泉州醫(yī)。

高專畢業(yè)時間：20xx年6月。

學歷：大專。

電腦水平：良好。

工作經(jīng)驗：一年以上。

身高：160cm。

體重：47公斤。

現(xiàn)所在地：新羅區(qū)。

戶籍：

求職意向。

期望工作地區(qū)：新羅區(qū)期望。

工作性質(zhì)：全職。

最快到崗時間：1周以內(nèi)。

需提供住房：不需要。

教育/培訓。

教育背景：

學校名稱：泉州醫(yī)高專（20xx年9月-20xx年6月）。

技術學歷：大專。

所在地：

專業(yè)描述：

培訓經(jīng)歷：

工作經(jīng)驗。

公司名稱：朋口衛(wèi)生院（20xx年6月-20xx年7月）。

所屬行業(yè)：醫(yī)衛(wèi)·保健·美容公司性質(zhì)：國有企業(yè)。

公司規(guī)模：10～50人工作地點：朋口。

職位名稱：推拿及拍片。

工作描述：那時候在衛(wèi)生院見習一個星期，我呆了一個月，學會原始點的按摩，還幫助一些患者治療頸椎病，肩周炎，腰腿痛的痛苦。能給別人把病治好，是我的自信。

離職原因：見習結(jié)束。

公司名稱：龍巖慈愛康復中心（20xx年6月-20xx年6月）。

所屬行業(yè)：醫(yī)衛(wèi)·保健·美容公司性質(zhì)：私營。

公司規(guī)模：200～500人工作地點：蓮東慈愛康復中心。

工作描述：

離職原因：實習畢業(yè)結(jié)束。

自我評價。

自我評價：我有很強責任心強，肯干，愛吃苦，愛讀醫(yī)書，尋找一些疾病的治療方法。幫助患者把疾病治好，是我的.自信。我希望有一天能夠幫助到很多人不會再有頸椎病，肩周炎，腰腿痛的困擾。也不會那么多的人患中風，提前幫他們預防，預防往往大于治療。

語言能力。

語種名稱掌握程度。

英語精通。

普通話優(yōu)秀。

文檔為doc格式。

康復治療技術個人簡歷（精選23篇）篇七

想要突出個人良好的溝通能力，首先需要針對個人簡歷內(nèi)容進行細致的篩選。將各類實習經(jīng)歷或者能夠展現(xiàn)個人溝通的社會閱歷進行有效的展現(xiàn)。

個人信息。

性別：女。

民族：漢族年齡：24。

婚姻狀況：未婚專業(yè)名稱：康復治療技術。

主修專業(yè)：醫(yī)藥類政治面貌：群眾。

畢業(yè)院校：泉州醫(yī)高專畢業(yè)時間：6月。

最高學歷：大專電腦水平：良好。

工作經(jīng)驗：一年以上身高：160cm體重：47公斤。

求職意向。

期望工作地區(qū)：新羅區(qū)期望工作性質(zhì)：全職。

最快到崗時間：1周以內(nèi)需提供住房：不需要。

教育/培訓。

教育背景：

學校名稱：泉州醫(yī)高專(9月-206月)。

所在地：泉州證書：刮痧師，推拿師，

專業(yè)描述：康復治療進入國內(nèi)不過40多年歷史，為什么出現(xiàn)這么多的腦癱患兒和老人中風呢?所以我覺得預防最重要，最好的醫(yī)院是食堂，最好的醫(yī)生是自己，最好的藥物是食物，平時一定要低鹽飲食，不抽煙不喝酒。早產(chǎn)，新生兒窒息，黃疸，是腦癱患兒的高危因素。所以預防大于治療，因為康復是一輩子的事。康復是一條漫長的路!

培訓經(jīng)歷：

工作經(jīng)驗。

公司名稱：朋口衛(wèi)生院(6月-207月)。

所屬行業(yè)：醫(yī)衛(wèi)·保健·美容公司性質(zhì)：國有企業(yè)。

公司規(guī)模：10～50人工作地點：朋口。

職位名稱：推拿及拍片。

工作描述：那時候在衛(wèi)生院見習一個星期，我呆了一個月，學會原始點的按摩，還幫助一些患者治療頸椎病，肩周炎，腰腿痛的痛苦。能給別人把病治好，是我最大的自信。

離職原因：見習結(jié)束。

公司名稱：龍巖慈愛康復中心(6月-年6月)。

所屬行業(yè)：醫(yī)衛(wèi)·保健·美容公司性質(zhì)：私營.民營企業(yè)。

公司規(guī)模：200～500人工作地點：蓮東慈愛康復中心。

離職原因：實習畢業(yè)結(jié)束。

自我評價。

語言能力。

語種名稱掌握程度。

英語精通。

普通話優(yōu)秀。

拓展閱讀：個人簡歷制作誤區(qū)。

普通的求職者在制作個人簡歷的時候存在很多誤區(qū)。比如畢業(yè)生在制作個人簡歷時，往往喜歡使用大量的語言針對自己進行全面的介紹。由于應聘同一崗位的求職者人數(shù)非常多，招聘人員消耗與單個求職者的時間僅僅為20秒左右。內(nèi)容繁瑣的個人簡歷無法引起招聘人員任何的興趣，反而具體針對性的制作個人簡歷能夠獲得招聘單位的認可，從而進入心儀的`企業(yè)進行工作，并且享受到較高的薪資待遇。

畢業(yè)生制作簡歷的誤區(qū)非常多。各種認識到的錯誤導致畢業(yè)生制作個人簡歷求職效果非常差。尤其對于單純重視專業(yè)水平的求職者，全部的內(nèi)容在于介紹自己的學歷水平非常高，而忽略企業(yè)較為看中的工作經(jīng)驗，導致優(yōu)秀的人才同樣無法獲得企業(yè)認可，同樣處于失業(yè)的狀況。

為獲得更好的求職效果，任何畢業(yè)生在制作簡歷的時候，均需要根據(jù)自身實際情況，依靠個人簡歷將大量信息展現(xiàn)于招聘單位。當然任何的語言必須保持言簡意賅，不能夠存在過多的篇幅介紹同一個內(nèi)容，從而影響求職者最終的求職效果。

康復治療技術個人簡歷（精選23篇）篇八

性別：女。

學歷：大學專科。

政治面貌：團員。

專業(yè)：社區(qū)康復。

籍貫：湖北黃岡。

外語水平：英語四級。

出生年月：1990.05。

健康狀況：良好。

聯(lián)系電話：

家庭住址：湖北黃岡。

畢業(yè)學校：xx學院。

求職意向。

教育經(jīng)歷。

20xx、9—20xx、7，湖北新都職業(yè)學院。

個人能力。

職業(yè)證書高級按摩師，高級營養(yǎng)師，養(yǎng)老護理員。

社會實踐。

在20xx年五月在廣州康樂宮實習按摩。

在20xx年七月到九月在餐廳做服務員。

自我評價。

在校期間積極參加學校組織的各種活動，各科成績優(yōu)秀。性格活潑開朗，有較好的人際關系。工作學習認真負責。熱愛班集體，真誠待人。

康復治療技術個人簡歷（精選23篇）篇九

簡歷要“簡”，這話不無道理，因為用人單位在招聘時，對求職者的第一印象很重要，特別是在人才市場現(xiàn)場招聘中，應聘者多者如云，在短短的幾分鐘時間，要吸引住他們，唯有新穎，有概括性的語言，簡單扼要。

但這個“簡”字是有一定學問的，絕不是一簡了之。簡，就是要有針對性，應聘什么職位就列出自己這個方面的專長，學了什么，能做好什么，有什么實踐成果和創(chuàng)意設想，列好這三方面的內(nèi)容足夠。用人單位真正關心是你能做好什么，今后如何開展工作。

