活動方案是活動策劃者進行多方面考慮和權衡后所得出的最佳方案。經過整理和歸納，我們為大家總結了一些常用的活動方案模板和范文，供大家參考。
走進社區環保活動方案（優秀24篇）篇一
通過開展節能環保家庭社區行動，進一步增強全市城鄉婦女節能減排意識，提高她們參與“節約環保型城市”建設的積極性和主動性，倡導節約環保的生活方式，樹立節約光榮、浪費可恥的良好社會風尚，全面推進我市和諧家庭創建工作。
走進社區環保活動方案（優秀24篇）篇二
環境保護法、烏魯木齊市大氣污染防治條例、揚塵污染控制管理規定、pm2?5知識；創建國家環保模范城市標準；節約低碳、綠色消費及農村生態保護知識；環保常識等。
主辦單位：xxx辦事處xxx社區，協辦單位：區環保局；
宣傳內容：重點宣傳揚塵污染治理、餐飲業管理規定、
電磁輻射知識及創建全國環保模范城市具體要求。
時間：6月5日（星期x）上午10：00―13：00時（北京時間）。
地點：xxx社區xx小區。
走進社區環保活動方案（優秀24篇）篇三
1、由社區志愿者、林東小學學生代表宣傳環境保護知識，增強社區居民環境保護意識。
2、進行使用無磷洗滌用品，少用一次性餐具和塑料袋，廢舊電池回收，垃圾分類放置，拒絕食用野生動物……等主題宣傳活動。
3、倡導環境保護型的生活和工作方式。
走進社區環保活動方案（優秀24篇）篇四
（一）在全市開展節能環保家庭、社區行動知識競賽。
活動時間：20xx年5月。
活動形式：
1、在《xx晚報》上刊登《xx市節能環保家庭、社區行動知識競賽試題》，組織廣大婦女及家庭參與知識競賽。出題范圍以中國婦女出版社出版的《家庭節能減排100問》為主要參考書。
2、組織xx市代表隊參加省級家庭節能減排知識競賽。代表隊由5人組成，其中社區婦聯干部一人、婦女代表一人、一個家庭三人（一對夫妻，一個孩子，孩子在8至13歲之間）。
（二）在全市開展《我們家庭（社區）節約環保一件事（小竅門）》征集活動。總結交流宣傳家庭節能環保的好做法、好經驗、好典型。評選出20個“家庭節約環保金點子”。在報紙、網站上刊登，在電視上進行展示。
活動時間：20xx年5月至8月。
活動方式：與《xx晚報》聯合，開展征集活動，向社會宣傳節能環保家庭社區的主題宗旨、目的意義、實施方案、參與方式等，并利用市婦聯網站，開設xx市節能環保家庭社區行動網頁，提高群眾的參與度，使節能環保的金點子轉變為群眾的自覺行動。
各縣區婦聯、婦委會要因地制宜開展宣傳、征集活動，參與者也可直接登陸xx婦聯網站，點擊“在線投稿”、“網上留言”參與征文，市婦聯通過婦聯網站、《婦工信息》等及時通報情況，并隨時刊登征集的節能環保的好作法，好經驗及大家對節能環保的認識。
各縣區婦聯、婦委會要將活動情況通過“在線投稿”、“網上留言”及時上報市婦聯宣傳部。
（三）開展高效照明產品進社區推廣活動。大力推廣高效照明產品是提高全民節能環保意識的有效途徑。為此，國家安排專項資金，支持照明產品的推廣使用。
通過開展財政補貼的高效照明產品進社區的推廣活動，選出那些白熾燈及其他低效照明產品使用相對集中的社區進行示范，讓用戶真正了解使用高效照明產品帶來的實惠和好處。
走進社區環保活動方案（優秀24篇）篇五
緊緊圍繞市委x屆x次全委（擴大）會議精神，以創建國家衛生城市、國家環保模范城市為契機，以節約低碳、綠色消費"六進"（進社區、進學校、進企業、進機關、進醫院）為切入點，大力宣傳環保法律法規及相關政策、環境質量狀況和環保知識，進一步激發社會公眾關心環保、支持環保的理念，促進公眾環保意識普遍提高，使保護環境成為全民的自覺行動，為打造和諧之區、生態示范區而努力奮斗。
走進社區環保活動方案（優秀24篇）篇六
一、活動目的：
通過大師進社區教做湘菜，傳授制菜技巧，讓更多人知湘菜懂湘菜，提高湘菜知名度。在教做湘菜同時，宣傳健康飲食理念。
二、主辦單位：
株洲市餐飲行業協會。
協辦單位：社區辦事處餐飲企業。
三、活動形式：
根據社區居民的需求，采用“一個名店、一位名廚、一個社區”方式，走進株洲市各社區，現場教市民們做精品湘菜。
四、活動地點：
