活動方案是我們在開展活動前提前制定的一份文案和計劃，它能夠幫助我們有條不紊地進行活動的各個環節。小編為大家整理了一些活動方案的典型案例，希望可以幫助大家更好地理解和運用活動方案的編寫技巧。
學校教職工五一健身活動方案（精選20篇）篇一
(一)勞動衛生習慣教育：加強學生的勞動衛生習慣教育和培養，貫穿于日常行為的一舉一動中，反復抓，抓反復。做到果皮紙屑不落地、不隨手丟垃圾，不隨地吐痰。人人參與，相互監督，積極參加班級、校園勞動實踐活動，保持教室、校園清潔美麗，打造和諧校園。
(二)班級大掃除：開展一次以班級為單位的大掃除活動。清理班級衛生死角，做到窗明幾凈，物品擺放整齊。人人動手，參與勞動，清潔班級，美化校園。大隊部組織評選達標班級。
(三)個人衛生大檢查：要求每位學生做好個人衛生，做到勤剪指甲、勤洗手、勤洗頭、勤洗澡。大隊部將組織人員突擊抽查，以班級為單位匯總。
提倡做力所能及的家務事，開展“今天我當家”攝影作品征集。要求學生將在家做家務(掃地、煮飯、做菜、制作小點心等)的場景或成果，以照片的形式上報展示，并附照片介紹，評選當家小能手。
1.每位學生在家里練習戴紅領巾、系鞋帶、穿衣服、扣鈕扣。
2.比賽當天每位學生戴上紅領巾、穿有鞋帶的鞋子、帶上有鈕扣的衣服(5個鈕扣以上，比賽時扣5個鈕扣)。
3.要求在最短的時間內完成地又快又好。評選出優勝獎和達標獎。
1.圍繞“暢想中國夢，童心慶六一”，創作既富有童趣又有新意的橡皮泥作品。
2.比賽當天每位學生帶上橡皮泥、放作品的盤子。作品擺放在盤子里展示。
1.利用鈕扣釘出“暢想中國夢，童心慶六一”為主題的圖案，鈕扣數量顏色不限。
2.比賽當天每位學生帶上針、線、鈕扣、布塊、剪刀等工具。
1.內容的形式不限，畫面具有新意，材料不限，力求新穎，有一定的藝術性。
2.在比賽當天每位學生帶上剪貼工具及設計作品所需的材料，拼剪成以“暢想中國夢，童心慶六一”為主題的作品。
(六)獎項設置：各項比賽設立達標獎和優秀獎。
學校教職工五一健身活動方案（精選20篇）篇二
20xx年五月一日是國際勞動節，在節日里石埠子中學通過一系列的活動，使學生了勞動的意義，進而了解祖國建設取得的偉大成就，增強學生對國際勞動節的熱愛，進一步把情感化為具體行動，做一名合格的中學生。
1、慶五一師生乒乓球比賽：
學校組織慶五一師生乒乓球比賽，最后按年級段設一等獎1名，二等獎2名，三等獎3名。
2、召開一次勞動節主題教育班會。
以班級為單位，開展一次以“愛勞動”為內容的主題班會，班主任做好班會記錄，并上交校團委備案。
3、組織“五一勞動節”手抄報比賽：
（1）、時間：5月10日前完成，各班限報手抄報2份。
（2）、組織：由學校團委組織評比，對獲獎作品進行展示，并做好宣傳和報道。
4、各班出一期“五一勞動節”黑板報，由各班團支部具體指導完成，完成日期20xx年5月10日。
具體活動內容要根據實際情況進行，如有必要可進行及時調節，總之，要通過這些活動，使學生樹立起愛勞動的積極性，爭取用實際行動來紀念國際勞動節。
學校教職工五一健身活動方案（精選20篇）篇三
為了豐富教職工的業余文化生活，增強教職工的身體素質，學校工會決定于4月25日下午4?s50舉行教工趣味運動會。比賽項目有：齊心協力、乒乓球接力賽、盲人敲鑼、踩石過河。比賽以級組為單位，每隊每項報8人。
比賽項目說明：
1、齊心協力：
每隊8人，各人雙膝內側夾住一只小籃球排成縱隊，排頭雙手插腰，后一人雙手搭在前一人的肩膀上。發令后，齊心協力從起點跳躍前進并減：“1、2！1、2！”至15米外的標志旗，先完成任務的隊為優勝。注：如果行進途中掉球，應在掉球的地方拾起球并重新放好，才可繼續比賽。
2、乒乓球接力賽：
每隊8人，每個隊員手持一雙筷子，并相隔3米站在一條線上，起點的隊員手持筷子單腳站立夾乒乓球，夾起球后單腳跳至相鄰隊員進行乒乓球交接（用筷子夾），交接好后走回原處并重新單腳站立夾球重復前面的動作（兩隊員交接時需單腳站立），乒乓球在隊員間傳遞，直到最后一名隊員將球放入筐內，在規定的時間內搬運最多乒乓球的.隊為勝。注：如果行進途中掉球，應在掉球的地方拾起球并單腳站好，才可繼續比賽。
3、盲人敲鑼：
游戲規則：參加游戲的隊員蒙上眼睛，距離銅鑼8米開外站好，聽到指令后蒙眼在原地左右各轉一圈，然后手拿鼓棒朝銅鑼走去，走到銅鑼處后以敲響銅鑼為準，敲響后取下眼罩跑回起點，將鼓棒交給下一隊員，直至全部隊員完成比賽。
4、踩石過河：
游戲規則：每隊8人，在規定的30米范圍內，用5塊墊子（一塊墊子站兩人）依次替換踩著過“河界”。同時，不得越出兩邊界線；人體任何部位不得觸及河面（地面），否則判犯規，以人和墊子均過河界為準記時，時間最短者為優勝。
學校教職工五一健身活動方案（精選20篇）篇四
活動目的：
通過系列活動，知道五一勞動節的來歷，懂得要尊重勞動者、熱愛勞動者、學習勞模的英雄事跡。并能養成熱愛勞動的好習慣，培養參與社會實踐活動的能力。
活動時間：4月28日——5月14日。
活動具體安排：
一、布置一次德育作業：
1、上網查找有關五一勞動節的資料，并能了解一兩位勞模的英。
雄事跡。（在班級里召開勞模故事會）。
2、參加一次社區義務勞動或家庭勞動，并以作文或日記形式上。
交班主任。
二、舉行一次以“五一勞動節”為主題的黑板報比賽。
三、召開一節以“講勞模、學勞模”為主題的班會課。（5月6。
日下午的班會課）。
四、團委、大隊部組織六到八年級優秀學生開展一次社會綜合實踐活動。（參觀工廠或打掃周邊環境）。