簡歷要簡，更要有“力”。有些求職者認為“力”是花哨，于是在封面設計和內(nèi)容排列組合上下功夫，其實是要有說服力，讓招聘者一看你的簡歷就認為你“就是單位急需的人才”。一位學廣告設計的畢業(yè)生，一掏出簡歷，用人單位當場拍板要了他，原因很簡單：他把簡歷設計成了一張普通名片，正面是個人簡歷，求職意向，背面是實踐作品。在厚厚的一迭資料面前，它無疑是有創(chuàng)意有說服力的`。

以下是小編分享的康復治療師個人簡歷范文，更多內(nèi)容請關注(/jianli)。

文檔為doc格式。

康復治療技術個人簡歷（精選23篇）篇十

康復治療技術個人簡歷（精選23篇）篇十一

（甘肅省中醫(yī)學校甘肅蘭州730050）。

背痛是頸項以下腰以上出現(xiàn)酸困疼痛，或有活動受限為特征的臨床常見病癥。在生活中經(jīng)常遇到自訴背痛的人，臨床上單純因背痛就診的患者也非常多，但能夠正確認識、準確診斷、恰當處理的可以說寥寥無幾，這使得許多患者對我們醫(yī)生失去了信心，寧可忍受痛苦也不去就醫(yī)，這種現(xiàn)象很不正常，也使我們一些臨床醫(yī)生很是懊惱。有沒有必要單獨列出背痛這一病名呢？根據(jù)臨床患者群來看，很有必要。因為只有將其重視，才會重點探討研究，才能提出正確妥善的處理方法。本人因工作需要，從事和熟悉中醫(yī)傷科學、針灸學、推拿學，遇到和治療背痛患者若干，有了一些心得體會。在此將背痛的一些認識、相應的處理方法詳細介紹如下，希能引起廣大同仁的重視。

1.概述。

背痛發(fā)生的主要病因為外傷和感受風寒濕之邪。外傷可導致血溢脈外或氣滯血瘀，經(jīng)絡氣血不通，不通則痛，或外力導致“脊筋隴起，骨縫必錯”，骨縫錯亦可致經(jīng)絡氣血不暢、經(jīng)筋不舒而疼痛；風寒濕之邪侵襲督脈、手足太陽之經(jīng)、經(jīng)筋，手足陽明經(jīng)筋，手足少陽經(jīng)，足少陰經(jīng)筋等，寒凝氣滯血瘀，經(jīng)筋拘急收引，引發(fā)疼痛。

3.臨床表現(xiàn)。

本病多發(fā)生在年歲較大的女性，常有一側(cè)或兩側(cè)背部與兩肩胛之間疼痛，向頸項部或上肢尺側(cè)放散，甚則上肢不能外展、上舉。晨起和氣候變涼或受涼時疼痛加重，活動后和遇暖則疼痛減輕。常無明顯的固定壓痛，但用力壓迫或用手指捏擠受累肌肉時，出現(xiàn)局部觸痛。急性發(fā)作時，局部肌肉緊張，有廣泛的壓痛，頸活動受限。

患者有過度前屈或后伸肩背運動和受傷史，傷后癥狀開始較輕，逐漸加重。后背如負重物，痛引前胸，坐則需頻繁變換體位，走路震動、咳嗽、打噴嚏等均可引起疼痛加劇。患椎及其相鄰數(shù)個胸椎有深壓痛，壓痛點位于棘突上或棘間韌帶。患椎處有筋結(jié)或條索狀物，仔細觸摸椎體可發(fā)現(xiàn)患椎棘突略高起或偏歪，與健康椎體棘突的距離變寬或略變窄。

4.診斷要點。

4.1.有感受風寒濕或受傷史。

4.2.常有一側(cè)或兩側(cè)背部與兩肩胛之間疼痛，向頸項部或上肢尺側(cè)放散，甚則上肢不能外展、上舉，癥狀與氣候變化關系密切。或后背如負重物，痛引前胸，咳嗽打噴嚏可引起疼痛加劇。

4.3.有廣泛壓痛或在棘突上、棘間韌帶有壓痛并有偏歪棘突。做頸、肩部的一些特殊故檢查，排除頸椎病、肩周炎、岡山肌腱炎、肩峰下滑囊炎4.4.做b超排除膽囊炎引起的牽涉痛。做x線檢查有助于確診本病。

5.治療。

針灸治療：

適應于因感受風寒濕之邪而形成的背痛。常用穴位有后溪、中渚、手三里、昆侖、足三里、陽陵泉、阿是穴，刺灸法為針補加灸并可于膀胱經(jīng)施以走罐、留罐。

推拿治療：

適應于外傷所致筋結(jié)骨錯之背痛。首先滾、揉脊柱兩側(cè)、彈撥足太陽膀胱經(jīng)第一側(cè)線、按壓脊柱兩側(cè)，其次施以背部沖擊按法或交叉分壓法或擴胸牽引扳法或胸椎對抗復位法或胸椎后伸扳肩法或胸椎提抖法等法，最后再施以滾法、虛掌拍法結(jié)束操作。

6.探討。

背痛是一種古老的病種，最早見于《素問·舉痛論》，有云“寒氣客于背俞之脈則脈泣，脈泣則血虛，血虛則痛，其俞注于心，故相引而痛，按之則熱氣至，熱氣至則痛止矣”。既有病因癥狀更有治法。

《素問·骨空論》“督脈者??貫脊屬腎??挾脊抵腰中??”其病“脊強反折”。《靈樞·經(jīng)脈》“膀胱足太陽之脈??循肩膊內(nèi)，挾脊抵腰中??從膊內(nèi)左右別下貫胛，挾脊內(nèi)??”，其病“??項如拔，脊痛??”。“小腸手太陽之脈??上循臑外后廉，岀肩解，繞肩胛，交肩上??”，其病“??肩似拔，臑似折”。《靈樞·經(jīng)筋》云“手陽明之筋??結(jié)于肩髃??繞肩胛，挾脊”，其病“??轉(zhuǎn)筋，肩不舉??”；“手太陽之筋??后走腋后廉，上繞肩胛，循頸，出足太陽之筋前”，其病“??腋下痛，腋后廉痛，繞肩胛引頸而痛??”；“足太陽之筋??上挾脊上項??從腋后外廉，結(jié)于肩髃??入腋下，上出缺盆”，其病“??脊反折，項筋急，肩不舉，腋支，缺盆中紐痛，不可左右搖”；“足少陰之筋??循膂內(nèi)挾脊，上至項，結(jié)于枕骨，與足太陽之筋合”。《針灸甲乙經(jīng)》“肩背髀痛，臂不舉，寒熱凄索，肩井主之。??肩胛甲痛，而寒至肘，肩外俞主之。??肩胛周痹，曲垣主之。??肘痛引肩，不可屈伸，振寒熱，頸項肩背痛，臂痿痹不仁，天井主之。??肘臂腕中痛，頸腫不可以顧，頭項急痛??肩胛小指痛，前谷主之。??肩痛欲折，臑似拔，手不能自上下，養(yǎng)老主之。肩背頭痛時眩，涌泉主之”。

針灸選用后溪（“后溪督脈內(nèi)眥頸，申脈陽蹺絡亦通”）、中渚、手三里（《通玄指要賦》“脊間心后者，針中渚而立愈”、“肩背患，責肘前之三里”）、昆侖（《雜病穴法歌》“腰痛環(huán)跳委中神，若連背痛昆侖武”）、陽陵泉（筋會）、足三里等穴，有疏通經(jīng)絡，溫經(jīng)散寒，舒筋止痛之功效。

推拿首先以滾、揉、彈撥、按壓等手法放松肌筋，其次施以背部沖擊按法或交叉分壓法或胸椎扳法以調(diào)筋整復，最后再滾以順理筋脈，拍法以震蕩經(jīng)氣。

總而言之，從古代文獻記載到現(xiàn)代醫(yī)學研究以及筆者臨床所得，可以得出這樣一個結(jié)論，“背痛”這個病名有必要確立，它的基本病因為受涼或受傷，主癥為背痛，其它癥狀一律為放散而來，治療主要手段為針灸和推拿，預后良好。

參考文獻。

康復治療技術個人簡歷（精選23篇）篇十二

自認為有良好的道德修養(yǎng)，誠實正直，有良好的心理素質(zhì)，堅忍不拔，不畏競爭；自信但不自負，善于自我激勵，能較好地評價和認識自我；良好的團隊協(xié)作意識，良好的表達與溝通能力，具有一定的領導組織能力；善于發(fā)現(xiàn)問題，分析問題，解決問題。

康復治療技術個人簡歷（精選23篇）篇十三

尊敬的領導：

您好！非常感謝您在百忙之中展閱我的自薦信。

我是來自xx職業(yè)技術學院20xx屆康復治療技術專業(yè)的一名專科畢業(yè)生。現(xiàn)在在xx交通大學附屬第一人民醫(yī)院實習，在這即將畢業(yè)之即，特向貴醫(yī)院投上我一份最最真誠的自薦信。

三年系統(tǒng)的康復治療技術學習，為我打下了深厚的康復專業(yè)基礎。在校期間，本著思想端正、積極上進、勤奮學習、刻苦鉆研的精神，一直嚴格要求自己，曾擔任過大學生職業(yè)發(fā)展協(xié)會副主席，積極參加、組織過各種活動，并努力向黨組織靠近.