株洲市各大生活區，考慮居民居住人數和交通情況，在有物業管理公司的小區舉辦活動管理較規范，因此我們的選擇傾向于有物業管理公司以及有代表性的小區。
五、時間：
11月—12月(周六、日兩天)9：30至12：00。
六、活動內容。
(一)啟動儀式：
(1)主持人介紹出席啟動儀式的領導及嘉賓;。
(2)株洲市餐飲行業協會會長朱軍先生致辭;。
(3)株洲市商務和糧食局副局長張國民先生講話;。
(4)領導(待定)宣布“湘菜技藝走進社區”活動啟動。
(5)大師教做湘菜。
由一家名店、一位大師、一個社區進行對接，采用靈活多樣的互動，教會市民學會3—4道經典湘菜。
七、活動準備工作。
1、活動現場平面宣傳：
(1)噴繪背景墻1幅;。
(2)活動大型橫幅4條;。
(3)易拉寶4個;。
(4)音頻宣傳配音，現場播報廣告;。
(5)隨報小彩單(健康飲食知識)。
(6)常規廚具、用品。
2、冠名費用：
獨家冠名活動費用1萬元/每場，冠名回報：
(1)噴繪背景墻上明顯位置標明活動單位獨家贊助。
(2)活動名稱可以帶有獨家冠名單位的顯著名字。
走進社區環保活動方案（優秀24篇）篇七
1、精心組織，確保實效。要將這項活動作為今年宣傳工作的重要內容納入日程并抓實抓好。力爭用活動新穎的方式，富含普及性、知識性、常識性、趣味性的活動內容，吸引廣大婦女、家庭積極參與，認真組織、精心安排，加強宣傳，確保活動有成效。
2、加強協調，聯合行動。婦聯、經委、環保部門要加強合作，聯合策劃，積極主動爭取新聞媒體等有關單位的支持，共同開展各項活動。
3、樹立典型，推廣成果。要注意培養、宣傳在活動中表現突出的各類典型進行宣傳報道，增強活動的組織領導力，調動實施者參與者的積極性，使節能環保變成每個家庭、每個人日常生活中的自覺行動。
走進社區環保活動方案（優秀24篇）篇八
1、通過深入社區，大力普及環境保護知識，提高市民的環境保護意識，培養社區居民和學生關注社會發展的責任感，熱愛社會公益事業的品質。
2、學習掌握世界性及中國的環境保護日名稱、口號、由來、時間等知識，設計創建綠色環境保護家庭方案及環境保護隨手可做的身邊事。
3、在宣傳教育別人的同時，不斷提高自己的環境保護意識水平和知識水平，讓我們彼此教育，負起環境保護責任，全面提高環境保護與發展意識，樹立正確的環境價值觀和環境道德風尚，從身邊點滴做起。
走進社區環保活動方案（優秀24篇）篇九
1、各班進場(14:00始)。
2、主持人開場白。
3、領導致詞。
4、學生代表宣讀倡議書。
5、節目一演出。
6、現場互動：環保知識有獎問答。
7、節目二演出。
8、學生綠色生態暢想畫。
9、活動結束。
七、活動要求。
1、相關班主任在本班選5名家長代表到校參加活動，并要求家長委員會全體成員出席。
2、活動開始，各班學生按廣播要求在班主任和搭班教師的帶領下排兩隊下樓。
3、各班學生以班級為單位到活動現場按規定位置坐好。在活動結束前，學生不能隨意離開活動現場。
4、全體教師要明確自己的職責，必須時刻注意學生的安全，避免安全事故的發生。
5、活動結束后各班按秩序先進教室后再放學。
走進社區環保活動方案（優秀24篇）篇十
婦聯組織：負責活動的策劃、組織、實施。發揮婦聯聯系婦女兒童、家庭、社區的優勢，通過宣傳，將活動深入到縣（區）、社區、家庭，做到家喻戶曉；發現并培植典型，新聞媒體進行宣傳報道；負責對活動合作單位的日常溝通協調等工作。
經委、環保局：發揮其人才、業務、資金、物資等方面的優勢，提供活動用書、宣傳資料、專家評審等支持，并為活動提供政策和理論指導。
走進社區環保活動方案（優秀24篇）篇十一
讓我們一起珍惜每一滴水、每一棵樹、每一塊土地，讓我們彼此提醒，彼此教育，彼此鼓勵，負起環境保護的責任，全面提高環境保護意識，有時只是你我的舉手之勞：使用無磷洗滌用品，少用一次性餐具和塑料袋，廢舊電池回收等等，關系到自己的，別人的，朋友的健康和幸福。讓我們時刻都記得，一股尾氣、一粒沙塵、一只廢電池，在不知不覺中就能改變世界，傷害到我們。
朋友們，讓我們攜起手來，讓我們一起都來學習環境保護知識，增強環境保護法律法規觀念，積極參加環境保護活動，從點滴做起，從現在做起！保護環境，保護資源，共建綠色環境保護家園。