希全體師生利用“勞動月”主題活動的契機創造性地開展工作，使學生在活動中各項能力得到有效鍛煉。德育部將對各項活動結果進行評價。
學校教職工五一健身活動方案（精選20篇）篇五
4月20日-5月20日。
春節過后，“五一”節將是我們面對的第二個銷售旺季。在此期間，五一長假，客流增加，需求旺盛。旅游節、園藝展、經貿會等活動和深圳新一佳超市開業都是市場的新亮點，為抓住有利時機，整合企業內外資源，樹立全新形象，搶市造勢，積極擴大銷售，為引商招商，提升企業品牌形象，勢在必行。
1.有獎購物促銷。凡在購物的消費者，均可憑當天的購物小票連同身份證號一道，通過電話特服號碼和手機短信參加抽獎。每周開獎一次，獎面寬獎品價值低，如t恤等;每月復式開獎一次，獎面相對要窄，獎品價值高，可獎助力車等。開獎儀式設在廣場現場舉行拉動宣傳，刺激購買。話費收入與電信、移動四六分成，每月約xx元左右，可用于獎品支出費用。詳案見合作協議書。
2.“采風，今夏清爽”---淄博第二屆空調節。
(1)購機抽獎，互贈空調。用戶在購物廣場購買柜機或掛機可享受抽獎互贈的優惠政策，即在您購買柜機時若中獎可以享贈掛機一臺，在購買掛機時若中獎可以享贈柜機一臺。此項活動只限部分品牌機型。
(2)銷售排行榜。購物廣場聯合消費者協會等有關部門，對4月20日-5月20日之間購物廣場所銷售的空調按購買數量進行排行，并將通過媒體進行發布，指導消費。
學校教職工五一健身活動方案（精選20篇）篇六
勞動教育是校風建設的重要手段，也是同學們參與校風建設的途徑之一。通過勞動，能夠培養全校學生的集體榮譽感和高度的責任感，培養學生熱愛勞動，珍惜勞動成果的優良品質和良好的衛生習慣，增強學生學會生存、學會生活、學會學習的實際本領。在勞動中創造美，體會勞動的樂趣。學校決定通過勞動教育與校園環境美化相結合，展開校第十一屆勞動節系列活動，具體活動方案如下：
一.勞動衛生習慣強化。
(一)勞動衛生習慣教育：增強學生勞動衛生習慣的教育和培養，貫穿于日常行為的一舉一動中，反復抓，抓反復。做到果皮紙屑不落地、不隨手丟垃圾，不隨地吐痰。人人參與，相互監督，積極參加班級、校園勞動實踐活動，保持教室、校園清潔美麗，打造和諧校園。
(二)班級大掃除：展開一次以班級為單位的大掃除活動。清理班級衛生死角，做到窗明幾凈，物品擺放整齊。人人動手，參與勞動，清潔班級，美化校園。大隊部組織評選達標班級。
(三)個人衛生大檢查：要求每位學生做好個人衛生，做到勤剪指甲、勤洗手、勤洗頭、勤洗澡。大隊部將組織人員突擊抽查，以班級為單位匯總。
二.今天我當家——當家小能手評比。
提倡做力所能及的家務事，展開“今天我當家”攝影作品征集。要求學生將在家做家務(掃地、煮飯、做菜、制作小點心等)的場景或成果，以照片的形式上報展示，并附照片介紹，評選當家小能手。
三.各級段活動準備及要求：
(一)一年級自理水平比賽：
1.每位學生在家里練習戴紅領巾、系鞋帶、穿衣服、扣鈕扣。
2.比賽當天每位學生戴上紅領巾、穿有鞋帶的鞋子、帶上有鈕扣的衣服(5個鈕扣以上，比賽時扣5個鈕扣)。
3.要求在最短的時間內完成地又快又好。評選優勝獎和達標獎。
(二)二年級捏橡皮泥比賽：
1.圍繞“暢想中國夢，童心慶六一”，創作既富有童趣又有新意的橡皮泥作品。
2.比賽當天每位學生帶上橡皮泥、放作品的盤子。作品擺放在盤子里展示。
(三)三、四年級鈕扣比賽：
1.利用鈕扣釘出“暢想中國夢，童心慶六一”為主題的圖案，鈕扣數量顏色不限。
2.比賽當天每位學生帶上針、線、鈕扣、布塊、剪刀等工具。
(四)五、六年級剪貼畫比賽：
1.內容形式不限，畫面具有新意，材料不限，力求新穎，有一定的藝術性。
2.比賽當天每位學生帶上剪貼工具及設計作品所需的材料，拼剪成以“暢想中國夢，童心慶六一”為主題的作品。
(五)活動時間：6.1兒童節前夕。
(六)獎項設置：各項比賽設立達標獎和優秀獎。
學校教職工五一健身活動方案（精選20篇）篇七
以下是由pq為大家推薦的學校五一勞動節活動方案，歡迎大家學習參考。
為迎接“五一勞動節”的到來，讓小學生們對“五一勞動節”有了深刻的認識，引導小學生認識周圍的勞動人民，萌發學生熱愛勞動人民的情感，懂得珍惜勞動人民的成果。我們大二班在節日前夕開展了“勞動人民最光榮”的主題活動。希望通過此活動，教育孩子們從身邊做起，從小事做起，好好學習，練好本領，長大了用自己的勞動去創造更多的神奇，用自己的力量為祖國為社會服務。
1、介紹“五·一”國際勞動節。
了解五一勞動節的由來，初步理解五一勞動節的含義。
2、繪畫“各行各業勞動人民”美術作品。
介紹各行各業的勞動人民，初步了解不同勞動者對社會的不同奉獻。
3、談話：說說“我的爸爸媽媽”
相互介紹自己的爸爸媽媽的工作，知道他們工作的辛苦。
4、組織學生義務勞動，如：擦桌子，椅子、洗抹布等。
5、手工：制作“美麗的花”。
組織學生將自制花朵送老師，并說一聲祝福的話。
6、學唱歌曲《勞動最光榮》。
能用身體動作表現歌曲內容，愿意在大家面前演唱歌曲，表達自己對勞動人民的熱愛。
“五一”國際勞動節是全世界勞動者的節日，在五一勞動節來臨之際，為了使學生認識到沒有勞動，人類就無法生存，社會就不能發展的道理，幫助學生樹立“勞動最光榮”的觀念，培養學生獨立生活的能力，并掌握一些最基本的知識和技能，從而讓學生體會到爸爸媽媽勞動的辛苦，做到尊敬長輩，熱愛長輩，特制訂本活動方案：
二、參加人員：全體師生。