在xx交通大學附屬第一人民醫(yī)院實習過程中積累了一定的門診、病房、社區(qū)等科室的治療經(jīng)驗，在實習期間著重掌握了pt、ot、st治療技術，曾治療過數(shù)名偏癱患者及腦癱兒童，均有不同程度的療效，并熟練的應用中醫(yī)推拿、關節(jié)松動等治療方法，治愈了數(shù)名頸椎病、腰椎病、肩周炎等疾病患者，且取得病人的信任，有數(shù)名患者主動留有我電話，表示如我在上海工作將去我工作的醫(yī)院繼續(xù)找我做治療。

在即將結(jié)束的整個實習過程中我熟練掌握了腦卒中患者的pt、st、ot治療方法,對于腦外傷、腦癱、脊椎損傷、面癱、肢體殘疾、言語障礙、頸椎腰腿痛和骨患疾病治療方法以及中醫(yī)推拿、針灸拔罐、理療等康復治療的操作技術。濃厚的專業(yè)知識、完整的知識結(jié)構(gòu)、豐富的實踐經(jīng)驗、樂觀豁達的性格、超強的團體協(xié)作精神和親和力、良好的交際和組織能力，定會助我順利完成各項工作。

“為者常成，行者常至”，我雖學有所成，但仍需磨練和機遇。我相信憑著我較完整的知識結(jié)構(gòu)和較強的實踐動手能力定能與貴醫(yī)攜手并進共創(chuàng)美好未來。感謝您，在百忙之中給予我的關注為我開啟一扇希望之窗。我真誠希望用自己的知識和汗水為貴單位的康復事業(yè)發(fā)展盡一份力量，熱切期盼您肯定的答復。

恭祝您工作順利身體健康！

謹祝貴單位事業(yè)蒸蒸日上！

此致

敬禮

xxx。

日期：

康復治療技術個人簡歷（精選23篇）篇十四

1.培養(yǎng)全心全意為病員服務，工作認真負責，遵守組織紀律，具有良好醫(yī)德醫(yī)風的實習生。

2.培養(yǎng)良好的醫(yī)療素質(zhì)，遵守醫(yī)院各種規(guī)章制度。

3.養(yǎng)成獨立思考、解決問題的能力。

4.掌握病史采集、一般查體、專科查體，完成專科病歷的書寫。

7.掌握常用康復治療設備的使用和維護方法。

8.熟悉一定數(shù)量的專業(yè)英語詞匯。

9.了解康復治療領域的某些研究進展。

三．實習安排。

1.運動治療實習13周、作業(yè)治療9周、理療3周、針灸3周、推拿3周、言語治療3周、康復病房4周、機動1周。

2.在實習期間，安排教師負責實習安排、教學管理、成績評定和考核等工作。

四．業(yè)務要求。

（一）骨折術后康復物理治療室。

1．頸腰肩肘等部分的關節(jié)松動術。

2．掌握膝關節(jié)，肘關節(jié)以及腕手損傷后的功能康復原則和技術。

4．掌握常見疼痛和頸腰椎病的推拿按摩手法。

5．掌握冷療，各種溫熱療法的使用原則、使用技巧及可能造成的損害的預防。

6．了解矯形器在骨關節(jié)損傷和疾病中的應用。

7．了解按摩手法在康復治療的應用原則。

（二）偏癱物理治療室。

1．了解腦癱康復治療的基本原則和方法。

2．了解偏癱患者的康復原理。

3．了解矯形器在偏癱患者中的應用。

（三）截癱物理治療室。

1.了解截癱患者的康復原理。

3.了解矯形器在截癱患者中的應用。

（四）門診理療組。

1.掌握各種常用理療的操作規(guī)范。

2.掌握臨床常見疾病物理治療的適應癥和禁忌癥。

3.掌握頸椎病、腰椎間盤突出癥的牽引治療技術。

4.了解常見疼痛和頸腰椎病的推拿按摩手法。

（五）作業(yè)治療組。

1．掌握偏癱、周圍神經(jīng)損傷病、功能障礙的常用治療方法。

2．掌握bobath法、pnf技術等和運動再學習技術的基本操作方法。

3．掌握偏癱康復治療的原理、時機、注意事項及評定方法。

4．掌握功能障礙的常用作業(yè)治療方法。

5．了解矯形器在偏癱、周圍神經(jīng)損傷病、功能障礙患者中的應用。

（六）骨質(zhì)疏松和骨質(zhì)增生治療室。

1．掌握膝骨關節(jié)炎的康復治療方法。

3．掌握骨質(zhì)疏松治療儀、偏振光、沖擊波治療儀的操作方法。

（七）語言治療室。

1．掌握語言障礙的康復評定和治療方法。

2．掌握吞咽障礙的康復評定和治療方法。

五．培養(yǎng)方法和步驟。

1.由醫(yī)學技術專業(yè)全面負責實習的領導工作。

2.康復醫(yī)學中心具體負責制定實習計劃和具體安排，組織修訂實習大綱，收集、反饋、解決實習中的問題。

3.有關學生實習過程中的思想政治工作、勞動紀律由帶習老師、康復醫(yī)學中心、醫(yī)學技術專業(yè)協(xié)定進行檢查處理。

4.負責實習的教師應嚴格按照實習大綱計劃教學，并負責學生的成績評定。

5.學生組長協(xié)助教師考勤，向教師及教學辦公室反映學生意見，做好橋梁工作。

6.實習學生在上級醫(yī)師和技師領導下進行臨床工作。

7.上級醫(yī)師要培養(yǎng)學生的主動學習能力，結(jié)合臨床病人進行分析討論，解決診斷和治療問題，并指導學生閱讀有關教材和參考書，發(fā)揮教與學雙方面的主動性，利用啟發(fā)式提問進行教學。

8.實習生應參加全科性業(yè)務活動。

六．實習考核內(nèi)容及評分（總分：100分）。

1.作息時間遵守情況，有無遲到早退占10％。

2.服務態(tài)度、服從科室安排程度占10％。

3.工作業(yè)績占60％。

4.出科考試占20％。

康復治療技術個人簡歷（精選23篇）篇十五

您好！首先，感謝您在百忙之中展看我的自薦信。我是來自樂山職業(yè)技術學院20xx屆大專康復護理專業(yè)的應屆畢業(yè)生。本人性格開朗，勤學好進，踏實穩(wěn)重，尊敬師長，待人誠懇，做事積極主動，能吃苦耐勞，具有較強的責任心和適應能力。