走進社區環保活動方案（優秀24篇）篇十二
以建設社區環境保護為目標，在新時期，人們的環境保護潮流逐漸朝著社區的層面深入，如何使環境保護進入文明社區建設管理體系，使居民在日常生活中能夠自覺的保護環境和節約能源，我們有必要在社區建設綠色環境保護的、人與環境和諧共存的生存環境，普及居民的環境保護知識，提高居民的環境保護意識，建設綠色環境保護家園，讓真正的環境保護走進社區，走進生活。
走進社區環保活動方案（優秀24篇）篇十三
一、活動名稱：
二、活動主題：
幸福__，社工同行。
三、活動口號：
有困難，找社工，__社工—服務社群，助人自助。
三、活動背景：
__社區屬于政府購買社工服務的試點單位，時刻準備為有需要的個人、家庭及社企提供專業、貼心的社工服務。
四、活動目的：
(1)社工宣傳走進社區，貼近居民生活，了解居民需求;。
(2)讓社區居民知道社工、了解社工及各領域社工服務，愿意主動找社工尋求幫助;。
(3)便于各領域社工后期工作有針對性的開展服務。
五、活動時間：
_月8日(星期_)下午14：30—16：30。
六、活動地點：
__社區往烈士紀念碑路段。
七、活動參與對象：
__周邊來往市民。
八、活動人手配備：
5名社工，10名義工，分為3組，每組成員分工為宣傳介紹、游戲互動、問卷評估和后勤保障。每組負責一張桌子。
九、宣傳方法：
(1)活動當天集中派發宣傳單、展示機構圖片、視頻介紹。
(2)邀請居民游戲互動、填寫社會服務需求問卷，并向居民介紹社工。
(3)現場通過橫幅、宣傳標語、指示牌等形式動員對象參與。
十、活動主要內容及形式：
(1)社工宣傳服務：包括社工服務宣傳單派發、社工活動圖片展出。
(2)社工互動體驗：包括邀請居民填寫社會服務需求問卷，“社工知識知多少”、“盲人摸象”“神龍擺尾”等小游戲以及認識當地居民并邀請合照。
(3)居民“能這樣就好了”心聲收集。
(4)獎品發放。
十一、活動前期準備工作：
1、準備車輛資源，裝載物品。
2、實地考察，了解__社區街道的大致地理位置并清楚可利用的資源。
3、統一工作人員服裝(義工隊服)。
3、聯系搬運橫幅、宣傳海報、社工活動展板、帳篷。
4、社工互動環節的準備。
6、獎品購買。
7、工作人員聯系及確定。
十二、活動預計困難及解決方法：
1、天氣原因，如下雨等，則將活動推遲。
2、市民參與少，多觀望，則加大現場宣傳、派發傳單等方式改善，并且主動出擊，積極邀請他們參加。
走進社區環保活動方案（優秀24篇）篇十四
為進一步做好“南京市文明城區”創建工作，深入推進“教育進社區”活動的開展，加強學校、家庭、社會三結合教育，我校特組織開展全校教師對學生進行普訪活動，并制訂本方案。
一、家訪的意義。
家訪是溝通學校家庭不可缺少的一座橋梁，也是有效形成家庭、學校教育合力的途徑之一;家訪是我校的一個優良的傳統，我校的這一舉措深受家長的歡迎、學生的喜歡。今年把家訪工作作為本學期“教育進社區活動”內容之一。
家訪能打破師生隔膜，讓老師充分了解學生家庭背景、家庭教育環境及教育方法，增進教師、學生和家長的溝通，通過面對面地真誠溝通，形成良好的“互動關系”，使教育更有針對性和實效性。
二、家訪時間：
20__年6月11日至6月30日。
三、領導小組：
組長:趙玉寶。
副組長:周文林、葉梅。
組員：全體老師。
策劃人：付桂紅、方敏。
協調人：付桂紅、方敏、尹鴻斌。
年級協調人：年級組長(負責安排領導參與各班家訪)。
四、參加人員：
全體領導和老師。
五、家訪形式;。
各班班主任和任課教師2—3人為一組，班主任為小組長。
六、階段。
第一階段：準備工作(6月11日至6月13日)。
1.召開年級組組長會議，布置家訪事宜。
2.教導處把所有班主任及任課教師分成小組。
3.年級組組長上報各班家訪對象基本情況到大隊部。
4.各家訪教師準備交談材料(學校情況、班級情況、學生情況)。
第二階段：(6月13日至6月23日)。
1.分組進行家訪。
2.做好家訪記錄工作，寫家訪的心得或日記進行交流。