1、充分利用宣傳欄、小廣播、國旗下講話等輿論工具對學生進行宣傳，讓學生了解“五一”國際勞動節的由來、勞動最光榮及勞動者最美的道理。
2、各班級圍繞“做最美的勞動者”出一期黑板報。
3、舉辦一場慶五一合唱比賽，各班級利用課余時間進行準備，學校在四月下旬進行比賽。
4、舉辦“五一知識知多少”的繪畫比賽，各班級先自行組織練習，選出優勝選手參加學校組織的比賽(比賽時間定在五月下旬，具體時間另行通知)。
5、組織師生進行“我的家我打掃”衛生清掃活動，讓學生在勞動中體驗勞動的樂趣，感受勞動的艱辛，從而懂得尊重勞動人民，珍惜勞動果實(具體活動時間為5月4日大課間)。
6、結合“灑掃應對”活動方案繼續在學生中開展掌握一項勞動技能的教育，讓學生充分利用五一節放假的時間，開展“今天我當家”活動，要求在父母的指導下，對學到的勞動技能進行實踐的活動。(注意填寫好活動記錄，收集好圖像資料)。
7、各班級繼續組織學生“圍繞勞動光榮、浪費可恥”的主題辦一期節日小報，屆時學校將組織展評。
學校教職工五一健身活動方案（精選20篇）篇八
以比賽形式進行。內容包括趣味體育、游戲等。
五月下旬(具體時間待定)。
縣廣播電視局院內。
花街、安昌、秀水、塔水、桑棗分公司、宣傳口、綜合部門(含辦公室、財務科、工程技術部、管理科)各組一隊。注：個人比賽也以各隊名義參加。
總裁判：崔強。
裁判：
助理裁判：
1、齊心協力。
參賽人員：每隊8人(男女各4人)。
比賽規則：兩人一組進行接力賽，二名參賽運動員面對面或背對背，雙手在胸前或背后交握，用身體將一汽球夾住，側跑完成規定賽段，如果球落地，則要在球離開身體處由裁判重新放球繼續賽程。比賽分初比和復賽兩個階段。抽簽決定比賽順序。初賽分兩組進行。勝出隊角出第一名。
裁判：
助理裁判：
2、盲人畫圖。
參賽人員：每隊4人。男女不限。
規則：7個隊同時進行。4個人都蒙上眼睛，把一根繩子套在4人腰部。由其中1人指揮，4個人把一根繩子擺成方形，看哪個隊擺得最好。時間為二分鐘。可提前結束。要求分公司必須由經理參加并指揮。最后裁判宣布圖形最方正隊伍獲勝。
裁判：龍丹、王劍。
助理裁判：杜雨桐、鄒剛、曾國峰、葉丹、趙軍、陳泉、吳俊。
3、趣味ab點：
參賽人員：每隊10人。男女不限。
比賽規則：7個隊同時進行。由裁判給出a、b點，各點依次站打亂站7個隊的5名隊員。要求a到b點一段距離，7個隊的隊員依次在這段距離以不同的姿勢行進。(注意：必須是幅度較大的肢體動作，面部表情除外)如不能馬上給出不同動作即淘汰。最后留下的隊員的隊伍為勝利隊。
裁判：
助理裁判：
4、詞語傳遞：
參賽隊員：每隊7名。男女不限。
7個參賽隊依次進行。各隊隊員依次站成一排，由第一名隊員抽簽取得第一個詞語。第一個隊員在知道詞語后，用肢體語言傳遞，依次傳下去，最后看誰的準確性最高。如果有人發出聲音整組被淘汰。由裁判宣布準確性較高的2隊為獲勝隊。
裁判：
助理裁判：
5、大團圓。
參賽人員：每隊8人。
規則：7個隊同時進行。8個人手拉手面對面圍成圈，可以自由穿梭，但不能松手，最后要求8個人要背對背圍成圈。看誰最快完成。取第1名。
裁判：
助理裁判：
6、拔河。
參賽隊員：每隊12名。男8名，女4名。
采用淘汰制。抽簽決定比賽順序。角出一個優勝隊。
裁判：
助理裁判：
7、團結就是力量。
參賽人員：每隊人數不限。
規則：每隊抽簽決定順序。給出同一個小方塊。每個隊的人員都往小方塊上站，站得最多的隊伍獲勝。
裁判：
助理裁判：
1、活動器具：拔河繩一根、繩索一根、詞語字條6個、板凳7根、汽球若干、方塊1個、黃色膠帶若干(做跑道使用)、口哨6個。
2、經費預算：
a、器具經費：500元以內。
b、獎品及紀念品經費：分參加者都有一份小禮品。獲獎隊獎品單件30元標準計算，不含最后一個活動獎品，預算為1500元。紀念品人手一份，以每個10元標準計算，預算為1000元。紀念品不重復發放。
合計：3000元。
說明：本次活動主要采用比賽和游戲相結合的方式進行，其中部分涉及內容需要其他隊作為觀眾進行觀摩。因此，活動場地需要布置觀眾席。舉行本次活動的主要目的是增進團結協作精神。希望各分公司、各部門認真組隊，踴躍參加。
學校教職工五一健身活動方案（精選20篇）篇九
一、促銷目的：利用五一假期，進行大規模促銷活動，提高產品銷量，消化庫存和換季產品，刺激渠道的活躍性，并有效掌握消費者的顧客資料。
二、促銷對象：目標消費群。
四、促銷城市：全國零售網點。大型促銷活動地點主要放在三級市場及平時銷售業績不好的城市，這么做一可而已避免大面積的傷害品牌形象，二是可以大幅度提高在當地的銷售業績和知名度。
五、促銷方式：運用強有效的價格利器，采用多重優惠組合，以造成彩棉革命和大普及的氣勢，凸顯強勢品牌和強勢營銷的風范。
六、促銷主題：購物三天樂，天天都快樂。
副標題：四重大禮送你驚喜。
七、促銷產品：debest各系列特價產品。
八、促銷操作：
促銷策略：
促銷形式：
本次活動考慮到在五一勞動節期間各大商場會針對女性消費者推出各種主題促銷低價折讓活動，為避免與這些活動混為一體，將采取三種促銷內容疊加的方案，以四重大禮送你驚喜為主題副標，以多重利益吸引消費者購買：
1、曾經買過，一定送!(第一重禮)如果您曾經買過產品，憑累積300元購物票據到營業網點換取彩棉襪一雙。
2、現在來買，立刻送!(第二重禮)五一七天，指定產品均享受五一快樂價!新品8.8折，詳見吊牌五一價，購任何頂瓜瓜產品滿200元送內褲一條，折上再送!