誠實正直、勤勞務實是我的原則，通過三年的專業(yè)理論學習，使我形成了優(yōu)良的處事作風和先進的思想觀念，具備了扎實的專業(yè)基礎知識，掌握了各項技能。由于不滿足于自己所擁有的學歷，我報考了四川大學自考本科，成績優(yōu)良即將畢業(yè)。在校期間，在每年的各項考試中都取得了優(yōu)異的成績，我很注重對自己各方面素質(zhì)的培養(yǎng)，抓住機遇，鍛煉自己，大學期間在班上擔任紀檢委員，在每年的各項考試中都取得了優(yōu)異的成績，并多次榮獲“學習優(yōu)秀成績獎”、“操行優(yōu)秀獎”。積極參加學校組織的運動會，并多次取得百米短跑、扔鉛球等項目的好成績。周末時，我利用休息時間在沫若廣場為群眾義診；在學校舉辦的“129”晚會和畢業(yè)晚會上，我參演了舞蹈《最炫民族舞》、《鼓聲鼓語》，得到了大家的好評。曾多次參加各種相關證書的考試，先后獲得了普通話水平測試二級乙等證書、全國醫(yī)學信息技術證書、計算機全國一級證書等。同時，自修了川北醫(yī)學院本科課程即將畢業(yè)。

工欲善其事，必先利其器。我深知社會實踐也是邁向成功職業(yè)生涯的重要一環(huán)，所以，在每年的暑假期間，我也不斷的充實著自己。20xx年我利用寒假的閑暇時間，在鄰水縣人民醫(yī)院的耳鼻喉科臨床見習了半個月，學到了很多臨床知識，并贏得了耳鼻喉科醫(yī)生護士的一致好評。20xx年7月—20xx年3月在成都市婦女兒童中心醫(yī)院一年的實習中，醫(yī)院給我提供了許多動手實踐和學習的機會，我的專業(yè)知識和對臨床各科室的護理工作技能得到了更大的進步和提升，整體素質(zhì)得到了更大的提高。在此期間，我嚴格遵守醫(yī)院規(guī)章制度，認真履行實習護士職責，嚴格要求自己，尊敬師長，團結(jié)同學，關心病人，不遲到，不早退，踏實工作，努力做到護理工作規(guī)范化，技能服務優(yōu)質(zhì)化，基礎護理靈活化，愛心活動經(jīng)常化，將理論與實踐相結(jié)合，并做到理論學習有計劃，有重點，護理工作有措施，有記錄。強烈的責任感、濃厚的學習興趣，較強的動手能力、快速的接受能力和應變能力，使我每次都能夠出色地完成各項工作，并因此贏得了各位老師、醫(yī)生和醫(yī)院患者的一致好評，這也使我信心百倍，更讓我確信護理工作是我終身熱愛的事業(yè)，在機遇與挑戰(zhàn)并存的新世紀，我有絕對的信心勝任自己的工作。

由于我各方面的良好表現(xiàn)，實習結(jié)束后，我在成都市婦女兒童醫(yī)院留院上班，直至現(xiàn)在。但是我的家鄉(xiāng)在鄰水，自童年時代起我心目中最美好最向往的醫(yī)院在鄰水，我渴望為貴院的發(fā)展添磚加瓦！

我熱愛護理事業(yè)，殷切期盼畢業(yè)后能能夠在您的領導下為這一光榮事業(yè)添磚加瓦，并在工作中不斷學習，進步。為貴院和貴院的廣大患者服務，為貴院的醫(yī)學事業(yè)發(fā)展貢獻我的才智，為南丁格爾事業(yè)做出自己的貢獻。不在乎我曾取得什么，請關注我的未來！您一刻的斟酌，我一生的選擇。最后，請接受我最誠摯的謝意！

此致

敬禮

求職者：xxx。

20xx年xx月xx日。

康復治療技術個人簡歷（精選23篇）篇十六

尊敬的領導：

您好！

我是xx大學康復系的一名學生，即將面臨畢業(yè)。

xx大學是高職人才的重點培養(yǎng)基地，具有悠久的歷史和優(yōu)良的傳統(tǒng)，并且素以治學嚴謹、育人有方而著稱。在這樣的學習環(huán)境下，無論是在知識能力，還是在個人素質(zhì)修養(yǎng)方面，我都受益匪淺。

三年來，在師友的嚴格教益及個人的努力下，我具備了扎實的專業(yè)基礎知識，系統(tǒng)地掌握了老年學等有關理論；熟悉涉外工作常用禮儀；同時，我利用課余時間廣泛地涉獵了大量書籍，不但充實了自己，也培養(yǎng)了自己多方面的技能。更重要的是，嚴謹?shù)膶W風和端正的學習態(tài)度塑造了我樸實、穩(wěn)重、創(chuàng)新的性格特點。

此外，我還積極地參加各種社會活動，抓住每一個機會，鍛煉自己。大學四年，我深深地感受到，與優(yōu)秀學生共事，使我在競爭中獲益；向?qū)嶋H困難挑戰(zhàn)，讓我在挫折中成長。祖輩們教我勤奮、盡責、善良、正直；xx大學培養(yǎng)了我實事求是、開拓進取的作風。我熱愛貴單位所從事的事業(yè)，殷切地期望能夠在您的領導下，為這一光榮的事業(yè)添磚加瓦；并且在實踐中不斷學習、進步。一個人惟有把所擅長的投入到社會中才能使自我價值得以實現(xiàn)。別人不愿做的，我會義不容辭的做好；別人能做到的，我會盡最大努力做到更好！發(fā)揮自身優(yōu)勢，我愿與貴單位同事攜手共進，共創(chuàng)輝煌！

浮躁心理，我所做的就是要做好工作，沒有任何的雜念。年輕是我的本錢，拼搏是我的天性，努力是我的責任，我堅信，成功定會成為必然。

收筆之際，鄭重地提一個小小的要求：無論您是否選擇我，尊敬的領導，希望您能夠接受我誠懇的謝意！

求職者：xxx

xxxx年xx月xx日

康復治療技術個人簡歷（精選23篇）篇十七

性別：女。

年齡：22歲民族：漢族。

工作經(jīng)驗：1年以上居住地：浙江臺州黃巖區(qū)。

身高：cm戶口：浙江臺州臺州。

求職意向。

希望崗位：其他類-其它相關職位。

尋求職位：康復理療師。

希望工作地點：浙江臺州。

期望工資：/月(可面議)到崗時間：隨時到崗。

工作目標/發(fā)展方向。

希望能有更好的發(fā)展機會.

工作經(jīng)歷。

所屬行業(yè)：其他(其他)。

擔任崗位：計算機-開發(fā)/應用/軟件設計師。

職位名稱：無。

職位描述：給病人做出康復評定，因人而異的制定康復治療計劃。

所屬行業(yè)：(其他)。

擔任崗位：/。

職位描述：在江蘇省人民醫(yī)院鐘山康復分院實習，主要協(xié)助醫(yī)師接觸患者，熟悉對患者大致的評定方法，根據(jù)具體情況設計治療方案，獲得實踐經(jīng)驗，學到專業(yè)相關知識，并且給病人做出康復評定，因人而異的制定康復治療計劃。

離職原因：實習結(jié)束。

教育經(jīng)歷。

技能專長。

技術職稱：保健按摩。

語言能力：英語：一般;。

計算機能力：中級。

其它相關技能：

熟練辦公室計算機的操作。

拓展閱讀：投遞簡歷不要采取厚度戰(zhàn)術。

按照傳統(tǒng)性的觀點看待事物，人們往往會覺得買東西能夠花少量錢買到更多東西、更大的東西那么肯定是好事情。比如說人們拿著一樣的錢去買同類產(chǎn)品，如果哪個產(chǎn)品顯得比較大那么就會對人們產(chǎn)生更大的吸引力，因為人們認為多、大肯定更好，所以一些求職者投遞簡歷時也喜歡采取類似的方法，把簡歷弄得厚厚的，想著這下我的簡歷顯得這么厚肯定可以令招聘者對我刮目相看，可惜人家審核簡歷可不像你買東西那樣喜歡大而多的產(chǎn)品。

第二，簡歷證書全部附在后面使得簡歷厚度暴增，什么英語四六級證書、畢業(yè)證書以及自己在外面花錢辦理的亂七八糟的證件也拿出來，其實在此時任何證書都是無必要的，你把名稱寫入簡歷正文就完成了這方面的任務。