第三階段：(6月24日6月30日)。
1.總結表彰。
對于本次活動中表現突出的老師，真正收到良好效果的教師進行表揚，進行經驗介紹。
2.整理本次活動的各種文檔資料，歸類存檔。
(1)班主任教師上交班級學生家訪記錄及心得、日記。
(2)各個年級組組長統計家訪人數，和原始記錄。
(3)家訪后，學校將對家長作進行一次調查，對教師的家訪情況進行一次評定。
七、教師家訪工作要求。
(一)教師家訪前，要做好以下準備工作：
1.確定對象，家訪面要求達70%，被家訪的學生要有代表性，可以是學困生、單親家庭的學生、外出務工家庭的子女和進城務工子女，也可以是特長生、優等生、潛力生等。
2.提前與家長預約，定好時間。如因特殊情況確不能見面，必須采取電話或書信方式聯系。
3.做好對家訪學生近一階段在學校各方面情況的了解。
4.依據了解到的學生情況，做好家訪目的、家訪談話內容的準備工作。
(二)談論話題(只供參考)。
1.向家長宣傳教育法規、學校辦學理念、辦學特色及學校課改實驗等內容，贏得家長對學校工作的理解和支持。
2.向家長宣傳學校取得的成績，聽取和收集家長對學校工作的意見和建議。
3.向家長匯報其孩子在校表現，了解學生在家庭中表現狀況，如生活習慣、學習習慣、思想表現、個性特點等。
4.了解學生家庭基本情況。如經濟狀況、文化教養、家庭對學生的影響等。
5.普及家庭教育知識，幫助家長提高家庭教育水平，以達到配合、支持學校教育工作。
(三)教師家訪時，必須遵守以下要求：
1.教師要按照與家長的約定時間，按時家訪。
2.教師家訪時要衣著大方，態度和藹、誠懇，對學生的情況要一分為二的與家長進行交流，要注意方式方法，要以鼓勵為主，不允許只講存在問題不講學生成績。
3.教師要根據學生情況，積極向家長介紹相應的科學的教育方法，決不允許教師只講問題，不講方法。
4.教師要積極向家長宣傳學校的發展和取得的成績，通過與家長地溝通，要使家長了解和支持學校教育。
5.教師要虛心、認真聽取家長的各種意見和建議，能當時解答的要及時解答，不能當時解答的要在家訪結束后5日內給家長進行答復，決不允許不答復。
6.教師家訪不允許接受家長的宴請，不允許接受家長的禮物等。
(四)教師家訪結束后，要做到以下要求：
1.教師家訪結束后，要把家長反應的問題、建議及時向學校領導匯報。
2.教師家訪結束后，要認真做好家訪學生情況記錄。
3.家訪后要及時把了解到的學生情況，與其他任課教師進行溝通，以便各任課教師更有針對性的對學生進行教育。
4.教師要跟蹤了解學生在家訪后各方面的變化、反應，并及時給以相應地教育。
5.教師家訪結束后，要總結經驗、找出不足。
走進社區環保活動方案（優秀24篇）篇十五
活動名稱：“做文明的環保使者”
參加者：小學生、中學生。
時間：隨時都可以開始。
1、首先在各自校園中開展“愛我校園”活動。
內容：每個同學積極投入。
一、保持自己書桌的整潔;。
二、保持教室整潔美觀，不亂扔紙屑，不亂貼亂畫;。
三、保持校園整潔，美化校舍，凈化食堂、廁所;。
四、各班定期(如每周一次)考察環保小知識;。
五、各班評出一名表現突出的環保小使者參加校外活動。
2、其次在校外開展“環保使者大出動”活動。
內容：先將小使者分組，小學與中學聯手。每個小組中各年級都有一名成員，由最高年級小使者帶領。然后組長對組員進行知識教育，對工作進行號召。各組進行已分配好的不同任務。“小小清道夫”、“花草保護神”、“樹林小園丁”、“公共清潔工”等，根據實際季節環境而定。完成任務后由組長組員談體會與啟發，并作出書面表達(加日記、調查報告、等體裁不限)，參加評比。
3、“環保喜與優”主題文藝會演。由各小組編排節目參加演出，進行評比。節目要突出主題，有意義，爭取每人都參加。
4、“環保使者的階段成果”活動。對前面各項活動進行評比，分別評出“最具文采小使者”、“最具藝術氣質小使者”(依各項活動內容而定)，以及綜合評出表現最佳小組與小使者，分別給予表揚與獎勵(如具環保意義小紀念品);制定下一階段的。每個參加者都可獲得自己參加活動時的照片留念。
5、第一輪結束了，“再接再厲”!