3、特款特價，特別送!(第三重禮)：公司將向經銷商提供特價產品，特價產品涵蓋內衣、線衫、褲類、內褲、家居、襯衫等。特價產品詳單及供貨價、市場銷售價由客服部提供。
4、即使不買，還能送!(第四重禮)：用女性比較感興趣的額外利益吸引女性消費者前來購買并進行產品接觸。同時用一個高價值的美容用品做為一等獎獎品加強促銷活動與女性目標消費者的心理需求關聯，以此吸引消費者進行品牌接觸，創造線下傳播及嘗試性購買的可能性。
規則設定：到專柜的即使不買東西只要愿意填寫顧客資料的就可以參加抽獎活動。
獎品設置：一等獎價值400元的美容護膚品(也可用價值比較高的產品替代)。
二等獎debest彩棉內褲一條或等值debest產品。
三等獎debest襪子一雙或等值debest產品。
注：一等獎數量設置為三位，但具體執行數量及執行價格可根據實際情況安排。此活動為女性消費者參加。一等獎獎品由經銷商在當地采購，二等獎、三等獎數量設置由經銷商根據當地平時銷售情況預估而設定名額，抽獎箱由經銷商自購，抽獎用的客戶資料卡可以做成名片大小，材質就和名片材質一樣即可，這由客戶自己制作。
顧客資料卡設計(抽獎卡)參考：
注：購買特價品不再參加買贈活動，購買特價品和參加買贈活動的同樣可以參加抽獎活動。買贈指買正品、新品達到多少金額，送內衣或線衫一套/件，贈品可從特價品中選出一部分不做特價銷售，專門用于贈品。
對終端要求：
1、客戶活動組織能力強，愿意投入、配合。
2、五一活動前有大量備貨，活動前有一定量的廣告宣傳。
3、嚴格按照公司制定的促銷價格執行，如不能按統一的促銷價銷售，公司將對其進行嚴厲處罰。
促銷物料準備(每活動點)：
1、吊旗16--20面/10平方;。
2、dm宣傳單1000/點。
3、海報1張/點。
注：吊旗、dm單、海報公司可統一制作，營銷經理需提前和客戶溝通，做好統計，4月15之前將各個數量報回公司客服部，以便公司及時安排印刷。
九、大型促銷活動準備：
1、活動期間活動點派銷售人員在各大商場入口處派發活動dm單頁;。
3、各專賣點醒目處放置主題背景及內容說明物料一個(x展架或其他物料);。
4、活動面積至少保證50平米以上，可選擇商場門前或步行接的露天廣場，也可選擇商場內的活動廣場，因為五一搞活動的品牌、廠家很多，所以場地要提前洽談，越早越好。
5、為加強活動的吸引力和現場的氣氛，客戶可同時在活動場地舉辦模特走秀、歌舞表演或當地老百姓喜歡的特色娛樂活動。在搞這些活動時，準備工作一定要做好，現場舞臺的搭置、主持人的挑選，演員的確定，娛樂活動內容的選擇都要細致，周到。
十、人員安排：
本次活動由各地經銷商按照方案自行操作，為保障此次活動的順利執行，針對活動執行過程中的兩個細節，需要指定專人負責：
1、單頁派發人員。
活動期間每天在營業時間于活動場地人流量最大的通道派發dm單頁，負責向女性消費者傳遞活動的第一手信息，要求：形象、氣質佳，著裝整潔，并配有debest明顯標志。
2、抽獎活動管理人員：
為保證抽獎活動有序進行，必須指定專人對抽獎箱、獎券、獎品進行管理，避免發生不必要的糾紛，影響到品牌形象。
3、活動檢查人員：
活動執行期間，debest各大區派出人員進行活動檢查，如發現各地經銷商操作上的一些偏差行為即刻調整，保證各地活動的同步進行。
學校教職工五一健身活動方案（精選20篇）篇十
為號召全體師生廣泛開展“陽光健身”活動，豐富廣大教職工的業余文化生活，培養教職工積極進取、健康向上的精神面貌，促進學校各項工作的`發展，學校工會組織教職工開展迎“五一”教職工活動。
出發點：茗山腳下停車場
終點：茗山蓮花尖
裁判宣布開始后運動員開始登上，參賽隊員到達終點后，由裁判員簽發到達名次表。
各村校及中心校本部以校為單位報名，4月25日前將各組參賽名單報校工會。（各校參加登山比賽人員不得低于總人數的80%）
1、總指揮：
2、登山起點負責人：
3、登山終點負責人：
4、后勤保障：
5、攝影宣傳：
準備校旗提前豎立作為登山終點。
4月29日九點前參賽隊員到中心學校大門前集合，統計人數后，騎摩托車或電瓶車到茗山腳下停車場。（如不到中心學校集中的人員須9點半前趕到停車場。）全體教工9點半在登山起點集合，起點負責人清點登山人數，并報告給終點負責人。總指揮于9：38發出登山活動開始的口令，登山活動正式開始。全體登山隊員只能從一條路線登上，在山頂稍作休息后，沿原路返回到出發點，于11：30在起點處集合，起點負責人清點人數并向總指揮報告情況。
溫馨提示：
1、本次登山活動為集體活動，要求廣大在職教工積極參與，如因病或特殊情況不能參加登山活動，須向校長提出請假。
2、為確保登山安全，登山時穿著運動鞋。
3、在登山活動中，要講文明，做環保的使者。
1、根據報名情況，中老年組、青年組男女隊分別獎勵總人數的40%，發給獎品。
2、根據各校參賽比例和個人獲獎率頒發優秀組織獎。
學校教職工五一健身活動方案（精選20篇）篇十一