康復治療技術個人簡歷（精選23篇）篇十八

摘要：由于近年來我國在教育體制、醫(yī)療衛(wèi)生制度以及產(chǎn)業(yè)結(jié)構(gòu)等方面的調(diào)整與改革，高職高專康復治療技術專業(yè)的課程設置也需要做出相應的改革與創(chuàng)新。通過深入學習高職高專課程設置的理論，掌握目前康復課程設置的現(xiàn)狀，并在廣泛調(diào)查市場需求和崗位能力需求的基礎上，明確康復專科畢業(yè)生的就業(yè)需求，才能夠探索出適用于高職高專康復治療技術專業(yè)的課程設置。

根據(jù)教育部《普通高等學校高職高專教育專業(yè)設置管理辦法》，我院于在原有的臨床醫(yī)學專業(yè)、護理專業(yè)基礎上，申請增設康復治療技術專業(yè)，順利通過省教育廳、衛(wèi)生廳專家組的評審，成功申辦康復治療技術專業(yè)。我們將以此為契機，努力探索本專業(yè)建設思路。

我們擬通過3～5年的努力，康復治療技術專業(yè)形成特色鮮明的人才培養(yǎng)模式，建立以能力培養(yǎng)為核心的課程體系，完善康復治療技術實訓中心的基本條件，提高專業(yè)教學團隊教學水平，達到同類院校先進水平。

深入行業(yè)開展社會調(diào)研，并與行業(yè)一線專業(yè)深入交流，明確康復治療技術專業(yè)人才培養(yǎng)目標。通過三年教學，培養(yǎng)具備必需的醫(yī)學理論基礎及康復治療技術專業(yè)知識，具有必要的社會人文知識，具有較強的溝通能力和團隊意識，熟練掌握康復治療技術技能，能用任臨床pt師、ot師、言語治療師、傳統(tǒng)康復治療師等崗位工作的高技能康復治療技術人才。

二是實施“校院一體，雙證并舉”的人才培養(yǎng)模式。

與學院附屬醫(yī)院、康復治療機構(gòu)合作開發(fā)課程，深化課程體系、教學內(nèi)容、教學方法與手段的改革，形成“校內(nèi)教、學、做一體化――臨床見習――頂崗實習”前后貫通的技能培養(yǎng)模式。通過雙證書制度的制定與落實，實現(xiàn)技能考核與國家職業(yè)資格證書的接軌。要求學生畢業(yè)時除獲得畢業(yè)證外，還要取得保健按摩師(二級)證。將課程標準與職業(yè)技能鑒定、職業(yè)資格考試有機結(jié)合，將職業(yè)技能鑒定及職業(yè)資格考試內(nèi)容融入教學過程中。

三是建立以能力培養(yǎng)為核心的課程體系。

在課程體系建設中圍繞康復功能評定、制訂康復訓練計劃及實施康復訓練三大專業(yè)核心能力開設康復療法評定學、運動療法技術學、臨床作業(yè)學、言語治療學、傳統(tǒng)康復治療學、理療學等專業(yè)核心課程，確保康復治療技術技能的培養(yǎng)。

四是推行以康復治療技術崗位工作任務為引領的項目導向教學法。

秉承高職教育以技能應用型人才培養(yǎng)為宗旨的辦學理念，突出早期接觸臨床，實現(xiàn)課堂教學與臨床見習相結(jié)合，校內(nèi)仿真訓練與真實崗位學習交替，教學做一體化，切實提高學生動手能力，不斷提高教學效果。

五是加強實訓基地建設。

根據(jù)培養(yǎng)實踐型、技能操作型康復治療人才的目標要求，本專業(yè)配置了設施先進齊備的康復治療實訓中心，內(nèi)設pt實驗室、ot實驗室、st實驗室、康復評定室、針灸實驗室、推拿實驗室、多媒體教室等。主要實驗設備有平行杠、站立訓練器、電動站立床、多功能升降床、牽引床、訓練階梯、各種上下肢關節(jié)訓練器、肌力訓練器、磨砂板、輪椅、助行器、pt床等。充分滿足康復治療專業(yè)的實踐教學需要。在原有中醫(yī)一個實訓室和一個老年康復中心的基礎上，投入資金100萬元擴建康復治療技術實訓中心，并與學院附屬醫(yī)院資源共享，使其滿足康復治療技術專業(yè)教學需要的同時還具備社會培訓、技能鑒定及康復治療服務功能。現(xiàn)與襄陽周邊多家二級甲等以上綜合醫(yī)院和康復治療中心有長期協(xié)作聯(lián)系，充分滿足了本專業(yè)學生的臨床見習和畢業(yè)實習的要求。

六是加強“雙師”結(jié)構(gòu)教學團隊建設。

通過引進有豐富教學及臨床經(jīng)驗的人才、選派現(xiàn)有教師外出進修、每年從專業(yè)對口的本科以上畢業(yè)生中招聘人才等方法，增加專業(yè)教師的數(shù)量，提高專業(yè)教師的素質(zhì)。通過學歷學習、導師制度、集體備課、學術活動、講課比賽、技能操作比賽、臨床實踐、社區(qū)衛(wèi)生服務、實驗實習管理及編寫教材和講義等途徑，幫助教師及時獲得康復專業(yè)的.新技術、新信息，拓寬了知識面，提高了教學水平提高青年教師的知識水平和專業(yè)技能。我們打算培養(yǎng)1名專業(yè)帶頭人，主持康復治療技術專業(yè)建設，培養(yǎng)4名骨干教師，負責專業(yè)核心課程建設。所有專業(yè)教師均要求取得高校教師資格證和康復治療相關執(zhí)業(yè)資格證，聘請校外康復治療技術專家為專業(yè)建設委員會成員和兼職教師，指導專業(yè)建設，傳授專業(yè)前沿知識與技能，提高教學質(zhì)量。

七是加強專業(yè)思想教育，激發(fā)學生學習積極性，提高課堂教學效果。

讓學生認清康復治療技術專業(yè)的就業(yè)前景，提高學生自主學習能力。讓我們的學生知道隨著我國經(jīng)濟的發(fā)展,工業(yè)化和城鎮(zhèn)化進程的加快,生產(chǎn)安全事故、交通事故不斷增多,加之人口老齡化、環(huán)境污染、自然災害等社會及自然因素的影響,廣大民眾致殘的機率和風險不同程度升高,我國因功能障礙需要康復醫(yī)學介入的患者越來越多。相信這樣的專業(yè)思想的灌輸能激發(fā)學生的學習積極性和使命感，讓學生愛上學習，愛上康復治療專業(yè)，推動康復治療技術專業(yè)生動活潑發(fā)展。

一個專業(yè)從無到有，要辦出自己的特色任重道遠，我們將從以上幾個方面著手，不斷加強學習，積極探索，以提高師資力量為核心，銳意進取，努力開創(chuàng)康復治療技術專業(yè)建設新局面。

康復治療技術個人簡歷（精選23篇）篇十九

尊敬的領導：

您好！非常感謝您在百忙之中展閱我的自薦信。

尊敬的領導：

您好！非常感謝您在百忙之中展閱我的自薦信。

我是來自xx職業(yè)技術學院20xx屆康復治療技術專業(yè)的一名專科畢業(yè)生。現(xiàn)在在xx交通大學附屬第一人民醫(yī)院實習，在這即將畢業(yè)之即，特向貴醫(yī)院投上我一份最最真誠的自薦信。

三年系統(tǒng)的康復治療技術學習，為我打下了深厚的康復專業(yè)基礎。在校期間，本著思想端正、積極上進、勤奮學習、刻苦鉆研的精神，一直嚴格要求自己，曾擔任過大學生職業(yè)發(fā)展協(xié)會副主席，積極參加、組織過各種活動，并努力向黨組織靠近.在xx交通大學附屬第一人民醫(yī)院實習過程中積累了一定的門診、病房、社區(qū)等科室的治療經(jīng)驗，在實習期間著重掌握了pt、ot、st治療技術，曾治療過數(shù)名偏癱患者及腦癱兒童，均有不同程度的療效，并熟練的應用中醫(yī)推拿、關節(jié)松動等治療方法，治愈了數(shù)名頸椎病、腰椎病、肩周炎等疾病患者，且取得病人的信任，有數(shù)名患者主動留有我電話，表示如我在上海工作將去我工作的醫(yī)院繼續(xù)找我做治療。