走進社區環保活動方案（優秀24篇）篇十六
為弘揚國粹，改善學校的文化氛圍，提高同學們的審美素養能力，發覺同學們的潛能，培養同學們認識美、發現美、創造美，鼓勵同學們將有限的課余時間投入到更加積極有益的興趣愛好中來，建設學校的優良學風，特舉辦本次書法大賽，為同學們展現自我水平提供一個平臺。
一、活動宗旨：
發揮特長、展現自我、提高人文素質養。
二、活動目的：
挖掘大學生藝術潛力、擴展高校社團活動影響力、豐富高校校園生活、加強社會同高校間的藝術交流、為高校藝術群體提供一個充分展現自我的舞臺、引導和幫助大學生成長、推出藝術新人形成優勢循環、用筆體現出大學生的潛在內涵和藝術造詣。
三、參賽人員：
xxx全體員工
四、作品要求：
主題要求健康積極，能體現出當代大學生精神風貌。
書法分為硬筆書法和軟筆書法：
硬筆書法作品，尺寸長不小于50厘米寬不小于30厘米;
軟筆書法，尺寸長不小于80厘米、寬不小于40厘米。
五、大賽具體流程
1、參賽方式：
將所有參賽人員作品統一上交(到時宣傳板里會寫出作品征集的起止時間、地點聯系方式)如果作品質量和數量達到一定標準，書法協會將統公開展示。
2、地點：文化長廊。
3、時間：
六、評選作品
評委組
組長:
副組長:
成員:
七、獎項設置
一等獎1名
二等獎2名
三等獎5名
優秀獎10名
鼓勵獎15名
獲獎者均有相應精美獎品，(獎品協會經費而定)
走進社區環保活動方案（優秀24篇）篇十七
一、主題和目的
主題：通過舉辦“送早教入社區”這樣一個公益性的活動，深入宣傳：“優生、優育、幼教”的方法和經驗。
目的：進行一系列活動，針對社區年輕爸爸媽媽群體展開宣傳，使家長認識到嬰幼兒教育的重要性，接受“親子教育”這個教育觀念并向家長們傳播最新的科學育兒方法。同時爭取獲得當地媒體的支持，擴大影響。
二、活動形式和活動內容。
2、教師和孩子現場表演：
一、起到吸引家長增加現場氣氛的作用。
二、使家長大開眼界，親眼目睹親子教育的內容和孩子在活動中獲得的發展，明白親子教育的優越性。
3、活動現場強調家長孩子和教師互動，邀請現場的家長帶著他們的寶寶加入到親子游戲中，讓家長親自體會到親子教育的活力與魅力。
4、同時設立現場咨詢服務，對家長們在家庭教育過程中遇到的問題予以悉心的幫助，對那些希望可以更多的了解親子教育的家長給予更詳細的介紹，使家長認識到親子教育的重要性。
5、現場宣傳資料發放，向家長宣傳一些最新的教育理念，育兒方法，更新家長的家庭教育觀念，激發家長們主動參加親子活動，學習親子教育方法的愿望。
三、活動評估與信息反饋。
1.活動現場咨詢人數。
2.現場參與人數及現場人氣、領導印象。
4.該社區打電話到幼兒園咨詢親子班課程情況的人數。
3.該社區參加幼兒園開放日親子班課程的人數。
四、風險及應急預案：
1、社區環境安全。
2、天氣。
3、人員受傷。
走進社區環保活動方案（優秀24篇）篇十八
二、活動時間。
20__年11月13日。
三、活動地點。
潼南縣雙江鎮。
四、活動內容。
潼南縣防火安全委員會組織潼南縣金佛車隊消防宣傳服務分隊到雙江鎮開展消防宣傳教育活動，為轄區群眾發放宣傳資料、講解消防知識、接受消防咨詢，進一步提升轄區群眾的消防安全意識。同時，針對農村老人和兒童等弱勢群體較多的情況，深入農戶為他們講解火災防范、火災撲救等消防知識、幫助他們查找消除火災隱患等。
五、活動形式。
早上八點，在潼南縣消防大隊集合，領取統一的消防志愿者紅馬甲;八點三十分，從潼南縣消防大隊出發前往雙江鎮，九點三十分在雙江鎮集合參加動員會，10點活動開始，志愿者們在活動現場為群眾講解消防知識，指導群眾查找火災隱患。宣傳活動結束后，志愿者們進入雙江鎮養老院，對弱勢群體開展幫扶活動。
六、活動路線。
走進社區環保活動方案（優秀24篇）篇十九