在五一勞動節到來的時候，我們知道怎么樣書寫一份活動方案嗎？以下是為大家整理好的學校五一主題活動方案，歡迎大家閱讀參考！
勞動教育是校風建設的重要手段，也是學生們參與校風建設的途徑之一。通過勞動，可以培養全校學生的集體榮譽感和高度的責任感，培養學生熱愛勞動，珍惜勞動成果的優良品質和良好的衛生習慣，增強學生學會生存、學會生活、學會學習的實際本領。在勞動中創造美，體會勞動的樂趣。學校決定通過勞動教育與校園環境美化相結合，開展校第xx屆勞動節系列活動，具體活動方案如下：
活動時間：20xx年x月xx日-x月xx日。
參加人員：全體師生活動。
活動內容：
一.勞動衛生習慣強化。
（一）勞動衛生習慣教育：加強學生勞動衛生習慣的教育和培養，貫穿于日常行為的一舉一動中，反復抓，抓反復。做到果皮紙屑不落地、不隨手丟垃圾，不隨地吐痰。人人參與，相互監督，積極參加班級、校園勞動實踐活動，保持教室、校園清潔美麗，打造和諧校園。
（二）班級大掃除：開展一次以班級為單位的大掃除活動。清理班級衛生死角，做到窗明幾凈，物品擺放整齊。人人動手，參與勞動，清潔班級，美化校園。（三）個人衛生大檢查：要求每位學生做好個人衛生，做到勤剪指甲、勤洗手、勤洗頭、勤洗澡。大隊部將組織人員突擊抽查，以班級為單位匯總。
二.今天我當家——當家小能手評比。
提倡做力所能及的家務事，開展“今天我當家”攝影作品征集。要求學生將在家做家務（掃地、煮飯、做菜、制作小點心等）的場景或成果，以照片的形式上報展示，并附照片介紹（每班xx張），評選當家小能手。
三.各級組活動準備及要求：（各年級自行組織比賽，要上交方案、照片、
總結。
新聞稿）。
（一）一年級自理能力比賽：
1.每位學生在家里練習戴紅領巾、系鞋帶、穿衣服、扣鈕扣。2.比賽當天每位學生戴上紅領巾、穿有鞋帶的鞋子、帶上有鈕扣的衣服（xx個鈕扣以上，比賽時扣xx個鈕扣）。
3.要求在最短的時間內完成地又快又好。評選優勝獎和達標獎。
（二）二年級捏橡皮泥比賽：
（三）三、四年級鈕扣比賽：
1.利用鈕扣釘出“暢想xx，勞動最光榮”為主題的圖案，鈕扣數量顏色不限。2.比賽當天每位學生帶上針、線、鈕扣、布塊、剪刀等工具。
（四）五、六年級剪貼畫比賽：
1.內容形式不限，畫面具有新意，材料不限，力求新穎，有一定的藝術性。
2.比賽當天每位學生帶上剪貼工具及設計作品所需的材料，拼剪成以“暢想xx，勞動最光榮”為主題的作品。
各班要高度重視，提高認識，確保活動效果，各年級組要親自組織安排活動。及時上交相應材料。活動目的：
讓學生初步愛勞動，知道熱愛勞動是我們中華民族的傳統美德，勞動最光榮，從小養成自己的事情自己做的好習慣。
活動準備：
小品表演、文具書包等。
活動過程：
(八)、我宣布二(1)中隊“我愛勞動”主題中隊活動到此結束!
學校教職工五一健身活動方案（精選20篇）篇十二
根據上級指標，今年8月8日是xx批準設立第一個“全民健身日”，5月10日為我國第二十五個教師節，為增強廣大教職員工的科學健身意識與身體素質；以實際行動迎接“教師節”、國慶60周年，結合我校實際，全民健身活動如下：
一、組織領導：
總指揮：
副總指揮：
成員：全體中層干部。
承辦：校工會。
二、印刷宣傳資料：標志、主題口號、棗強中學全民健身活動方案。
三、本校男、女乒乓球團體賽(5月1日-10日)，分年級部報名，每隊限報男、女隊員各三名，截止日期8月30日前報工會辦。
四、組建教工籃球隊，參加教文體局組織的比賽(5.12-5.15)。
五、號召全體教職工，利用家屬院的健身器材、體育場等現有條件，積極參加科學鍛煉身體。
六、學校教工專用籃球場一個，乒乓球臺兩副，乒乓球室兩間，課余時間全部開放。
七、健美操室一個，學校組織教練，節假日、課余時間培訓，自愿報名參加。
學校教職工五一健身活動方案（精選20篇）篇十三
以科學發展觀為指導，以貫徹落實《__區全民健身實施計劃(20___20__年)》為抓手，以滿足廣大人民群眾對公共體育服務的需求為出發點和落腳點，通過創新形式，整合現有資源，提升宣傳質量，動員和引導全區干部群眾和社會力量，組織開展一批豐富多彩、形式多樣、特色鮮明、實效性強、便于參與、利民惠民的體育健身活動，不斷提高廣大人民群眾主動參與健身的意識，激發人民群眾健身熱情，讓人民群眾享受到“全民健身日”的成果，在全區形成人人參與、共同推動的全民健身事業發展良好氛圍。
二、活動原則。
創新、儉樸、務實、惠民。
三、活動主題及宣傳口號。
以“每天鍛煉一小時、健康工作五十年、幸福生活一輩子”為主題，倡導“天天都是健身日”理念。宣傳口號為“我健身，我快樂”、“天天健身，天天快樂”、“好體魄，好生活”、“全民健身，你我同行”等。各地各單位可以結合實際，提出特色鮮明、具有廣泛感召力的其他宣傳口號。
四、活動時間。
8月8日為全區集中組織開展“全民健身日”活動的時間，各地各單位可以組織開展“全民健身月(周)”、“全民健身節”等活動，結合自身實際，適當拓展“全民健身日”活動的時空范圍。