礙、頸椎腰腿痛和骨患疾病治療方法以及中醫(yī)推拿、針灸拔罐、理療等康復治療的操作技術。濃厚的專業(yè)知識、完整的知識結(jié)構(gòu)、豐富的實踐經(jīng)驗、樂觀豁達的性格、超強的團體協(xié)作精神和親和力、良好的交際和組織能力，定會助我順利完成各項工作。

“為者常成，行者常至”，我雖學有所成，但仍需磨練和機遇。我相信憑著我較完整的知識結(jié)構(gòu)和較強的實踐動手能力定能與貴醫(yī)攜手并進共創(chuàng)美好未來。感謝您，在百忙之中給予我的關注為我開啟一扇希望之窗。我真誠希望用自己的知識和汗水為貴單位的康復事業(yè)發(fā)展盡一份力量，熱切期盼您肯定的答復。

恭祝您工作順利身體健康！

謹祝貴單位事業(yè)蒸蒸日上！

此致

敬禮

自薦人：xx。

康復治療技術個人簡歷（精選23篇）篇二十

想要突出個人良好的溝通能力，首先需要針對個人簡歷內(nèi)容進行細致的篩選。將各類實習經(jīng)歷或者能夠展現(xiàn)個人溝通的社會閱歷進行有效的展現(xiàn)。

個人信息。

性別：女。

民族：漢族年齡：24。

主修專業(yè)：醫(yī)藥類政治面貌：群眾。

畢業(yè)院校：泉州醫(yī)高專畢業(yè)時間：6月。

最高學歷：大專電腦水平：良好。

工作經(jīng)驗：一年以上身高：160cm體重：47公斤。

求職意向。

期望工作地區(qū)：新羅區(qū)期望工作性質(zhì)：全職。

最快到崗時間：1周以內(nèi)需提供住房：不需要。

教育/培訓。

教育背景：

學校名稱：泉州醫(yī)高專(9月-206月)。

所在地：泉州證書：刮痧師，推拿師，

專業(yè)描述：康復治療進入國內(nèi)不過40多年歷史，為什么出現(xiàn)這么多的腦癱患兒和老人中風呢?所以我覺得預防最重要，最好的醫(yī)院是食堂，最好的醫(yī)生是自己，最好的藥物是食物，平時一定要低鹽飲食，不抽煙不喝酒。早產(chǎn)，新生兒窒息，黃疸，是腦癱患兒的高危因素。所以預防大于治療，因為康復是一輩子的事。康復是一條漫長的路!

培訓經(jīng)歷：

工作經(jīng)驗。

公司名稱：朋口衛(wèi)生院(6月-207月)。

所屬行業(yè)：醫(yī)衛(wèi)·保健·美容公司性質(zhì)：國有企業(yè)。

公司規(guī)模：10～50人工作地點：朋口。

職位名稱：推拿及拍片。

工作描述：那時候在衛(wèi)生院見習一個星期，我呆了一個月，學會原始點的按摩，還幫助一些患者治療頸椎病，肩周炎，腰腿痛的痛苦。能給別人把病治好，是我最大的自信。

離職原因：見習結(jié)束。

公司名稱：龍巖慈愛康復中心(6月-年6月)。

所屬行業(yè)：醫(yī)衛(wèi)·保健·美容公司性質(zhì)：私營.民營企業(yè)。

公司規(guī)模：200～500人工作地點：蓮東慈愛康復中心。

離職原因：實習畢業(yè)結(jié)束。

自我評價。

語言能力。

語種名稱掌握程度。

英語精通。

普通話優(yōu)秀。

拓展閱讀：個人簡歷制作誤區(qū)。

普通的求職者在制作個人簡歷的時候存在很多誤區(qū)。比如畢業(yè)生在制作個人簡歷時，往往喜歡使用大量的語言針對自己進行全面的介紹。由于應聘同一崗位的求職者人數(shù)非常多，招聘人員消耗與單個求職者的時間僅僅為20秒左右。內(nèi)容繁瑣的個人簡歷無法引起招聘人員任何的興趣，反而具體針對性的制作個人簡歷能夠獲得招聘單位的認可，從而進入心儀的`企業(yè)進行工作，并且享受到較高的薪資待遇。

畢業(yè)生制作簡歷的誤區(qū)非常多。各種認識到的錯誤導致畢業(yè)生制作個人簡歷求職效果非常差。尤其對于單純重視專業(yè)水平的求職者，全部的內(nèi)容在于介紹自己的學歷水平非常高，而忽略企業(yè)較為看中的工作經(jīng)驗，導致優(yōu)秀的人才同樣無法獲得企業(yè)認可，同樣處于失業(yè)的狀況。

為獲得更好的求職效果，任何畢業(yè)生在制作簡歷的時候，均需要根據(jù)自身實際情況，依靠個人簡歷將大量信息展現(xiàn)于招聘單位。當然任何的語言必須保持言簡意賅，不能夠存在過多的篇幅介紹同一個內(nèi)容，從而影響求職者最終的求職效果。

康復治療技術個人簡歷（精選23篇）篇二十一

尊敬的領導您好：

我是××大學康復系的一名學生，即將面臨畢業(yè)。

××大學是高職人才的重點培養(yǎng)基地，具有悠久的歷史和優(yōu)良的傳統(tǒng)，并且素以治學嚴謹、育人有方而著稱。在這樣的學習環(huán)境下，無論是在知識能力，還是在個人素質(zhì)修養(yǎng)方面，我都受益匪淺。

三年來，在師友的嚴格教益及個人的努力下，我具備了扎實的專業(yè)基礎知識，系統(tǒng)地掌握了老年學等有關理論；熟悉涉外工作常用禮儀；同時，我利用課余時間廣泛地涉獵了大量書籍，不但充實了自己，也培養(yǎng)了自己多方面的技能。更重要的是，嚴謹?shù)膶W風和端正的學習態(tài)度塑造了我樸實、穩(wěn)重、創(chuàng)新的性格特點。

此外，我還積極地參加各種社會活動，抓住每一個機會，鍛煉自己。大學四年，我深深地感受到，與優(yōu)秀學生共事，使我在競爭中獲益；向?qū)嶋H困難挑戰(zhàn)，讓我在挫折中成長。祖輩們教我勤奮、盡責、善良、正直；××大學培養(yǎng)了我實事求是、開拓進取的作風。我熱愛貴單位所從事的事業(yè)，殷切地期望能夠在您的領導下，為這一光榮的事業(yè)添磚加瓦；并且在實踐中不斷學習、進步。一個人惟有把所擅長的投入到社會中才能使自我價值得以實現(xiàn)。別人不愿做的，我會義不容辭的做好；別人能做到的，我會盡最大努力做到更好！發(fā)揮自身優(yōu)勢，我愿與貴單位同事攜手共進，共創(chuàng)輝煌！

浮躁心理，我所做的就是要做好工作，沒有任何的雜念。年輕是我的本錢，拼搏是我的天性，努力是我的責任，我堅信，成功定會成為必然。

收筆之際，鄭重地提一個小小的要求：無論您是否選擇我，尊敬的領導，希望您能夠接受我誠懇的謝意！

自薦人：×。

××年××月××日。

康復治療技術個人簡歷（精選23篇）篇二十二

尊敬的領導：

您好!我是來自xx職業(yè)技術學院20xx屆康復治療技術專業(yè)的一名專科畢業(yè)生。現(xiàn)在在xx交通大學附屬第一人民醫(yī)院實習，在這即將畢業(yè)之即，特向貴醫(yī)院投上我一份最最真誠的求職信。