通過開展“六·五”世界環境日活動，激發廣大學生主動參與環境保護的積極性，增強和提高廣大學生的環境保護意識和環保素質，從小養成良好的節能低碳綠色生活習慣，培養學生熱愛家鄉，保護生態，保護環境的使命感與責任感，推動學校環保宣傳教育工作。同時通過學生輻射家庭和社會，提升整個社會對生態保護的關注程度，為我市建設生態文明城貢獻力量。
二、活動地點。
多功能大廳。
三、活動時間。
6月2日星期四下午。
四、參與人員。
市區環保局相關領導，學校部分師生，家長代表，新聞媒體記者。
五、活動布置。
總負責：羅小鋒。
具體負責：劉志春。
主持人：方微波、劉雯佳。
場地規劃及秩序維護：羅秀平攜相關班主任及搭班教師。資料備存：廖愛鴻。
音響調控：何茜。
六、活動流程。
1、各班進場(14:00始)。
2、主持人開場白。
3、領導致詞。
4、學生代表宣讀倡議書。
5、節目一演出。
6、現場互動：環保知識有獎問答。
7、節目二演出。
8、學生綠色生態暢想畫。
9、活動結束。
七、活動要求。
1、相關班主任在本班選5名家長代表到校參加活動，并要求家長委員會全體成員出席。
2、活動開始，各班學生按廣播要求在班主任和搭班教師的帶領下排兩隊下樓。
3、各班學生以班級為單位到活動現場按規定位置坐好。在活動結束前，學生不能隨意離開活動現場。
4、全體教師要明確自己的職責，必須時刻注意學生的安全，避免安全事故的發生。
5、活動結束后各班按秩序先進教室后再放學。
走進社區環保活動方案（優秀24篇）篇二十
三、活動地點：幼兒園。
四、參加：中二班小朋友。
五、活動目的：
1、本次活動體現出環保、創新、藝術等多，要注重參加活動的過程，從而幼兒的環保意識。
三、活動地點：幼兒園。
四、參加：中二班小朋友。
五、活動目的：
1、本次活動體現出環保、創新、藝術等多，要注重參加活動的過程，從而幼兒的環保意識，每人都“珍惜可資源，保護環境，社會”。
2、廢舊材料設計制作款式各異的表演服裝。活動中幼兒的動手操作能力及表演的興趣。
六、活動：
1、掛歷紙、塑料袋、蠟光紙、縐紙、。
2、雙面膠、剪刀、固體膠。
3、圖片。
七、活動過程：
(一)引起幼兒活動的興趣。
“圖片上的小朋友在干?”“服裝是用材料做的?”
(二)幼兒活動的材料及操作要點。
(三)教師協助幼兒制作表演服。
1、提醒：(1)、幼兒與幼兒商議表演服的款式、圖案。
(2)、教師協助孩子作品，代替孩子操作。
2、幼兒介紹作品。
(四)聽音樂，幼兒穿戴自制的環保衣表演。
走進社區環保活動方案（優秀24篇）篇二十一
第一條環保協會是學生自發組織成立，以宣傳環保知識，組織環保活動，進行環境調研為主要活動內容的校園組織。
第二條環保協會開展活動堅持“合法，學習，高雅，創新”的原則，協會成立的宗旨是：“。普及環保知識，增強環保意識，倡導環保行為”口號是：“承諾自然，用心呵護每一片綠，宣傳自然，保護自然”。
第三條本協會開展的各項活動遵守國家法令、法規及校紀、校規，不干擾正常的教學、科研、工作、生活秩序。
第二章組織機構。
第四條本協會由會長、副會長、辦公室，策劃部、外聯部、宣傳部等組成。
會長、副會長：商討協會的發展和走向問題、主持協會全面工作，對協會負全責，并受全體會員監督其他日常工作。
辦公室：負責社團文化建設，協會的財務管，負責協會的檔案資料管理，關注會員學習和生活等。
策劃部：協助會長，協調各部之間的工作，策劃活動等。外聯部：主要負責本協會與其他校內團體、學校有關部門、社會相關單位的必要工作聯系。
宣傳部：主要負責協會內外通知、各項活動的宣傳、國內外重大環保事件的收集整理等工作。
第三章會員及志愿者。
第五條設立會員及志愿者。
凡承認本組織章程，熱愛環保，愿意投身環保活動，愿意＂盡心盡力，保護環境＂的同學均可報名。會員必須為河北聯合大學全日制在校學生。
第六條會員的權利和義務。
一．權利：
1有參加協會各項活動的權利；
2有監督協會各項工作的權利；
3有選舉和被選舉為協會干部的權利；
4有退出的權利。
二．義務：
1自覺遵守協會章程；
2維護協會聲譽；
3積極參與協會活動；