五、主要安排。
1.__區第二屆太極達人秀。
時間及地點：8月1日_7日每天早晨6:00—7:30，龍泉公園門前。
時間及地點:8月8日早7點，龍泉公園門前。
3.__區全民健身知識問答暨北門社區文化節。
時間及地點：8月8日晚7點，金地廣場門前。
4、社會體育指導員進社區(村組)活動。
時間及地點：8月1日——31日，全區各室外健身站點。
各鄉鎮、街道在8月8日“全民健身日”舉辦慶祝活動時，應與區主會場形成呼應，形成全區聯動、上下互動、社會協動、集中廣泛的“全民健身日”活動格局。
六、有關要求。
1.加強宣傳，擴大影響。充分利用各種媒體方式向群眾宣傳《全民健身條例》和《__區全民健身實施計劃(20___20__年)》，擴大全民健身宣傳范圍。全方位、多角度報道“全民健身日”活動情況和全民健身典型事例，以點帶面，推動形成正確的全民健身理念。
2.精心組織，認真實施。圍繞“每天鍛煉一小時”的主題，結合我區各地特色，根據各類人群實際，廣泛開展針對不同地域、不同年齡、不同行業人群的各類特色活動，引導廣大群眾和全社會積極響應、廣泛參與。
3.公益惠民，服務便民。“全民健身日”活動期間，鼓勵和支持學校體育場館和其他體育設施向群眾開放，提供“每天鍛煉一小時”的條件。
4.志愿服務，服務全民。廣泛動員和組織體育項目協會、各級社會體育指導員、學校體育教師、體育院校學生及其他社會力量，利用掌握的體育專業知識和體育資源，向廣大群眾普及健身知識，推廣健身方法，宣傳科學健身理念，服務全民健身活動。
5.切實加強組織領導，注重“全民健身日”活動實效。一是要把“全民健身日”活動和貫徹落實《__區全民健身實施計劃(20___20__年)》結合起來;二是根據“每天鍛煉一小時”活動主題和宣傳活動及活動內容，結合自身實際，精心組織，認真實施。
6.各鄉鎮街道文化站、有關單位及各單項活動負責人要注意認真做好全民健身主題系列活動的圖片、音像和宣傳資料的收集和整理，做好各項全民健身主題系列活動的工作，按照要求，活動結束后，將圖片、文字材料報區文化體育和廣播電影電視局體育科。
學校教職工五一健身活動方案（精選20篇）篇十四
“五一”國際勞動節是全世界勞動者的節日在五一勞動節來臨之際為了使學生認識到沒有勞動人類就無法生存社會就不能發展的道理幫助學生樹立“勞動最光榮”的觀念培養學生獨立生活的能力并掌握一些最基本的知識和技能從而讓學生體會到爸爸媽媽勞動的辛苦，做到尊敬長輩熱愛長輩特制訂本活動方案：
1、充分利用宣傳欄、小廣播、國旗下講話等輿論工具對學生進行宣傳讓學生了解“五一”國際勞動節的由來_勞動最光榮及勞動者最美的道理。
2、各班級圍繞“做最美的勞動者”出一期黑板報。
3、舉辦一場慶五一合唱比賽各班級利用課余時間進行準備學校在四月下旬進行比賽。
4、舉辦“五一知識知多少”的繪畫比賽各班級先自行組織練習選出優勝選手參加學校組織的比賽。
5、組織師生進行“我的家我打掃”衛生清掃活動讓學生在勞動中體驗勞動的樂趣感受勞動的艱辛從而懂得尊重勞動人民珍惜勞動果實。
6、結合“灑掃應對”活動方案繼續在學生中開展掌握一項勞動技能的教育讓學生充分利用五一節放假的時間開展“今天我當家”活動要求在父母的指導下對學到的勞動技能進行實踐的活動。
通過此次傳唱勞動者經典歌曲比賽，加強同學們的勞動熱情，弘揚民族精神，使同學們懂得我們的幸福生活來之不易，從而更加刻苦學習，為紅領巾添光增彩。
學校教職工五一健身活動方案（精選20篇）篇十五
活動主題：
勞動光榮，勞動快樂。
活動地點：
302班教室。
活動時間：
302班全體學生。
活動目標：
1.知道勞動節的來歷。
2.通過教育，明確一切的勞動成果都是來之不易的，從而培養學生養成珍惜勞動成果的行為習慣，并體現在日常生活中。
一、活動準備：
1.歌曲欣賞。
2.說生活中的故事并進行簡析。
3.勞動節來歷的資料介紹。
4.《勞動節》flash。
5.各節目配套的ppt和背景音樂。
6.歌曲回顧。
二、活動過程：
(一)導言。
師：同學們，這節主題班會課，我們共同探討如何做爸爸媽媽的的小助手。
(二)勞動節的由來。
五一國際勞動節亦稱“五一節”，在每年的五月一日。它是全世界無產隊級、勞動人民的共同節日。
五一勞動節源于美國芝加哥城的工人大罷工。1886年5月1日，芝加哥的二十一萬六千余名工人為爭取實行八小時工作制而舉行大罷工，經過艱苦的流血斗爭，終于獲得了勝利。為紀念這次偉大的工人運動，1889年7月第二國際宣布將每年的五月一日定為國際勞動節。
中國人民慶祝勞動節的活動可追溯至19。中央人民政府政務院于1949年12月將五月一日定為法定的勞動節，全國放假一天。
(三)講故事。
故事一：
星期天，小華在家里幫助媽媽擦玻璃，費了很大的勁，才把整個房間的玻璃都擦完了，心里特別高興，可是媽媽看見了，卻責怪她說：“玻璃擦得不干凈，不讓你做的事，就別做，只要把學習搞好就行了”。
討論：
1.小華和媽媽的做法對嗎?