三年系統(tǒng)的康復治療技術學習，為我打下了深厚的康復專業(yè)基礎。在校期間，本著思想端正、積極上進、勤奮學習、刻苦鉆研的精神，一直嚴格要求自己，曾擔任過大學生職業(yè)發(fā)展協(xié)會副主席，積極參加、組織過各種活動，并努力向黨組織靠近。

在xx交通大學附屬第一人民醫(yī)院實習過程中積累了一定的門診、病房、社區(qū)等科室的治療經(jīng)驗，在實習期間著重掌握了pt、ot、st治療技術，曾治療過數(shù)名偏癱患者及腦癱兒童，均有不同程度的療效，并熟練的應用中醫(yī)推拿、關節(jié)松動等治療方法，治愈了數(shù)名頸椎病、腰椎病、肩周炎等疾病患者，且取得病人的信任，有數(shù)名患者主動留有我電話，表示如我在上海工作將去我工作的醫(yī)院繼續(xù)找我做治療。

在即將結(jié)束的整個實習過程中，我熟練掌握了腦卒中患者的pt、st、ot治療方法，對于腦外傷、腦癱、脊椎損傷、面癱、肢體殘疾、言語障礙、頸椎腰腿痛和骨患疾病治療方法以及中醫(yī)推拿、針灸拔罐、理療等康復治療的操作技術。濃厚的專業(yè)知識、完整的知識結(jié)構(gòu)、豐富的實踐經(jīng)驗、樂觀豁達的性格、超強的團體協(xié)作精神和親和力、良好的交際和組織能力，定會助我順利完成各項工作。

“為者常成，行者常至”，我雖學有所成，但仍需磨練和機遇。我相信憑著我較完整的知識結(jié)構(gòu)和較強的實踐動手能力定能與貴醫(yī)攜手并進共創(chuàng)美好未來。感謝您，在百忙之中給予我的關注為我開啟一扇希望之窗。我真誠希望用自己的知識和汗水為貴單位的康復事業(yè)發(fā)展盡一份力量，熱切期盼您肯定的答復。

此致

敬禮!

求職者：xx。

尊敬的領導：

您好！非常感謝您在百忙之中展閱我的自薦信。

尊敬的領導：

您好！非常感謝您在百忙之中展閱我的自薦信。

我是來自xx職業(yè)技術學院20xx屆康復治療技術專業(yè)的一名專科畢業(yè)生。現(xiàn)在在xx交通大學附屬第一人民醫(yī)院實習，在這即將畢業(yè)之即，特向貴醫(yī)院投上我一份最最真誠的自薦信。

三年系統(tǒng)的康復治療技術學習，為我打下了深厚的康復專業(yè)基礎。在校期間，本著思想端正、積極上進、勤奮學習、刻苦鉆研的精神，一直嚴格要求自己，曾擔任過大學生職業(yè)發(fā)展協(xié)會副主席，積極參加、組織過各種活動，并努力向黨組織靠近.在xx交通大學附屬第一人民醫(yī)院實習過程中積累了一定的門診、病房、社區(qū)等科室的治療經(jīng)驗，在實習期間著重掌握了pt、ot、st治療技術，曾治療過數(shù)名偏癱患者及腦癱兒童，均有不同程度的療效，并熟練的應用中醫(yī)推拿、關節(jié)松動等治療方法，治愈了數(shù)名頸椎病、腰椎病、肩周炎等疾病患者，且取得病人的信任，有數(shù)名患者主動留有我電話，表示如我在上海工作將去我工作的醫(yī)院繼續(xù)找我做治療。

礙、頸椎腰腿痛和骨患疾病治療方法以及中醫(yī)推拿、針灸拔罐、理療等康復治療的操作技術。濃厚的專業(yè)知識、完整的知識結(jié)構(gòu)、豐富的實踐經(jīng)驗、樂觀豁達的性格、超強的團體協(xié)作精神和親和力、良好的交際和組織能力，定會助我順利完成各項工作。

“為者常成，行者常至”，我雖學有所成，但仍需磨練和機遇。我相信憑著我較完整的知識結(jié)構(gòu)和較強的實踐動手能力定能與貴醫(yī)攜手并進共創(chuàng)美好未來。感謝您，在百忙之中給予我的關注為我開啟一扇希望之窗。我真誠希望用自己的知識和汗水為貴單位的康復事業(yè)發(fā)展盡一份力量，熱切期盼您肯定的答復。

恭祝您工作順利身體健康！

謹祝貴單位事業(yè)蒸蒸日上！

此致

敬禮

自薦人：xx。

康復治療技術個人簡歷（精選23篇）篇二十三

深入綜合醫(yī)院康復科、康復專科醫(yī)院、養(yǎng)老康復機構(gòu)、社區(qū)康復中心以及殘疾人康復機構(gòu)等本專業(yè)畢業(yè)生就業(yè)熱門單位進行深入的調(diào)研和職業(yè)分析，了解從事康復治療技術專業(yè)的崗位，臨床所需的、必備的專業(yè)知識和能力，以及其素質(zhì)要求，然后確定專業(yè)培養(yǎng)目標，根據(jù)專業(yè)培養(yǎng)目標進行課程體系的調(diào)整，制定出符合實際需求的課程標準。按照臨床實際工作崗位職責要求以及必備的素質(zhì)、知識和能力結(jié)構(gòu)，修訂專業(yè)教學和實訓計劃，在職業(yè)教育的過程中加強學生專業(yè)知識和技能培養(yǎng)的同時，增強學生的實踐操作能力和創(chuàng)新思維能力，以培養(yǎng)高素質(zhì)的應用型、技能型康復治療專業(yè)技術人才為目標。

在基礎技能課程的教學中，根據(jù)崗位職業(yè)能力需要有側(cè)重，以物理療法(pt)、作業(yè)療法(ot)，以及康復評定技術為主，兼顧言語療法(st)、心理、認知治療和傳統(tǒng)康復療法的知識結(jié)構(gòu)，以培養(yǎng)一專多能的專業(yè)應用型康復治療技術人才。重點改革有關臨床技能方面的教材，本專業(yè)的臨床課程主要含疾病診斷、疾病治療、康復和護理四個方面，一般都是三至四本教材，教材內(nèi)容銜接性比較差，診斷、鑒別診斷等方面的內(nèi)容重復，臨床治療與康復治療相關性不強，治療和護理脫節(jié)。針對這種不足，對教材結(jié)構(gòu)體系進行全面的整合，以臨床常見病、多發(fā)病為重點，以疾病單元為中心和縱線，以診斷、治療、康復和護理為主線和橫線。例如，對于腦卒中這個臨床常見疾病的康復，可以分定義、診斷、鑒別診斷、臨床治療、康復評定、康復治療、康復護理等七個部分進行講述。

二、教材內(nèi)容改革。

基于明確的培養(yǎng)目標和準確的專業(yè)定位，修訂課程教學標準，改革教學內(nèi)容，堅持以職業(yè)技能培養(yǎng)為核心，確定康復治療專業(yè)的核心能力，如功能評定技術、康復治療技術和臨床應用能力。圍繞核心能力確定4～5門核心課程，并在課程內(nèi)容和標準修訂中嚴格把握“三基五性”，即“基本知識、基本理論、基本技能”和“思想性、科學性、先進性、啟發(fā)性、實用性”，并以“必需、實用、夠用”為原則，強調(diào)教材的實用性。通識教育課注重以培養(yǎng)通用素質(zhì)為目的，加強醫(yī)學人文教育，堅持立德樹人，適當減少和壓縮理論課，在康復治療專業(yè)課教學過程中始終貫穿職業(yè)道德素養(yǎng)的培養(yǎng)。專業(yè)技能課教學內(nèi)容圍繞康復和養(yǎng)老需求。以及崗位能力的設定，加大實踐和操作技能教學的比重，可請臨床一線康復工作者和康復治療專業(yè)課的教師共同參與課程計劃的研討和標準的設計，完成相關專業(yè)課程的標準制訂。根據(jù)臨床康復治療專業(yè)發(fā)展的實際需要，以調(diào)整主要專業(yè)課程和實訓課程的學時數(shù)，從而確保康復治療專業(yè)核心課程的學習。