4向大眾介紹本協會、積極宣傳環保；
5在日常生活中時刻注意自身行為對環境的影響。
第七條志愿者的權利和義務。
一．權利。
1有參加協會活動的權利；
2有對協會各項工作提出意見和建議的權利；
3有退出志愿者行列的權利；
二．義務：
1自覺遵守協會章程；
2維護協會聲譽；
3積極參與協會活動；
4向大眾介紹本協會、積極宣傳環保；
5在日常生活中時刻注意自身行為對環境的影響。
第八條會員加入與退出。
入會程序：填寫會員登記表，經協會常務委員會審查通過后即成為正式會員。
退會程序：先書面申請，經協會常委會批準后方可退會。
第四章活動組織制度。
第九條本協會開展各項活動以有利于學校校園文化建設，有益于廣大同學綜合素質的提高為基本目標。
結。開展社團活動向社聯提交策劃書（含宣傳書案），社聯批準后方開展活動，接受社聯的監督。
第十一條各部組織活動事前必須作出詳細的策劃方案，各項具體事務落實到人。經會長批準后實施。活動結束后盡快向會長提交活動總結。
第五章財務管理制度。
第十二條本協會經費包括學校支持經費，企業贊助等。本會必須本著“節約，高效，公開”的原則，管好、用好本協會經費。第十三條建立健全的財務制度，設專人負責管理，制作清楚的收支賬目。
第十四條每月初向會員公開經費開支情況，自覺接受社聯和會員監督，每次活動后如實向社聯上報經費開支情況。本會負責人換屆時，財物交接須做到賬目相符，交接清楚。
第十五條本協會財務負責人應嚴格遵守財務紀律，不得濫用經費，不得徇私舞弊，報銷財務需憑借發票。凡違反財務紀律者，視情節輕重追究當事人責任。
第六章干部管理制度。
第十六條思想品質好，熱心協會工作，且學有余力，具有一定的組織能力的同學方能擔任協會干部。
第十七條協會第一負責人主持本協會全局工作，確保協會的正常活動，代表本會出席有關工作會議，向上請示、匯報本會工作。第十八條對違反國家法令法規、校紀校規的社團干部，經協會主要負責人大會決定予以解職并上報學校。
第十九條社團干部換屆必須召開全體會員大會，由集體選舉產生新一屆協會干部。
第二十條協會每月需召開一次例會，地點另行通知。
走進社區環保活動方案（優秀24篇）篇二十二
為構建學校、家庭、社區三位一體的教育網絡，實現家、校、社的良性互動，切實增強德育工作的針對性和實效性，決定開展“暑假進社區進家庭”活動。
一、活動時間：20__年7月4日—8月31日。
具體安排：7月4日—7月14日初一年、初二年進社區進家庭活動。
7月15日—8月31日高一、高二年進社區進家庭活動。
二、參加對象：行政領導、班主任及全體科任教師。
三、活動內容：
(一)進社區活動——責任部門：德育科、辦公室。
學校領導走訪社區，走訪特殊學生(主要是指7種必訪學生，下同)家庭，協商共建特殊學生幫扶和教育轉化工作機制。
(二)進家庭活動——責任部門：各年級組。
班主任、科任教師走訪特殊學生家庭，關注每一位特殊學生，與家長交流學生情況、商討教育方法。
四、活動要求。
1、各年級組要充分重視本輪家訪活動，將其作為提高德育實效，加強年級管理和維護校園安全穩定的具體措施認真落實好。
2、德育科、辦公室要制定進社區活動計劃，學校領導至少走訪一個社區和一個特殊學生家庭，與重點社區簽訂特殊學生幫扶和教育轉化工作協議。
3、各年級組長制定進家庭活動計劃。組織各班主任建立“七必訪”學生檔案，明確家訪對象;落實進社區進家庭工作安排，特別要重點落實有不良行為或矛盾糾紛排查所列出的學生的家訪。本次活動期間，學校領導要帶頭至少走訪一個社區(含轄區內的共建單位、相關部門)、走訪一個特殊學生家庭，與重點社區簽訂特殊學生幫扶和教育轉化工作協議，提升家長對學校的支持度，促進美麗校園建設;班主任及科任老師要建立“七必訪”對象個人檔案(“七必訪”即班內父母離異的單親家庭;生活有困難的學生家庭;病殘學生家庭;行為有偏差的學生家庭;思想、學業上有重大變化的學生家庭;學習困難的學生家庭;外來務工子女家庭等)，重點開展走進“七必訪”學生家庭，宣傳教育理念，與家長商議幫扶措施，共同做好教育幫扶工作。