2.不對的地方應怎么做?
故事二：
奶奶正在打掃衛生，小剛放學回來了，就喊：“奶奶，我渴了，快給我拿飲料。”奶奶趕緊說：“好好好，我馬上給你拿去”。
討論：
小剛的做法對嗎?他錯在哪里，他該怎么做?
(四)三句半《我們愛勞動》。
(五)判斷。
1.五芳和小朋友玩，奶奶讓她去打醬油，她不去。()。
2.媽媽不在家，小紅自己做飯。()。
3.劉麗高興時，就幫媽媽做家務，不高興時，就不做。()。
4.宋佳在班級愛勞動，在家就不干了。()。
通過剛才的學習，你有什么感受?
(六)質疑。
1.你們在家里做家務嗎?經常做嗎?
2.能夠做哪些力所能及的家務勞動?
請舉例說明。
(七)師：通過剛才的學習，你們有什么感受?
(八)學生齊讀關于愛勞動的名言警句。
(九)班長要求全班同學要做到。
1.會穿衣服和系鞋帶;。
2.自己會系紅領巾和洗紅領巾;。
3.會自己整理床鋪和書包;。
4.會自己洗腳、梳頭;。
5.會疊衣服和摘菜;。
6.堅持每天做一件家務。
(十)競賽。
整理書包比賽。
三、總結。
這節課的學習，同學們都懂得在家里應該幫助爸爸媽媽做一些力。
所能及的家務勞動，從小養成愛勞動的好習慣。
學校教職工五一健身活動方案（精選20篇）篇十六
“五一”國際勞動節是全世界勞動者的節日在五一勞動節來臨之際為了使學生認識到沒有勞動人類就無法生存社會就不能發展的道理幫助學生樹立“勞動最光榮”的觀念培養學生獨立生活的能力并掌握一些最基本的知識和技能從而讓學生體會到爸爸媽媽勞動的辛苦，做到尊敬長輩熱愛長輩特制訂本活動方案：
1、充分利用宣傳欄、小廣播、國旗下講話等輿論工具對學生進行宣傳讓學生了解“五一”國際勞動節的由來_勞動最光榮及勞動者最美的道理。
2、各班級圍繞“做最美的勞動者”出一期黑板報。
3、舉辦一場慶五一合唱比賽各班級利用課余時間進行準備學校在四月下旬進行比賽。
4、舉辦“五一知識知多少”的繪畫比賽各班級先自行組織練習選出優勝選手參加學校組織的比賽。
5、組織師生進行“我的家我打掃”衛生清掃活動讓學生在勞動中體驗勞動的樂趣感受勞動的艱辛從而懂得尊重勞動人民珍惜勞動果實。
6、結合“灑掃應對”活動方案繼續在學生中開展掌握一項勞動技能的教育讓學生充分利用五一節放假的時間開展“今天我當家”活動要求在父母的指導下對學到的勞動技能進行實踐的活動。
讓學生初步愛勞動，知道熱愛勞動就是我們中華民族的傳統美德，勞動最光榮，從小養成自己的事情自己做的好習慣。
小品表演、文具書包等。
(一)、全體集合，各小隊匯報人數。匯報輔導員老師(報告輔導員老師本中隊應到46人，實到46人，請您參加我們的活動，報告完畢。
(二)、全體立正，出旗敬禮。唱隊歌。
(三)、宣布活動開始。
(四)、具體活動。
支持人：“五一”勞動節就要到了。大家知道這個節日就是怎么來的么?下面請我們班的張恒同學為大家介紹以下。
1、介紹“五一”勞動節的由來。
2、請同學介紹父母的工作和辛勞情況。
3、小品表演。
4、學生交流自己都在家做了哪些事(鼓掌勉勵)。
支持人：同學們真能干!為家里做事，就是我們每個小學生應盡的責任，我們從小就應該學會自己的事情自己做，下面我們就來展示一下(請五位同學比賽整理書包和穿衣)。
5、五位同學比賽整理書包和穿衣。
支持人：我們就是不就是家里的“小公主”、“小太陽”?(不就是)對!熱愛勞動就是我們中華民族的傳統美德，幸福的生活要靠勞動來創造，下面請聽歌曲《勞動最光榮》。
6、小合唱《勞動最光榮》。
(五)請輔導員老師講話(同學們我們要從小養成熱愛勞動的好習慣，長大才能成為一個對社會有用的人。)。
(六)呼號(全體立正師：準備著，為共產主義事業而奮斗!生：時刻準備著!)。
(七)、退旗，敬禮
(八)、我宣布二(1)中隊“我愛勞動”主題中隊活動到此結束!