結(jié)合中國國情和老年社會到來的實際需求，突出中醫(yī)康復和養(yǎng)老康復的特色，這是發(fā)展我國康復醫(yī)學的優(yōu)勢所在。因此，在康復治療的教學過程中，加大中醫(yī)傳統(tǒng)康復療法教學力度，注重中醫(yī)針灸、推拿等知識的學習，使學生在既能掌握現(xiàn)代康復治療技術的同時，又能掌握中醫(yī)的傳統(tǒng)康復技術，體現(xiàn)一專多能人才優(yōu)勢，增強學生的就業(yè)競爭力。根據(jù)臨床教學情況和畢業(yè)實習單位對學生的反饋意見，需要對康復專業(yè)課程的內(nèi)容進行了調(diào)整，增加臨床實用的評定方法和先進的治療方法教學內(nèi)容，減少一些純理論及落后的技術內(nèi)容。修改后的課程標準在學時分配上，臨床實踐或技能操作課程與理論課程之比，應接近或大于1∶1，教學內(nèi)容緊密圍繞臨床專業(yè)崗位能力需求。

借鑒和學習德國“項目教學法”的原則組編校本教材。一是編寫專業(yè)核心課實訓指導教材，由專業(yè)建設指導委員會組織教學單位、行業(yè)(醫(yī)院)共同編寫，采用單元模塊形式，根據(jù)專業(yè)大綱要求和實際需求，每一單元模塊由學生實訓手冊、教師指導書、考核習題冊、臨床實踐和學習任務指導書、教學媒體等部分組成。二是重新調(diào)整理論教學內(nèi)容，以臨床實用和貼近崗位工作為導向，注重吸收新技術、新標準、新規(guī)范、力求體例新穎、結(jié)構(gòu)編排合理，按照教學目標及說明、問題引入、內(nèi)容陳述、實踐操作、總結(jié)概括、作業(yè)練習等順序展開;大量采用結(jié)構(gòu)圖、數(shù)據(jù)表等，以求可讀性，增強直觀性。

在實踐教學內(nèi)容上，除了對學生進行康復專業(yè)的技術和能力培養(yǎng)外，同時應當注重加強人文關懷精神的教育，加強職業(yè)道德素養(yǎng)的培養(yǎng)。不僅要求學生通過在綜合醫(yī)院、高端康復機構(gòu)的實踐掌握最前沿的現(xiàn)代康復理念和方法技術，更應要求學生通過在基層社區(qū)康復中心、養(yǎng)老康復機構(gòu)和殘疾康復機構(gòu)的實踐樹立關心基層老百姓、關心老年人、殘疾人和弱勢群體的基本職業(yè)素養(yǎng)和良好的人文情懷，解決這些群體身體上康復問題的同時解除其心理上的創(chuàng)傷，最終使其融入社會。

三、教學方法改革職業(yè)教育。

改革的實踐證明，“教、學、做”一體化教學是職業(yè)教育的最有效教學方式，這是一種既發(fā)揮教師的主導地位，又充分體現(xiàn)學生積極性和主觀能動性的新型教學模式。這種雙主體模式是介于以教師為中心的教學模式和以學生為中心的教學模式之間，有利于把“教師為中心”和“學生為中心”的兩者長處發(fā)揮出來，從而消除和避免兩者的消極因素。充分利用一體化實訓室，結(jié)合項目化校本教材，以康復問題為任務驅(qū)動，深入推進教中學、學中做，基礎技能操作課在仿真模擬實訓室進行教學，專業(yè)核心課和技能課在醫(yī)院、康復中心、養(yǎng)老機構(gòu)等實訓基地進行情景教學。

根據(jù)模塊化課程體系開展模塊化教學，即圍繞康復臨床工作崗位能力要求以及知識技能來安排課程與教學。根據(jù)康復行業(yè)機構(gòu)及醫(yī)院對康復治療技術專業(yè)人才的整體要求，將康復治療技術專業(yè)的全部課程分為通識教育、醫(yī)學基礎、專業(yè)基礎、康復評定技術、康復治療技術、臨床康復技術、康復護理等七個課程模塊。整個教學活動過程既遵循循序漸進的教學規(guī)律的同時，又突出職業(yè)能力為本位的高等職業(yè)教育特征，同時加強學生職業(yè)素質(zhì)的培養(yǎng)。課程模塊實行分段教學：通識教育及職業(yè)素養(yǎng)貫穿三學年;醫(yī)學基礎和專業(yè)基礎課程的教學一般在第一學年內(nèi)完成，同時安排學生在第一學年寒、暑假共進行兩個月的社會實踐，寒假一般要求學生調(diào)查本縣、市老年人和殘疾人的基本情況及康復患者的需求，并寫出完整的調(diào)查報告，暑假在社區(qū)康復機構(gòu)進行教學見習;第二學年完成康復評定技術、康復治療技術和康復護理等相關課程的教學，第四學期的每隔一周安排學生到綜合醫(yī)院康復科或養(yǎng)老康復中心進行教學見習兩天;最后一年安排學生到康復中心或綜合醫(yī)院康復科、養(yǎng)老康復機構(gòu)、康復保健機構(gòu)進行畢業(yè)實習。

改進成績評定方法，以理論教學為主的通識教育、基礎課以理論考試和項目設計考場方式為主，專業(yè)課和以技能為主的課程堅持理論考核與實踐考核同時進行，并且有康復一線工作者參與技能考核。畢業(yè)實習階段，在每個實習機構(gòu)和科室都必須進行理論和實踐考試，合格后方可以出科。在學生完成為期一年的'臨床畢業(yè)實習后，最終將學生的畢業(yè)考試設計為實踐操作考核和理論考試兩部分。實踐操作考核一般以技能比賽的形式進行，每個畢業(yè)生都應參加，分為預賽和決賽兩個階段，進行內(nèi)容為康復評定、物理療法、作業(yè)療法和中醫(yī)傳統(tǒng)康復療法等，常用的康復技能操作考核，然后評出各類操作技術考核的優(yōu)秀者，這樣既讓每個學生的專業(yè)技能得到展示和考核，又鍛煉了他們的綜合素養(yǎng)，為畢業(yè)后的工作奠定了一定的基礎。

總之，職業(yè)教育的教材是根據(jù)人才培養(yǎng)目標、教學大綱和課程標準的需要為學生和老師而編寫的教學資料，是教學內(nèi)容和教學方法的關鍵載體，也是學生汲取專業(yè)知識和職業(yè)素養(yǎng)的主要源泉。對于高等職業(yè)技術院校來說，教材應該有其自身的特點，因為教材的質(zhì)量和使用載體，直接影響到教學質(zhì)量和畢業(yè)生的質(zhì)量。教材是學校保障教學質(zhì)量的一個基本條件，它與師資力量、儀器設備共同構(gòu)成了高等職業(yè)教育的三大基石。此外，教材還是實施教學活動、推進教學改革、培育學生專業(yè)能力的基本依據(jù)，對學生適應未來的臨床工作崗位發(fā)揮著至關重要的作用。高等職業(yè)教育的教材建設和課程的設置作為職業(yè)教育活動賴以開展的基本前提，一直以來都是近代職業(yè)教育發(fā)展和課程改革的重要內(nèi)涵，高等職業(yè)教育教材的建設歷程一定程度上反映了職業(yè)教育教學理念以及職業(yè)課程體系的發(fā)展過程。建設一套符合應用型康復治療技術人才培養(yǎng)要求的教材是提高人才培養(yǎng)質(zhì)量的有效辦法和關鍵途徑。根據(jù)培養(yǎng)應用技術型人才為目標的教學理念，開發(fā)與之配套的教材，改革教學內(nèi)容和教學方法，不僅對康復治療技術專業(yè)的人才培養(yǎng)有積極意義，而且可以促進相關專業(yè)教材的改革，以及促進職業(yè)教育的發(fā)展。