4、年級組要加強對家訪工作的管理，完善家訪的常規管理機制，建立家訪的長效機制。記錄教師家訪的時間、次數及簡要過程，包括學生家庭和學生個人情況以及下步隨訪建議;二是建立教師家訪記錄簿。學校統一印發家訪記錄，要求家訪教師每到一戶，要向學生家長講解學校管理工作特別是學生管理、治理學校周邊環境、規范收費等情況，還要向學生及家長講解安全防護知識，教育學生了解防雷電、防、防溺水、防詐騙、防火、防拐、防暴恐、防欺凌、防地質災害、防洪防澇等安全知識，不到危險的設施場所，遠離網吧，從事家務活動要在確保安全的情況下進行，講解內容要予以記錄;三是積極征求家長對學校的意見和建議等，并進行記錄。
5、要做好“兩進活動”材料的歸檔工作，同時應認真做好宣傳報道工作。
走進社區環保活動方案（優秀24篇）篇二十三
1、通過組織幼兒外出活動，營造孩子和家長們交往游樂的機會，增加家長和幼兒之間的交流，從而拉近孩子、家長、教師的心。
2、讓幼兒充分感受集體外出的興奮和喜悅。真正的讓幼兒走進大自然，開闊孩子們的眼界，從而增強孩子們的見識。
3、讓家長和幼兒一起尋找和觀察春天的美景，感受大自然中各種植物的變化。
4、結合主題活動《我和春天有個約會》，讓幼兒感受春天的變化。開拓幼兒視野，增長知識，親近自然。
科技園內的小菜園大草坪。
4月16日（周六上午9：00）。
1、活動前教師提前查看地點。
2、活動前與家長聯系，讓家長和幼兒穿合適的衣褲，輕便的`鞋子，活動前保證充足的睡眠等。
3、教師準備好觀察記錄表，帶好相機，筆，桃心卡片。
4、家長和幼兒自備小零食。水。風箏，方便面盒子等。
1、活動前一天班級教師對幼兒進行安全教育，增強安全防范意和自我保護能力。
2、游戲時督促家長和孩子遵守游戲規則。
3、參觀菜園督促家長和孩子愛護植物。
9：00――9：30點名，發放記錄表，集體參觀菜園。
9：30――10：00交流觀察記錄。
10：00――10：30親子游戲。
1。小袋熊（5人一組，分四組進行）。
游戲規則：讓孩子雙手抱緊爸爸的脖子，雙腿夾緊爸爸的腰，像小袋熊一樣緊緊掛在爸爸的腰，兩只手象小熊一樣掛在爸爸的胸前。爸爸彎下腰，雙手雙腳著地爬行。最先達到終點的勝利。
2、頂紙跑。
3、游戲：頭頂罐平衡。
4、游戲：齊心協力。
游戲規則：家長和幼兒同時套上挖有兩個洞的大紙，請家長和幼兒一起把頭伸進洞里，走到終點，紙張不能夠弄破哦。
走進社區環保活動方案（優秀24篇）篇二十四
活動目的：
1、以“紙上得來終覺淺，絕知此事要躬行”教育理念為指導，結合學校和曹甸鎮社區的實際，以實踐為核心，以活動為載體，鼓勵學生更多地了解家鄉、熱愛社區，并將所學的理論知識送進社區是學生社會實踐活動中的一個重要組成部分。
2、送健康進社區能增加學生對社區的認識,了解社區的情況,讓學生感受社區是小康生活的剪影,是人民幸福生活的體現，使學生自覺努力學習知識,把經濟建設搞好,為國家為人民作貢獻。
為保證本次活動的安全有序，特制定活動安排表及安全預案。
活動安排：
一、活動時間：20__年6月12日。
二、活動地點及內容：曹甸四方城+曹甸集貿市場。
三、活動具體安排：
(一)學生活動安全工作領導小組。
組長：王慶福。
副組長：劉明科、徐志龍。
(二)下午13：45準時在教學樓前的彩磚廣場上集中;。
13：50從學校整隊步行出發(以班級為單位);。
14：00——15：40曹甸四方城;。
15：50——16：00返校。
(三)隨班安全管理：
四、學生活動安全教育與組織管理：
準備工作：
1、召開一次班會，學習本次活動守則，讓隊員明確本次活動的紀律嚴明性。真觀察和學習，并指導隊員寫好本次活動的收獲和體會，為活動留下痕跡。高二要求參加活動的班主任均要以高度的責任心對每個隊員的安全負責。
2、班主任對隊員加強安全、文明、紀律教育，做到預防在先，教育在先，確保外出活動萬無一失。