學校教職工五一健身活動方案（精選20篇）篇十七
通過開展以“我勞動，我光榮；我創造，我幸福”為主題的系列活動，讓同學們了解“勞動節”的由來，了解我國不同時代的勞模風采。從宣傳“我勞動，我光榮；我創造，我幸福”這個主題思想轉化到我們每個學生的實際行動中。
我勞動，我光榮；我自理，我能干。
（一）繪畫比賽。
1、繪畫主題：勞動最光榮。
2、繪畫形式：繪畫表現形式不限，兒童畫、國畫、版畫等均可。每個班上交5件作品，可適當增加。
3、上交時間：x月x日前上交，逾期做自動放棄。
（二）我是勞動小能手。
1、在“五一”放假期間與爸爸媽媽一起對自己的家進行一次徹底的大掃除。
2、能幫爸爸媽媽做一件力所能及的家務事，洗菜、淘米、洗碗、掃地、拖地等。
3、知道“誰知盤中餐，粒粒皆辛苦”的含義，并能做到我的飯碗里沒有一粒剩飯（菜）。
（三）學唱勞動歌曲。
1、各班音樂老師負責在本周學習有關“勞動光榮”的歌曲。
2、周五班隊活動課，以班級為單位，舉行“我愛唱歌更愛勞動”的個人演唱比賽。
學校教職工五一健身活動方案（精選20篇）篇十八
“五一”國際勞動節是全世界勞動者的節日在五一勞動節來臨之際為了使學生認識到沒有勞動人類就無法生存社會就不能發展的道理幫助學生樹立“勞動最光榮”的觀念培養學生獨立生活的能力并掌握一些最基本的知識和技能從而讓學生體會到爸爸媽媽勞動的辛苦，做到尊敬長輩熱愛長輩特制訂本活動方案：
1、充分利用宣傳欄、小廣播、國旗下講話等輿論工具對學生進行宣傳讓學生了解“五一”國際勞動節的由來_勞動最光榮及勞動者最美的道理。
2、各班級圍繞“做最美的勞動者”出一期黑板報。
3、舉辦一場慶五一合唱比賽各班級利用課余時間進行準備學校在四月下旬進行比賽。
4、舉辦“五一知識知多少”的繪畫比賽各班級先自行組織練習選出優勝選手參加學校組織的比賽。
5、組織師生進行“我的家我打掃”衛生清掃活動讓學生在勞動中體驗勞動的樂趣感受勞動的艱辛從而懂得尊重勞動人民珍惜勞動果實。
6、結合“灑掃應對”活動方案繼續在學生中開展掌握一項勞動技能的教育讓學生充分利用五一節放假的時間開展“今天我當家”活動要求在父母的指導下對學到的勞動技能進行實踐的活動。
通過此次傳唱勞動者經典歌曲比賽，加強同學們的勞動熱情，弘揚民族精神，使同學們懂得我們的幸福生活來之不易，從而更加刻苦學習，為紅領巾添光增彩。
20__年4月30日下午。
大操場。
1—6年級。
1.演唱內容：一首勞動者歌曲。
2.演唱時間：不超過5分鐘。
3.演唱形式多樣化：可采用齊唱、合唱、領唱朗誦加演唱等不同的演唱形式。
4.參賽班級自備伴奏帶、伴奏碟，不得清唱。
5.演唱者表情自然、大方、著裝要統一、整潔、美觀。
6.各班可根據歌曲內容自行設計動作和準備道具。
7.指揮節奏準確，有表現力和感染力。
8.提倡每班全體學生都參加。
9.節目單下周二上交教導處。
1.演唱者聲音整齊、音色統一：歌唱聲音要清晰、和諧。（20分）。
2.演唱的感情要到位：能夠較好地表現出歌曲的情緒，表現歌曲的音樂形象。（20）分。
3.能夠準確地把握音準節奏、咬字準確、吐字清晰。（20）。
4.服裝統一、整潔、美觀。（20分）。
5.指揮節奏準確，有表現力和感染力。（20分）。
注：評分最后結果以100分制進行計算，去掉一個最高分和一個最低分，最后算出該節目的平均分。
按年級評選：一等獎一名、二等獎一名、優秀獎一名。
學校教職工五一健身活動方案（精選20篇）篇十九
一、目的與意義：慶祝五一勞動節傳承勞動節要勞動的精神娛樂大眾放松身心。
口號：我們勞動我們驕傲我們年輕我們富有。
(一)后山拔草。
分成三個小組每組負責一個區域。經過小組長檢查完成所負責區域的拔草任務后方算拔草任務完成。
(二)清掃校園。
分成八個小組每組負責一個區域。經過小組長檢查完成所負責區域后清掃任務完成。
(三)玩游戲：
1.千里走單騎。
每隊一名隊員競賽規則分四隊。競賽在規定的路程內誰能將自行車騎地最穩最慢的即為勝利者。
2.魯賓遜漂流記。
依照主持人的要求競賽規則4名隊員每人手拿一只乒乓球拍和一個乒乓球。將乒乓球放在乒乓板上保持平衡越過預先設置的障礙物最后又快又穩達到目的地的為勝利者。
3.快樂呼啦圈。
一邊搖著呼啦圈競賽規則由四人上場比拼。一邊衣著手中的別針雙方中的任何一方先穿夠25枚別針并保持呼啦圈不掉就算勝利。
4.四人五足。
最先到達終點的一組為贏。競賽規則分四組比賽。
5.澳洲袋鼠。
雙腳放入麻袋中競賽規則各隊抽三名隊員上場。跳到折返點處咬下終點處懸掛而下糖果最先回到起點的隊為勝。
6.為歌狂。
每組的人輪流比賽勝利者再進入下一輪比賽。競賽規則采取淘汰賽方式5人為一組。
學校教職工五一健身活動方案（精選20篇）篇二十
在區教育局的領導下，為進一步提升職工身體素質，我單位將開展好職工健身活動作為學校重點工作之一認真抓好抓實，務求實效，使職工能有一個健康的體魄、良好的心態和嶄新的精神面貌去完成各項工作任務。現將有關2017年職工健身活動情況總結如下：
一、高度重視，精心組織。成立了以工會主席張素梅為組長的健身活動領導小組，并制定了教職工集體健身活動計劃。加強體育活動鍛煉。
二、加強硬件建設和組織管理，為職工創造良好的活動場所。領導班子大力支持，認真研究教職工提出的工作建議。并投入相當資金用于體育設施建設和組織開展體育活動。
三、開展好豐富多彩的體育活動。工會今年年初制定出集體健身活動計劃，并在活動后都總結經驗和不足，力爭在下次活動中做的更好。
1、今年我們參加了區教育局組織教職工運動會。有40多人參加了比賽，進行了多個項目的比賽，并獲得了好成績。并組織全體教師到禹王臺春游和參加區教育局組織的五四文藝匯演。
2、七八月份組織教師參觀了美麗的微山湖和古城臺兒莊，凈化了心靈，陶冶了情操，促進了教師的身心健康。
3、九月份組織教師參加全校的第九套廣播操比賽。
4、十月中旬將組織全體師生到農業園參觀。一年來，通過工會組織開展的體育活動和自行組織的活動，極大提高了職工參加全民健身活動的積極性和健身意識，提高了身體素質，促進了工作和各項任務的完成，促進了創新文化建設的發展，使全所職工增進了友誼，加深了了解，使干群關系更加融洽，增強了凝聚力。
我們今后將進一步總結經驗，并向其它單位學習先進經驗，在工會的領導下，把增進職工健康的體育活動深入持久地開展下去。
雪野鎮中心中學。
2017.12。